21_silabus Dasar Kompetensi Kejuruan

KURIKULUM SMK “4”, KOTA “M”

SILABUSNAMA SEKOLAH : .........................................MATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Etimologi MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.001.01ALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia

Istilah multimedia menurut etimologi bahasa.

Istilah multimedia menurut terminologi ICT.

Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).

Mendefinisikan multimedia menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi.

Multimedia didefinisikan menurut etimologi (berdasarkan kamus/ensiklopedi) secara benar.

Multimedia didefinisikan menurut terminologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (peristilahan di bidang komputer) secara tepat.

Ujian lisan 2 - - Ensiklopedi Internet Kamus

Bahasa Inggris

Kamus ICT SKN

Multimedia & Audio Visual 2004

2. Mengidentifikasi multimedia content production

Produksi konten multimedia (multimedia content production).

Mengkategorikan multimedia menjadi: 1) multimedia content

production, dan 2) multimedia

communication. Mendefinisikan produksi

konten multimedia (multimedia content production).

Mengidentifikasikan 7 produk konten multimedia:

Multimedia dikategorikan menjadi 2 definisi turunan berdasarkan mediumnya secara tepat.

Multimedia Content Production didefinisikan

Ujian lisan 4 - - Internet SKN


PROGRAM KEAHLIAN:MULTIMEDIA

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANHalaman 1 dari 14





BELAJARTM PS PI

1) Media teks2) Media audio3) Media video4) Media animasi5) Media grafis/citra6) Media interaktif7) Media efek khusus

secara benar. 5 dari 7 produk

multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan manfaatnya secara benar.

3. Mengidentifikasi multimedia communication

Komunikasi multimedia (multimedia communication).

Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication).

Mengidentifikasikan 9 media yang memproduksi produk multimedia:1) TV2) Radio3) Film4) Cetak5) Musik6) Game7) Entertainment8) Tutorial9) ICT (Internet)

Multimedia Communication didefinisikan secara benar.

7 dari 9 media yang memproduksi dan mendistribusi produk multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan fungsinya secara benar.

Ujian tulis (formatif)

4 - - Internet SKN





NAMA SEKOLAH : .........................................MATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifkasi Alir Proses Produksi Produk MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.002.01ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI

1. Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia

Alir proses (life cycle) produksi produk multimedia.

Proses pra produksi (pre production) multimedia.

Mengilustrasikan alir proses (life cycle) produksi produk multimedia dengan 3 sub proses:1) Pre production2) Production3) Post production

Mengilustrasikan proses pre production secara sekuensial:1) Concept definition2) Design3) Production plan4) Documentation5) Assemble team6) Building prototype7) Clear right8) Client sign-off and funding

3 sub proses di dalam alir proses produksi multimedia dapat dijelaskan secara tepat.

Proses pre production (pra produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai concept defininition sampai dengan client sign-off and funding.

Ujian lisan Simulasi

2 6(12)

- Internet SKN


2. Mengilustrasikan proses Production multimedia

Proses produksi (production) multimedia.

Mengilustrasikan proses production secara sekuensial:1) Content creation2) Content processing3) Software creation4) Integration of content and

software5) Revise design

Proses production (produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial

Simulasi 2 8(16)

- Internet SKN







BELAJARTM PS PI

6) Freeze design7) Revise content and

software according to final design

8) Build Alpha version9) First testing

10) Evaluation11) Revise software and

content based on evaluation

12) Build Beta version

dan benar mulai content creation sampai dengan build beta version.

3. Mengilustrasikan proses Post Production multimedia

Proses purna produksi (post production) multimedia.

Mengilustrasikan proses post production secara sekuensial:1) Beta testing2) Evaluation3) Revise software and

content4) Release Golden Master5) Archive all production

material

Proses post production (purna produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai beta testing sampai dengan archive all production material.

Makalah studi kasus (formatif)

2 4(8)

- Internet SKN





NAMA SEKOLAH : .........................................MATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.003.01ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit



BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana)

Unsur seni Komposisi estetis

Mengidentifikasikan 5 unsur seni.

Mengidentifikasikan komposisi yang estetis.

Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi.

Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.

Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan.

Lima unsur seni diidentifikasi secara benar.

Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat.

Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis.

Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis.

Karya instalasi

2 2(4)

- Media massa dan elektronik

Buku penunjang yang relevan

Internet

2. Men-sketsa Sketsa bentuk Sketsa makhluk hidup Sketsa suasana ramai

Mengidentifikasikan sketsa. Mensketsa benda mati. Mensketsa makhluk hidup. Mensketsa suasana keramaian

di luar ruangan. Menggunakan sketsa sebagai

awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni.

Sketsa didefinisikan secara benar.

Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat.

Makhluk hidup disketsa

Karya sketsa - 4(8)

- Media massa dan elektronik

Buku penunjang yang relevan

Internet






BELAJARTM PS PI

secara cepat.

