4. SILABUS_KELAS_I_KK_1,2,3,4,5,6,7.doc

7/18/2019 4. SILABUS_KELAS_I_KK_1,2,3,4,5,6,7.doc

http://slidepdf.com/reader/full/4-silabuskelasikk1234567doc 1/25

SILABUS KELAS XSILABUS – KK-1NAMA SEKOLAH : SMK TELADAN BINJAIMATA PELAJARAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan ekn!k e"ekr#n!ka ana"#$ %an %!$!a" %a&ar

KODE : ELKA'DE('1))'*1+'AALOKASI ,AKTU : X . 0en! *) a0+

KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI

KEGIATANPEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI ,AKTU

PEMBELAJARANNILAI PENDIDIKAN

BUDA2A DAN KARAKTERBANGSA

TM PS PI

1. Menerapkanteori kelistrikandanMenggunakanalat Ukur

Struktur atom, komponen-komponen dari

atom, dan muatannya, serta pentingnyaatom bagi teknologi elektronika dijelaskan

Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan

Dijelaskan dan digambarkan metode-

metode dasar kelistrikan untukmenggerakkan motor dan bagaimanagerakan mekanik pada generator bisamenghasilkan arus listrik

Dijelaskan perbedaan antara tegangan,

arus, dan resistansi Disebutkan dengan benar bahan-bahan

resistif dan dijelaskan bagaimana resistordipakai dalam bidang elektronika

Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor

dan disebutkan beberapa jenis dankonstruksinya

Dijelaskan bagaimana induktansi

berhubungan dengan magnetism dandigambarkan konstruksi kumparan, intidan kegunaannya

Ditunjukkan perbandingan antara

reaktansi dan resistansi dan digambarkanhubungannya dengan arus/ tegangan

Dibandingkan antara impedansi dengan

reaktansi dan resistansi, dan dijelaskan

sebab dan akibat dari impedansi Bisa disebutkan dengan benar berbagai

macam sumber tegangan, A dan D,

!eori Dasar "istrik

Sumber !egangan

Menggunakan alat

ukur Multimeter

• Senantiasa menga#ali dan

mengakhiri akti$itas dengan

berdoa%

• Disiplin dalam mematuhi

peraturan sekolah%

• Menghargai prestasi hasil

kerja orang lain• Mengerjakan tugas yang

diterima secara mandiri,

inisiatif dan kreatif

• Mengerjakan soal

tes/ulangan dengan

kemandirian dan penuh

kejujuran

• Saling Bekerja sama dalam

mengerjakan tugas

kelompok

• Berkomunikasi lisan/ tulisan

dengan guru maupun teman

menggunakan bahasa yang

benar dan sopan

Menghitung daya listrik

Menganalisis rangkaian &,

", Mengaktifkan beberapa jenis

motor listrik Mengaktifkan generator

listrik Menjelaskan struktur atom

dan muatannya Menjelaskan manfaat dasar

dari kelistrikan Menjelaskan metode dasar

kelistrikan untukmenggerakkan motor

Menjelaskan perbedaan

antara tegangan arus danresistansi

Menjelaskan bahan-bahan

resistip Menjelaskan konstruksi dan

kegunaan kapasitor Menjelaskan konstruksi

induktansi Menjelaskan hubungan

magnetism, kumparan daninti

Menjelaskan dengangambar hubungan resistansidan reaktansi

!es tertulis

'engamatan

dan obser$asi !es "(san

) * * B

D+

M

B

+

"

+M'!.S( +A"(A. SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARING

!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI


PENILAIAN

ALOKASI ,AKTU



TM PS PI

battery, dll% Disebutkan rumus-rumus hukum hm

untuk arus, tegangan, resistansi, dan

daya serta kegunaannya 'erhitungan konsumsi daya dan

persyaratannya di-demonstrasikaninduktansi berhubungandengan magnetism dan digambarkankonstruksi kumparan, inti dankegunaannya

Membandingkan antara

reaktansi dan resistansi Menjelaskan macam-

macam sumber tegangan Menjelaskan pemakaian

ukum M "atihan pemakain ukum

M Menjelaskan perhitungan

konsusmsi daya Menggambarkan hubungan

konsumsi daya dengankonstruksi kumparan dan inti

'etunjuk operasi multimeter dibaca dan

dipahami Multimeter diatur pada range dan pilihan

pengukuran sesuai dengan keperluanpengukuran yang akan dilakukan

Multimeter digunakan sesuai dengan

petunjuk operasi kerja dan hasilpengukuran dibaca Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai

dengan petunjuk kerja

Alat ukur !eknik

Multimeter

Mengoperasikan

Multimeter Memilih batas ukur

Menjelaskan +eamanan

penggunaan Multimeter Menjelaskan tentang kode

AS(( Menjelaskan jenis-jenis

gerbang dasar danpemakaiannya

Memperagakan cara

membuat tabel kebenarandari tiap gerbang logika

!es tertulis

!es 'raktek

'engamatan/

bser$asi

- B

m A

m '

