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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DENEGOCIOS

102007- Matemtica FinancieraGua de Actividades y Rbrica de evaluacin

Actividad No.6 Trabajo Colaborativo 1

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GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 19 de Septiembre de 2013

Fecha de Cierre: 20 de Octubre de 2013

Peso Evaluativo: Cincuenta puntos ( 50 )

Tipo de Actividad:Trabajo colaborativo

Objetivo General de la actividad: Esta actividad tiene como propsitofundamental afianzar los conocimientos que el estudiante ha interiorizado despusde estudiar y comprender las temticas de la primera unidad del mdulo. Al desarrollarestos ejercicios el estudiante se prepara para su prueba nacional y para hacertransferencia de sus saberes al entorno en el que se desempea.

Relacin de Temticas a trabajar: Los ejercicios planteados estn contenidos enlos temas trabajados en la unidad nmero 1 del mdulo. Encontrarn ejercicios deinters simple y compuesto, equivalencia de tasas, anualidades y amortizaciones.

Actividades a Realizar: En consenso con el grupo de trabajo deben encontrar lasolucin de cada uno de los ejercicios planteados(al final de este documento); cadaejercicio debe tener un planteamiento inicial en el que se identifiquen las variablesconocidas y la variable por calcular; adjuntar el debido procedimiento y solucionar oresponder el interrogante mencionado. Deben seleccionar un lder para queconsolide todos los ejercicios desarrollados en un solo trabajo que represente el sentir

del grupo.

Producto a Obtener: El documento final debe ser un nico archivo PDF que contenga lasolucin de todos los ejercicios planteados en la parte final de esta gua. La letra debe sertipo Arial tamao 12 y los elementos que debe contener el producto final son:

Portada (segn las indicaciones "Normas Bsicas de Redaccin").Introduccin.Objetivo general.Todos los ejercicios desarrolladosConclusiones.Referencias bibliogrficas.El archivo debe entregarse en PDF y debe llamarse

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as:

Unidad1_Grupo xxxx .. (Va el nmero del grupo colaborativo respectivo)

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Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje : es un trabajo colaborativo, y paradesarrollar con xito esta actividad el grupo de estudiantes debe escoger un lder, uneditor y un validador. Los dems integrantes debern colaborar en todo momento con lasolucin de los ejercicios propuestos. Los roles se definen as:

Lder: es la persona encargada de segmentar y distribuir lasresponsabilidades entre todos los participantes, incluyndose como aportante activo a lasolucin de ejercicios. Debe monitorear y motivar a sus compaeros para quevayan desarrollando el trabajo en los tiempos adecuados. Despus que el validadorrevise y apruebe todos los ejercicios, ser el encargado de subir el producto final al forode entrega del trabajo.

Editor: es la persona que debe ir dndole forma al trabajo,organizando los aportes de todos los participantes para que al final el lder entreguecomo producto final grupal.

Validador: es la persona encargada de definir cul ejercicio es elque est correctamente desarrollado, para que el editor pueda ir construyendo el trabajofinal grupal.

Los dems participantes deben ser activos y pueden apoyar lasfunciones del editor, del validador e inclusive del lder. Como grupo deben mostrarcohesin y responsabilidad para desarrollar la actividad en el tiempo adecuado ysobretodo encontrar la respuesta correcta de todos los ejercicios planteados

Observaciones Generales: Todos los estudiantes deben cumplir con el rolasignado, y participar activamente, como mnimo se debe contar con tresparticipaciones por estudiante para poder p a r t i c i p a r e n l a c o n s o l i d a c i n d e lt r a b a j o f i n a l y ser incluido por el lder de grupo en la portada deltrabajo.

Todos los aportes que evidencien desarrollo de la actividad deben hacerse por elforo respectivo y no por correos electrnicos o herramientas de comunicacindiferentes.

No se recibirn trabajos por espacios diferentes al foro creado para la entrega.

