ค ำน ำ - nkatc.ac.th · 1.4 เกียรติประวัติของสถานศึกษา 17 1.5 ความส าเร็จตามเป้าหมายของแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา

1

ค ำน ำ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 42 มาตรา 47 และ 48 ไดก าหนดใหมระบบประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ โดยใหสถานศกษาจดท าระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหเปนสวนหนงของการบรหารสถานศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง และด าเนนการจดท ารายงานการประเมนตนเองเสนอตอหนวยงานทเกยวของและเปดเผยตอสาธารณชน

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ไดปฏบตตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ในมาตราดงกลาว โดยด าเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในส าหรบวทยาลยเกษตรและเทคโนโลย ซงส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ใหสถานศกษาน าไปใชในการด าเนนงาน วทยาลยไดน ามาตรฐานการประกนคณภาพภายในฉบบนมาใชเปนแนวปฏบตในการการควบคมคณภาพ ตรวจสอบคณภาพ ภายใตระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา วาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2552 ซงผลการด าเนนงานประกนคณภาพภายในของวทยาลยไดปรากฏในรายงานการประเมนตนเองฉบบน ไดเปนการรวบรวมของคณะคร บคลากรทกคน รวมไปถงแผนกวชา จากรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบแผนกวชา และระดบบคคล และคาดหวงวารายงานการประเมนตนเองฉบบนเปนสงยนยนถงเจตนารมณและความมงมนในการพฒนาสถานศกษาของบคลากรทกคนในวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช

งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช

ก

2

สำรบญ หนำ ค ำน ำ ก สำรบญ ข บทสรปส ำหรบผบรหำร 1 ตอนท 1 สภำพทวไปของสถำนศกษำ 7 1.1 ขอมลเกยวกบสถานศกษา 7 1.2 สภาพปจจบนของสถานศกษา 14 1.3 ระบบโครงสรางบรหาร 16 1.4 เกยรตประวตของสถานศกษา 17 1.5 ความส าเรจตามเปาหมายของแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา 18 1.6 ความส าเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง 19 ตอนท 2 กำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำ 20 2.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ ของสถานศกษา 21 2.2 ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา 21 2.3 มาตรการปองกนและควบคมความเสยง 24 2.4 การพฒนาการจดการศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา 26 ตอนท 3 กำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนของสถำนศกษำ 29 มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา 30 มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา 54 มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา 67 มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ 93 มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 96 มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก 101 มาตรฐานท 7 การประกนคณภาพการศกษา 110

ข

3

สำรบญ (ตอ ) หนำ

ตอนท 4 สรปและแนวทำงกำรพฒนำสถำนศกษำ 115 4.1 สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน 116 4.2 แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต 116 4.2.1 การบรหารจดการสถานศกษา 116 4.2.2 การพฒนาผเรยน 117 4.2.3 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 117 4.2.4 การวจยและพฒนาผลงานโครงงานทางวชาชพ สงประดษฐ นวตกรรมและงานวจย 117 4.2.5 การบรการทางวชาการวชาชพแกชมชนและสงคม 117 4.2.6 การจดหาทรพยากรและแหลงการเรยนร 117 4.2.7 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 118 4.2.8 การสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา 118 4.3 สงทตองการความชวยเหลอจากหนวยงานทเกยวของ 118

ค

บทสรปส ำหรบผบรหำร

1. ขอมลทวไปของสถำนศกษำ ชอสถำนศกษำ : วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ทตง : 244 หมท 7 ต าบลชางกลาง อ าเภอชางกลาง จงหวดนครศรธรรมราช รหสไปรษณย 80250 โทรศพท : 075-445734 โทรสำร : 075-445735 E-mail Address : [email protected] Website : www.nkatc.ac.th

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช เปนสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดรบการจดตงขนเมอวนท 1 มกราคม พ .ศ. 2522 เพอจดการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง โดยกระทรวงศกษาธการไดประกาศยกฐานะเปนวทยาลยเกษตรกรรมนครศรธรรมราช เพอขยายการศกษาสงขนถงระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ประเภทวชาเกษตรกรรม (ปวส. เกษตรกรรม) ตอมาเปลยนชอเปนวทยาลยสรธรรมนคร เมอวนท 12 กนยายน พ.ศ. 2537 และเปลยนชอเปนวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราชเมอวนท 26 กนยายน พ.ศ. 2539 และหลงจากไดมการปฏรประบบการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท2) พ.ศ. 2545 ใหวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช สงกดสถาบนการอาชวศกษาภาคใต 4 ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เมอวนท 7 กรกฎาคม พ.ศ. 2546 และหลงจากพระราชบญญตการการอาชวศกษา พ.ศ. 2551 มผลบงคบใช วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ไดเปนสถานศกษาในสงกดสถาบนการอาชวศกษาเกษตร ภาคใต

2. กำรจดกำรศกษำ พ.ศ. 2524 รบนกเรยนนกศกษาเขาเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) - ประเภทวชาเกษตรกรรม

พ.ศ. 2527 รบนกเรยนนกศกษาเขาเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) - ประเภทวชาเกษตรกรรม สาขาวชาเกษตรกรรม

พ.ศ. 2528 รบนกเรยนนกศกษาเขาเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพเทคนค (ปวท.) - ประเภทวชาเกษตรกรรม

พ.ศ. 2532 รบนกเรยนนกศกษาเขาเรยนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพพเศษส าหรบโครงการอาชวศกษาเพอการพฒนาชนบท (อศ.กช.)

- ประเภทวชาเกษตรกรรม พ.ศ. 2536 รบนกเรยนนกศกษาเขาเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

- ประเภทวชาเกษตรกรรม สาขาวชาเทคโนโลยสงแวดลอม - ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

พ.ศ. 2537 รบนกเรยนนกศกษาเขาเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) - ประเภทวชาพาณชยกรรม สาขาวชาพณชยการ

1

2

รบนกเรยนนกศกษาเขาเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) - ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

พ.ศ. 2539 รบนกเรยนนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) - ประเภทวชาเกษตรกรรม สาขาวชาเกษตรศาสตร ตามโครงการปฏรปการศกษาเกษตรเพอชวต

พ.ศ. 2542 รบนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) - ประเภทวชาเกษตรกรรม สาขาวชาพชศาสตร, สาขาวชาสตวศาสตร, สาขาวชาการประมง และสาขาวชาอตสาหกรรมเกษตร พ.ศ. 2543 รบนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) - ประเภทวชาเกษตรกรรม สาขาวชาเทคโนโลยภมทศน - ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการตลาด พ.ศ. 2546 รบนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) - ประเภทวชาประมง สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า

ปรชญำ “เปดโอกาสใหบคคลไดฝกฝนในสงทตนเองถนดและสนใจเพอพฒนาใหบรรลขดความสามารถสงสดของตน”

วสยทศน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช เปนสถานศกษาทมความเปนเลศทาง

วชาชพคคณธรรม มระบบการบรหารจดการทมคณภาพมงสมาตรฐานสากล

พนธกจ 1. จดการศกษาสความเปนเลศทางวชาชพคคณธรรม

2. พฒนาระบบการบรหารจดการใหสอดคลองกบหลกเกณฑและวธการบรหารบานเมองทด

3. สงเสรมการพฒนาสงคมและชมชนในดานวชาชพอยางยงยนดวยเทคโนโลยและภมปญญาไทย

4. พฒนาบคลากรใหมศกยภาพกาวทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยและสงคมอยางตอเนอง อตลกษณ “ทกษะเยยม” หลกสตรกำรเรยนกำรสอน ในปกำรศกษำ 2558 วทยำลยด ำเนนกำรจดกำรเรยน กำรสอน ในหลกสตรตอไปน 1. การจดการศกษาในระบบ ด าเนนการจดการศกษาวชาชพประกอบดวยหลกสตร ดงน

1.1 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) 1.1.1 ประเภทวชาเกษตรกรรม (โครงการปฏรปการศกษาเกษตรเพอชวต) - สาขาวชาเกษตรศาสตร 1.1.2 ประเภทวชาพาณชยกรรม

3

- สาขาวชาพณชยการ 1.2 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.พเศษ) ส าหรบโครงการอาชวศกษาเพอการพฒนาชนบท (อศ.กช.) 1.3 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) 1.3.1 ประเภทวชาเกษตรกรรม - สาขาวชาพชศาสตร - สาขาวชาสตวศาสตร - สาขาวชาอตสาหกรรมเกษตร 1.3.2 ประเภทวชาประมง - สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า 1.3.3 ประเภทวชาบรหารธรกจ - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ - สาขาวชาการบญช - สาขาวชาการตลาด

2. การจดการศกษานอกระบบ เปนการใหความรทางดานการเกษตรแกเกษตรกรและประชาชนผสนใจทวไป ซง

สามารถน าไปประยกตใชในการประกอบอาชพ ไดแก การฝกอบรมอาชพเกษตรกรรมระยะสน 3. การจดการบรการชมชนในดานตาง ๆ ไดแก

โครงการเกษตรเพออาหารกลางวน ในโรงเรยนในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สงกดเขตพนทการศกษา นครศรธรรมราช และการสนบสนนโครงการฟนฟสภาพสงแวดลอมและชวตความเปนอยของประชาชนผประสบอทกภยภาคใต รวมพฒนาชมชนและหนวยงานตาง ๆ

