10
UNIVERSIDAD FERMIN TORO DECANATO DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO PARTICIPANTES: Tovar, Luis CI: 21469111 Cabudare. Mayo, 2015. Paradigma Científico

Metodología de la investigación Paradigmas Científico

Embed Size (px)

Citation preview

UNIVERSIDAD FERMIN TORODECANATO DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS

ESCUELA DE DERECHO

PARTICIPANTES:

Tovar, Luis CI: 21469111

Cabudare. Mayo, 2015.

Paradigma Científico

Paradigma Científico

Conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo. La Estructura de las Revoluciones Científicas define a un paradigma de la siguiente manera:

Lo que se debe observar y escrutar.

El tipo de interrogantes que se supone hay que

formular para hallar respuestas en relación

al objetivo.

Cómo tales interrogantes

deben estructurarse.

Cómo deben interpretarse los resultados de la

investigación científica.

Albert Einstein protagonista de uno de los principales cambios de paradigma

científico del siglo XX.

Publicó su trabajo sobre la relatividad especial que fijó un sencillo conjunto de reglas superando a la mecánica de Newton, que había sido utilizada para describir la fuerza y el movimiento por más de doscientos años. En este ejemplo, el nuevo paradigma reduce al viejo a un caso especial, ya que la mecánica de Newton sigue siendo una excelente aproximación en el contexto de velocidades lentas en comparación con la velocidad de la luz.

Paradigma CientíficoLos investigadores sociales han adoptado la frase de Kuhn "cambio de paradigma" para remarcar un cambio en la forma en que una determinada sociedad organiza e interpreta la realidad. estas son condiciones que facilitan el que un sistema de pensamiento pueda convertirse en un paradigma dominante:

Organizaciones profesionales que legitiman el paradigma.

Líderes sociales que lo introducen y promueven.

Periodismo que escribe acerca del sistema de pensamiento, legitimándolo al mismo tiempo que difunden el paradigma.

Agencias gubernamentales que lo oficializan.

Educadores que lo propagan al enseñar a sus alumnos.

Paradigma Positivista

El positivismo es una corriente de pensamiento.

Tiene que ver con su posición epistemológica central.

Y supone que la realidad está dada y que puede ser

conocida de manera absoluta por el sujeto cognoscente.

Se cimienta sobre el supuesto de que el sujeto tiene una

posibilidad absoluta de conocer la realidad mediante

un método específico.

Suele atribuir a los planteamientos de Auguste Comte, y que no admite como válidos otros conocimientos

sino los que proceden de las ciencias empíricas.

Métodos de la Investigación

Es el conjunto de acciones que adopta el investigador encaminadas a solucionar un problema científico dado, en determinadas condiciones de la investigación :

El método Cualitativo. Métodos Cuantitativos.

Conocido como investigación cuantitativa, empírico-analítico, racionalista o positivista es aquel que se basa en los números para investigar, analizar y comprobar información y datos; este intenta especificar y delimitar la asociación o correlación.

Investigación cualitativa como también se le llama, es una técnica o método de investigación que alude a las cualidades es utilizado particularmente en las ciencias sociales.

La Investigación Jurídica

Cuenta con varios paradigmas, que interpretan, explican y especulan el conocimiento jurídico.

La razón por la que surgen tantos paradigmas dentro de la investigación jurídica, es la falta de leyes universales, inmutables y necesarias, que tienen las ciencias factuales o formales.

Dogmatismo jurídico

Son verdades fundamentales absolutas.

Lleva a deducir verdades que los juristas deben aceptar sin poner en duda y a

discusión.

Los juristas dogmáticos, se limitan a reproducir, explicar, sistematizar, los

materiales normativos que suministran las fuentes del derecho.

Realismo Jurídico

Al utilitarismo jurídico :

No le interesa la verdad del derecho, sino su eficacia. Considera al derecho como un instrumento de la política o de la economía, una técnica de control social

La Escuela Libre de Derecho

surge como oposición a la visión dogmática conceptual de la materia jurídica, así como a la corriente exegética del culto a la ley, en el que consideraba que todo el Derecho era Ley.

La jurisprudencia de intereses

Concibe al derecho como producto de los intereses

que se dan en el interior de la sociedad y que

pretenden ser reconocidos.

La estrecha relación de la perspectiva exegética del Derecho; así como la construcción de los conceptos jurídicos, conforman en su unidad una visión del origen racional del Derecho.

La jurisprudencia valorativa

Modelo racional del derecho, mediante el cual, el jurista entiende que la principal función teleológica del Derecho, es servir a la justicia.

El sociologicismo jurídico

Describe y clasifica los hechos sociales que pueden constituir normas, preponderando el papel de la costumbre en las normas jurídicas, y la influencia de factores externos, tales como la Política y la Economía.

Tridimensionalidad Del Derecho

Los principales modelos epistemológicos del conocimiento jurídico, que intentan exponer la cientificidad del Derecho, tenemos el ius naturalismo, el ius positivismo y el ius realismo.

• Se sustenta en una serie de principios, valores, criterios y normas, que persiguen como fines axiológicos, la bondad y la justicia

• Su eje fundamental gira alrededor de la persona humana, para lo cual, se crea y nace para los seres humanos.

IUS NATURALISMO

• Se sustenta en las normas jurídicas que crea el Estado por conducto del legislador conjunto de proposiciones normativas coactivas

• Carentes de todo juicio de valor, coherente y sin lagunas.

IUS POSITIVISMO