1 priedas STUDIJŲ MODULIŲ APRAŠŲ TURINYS Komunikacijos

1 priedas

STUDIJŲ MODULIŲ APRAŠŲ TURINYS

Komunikacijos pagrindai ..................................................................................................................... 2

Veterinarinio darbo organizavimo pagrindai ....................................................................................... 9

Gyvūnų anatomija, fiziologija ir patologija ....................................................................................... 16

Gyvūnų gerovė .................................................................................................................................. 21

Cheminė farmakologija ..................................................................................................................... 28

Smulkių agrokultūrinių gyvūnų auginimo pagrindai......................................................................... 34

Neuţkrečiamų ligų klinikinė diagnostika ir veterinarinė sanitarija ................................................... 40

Uţkrečiamos ligos ............................................................................................................................. 46

Intervencinės veterinarinės medicinos pagrindai .............................................................................. 53

Laboratorinė diagnostika 1 ................................................................................................................ 58

Laboratorinė diagnostika 2 ................................................................................................................ 64

Smulkiųjų gyvūnų slauga 1 ............................................................................................................... 70

Smulkiųjų gyvūnų slauga 2 ............................................................................................................... 74

Klinikinės veterinarijos medicinos mokomoji praktika .................................................................... 81

Ligų terapijos ir profilaktikos profesinės veiklos praktika ................................................................ 86

Specializacijos profesinės veiklos praktika ....................................................................................... 91

Baigiamoji profesinės veiklos praktika ........................................................................................... 102

Baigiamasis darbas ir baigiamasis egzaminas ................................................................................. 109

Vadyba ........................................................................................................................................... 1132

Ekonomika ....................................................................................................................................... 119

VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS 2

Institucija: Vilniaus kolegija

Fakultetas: Agrotechnologijų

Studijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001

KOMUNIKACIJOS PAGRINDŲ MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Komunikacijos pagrindai

Studijų pakopa Pirmoji, profesinio bakalauro

Modulio grupė Bendrųjų koleginių studijų

Modulio tipas Privalomas

Modulio įgyvendinimo forma

(auditorinė, e. mokymasis)

Auditorinė

Studijų semestras 1

Kreditų skaičius 10

Modulio apimtis val.:

o kontaktinės val.

o savarankiško darbo val.

260

156

104

Koordinuojantis dėstytojas Kristina Ţilionytė

Modulio tikslas

Suteikti informacinių technologijų, specialybės ir uţsienio kalbos ţinias, ugdyti gebėjimus susirasti ir susisteminti

profesinei veiklai reikalingą informaciją, ją tinkamai apdoroti, kaupti, analizuoti ir pateikti taikant informacinių

technologijų įgūdţius, lavinti gebėjimą taisyklingai vartoti rašytinę ir sakytinę valstybinę ir uţsienio profesinę kalbą,

siekiant dalykinės komunikacijos kompetencijos.

Modulio anotacija

Supaţindinama su sudėtinių ir specialios paskirties dokumentų rengimo, elektroninio komunikavimo galimybėmis ir

priemonėmis. Mokoma kvalifikuotai susirasti ir sisteminti profesinei veiklai reikalingą informaciją, ją apdoroti,

tinkamai pristatyti ir skleisti.

Studijuojant modulį supaţindinama su taisyklingos kalbos reikalavimais, formuojant profesinę leksiką ir dalykinį stilių,

apţvelgiami morfologijos ir sintaksės vartojimo sunkumai ir nurodomos klaidų išvengimo galimybės.

Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)

Vidurinio mokslo lietuvių ir uţsienio kalbos, informacinių technologijų ţinios.

1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimo

metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų

rezultatai

Temų pavadinimai Studijų metodai Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės

argumentuotai

konsultuoti gyvūnų

laikytojus gyvūnų

etologijos, gerovės,

jų apsaugos,

auginimo, šėrimo,

veisimo ir laikymo

sistemų

technologijų

klausimais.

Gebės komunikuoti

elektroninėje erdvėje ir

vartoti uţsienio kalbą

bei profesinį ţodyną

teikiant kvalifikuotą

informaciją gyvūnų

laikytojams.

Elektroninis komunikavimas

ir grupinis dokumentų

rengimas bei valdymas

naudojant kompiuterines

programas.

Gamta ir aplinka;

Gyvūnų globa Lietuvoje ir

uţsienyje

Integruota praktinė

uţduotis

Grupinio

mokymosi

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas

Gebės apibūdinti

daţniausias

veterinarijos

specialybės kalbos

klaidas ir jas ištaisyti,

remdamasis kalbos

šaltiniais.

Gebės taisyklingai

reikšti mintis ţodţiu,

apibrėţti rašytinio

specialybės teksto

ypatumus.

Daţniausi specialybės kalbos

leksikos, ţodţių darybos,

morfologijos, sintaksės

normų paţeidimai.

Terminija – specialiosios

komunikacijos pagrindas.

Pagrindinių tarties ir

kirčiavimo nuostatų taikymas

vartojant profesinę leksiką

Įtraukianti paskaita

Diskusija

Sąvokų ţemėlapis

Grupinis

mokymasis

Apklausa raštu


Gebės susirasti ir

sisteminti informaciją

apie naudojamus

veterinarinius

preparatus

specializuotose

duomenų bazėse,

elektroninėje erdvėje.

Gebėti paaiškinti

gyvūnų organizmo

sandarą bei atskirų

organų sandarą ir jų

funkcijas uţsienio

kalba bei gebėti

klasifikuoti gyvulių

ligas uţsienio kalba.

Gebės parengti ir

valdyti sudėtinius

dokumentus naudojant

autamatizuotas

dokumentų rengimo

priemones.

Gebės taikyti

informacijos

pristatymo

kompiuterines

technologijas

konsultuojant gyvūnų

laikytojus.

Informacijos paieška ir

gautų rezultatų apdorojimas.

Vaistai;

Verslo įmonės kūrimas;

Dalykinis bendravimas su

verslo partneriais

Gyvūno kūno dalys bei

organizmo sistemos;

Gyvūnų ligos

Sudėtinių ir specialios

paskirties dokumentų

rengimas naudojant teksto

rengykles.

Informacijos pristatymo

techninės ir programinės

priemonės

Uţduotis orientuota

į problemos

sprendimą

Mokslinė

chronologinė

analizė,

problemų

sprendimo,

grupinio

mokymosi,

situacijų analizės,

integruota praktinė

uţduotis

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas,

kontrolinis

darbas

Gebės paaiškinti

veterinarinių

preparatų poveikį,

gydytojo nurodymu

įvesti juos į

organizmą, mokės

kaupti ir analizuoti

informaciją apie

esamų preparatų

pasiūlą bei

paklausą, jų

uţsakymą ir

realizavimą.

Gebės racionaliai

atlikti skaičiavimus ir

analizuoti gautus

rezultatus tvarkant

elektroninę

veterinarinių preparatų

apskaitą.

Formulių ir funkcijų

naudojimas elektroninėje

skaičiuoklėje.

Grafinis duomenų

vaizdavimas.

Duomenų sąrašo analizės

priemonės elektroninėje

skaičiuoklėje.

Vizualizacijos


Techninis

modeliavimas

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas,

Kontrolinis

darbas

Gebės taisyklinga

valstybine ir uţsienio

kalba raštu ir ţodţiu

reikšti profesinius

sprendimus.

Mokslinio specialybės teksto

kūrimo principai.

Sudėtingesni rašybos ir

skyrybos atvejai rengiant

dokumentus.


Probleminis

pokalbis

Situacijų analizė

Minčių lietus

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas

Rašto darbas

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Elektroninis komunikavimas ir grupinis dokumentų rengimas bei

valdymas naudojant kompiuterines programas

- 8 2 10 10

Sudėtinių ir specialios paskirties dokumentų rengimas naudojant teksto

rengykles.

2 10 2 14 10

Informacijos paieška ir gautų rezultatų apdorojimas. - 8 2 10 10

Informacijos pristatymo techninės ir programinės priemonės. - 8 2 10 3

Formulių ir funkcijų naudojimas elektroninėje skaičiuoklėje. 2 10 2 14 10


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Grafinis duomenų vaizdavimas.

Duomenų sąrašo analizės priemonės elektroninėje skaičiuoklėje.

Terminija – specialiosios komunikacijos pagrindas.

Tarties ir kirčiavimo nuostatų taikymas vartojant profesinę leksiką.

4 6 2 12 5

Mokslinio specialybės teksto kūrimo principai.

Sudėtingesni rašybos ir skyrybos atvejai rengiant dokumentus.

4 4 2 10 5

Daţniausi specialybės kalbos leksikos, ţodţių darybos, morfologijos,

sintaksės normų paţeidimai.

6 3 2 11 10

Gyvūnų globa, gyvūnų ligos, vaistai Lietuvoje ir uţsienyje 4 12 3 19 11

Gyvūno kūno dalys bei organizmo sistemos 4 12 2 18 15

Verslo įmonės kūrimas, dalykinis bendravimas su verslo partneriais. 4 12 3 19 15

Vertinimas - - - 9 -

Iš viso 30 92 24 156 104

Praktikumų uţduotys:

1. Specialybės terminų daryba, tartis ir kirčiavimas.

2. Būtinos rašto darbų dalys.

3. Sudėtingesni rašybos ir skyrybos atvejai.

4. Leksika ir ţodţių sandara.

5. Morfologijos ir sintaksės normos bei jų paţeidimai.

6. Gyvūnų globa, gyvūnų ligos, vaistai Lietuvoje ir uţsienyje.

7. Gyvūno kūno dalys bei organizmo sistemos.

8. Verslo įmonės kūrimas, dalykinis bendravimas su verslo partneriais.

9. Sudėtinių ir specialios paskirties dokumentų rengimas.

10. Elektroninis komunikavimas ir grupinio dokumentų rengimo priemonių taikymas.

11. Informacijos paieška, sisteminimas ir pateikimas.

12. Duomenų įvedimas, redagavimas ir formatavimas skaičiuoklėje. Formulės ir funkcijų taikymai elektroninėje

skaičiuoklėje.

13. Skaičiavimo rezultatų analizė ir grafinis vaizdavimas skaičiuoklėje.

14. Specifinių skaičiuoklės funkcijų naudojimas duomenų analizei ir vizualizacijai.

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, taikant kitas IT technologijas (mokomieji CD, video

treniruokliai, situacijų filmai), telefonu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.

Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:

Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnas

modulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.

Vertinimo sudėtinės

dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti

ţinias ir gebėjimus

30 Taip Studentas kaupia įrodymus susijusias su literatūros analize, atliktas praktines

uţduotis, į problemų sprendimą orientuotas uţduotis, pasiekimų rezultatus

2. Kita 20 Taip Organizuojami 2 kontroliniai darbai atliekant praktines ţinių patikrinimo

uţduotis kompiuteriu, specialybės kalbos apklausa raštu.

3. Egzaminas. 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą, uţduočių atlikimą

kompiuteriu.

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimas bus kaupiamasis balas, kurį sudarys per

visą semestrą gauti tarpinių atsiskaitymų ir egzamino įvertinimai.


Studentų savarankiškas darbas ir vertinimas

Savarankiško darbo,

studentų pasiekimų

vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras

Apibendrinti uţduoties

vertinimo kriterijai*.

1. Aplankas su

integruotomis uţduotimis

įgyti ţinias ir gebėjimus:

10 48 5 Uţduotys

atliekamos

kontakto ir

savarankiško

darbo metu

situacijų analizė/atvejo

analizė

2 16 - analizės proceso

nuoseklumas

analizės proceso

logiškumas

analizės kokybė

sprendimo priėmimo

procesas

ţinių pritaikymas

praktinių gebėjimų

pritaikymas

į problemų sprendimą

orientuota uţduotis

2 20 - keliamo tikslo

pasiekimas;

problemos išsprendimo

kokybė (teorinių ţinių

pritaikymas, praktinių

gebėjimų pritaikymas);

nuoseklumas;

logiškumas;

argumentavimas.

Praktinių uţduočių atlikimas

ir atsiskaitymas

6 12 - aktyvus ir rezultatyvus

dalyvavimas

praktiniuose

uţsiėmimuose,

atsakymai į klausimus,


pritaikymas

2. Kita:

Kontrolinis darbas

Apklausa raštu

3 26 2 Uţduotys

atliekamos

kontaktinio

darbo metu

3. Egzaminas. 1 30 2 Uţduotys

atliekamos

kontaktinio

darbo metu

metu

Praktinė uţduotis

kompiuteriu vertinama

uţ teisingai atliktą

kiekvieną uţduoties dalį.

Surinktų balų skaičius

dalinamas iš visų galimų

ir dauginamas iš 10. Šios

dalies paţymys sudarys

35% viso egzamino

vertinimo.

Testą sudaro atvirojo ir

uţdarojo tipo klausimai

(skirtingo sunkumo, nuo

supratimo iki vertinimo),

parengta vertinimo

skalė.

* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.


Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašas

Autorius Pavadinimas Leidimo vieta ir leidykla

ar internetinė nuoroda

Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

Privaloma literatūra

KAURYNIENĖ,

Edita Kristina

Fachtexte fuer

Veterinaermediziner

Vilnius: Vilniaus kolegija 2010 978-609-436-

002-2

15

KAZLAUSKIENĖ,

Asta; RIMKUTĖ,

Erika ir kt.

Bendroji ir specialybės

kalbos kultūra

Kaunas: Pasaulio

lietuvių centras

2006 9986-418-41-

0

28

Sud.

MIKULĖNIENĖ,

Danguolė;

MILIŪTĖ, Rita

Kalbos patarimai: 1

Gramatinės formos ir

jų vartojimas (G ), 2

Sintaksė (S1, S2,

S3)Kalbos patarimai. 4

Leksika: skolinių

vartojimas.

Vilnius: Mokslo ir

enciklopedijų leidybos

institutas

2005 5-420-01582-

X

152

LEONAVIČIENĖ,

Birutė

Microsoft Office 2007 Kaunas: „Smaltijos“

leidykla,

2007 978-9955-

707-30

6

MCFEDRIES, Paul Microsoft Office

PowerPoint 2007

vaizdţiai: 100

svarbiausių temų:

patarimai ir gudrybės

Kaunas: „Smaltijos“

leidykla,

2008 978-9955-

707-35-6

1

Papildoma literatūra

PERMANN-

BALME,Michaela

u.a.

Em neu, Hauptkurs Ismaning: Huerber Verlag 2008 978-3-19-

501695-7

2

PERMANN-

BALME,Michaela

u.a.

Em neu, Abschlusskurs Ismaning: Huerber Verlag 2008 978-3-19-

541697-9

2

KNIŪKŠTA, Pranas

ir kt.

Kanceliarinės kalbos

patarimai

Vilnius: Mokslo ir

enciklopedijų leidybos

institutas

2000 5-420-012383 32

TRUNCIENĖ,

Romualda,

GIRDENIENĖ,

Laima ir kt.

Specialybės kalbos

pratimai

Vilniaus kolegija/

www.skaityk.lt

2009 - -

VIDŢIŪNAS,

Antanas, VITKUTĖ

Daiva

Interneto paslaugos ir

svetainių kūrimas

Kaunas: „Smaltijos“

leidykla

2009 978-9955-

707-63-9

-

Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*

Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:

*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs su

modulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).

Pagrindiniai: mokslinė chronologinė analizė, problemų sprendimo, grupinio mokymosi, situacijų analizės

Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas, grupinis darbas (mokymasis), atvejo (situacijos) analizė,

vizualizacijos, mokslinė chronologinė horizontalė, „ minčių lietaus“ metodas, demonstravimo, diskusijų metodas,

techninis modeliavimas.

Mokslinės chronologinės analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Studentai išmoksta sisteminti,

klasifikuoti duomenis moksliniais būdais. Ugdomas savarankiškumas, lavinami laiko planavimo, informacijos paieškos

ir įvertinimo įgūdţiai. Sudaro sąlygas įgyti sisteminių ţinių komunikacijos pagrindų.

Mokslinės chronologinės analizės metodo taikymas: Mokslinė chronologinė analizė taikoma studentų

savarankiškuose darbuose, rašto darbuose, siekiant visų modulio rezultatų. Studentai atlieka literatūros šaltinių

apţvalgą. Taikoma norint išanalizuoti pasirinktos temos ištirtumą, naujumą.


Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Mokymosi procese iškeliama problema susijusia

su konkrečiomis temomis, kurios studentus sudomins, ugdys kritinį mąstymą, alternatyvų paiešką, stipriųjų ir silpnųjų

sprendimo pusių analizę.

Problemų sprendimo metodo taikymas. Analizuojamos veterinarijos problemos uţsienio kalba Lietuvoje. Sudaro

sąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţinių taikymo praktikoje gebėjimų.

Grupinio mokymosi metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas suteikia galimybes besimokantiesiems

parodyti iniciatyvą; sustiprinti motyvaciją, skatina konkurenciją, skatina bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, ugdo

komandinius gebėjimus, skatina dalytis poţiūriais, ţiniomis.

Grupinio mokymosi metodo taikymas. Šis metodas bus taikomas atliekant praktines uţduotis (3-4 asmenų

grupelėse), siekiant visų modulio rezultatų. Skatina bendradarbiavimą ir praktinę veiklą.

Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas uţsienio kalbų sričiai, nes jį

taikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavina

profesinius gebėjimus. Su panašiu atveju susidūrus ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama daug

greičiau.

Situacijų analizės metodo taikymas. Situacijos analizuojamos nedidelėse grupelėse, identifikuojant galimas

problemas, atrandant bendrus sprendimus, kurie reflektuojami bendro aptarimo metu.

Probleminio dėstymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas taikomas nagrinėjant uţsienio

kalbą, modeliuojamas probleminis pokalbis sudaro sąlygas studentams patiems daryti įvairias prielaidas, analizuoti,

ieškoti įvairių sprendimų.

Probleminio dėstymo taikymas. Taikomas probleminis dėstymas siekiant visų modulio rezultatų. Sukuriama

prieštaravimų aplinka, skatinamas įvairių klausimų atsiradimas, ieškoma problemos ištakų.

Atvejo analizė metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas uţsienio kalbų sričiai, nes jį



greičiau.

Atvejo analizės metodo taikymas. Atvejo analizė taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai studentai analizuoja

pateiktus sėkmingo ir nesėkmingo mokymosi atvejus.

Mokslinės chronologinės horizontalės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas siekiant

ketvirtojo modulio rezultato, nes jį taikant sudaromos sąlygos įgyti sisteminių ţinių. Padeda geriau, giliau išanalizuoti

tiriamą objektą, sudaro sąlygas įgyti literatūros šalinių analizės gebėjimų, skatina norą paţinti, tyrinėti.

Mokslinės chronologinės horizontalės metodo taikymas. Mokslinė chronologinė horizontalė taikoma studentų

savarankiškuose darbuose, rašto darbuose siekiant ketvirtojo modulio rezultato. Studentai atlieka literatūros šaltinių

apţvalgą, ugdomas chronologinis nuoseklumas, tikslumas.

Grupinio mokymosi metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas nes, suteikia galimybes

besimokantiesiems parodyti iniciatyvą, skatina konkurenciją, skatina išnagrinėti ir įsidėmėti informaciją, ugdo

komandinius gebėjimus.

Grupinio mokymosi metodo taikymas. Šis metodas taikomas nagrinėjant temą „Sudėtingo, didelės apimties

dokumento formatavimas. Informacijos paieška ir gautų rezultatų apdorojimas.“ Studentai suskirstomi į grupeles po 4,

jiems pateikiamos uţduotys: surasti panaudojant atitinkamas paieškos sistemas ir raktinius terminus internete

informaciją, iš jos suformuoti bendrą dokumentą naudojant grupinio redagavimo, keitimų ir komentarų suliejimo

galimybes. Dėstytojas trumpai konsultuoja kiekvieną grupelę. Uţsiėmimo pabaigoje grupės pateikia atliktą uţduotį

trumpai pristatydamos, aptardamos iškilusius sunkumus ir problemų sprendimo būdus.

Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Situacijų analizė pasirinkta, nes taikant šį metodą

ugdomi studento analitiniai gebėjimai. Studentas įvertina situaciją, generuoja idėjas, bando rasti problemos sprendimą

ir jį priimti. Studentas turi galimybę pamatyti sąsajas tarp studijuojamos medţiagos ir būsimo darbo. Ugdomi ţodinės

komunikacijos arba komunikacijos raštu gebėjimai, siūlomi sprendimo būdai.

Šis metodas pasirinktas Komunikacijų sričiai ir rezultatui siekti, nes jį taikant studentas įgyja patirties būsimam

darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavina profesinius gebėjimus. Su panašiu atveju susidūrus

ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama daug greičiau.

Situacijų analizės metodo taikymas. Situacijų analizė taikoma siekiant ugdyti studentų gebėjimus tinkamai

formuluoti ir argumentuotai pagrįsti savo profesinius sprendimus taisyklinga valstybine kalba. Studentai nagrinėja

situaciją, nustato prieţastis, dėl kurių kilo problemos ir siekia patys išspręsti jas, pateikia savo rekomendacijas. Kalbant

apie dabartinę lietuvių kalbos būklę, gali būti pateikiami tokie klausimai: koks pavojus šiandien kyla kalbai? Iš kur kyla

grėsmė? Kokių priemonių galima imtis, kad išspręstume šią situaciją? Studentai pateikia motyvuotus atsakymus.

Analizuojant konkrečius atvejus pasikeičiama patirtimi.


Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes padeda

besimokantiesiems susisteminti informaciją, efektyviau ją įsisavinti, kartu moko studentus kaip naudoti įvairius

duomenis ir juos pateikti, taip pat lavina vaizdumą ir skatina kūrybiškai analizuoti.

Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacija taikoma nagrinėjant temą „Duomenų sąrašo analizės

priemonės elektroninėje skaičiuoklėje“. Studentams paskaitos metu pateikiama powerpoint pateiktis, kurioje pristatoma

MS Excel programos priemonės skirtos duomenų analizei, ataskaitoms sukurti. Atlikęs pristatymą dėstytojas Excel

programos ir multimedia projektoriaus pagalba pademonstruoja konkretų pavyzdį – uţduotį, taikydamas jau išdėstytą

informaciją, kartu apibendrindamas ir akcentuodamas svarbiausius duomenų sąrašo analizės taikymo praktinius

aspektus. Studentai stebėdami demonstruojamą uţduotį gali pateikti klausimus ar pastabas.

„Minčių lietus“ metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. „Minčių lietus“ metodas yra spontaniškumo

sisteminimo priemonė, taigi tai yra tinkamas metodas jauniems ţmonėms atgaivinti ţinias, prisiminti savo patirtį,

nesibaiminti pateikti originalių idėjų.

kadangi minčių kokybė nevertinama. Tačiau vėliau apibendrinant ir analizuojant idėjas, studentas turi galimybę

pamatyti jų realizavimo galimybes ir kritiškai paţvelgti į išsakytas mintis. Šis metodas plėtoja spontaniškas ir

asociatyvines idėjas, taip pat stimuliuoja kūrybinį mąstymą, taip reikalingą šiuolaikiniam pasaulyje.

„Minčių lietus“ metodo taikymas. Šis metodas taikomas, kai norima išsiaiškinti, ką studentai prisimena apie lietuvių

kalbos kirčiavimą, tartį arba sudėtingesnius rašybosir skyrybos atvejus. Visas išsakytas mintis galima uţrašyti lentoje ar

maţuose lapeliuose. Vėliau studentai turi galimybę perţiūrėti ir įvertinti – susisteminti. Apibendrinus tai, ką studentai

prisimena, galima pateikti informaciją apie kirčiavimo taisykles, siejant su taisyklinga specialybės terminų vartojimu.

Demonstravimo metodo diegimo pagrindimas. Greitesnį informacijos įsidėmėjimą lemia jos pateikimas shemose,

lentelėse or pan. Po demostravimo gauta informacija analizuojama ir daromi apibendrinimai. Šis metodas taikomas, kai

reikia perteikti daug medţiagos, o laiko nedaug.

Demonstravimo metodo taikymas. Dėstant sintaksę galima sutaupyti daug laiko linksnių prielinksnių ir polinksnių

vartojimą pateikti lentelėje. Lentelėse medţiagą gali susisteminti ir studenti, kai rengiasi pranešimams. Mokant

dokumentų įforminimo reikalavimų yra pateikiami konkretūs dokumentų pavyzdţiai: teisės aktai, protokolai, asmenų

sudaromi dokumentai ir kt.

Diskusija metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Diskusijos metu studentai mokosi aiškiai ir tiksliai reikšti savo

mintis, pateikti savo idėją, kritikuoti ir pamaţu artėti prie teisingiausio sprendimo. Nuomonių susidūrimas skatina

ieškoti naujos informacijos, kartais net keisti savo mąstyseną.

Per specialybės kalbos paskaitas studentams pateikiama temos: Ar ţargonas – jaunimo liga ar Ţargonas – kietumo

įrodymas? Skiriama šiek tiek laiko uţrašyti suformuluotus atsakymus. Tada studentai skirstomi į grupes, aptaria

uţrašytas mintis, diskutuoja, pateikia komentarus, vėliau apibendrina nuomonę. Svarbu studentus skatinti reikšti mintis

nenukrypti nuo temos. Svarbu išklausyti vienas kitą, suprasti, įvertinti kito nuomonę.

Techninio modeliavimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas, nes modelių kūrimas ir

taikymas studentus skatina gilintis į sprendţiamą problemą, jausti kūrybinį susidomėjimą ir pasitenkinimą, įgyti ţinių ir

praktinių gebėjimų. Puikus metodas lavinantis analitinio ir kritinio mąstymo gebėjimus, profesinėje veikloje priimant

argumentuotus sprendimus.

Techninio modeliavimo metodo taikymas. Šis metodas taikomas perkeliant suprojektuotą duomenų bazę į

kompiuterizuotą duomenų bazių valdymo sistemą. Ne iš karto sėkmingai pavyksta tai atlikti. Daţnai tenka ieškoti

nesėkmės prieţasčių, praktiškai taikant įgytas ţinias, kol sumodeliuojama duomenų bazė. Modeliuojant duomenų bazę

lavinami analitinio, loginio ir kritinio mąstymo gebėjimai.

Modulio aprašą parengė: Kristina Ţilionytė

Edita Kristina Kaurynienė

Stasė Trinkauskienė





VETERINARINIO DARBO ORGANIZAVIMO PAGRINDAI MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Veterinarinio darbo organizavimo pagrindai






Auditorinė




o kontaktinės val.


260

150

110

Koordinuojantis dėstytojas Rūta Karalienė

Modulio tikslas

Suteikti ţinių ir įgūdţių reikalingų, įgyvendinant veterinarinio darbo organizavimo reikalavimus, bei ugdyti

veterinarinio darbo planavimo kompetenciją.

Modulio anotacija

Apţvelgti darbo ir civilinės saugos teisės aktus, darbo saugos organizavimą įmonėse, gyventojų apsaugą, jos

organizavimą esant ekstremalioms situacijoms, analizuoti veterinarijos istoriją ir struktūrą.


Nebūtinas


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų

rezultatai Temų pavadinimai Studijų metodai

Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės taikyti

veterinariją, darbo ir

civilinę saugą

reglamentuojančius

teisės aktus ir

veterinarijos

istorijos ţinias

konsultuojant

gyvūnų augintojus

ligų profilaktikos,

auginimo bei

laikymo

technologijų

klausimais ir

organizuojant

paslaugų gyvūnams

ir jų laikytojams

verslą.

Gebės taikyti

veterinarijos teisės

aktus,

reglamentuojančius

gyvūnų sveikatą,

gerovę, apsaugą,

paaiškinti LR įmonių

įstatymus ir taikyti juos

savo veikloje,

organizuoti.

LR Veterinarijos ir LR

Gyvūnų globos, laikymo bei

naudojimo įstatymai;

LR VMVT, NMVRVI

uţdaviniai ir funkcijos;

Uţkrečiamųjų ligų

profilaktikos ir likvidavimo

principai, epizootinio ţidinio

nustatymas;

Gyvūninių produktų

veterinarinio tikrinimo

tvarka, veterinarijos

dokumentų išdavimo

reikalavimai, darbo santykiai,

veterinarijos darbų apskaitos

dokumentų vedimas ir

ataskaitų rengimas;

Ūkinių gyvūnų ir Naminių

gyvūnėlių ţenklinimo ir

registravimo taisyklės.

Darbo ir civilinės saugos

organizaciniai ir teisiniai

aspektai, poįstatyminių aktų

esminės nuostatos. Darbų

saugos tarnybos. Darbo

Mokslinė

chronologinė

analizė,

problemų

sprendimo,

grupinio mokymosi,

situacijų analizė,

euristinis pokalbis,

modeliavimas,

piramidės istorija

Aplankalas

su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių

darbų

gynimas.


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

higiena. Ergonomikos

principai. Technologinių

procesų darbų sauga.

Gebės konsultuoti ir

organizuoti paslaugų

gyvūnams ir jų

laikytojams verslą,

sudaryti tinkamas

sąlygas veterinarinių

paslaugų įmonei

funkcionuoti.

Verslo, susijusio su gyvūnais

augintiniais rūšys, apţvalga

LR teisės aktai,

reglamentuojantys verslo

steigimą. Pritaikymas gyvūnų

augintinių verslui.

Veterinarijos paslaugos ir

veterinarijos produktai.

Verslo rūšys. Įmonės

steigimas.

Paslaugos ir produktai

gyvūnams augintiniams.

Verslo rūšys.

Gyvūnų augintinių veisimo

verslas.

Gebės paaiškinti

dabartinę privačios ir

valstybinės veterinarijos

bendrąją struktūrą,

istoriją ir pasiekimus.

Įvadas. Seniausi duomenys

apie veterinariją Lietuvoje ir

uţsienyje.

Veterinarija ir veterinarijos

mokyklos Lietuvoje 18 – 19

a.

Veterinarija Lietuvoje iki

1945 m., ir sovietmečiu.

Veterinarijos tarnyba

atkurtoje nepriklausomoje

Lietuvoje.

Dabartinė Lietuvos

respublikos valstybinės

maisto ir veterinarijos

tarnybos bendroji struktūra.

Veterinarijos mokymas,

mokslas, spauda bei kita su

veterinarija susijusi veikla.

Gebės analizuoti,

prognozuoti galimas

ekstremalias situacijas

Lietuvoje, jų prieţastis

ir galimus padarinius.

Gebės naudotis

individualiomis saugos

priemonėmis,

radiacinės kontrolės

prietaisais organizuoti

gyventojų ir turto

apsaugą esant

ekstremalioms

situacijoms.

Galimos ekstremalios

situacijos Lietuvoje. Gaisrinė

sauga. Apsauga nuo nuodingų

medţiagų. Individualios ir

kolektyvinės apsaugos

priemonės. Įmonių veikla

ţmonių sauga, gyvūnų sauga

ekstremaliose situacijose.

Gelbėjimo ir kiti

neatidėliotini darbai,

vadovavimas jiems.


Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

LR Veterinarijos ir LR Gyvūnų globos, laikymo bei naudojimo

įstatymai, LR VMVT, NMVRVI uţdaviniai ir funkcijos.

8 2 2 12 10

Uţkrečiamųjų ligų profilaktikos ir likvidavimo principai, epizootinio

ţidinio nustatymas, Gyvūninių produktų veterinarinio tikrinimo tvarka,

veterinarijos dokumentų išdavimo reikalavimai, darbo santykiai,

veterinarijos darbų apskaitos dokumentų vedimas ir ataskaitų rengimas,

Ūkinių gyvūnų ir Naminių gyvūnėlių ţenklinimo ir registravimo

taisyklės.

12 4 2 18 12

Verslo, susijusio su gyvūnais augintiniais rūšys, apţvalga. 10 – 1 11 8

LR teisės aktai, reglamentuojantys verslo steigimą. Pritaikymas gyvūnų

augintinių verslui.

10 – 2 12 8

Veterinarijos paslaugos ir veterinarijos produktai. Verslo rūšys. Įmonės

steigimas.

10 – 2 12 8

Paslaugos ir produktai gyvūnams augintiniams. Verslo rūšys. 12 – 2 14 10

Gyvūnų augintinių veisimo verslas. 10 – 1 11 10

Darbo ir civilinės saugos organizaciniai ir teisiniai aspektai,

poįstatyminių aktų esminės nuostatos. Darbų saugos tarnybos. Darbo

higiena. Ergonomikos principai. Technologinių procesų darbų sauga.

8 4 1 12 10

Galimos ekstremalios situacijos Lietuvoje. Gaisrinė sauga. Apsauga nuo

nuodingų medţiagų. Individualios ir kolektyvinės apsaugos priemonės.

Įmonių veikla ţmonių sauga, gyvūnų sauga ekstremaliose situacijose.

Gelbėjimo ir kiti neatidėliotini darbai, vadovavimas jiems.

8 4 1 14 12

Įvadas. Seniausi duomenys apie veterinariją Lietuvoje ir uţsienyje.

Veterinarija ir veterinarijos mokyklos Lietuvoje 18 – 19 a.

Veterinarija Lietuvoje iki 1945 m., ir sovietmečiu.

8 4 2 12 10

Veterinarijos tarnyba atkurtoje nepriklausomoje Lietuvoje.

Dabartinė Lietuvos respublikos valstybinės maisto ir veterinarijos

tarnybos bendroji struktūra.

Veterinarijos mokymas, mokslas, spauda bei kita su veterinarija susijusi

veikla.

8 6 2 18 12


Iš viso 104 24 18 150 110

Praktikumų uţduotys: 1. LR Veterinarijos ir LR Gyvūnų globos, laikymo ir naudojimo įstatymų nagrinėjimas.

2. Dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos, vakcinacijos, mėginių paėmimo tirti, veterinarinių profilaktinių ir

priešepizootinių priemonių atlikimo, pasiutligės ţidinio tyrimo, susirgimo ir gaišimo prieţasčių tyrimo aktų,

patologinės medţiagos mėginio lydraščio, gyvūno sveikatos paţymėjimo pildymas.

3. Mokyklos, Lietuvoje ruošusios veterinarijos gydytojus.

4. Mokyklos Lietuvoje ruošusios veterinarijos felčerius.

5. Lietuvos Respublikos maisto ir veterinarijos tarnybos struktūros analizavimas.

6. Instrukcijų darbo vietoje rengimas ir darbuotojų instruktavimas.

7. Lengvo nelaimingo atsitikimo darbe tyrimas.

8. Pirminės gaisro gesinimo priemonės.

9. Gyventojų ir turto apsaugos organizavimas esant ekstremaliai situacijai.

10. Individualios apsaugos priemonės ir jų prieţiūra.

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, telefonu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo

tvarkaraštį.






dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


30 Taip Studentas kaupia įrodymus susijusios su literatūros analize, atliktas uţduotis,

į problemų sprendimą orientuotas uţduotis, pasiekimų rezultatus.

2. Praktikumai/

laboratoriniai darbai

20 Ne Praktikumai bus organizuojami pagal konkrečias uţduotis, metodinius

nurodymus, atlikta uţduotis vertinama balais.