3. สภำพกำรด ำเนนงำนและผลกำรประเมนคณภำพภำยใน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ไดใชระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอยางมประสทธภาพและตอเนอง เพอใหบรรลเปาหมาย ตามาตรฐานทก าหนด ตามมาตรฐานการอาชวศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ 7 มาตรฐาน 45 ตวบงช โดยมการด าเนนการตามระบบวงจรคณภาพ (PDCA) ดงน 1. สถานศกษาไดด าเนนการตามวสยทศน พนธกจ และเปาหมายทก าหนดไว มการวางแผน การด าเนนงานตามหลกการ และแนวทางการประกนคณภาพภายในสถานศกษา จดท าแผนปฏบตงานประจ าป จดท าแผนพฒนาคณภาพตามมาตรฐานและตวบงช จดท าโครงการ/กจกรรม พฒนาคณภาพใหไดตามตวบงชทก าหนด จดท าระบบและกระบวนการ ตรวจสอบ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนงาน โดยมผรบผดชอบทชดเจน และทกคนมสวนรวม

2. สถานศกษาไดด าเนนการตามแผนทก าหนด โดยแตงตงคณะกรรมการ ประชมคณะกรรมการ การศกษา ผลการประเมนในแตละมาตรฐานและตวบงช วเคราะหจดเดน จดทควรพฒนา ด าเนนงานตามโครงการ/กจกรรม ทงในระดบบคคล ระดบแผนกวชา ทกคนมสวนรวม จดท าคมอการประกนครภาพและโครงสรางการบรหาร ตดตาม ก ากบ ตรวจสอบ การด าเนนงาน จดท ารายงานการประเมนตนเองและรายงานผลใหหนวยงานตนสงกด และทเกยวของทราบ และเผยแพรสสาธารณชน

4

3. สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ความกาวหนา ของการปฏบตตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาและจดท ารายงานผลการตรวจสอบ

4. สถานศกษามการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โดยน าผลการประเมนคณภาพในสถานศกษา โดยตนสงกดและภายนอกจาก สมศ. ไปจดท าแผนพฒนา และด าเนนงานอยางเปนระบบ

4. จดเดน - จดทตองพฒนำ จดเดนของสถำนศกษำ

1. มการสงเสรมใหผเรยน ท านวตกรรม สงประดษฐโครงการวชาชพ และมผลงานซงแสดงถงความร ความสามารถในการประยกตใชความรทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรในการแกปญหาการปฏบตงานอาชพไดอยางเปนระบบ

2. ผเรยนสามารถศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพนอกเหนอจากการศกษาในหองเรยนและเสรมสรางใหนกเรยน นกศกษาสามารถใชความรใหทนกบเทคโนโลยในปจจบนได

3. ครและนกเรยน นกศกษามความตระหนกในการประเมนมาตรฐานวชาชพ จงใหความสนใจและตดตามผลการประเมนอยางตอเนอง

4. มการพฒนาเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพอยางตอเนอง ใหมความเหมาะสมและสอดคลองกบการจดการศกษาของสถานศกษา

5. สถานศกษาจดใหครผสอนทกคนไดรบการพฒนาตนเอง ทงดานการจดการเรยนการสอนและพฒนางานในหนาททไดรบผดชอบ

6. สถานประกอบการพงพอใจตอคณลกษณะของผส าเรจการศกษาแสดงใหเหนวาสถานศกษามการฝกฝนในเรองความร ทกษะและคณลกษณะทพงประสงคใหแกผเรยนเปนอยางด

7. มรายวชาชพทสถานศกษาตองจดการเรยนรรวมกบสถานประกอบการ 8. ครผสอนใหความส าคญกบแหลงเรยนรในชมชน สถานประกอบการ

9. สถานประกอบการเหนความส าคญของการจดการศกษา 10. สถานศกษาจดใหมการตอนรบนกเรยน นกศกษากอนเขาสถานศกษาบรเวณหนาประตของวทยาลยฯ และจดใหนกเรยน นกศกษาพบครทปรกษา เพอคอยใหค าแนะน าปรกษา ดแลและแกปญหาทงเรองการเรยน ความประพฤต การรวมกจกรรม และปญหาอน ๆ ตลอดทงปการศกษา รวมทงจดระบบใหครทปรกษาตดตามนกศกษาในปถดไปเมอนกศกษาเรยนในระดบทสงขนจนจบหลกสตรนน ซงเปนผลดตอนกศกษา เนองจากครทปรกษาจะมขอมลจากอดตจนถงปจจบนเพอแกปญหาไดทนท และตอเนอง

11. จดกจกรรมองคการวชาชพภายใต “ องคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทยในพระราชปถมภสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร หนวยนครศร ธรรมราช โดยจดกจกรรมทหลากหลายสอดคลองกบนโยบายสถานศกษา ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และมาตรฐานประกนคณภาพของหนวยงานทสงกด โดยมนกศกษาเปนแกนน าด าเนนการภายใตการแนะน า ดแลของครทปรกษาอยางมระบบ

12. จดกจกรรมทปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม จ านวน 6 โครงการ 13. จดกจกรรมสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ จ านวน 3 โครงการ 14. จดกจกรรมทปลกฝงจตส านกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง จ านวน 14 โครงการ

5

15. โครงการตาง ๆ ทไดด าเนนการเพอบรการวชาชพสสงคม มแผนปฏบตงาน และด าเนนโครงการ ไดเสรจสนตามปงบประมาณฯ มรายงานผลการด าเนนงานทเปนปจจบนและตอเนอง

16. สถานศกษาใหความส าคญในการจดระบบการประกนคณภาพภายใน โดยไดมการอบรมเชงปฏบตการใหกบบคลากร ในการจดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบบคคล ตลอดจนจดท าในระดบแผนกวชา และสถานศกษา และมการเผยแพรสสาธารณชน

จดทตองพฒนำของสถำนศกษำ 1. ครผสอนควรจดการเรยนการสอนเปนชนงาน และมการสรปผลทชดเจน 2. สถานศกษาไมมการสงเสรม สนบสนนใหครไดจดท าและด าเนนจดประกวด จดแสดง

นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย และน าไปใชประโยชนในสถานศกษา พรอมทงเผยแพรตอสาธารณชนได

3. สถานศกษาไมมการด าเนนการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

4. แผนกสาขาวชาไมมแผนงาน โครงการทชดเจนในการจดกจกรรมใหผเรยนใหบรการวชาการ วชาชพแกชมชนเพอสงเสรม พฒนาทกษะของผเรยน

5. ผลงานทเปนนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของครทไดน าไปใชประโยชนตองานอาชพในชมชน ทองถน นอยมาก

6. มการบนทก การเกบขอมล การรายงานผลการใชทรพยากรรวมกนภายใน/ระหวางแผนกวชา/งาน/ฝาย ตาง ๆ ทเกยวของ

7. ครผสอนใหความส าคญในการจดการศกษาจากแหลงการเรยนรภายนอก หรอในชมชนโดยเชญวทยากรจากภายนอกมาใหความรเพมเตมแกผเรยน

8. ตนสงกดควรจดสรรงบประมาณมาในตนปงบประมาณ จะชวยใหการด าเนนงานมประสทธภาพมากขน ไมตองเรงรบด าเนนงานในชวงสนปงบประมาณ

9. การรายงานการใชจายงบประมาณตองมความถกตองและชดเจน เพอความมประสทธภาพของการรวบรวมและรายงานขอมล

5. แนวทำงกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำในอนำคต 1. เปดโอกาสใหผเรยน คร ผปกครอง ชมชน หนวยงานภาครฐและเอกชน เขามามสวนรวมใน

การจดการศกษา 2. จดการศกษาโดยเนนคณภาพและมาตรฐานการศกษา เพอสรางอตลกษณของสถานศกษาให

เปนไปตาม ปรชญา วสยทศน และพนธกจ ทสอดรบกบการประกนคณภาพภายในและภายนอก มงหวงใหผส าเรจการศกษามคณภาพ คณธรรม และสอดคลอง กบความตองการของตลาดแรงงาน

3. ใชระบบดแลชวยเหลอผเรยน เพอใหผเรยนมความร ทกษะวชาชพ และคณลกษณะทพงประสงคทสงคมตองการ และสามารถส าเรจการศกษาได ในระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

4. พฒนาและปรบปรงแตละแผนกวชา ใหมหองปฏบตงาน ทมครภณฑและอปกรณการเรยนเพยงพอ เหมาะสม และทนสมย

5. สงเสรมและสนบสนนใหครท างานวจย นวตกรรม และสงประดษฐ เพอใชในการพฒนาผเรยน

6

6. สงเสรมและสนบสนนใหครพฒนาการสอน โดยเนนผเรยนเปนส าคญ โดยจดการเร ยนการสอนแบบโครงงาน/ชนงาน และวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

7. สนบสนนใหผเรยนจดท านวตกรรม งานวจยและสงประดษฐ ทสามารถน าไปใชประโยชนในงานอาชพ เผยแพรสชมชน ทงในระดบทองถน จงหวด ระดบภาค และระดบชาต

8. พฒนาศกยภาพผเรยน ใหเปนแกนน าในการใหบรการวชาชพสชมชนและสงคม และมรายไดระหวางเรยน

9. พฒนางานฟารมใหเปนแหลงเรยนร ทงภายในวทยาลยและแกชมชนภายนอก 10. มการนเทศ ก ากบ และประเมนผล ผลการจดการศกษาอยางตอเนอง โดยผบรหารโดยยด

การปฏบตคณภาพ PDCA

7

ตอนท 1 สภำพทวไปของสถำนศกษำ

1.1 ขอมลเกยวกบสถำนศกษำ 1.1.1 ประวตของสถำนศกษำ

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช เปนสถานศกษาสงกดส านกงานคณะ กรรมการการอาชวศกษา ไดรบการจดตงเมอวนท 1 มกราคม พ.ศ. 2522 เพอจดการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ตงอยเลขท 244 หม 7 ต าบลชางกลาง อ าเภอชางกลาง จงหวดนครศรธรรมราช ถนนสายบานสอง - นครศรธรรมราช มพนททงหมด 783 ไร 300 ตารางวา