+

e

) % Mengenalkomponenelektronika

&esistor dengan beragam nilai di-

identifikasi berdasar kode #arna ataukode lain dan bahan penyusunnyadisebutkan disertai kegunaan masing-masing

0enis-jenis kapasitor di-identifikasi,

dijelaskan fungsi utamanya danbagaimana metode mengubah-ubah nilaikapasitansi, serta diterangkan tentangistilah muatan dan coulomb

0enis-jenis induktor di-identifikasi dan

dijelaskan macam-macam bahan inti,serta bagaimana ukuran diameterkumparan dan ka#atnya mempengaruhi

• +omponen

lektronika• Menghitung nilai

besaran komponenelektronika



berdoa%

• Mengerjakan tugas yang




tes/ulangan dengan

kemandirian dan penuhkejujuran


Menghitung nilai

resistansi berbagai jenisresistor

Menghitung nilai

kapasistansi berbagai jeniskapasistor

Menguji komponen

pasif Menguji komponen

aktif Memanfaatkan

komponen pasif Memanfaatkan komponen

aktif

!es tertulis

'engamatan/

obser$asi !es 'raktek

'roduk

) * * B

D

M

B

+


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI


PENILAIAN

ALOKASI ,AKTU



TM PS PI

nilai induktansinya 0enis-jenis transformer yang umum

diidentifikasi dan disebutkan

kegunaannya masing-masing4 bagaimanametode step up/do#n dan dijelaskankenapa diperlukan laminasi%

Beberapa jenis transistor di-identifikasi

berdasarkan jenis dan kegunaannya !hyristor dibandingkan dengan

semikonduktor lain4 diac, triac, dan S&,dan dijelaskan kegunaan masing-masing

Batasan kerja diode 5ener dijelaskan dan

digambarkan kegunaannya dalamrangkaian regulator

Berbagai piranti optik yang umum

disebutkan misalnya "D, "D, "aser, dll%Digambarkan bagaimana photo-$oltaicdiaktifkan%

mengerjakan tugas

kelompok




benar dan sopan

Mengidentifikasi jenis-jenis

kapasitor Menjelaskan fungsi kapasitor

Menjelaskan muatan padakapasitor

Menjelaskan jenis-jenis

(nduktor Menjelaskan macam-macam

bahan inti Menjelaskan hubungan

diameter kumparan dengan(nduktansi

Menjelaskan 0enis-jenis

transformer Menjelaskan kegunaan dan

pemakaian masing-masingtransformer


transistor Menjelaskan kegunaan

transistor Menjelaskan kegunaan

semikonduktor lain sepertiD(A, !&(A dan S&

Menjelaskan batasan kerja

dioda 6ener Menjelaskan fungsi dari

dioda 6ener Menjelaskan pemakaian

dioda 5ener dalam rangkaianregulator

Menjelaskan piranti optik

yang bisa digunakan

7% Menggunakankomponenelektronika

Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar

rangkaian D Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar

rangkaian A Diterangkan bagaimana rangkaian &,",

seri digunakan dalam rangkaianelektronika

Apakah sebuah rangkaian bersifat

!egangan "istrik

Arus "istrik

ubungann arus ,

tegangan dan8rekuensi%



berdoa%

•Disiplin dalam mematuhiperaturan sekolah%


Menganalisis

&angkaian D Menganalisis

&angkaian A Menganalisis

&angkaian &" Merancang dan Merakit

Power supply

!es tertulis

'engamatan/

obser$asi !es 'raktek

'roduk

) * * B

de

M

B

+


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI


PENILAIAN

ALOKASI ,AKTU



TM PS PI

induktif, kapasitif, atau resistif dibedakandan dijelaskan

Diterangkan tentang resonansi dan

ditunjukkan bagaimana menghitungfrekuensi resonansi Digambarkan bagaimana presentasi polar

dan rectangular dari suatu rangkai-an&,",

kerja orang lain





tes/ulangan dengan


kejujuran


mengerjakan tugas

kelompok

• Menumbuhkan sikap

disiplin, dapat bekerja sama

Menjelaskan prinsip-prinsip

dasar rangkaian A Menjelaskan pemakaian

&" dalam dalam rangkaian A Menjelaskan perbedaan

rangkaian bersifat induktif,resistif dan kapasitif

Menjelaskan tentang

resonansi Menghitung frekuensi

resonansi Menggambarkan band#idth

rangkaian resonansiberdasarkan hasilpengukuran

9

e B

e

4. Menerapkankonsep elektronikadigital

Beberapa piranti display yang umum

disebutkan Diterangkan bagaimana display "D

bekerja dan apa keuntungan dankerugiannya

Diterangkan tentang elektronika dasar

untuk kamera dan sensor Dijelaskan bagaimana sebuah remote-

kontrol "D bekerja Diterangkan didalam rangkaian apa saja

piranti optik dipakai Disebutkan beberapa sistem kontrol yang

diakti$asi oleh cahaya dan diterangkancara memanfaatkan piranti optik yangterkait

