Kogukonnapõhine ühisloome — müüt või tegelikkus?

Hans PõldojaTallinna Ülikool

hans@tlu.ee

See materjal on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ või kirjutage aadressil Creative Commons, 543 Howard Street, 5th Floor, San Francisco, California, 94105, USA.

http://www.slideshare.net/hanspoldoja/

euni07voru

Mis on kogukonnapõhine ühisloome?

Kogukonnapõhine ühisloome

• Ühendab suure hulga inimeste loomingulise energia...

• mahukatesse projektidesse...

• ilma traditsioonilise hierarhilise juhtimismudelita...

• ja ilma rahalise kompensioonita

(Benkler, 2006)

Näited

• Vaba tarkvara loomine

• Internetikataloogid (The Open Directory Project)

• SETI@home

• Google Pagerank

• Kogukonnapõhised uudisteportaalid (Slashdot)

• Wikipedia

Kogukonnapõhine ühisloome ja õppematerjalid

http://en.wikibooks.org/

http://en.wikibooks.org/

Wikibooks arvudes

(Zachte, 2007)

Wikibooks probleemid

• Palju poolikuid õpikuid

• Õpikud pole kirjutatud ühtlases stiilis

• Wiki süntaks pole sobiv keerukate raamatute vormistamiseks

• Wiki suunab inimesi teksti liialt liigendama

http://en.wikiversity.org/

Wikiversity

• Ainult õpikust ei piisa

• Õppematerjalid, kursuse kavad, tunnikavad, abimaterjalid õpetajale, viited lugemismaterjalidele väljapool Wikiversityt

• Õpiprojektid ja kogukonnad õppematerjalide toetamiseks

• Õpikud paiknevad Wikibooks raamatukogus

http://en.wikiversity.org/

http://wikieducator.org/

WikiEducator

• Õpiprojektide kavandamine

• Vabade õppematerjalide koostamine

• Õppematerjalide koostamine vabade õppematerjalide koostamise kohta

• Projektitaotluste koostamine

http://cnx.org/

Connexions

• Spetsiaalselt õppematerjalide koostamiseks loodud tarkvaraplatvorm

• 4800 õppematerjali 8 aastaga

• Õppematerjalide muutmisõigused saab anda autor

Kogukonnapõhine õppematerjalide loomine Eesti

kontekstis

Disainipõhimõtted

• Ainult õppematerjalidest ei piisa

• Kõik töövahendid on veebipõhised

• Kõik õppematerjalid on koostöös täiendatavad

• Kõik õppematerjalid on ühesuguse avatud litsentsiga

• Keskkonna informatsiooni arhitektuur on optimeeritud õppematerjalide sirvimisele

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

Õppematerjalide mallid

Multimeedia lehekülg

Esitlus

PILOT

Harjutus

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

Meediafailid

http://lemill.net

Keerukamad toimetamisvõimalused

Kõik LeMill keskkonnas loodud materjalid on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5 litsentsiga

Meediafailid võivad olla ka:- Creative Commons Attribution- Public Domain- GNU FDL

Autoriõigused

Mitte ainult õppematerjalid...

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

Kogukond

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

LeMill kogukond

• 1479 liiget

• 146 gruppi

• Aktiivsemad maad liikmete arvu järgi: Eesti, Ungari, Gruusia, Soome, Leedu

• Aktiivsemad maad külastuste järgi: Eesti, Ungari, Gruusia, Poola, USA, Soome, Leedu, Tšehhi, Kolumbia, Suurbritannia

Eestikeelsed materjalid

• 298 multimeedia lehte

• 48 esitlust

• 192 harjutust

• 2 PILOT’it

• 3240 meedia faili

• 59 viidet

• 27 meetodit

• 39 vahendit

Milliseid materjale õpetajad koostavad?

Mis õpetajaid motiveerib?

“kogukonna aednikud”

Lähitulevik...

Viited

• Benkler, Y. (2006). The Wealth of Networks: How Social Production Transforms Markets andFreedom. Yale University Press.

• Zachte, E. (2007). Wikibooks growth. http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Wikibooks_growth.png

Tänud kuulamast!

hans@tlu.ee

skype: hanspoldoja

http://www.hanspoldoja.net

http://www.slideshare.net/hanspoldoja