บคคลผด ำรงต ำแหนงผบรหำรในวทยำลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมรำช ตลาคม พ.ศ. 2523 - พฤศจกายน พ.ศ. 2529 นายอาสา คงวทยากล

พฤศจกายน พ.ศ. 2529 - สงหาคม พ.ศ. 2532 นายปลอบ หนยมซาย สงหาคม พ.ศ. 2532 - ตลาคม พ.ศ. 2536 นายจงรก วณชาชวะ ตลาคม พ.ศ. 2536 - พฤศจกายน พ.ศ. 2543 นายประกอบ รตนพนธ มนาคม พ.ศ. 2544 - ตลาคม พ.ศ. 2551 นายประเสรฐ ชแสง ตลาคม พ.ศ. 2551 - พฤษภาคม พ.ศ. 2552 นายนวตร ตระกลสนต พฤษภาคม พ.ศ. 2552 - ปจจบน นายวศวะ คงแกว

1.1.2 ขนำดและทตง ชอสถำนศกษำ : วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ทตง : 244 หมท 7 ต าบลชางกลาง อ าเภอชางกลาง

จงหวดนครศรธรรมราช รหสไปรษณย 80250 โทรศพท : 075-445734 โทรสำร : 075-445735 E-mail Address : [email protected] Website : www.nkatc.ac.th

http://www.nkatc.ac.th/

8

1.1.3 ขอมลอำคำรและและสงกอสรำง

ล ำดบ ชออำคำร ขนำด จ ำนวน สภำพกำรใชงำน ป พ.ศ.ท กอสรำง

1 อาคารพชกรรม 8 x 44 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาพชศาสตร 2523 2 อาคารสตวบาล 8 x 44 ม. 1 หลง อาคารเรยนแผนกวชาสตวศาสตร 2523 3 อาคารชางกลเกษตร 8 x 48 ม. 1 หลง อาคารเรยนแผนกวชาชางกลเกษตร 2523 4 อาคารเรยน 1 9 x 45 ม. 1 หลง อาคารเรยนแผนกวชาสามญสมพนธ 2524 5 เรอนเพาะช าไมผล 8 x 16 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาพชศาสตร 2524 6 โรงเรอนเลยงไกไข 6 x 30.6 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาสตวศาสตร 2524 7 โรงเรอนไกไข 6 x 30.6 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาสตวศาสตร 2524 8 โรงฝกงานชางเกษตร 12 x 32 ม. 1 หลง อาคารเรยนแผนกวชาชางกลเกษตร 2524 9 อาคารหองสมด 8 x 24 ม. 1 หลง 2524 10 โรงเกบรถแทรกเตอร 5.5 x 40 ม. 1 หลง 2524

11 โรงอาหารและรานสหกรณวทยาลยฯ

10 x 28 ม. 1 หลง 2524

12 บานพกคร 6 x 12 ม. 4 หลง 2524 13 คอกโคเนอ 8 x 36 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาสตวศาสตร 2525 14 โรงเกบ บด และผสมอาหารสตว 7.5 x 12 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงาแผนกวชาสตวศาสตร 2525 15 โรงอาหารและหอประชม 12 x 56 ม. 1 หลง 2526 16 อาคารพสด 12 x 20 ม. 1 หลง 2526 17 อาคารระบบน าประปา - 1 หลง 2526 18 อาคารอ านวยการ 10 x 27 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานฝายบรหาร 2527 19 อาคารเพาะช า 12 x 20 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาพชศาสตร 2527 20 โรงเกบปยและยาฆาแมลง 8 x 12 ม. 1 หลง อาคารเรยนแผนกวชาพชศาสตร 2527 21 ฉางและลานตากเมลดพช 16 x 34 1 หลง 2527 22 คอกสกรขน 13.5 x 30 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาสตวศาสตร 2527 23 คอกสกรพนธและคอกคลอด 9 x 21 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาสตวศาสตร 2527 24 คอกฟกและเลยงลกไก 7 x 24 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาสตวศาสตร 2527 25 คอกโคทวไป 7.5 x 36 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาสตวศาสตร 2527 26 บานพกคร 6 x 12 ม. 7 หลง 2527 27 อาคารเรยน 9 x 45 ม. 1 หลง อาคารเรยนแผนกวชาบรหารธรกจ 2528

28 อาคารฝกอบรมและบรการวชาชพ

8 x 32 ม. 1 หลง อาคารเรยนและฝกอบรม 2528

29 อาคารพยาบาล 6 x 11.56 ม. 1 หลง 2528 30 โรงเรอนเกบเมลดพนธ 7 x 12 ม. 1 หลง อาคารเรยนแผนกวชาพชศาสตร 2528 31 คอกโคนมและโรงรดนม 9 x 24 ม. 1 หลง อาคารปฏบตงานแผนกวชาสตวศาสตร 2528

9


32 คอกเปด 9 x 28 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2528

33 คอกคลอดและเลยงลกโค 5 x 20 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2528

34 อำคำรอนบำลลกปลำ 8 x 21 ม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำประมง 2528

35 อำคำรแปรรปและจ ำหนำยผลผลต 9 x 16 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำอตสำหกรรมเกษตร 2528

36 โรงฝกงำนชำงกลเกษตร 12 x 40 ม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำชำงกลเกษตร 2528

37 โรงเกบเครองทนแรงเกษตร 12 x 24 ม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำชำงกลเกษตร 2528

38 โรงเกบเครองมอชำงเกษตร 12 x 28 ม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำชำงกลเกษตร 2528

39 บำนพกคร 8 x 8 ม. 4 หลง 2528

40 อำคำรหองน ำหองสวม 4 x 4 ม. 4 หลง 2528

41 บำนพกคร 6 x 10 ม. 17 หลง 2529


43 หอพกนกศกษำหญงรวม 10 x 30 ม. 1 หลง 2538

44 อำคำรเรยน 3 10 x 50 ม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำพนฐำน 2539

45 อำคำรเรยน 760 ตรม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำบรหำรธรกจ 2539

46 หอพกนกศกษำหญงรวม 10 x 30 ม. 1 หลง 2539

47 อำคำรปฏบตกำรเพำะเลยง 10 x 36 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำประมง 2540

48 หอประชมนกศกษำชำย 15 x 20 ม. 1 หลง 2540

49 โรงเรอนเลยงไกกระทง 6 x 23 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2541

50 หอประชมนกศกษำหญง 10 x 36 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2541

51 หอประชมนกศกษำหญง 10 x 26 ม. 1 หลง 2541

52 โรงจอดรถนกเรยน - นกศกษำ 5 x 40(3) ม. 1 หลง 2541

53 สนำมบำสเกตบอล 16 x 32 ม. 5 สนำม 2541

54 อำคำรเครองกรองน ำ 2.5 x 4 ม. 1 หลง 2541

10


55 โรงจอดรถ (อำคำรอ ำนวยกำร) 7 x 40 ม. 1 หลง 2541


57 อำคำรเรยนพชศำสตร 8 x 44 ม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำพชศำสตร 2542

58 อำคำรเรยนสตวศำสตร 8 x 44 ม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำสตวศำสตร 2542

59 อำคำรเรยนอตสำหกรรม 9 x 25 ม. 1 หลง อำคำรเรยนแผนกวชำอตสำหกรรม

เกษตร 2542

60 อำคำรปฏบตกำรไมผล 8 x 12 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำพชศำสตร 2542

61 อำคำรปฏบตกำรเหด 6 x 21 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำพชศำสตร 2542

62 อำคำรปฏบตกำรสตวปก 8 x 12 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2542

63 โรงเรอนเลยงไกไข 2 6 x 30 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2542

64 คอกสกรขน 13.5 x 30

ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2542

65 อำคำรหอพระ 6 x 6 ม. 1 หลง 2542

66 ส ำนกงำน อกท. 8 x 20 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำน อกท. 2542

67 โรงจอดรถ (คณะวชำสตวศำสตร) 5.30 x 20

ม. 1 หลง 2542

68 อำคำรศนยวทยบรกำร 30 x 30 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนหองสมด, สอกำรเรยน

กำรสอน และงำนเอกสำรกำรพมพ 2544

69 สนำมบำสเกตบอล 16 x 32 ม. 2 สนำม 2544

70 โรงช ำแหละ 8 x 12 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2545

71 อำคำรทพกครรวม 8 x 10 ม. 1 หลง ทพกคร 2545

72 อำคำรทพกคนงำน 12 x 12 ม. 1 หลง ทพกคนงำน 2545

73 อำคำรเกบเครองมอคนงำนกลำง 8 x 8 ม. 1 หลง เกบเครองมอ 2545

74 ระบบประปำเพมเตม 2545

75 อำคำรหองน ำหองสวม 2 x 3 ม. 2 หลง หองน ำหองสวม 2545

76 อำคำรรบประทำนอำหำร 8 x 8 ม. 1 หลง รบประทำนอำหำร 2545

11


77 อำคำรเรยนแผนกวชำสตวศำสตร 8 x 30 ม. 1 หลง อำคำรเรยน 2547

78 อำคำรเอกสำรกำรพมพ 4 x 6 ม. 1 หลง เอกสำรกำรพมพ 2550

79 โรงเรอนสกรขนระบบปด 12 x 80 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2552

