View
257
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
La planification de programmes de lutte contre le paludisme - Conférence du 3e édition du Cours international « Atelier Paludisme » - TUSEO Luciano - World Health Organization / Roll Back Malaria - [email protected]
Citation preview
������������������� � ������������������������ ���������������� ��������������
��������������������
��������������������������������� �����! ����������������� ���� �"��#��
����������$���� �"��#���%&'(%�! ()'()�%((*�
Dr. Luciano TUSEOOMS / RBM
��+���������������� �������+���������������� ���������!!���� �����,�-�����,�-
�� ����� �������� ���������.�/��0����������� ���������� �������� ���������.�/��0����������� �����������1��2����#����� ���3�.��#�#�� �������������2�������1��2����#����� ���3�.��#�#�� �������������2�����1���1������/����4������ �������/����0�#�������������1���1������/����4������ �������/����0�#����������3�$��������� ��/��"�����������/��� �1������� ���3�$��������� ��/��"�����������/��� �1������� ��/��"������� ��������5��������#������ 3�������/��"������� ��������5��������#������ 3����������� ����#�������/��� ���$�#�����'����� ����#�������/��� ���$�#�����'�
�� ���������"��������������#�����/������ ��������������"��������������#�����/������ �����0��������� ��4���� ���"������������� ��0��������� ��4���� ���"������������� ��/��"���������#�����/������ 3���/��"������ ��/��"���������#�����/������ 3���/��"������ ��0���������/�������"��������������"��� ��4���'0���������/�������"��������������"��� ��4���'
��,��������������6�������� �,������,��������������6�������� �,��������������������
������������������ ���� ����������������������������������� ���� �������������������������
���� ��������� ������������������������������������������������������ ������������������������������������������������� ��������������������� ���������� ������� ��������������������� ���������� �������� ������������ �������
��������������� ����������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� �� � ������������������ �� � ��������������
���� ������� ��������� ��� ������ ������������������������������� ��������� ��� ������ �������������������������� ��� ������������������������������������������������ ��� ������������������������������������������������� ������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������
���������������������������������� �������������������������������������������������������� ����������������������� ���������� ��������� ���������������������� ���������� ��������� ���������������������
����#7�0�� 3��������� ��"��$���������� ������#7�0�� 3��������� ��"��$���������� ���3�"���������� ���3�������0��#����2�#��/����� ��*8��3�"���������� ���3�������0��#����2�#��/����� ��*8�/�9�2�����/���������������������������"������ �����/�9�2�����/���������������������������"������ �����1�����#��������:;;<�� ���������#��������� 3=������1�����#��������:;;<�� ���������#��������� 3=����������������$�������������������#������������� ���������������$�������������������#������������� ����� �������#����.��� �� � ������������� �� �������#����.��� �� � ������������� ����$���//������ ���3�#��������0��#����'��$���//������ ���3�#��������0��#����'
����������������������������
��������� ������� ����!����������"��������� ������� ����!����������"
�� ��������������������������/��4�>����/��4�>����������������������������������������������
�� ������� ��������������������������������������� ������������ ��������������������������������������� �����
�� �����������������������������������//��#7����//��#7��������������� ����������������� ������������#����������#�����������������������������
�� �������������� ������� ����������� ���������������������������������� ������� ����������� ���������������������������� ������������ �������� � ��������� ��������� � ��������� �����
� Savoir où nous allons et pourquoi
� Etre sûrs de ne pas poursuivre de faux objectifs et nous emballer dans une agitation sans fin avec une bonne probabilité de bien réaliser des interventions inutiles et démodées plutôt que des actions nécessaires et pertinentes.
La planification est un processus continu et systématique d’attribution desressources en vue de la réalisation d’objectifs futurs. C’est une manière depréciser pourquoi, comment, où et par qui ces objectifs peuvent être réalisés.
Un plan est un énoncé d’activités futures et une prévision des effets qu’elles auront sur la situation actuelle.
���� ������������������������� ���������������������
�� ��������9��� ��������������2��������9��� ��������������2
�� ����������0�#������ ��/��4�>������ ����������#��2����������0�#������ ��/��4�>������ ����������#��2
�� �������#����� ���������������/��� �1������#7��1���������00�#�#���������#����� ���������������/��� �1������#7��1���������00�#�#��5����5����#�?����������4����#�?����������4����#����00�#��$�#����00�#��$��2�2
�� ���0����������� 3�4@�#��0����� ��������"���� ���������5������� ����0����������� 3�4@�#��0����� ��������"���� ���������5������� ���#�����#����4@�#��0�2�4@�#��0�2
�� ��������9���#����1��� ���/��4�>���� ������������/��� �1����.������������9���#����1��� ���/��4�>���� ������������/��� �1����.�������2���2
�� �3���4���������� ������ ��������/��������������� ���#�4���2�3���4���������� ������ ��������/��������������� ���#�4���2
�� ���4� "���������� ��/��"���������4� "���������� ��/��"������
�� �������#����������� �0�������� ������7� ��� 3�$��������'�������#����������� �0�������� ������7� ��� 3�$��������'
��������������6������������������������������������6����������������������
�� ������������2�����/�����1������� ���#��$��� �������������0�.����������������2�����/�����1������� ���#��$��� �������������0�.���������$���������������'�����$���������������'
�� ����A��� ����$������/������������ 3�����/����������/�����1����������A��� ����$������/������������ 3�����/����������/�����1������ ��/����0�������/��"�����' ��/����0�������/��"�����'
�� ����A��� ����$����������� ���������� ��/����0�����3�.�#�������������A��� ����$����������� ���������� ��/����0�����3�.�#��������� ����/��$�������������������������$������#��' ����/��$�������������������������$������#��'
���� ��������������������������� �����������������������
���������/�9���B�4���#��/� 3��/�#��� �����$����������#�������������������/�9���B�4���#��/� 3��/�#��� �����$����������#�����������������9�������������9������������"������2����4������ ��/����0�#������������0����/�����#����������"������2����4������ ��/����0�#������������0����/�����#��������������������������'���������2��������������/��������C������'���������2��������������/��������C
�� �D�������3�//��$��������������������/������@����E��D�������3�//��$��������������������/������@����E�
�� �D���������� �#� ����� ��7������$����������������/���#��/��� ����D���������� �#� ����� ��7������$����������������/���#��/��� �����#����� ��������������0�����#7�����/��� ��� �#�������/�����#�����#����� ��������������0�����#7�����/��� ��� �#�������/�����#������E���E
�� �D�������������/����?�� �� ��/����� ��/�����������#������������D�������������/����?�� �� ��/����� ��/�����������#�������������00����������./��������E��00����������./��������E
�� �D���������/��#�������� �������$������� ����� �#���������� ���$��D���������/��#�������� �������$������� ����� �#���������� ���$�##�����3����##�����3����/���"�������E/���"�������E
�� �D����3����3�$>�����/����4��� 3��������������9���� �������/������D����3����3�$>�����/����4��� 3��������������9���� �������/�������#���������5��3�.�#������ �����$���2�5����#�� ����� ������ ������#���������5��3�.�#������ �����$���2�5����#�� ����� ������ ������5������5������/��$������ ����#��$����E��/��$������ ����#��$����E
����1���������������#��0�������5� �����������#������ ��2���� �$�����1���������������#��0�������5� �����������#������ ��2���� �$�������#����������#����/������/������� ��/����0����#��������������$������������ ����0��/������/������� ��/����0����#��������������$������������ ����0�����5��3�$��#�����5��3�$��#���������������$���/����4���'��������������$���/����4���'�
��#����"�� �������F�#������� �����0��.�4������G� �����������������#����"�� �������F�#������� �����0��.�4������G� ���������������/��#�� ������/��#�� �������#�������������#��������/��/��������5����"��� ���� ���#�� �������#�������������#��������/��/��������5����"��� ���� ���#�� ������������� ���'������� ���'
������������ �� ����������������������������������
�� #������������������������ �����������������������������$#������������������������ �����������������������������$������������������������������������
�� %��������������� �� ��������������& ��������'��������(� ���%��������������� �� ��������������& ��������'��������(� �������������������������������������� ��������������� �������������������������)������� �������� ��������������� �������������������������)������� ��������������������������������������������� ������ ��������������������� �� �������������������������� ������ ��������������������� �� ������������������������
�� *��� �+��������������������������������������������������*��� �+��������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� �������������������������������������������� ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������,�������������������������������������������������������,�������������� ����������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������� ����������������������������������������������������� �������������������������������������� ���������$� �������������������������� ���������$� ��������������������������
�� ������������������� ��������-������������������������������������������������ ��������-������������������������������������������������������������������������� �� ���������������������������(� �����&.�$�/���0'����� �� ���������������������������(� �����&.�$�/���0'�
�� #����������������� ��������� ��������������������� �����#����������������� ��������� ��������������������� ���������������������������������������������������� ������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����H��������������������I����������������H��������������������I������������� J����������������������� J����������������������
������������������������������������ �����������������"������������������������������������ �����������������"
�� 1��#������������ ������������������������������������������1��#������������ ������������������������������������������� ���������� ������������������&���������������������� ��������'������������������&���������������������� ��������'������������������������������������������������ ���������������� �����������
�� 2��#��������������������������������������������� �������2��#��������������������������������������������� ��������������������������������������������� ���������� ����������33(� �����$� ������������(� �����$� ������������
���/��0��� ��/�9����/��0��� ��/�9�4���������������������� �������������������� ����������� 4���������������������� �������������������� ����������� ��� � ����������� � ��������
����9��>��� ��������� �����������9��>��� ��������� ��������������������������������������������� �������������� ���������������������������������������� �������������� ��"�5����������"�5������������ ������������,65������ ������������������ ��� ������������,65������ ������������������ �
��������� �����������������������������������"�,������������7��������� �����������������������������������"�,������������78��8��9������9������������9����������� ����������9����������� ������������� ����������������������������� ��������� ����������������������������� ������
*�������������������������������������� �������������������*�������������������������������������� ����������������������"�*:);<�����"�*:);<��*�������������;������������)������������� ���������������*�������������;������������)������������� ��������������� 9)9���� �9)9���� �
���������� ������ �������������� ������ ����8������������������������$��������������������������������8������������������������$��������������������������������� �������� �������"������"���������������������������������� ������������������������������ ��
������������������� �������������������
����������
��� ���
��� ���� �
� � � � ��� � �
�� �����
���� � � � ������
��� ��� � �� �
� � �� � �� � ��� �
��� � �� � � ����
�� � � � � �������
��� � ������ ���
������
�� � � � � ��������
��� �� ������ ��� �
�� � �� ���������
�����������
������ ����� Management
Data collection
Data Processing
to information
Information dissemination
Monitoring
Evaluation
Planning
Information for planning and management
������ ����������� ��� � �������
�� � ������ ������� ������� ����� �� � ������ ������� ������� �����
�� 4@�#��$��4@�#��$���� ���I�H���I�H�� �./�#�� ����/���./�#�� ����/���� � ��� ���� �� �#������ �#������ ���������������� ���������������������� �� �� ��� �� ��� ������J����� �� ������J����� ����������#���4����/����� �0�����7����7����4���K�/����������#���4����/����� �0�����7����7����4���K�/������/������������$������/������������$��
�������� !����"#!#�������� !����"#!#�������� !����"#!#�������� !����"#!#
$������ ���������������� ���������������� ���������������� ����������
$# ����� �# ����� �# ����� �# ����� �
$��� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� �
$!%& �� �������� �!%& �� �������� �!%& �� �������� �!%& �� �������� �
$����� � ������ � ������ � ������ � �
$'���'���'���'���
$' ���&�������� �' ���&�������� �' ���&�������� �' ���&�������� �
$ �� �� �� ��
�L�����H����L�����H��� STENGTHS - Political authorities support - Free distribution strategies et social marketing for ITN
- IRS annual organisation - Study on DDT alternative and
on the chemioresistance - Existing of the platform
technic and capacity - Epidemic surveillance system
in place - GFATM 3° and 4 ‘° round
approved.
WEAKNESS - Lack of leadership at programme level
- Partenership coordinate mechanism;
- Social insufficient of logistic and equipement
- Insufficientof the community level data
- Non implication of private sector
- ACT non disponible
- Reinforcement leadership
- Reinforcement of social mobilisation
- Increasement of ITNs and free distribution for target group
- To mobilize found to NGOs
- Implication of private sector
- Partnership coordination
- To urge ACT for good delivery
OPPORTUNITIES - Detaxation for the ITNs - High coverage rate for the
antenatal care and th e immunisation for the distribution of ITNs
THREATS - Lack of funds - Effect of drugs resistance
and insecticide - Geographical and financial
accessibility
�
� ��������� ��������
�� ���������������������������� ��������4���������������������������������������� ��������4������������$�#������$�#������������éé��������������������’é’é ��������������� ���������������éé����������������������������������������/��������/��������������������������������������������������’’-������������-������������àà ����7A��7A��������������������������������éé������éééé��������� ��������� ��������������������� ��������� ������������éé������� ���������������������������� �������������������������� ������:����������� ������:������èè������������������������������������������������éé ������éé���������������������������������� �$����� �$�����éé �������������� ������#����� �������������� ������#������� ����������� ��������������������� ����������éé������ ����������� ����� ������� �������éé��
� La stratification opérationnelle est un processus dynamique qui tend à diviser les zones impaludées en strates homogènes présentant des caractéristiques épidémiologiques, géographiques, socioéconomiques et écologiques similaires, ce qui va permettre la formulation d’objectifs, de stratégies et de cibles appropriées et la sélection de mesures d’interventions spécifiques à chaque strate. (Stratification Eco-Epidémiologioque)
�� �"��#����/� ������"�#����� �"��#����/� ������"�#���������0�#�����������0�#�����
The Central High Land (CHL) are The Central High Land (CHL) are characterized by a short seasonal characterized by a short seasonal transmission limited by lower temperatures transmission limited by lower temperatures related to high altitude while Southern related to high altitude while Southern Sub desert (SS) Is characterized as unstable Sub desert (SS) Is characterized as unstable transmission with a deficit of rainfall.transmission with a deficit of rainfall.
