Upload
rohana-jantan
View
222
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Satu penemuan kaedah terbaru dalam menghasilkan lukisan isometrik danlukisan 3D. Alatan ini sesuai digunakan oleh pelajar-pelajar yang mempelajari matapelajaran Kemahiran Hidup. "Kini membuat lakaran bukan lagi sesukar dulu".-Cikgu RJ
Citation preview
MENTEE:
ANA SYUHADA BINTI ZAMRI
MUHAMMAD FITRI BIN ABDUL KAHAR
MUHAMMAD MIRZA BIN ZULKIFLI
MENTOR :
PUAN ROHANA BINTI JANTAN
(GC KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU)
PELAJAR :
NAIB JOHAN PERINGKAT ALOR GAJAH
JOHAN PERINGKAT NEGERI MELAKA
PINGAT EMAS PERINGKAT WILAYAH
KOLEJ KOMUNITI NEGERI MELAKA DAN
NEGERI SEMBILAN
ANUGERAH GANGSA SEMPENA HARI
KUALITI SMKDHTK
GURU PEMBIMBING : NAIB JOHAN PERTANDINGAN GURU INOVATIF
PERINGKAT NEGERI MELAKA 2013.
ANUGERAH PERAK PERINGKAT SEKOLAH SEMPENA HARI KUALITI 2013
ANUGERAH TOKOH GURU INOVATIF PERINGKAT SMKDHTK.
PINGAT EMAS PERINGKAT WILAYAH KOLEJ KOMUNITI NEGERI MELAKA DAN NEGERI SEMBILAN
ANUGERAH GURU INOVATIF SMKAA,KAA DAN SMBK 2013/2014
NAIB JOHAN PERINGKAT ALOR GAJAH
(HADIAH RM1000)
JOHAN PERINGKAT NEGERI MELAKA 2014
(HADIAH RM 3000)
PINGAT EMAS PERINGKAT WILAYAH KOLEJ
KOMUNITI NEGERI MELAKA DAN NEGERI SEMBILAN
(PINGAT EMAS)
NAIB JOHAN PERTANDINGAN GURU INOVATIF
PERINGKAT NEGERI MELAKA 2013.
(HADIAH INDIVIDU RM 900/ KUMPULAN RM 500)
ANUGERAH TOKOH GURU INOVATIF
PERINGKAT SMKDHTK.
(HADIAH SIJIL DAN PLAK)
Guru-guru Sekolah Menengah Kebangsaan Dato’ Haji Talib
Karim sentiasa memberi perhatian terhadap penguasaan
pelajar-pelajar dalam penghasilan projek inovasi.
Semua pelajar wajib mempelajari bidang kokurikulum yang merangkumi kegiatan pasukan badan uniform,kelab dan
persatuan serta permainan dan sukan.
Pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Tingkatan 1-3
merupakan salah satu mata pelajaran teras di sekolah.Salah
satunya ialah kemahiran membuat lakaran atau melukislukisan isometrik atau reka bentuk projek.
Kemahiran membuat lakaran bebas 3D bukanlah sesuatu
yang mudah kerana ianya perlu dipelajari dan hanya
berkembang melalui latihan dan minat yang mendalam.
Pelajar tidak berminat dan tidak mempunyai
pengetahuan sedia-ada apabila diminta untuk
membuat lakaran atau lukisan isometrik.
Pelajar cepat hilang fokus pada pelajaran dan
pelajar yang baik kerana memiliki tahap imaginasi
yang rendah.
Pelajar tidak mempunyai kemahiran
menggunakan alatan lukisan teknik dengan baik
sudah tentu ia tetap tidak dapat membantu
dalam menghasilkan lukisan isometrik.
INOVASI NAMA PROJEK INOVASI KEKUATAN KELEMAHAN
PERTAMA LAMINATED ISOGRID PAPER -Ringan
-Senang Disimpan
-Lakaran Lebih
baik,kemas dan
tepat
-Lembut dan sukar
dikendalikan.
-Mudah rosak dan
renyuk
KEDUA ISOGRID PAPER AND
PERSPECT
-Boleh digantung
-Penyimpanan
mudah
-Lakaran lebih
kemas,tepat dan
baik.
-Berat dan sukar
dibawa.
-Sukar
dikendalikan.
KETIGA ISOGRID DIAMOND-SHAPED
BOARD
-Mudah digantung
dan ringan.
-Penyimpan
mudah
-Lakaran lebih
kemas,tepat dan
baik.
-Menganggu
visualisasi mata
pelajar.
-Sukar dikendalikan
KEEMPAT FLEXIBLE ISOGRID BOARD -Penyimpanan
mudah
-Lebih menarik
dan seakan-akan
kertas isogrid
sebenar.
-Lakaran lebih
kemas,tepat dan
baik.
-Tidak boleh
digunakan ketika
waktu malam.
KELIMA(TERAKHIR)
E-FLEXIBLE ISOGRID FRAME -Penyimpanan
mudah
-lebih menarik dan
boleh digunakan
sebagai hiasan
dinding rumah.
-Lakaran 3D lebih
kemas,tepat dan
baik.
-Menggunakan
kombinasi
peralatan
elektrik,elektronik
dan lukisan teknik.
-Boleh digunakan
pada waktu malam.
INOVASI
PERTAMA
INOVASI
KEDUA
INOVASI
KETIGA
INOVASI
KEEMPAT
“E-FLEXIBLE ISOGRID FRAME” telah diubahsuai
mengikut kemampuan dan idea dari masa ke
semasa sehinggalah munculnya idea
menghasilkan produk “E-FLEXIBLE ISOGRID FRAME”
yang diharapkan dapat membantu pelajar yang
menghadapi masalah dalam membuat lakaran
lukisan 3D/isometrik dengan baik serta tidak
mengambil masa terlalu lama menyiapkan projek
ini.
ARAHAN :
SEMUA PELAJAR DIMINTA
MENGHASILKAN SATU LAKARAN IDEAL
MENGUNAKAN PENGETAHUAN SEDIA-
ADA.(4 MINIT)
ARAHAN :
SEMUA PELAJAR DIMINTA BERI
PERHATIAN.
SESI SATU (FLEXIBLE ISOGRID BOARD)
DIJALANKAN
SESI DUA (E-FLEXIBLE ISOGRID FRAME)
HASIL LAKARAN SEBELUM HASIL LAKARAN SELEPAS
ARAHAN :
SEMUA PELAJAR DIMINTA MENJAWAB SEMUA
SOALAN BERIKUT.
Dengan semangat kerjasama yang jitu,komitmen yang positif serta minat dan kesungguhan dari Ahli Kelab Robotikdan guru pembimbing yang bergabung tenaga untukmenjayakan penghasilan projek inovasi ini diharapkan akandapat mencapai sasaran serta objektif yang telahdigarisi.Kerjasama dan usaha berterusan antara guru danpelajar-pelajar ke arah menghasilkan projek inovasi bagimenyelesaikan masalah dalam pembelajaran dan membantupelajar-pelajar yang menghadapi masalah pembelajarandisamping mampu mengasah minda pelajar untuk berfikirdengan aras tinggi.