1. DISEO DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE VIRTUAL CURSO:PROCESO DOCENTE EDUCATIVO DOCENTE: DRA. OLGA GABANCHO GLENNI PARTICIPANTES:CARREO MANRIQUE, LEDDY ANN MEZA SANTILLAN, JUAN JAIME

2. SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: Proceso de la recoleccin de datos en ambos enfoques.

CAPACIDAD: Discrimina y aplica las tcnicas de anlisis y procesamiento cuantitativo y cualitativo de datos.

PROBLEMA:Cul es la parte medular en la ejecucin de la investigacin? Qu enfoque asume su proyecto de investigacin en ejecucin?

3. CONTENIDOS Persevera en encontrar la diferencia del proceso en ambos enfoques. Discrimina el proceso de recoleccin de datos en ambos enfoques. Los pasos del proceso de recoleccin de datos. ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES 4. Oral Software Plataforma virtual MEDIOS Y MATERIA-LES Se expone los logros de aprendizaje esperados al trmino de la presente clase virtual. Realiza lectura del mapa conceptual presentado sobre investigacin cientfica y sus enfoques.Responden individualmente a las interrogantes planteadas por el docente va oral o chat. INICIO 30 ACTIVIDADES FASES Y TIEMPO 5. Oral Software Plataforma virtual Dan lectura en forma individual a la ampliacin conceptual del referido mapa a travs de diapositiva (Gua didctica). Presentacin en equipos no mayor de 5, de un mapa conceptual sobre la fase de recoleccin de datos de ambos enfoques con sus respectivos pasos. Elabora un cuadro de doble entrada en equipo que evidencie las diferencias de ambos enfoques en la recoleccin de datos, presentando el mismo mediante diapositivas y subidas a la red mediante slideshare. DESA-RROLLO 90 6. Software Bibliografa bsica y comple-mentaria del slabo. Resuelve cuestionario de 7 preguntas de alternativas mltiples sobre lo desarrollado en clases, conformndose parejas para su resolucin, a travs de Hot Potatoes en la Web. Retroalimentacin: Sntesis de clases y respuestas. Tarea: Lectura de Confiabilidad y Validez de instrumento de recoleccin de datos a tratar en la siguiente sesin. FINAL 30 7. Lista de cotejo. Prueba objetiva de seleccin mltiple. Ejercicios prcticos Prueba escrita Comprende los pasos del proceso de recoleccin, utilizandomapa conceptual. Identifica los enfoques de la recoleccin de datos y sus componentes resolviendo cuestionario INSTRUMENTOS PROCEDIMIENTOS INDICADORES 8. La sesin de clases debe estar en coherencia con lo planteado en el slabo. 9. COMPETENCIA Y CAPACIDADES

3.1. COMPETENCIA:

Explica, elabora, selecciona y aplica los instrumentos de investigacin, las tcnicas de anlisis y procesamiento, presentacin de resultados, conclusiones y redaccin del informe final, utilizados en la ejecucin de la investigacin

3.2. CAPACIDADES:

1 . Elabora y aplica los instrumentos de recoleccin de datos, segn los enfoques cuantitativo y cualitativo, resaltando su validez y confiabilidad.

2.Discrimina y aplica las tcnicas de anlisis y procesamiento cuantitativo y cualitativo de datos.

3.Organiza y elabora los tipos y elementos del Reporte de Resultados de investigacin o Informe Final.

4.Planifica y sintetiza la sustentacin del Informe Final, teniendo en cuenta la normatividad vigente y su creatividad.

10. Profesor 1.Lista de cotejo. 2.Prueba objetiva de seleccin mltiple y de respuesta alternativa. 3.Lista de cotejo. 1.Ejercicios prcticos. 2.Prueba escrita. 3.Ejercicios prcticos. 1.Comprende los pasos del proceso de recoleccin, utilizando mapa conceptual. 2.Identifica los enfoques de la recoleccin de datos y sus instrumentos, resolviendo cuestionario. 3.Comprende la importancia de la confiabilidad y validez de los instrumentos, mediante ejemplos. 1.Pasos del proceso de recoleccin de datos. 2.Enfoques cuantitativo y cualitativo; sus instrumentos. 3.La confiabilidad y validez de instrumentos. 1. Elabora y aplica los instrumentos de recoleccin de datos, segn los enfoques cuantitativo y cualitativo, resaltando su validez y confiabilidad. RESPON- SABLE INSTRUMENTO PROCEDI- MIENTOS INDICADORES CONTENIDOS CAPACIDADES 11. Gracias