7 million people(almost 50% of total population
of the country) Live in these epidemic
prone areas
East: Stable Transmission HoloendemicCentral: Instable Transmission HypoendemicWest: Stable Transmission HoloendemicSouth: Unstable Transmission Hypoendemic
I� ��J������� �M ������� ��������I� ��J������� �M ������� ��������
� I����4������#��!�#���"�1��������#������C=���������������������=����������������������������������&���������� �����'�������������� ��� �������������������������&���������� �����'�������������� ��� ������������� ����������'� ����������'
�� I����4�����/� ������"�1����CI����4�����/� ������"�1����C;���������������������� �����������������;���������������������� ������������������������������� �������&� ��� ���������� �'������ ������������������������� �������&� ��� ���������� �'������ ��������������������������� ����� ���������� �� ������� ����� ���������� �� �����������33�� ������ ������ �������������� �������� �������������� �������������������� ����� ������������������������������������������������ ����� ������������������������������������������������������������&�����������>���� ����'��������� ��������������������������&�����������>���� ����'��������� �������������������������� �������������� ������������ �� ��������� �������������� ������������ �� �����
�� I����4����I����4������#����#��!!�#���"�1����#���"�1���CC7���������������������� ����������7���������������������� ���������������� ���� ��������������� ������ ������������+����������������� ���� ��������������� ������ ������������+�������������������������������������������������������� ��������� �������� ���� ������� ���������������������� ��������� �������� ���� ������� ����������?����������?���������������������� ��������������������� �������������������������� ��������������������� ������� �� 00
�� I����4�������7��/���"�1���CI����4�������7��/���"�1���C @����� ����� ��� ����������������������@����� ����� ��� ���������������������� ����������� �� ����5 ����������� �� ����533AA33*4���������� ������� ���������*4���������� ������� ���������&&������������������'�������������$� ����������� �������'�������������$� ����������� �������
�� I����4����#��#��������3��"���������� ������$�#��� �������CI����4����#��#��������3��"���������� ������$�#��� �������C 7�������7������������������������������ ������������ ����� �������������������������� ������������ ����� ���
� �M ���,���,�����+���� �M ���,���,�����+����� 6���������������������� ������� ��� ����������������������6���������������������� ������� ��� �������������������������������������������������������������������������� <��� ���������������� ��������������������������� ����� ����<��� ���������������� ��������������������������� ����� ���������������� ������������������������������ �������������������������������������������������������� ��������������������������� ��B����� ����������������������� ��B����� ������������������������ ������������������ �������������������� ���� �������������������� ��������������� ������������������������������������������� ��������������� ������������������������������������������������������������� ��������������������������� ��������� �� �������������� ������������������������������� ��������� �� �������������� ����� ������������ �������� ������������ ��������� ������������������������������������������������������������������������ ��������������� ��������&������������������������������������������ ��������&�������������������������������'����'
� �M ����, �������� �M ����, ��������� =����������� ������� ���������������=����������� ������� ����������������� :������������������������������:����������������������������������� ������������� ���������� <�����������������<���������������������� ������������� ���������� <��������������������������������<���������������������������������� % �����������������C���������������% �����������������C����������������� :D��������������������������������������������:D���������������������������������������������� 7����������������� ��������������������������� �����������7����������������� ��������������������������� ������������������������������� ������� ������������������������������������� ���������������������� ������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� #��������������������������������������������������#������������������������������������������������������������������
� �M ���� �M ���������!!,����+���,����+����� ������ ������������������������� ������� ������������������������� �33� �������� ��������� ������ ����������������������������� ������������������������� �������� �������������� ������������������� �������������� ������������� ����� ��������� ���������(������������������������������������ ��������� ���������(����������������������������������������������� ���������� ���������������������� ������������
9=7%=<9�*,=<6=)<��<;<6=�9)56)@):%=)E<9�*,#7��%��#==<�9=7%=<9�*,=<6=)<��<;<6=�9)56)@):%=)E<9�*,#7��%��#==<�%6=)*%�#4)F#<%6=)*%�#4)F#<
������0�#���������0��#����� ���#���#�������1���� ���������������������0�#���������0��#����� ���#���#�������1���� ����������������������#���>�����/� ������"�1�����#���>�����/� ������"�1����
�� ������������/��� ����� ����$����5��������������#������������#���������������/��� ����� ����$����5��������������#������������#������� ���3�����'� ���3�����'�)����������������������������� ����� �������������������G��)����������������������������� ����� �������������������G�������������������������������������������� ������:�����������������������������?������������������� ������:�����������������������������?�������������������$���������������$������������������ ��������������������������������������������� ����������������������������
�� �������������/��� ����� ����$����5����������������������>���������������/��� ����� ����$����5����������������������>��)��������������������������$����� �������������������������)��������������������������$����� ��������������������������������������������������������������:��������������������������������������������������������:�������������������������������������������������������������������������������������� ������ ������������������������������������������������� ������ ������������������������� �������� ��������������������� ���������������������� ������
�� ��������������� ����� ���N������������/7��� �� �������������������� ����� ���N������������/7��� �� ���������?��� ������������������������������� �������������������?��� ������������������������������� �������������������� ������������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������$�������������� ���������$�����������
�� ��������I����� ����� ���� ���N����������"��������������/7����������I����� ����� ���� ���N����������"��������������/7��H�������������������������������� ���������������� �����������H�������������������������������� ���������������� ��������������������������������������������������4��� ���������������������������������������������������4��� �������������������������������������������������������������� ���������������G����������������������������������������� ���������������G�������������������������������������������������������� ����� �����������&���������������������������������� ������� ����� �����������&���������������������������������� ����������������������������'�������� ������������������������ �������������������'�������� ������������������������ �������
�� �������I�����N�����"��"��/7�1�����$�#���������#�� ���������I�����N�����"��"��/7�1�����$�#���������#�� ���'��'�0��#�/����0��#�/������.�����/��� �1�����.�����/��� �1���<���� ��������������� ������� ������������������<���� ��������������� ������� ������������������*���������*������������ ��������� �������������� �������������������� �������:�������������� ������������ �������������������� �������:�������������� ������������������������������������������������������������������
������0�#���������0��#����� ���#���>������#��������0�#���������0��#����� ���#���>������#��!!�#�����1�����$����4�����#�����1�����$����4������#���#���"�1�����#���#���"�1��������#�����������#������
�� �������I������ ���������I������ ��
)����������������������������������������)����������������)����������������������������������������)��������������������$����������$�������������������:�������������������:����������������������������$�������������������������������������������������������$�����������������������������������?������?������������������ ���������������������������������������������������������� ������������������������������������������������$�����$���������������?���>����������������&?��� ���������������������������?���>����������������&?��� ������������������������))�������������))��)))����E)'�)))����E)'�����>������������������������������������������ �������������>������������������������������������������ ���������������������������������������������
�� �������I������� �������4����������I������� �������4���
7��������������������������������������������������������7�����������������������������������������������������������$����$�����������������?���������������� ���������������������������������������?���������������� ����������������������������������������������������������������������������������(�����������������������������������������(��������������������������� ����������������� �������������������������������������� ����������������� ������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ������������I������������������������������������������� ������������I����������$�������$������������� ������ �������������������������������������������������� ������ ��������������������������������������������� �����������������-������������������ �����������������-�����������
������0�#���������0��#����� ���#���#�������1������#��������0�#���������0��#����� ���#���#�������1������#��!!�#�����1�����$����4�����#�����1�����$����4������#���#���"�1�����#���#���"�1����������$������������.�������$������������.