80 โรงเรอนพอแมพนธสกรระบบปด 12 x 40 ม. 1 หลง อำคำรปฏบตงำนแผนกวชำสตวศำสตร 2552

1.1.3 สภำพชมชน เศรษฐกจ สงคม

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ตงอยในอ าเภอชางกลาง ซงอ าเภอ ชางกลาง ตอนกลางคอนไปทางทศตะวนตกของจงหวดนครศรธรรมราช หางจากจงหวด 53 กโลเมตร มเนอทประมาณ 236.33 ตารางกโลเมตร มอาณาเขตตดตอ ดงน

ทศเหนอ ตดตอกบอ าเภอฉวาง ทศตะวนออก ตดตอกบอ าเภอลานสกา ทศใต ตดตอกบอ าเภอทงสง อ าเภอนาบอน ทศตะวนตก ตดตอกบอ าเภอนาบอน อ าเภอฉวาง

ลกษณะภมประเทศ ภมอำกำศ ทรพยำกรธรรมชำต และสงแวดลอมทส ำคญ

ลกษณะภมประเทศโดยทวไป เปนพนทราบเชงเขา พนทโดยทวไปปลกยางพารา สวนผลไมและท านาในพนทราบลม อ าเภอชางกลางมอณหภมคอนขางสงตลอดป มเพยง 2 ฤด คอ ฤดรอน ระหวาง เดอนกมภาพนธ - พฤษภาคม มอากาศรอนตลอดฤด และฤดฝนระหวางเดอน มถนายน -มกราคม เปนแหลงตนก าเนดแมน าตาป ไดแก คลองจง คลองมน คลองจนด ไหลลงสคลองฉวางและมภเขาส าคญ ไดแก เขาหลวง เขาธง เขาเหมน

ประชำกร

ล ำดบท ต ำบล จ ำนวนประชำกร จ ำนวน

ครวเรอน หมำยเหต

ชำย หญง รวม 1 ชางกลาง 8,671 8,762 17,433 5,203 2 หลกชาง 3,712 3,751 7,463 2,276 3 สวนขน 2,435 2,542 4,977 1,524

14,818 15,055 29,848 9,033

(ฐำนขอมลทะเบยนรำษฎร ส ำนกบรหำรกำรทะเบยน กรมกำรปกครอง กระทรวงมหำดไทย เดอนพฤษภำคม 2558)

12

กำรปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถนในเขตพนท จ านวน 3 แหง ดงน 1. องคการบรหารสวนต าบลชางกลาง (ขนาดกลาง) 2. องคการบรหารสวนต าบลหลกชาง (ขนาดเลก) 3. องคการบรหารสวนต าบลสวนขน (ขนาดเลก) ดำนกำรศกษำ มสถาบนในอ าเภอชางกลาง ดงน 1. วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช 2. โรงเรยนสงกด ส านกงานการศกษาขนพนฐาน จ านวน 19 แหง 3. โรงเรยนสงกดมฐยมศกษา จ านวน 1 แหง 4. โรงเรยนสงกด ส านกงานการศกษาเอกชน จ านวน 4 แหง ดำนกำรศำสนำและศลปวฒนธรรม ศาสนา ประชากรสวนใหญนบถอศาสนาพทธ รอยละ 99 มวดทงสน 11 วด ซงในจ านวนน มวดมะนาวหวาน อนเปนวดเกาแกสรางสมยกรงศรอยธยา ประมาณป พ.ศ. 2225 ไดรบพระราชทาน วสงคามสมา เมอ พ.ศ. 2230 ไดยกฐานะเปนอารามหลวง ชนตรชนดสามญ เมอวนท 22 เมษายน 2539 ปจจบนมภกษสามเณรจ านวน ประมาณ 100 รป โดยพระครสถตวหารธรรม เปนเจาอาวาส

ดำนเศรษฐกจ พนทของ อ าเภอชางกลาง เปนพนทเนนทราบ แถบบรเวณเทอกเขาหลวงแนวทางทศตะวนออกพนทเปนแหลงทมทรพยากรธรรมชาตทสมบรณมปาไมภเขา สายน า ตลอดแนวเขา เหมาะแกการปลกพชยนตนและท าสวนไมผล โดยเฉพาะพนทสวนใหญปลกยางพารา สวนไมผล ไมยนตน ตอมาพนทไมผล จ าพวกทเรยน มงคด ลองกอง และเงาะ มการนยม ปลกกนมากขน และเปนพชเศรษฐกจส าคญรองจากยางพารา ในอ าเภอชางกลางเคยมชอเสยงในดานการพฒนาการเกษตร โดยเฉพาะการด าเนนการองคกรกลมเกษตรกรท าสวนชางกลาง ท าธรกจเร องยางพารา และกาแฟจนเปนทยอมรบของเกษตรกรทวภาคใต ในปจจบนกเชนกนการทองเทยวเกษตรชางกลาง สรางชอเสยงในดานภมปญญา ดานการเกษตร เชน การเลยงผงโพรงไทย การเพาะเหดหอม เทคนคจลนทรยชวภาพในการพฒนาการเกษตร การพฒนาไมผลเพอการสงออก มงคด ทเรยน

13

1.1.4 งบประมำณ จ ำนวนทงสน 5,3537,258 บาท รายละเอยดในตารางท 1

รำยกำร จ ำนวนเงน (บำท)

1. งบบคลากร (เงนเดอน, เงนประจ าต าแหนง, เงนวทยฐานะ, คาจางลกจางประจ า)

29,497,360

2. งบด าเนนงาน 2.1 งบด าเนนงานของแผน โครงการในแผนปฎบตการ 13,997,248 2.2 คาสาธารณปโภค 850,000 3. คาเสอม 95,000 4. งบเรยนฟร 15 ป 4.1 คาจดการเรยนการสอน 3,836,500 4.2 คาหนงสอเรยน เครองแบบอปกรณ กจกรรมฯ 1,756,150 5. งบรายจายอน 5.1 โครงการ Fix it Center 250,000 5.2 สงประดษฐของคนรนใหม 145,000 5.3 โครงการหารายไดระหวางเรยน 50,000 5.4 โครงการสรางอาชพเพอชมชน/วชาชพระยะสน 84,000 5.5 โครงการเสรมทกษะวชาชพเพอความเปนมออาชพฯ 5.6 โครงการสรมการมงานท าเรยนจบพบงาน 30,000 5.7 โครงการออกกลางคนของผเรยนอาชวศกษา 70,000 5.8 โครงการสถานศกษาขนาดเลกฯ 55,000 5.9 โครงการอาชวสรางผประกอบการใหม 40,000 5.10 โครงการผลตพฒนาเสรมสรางคณภาพชวตครฯ 761,000 5.11 โครงการเสรมสรางคณธรรมและธรรมาภบาลฯ 5.12 โครงการสงเสรมการพฒนาจดการทวภาค 20,000 5.13 โครงการผลตและพฒนาคร โครงการวทยาศาสตร 5.14 โครงการผลตและพฒนาครใหสอดคลองกบความตองการของประเทศ 5.15 โครงการผลตและพฒนาครใหสอดคลองฯ ไทย จน 300,000 5.16 โครงการจดตงสถาบนอาชวฯ 1,700,000

รวมงบด ำเนนกำรทงสน 5,3537,258

ตำรำงท 1.1 งบด ำเนนกำร งบประมำณประจ ำปกำรศกษำ 2558

14

1.2 สภำพปจจบนของสถำนศกษำ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช จดการเรยนการสอนตามหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2545 ปรบปรง พ.ศ. 2546 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2556 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 รายละเอยดสภาพปจจบนของสถานศกษา มดงน

1.2.1 จ ำนวนผเรยน คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ ประจ ำปกำรศกษำ 2558 ดงแสดงในตารางท 1.2 ถง ตารางท 1.4

ตารางท 1.2 จ านวนผเรยนจ าแนกตามระดบชน หลกสตร 1.2 เพศ

ระดบชน หลกสตร

รวม ปกต ทวภำค + เทยบโอนฯ ชำย หญง ชำย หญง ชำย หญง ทงหมด

ปวช.1 68 47 - - 68 47 115 ปวช.2 35 25 - - 35 25 60 ปวช.3 55 22 - - 55 22 77

รวม ระดบ ปวช. 158 94 - - 158 94 252 ปวส.1 44 13 - - 44 13 57 ปวส.2 8 6 - - 8 6 14

รวม ระดบ ปวส. 52 19 - - 52 19 71 รวมทงหมด 210 113 - - 210 113 323

ตารางท 1.3 จ านวนผบรหารและครจ าแนกตามสถานภาพ เพศ วฒการศกษา ต าแหนง

ผบรหำร/แผนกวชำ

จ ำนวน (คน)

สถำนภำพ เพศ วฒกำรศกษำ ต ำแหนง ผบรหำร/คร

ขำรำ

ชกำร

พนกง

ำนฯ

อตรำ

จำง

ชำย

หญง

ป. เอ

ก

ป. โท

ป. ต

ร

ต ำกว

ำ

ครผช

วย/ค

ศ.1

ช ำนำ

ญกำ

ร ช ำ

นำญ

กำร

พเศษ

เช

ยวชำ

ญ

ผบรหารและรองฯ 5 5 - - 4 1 1 4 - - - 3 2 - แผนกวชา สามญสมพนธ 10 9 1 - 1 9 - 3 7 - 1 5 3 - แผนกวชา ประมง 5 5 - - 2 3 - 3 2 - - 5 - - แผนกวชา สตวศาสตร 10 10 - - 9 1 - 2 8 - - 9 1 - แผนกวชา ชางเกษตร 7 4 3 - 7 - - 1 5 1 - 4 - - แผนกวชา พชศาสตร 7 5 2 - 6 1 - 2 5 - - 2 3 - แผนกวชา บรหารธรกจ 23 10 12 1 1 22 - 5 18 - 3 4 2 - แผนกวชา อตสาหกรรม 3 3 - - 1 2 - 1 2 - 1 2 - -

รวมทงหมด 70 51 18 1 31 39 1 21 47 1 5 34 11

15

ตำรำงท 1.4 จ ำนวนบคลำกรสนบสนนกำรเรยนกำรสอนจ ำแนกตำมงำน สถำนภำพ เพศ วฒกำรศกษำ

งำนตำมโครงสรำงบรหำรสถำนศกษำ

จ ำนวน

(คน)

สถำนภำพ เพศ วฒกำรศกษำ

ขำร

ำชกำ

ร ก.

