ค ำรับรองตนเอง ( Self Declaration) ของสถำ ... · 2019. 10....

ค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) ของสถำบนกำรศกษำ

ใชประกอบ

กำรขอรบรองปรญญำ ประกำศนยบตร หรอวฒบตรในกำรประกอบวชำชพวศวกรรมควบคม

จดท ำโดย

สภำวศวกร 487/1 ซอยรำมค ำแหง 39 (เทพลลำ 1) ถนนรำมค ำแหง

แขวงพลบพลำ เขตวงทองหลำง กรงเทพมหำนคร

10310 สำยดวน 1303 โทรสำร 0 2935 6695 และ 0 2935 6697

ไปรษณยอเลกทรอนกส education@coe.or.th สภาวศ

วกร

ค ำแนะน ำทวไป

1. ค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) ของสถำบนกำรศกษำ มวตถประสงคเพอยนยนควำมพรอมใน กำรประเมนและกำรขอรบรองปรญญำ ประกำศนยบตร หรอวฒบตรในกำรประกอบวชำชพวศวกรรมควบคมของสถำบนกำรศกษำ จำกสภำวศวกร

2. ชอหลกสตรทปรำกฏบนปกหนำของค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) จะตองมขอควำมเหมอนกนกบชอหลกสตรทไดรบอนญำตใหเปดสอนได และเปนชอหลกสตรทปรำกฏในแบบระเบยนกำรศกษำและประมวลหลกสตร (Bulletin) ของสถำบนกำรศกษำ

3. กรณทจดท ำตำรำงรำยกำร หลกสตร และขอมล โดยเพมเตมหวขอหรอเปลยนแปลงไปจำกค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) ขอใหอธบำยประกอบดำนลำงตอทำยตำรำงนน

4. สญลกษณ “{ขอควำม}” หมำยควำมวำ สถำบนกำรศกษำเขยนขอควำมหรอค ำอธบำยแทนทขอควำมเดม และลบสญลกษณ “{ขอควำม}” ออกจำกค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) ของสถำบนกำรศกษำ

5. ตวอกษรหรอขอควำมทพมพเปน ตวอกษรเอยง (Italic Font) หมำยควำมวำ ค ำอธบำยประกอบหวขอ ค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration)

สภาวศ

วกร

กำรสงค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) ของสถำบนกำรศกษำ

สถำบนกำรศกษำสงค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) ของสถำบนกำรศกษำและเอกสำรอนๆ ทจ ำเปน จ ำนวน 5 ชด สอขอมลอเลกทรอนกส จ ำนวน 1 ชด พรอมหนงสอกำรขอรบรองปรญญำฯ ใหคณะกรรมกำรสภำวศวกรตำมทอยขำงลำง

สภำวศวกร 487/1 ซอยรำมค ำแหง 39 (เทพลลำ 1) ถนนรำมค ำแหง

แขวงพลบพลำ เขตวงทองหลำง กรงเทพมหำนคร

10310 สำยดวน 1303

โทรสำร 0 2935 6695 และ 0 2935 6697

ค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) ของสถำบนกำรศกษำ สถำบนกำรศกษำจดท ำค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) เพอขอรบรองปรญญำ ประกำศนยบตร

หรอวฒบตรในกำรประกอบวชำชพวศวกรรมควบคมตำมหวขอ ประกอบดวยขอมล ตำรำง ค ำอธบำย และเอกสำรประกอบอนๆ ดงตอไปน

สภาวศ

วกร

หนำปก

ค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) ของสถำบนกำรศกษำ

ส ำหรบกำรขอรบรองปรญญำ ประกำศนยบตร หรอวฒบตรในกำรประกอบวชำชพวศวกรรมควบคม สำขำวศวกรรม {สำขำวศวกรรมควบคม}

ส ำหรบผเขำศกษำปกำรศกษำ {ปกำรศกษำ-ปกำรศกษำ}

{ชอหลกสตร} {ชอสำขำวชำ}

{วชำเอก/แขนงวชำ}

{ชอคณะ} {ชอสถำบนกำรศกษำ}

{ทอย}

{วน เดอน ป} สภ

าวศวกร

สำรบญ

สวนท 1 หลกสตร 1. ชอหลกสตร

2. ชอปรญญำและสำขำวชำ 3. วชำเอก/แขนงวชำ 4. ปรชญำและวตถประสงคของหลกสตร 5. ระบบกำรจดกำรศกษำ 6. แผนกำรศกษำ 7. กำรเทยบโอน/ยกเวนรำยวชำ 8. สถำนภำพของหลกสตรและกำรพจำรณำอนมต/เหนชอบหลกสตร 9. ชอผรบรอง/อนมตขอมล 10. ชอผรบผดชอบ/ผประสำนงำนหลกสตร