�� �������I�������"������� �� �$���//��������#���������I�������"������� �� �$���//��������#��!!�#�����1���#�����1��:��������������������������������������������������� ��:��������������������������������������������������� ��������������������������������)���������)���������������������� ��� ��������������� �������������������� ������������������� ��� ��������������� �������������������� ��������$��������������������$����������������������������������������������������������������������������$����������������������������������������������������$��������������������������������������������������������
�� ��������6����@�������/�������� �� �$���//�������������6����@�������/�������� �� �$���//�����)��������������(��������������������������������������������)��������������(�����������������������������������������������������������������������������������������������������������:������������������������������������������ ���������������:������������������������������������������ �������������������������������������������+������������������+�������������������� �� ���������B�� ������������������������������������������ �� ���������B�� ��������������������������������������������������������������������� ���������������� ����������������
�� �������6�I��������������������������6�I�������������������: ��������������������������������������������������: ������������������������������������������������������������������������������������������������&������������������'��������������������������)���������&������������������'��������������������������)��������� ��������������������������������������������������������������������������������������
�� �������6�� �0�"�������/��������� �/��#��������/����#������ ���� �������6�� �0�"�������/��������� �/��#��������/����#������ ���� ���#��/�����#��/��
�� ����� ��� ���H�� ����� ��� ���H
�� 7�7� ����J�#K���������� J��� ����J�#K���������� J���������"9������"90�#����0�#�����������7��7�0����O��"0����O��"��/�#��C��/�#��C
�� ����9����9 ��"����� ��"������� �� /���/�2��00�#��$��/���/�2��00�#��$���������������������0�0�������'�������'
�� ���$���������$�������0�0�����������������7���"7�7���"7���������0�0����#��#� �����#��#� �!!������ ������ �������������������� �� ��7����7��$�#���$�#���
�� ����������������������������������#�� ��"��#�� ��"���� ������� ����� ������ �����/��9��"�/��9��"2�2����$�#� ��"���$�#� ��"�� �� ��$������������$��������������"�����'����"�����'
�� ���$���������$�������0�0����������������������/��"���#9/��"���#9����������������������������������������������2�2�����#��#� �����#��#� �!!������ ������ 4� ����4� �����'�'
�� ����9����9 ���#���� ���#������ �� /��$������/��$�������0�0�/� ���#��/� ���#�2�2��� �� ��/� ��/� ���/�������/�����������/� ���#��/� ���#����7���"7�7���"7���������"2����$������#�2����������"2����$������#�2�/��/��� ����/��/��� ����2�2������9�����9�#�����'�#�����'
�� ��$���/������$���/�����0�0��O���O�����������2�2�������"���������"����� �� ���7� ���"������7� ���"���2�2��� �� ��/��$�������/��$����������� ���$��9 ���$��9�0�0�.�����"�.�����"�����������7���"7�7���"7������#7������#7�� �� �$���/���� �$���/����''
�� ���� ����� ���� ����� �#������#������7���"7�7���"7����4���7��"����4���7��"/�������7�/�/�������7�/��7���7�������N������N��������/�������/��������.��.�0�0����������������� �/�� � �/�� �����#�������������'�����#�������������'
����#����� ����������� ������������/��� �1�������#����� ����������� ������������/��� �1��� ���0��#����� ��������0��#����� ����� �$����� �$�����éé éé/� /� éé�����"�1�������"�1��
P�����5��� ���#����0��4������5�7��������4�����P�����5��� ���#����0��4������5�7��������4�����
4�������������?�������������������������������������������4�������������?�������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������� ����������������������������������������� ��������������� ���������������������������������������� ������������������ �������������������������������� ������������������ �������������������������������������� ���� ���������:������������������-������������������������ ���� ���������:������������������-������������������$������������������������� �����������$������������������������� �33� ������� ���������������������������������� �����������������������"���������������������������� �����������������������"
�� �����������#�� ������� 37�4������������/����� ���37�4��� �� �� ������������#�� ������� 37�4������������/����� ���37�4��� �� �� ������5��3�.�������'�����5��3�.�������'�� ����������/����#�����#����������/�1?����������������� �������������������/����#�����#����������/�1?����������������� ���������1������� ������'1������� ������'�� ������ ���#��$�������������$���/������������ ���������#7��#7�� ������ ���#��$�������������$���/������������ ���������#7��#7�� ���������� �#��.'���������� �#��.'�� ���4���#�/�#����$�#��������'���4���#�/�#����$�#��������'�� ���"���������0� ��/����#� ��� �����3��$������������/����.'� ������"���������0� ��/����#� ��� �����3��$������������/����.'� �������#�������� ����N�'����#�������� ����N�'
������������ ��������/��$������#�����C������������ ��������/��$������#�����C
�� �����5� ��/�������� 3���������������� �#���� ��/�������� ��������5� ��/�������� 3���������������� �#���� ��/�������� ������/7�N�Q������/7�N�Q���2� ���"�����#9����2� ���"�����#9����RR������ ��� ���79/��N�Q���79/��N�Q���--RR��/��������#��� ��/��� ����� ��"�����1���'��/��������#��� ��/��� ����� ��"�����1���'�� ���������������5������������������������� �������� �����#�/�#�����������������5������������������������� �������� �����#�/�#���� �� ��"�����#��������������'�� �� ��"�����#��������������'�� ���$������#�� ������$������� ��/�/�������'���$������#�� ������$������� ��/�/�������'
P������$�#��������������0��4����������#���������4��P������$�#��������������0��4����������#���������4��
������� ��������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� ��� ���������������������� ��� ������������������������� ������ �������$����������������������������������������� ������ �������$�������������������� �������������������� ����� �������������������� ���������������������������������$����������������������������������������������������������$������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ �������������� ����������������������������������� ��� �������������� ����������������������������������� �����G��� ����� ���������G��� ����� ������������ ���������������������������������� ������������������� ���������������������������������� ������������������������$������������������������������$������������������������������������������������������������������������������������
������������ ��������/��$����#��/��� ���C������������ ��������/��$����#��/��� ���C
�� ���������� ���#���#����1������� ���/�������� ��/������������������ ���#���#����1������� ���/�������� ��/���������� ���������#7��"�� ���#�����$>������������#7��"�� ���#�����$>����� ����������������������������!! ��#7���� ����#7���� ���'��'�$�$�.$�$�. ���������/���� �� �������#� ���������/���� �� �������#��� ������������ �#��� ���#��� ����#7�����$�������/���� �� ������������������� �#��� ���#��� ����#7�����$�������/���� �� ����������������������� ��������/��#�� ����9���� �� ��"�����#� ���#������ ���������������������/��#�� ����9���� �� ��"�����#� ���#������ ������������� ��������������������� �������'����0���� ��������������������� �������'����0����
��//�����1������ ��"�����#�/�����#7��#7�� 3����">���� ��/���������//�����1������ ��"�����#�/�����#7��#7�� 3����">���� ��/��������� ����������"�/����D����/��/�����= ��� ����������"�/����D����/��/�����= �!!%2�%2� ��79 ��"������������3�4���#�� ����#���#�/�' ��79 ��"������������3�4���#�� ����#���#�/�'
�� �.����� ���0����������"������5��B�#3����/����4��2�/�������������.����� ���0����������"������5��B�#3����/����4��2�/������������#������/�#��'#������/�#��'�� ���4���������� 3����#�/�#���� �����$������#�� ����#7�1��� ��������4���������� 3����#�/�#���� �����$������#�� ����#7�1��� �����#��#��#�������C#��#��#�������C
33 ) ��� ��������������� ���������������) ��� ��������������� ���������������33 :������������������������ �����������������D������� ������:������������������������ �����������������D������� ��������������������������������������������������33 :������������������������������������������������������:������������������������������������������������������������B�����������B�����33 ���� ������������������������������ ���������� ������������������������������ ������33 ���� ������������������������� ���������������������
�� ���������/�� � ������#������S��9��>����/�������/�� �#�����S�/��$���������/�� � ������#������S��9��>����/�������/�� �#�����S�/��$����������������#�����������/� ���������������������#�����������/� ������� ��/��� ���� ��/��� ������ � �#��������������������#��$����� ��/��������� �����������/����� �#��������������������#��$����� ��/��������� �����������/������������������#�� ��������������������#�� �������� 37�4�������2���#����"����3������������ ���������1������� �����2 37�4�������2���#����"����3������������ ���������1������� �����2�� �0�����37�4��� �� �� ������5�� �0�����37�4��� �� �� ������5�� �3�.������������� ��������#��/��������� ����#7��#7�� ������������3�.������������� ��������#��/��������� ����#7��#7�� ���������������#'����#'
P������$�#���������������� �����������$��������#� ��#��������$��P������$�#���������������� �����������$��������#� ��#��������$���������4��� ���������4��� ��/��� ����/��� ����
H�����������$������������� ���������������� ��������������H�����������$������������� ���������������� �������������� ��� ������� ���������� �������� ������� ���������� �������������+��������������������������������������� ���������+��������������������������������������� �33� �������������������������� �������������������������7�?������&�����'����������������=�����������������������7�?������&�����'����������������=������������������������������������������@�� �������������������������@�� ��������������������(�������������������������*�������������������������������(�������������������������*������������������������� �����������D�������������� �����������D��������������� �������������������������� �����������������5������������ �������������������������� �����������������5�����������������������������������������&�����������������������������������������������������������&��������������������������������������������������'������������ ������ �� ���'������������ ������ �� ������B�� �������(�����������&������������������ �����������������B�� �������(�����������&������������������ ��������������� ������� ����������������� ������� ��������������������������'������������'�
������������ ��������#��/��������C������������ ��������#��/��������C
�� ��0��#������ �� ��"�����#�#����1������ �������������$���������� ��0��#������ �� ��"�����#�#����1������ �������������$����������#��$���������.������E#��$���������.������E�� ���������� ���/������������� ����/��������#7��"�� ��������� ������������ ���/������������� ����/��������#7��"�� ��������� ����E��E�� ���������������0����#�� ���#�����$>����E���������������0����#�� ���#�����$>����E�� ����������������������������!!��#7�������#7�����/����1����/����1����#����������#����������79/��N�Q���79/��N�Q�����/�� �������/���� �� �������#����/�� �������/���� �� �������#���� ������������ �#��� ���#��� ����#7������##>���9����/�������"��������������� �#��� ���#��� ����#7������##>���9����/�������"�������0����������������//�����������0����������������//�������
79/��N�Q���79/��N�Q��� ��������7�/���#9������$�������/���� �� ���������������E ��������7�/���#9������$�������/���� �� ���������������E�� ��0��#������ �� ��"�����#����4�����������9�#��/���� ��2 ��0��#������ �� ��"�����#����4�����������9�#��/���� ��2�� �����#�����"���/���5�7��������1�������0����2�0��������#�������������#�����"���/���5�7��������1�������0����2�0��������#������������"�����������������2����"�����������������2�� �"����������/����#�����/������������� �$� ���������#�����������"����������/����#�����/������������� �$� ���������#��������������
� �,�,�����,�������������� ���������� �,�,�����,�������������� ���������
�� 9���������������������������������������������������������9���������������������������������������������������������
�� 9��� ����������������������������-������������������9��� ����������������������������-��������������������������������&����������������������'��������������&����������������������'
�� 9��� ������������������� ������������� � ���&������������9��� ������������������� ������������� � ���&�������������� �����'������������� �������������������������� �����'������������� ������������������������
�� 9��� ������������������������������ ������� ����9��� ������������������������������ ������� ����
�� <����������� D����������������� ������������������������<����������� D����������������� �������������������������������������� ��������������������������� D��������������������� ��������������������������� D����������������������� � ������������������� � ���
�� 9�������� ���������������������� ���������������������9�������� ���������������������� ���������������������
� ��������3� ��������3JT�����JT�������� ,���������������������� ,�������������������
��J��J��
��4@�#��04@�#��0
�����/��#������ ��0�.������ 3�4@�#��0����/��#������ ��0�.������ 3�4@�#��0�
��+�����0�#������ ����4@�#��0�+�����0�#������ ����4@�#��0�
�� I����������������� ����� I����������������� ���
�� U��/� �� �������V�U��/� �� �������V� ������ ������ �����$�����1������W� �����$�����1������W�XX ���#��������� �������#��������� �����.������������������4����������� �� ������S�� �#�������5�������4�.������������������4����������� �� ������S�� �#�������5�������4���2����2�����9���������//�������00�#�����������������������$�#����������$����9���������//�������00�#�����������������������$�#����������$�����������������������4@�#��0�'�4@�#��0�'
�� ���� �0������������� �� � ���#���4�������������#��������� �$�������� �0������������� �� � ���#���4�������������#��������� �$�������D�������D��������������5������������$���.� ������$�#��� ����������� �������������������5������������$���.� ������$�#��� ����������� �������������/�9�'����/�9�'
�� ���#��#�������� ��� ������� �$�����D�������/����/����4������#��#�������� ��� ������� �$�����D�������/����/����4�������"�������"��� ������� ��������9��>��� �����$������#�� ���������'�9��>��� �����$������#�� ���������'
�� ���� ������� �$�������D������#��/������ ��������9��>��� ������ ������� �$�������D������#��/������ ��������9��>��� ����#���������#��"��"��/7�1���������0�#����5���������'��#���������#��"��"��/7�1���������0�#����5���������'
�� ���� �������#����#����� �$�������D�����������5����"�� ��#�2��3����� �������#����#����� �$�������D�����������5����"�� ��#�2��3���������������������������������������!!���������������������� 3�����$�������2� �����/����0�#��������� ��U����"�����W2�9� 3�����$�������2� �����/����0�#��������� ��U����"�����W2�9�#��/�����3����#������ ���������#��������$�����B����� �����������#��/�����3����#������ ���������#��������$�����B����� �������������#���������#����������$��� 3������ ����3�4@�#��0�/���#�/��'���$��� 3������ ����3�4@�#��0�/���#�/��'
�� ���� ������������ �#���������//������������/��$����D�����@���������� ������������ �#���������//������������/��$����D�����@������/�������/����������$�#��2�����/��"������2�����/��@�����������/��������������0��#���$�#��2�����/��"������2�����/��@�����������/��������������0��#���������� 3�����$��������/����#���>���2� ���4���������� ����4@�#��0�' 3�����$��������/����#���>���2� ���4���������� ����4@�#��0�'
�� ������������������!!��0����������0������������0���������"���>�������5�#��.�1���"��>�������������0���������"���>�������5�#��.�1���"��>��������� ������' ������'
LE FAIBLESSES du SYSTEME de MONITORING et EVALUATION
“Les oreilles de l’hippopotame”Ou les malades de paludisme sopnt tratées
et…meurent
dispensaire 15%
Maison >80%
Hopital 5%
From: “The Ears of the Hippopotamus: Manifestations, Determinants and Estimates of the Malaria Burden” Breman
� Plus des 40% de la population n’ont pas accès aux Formations Sanitaires
� Insuffisance de capacité d’analyse des donnés chez les personnelles de Santé
� Pas de données disponibles concernant le Paludisme chez les femmes enceintes
� Pas de données concernant les activités auniveau de la communauté
� Défaillance de l’évaluation des activitésmenées par les partenaires
� Pas de budget consacré pour le Monitoring et Evaluation
� Pas de banque de données: - Harmonisées - Synthétisées - Centralisées
Depart.Statistic.