พ.

ลกจ

ำงปร

ะจ ำ

ลกจ

ำงชว

ครำว

ชำย

หญง

ม.ตน

หรอต

ำกวำ

ม.ปล

ำย/ป

วช.

ปวส./

อนปร

ญญา

ปรญ

ญำต

ร

สงกว

ำ ป.

ตร

ขาราชการ ก.พ. 3 3 - - - 3 - - - 3 - ลกจางประจ า 15 - 15 - 14 1 8 2 4 1 - ลกจางชวคราว 28 - - 28 17 11 18 2 3 5 -

รวมทงหมด 46 3 15 28 31 12 26 4 7 9 -

16

1.3 ระบบโครงสรำงบรหำร เพอใหการจดการศกษาของสถานศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ บคลากรไดรวมคด รวมท า รวมประเมนผล รวมปรบปรง จงกระจายอ านาจการบรหารงานภายในสถานศกษาตามโครงสรางบรหารงานดงน

นำยวศวะ คงแกว ผอ านวยการวทยาลย

นายนวตร ตระกลสนต

รองผอ านวยการฝายบรหารทรพยากร

นางบณฑตา ทวเมอง

รองผอ านวยการฝายแผนงานและความรวมมอ

นายสวทย เพญสวสด

รกษาการ รองผอ านวยการ ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา

นายวเชยร บวชน

รกษาการ รองผอ านวยการฝายวชาการ

นางปราณ ตงเกยรตก าจาย หวหนางานบรหารงานทวไป

นายสวทย เพญสวสด หวหนางานบคลากร

นางคณศร ชชน

หวหนางานการเงน

นางธนญญา ลนซาย หวหนางานการบญช

นายปราโมทย สหายรกษ

หวหนางานพสด

นายชยพร ถกตอง

หวหนางานอาคารสถานท

นางอญชล รกขาว หวหนางานทะเบยน

นางปยมาศ สวรรณมณ หวหนางานวางแผนและ

งบประมาณ

นางสาวเอมพวลย ศรมกข

หวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ

นางมณฑา ลมปยประพนธ หวหนางานความรวมมอ

นางสาวอมรศร ศรอนทร หวหนางานวจยพฒนา

นวตกรรมและสงประดษฐ

นางสจตตรา ขนทอง หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐาน ฯ

นายสมพร สองเมองสข

หวหนางานสงเสรมผลตผลการคา

และประกอบธรกจ

สมพร สองเมองสข

หวหนางานฟารมและโรงงาน

นางสาวธดารตน ทองขาว

หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา

นายพฒนา ทงโพธตระกล หวหนางานครทปรกษา

นายพฒนา ทงโพธตระกล หวหนางานสอการเรยนการ

สอน

นางศรนทพย ภลา หวหนาแผนกวชาสามญ

สมพนธ

นายไสว เลองสนล หวหนางานปกครอง

นางพรทพย คงแกว

หวหนางานแนะแนวอาชพและการจดหางาน

นางประทม ไกรรอด

หวหนางานสวสดการนกเรยนนกศกษา

นายสนทร บรณพงษทอง

หวหนางานโครงการพเศษและการ

บรการชมชน

นางสายใจ ตระกลสนต หวหนางานประชาสมพนธ

นายวเชยร บวชน

หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน

นางมณฑา ลมปยประพนธ หวหนางานอาชวศกษาระบบ

ทวภาค

นางสจรา สายนาค หวหนางานวดผลและ

ประเมนผล

นางกลศานต เจรญสม

หวหนางานวทยบรการและหองสมด

นายสมพร สองเมองสข

หวหนาแผนกวชาพชศาสตร

นายไสว เลองสนล

หวหนาแผนกวชาสตวศาสตร

นายวรช ชวยกาญจน หวหนาแผนกวชาชางกล

เกษตร

นางสาวกรรณการ อ าลอย หวหนาแผนกวชาบรหารธรกจ

นางมณฑนา เจรญสม

หวหนาแผนกวชาอตสาหกรรมเกษตร

17

1.4 เกยรตประวตของสถำนศกษำ

ล ำดบท ผลงำนดเดน หลกฐำนอำงอง

1.

ไดรบรางวลรองชนะเลศ การประกวดโครงงานวทยาศาสตร อาชวศกษาจงหวดนครศรธรรมราช ปการศกษา 2558 ระดบประกาศนยบตรวชาชพ ผลงานผลตภณฑอาหารกระตายจากหญาเนเปยร

เกยรตบตร

2.

ไดรบรางวล ชนะเลศ การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ประจ าปการศกษา 2558 อาชวศกษาจงหวดนครศรธรรมราช เรอง ไซหรป จากกลวยน าวา


3.

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การประกวดโครงงานวทยาศาสตร อาชวศกษาจงหวดนครศรธรรมราช ปการศกษา 2558 ระดบประกาศนยบตรวชาชพ เรองขนมฝอยแฟนซ


4.

ไดรบรางวลชนะเลศอนดบ 1 มาตรฐานเหรยญทองการแขงขนทกษะการจดสวนถาด การประชมวชาการ อกท. ระดบภาค ภาคใต ครงท 37 ระหวางวนท 23 - 27 พฤศจกายน 2558

การประชมวชาการ อกท. ระดบภาค ภาคใต ครงท 36ระหวาง วนท 23 - 27 พฤศจกายน 2558 ณ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยตรง

5.

ไดรบรางวลชนะเลศอนดบ 1 มาตรฐานเหรยญทองการแขงขนทกษะชางยนต การประชมวชาการ อกท. ระดบภาค ภาคใต ครงท 37 ระหวางวนท 23 - 27 พฤศจกายน 2558


6.

ไดรบรางวลชนะเลศอนดบ 1 มาตรฐานเหรยญทองการแขงขนสมมนาผลงานวชาการประเภท ผลงานการวจยสาขาทวไป เรองขนมฝอยแฟนซ การประชมวชาการ อกท. ระดบภาค ภาคใต ครงท 37 ระหวางวนท 23 - 27 พฤศจกายน 2558


7.

ไดรบรางวลชนะเลศอนดบ 1 มาตรฐานเหรยญทองการแขงขนโฟลคซอง การประชมวชาการ อกท. ระดบภาค ภาคใต ครงท 37 ระหวางวนท 23 - 27 พฤศจกายน 2558

การประชมวชาการ อกท. ระดบภาค ภาคใต ครงท 36ระหวาง วนท

23 - 27 พฤศจกายน 2558 ณ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยตรง

18

1.5 ควำมส ำเรจตำมเปำหมำยของกำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ ความส าเรจตามเปาหมายของการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2558 ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบ มดงน

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ

1.5.1 การบรหารจดการสถานศกษา สถานศกษามระบบบรหารจดการท ม

คณภาพไดมาตรฐาน

1.5.2 การพฒนาผเรยน ผเรยนมการพฒนาคณภาพทางการเรยน ม

ศกยภาพและมคณลกษณะทพงประสงค ตามเกณฑมาตรฐานการศกษา

1.5.3 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยน การสอน

สถานศกษามหลกสตรสมรรถนะและจดการเรยนการสอน โดยเนนผเรยนเปนส าคญ

1.5.4 การวจยและพฒนาผลงานโครงงานทางวชาชพ ส งประดษฐ นวตกรรมและงานวจย

ผ เรยนและครผสอนท าวจยและพฒนาผลงาน โครงงานทางวชาชพ สงประดษฐและนวตกรรม

1.5.5 การบรการทางวชาการวชาชพแกชมชน และสงคม

บรการวชาการและวชาชพแกชมชน องคกร ภาครฐ เอกชน และหนวยงานตางๆ

1.5.6 การจดหาทรพยากรและแหลงการเรยนร

มอาคารสถานท วสดอปกรณ และระบบเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย และมสภาพแวดลอมท เ ออตอการเปนแหลงเรยนร

1.5.7 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการ

พฒนาดานวชาการและวชาชพ มคณธรรม จรรยาบรรณแหงวชาชพ

1.5.8 การปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

สถานศกษามเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

1.5.9 การประกนคณภาพการศกษา ผส าเรจการศกษา

19

1.1 ควำมส ำเรจตำมเปำหมำยของแผนบรหำรควำมเสยง

ความส าเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง ประจ าปการศกษา 2558 ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบมดงน

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ

1.6.1 ความเสยงดานความปลอดภย ของผเรยน คร และบคลากรภายในสถานศกษา

ผ เ ร ย น ค ร แ ล ะ บ ค ล า ก ร ภ า ย ใ น สถานศกษามความปลอดภยในชวตและทรพยสน

1.6. 2 ความเสยงดานการทะเลาะววาท ไมม เหตทะเลาะววาทเกดข น ภายใน

สถานศกษา 1.6. 3 ความเสยงดานสงเสพตด ไมมสงเสพตดภายในสถานศกษา 1.6. 4 ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภ

กอนวยอนควร ผเรยน ครและบคลากรภายในสถานศกษา

ไมมพฤตกรรม ดานชสาว

1.6. 5 ความเสยงดานการพนนและการมวสม ผ เ ร ย น ค ร แ ล ะ บ ค ล า ก ร ภ า ย ใ น

สถานศกษา ไมมพฤตกรรมมวสม ดานการพนน

20

ตอนท 2 กำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำ

21

ตอนท 2 กำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำ

2.1 ปรชญำ วสยทศน พนธกจ และเปำหมำยของสถำนศกษำ

1. ปรชญำ “เปดโอกาสใหบคคลไดฝกฝนในสงทตนเองถนดและสนใจเพอพฒนาใหบรรลขด

ความสามารถสงสดของตน” 2. วสยทศน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช เปนสถานศกษาทมความเปนเลศทางวชาชพคคณธรรม มระบบการบรหารจดการทมคณภาพมงสมาตรฐานสากล 3. พนธกจ 1. จดการศกษาสความเปนเลศทางวชาชพคคณธรรม 2. พฒนาระบบการบรหารจดการใหสอดคลองกบหลกเกณฑและวธการบรหารบานเมองทด 3. สงเสรมการพฒนาสงคมและชมชนในดานวชาชพอยางยงยนดวยเทคโนโลยและภมปญญาไทย 4. พฒนาบคลากรใหมศกยภาพกาวทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยและสงคมอยางตอเนอง 4. อตลกษณ “ทกษะเยยม” 5. เอกลกษณ “ทกษะเยยม บรการเดน.” 2.2 ยทธศำสตรกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำ

เพอใหการด าเนนการจดการศกษาของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา จงก าหนดยทธศาสตรการพฒนาดงน

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ 2.2.1 การบรหารจดการ สถานศกษา

สถานศกษามระบบบรหารจดการทมคณภาพไดมาตรฐาน

1) พฒนาการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและก า ร ม ส ว น ร ว ม ข อ ง ป ร ะ ช า ค มอ า ช ว ศ ก ษ า ด ว ย ค ว า ม โ ป ร ง ใ ส ตรวจสอบได 2) จ ดและพฒนาโครงสร า งการบรหารสถานศกษาให เปนไปตามระเบยบของ สอศ. 3) พฒนาระบบสารสนเทศของสถานศกษาให เปนปจจบนและมความถกตองของขอมลและน าการจดการความรมาใช ในการพฒนา

21

22

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ การศกษา 4 ) พฒ นา ร ะบ บน เ ทศ ต ด ต า มตรวจสอบ ประเมนผล การปฏบตงาน ใหมประสทธภาพ 5) พฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาเขาสการปฏบตงานตามปกตของบคลากรทกระดบ

2.2.2 การพฒนาผเรยน

ผ เ ร ย นม ก า ร พฒนาคณภ า พทางการเรยน มศกยภาพและมคณลกษณะพงประสงคตามเกณฑมาตรฐานการศกษา

1) จดท าระบบการดแลนกเรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ 2) จดบรการตรวจสอบสารเสพตดใหกบผเรยน 3) จดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม และคานยมทดงามในวชาชพรวมทงดานบคลกภาพ และมนษยสมพนธ 4) จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษส งแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และท านบ ารงศลปวฒนธรรม 5) ประสานเครอขายผปกครองและชมชน เพอพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน 6) พฒนาคณลกษณะของผส าเรจการศกษาทสถานประกอบการหรอหนวยงานพงพอใจ

ส ถ า น ศ ก ษ า ม ห ล ก ส ต ร ฐ า นสมรรถนะและจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ

7) ปรบพนฐานผ เรยนใหมความรความขาใจในหลกการสอสารท งภาษาไทยและภาษาตางประเทศน ามาประยกตใชในงานอาชพไดอยางเหมาะสม 8) พฒนาความรและทกษะการใชเทคโนโลยท จ า เปนในการศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม

2.2.4 การวจยและพฒนาผลงานโครงงานทางวชาชพ สงประดษฐ นวตกรรมและงานวจย

ผเรยนและครผสอนท าวจยและพฒนาผลงานโครงงานทางวชาชพ สงประดษฐและนวตกรรม

1) สงเสรมและสนบสนนใหครผสอนและนกเรยน นกศกษา ท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน

23

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ 2) สงเสรมและสนบสนนใหครผสอนและนกเรยน นกศกษา ท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานทมประโยชนทางวชาชพและ/หรอน าไปเผยแพรระดบชาต 3) จดงบประมาณส าหรบใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ใหสอดคลองกบภารกจตามนโยบายและตามความตองการของผท า 4) จดกจกรรมเผยแพรขอมลขาวสารเก ย วกบนว ตกรรม ส งประดษฐ งานวจยและโครงงานดวยวธการและชองทางทหลากหลาย

2.2.5 การบรการทางวชาการวชาชพแกชมชนและสงคม

บรการวชาการและวชาชพแกชมชนองคกรภาครฐ เอกชนและหนวยงานตาง ๆ ตามนโยบายรฐบาล และความตองการของผรบบรการ

1) จดกจกรรม/โครงการบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพใหกบประชาชนทกระดบ 2) จดงบประมาณส าหรบกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพใหสอดคลองกบภารกจตามนโยบายและตามความตองการของประชาชน

2.2.6 การจดหาทรพยากรและแหลงการเรยนร

สถานศกษามอาคารสถานท วสดฝก ครภณฑ ระบบเทคโนโลยสารสน เทศท ท นสมยและจ ดสภาพแวดลอมทเออตอการเปนแหลงเรยนร

1) พฒนา ปรบปรงและซอมแซมระบบคอมพวเตอร ใหเหมาะสมและเพยงพอกบจ านวนผเรยน 2) พฒนา ปรบปรง และซอมแซม อาคารเรยน หองเรยน โรงฝกงาน หองปฏบตการ ใหเหมาะสมและมบรรยากาศเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด 3) พฒนา ปรบปรง และซอมแซมศนยวทยบรการ ใหเหมาะสมเออตอการเปนแหลงเรยนร 4) พฒนา ปรบปรง และซอมแซม ครภณฑและอปกรณใหเพยงพอ มความเหมาะสมและทนสมย อยในสภาพใชงานไดด

24

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ 5) จดระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 7) พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศให ม ค ว ามท นสม ย เ พ ย งพอและเหมาะสมกบความตองการศกษาคนควาของนกเรยน 8 ) จ ด ส ภ า พ แ ว ด ล อ ม ภ า ย ใ นส ถ า น ศ ก ษ า ใ ห น า อ ย ม ค ว า มปลอดภย เหมาะสมกบการเปนแหลงเรยนร

2.2.7 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาดานวชาการและวชาชพ มคณธรรมจรรยาบรรณแหงวชาชพ

1) สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรภายในสถานศกษาไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบ 2) จดกจกรรมพฒนาครและบคลากรทางการศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง 3) ส ง เสรมและสนบสนนครและบคลากรทางการศกษาใหเขารบการพฒนาจากหนวยงานตนสงกดและหนวยงานอน ๆ

2.2.8 การสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

มเครอขายความรวมมอในการจดการศกษาทงภายในและภายนอกสถานศกษา

1) สรางเครอขายความรวมมอกบส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ร ว ม ก น จ ดการศกษา 2) จดหาผ เชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถน มสวนรวมในการพฒนาผเรยน

2.3 มำตรกำรปองกนและควบคมควำมเสยง

เพอใหการบรหารความเสยงของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนบรหารความเสยงจงก าหนดมาตรการปองกนและควบคมความเสยงดงน

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ มำตรกำรปองกนและควบคม 2.3.1 ค ว าม เ ส ย ง ด า นค ว า ม ปลอดภยของผเรยน คร และ บคลากรภายในสถานศกษา

ผเรยน คร และบคลากรภายในสถานศกษามความปลอดภยในชวตและทรพยสน

1) จดระบบการปฏบตหนาทเวรยาม ในสถานศกษา 2) สรางจตส านกการมสวนรวมในการ

25

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ มำตรกำรปองกนและควบคม ชวยดแลความปลอดภยในชวตและทรพยสนของสวนรวม

2.3.2 ความเสยงดานการทะเลาะววาท

ไมม เหตทะเลาะววาทเกดขนภายในสถานศกษา

1) จดระบบการดแลผ เร ยน และบ ค ล า ก ร ภ า ย ใ น ส ถ า น ใ ห มประสทธภาพ ไดแก การมอบหมายหนาท การจดท าคมอปฏบตงาน การเผาระวง การตรวจคนอาวธ การก ากบตดตาม และรายงานผล 2) จดกจกรรมสรางเสรมการท างานรวมกน การสรางความรกความผกพน ค ว า ม เ อ อ อ า ท ร ต อ ก น ภ า ย ใ นส ถ า น ศ ก ษ า อย า ง ต อ เ น อ ง แ ล ะเหมาะสม

2.3.3 ความเสยงดานสงเสพตด

ไมมสงเสพตดภายในสถานศกษา 1) จดระบบการดแลผ เร ยน และบคลากรภายในสถานศกษาให มประสทธภาพ ไดแก การมอบหมายหนาท การจดท าคมอปฏบตงาน การคดกรอง การเฝาระวง การตรวจคนและการตรวจสารเสพตด การกบก าตดตาม และรายงานผล 2) จดกจกรรมใหความร ความเขาใจเกยวกบพษภยของสงเสพตด อยางตอเนองและเหมาะสม

2.3.4 ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภกอนวยอนควร

ผเรยน คร และบคลากรภายในสถานศกษาไมมพฤตกรรมดานชสาว

1) จดระบบการดแลผ เร ยน และบคลากรภายในสถานศกษาให มประสทธภาพ ไดแก การมอบหมายหนาท การจดท าคมอปฏบตงาน การคดกรอง การเฝาระวง การก ากบตดตาม และรายงานผล 2) จดกจกรรมใหความร ความเขาใจเกยวกบเพศศกษา อยางตอเนองและเหมาะสม 3) จดกจกรรมสงเสรมการปฏบตตนใ ห ม ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม แ ล ะจรรยาบรรณวชาชพอยางตอเนองและเหมาะสม