สวนท 2 นสต/นกศกษำ 1. คณสมบตของผเขำศกษำ

2. แผนกำรรบนกศกษำในระยะ 5 ป 3. คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 4. มำตรฐำนผลกำรเรยนร

สวนท 3 คณำจำรย 1. ประธำนหลกสตร

2. อำจำรยผรบผดชอบหลกสตร 3. อำจำรยประจ ำหลกสตร/อำจำรยประจ ำสำขำวชำ 4. บคลำกรชวยสอน/ผชวยสอนวชำปฏบตกำร 5. อตรำสวนระหวำงอำจำรยประจ ำตอนกศกษำ 6. แผนพฒนำหลกสตรและบคลำกรในระยะ 5 ป

สวนท 4 รำยละเอยดและสำระของวชำตำมองคควำมร 1. ตำรำงแจกแจงรำยวชำเทยบกบองคควำมรทสภำวศวกรก ำหนด (Curriculum Mapping)

2. ตำรำงแสดงผสอนในแตละองคควำมร

สวนท 5 สงสนบสนนกำรเรยนรและกำรประกนคณภำพกำรศกษำ 1. หองปฏบตกำร

1.1. บญชรำยกำรของวสด ครภณฑ และอปกรณกำรทดลอง 1.2. โปรแกรมส ำเรจรป/ซอฟตแวร (Software)

2. แหลงบรกำรขอมลทำงวชำกำร 2.1. หองสมดและระบบเทคโนโลยสำรสนเทศ 2.2. สงอ ำนวยควำมสะดวก

3. กำรประกนคณภำพกำรศกษำ

สวนท 6 ภำคผนวก ภำคผนวก 1 เอกสำร/หนงสอทสภำสถำบนกำรศกษำอนมตหลกสตร

ภำคผนวก 2 รำยละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) ฉบบสมบรณทผำนกำรอนมต จำกสภำสถำบนกำรศกษำ

ภำคผนวก 3 แผนกำรสอน (มคอ.3) ภำคผนวก 4 คมอปฏบตกำรทใชในกำรเรยนกำรสอน

สภาวศ

วกร

ค ำรบรองตนเอง (Self-Declaration) {ชอหลกสตร} {สำขำวชำ}

ชอสถำบนกำรศกษำ ระบชอสถาบนการศกษา วทยำเขต/คณะ/ภำควชำ ระบชอวทยาเขต คณะ ภาควชา สำขำวศวกรรมทรบรองปรญญำ ระบสาขาวศวกรรมควบคมทประสงคขอรบรองปรญญา ปกำรศกษำทรบรองปรญญำ ระบปการศกษาของผเขาศกษาทประสงคขอรบรองปรญญา

สวนท 1 หลกสตร 1. ชอหลกสตร

ชอภำษำไทย : ระบชอ ชอภำษำองกฤษ : ระบชอ

2. ชอปรญญำและสำขำวชำ

ชอเตมภำษำไทย : ระบชอ ชอยอภำษำไทย : ระบชอ ชอเตมภำษำองกฤษ : ระบชอ ชอยอภำษำองกฤษ : ระบชอ

3. วชำเอก/แขนงวชำ

วชำเอก/แขนงวชำภำษำไทย : ระบชอ วชำเอก/แขนงวชำภำษำองกฤษ : ระบชอ

4. ปรชญำและวตถประสงคของหลกสตร

4.1. ปรชญำของหลกสตร รายละเอยดของปรชญา

4.2. *วตถประสงคของหลกสตร รายละเอยดของวตถประสงค

* หมำยเหต: หลกสตรตองมวตถประสงคเพอใหผส ำเรจกำรศกษำสำมำรถประกอบวชำชพวศวกรรมควบคมและเพอประโยชนในกำรรองรบกำรประกอบวชำชพวศวกรรมในสำขำทขอรบรองไดอยำงเหมำะสม

5. ระบบกำรจดกำรศกษำ

5.1. ระบบ อธบายของระบบการศกษา

5.2. กำรจดกำรศกษำภำคฤดรอน อธบายของการจดศกษาภาคฤดรอน

5.3. กำรเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภำค อธบายของเกณฑการเทยบเคยงหนวยกต

สภาวศ

วกร

6. แผนกำรศกษำ รายละเอยดแผนการศกษาตลอดหลกสตรของทกแผนการศกษาทด าเนนการจดการเรยนการสอนใหกบผเขาศกษา (ดงตวอยาง

แนบทาย) แผนกำรศกษำท 1 : แผนกำรศกษำฝกงำน (ผส ำเรจกำรศกษำระดบ ม.6)