Digambarkan keterkaitan antara sinyal

radio &8 dan sinyal optik dalamaplikasinya

+omponen elektronika

optik Sinyal ptik dan &8



berdoa%• Disiplin dalam mematuhi

peraturan sekolah%





tes/ulangan dengan


kejujuran


mengerjakan tugas

kelompok




Mengaktifkan display

Mengaktifkan remote control

Menjelaskan beberapa

piranti display Menjelaskan cara kerja "D

Menjelaskan keuntungan

dan kerugian pemakain "D Menjelaskan sensor dan

kamera Menjelaskan cara kerja

remote kontrol Menjelaskan pemakaian

rangkaian optik Menjelaskan rangkaian

kontrol yang menggunakankontrol cahaya

Menjelaskan pemakaian

sinyal &8 dan sinyal optikdalam pemakaian rangkaian

elektronika

!es tertulis

'engamatan/

obser$asi

Diskusi

) * * B

de

M

B

+

9

e B

e


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI


PENILAIAN

ALOKASI ,AKTU



TM PS PI

benar dan sopan

:% Menerapkan

sistem bilangandigital

Digambarkan dan dijelaskan tentang kode

AS(( !iap-tiap jenis gerbang logika dasar di-

identifikasi Diperagakan cara membuat tabel

kebenaran dari tiap gerbang logika Diterangkan bagaimana cara kerja

sebuah ounter Diterangkan fungsi flip-flop dan

disebutkan jenis-jenisnya

Diterangkan fungsi dari bus digital dan

ditunjukkan bagaimana hubungannyadengan bagian lain

+on$ersi Bilangan dan

+ode AS(( 1erbang "ogika



berdoa%


peraturan sekolah%





tes/ulangan dengan


kejujuran

Membuktikan tabel

kebenaran &angkaian logika dasar

&angkaian logika kombinasi

;komparator, adder,subtractor<

&angkaian logika sekuensial

&angkaian Display se$en

segment, "D, dot matrik &angkaian clock

Menjelaskan jenis-jenis dan

kegunaan flip-flop Menjelaskan fungsi bus

digital

!es tertulis

!es 'raktek

'engamatan/

bser$asi

* = - B

dpt

!

+

ed

=% Menerapkanelektronika digital

untuk komputer

Disebutkan jenis-jenis rangkaian display

dan digambarkan bagaimana angka dan

huruf ditampilkan Diterangkan fungsi dari clock pada

komputer Ditunjukkan bagaimana >pulser?

digunakan untuk pelacakan sinyal danbagaimana probe logika dipakai untukmenguji keadaan pada peralatan digital

Digambarkan rangkaian clock dan

kegunaannya

Membuat rangkaian

elektronika digital%• Senantiasa menga#ali dan

mengakhiri akti$itas denganberdoa%


peraturan sekolah%







benar dan sopan


rangkaian display

Membuat rangkaian displayyang menampilkan angkadan huruf

Menjelaskan fungsi clock

dalam komputer Menunjukkan bagaiman

pulser digunakan untukpelacakan sinyal

Menggambarkan rangkaian

clock Menjelaskan kegunaan

rangkaian clock Membuat rangkaian lock

dengan menggunakanrangkaian ( :::

!es tertulis

!es 'raktek

'engamatan/bser$asi

) * * B

d

pt

!

+

ed


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



SILABUS – KK-3

NAMA SEKOLAH : SMK TELADAN BINJAIMATA PELAJARAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan 45n$&! per!p6era" %an !n&a"a&! P7KODE : HD,'DE('1))*3+'AALOKASI ,AKTU : ) 8 . Men! *.) a0+

KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN

PEMBELAJARANPENILAIAN

ALOKASI,AKTU SU

BEPEMBELAJARAN

NILAI PENDIDIKAN BUDA2A DANKARAKTER BANGSA

TM PS PI

2% Mengidentifikasi macam-macamperiferal danfungsinya

• Spesifikasi periperal

• 8ungsi periperal

• 0enis-jenis dan

fungsi periferalstandard

Mencari

informasi tentang jenis dan fungsimasing-masingperipheral

Mendiskus

ikan jenis dan fungsi

masing-masingperipheral

• Senantiasa menga#ali dan mengakhiri

akti$itas dengan berdoa%

• Disiplin dalam mematuhi peraturan

sekolah%

• Mengerjakan tugas yang diterima

secara mandiri, inisiatif dan kreatif

• Mengerjakan soal tes/ulangan dengan

kemandirian dan penuh kejujuran• Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan

guru maupun teman menggunakan

bahasa yang benar dan sopan

Menjelaskan

peripheral Menentukan

spesfikasi periperal standar Menentukan

spesifikasi periperal yanglain%

'enugasanindi$idu/kelompok

) * * Buk

!(+id'enrla


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN


ALOKASI,AKTU SU

BEPEMBELAJARAN


TM PS PI

)% Menyambung/memasang periferal;secara fisik< dan

periferal setupmenggunakansoft#are

'eriferal dipasang / disam-bung

sesuai dengan S' 'eriferal disetting dengan soft#are

spesifik sesuai dengan buku manual

0enis-jenis dan fungsi

periferal standard 0enis dan fungsi

perangkat identifikasimodern ;misal @barcode, finger scan,retina scan<

0enis, fungsi dan

prinsip kerja perangkat penyimpanan modern

;misal @ flash ds! ,D9D &am, "ardreader , D &, D9D&<

0enis, fungsi dan

prinsip kerja perangkatkomunikasi ;misal @modem, (rDA, i8i,Bluetooth<

ara memasang

periferal pada '

ara mensettingperiferal pada '