3. Kita -

4. Egzaminas 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą.

Baigiamasis

įvertinimas






vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras


vertinimo kriterijai*

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti ţinias

ir gebėjimus:

3 56 2 Uţduotys

atliekamos

savarankiško

darbo metu

Referatas 1 34 - Uţduotys

atliekamos

savarankiško

darbo metu

Referato struktūra, referato

apimties ir temos išplėtojimo

dermė, darbo tikslų

pasiekimas nuoseklumas



3 22 - Uţduotys

atliekamos

savarankiško

darbo metu

Keliamo tikslo pasiekimas;





nuoseklumas;

logiškumas;

argumentavimas.

2. praktikumų/

laboratorinių darbų

gynimas ir

pasirengimas jam

10 22 2 Uţduotys

atliekamos

kontakto ir

savarankiško

darbo metu

kiekvienam darbui yra

parengti vertinimo kriterijai,

kurie priderinti prie uţduoties

turinio

3. Egzaminas 30 2 Uţduotys

atliekamos

kontakto metu

Testą sudaro atviro ir

uţdaro tipo klausimai,

skirtingo sunkumo, nes

remtasi taksonomijos

metodika. Teste su

integruota praktine

uţduotimi yra nurodoma

vertinimo skalė, su kuria

supaţindinamas studentas. Testą sudaro 50 atvirojo ir

uţdarojo tipo klausimų



kiekvienas įvertintas vienu

tašku. Vertinama taip:

5: Puikios ţinios ir gebėjimai.

Vertinimo lygmuo. 45-50




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



teisingų atsakymų.

4: Geros ţinios ir gebėjimai,

gali būti neesminių klaidų.

Sintezės lygmuo. 35-44

teisingi atsakymai.

3: Vidutinės ţinios ir

gebėjimai, yra klaidų.

Analizės lygmuo. 25-34

teisingi atsakymai.

2: Ţinios ir gebėjimai nesiekia

vidutinių, yra (esminių)

klaidų. Ţinių taikymo lygmuo.

15-24 teisingi atsakymai.

1: Ţinios ir gebėjimai dar

tenkina minimalius

reikalavimus. Daug klaidų.

Ţinių ir supratimo lygmuo. 5-

14 teisingų atsakymų.

0: Netenkinami minimalūs

reikalavimai. 0-4 teisingi

atsakymai.



Autorius Pavadinimas

Leidimo vieta ir

leidykla


Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


LUKAUSKAS, Kazimieras,

ŠTUIKYS, V.

Veterinarija

Lietuvoje

Vilnius 2000 9986-948-

41-X

4

MOCKIENĖ, Edita Civilinė sauga. Šiauliai: Šiaulių

kolegijos, Leidybos

centras

2007 978-9955-

643-49-4.

5

BABILIENĖ, Dalia Darbuotojų sauga ir

sveikata

Vilnius: Technika 2007 978-9955-

643-49-4

5

ČYRAS, Petras ir kt. Profesinė sauga ir

sveikata.

Ergonomikos

principai.

Vilnius: Technika 2003 9986-05-

696-9.

2

LUKAUSKAS, Kazimieras Lietuvos

Respublikos maisto

ir veterinarijos sritį

reglamentuojančių

teisės aktų rinkinys.

T. 3

- 2003 - -


LUKAUSKAS, Kazimieras Valstybinei

veterinarijos

tarnybai 90 metų

Vilnius 2008 -

VEITAS, Matas Raštai Kaunas: Naujasis lankas 2008 -

DAŠKEVIČIUS, Rimas ir

kt

Ţmogaus sauga ir

sveikata

Kaunas: Technologija 2006 9955-09-

722-1.

2

KUČINSKAS, Vitoldas. Ugdymo aplinkos

ergonomika.

Klaipėda: Klaipėdos

universitetas

2006 9955-18-

082-X

2

BRUSOKAS, Alminas Darbuotojų sauga

ir sveikata ţemės

Kėdainiai: ŢŪKT 2005 9955-597-

10-0

3



Leidimo vieta ir

leidykla


Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

ūkyje.

RAMONAS, Zenonas;

ČIKOTIENĖ, Dalia

Ţmonių sauga Šiauliai: Šiaulių

universitetas

2003 9986-38-

466-4.

10

KUČINSKAS, Vitoldas. Ergonomika. Vilnius: Jandrija 2001 9955-431-

08-3.

3

MILAŠAUSKAS, Algis ir

kt

Civilinės saugos

pagrindai

Vilnius 1996 9986-715-

11-3.

5

- Bendrosios

priešgaisrinės

saugos taisyklės

Ţin., 2005. Nr.26-852. 2005 -

- LR Civilinės saugos

įstatymas

Ţin., 2004. Nr.123-5518. 2004 -

- LR Darbuotojų

saugos ir sveikatos

įstatymas

Ţin., 2003. Nr. 70- 3170 2003 -


Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus.



Pagrindiniai: mokslinė chronologinė analizė, problemų sprendimo, grupinio mokymosi, situacijų analizės.

Papildomai numatomi diegti: grupinis darbas, euristinis pokalbis, modeliavimas, piramidės istorija.

Mokslinės chronologinės analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: studentai išmoksta sisteminti,

klasifikuoti duomenis moksliniais būdais. Bus taikoma studentų savarankiškam ir grupiniam mokymuisi.

Mokslinės chronologinės analizės metodo taikymas. Taikant šį metodą sudaromos sąlygos įgyti sisteminių ţinių,

paţvelgti į ištirtos temos ištirtumą ir naujumą.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Mokymosi procese iškeliama problema, susijusia

su veterinarinio darbo organizavimo problemomis, kurios studentus sudomins, ugdys kritinį mąstymą, alternatyvų

paiešką, stipriųjų ir silpnųjų sprendimo pusių analizę.

Problemų sprendimo metodo taikymas. Bus taikomas paskaitų metu, skatins pritaikyti turimas ţinias konkrečioms

problemoms spręsti ir lavinti kritinį mąstymą.


parodyti iniciatyvą; sustiprinti motyvaciją, skatina konkurenciją, skatins bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, ugdys

komandinius gebėjimus, skatins dalytis poţiūriais, ţiniomis.

Grupinio mokymosi metodo taikymas. Bus taikomas laboratorinių darbų metu, studentai padalijami maţomis

grupelėmis ir dirbama atitinkamos problemos nagrinėjimo kontekste.

Situacijų, atvejo analizės metodų pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas rezultatui siekti, nes

jį taikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavina


greičiau.

Situacijų, atvejo analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad

studentai dirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti studentų gebėjimus spręsti

suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.

Piramidės istorijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Pasirinktas, nes jis skatina studentus analizuoti,

atrinkti esminę informaciją, taikyti ţinias apibendrinti.

Piramidės istorijos metodo taikymas. Studentams pristatoma tema, tuomet paprašoma uţrašyti temos raktinį ţodį,

trumpai dviem ţodţiais apibudinti jo reikšmę, trim ţodţiais apibudinti taikymą veterinarijos felčerio profesinėje

veikloje, keturiais ţodţiais apibudinti svarbą, penkiais ţodţiais nusakyti galimą problemą, šešiais ţodţiais nusakyti

problemos sprendimo alternatyvas ir septyniais ţodţiais nusakyti alternatyvos pasirinkimą.


Euristinis pokalbis metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Pasirinkta, nes euristinis pokalbis – artimas

probleminiam, tačiau pasiţymi ryškiu euristinio metodo kūrybiniu pobūdţiu. Euristinis mokymas skatina nepasitenkinti

ţinomais dalykais, o atkleisti naujas, neţinomas tiesas, idėjas. Euristinis mąstymas grindţiamas įţvalga, prognoze

sprendimų ir jų patikrinimu.

Euristinis pokalbis metodo taikymas. Taikoma temose Darbas ir karjera. Euristiniam mokymui svarbu loginis

įrodymas, tam gali būti taikoma indukcija, dedukcija, indukcija-dedukcija, analogija. Indukcija – samprotavimo būdas,

kai ištyrus objektus ir nustačius, kad jie turi tam tikrą savybę, daroma išvada, kad tą savybę turi visi tos klasės objektai.

Modeliavimo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Techninio modeliavimo metodas pasirinktas, nes jis tinka

informacijos suteikimui, aiškinimui, ţinių įtvirtinimui, praktinių gebėjimų įgijimui, nes remiasi kompiuterinių programų

naudojimu.

Modeliavimo metodo taikymas. Taikomas aiškinamojo pokalbio metu, taikant loginį įrodymą, kad studentai geriau

įsimintų naują informaciją.

Modulio aprašą parengė: Rūta Karalienė

dr. Virginija Jarulė

Alyzas Čečys





GYVŪNŲ ANATOMIJOS, FIZIOLOGIJOS IR PATOLOGIJOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Gyvūnų anatomija, fiziologija ir patologija


Modulio grupė Studijų krypties




Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110

Koordinuojantis dėstytojas Aivaras Paukštė

Modulio tikslas

Suteikti ţinių apie gyvūnų organizmo anatominę sandarą ir fiziologines funkcijas, apie anatominės sandaros ir funkcijų

pakitimus esant patologiniam procesui.

Ugdyti kompetenciją suprasti ir paaiškinti fiziologinių ir patologinių procesų, vykstančių ląstelėse, audiniuose, organų

sistemose, organizme eigą, mechanizmus, prieţastis ir pasekmes.

Modulio anotacija

Modulis pradedamas nuo gyvūnų ir gyvulių anatominės sandaros nagrinėjimo pradedant ląstele ir baigiant visu

organizmu kaip vieninga visuma, vėliau apţvelgiamos ir įsisavinamos fiziologijos mokslo ţinios ir pabaigoje

patologijos ir gyvūnų skrodimo procesai. Studentai praktiškai stebės ląsteles ir audinius per mikroskopą, preparuos

gyvūnus, analizuos biologinius preparatus bei kitas vaizdines priemones.


Vidurinio mokslo biologijos ir ţmogaus anatomijos ţinios


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės demonstruoti

gyvūnų

morfologijos,

fiziologijos, bei

patologijos ţinias

veterinarijos

felčerio praktinėje

veikloje.

Gebės demonstruoti

ţinias apie įvairių

gyvūnų anatominę

struktūrą ir jos

skirtumus, apibūdinti,

ląstelių, audinių, organų

ir organų sistemų

sandarą.

Citologija, histologija ir

embriologija. Gyvūnų

organizmas, organai ir organų

sistemos.

Osteologija ir sindesmologija.

Miologija. Odos ir jos darinių

anatomija.

Kraujo, kvėpavimo,

virškinimo ir limfos apytakos

organų anatomija.

-Šlapimo ir dauginimosi

organų, vidinės sekrecijos

liaukų morfologinė sandara.

Nervų sistemos ir jutimo

organų anatomija. Paukščių

anatominės sandaros

ypatumai.

Raumenų ir nervų sistemos

fiziologija. Analizatorių,

kraujo, limfos ir jų apytakos,

kvėpavimo ir dujų apykaitos

Vizualizacijos,

grupinis

mokymasis,


sąvokų ţemėlapis,

probleminis

dėstymas

raktiniai terminai

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

laboratorinių

darbų

gynimas

koliokviumų

vertinimas

(Testavimas

(atvirojo ir

uţdarojo tipo

uţduotys/

klausimai)


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

fiziologija.

Virškinimo, medţiagų ir

energijos apykaitos

fiziologija.

Šalinimo sistemos, vidaus

sekrecijos liaukų, veisimosi,

laktacijos fiziologija.

Gebės demonstruoti

ţinias apie fiziologinius

ir patologinius

procesus, skirti jų

sukeltus funkcinius

pakitimus vykstančius

ląstelėse, audiniuose,

organuose, organų

sistemose ir visame

organizme, jų prieţastis

eigą ir pasekmes.

Bendroji patologija.

Organų ir sistemų patologija

Patologomorfologinė gyvūnų

ligų diagnostika.

Gaišenų skrodimas.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Citologija, histologija ir embriologija. Gyvūnų organizmas, organai ir

organų sistemos.

6 4 2 12 10

Osteologija ir sindesmologija. Miologija. Odos ir jos darinių anatomija. 6 4 2 12 10

Kraujo, kvėpavimo, virškinimo ir limfos apytakos organų anatomija 8 6 2 16 10

Šlapimo ir dauginimosi organų, vidinės sekrecijos liaukų anatominė

sandara.

6 4 2 12 10

Nervų sistemos ir jutimo organų anatomija. Paukščių anatominės

sandaros ypatumai.

6 4 2 12 10

Kraujo, limfos ir jų apytakos, kvėpavimo ir dujų apykaitos fiziologija.

Judamojo aparato ir nervų sistemos fiziologija. Analizatorių fiziologija.

10 6 2 18 10

Virškinimo, šalinimo sistemos medţiagų ir energijos apykaitos

fiziologija.

Vidaus sekrecijos liaukų, veisimosi, laktacijos fiziologija.

10 6 2 18 10

Bendroji patologija 10 6 2 18 10

Organų ir sistemų patologija 12 8 2 22 14

Patologomorfologinė gyvūnų ligų diagnostika

Gaišenų skrodimas

10 6 2 18 10


Iš viso 84 54 20 166 104


1. Saugaus darbo laboratorijoje taisyklės. Mikroskopo sandara ir tinkamas darbas su juo. Ląstelių ir audinių

histologinės sandaros mikroskopinis tyrimas

2. Gyvūno organizmas, organai, kūno sritys, anatominiai terminai.

3. Kaulų ir kaulų jungčių sandara ir palyginamoji anatomija.

4. Raumenų ir jų pagalbinių darinių sandara, pavadinimai formos, topografija, funkcijos.

5. Odos ir jos darinių anatominė sandara.


6. Virškinimo organai ir jų sandara.

7. Kvėpavimo organai ir jų sandara.

8. Kraujo ir limfos apytakos organai ir jų sandara.

9. Šlapimo ir dauginimosi organai ir jų sandara.

10. Vidinės sekrecijos liaukos.

11. Paukščių anatominės sandaros ypatumai.

12. Raumenų ir nervų sistemos fiziologija.

13. Analizatorių fiziologija.

14. Kraujo, limfos ir jų apytakos fiziologija,

15. Kvėpavimo ir dujų apykaitos fiziologija.

16. Virškinimo, medţiagų ir energijos apykaitos fiziologija.

17. Šalinimo sistemos, vidaus sekrecijos liaukų, veisimosi, laktacijos fiziologija.

18. Mokymas apie ligą.

19. Skausmo patologinė fiziologija.

20. Šokas. Stresas.

21. Uţdegimas, uţdegimo metu vykstančių pakitimų analizavimas.

22. Hemostazė ir kraujavimas.

23. Hiperemija.

24. Trombozė ir embolija.

25. Šalčio patogeninis veikimas.

26. Karščio patogeninis veikimas

27. Termoreguliacija ir karščiavimas.

28. Hipovitaminozės.

29. Skrodimas, susipaţinimas su bendraisiais gaišenos tyrimo reikalavimais.

30. Skrodimas, organų ir audinių patologinis anatominis tyrimas.

31. Gaišenų patomorfologiniai pakitimai.

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, telefonu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą

konsultavimo tvarkaraštį.





dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


15 Taip Lotyniškų anatomijos, fiziologijos ir patologijos terminų ţodynas, situacijų

analizė, sąvokų ţemėlapis.

2. Praktikumai/


15 Ne Laboratorinių darbų uţduotys

3. Koliokviumai 20 Ne Ţodţiu 6 koliokviumai

4. Egzaminas 50 Taip Testas su integruota praktine uţduotimi, skirtas ţinioms ir gebėjimams

tikrinti

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip Kaupiamasis vertinimas




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

12 14 3 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu


analizė

6 6 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

analizės proceso nuoseklumas

analizės proceso logiškumas

analizės kokybė




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



darbo metu sprendimo priėmimo procesas

ţinių pritaikymas


pritaikymas

sąvokų ţemėlapis 6 8 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

esminiai poţymiai;

esminių poţymių sąsaja su

sąvoka;

poţymių ryšiai (teisingi,

klaidingi)

2. praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

10 30 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

kiekvienam laboratoriniam

darbui yra parengti vertinimo

kriterijai

3. Koliokviumai 6 30 1 Atliekama per

kontaktines

valandas

studentas supaţindinamas su

parengtais vertinimo kriterijais

4. Egzaminas 1 30 2 Atliekama per

kontaktines

valandas





metodika. Teste su

integruota praktine



supaţindinamas studentas.




Leidimo vieta ir

leidykla


Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


KUKENYS,

Dominykas;

ŠIAULYS,

Augustinas

Ţemės ūkio gyvulių

anatomija ir fiziologija

Vilnius: „Mokslas“ 1986 - -

PABIJANSKAS,

Antanas


anatomija

Vilnius: „Mintis“ 1967 - -

BURŢA P.,

ŢENTELYTĖ L.

Gyvulių fiziologija Vilnius: „Mokslas“ 1983 - -

KARAZIJA R.,

JURGAITIS A.

Veterinarinė patologija Vilnius: „Mokslas“ 1989 - 120

ŠIMKUS Romualdas Ţemės ūkio gyvulių

skrodimas

Vilnius: „Mokslas“ 1970 - -


PADAIGA Antanas,

VITKUS

Aleksandras

Bendroji histologija Kaunas: „Naujasis

lankas“

2002 9955-03-146-

8

-

MAČIULSKIS

Petras ANIULIENĖ

Albina.,

POCKEVIČIUS

Alius.,

JUODŢIUKYNIENĖ

Nijolė

Makroskopiniai ir

mikroskopiniai organų

ir audinių tyrimai

Kaunas: „Naujasis

lankas“

2007 978-9955-03-

386-8

-



Leidimo vieta ir

leidykla


Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

DAUNORAS Linas

ir kt.

Veterinarinės

anatomijos, histologijos

ir embriologijos

terminai

Kaunas: VŠĮ „Terra

Publica“

1998 - -



Pagrindiniai: grupinis mokymasis, vizualizacijos, situacijų analizės.

Papildomai numatomi diegti: sąvokų ţemėlapis, probleminis dėstymas, raktiniai terminai.

Grupinio mokymosi metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Mokydamiesi grupėmis studentai lavina

komandinio, grupinio darbo įgūdţius, jiems suteikiama galimybė parodyti iniciatyvą, tai stiprina motyvaciją, skatina

konkurenciją.

Grupinio mokymosi metodo taikymas. Metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimų metu.

Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinės

priemonės sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją gali

kūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.

Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimų

metu.

Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš

morfologijos, fiziologijos, patologijos, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.

Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentai

dirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimus

spręsti suformuluotą situacijoje/procese problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą proceso eigos

veikimo/poveikio būdą prieţastis ar pasekmes.

Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės lavinti

studento supratimą apie sąvokas, objektus, išsiaiškinti ryšius tarp jų, padės studentui įgyti patirties logiškai mąstyti,

aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę.

Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas laboratorinių darbų metu. Numatoma, kad

studentai dirbs nedidelėmis grupelėmis. Baigus darbą studentai kritiškai įvertins darbą, siūlys pataisymus sau ir kitiems.

Probleminio dėstymo metodo pasirinkimas. Padės sudominti ir motyvuoti studentus, skatins pritaikyti turimas ţinias

konkrečioms situacijoms, reiškiniams ir problemoms apibudinti ir juos spręsti, lavins kritinį mąstymą.

Probleminio dėstymo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu.

Raktinių terminų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas, nes raktinių terminų

atpaţinimas, atrinkimas svarbus studijuojant, nes besimokantiesiems svarbu gebėti jį taikyti naudojant įvairius

informacijos paieškos būdus. Taikant raktinių terminų metodą studentams ugdomas gebėjimas išskirti svarbiausius

raktinius ţodţius, kurie siejasi su analizuojamais klausimais, pasirinkti informacijos paieškos eiliškumą.

Raktinių terminų metodo taikymas. Šio metodo taikymas yra tiesiogiai susijęs su informacijos paieškos, sisteminimo

ir pateikimo temų ţinių praktinio taikymo gebėjimui lavinti. Studentai mokomi išskirti svarbiausius raktinius terminus

atliekant reikalingos informacijos paiešką įvairiose duomenų bazėse. Mokoma nustatyti paieškos eiliškumą

(nuoseklumą).

Modulio aprašą parengė: Aivaras Paukštė






GYVŪNŲ GEROVĖS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Gyvūnų gerovė






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

162

108


Modulio tikslas

Suteikti ţinių ir įgūdţių, reikalingų įgyvendinant gyvūnų gerovės reikalavimus bei ugdyti gyvūnų gerovės, etologijos

bei gyvūnų laikymo technologijų proceso planavimo kompetenciją.

Modulio anotacija

Gebėti racionaliai taikyti gyvūnų gerovės bei aplinkos apsaugos teisės aktų reikalavimus. Gebėti analizuoti, vertinti ir

valdyti gyvūnų gerovės, gyvūnų etologijos bei gyvūnų laikymo technologinius procesus. Supaţindinama su normalia ir

pakitusia gyvūnų elgsena, bendraisiais gyvūnų gerovės dėsniais ir principais.


Vidurinio mokslo biologijos ţinios


metodai

Programos

studijų rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės

argumentuotai

konsultuoti gyvūnų

laikytojus gyvūnų

etologijos, gerovės,

jų apsaugos,

auginimo, šėrimo,

veisimo ir laikymo

sistemų

technologijų

klausimais.

Gebės teikti

kvalifikuotą

informaciją

visuomenei ir gyvūnų

laikytojams apie

gyvūnų globą, gerovę,

laikymą, naudojimą.

Gyvūnų laikymo sistemos

bei būdai

mokslinė

chronologinė

analizė,

problemų

sprendimo,

grupinis

mokymasis,


probleminis

dėstymas

Aplankalas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas,

Gebės vertinti gyvūnų

laikymą, naudojimą

bei palyginti gyvūnų

laikymo technologijas.

Atskirų gyvūnų rūšių

laikymo technologijos

mokslinė

chronologinė

analizė,

problemų

sprendimo,

grupinio

mokymosi,


probleminis

dėstymas

Aplankalas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas,

Gebės vertinti gyvūnų

prieţiūros, laikymo ir

mikroklimato

tiesioginę įtaką

Makro - ir mikroklimatas

Gyvūnų laikymas ir

biologinė tarša

mokslinė

chronologinė

analizė,

problemų

Aplankalas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų


Programos

studijų rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

gyvulių organizmui bei

tinkamai parinkti

vietovę

gyvulininkystės

pastatams ir

ganykloms įrengti.

Gebės derinti

biologinės taršos

keliamus reikalavimus

su gyvulių auginimo ir

laikymo

technologijomis

sprendimo,

grupinio

mokymosi,


probleminis

dėstymas

gynimas,

egzaminas

Gebės išmanyti

gyvūnų elgesį, gebės

įvertinti normalią ir

pakitusią gyvūno

elgseną, gebės

išnagrinėti pagrindines

gyvūnų elgsenos

formas

Įvadas. Etologijos mokslo

esmė ir ryšys su kitais

mokslais.

Etologinių tyrimų metodai.

Streso įtaka gyvūnų

elgesiui.

Skirtingų rūšių gyvūnų

elgsena, gyvūnų veisimas.

Įvairių gyvūnų normali ir

pakitusi elgsena. Gyvūnų

elgsenos formos.

Aplinkos įtaka gyvūnų

elgesiui ir sveikatai.

mokslinė

chronologinė

analizė,

problemų

sprendimo,

grupinio

mokymosi,


probleminis

dėstymas

Aplankalas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas,

Gebės vertinti ir

analizuoti ir uţtikrinti

gyvūnų veisimo,

laikymo, auginimo,

skerdimo, numarinimo

technologijų, vietų,

sistemų tinkamumą

gyvūnų gerovės,

bioįvairovės

išsaugojimo,

ekologinės,

gyvulininkystės

reikalavimams.

Gyvūnų gerovės istorija,

sąvokos samprata, bendrieji

dėsniai, principai, laisvės ir

teisės, fiziologiniai ir kiti

matai.

Gyvūnų gerovę

reglamentuojantys

tarptautiniai ir LR teisės

aktai.

Produkcijos (ūkinės

paskirties) gyvūnų gerovė.

mokslinė

chronologinė

analizė,

problemų

sprendimo,

grupinio

mokymosi,


probleminis

dėstymas

Aplankalas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas,

Vadovaujami

veterinarijos gydytojo,

gebės vykdyti ir

uţtikrinti paskirtas

priemones gyvūnų

laikymo vietose pagal

gyvūnų globos,

gerovės, tvarios ir

tausojančios sintezės ir

aplinkos apsaugos

teisės aktų

reikalavimus.

Naminių augintinių gerovė.

Laukinių ir egzotinių

nelaisvėje laikomų gyvūnų

gerovė, laukinės faunos

apsauga.

Laboratorinių

(eksperimentinių),

naudojamų sportui ir

pramogoms gyvūnų gerovė.

mokslinė

chronologinė

analizė,

problemų

sprendimo,

grupinio

mokymosi,


probleminis

dėstymas

Aplankalas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių darbų

gynimas,


Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Gyvūnų laikymo sistemos bei būdai. 5 2 2 9 5

Makro - ir mikroklimatas. 3 - - 3 5

Atskirų gyvūnų rūšių laikymo technologijos. 5 6 2 13 5

Gyvūnų laikymas ir biologinė tarša. 5 - - 5 5

Įvadas. Etologijos mokslo esmė ir ryšys su kitais mokslais.

Etologinių tyrimų metodai.

10 - - 10 10

Streso įtaka gyvūnų elgesiui.

Skirtingų rūšių gyvūnų elgsena, gyvūnų veisimas.

- 32 4 36 10

Įvairių gyvūnų normali ir pakitusi elgsena. Gyvūnų elgsenos formos.

Aplinkos įtaka gyvūnų elgesiui ir sveikatai.

10 4 4 18 16

Gyvūnų gerovės istorija, sąvokos samprata, bendrieji dėsniai, principai,

laisvės ir teisės, fiziologiniai ir kiti matai.

10 - 2 12 8

Gyvūnų gerovę reglamentuojantys tarptautiniai ir LR teisės aktai. 6 4 2 12 8

Produkcijos (ūkinės paskirties) gyvūnų gerovė. 6 4 2 12 8

Naminių augintinių gerovė. 6 2 2 10 8

Laukinių ir egzotinių nelaisvėje laikomų gyvūnų gerovė, laukinės faunos

apsauga.

6 2 2 10 10

Laboratorinių (eksperimentinių), naudojamų sportui ir pramogoms

gyvūnų gerovė.

6 2 2 10 10


Iš viso 74 58 24 162 108

Praktikumų uţduotys: 1. Gyvūnų laikymo sistemų bei būdų analizė;

2. Atskirų gyvūnų rūšių laikymo technologinių kortelių sudarymas;

3. Šunų etologija

4. Kačių etologija

5. Naminių paukščių etologija

6. Bičių etologija

7. Avių etologija

8. Oţkų etologija

9. Kiaulių etologija

10. Galvijų etologija

11. Arklių etologija

12. Aplinkos įtaka gyvūnų elgesiui ir sveikatai

13. Gyvūnų gerovės vertinimo kriterijai.

14. Produkcijos gyvūnų gerovės analizės ir uţtikrinimo priemonės

15. Naminių augintinių gerovės ir populiacijos kontrolės svarba.

16. Laukinių ir egzotinių nelaisvėje laikomų gyvūnų gerovė uţtikrinimas.

17. Laboratorinių, sportui ir pramogoms naudojamų gyvūnų gerovės vertinimas

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, taikant kitas IT technologijas (mokomieji CD, video

treniruokliai, situacijų filmai), telefonu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.






dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


30 Taip Studentas kaupia įrodymus susijusios su literatūros analize, atliktas uţduotis,

į problemų sprendimą orientuotas uţduotis, pasiekimų rezultatus.

2. Praktikumai

/laboratoriniai darbai

20 Ne Praktikumai bus organizuojami pagal konkrečias uţduotis, metodinius

nurodymus, atlikta uţduotis vertinama balais.


Baigiamasis

įvertinimas






vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

6 56 2 Uţduotys

atliekamos

savarankiško

darbo metu

referatas 3 34 1 Uţduotys

atliekamos

savarankiško

darbo metu




pasiekimas nuoseklumas



3 22 1 Uţduotys

atliekamos

savarankiško

darbo metu

keliamo tikslo pasiekimas;





nuoseklumas;

logiškumas;

argumentavimas.

2. Praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

10 22 2 Uţduotys

atliekamos

kontakto ir

savarankiško

darbo metu

aktyvus ir rezultatyvus

dalyvavimas praktiniuose

uţsiėmimuose,

atsakymai į klausimus,


pritaikymas

3. Egzaminas - 30 2 Uţduotys

atliekamos

kontakto metu

Testą sudaro 50 atvirojo ir




kiekvienas įvertintas vienu

tašku. Vertinama taip:

5: Puikios ţinios ir gebėjimai.

Vertinimo lygmuo. 45-50


4: Geros ţinios ir gebėjimai,

gali būti neesminių klaidų.

Sintezės lygmuo. 35-44

teisingi atsakymai.


gebėjimai, yra klaidų.

Analizės lygmuo. 25-34

teisingi atsakymai.

2: Ţinios ir gebėjimai nesiekia

vidutinių, yra (esminių)

klaidų. Ţinių taikymo lygmuo.




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras




1: Ţinios ir gebėjimai dar

tenkina minimalius

reikalavimus. Daug klaidų.

Ţinių ir supratimo lygmuo. 5-

14 teisingų atsakymų.

0: Netenkinami minimalūs

reikalavimai. 0-4 teisingi

atsakymai.





Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


- Gyvulininkystės

ţinynas

Baisiogala Lietuvos

veterinarijos akademijos

Gyvulininkystės institutas

2007 978-9955-

731-10-8

30

ŠILNKŪNAS A. Zoohigiena ir

veterinarijos

pagrindai

Vilnius 1985 - 413

- Higienos ir gyvūnų

gerovės standartų

taikymas pieno

ūkiuose

Kaunas: LR ŢŪR 2004 - 1

BAUBINAS Gyvulininkystės

objektų ir jų aplinkos

higiena

Vilnius 2004 - 2

ANDRIULAITYTĖ,

J. ir kt.

Viskas apie naminius

gyvūnus

Kaunas: Všį „Terra

Publica“

2010 978-9955-

652-70-0

1

TRAINYS, V. K Ar gyvūnai protauja? Kaunas: „Ūkinininko

patarėjas“

2000 978-9955-

416-24-6

3

TRAINYS, V. K Taikomoji etologija.

Gyvūnų elgesio tyrimo

ir gerovės vertinimo

praktikos darbų

metodiniai nurodymai

Kaunas 2002 - 1


WSPA (World

Society for the

Protection of

Animals), University

of Bristol

Concepts in Animal

Welfare.

A syllabus to assist

with the teaching of

animal welfare in

veterinary faculties

www. wspa. org. 2002 0

BABILIENĖ, Dalia Darbuotojų sauga ir

sveikata

Vilnius: Technika 2007 - 1

JUKNEVIČIUS, S. Gyvulių ir paukščių

veisimo pagrindai

Kaunas 2001 - 1

ŠILKŪNAS, A. Zoohigienos ir

veterinarijos pagrindų

praktiniai darbai.

Vilnius 1988 15






Pagrindiniai: mokslinė chronologinė analizė, problemų sprendimo, grupinio mokymosi, situacijų analizės

Mokslinės chronologinės analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Studentai išmoksta sisteminti,

klasifikuoti duomenis moksliniais būdais. Ugdomas savarankiškumas, lavinami laiko planavimo, informacijos paieškos

ir įvertinimo įgūdţiai. Sudaro sąlygas įgyti sisteminių ţinių gyvūnų gerovės valdyme.

Mokslinės chronologinės analizės metodo taikymas: Mokslinė chronologinė analizė taikoma studentų

savarankiškuose darbuose, rašto darbuose, siekiant visų modulio rezultatų. Studentai atlieka literatūros šaltinių

apţvalgą. Taikoma norint išanalizuoti gyvūnų auginimo technologijas, kultūrinių augalų augimo sąlygos, technikos

poreikį ir įsigijimo galimybės bei gyvūnų gerovės darbų saugą, išryškinant pasirinktos temos ištirtumą, naujumą.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Mokymosi procese iškeliama problema susijusia

su konkrečiomis gyvūnų gerovės organizavimo problemomis, kurios studentus sudomins, ugdys kritinį mąstymą,

alternatyvų paiešką, stipriųjų ir silpnųjų sprendimo pusių analizę.

Problemų sprendimo metodo taikymas. Analizuojama augalininkystės technologija, gyvūnų veisimas, energijos

šaltinių taikymą veterinarijoje. Sudaro sąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţinių

taikymo praktikoje gebėjimų.


parodyti iniciatyvą; sustiprinti motyvaciją, skatina konkurenciją, skatina bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, ugdo

komandinius gebėjimus, skatina dalytis poţiūriais, ţiniomis.

Grupinio mokymosi metodo taikymas. Šis metodas bus taikomas atliekant praktines uţduotis (3-4 asmenų

grupelėse), siekiant visų modulio rezultatų. Skatina bendradarbiavimą ir praktinę veiklą.

Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas Gyvūnų gerovės sričiai, nes

jį taikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavina


greičiau.

Situacijų analizės metodo taikymas. Situacijos analizuojamos nedidelėse grupelėse, identifikuojant galimas

problemas gyvulininkystės ir augalininkystės technologijų, mašinų techninės prieţiūros sistemos srityse, atrandant

bendrus sprendimus, kurie reflektuojami bendro aptarimo metu.

Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas, grupinis darbas, atvejo analizė, mokslinė chronologinė

horizontalė

Probleminio dėstymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas taikomas gyvūnų gerovės

planavime modeliuojamas probleminis pokalbis sudaro sąlygas studentams patiems daryti įvairias prielaidas, analizuoti,

ieškoti įvairių sprendimų.

Probleminio dėstymo taikymas. Taikomas probleminis dėstymas siekiant visų modulio rezultatų. Sukuriama

prieštaravimų aplinka, skatinamas įvairių klausimų atsiradimas, ieškoma problemos ištakų.

Grupinio darbo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas nes, suteikia galimybes

besimokantiesiems parodyti iniciatyvą, skatina konkurenciją, skatina išnagrinėti ir įsidėmėti informaciją, ugdo

komandinius gebėjimus planuojant gyvūnų gerovę.

Grupinio darbo metodo taikymas. Šis metodas bus taikomas atliekant praktines uţduotis, siekiant visų modulio

rezultatų. Taikant šį metodą vertinimas organizuotumas, racionalumas, idėjų ir pasiūlymų analizė, grupės nario indėlis.

Atvejo analizė metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas gyvūnų gerovės sričiai, nes jį



greičiau.

Atvejo analizės metodo taikymas. Atvejo analizė taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai studentai analizuoja

pateiktus sėkmingo ir nesėkmingo mokymosi atvejus.

Mokslinės chronologinės horizontalės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas siekiant

pirmo ir antro modulio rezultato, nes jį taikant sudaromos sąlygos įgyti sisteminių ţinių. Padeda geriau, giliau

išanalizuoti tiriamą objektą, sudaro sąlygas įgyti literatūros šalinių analizės gebėjimų, skatina norą paţinti, tyrinėti.