ปกำรศกษำท 1 ภำคกำรศกษำท 1 รหสวชำ ชอวชำ หนวยกต MAT xxx Mathematics 1 x(x-x-x) PHY xxx Physics 1 x(x-x-x) PHY xxx Physics Laboratory 1 x(x-x-x)

รวม x(x-x-x)

แผนกำรศกษำท 2 : แผนกำรศกษำสหกจศกษำ (ผส ำเรจกำรศกษำระดบ ม.6) ปกำรศกษำท 1 ภำคกำรศกษำท 1

รหสวชำ ชอวชำ หนวยกต MAT xxx Mathematics 1 x(x-x-x) PHY xxx Physics 1 x(x-x-x) PHY xxx Physics Laboratory 1 x(x-x-x)

รวม x(x-x-x)

แผนกำรศกษำท 3 : แผนกำรศกษำสหกจศกษำ (ผส ำเรจกำรศกษำระดบ ปวส.) ปกำรศกษำท 1 ภำคกำรศกษำท 1

รหสวชำ ชอวชำ หนวยกต MAT xxx Mathematics 1 x(x-x-x) PHY xxx Physics 1 x(x-x-x) PHY xxx Physics Laboratory 1 x(x-x-x)

รวม x(x-x-x)

ปกำรศกษำท 1 ภำคกำรศกษำท 2 รหสวชำ ชอวชำ หนวยกต MAT xxx Mathematics 2 x(x-x-x) PHY xxx Physics 2 x(x-x-x)

รวม x(x-x-x)

สภาวศ

วกร

7. กำรเทยบโอน/ยกเวนรำยวชำ รายละเอยดของหลกเกณฑการเทยบโอน/ยกเวนรายวชาส าหรบผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

พรอมระบรายวชาและจ านวนหนวยกตทเทยบโอน/ยกเวนรายวชา (ดงตวอยางแนบทาย) 1. หมวดวชำศกษำทวไป xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต

- กลมวชำภำษำ xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต - กลมวชำสงคมศำสตรและมนษยศำสตร xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต - กลมวทยำศำสตรและคณตศำสตร xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต

2. หมวดวชำเฉพำะ xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต - กลมวชำพนฐำนทำงคณตศำสตรและวทยำศำสตร xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต - กลมวชำพนฐำนทำงวศวกรรม xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต - กลมวชำเฉพำะทำงวศวกรรม xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต

3. หมวดวชำเลอกเสร xx หนวยกต ขอเทยบโอน xx หนวยกต

รวมหนวยกตทขอเทยบโอน xx หนวยกต จ ำนวนหนวยกตตลอดหลกสตร xx หนวยกต จ ำนวนหนวยกตคงเหลอ xx หนวยกต

8. สถำนภำพของหลกสตรและกำรพจำรณำอนมต/เหนชอบหลกสตร

- ระบสถานภาพของหลกสตร - ระบการเปดการเรยนการสอน โดยเรมใชตงแตภาคการศกษาท xxx ปการศกษา xxx - ระบการไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาสถาบนการศกษาในการประชมครงท xxx เมอวนท xxx

9. ชอผรบรอง/อนมตขอมล

ระบรายละเอยดของผรบรอง/อนมตขอมลทบนทกใชในการพจารณาและประเมนผล เพอการรบรองปรญญา ประกาศนยบตร หรอวฒบตรในการประกอบวชาชพวศวกรรมควบคมของสภาวศวกร (ดงตวอยางแนบทาย)

ตำรำงแสดงรำยชอผรบรอง/อนมต ชอ-สกล ต ำแหนงวชำกำร ต ำแหนงบรหำร คณวฒกำรศกษำ

ระบชอ-สกล อธกำรบดหรอผทไดรบมอบหมำย

วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) Ph.D. xxx (Massachusetts Institute of Technology, USA)

10. ชอผรบผดชอบ/ผประสำนงำนหลกสตร

ระบรายละเอยดของผรบผดชอบ/ผประสานงานเกยวกบการดแล/รบผดชอบหลกสตร โดยมขอมลการตดตอ เชน ชอ -สกล ต าแหนง โทรศพท และไปรษณยอเลกทรอนกส (E-mail) (ดงตวอยางแนบทาย)

ตำรำงแสดงรำยชอผรบผดชอบ/ผประสำนงำน ล ำดบ ชอ-สกล ต ำแหนง โทรศพท E-mail

1 ประธำนหลกสตร/อำจำรยประจ ำ/เจำหนำท

สภาวศ

วกร

สวนท 2 นสต/นกศกษำ 1. คณสมบตของผเขำศกษำ

อธบายหลกเกณฑ วธการคดเลอก และเกณฑการรบของผเขาศกษา 2. แผนกำรรบนกศกษำในระยะ 5 ป

ระบจ านวนนสต/นกศกษาทรบเขา ตองจ าแนกตามคณสมบตของผเขาศกษาและวชาเอก/แขนงวชา (ดงตวอยางแนบทาย)

ตำรำงแสดงจ ำนวนนกศกษำ ตำรำงท 1: ผส ำเรจกำรศกษำระดบ ม.6

ระดบชนป จ ำนวนนกศกษำแตละปกำรศกษำ

25xx 25xx 25xx 25xx 25xx ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

รวม

ตำรำงท 2: ผส ำเรจกำรศกษำระดบ ปวส.