2.3.5 ความเสยงดานการพนน ผเรยน คร และบคลากรภายใน 1) จดระบบการดแลผ เรยน และ

26

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ มำตรกำรปองกนและควบคม และการมวสม

สถานศกษาไมมพฤตกรรมมวสมดานการพนน

บคลากรภายในสถานศกษาให มประสทธภาพ ไดแก การมอบหมายหนาท การจดท าคมอปฏบต การคดกรอง การเผาระวง การก ากบตดตาม และรายงานผล 2) จดกจกรรมใหความร ความเขาใจเกยวกบโทษของการเลนการพนน อยางตอเนองและเหมาะสม 3) จดกจกรรมสงเสรมการปฏบตตนใ ห ม ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม แ ล ะจรรยาบรรณวชาชพอยางตอเนองและเหมาะสม

2.4 กำรพฒนำกำรจดกำรศกษำจำกผลกำรประเมนคณภำพมำตรฐำนกำรศกษำ

ขอเสนอแนะจำกกำรประเมน แผนกำรปฏบตตำมขอเสนอแนะ 2.4.1 กำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบสำม 1) สถานศกษาควรจดกจกรรมตางๆ เพอสรางความตระหนกใหผเรยนเหนความส าคญของการเตรยมการเพอออกไปท างานเมอส าเรจการศกษา เชน การเชญผประกอบการมาใหความรในการเตรยมตวเพอออกไปประกอบอาช พ จ ดก จ กร รมศ กษาด ง าน และฝ กประสบการณงานอาชพ จดกจกรรมใหความรและทกษะพนฐานในการท างานในสถานศกษาอยางตอเนอง

1. สถานศกษาไดจดการประชมคณะกรรมการในการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรง หรอ สมพนธกบสาขางาน

2. จดใหมการปฐมนเทศผเรยน กอนออกไปฝกงาน พรอมมอบหนงสอคมอการฝกงาน

3. แตงตงคณะกรรมการการนเทศการฝกงานในสถานประกอบการ และใหออกนเทศไมนอยกวา 2 ครง

4. ก าหนดเกณฑการวดผลประเมนผลการฝกงาน และใหวดผลรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน

5. วทยาลยฯ มการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานทผเรยนฝกงาน

2) จดท าโครงการ โครงงานวชาชพ หรอสงประดษฐของผเรยนทมวตถประสงคทชดเจน คอ ใหไดผลงานทสามารถน าไปใชประโยชนในงานอาชพได โดยใหมผประกอบการงานอาชพเปนทปรกษารวมหรอใหการสนบสนน

ส ถ า น ศ ก ษ า ม ก า ร น า ข อ ม ล ข า ว ส า ร ม าประชาสมพนธ และเชญชวน มการจดสรรงบประมาณ เ พอส ง เสรมสนบสนน ให ผ เ ร ยนจดท า โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย พรอมทงน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน และประกอบอาชพของผทสนใจ ทงในสถานศกษา ชมชน เพอน าไปประยกตใชในการประกอบอาชพ มการเผยแพรผลงานตอสาธารณชน

27

ขอเสนอแนะจำกกำรประเมน แผนกำรปฏบตตำมขอเสนอแนะ 3) ควรมมาตรการใหครทกคนมผลงานทเปนนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยทสามารถน าไปใชประโยชนในงานอาชพไดอยางนอยปละ 1 ผลงาน โดยส ถ า น ศ ก ษ า อ า จ ใ ห ก า ร ส น บ ส น น ด า นงบประมาณในงานทเปนเปาหมายหลกของสถานศกษา

สถานศกษามการน าขอมลขาวสาร ประชาสมพนธ และเชญชวน มการจดสรรงบประมาณ เพอสงเสรมสนบสนน ใหครจดท าโครงการ ส งประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย พรอมทงน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอนและประกอบอาชพของผทสนใจ ทงในสถานศกษา ชมชน เพอน าไปประยกตใชในการประกอบอาชพ มการเผยแพรผลงานตอสาธารณชน

4) ใหทกแผนกสาขาวชาจดท าแผนงานโครงการทชดเจนเพอจดการใหผเรยนทกคนไดจดท ากจกรรมการบรการวชาการ วชาชพ ในสาขางานทเรยนเปนประจ าทกป

1. ประชมแผนกวชา 2. ศกษาคนควาหาอาชพทเหมาะสมกบทองถน โดยเนนหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

3. ฝกอาชพตาง ๆ ใหกบประชาชนผสนใจ เพอน าไปใชในการประกอบอาชพ

4. ด าเนนการฝกอบรมอาชพทเหมาะสม ตามทชมชนตองการ และด าเนนการฝกอบรมตามแผนทวางไว

5. ตดตามประเมนผลและสรปผล

5) ใหทกแผนกสาขาวชาจดท าแผนงานโครงการทชดเจนเพอจดการผเรยนใหเรยนร งานจากประสบการณจรงในสาขาทเรยน เปนประจ าทกป

1. จดท าโครงการแผนกวชา เพอจดสรรงบประมาณในการเรยนการสอน ในรายวชาโครงการ

2. ฝกอาชพตาง ๆ ใหกบผ เรยน เพอน าไปใชในการประกอบอาชพ ตามแผนการเรยนรวชาโครงการ

3. ตดตามประเมนผลและสรปผล

2.4.2 กำรประเมนคณภำพภำยในโดยตนสงกด 1) สถานศกษาควรท าการส ารวจความตองการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ และประ เม นผลการทดลอง ใชหล กส ต ร ฐ านสมรรถนะ ทไดพฒนาแลวทกรายวชา เพอน าผลไปปรบปรง พฒนาให เหมาะสมอยางตอเนอง

- สถานศกษาไดท าความรวมมอกบสถานประกอบการ เชน บรษท เจรญโภคภณฑ มหาชน (จ ากด) บรษท ซงพนธปลา บรษท SAMSUNG จ ากด บรษท Central Group จ ากด และ บรษท S & P จ ากด โดยความยนยอมของผปกครอง นกเรยน นกศกษา เพอจดการเรยน การสอนแบบทวภาค โดยทางวทยาลยไดท าหลกสตร รวมกบสถานประกอบการ เปนหลกสตรฐานสมรรถนะ ทเหมาะสมกบผเรยนตอไป

2) สถานศกษาควรมการสงเสรมและนเทศตดตามใหครผสอนทกคนจดการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลยทเหมาะสม ในการจดการเรยนการสอนทกรายวชา

- สถานศกษาไดมค าสงการสงเสรมและนเทศ ตดตามใหครผสอน โดยใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม นอกจากนวทยาลยยงไดจดอบรมการใชเทคโนโลยเพอจดการศกษา โดยใช Google for education และ โปรแกรม RMS 2012

28

ขอเสนอแนะจำกกำรประเมน แผนกำรปฏบตตำมขอเสนอแนะ 3) สถานศกษาควรจดใหมการสมมนาการฝกงานของผเรยนหลงสนสดการฝกงานโดยเชญสถานประกอบการหนวยงานทเกยวของเขารวมสมมนาเพอน าผลจากประสบการณการฝกงานของผ เ ร ยนและข อ เสนอแนะ จากสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของไปปรบปรงพฒนาเพมประสทธภาพผเรยน

- สถานศกษาไดมอบหมายใหงานความรวมมอและงานฝกงาน ออกแบบการเกบขอมลใหสอดคลองกบสมถรรนะ และค าอธบายรายวชาในหลกสตรการจดการศกษา เพอน าผลทไดจากการบนทกการฝกงาน น าเสนอครทรบผดชอบ และวทยาลยตอไป

2.4.3 กำรประเมนคณภำพภำยในโดยสถำนศกษำ 1) จดหาแหลงเรยนรเพมเตมทหลากหลายทงภายในและภายนอกสถานศกษา

1) ประชมแผนกวชา 2) ส ารวจแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา 3) จดท าแผนงาน/โครงการ

2) จดท าแผนพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหส อด ค ล อ ง ก บ ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ส ถ า นประกอบการ

1) ประชมแผนกวชา 2) ส ารวจความตองการแรงงานของสถานประกอบการ 3) จดท าหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

3) จดหาผ เชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถน รวมจดการเรยนการสอน และพฒนาผเรยน

1) ประชมแผนกวชา 2) ส ารวจผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถน ทตรงกบความตองการและสามารถเขารวมจดการเรยนการสอน และพฒนาผเรยน 3) จดท าแผนงาน/โครงการ

4) จดท าแผนงบประมาณสนบสนนดานการจดการเรยน การสอน ใหสอดคลองกบสภาพความเปนจรง

1) ประชมแผนกวชา 2) จดท าประมาณการงบประมาณในการจดการเรยนการสอนของแผนกวชาทสอดคลองกบสภาพความเปนจรง 3) จดท าแผนงาน/โครงการ

5) พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในระดบ ปวช. ใหไดคณภาพและมาตรฐานตามเกณฑทก าหนด

1) ประชมแผนกวชา 2) ศกษาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในระดบ ปวช.ของแผนกวชา วเคราะหจดเดน จดดอย และจดทควรพฒนา 3) จดท าแผนงาน/โครงการ

6) ศกษาวจยเกยวกบผเรยนไมส าเรจการศกษาในระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

1) ประชมแผนกวชา 2) ศกษา วเคราะห สาเหต/ปญหาของผเรยนทไมส าเรจการศกษาในระยะเวลาทหลกสตรก าหนด 3) จดท าแผนงาน/โครงการ

