Reunió pares p3 16-17

  • Published on
    12-Feb-2017

  • View
    122

  • Download
    2

Embed Size (px)

Transcript

  • REUNI P3Setembre 2016

  • REUNI P3QU CAL DE PORTAR?

    RELACI AMB LESCOLA

    NORMES DELPARVULARI

    SORTIDES A P3

    REES DE TREBALL I AVALUACI

    RECORDATORIS I ADAPTACI

  • Bossa amb recanvi de muda (tota la roba ha destar marcada).Dos paquets de tovalloletes humides i dues capses de mocadors de paper.Una bosseta de roba amb lesmorzar, tovall i got.Una tovallola petita de mans (Veta).Una bata de botons (Veta).

  • Puntualitat en lhora dentrada i recollida dels alumnes.

    Avisar si ha de venir alguna altra persona a buscar al nen/a.

    Donar per escrit les notificacions a la mestra.

    Si un nen/a est malalt o amb febre sha de quedar a casa.

    No poden portar complements (paraiges, joguines, etc).

    Medicaci. En casos puntuals. Autoritzaci famlia, recepta mdica amb la dosi i horari dingesta.

  • Als aniversaris noms es pot portar esmorzar amb registre sanitari.

    Dimecres i divendres Dia de la fruita.

    TOT ha destar marcat amb el nom del nen/a i cal posar veta llarga als abrics, bates i jerseis.

  • Treballar el control desfnters (pipis i caques).

    Cotxets, xumets, bolquers.

    Adaptaci horari escola. Dos torns. Dilluns, dimarts i dimecres mat. Grup 1: de 9 a 10:30h, Grup 2 d 11 a 12:30h. Dijous 15 de setembre per tots horari normal.

  • Es busca la participaci dels pares a lescola i en el treball que es fa a laula.

    Es vol aconseguir una relaci fluda i propera amb les famlies.

    Lhorari datenci a les famlies ser:

    DIJOUS: 12:30-13:30 h.

  • Aprenentatge globalitzat.

    Descoberta dun mateix i dels altres. Descoberta de lentorn. Comunicaci i llenguatges.

  • Basada en lexperimentaci i la vivncia.

    Parteix dels coneixements previs dels alumnes per aconseguir un aprenentatge significatiu.

    Diferents organitzacions a laula.Atenci a la diversitat.

    Treball per PROJECTES (nom de la classe, ...)

    TALLERS

  • Treures i posar-se la bata i la jaqueta sols.Cordar i descordar botons, cremalleres ...Menjar sols.Endrear els seus estris, els fulls al calaix/carpeta ... Saber fer una fila Cuidar el material collectiu,les joguines i recollir-ho. Rentar-se i eixugar-se sols. Anar sols al lavabo i eixugar-se. Mocar-se sols.

    DESCOBERTA DUN MATEIX I DELS ALTRES

  • Farem una sessi setmanalExperimentarem amb el cos i el moviment a partir de diferents materials.

    Prendrem conscincia del cos i de les seves possibilitats.

    PSICOMOTRICITATCal portar: xandall bambes amb VELCRO mitjons antilliscants.

  • Es treballar lentorn proper a partir dels interessos dels infantsLes estacions de lany, les festes populars, etc...Recordeu que som escola verda i que fomentem la cura del medi ambient.

  • Converses, contes, endevinalles...

    Sinicia la lecto-escriptura a partir del propi nom del nen i dels companys.

    Llenguatge matemtic: Colors, nombres...

    Angls: Introducci a la llengua anglesa. Es treballar a partir de canons i contes a fi dampliar el vocabulari en aquesta llengua.

    Llenguatge musical i plstic.

  • Lavaluaci s contnua: es valora el progrs de lalumne/a al llarg del curs.

    Sentregaran dos informes : un al gener (adaptaci)i un altre a final de curs.

  • 21 dOctubre. Can Bordoi . Cardedeu. La Tardor.

    6 dabril. La casa de les abelles. St Pere de Torell.

    9 de Maig. Sortida conjunta amb primria. Can Ribes.

    Activitats culturals a la Torreta: Titelles, teatre, msica i activitats al voltant de lescola.

  • Per a ms informaci us podeu adrear a la pgina web de la nostra escola.