Mokslinės chronologinės horizontalės metodo taikymas. Mokslinė chronologinė horizontalė taikoma studentų

savarankiškuose darbuose, rašto darbuose siekiant pirmo ir antro modulio rezultatų. Studentai atlieka literatūros šaltinių

apţvalgą, ugdomas chronologinis nuoseklumas, tikslumas.


Edita – Kristina Kaurynienė

Rūta Karalienė





CHEMINĖS FARMAKOLOGIJOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Cheminė farmakologija






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110


Modulio tikslas

Suteikti ţinių ir gebėjimų, reikalingų taikyti bendruosius chemijos dėsningumus, apibūdinant elementinę ir cheminę

organizmų sudėtį, išskiriant faktorius, reikalingus jam egzistuoti, sukurti bioorganinės chemijos nagrinėjimo sistemą ir

vystyti gebėjimus, skatinančius rinkti ir panaudoti informaciją apibūdinant veterinarinių preparatų poveikį organizmui,

taip pat suteikti ţinių lotynų ir lietuvių kalba apie pagrindinius vaistų veikimo ir vartojimo principus, reikalingus

veterinarijos felčerio veikloje.

Modulio anotacija

Suteikiama ţinių apie vandenį biologinėse sistemose, organizmo elementinę ir cheminę sudėtį ir pagrindinius jo

egzistavimo poţymius. Nagrinėjama bendrieji organinės chemijos dėsningumai, apibūdinami angliavandenilių dariniai

pagal funkcines grupes. Suteikiama ţinių apie azoto ir deguonies turinčius organinius junginius, nurodant jų

panaudojimą farmakologijoje, apibūdinami pagrindiniai gamtiniai bioorganiniai ir bioaktyvūs junginiai, paţymint jų

svarbą medţiagų apykaitai ir gyvybinėms funkcijoms. Apţvelgiamos veterinarijoje naudojamų preparatų grupės,

analizuojami vaistų veikimo principai, lotyniški veterinarijos terminai, naudojami receptų rašyme, demonstruojami

vaistų įvedimo į organizmą būdai.


Vidurinio mokslo chemijos ţinios, gyvulių anatomija ir fiziologija.


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės paaiškinti

veterinarinių

preparatų poveikį,

gydytojo nurodymu

įvesti juos į

organizmą, mokės

kaupti ir analizuoti

informaciją apie

esamų preparatų

pasiūlą bei

paklausą, jų

uţsakymą ir

realizavimą.

Gebės demonstruoti

ţinias apie vaistines

medţiagas, jų sudėties

ir veikimo

charakteristikas,

suprasti ir analizuoti

veterinarinius receptus.

Įvadas. Bendrosios ir

specialiosios veterinarijos

farmakologijos esmė, ryšys

su kitais mokslais.

Farmakopėja.

Anrimikrobinės ir

antiparazitinės vaistinės

medţiagos ir vaistai

veterinarijoje.

Recepto sandara

Vizualizacija

Problemų

sprendimo Grupinis

mokymasis

Aplankalas su

integruotomis

uţduotimis

Laboratoriniai

darbai

Probleminė paskaita

Paskaita kritinio

mąstymo ugdymui

Literatūros šaltinių

paieška

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis;

laboratorinių

darbų

ataskaitos;

ţinių

testavimas;

Gebės demonstruoti

vaistų įvedimo įvedimo

į organizmą būdus.

Vaistų naudojimo būdai.

Vaistų rezorbcija. Vaistų

išsiskyrimas iš organizmo.

Medţiagos, veikiančios

aferentinę inervaciją.

Centrinę nervų sistemą

veikiančios medţiagos.


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Kvėpavimo organus


Virškinimo organus


Širdies-kraujagyslių sistemą

veikiantys preparatai.

Medţiagos, veikiančios

kraują. Diuretikai.

Gimdą veikiantys preparatai.

Medţiagų apykaitą


Gebės paaiškinti ir

pritaikyti bendruosius

chemijos dėsningumus,

apibūdinant elementinę

ir cheminę organizmų

sudėtį, apibrėţti

vandens svarbą

organizmui, išvardins

faktorius, reikalingus

jam egzistuoti

Tirpalai. Dispersinės

sistemos.

Oksidacijos – redukcijos

reakcijos. Buferiniai tirpalai.

pH

Gebės apibūdinti

organinių junginių

struktūrą, izomerijos

reiškinį, klasifikuoti

angliavandenilius pagal

jungties tipą,

identifikuoti azoto ir

deguonies turinčius

organinius junginius

pagal jų panaudojimą

farmakologijoje

Organinių junginių struktūra

ir izomerija.

Angliavandeniliai.

Deguonies turintys organiniai

junginiai.

Azoto turintys organiniai

junginiai.

Gebės apibūdinti

pagrindinius gamtinius

bioorganinius ir

biologiškai aktyvius

organinius junginius,

paaiškins jų svarbą

medţiagų apykaitai ir

gyvybinėms funkcijoms

Paprastieji bioorganiniai

junginiai. Biologiškai svarbūs

azoto junginiai. Biologiškai

aktyvūs organiniai junginiai.

Gamtiniai junginiai ir jų

apykaita.

Gebės vartoti ir taikyti

lotyniškus veterinarijos

terminus, įsisavinti

specialiąją lotynų

kalbos veterinarijos

terminologiją

Įvadas. Lotynų kalbos kilmė.

Alfabetas. Lotyniški

veterinarijos terminai. Lotynų

kalbos gramatikos pagrindai.

Recepto sandara. Receptų

rašymo taisyklės. Receptūroje

vartojami lotyniški

veterinarijos terminai.


Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Įvadas. Bendrosios ir specialiosios veterinarijos farmakologijos esmė,

ryšys su kitais mokslais. Farmakopėja.

6 4 10 8

Vaistų naudojimo būdai. Vaistų rezorbcija. Vaistų išsiskyrimas iš

organizmo.

6 4 2 12 8

Medţiagos, veikiančios aferentinę inervaciją. Centrinę nervų sistemą

veikiančios medţiagos. Kvėpavimo organus veikiančios medţiagos.

Virškinimo organus veikiančios medţiagos.

6 2 2 10 8

Širdies-kraujagyslių sistemą veikiantys preparatai. Medţiagos,

veikiančios kraują. Diuretikai. Gimdą veikiantys preparatai. Medţiagų

apykaitą veikiančios medţiagos.

6 4 2 12 8

Anrimikrobinės ir antiparazitinės vaistinės medţiagos ir vaistai

veterinarijoje.

6 4 1 11 8

Recepto sandara. 2 2 1 5 4

Vanduo biologinėse sistemose. Tirpalai. Dispersinės sistemos. Buferiniai

tirpalai. pH.

3 6 2 11 6

Organinių junginių struktūra ir izomerija. Angliavandeniliai. Deguonies

turintys organiniai junginiai. Azoto turintys organiniai junginiai.

8 6 2 16 15

Paprastieji bioorganiniai junginiai. Biologiškai svarbūs azoto junginiai.

Biologiškai aktyvūs organiniai junginiai. Gamtiniai junginiai ir jų

apykaita.

6 10 2 18 12

Įvadas. Lotynų kalbos kilmė. - 9 - 9 8

Alfabetas. Lotyniški veterinarijos terminai. - 10 2 12 9

Lotynų kalbos gramatikos pagrindai recepto sandaroje. - 10 2 12 8

Receptų rašymo taisyklės. Receptūroje vartojami lotyniški veterinarijos

terminai.

- 10 2 12 8


Iš viso 49 81 20 160 110


1. Veterinarinių vaistų įteisinimas. Farmakopėja

2. Veterinarinių vaistų naudojimo būdai

3. Vitaminai tirpūs vandenyje. Vitaminai tirpūs riebaluose.

4. Antimikrobinių vaistų derinimas

5. Farmakologinis budrumas.

6. Elektrolitinė disociacija ir druskų hidrolizė

7. Buferiniai tirpalai

8. Koloidiniai tirpalai

9. Alkoholių ir fenolių, aldehidų ir ketonų savybių tyrimas

10. Karboksirūgščių ir jų darinių savybių tyrimas

11. Aminai ir aminorūgštys, jų savybių nustatymas

12. Monosacharidų, oligosacharidų ir polisacharidų atpaţinimo reakcijos

13. Laktozės kiekio nustatymas piene

14. Baltymų atpaţinimo reakcijos

15. Vitaminų kokybinės reakcijos

16. Nukleoproteinų ir glikoproteinų kokybinė analizė

17. Išanalizuoti ir palyginti lotynų kalbos atskirų garsų tarimą

18. Lotynų kalbos gramatikos pagrindai

19. Lotyniški veterinarijos terminai

20. Terminai bei jų trumpinimai vartojami veterinariniame recepte


21. Recepto rašymo sandara

22. Recepto rašymo taisyklės

23. Receptūroje vartojamų lotynų kalbos ţodţių bei trumpinių vertimas

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, intranetu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.





dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


10 Taip Aplankas su integruotomis uţduotimis, chemijos terminų aiškinamasis ir

lotyniškų veterinarijos terminų ţodynėlis

2. Praktikumai/


20 Ne Laboratorinių darbų ataskaitos

3. Kontroliniai darbai 20 Ne Atviro tipo klausimai ir testinė apklausa


Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip Kaupiamasis balas




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

3 28 4



1 5 1 Atliekama

savarankiško

darbo metu

Keliamo tikslo pasiekimas;


kokybė, teorinių ţinių

pritaikymas, atliekant

praktinius pratimus,

analizuojant schemas arba

rašant reakcijų lygtis pagal

pateiktą schemą;

argumentavimas.

X uţdavinių sprendimas 1 3 1 Atliekama

savarankiško

darbo metu

Teorinių ţinių ir praktinių

įgūdţių pritaikymas sudarant

bioorganinių junginių sintezės

schemas; alternatyvių sintezės

variantų pasiūlymas,

argumentavimas, pritaikymo

galimybių teikimas

Referatas 1 20 2 Atliekama

savarankiško

darbo metu




pasiekimas,

nuoseklumas ir logiškumas

2. Praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

5 12 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

Teorinių ţinių pritaikymas

rašant atliktų bandymų

išvadas, gautų rezultatų

demonstravimas ir

argumentavimas

3. Kita 3 30 2

kontrolinis darbas, testas 3 30 2 Atliekama per




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



kontaktines

valandas


kontaktines

valandas





kiekvieno atsakymo

įvertinimas pateikiamas

atskirai.





Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


GRINIENĖ, Elena Biochemija Kaunas: Technologija 1998 9986-13-651-1 1

JANICKIS, Vitalijus

ir kt.

Bendrosios ir

neorganinės

chemijos pagrindai

Kaunas: Technologija 2003 9955-09-416-8 39

STANIŠAUSKAITĖ,

Albina

Organinė chemija Kaunas: Technologija 2007 9955-09129-0 35

STRAKŠTIENĖ,

Birutė

Lotynų kalba Vilnius 1984 - 45

MATUSEVIČIUS A.,

ŠPAKAUSKAS V.

Antimikrobinės ir

antiparazitinės

vaistinės medţiagos

ir vaistai

veterinarijoje

Terra Publica: Kaunas 2005 9955-652-08-X 25


JANICKIS, Vitalijus

ir kt.

Bendrosios ir

neorganinės

chemijos

uţdavinynas

Kaunas: Technologija 2001 9955-09-070-7 2

JANKAUSKAS,

Juozas ir kt.

Bendrosios chemijos

teoriniai pagrindai ir

uţdaviniai

Vilnius: Technika 2006 9986-05-920-8 16

KADZIAUSKAS,

Jurgis

Biochemijos

pagrindai

Vilnius: Vilniaus

universiteto leidykla

2008 9789955332985 4

LAURINAVIČIUS,

Vytautas

Organinė ir

bioorganinė chemija

Vilnius: Ţiburio leidykla 2002 9986-524-30-X

MATULIS, Bronius,

JANICKIS, Vitalijus,

PETRAŠAUSKIENĖ,

Neringa

Chemijos pagrindai Kaunas: Technologija 2007 9955-25-108-5 23

MILDAŢIENĖ, Vida Struktūrinė

biochemija

Kaunas: Vytauto Didţiojo

universitetas

1999 9986501377 2

Mc MURRY, John Organic Chemistry Belmont: Thomson 2004 0-534-42005-2 2

ČERVIAKOVAS,

Dimitrijus

Farmakologija ir

Receptūra

„Mokslas“, Vilnius 1988 5-420-00133-0 70






Pagrindiniai: Vizualizacija.

Papildomai numatomi diegti: Problemų sprendimo, Literatūros šaltinio paieška, grupinis mokymasis

Vizualizacijos metodo parinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinė

informacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją gali



metu. Naudojant vizualines priemones numatytas modulio studijų rezultatas pasiekiamas greičiau ir lengviau.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimas. Padės motyvuoti ir sudominti studijuojančius, skatins pritaikyti turimas

ţinias konkrečioms problemoms spręsti, lavins kritinį mąstymą.

Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. veterinarijos felčerių

gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos

sprendimo būdą.

Grupinio mokymosi metodo parinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas suteikia galimybes besimokantiems

parodyti iniciatyvą, sustiprinti motyvaciją, skatina konkurenciją, skatins bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, ugdo

komandinius gebėjimus, skatina dalytis poţiūriais ir ţiniomis.

Grupinio mokymosi metodo taikymas. Metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimų metu.

Abipusis mokymasis metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas, nes mokant kitus,

studentas lengviau išmoksta pats. Jis privalo išanalizuoti informaciją, išaiškinti ją kitiems, pagrįsti, atsakyti į klausimus.

Abipusis mokymasis ugdo studento atsakomybę, kadangi grupės nariai turi suprasti ir išmokti pateiktą informaciją.

Abipusis mokymasis metodo taikymas. Abipusis mokymasis taikomas analizuojant temas: Maisto produktai ir jų

sudėtis, Maisto produktų gamybos technologinis procesas, kadangi studentai turės atlikti daug analitinio skaitymo. Šis

metodas paįvairins darbą ir jis taikomas siekiant paskatinti studentus įsigilinti į pateiktą medţiagą ir lavinti kalbą bei

bendravimo įgūdţius.

Literatūros šaltinių paieškos metodo pasirinkimo ir diegimo pagrindimas. Studentai turi gebėti naudotis įvairiais

literatūros šaltiniais, kurie gali būti pirminiai, antriniai arba tretiniai.

Literatūros šaltinių paieškos metodo taikymas. Norėdami atlikti į problemų sprendimą orientuotą uţduotį, kurioje

teorinės ţinios turi būti pritaikomos formuojant praktinius įgūdţius, sudarant bioorganinių junginių sintezės schemas,

nurodant alternatyvius sintezės variantus, teikiant pritaikymo galimybes, reikės daug informacijos. Šią informaciją

reikia tinkamai parinkti ir susisteminti, parengti sąrašą. Siekiama, kad studentai gebėtų atlikti informacijos išteklių

paiešką bibliotekoje, internete, Lietuvos ir kitose duomenų bazėse, mokėtų naudotis jų teikiamomis

Modulio aprašą parengė: Rūta Karalienė

Dalė Ţidonytė

Ţana Vaičaitienė





SMULKIŲ AGROKULTŪRINIŲ GYVŪNŲ AUGINIMO PAGRINDŲ MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Smulkių agrokultūrinių gyvūnų auginimo pagrindai






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110


Modulio tikslas

Suteikti ţinių ir įgūdţių auginant ir naudojant smulkius agrokultūrinius gyvūnus, uţtikrinant tinkamas veisimo,

laikymo, auginimo ir naudojimo technologijas.

Modulio anotacija

Demonstruojami įvairūs smulkių agrokultūrinių gyvūnų veisimo, auginimo ir naudojimo technologiniai procesai.

Apţvelgiamos gyvūnų veisimo, laikymo ir naudojimo sistemos, analizuojami jų privalumai ir trūkumai, formuojami

technologinių procesų uţtikrinimo įgūdţiai.


Biologijos, chemijos dalykų vidurinės mokyklos ţinios, gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, farmakologija ir

receptūra, gyvūnų gerovė, gyvūnų laikymo technologijos, taikomoji etologija.


metodai

Programos

studijų rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės taikyti

veterinariją, darbo

ir civilinę saugą

reglamentuojančius

teisės aktus ir

veterinarijos

istorijos ţinias

konsultuojant

gyvūnų augintojus

ligų profilaktikos,

auginimo bei

laikymo

technologijų

klausimais ir

organizuojant

paslaugų

gyvūnams ir jų

laikytojams verslą.

Gebės taikyti

paukščių, akvakultūros

gyvūnų, bičių ir

kailinių ţvėrelių ligų

profilaktikos

reikalavimus,

auginimo ir laikymo

technologijas.

Paukščių biologinės

savybės, veislės ir linijų

deriniai, mityba, laikymo

sistemos, pagrindinės ligos.

Paukščių kiaušinių

inkubavimas, paukštienos ir

kiaušinių produkcija,

kokybiniai rodikliai.

Pagrindinės ligos.

Akvakultūros, sąvoka,

istorija, ekonominis

pagrindimas.

Hidrochemija ir

hidrobiologija.

Akvakultūros šakos,

sistemos ir jų hidrotechniniai

įrenginiai, gyvūnų auginimo,

šėrimo, išgaudymo,

gabenimo, perdirbimo

technologijos, pašarai, jų

sudėtis.

Bitininkystės raida reikšmė

Grupinio

mokymosi,


probleminis

dėstymas

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

ţinių ir įgūdţių

testavimas;

praktinių darbų

ataskaitos;

įgūdţių

demonstravimas.


Programos

studijų rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

ir dabartinė padėtis, bičių

šeima, jos sudėtis, šeimos

narių paskirtis, vystymasis,

anatominiai ypatumai.

Bičių šeimos metai.

Bitininkavimo inventorius ir

ypatumai įvairų tipų

aviliuose.

Bičių šeimų apţiūros tvarka

ir taisyklės, šeimų

perveţimas ir perkėlimas,

rasės ir jų poţymiai.

Lietuvoje rajonuotos bičių

rasės.

Gebės konsultuoti

smulkių agrokultūrinių

gyvūnų auginimo

klausimais, paimti

įvairius mėginius,

įvertinti sveikatos

būklę ir atpaţinti

sergantį gyvūną.

Akvakultūroje veisiami ir

auginami organizmai, jų

sistematika, biologija.

Akvakultūros organizmų,

atranka, genetika ir

veisimas.

Akvakultūros gyvūnų

pagrindinės ligos ir jų

profilaktika.

Ekologinė ţuvininkystė.

Akvakultūroje naudojami

prietaisai, įrenginiai, darbas

su jais.

Teisės aktai,

reglamentuojantys

akvakultūros įmonių veiklą,

gyvūnų sveikatą, gerovę,

apsaugą, aplinkosaugą.

Bičių ligos ir kenkėjai.

Ţvėrininkystės pagrindai,

kailinių ţvėrelių invazinės,

infekcinės ir zoonozinės

ligos.

Kailinių ţvėrelių produkcija

ir jos apdorojimas.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Paukščių biologinės savybės, veislės ir linijų deriniai, mityba, laikymo

sistemos, pagrindinės ligos.

14 6 4 24 18

Paukščių kiaušinių inkubavimas, paukštienos ir kiaušinių produkcija, jų

kokybiniai rodikliai.

13 6 2 21 15

Akvakultūros, sąvoka, istorija, ekonominis pagrindimas. Akvakultūroje

veisiami ir auginami organizmai, jų sistematika, biologija. Hidrochemija

ir hidrobiologija.

10 3 2 15 11


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Akvakultūros šakos, sistemos ir jų hidrotechniniai įrenginiai, gyvūnų

auginimo, šėrimo, išgaudymo, gabenimo, perdirbimo technologijos,

pašarai, jų sudėtis.

Akvakultūros organizmų, atranka, genetika ir veisimas.

10 2 2 14 11

Akvakultūros gyvūnų pagrindinės ligos ir jų profilaktika. Ekologinė

ţuvininkystė. Akvakultūroje naudojami prietaisai, įrenginiai, darbas su

jais. Teisės aktai, reglamentuojantys akvakultūros įmonių veiklą,

gyvūnų sveikatą, gerovę, apsaugą, aplinkosaugą.

10 4 2 16 11

Bitininkystės raida reikšmė ir dabartinė padėtis, bičių šeima, jos sudėtis,

šeimos narių paskirtis, vystymasis, anatominiai ypatumai. Bičių šeimos

metai. Bitininkavimo inventorius ir ypatumai įvairų tipų aviliuose. Bičių

šeimų apţiūros tvarka ir taisyklės, šeimų perveţimas ir perkėlimas, rasės

ir jų poţymiai. Lietuvoje rajonuotos bičių rasės.

8 4 2 14 11

Natūralus ir dirbtinis bičių šeimų dauginimas, motinų auginimas,

ţenklinimas, apvaisinimo organizavimas, įdavimas šeimoms. Bičių

ganyklos ir medingieji augalai. Bitininkystės produktai, jų savybės,

rinkimas, saugojimas, panaudojimas. Bičių ligos ir kenkėjai.

10 6 2 18 11

Ţvėrininkystės pagrindai. Kailinių ţvėrelių laikymo sistemos, produkcija

ir jos apdorojimas.

10 6 2 18 11

Kailinių ţvėrelių invazinės, infekcinės ir zoonozinės ligos. 8 4 2 14 11


Iš viso 93 41 20 160 110


1. Paukščių konstitucijos ir eksterjero vertinimas

2. Kartogramų ir ciklogramų sudarymas

3. Paukščių mėsinių savybių įvertinimas

4. Kiaušinių kokybinių rodiklių įvertinimas

5. Akvakultūroje veisiami ir auginami organizmai, jų sistematika, biologija. Hidrochemija ir hidrobiologija.

6. Akvakultūros šakos, sistemos ir jų hidrotechniniai įrenginiai, gyvūnų auginimo, šėrimo, išgaudymo, gabenimo,

perdirbimo technologijos, pašarai, jų sudėtis.

7. Akvakultūros gyvūnų pagrindinės ligos ir jų profilaktika. Ekologinė ţuvininkystė. Akvakultūroje naudojami

prietaisai, įrenginiai, darbas su jais.

8. Bitininkystės raida reikšmė ir dabartinė padėtis, bičių šeima, jos sudėtis, šeimos narių paskirtis, vystymasis,

anatominiai ypatumai. Bičių šeimos metai. Bitininkavimo inventorius ir ypatumai įvairų tipų aviliuose. Bičių

šeimų apţiūros tvarka ir taisyklės, šeimų perveţimas ir perkėlimas, rasės ir jų poţymiai. Lietuvoje rajonuotos

bičių rasės.

9. Natūralus ir dirbtinis bičių šeimų dauginimas, motinų auginimas, ţenklinimas, apvaisinimo organizavimas,

įdavimas šeimoms. Bičių ganyklos ir medingieji augalai. Bitininkystės produktai, jų savybės, rinkimas,

saugojimas, panaudojimas. Bičių ligos ir kenkėjai.

10. Ţvėrininkystės pagrindai. Kailinių ţvėrelių laikymo sistemos, produkcija ir jos apdorojimas.

11. Kailinių ţvėrelių invazinės, infekcinės ir zoonozinės ligos.

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.





dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su 20 Ne Savarankiško darbo uţduotys, situacijų analizė, projektas



dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

integruotomis

uţduotimis įgyti


2. Praktikumai/



3. Kontroliniai darbai 20 Ne Ţodţiu ar testo forma, koliokviumai


tikrinti

Baigiamasis

įvertinimas





vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

4 53 2


analizė

3 3 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu



analizės kokybė

sprendimo priėmimo procesas

ţinių pritaikymas


pritaikymas

į projektinį darbą


1 50 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

aktualumas

teorijos ir praktikos ryšys

realumas ir praktinis

pritaikomumas

kūrybiškumas

inovatyvumas

nuoseklumas;

viešas pristatymas

projekto tikslų pasiekimas

2. Praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

4 10 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

kiekvienam darbui yra

parengti vertinimo kriterijai,

kurie priderinti prie uţduoties

turinio

3. Kontroliniai darbai 4 20 1 Atliekama per

kontaktines

valandas

kontrolinis darbo apraše

nurodomi kriterijai, vertinimo

skalė. Studentas

supaţindinamas su parengtais

vertinimo kriterijais


kontaktines

valandas





metodika. Teste su

integruota praktine









Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


ANIULIENĖ Elena

Birutė

Paukštininkystė Kaunas: Terra Publica 2004 9955-9563-7-

2

-

KAŢENIAUSKAS,

Algirdas Edvardas

Uţkrečiamosios

paukščių ligos

Kaunas: Terra Publica 2005 9955-652-09-

8

-

PEČIUKĖNAS, A. Akvakultūra Lietuvoje Vilnius: Lietuvos

hidrobiologų draugija

2006 978-9955-

608-38-7

1

VIRBICKAS, J. Lietuvos ţuvys Vilnius: Ekologijos

institutas

2000 9986-575-99-

0

-

TAMAŠAUSKAITĖ,

D. ir kiti

Bičių ligos ir jų

profilaktika

Lietuvos ţemdirbystės

institutas

2005 9955-650-11-

7.

-

KAROSAS,

Pranciškus

Bitininkavimo mokykla Kaunas: Ūkininko

patarėjas

2005. 9955-416-90- -


MATUSEVIČIUS,

Algimantas

Veterinarijos gydytojo

vadovas

Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00758-

4

-

JUKNEVIČIUS S. Gyvulių ir paukščių

veisimo pagrindai

Kaunas 2001 - 1





Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.

Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas/ probleminis pokalbis; problemų sprendimas; projektų metodas;

diskusija; sutarčių sudarymas.

Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnų

gydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.



spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.

Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.

Probleminio dėstymo metodo paririnkimas. Padės motyvuoti ir sudominti studijuojančius, skatins pritaikyti turimas

ţinias konkrečioms gydymo problemoms spręsti, lavins kritinį mąstymą.


Problemų sprendimo metodo pasirinkimas. Mokymosi procese iškeliama problema, kuri sudarys sąlygas įgyti

problemų sprendimo gebėjimų, ţinių ir jas gilinti, taikant problemų sprendimus. Ugdys savarankiškumą, kritinį

mąstymą, iškels tikslą ieškoti alternatyvų.



sprendimo būdą. Uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiui

esant tam tikrai infekciniai ligai nugaišo gyvulys studentas turi imtis veiksmų kad diagnozuotų gaišimo prieţastį,

sudaryti priešepizootinį planą.

Projektų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės didinti studento

įsitraukimą į studijas, įdėjų vystymą, atsakomybę uţ savo asmeninius pasiekimus. Projektų rengimas skatins studentų

motyvaciją, kadangi jie tenkina saviraiškos ir savirealizacijos poreikius.

Projektų metodo taikymas. Projekto rengimas numatytas kaip studento individualus savarankiškas darbas.


Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės besimokančiajam įgyti patirties

argumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, gyvenimiškais

pavyzdţiais, ugdys kritinį mąstymą ir savarankiškumą, skatins gebėjimą išklausyti oponentą ir gerbti priešingą

nuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’, lavins intelektą, skatins

pasitikėti savimi ir grupės draugais.

Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, pavyzdţiui, taikant probleminį sėstymo metodą,

tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijų analizės metodą, tiek pristatant parengtą projektą, pavyzdţiui, studentai

turės parengti rašytinį ir ţodinį (PowerPoint) projekto pristatymą ir po šio pristatymo dėstytojas paragins kitus studentus

išsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.

Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinė




metu.

Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas skatins studentą prisiimti

didesnę atsakomybę uţ savo studijas.

Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Sutarčių sudarymo metodas numatytas kaip savarankiško darbo organizavimo

priemonė. Sutartys sudaromos atskirai su kiekvienu studentu, atsiţvelgiant į studentų asmenybės ypatumus, uţimtumą.


dr. Agila Semaškaitė

Kęstutis Jazukevičius





NEUŢKREČIAMŲ LIGŲ KLINIKINĖS DIAGNOSTIKOS IR VETERINARINĖS SANITARIJOS MODULIO

APRAŠAS

Modulio pavadinimas Neuţkrečiamų ligų klinikinė diagnostika ir veterinarinė sanitarija






Auditorinė




o kontaktinės val.


260

156

104

Koordinuojantis dėstytojas Asta Motuzienė

Modulio tikslas

Suteikti studentams ţinių ir gebėjimų atliekant gyvulių ir paukščių neuţkrečiamų ligų klinikinę diagnostiką bei

profilaktiką. Supaţindinti su gyvulinės kilmės produktų sudėtimi, jų tvarkymu įmonėse bei ūkiuose ir pagrindiniais jų

tyrimo metodais. Ugdyti praktinius įgūdţius atliekant gyvulių ir paukščių priešskerdiminį ir poskerdiminį veterinarinį

vertinimą.

Modulio anotacija

Supaţindinama su gyvulių ir paukščių neuţkrečiamų ligų klinikiniais tyrimais, priešskerdimine ir poskerdimine

veterinarine sanitarine ekspertize bei skerdimo produktų tinkamumu tolimesniam vartojimui. Mokoma tinkamai vertinti

gyvūninių produktų tvarkymo įmonių veterinarinę sanitarinę būklę. Supaţindinama su veterinariniais sanitariniais bei

neuţkrečiamų ligų profilaktikos reikalavimais gyvulininkystės ūkiams. Demonstruojamas darbas su naudojamais

diagnostiniais instrumentais ir laboratorine įranga.


Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, farmakologija ir receptūra


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės įvertinti

gyvūnų klinikinę

būklę, gyvūnų

laikymo vietų

biosaugą, gyvūninių

produktų ir ţaliavų

tinkamumą ţmonių

maistui, atlikti

maisto tvarkymo

vietų veterinarinę

sanitarinę prieţiūrą.

Gebės pritaikyti

klinikinės diagnostikos

tyrimo metodus

diagnozuojant

neuţkrečiamas ligas bei

sudaryti šių ligų

profilaktikos priemonių

planus.

Klinikinės diagnostikos

tyrimo metodai. Klinikinis

tyrimo planas,

dispancerizavimas, klinikinė

dokumentacija.

Gyvūnų organų sistemų

klinikiniai tyrimo metodai.

Medţiagų apykaitos

sutrikimų nustatymo būdai

Gyvūnų vidaus neuţkrečiamų

ligų diagnozavimo ir gydymo

metodai, terapijos rūšys ir jos

pritaikymas.

Gyvūnų neuţkrečiamosios

ligos, jų diagnozavimas,

gydymas ir profilaktika.

Mokslinė

Chronologinė

analizė,


problemų

sprendimas,

vizualizacijos,


grupinis

mokymasis,

atvejo analizė.

Diskusija, lit.

analizė

Praktinių

darbų

gynimas,

Apklausos

(atvirojo ir

uţdarojo tipo

uţduotys/

klausimai)

Individualus

projektinis

darbas


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės atlikti gyvulių ir

paukščių

priešskerdiminę ir

poskerdiminę

ekspertizę, tinkamai

nustatyti skerdenos

pakitimus, diagnozuoti

ligas ir priimti

sprendimus dėl

tolimesnio skerdimo

produktų vartojimo.

Gebės tinkamai atlikti

gyvūninių produktų

tvarkymo objektų ir

juose tvarkomų


veterinarinį sanitarinį

vertinimą bei atrinkti

reikiamus mėginius

tyrimams.

Gyvulių bei paukščių

priešskerdiminė ir

poskerdiminė ekspertizė.

Uţkrečiamų ir neuţkrečiamų

ligų diagnozavimas

veterinarinės sanitarinės

ekspertizės metu. Skerdimo

produktų tinkamumo vartoti

nustatymas

Mėsos ir pieno sudėtis,

savybės, pokyčiai, ydos.

Mėsos ir pieno produktų

veterinarinė sanitarinė

ekspertizė. Bičių produktai, jų


ekspertizė. Kiaušinių


ekspertizė. Ţuvies


ekspertizė.

Veterinariniai sanitariniai

reikalavimai gyvūninių

produktų tvarkymo įmonėms.

Šalutinių gyvūninių produktų

tvarkymas. Gyvūninių

produktų mėginių atrinkimas

ir tyrimų analizė.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Klinikinės diagnostikos tyrimo metodai. Klinikinis tyrimo planas,

dispancerizavimas, klinikinė dokumentacija.

6 2 2 10 10

Gyvūnų organų sistemų klinikiniai tyrimo metodai. Medţiagų apykaitos

sutrikimų nustatymo būdai.

22 10 3 35 20

Gyvūnų vidaus neuţkrečiamų ligų diagnozavimo ir gydymo metodai,

terapijos rūšys ir jos pritaikymas.

8 2 2 12 10

Gyvūnų neuţkrečiamosios ligos, jų diagnozavimas, gydymas ir

profilaktika.

24 16 3 43 30

Gyvulių bei paukščių priešskerdiminė ir poskerdiminė ekspertizė. 8 4 2 14 10

Uţkrečiamų ir neuţkrečiamų ligų diagnozavimas veterinarinės

sanitarinės ekspertizės metu. Skerdimo produktų tinkamumo vartoti

nustatymas.

6 4 2 12 6

Mėsos ir pieno sudėtis, savybės, pokyčiai, ydos. Mėsos ir pieno

produktų veterinarinė sanitarinė ekspertizė. Bičių produktai, jų

veterinarinė sanitarinė ekspertizė. Kiaušinių veterinarinė sanitarinė

ekspertizė. Ţuvies veterinarinė sanitarinė ekspertizė

8 4 2 14 8

Veterinariniai sanitariniai reikalavimai gyvūninių produktų tvarkymo

įmonėms. Šalutinių gyvūninių produktų tvarkymas. Gyvūninių produktų

mėginių atrinkimas ir tyrimų analizė

8 2 2 12 6


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s


Iš viso:260 90 44 18 160 100

Praktikumų uţduotys: 1. Saugus darbas klinikinės diagnostikos laboratorijoje ir dirbant su gyvuliais.

2. Gyvulių fiksavimas ir tramdymas. Klinikinė dokumentacija.

3. Bendrieji ir specialieji klinikinio tyrimo metodai.

4. Širdies, kraujo, šlapimo, kujagyslių, kvėpavimo sistemos tyrimai.

5. Odos, jos dangalų, poodţio, gleivinių, limfinių mazgų ir limfagyslių tyrimas. Kūno temperatūros matavimas.

6. Burnos, ryklės, prieskrandţių tyrimas.

7. Šliuţo ir skrandţio tyrimas.

8. Gyvulių pilvo ertmės organų topografija ir tyrimas. Plonųjų ir storujų ţarnų topografija ir tyrimas.

9. Nervų sistemos tyrimas.

10. Gydymo procedūros, šildomieji kompresai, garstyčių kompresas, taurių dėjimas.

11. Vaistinių medţiagų įvedimas į gyvulio organizmą per bumą, į poodį, raumenis, trachėją, pilvo ląstą, veną.

12. Širdies ir kraujagyslių ligų diagnozavimas.