•Disiplin dalam mematuhi peraturansekolah%

• Menghargai prestasi hasil kerja orang

lain




kemandirian dan penuh kejujuran


mengerjakan tugas kelompok

• Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan



Mengikuti prosedur

pemasangan periferal pada'

Menguraikan jenis dan fungsi

periferal yang digunakanpada '

Memasang periferal pada '

Mensetting periferal pada '

Menjelaskan jenis dan fungsi

periferal standar Menjelaskan jenis dan fungsi

perangkat identifikasi danmodem

Mendiskusikan jenis, fungsi,

dan prinsip kerja macam-macam perangkatpenyimpanan

Menjelaskan cara memasang

perangkat periferal pada ' Menjelaskan cara mensetting

periferal pada '

!es !ertulis!es praktek

* 2) * Majala+omp(ntern+omp


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN


ALOKASI,AKTU SU

BEPEMBELAJARAN


TM PS PI

7% Melakukan tindakankorektif%

(ndetifikasi pemasangan periferal

'erakitan, jenis komponen dan setting

yang dilakukan dicatat dan dilaporkansesuai dengan S' yang berlaku%

'eriferal telah dirakit diuji tampilan dan

berfungsi dengan baik 'eriferal dapat digunakan

sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada

ara

identifikasi hasilpemasangan periferal





lain










• Mengikuti aturan

dalam pengujian periferal• Menjelaskan tujuan,

produk, prosedur dan carapenggunaan per-alatan untukdiagnosis

• Memeriksa hasil

pema-sangan periferal• Mengecek kegunaan

periferal apakah sudah sesuaidengan fungsinya

• Melaporkan hasil

pemesangan periferal pada'

• Mengisi Repor#

Shee##$ lo% shee#

• !es

tertulis• !es

'raktek• 'e

ngamatan/bser$asi

) * * M

(n

M

Bm


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



SILABUS – KK-9

NAMA SEKOLAH : SMK TELADAN BINJAIMATA PELAJARAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Men%!a$n#&!& per0a&a"a6an pen$#pera&!an P7 %an per!4era"KODE : HD,'MNT'3)1'*3+'AALOKASI ,AKTU : ) X . Men! *.) a0+

KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN


ALOKASI,AKTU SUM

BELAPEMBELAJARAN


TM PS PI

2%Mengidentifikasi

masalah melaluigejala yang muncul

'esan/peringatan

kesalahan, jenis suara, dan atau jenispenampakan $isual yang munculsebagai error menurut user manualdiidentifikasi, baik saat Power&O'&Self&Tes# ;'S!<, aktifasi file sistemoperasi, maupun saat ' digunakan%

0enis reaksi yang

seharusnya terjadi atau tidak terjadidari perangkat '

0enis-jenis

suara danpenampakan $isualyang melambangkanmasalah terhadappengoperasian 'dan periferal

'erforman

si dan kondisi pada

'



• Disiplin dalam mematuhi peraturan

sekolah%


lain


secara mandiri, inisiatif dan kreatif• Mengerjakan soal tes/ulangan dengan







Menunjukka

n sikap jeli dan tanggapterhadap perubahankondisi pada '

Memperlihat

kan sikap responsifyang tepat terhadapmasalah yang timbul

Mengidentifi

kasi jenis-jenispesan/peringatankesalahan padapengoperasian '

Menguraikan

fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada '

Mengidentifi

kasikan gejala padapengoperasian ' danperiferal

!es !ertulis

!es praktek

) * * Mod

Buk

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN


ALOKASI,AKTU SUM

BELAPEMBELAJARAN


TM PS PI

)% Mengklasifi kasikanmasalahberdasarkan

kelompoknya

Masalah diklasifikasikan berdasarkan

kelompok@ Diidentifikasi jika ada kemungkinan

masalah yang muncul dari gabunganhardware, sof#ware, dan ataupenyebab lainnya, misalnya sof#ware dri$er periferal yang tidak didukungoleh chipset dari mainboard '

Ditentukan hipotesa a#al apakah

merupakan masalah hardware atausof#ware, jika gejala yang munculbukan gejala spesifik/khas daripermasalahan salah satu kelompoktersebut

+lasifikasi

permasalahan padapengoperasian '





lain










Menempatkan klasifikasi

permasalahan dengantepat

Merumuskan hipotesa

a#al yang sesuai denganklasifikasi permasalahan

Memisahkan kelompok

permasalahan yang terjadipada ' berdasarkanhardware, sof#ware,lingkungan kerja,pengoperasian, danpenyebab eksternal%

Memilah permasalahan

yang terjadi padapengoperasian '

