CICLE INICIALJA SOM A SEGON! BENVINGUTS!

COM SOM ELS NENS I LES NENS DE SEGON?

▪ Consolidem el pas del món fantàstic al món real.▪ Ens obrim al món que ens envolta mitjançant l’observació: som curiosos i tenim ganes d’aprendre.▪ A nivell emocional, som molt variables.▪ Ens costa treballar en grup.▪ No som uns bons perdedors.▪ Comencem a desenvolupar un sentit ètic, prenem consciència de les actituds dels companys i dels propis actes.▪ Som capaços de fer autocrítica.▪ Utilitzem el llenguatge amb més llibertat i adaptació.

TREBALLEM PLEGATS PER AFAVORIR L’ AUTONOMIA

• Establint rutines. • Ajudant-los en el control d’esfínters.• Gestió del temps. • Donant-los responsabilitats i confiança en ells

mateixos.• Potenciant l’autocontrol.• Oferint models i estratègies per afavorir una

bona convivència.• Ajudem-los a diferenciar entre les coses que no

són important i les que sí.• Afavorint un ambient en el qual puguin resoldre

petits conflictes.

DEURES• A decisió del mestre poden emportar-se cada

dia les feines que no han acabat.• Com a rutina, cada divendres s’emportaran una

fitxa de matemàtiques i una altra de llengua.• No és tan important el “resultat” dels deures

com el procés seguit a l’hora de fer-los a casa. • Han de tenir temps de desconnectar de l’escola! • El temps de joc és tant o més important que el

fer deures.

VOLEM SENTIR-NOS PROTAGONISTES I COMPARTIR

AMB LA FAMÍLIA I ELS AMICS

• Llibreta viatgera.

• Maleta viatgera.

• La notícia de la setmana.

…I A CASA?• Puc parar la taula.• Puc treure escombraries. • Puc responsabitzar-me de la neteja de coses

senzilles.• Puc fer llistes de la compra.• Puc anar a comprar i esperar el canvi amb

quantitats no molt grans. • Hauria de ser el responsable de l’ordre de les

meves coses. • … i tantes altres coses que em poden ajudar a

aprendre i créixer!

EN AQUEST CURS ESPEREM…(entre d’altres coses)

• Comprendre textos més complexos. • Saber comunicar-me per escrit i fixant-me en les

faltes d’ortografia. • Memoritzar.• Dominar la numeració fins el miler. • Sumar, restar i multiplicar.• Aprendre mitjançant l’observació i experimentació.• Conèixer a l’altre i a mi mateix una mica més.

ENS AJUDARÀ A ACONSEGUIR-HO….

• Els nostres mestres• Els grups de català i matemàtiques • Reforç de lectura • Treball cooperatiu: Llegim en parella• Projectes • PANNDA • Racons d’avis i àvies• La setmana cultural • Tutoria individual • I el nostre esforç i el vostre ajut!

QUANT A L’ANGLÈS…

• Àrea d’anglès.• Can you tell me?• Plàstica:«Arts & Crafts!• Auxiliar de conversa

QUÈ VALORARAN DEL MEU APRENENTATGE.

• La meva evolució.• La meva actitud. • La participació.• Considerem l’avaluació com una part de

l’aprenentatge. (autoavaluació, coavaluació, registres d’observació, feina diària)

NO US OBLIDEU DE…• Marcar tota la roba. Atenció a les jaquetes i equip

d’Educació Física!• Quan el nen o nena no pot fer la classe, s’haurà de

justificar.• Mitjons antirelliscants (1r trim.) i sabatilles de dansa (2n

i 3r trim.). • Que no podem portar líquids a l’hora d’esmorzar.• Que no es poden repartir targetes d’aniversari a

l’escola. • Informes trimestrals. • Entrevistes amb els tutors: Joan: dimarts a les 16:00 i

Maria : dimecres a les 16:00).

AQUEST CURS MARXEM D’EXCURSIÓ A…

• 6 d’octubre: Granja de Santa Mª de Palautordera. Eduquem les emocions.

• 21 Novembre: Teatre SAT Dins la meva casa infinita. Espectacle de dansa.

• 10 de març: Can Sala. Aprenem a elaborar pa.• 29 Març. Teatre en anglès a l’escola.• 4 Abril. Dansa Ara. Palau Sant Jordi• 20 Abril. Museu Marítim de Barcelona. Viatge al fons del mar en

batiscaf.• 6 Abril.Una escola per tothom. Can Dragó. (Matí)• 10-11 I 12 de maig Convivències vinculades al projecte.

SORPRESA!