ระดบชนป จ ำนวนนกศกษำแตละปกำรศกษำ

25xx 25xx 25xx 25xx 25xx ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3

รวม

3. คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค แสดงความเชอมโยงระหวางรายวชาของหลกสตรกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ประกอบดวย 1. มควำมสำมำรถในกำรออกแบบ ตรวจสอบ ระบปญหำ วเครำะหควำมสมพนธของปญหำทำงวศวกรรม และสำมำรถ

ประยกตใชควำมรทำงดำนคณตศำสตร วทยำศำสตร พนฐำนทำงดำนวศวกรรม และควำมรเฉพำะทำงวศวกรรม เพอออกแบบและแกไขปญหำทำงวศวกรรมทซบซอนได

2. มควำมสำมำรถในกำรสรำง เลอก และประยกตใชเทคนค ทรพยำกร อปกรณเครองมอทำงวศวกรรมและเทคโนโลยสำรสนเทศทเหมำะสมและทนสมย รวมถงกำรวเครำะห แปลควำมหมำยและสงเครำะหขอมล เพอใชในกำรแกปญหำทำงวศวกรรม ทซบซอนภำยใตขอจ ำกดตำงๆ

3. มควำมเขำใจและควำมรบผดชอบตอกำรปฏบตงำนดำนวชำชพวศวกรรมตอบรบททำงสงคม สขภำพ ควำมปลอดภย กฎหมำยและวฒนธรรม และรบผดชอบตอผลกระทบทเกดจำกกำรท ำงำนทมตอสงคมและสงแวดลอม โดยยดมนในหลกทำงจรยธรรมและจรรยำบรรณแหงวชำชพ

4. มควำมสำมำรถในกำรท ำงำนไดอยำงเปนระบบและมประสทธภำพทงกำรท ำงำนดวยตนเอง และรวมกบผอนทงในฐำนะของสมำชกหรอผน ำ ในกลมทมควำมหลำกหลำยของสหสำขำวชำและสำมำรถตดตอสอสำรโดยใชภำษำไทย ภำษำตำงประเทศ และศพททำงเทคนค ไดอยำงมประสทธภำพ

5. มควำมรและควำมเขำใจในดำนกำรบรหำรงำนวศวกรรม กำรตดสนใจบนพนฐำนของเศรษฐศำสตร ตลอดจนสำมำรถบรหำรจดกำรโครงกำรรวมกบสหสำขำวชำ

6. ตระหนกถงควำมจ ำเปน กำรเตรยมพรอม และมควำมสำมำรถในกำรเรยนรและพฒนำตนเองตลอดชพ เพอรองรบ กำรเปลยนแปลงของเทคโนโลย

สภาวศ

วกร

4. มำตรฐำนผลกำรเรยนร แสดงความเชอมโยงระหวางรายวชาของหลกสตรกบมาตรฐานผลการเรยนร ประกอบดวย 1. ควำมสำมำรถในกำรระบปญหำ สรำงควำมสมพนธ และแกปญหำทำงวศวกรรมทซบซอนโดยท ำกำรประยกตใชหลกกำร

ทำงวศวกรรมศำสตร วทยำศำสตร และคณตศำสตร 2. ควำมสำมำรถในกำรประยกตใชกำรออกแบบทำงวศวกรรม เพอสรำงค ำตอบทตรงกบควำมตองกำร โดยพจำรณำองคประกอบ

ทำงดำนสำธำรณสขและควำมปลอดภย สงคมโลก วฒนธรรม สงคม สงแวดลอม เศรษฐศำสตร และองคประกอบอนตำม ควำมเหมำะสมของสำขำวชำ

3. ควำมสำมำรถในกำรสอสำรอยำงมประสทธภำพกบกลมคนทหลำกหลำย 4. ควำมสำมำรถในกำรค ำนงถงจรรยำบรรณและควำมรบผดชอบในทำงวชำชพ ในงำนดำนวชำชพวศวกรรมและท ำกำรตดสนใจ