!es !ertulis

!es praktek

7 C * Mod

Buk

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN


ALOKASI,AKTU SUM

BELAPEMBELAJARAN

NILAI PENDIDIKAN BUDA2ADAN KARAKTER BANGSA

TM PS PI

7% Mengisolasipermasalahan

Urutan pemeriksaaan

yang sesuai ditentukan, agar proses

diagnosis dan atau perbaikan tidakmenimbulkan permasalahan barulainnya, misalnya@ tidak melakukanformat harddisk jika masalahsebenarnya adalah power supply dari"as'%

Urutan pemeriksaaan

yang sesuai ditentukan, jika gejalayang muncul sama untuk masalahdengan penyebab yang berbeda,misalnya@ tidak bisa mencetak ;bisadari "'! port, koneksinya, atauprinternya<

!indakan yang bisa

dilakukan saat diagnosis dengan carapenukaran perangkat/modul sebagailangkah isolasi sumber permasalahanditentukan%

Urutan

pemeriksaan yangsistematis dalampelaksanaan diagnosapermasalahan

!indakan-

tindakan yang dapatdilakukan untukmengisolasi sumberpermasalahan



berdoa%


peraturan sekolah%

• Menghargai prestasi hasil kerja

orang lain



• Mengerjakan soal tes/ulangan

dengan kemandirian dan penuh

kejujuran





menggunakan bahasa yang benar

dan sopan

Mengikuti

prosedur pemeriksaan dalammendiagnosa permasalahan

Memilih

tindakan yang cepat dan tepatuntuk mengisolasi sumberpermasalahan

Melaksanakan

+eamanan dan +eselamatan+erja ;+7< dalampengoperasian peralatan

Menjelaskan

urutan pemeriksaan dandiagnosa permasalahan

Menunjukkan

prosedur pengisolasianmasalah pada pengoperasian' dan peripheral

Mengisolasi

permasalahan yang timbul

saat pengoperasian ' standalone dan periferalnya

!es !ertulis

!es praktek

7 C * Mod

Buk

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



SILABUS – KK- .

NAMA SEKOLAH : SMK TELADAN BINJAIMATA PELAJARAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Me"ak5kan pera!kan %an/aa5 &e!n$ 5"an$ &!&e0 P7KODE : HD,'MNT'3)9'*3+'AALOKASI ,AKTU : ; X . 0en! *) a0+

KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN


ALOKASI,AKTU SUM

BELAPEMBELAJARAN


TM PS PI

2% Menjelaskanlangkah perbaikan' yang bermasalah

Spesifikasi hardware

terpasang diperiksa

'emeriksaan

status/hs#ory /lo% shee# hasilpera#atan dan atau perbaikan yangterakhir dilakukan ;jika ada<

'rosedur, metode, dan

peralatan bantu pemeriksaaan ;sepertitools kit< yang akan digunakan ;sesuaiS'< disiapkan

!eknik

pemeriksaanspesifikasi hardware



berdoa%


peraturan sekolah%


orang lain





kejujuran



Berkomunikasi lisan/ tulisandengan guru maupun temanmenggunakan bahasa yang benardan sopan

Mengikuti

prosedur dalam persiapanperbaikan '

Menguraikan

langkah-langkah persiapanperbaikan ' berdasarkanhasil diagnosis

Menyusun

langkah-langkah persiapanperbaikan '

Memilih

peralatan bantupemeriksaan yang tepat

!es !ertulis

!es praktek

* 2) * Mod

Buk

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN


ALOKASI,AKTU SUM

BELAPEMBELAJARAN


TM PS PI

)% Memperbaiki'

'erbaikan, penggantian komponen,

dan atau setting ulang sistem ' 1ejala kerusakan pada

komponen '

"angkah-langkahpenggantian komponen'



berdoa%


peraturan sekolah%


orang lain





kejujuran






dan sopan

Melaksanakan keamanan dan

+eselamatan +erja ;+7<dalam memperbaiki '

Mengidentifikasi komponen '

yang mengalami kerusakan

Menguraikan langkah-langkah

penggantian komponen '


korektif untuk mencegahkerusakan yang lebih jauhpada komponen lainnya

Memeriksa komponen '

menggunakan cara/metodeyang sesuai dengan S'

Mengganti komponen ' yang

mengalami kerusakan

Melaksanakan langkah korektif

untuk mencegah penyebarankerusakan pada bagian 'yang lain

!es !ertulis

!es praktek

* 2) * Mod

Buk

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIKEGIATAN


ALOKASI,AKTU SUM

BELAPEMBELAJARAN


TM PS PI

7% Memeriksahasil perbaikanSistem '

asil pengecekan dan perbaikan

diidentifikasikan

'erbaikan, penggantian komponen,dan atau setting ulang sistem ' yangdilakukan dicatat dan dilaporkan sesuaidengan S' yang berlaku

'embuatan laporan

hasil pemeriksaan danperbaikan



berdoa%


peraturan sekolah%


orang lain





kejujuran






dan sopan

Membuat daftar hasil

perbaikan, penggantiankomponen dan setting ulang

sistem '