13. Kvėpavimo organų ligų diagnozavimas.

14. Didţiojo prieskrandţio troakaravimas.

15. Galvijų ir arklių zondavimas.

16. Magnetinio zondo ir ţiedo įvedimo technika.

17. Medţiagų apykaitos sutrikimų diagnozavimas.

18. Apsinuodijimų diagnozavimas.

19. Gyvulių priešskerdiminė ekspertizė

20. Limfinė sistema.

21. Gyvulių poskerdiminė ekspertizė

22. Paukščių priešskerdiminė ir poskerdiminė ekspertizė

23. Ligų diagnozavimas veterinarinės sanitarinės ekspertizės metu.

24. Pieno veterinarinė sanitarinė ekspertizė.

25. Bičių produktų veterinarinė sanitarinė ekspertizė.

26. Kiaušinių veterinarinė sanitarinė ekspertizė

27. Ţuvies veterinarinė sanitarinė ekspertizė

28. Gyvūninių produktų mėginių atrinkimas ir tyrimų analizė

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, telefonu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą






dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


20 Ne 2 atvejų analizės, projektinis darbas

2. Praktikumai/


10 Ne Laboratorinių darbų uţduočių atlikimas

3. Kita: Tarpiniai

atsiskaitymai

20 Ne Ţodţiu ar testo forma


tikrinti



dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

Baigiamasis

įvertinimas






vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

3 40 3


analizė

2 20 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu



analizės kokybė


ţinių pritaikymas


pritaikymas

projektinis darbas 1 20 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

Aktualumas



pritaikomumas

kūrybiškumas

inovatyvumas

nuoseklumas;

viešas pristatymas


2. praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

28 10 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

Teorinių ţinių pritaikymas

atliekant praktines uţduotis

bei pateikiant atliktų darbų

išvadas. Praktinių darbų

demonstravimas, temos

suvokimas, teisingas ir

argumentuotas atsakymas į

pateiktus klausimus.

3. Tarpiniai

atsiskaitymai

4 20 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

Apklausa raštu arba ţodţiu.

Su vertinimo kriterijais

supaţindinama prieš

pateikiant uţduotį.


kontaktines

valandas

Testas su integruota praktine

uţduotimi. Testą sudaro

įvairaus sunkumo atviro ir

uţdaro tipo klausimai. Su


supaţindinama prieš

egzaminą.




Leidimo

metai ISBN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


ČEPULIS J.

GABRIJOLAVIČIUS,


neuţkrečiamos

Vilnius: Mokslas 1981 - -




Leidimo

metai ISBN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

Vytautas vidaus ligos.

SUTKEVIČIUS,

Jurgis

Veterinarinė

klinikinė

diagnostika

Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-200-6 -

JONAUSKAS L. Ţemės ūkio gyvulių

neuţkrečiamų

vidaus ligų

laboratoriniai ir

praktiniai darbai

Vilnius 1983 - -

VAITKUS, Juozas Gyvulinių produktų

veterinarinė

sanitarija

Vilnius: Mokslo ir

enciklopedijų leidykla

1995 5-420-01337-1 -

JANUŠKEVIČIENĖ

Graţina,

MLEČKIENĖ, Albina

Gyvulių

poskerdiminės

ekspertizės vadovas

Ukmergė: Ukmergės sp 1998 9986-9126-5-2 -


JANONIS, Bronius Ţemės ūkio gyvulių

medţiagų apykaitos

ligos


GABRIJOLAVIČIUS,

Vytautas

Gyvulių vidaus ligų

klinikinė

diagnostika

Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 -

MATUSEVIČIUS,

Algimantas

Veterinarijos

gydytojo vadovas.

Vilnius: UAB „Valstiečių

laikraštis“

1998 9986-847-07-9 -

BAKUTIS, Bronius Mikotoksinai

gyvulių pašaruose.

Kaunas: Terra Publica 2004 9955-652-03-9 -

BAKŪNAS, Juozas Galvijų stemplės ir

prieskrandţių ligos.

Kaunas: Terra Publika 2004 9955-9563-6-4 -

GABRIJOLAVIČIUS,

Vytautas, VALIONIS,

Edvardas

Neuţkrečiamos

galvijų ligos

Vilnius: Mokslas 1990 5-420-00214-0 -

VAITKUS, Juozas Veterinarinės

sanitarinės

ekspertizės

laboratoriniai

darbai I, II dalys

Vilnius: LTSR ţemės

ūkio ministerija

1989 - -

SKIMUNDRIS V. Laboratoriniai

pieno tyrimai

Kaunas: Vetinfo leidybos

centras

2004 - -

GRUŢAUSKAS,

Romas

Kiaušinių kokybė ir

jų maistinė vertė

Kaunas: Terra publica 2006 9955-652-15-2 -

www.vet.lt

www.zum.lt

www.pieno-tyrimai.lt





Pagrindiniai: Mokslinė Chronologinė analizė, situacijų analizė, problemų sprendimas, vizualizacijos, sąvokų

ţemėlapis, grupinis darbas, atvejo analizė.

Papildomai numatomi diegti: diskusija, literatūros analizė.

Mokslinės Chronologinės analizės metodo pasirinkimas. Padės studentui ugdyti savarankiškumą, lavinti laiko

planavimo, informacijos paieškos ir apibendrinimo įgūdţius.

Mokslinės Chronologinės analizės metodo taikymas. Praktinių uţsiėmimų metu ir dirbant savarankiškai.

http://www.vet.lt/

http://www.zum.lt/

http://www.pieno-tyrimai.lt/


Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavyzdţius iš

praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.

Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kad

studentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių

gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą situacijos

sprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais

pavyzdţiais. Pavyzdţiui, pieno supirkimo įmonėje atlikus ţaliavinio pieno tyrimus iš pienveţio talpos paimto pieno

mėginyje, nustatyti antibiotikai. Studentas turi išanalizuoti pieno uţteršimo galimybes ir priimti sprendimą dėl

tolimesnių veiksmų.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimas padės studentui suprasti problemas ir rasti jų sprendimo būdus, sudarys


Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu, praktinio ir savarankiško darbo metu.

Numatoma, kad studentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų

veterinarijos felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti

pasirinktą problemos sprendimo būdą. Pavyzdţiui, studentas turi imtis skubių veiksmų, esant galvijo didţiojo

prieskrandţio išpūtimui.

Vizualizacijos metodo pasirinkimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinė informacija sudaro

sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją gali kūrybiškai derinti su

studijų tikslais, turiniu.

Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas teorinių ir praktinių uţsiėmimų metu,

pavyzdţiui gyvulių skerdimo, veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimo filmuotos medţiagos arba nuotraukų

demonstravimas ir aptarimas. Vaizdinė informacija yra lengviau įsisavinama ir išlieka ilgiau.

Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimas. Šis metoda padės lavinti studento supratimą apie sąvokas, objektus, padės

studentui įgyti patirties logiškai mąstyti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę.

Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas praktinių darbų metu. Numatoma, kad

studentai dirbs nedidelėmis grupelėmis, kurios turės savo darbą apginti. Sąvokų ţemėlapiai bus palyginami tarpusavyje

ir su dėstytojo sudarytu sąvokų ţemėlapiu, studentai siūlys pataisymus sau ir kitiems.

Grupinio mokymosi metodo pasirinkimas. Darbas grupėje studentui suteikia galimybes parodyti iniciatyvą, skatina

bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, pagalbą vienas kitam, padeda spręsti konfliktus ir ieškoti kompromisų. Ugdomi

bendravimo ir tolerancijos įgūdţiai.

Grupinio mokymosi metodo taikymas. Numatomas taikyti praktinių uţsiėmimų metu.

Diskusijos metodo diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės studentui argumentuotai bei logiškai mąstyti ir

kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, gyvenimiškais pavyzdţiais, ugdys savarankiškumą, skatins gebėjimą

išklausyti ir gerbti priešingą nuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’,

lavins intelektą, skatins pasitikėti savimi.

Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų ir praktinių uţsiėmimų metu ieškant sprendimo

konkrečiam atvejui ar gvildenant susidariusią situaciją. Studentai bus skatinami išsakyti savo nuomonę, aptarti savo

bendramokslių paruoštus darbus, pranešimus ir t.t.

Literatūros analizės metodo pasirinkimas. metodas skirtas ugdyti studento gebėjimą dirbti su moksline literatūra,

nagrinėti pasirinktas temas, išmokti surasti reikiamą informaciją įvairiuose šaltiniuose, ją susisteminti ir pateikti

reikiamoje formoje.

Literatūros analizės metodo taikymas. Bus taikomas savarankiško darbo metu

Modulio aprašą parengė: Asta Motuzienė





UŢKREČIAMŲ LIGŲ MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Uţkrečiamos ligos






Auditorinė




o kontaktinės val.


260

160

100

Koordinuojantis dėstytojas Ţaneta Kiudulienė

Modulio tikslas

Suteikti ţinių apie mikroorganizmus ir parazitus, jų sukeliamas gyvulių infekcines ir invazines ligas, siekiant

ugdyti.studento gebėjimą įvertinti gyvūnų klinikinę būklę. Suteikti ţinių ir gebėjimų reikalingų šių ligų diferenciavimui

ir identifikavimui, bei prieš epizootinių priemonių taikymui.

Modulio anotacija

Apţvelgiama mikroorganizmų ir parazitų morfologija, fiziologija ir paplitimas gamtoje, analizuojamos jų sukeliamos

infekcinės ir invazinės ligos. Demonstruojama šių ligų diagnozavimo būdai, bei profilaktines – prieš epizootines

priemones esant šiems susirgimams.


Vidurinio mokslo biologijos ţinios


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės įvertinti

gyvūnų klinikinę

būklę, gyvūnų

laikymo vietų

biosaugą, gyvūninių

produktų ir ţaliavų

tinkamumą ţmonių

maistui, atlikti

maisto tvarkymo

vietų veterinarinę

sanitarinę prieţiūrą.

Gebės paaiškinti

mikroorganizmų ir

parazitų sistematiką,

morfologiją, fiziologiją,

paplitimą gamtoje,

kintamumą, taip pat

patogeniškumą ir

virulentiškumą

Įvadas į veterinarinę

mikrobiologiją,

mikroorganizmų klasifikacija.

Mikroorganizmų morfologija,

fiziologija ir paplitimas

gamtoje.

Įvadas į veterinarinę

parazitologiją, parazitų

sistematiką,.

Parazitų morfologija,

fiziologija, sukėliamas

patologijas ir paplitimas

gamtoje.

Mokslinė

chronologinė

analizė, įtraukianti

paskaita,

probleminis

dėstymas,

aiškinamasis

pasakojimas


problemų

sprendimas,

vizualizacijos,

minčių ţemėlapis,


durstinys,

iliustraciniai

laboratoriniai

darbai, kryţminė

diskusija

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių

darbų

gynimas,

Testavimas

(atvirojo ir

uţdarojo tipo

uţduotys/

klausimai)

Gebės nagrinėti

epizootinio proceso

dėsningumus

Veterinarinės epizootologijos

pagrindai, objektai, metodai

ir uţdaviniai.

Mokslas apie infekciją

(infekcijos šaltiniai,

uţsikrėtimo būdai,

pasireiškimo formos, eiga,

rūšys).

Veterinarinės parazitologijos

pagrindai, objektai, metodai


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

ir uţdaviniai.

Mokslas apie invaziją

(invazijos šaltiniai, jos

uţsikrėtimo būdai,

pasireiškimo formos, eiga).

Gebės identifikuoti ir

diferencijuoti gyvūnų

infekcines ir invazines

ligas

Gyvūnų ir paukščių

infekcinės ir invazinės ligos ir

jų diagnozavimo metodai

Parazinių ligų diagnozavimo

metodai

Bendros kelioms gyvūnų

rūšims ir ţmoniems

invazinės(parazitinės) ligos.

Stambių ţemės ūkio gyvūnų

(kiaulių, atrajotojų, arklių)

parazitinės ligos.

Smulkių gyvūnų (mėsedţių,

triušių, paukščių) parazitinės

ligos.

Gebės parinkti ir

pritaikyti, bendras ir

specifines profilaktines

– prieš epizootines

priemones konkretiems

atvejams.

Gyvulių ir paukščių

vakcinacijos būdai, reikšmė ir

nauda.

Gyvūnų gaišenų perdirbimo

būdai ir saugus naikinimas,

dezinfekcija, deratizacija ir

dezinsekcija.


dehelmentizacijos būdai,

reikšmė ir nauda.

Profilaktikos būdai ir

priemonės prieš stambių ir

smulkių gyvūnų parazitinės

ligas.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Veterinarinės mikrobiologijos pagrindai, istorija ir ryšiai su kitomis

disciplinomis. Mikroorganizmų klasifikacija

4 2 2 8 5

Mikroorganizmų morfologija, fiziologija, paplitimas gamtoje,

kintamumas, taip pat patogeniškumas ir virulentiškumas.

4 8 - 12 10

Veterinarinės epizootologijos pagrindai, objektai, metodai ir uţdaviniai.

Mokslas apie infekciją (infekcijos šaltiniai, uţsikrėtimo būdai,

pasireiškimo formos, eiga, rūšys).

4 2 2 8 5

Imunitetas, imuniteto formos, nespecifiniai imuniteto faktoriai.

Fiziologinės organizmo apsigynimo reakcijos. Gyvulių ir paukščių

vakcinacijos būdai, reikšmė ir nauda .

4 4 2 10 10

Bendros ir specifinės profilaktinės prieš epizootinės priemonės.

Infekcinėmis ligomis sirgusių gyvūnų gaišenų perdirbimo būdai ir

saugus naikinimas.Dezinfekcija, deratizacija ir dezinsekcija, joms

4 6 2 12 5


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

naudojamos medţiagas.Savisaugos ir higienos reikalavimus ruošiant

dezinfekavimo medţiagas ir atliekant dezinfekciją.

Bendros daugeliui gyvūnų rūšių uţkrečiamosios ligos 6 4 - 10 10

Atrajotojų, arklių, kiaulių uţkrečiamosios ligos 6 4 - 10 5

Paukščių, kailinių ţvėrelių ir gyvūnų augintinių uţkrečiamosios ligos 8 2 - 10 5

Veterinarinės parazitologijos pagrindai, istorija ir ryšiai su kitomis

disciplinomis. Parazitų sistematika.

4 - 2 6 5

Parazitų morfologija, fiziologija, sukėliamas patologijas ir paplitimas

gamtoje.

4 4 - 8 5

Mokslas apie invaziją (invazijos šaltiniai, jos uţsikrėtimo būdai,

pasireiškimo formos, eiga).

4 - 2 6 5

Bendros kelioms gyvūnų rūšims ir ţmoniems invazinės (parazitinės)

ligos.

4 2 2 8 6

Atrajotojų parazitinės ligos. 6 2 2 10 5

Arklių ir kiaulių parazitinės ligos. 6 2 2 10 5

Mėsedţių, triušių ir paukščių parazitinės ligos. 6 2 2 10 5

Profilaktikos būdai ir priemonės prieš stambių ir smulkių gyvūnų

parazitinės ligas.

2 4 - 6 5

Gyvulių ir paukščių dehelmentizacijos būdai, reikšmė ir nauda. 2 6 - 8 4


Iš viso 78 54 20 160 100

Praktikumų uţduotys: 1. Darbo mikrobiologijos ir parazitologijos laboratorijoje, taisyklės. Mikroskopas ir darbas su juo.

2. Gyvų kultūrų mikroskopavimas „suspausto lašo“ ir „kabančio lašo“ metodu.

3. Mielių ir mikroskopinių grybų mikroskopavimas.

4. Sterilizacijos atlikimo būdai.

5. Tepinėlio paruošimas ir fiksavimo metodai. Paprastasis tepinėlių daţymas „Metileno mėlynuoju“ ir safraninu

pagal „Oltą“

Sudėtingas tepinėlių daţymas pagal „Gramą“

6. Bakteriologinis tyrimo metodas. Mitybinės terpės. Grynųjų bakterijų kultūrų išskyrimas, kultivavimas.

7. Mikroorganizmų grynos kultūros atsparumo nustatymas antimikrobinėms medţiagoms

8. Oro, vandens, dirvoţemio mikrobinio uţterštumo nustatymas

9. Mikroskopinis plaukų ar odos skutenų tyrimas įtarus dermatomikozę.

10. Odos alerginis tyrimas.Tuberkulinizacijos atlikimas ir vertinimas.

11. Patologinės medţiagos, kraujo mėginių paėmimas fiksavimas, įforminimas ir siuntimas į laboratoriją.

Mikroskopinis kraujo tyrimas

12. Epizootologinis tyrimas. Priešepizootinių priemonių planą bei numatytų priemonių efektyvumo nustatymas

13. Dezinfekcijos, deratizacijos ir dezinsekcijos atlikimas.

14. Mėginių ėmimas koprologinis tyrimams.

15. Koprologinis tyrimas natyvinio tepinėlio metodu. Parazitų kiaušinėlių diferencijavimas.

16. Koprologinis tyrimas sedimentacijos ir flotacijos metodais.

17. Koprologinis tyrimas MacMasterio metodu.

18. Trichineliozės tyrimas.

19. Perianalinių raukšlių tyrimas, Oksiurozės diagnozavimas.

20. Odos skutmėnų mėginio ėmimas ir tyrimams, odos parazitai.

21. Trichomonozės diagnozavimas, gydymas, profilaktika.

22. Atrajotojų, arklių, kiaulių, mėsėdţių, triušių ir paukščių parazitų kiaušinėlių diferencijavimas.








dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti ţinias ir

gebėjimus

20 Ne Savarankiško darbo uţduotys (2 atvejų analizės)

Pranešimas (duota tema)

2. Praktikumai/



3.Tarpiniai atsiskaitymai 20 Ne Ţodţiu ar testo forma (4 atsiskaitymai)


tikrinti

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimas bus kaupiamasis balas.




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su



5 50 4


analizė

2 30 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

analizės proceso

nuoseklumas

analizės proceso

logiškumas

analizės kokybė

sprendimo priėmimo

procesas

ţinių pritaikymas


pritaikymas

Pranešimas 1 16 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

turinys

temos aktualumas ir

naujumas

atitikimas metodinėms

nuostatoms (pavadinimas,

tikslo formuluotė ir pan.)

originalumas

esmės atrinkimas ir

optimalumo suradimas

temos analizės

logiškumas, vientisumas

gebėjimas akcentuoti ir

argumentuoti

pristatymas

pranešimo pristatymo

efektyvumas

(sudominimas, įtilpimas į

laiko rėmus ir pan.)

pranešimo skaidrių

kokybė arba vaizdinės

medţiagos kokybė

(šriftas, dydis, spalvos,

akcentai ir pan.)

laikysena




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



ryšys su auditorija

atsakymų į klausimus

kokybė

gebėjimas diskutuoti


savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

esminiai poţymiai;

esminių poţymių sąsaja

su sąvoka;


klaidingi)

2. praktikumų/


gynimas ir pasirengimas

jam

22 10 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

Teorinių ir praktinių ţinių

pritaikymas

laboratoriniame darbe,

pateikiant atliktų darbų


demonstravimą ir

argumentavimą, teisingai

atsako į papildomus

klausimus

3.Tarpiniai atsiskaitymai 4 20 1 Atliekama per

kontaktines

valandas

Studentai supaţindinami

su vertinimu ir vertinimo

skalė, prieš atliekant

uţduotį.


kontaktines

valandas





metodika. Teste su

integruota praktine





.



Leidimo vieta ir

leidykla

ar internetinė

nuoroda

Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt.

skaičius

kolegijos

bibliotekoje


DABKEVIČIUS, Zenonas Mikrobiologijos ir

bakteriologijos

pagrindai

Šiauliai: VšĮ

Šiaulių Universiteto

leidykla

2008 978-9986-38-933-

0

18

ŠARKINAS, Antanas Bendrosios

mikrobiologijos

laboratoriniai

darbai

Kaunas: KTU 2009 978-9955-25-212-

2

16

CITVARAS, Virgilijus Epizootologija Vilnius: „Mokslas“ 1991 5-420-00767-3 61

ŠARKŪNAS, Mindaugas Veterinarinė

parazitologija.

Kaunas: Naujasis

lankas

2005 9955-03-279-0 -

BULATOVAS, Ričardas Parazitologijos

laboratoriniai

darbai

Vilnius 1982 - -


LASINSKAITĖ-ČERKAŠINA,

Aldona, PAVILONIS, Alvydas,

VAIČIUVĖNAS, Vytautas

Medicinos

mikrobiologija ir

virusologijos

Kaunas: KMU

leidykla

2003 9955-686-01-4 1



Leidimo vieta ir

leidykla

ar internetinė

nuoroda

Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt.

skaičius

kolegijos

bibliotekoje

pagrindai

JUKNEVIČIUS, Stasys,

JUCEVIČIUS, Ramūnas

Ţvėrių ir paukščių

uţkrečiamosios

ligos

Vilnius: Margi

raštai

1996 9986-09-130-6 -

PIEŠKUS, Juozas Veterinarinė

imunologija

Vilnius: Academia 1994 9986-08-009-6 -

GEORGE, M. URQUHART, J.

ARMOUR, J.L. DUNCAN,

A.M. DUNN, F.W. JENNINGS

Veterinary

parasitology

Oxford: Blackwell

Science

1996 0632040513 -

ЯТУСЕВИЧ, А. И. Ветеринарная и

медицинская

паразитология

Москва 2001 5896770227 -

СИДОРКИН, В.А. Справочник по

диагностике и

терапии

гельминтозов

животных и

птиц.

Москва: Аквариум 2001 5856845374 -





Pagrindiniai: Situacijų analizė, problemų sprendimas, vizualizacijos, sąvokų ţemėlapis, atvejo analizė.

Papildomai numatomi diegti: Diskusija, mokslinė chronologinė horizontalė, kryţminė diskusija.



Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. Numatoma, kad studentai dirbs

savarankiškai, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje

problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotys

parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiui gyvūnas uţsikrėtė infekcine

arba invazine liga, studentas turi išanalizuoti situacijos pavojingumą ir priimti sprendimą dėl tolimesnių veiksmų.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimas: Mokymosi procese iškeliama problema, kuri sudarys sąlygas įgyti











Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas teorinių ir praktinių uţsiėmimų metu, ,

pavyzdţiui filmuotos medţiagos arba nuotraukų demonstravimas su klinikiniais ir patologoanatominiais pakitimais prie

infekcinių ligų.


studento supratimą apie sąvokas, objektus, padės studentui įgyti patirties logiškai mąstyti, aiškinti ir pagrįsti savo

nuomonę.


studentai dirbs nedidelėmis grupelėmis. Baigus darbą studentai kritiškai įvertins darbą, apgins jį ir palygins su kitų

grupelių ir dėstytojo sudarytais sąvokų ţemėlapiais.


Mokslinės Chronologinės horizontalės metodo pasirinkimas. Sudaro sąlygas studentui įgyti sisteminių ţinių, ugdo

savarankiškumą, informacijos paieškos ir įvertinimo įgūdţius. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu, šiuo

atveju studentams keliama uţduotis, kad įvykių apţvalga būtų atlikta chronologiškai.

Mokslinės Chronologinės horizontalės metodo taikymas. Šis metodas bus taikomas modulio įvadinėje dalyje,

studentas savarankiško darbo metu turės chronologine seka išdėlioti mikrobiologijos mokslo raidos etapus.

Kryţminės diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas leis studentui plačiau paţvelgti į

problemą, apsvarstyti skirtingus reiškinio aspektus ir išvengti vienpusiškumo.

Kryţminės diskusijos metodo taikymas. Metodas taikomas atliekant situacijų analizę. Pritaikymo pavyzdys:

iškeliamas klausimas „Ar verta vakcinuoti gyvūnus“ studentas išsako argumentus uţ ir argumentus prieš.

Modulio aprašą parengė: Ţaneta Kiudulienė





INTERVENCINĖS VETERINARINĖS MEDICINOS PAGRINDŲ MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Intervencinės veterinarinės medicinos pagrindai






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110

Koordinuojantis dėstytojas dr. Virginija Jarulė

Modulio tikslas

Suteikti ţinių ir gebėjimų, reikalingų operacinio lauko paruošimui, pirmosios chirurginės ir akušerinės pagalbos

suteikimui, klinikos įrenginių prieţiūrai ir naudojimui.

Modulio anotacija

Apţvelgiami chirurginių, akušerinių ir ginekologinių susirgimų gydymo principai ir metodai, gyvulių lytinių organų

morfologija, fiziologija, patologiniai procesai, jų prieţastys ir pagalbos priemonės, chirurginės infekcijos profilaktika,

odos, kraujagyslių, limfagyslių, galvos, raumenų, vidaus organų chirurginės ligos.

Demonstruojamas darbas su akušeriniais-ginekologiniais ir chirurginiais instrumentais bei priemonėmis, tinkamas

farmacinių veterinarinių priemonių naudojimas susirgimų profilaktikai ir gydymui.

Analizuojamas darbas su klinikos įranga, lytinių organų sistemos, chirurginių susirgimų diagnozavimas įvairiais

metodais, chirurginių ir akušerinių operacijų technika.


Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, klinikinė diagnostika, farmakologija ir receptūra


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės paruošti

gyvūnus operacijoms,

asistuoti veterinarijos

gydytojui chirurginių

operacijų metu,

savarankiškai atlikti

nesudėtingas

operacijas, gebės

priţiūrėti veterinarijos

klinikos įrenginius,

nustatyti gyvūnų

rujos, vaikingumo

laiką, teikti akušerinę

pagalbą motinoms,

naujagimiams ir

jaunikliams.

Gebės paruošti gyvūnus

operacijoms, asistuoti

veterinarijos gydytojui

chirurginių operacijų

metu.

Operacinė chirurgija

Bendroji chirurgija

Situacijų analizės,

vizualizacijos

Probleminis

dėstymas/

probleminis pokalbis;

projektų metodas;

diskusija; sąvokų

ţemėlapis; sutarčių

sudarymas

Individualus

projektas

Testavimas

(atvirojo ir

uţdarojo tipo

uţduotys/

klausimai) Gebės priţiūrėti

veterinarijos klinikos

įrenginius, gydytojo

pavedimu atlikti

nesudėtingas chirurgines

ir akušerines operacijas.

Specialioji chirurgija. Galvos ir

kaklo srities operacijos

Specialioji chirurgija. Krūtinės

ir pilvo srities operacijos

Akušeriniai ginekologiniai

instrumentai, priemonės ir jų

panaudojimo technika

Akušerinių operacijų technika

Gebės nustatyti gyvūnų

rujos, vaikingumo laiką,

teikti akušerinę pagalbą

motinoms, naujagimiams

ir jaunikliams.

Gyvūnų lytinės sistemos

anatominiai ir fiziologiniai

ypatumai

Diagnostiniai metodai

akušerijoje. Akušerinė pagalba

ir prieţiūra


Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Operacinė chirurgija 8 16 2 26 14

Bendroji chirurgija 8 12 2 22 14

Specialioji chirurgija. Galvos ir kaklo srities operacijos 12 4 4 20 16

Specialioji chirurgija. Krūtinės ir pilvo srities operacijos 14 4 4 22 16

Akušeriniai ginekologiniai instrumentai, priemonės ir jų panaudojimo

technika.

8 2 2 12 12

Akušerinių operacijų technika 8 8 2 18 12

Gyvūnų lytinės sistemos anatominiai ir fiziologiniai ypatumai 8 4 2 14 12

Diagnostiniai metodai akušerijoje. Akušerinė pagalba ir prieţiūra. 12 5 2 19 14


Iš viso 78 55 20 160 110

Praktikumų uţduotys: 1. Perrišamosios, siuvamosios medţiagos, instrumentų ruošimas ir sterilizavimas.

2. Rankų ir operacinio lauko paruošimas.

3. Gyvulių fiksavimas.

4. Bendros ir vietinės nejautros sukėlimas, dozių ir procentų paskaičiavimas.

5. Injekcijų ir infuzijų atlikimo technika.

6. Audinių perskyrimo ir sujungimo technika.

7. Binto, specialiųjų bei gipso tvarsčių uţdėjimo technika.

8. Suţeisto gyvulio tyrimo metodika ir ţaizdų gydymo principai.

9. Paţintis su ţemės ūkio gyvulių kastravimo metodikomis.

10. Chirurginėmis ligomis sergančio gyvulio tyrimo metodika. Šalčio ir šilumos terapijos taikymas.

11. Auglių ir operacinio gydymo technika.

12. Kaktos ir viršutinio ţandikaulio sinusų trepanavimo technika ir pooperacinis gydymas.

13. Bambos išvarţų ir tiesiosios ţarnos iškritimo operacinio gydymo metodika.

14. Ingvinalinių išvarţų operacinio gydymo technika.

15. Šlubuojančio gyvulio tyrimo metodika.

16. Kaulų lūţių gydymo principai. Gipso ir šininių tvarsčių uţdėjimas.

17. Arklių kaustymo principai ir kaustymo vertinimas.

18. Akies tyrimo metodika. Akių ligų tyrimo principai.

19. Įvairių gyvulių lytinių organų sandaros nagrinėjimas

20. Įvairių gyvulių vaikingų patelių lytinių organų sandaros nagrinėjimas. Vaikingumo trukmė, pokyčiai patelės

lytiniuose organuose. Vaisiaus vystimosi stadijos.

21. Išmokti atlikti rektalinį ir vaginalinį vaikingumo nustatymą.

22. Išmokti nustatyti vaikingumo patologijas bei teikti pirmąją pagalbą.

23. Išmokti nustatyti atvedimo patologijas, teikti pirmąją pagalbą ir priţiūrėti patelę ir naujagimius.

24. Išmokti teikti pagalbą gyvūnui ir asistuoti vet.gydytojui operacijos atlikimo metu.

25. Išmokti praktiškai naudoti instrumentus ir priemones.

26. Įsisavinti pirmosios pagalbos teikimo principus.

27. Išmokti praktiškai atlikti slapto ir ūmaus karvės mastito diagnostiką ir ginekologinį tyrimą bei daryti išvadas.

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo

tvarkaraštį.






dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


15 Ne Lotyniškų terminų ţodynėlis, savarankiško darbo uţduotys, situacijų analizė,

projektas

2. Praktikumai/



3. Koliokviumai 20 Ne Ţodţiu ar testo forma, 4 koliokviumai


tikrinti

Baigiamasis

įvertinimas





vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

11 60 3


analizė

6 6 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu



analizės kokybė


ţinių pritaikymas


pritaikymas



1 50 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

aktualumas



pritaikomumas

kūrybiškumas

inovatyvumas

nuoseklumas;

viešas pristatymas



savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

esminiai poţymiai;

esminių poţymių sąsaja su

sąvoka;


klaidingi)

2. praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

4 10 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

3. Koliokviumai 4 20 1 Atliekama per

kontaktines

valandas


kontaktines

valandas

Testą sudaro atviro ir uţdaro

tipo klausimai, skirtingo

sunkumo, nes remtasi

taksonomijos metodika. Teste

su integruota praktine









Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


BIŢOKAS,

Vidmantas ir kt.

Veterinarinė

operacinė chirurgija

Vilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-

5

50

ŠNIUKŠTA, T. Veterinarinė

chirurgija,

oftalmologija,

ortopedija

Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-

9

80

GEOFFREY H.

Arthur and others

Veterinary

reproduction and

obstetrics -5th ed.

London: Bailliere Tindall 1982 0-7020-0923-

7

-

ANIULIS, Eugenijus

ir kt.

Veterinarinė

akušerija ir

ginekologija


X

-


ANDRAITIS,

Antanas

Veterinarinė


Vilnius: Mintis 1966 - -

- Hils‘o klinikinis –

anatomijos atlasas

- 2005 - -

ŢILAITIS, Vytuolis Po veršiavimosi:

ligos, gydymas ir

profilaktika

Kaunas: Vetinfo 2007 978-9955-

784-00-5

-

JERMAČENKOVAS,

Nikolajus

Veterinarinė

akušerija ir

ginekologija


9

-

PADAIGA, Antanas;

VITKUS,

Aleksandras

Bendroji histologija:

vadovėlis

Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-146-

8

-

SUTKEVIČIUS,

Jurgis

Veterinarinė klinikinė

diagnostika


6

DAUNORAS,

Gintaras ir kt.

Lietuvos

Respublikoje

registruotų

veterinarinių vaistų

katalogas


652-35-9

-






Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas/ probleminis pokalbis; projektų metodas; diskusija; sąvokų

ţemėlapis; sutarčių sudarymas.




























metu.



nuomonę.


studentai dirbs nedidelėmis grupelėmis. Baigus darbą studentai kritiškai įvertins darbą, siūlys pataisymus sau ir kitiems.





Modulio aprašą parengė: dr. Virginija Jarulė

Ţana Vaičaitienė





LABORATORINĖS DIAGNOSTIKOS 1 MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Laboratorinė diagnostika 1



Modulio tipas Alternatyviai pasirenkamas



Auditorinė




o kontaktinės val.


270

170

100


Modulio tikslas

Suteikti ţinių apie pagrindinius virusologinius tyrimo metodus bei maisto produktų ekspertizę, siekiant ugdyti studento

gebėjimą tikslingai juos taikyti ir atlikti.

Modulio anotacija

Apţvelgiami pagrindiniai virusologiniai, maisto produktų ekspertizės tyrimo metodai, analizuojama jų pritakymo

galimybės. Demonstruojama šių tyrimų atlikimo technika.


Vidurinio mokslo biologijos ţinios, Mikrobiologija ir epizootologija, maisto produktų veterinarinė sanitarija


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės paimti

mėginius skirtingiems

laboratoriniams

tyrimams ir atlikti

mėginių

virusologinius,

bakteriologinius,

serologinius,

histologinius

tyrimus, gyvūno

patologoanatominį

tyrimą bei maisto

produktų ekspertizę

Gebės parinkti, paruošti ir

panaudoti priemones,

prietaisus naudojamus

virusologiniams ir maisto

produktų tyrimams.

Gebės parinkti, paruošti ir

panaudoti priemones,

prietaisus naudojamus

virusologiniams ir maisto

produktų tyrimams.

Saugaus darbo taisyklės

virusologinėje ir maisto

produktų tyrimo laboratorijoje.

Laboratorinė įranga atliekant

virusologinius ir maisto

produktų tyrimus, jos techninė

charakteristika, prieţiūra ir

kontrolė.

Indų, instrumentų ir

diagnostikumų paruošimas

darbui.

Pavojingų medţiagų

nukenksminimo būdai.

Dezo priemonių paruošimas ir

naudojimas, dezinfekcijos

kontrolė

Situacijų analizė,

vizualizacijos, sąvokų

ţemėlapis.

diskusija, Bloom

klausimų ramunė,

dokumentų analizė,

Venno diagramos

„Ledlauţis“

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

koliokviumai,

testavimas

(atvirojo ir

uţdarojo tipo

uţduotys/

klausimai)

Gebės teisingai paimti

klinikinę/patologinę

medţiagą

virusologiniams

tyrimams bei atrinkti

maisto produktų

bandinius laboratoriniams

tyrimams

Mėginių rūšys. Mėginių

paėmimas virusologiniams ir

maisto produktų tyrimams,

kontrolė numeravimas,

registravimas. Mėginių

paruošimas siuntimui į

laboratoriją ir saugojimui.


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės taikyti ţinias

atliekant maisto produktų

ekspertizę bei

virusologinius tyrimų

metodus.

Virusų kultivavimas ir jų

indentifikavimas: vištų

embrionuose, pirminėse ir

perspėjamosiose ląstelių

kultūrose, mikroskopija.