Depart.Statistic.
MICS (Mult. Indic
Cluster Survey)
MICS (Mult. Indic
Cluster Survey)
AgencesBilatér.
AgencesBilatér.
ONGsONGs
Projets De
Recherche
Projets De
Recherche
EnquetesCommunait.
FS
EnquetesCommunait.
FS
SIS SIM
SIS SIM
MAL-VPDEPI-IMCI-
CSRIDSR
MAL-VPDEPI-IMCI-
CSRIDSR
SourcesD’Infor-mations
SourcesD’Infor-mations
��$���//������ ��������������#7��1����������"�1���� ����������$���//������ ��������������#7��1����������"�1���� ��������5���������������� ����4@�#��0�5���������������� ����4@�#��0�
����.��/��� 3�//��#7�����.��/��� 3�//��#7������������������������� ���������� �������������������� ������������������������ ���������� �������������������� ����������� ����������������������������� ��������������������� �������������������������������(� ���������� ����������(���� �������������������������������(� ���������� ����������(��������������������������� ������������������������������� ������������������-��������������������� �������������������������������-��������������������� ������������������ ��������� �������������������������� �������������������������������� D����������������� ������������������������������������ D����������������� ���������������������
������������������9������������������������������������������������ �������9������������������������������������������������ �������������������� ���� ����������������� ���� ������� �������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������ �������������������������� ����������������������� ������������������������������������������������� ���������������������������������������2����������������������2JK2����������������������2JK����������/�������/K������������ �������8���������������������������/�������/K������������ �������8���������������������������������������������������������������������������������F�������� ������������� ��71����������������F�������� ������������� ��71����*��*����� ��������� ������$���� ��������&���$���� ��������&������������������������������ ��������������������� ������������������������������ <=@�L��=@�M�/K'��4������ ������<=@�L��=@�M�/K'��4������ ������%��������%�������� ������%��������%����������������������������������������������������44=44=��
���4�����4��@��������������������������������������������������������@���������������������������������������������������������������������(����������������(���
�3�4@�#��0�3�4@�#��07����������AJK�������������������������������������� ��?������7����������AJK�������������������������������������� ��?�����������������������/������� ������������������/������� �2JJA�&����������� �������� ���������������������������� ����:2JJA�&����������� �������� ���������������������������� ����:� �������-���������������� ������ �������-���������������� ���������������� ������� ������������������������������������ ������������� ������� ������������������������������������ ����������C��������������� ����������C��������������� ����������������������������������C��������������� ������������������������������������������C��������������� ������������������� ���������������������������� ����������������������� ��$�����������������������������������������������C��������� ��$�����������������������������������������������C������������N������������������������������N������������������������������������������ ��������������������� ��
�3�//��#7��3�//��#7�
4������ ������������������� ���������������������������������4������ ������������������� ����������������������������������� ���� ��&*:);<'��������������������������������� ��������$�����&*:);<'��������������������������������� ��������$�����������2/��BI��������2/��BI���������� ��������O�(����$���������������C��������������������� ��������O�(����$���������������C�������������/���������/�������������2.���������������������������������������������������������2.�������������������������������������������������������� �����&$������� �����&$������������������� ��������������� ������������'���������������� ��������������� ������������'�
����������������������������������������.P��������������������������������������������������������.P���������������� ���� �������� ���� ���������������������������������������� ������������������-������������������������������������ ������������������-��������������������������������� ��������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������� ���������������������������������������������� ����������� ���������������������������������������������������������� ������ ���������������������������������������������� ������ �������������������
����� ����� �����������������������$����������������& ������� ����� �����������������������$����������������& ���������������� ���������������� �'������������������������������� ������� ���������������� �'������������������������������� ����������� ������ ������� ������ ������������������������������������ ������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������N���������������� ��������������������������N���������������� ��
��������/������������3�//��#7�����Y�$����������/������������3�//��#7�����Y�$��
�������������� ����������������� ���������������������������������������� ����������������� �������������������������������������������������� ������������������������������� �������� ���������$�������������������(� �������������������������� ���������$�������������������(� ��������������������������������������������������� ���������������������������� ����������������������*���������������������������� ���������������������������*���������������������������� ������������������������������� � ���������������� � �������������������������������� ������&���������'������ ����� ��������������������������� ������&���������'������ ����� ������������ ��?������������������������������ ��?�������������������������&���������������$������ ����� ������������ ������������&���������������$������ ����� ������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������'���������������� � �� ������������������������������������'���������������� � �� ��������������������������������������
���������������������������������� ����������� �������� ������������������������������������� ����������� �������� ���������$�������������������������� ����� �����������$�������������������������� ����� ���������������"����������"
�� ������������������
�� ��� ������������������������������"��� ������������������������������"33 �������� �������������������������������������������� ������������������������������������33 ����������� ���������������������������������������������� �����������������������������������33 ����� ������������������������� ������������������������ ������������������������� �������������������33 �������������� ��������������������������������� ���������������������� ��������������������������������� ����������������������������&����*:);<'��������������������&����*:);<'
�� @�����$������ ����� ������������������������$���� �������@�����$������ ����� ������������������������$���� ���������������:9��������:9�� 9��� ������������������������������� ���� �������������9��� ������������������������������� ���� ��������������� ��������������������������� ��������������������������� ���������������������������������$������������� �����������������������������������������$������������� ������������������ �������������������������� ����������������� �������������� �������������
�� ���������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������� ���������������� ����������������& ��N�������������'������� �� ��������������������������& ��N�������������'������� �� ���������� ����������������������������� ������������������������������ ��� �������������� �� �������������������������$��������������������������� �� �������������������������$������������������������������ ��������������������� ������ ������������������� ������������������������������������������������� �������������������������������� ���������������������������� ���$������������ �������������������������������������� ���$������������ ����������� �� �������������������������������� �� �������������������������������������������
��� I����������J�����, ������������� I����������J�����, ��������������#������ �������0�#����������#������ �������0�#������
���������#7��"�� ��������� �����������#7��"�� ��������� ��
��������4@�#��0�������//���������.��� �#������ �������������������������4@�#��0�������//���������.��� �#������ ����������������� ���3��#� ��#�� ��/��� �������$>��2�4���� ���3��#� ��#�� ��/��� �������$>��2�4����1�����0����2�0�.���� ����������/����� �00����������/���"���/�� 31�����0����2�0�.���� ����������/����� �00����������/���"���/�� 3Z"�����/�����"����2�$��#������#�4����Z"�����/�����"����2�$��#������#�4����/����4����C/����4����C
�� ��� ����� ��3333��3333 K���������������������������� ������������������ ������ K���������������������������� ������������������ ������ ����������� ������������������������������� ���������������������� ��� ���� �3333����������������������������3333K���������������������������������������������������� ��K���������������������������������������������������� ������ ��� ��������������������� ��� �����������������
��������������������������� ���������������������������������������������������� ��������������������������� ��� ���� �3333����������������������������3333K��������������������������������� ������ ��� ��������K��������������������������������� ������ ��� ��������������������������
��������$�������������������� ������������������ ��������$�������������������� �������������������������������������������������� ��� ���� �3333����������������������������3333K����������������������� ��������������� ��>������ �� �K����������������������� ��������������� ��>������ �� ����� �������� ������ ��� ���� �3333����������������������������3333K����������������������� ������������������������������K����������������������� ������������������������������ ���� ������������� ���� �������������
������������������� �������������������� ��������$��������������������������� �������������������� ��������$���������������������������������� ��� ���� �3333����������������������������3333K���������������������������������������� ����������� ��K���������������������������������������� ����������� ��������������������������������������
�������������� ���������������������������� �������������� ����������������������������
�����#��$�������1������/���������� ����������������/�����������/�����#��$�������1������/���������� ����������������/�����������/����������D�����������$������C����������D�����������$������C
�� ���� ��������������������� ��������� ��������������������� ������� ����������������� �����������������������&�������������������������� �����������������������&����������������������������� �'�������������������� �'�� ���������������������������������������������������������������� ��������������33��� ������ ���33 ���� ��� ���� ��� &)<:'&)<:'�� ������������������ ��������������������������������������������������� ����������������������������������� �������������������������������������������� ��������������������������������������������������� ������������������������������������������� ������������������� �������������� �� ��� ������ ���������������������� �������������� �� ��� ������ ��������� ��������������������� ������������������������������������������������� ����������������������������������������������� ������$����������������������������� ������$����������
������������������
:��������������������������������� ���� ���������� �:��������������������������������� ���� ���������� ������������������� �������������������������������������� �������������������� ��� �������������������������� ������������������������� ��� �������������������������� �����������������������������������
Traitement Préventif Intermittent (TPI ) pendant la Grossesse
Les objectifs, quantifiés convenablement et programmés dans le temps, pourraient être :
� la réduction de la proportion des faibles poids de naissance
� la réduction de la prévalence de l’anémie de la grossesse
� la réduction de l’incidence du paludisme aigu pendant la grossesse
Voici une cible potentielle :
D’ici-- , augmenter de --% la proportion des primipares qui font le TPI conformément à la politique nationale.
Les activités requises sont les mêmes que celles qui sont nécessaires à la gestion du paludisme, sauf pour les composantes du diagnostic.
Si un traitement préventif est appliqué dans le programme, la mise en œuvre des activités devrait être étroitement associée avec les activités de gestion du programme.
Protection personnelle
Liées aux objectifs, bien quantifiées et programmées dans le temps, ces mesures pourraient être :
� la réduction de l’incidence du paludisme comme maladie� la réduction du paludisme sévère� la réduction de la mortalité due au paludisme
On peut s’attendre à des résultats particulièrement bons chez les jeunes enfants car ils vonthabituellement au lit plus tôt que les adultes et les enfants plus âgés.
Voici une cible possible :D’ici--, augmenter de --% la proportion de ménages ciblés pour l’utilisation de moustiquaires etutilisant au moins une moustiquaire imprégnée.
Les activités requises pour atteindre ce rendement opérationnel pourraient inclure :• L’imprégnation individuelle ou collective des moustiquaires par trempage ou pulvérisation.• Les techniques sont faciles à apprendre ce qui explique que la méthode peut être diffusée aisément jusqu’au niveaux les plus périphériques par les travailleurs du service national de santé, les associations de volontaires ou autres.• La formation de catégories définies de travailleurs de santé. Ce sera souvent le personnel responsable de l’hygiène et de la prévention qui formera et supervisera les travailleurs de santé dans les villages, mais ils doivent à leur tour être supervisés.• Des messages éducationnels qui devraient être développés sur la base des informations obtenues par le biais des études KAP locales et de facteurs sociaux, culturels et économiques.• La diffusion de messages qui doivent être adaptés aux besoins des programmes et aux possibilités locales et aux opportunités.• Une évaluation régulière de la sensibilité des vecteurs du paludisme et d’autres insectes responsables de nuisances majeures, aux insecticides utilisés.
Lutte antivectorielle
Liée aux objectifs, quantifiée convenablement et programmée dans le temps, elle pourrait être représentée par :
�La réduction de l’incidence du paludisme comme maladie (sévère et non sévère) et la réduction de la mortalité due au paludisme.
�Le maintien de l’incidence du paludisme en dessous d’un seuil défini.�L’interruption de la transmission
Une cible appropriée pourrait être :D’ici--, avoir pulvérisé --% des habitations ciblées avec un insecticide rémanent
Les activités requises pour atteindre ce résultat opérationnel pourraient inclure :� la détermination de l’efficacité locale de la méthode� la reconnaissance géographique de la région� l’acquisition de l’insecticide qui serait distribué dans les temps� le recrutement de personnel temporaire� la formation� la gestion du personnel� la gestion des approvisionnements� la gestion des informations� la supervision
La Lutte Contre les Epidémies
Liée aux objectifs, bien quantifiée et programmée dans le temps elle pourrait inclure :
� la réduction de la mortalité due aux épidémies de paludisme� la réduction de l’incidence du paludisme sous forme d’épidémies
Des cibles appropriées pourraient être :
D’ici--, des mesures appropriées de lutte antivectorielle seront déployées pour lutter contre --% des épidémies prévues ou détectées dans le pays.D’ici--, --% des unités de soins de santé dans des zones prédisposées aux épidémies, seront préparées à affronter les épidémies de paludismeD’ici--, --% des épidémies enregistrées sur un an ont été prévues ou dépistées à temps (notion à préciser)A partir de -- semaines après la prévision et la détection d’une épidémie, --% des habitations situées dans une zone propice aux épidémies seront protégées par des mesures de lutte antivectorielle.