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Herramientas de apoyo: Excel es una herramienta muy completa que nos puedeayudar a verificar respuestas y a desarrollar algunos de los procesos planteados en losejercicios. Usted puede encontrar en lnea videos instructivos que contiene bastante

informacin sobre las aplicaciones de Excel al mundo financiero manuales sencillos.

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Referencias bibliogrficas: Adems del mdulo, pueden utilizar el libroMatemtica

Financiera de Carlos Alvarez, y cualquier texto de la biblioteca virtual.

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RBRICA DEEVALUACIN

ITEM EVALUADO VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACIN MAXIMA

El estudiante ingrestres veces o ms, perosus participaciones se

limitaron a resolver unoo dos de los temsplanteados o susparticipaciones no

siemprefueronsignificativas. PUNTOS

El estudiante ingres tresveces o ms y sus

participaciones giraronen

torno a la resolucin de lostres tems sus aportes

fueron fundamentalespara el desarrollo del

PARTICIPACIN

INDIVIDUAL DELESTUDIANTE EN

El estudianteNUNCA

ingres al

Aun cuando sepresenta el

crucigrama, no estcompletamentedesarrollado o

No se presenta eldesarrollo delcrucigrama

El crucigrama estcompleto y correctamentedesarrollado PUNTOS =

DESARROLLODEL

No se presenta eldesarrollo de la tabla

defrmulas bsicasdel curso con sus

respectivosdespejes.

Aun cuando sepresenta la tabla de

frmulasbsicas del curso con

sus respectivosdespejes, es incompleta

o presenta errores.

Se presenta el desarrollode la tabla de frmulas

bsicas del curso con sus

respectivos despejes demanera completa ycorrecta

DESARROLLO DELA

TABLA

Aun cuando losejercicios estn

completos, algunospresentan

equivocaciones ono

tienen el procedimiento

Los ejercicios noestn completos oalgunos no estn

correctamentedesarrollados.

Todos los ejercicios estncorrectamentedesarrollados y

acompaados de surespectivo

DESARROLLO DELOS

El documento presentala temtica propuesta,pero el desarrollo y lasconclusiones no son

adecuados. PUNTOS5

El documentopresentado no

conduce al objetivodel desarrollo de la

actividad.

El documento cumplecon el objetivo deltrabajo en forma

Satisfactoria.PUNTOS

FINES DEL

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PRESENTACIN YORTOGRAFA

No se usaron las normaspara trabajos escritos

presenta erroresortogrficos. PUNTOS 0

Se utilizaron las normasde presentacin pero

existen algunos erroresde presentacin y

ortografa. PUNTOS

4

La presentacin deltrabajo es excelente

y no presentaerrores

de ortografa.PUNTOS

8

TOTAL 50PUNTOS

TRABAJO COLABORATIVO 1

El trabajo consta de tres tems a saber:I. A continuacin encontrarn un crucigrama que contiene

algunos de los conceptos fundamentales de la Unidad uno del

mdulo. Revisen cuidadosamente cada una de las

definiciones que se encuentran y diligncienlo totalmente.

1 45

117

106

9

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23

12

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14

HORIZONTALES

2. Inters al cual un inversionista est dispuesto a ceder su dinero,

si se le reconoce una tasa de inters igual o superior a la que rinden

sus inversiones7. Tasa de inters que generalmente se aplica a todas las

operaciones financieras y que aparece estipulada en los contratos.

8. Tasa de inters que es equivalente a la tasa real

9. Pago de prstamos a travs de cuotas fijas, no importa si

la cuota fija es anual, semestral, trimestral o mensual

10. Relacin que existe entre las cuotas fijas y un valor presente o unvalor futuro

11. Gradiente en el cual las cuotas variables se incrementan

en un plazo dado que aumenta una cantidad g en cada

perodo

12. Gradiente en el cual las cuotas variables se incrementan en unporcentaje fijo

13. Indica perodo a perodo qu cantidad de la cuota que se

paga corresponde a los intereses del prstamo y qu cantidad

es el abono a capital. La suma de estos dos componentes es el

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valor de la cuota.

14. Anualidad en la cual no existe un perodo final n, porque ste es muy

grande.