บนพนฐำนกำรค ำนงถงผลกระทบของผลลพธทำงวศวกรรมตอสงคมโลก เศรษฐศำสตร สงแวดลอม และสงคมศำสตร 5. ควำมสำมำรถในกำรท ำงำนเปนทมไดอยำงมประสทธภำพ ทงในฐำนะสมำชกหรอผน ำ ในกำรสรำงเปำหมำย กำรวำงแผนงำน

ท ำงำนบรรลตำมวตถประสงคทก ำหนด และสำมำรถสรำงควำมรวมมอและสภำพแวดลอมทเออตอกำรกำรท ำงำนรวมกน 6. ควำมสำมำรถในกำรพฒนำและด ำเนนกำรทดลองทเหมำะสม วเครำะหและแปลควำมหมำยขอมล และใชหลกกำรตดสนใจ

ทำงวศวกรรมศำสตรในกำรสรปผล 7. ควำมสำมำรถในกำรหำควำมรใหมและกำรประยกตใช โดยใชกลยทธกำรเรยนรทเหมำะสม

สภาวศ

วกร

- 10 -

สวนท 3 คณำจำรย 1. ประธำนหลกสตร

ระบชอและคณวฒการศกษาทกระดบปรญญาของประธานหลกสตรซงท าหนาทดานบรหารหลกสตร การสอน และคนควาวจยและงานบรการวชาการ (ดงตวอยางแนบทาย)

ตำรำงแสดงรำยชอประธำนหลกสตร ชอ-สกล ต ำแหนงวชำกำร คณวฒกำรศกษำ ปทส ำเรจกำรศกษำ ประสบกำรณสอน (ป)

วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) Ph.D. xxx (Massachusetts Institute of Technology, USA)

25xx 25xx 25xx

2. อำจำรยผรบผดชอบหลกสตร

ระบชอและคณวฒการศกษาทกระดบปรญญาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรซงท าหนาทดานบรหารหลกสตร การสอน และคนควาวจยและงานบรการวชาการ (ดงตวอยางแนบทาย)

ตำรำงแสดงรำยชออำจำรยผรบผดชอบหลกสตร ตำรำงท 1: อำจำรยผรบผดชอบหลกสตร วชำเอก/แขนงวชำ xxx

ล ำดบ ชอ-สกล ต ำแหนงวชำกำร คณวฒกำรศกษำ ปทส ำเรจกำรศกษำ ประสบกำรณสอน (ป) 1 วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx)

วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) Ph.D. xxx (Massachusetts Institute of Technology, USA)

25xx 25xx 25xx

2 3 4 5

ตำรำงท 2: อำจำรยผรบผดชอบหลกสตร วชำเอก/แขนงวชำ xxx ล ำดบ ชอ-สกล ต ำแหนงวชำกำร คณวฒกำรศกษำ ปทส ำเรจกำรศกษำ ประสบกำรณสอน (ป)

1 วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) Ph.D. xxx (Massachusetts Institute of Technology, USA)

25xx 25xx 25xx

2 3 4 5

3. อำจำรยประจ ำหลกสตร/อำจำรยประจ ำสำขำวชำ

ระบชอและคณวฒการศกษาทกระดบปรญญาของอาจารยประจ าหลกสตร/อาจารยประจ าสาขาวชาซงท าหนาทดานการสอน การคนควาวจยและงานบรการวชาการ และการใหค าปรกษาเตมเวลา (ดงตวอยางแนบทาย)

สภาวศ

วกร

- 11 -

ตำรำงแสดงรำยชออำจำรยประจ ำหลกสตร/อำจำรยประจ ำสำขำวชำ ล ำดบ ชอ-สกล ต ำแหนงวชำกำร คณวฒกำรศกษำ ปทส ำเรจกำรศกษำ ประสบกำรณสอน (ป)

1 วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) Ph.D. xxx (Massachusetts Institute of Technology, USA)

25xx 25xx 25xx

* หมำยเหต: ลำศกษำตอเตมเวลำ (Full Time) 4. บคลำกรชวยสอน/ผชวยสอนวชำปฏบตกำร

ระบชอและคณวฒการศกษาทกระดบปรญญาของบคลากรชวยสอน/ผชวยสอนวชาปฏบตการซงท าหนาทชวยดานการสอน/ ดานเทคนคในหองปฏบตการ (ดงตวอยางแนบทาย)

ตำรำงแสดงรำยชอผชวยวชำปฏบตกำร ล ำดบ ชอ-สกล ต ำแหนง คณวฒกำรศกษำ

1 อส.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx)