Suasana keramaian disketsa secara cepat.

Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni.

3. Menggambar objek Teknik menggambar Teknik pewarnaan

Mengidentifikasikan menggambar.

Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B.

Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon.

Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air.

Menggambar didefinisikan dengan tepat.

Teknik menggambar dilakukan secara benar.

Teknik pengarsiran dilakukan secara benar.

Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar.

Karya gambar full color

2 6(12)

- Buku (CD) panduan yang relevan

Cat air Crayon Internet Kertas

gambar Media

elektronik Media massa Pensil 2B

4. Menggambar perspektif Teknik menggambar perspektif Mengidentifikasikan gambar perspektif.

Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang).

Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat.

Bangun

Karya gambar perspektif

2 6(12)


Internet Kertas






BELAJARTM PS PI

Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan.

Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas.

dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat.

Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat.

gambar Media


5. Menggambar ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi Mengidentifikasikan ilustrasi. Menggambar ilustrasi yang

diarahkan pada sebuah artikel surat kabar.

Mengidentifikasikan sebuah komik.

Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu.

Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca

Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif.

Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan secara tepat.

Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis.

Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat.

Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat.

Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat.

Ilustrasi pada poster dibuat secara baik

Karya ilustrasi

2 6(12)


Cat air Crayon Internet Kertas

gambar Media







BELAJARTM PS PI

dan tepat.

6. Mengidentifikasi tipografi Pemahaman jenis font Pemakaian jenis font

Mendefinisikan tipografi. Mengidentifikasikan jenis font

menurut karakternya. Membuat font baru sesuai

dengan karakternya.

Tipografi didefinisikan secara benar.

Jenis font diidentifikasi secara tepat menurut karakternya.

Font baru dibuat secara baik dan sesuai dengan karakternya.

Karya tipografi

2 2(4)


Internet Kertas

gambar Media





NAMA SEKOLAH : .........................................MATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Fotografi dalam Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.004.01ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit



BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi bagian-bagian kamera fotografi

Kamera foto analog (SLR). Kamera foto digital.

Mengidentifikasikan kamera foto analog (SLR) dan digital.

Mengidentifikasikan fungsi bagian-bagian kamera foto analog serta cara mengoperasikannya:1) Viewfinders2) Shutters3) Built-in Meter and

Automatic Exposure4) Autofocusing5) Film loading and transport

Mengidentifikasikan fungsi bagian-bagian kamera foto digital serta cara mengoperasikannya.

Dua jenis kamera fotografi dapat diidentifikasi menurut sistemnya secara tepat.

Bagian-bagian kamera foto SLR (konvensional) dapat diidentifikasi, dijelaskan fungsinya dan dioperasikan secara benar.

Bagian-bagian kamera foto digital dapat diidentifikasi, dijelaskan fungsinya dan dioperasikan secara benar.

Penugasan

2 2(4)

- Buku (CD) Panduan Fotografi

Internet Kamera

Digital Kamera SLR SKN







BELAJARTM PS PI

2. Mengidentifikasi aturan dalam pemotretan objek (Third of Rules)

Third of Rules (aturan ketiga) dalam pemotretan.

Pemotretan objek berkaidah Third of Rules.

Mengidentifikasikan Third of Rules (aturan ketiga) sebagai kaidah umum pemotretan yang benar.

Memotret objek dengan dan tanpa mengindahkan Third of Rules dengan kamera digital.

Pentingnya mengindahkan Third of Rules dalam fotografi dapat dijelaskan secara benar.

Hasil pemotretan yang sesuai dan tidak sesuai kaidah Third of Rules dapat dibedakan, ditunjukkan dan diijelaskan secara tepat.

Penugasan

2 4(8)

- Buku (CD) Panduan Fotografi

Internet Kamera

Digital Kamera SLR SKN


3. Menata pencahayaan Penataan cahaya untuk pemotretan.

Menata pencahayaan dengan 4 posisi standar dalam pemotretan objek:1) Key light2) Fill light3) Back light4) Background light

Memotret objek dengan penataan cahaya standar.

Empat sudut pencahayaan dasar dapat diidentifikasi secara benar.

Key light dapat ditata dan diposisikan terhadap objek secara tepat.

Fill, back dan background light dapat ditata dan diposisikan terhadap objek secara tepat.

Penugasan

2 6(12)

- Buku (CD) Panduan Fotografi Internet

Kamera Digital

4 set lampu sorot (soft)

4. Memotret objek Pengaturan ukuran aperture (F-Stop) kamera.

Pengaturan kecepatan shutter kamera.

Pemotretan objek statis dan dinamis.

Memotret objek statis dengan ukuran aperture (F-Stop) dan kecepatan shutter yang tepat.