Imunofermentinės analizės

metodo (IFA) panaudojimas

virusologiniam tyrimui

Imunoflorescencijos (IF)

panaudojimas virusologiniam

tyrimui

Polimerazės grandininės

reakcijos ( PGR)

panaudojimas virusologiniam

tyrimui

Gebės įvertinti gyvūninės

ir negyvūninės kilmės

maisto produktų kokybę,

atlikti maisto produktus

lydinčių dokumentų

analizę ir priimti

sprendimą dėl maisto

produkto tinkamumo

vartoti.

Maisto samprata,

klasifikavimas.

Maisto tvarkymą ir saugą

reglamentuojantys teisės aktai.

Nesaugus maistas ir jo

vartojimo padariniai. Ligos

perduodamos per maistą.

Maisto kontrolės institucijos ir

jų veikla. Skundų ir pranešimų

apie nesaugų maistą tyrimas.

Maisto vartojimo ir teikimo į

rinką ribojimas

Gyvūninės ir negyvūinės

kilmės maisto produktų

ekspertizė.

Laboratoriniai maisto produktų

tyrimai ir jų metodai. Maisto

produktų mėginių atrinkimas

Gebės vertinti maisto

saugos reikalavimų

vykdymą maisto

tvarkymo įmonėse.

Maisto tvarkymo reikalavimai,

ţenklinimas, dokumentų

analizė, atsekamumas.

Maisto saugos ir kokybės

rodikliai. Maisto kokybės

valdymas. RVASVT ir GHP

pritaikymas maisto tvarkymo

įmonėse.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Įvadas į veterinarinę virusologiją, virusų klasifikacija. Virusų

morfologija, fiziologija ir paplitimas gamtoje, kintamumas ir

virulentiškumas

10 - 2 12 10


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Saugaus darbo taisyklės virusologinėje laboratorijoje, laboratorinė įranga

reikalinga virusologiniams tyrimams, jos techninė charakteristika,

prieţiūra ir kontrolė. Indų, instrumentų ir diagnostikumų paruošimas

darbui.

6 4 - 10 -

Mėginių rūšys. Mėginių paėmimas virusologiniams tyrimams, kontrolė

numeravimas, registravimas. Mėginių skirtų virusologiniams tyrimams

paruošimas siuntimui į laboratoriją ir saugojimui. Pavojingų medţiagų

nukenksminimo būdai. Dezo priemonių paruošimas ir naudojimas,

dezinfekcijos kontrolė.

6 4 2 12 -

Virusų kultivavimo ir jų identifikavimo galimybės: vištų embrionuose,

pirminėse ir perspėjamosiose ląstelių kultūrose, mikroskopija.

10 2 - 12 10

Imunofermentinės analizės metodo (IFA), Imunoflorescencijos (IF)

Polimerazės grandininės reakcijos ( PGR) panaudojimas

virusologiniam tyrimui

10 6 - 16 10

Maisto samprata, klasifikavimas. Maisto tvarkymą ir saugą

reglamentuojantys teisės aktai.

4 6 2 12 10

Nesaugus maistas ir jo vartojimo padariniai. Ligos perduodamos per

maistą.

6 6 - 12 12

Maisto kontrolės institucijos ir jų veikla. Skundų ir pranešimų apie

nesaugų maistą tyrimas.

Maisto vartojimo ir teikimo į rinką ribojimas.

6 4 - 10 12

Gyvūninės ir negyvūninės kilmės maisto produktų ekspertizė.

Laboratoriniai maisto produktų tyrimai ir jų metodai. Maisto produktų

mėginių atrinkimas.

8 10 4 22 12

Maisto tvarkymo reikalavimai. Maisto produktų ţenklinimas.

Dokumentų analizė. Atsekamumas

8 10 4 22 12

Maisto saugos ir kokybės rodikliai. Maisto kokybės valdymas.

RVASVT ir GHP pritaikymas maisto tvarkymo įmonėse. Maisto sauga

ir kokybė “Nuo lauko iki stalo“.

10 10 4 24 12


Iš viso:270 84 62 18 170 100

Praktikumų uţduotys: 1. Saugaus darbo taisyklės virusologinėje laboratorijoje.

2. Laboratorinė įranga atliekant virusologinius tyrimus, jos techninė charakteristika, prieţiūra ir kontrolė.

3. Indų, instrumentų ir diagnostikumų paruošimas darbui, nukenksminimas, dezinfekcija

4. Virusų kultivavimas ir jų indentifikavimas vištų embrionuose.

5. Pirminės ir perspėjamosios ląstelių kultūros, virusų kultivavimo galimybės jose, bei praktinė reikšmė.

6. Virusų diagnozavimo IFA, IF, PGR reakcijomisprincipas ir pritaikymo galimybės.

7. Priemonių maisto mėginiams imti paruošimas, maisto mėginių ėmimas.

8. Maisto produktų ekspertizės atlikimas

9. Jusliniai maisto tyrimai.

10. Laboratoriniai maisto produktų tyrimai

11. Dokumentų analizė. Atsekamumas. Pranešimo apie nesaugų maisto produktą tyrimas

12. Pieno produktų ekspertizė

13. Mėsos produktų ekspertizė

14. Ţuvies produktų ekspertizė

15. Kiaušinių produktų ekspertizė

16. Bičių produktų ekspertizė

17. Negyvūninės kilmės maisto produktų ekspertizė.

18. Konditerijos ir kulinarijos gaminių ekspertizė

19. Darţovių ir vaisių kokybės nustatymas

20. Geriamojo vandens ir vaisvandenių kokybės nustatymas ir ekspertizė.


21. Kavos ir arbatos kokybės nustatymas.

22. Grybų kokybės nustatymas







dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


20 Ne Savarankiškas darbas (2 atvejų analizės)

2. Praktikumai/



3. Kita: Tarpiniai

atsiskaitymai

20 Ne Ţodţiu ar testo forma (4 atsiskaitymai)

4. Egzaminas 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą su integruota praktine

uţduotimi.

Skirtas ţinioms ir gebėjimams tikrinti

Baigiamasis

įvertinimas






vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

29 100 6


analizė

2 20 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu



analizės kokybė


ţinių pritaikymas


pritaikymas

2. praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

22 20 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu


pritaikymas laboratoriniame

darbe, pateikiant atliktų darbų


demonstravimą ir


atsakyti į papildomus

klausimus

3. Tarpiniai

atsiskaitymai

4 30 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

Studentai supaţindinami su

vertinimu ir vertinimo skalė,

prieš atliekant uţduotį.


kontaktines

valandas









vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras









Leidimo

metai

ISBN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


LASINSKAITĖ-

ČERKAŠINA,

Aldona,

PAVILONIS,

Alvydas,

VAIČIUVĖNAS,

Vytautas

Medicinos

mikrobiologija ir

virusologijos

pagrindai

Kaunas: KMU leidykla 2003 9955-686-01-

4

1

BLUZMANAS P.,

RAGAVIČIUS A.

Mikrobiologijos ir

virusologijos

pagrindai

Vilnius „Mokslas“ 1987 - 30


veterinarinė

sanitarija

Vilnius: Vilniaus Mokslo ir


1995 5-420-01337-

1

3

V.SKIMUNDRIS Laboratoriniai pieno

tyrimai


centras

2004 - -

GRUŢAUSKAS,

Romas,

RACEVIČIŪTĖ-

STUPELIENĖ,

Asta, ŠAŠYTĖ,

Vilma,

SEMAŠKAITĖ,

Agila

Kiaušinių kokybė ir jų

maistinė vertė

Kaunas: Terra publica 2006 9955-652-15-

2

-


ŠERNIENĖ L.,

SEKMOKIENĖ D.

Kokybės ir saugos

kontrolė pieno

perdirbimo metu


centras

2006 - -

GEČIENĖ, Ramunė Mėsos gaminių

technologija

Vilnius: Senoja 2007 978-9986-

959-36-6

-





Pagrindiniai: Situacijų analizė, vizualizacijos, sąvokų ţemėlapis.

Papildomai numatomi diegti: Diskusija, apskritas stalas, „Ledlauţis“






parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiui ţmogus apsinuodijo maisto

produktais, studentas turi išanalizuoti apsinuodijimo galimybes ir priimti sprendimą dėl tolimesnių veiksmų.






pavyzdţiui filmuotos medţiagos arba nuotraukų demonstravimas su laboratorinių tyrimų atlikimo subtilumais.



nuomonę.









Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijų

analizės metodą, tiek pristatant parengtą pranešimą, pavyzdţiui, studentai turės parengti rašytinį ir ţodinį pranešimą ir

po šio pristatymo dėstytojas paragins kitus studentus išsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.

Apskrito stalo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės dėstytojui kontroliuoti, ar

studentai gerai suvokė nagrinėjamąją medţiagą.

Apskrito stalo metodo taikymas. Metodas bus integruotas į praktinius darbus, pateikus konkrečią uţduotį ar iškėlus

problemą, studentai raštu turėtų ant vieno lapo parašyti savo sprendimus ar pasiūlymus.

Ledlauţio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas, nes jį taikant galima sudominti

studentus ir sudaryti jiems galimybę trumpai bendrauti. Metodo nauda pasireikš dar ir tuo, kad jis bus susietas su naujų

sąvokų įsisavinimu.

Ledlauţio metodo taikymas. Ledlauţio metodui pritaikyti parengiama uţduotis, kurios atlikimui skiriama ne daugiau,

kaip 10 min. Studentai pasiskirsto į nedideles grupeles, kiekvienai grupelei pateikiami lapai, kurie yra padalinti į du

stulpelius. Uţduoties esmė ta, kad sąvokų apibūdinimas išskaidytas į atskirus stulpelius. Studentai prašomi rodyklėmis

sujungti sakinio dalis, priklausančias tai pačiai sąvokai, o ant rodyklės uţrašyti sąvokos pavadinimą.


Asta Motuzienė





LABORATORINĖS DIAGNOSTIKOS 2 MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Laboratorinė diagnostika 2






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110


Modulio tikslas

Suteikti ţinių apie pagrindinius bakteriologinius, serologinius ir patalogoanatominius tyrimo metodus, siekiant ugdyti

studento gebėjimą tikslingai juos taikyti ir atlikti.

Modulio anotacija

Apţvelgiami pagrindiniai bakteriologiniai, serologiniai, patalogoanatominiai tyrimo metodai, analizuojamos jų

pritakymo galimybės. Demonstruojama šių tyrimų atlikimo technika.


Vidurinio mokslo biologijos ţinios, gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, mikrobiologija ir epizootologija,

parazitologija


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės paimti

mėginius

skirtingiems

laboratoriniams

tyrimams ir atlikti

mėginių

virusologinius,

bakteriologinius,

serologinius,

histologinius

tyrimus, gyvūno

patologoanatominį

tyrimą bei maisto

produktų ekspertizę

Gebės skirti

bendruosius

patologinius procesus,

paaiškinti praktines

patologoanatominių,

histologinių,

bakteriologinių ir

serologinių tyrimų

pritaikymo galimybes.

Patologoanatominio,

histologinio, serologinio ir

bakteriologinio tyrimo

objektai ir tikslai.

Naminių ir laukinių gyvūnų

neuţkrečiamų ir uţkrečiamų

ligų patomorfologija.

Bendrieji patologiniai ir

histopatologiniai procesai.


vizualizacijos,


diskusija, Bloom

klausimų ramunė,

literatūros šaltinių ir

dokumentų analizė,

Venno diagramos

Aplankas su

integruotomis

atvejų

analizėmis ir

referatu.

Laboratorinių

darbų

gynimas.

Testavimas

(atvirojo ir

uţdarojo tipo

uţduotys/

klausimai)

Gebės parinkti, paruošti

ir panaudoti priemones,

prietaisus, terpes,

buferius ir diagnostinius

rinkinius naudojamus

patologoanatominiams,

bakteriologiniams ir

serologiniams

tyrimams.

Saugaus darbo taisyklės

patologijos, bakteriologijos ir

serologijos laboratorijose.

Laboratorinė įranga atliekant

patologinius, histologinius,

bakteriologinius ir

serologinius tyrimus, jos

techninė charakteristika,

prieţiūra ir kontrolė.

Indų, instrumentų ir

diagnostikumų paruošimas

darbui.

Terpių ir buferinių tirpalų

gamyba atliekant

bakteriologinius ir


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

serologinius tyrimus. Skystų

ir agarinių terpių gamyba,

išpilstymas, sterilumo

kontrolė. Terpių kokybės

kontrolė.

Gebės teisingai paimti

mėginius

patologoanatominiams,

histologiniams,

bakteriologiniams ir

serologiniams tyrimams

Mėginių rūšys. Mėginių

paėmimas bakteriologiniams

ir serologiniams tyrimams,

kontrolė numeravimas,

registravimas. Mėginių

paruošimas saugojimui.

Patologinės medţiagos

paėmimas. Gaišenos tyrimo

aktas. Gaišenų naikinimo

būdai

Gebės taikyti ţinais

atliekant

patologoanatominius,

bakteriologinius ir

serologinius tyrimus

pagal atskirus metodus.

Uţkrečiamų ligų sukėlėjų

išskyrimo metodai.

Pirminių pasėlių atlikimas.

Eilučių nuėmimas. Jautrumo

antibiotikams testo atlikimas.

Tepinėlių, natyvinių tepinėlių

ruošimas, įvairūs daţymo

būdai

Serologiniai tyrimai:

Lėtinė agliutinacijos reakcija.

Buferizuoto bruceliozės

antigeno paruošimas.

Komplinento surišimo

reakcija. Imunodifuzijos

metodas. Imunofermentinės

analizės metodas.

Mikroskopinės agliutinacijos

metodas.

Precipitacijos reakcija

Gyvūnų gaišenų tyrimo

technika.

Organų patologinis

anatominis tyrimas.

Histopatologinis ir kiti

laboratoriniai tyrimo metodai

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Laboratorinės įrangos techninė charakteristika, techninė prieţiūra.

Laboratorinių prietaisų kontrolė, kalibravimas, valymas, nukenksminimo

darbai. Saugaus darbo taisyklės. Patalpų ir įrengimų kontrolės

vykdymas. Vidaus darbo taisyklės laboratorijoje.

10 6 - 16 16

Terpių ir buferinių tirpalų gamyba atliekant bakteriologinius ir

serologinius tyrimus. Skystų ir agarinių terpių gamyba, išpilstymas,

4 4 4 12 4


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

sterilumo kontrolė. Terpių kokybės kontrolė.

BBS, Ecoli, Salmonelės st. Aureus, pseudomonos p.p komplibakterijų

nustatymas. Pirminių pasėlių atlikimas. Eilučių nuėmimas. Testų

atlikimas. Tepinėlių, natyvinių tepinėlių ruošimas, įvairūs daţymo būdai

4 6 4 14 16

Nuoplovos, jų paėmimas, tyrimas. 6 4 - 10 2

Dokumentų registravimas, kodavimas, pildymas. Mėginių paėmimas

laboratoriniam tyrimui.

4 4 - 8 2

Kraujas ir kt. patologinė medţiaga. Mėginių laikymas, saugojimas.

Mėginių naikinimo būdai.

4 4 - 8 -

Lėtinė agliutinacijos reakcija. Buferizuoto bruceliozės antigeno

paruošimas. Komplinento surišimo reakcija. Imunodifuzijos metodas.

Imunotermentinės analizės metodas. Mikroskopinės agliutinacijos

metodas. Precipitacijos reakcija

- 8 2 10 16

Patologoanatominio tyrimo objektas ir tikslai. Saugaus darbo taisyklės

patologijos laboratorijoje. Patologinės medţiagos paėmimas. Gaišenos

tyrimo aktas. Gaišenų naikinimo būdai.

6 8 2 16 8

Histopatologinis ir kiti laboratoriniai tyrimo metodai. 6 6 2 14 10

Naminių ir laukinių gyvūnų neuţkrečiamų ir uţkrečiamų ligų

patomorfologija. Gyvūnų gaišenų tyrimo technika. Organų patologinis

anatominis tyrimas.

10 10 4 24 20

Bendrieji histopatologiniai procesai. 10 10 2 22 16


Iš viso: 64 70 20 160 110

Praktikumų uţduotys: 1. Saugaus darbo taisyklės bakteriologijos ir serologijos laboratorijose.

2. Laboratorinė įranga atliekant bakteriologinius ir serologinius tyrimus, jos techninė charakteristika, prieţiūra ir

kontrolė.

3. Indų, instrumentų ir diagnostikumų paruošimas darbui, nukenksminimas, dezinfekcija

4. Nuoplovų paėmimas iš fermų, skerdyklų, maisto perdirbimo įmonių.

5. Patologinės medţiagos pasėlių atlikimas.

6. Tepinėlių, natyvinių tepinėlių ruošimas, įvairūs daţymo būdai.

7. Susipaţinimas su bendraisiais apsaugos, sanitarijos ir asmens higienos reikalavimais.




11. Skrodimas, patologinės medţiagos paėmimas, gaišenos tyrimo akto pildymas.

12. Skrodimas, patologinės medţiagos paėmimas histopatologiniam tyrimui.

13. Sausų ir šlapių preparatų analizavimas.

14. Susipaţinti su bendraisiais apsaugos, sanitarijos ir asmens higienos reikalavimais.




18. Skrodimas, patologinės medţiagos paėmimas, gaišenos tyrimo akto pildymas.

19. Skrodimas, patologinės medţiagos paėmimas histopatologiniam tyrimui.

20. Sausų ir šlapių preparatų analizavimas.








dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


20 Ne Referatas, 2 situacijų analizės

2. Praktikumai/



3. Kita: Tarpiniai

atsiskaitymai

20 Ne Ţodţiu ar testo forma

4. Egzaminas 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą su integruota praktine

uţduotimi.

Skirtas ţinioms ir gebėjimams tikrinti

Baigiamasis

įvertinimas





vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

3 30 3

Referatas 1 20 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

Mokslinis referatas

tematikos matmenų

išlaikymas

korektiškas citavimas ir

nuorodos

referato struktūra

referato apimties ir temos

išplėtojimo dermė

darbo tikslų pasiekimas

nuoseklumas ir logiškumas

Situacijų analizė 2 10 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu



analizės kokybė


ţinių pritaikymas


pritaikymas

2. praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

20 20 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu





demonstravimą ir


atsako į papildomus

klausimus

3. Tarpiniai

atsiskaitymai

4 20 1 Atliekama per

kontaktines

valandas



prieš atliekant uţduotį.

4. Egzaminas 1 30 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu










vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras









Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


DABKEVIČIUS,

Zenonas

Mikrobiologijos ir

bakteriologijos

pagrindai

Šiauliai: VšĮ Šiaulių

Universiteto leidykla

2008 978-9986-38-

933-0

18

ŠARKINAS, Antanas Bendrosios

mikrobiologijos

laboratoriniai

darbai

Kaunas: KTU 2009 978-9955-25-

212-2

16

MAČIULSKIS, Petras ir

kt.

Makroskopiniai ir

mikroskopiniai

organų ir audinių

tyrimai


386-8

-


LASINSKAITĖ-

ČERKAŠINA, Aldona,

PAVILONIS, Alvydas,

VAIČIUVĖNAS,

Vytautas

Medicinos

mikrobiologija ir

virusologijos

pagrindai

Kaunas: KMU leidykla 2003 9955-686-01-4 -

ŠIUGŢDAITĖ J.,

RUTKAUSKAS A.

Veterinarinės

mikrobiologijos

laboratoriniai

darbai

Kaunas: LVA 2007 - -

KARAZIJA, Rimantas Veterinarinė

patologija

Vilnius 1989 5-420-00135-7 120





Pagrindiniai: situacijų analizė, vizualizacijos, sąvokų ţemėlapis.

Papildomai numatomi diegti: diskusija.






parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiui nugaišo gyvūnas, studentas

turi išanalizuoti gyvūno gaišimo prieţastis ir priimti sprendimą dėl tolimesnių veiksmų.






pavyzdţiui filmuotos medţiagos arba nuotraukų demonstravimas su laboratorinių tyrimų atlikimo, arba gyvūnų

skrodimo subtilumais.



nuomonę.









Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijų

analizės metodą, tiek pristatant parengtą pranešimą, pavyzdţiui, studentai turės parengti rašytinį ir ţodinį pranešimą ir

po šio pristatymo dėstytojas paragins kitus studentus išsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.







SMULKIŲJŲ GYVŪNŲ SLAUGOS 1 MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Smulkiųjų gyvūnų slauga 1






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110

Koordinuojantis dėstytojas dr. Agila Semaškaitė

Modulio tikslas

Suteikti ţinių apie šunų ir kačių biologiją, etologiją, dresavimą, veislių klasifikaciją, parodų ir varţybų organizavimo

taisykles, egzotinių gyvūnų biologiją, rūšių fiziologinius ir laikymo ypatumus.

Modulio anotacija

Apţvelgiamos šunų ir kačių veislės, eksterjeras, laikymas, prieţiūra, šėrimas, veislininkystės pagrindai, auklėjimas,

dresavimas, ligos ir jų profilaktika, šunų ir kačių parodos, varţybos ir kiti testai, egzotinių gyvūnų rūšys, laikymas,

mityba, ligos ir jų profilaktika.

Analizuojami teisės aktai, reglamentuojantys gyvūnų sveikatą, gerovę, apsaugą.

Demonstruojamas šunų dresavimas aikštelėse, egzotinių gyvūnų laikymas terariumuose.


Bendrojo lavinimo mokyklos gamtos mokslų dalykų ţinios, gyvulių anatomija ir fiziologija, vidaus neuţkrečiamos

ligos, klinikinė diagnostika, akušerija ir ginekologija, chirurgija


metodai

Programos

studijų rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo metodai

Gebės atlikti

gyvūnų augintinių

prieţiūrą, taikyti

kinologijos,

felinologijos

ţinias

konsultuojant

gyvūnų laikytojus

veisimo, dresūros

ir auklėjimo

klausimais, teikti

pirmąją pagalbą,

paruošti juos

operacijoms,

atlikti

nesudėtingas

operacijas,

nustatyti jų rujos,

vaikingumo laiką,

teikti akušerinę

pagalbą.

Gebės atlikti gyvūnų

augintinių prieţiūrą,

apsaugą ir teikti

pirmąją pagalbą.

Šunų, kačių ir egzotinių

gyvūnų laikymas ir gerovė.


vizualizacijos,

probleminis

dėstymas/

probleminis

pokalbis,

projektų metodas,

diskusija.

Individualus

projektas,

Testas (atvirojo ir

uţdarojo tipo

uţduotys/klausimai) Gebės taikyti

kinologijos ir

felinologijos ţinias

konsultuojant gyvūnų

laikytojus.

Šunų, kačių ir egzotinių

gyvūnų anatomija,

fiziologija ir ligos.

Šunų ir kačių

veislininkystės pagrindai.

Šunų ir kačių parodos,

varţybos ir kiti testai.

Gebės dresuoti

gyvūnus augintinius ir

patarti gyvūnų

laikytojams juos

socializuojant ir

auklėjant.

Šunų auklėjimas ir

dresavimas.

Agresyvių šunų laikymas ir

prieţiūra.


Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Kinologija. Šunų veislės, eksterjeras ir konstitucija, laikymas ir

prieţiūra, genetika ir veislininkystės pagrindai.

16 4 2 22 15

Šunų šėrimas, racionų sudarymas. 10 6 2 18 14

Šunų dresavimas, agresyvių šunų laikymas ir prieţiūra. 10 8 2 20 14

Felinologija. Kačių veislės, eksterjeras ir konstitucija, laikymas ir

prieţiūra, genetika ir veislininkystės pagrindai.

10 8 2 20 15

Egzotiniai gyvūnai. Rūšys, anatomija ir fiziologija. 14 6 4 24 14

Egzotinių gyvūnų laikymas, prieţiūra, teisingas paėmimas. 10 6 4 20 14

Egzotinių gyvūnų mitybos ypatumai. 8 6 2 16 13

Teisės aktai, reglamentuojantys gyvūnų sveikatą, gerovę, apsaugą. 8 4 2 14 11


Iš viso 86 48 20 160 110

Praktikumų uţduotys: 1. Šunų veislės. Išmokti vertinti šunų eksterjerą ir konstituciją.

2. Šunų mityba ir racionų sudarymas.

3. Šunų dresavimo taktika ir etika.

4. Kačių veislės. Išmokti vertinti kačių eksterjerą ir konstituciją.

5. Egzotinių gyvūnų rūšių atpaţinimas ir jų anatominiai bei fiziologiniai ypatumai.

6. Egzotinių gyvūnų mityba ir laikymas.

7. Šunų ir kačių parodų, varţybų ir kitų testų organizavimo taisyklių bei gyvūnų gerovės teisės aktų nagrinėjimas.


tvarkaraštį.





dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


20 Ne Savarankiško darbo uţduotys, situacijų analizė, projektas

2.Praktikumai/



3. Kontroliniai darbai 20 Ne Ţodţiu ar testo forma, koliokviumai

4. Egzaminas 50 Taip Testas, skirtas ţinioms ir gebėjimams tikrinti

Baigiamasis

įvertinimas






vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

7 56 2


analizė

6 6 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu



analizės kokybė


ţinių pritaikymas


pritaikymas



1 44 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

aktualumas



pritaikomumas

kūrybiškumas

inovatyvumas

nuoseklumas;

viešas pristatymas


2. praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

7 10 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

kiekvienam laboratoriniam


kriterijai, kurie priderinti prie

uţduoties turinio

3. Kontroliniai darbai 3 20 1 Atliekama per

kontaktines

valandas

Kontrolinio darbo apraše


skalė. Studentas




kontaktines

valandas










Dalyko studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašas



Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


MASILIONIS,

Kęstutis

Kinologija Vilnius: Vaga 2005 5-415-01668-

6

-

DAUGNORA, Linas Šunų ir kačių

osteologija,

artrologija, miologija


JANUŠKEVIČIUS,

Algirdas

Šunų ir kačių šėrimas Kaunas: LVA 2006 9955-652-13-

6

-

KANDROTIENĖ,

Danguolė

Egzotiniai gyvūnai Kaunas: Terra Publica 2006 - -





Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

JANUŠKEVIČIUS,

Algirdas

Šunų šėrimas:

metodiniai

nurodymai


JANUŠKEVIČIUS,

Algirdas

Kačių šėrimas:

metodiniai

nurodymai


ŢYMANTIENĖ,

Judita ir kt.

Laboratoriniai ir

egzotiniai gyvūnai







Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas/ probleminis pokalbis; projektų metodas; diskusija.











metu.

Probleminio dėstymo metodo parinkimas. Padės motyvuoti ir sudominti studijuojančius, skatins pritaikyti turimas




įsitraukimą į studijas, idėjų vystymą, atsakomybę uţ savo asmeninius pasiekimus. Projektų rengimas skatins studentų








Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, pavyzdţiui, taikant probleminį dėstymo

metodą, tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijų analizės metodą, tiek pristatant parengtą projektą, pavyzdţiui,

studentai turės parengti rašytinį ir ţodinį (PowerPoint) projekto pristatymą ir po šio pristatymo dėstytojas paragins kitus

studentus išsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.

Modulio aprašą parengė: dr. Agila Semaškaitė





SMULKIŲJŲ GYVŪNŲ SLAUGOS 2 MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Smulkiųjų gyvūnų slauga 2






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110

Koordinuojantis dėstytojas dr Virginija Jarulė

Modulio tikslas

Suteikti ţinių ir gebėjimų, reikalingų smulkiųjų gyvūnų (šunų, kačių, šeškų, triušių ir kt.) vidaus neuţkrečiamų ligų

diagnozavimui, gydymui, pirmosios chirurginės ir akušerinės pagalbos suteikimui, įvairių diagnozavimo metodų

taikymui naudojant klinikoje esančią įrangą.

Modulio anotacija

Apţvelgiamos gyvūnų augintinių neuţkrečiamųjų vidaus ligų prieţastys ir profilaktikos priemonės, chirurginių,

akušerinių ir ginekologinių susirgimų gydymo principai ir metodai, jų prieţastys bei pagalbos priemonės.

Analizuojamas smulkiųjų gyvūnų sveikatingumo būklės tyrimas, tinkamas farmacinių priemonių naudojimas susirgimų

profilaktikai ir gydymui, įvairių metodų taikymas vidaus, chirurginių, akušerinių ir ginekologinių susirgimų

diagnostikai.

Demonstruojamas darbas su akušeriniais-ginekologiniais, chirurginiais bei vidaus ligų gydymui skirtais instrumentais,

priemonėmis bei įranga, tinkamas farmacinių veterinarinių priemonių naudojimas susirgimų profilaktikai ir gydymui.


Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, lotyniški veterinarijos terminai, farmakologija ir receptūra, klinikinė

diagnostika, akušerija ir ginekologija, chirurgija, vidaus neuţkrečiamos ligos


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės atlikti


prieţiūrą, taikyti

kinologijos,

felinologijos ţinias

konsultuojant

gyvūnų laikytojus

veisimo, dresūros ir

auklėjimo

klausimais, teikti

pirmąją pagalbą,

paruošti juos

operacijoms, atlikti

nesudėtingas

operacijas, nustatyti

jų rujos,

vaikingumo laiką,

teikti akušerinę

Gebės teikti pirmąją

pagalbą chirurginėmis

ligomis sergančiam

smulkiam gyvūnui

Pirmos pagalbos suteikimas,

ţaizdų tvarkymas, pūlinių

atidarymas, kaulų lūţių

gydymas


vizualizacijos

Probleminis

dėstymas/

probleminis

pokalbis; problemų

sprendimas;

projektų metodas;

diskusija; sutarčių

sudarymas

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis,

praktinių

darbų

gynimas,

testavimas

(atvirojo ir

uţdarojo tipo

uţduotys/

klausimai),

individualus

projektas,

Gebės identifikuoti ir

diferencijuoti smulkių

gyvūnų chirurgines

ligas, kurios gydomos

operaciniais metodais

bei atlikti nesudėtingas

operacijas

Gyvūno ruošimas operacijai

ir pooperacinė jo prieţiūra,

infekcijos profilaktika,

gyvūnų fiksacija. Skausmo

pojūčio šalinimas;

Šunų, katinų kastracija,

kriptorchizmas, prostatos

ligos, kačių, kalių

sterilizacija, nepageidaujamas

nėštumas, pyometra;

Burnos ertmės, dantų, ausų

ligos, išvarţos, augliai, pilvo

operacijos

Gebės taikyti akušerijos Akušeriniai ginekologiniai


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

pagalbą. ir ginekologijos mokslo

ţinias nustatant gyvūnų

augintinių rujos ir

vaikingumo laiką,

teikiant pirmąją pagalbą

motinoms,

naujagimiams ir

jaunikliams


panaudojimo technika

gyvūnams augintiniams

Akušerinių operacijų technika

Gyvūnų augintinių lytinės

sistemos anatominiai ir

fiziologiniai ypatumai

Diagnostiniai metodai


akušerijoje. Akušerinė

pagalba ir prieţiūra.

Gebės taikyti

klinikinius tyrimus

smulkiems gyvūnams.

Įvadas į smulkių gyvūnų

neuţkrečiamų ligų discipliną,

jos tikslai ir uţdaviniai,

saugus darbas ir asmeninė

higiena dirbant su smulkiais

gyvūnais.

Klinikinio tyrimo planas.

Bendrieji ir specialus tyrimo

metodai, klinikinė

dokumentacija ir

priešepizootinės profilaktikos

priemonės.

Gebės nustatyti ir

diferencijuoti smulkių

gyvūnų neuţkrečiamas

ligas, atlikti ir įvertinti

įvairių organizmo

sistemų būklę taikant

įvairius tyrimus.

Smulkių gyvūnų

neuţkrečiamų ligų

diagnozavimo ir gydymo

metodai, terapijos sąvokos, jų

rūšys ir pritaikymas.

Smulkių gyvūnų kvėpavimo,

širdies ir kraujagyslių

neuţkrečiamos ligos.

Smulkių gyvūnų virškinimo

sistemos neuţkrečiamos

ligos.

Smulkių gyvūnų šlapimo

sistemos ligos.

Smulkių gyvūnų medţiagų

apykaitos sistemos ir odos

neuţkrečiamos ligos.

Smulkių gyvūnų kraujo ir

nervų sistemų

neuţkrečiamosios ligos,

apsinuodijimai.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

-Pirmos pagalbos suteikimas, ţaizdų tvarkymas, pūlinių atidarymas,

kaulų lūţių gydymas, gyvūno ruošimas operacijai ir pooperacinė jo

prieţiūra, infekcijos profilaktika, gyvūnų fiksacija. Skausmo pojūčio

6 10 4 20 12


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

šalinimas;

-Šunų, katinų kastracija, kriptorchizmas, prostatos ligos, kačių, kalių

sterilizacija, nepageidaujamas nėštumas, pyometra

6 12 2 20 12

-Burnos ertmės, dantų, ausų ligos, išvarţos, augliai, pilvo operacijos 6 12 2 20 12

Akušeriniai ginekologiniai instrumentai, priemonės ir jų panaudojimo

technika gyvūnams augintiniams.

4 2 2 8 8

Akušerinių operacijų technika. 6 6 2 14 10

Gyvūnų augintinių lytinės sistemos anatominiai ir fiziologiniai

ypatumai.

6 4 - 10 8

Diagnostiniai metodai gyvūnų augintinių akušerijoje. Akušerinė pagalba

ir prieţiūra.

7 6 2 15 10

Įvadas į smulkių gyvūnų neuţkrečiamų ligų discipliną, jos tikslai ir

uţdaviniai, saugus darbas ir asmeninė higiena dirbant su smulkiais

gyvūnais. Klinikinio tyrimo planas. Bendrieji ir specialūs tyrimo

metodai, klinikinė dokumentacija, priešepizootinės profilaktikos

priemonės, ligų diagnozavimo ir gydymo metodai, terapijos sąvokos, jų

rūšys ir pritaikymas.

10 7 2 19 14

Smulkių gyvūnų kvėpavimo, širdies ir kraujagyslių, virškinimo ir

šlapimo sistemų neuţkrečiamos ligos.

10 6 2 18 12

Smulkių gyvūnų medţiagų apykaitos sistemos ir odos neuţkrečiamos

ligos. Smulkių gyvūnų kraujo ir nervų sistemų neuţkrečiamosios ligos,

apsinuodijimai.

6 2 2 10 12


Iš viso 67 67 20 160 110

Praktikumų uţduotys: 1. Įrankių sterilizavimas, operacinio ploto ruošimas, rankų prieţiūra ir pasirengimas operacijai. Gyvūno ruošimas

operacijai, fiksacija, narkozė.

2. Pūlinio atidarymas ir gydymas.

3. Ţaizdų tvarkymas.

4. Lūţusios galūnės gipsavimas.

5. Atvirų kaulų lūţių gydymas.

6. Šuns kastravimas.