2 5. อตรำสวนระหวำงอำจำรยประจ ำตอนกศกษำ

ระบจ านวนอาจารยประจ าทน ามาคดอตราสวนซงท าหนาทดานการสอนและใหค าปรกษาเตมเวลา และจ านวนนกศกษาจรง ในปการศกษาปจจบนทยนขอรบรองปรญญาฯ โดยจ าแนกตามคณสมบตของผเขาศกษาและวชาเอก/แขนงวชา (ดงตวอยางแนบทาย)

ตำรำงแสดงอตรำสวนอำจำรยประจ ำตอนกศกษำ ณ ปกำรศกษำ xxx ตำรำงท 1: จ ำนวนนกศกษำระดบ ม.6 และ ปวส. วชำเอก/แขนงวชำ xxx

ระดบชนป จ ำนวนนกศกษำจรง (ม.6) ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

รวมนกศกษำ (ชนปท 2-4)

ระดบชนป จ ำนวนนกศกษำจรง (ปวส.) ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3

ตำรำงท 2: จ ำนวนนกศกษำระดบ ม.6 และ ปวส. วชำเอก/แขนงวชำ xxx ระดบชนป จ ำนวนนกศกษำจรง (ม.6) ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

สภาวศ

วกร

- 12 -

ตำรำงท 2 (ตอ): จ ำนวนนกศกษำระดบ ม.6 และ ปวส. วชำเอก/แขนงวชำ ระดบชนป จ ำนวนนกศกษำจรง (ปวส.) ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3

ตำรำงท 3: อตรำสวนอำจำรยประจ ำตอนกศกษำ จ ำนวนอำจำรยประจ ำ รวมจ ำนวนนกศกษำจรง (ม.6) รวมจ ำนวนนกศกษำจรง (ปวส.)

xx จ ำนวนตำรำงท 1+2 จ ำนวนตำรำงท 1+2 อตรำสวน

6. แผนพฒนำหลกสตรและบคลำกรในระยะ 5 ป

รายงานการพฒนาหลกสตรและการพฒนาคณาจารยใหมรายละเอยดทชดเจน สามารถอธบายถงความกาวหนาในการด าเนนงานตามแผนพฒนาในดานการใหความรและเสรมทกษะ ดานการจดหาบคลากรใหม ดานการเพมคณวฒการศกษา และดานการปรบต าแหนงทางวชาการ ในแตละปการศกษาภายในระยะ 5 ป

6.1. แผนพฒนำดำนกำรใหควำมรและเสรมทกษะ 6.2. แผนพฒนำดำนกำรจดหำบคลำกรใหม 6.3. แผนพฒนำดำนกำรเพมคณวฒกำรศกษำ 6.4. แผนพฒนำดำนกำรปรบต ำแหนงทำงวชำกำร

สภาวศ

วกร

- 13 -

สวนท 4 รำยละเอยดและสำระของวชำตำมองคควำมร 1. ตำรำงแจกแจงรำยวชำเทยบกบองคควำมรทสภำวศวกรก ำหนด (Curriculum Mapping)

ตำรำงกำรเทยบองคควำมร สำขำวศวกรรม {สำขำวศวกรรมควบคม} {ชอหลกสตร} {ชอสำขำวชำ}

{ชอวชำเอก/แขนงวชำ} {ชอสถำบนกำรศกษำ}

ส ำหรบผเขำศกษำปกำรศกษำ {ปกำรศกษำ-ปกำรศกษำ} องคควำมรทสภำวศวกรก ำหนด สำระกำรเรยนรของแตละวชำ

องคควำมรพนฐำนทำงวทยำศำสตร ระบรายละเอยดองคความรแตละสาขาตามระเบยบของ สภาวศวกร

ระบเฉพาะเนอหาตาม มคอ.2 ทเกยวของหรอความคาดหวง ในแตละรายวชาหรอหลายวชามาแสดงความเชอมโยงระหวางรายวชากบองคความรพนฐานทางวทยาศาสตร

องคควำมรพนฐำนทำงวศวกรรม ระบรายละเอยดองคความรแตละสาขาตามระเบยบของ สภาวศวกร

ระบเฉพาะเนอหาตาม มคอ.2 ทเกยวของหรอความคาดหวง ในแตละรายวชาหรอหลายวชามาแสดงความเชอมโยงระหวางรายวชากบองคความรพนฐานทางวศวกรรม

องคควำมรเฉพำะทำงวศวกรรม ระบรายละเอยดองคความรแตละสาขาตามระเบยบของ สภาวศวกร

ระบเฉพาะเนอหาตาม มคอ.2 ทเกยวของหรอความคาดหวง ในแตละรายวชาหรอหลายวชามาแสดงความเชอมโยงระหวางรายวชากบองคความรเฉพาะทางวศวกรรม