!es !ertulis

!es praktek

* 2) * Mod

Buk

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



SILABUS – KK-

NAMA SEKOLAH : SMK TELADAN BINJAIMATA PELAJARAN : TEKNIK K OMPUTER DAN JARINGANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Me"ak5kan pera!kan per!4era"KODE : HD,'MNT'3).'*3+'AALOKASI ,AKTU : <3 X . 0en! *) a0+

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

MATERI


PENILAIAN

ALOKASI,AKTU

SUMBBELAJ



TM PS PI

2% Menjelaskanlangkah perbaikanperiferal yangbermasalah

Spesifikasi

periferal diperiksa

'emeriksaan

status/hs#ory /lo% shee# hasilpera#atan dan/atauperbaikan yang terakhirdilakukan ;jika ada<

'rosedur,metode, dan peralatanbantu pemeriksaaan;seperti #ools !# < yang akandigunakan ;sesuai S'<disiapkan

0enis-jenis

periferal dan spesifikasiserta cara pemeriksaannya



berdoa%


peraturan sekolah%


kerja orang lain





tes/ulangan dengan


kejujuran


mengerjakan tugas

kelompok




benar dan sopan

Mengikuti

prosedur dalam persiapanperbaikan periferal

Menguraikan

langkah-langkah persiapanperbaikan periferalberdasarkan hasil diagnosis

Menyusun

langkah-langkah persiapanperbaikan periferal

Memilih

peralatan bantu pemeriksaanyang tepat

Mengoperasika

n alat ukur dalam membantuperbaikan periferal

!es !ertulis

!es praktek

* 2) * Modu

Buku

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman




MATERI


PENILAIAN

ALOKASI,AKTU

SUMBBELAJ



TM PS PI

)% Memperbaikiperiferal

'erbaikan, penggantian

komponen, dan atau settingulang periferal

1ejala kerusakan pada

periferal

"angkah-langkah

penggantian komponenperiferal



berdoa%


peraturan sekolah%


kerja orang lain





tes/ulangan dengan


kejujuran


mengerjakan tugaskelompok




benar dan sopan

Melaksanakan keamanan dan

+eselamatan +erja ;+7<

dalam memperbaiki '

Mengidentifikasi komponen

periferal yang mengalamikerusakan


penggantian komponenperiferal


korektif untuk mencegahkerusakan yang lebih jauhpada komponen lainnya

Memeriksa komponen periferal

menggunakan cara/metodeyang sesuai dengan S'

Mengganti komponen periferal

yang mengalami kerusakan

Melaksanakan langkah korektif

untuk mencegah penyebarankerusakan pada bagianperiferal yang lain

!es !ertulis

!es praktek

* 2) * Modu

Buku

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman




MATERI


PENILAIAN

ALOKASI,AKTU

SUMBBELAJ



TM PS PI

7% Memeriksa hasilperbaikan periferal

asil

pengecekan dan perbaikan

diidentifikasikan

'erbaikan dan

atau penggantiankomponen periferal yangdilakukan dicatat dandilaporkan sesuai denganS' yang berlaku

'embuatan laporan hasil

pemeriksaan danperbaikan



berdoa%


peraturan sekolah%


kerja orang lain





tes/ulangan dengan


kejujuran






benar dan sopan

Membuat daftar hasil

perbaikan, penggantian

komponen dan setting ulangperiferal

!es !ertulis

!es praktek

* 2) * Modu

Buku

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



SILABUS – KK-

NAMA SEKOLAH : SMK TELADAN BINJAIMATA PELAJARAN : TEKNIK K OMPUTER DAN JARINGANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Me"ak5kan pera=aan P7KODE : HD,'MNT'1)1'*3+'AALOKASI ,AKTU : 13; X . 0en! *) a0+


MATERI


PENILAIAN

ALOKASI,AKTU

SUMBBELAJ



TM PS PI

2% Menjelaskan langkahpera#atan '

2% 0ad#aldan prosedur pera#atandisiapkan

)% 'eralatanpera#atan ;#ools !# <disiapkan

7% 'eralatandan bahan pembersihdisiapkan

*% Status/hs# ory /lo% shee# hasilpera#atan sebelumnyadiperiksa, jika ada

• 0enis alat dan bahan

pembersih yang sesuaiuntuk '



berdoa%


peraturan sekolah%


kerja orang lain





tes/ulangan dengan


kejujuran


mengerjakan tugas

kelompok




benar dan sopan

Melaksanakan

keamanan dan +eselamatan+erja ;+7< dalam mera#at '

Menguraikan

jenis dan sifat bahanpembersih yang sesuaidengan periferal

Menjelaskan

hubungan antara#rou(leshoo#'% pada 'dengan kebersihan komponen'

Mengatur

jad#al pera#atan '

!es !ertulis

!es praktek

* 2) * Modu

Buku

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman




MATERI


PENILAIAN

ALOKASI,AKTU

SUMBBELAJ



TM PS PI

)% Melakukan pera#atan'

