Universidad Abierta Para AdultosUAPA

Tecnología Aplicada a la Educacion

Tarea 1

Nombre - Matrícula:Orquidia Estévez 13-3118

FacilitadoraJuana Jorge

Distrito Municipal El Rubio Sajoma, Santiago Rep. Dom.

09 de septiembre del 2016

Tecnología Es el conjunto de

conocimientos técnicos científicamente ordenadas, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adopción al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

Educación Es la formación destinada

a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de la personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

Comunicación

Es la acción de comunicar o comunicarse se entiende como el proceso por el que se transmite y recibe una información. Todo ser humano tiene la capacidad de comunicarse con los demás.

Origen y evolución de la tecnología educativa

La historia de la educación nos revela que el interés hacia los medios y recursos educativos data desde los tiempos de los Sofistas Griegos, Santo Tomas y Comenio y que el mismo se fortaleció con los pensadores de la escuela nueva como Pestalozzi, Montessori, Froebel, Herbart, Decrely y otros.

Sin embargo, la tecnología educativa como disciplina pedagógica nace en la década de los 50, después de la segunda guerra mundial.

Origen y evolución de la tecnología educativa

A raíz de la necesidad de formar gran cantidad de oficiales y en poco tiempo, surge el interés por enseñar de manera eficiente y efectiva. Esta coyuntura rompe con la practica artesanal de la enseñanza y da paso a una época que se caracterizo por la influencia ejercida por el conductismo con programas basados en objetivos precisos, racionalización de variable procesuales, medición de aprendizaje mediante pruebas estandarizadas y el uso de recursos audiovisuales, permitiendo una enseñanza mas científica y tecnologizada.

La llamada sociedad de la información de caracteriza por una mayor y mas directa comunicación entre las personas e instituciones y el acceso de las mismas a mayores fuentes de información a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Los retos de la educación ante la sociedad de la

información

Necesidad de acceso Universal

Garantizar el acceso de todos a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación no solo beneficia a quienes tienen acceso, sino, que nos conviene a todos ya que nos permite construir una sociedad mas comunicada y vinculada, abierta al cambio que sirva de base para el desarrollo sostenible de nuestros países.

Acceso a numerosas fuentes y tipos de información

Gracias a los TIC, el estudiantes tiene acceso a ricas fuentes de saber y conocimientos universal sobre los temas culturales, científicos, sociales e incluso personas mas específicos que pudiéramos imaginar.

La brecha digitalSe define como la

separación que existe entre las personas, comunidades, estados, países… que utilizan las tecnologías de información y comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarla.

Opinión Personal El tema de la tecnología ha venido a evolucionar al

mundo, ya que, se ha convertido en una herramienta indispensable para la realización de diversos puntos.

La integración del factor tecnológico al sector educativo ha dado una apertura a nuevos conocimientos y la agudización de la mentalidad de las y los estudiantes.

Para integrar este factor tecnológico en necesario dar a conocer el uso adecuado que se empleara con los aparatos, puesto que también esto tiene una parte negativa que es muy perjudicial si no se concientiza.