สภาวศ

วกร

- 14 -

2. ตำรำงแสดงผสอนในแตละองคควำมร

ตำรำงกำรเทยบองคควำมร สำขำวศวกรรม {สำขำวศวกรรมควบคม} {ชอหลกสตร} {ชอสำขำวชำ}

{ชอวชำเอก/แขนงวชำ} {ชอสถำบนกำรศกษำ}

ส ำหรบผเขำศกษำปกำรศกษำ {ปกำรศกษำ-ปกำรศกษำ} สำระกำรเรยนรของแตละวชำ

ระบรายวชาทเกยวของหรอความคาดหวง ในแตละรายวชาหรอหลายวชา

รำยชอและคณวฒกำรศกษำผสอน ระบรายชอและคณวฒการศกษาผสอน ในแตละองคความรทสภาวศวกรก าหนด

องคควำมรพนฐำนทำงวทยำศำสตร MAT xxx ระบรหสวชาและชอวชา 1. ชอ-สกล

วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) Ph.D. xxx (Massachusetts Institute of Technology, USA) ประสบกำรณสอน xx ป

2. ชอ-สกล วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) ประสบกำรณสอน xx ป

MAT xxx ระบรหสวชาและชอวชา 1. ชอ-สกล วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) ประสบกำรณสอน xx ป ....................

องคควำมรพนฐำนทำงวศวกรรม ENG xxx ระบรหสวชาและชอวชา 1. ชอ-สกล

ENG xxx ระบรหสวชาและชอวชา 1. ชอ-สกล วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) ประสบกำรณสอน xx ป ....................

สภาวศ

วกร

- 15 -

สำระกำรเรยนรของแตละวชำ ระบรายวชาทเกยวของหรอความคาดหวง

ในแตละรายวชาหรอหลายวชา

รำยชอและคณวฒกำรศกษำผสอน ระบรายชอและคณวฒการศกษาผสอน ในแตละองคความรทสภาวศวกรก าหนด

องคควำมรเฉพำะทำงวศวกรรม ENG xxx ระบรหสวชาและชอวชา 1. ชอ-สกล

ENG xxx ระบรหสวชาและชอวชา 1. ชอ-สกล วศ.บ. xxx (มหำวทยำลย xxx) วศ.ม. xxx (มหำวทยำลย xxx) ประสบกำรณสอน xx ป ....................

สภาวศ

วกร

- 16 -

สวนท 5 สงสนบสนนกำรเรยนรและกำรประกนคณภำพกำรศกษำ 1. หองปฏบตกำร

1.1. บญชรำยกำรของวสด ครภณฑ และอปกรณกำรทดลอง แสดงรายละเอยดของวสด ครภณฑ และอปกรณการทดลองแตละปฏบตการ พรอมรปภาพประกอบและหวขอปฏบตการ

รวมถงแผนผงหองปฏบตการและแสดงพนทความปลดภย (Safety Zone)

1.2. โปรแกรมส ำเรจรป/ซอฟตแวร (Software) แสดงรายละเอยดของโปรแกรมส าเรจรป/ซอฟตแวร (Software) ทใชประกอบการเรยนการสอนของแตละปฏบตการ

2. แหลงบรกำรขอมลทำงวชำกำร

2.1. หองสมดและระบบเทคโนโลยสำรสนเทศ แสดงบญชรายการของหนงสอ ต ารา และวารสารตางๆ และจ านวนอปกรณทางเทคโนโลยสารสนเทศ

2.2. สงอ ำนวยควำมสะดวก

แสดงรายละเอยดหองสมด คอมพวเตอร และสภาพแวดลอมอนๆ 3. กำรประกนคณภำพกำรศกษำ

รายงานการประกนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร/ระดบคณะ/ระดบสถาบนการศกษาจากหนวยงานทรบผดชอบ โดยขอมลเปนปจจบน

สภาวศ

วกร

- 17 -

สวนท 6 ภำคผนวก ภำคผนวก 1 เอกสำร/หนงสอทสภำสถำบนกำรศกษำอนมตหลกสตร แสดงหลกฐานทมรายละเอยดการอนมตหลกสตร ภำคผนวก 2 รำยละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) ฉบบสมบรณทผำนกำรอนมตจำกสภำสถำบนกำรศกษำ แสดงรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) ฉบบสมบรณทงหมด ภำคผนวก 3 แผนกำรสอน (มคอ.3) แสดงรายละเอยดของแผนการสอน (มคอ.3) แตละรายวชาทใชในการเทยบกบองคความรทสภาวศวกรก าหนด ภำคผนวก 4 คมอปฏบตกำรทใชในกำรเรยนกำรสอน แสดงรายละเอยดของคมอปฏบตการทางดานวศวกรรมทใชในการเรยนการสอน

สภาวศ

วกร

ค ำรับรองตนเอง ( Self Declaration) ของสถำ ... · 2019. 10....