% Bagian/komponen '

dibersihkan menggunakan

prosedur, cara/metode danbahan/peralatan yangsudah ditentukan

Bagian/komponen ',

perkabelan, dansambungan ;periferalmaupun jaringan< diperiksasecara fisik menggunakanprosedur, cara/metode danperalatan yang sudahditentukan

"angkah-langkah pera#atan

'

0enis-jenis korosi pada

komponen '



berdoa%


peraturan sekolah%


kerja orang lain





tes/ulangan dengan


kejujuran





• Menggunakan bahasa yang

benar dan sopan

Menjelaskan prosedur

pembersikan komponen pada

'

Menjelaskan jenis-jenis korosi

pada komponen danpenyebabnya

Membersihkan dan mera#at

bagian-bagian ' secarateratur

!es !ertulis

!es praktek

* 2) * Modu

Buku

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman




MATERI


PENILAIAN

ALOKASI,AKTU

SUMBBELAJ



TM PS PI

7% Memeriksa hasilpera#atan '

'enyebab dan kondisi

yang abnormal

diidentifikasi dan dicatat

'enggunaansof#ware

utilitas dalampengecekan kondisi

komponen '



berdoa%


peraturan sekolah%


kerja orang lain





tes/ulangan dengan


kejujuran






benar dan sopan

Memilih peralatan / komponen

' serta soft#are yang akan

digunakan secara teliti


sof#ware utilitas yangdigunakan untuk mengecekkondisi komponen ' ;Misal @.orton utility, #aterfall, danlain-lain<

Memeriksa hasil pera#atan '

secara fisik maupunmenggunakan sof#ware utilitas%

!es !ertulis

!es praktek

) * * Modu

Buku

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman




MATERI


PENILAIAN

ALOKASI,AKTU

SUMBBELAJ



TM PS PI

7% Melakukantindakan korektif danmelaporkan hasilpera#atan '

!indakan

korektif yang bisa segera

diambil untuk mengatasikondisi abnormal sesuaidengan S'

"angkah penanganan

permasalahan padapengoperasian '



berdoa%


peraturan sekolah%


kerja orang lain





tes/ulangan dengan


kejujuran






benar dan sopan

Memperlihat-kan sikap

responsif yang tepat terhadap

masalah yang timbul

Menjelaskan langkah-langkah

korektif yang dapat diambiluntuk mengatasi kondisiabnormal


penyusunan laporan

Melakukan langkah korektif

terhadap kondisi abnormalpada pengoperasian '

Membuat laporan pera#atan

'

!es !ertulis

!es praktek

) * * Modu

Buku

&efe


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



SILABUS – KK- <

NAMA SEKOLAH : SMK TELADAN BINJAIMATA PELAJARAN : TEKNIK K OMPUTER DAN JARINGANKELAS/SEMESTER : X/3STANDAR KOMPETENSI : Men$!n&a"a&! S!&e0 Opera&! era&!& GUI %an 7#00an% L!ne Iner4a>e *7LI+KODE : S,R'OPR'1)1'*3+'AALOKASI ,AKTU : ? X . 0en! *13) a0+

KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAI

AN

ALOKASI,AKTU SUM

BELRPEMBELAJARAN


TM PS PI

2% Menjelaskanlangkah instalasis is tem operasiberbasis 1U(;1raphical User (nterface<

• 'aket

instalasi sistem operasi yang legal disediakandalam media penyimpananyang sesuai ;D, D, 8D,D9D atau media lainnya<

• I's#alla#

o' Ma'ual sistem operasi sudah disediakan dan

dipahami

• 'erangk

at komputer sudahdinyalakan, denganpersyaratanhardware sesuai dengan I's#alla#o'Ma'ual

• Media

paket instalasi sistemoperasi dipasang dan siapdiakses%

• Lo%&

shee#)repor#&shee#telahdisiapkan

• +onse

p dasar instalasi sistemoperasi berbasis 1U(

• +onse

p dasar manajemen mediapenyimpan

• 0enis-

jenis sistem operasi

berbasis 1U(

• 0enis

dan cara pengaturan B(S

• 0enis

E jenis file dan aplikasinya



berdoa%


peraturan sekolah%


orang lain





kejujuran





• menggunakan bahasa yang benar

dan sopan

• Memilih sistem

operasi yang akan diinstall secarateliti

• Menjelaskan

konsep dasar sistem operasi berbasis1U(

• Mengidentifikasi

jenis-jenis media penyimpan yangsesuai untuk instalasi sistem operasi

berbasis 1U(

• Menyediakan

perangkat komputer dengankonfigurasi hardware yang sesuaiuntuk instalasi sistem operasiberbasis 1U(

• Memasang

media paket instalasi sistem operasi

• Mengatur B(S

• Mengidentifikasi-

kan jenis-jenis file yang digunakandalam instalasi sistem operasi

!es

!ertulis !es

praktek

* 2) * Mo

Bu

&esi


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI


AN

ALOKASI,AKTU SUM

BELRPEMBELAJARAN


TM PS PI

)% Melaksanakaninstalasi sistemoperasi berbasis1U( ;1raphical User(nterface< sesuaiinstallation manual