VERTICALES

1. Costo o el rendimiento que se genera al invertir o ceder dinero a otrosindividuos

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3. Es el valor correspondiente a la inversin inicial ms las utilidadesacumuladas

4. Es aquella inversin en la cual se invierte siempre el mismo

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valor y no se reinvierten las utilidades5. Caracterstica del inters compuesto6. Se aplica a la relacin entre el valor a pagar como rendimiento

y el capital recibido en prstamo por el cual se debe pagar eserendimiento en un tiempo determinado. Se expresa en trminosde porcentaje y su nomenclatura es i%

II. Elabore una tabla de frmulas del captulo uno con sus respectivosdespejes. III. Desarrolle los siguientes ejercicios:1. La empresa de telecomunicaciones AHORA desea solicitar un

crdito para resolver algunas situaciones urgentes de su negocio,

entre ellas la compra de cable para realizar instalaciones

pendientes por valor de $15.000.000,00 y otros gastos operativos

por valor de $5.000.000.00, que se destinarn a la contratacin de

operarios transitorios que realicen el trabajo represado. El gerente

se acerca al Banco Davivienda y el asesor de crdito le ofrece las

siguientes opciones :

MONTO

SOLICITADO

TASA

INTERESEFECT

PLAZO

PERIODO

DEGRACIA

PERIODO

MUERTO

TOTAL

PERIODOS

AMORTIZACION

15.000.000

1.52%

12

AMORTIZACION

PAGO

15.000.000

1.52%

12

CUOTA FIJA

CONPERIODO

15.000.000

2.15%

12

6 18

CUOTA FIJA

CONPERIODO

15.000.000

2.15%

5 6 11

MONTOSOLICITADO

TASAINTERESEFECT

PLAZO PERIODODEGRACIA

PERIODOMUER

TO

TOTALPERIODOS

AMORTIZACION

20.000.000.00

1.46% 6

AMORTIZACION

PAGO

20.000.000.00

1.46% 6

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CUOTA FIJA

CONPERIODO

20.000.000.00

1.8% 8 4 12

CUOTAFIJA CONPERIODO

20.000.000.00

1.8% 8 4 12

Apoyndose en el video disponible en http://software-videos.com/1773/ , en

donde se encuentra el paso a paso para la construccin de cada una de las

tablas de amortizacin en Excel, elabore :

1. Tablas de amortizacin para cada una de las opciones y montossolicitados (8 tablas de amortizacin)
http://software-videos.com/1773/http://software-videos.com/1773/http://software-videos.com/1773/

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2. Cuadro en donde se registren los siguientes datos ( 2 cuadros), paracada uno de los montos solicitados

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MONTO

SOLICITADO

TASAINTERESEFECT

IVA

PLAZO

MONTOTOTALINTERESESCANCELA

PERIODODEGRAC

IA

PERIODOMUERTO

TOTALPERIODOS

CUOTAMENSUAL

AMORTIZACION

AMORTIZACIONPAGO

CUOTA FIJACONPERIODO

CUOTA FIJACONPERIODO

3. En su grupo colaborativo tomen una decisin sustentando las razonespor las cuales fue adoptada, con respecto al crdito y la modalidad quees ms adecuada para la empresa, teniendo en cuenta:

a. Al revisar las proyecciones de flujo de caja, la empresapresenta problemas de liquides en los 4 primeros mesesposteriores a la toma del crdito

b. Hay instalaciones que requieren cableado represadas, razn

por la cual los ingresos esperados son menores.

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2. Martn lvarez decidi contraer matrimonio y le va a dar una sorpresa a su futura

esposa. Negoci una casa campestre por valor de $253.000.000.00. Requirisolicitar un crdito por valor de $ 150.000.000.00, el cual debe ser cancelado en10 aos, en cuotas variables semestrales, con una tasa de inters del 3,5 semestral,e incrementos de $ 300.000,00 en cada una de las cuotas. Determine el valor de laprimera cuota.

MUCHA SUERTE

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