Les activités requises pourraient inclure :• l’identification des zones propices aux épidémies• la surveillance• un plan d’alerte préventive pour les épidémies• l’état d’alerte afin d’agir si nécessaire• des interventions de prévention• des mesures curatives pour la lutte contre les épidémies
���I�,���3���I�,���3���������� ���� � �������� � ����
������������������������/��$�������/��$��������//��$������������������"����1���//��$������������������"����1������0��������2�� �#�����2���0��������2�� �#�����2�#������#�����#������#�����
���9��>���� 3��0��������������������������9��>���� 3��0����������������������������"���������"������
�� �#7��#7���//��1��� �#7��#7���//��1���
�������, ������������.��/������������, ������������.��/�����
�� ������� ������������������ ���&��������������������������� ������������������ ���&�����������������������������'���������'
�� ������������������������������ �������������������������� ������������������������������ �������������������������� ���������������&�����������������&��������
�� ������� �������������������������'������� �������������������������'
�� ������ ��������������������������������������������� ���������������������������������������
�� ��� ������������������������B������������� ��������������� ������������������������B������������� ������������������������
�� ��������������������������������������������������
�� ���������������������������������$�(����������������$������������������������������������$�(����������������$������ ���� �
�� ����� ������������������������������������������������ ������ ������������������������������������������������ ���
J���,���������� � ����J���,���������� � ����
�,���������,������������,=�����3�,���������,������������,=�����3,I������,I������ �����������������������������+���������������+��
.
Formulation de la
Politique
Evaluation
ExécutionProgrammation
Processus systématique et scientifique de détermination du degré de réussite d’une action ou d’une série
d’actions pour la réalisation d’objectifs et de cibles prédéterminés
������������������������������3,I������������#7�[�������� 3���/��"������ �������
��4���� ��0��#����������
��4���� �����������
��4�����/�������������
������"��������//��#7�������$����������$�#��������������/��������$����
�����������#����
4@�#��0�� 3��/�#��V4@�#��0���/� ������"�1����V4@�#��0�
�/� ������"�1����#���! �#�����1��
��/�#����/�#��
�#��$����� ��/��"������C��/����C����������3 ��/�� �#����3���/���������0������3���0����������� �����4����
���#��������������#����
��/����C�����������3 ��/��������3 ���������#��
JT����������J�����,��������� �,���I����=�\�������������,
������������� ���������3�,I������
Comparaison entre les activités effectives et les activitésEscomptées Elles permettent de se tenir informé des activités encours, des étapes franchies, des questions de personnel, de fournitures et de matériel, et des sommes dépensées en fonction du budget alloué.
PertinenceLe caractère approprié des objectifs du programme par rapport aux problèmes réels, aux besoins et priorités des groupes cibles et bénéficiaires envisagés auxquels le programme est supposé répondre, ainsi que par rapport à l’environnement physique et politique dans lequel le programme est mis en oeuvre
Efficience
Impact
Efficacité
Rapport des résultats d’un programme ou d’une action de santé auxmoyens engagés (ressources humaines, financières et autres, processus et technologies sanitaires, temps).
Exprime l’effet désiré d’un programme, d’un service, d’une institution ou d’une activité de soutien sur la réduction d’un problème de santé ou l’amélioration d’une situation sanitaire qui laisse à désirer. Ainsi, l’efficacité mesure le degré de réalisation des objectifs et cibles prédéterminés du programme, du service ou de l’institution.
Adéquation
Exprime l’effet global d’un programme, d’un service ou ‘une institution sur le développement sanitaire et sur le développement économique et social corrélatif.
Etat d’avancement
Attention suffisante à certaines lignes d’action déterminées antérieurement, qui doivent être examinées au cours de la programmation d’ensemble.
+������#��/�������/������3�$��������� ������"���������������.
� �����������"�� ��/��#������ ��/��"������"������������������ �������������� ������ ����������������� �������� ������������� ��������
� �3�$��������� ������������� ��/��"���������������/�#��"������������������������������������������������������������ ������Q ���������������������������������� ����������������������� ���������������� �Q & ������������������'�������� �����������������������������������������������������������&�(� ����������� �'�
� �����#7��#7���//��1����"���������������������������� D�������������������������� � ��������� ���������������������� ��� ����������������������������������� �������
� ���$���������/���� �1��� ��/��"������"������������������������������������ ���������$���������������������� �����)���������������� ������������ ������������������������������������������������������������������������������ � ������������� �� ����������������������������������������������������
� �������
��������/��"������� ������������/��� �1���� ��$����#��/����������#��/������� 3�$���������#�����#���#�������1���/����������/����0�����0�#��5� ���#7��"������� �����������
���/����0�#�����2������������Y�$��2��3�$�����������������/����0�#������ ��$������/������������/��#������#��������������#���#�������1�������"������5������/��"����������/��� �1��
�������7� ��� 3�$���������������� �������/�����������5���#������ ��$����D��������#���������������.��4@�#��0�2���.��#��$����������.���������������� ��� ��/��"�����
�3�$��������� 3���/��"������ ������������/��� �1��� �$����������#��/��� ��������������� ��/��� ������$������� �4��� ��/��������/�>�������������Y�$��
���/����� ��$��� ���3��/�#��1���������0� ���3�$��������2������������ 3�����$����������//��/����� �$�������D��������#���������$�#���������������/����#���>���/������������/��#���2������#�?��������/�������#�� �����0������������#���������/�����//������.��4@�#��0�� ��/��"�����
�����$���������1���������$�� �$�����D�����������>������4��������������/��$�������//��/�����/�����3��������1������1������� ����� ��������/������������������������������$�����/���������#�������� �0�������� ������7� ��� 3�$��������� �����������������/��� �1���
����/��0�����������4����0����������./���������� �$�������@���������A���#��� �����3�$��������� ��/��#������/����C
! /��#�����������������//��/�����/�����3�$��������! #��#�$��������0����������! 0�����������/��$��������/�����������"�"�� ����������$���� 3�$��������! "����� �������������� ������������� ������ ��
� ���������������
�$��������� ���������������/��� �1��
% de patients atteints de paludisme simple qui reçoivent un traitement correct, dans une formation sanitaire ou au niveau de la communauté, conformément aux directives nationales, dans les 24 heures qui suivent l’apparition des symptômes
Les indicateurs de résultat doivent refléter l’évolution des connaissances, des attitudes, du comportement ou du nombre de formations sanitaires, prévue dans les objectifs de résultat
RESULTATS INTERMEDIAIRES LIES AUX
INTERVENTIONS PRIORITAIRES DU
PROGRAMME
Taux (cas présumés et confirmés) de mortalité liée au paludisme parmi les groupes cibles
Réduction de la mortalité et de la morbidité
IMPACT
% du personnel soignant formé à la prise en charge des cas de paludisme et à la prise en charge intégrée des maladies de l’enfant
Les indicateurs de fonctionnement doivent permettre de vérifier que les activités prévues - ont bien été réalisées- en temps voulu
PROCESSUS OU FONCTIONNEMENT
EXEMPLES D’INDICATEURS A SELECTIONNER
QUE FAUT-ILSURVEILLER ET
EVALUER
OBJECTIFS DES PLANS D’ACTION FRP
J�4���"��/7��
1��,���������;������������9����&2JJO'"���������� ������1��,���������;������������9����&2JJO'"���������� ������*����������������� �������*����������������� �������*���������&<�����*���������&<�����*��������*��������'�*������1�'�*������1�5����5����2JJO�2JJO�
2��2��R�����R����� *�@�*�@� &1SPP'"�&1SPP'"�=��=����������������;�������:������;�������:������
O��O��;���;���%����%����;��;��