Memotret objek dinamis dengan ukuran aperture (F-Stop) dan kecepatan shutter

Objek statis dapat dipotret dengan sudut pemotretan, pencahayaan dan kecepatan

Penugasan

2 12(24)


Kamera SLR






BELAJARTM PS PI

yang tepat. yang tepat. Objek dinamis

(bergerak) dapat dipotret dengan sudut pemotretan, pencahayaan dan kecepatan yang tepat.

5. Memproses hasil pemotretan

Pencetakan foto analog. Pen-download -an foto digital. Kualitas foto.

Mencuci-cetak foto hasil pemotretan kamera analog (SLR).

Men-download foto hasil pemotretan kamera digital.

Memeriksa kualitas foto.

Hasil pemotretan kamera foto SLR (konvensional) dapat dicuci-cetak di kertas foto.

Hasil pemotretan kamera foto digital dapat di-download dan dicetak di kertas foto.

Foto hasil pemotretan memenuhi kaidah model untuk desain komunikasi visual.

Paper (formatif)

2 2(4)


Kamera SLR Kamera

Digital Pusat cuci

cetak foto Komputer




NAMA SEKOLAH : .........................................MATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Bidang MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.005.01ALOKASI WAKTU : 34 X 45 menit




BELAJARTM PS PI

1. Memilih perangkat lunak (software) standar multimedia

Software standar multimedia. Memilih software standar multimedia untuk kerja:1) Digital illustration 2) Digital imaging 3) 2D animation 4) 3D animation/

visualization5) Web design 6) Audio recording & editing7) Video editing 8) Multimedia authoring9) game development

Perangkat lunak (software) standar multimedia dipilh secara tepat berdasarkan kerja digital illustration, digital imaging, 2D animation, 3D animation/visualization, web design, audio recording & editing, video editing, multimedia authoring, dan game development.

Ujian lisan 2 2(4)

- Buku (CD) tutorial multimedia

Internet Koleksi

software multimedia

2. Memilih dan mengoperasikan komputer (hardware) standar multimedia

Hardware standar multimedia. Memilih hardware standar multimedia meliputi:1) Processor2) Memory3) Harddisk4) Audio adapter5) Video graphic adapter6) Monitor (display)7) Keyboard8) Mouse

Mengoperasikan komputer sesuai standar operasional multimedia.

Komputer (hardware) dipilih secara tepat berdasarkan standar processor, memory, harddisk, audio adapter, video graphic adapter, monitor (display), keyboard, dan mouse komputer multimedia.

Komputer berikut periferalnya dioperasikan sesuai standar operasional

Penugasan 2 2(4)


Internet Komputer

multimedia







BELAJARTM PS PI

komputer multimedia.

3. Memilih dan mengoperasikan periferal standar multimedia

Periferal komputer standar multimedia.

Memilih periferal komputer standar multimedia meliputi:1) Scanner2) Headset (Earphone)3) LCD Projector

Mengoperasikan periferal komputer sesuai standar operasional multimedia.

Tiga dari beberapa periferal komputer standar multimedia dipilih dan dijelaskan fungsinya secara tepat.

Tiga dari beberapa periferal standar multimedia (misal: Scanner, Headset, LCD Projector) dioperasikan secara benar.

Penugasan 2 8(16

)


Headset Internet Komputer LCD

Projector Scanner

4. Memilih dan mengoperasikan peralatan (equipment) pendukung multimedia

Peralatan pendukung standar multimedia.

Memilih peralatan pendukung standar multimedia meliputi:1) Photography camera2) Video camera3) Tape recorder4) Video recorder

Mengoperasikan peralatan pendukung sesuai standar operasional multimedia.

Empat dari beberapa peralatan pendukung multimedia dipilih dan dijelaskan fungsinya secara tepat.

Empat dari beberapa peralatan pendukung multimedia (misal: Kamera Fotografi, Kamera Video, Tape Recorder, Video Recorder) dioperasikan secara benar.

Penugasan 2 8(16

)


Internet Kamera

fotografi Kamera

video Komputer Tape

recorder Video

recorder







BELAJARTM PS PI

5. Memilih dan mengoperasikan media penyajian multimedia

Lima dari berbagai jenis media penyajian multimedia dipilih serta dijelaskan fungsi dan cakupan sebaran informasinya secara benar.

Lima dari beberapa jenis media penyajian multimedia (misal: TV, Radio, Komputer, VCD/DVD Player, MP3 Player) dioperasikan secara benar.

Media penyajian standar multimedia.

Memilih media penyajian standar multimedia meliputi:1) TV2) Radio3) PC4) VCD/DVD Player5) MP3/MOV Player

Mengoperasikan media penyajian sesuai standar operasional multimedia.

Penugasan 2 4 - Buku (CD) tutorial multimedia

Internet Komputer MP3 Player Radio Televisi VCD/DVD

Player

Keterangan

TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)



Documents

21_silabus Dasar Kompetensi Kejuruan