Documents

R. X MAGGIO O FOLLE E FELICEhotelesencia.com/wp-content/uploads/2014/10/Vanity... · xxx xxxx xxxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxxx xx xxx xx xxx x xxx xxx xx xxx x xxx xxx xx xx xxxxxx

REVISION Q SQCD-XXX-XX.XX-XXX-XXX-X-Xsuddendocs.samtec.com/prints/sqcd-xxx-xx.xx-xxx-xxx-x-x-mkt.pdf · 0.635mm high-speed coax cable assembly by: sqcd-xxx-xx.xx-xxx-xxx-x-x dwg

XXX XXX X XX

SQUARE, KUALA LUMPUR - MALAYSIA HOTEL X X X XXX X X X 9 Seats x x x x x x xxx xxx xxx ... MALAYSIA Jclan Imbi. 55100 Kuala Lumpur, Malaysia 60 …

41. PALYNOLOGICAL INVESTIGATION OF SAMPLES FROM SITES ... · — Su 15 1xxxx xxx x Xx× xx _i 3 l•ó 1 xxx xx xxx xxx×^xxx 21 3 xxxxxxx xx xxx x × 22 2*xx ×xx x ,< ×x xxx C23

Hand-off Communications - PWR New Media · xxx x x xx xxx x x xx xxxxxx xxxxxx xxx xx xxx xxx x xx x xxxxxxxxxx xxxx xxx xx x xx x x xxx xx x x x All par?icipa?ing hospi?als G e n

Generalized System of Preferences: LIST OF BENEFICIARIESIndia x x x xxx xxxx Indonesia x x x xxx xxxx Iran, Islamic Republic of x x xxx xxx Iraq x x x xxx xxxxx Israel x Jamaica x

Counter Timer Built-in CMOS Voltage Detector IC...BBB UB UUU x xxx x xxx x xxx x xxx x xxx x xxx x xxx - --- T TTT L LLL Part Output Type Package 1 Reset Voltage Value Counter Timer

REVISION DQ TSW-XXX-XX-XXX-X-XX-XXX

A Localization Method of Video Text in TV Program Video · A Localization Method of Video Text in TV Program ... XXX X X X XXX X X X XXX X XX XX X X XX X X X X XX XX X X XX XXX X

Statistical methods for single-cell RNA sequencing data...Statistical methods for single-cell RNA sequencing data ... XX XXXXXXX X XXX X XXX XXX X XXX XXX XX X X XX XXX X XX XX XX

REVISION K FIG 1 6QDP-XXX-XX.X-XXX-XXX-X-X Pb (6QDP-032 …suddendocs.samtec.com/prints/6qdp-xxx-xx.x-xxx-xxx-x-x... · 2020. 4. 27. · this document contains confidential and proprietary

Unterrichtsmappe: Liebeslyrik der Romantik, der Neuen ... · Ehret die Frauen! sie flechten und weben x´xxx´xxx´xxx´x Himmlische Rosen ins irdische Leben, x´xxx´xxx´xxx´x

REVISION M FIG 1 6QDPS-XXX-XX.X-XXX-XXX-X-Xsuddendocs.samtec.com/prints/6qdps-xxx-xx.x-xxx-xxx-x-x-mkt.pdf · this document contains confidential and proprietary information and all

REVISION AE FIG 1 HQCD-XXX-XX.XX-XXX-XXX-X-X Pb

Desinfektionsmittelverträglichkeiten OUTSIDE RIGHT Titel ... · Pepp Clean X XXX Reckitt Benckiser Sagrotan med X XXX Sagrotan Hygienespray X X X X Ruck Sprühdesinfektion X XXX

Pflanzenbau Aktuell Nr. 26/2016 Getreideherbizide Herbst · x(x) xx(x) xxx xxx xx xx xx(x) xxx x xxx xx(x) x(x) xxx 50 50 x x x x 20 20 15 10 10 5 5 5 5 * Filon Pack (Filon + Acupro)

ISBN XXX-XX-XXXX-XXX-X

WH 2016 CC...8 x 1000 x 2000 128,0 xxx x 1250 x 2500 200,0 xxx x 1500 x 3000 288,0 xxx x 1500 x 6000 576,0 xxx 2000 x 4000 512,0 xx 2000 x 6000 768,0 xxx x 2500 x 6000 960,0 xx 10

Lessons Learned in Utility Management - Glag-Consultglag-consult.com/pic/peu99.pdfsyscopy xxx x sysdisc x syserr xx sysin x xxx xx xx xxx xx xx x sysmap x sysprint x xxx xx xx xxx