7. Katino kastravimas.

8. Susipaţinimas su suaugusios katės sterilizavimo technika.

9. Susipaţinimas su ankstyvo amţiaus katės sterilizavimo technika.

10. Susipaţinimas su kalės sterilizacijos technika.

11. Susipaţinimas su chirurginiu pyometros gydymu.

12. Papildomų dantų traukimas. Lūţusių dantų operacinis gydymas.

13. Susipaţinimas su išvarţų operavimo technika.

14. Susipaţinimas su auglių pašalinimo technika.

15. Ausies hematomos, egzemos bei dermatito chirurginis gydymas.

16. Susipaţinimas su svetimkūnio pašalinimo iš skrandţio technika.

17. Susipaţinimas su operacinio ţarnyno nepraeinamumo gydymo technika.

18. Praktikumų uţduotys.

19. Įvairių smulkių gyvūnų lyt. organų sandaros nagrinėjimas

20. Įvairių smulkių gyvūnų vaikingų patelių lytinių organų sandaros nagrinėjimas. Vaikingumo trukmė, pokyčiai

patelės lytiniuose organuose. Vaisiaus vystimosi stadijos.

21. Išmokti atlikti rektalinį ir vaginalinį vaikingumo nustatymą.

22. Išmokti nustatyti vaikingumo patologijas bei teikti pirmąją pagalbą.

23. Išmokti nustatyti atvedimo patologijas, teikti pirmąją pagalbą ir priţiūrėti patelę ir naujagimius.

24. Išmokti teikti pagalbą gyvūnui ir asistuoti vet.gydytojui operacijos atlikimo metu.

25. Išmokti praktiškai naudoti instrumentus ir priemones.


26. Įsisavinti pirmosios pagalbos teikimo principus.

27. Išmokti praktiškai atlikti kalės ir katės ūmaus pieno liaukos uţdegimo diagnostiką.

28. Asmens higiena ir saugumo technika.

29. Gyvulio fiksavimas, registravimas, anamnezės surinkimas, klinikinių tyrimo metodų įsisavinimas.

30. Sergančių gyvulių slaugymas, vaistų leidimas, prieţiūra, pašaro parinkimas, šėrimas. Gydymo procedūrų

taikymas, fizioterapija ir jai taikomi prietaisai ir įranga. Vaistų įvedimo būdai.

31. Kraujo paėmimas laboratoriniam tyrimui.

32. Šlapimo mėginio paėmimas ir fizinių savybių tyrimas.Cheminis šlapimo tyrimas.

33. Gydymo procedūrų taikymas: klizmavimas ir kateterizavimas.

34. Smulkių gyvulių zondavimas.


tvarkaraštį.





dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


20 Ne Savarankiško darbo uţduotys, situacijų analizė, projektas

2. Praktikumai/



3. Kontrolinis darbas 20 Ne Ţodţiu ar testo forma, koliokviumai


tikrinti

Baigiamasis

įvertinimas





vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

7 56 2


analizė

6 6 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu



analizės kokybė


ţinių pritaikymas


pritaikymas



1 50 1 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu

aktualumas



pritaikomumas

kūrybiškumas

inovatyvumas

nuoseklumas;

viešas pristatymas


2. Praktikumų/


gynimas ir

34 10 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

Kiekvienam laboratoriniam


kriterijai, kurie priderinti prie




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



pasirengimas jam darbo metu uţduoties turinio

3. Kontrolinis darbas 3 20 1 Atliekama per

kontaktines

valandas

Kontrolinio darbo apraše


skalė. Studentas




kontaktines

valandas













Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


BIŢOKAS,

Vidmantas ir kt.

Veterinarinė


Vilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-5 -


chirurgija,

oftalmologija,

ortopedija

Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-9 -

- Smulkių gyvūnų lyt.

sistemos ligos

Elektroninis portalas

smulkiųjų gyvūnų

augintojams

http://www.augintinis.lt/

- - -

ANIULIS, Eugenijus

ir kt.

Veterinarinė

akušerija ir

ginekologija

Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00223-X -

ČEPULIS Jonas,

GABRIOLAVIČIUS

Vytautas


neuţkrečiamos

vidaus ligos.


JONKAUSKAS L. Ţemės ūkio gyvulių

neuţkrečiamų

vidaus ligų

laboratoriniai ir

praktiniai darbai

Vilnius. 1983 - -


SUTKEVIČIUS,

Jurgis

Veterinarinė

klinikinė

diagnostika


ВИГФИЧД Вейн Е. Секреты хирургии

ветеринарной

помощи кошки и

собаки

Санкт-Петербург 2000 - -

Hills veterinarinės

klinikinės

anatomijos atlasas

Veterinary Medicine

Publishing Company

2006 - -

БЕЛОВ Д. и др. Болезни собак Москва 1990 - -

JERMAČENKOVAS,

Nikolajus

Veterinarinė

akušerija ir

Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00649-9 -





Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

ginekologija

PADAIGA, Antanas;

VITKUS,

Aleksandras

Bendroji

histologija:

vadovėlis


ШЕБИЦ В. Х. Оперативная

хирургия собак и

кошек

Москва 2001 - -

DAUNORAS,

Gintaras ir kt.

Lietuvos

Respublikoje

registruotų


katalogas

Kaunas: Vetinfo 2008 978-9955-652-35-

9

-

ХОЗУД Ж. Терапия и хирургия

щенков и котят


GABRIOLAVIČIUS,

Vytautas


klinikinė

diagnostika

Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 -

MATUSEVIČIUS,

Algimantas ir kt.

Veterinarijos

gydytojo vadovas.


laikraštis

1998 9986-847-07-9 -

JUKNEVIČIUS,

Stasys


ir paukščių

neuţkrečiamos

ligos.

Kaunas: Lietuvos ţemės

ūkio akademija

1995 - -






Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas/ probleminis pokalbis; problemų sprendimas; projektų metodas;

diskusija; sutarčių sudarymas.










Problemų sprendimo metodo pasirinkimas: Mokymosi procese iškeliama problema, kuri sudarys sąlygas įgyti


























metu.










KLINIKINĖS VETERINARINĖS MEDICINOS MOKOMOSIOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Klinikinės veterinarijos medicinos mokomoji praktika


Modulio grupė Studijų




Auditorinė




o kontaktinės val.


260

150

110


Modulio tikslas

Suteikti ţinių ir gebėjimų, reikalingų veterinarijos felčerio kompetencijai ugdyti – įtvirtinti anatomijos, patologijos,

chirurgijos bei akušerijos ir ginekologijos teorines ţinias, įgytas studijų procese ir gebėti jas taikyti praktinėje veikloje.

Modulio anotacija

Apţvelgiami veiksniai, galintys sutikdyti fiziologinius procesus atskirose organų sistemose bei visame organizme,

morfologiniai ir funkciniai gyvulio organų sistemų ir atskirų organų pakitimai. Analizuojamos ţemės ūkio gyvulių

chirurginių ir akušerinių susirgimų prieţastys, gydymo būdai, operacijų technika. Demonstruojamas darbas su

chirurginiais ir akušeriniais-ginekologiniais instrumentais, priemonėmis bei įranga.


Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, farmakologija ir receptūra, klinikinė diagnostika, mikrobiologija ir

epizootologija, parazitologija, vidaus neuţkrečiamos ligos, akušerija ir ginekologija, chirurgija


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Vadovaujant

veterinarijos

gydytojui gebės

vykdyti ligų

diagnozavimą,

gydymą ir

profilaktiką bei įgis

savarankiško

mokymosi įgūdţius,

būtinus studijoms

tęsti kitoje

pakopoje.

(penktas aprašas)

Gebės atlikti ţemės

ūkio gyvulio gaišenos

skrodimą, apibūdinti

organų sistemą, atskirų

organų ir sistemų

patologinius pakitimus.

Gaišenų skrodimo

reikalavimai, gaišenų ir

organų tyrimas.

Skrodimo protokolas,

patologinės medţiagos

paėmimas.


vizualizacijos,

literatūros šaltinių ir

dokumentų analizė.

Aplanko

gynimas

Pokalbis su

praktikos

vadovu.

Atsakinėjimas

ţodţiu į

praktikos

vadovo

pateiktus

klausimus.

Gebės paruošti

operacinį lauką,

savarankiškai atlikti

nesudėtingas operacijas,


gydytojui chirurginių

operacijų metu.

Chirurginės infekcijos

profilaktika, gyvulių

fiksavimas, laikymas,

paruošimas operacijoms

Chirurginių instrumentų

panaudojimo technika,

nejautros taikymas.

Chirurginių operacijų

technika, kastracija,

asistavimas veterinarijos

gydytojui operacijų metu.

Pooperacinė ţemės ūkio

gyvulių slauga ir prieţiūra.

Gebės savarankiškai

nustatyti ţemės ūkio

gyvulių rujos bei

Akušeriniai ir ginekologiniai


panaudojimo technika.


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

vaikingumo laiką, teikti

akušerinę pagalbą.

Akušerinių operacijų

technika.

Vaikingumo diagnostika,

apvaisinimas, vaisingumo

nustatymo metodai.

Vaikingumo, pogimdyminio

laikotarpio, pieno liaukos

patologijos.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Bendri reikalavimai skrodţiant gyvulių gaišenas - 6 - 6 2

Ţemės ūkio gyvulių gaišenų skrodimas - 10 2 12 8

Organų tyrimas - 8 4 12 8

Patologinės medţiagos paėmimas, konservavimas, pasiuntimas

bakteriologiniam, patologohistologiniam ir cheminiam-toksikologiniam

tyrimui

- 6 2 8 6

Gaišenos skrodimo dokumentų rašymas, analizavimas - 8 - 8 6

Akušeriniai ir ginekologiniai instrumentai, priemonės ir jų panaudojimo

technika

- 4 - 4 4

Vaikingų patelių dispanserizavimas - 4 - 4 4

Akušerinių operacijų technika - 10 2 12 8

Vaikingumo diagnostika - 6 2 8 4

Apvaisinimas - 4 - 4 2

Vaisingumo nustatymo metodai - 4 - 4 4

Vaikingumo patologija - 4 - 4 4

Pogimdyminio laikotarpio patologijos - 4 - 4 4

Pieno liaukų patologijos - 4 - 4 4

Saugaus darbo taisyklės su klinikos įrenginiais bei prietaisais.

Chirurginės infekcijos profilaktika

- 4 - 4 2

Ţemės ūkio gyvulių fiksavimas, laikymas, paruošimas operacijoms,

operacijos lauko paruošimas

- 6 2 8 6

Chirurginių instrumentų panaudojimo technika - 4 - 4 4

Nejautros taikymas ţemės ūkio gyvuliams - 4 - 4 4

Chirurginių operacijų technika, asistavimas veterinarijos gydytojui

operacijų metu

- 10 2 12 10

Pooperacinė ţemės ūkio gyvulių slauga ir prieţiūra - 8 2 10 8

Ţemės ūkio gyvulių kastracijos metodai - 10 2 12 8


Iš viso - 128 20 150 110


tvarkaraštį.






dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


100 Taip Į aplanką įeina integruotos uţduotys, praktikos ataskaita, praktikos vadovo

vertinimas.

2. Praktikumai/


– – –

3. Kita – – –

4. Egzaminas,

projekto gynimas arba

aplanko pristatymas

būtinai

– – –

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip –




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

1 110 2 Uţduotys

atliekamos

įmonėje ir

savarankiškas

darbas


analizė

3 60 1 Savarankiškas

darbas ir

uţduotys

atliekamos

įmonėje

analizės proceso

nuoseklumas


analizės kokybė

sprendimo priėmimo

procesas

ţinių pritaikymas


pritaikymas

Praktikos ataskaita 1 50 1 Savarankiškas

darbas

praktikos proceso

nuoseklumas

praktikos proceso logiškumas

praktikos kokybė

ţinių ir praktinių gebėjimų

pritaikymas praktikoje

2. praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

– - - - -

3. Kita – - - - -

4. Egzaminas, projekto

gynimas arba aplanko

gynimas

– - - - -





Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


BURŢA P.,

ŢENTELYTĖ L.

Gyvulių fiziologija Vilnius „Mokslas“ 1983




Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

KARAZIJA R.,

JURGAITIS A.

Veterinarinė

patologija

Vilnius „Mokslas“ 1989 - 120

BIŢOKAS,

Vidmantas ir kt.

Veterinarinė


Vilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-

5

-


chirurgija,

oftalmologija,

ortopedija

Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-

9

-

GEOFFREY H.

Arthur and others

Veterinary

reproduction and

obstetrics -5th ed.

London: Bailliere Tindall 1982 0-7020-0923-

7

-

ANIULIS, Eugenijus

ir kt.

Veterinarinė

akušerija ir

ginekologija


X

-


KUKENYS,

Dominykas;

ŠIAULYS,

Augustinas


anatomija ir

fiziologija


PABIJANSKAS,

Antanas


anatomija


STALIORYTĖ,

Elena.

Patologinė anatomija Vilnius: Mokslas 1986 - -

ŠIMKUS, Romualdas Ţemės ūkio gyvulių

skrodimas


PADAIGA, Antanas,

VITKUS,

Aleksandras

Bendroji histologija Kaunas: Naujasis lankas 2002 9955-03-146-

8

-

MAČIULSKIS,

Petras, ANIULIENĖ,

Albina.,

POCKEVIČIUS,

Alius.,

JUODŢIUKYNIENĖ,

Nijolė

Makroskopiniai ir

mikroskopiniai

organų ir audinių

tyrimai


386-8

-

DAUNORA Linas ir

kt.

Veterinarinės

anatomijos,

histologijos ir

embriologijos

terminai

Kaunas: VŠĮ „Terra

Publica“

1998 - -

ANDRAITIS, A. Veterinarinė



ŢILAITIS, Vytuolis Po veršiavimosi:

ligos, gydymas ir

profilaktika


784-00-5

-

JERMAČENKOVAS,

Nikolajus

Veterinarinė

akušerija ir

ginekologija


9

-

PADAIGA, Antanas;

VITKUS,

Aleksandras

Bendroji histologija:

vadovėlis


8

-

SUTKEVIČIUS,

Jurgis


diagnostika

Kaunas : Naujasis lankas 2003 9955-03-200-

6

-

DAUNORAS,

Gintaras ir kt.

Lietuvos

Respublikoje

registruotų


katalogas


652-35-9

-
















Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas praktinių, uţsiėmimų metu.






LIGŲ TERAPIJOS IR PROFILAKTIKOS PROFESINĖS VEIKLOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Ligų terapijos ir profilaktikos profesinės veiklos praktika






Auditorinė




o kontaktinės val.


260

160

100


Modulio tikslas

Suteikti praktinių įgūdţių, reikalingų atliekant viso gyvulio organizmo ir atskirų sistemų tyrimus. Suteikti ţinių ir

gebėjimų priešepizootinių priemonių plano sudarymui bei numatytų priemonių efektyvumo analizavimui

Modulio anotacija

Demonstruojama gyvulininkystės patalpų profilaktiniai dezinfekavimo darbai, taip pat atliekama deratizacija ir

dezinsekciją.


mikrobiologija ir epizootologija, neuţkrečiamos vidaus ligos


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Vadovaujant

veterinarijos

gydytojui gebės

vykdyti ligų

diagnozavimą,

gydymą ir


savarankiško


būtinus studijoms

tęsti kitoje

pakopoje.

Gebės praktiškai atlikti

bendrąsias ir

specialiąsias

priešepizootines,

profilaktines priemones.

Patalpų, aplinkos ir apyvokos

daiktų dezinfekcija, jos

efektyvumo kontrolė.

Deratizacijos ir dezinsekcijos

atlikimas.

Imunoprofilaktikos atlikimas.

Gyvūnų laikymo vietos

epizootinės būklės analizė.

Gyvulių bandos

sveikatingumas,

vitaminizacija,

fizioprofilaktika,

dokumentacija.

Pašarų mėginių paėmimas,

cheminiam-toksikologiniam

tyrimui.


vizualizacijos,

literatūros šaltinių

paieška,

sisteminimas,

abstrahavimas

Situacijų

analizė/atvejo

analizė,

aplanke

numatytos

integruotos

uţduotys.


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Gebės praktiškai atlikti

viso organizmo ir

atskirų sistemų tyrimus,

paimti bandinius, teikti

pirmąją pagalbą

susirgusiam gyvuliui ir

pritaikyti gydymo

procedūras.

Krūtinės ląstos organų

topografinė – palyginamoji

anatomija ir funkciniai

bandymai, krūtinės ląstos

punkcija.

Svetimkūnio pašalinimas iš

stemplės

Didţiojo prieskrandţio turinio

paėmimas ir tyrimas,

troakaravimas, pilvo ertmės,

knygenų punkcija.

Galvijų prieskrandţių ir arklio

skrandţio zondavimo ir

plovimo technika.

Magnetinio zondo įvedimo

technika.

Skysčio suleidimas į tiesiąją

ţarną (klizma).

Šlapimo pūslės

kateterizavimas ir plovimas.

Gyvulių kraujo ėmimo

technika.

Fizioterapijos aparatų ir

prietaisų naudojimas ir

gydymo procedūros.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Tvarto, paukštyno, bityno, lauko aikštelės, dirvos, vandens dezinfekcija. - 14 2 16 8

Transporto priemonių, apyvokos daiktų ir specdrabuţių dezinfekcija. - 10 - 10 8

Dezinfekcijos kokybės kontrolės atlikimas. - 14 - 14 8

Deratizacijos ir dezinsekcijos atlikimas gyvulių laikomose patalpose. - 10 2 12 8

Gyvulių ir paukščių vakcinacija. - 10 2 12 8

Gyvūnų laikymo vietos epizootinės būklės analizė. - 10 2 12 8

Gyvulių bandos sveikatingumas, vitaminizacija, fizioprofilaktika,

fizioterapijos aparatų ir prietaisų naudojimas, dokumentacija.

- 10 - 10 8

Krūtinės ląstos organų topografinė – palyginamoji anatomija ir funkciniai

bandymai, krūtinės ląstos punkcija.

- 8 - 8 8

Svetimkūnio pašalinimas iš stemplės. Pašarų mėginių paėmimas,

cheminiam-toksikologiniam tyrimui.

- 10 - 10 6

Didţiojo prieskrandţio turinio paėmimas ir tyrimas, troakaravimas, pilvo

ertmės, knygenų punkcija. - 8 2 10 6

Galvijų prieskrandţių ir arklio skrandţio zondavimo ir plovimo technika. - 8 2 10 6

Magnetinio zondo įvedimo technika. - 8 2 10 6

Skysčio suleidimas į tiesiąją ţarną (klizma). Šlapimo pūslės

kateterizavimas ir plovimas.

- 8 2 10 6

Gyvulių kraujo ėmimo technika. - 8 - 8 6



Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Iš viso - 136 16 160 100

Praktikumų uţduotys: 1. Tvarto, paukštyno, bityno, lauko aikštelės, dirvos, vandens dezinfekcija.

2. Transporto priemonių, apyvokos daiktų ir specdrabuţių dezinfekcija.

3. Dezinfekcijos kokybės kontrolės atlikimas.

4. Deratizacijos ir dezinsekcijos atlikimas gyvulių laikomose patalpose.

5. Gyvulių ir paukščių vakcinacija.

6. Svetimkūnio pašalinimas iš stemplės

7. Didţiojo prieskrandţio turinio paėmimas ir tyrimas, troakaravimas, pilvo ertmės, knygenų punkcija.

8. Galvijų prieskrandţių ir arklio skrandţio zondavimo ir plovimo technika.

9. Magnetinio zondo įvedimo technika.

10. Skysčio suleidimas į tiesiąją ţarną (klizma).

11. Šlapimo pūslės kateterizavimas ir plovimas.

12. Gyvulių kraujo ėmimo technika.

13. Fizioterapijos aparatų ir prietaisų naudojimas ir gydymo procedūros.

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, telefonu.





dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti



vertinimas, praktikumų uţduočių gynimas

2. Praktikumai/


– – –

3. Kita – – –

4. Egzaminas,


aplanko pristatymas

būtinai

– – –

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimą sudarys į aplanką įeinančių uţduočių

vertinimo vidurkis




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

5 100 8 Uţduotys

atliekamos

įmonėje


analizė


darbas ir uţduotys

atliekamos



prieš atliekant uţduotį. Labai




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



įmonėje svarbu:



analizės kokybė


ţinių pritaikymas


pritaikymas


darbas

praktikos proceso

nuoseklumas

praktikos proceso logiškumas

praktikos kokybė



Praktikumų darbai 1 20 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu




išvadas ir gautus rezultatus.

2. praktikumų/


gynimas ir

pasirengimas jam

– - -

3. Kita – - -

4. Aplanko gynimas 1 20 2 Atliekamas

kontaktinio darbo

metu

Gynimas ţodţiu, pristatomos

visos į aplanką įeinančios

uţduotys: 2 situacijų

analizės/atvejo analizės,

praktikos ataskaita,

praktikumų aprašai. Galutinį

paţymį sudarys į aplanką

įeinančių uţduočių vertinimo

vidurkis.




Leidimo vieta ir

leidykla

ar internetinė

nuoroda

Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt.

skaičius

kolegijos

bibliotekoje


SUTKEVIČIUS, Jurgis

Algimantas


diagnostika

Kaunas: Naujasis

lankas

2003 9955-03-200-6 14

GABRIJOLAVIČIUS,

Vytautas


klinikinė diagnostika

Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 50

V. Citvaras Epizootologija Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00767-3 61


LASINSKAITĖ-

ČERKAŠINA, Aldona,

PAVILONIS, Alvydas,

VAIČIUVĖNAS, Vytautas

Medicinos

mikrobiologija ir

virusologijos pagrindai

Kaunas: KMU

leidykla

2003 9955-686-01-4 1

BAKŪNAS, Juozas Galvijų stemplės ir

prieskrandţių ligos.

Kaunas: Terra

Publika

2004 ISBN 9955956364

BAKŪNAS, Juozas;

GABRIJOLAVIČIUS,

Vytautas

Vytautas

Neuţkrečiamosios

galvijų ligos

Vilnius: Mokslas 1990 ISBN 5420002140 5







Papildomai numatomi diegti: sutarčių sudarymas, literatūros šaltinių paieška











metu.

Literatūros šaltinių paieškos, diegimo pagrindimas. Studentui labai svarbu gebėti naudotis įvairiais literatūros

šaltiniais, kas padeda gilinti teorines bei praktines ţinias.

Literatūros šaltinių paieškos metodų taikymas. Metodas taikomas rašant praktikos ataskaitą, bei situacijos ar atvejo

analizę.






SPECIALIZACIJOS PROFESINĖS VEIKLOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Specializacijos profesinės veiklos praktika






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110


Modulio tikslas

Suteikti praktinių įgūdţių, savarankiškai atlikti virusologinius, bakteriologinius, serologinius, patologoanatominius

tyrimus, gyvulių ir paukščių priešskerdiminį ir poskerdiminį veterinarinį vertinimą, gyvūninių ţaliavų ir produktų

veterinarinę sanitarinę ekspertizę bei maisto produktų ekspertizę. Supaţindinti su gyvūninių produktų tvarkymu

įvairiose grandyse bei mokyti įvertinti gyvūninių produktų tvarkymo objektų veterinarines sanitarines sąlygas. Suteikti

praktinių gebėjimų atrenkant bei ruošiant tyrimams įvairius gyvūninių ţaliavų ir produktų mėginius bei suteikti ţinių ir

gebėjimų, reikalingų savarankiškam darbui laboratorijoje.

Modulio anotacija

Demonstruojama virusologinių, bakteriologinių, serologinių, patologoanatominių tyrimų atlikimo technika ir

vertinimas, maisto produktų ekspertizės atlikimas, gyvulių ir paukščių priešskerdiminė ir poskerdiminė veterinarinė

sanitarinė ekspertizė. Aiškinama ir atliekama pieno, medaus, ţuvies ir kitų gyvūninių produktų veterinarinė sanitarinė

ekspertizė, demonstruojamas gyvulinių produktų tvarkymo objektų (ūkių ir įmonių) veterinarinės sanitarinės būklės

vertinimas, gyvūninių ţaliavų ir produktų bei maisto produktų mėginių atrinkimas bei paruošimas siuntimui į

laboratoriją.


Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, veterinarinė sanitarinė ekspertizė, mikrobiologija ir epizootologija,

virusologija, maisto produktų ekspertizė, bakteriologija ir serologija, patologinė anatomija ir histologija


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Vadovaujant

veterinarijos

gydytojui gebės

vykdyti ligų

diagnozavimą,

gydymą ir


savarankiško


būtinus studijoms

tęsti kitoje pakopoje.

Gebės teisingai atlikti,

maisto produktų

ekspertizę,

virusologinius,

bakteriologinius ir

serologinius tyrimus

pagal atskirus metodus.

Komplemento sujungimo,

imunodifuzijos agaro gylyje,

mikroskopinės agliutinacijos,

imunofermentinės analizės,

precipitacijos reakcijos, lėtinės

agliutinacijos, buferizuoto

bruceliozės antigeno metodo

atlikimas ir vertinimas.

Hematologinis kraujo tyrimas.

Pašarų bakteriologiniai tyrimų

atlikimas ir vertinimas.

Patologinės medţiagos pasėlių

atlikimas ir rezultato

vertinimas.


vizualizacijos


analizė, sisteminimas,

abstrahavimas,

Aplanko

gynimas


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Vadovaujamas

veterinarijos gydytojo

studentas gebės atlikti

gyvulių ir paukščių

priešskerdiminę ir

poskerdiminę ekspertizę,

tinkamai nustatyti

skerdenos pakitimus prie

įvairių susirgimų.


priešskerdiminė ir

poskerdiminė ekspertizė.

Uţkrečiamų ir neuţkrečiamų

ligų diagnozavimas


ekspertizės metu.

Skerdenų ir kitų skerdimo

produktų tinkamumo vartoti

nustatymas.

Vadovaujamas


gebės atlikti gyvūninių

produktų veterinarinę

sanitarinę ekspertizę,


tvarkymo objektų

veterinarinę sanitarinę

būklę, atrinkti gyvūninių

ţaliavų ir produktų

bandinius tyrimams bei

analizuoti jų rezultatus

Pieno, ţuvies, kiaušinių ir bičių

produktų veterinarinė

sanitarinė ekspertizė.

Gyvūninių ţaliavų ir produktų

mėginių atrinkimas ir tyrimų

analizė.

Veterinariniai sanitariniai

reikalavimai gyvūninių

produktų tvarkymo objektams.

Gebės savarankiškai

atlikti gyvūno augintinio

gaišenos skrodimą,

vadovaujant veterinarijos

gydytojui nustatyti

patologoanatominę

diagnozę, uţpildyti

gaišenos skrodimo

protokolą.

Smulkių gyvūnų ir paukščių

bendri skrodimo reikalavimai.

Smulkių gyvūnų ir paukščių

gaišenų skrodimas ir organų

tyrimas.

Patologoanatominės medţiagos

paėmimas ir gaišenos

skrodimo dokumentų rašymas

bei analizė.

Patologohistologinis,

bakteriologinis, cheminis-

toksikologinis tyrimai.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Komplemento sujungimo metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4

Imunodifuzijos agaro gėlyje metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4

Mikroskopinės agliutinacijos metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4

Imunofermentinės analizės metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4

Precipitacijos reakcijos atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4

Lėtinės agliutinacijos metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4

Buferizuoto bruceliozės antigeno metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4

Hematologinis kraujo tyrimas. - 8 - 8 6

Pašarų bakteriologiniai tyrimų atlikimas ir vertinimas. - 8 2 10 8

Patologinės medţiagos pasėlių atlikimas ir rezultato vertinimas. - 8 2 10 6


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Tepinėlių, natyvinių tepinėlių paruoštų ir nudaţytų įvairiais daţymo

būdais mikroskopavimas. - 8 2 10 6

Gyvulių ir paukščių priešskerdiminė ir poskerdiminė ekspertizė. - 10 2 12 12

Ligų diagnozavimas veterinarinės sanitarinės ekspertizės metu. Skerdenų

ir kitų skerdimo produktų tinkamumo vartoti nustatymas

- 8 - 8 8

Veterinariniai sanitariniai reikalavimai gyvūninių produktų tvarkymo

objektams (ūkiai, pieno supirkimo punktai, perdirbimo įmonės).

- 6 - 6 4

Pieno ir ţuvies veterinarinė sanitarinė ekspertizė. - 8 - 8 4

Bičių produktų ir kiaušinių veterinarinė sanitarinė ekspertizė. - 8 - 8 4

Gyvūninių ţaliavų ir produktų mėginių atrinkimas ir tyrimų analizė. - 4 4 8 4

Smulkių gyvūnų ir paukščių gaišenų skrodimas. - 8 2 10 6

Smulkių gyvūnų organų tyrimas. - 8 - 8 4

Patologinės medţiagos paėmimas, konservavimas, siuntimas tyrimui.

Patologohistologinis, bakteriologinis, cheminis-toksikologinis tyrimai.

- 6 4 10 10

Gaišenos skrodimo dokumentų rašymas, analizavimas. - 4 2 6 4


Iš viso - 138 20 160 110

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, telefonu.





dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


100 Taip Į aplanką įeina: situacijų analizė/atvejo analizė, praktikos ataskaita su

praktikos vadovo vertinimu

2.

Praktikumai/laborator

iniai darbai

– – –

3. Kita – – –

4. Egzaminas,


aplanko pristatymas

būtinai

– – –

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimą sudarys į aplanką įeinančių uţduočių

vertinimo vidurkis




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su



4 110 2 Uţduotys

atliekamos

įmonėje


analizė


darbas ir

analizės proceso

nuoseklumas




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



uţduotys

atliekamos

įmonėje

analizės proceso

logiškumas

analizės kokybė

sprendimo priėmimo

procesas

ţinių pritaikymas


pritaikymas


darbas

praktikos proceso

nuoseklumas

praktikos proceso

logiškumas

praktikos kokybė

ţinių ir praktinių

gebėjimų pritaikymas

praktikoje

Praktikos vadovo vertinimas - - Atliekamas

kontaktinio

darbo metu

Pokalbis su praktikos

vadovu.

Atsakinėjimas ţodţiu į

praktikos vadovo

pateiktus klausimus.

2. praktikumų/



jam

– - -

3. Kita – - -

4. Aplanko gynimas 1 30 1 Atliekamas

kontaktinio

darbo metu

Gynimas ţodţiu,

pristatomos visos į

aplanką įeinančios

uţduotys: 3 situacijų

analizės/atvejo analizės,

praktikos ataskaita,

praktikos vadovo

vertinimas. Galutinį

paţymį sudarys į aplanką

įeinančių uţduočių

vertinimo vidurkis.





Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt.

skaičius

kolegijos

bibliotekoje


Vaitkus J. Gyvulinių produktų

veterinarinė

sanitarija

Vilnius, Mokslo ir


1995 ISBN 5-420-

01337-1

Januškevičienė G.

Mlečkienė A.

Gyvulių

poskerdiminės

ekspertizės vadovas

Kaunas 1998

ŠARKINAS,

Antanas

Bendrosios

mikrobiologijos

laboratoriniai

darbai

KTU Kaunas 2009

ISBN 978-

9955-25-212-

2




Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt.

skaičius

kolegijos

bibliotekoje

MAČIULSKIS,

Petras ir kt.

Makroskopiniai ir

mikroskopiniai

organų ir audinių

tyrimai

Kaunas 2007


Pieškus J. Veterinarinė

imunologija Vilnius „Akademija“ 1994

ISBN 9986-

08-009-6

Vaitkus J. Veterinarinės

sanitarinės

ekspertizės

laboratoriniai

darbai I,II dalys

Vilnius 1989

KARAZIJA,

Rimantas

Veterinarinė

patologija 1989

V.Skimundris Laboratoriniai pieno

tyrimai


centras

2004

R.Gruţauskas Kiaušinių kokybė ir

jų maistinė vertė

Kaunas 2006






Papildomai numatomi diegti: sutarčių sudarymas.











metu.







Asta Motuzienė





SPECIALIZACIJOS PROFESINĖS VEIKLOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Specializacijos profesinės veiklos praktika






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

160

110


Modulio tikslas

Suteikti praktinių įgūdţių ruošiant gyvūnus operacijoms, asistuoti veterinarijos gydytojui operacijų metu, slaugyti

gyvūnus po operacijų, sekti sergančio gyvūno būklę, nustatyti gyvūnų patelių vaikingumo laiką įvairiais metodais,

naudotis akušeriniais ir chirurginiais instrumentais ir priemonėmis, teikti akušerinę pagalbą, praktiškai susipaţinti su

smulkiųjų gyvūnų veislėmis, jų prieţiūros ir slaugos ypatybėmis.

Modulio anotacija

Analizuojama smulkiųjų gyvūnų chirurginių ir akušerinių operacijų atlikimo technika, demonstruojami gyvūnų

fiksacijos būdai, vaistų sudavimo technika, diagnozės metodų vertinimas, apţvelgiamos smulkiųjų gyvūnų rūšys,

veislės, jų poreikiai.


Gyvullių anatomija ir fiziologija, patologija, farmakologija ir receptūra, vidaus neuţkrečiamos ligos, klinikinė

diagnostika, akušerija ir ginekologija, chirurgija


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Vadovaujant

veterinarijos

gydytojui gebės

vykdyti ligų

diagnozavimą,

gydymą ir


savarankiško


būtinus studijoms

tęsti kitoje

pakopoje.

Gebės priţiūrėti

sergančius gyvūnus ir

teikti jiems pirmąją

pagalbą, gydytojo

pavedimu atlikti

klinikinius tyrimus,

neuţkrečiamųjų ligų

diagnozavimą ir

diferencijavimą,

parinkti gyvūnams

augintiniams tinkamą

ėdalą ir maisto normas.

Susipaţinimas su gyvūnų

augintinių rūšimis, veislėmis,

jų poreikiais.

Atskirų gyvūnų veislių ir

rūšių prieţiūros ir slaugos

ypatybės.

Smulkių gyvūnų klinikinis

tyrimo planas, jų fiksavimas-

tramdymas ir saugus darbas

su jais, dokumentacija,

registracija.

Kraujo, šlapimo ir kitų

mėginių paėmimas, ištyrimas

ir gautų duomenų įvertinimas.

Smulkių gyvūnų kvėpavimo,

širdies, virškinimo sistemų

ligų diagnozavimas ir

sergančių gyvūnų slaugymas,

zondų įvedimas.

Smulkių gyvūnų šalinimo,

nervų, sistemų ligų ir


vizualizacijos,

literatūros šaltinių,

dokumentų analizė

Aplanko

gynimas


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

medţiagų apykaitos

sutrikimų, apsinuodijimų

diagnozavimas ir sergančių

gyvūnų slaugymas, šlapimo

pūslės kateterizavimas.

Gebės gydytojo

pavedimu atlikti

nesudėtingas

chirurgines operacijas,

savarankiškai nustatyti

patelių rujos,

vaikingumo laiką,

klinikoje esančios

įrangos pagalba atlikti

kraujo, šlapimo ir kitus

tyrimus ir gydytojo

pavedimu interpretuoti

tyrimų rezultatus.

Operacinės/ gydyklos

įrengimai, prietaisai, patalpų

prieţiūra.

Ligonių priėmimas ir

gydymas, operacijų technika,

instrumentai, jų sterilizacija,

asistavimas veterinarijos

gydytojui operacijų metu.

Gyvūnų augintinių kastracija/

sterilizacija, pooperacinė

slauga ir prieţiūra.

Vaikingumo diagnostikos

metodai, gimdymo pagalba,

slauga pogimdiniu

laikotarpiu.

Ginekologinis tyrimas ir jo

metodika. Ginekologinės

ligos. Nėštumo, gimdymo

patologijos.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Smulkių gyvūnų klinikinis tyrimo planas, jų fiksavimas-tramdymas ir

saugus darbas su jais, registracija, dokumentacija.

