Ettekande koostas: Varje Tipp

Sotsiaalsed tarkvarad - tuleviku stsenaarium

Ettekande koostas: Varje TippVarje Tipp20072007

Ettekande koostas: Varje Tipp

MIS on e-õpe?

E-õpe on (IKT) kaasabil toimuv õppetegevus, mis leiab aset nii klassiruumis kui ka väljaspool klassiruumi või ametlikku tundi, mille eesmärgiks on tõsta õppe kvaliteeti ja efektiivsust tänu paremale juurdepääsule informatsioonile ja teenustele, paindlikumatele õppeviisidele, tõhusamale koostööle õppijate vahel ja õpetamismeetoditele.

Ettekande koostas: Varje Tipp

Parem kehv plaan kui plaanitu sebimine

Paul Keres

“Parem kehv stsenaariumkui hägune tulevik”

Varje Tipp

Ettekande koostas: Varje Tipp

KOOLI E-ÕPPE ARENGUKAVA!

VISIOON- Kuhu me tahame jõuda? MISSIOON- Miks me eksisteerime? PÕHIMÕTTED- Mida peame oluliseks?

Kas e-õpe on oluline? Miks on oluline? Mis on eesmärk e-õpet rakendades?

Ettekande koostas: Varje Tipp

SOTSIAALSED TARKVARAD- TULEVIKU STSENAARIUM

Õppeprotsessi organiseerimine ja planeerimine; Õpetaja roll; Õpilase roll; Hindamine; Jpm…

Kuidas ja mis vahenditega saavutada parimad teadmised/oskused koostöös õppides?

Ettekande koostas: Varje Tipp

Õpetuse erinevad mudelid

                                                                               

kogemus teadmine

ÕPETAJA on peamiselt õpiku, milles sisaldub nii omandatav kogemus kui ka teadmine, vahendaja ja õpilase

ülesanne on see omandada ning kontrollimisel vastata.

Ettekande koostas: Varje Tipp

Õpetuse erinevad mudelid

                                                                               

kogemus teadmine

Teine mudel on juba aktiivsem kui esimene, mis erineb esimesest õpilase aktiivsema rolli ja tagasiside poolest.

Ettekande koostas: Varje Tipp

Õpetuse erinevad mudelid

                                                                               

kogemus - teadmine

Kolmandas mudelis on toimunud suur muutus, koostöös nii õpilane kui õpetaja pöörduvad vahetult informatsiooniallikate

poole ja loovad õpetuse. Õppimise ja õpetamise käigus saavad mõlemad osapooled uut kogemust ja teadmist.

kogemus - teadmine

kogemus - teadmine

Ettekande koostas: Varje Tipp

Innovatsioon õppeprotsessise-õpe või i-õpe ÕPPEMEETODID

MEETOD on lähenemis-, tegutsemis- või uurimisviis, mis on: korrastatud, otstarbekohane, s.t suunatud kindlate taotluste

realiseerimisele, plaanipärane, s.t kindlale kavale tuginev

Kasutatud allikas: Võõrsõnade leksikon, Valgus, 2000 ja Võõrsõnastik, TEA Kirjastus, 1999

ÕPPEMEETOD ON VAHEND EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS!

Ettekande koostas: Varje Tipp

Kuidas sotsiaalne tarkvara toetab innovatsiooni? AKTIIVNE ÕPPIMINE

Rühmatöö; Juhtumi analüüs; Uurimus; Ise avastamine; Projektitöö jne…

PASSIIVNE ÕPPIMINE Loeng; Seletus; Juhendamine; Iseseisev töö juhendi

alusel jne…

Ettekande koostas: Varje Tipp

Kuidas hinnata tulevikus kasutades sotsiaalset tarkvara?Eneseanalüüs, enesehindamine?

Hindamismudelid ja nende kasutamine

Hindamismudel võimaldab täpset tagasisidet õpetajale ja efektiivsemat enesehindamist õpilasele.

HINDAMISMUDELEID on väga hea kasutada just aktiivõppe meetodite rakendamise juures.

Ettekande koostas: Varje Tipp

Innovatsioon õppeprotsessis

Hindamismudel (ingl k rubric) on üks kasutatavatest hindamisvahenditest. Hindamismudelis on kirjas põhimõtted ja reeglid, mille põhjal saab otsustada töö tulemuslikkuse ja edukuse üle. Hindamismudelid annavad õpilastele, õpetajale, lapsevanematele ja kõikidele teistele parema ettekujutuse õppetöö eesmärkidest ja oodatavast tulemusest.

Ettekande koostas: Varje Tipp

Milleks kasutada hindamismudeleid (Heidi Goodrichi järgi): Need võimaldavad õpilastel ja õpetajal defineerida

saavutatavat tulemust; kui õpilased kasutavad neid pidevalt oma tööde

hindamisel, tunnevad nad suuremat vastutust lõpptulemuse ees;

need vähendavad aega, mis õpetaja peab kulutama tööde hindamisele, muudab lihtsamaks saadud hinde selgitamise ja toob välja puudused, millele õpilane peab rohkem tähelepanu pöörama;

lihtsam aru saada, mida hinnatakse ja kuidas vajadusel aidata.

Ettekande koostas: Varje Tipp

Ingliskeelsed hindamismudelite loomise elektroonsed vahendid: RubiStar, vabavaraline vahend erinevate

hindamismudelite loomiseks http://rubistar.4teachers.org/index.php

teAchnology, The web portal for educators, siit leiab ka päris suure valiku erinevate hindamismudelite koostamisekshttp://www.teach-nology.com/web_tools/rubrics/

The rubric bank, siit leiab palju erinevate õppeainete hindamismudeleid, õpetuse, kuidas kasutada hindamismudelite panka ning teisi viiteid sarnastele lehekülgedele http://intranet.cps.k12.il.us/Assessments/Ideas_and_Rubrics/Rubric_Bank/rubric_bank.html

Ettekande koostas: Varje Tipp

Näiteid hindamismudelitest

Ettekande koostas: Varje Tipp

Näiteid hindamismudelitest

Ettekande koostas: Varje Tipp

RÜHMATÖÖ

ÜLESANNE aadressil: http://kaariku07.googlepages.com

SOTSIAALSE TARKVARA KASUTAMINE ÕPPETÖÖS- TULEVIKU STSENAARIUM