12
บทที8 การผลิตสื่อกราฟิก เพื่อการเรียนการสอน

บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

บทท 8 การผลตสอกราฟกเพอการเรยนการสอน

Page 2: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

สถานการณปญหา(Problem-based learning) ในคาบเรยนนนกศกษาไดรบหนาทในการเปนผเชยวชาญดานการออกแบบวสดกราฟก ซงปฏบตหนาทประจาอยทคลนก รบปรกษาปญหาการผลตสอ ซงในวนนกมคณคร 5 คน เขามาปรกษากบคณ ซงประกอบดวย คณครแดน ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอน และชวยในการสรปเนอหาทสอน คณครรท เปนครสอนวชาคอมพวเตอรและในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถงระบบการทางานของระบบการทางานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร คณครอม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองทาหนาทการสรปสถตจานวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

Page 3: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

ภารกจท 1

เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมการลกษณะความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

Page 4: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

คณครแดน

แผนภมแบบตนไมและล าธาร

เปนแผนภมทน าเสนอเรองราวทเปนภาพรวมหรอความคดรวบยอด หรอตนก าเนดทสามารถแยกยอยออกไปหรอแตกสาขาออกไปเหมอนตนไม

ครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept)

ของเรองทสอน และชวยในการสรปเนอหาทสอน เหตผล

คณลกษณะ

เลอกใช

Page 5: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

คณครรท

แผนภาพ

แสดงใหเหนเคาโรงของวตถ โครงสรางทส าคญของสงทเราจะอธบายใหงายขน

3.1 อธบายเรองราวทยากแกการเขาใจ 3.2 แสดงใหเหนความส าคญของสวนประกอบตางๆในเรองทอธบาย 3.3 แสดงใหเหนกระบวนการของสงใดสงหนงใหเขาใจงายขน

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

Page 6: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

คณครอม

แผนสถตแบบแทง

เปนแผนสถตทท างายและ อานเขาใจงายกวาแบบอน เหมาะส าหรบเปรยบเทยบขอมลหลายชนด มลกษณะความยาวของแทปรมาณขอมล

เหมาะกบเนอหาทแสดงการเปรยบเทยบระหวางจ านวน ตวเลขของสงตางๆ เชน จ านวนนกเรยนในแตละปผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนในแตละระดบชน

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

Page 7: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

คณครพอลลา

การตน

เพอใหดแลวเกดความสนใจ สนกสนาน และจนตนาการ

เปนภาพลายเสน ซงแสดงสญลกษณของเรองราวตางๆตลอดจน สามารถถายทอดความรสกนกคด จนตนาการของผวาดซงเปนการลอเลยนแสดงอารมณขน

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

Page 8: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

ภาพโฆษณา

เปนการออกแบบซงประกอบดวย ภาพ ขอความ หรอเรองราว จดมงหมายของภาพโฆษณา คอเพอกระตนใหเปลยนแปลงพฤตกรรม ตามจดประสงคของภาพโฆษณา นนๆ

เหมาะกบการประชาสมพนธ ดงดดความสนใจของผด มการโนมนาว เชญชวนทพงกระท าตาม

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

คณครศรราม

Page 9: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

ภารกจท 2

ออกแบบการน าเสนอขอมล โดยใชคณลกษณะของวสดกราฟกทสอดคลองกบเนอหาวชาในสาระการเรยนรวชาเอกของคณ

Page 10: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

น าเสนอขอมลในรปแบบ แผนสถต

แผนสถต เปนวสดกราฟกทมการน าขอมลทเปนตวเลขมาแสดงออกเปนภาพ หรอสญลกษณ โดยแสดงความสมพนธกนระหวางขอมล ซงสงทส าคญในการสอความหมายของแผนสถตคอ ตองใหขอมลทรวดเรว และดงาย

แผนสถตแบบรปภาพ เปนแผนสถตแบบแทงอกประเภทหนง แตใชรปภาพแทนแทงในการแสดงจ านวนหรอปรมาณของขอมล

Page 11: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

จากภาพ เปนแผนภมรปภาพแสดงจ านวนผลไมชนดตางๆ โดยตารางดานซายจะบอกชอของผลไมและดานขวาจะเปนรปภาพของผลไมชนดนนๆ ซงจะมลกษณะและสทแตกตางกน การจดวางระยะหางของผลไมแตละผลจะเทากน และขนาดของผลไมแตละประเภทจะใกลเคยงกน เกดเปนแผนภมรปภาพทมความสมดล

Page 12: บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิก

นางสาวจตราพร พงษาคราม 553050060-3นางสาววลยา อดมรตน 553050098-8นางสาวสนนาฏ แพงค า 553050106-5

คณะศกษาศาสตร สาขาวชาคณตศาสตรศกษา

รายชอสมาชก