- 8 2 10 2

Kraujo, šlapimo ir kitų mėginių paėmimas, ištyrimas ir gautų duomenų

įvertinimas.

- 8 2 10 4

Smulkių gyvūnų kvėpavimo, širdies, virškinimo sistemų ligų

diagnozavimas ir sergančių gyvūnų slaugymas, zondų įvedimas.

- 8 - 8 4

Smulkių gyvūnų šalinimo, nervų, sistemų ligų ir medţiagų apykaito

sutrikimų, apsinuodijimų diagnozavimas ir sergančių gyvūnų slaugymas,

šlapimo pūslės kateterezavimas.

- 8 - 8 4

Praktinis susipaţinimas su smulkiųjų gyvūnų rūšimis/ veislėmis. - 6 - 6 4

Praktinė šių gyvūnų slauga, prieţiūra ir atskirų rūšių/ veislių slaugos ir

prieţiūros ypatumai.

- 8 2 10 6

Operacinės/ gydyklos įrenginiai, prietaisai, saugaus ir tinkamo darbo su

jais taisyklės. Gydyklos/ ligoninės patalpų prieţiūra, aseptika,

antiseptika, dezinfekcija.

- 6 - 6 2

Chirurginiai instrumentai, jų panaudojimo technika, plovimas,

sterilizacija, paruošimas operacijoms.

- 6 - 6 2

Gyvūnų fiksavimas, laikymas, paruošimas operacijoms, operacijos lauko

paruošimas.

- 4 - 4 2

Nejautros taikymas. - 6 - 6 4

Chirurginių ligonių priėmimas ir gydymas veterinarijos klinikų - 10 - 10 4


Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

sąlygomis, operacinė technika, chirurginiai instrumentai, jų sterilizacija,

asistavimas veterinarijos gydytojui operacijų metu.

Pooperacinė gyvūnų slauga ir prieţiūra. - 8 2 10 12

Smulkiųjų gyvūnų kastracija/ sterilizacija. - 8 2 10 10

Vaikingumo diagnostika ir metodai. - 8 2 10 10

Akušerinių operacijų technika, akušeriniai instrumentai ir prietaisai, jų

praktinis panaudojimas.

- 8 4 12 10

Gimdymo pagalba, prieţiūra, slauga patelei ir naujagimiams

pogimdyminiu laikotarpiu.

- 8 2 10 10

Nėštumo patologijos. - 4 - 4 4

Gimdymo patologijos. - 4 - 4 4

Naujagimių ligos. - 4 - 4 4

Ginekologinis tyrimas ir jo metodika. Ginekologinės ligos:

diagnozavimas, gydymas, profilaktika.

- 8 2 10 8


Iš viso - 138 20 160 110


tvarkaraštį.





dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti



vertinimas

2.

Praktikumai/laborator

iniai darbai

– – –

3. Kita – – –

4. Egzaminas,


aplanko pristatymas

būtinai

– – –

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip –




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su



1 110 2

situacijų analizė/atvejo 3 60 1 analizės proceso




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



analizė nuoseklumas

analizės proceso

logiškumas

analizės kokybė

sprendimo priėmimo

procesas

ţinių pritaikymas


pritaikymas

Praktikos ataskaita 1 50 1 praktikos proceso

nuoseklumas

praktikos proceso

logiškumas

praktikos kokybė



2.

praktikumų/laboratorinių

darbų gynimas ir

pasirengimas jam

– - -

3. Kita – - -

4. Egzaminas, projekto

gynimas arba aplanko

gynimas

– - -





Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


BIŢOKAS,

Vidmantas ir kt.

Veterinarinė


Vilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-5 6


chirurgija,

oftalmologija,

ortopedija

Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-9 -

- Smulkių gyvūnų lyt.

sistemos ligos

Elektroninis portalas

smulkiųjų gyvūnų

augintojams:


- - -

ANIULIS, Eugenijus

ir kt.

Veterinarinė

akušerija ir

ginekologija


ČEPULIS, Jonas,

GABRIOLAVIČIUS,

Vytautas


neuţkrečiamos

vidaus ligos.

Vilnius: Mokslas 1981 - 80

JONKAUSKAS L. Ţemės ūkio gyvulių

neuţkrečiamų

vidaus ligų

laboratoriniai ir

praktiniai darbai

Vilnius 1983 - 80

MASILIONIS,

Kęstutis

Kinologija Kaunas 2005 5-415-01668-6 -

DAUGNORA, Linas Šunų ir kačių

osteologija,






Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

artrologija,

miologija

JANUŠKEVIČIUS,

Algirdas

Šunų ir kačių

šėrimas

Kaunas: Terra publica 2006 9955-652-13-6 -

- Egzotiniai gyvūnai Kaunas: Terra Publica 2006 - -


SUTKEVIČIUS,

Jurgis

Veterinarinė

klinikinė

diagnostika


ВИГФИЧД Вейн Е. Секреты хирургии

ветеринарной

помощи кошки и

собаки

Санкт-Петербург 2000 - -

- Hills veterinarinės

klinikinės

anatomijos atlasas

Veterinary Medicine

Publishing Company

2006 - -

БЕЛОВ Д. и др. Болезни собак Москва 1990 - -

JERMAČENKOVAS,

Nikolajus

Veterinarinė

akušerija ir

ginekologija

Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00649-9 -

PADAIGA, Antanas;

VITKUS, Aleksandras

Bendroji

histologija:

vadovėlis

Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-146-8 2

ШЕБИЦ В. Х. Оперативная

хирургия собак и

кошек


DAUNORAS,

Gintaras ir kt.

Lietuvos

Respublikoje

registruotų


katalogas

Kaunas: Vetinfo 2008 978-9955-652-35-

9

1

ХОЗУД Ж. Терапия и хирургия

щенков и котят


GABRIJOLAVIČIUS,

Vytautas


klinikinė

diagnostika

Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 50

MATUSEVIČIUS,

Algimantas

Veterinarijos

gydytojo vadovas.


laikraštis“

1998 9986-847-07-9 -

JANUŠKEVIČIUS,

Algirdas

Šunų šėrimas:

metodiniai

nurodymai


JANUŠKEVIČIUS,

Algirdas

Kačių šėrimas:

metodiniai

nurodymai


ŢYMANTIENĖ,

Judita ir kt.

Laboratoriniai ir

egzotiniai gyvūnai

Kaunas: LVA 2008 - 5
















Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas atliekant praktines uţduotis.


dr. Agila Semaškaitė





BAIGIAMOSIOS PROFESINĖS VEIKLOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Baigiamoji profesinės veiklos praktika






įmonėje




o kontaktinės val.


540

312

228


Modulio tikslas

Vadovaujant veterinarijos gydytojui įtvirtinti studijų metu įgytas teorines ir praktines ţinias bei įgauti patirties atliekant

veterinarijos felčerio darbą.

Modulio anotacija

Įtvirtinamos teorinės ir praktinės ţinios atliekant gyvūnų ligų profilaktiką, gydymą, ekspertizę. Tobulinamas gyvulių

fiksavimo, nuskausminimo, narkozės atlikimas, pirmosios akušerinės pagalbos teikimas, nesudėtingų operacijų

vykdymas. Gilinamasi į infekcinių ir neuţkrečiamų ligų prieţastis, diagnostiką, gydymą ir profilaktiką. Įtvirtinamos

ţinios atliekant gyvūnų lavonų skrodimą, priešskerdiminę ir poskerdiminę gyvūnų ekspertizę bei gyvūninių produktų

veterinarinę sanitarinę ekspertizę. Gilinamasi į veterinarinio darbo organizavimą, veterinarijos dokumentų tvarkymą,

veterinarijos vaistų ir kitų biologinių preparatų vartojimą bei receptų rašymo taisykles. Kaupiamos ţinios apie gyvūnų

laikymo sąlygas ir mitybos pagrindus.


I-III kurso bakalauro veterinarijos studijų programos lygmens visi moduliai.


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

Vadovaujant

veterinarijos

gydytojui gebės

vykdyti ligų

diagnozavimą,

gydymą ir


savarankiško


būtinus studijoms

tęsti kitoje

pakopoje.

Gebės teisingai

pritaikyti akušerijos ir

ginekologijos ţinias

konkrečioje situacijoje,

diagnozuoti

ginekologines ir

akušerines ligas, skirti

gydymą. Įgaus praktinių

įgūdţių suteikti

reikalingą akušerinę

pagalbą patelėms, bei

atlikti naujagimių

prieţiūrą.

Pirmoji akušerinė pagalba.

Rujos, nėštumo nustatymas,

sėklinimas

Ginekologiniai, akušeriniai

susirgimai.

Situacijų analizės

vizualizacijos

Problemų

sprendimo

Atvejo analizė

Literatūros analizė

Rezultatų

apipavidalinimas

Aplankas su

integuotomis

uţduotimis,

praktikos

vadovų

įvertinimas,

aplanko

pristatymas

Gebės bendrosios ir

specialiosios chirurgijos

ţinias pritaikyti

praktinėje veikloje,

diferencijuoti traumas,

paskirti profilaktiką,

pasiruošti ir atlikti

Gyvulių guldymas ir

fiksavimas.

Traumų nustatymas ir

profilaktika.

Operacijos lauko paruošimas.

Narkozė, operuojamos srities

nuskausminimas


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

nesudėtingas operacijas. Nesudėtingų operacijų

atlikimas.

Gebės tinkamai atlikti

gyvulių priešskerdiminę

ir poskerdiminę


ekspertizę, diagnozuoti

gyvulių ligas, atlikti



ekspertizę. Gebės

vertinti gyvūninės

kilmės produktų

tvarkymo įmonių


būklę.

Priešskerdiminės


ekspertizės atlikimas

Poskerdiminės veterinarinės

sanitarinės ekspertizės

atlikimas

Gyvūninių produktų ir

ţaliavų veterinarinė sanitarinė

ekspertizė.

Gyvūninės kilmės produktų

tvarkymo objektų veterinarinė

sanitarinės būklės vertinimas

Gebės diferencijuoti

įvairių gyvūnų rūšių

infekcines ir invazines

ligas, atlikti

veterinarines,

profilaktines –

priešepizootines

priemones

Infekcinės ligos, jų

profilaktika, diagnostika ir

likvidavimas.

Parazitozių diagnostika,

gydymas ir profilaktikos

priemonės.

Gebės teisingai

diagnozuoti vidaus

neuţkrečiamas ligas ir

pritaikyti teisingą

gydymą bei

profilaktines priemones.

Vidaus ligų diagnozavimas ir

gydymas

Gyvūnų apsinuodijimų

diagnostika, gydymas,

profilaktika.

Dispanserizacija,

profilaktikos priemonės

neuţkrečiamoms ligoms

Gebės teisingai

pritaikyti įgytas

patologijos ţinias

atliekant gyvūno

gaišenos skrodimą,

nustatant

patologoanatominę

diagnozę bei uţpildant

gaišenos skrodimo

protokolą, surašant

patologinės medţiagos

lydraštį.

Gyvūnų skrodimo ir

dokumentų įforminimo tvarka

Patologinių pakitimų

nustatymas ir

diferencijavimas

Patologinės medţiagos

siuntimo tvarka tyrimui.

Gebės teisingai

pritaikyti įgytas

farmakologijos ţinias

skiriant gydymą ir

profilaktines priemones,

teisingai išrašyti ir

perskaityti receptus

Veterinarinių preparatų

panaudojimas

Receptų išrašymas ir

skaitymas.

Gebės teisingai

pritaikyti įgytas ţinias

apie gyvulių laikymą ir

šėrimą, gyvūnų gerovės

apsaugą bei atlikti

profilaktinius darbus

gyvulių laikymo

Gyvūnų gerovės reikalavimų

laikymosi vertinimas

Gyvulininkystė ir zoohigiena.

Dezinfekcijos ir deratizacijos

atlikimas.

Gyvūnų mitybos, pašarų ir

vandens kokybės įvertinimas.


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

vietose. Gebės tinkamai

tvarkyti veterinarinius

dokumentus.

Veterinarinio darbo

organizavimas. Veterinarinių

dokumentų pildymas ir

išdavimo tvarka

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Pirmoji akušerinė pagalba. - 10 2 12 10

Rujos, nėštumo nustatymas, sėklinimas - 14 - 14 5

Ginekologiniai, akušeriniai susirgimai. - 10 - 10 10

Gyvulių guldymas ir fiksavimas. - 10 - 10 5

Traumų nustatymas ir profilaktika. - 10 - 10 10

Operacijos lauko paruošimas. Narkozė, operuojamos srities

nuskausminimas.

- 10 - 10 10

Nesudėtingų operacijų atlikimas. - 14 2 16 20

Infekcinės ligos, jų profilaktika, diagnostika ir likvidavimas. - 16 2 18 10

Parazitozių diagnostika, gydymas ir profilaktikos priemonės. - 14 2 16 10

Vidaus ligų diagnozavimas ir gydymas - 16 2 18 10

Dispanserizacija, profilaktikos priemonės neuţkrečiamoms ligoms. - 10 - 10 10

Gyvūnų apsinuodijimų diagnostika, gydymas, profilaktika. - 10 - 10 10

Gyvūnų skrodimo ir dokumentų įforminimo tvarka. Patologinės

medţiagos siuntimo tyrimui tvarka

- 10 - 10 10

Patologinių pakitimų nustatymas ir diferencijavimas - 20 2 22 20

Priešskerdiminės veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimas - 10 - 10 10

Poskerdiminės veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimas - 20 2 22 20

Gyvūninių produktų ir ţaliavų veterinarinė sanitarinė ekspertizė. - 14 - 14 15

Gyvūninės kilmės produktų tvarkymo objektų veterinarinė sanitarinės

būklės vertinimas

- 10 2 12 5

Veterinarinių preparatų panaudojimas - 12 - 12 5

Receptų išrašymas ir skaitymas. - 10 - 10 4

Gyvūnų gerovės reikalavimų laikymosi vertinimas - 10 - 10 5

Gyvulininkystė ir zoohigiena. Dezinfekcijos ir deratizacijos atlikimas - 8 - 8 4

Gyvūnų mitybos, pašarų ir vandens kokybės įvertinimas. - 8 - 8 5

Veterinarinio darbo organizavimas. Veterinarinių dokumentų pildymas ir

išdavimo tvarka

- 10 2 12 5


Iš viso: - 286 18 312 228

Praktikumų uţduotys: 1. Pirmoji akušerinė pagalba.

2. Rujos, nėštumo nustatymas, sėklinimas

3. Ginekologiniai, akušeriniai susirgimai.

4. Gyvulių guldymas ir fiksavimas.

5. Traumų nustatymas ir profilaktika.

6. Operacijos lauko paruošimas. Narkozė, operuojamos srities nuskausminimas.

7. Operacijos lauko paruošimas. Narkozė, operuojamos srities nuskausminimas.

8. Nesudėtingų operacijų atlikimas.

9. Infekcinės ligos, jų profilaktika, diagnostika ir likvidavimas.


10. Parazitozių diagnostika, gydymas ir profilaktikos priemonės.

11. Vidaus ligų diagnozavimas ir gydymas

12. Dispanserizacija, profilaktikos priemonės neuţkrečiamoms ligoms.

13. Gyvūnų apsinuodijimų diagnostika, gydymas, profilaktika.

14. Gyvūnų skrodimo ir dokumentų įforminimo tvarka. Patologinės medţiagos siuntimo tyrimui tvarka

15. Patologinių pakitimų nustatymas ir diferencijavimas

16. Priešskerdiminės veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimas

17. Poskerdiminės veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimas

18. Gyvūninių produktų ir ţaliavų veterinarinė sanitarinė ekspertizė.

19. Gyvūninės kilmės produktų tvarkymo objektų veterinarinė sanitarinės būklės vertinimas

20. Veterinarinių preparatų panaudojimas

21. Receptų išrašymas ir skaitymas

22. Gyvūnų gerovės reikalavimų laikymosi vertinimas

23. Gyvulininkystė ir zoohigiena. Dezinfekcijos ir deratizacijos atlikimas

24. Gyvūnų mitybos, pašarų ir vandens kokybės įvertinimas

25. Veterinarinio darbo organizavimas. Veterinarinių dokumentų pildymas ir išdavimo tvarka







dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


40 Taip praktikos ataskaitos su 6 atvejų (akušerijos, chirurgijos, patologijos,

neuţkrečiamų ligų, uţkrečiamų ligų, veterinarinės sanitarinės ekspertizės)

analize vertinimas

2.Praktikumai/

laboratoriniai

darbai

20 Taip Praktikos vadovų atsiliepimai ir vertinimai apie studento darbą praktikos

metu

3.Kita - -

4. Aplanko

pristatymas

40 Taip praktikos ataskaitos gynimas ţodţiu

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip Kaupiamasis balas





vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su



7 228 6


analizė

6 133 4 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

Vertinama konkrečių

atvejų, su kuriais

studentas susidūrė

praktikos metu analizė,

analizės proceso

nuoseklumas

analizės proceso

logiškumas

analizės kokybė

sprendimo priėmimo

procesas

ţinių pritaikymas





vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



pritaikymas

atvejo baigtis

Praktikos ataskaitos

ruošimas ir pristatymas

1 70 2 Atliekama

savarankiško

darbo metu

Vertinamas studento

paruošta praktikos

ataskaita, kuri turi būti

parengta pagal išankstinį

susitarimą( projektas,

rašto darbas ar kt. forma)

Darbe turi būti laikomasi

raštvedybos reikalavimų,

suformuluoti praktikos

tikslai ir uţdaviniai,

tvarkingai ir sistemingai

išdėstyta medţiaga,

apibendrinimas, darbas

rengiamas vadovaujantis


apţvalga, panaudojant

nagrinėtų atvejų vaizdinę

medţiagą

2. praktikumų/



jam

25 25 2 Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio darbo

metu

Praktikos vadovas vertina

studento teorinių ţinių

pritaikymą atliekant

praktines uţduotis, bei

pateikiant atliktų darbų

išvadas. Stebimas

praktinių darbų

demonstravimas, temos

suvokimas, teisingas ir

argumentuotas atsakymas

į pateiktus klausimus.

3. Tarpiniai atsiskaitymai - - -

4. Egzaminas - - -



Leidimo vieta ir

leidykla


Leidimo

metai ISBN

Vnt.

skaičius

kolegijos

bibliotekoje


BIŢOKAS, Vidmantas

ir kt.

Veterinarinė operacinė

chirurgija

Vilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-5 -

KARAZIJA R.,

JURGAITIS A.

Veterinarinė patologija Vilnius: Mokslas 1989 - 120

ANIULIS, Eugenijus ir

kt.

Veterinarinė akušerija ir

ginekologija


ČEPULIS J.

GABRIJOLAVIČIUS,

Vytautas


neuţkrečiamos vidaus

ligos.


CITVARAS, Virgilijus Epizootologija Vilnius: Mokslas“ 1991 5-420-00767-3 61



veterinarinė sanitarija

Vilnius: Mokslo ir


1995 5-420-01337-1 -

ŠNIUKŠTA, Tomas Veterinarinė chirurgija,

oftalmologija,

ortopedija

Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-9 -

DUHARME, Norman Farm animal surgery USA 2004 0-7216-9062-9 -



Leidimo vieta ir

leidykla


Leidimo

metai ISBN

Vnt.

skaičius

kolegijos

bibliotekoje

Guy

BOJRAB, M. Joseph Current techniques in

smal animal surgery

Las Vegas 1998 0-683-00890-0 -

LUKAUSKAS,

Kazimieras

LR veterinarijos aktų

rinkinys. I ir II tomai.

Vilnius 1997

2000

- 2

MATUSEVIČIUS,

Algimantas,

ŠPAKAUSKAS,

Vytautas

Antiparazitinės ir

antimikrobinės vaistinės

medţiagos ir vaistai

veterinarijoje

Kaunas: Terra Publika 2005 9955-652-08-X -

ČERVIAKOVAS,

Dmitrijus

Farmakologija ir

receptūra

Vilnius: Mokslas 1988 5-420-00133-0 50

GEOFFREY H. Arthur

and others.

Veterinary reproduction

and obstetrics -5th ed.

London: Bailliere Tindall 1982 0-7020-0923-7 -

CITVARAS, Virgilijus Epizootologija ir

mikrobiologijos

pagrindai.

Vilnius: Mokslas 1983 - 60

PIEŠKUS, Juozas Veterinarinė

imunologija

Vilnius: Academia 1994 9986-08-009-6 10

JUKNEVIČIUS,

Stasys, JUCEVIČIUS,

Ramūnas

Ţvėrių ir paukščių

uţkrečiamosios ligos

Vilnius: Margi raštai 1996 9986-09-130-6 -

KAŢENIAUSKAS,

Edvardas Algirdas

Uţkrečiamosios

paukščių ligos

Kaunas: Terra Publica 2005 9955-652-09-8 10

ŠARKŪNAS,

Mindaugas

Veterinarinė

parazitologija.


BULATOVAS,

Ričardas

Parazitologijos


Vilnius 1982 - -

SUTKEVIČIUS, Jurgis Veterinarinė klinikinė

diagnostika

Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-200-6 10

GABRIJOLAVIČIUS,

Vytautas


klinikinė diagnostika

Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 -

JONAUSKAS L. Ţemės ūkio gyvulių

neuţkrečiamų vidaus

ligų laboratoriniai ir

praktiniai darbai

Vilnius 1983 - -

BAKUTIS, Bronius Mikotoksinai gyvulių

pašaruose

Kaunas: Terra Publica :

Vetinfo

2004 - 5

ZAPASNIKIENĖ,

Birutė

Mėsinės avys Lietuvos gyvulininkystės

institutas

2003 9955-9428-3-5 -

BAKUTIS, Bronius Ekologinė gyvulininkystė Kaunas, Leidybinis

centras vetinfo

2004 9955-652-03-9 -

JURAITIS, Vytautas Pašarų gamyba Kaunas, Naujasis Lankas 2003 9955-03-201-4 -

HACKET, Tim B. Veterinary emergency

and critical care

procedures

- 2006 - -

MEDLEAU, Linda Small animal

dermatology.

- 2006 - -

SPARKES, A. Feline medicine. - - - -

MATUSEVIČIUS,

Algimantas

Veterinarijos gydytojo

vadovas.

Vilnius: Mokslas 1998 9986-847-07-9 -

- - www.vet.lt - - -

- - www.zum.lt - - -

- - www.pieno-tyrimai.lt - - -



http://www.vet.lt/

http://www.zum.lt/

http://www.pieno-tyrimai.lt/




Pagrindiniai:Situacijų analizės, vizualizacijos, problemų sprendimo, atvejo analizė.

Papildomi: Literatūros paieška ir analizė, rezultatų apipavidalinimas.

Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Šis metodas pasirinktas, kadangi studentui labai svarbu išmokti analizuoti

įvairias situacijas, su kuriomis susidurs praktinėje veikloje., išmokti identifikuojant galimas problemas, atrasti

sprendimus.

Taikant atvejo analizę ugdomi studento analitiniai, bendradarbiavimo, darbo komandoje, problemų sprendimo ir

sprendimų priėmimo, laiko planavimo gebėjimai.

Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kad

studentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad praktikos vadovas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos

felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą situacijos

sprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotys - realiai praktikoje pasitaikantys pavyzdţiai.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimas padės studentui suprasti problemas ir rasti jų sprendimo būdus, sudarys


Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kad


felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą

problemos sprendimo būdą. Pavyzdţiui, studentas turi imtis skubių veiksmų, apsinuodijus gyvuliui.

Vizualizacijos metodo pasirinkimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinė informacija sudaro

sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir studentui yra lengviau įdauti praktinius įgūdţius.

Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas praktinių uţsiėmimų metu, pavyzdţiui

gyvulių skerdimo, veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimo stebėjimas, praktikos vadovo veiksmų pakartojimas,

filmuotos medţiagos arba nuotraukų demonstravimas ir aptarimas. Vaizdinė informacija yra lengviau įsisavinama ir

išlieka ilgiau.

Atvejo analizės metodo pasirinkimas. Šis metodas pasirinktas, kadangi studentui labai svarbu išmokti rasti sprendimą

konkrečiais atvejais, su kuriais susidurs praktinėje veikloje. Studentas išmoks parinkti tinkamą metodą konkretaus

atvejo sprendimui.

Atvejo analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kad


felčerių gebėjimus priimti sprendimus praktinio darbo metu pasitaikiusiuose atvejuose. Pavyzdţiui, chirurginės

operacijos atlikimas arba pagalba besivaiokuojančiai patelei.

Rezultatų apipavidalinimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Pasirinktas bendrųjų gebėjimų ugdymui,

besimokantieji skatinami pateikti rezultatus aprašomuoju, grafiniu ar skaitiniu būdu. Studentas privalo išmokti pateikti

savo darbą kuo patrauklesnį vizualiai, nes nuo to priklauso jo atlikto darbo vertinimas.

Rezultatų apipavidalinimo studijų metodo taikymas. Studentų praktikos ataskaita pateikiama ne tik ţodine forma,

bet papildant ją lentelėmis, grafikais ar diagramomis, piešinukais, papildomi foto medţiaga, surinkta praktikos metu.

Literatūros šaltinių paieškos metodo pasirinkimo , diegimo pagrindimas. Metodas pasirinktas siekiant tikslo, kad

studentai įgytų informacijos paieškos įgūdţių ne tik vadovėliuose, bet ir internete ir kitose duomenų bazėse.

Literatūros šaltinių paieškos studijų metodo taikymas. Savarankiško darbo metu ruošiant praktikos ataskaitą.

Modulio aprašą parengė: Asta Motuzienė





BAIGIAMOJO DARBO IR BAIGIAMOJO EGZAMINO MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Baigiamasis darbas ir baigiamasis egzaminas






Savarankiškas




o kontaktinės val.


260

20

240

Koordinuojantis dėstytojas Virginija Jarulė

Modulio tikslas Praktiškai susieti studijuotų bendrojo lavinimo, studijų pagrindų ir specializacijos modulių teorines ţinias ir praktinius

gebėjimus, atlikti tyrimus, analizuoti, sisteminti surinktus duomenis, pateikti išvadas ir rekomendacijas, atskleidţiant

savarankiškumą, kūrybiškumą ir įrodant kvalifikacijos ir profesinio pasirengimo lygį.

Modulio anotacija

Vadovaujant veterinarijos gydytojui, atliekami klinikiniai gyvūnų tyrimai, sudaromos skirtingų rūšių gyvūnų ligų

diagnozavimo planai, imami įvairūs mėginiai skirtingiems laboratoriniams tyrimams, atliekamos klinikinės ir

laboratorinės diagnostikos procedūros, vertinami laboratorinių tyrimų rezultatai, gydytojo nurodymu atliekamos gyvūnų

gydymo ir ligų profilaktikos priemonės, teikiama pirmoji pagalba, savarankiškai naudojamasi duomenų bazėmis,

analizuojama informacija ir ţinios, studijuojama profesinė literatūra, pritaikomi studijavimo įgūdţiai, reikalingi

veterinarijos felčerio profesinei kvalifikacijai.


Visi veterinarinės medicinos studijų programos moduliai.


metodai

Programos studijų

rezultatai Modulio studijų rezultatai Studijų metodai

Studentų pasiekimų

vertinimo metodai

Vadovaujant

veterinarijos gydytojui

gebės vykdyti ligų

diagnozavimą, gydymą

ir profilaktiką bei įgis

savarankiško mokymosi

įgūdţius, būtinus

studijoms tęsti kitoje

pakopoje.

Gebės teisingai pritaikyti

veterinarijos ţinias

konkrečioje situacijoje,


pavedimu diagnozuoti ligas,

skirti gydymą, įvesti į

organizmą farmakologines

medţiagas, priţiūrėti

sergančius gyvūnus, tinkamai


gydytojui.

Gebės įvertinti gyvūnų

laikymo technologijas,

zoohigienines sąlygas, paimti

mėginius laboratoriniams

tyrimams, tinkamai įforminti

tyrimų rezultatus, dirbti su

laboratorijos ir klinikos

prietaisais ir įrenginiais.

literatūros šaltinių paieška ir

analizė, analitinis pokalbis,

loginis įrodymas,

sutarčių sudarymas,

problemų sprendimas, situacijų

analizė, diskusija, rezultatų

apipavidalinimas.

Vertinimo

struktūrinės dalys:

Baigiamojo darbo

rengimas, gynimas ir

baigiamasis

egzaminas.

Vertinimo metodai:

Baigiamojo darbo-

projekto parengimo

kokybinė perţiūra,

analizė ir pristatymo

perţiūra, atsakymų į

klausimus vertinimas


Programos studijų

rezultatai Modulio studijų rezultatai Studijų metodai

Studentų pasiekimų

vertinimo metodai

Gebės raštu ir ţodţiu

argumentuoti problemos

sprendimą ir pateikti

praktiškas išvadas bei

rekomendacijas.

Gebės rinkti ir analizuoti

informaciją, reikalingą

veterinarijos felčerio

veikloje.

Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo

tvarkaraštį, telefonu.


Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas.

Vertinimo

sudėtinės dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini

-mas

Pastabos

1. Recenzento

vertinimas

20 Ne

Vertinamas pagal pateiktus vertinimo kriterijus.

2. Baigiamojo darbo

pristatymo

vertinimas

20 Taip

Pristatymas paruošiamas “PowerPoint” programa. Pristatymo forma

nereglamentuojama, pateikiamos rekomendacijos Baigiamųjų darbų

metodiniuose nurodymuose.

3. Atsakinėjimo į

papildomus

klausimus

vertinimas

10 Taip

Studentas atsako į komisijos narių klausimus.

4. Baigiamasis

egzaminas

50 Taip

Studentas pasiruošia ir vykdo egzaminų uţduotis, atsako į klausimus.

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip

Baigiamojo darbo vertinimo kriterijai:

Baigiamojo darbo tikslo ir uţdavinių formulavimas;

Darbe panaudotų analizės metodų tinkamumas;

Darbo tikslo ir uţdavinių įgyvendinimas;

Informacijos kaupimo ir panaudojimo tikslingumas;

Darbe pateiktų rekomendacijų praktinis taikomumas;

Sugebėjimas sudominti auditoriją gynimo metu;

Gebėjimas atsakyti į pateiktus klausimus.

Baigiamasi darbas vertinamas pagal 10 balų skalę, vadovaujantis pademonstruotu darbe ir darbo gynime

studijų rezultatų lygiu.

Baigiamojo egzamino vertinimo kriterijai:

Išsamus teorinių ţinių demonstravimas.

Gebėjimas tinkamai įvykdyti gautas uţduotis.

Gebėjimas atsakyti į pateiktus klausimus.

Baigiamojo darbo ir egzamino vertinimas

Puikiai 10 balų Darbo tikslai yra priimtini ir aiškiai suformuluoti; darbe

pademonstruoti visi studijų rezultatai; pateikti originalūs

arba keli priimtini išsikeltų problemų sprendimo variantai ir

argumentuotai atrinkti optimaliausi; taikyti įvairūs adekvatūs

teoriniai modeliai bei analizės metodai; gauti rezultatai

tarpusavyje palyginti; pademonstruotos visapusiškos teorinės

ţinios; darbo rezultatai gali turėti praktinę reikšmę, o jų


taikymas duoti naudą; išvados yra argumentuotos, konkrečios,

apima visus darbo tikslus ir juos atitinka; darbas parašytas be

kalbos klaidų ir įformintas pagal nustatytus reikalavimus;

Labai gerai 9 balai Darbo tikslai yra priimtini ir aiškiai suformuluoti; darbe

pademonstruoti beveik visi studijų rezultatai; pateikti

originalūs sprendimo variantai; taikyti įvairūs adekvatūs

teoriniai modeliai bei analizės metodai; gauti rezultatai

tarpusavyje palyginti; pademonstruotos teorinės ţinios; darbo

rezultatai gali turėti praktinę reikšmę, o jų taikymas duoti

naudą; išvados konkrečios, apima visus darbo tikslus ir juos

atitinka; darbas parašytas be kalbos klaidų ir įformintas pagal

nustatytus reikalavimus;

Gerai 8 balai Darbo tikslai yra priimtini; darbe pademonstruota dauguma

studijų rezultatų; problemų sprendimai yra priimtini ir

argumentuoti; taikyti adekvatūs teoriniai modeliai ir analizės

metodai; pademonstruotos geros teorinės ţinios ir jų taikymas;

darbo rezultatai ir išvados yra priimtini, apima visus darbo

tikslus ir juos atitinka; darbas įformintas pagal nustatytus

reikalavimus;

Vidutiniškai 7 balai Darbo tikslai yra priimtini; darbe pademonstruota dauguma

studijų rezultatų; problemų sprendimai yra priimtini ir

argumentuoti; taikyti adekvatūs teoriniai modeliai ir analizės

metodai; pademonstruotos vidutiniškos teorinės ţinios ir jų

taikymas; darbo rezultatai ir išvados yra priimtini, atitinka

darbo tikslus ; darbas įformintas pagal nustatytus reikalavimus;

Patenkinamai 6 balai Darbo tikslai iš esmės yra priimtini; darbe pademonstruota

daugiau kaip pusė studijų rezultatų; problemos iš esmės

išspręstos; taikyti priimtini teoriniai modeliai ir analizės

metodai; pademonstruotos minimalios būtinosios teorinės

ţinios; darbo rezultatai ir išvados yra iš esmės priimtini ir

atitinka jo tikslus.

Silpnai 5 balai Darbo tikslai iš esmės yra priimtini; darbe pademonstruota

daugiau kaip pusė studijų rezultatų; problemos iš esmės

išspręstos; taikyti priimtini teoriniai modeliai ir analizės

metodai; pademonstruotos minimalios būtinosios teorinės

ţinios; darbo rezultatai ir išvados yra priimtini.


Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus



Pagrindiniai:

problemų sprendimas, situacijų analizė.

Papildomai numatomi diegti:

diskusija, sutarčių sudarymas, rezultatų apipavidalinimas.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Problemų sprendimo metodas yra orientuotas į

praktinių uţduočių sprendimų paiešką. Studentas, analizuodamas praktines situacijas, iškelia problemą, kurią reikia

išspręsti, todėl darbo rezultatas yra problemos supratimas ir jos išsprendimas. Tokiame procese mokomasi paţinimo

metodų ir mokslinio mąstymo, sudaroma galimybė įgyti kūrybinės veiklos, susijusios su problemos sprendimu,

patyrimą.

Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodo pritaikymas baigiamojo darbo rengimo metu leis studentui

identifikuoti ir apibrėţti veterinarines problemas ir argumentuotai siūlyti alterantyvas šioms problemoms spręsti.

Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Taikant konkrečios praktinės veterinarinės veiklos

analizę ugdomi studento situacijos vertinimo, problemų sprendimo, darbo komandoje gebėjimai, kurie yra svarbūs

rengiamam veterinarijos felčeriui.


Situacijų analizės metodo taikymas. Studentas susipaţįsta su konkrečia situacija, ją analizuoja ir generuoja

sprendimus (pasirenka veiksmingiausius verslo veiklos problemos sprendimo būdus). Situacijos analizės metu

remiamasi jau įgytomis ţiniomis, naudojami įgyti analizės gebėjimai.


argumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, praktiniais




Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus taikomas baigiamojo darbo gynimo metu. Studentai turės parengti rašytinį

ir ţodinį (PowerPoint) baigiamojo darbo pristatymą.

Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šio metodo įdiegimas grindţiamas studento

atsakomybės uţ savo studijas didinimu.

Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Sutartis su kiekvienu studentu bus sudaroma prieš prasidedant baigiamojo

darbo rengimui. Sutartyje bus apibrėţta baigiamojo darbo tema, rengimo etapai, konsultavimo ir darbo pristatymo

grafikas, darbo vertinimo kriterijai ir kiti svarbūs aspektai.

Rezultatų apipavidalinimo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šio metodo pagalba studentas vizualizuos savo

darbo rezultatus aprašomuoju, grafiniu ir skaitiniu būdu. Rezultatų apipavidalinimo metodas atskleidţia autoriaus

erudiciją ir gebėjimas sintezuoti tyrimo rezultatus.

Rezultatų apipavidalinimo metodo taikymas. Metodas naudojamas darbui pristatyti ţodţiu.

Modulio aprašą parengė: Virginija Jarulė

Aivaras Paukštė





VADYBOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Vadyba


Modulio grupė Laisvai pasirenkamas

Modulio tipas Laisvai pasirenkamas



Auditorinė




o kontaktinės val.


270

156

114

Koordinuojantis dėstytojas Irena Čebrovienė

Modulio tikslas

Suteikti teorinių ir praktinių ţinių apie įmonės planavimo, koordinavimo procesus ir jų valdymą, ugdyti kritinį

mąstymą, gebėjimą analizuoti ir planuoti konkrečias vadybines veiklas, priimti probleminių vadybinių situacijų

sprendimus, siekiant ugdyti gebėjimus kelti idėjas, kūrybiškai mąstyti, taikyti informaciją, įvardyti problemos turinį,

valdyti savo kūrybos procesą, analizuoti, vertinti.

Modulio anotacija

Apţvelgiama vadybos, personalo valdymo, karjeros valdymo bei inovacinės veiklos ir pokyčių proceso samprata.

Analizuojami organizacijos, personalo, karjeros, inovacijų ir pokyčių planavimo, organizavimo, valdymo ir kontrolės

procesai.


Komunikacija, matematika ir statistika, verslo uţsienio kalba


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

- Gebės parinkti

tinkamus agroverslo

organizavimo būdus bei

vadovavimo metodus.

Valdymo procesas.

Organizacijos aprūpinimo

personalu veiklos.

Įtraukianti paskaita,

problemų

sprendimo, situacijų

analizės,

vizualizacijos,

diskusijos, apskrito

stalo, sutarčių

sudarymo.

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis:

situacijų

analizė/atvejo

analizė;

į problemų

sprendimą

orientuota

uţduotis;

testas.

Gebės planuoti veiklos

plėtrą ir vykdyti planų

įgyvendinimo kontrolę.

Inovacijų ir pokyčių proceso

samprata.

Gebės praktiškai taikyti

ţinias projektuojant ir

valdant asmeninę

karjerą.

Karjeros planavimo samprata

ir turinys.

Gebės suformuoti

sprendimo priėmimo

eigą, metodus ir priimti

tinkamus sprendimus.

Vadybos sprendimai.

Karjeros valdymas.

Gebės nustatyti

darbuotojų profesinės

veiklos vertinimo

kriterijus, taikyti

motyvavimo principus.

Organizacijos darbuotojų

efektyvaus panaudojimo ir

išlaikymo veiklos.

Gebės charakterizuoti Pokyčių valdymas


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

pokyčių atsiradimo

prielaidas, išskirdamas

organizacijos

transformavimo būdus.

agroversle.

Gebės įvardinti

inovacijų valdymo

problemas ir

organizuoti inovacijų

diegimą.

Inovacinės veiklos valdymas

agroversle.

Gebės apibūdinti

kontrolės formas ir

taikyti kontrolės

procedūras.

Organizacinės veiklos,

personalo ir asmeninės

karjeros kontrolė.

Inovacinės veiklos ir pokyčių

vadybos kontrolės metodai ir

formos.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Valdymo procesas. 4 8 2 14 4

Vadybos sprendimai. 6 8 2 16 6

Organizacijos aprūpinimo personalu veiklos. 4 8 2 14 6

Organizacijos darbuotojų efektyvaus panaudojimo ir išlaikymo veiklos. 6 8 2 16 6

Karjeros planavimo samprata ir turinys. 4 4 2 10 6

Karjeros valdymas. 4 8 2 14 6

Organizacinės veiklos, personalo ir asmeninės karjeros kontrolė. 8 6 2 16 6

Inovacijų ir pokyčių proceso samprata. 4 4 2 10 6

Inovacinės veiklos valdymas agroversle. 4 10 2 16 6

Pokyčių valdymas agroversle. 4 8 2 14 6

Inovacinės veiklos ir pokyčių vadybos kontrolės metodai ir formos. 4 8 2 14 6


Iš viso 52 76 24 156 114

Praktikumų uţduočių temos:

1. Vadovavimo metodų ir stilių taikymas.

2. Personalo paieškos, atrankos ir samdos organizavimas.

3. Konfliktų sprendimas.

4. Inovacijų ir pokyčių valdymo sprendimai.

5. Į problemų sprendimą orientuota uţduotis:

6. Aplinkos (šalutinės ir tiesioginės) poveikis organizacijos veiklai.

7. Organizacinių struktūrų projektavimas.

8. Reikalavimų profilis ir adaptavimo programa pardavimų vadybininkui(-ei), administratorei(-iui).

9. Asmeninis karjeros planas ir CV.

10. Inovacijų ir pokyčių valdymo sprendimai.







dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

vertini-

mas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


50 Ne Aplankas su integruotomis uţduotimis bus pristatomas ţodţiu.

2. Egzaminas 50 Ne Egzaminas organizuojamas taikant testavimą.

Baigiamasis

įvertinimas

100 Ne




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

12 64 2


analizė

6 14 - Atliekama per

kontaktines

valandas.

Analizės kokybė; analizės

proceso nuoseklumas ir

logiškumas;


taikymas.



6 50 - Savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu.

Problemos išsprendimo

kokybė, nuoseklumas,

logiškumas,

argumentavimas.


kontaktines

valandas


uţdarojo tipo klausimų,

kiekvienas įvertintas 0,25

balo. Vertinama taip:

10: Puikios ţinios ir

gebėjimai. 38-40 teisingų

atsakymų.

9: Labai geros ţinios ir

gebėjimai. 34-37 teisingi

atsakymai.

8: Geros ţinios ir gebėjimai.



gebėjimai. 26-29 teisingi

atsakymai.

6: Ţinios ir gebėjimai

patenkinami. 22-25 teisingi

atsakymai.

5: Ţinios ir gebėjimai tenkina

minimalius reikalavimus. 20-

21 teisingas atsakymas.

Neįskaityta: Ţinios ir

gebėjimai netenkina

minimalių reikalavimų. 0-19







Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


STONER, James Arthur

Finch

Vadyba Kaunas : Poligrafija ir

informatika

2006 9986-850-30-

4

10

BAKANAUSKIENĖ,

Irena

Personalo valdymas Kaunas:Vytauto Didţiojo

universitetas

2008 978-9955-12-

431-3

12

MELNIMAS, Borisas Inovacijų vadyba Vilnius : Technika 2000 UDK

330.34[087.8]

3

PETKEVIČIŪTĖ,

Nijolė

Karjeros valdymas Kaunas:Vytauto Didţiojo

universitetas

2006 9955-12-156-

4

2

STOŠKUS,

Stasys;BERŢINSKIENĖ

Daiva

Pokyčių valdymas VšĮ Šiaulių universiteto

leidykla

2005 9986-38-624-

1

10


BEIERLEI, James G.;

SCHNEEBERGER,

Kenneth C.; OSBURN,

Donald D.

Principles of

agribusiness

management

Long Grove: Waveland

Press

2008 1577-66-540-

6

20

BAKER, Gregory A.;

GRUNEWALD, Orlen;

OSBURN; Gorman

William D.

Financial

Management for

Agribusiness

Upper Saddle River:

Prentice Hall

2007 0130-145-77-

7

3

STOŠKUS, Stasys Vadyba Kaunas: Technologija 2005 9955-098-60-

0

6

COLLISON, Chris Išmokite skristi :

praktinė ţinių

vadyba

Vilnius: Alma littera 2010 9789-955-

248-99-6

1

MORRIS, Rick A Sėkminga projektų

vadyba : kas

ţinotina, norint gerai

atlikti darbą, kaip

komunikuoti ir

spręsti problemas

Vilnius: Verslo ţinios 2010 9786-094-

210-05-1

1

DRUCKER, Peter

Ferdinand

Drukerio mokymo

pagrindai : tai, kas

geriausia iš Piterio

Drukerio svarbiausių

veikalų apie vadybą

Vilnius: R grupė 2009 9789-955-

923-13-8

1

KAWASAKI, Guy Tikrovės testas :

tiesiai šviesiai apie

tai, kaip pranokti

konkurentus

gudresne strategija,

vadyba ir rinkodara


210-03-7

1

BUTKUS, Fabijonas

Saulius

Vadyba kiekvienam Vilnius: Eugrimas 2008 9789-955-

790-17-4

5

OBST, Wesley J.,

GRAHAM, Rob,

GRAHAM, Christie.

Agribusiness

Management and

Entrepreneurship

Collingwood: Landlinks 2007 9780-643-

092-952

20

ULRICH, David Personalo vadyba:

vertės pasiūlymas


460-44-2

2

STANKEVIČIENĖ,

Asta

Personalo vadyba

organizacijos

sistemoje

Vilnius: Technika 2006 9955280158 3

PRUSKUS, Valdas Multikultūrinė

komunikacija ir

vadyba

Vilnius: Vilniaus teisės ir

verslo kolegija

2004 9955-965-51-

7

2




Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

SAKALAS, Algimantas Personalo vadyba Vilnius: Margi raštai 2003 9986-092-54-

X

10

VIJEIKIENĖ, Birutė Inovacijų vadyba :

naujas produktas -

nuo idėjos iki

vartotojo

Vilnius: Rosma 2000 9986002931 4


Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus.


modulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija.

Pagrindiniai: Problemų sprendimo, situacijų analizės, vizualizacijos.

Papildomai numatomi diegti: Diskusija, apskritas stalas, sutarčių sudarymas.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas praktiniam rezultatui

siekti, nes tai pasiţymi naujų ţinių ir veiklos būdų įsisavinimui, sprendţiant praktines problemas. Studijų procese

studentas susiduria su problema, kurią reikia išspręsti, todėl darbo rezultatas yra problemos supratimas ir jos

išsprendimas. Tokiame procese mokomasi paţinimo metodų ir mokslinio mąstymo, sudaroma galimybė įgyti kūrybinės

veiklos, susijusios su problemos sprendimu, patyrimą.

Problemų sprendimo metodo taikymas. Šis metodas pasirinktas siekiant visų modulio rezultatų siekti, nes į problemą

orientuotas mokymasis sudaro sąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţinių taikymo

praktikoje gebėjimų. Pvz. studentams pristatoma uţduotis, tuomet nagrinėjama problema ar problemos, analizuojami,

aptariami įvairūs problemos sprendimo būdai.

Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas praktiniam rezultatui siekti,

nes jį taikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavina

profesinius gebėjimus. Su panašia situacija susidūrus ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama daug

greičiau.

Situacijų analizės metodo taikymas. Situacijų analizė taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai studentas

analizuoja pateiktus sėkmingo ir nesėkmingo verslo atvejus. Pvz. pagal pateiktą konkretaus verslo ar konkrečios įmonės

komercinės veiklos situaciją, studentas taikydamas teorines ţinias ir praktinius gebėjimus, nustato problemą ir jos

sprendimo būdus.

Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas ţinių kokybės rezultatui siekti,

nes jį taikant studentas geriau įsisavina pateiktą informaciją, gali mąstymą sieti su vaizdu, pateikiama susisteminta

informacija. Taikydamas šį metodą studentas lavina kompiuterinius gebėjimus, analitinį ir kūrybinį mąstymą, įgyja

patirties informacijos paieškos internete, lavina komunikacinius gebėjimus bei aiškios informacijos pateikimo įgūdţius.

Vizualizacijos metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai studentas

pristatys ir ginsis aplanką su integruotomis uţduotimis. Pvz. pagal pateiktą uţduotį studentas savo pranešimą pristato

efektyviai (sudominimas, įtilpimas į laiko rėmus ir pan.) pranešimo skaidrių kokybė arba vaizdinės medţiagos kokybė

(šriftas, dydis, spalvos, akcentai ir pan.) atitinka grafinės vizualizacijos reikalavimus.

Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Diskusijos metodas pasirinktas, nes ugdo studentų mąstymą

bei bendruosius gebėjimus, moko pateikti faktus ir argumentuotas išvadas bei siūlymus, moko diskusijos meno, lavina

kalbą.

Diskusijos metodo taikymas. Diskusija taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai pateikiamas aktualus klausimas ir

stengiamasi sudominti studentus, įtraukiant į diskusiją (savo nuomonės tuo klausimu pateikimu). Pvz.: koks turi būti

organizacijos vadovas, personalo motyvavimo galimybės, karjeros planavimo privalumai ir trūkumai ir t.t.? Studentai

turi panaudoti jau įgytas teorines ţinias ir asmeninę patirtį.

Apskrito stalo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Apskrito stalo metodas pasirinktas, nes ugdo studentų

kūrybiškumą, atsakomybę uţ savo individualią veiklą bei veiklą grupėje, išmoksta argumentuotai pareikšti savo

nuomonę ir ją pagrįsti, įgyja darbo organizavimo gebėjimų.

Apskrito stalo metodo taikymas. Šis metodas pasirinktas ţinių kokybės rezultatui siekti, nes jį taikant studentas

geriau įsisavina pateiktą informaciją, išmoksta dirbti komandoje. Pvz. pagal pateiktą uţduotį studentai taikydamas

teorines ţinias ir praktinius gebėjimus, nustato problemą ir jos sprendimo būdus. Studentams duodamas lapas ir rašymo

priemonės. Pirmas studentas ant lapo uţrašo savo pasiūlymą kaip spręsti problemą ir perduoda kitam studentui. Jis taip


pat uţrašo savo nuomonę kaip reikėtų spręsti problemą ir lapą perduoda šalia sėdinčiam studentui ir t.t. Sprendimo

būdai neturi kartotis ir uţrašomi nediskutuojant t.y. darbas vyksta tyliai. Svarbiausia efektyviai išspręsti problemą.

Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Taikant šį metodą sudaromos sąlygos atsiţvelgti į

studento asmenybės ypatumus, uţimtumą. Studentas prisiima didesnę atsakomybę uţ savo studijas.

Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Dėstytojas ir studentas pasirašo sutartį, kurioje yra nurodamas dalyko modulio

programa, studijų siekiniai, priskirti kreditai, su studijų siekiniais ir darbo krūviu derantys vertinimo metodai ir

kriterijai. Pvz. studentas prieš atlikdamas integruotas uţduotis, kurias dės į aplanką, sudarys su dėstytoju sutartį, kurioje

bus pateiktos uţduočių atlikimo grafikas, rekomenduojami mokymosi metodai, literatūros šaltiniai, vertinimo metodai

ir kriterijai, patarimų ir paramos galimybės, atsiskaitymo laikas, teisė į apeliaciją.

Modulio aprašą parengė: Irena Čebrovienė





EKONOMIKOS MODULIO APRAŠAS

Modulio pavadinimas Ekonomika






Auditorinė




o kontaktinės val.


270

162

108

Koordinuojantis dėstytojas Dalia Prūsaitienė

Modulio tikslas

Suteikti teorinių ir praktinių ekonomikos ţinių, siekiant ugdyti agroverslo veiklos kūrimo ir verslo plėtros galimybių

vertinimo gebėjimus, pagrindţiant priimtus sprendimus ekonominiais skaičiavimais. Skatinti inicijuoti inovatyvias

verslo kūrimo idėjas ir jas pagrįsti, ugdant bendruosius gebėjimus.

Modulio anotacija

Supaţindinama su rinkos ekonomikos pagrindais, analizuojami rinką įtakojantys veiksniai, paaiškinama vartotojo ir

gamintojo elgsena ir motyvai. Aptariama makroekonominių procesų įtaka įmonių veiklai. Įvardijami ir analizuojami

pagrindiniai makroekonominiai rodiklai. Apibrėţiamos banko atliekamos funkcijos ir apibūdinama pinigų politikos

esmė. Supaţindinama su biudţeto formavimo principais ir priemonėmis ir pateikiamos fiskalinės politikos kryptys.

Supaţindinama su tarptautinės prekybos prielaidomis, galimybėmis ir sąlygomis. Analizuojama agroverslo aplinka,

jos poveikis ūkio subjektui, aplinkos teikiamos galimybės ir grėsmės, lyginami skirtingo tipo agroverslo veiklų

organizavimo privalumai ir trūkumai. Analizuojamos skirtingo tipo agroverslo steigimo reikalavimai ir tvarka. Mokoma

nustatyti materialinių išteklių poreikį, atsargų dydį, taikyti darbo apmokėjimo formas bei sistemas. Skaičiuojama

produkto savikaina. Mokoma nustatyti verslo veiklos rezultatus, apskaičiuoti investicijų poreikį ir pasirinkti

finansavimo šaltinius.


Matematika ir statistika.


metodai

Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

- Gebės paaiškinti

ekonominių modelių

esmę ir jų veikimo

dėsningumus.

Rinkos veikimo mechanizmas

ir rinkos struktūrų modeliai.

Gamybos teorija.

Probleminė

paskaita,

vizualizacijos,


“minčių lietus”;

atvejo analizė,

uţdavinių

sprendimas.

Aplankas su

integruotomis

uţduotimis;

kontrolinis

darbas;

testas;

projekto

gynimas.

Gebės atpaţinti

svarbiausią ekonominę

informaciją, sisteminti

ją, daryti išvadas.

Nacionalinis produktas ir jo

dinamika.

Visuminė paklausa ir pasiūla.

Fiskalinė politika.

Monetarinė politika.

Tarptautinė prekyba.

Vizualizacijos,

sąvokų ţemėlapis.

“minčių lietus”;

atvejo analizė,

uţdavinių

sprendimas.

Gebės analizuoti ir

prognozuoti agroverslo

Agroverslo aplinka.

Agroverslo įmonės kūrimas.


“ledlauţis”,


Programos studijų

rezultatai

Modulio studijų


Studentų

pasiekimų

vertinimo

metodai

aplinką. Agroverslo organizavimo

formos.

probleminis

dėstymas, projektų

metodas.

Gebės planuoti

agroverslo išteklių

poreikį.

Agroverslo įmonės kūrimas.

Verslo investicijos.

Ūkio subjekto turtas. Darbo

ištekliai ir sąnaudos.

Problemų

sprendimo,

diskusija,

“minčių lietus”,

projektų metodas,

atvejo analizė.

Gebės ekonominiais

skaičiavimais pagrįsti

rengiamus planus.


Ūkio subjekto turtas.Darbo

ištekliai ir sąnaudos. Išlaidos

ir savikaina.

Demonstravimas,

problemų

sprendimo,

projektų metodas,

“minčių lietus”,

atvejo analizė.

Gebės apskaičiuoti

investicijas.


Kapitalo poreikis ir

finansavimas.

Probleminis

dėstymas,

projektų metodas,


“minčių lietus”.

Gebės numatyti

planuojamos veiklos

rezultatus.

Pajamos ir pelnas. Veiklos

efektyvumo vertinimas.

Įtraukianti paskaita,

problemų

sprendimo,

projektų metodas,

diskusija,

atvejo analizė.

Modulio turinys

Temų pavadinimai

Kontaktinio darbo

valandų skaičius

Savarankiško

darbo valandų

skaičius

Pas

kai

tos

Pra

kti

ku

mai

/

lab

ora

tori

nia

i d

.

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Vis

as

ko

nta

kti

nis

da

rba

s

Rinkos veikimo mechanizmas ir rinkos struktūrų modeliai. 6 4 2 12 8

Gamybos teorija. 4 6 2 12 8

Nacionalinis produktas ir jo dinamika. 8 8 3 19 8

Fiskalinė ir monetarinė politika 6 6 1 13 10

Tarptautinė prekyba. 2 2 2 6 6

Verslo aplinka. 4 4 1 9 9

Agroverslo organizavimo formos. 4 4 1 9 6

Agroverslo įmonės kūrimas. 4 6 1 11 8

Ūkio subjekto turtas. 6 8 2 16 9

Darbo ištekliai ir sąnaudos. 2 6 1 9 8

Išlaidos ir savikaina. 4 6 2 12 10

Pajamos ir pelnas. Veiklos efektyvumo vertinimas. 4 6 4 14 9

Verslo investicijos. 4 4 2 10 9


Iš viso 58 70 24 162 108


1. Gamybos galimybių kreivė. Alternatyviųjų kaštų apskaičiavimas.

2. Paklausos ir pasiūlos apskaičiavimas ir jų grafinis vaizdavimas.


3. Paklausos ir pasiūlos elastingumo apskaičiavimas ir analizė.

4. Gamybos kaštų apskaičiavimas ir gamybos apimties nustatymas įvarių rinkos struktūrų modeliuose.

5. Darbo paklausos ir pasiūlos rodiklių apskaičiavimas ir analizė.

6. Nacionalinio produkto skaičiavimas.

7. Visuminės paklausos ir pasiūlos grafinis vaizdavimas ir pokyčiai, bei jų įtaka.

8. Valstybės biudţeto pajamų ir išlaidų analizė.

9. Bankinės sistemos rodiklių apskaičiavimas ir analizė.

10. Tarptautinėsn prekybos ir valiutų kurso analizė.

11. Verslo aplinkos analizė.

12. Agroverslo organizavimo formos, jų privalumai ir trūkumai.

13. Agroverslo kūrimas ir veiklos planavimas.

14. Įmonės ilgalaikis ir trumpalaikis turtas.

15. Darbo ištekliai ir sąnaudos.

16. Produkto savikainos pagrindimas.

17. Pajamų ir pelno prognozavimas.

18. Veiklos efektyvumo vertinimo rodikliai.

19. Kapitalo poreikis ir finansavimo šaltiniai.

20. Investicijų pagrindimas.






dalys

Svoris

proc.

Kolia-

gialus

verti-

nimas

Pastabos

1. Aplankas su

integruotomis

uţduotimis įgyti


20 Taip Aplanką sudarys studentų savarankiški darbai: atliktos situacijų analizės, į

problemų sprendimą orientuotos uţduotys, ekonomikos uţdavinių

sprendimai.

2. Kita 30 Ne Kontroliniai darbai ir testas.

3. Projekto gynimas 50 Taip Projektas rengiamas raštu ir pristatomas gynimo metu.

Baigiamasis

įvertinimas

100 Taip




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



1. Aplankas su

integruotomis


ir gebėjimus:

20 31 2


analizė

7 14 - Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu.

Ţinių pritaikymas,

analizės proceso

nuoseklumas,

logiškumas, kokybė,

sprendimo priėmimas.



8 12 - Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

darbo metu.

Keliamo tikslo pasiekimas,


kokybė (teorinių ţinių ir


pritaikymas),

nuoseklumas,

argumentavimas.

ekonomikos uţdavinių

sprendimas

5 5 - Atliekama

savarankiško ir

kontaktinio

Praktinis gebėjimų

pritaikymas, logiškumas.




vertinimo formos ir

metodai

Numatoma

taikyti, vnt.

Studento

savarankiško

darbo

valandų

skaičius

Vertinimo

valandų

skaičius

Uţduoties

komentaras



darbo metu.

2. Kita: 4 22 7

kontrolinis darbas 3 18 - Kontaktinių

valandų metu.

Taikoma parengta vertinimo

skalė.

testas 1 4 - Kontaktinių

valandų metu.

Taikoma parengta vertinimo

skalė.

3. Projekto gynimas 1 55 1 Projektas

rengiamas

savarankiškai,

ginama per

kontaktines

valandas.

Projekto tikslų pasiekimas,

teorijos ir praktikos ryšys,


pritaikomumas,

kūrybiškumas,

inovatyvumas, nuoseklumas,

viešas pristatymas.





Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje


BAGDŢIŪNIENĖ,

Vitalija

Įmonių veiklos

planavimas ir analizė:

esmė ir verslo situacijos

Vilnius: Conto litera 2011 978-9986-83-

639-1

31

DAVULIS,

Gediminas

Ekonomikos teorija Vilnius: Mykolo Romerio

universitetas.

2009 978-9955-19-

112-4

10

JAKUTIS, Algirdas

ir kt.

Ekonomikos teorija Vilnius: Eugrimas 2007 9955-501-79-

0

13

PUTEIKIENĖ, Rita Verslo ekonomika Vilnius: Vilniaus kolegija 2009 978-9955-

519-92-8

55

ŢVINKLYS, Jurgis

ir kt.

Įmonės ekonomika Vilnius: Vilniaus vadybos

aukštoji mokykla

2006 9955-528-11-

7

162


BARTKUS,

Edverdas Vaclovas;

PIKTYS,

Romualdas

Įmonių organizavimas ir

rizika: smulkaus verslo

organizavimas:

mokomoji knyga

Kaunas: L-klos

"Technologija"

2009 978-9955-25-

221-4

30

BLANCHARD,

Olivier

Makroekonomika Vilnius: Tyto alba 2007 978-9986-16-

545-3

4

ELLIOT, Jack Agribusines: decisions

and dollars

Clifton Park: Delmar

Cengage Learning,

2009 9781-428-

319-127

9

JEWELL, Bruce R. Integruotos verslo

studijos

Vilnius: The Baltic Press 2002 978-9955-

9318-1-7

17

JOVAIŠA, Andrius Kaip parengti verslo

planą

Vilnius: Pačiolis 2001 9986-487-95-

1

22

MARTINKUS, B.

ir kt.

Gamybos vadyba Šiauliai: Šiaulių

universiteto leidykla

2000 9986-38-211-

4

6

MELIJA, Marina Verslas – tai

psichologija: pinigai

(ne)visagaliai

Vilnius : Alma littera 2008 978-9955-38-

094-8

20

SKOMINAS,

Vytautas ir kt.

Makroekonomika Vilniaus universiteto

leidykla

2006 9955-25-062-

3

2

SNIEŠKA,

Vytautas

Makroekonomika Kaunas : Technologija 2005 9955-25-062-

3

17

SNIEŠKA Vytautas Mikroekonomika Kaunas : Technologija 2005 9986–13 –59

- 5

10

STOŠKUS, Stasys Vadyba Kaunas: Technologija 2005 978-9955-09- 50




Leidimo

metai ISBN/ ISSN

Vnt. skaičius

kolegijos

bibliotekoje

ir kt. 860-0




modulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija.

Pagrindiniai: problemų sprendimo, situacijų analizės, vizualizacijos, sąvokų ţemėlapis.

Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas; projektų metodas; diskusija; “ledlauţis”; “minčių lietus”; atvejo

analizė.

Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Problemų sprendimo metodas yra orientuotas į

praktinių uţduočių sprendimų paiešką. Studento darbo rezultatas yra praktinės problemos supratimas ir jos

išsprendimas. Problemų sprendimas realias sąlygas atitinkančio agroverslo kūrimo procese sudaro galimybes ne tik

įgyti praktinių verslo kūrimo ţinių, bet ir jas gilinti, taip pat įgyti problemų sprendimo gebėjimų.

Problemų sprendimo metodo taikymas. Problemų sprendimo metodas taikomas praktinių uţsiėmimų metu ir rengiant

savarankišką darbą - projektą. Praktinių uţsiėmimų metu studentų grupėms pateikiama problema (pavyzdţiui, tam tikro

tipo agroverslo steigimas). Analizuojamos konkrečios (ūkio subjekto steigimo) sąlygos ir atrandamas toms sąlygoms

tinkamiausias problemos sprendimo būdas.

Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Taikant konkrečios praktinės verslo situacijos

analizę ugdomi studento ekonomikos ir verslo kūrimo teorinių ţinių taikymo, situacijos vertinimo, problemų

sprendimo, darbo komandoje gebėjimai, kurie yra svarbūs rengiamam vadybininkui.

Situacijų analizės metodo taikymas. Studentų grupėms pateikiamos konkrečios ţemės ūkio ar kaimo verslo veiklos

(įmonių kūrimo) uţduotys. Studentai analizuoja situaciją ir generuoja pasiūlymus (pavyzdţiui, planuoja išteklių

poreikį). Situacijos analizės metu rekomenduojama remtis jau įgytomis ţiniomis, naudotis parengtu planu.

Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacija derinama su IT technologijomis, tai

vaizdinė informacija sudaranti sąlygas geriau įsisavinti informaciją, nes veikia regos, garso, erdvės suvokimas, taikomi

paveikslėliai, nuotraukos, schemos, įterpti komentarai, ryšiai tarp komentarų ir pan.

Vizualizacijos metodo taikymas. Filmai, video, ištraukos iš TV programų, paveikslėliai, nuotraukos, schemos

naudingi siekiant efektyviai pateikti informaciją apie rinkos ekonomikos problemas bei sudominti studentus.

Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Sąvokų ţemėlapis iliustruoja ryšius tarp sąvokų ar

terminų, kurie nagrinėjami analizuojamoje medţiagoje. Besimokantieji konstruoja sąvokų ţemėlapius jungdami atskirus

terminus linijomis, kurios nurodo ryšį tarp tam tikrų susijusių terminų grupių.

Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Kurdami ţemėlapį besimokantieji nustato pagrindines ekonomikos sąvokas,

terminus, schematiškai organizuoja ir sukuria prasminius ryšius tarp atskirų informacijos dalių. Studentams sudaromos

sąlygos rasti analogijas bei savarankiškai konstruoti ţinias, remiantis savo patirtimi.

Probleminio dėstymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Probleminio dėstymo metu siekiama sudaryti

neaiškumo situaciją, kad būtų paskatintas besimokančiųjų susidomėjimas. Studentai turi taikyti įgytas ţinias, diskutuoti,

spręsti problemas, analizuoti, lyginti, vertinti. Tai ugdo kritinį mąstymą, pasaulėţiūrą, alternatyvų paiešką, skatina

mokymosi motyvaciją.

Probleminio dėstymo metodo taikymas. Probleminis dėstymas orientuotas į praktinių ekonomikos ir verslo veiklos

klausimų sprendimų paiešką. Probleminis dėstymas įtraukia studentus į konfrontaciją su praktinėmis verslo veiklos

problemomis, stimuliuojančiomis jų domėjimąsi ekonomika ir jos procesais. Taip pat studentai turi galimybę, pasitelkę

ekonomikos teoriją ir įgytą patirtį, diskutuoti, pateikti klausimus ir gauti atsakymus.

Projektų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Projektų metodas skatina studentus sieti mokymąsi su

realiomis verslo veiklos sąlygomis, todėl padidėja mokymosi motyvacija, susidomėjimas ekonominiais procesais,

studijomis. Projekto uţduotis siejama su realaus ţemės ūkio ar kaimo verslo kūrimu, pagrindţiant ekonominiais

skaičiavimais. Gauti rezultatai gali būti taikomi praktikoje. Projektų rengimo metodas yra naudingas studentams, nes

jie ieško informacijos, daro sprendimus, pristato rezultatus mokosi sieti teorines ţinias su praktiniu darbu, sisteminti

medţiagą, organizuoti savo ir kitų darbą, bendradarbiauti, išreikšti ir apginti savo nuomonę, imtis atsakomybės uţ

savo veiksmus.

Projektų metodo taikymas. Projektų metodas orientuotas į realaus ţemės ūkio ar kaimo verslo veiklos projektavimą.

Projekto eigai vadovauja patys besimokantieji, konsultuojami dėstytojo. Projektas yra pristatomas (ginamas) viešai.


Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Diskusijos metodas ne tik aktyvina ir motyvuoja studentus,

bet ir ugdo bendruosius gebėjimus, moko parinkti terminus ar faktus ir jais pasiremti, daryti pagrįstas išvadas, lavina

kalbą

Diskusijos metodo taikymas. Daţniausiai taikoma įvadinio klausimo diskusija: pradedant naują temą, siekiant

sudominti besimokančiuosius. Diskusijos metu uţduodamas aktualus verslo ar ekonomikos klausimas (pavyzdţiui:

Investicijos, kas tai?). Studentai turi panaudoti jau įgytas ţinias, išmoktus terminus naujų sąvokų apibūdinimu,

paaiškinti sąsajas su anksčiau įgyta verslo veiklos organizavimo informacija.

“Ledlauţio” metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. “Ledlauţio” metodas taikomas išjudinti auditorijai, jai

„apšildyti“, siekiant perteikti nesudėtingas ekonominių reiškinių situacijas. “Ledlauţio” metodas netrunka ilgai (apie 10

min.), tačiau suaktyvina auditoriją, padidina susidomėjimą tam tikra tema, padeda įsiminti sprendimą, nes atliekamas

aktyvia forma.

“Ledlauţio” metodo taikymas. “Ledlauţio” metodas gali būti taikomas jau studijuotų modulio temų apibendrinimui

ar skirtingų ekonominių reiškinių palyginimui, pateikiant iš anksto tam tikrą dalyvių sprendimo ir elgesio susiejimo

metodiką.

Atvejo analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Atvejo analizė naudojama, kaip ţvilgsnis į problemą

arba į įvairias aplinkybes. Skirtas ţinių taikymo, analizės, probleminio mąstymo ir vertinimo įgūdţių

patikrinimui.Ugdomi analitiniai, ţodinės komunikacijos, problemų sprendimo studento gebėjimai.

Atvejo analizės metodo taikymas. Studentų grupėms pateikiamas atvejis – tam tikros situacijos, reikalaujančios

sprendimo priėmimo ir pasireiškiančios kaip iššūkis, galimybė ar problema, su kuria tenka susidurti asmeniui ar grupei

ţmonių, aprašymas. Siūlomi atvejų aprašymai, publikuoti masinės informacijos priemonėse. Studentai įtraukti problemų

sprendimą ir sprendimų priėmimą. Turimas aiškus analizės tikslas, veiksmų planas, poţymiai į ką reikėtų atkreipti

dėmesį, svarbu ne tik faktų interpretacija, bet ir visapusiškas poţiūris. Atvejo analizė atliekama ţodţiu, grupėje.

Naudojama tiek seminarų, tiek paskaitų metu.

Minčių lietaus metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Minčių lietus (proto šturmas) – spontaniškumo

sisteminimo priemonė. Besimokantiesiems tinka atgaivinti ţinias, prisiminti savo patirtį.

Minčių lietaus metodo taikymas.Grupei pateikiama tema arba uţduodamas klausimas ir apie 5 – 10 minučių dalyviai

gali sakyti bet ką, kas susiję su atitinkama situacija ar nagrinėjama problema. Taikant minčių lietų studentams

sudaromos sąlygos identifikuojant ekonominę situaciją reikšti originalias mintis, įsitraukti aktyviai į studijų procesą,

stimuliuoti kūrybinį mąstymą.

Modulio aprašą parengė: Dalia Prūsaitienė

Rasa Paškevičienė

Documents

1 priedas STUDIJŲ MODULIŲ APRAŠŲ TURINYS Komunikacijos