• 'roses

instalasi sistem operasisesuai 's#alla#o' *a'ual sudah dilaksanakan

• Seluruh

file, icon, folder dankonfigurasi telah ter-copydan terkonfigurasi

• 'ada

layar muncul pesan bah#aproses instalasi telahberhasil dilaksanakansesuai dengan 's#alla#o'*a'ual

• "angk

ah instalasi sistem operasi

•(nstala

si dri$er periferalpendukung ;misal @motherboard, $ga, sound,nic, dan lain-lain<

• 'enga

turan konfigurasi padasistem operasi ;Misal @pengaturan user, #*e+o'e, dan lain-lain<



berdoa%


peraturan sekolah%


orang lain





kejujuran





• Menggunakan bahasa yang benar

dan sopan

• Melaksanakan

keamanan dan +eselamatan +erja;+7< dalam instalasi sistem operasi

• Menjelaskan

langkah-langkah instalasi sistemoperasi

• Menjelaskan file,

icon dan folder konfigurasi padasistem operasi berbasis 1U(

• Mempersiapkan

media instalasi untuk sistemoperasi ;Mempartisi, memformat,dan lain-lain<

• Menginstall

sistem operasi berbasis 1U(

• Mengatur

konfigurasi sistem operasi

• Menginstall multi

sistem operasi pada sebuah '

!es

!ertulis !es

praktek

C )3 2) Mo

Bu

&esi


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI


AN

ALOKASI,AKTU SUM

BELRPEMBELAJARAN


TM PS PI

7% Menjelaskanlangkah instalasisistem operasiberbasis "(

;ommand "ine(nterface<

'aket instalasi

sistem operasi yang legalsudah disediakan dalammedia penyimpanan yangsesuai ;D, D, 8D, D9Datau media lainnya<

I's#alla#o'

Ma'ual sistem operasisudah disediakan dandipahami

'erangkat

komputer sudahdinyalakan, denganpersyaratan hardwaresesuai dengan I's#alla#o'Ma'ual

Media paket

instalasi sistem operasisudah dipasang dan siapdiakses%

Lo%&

shee#)repor#&shee# telahdisiapkan

+onsep

dasar instalasi sistemoperasi berbasis teFt

+onsep

dasar manajemen mediapenyimpan

0enis-jenis

sistem operasi berbasisiteFt

0enis dan

cara pengaturan B(S

0enis E jenis

file dan konfigurasinya



berdoa%


peraturan sekolah%


orang lain





kejujuran






dan sopan

Memilih sistem operasi

secara teliti

Menjelaskan konsepdasar sistem operasi berbasis teFt

Mengidentifikasi jenis-

jenis media penyimpan yangsesuai untuk instalasi sistemoperasi berbasis teFt

Menyediakan

perangkat komputer dengankonfigurasi hardware yang sesuaiuntuk instalasi sistem operasiberbasis teFt

Memasang media

paket instalasi sistem operasi

Mengatur B(S

Mengidentifikasi-kan

jenis-jenis file yang digunakandalam instalasi sistem operasi

!es

!ertulis !es

praktek

* 2) * Mo

Bu

&esi


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman



KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERI


AN

ALOKASI,AKTU SUM

BELRPEMBELAJARAN


TM PS PI

*% Melaksanakaninstalasi sistemoperasi berbasis "(;ommand "ine

(nterface sesuai's#alla#o' *a'ual

'roses instalasi sesuai

's#alla#o' *a'ual sudahdilaksanakan

Seluruh file, direktori dan

konfigurasi telah ter-copydan terkonfigurasi

'ada layar muncul pesan

bah#a proses instalasitelah berhasil dilaksanakansesuai dengan 's#alla#o'*a'ual

'engaturan konfigurasi

a#al pra-instalasi ;misal @membuat batch file,

instalasi dri$er D&Mu'der #e,# *ode<

"angkah instalasi sistem

operasi

(nstalasi dri$er periferal

pendukung ;misal @motherboard, $ga, sound,nic, dan lain-lain<

'engaturan konfigurasi

pada sistem operasi ;Misal@ pengaturan user, hakakses, dan lain-lain<

'erintah-perintah dasar

sistem operasi berbasisteFt



berdoa%


peraturan sekolah%


orang lain





kejujuran






dan sopan

Mengikuti prosedur dalam instalasi

sistem operasi

Menjelaskan langkah-langkah

instalasi sistem operasi

Menjelaskan file dan folder

konfigurasi pada sistem operasiberbasis teFt

Menginstall sistem operasi

berbasis teFt

Mengatur konfigurasi sistem

operasi

!es

!ertulis !es

praktek

C )3 2) Mo

Bu

&esi

Binjai, Juli 2012

Mengetahui Guru Kompetensi Keahlian

Ka. SMK Teladan Binjai

Drs. Jinur Nainggolan Hadi Wijaya


!+.(+ +M'U!& DA. 0A&(.1A. alaman

Documents

4. SILABUS_KELAS_I_KK_1,2,3,4,5,6,7.doc