29

ตอนท 3 กำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนของสถำนศกษำ

30

ตอนท 3 กำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนของสถำนศกษำ

มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยน และผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ คณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำร จนเปนทยอมรบหรอศกษำตอในระดบทสงขน

มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเป นผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ควำมตระหนก สถานศกษาไดก าหนดใหครผสอน จดท าแผนการจดการเรยนร มการวเคราะหหลกสตรใหสอดคลองกบผเรยน มการบรณาการเศรษฐกจพอเพยง สงเสรมใหบคลากรไดประเมนผลการเรยนรตามสภาพจรง มการนเทศการจดการเรยนร มการตรวจแผนการจดการเรยนรของครผสอน นอกจากนนสถานศกษาสนบสนนการจดท าโครงการตาง ๆ ทสงเสรมใหผเรยนมการพฒนามากขน เชน โครงการบรการชมชน โครงการ Fix it center การแขงขนทกษะวชาชพ เปนตน เพอการพฒนาผเรยนใหมความรทางวชาการ ทกษะทางวชาชพ และคณลกษณะอนพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการไดเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบสงขน ควำมพยำยำม ครผสอนไดจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรตามทวทยาลยก าหนด โดยวเคราะหหลกสตร จดกจกรรมการเรยนการสอนใหสอดคลองกบเนอหารายวชา และเนนผเรยนเปนส าคญ ใหความรวมมอในการจดท าแผนการจดการเรยนร และการนเทศการสอน จดท าโครงการวชาชพตาง ๆ ทสงเสรมใหผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการได สมฤทธผล ผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา มความรทางวชาการ ทกษะทางวชาชพและคณลกษณะอนพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบ สามารถศกษาตอในระดบทสงขน ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป คดเปนรอยละ 71.83 อยในระดบ ด กำรค ำนวณ รอยละ =

จ ำนวนผเรยนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเฉลยสะสม 2.00

ขนไป x 100

จ ำนวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด – จ ำนวนผเรยนทออกกลำงคน

31

ผลกำรประเมน ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน

ด

ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมดทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคน ในระดบ ปวช. และ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา คดเปน รอยละ 71.83

4

เกณฑกำรตดสน ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน

ดมาก

ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมดทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคน ในระดบ ปวช . และ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา คดเปนรอยละ 80 ขนไป

5

ด

ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมดทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคน ในระดบ ปวช . และ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา คดเปนรอยละ 70 – 79.99

4

พอใช

ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมดทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคน ในระดบ ปวช. และ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา คดเปนรอยละ 60 – 69.99

3

ตองปรบปรง

ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมดทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคน ในระดบ ปวช. และ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา คดเปนรอยละ 50 – 59.99

2

ตองปรบปรงเรงดวน

ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมดทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคน ในระดบ ปวช. และ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา ต ากวารอยละ 50

1

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - ขอมลผเรยนทงหมด - ขอมลผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด - ขอมลผเรยนทออกกลางคน - ขอมลของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

32

มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.2 ระดบควำมพงพอใจของสถำนประกอบกำร หนวยงำน ชมชน ทมตอคณภำพของผเรยน

ควำมตระหนก สถานศกษาเลงเหนถงความส าคญของคณภาพผเรยน 3 ดาน ไดแก ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ จงไดจดใหมการสรางเครองมอเพอท าการวดคณภาพผเรยน

ควำมพยำยำม จดท าเครองมอวดคณภาพผเรยนทง 3 ดาน โดยก าหนดกลมตวอยางจากสถานประกอบการ หนวยงานไมนอยกวา 5 ตวอยางทรบนกเรยน นกศกษาเขาฝกงาน ในปการศกษา 2558

สมฤทธผล จากการทสถานศกษาไดสรางเครองมอประเมนความพงพอใน และเกบขอมลจากกลมตวอยาง ผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 4.55 อยในระดบ ดมาก ผลกำรประเมน

ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน

ดมาก

1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ

2. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51 – 5.00 คดเปนรอยละ 80 ขนไป เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวม

4.55


ดมาก

1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ

2. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51 – 5.00 คดเปนรอยละ 80 ขนไป เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวม

5

ด

1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ 2. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51 – 5.00 คดเปนรอยละ 70 – 79.99 เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวม

4

พอใช


3

ตองปรบปรง 1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ 2. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51 – 5.00

2

33

คดเปนรอยละ 50 – 59.99 เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวม


1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ 1

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - เครองมอประเมนผลความพงพอใจทมตอคณภาพผเรยน ปการศกษา 2558 - ผลการประเมนจากแผนกตาง ๆ ทสงนกเรยน นกศกษาฝกงาน ปการศกษา 2558 มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผำนเกณฑกำรประเมนมำตรฐำนวชำชพ ควำมตระหนก หลกสตรส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ระดบชน ปวช . 3 และระดบชน ปวส.2 ไดก าหนดใหนกเรยน นกศกษาตองผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ โดยมการพฒนาระบบคณภาพมาตรฐาน ก าหนดมาตรฐานผส าเรจการศกษาสายอาชพ ใหมการประเมนมาตรฐานวชาชพแกผส าเรจการศกษาทกคน ก าหนดแผนการจดการเรยนการสอนตามแผนการใชหลกสตรตามโครงสรางหลกสตร และหลกเกณฑการใชหลกสตรทก าหนดใหผส าเรจการศกษาตองผานการประเมนมาตรฐานวชาชพทกสาขางานและสาขาวชาในหลกสตรทจดการเรยนการสอน ควำมพยำยำมกสถานศกษาจดระบบการบรหารตามระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2549 ใหการด าเนนการประเมนมาตรฐานวชาชพ ในภาคเรยนท 6 ส าหรบนกเรยนระดบชน ปวช. 3 ภาคเรยนท 4 ส าหรบนกศกษาระดบชน ปวส.2 ดงนนวทยาลยฯไดก าหนดใหรองผอ านวยการฝายวชาการรวมกบหวหนางานวดผลและประเมนผลเขารวมประชมกบอาชวศกษาจงหวดนครศรธรรมราช โดยมวตถประสงคเพอเตรยมความพรอม ก าหนดแนวทางในการประเมน พจารณาเครองมอในการประเมน จดซอวสดอปกรณ ก าหนดวนในการประเมนและประกาศใหนกเรยน นกศกษาทราบ รวมถงเสนอรายชอคณะกรรมการจดท าแบบประเมนและตวแทนของสถานประกอบการในแตละสาขางาน/สาขาวชา เปนผรบผดชอบในการประสานงานการประเมนมาตรฐานวชาชพระหวางอาชวศกษาจงหวดนครศรธรรมราชและภายในสถานศกษากบแผนกวชาตาง ๆ เพอใหการด าเนนงานในการประเมนมาตรฐานวชาชพเปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ โดยการเขารวมจดท ากรอบและแบบประเมนมาตรฐานวชาชพ ในระดบอาชวศกษาจงหวดนครศรธรรมราช ตามค าสงอาชวศกษาจงหวดนครศรธรรมราช ท 026/2557 เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการประเมนมาตรฐานวชาชพ ประจ าปการศกษา 2557 ระดบชน ปวช. และปวส. ประเภทวชาพาณชยกรรม ณ วทยาลยอาชวศกษานครศรธรรมราช ประเภทวชาเกษตรกรรมและประมง ณ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช มการจดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการ

34

จดท าเครองมอและประเมนมาตรฐานวชาชพ ประจ าปการศกษา 2558 รวมถงมการท าประกาศวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช เพอแจงผลการประเมนมาตรฐานวชาชพ สมฤทธผลกกกผลการประเมนมาตรฐานวชาชพนกเรยน นกศกษาประจ าปการศกษา 2558 มนกเรยน นกศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ( ปวส.) ชนปท 2 ทกหลกสตรทมการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2558 เขารบการประเมนมาตรฐานวชาชพทงหมดจ านวน 74 คน และผานการประเมนจ านวน 74 คน คดเปนรอยละ 100 มระดบคณภาพในการผานการประเมนตามระดบ ดมาก ผลกำรประเมน

ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน ดมาก ผ เรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผ เรยนท

ลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ใน ระดบปวช . และระดบปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 100

5


ดมาก

ผ เรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผ เรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 80 ขนไป

5

ด

ผ เรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผ เรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรใน ระดบ ปวช . และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 70 – 79.99

4

พอใช

ผ เรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผ เรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 60 – 69.99

3


ผ เรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผ เรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 50 – 59.99

2


ผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษาต ากวารอยละ 50

1

35

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย 1. รายชอบคคลเพอแตงตงเปนคณะกรรมการจดท ากรอบและแบบประเมนมาตรฐานวชาชพ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช กกกกกกกก2. ค าสงอาชวศกษาจงหวดนครศรธรรมราช ท 026/2557 เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการประเมนมาตรฐานวชาชพ ประจ าปการศกษา 2558 กกกกกกกก3. ค าสงวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ท 022/2558 เรอง แตงตงคณะกรรมการจดท าเครองมอและประเมนมาตรฐานวชาชพ กกกกกกกก4. บนทกขอความ รายงานผลการประชมการจดแบบประเมนมาตรฐานวชาชพ กกกกกกกก5. หนงสอขอความอนเคราะหตรวจสอบแบบประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาเกษตรกรรม กกกกกกกก6. แบบประเมนมาตรฐานวชาชพ ภาคความร ประเภทวชาเกษตรกรรม กกกกกกกก7. แบบประเมนมาตรฐานวชาชพ ภาคปฏบต ประเภทวชาเกษตรกรรม กกกกกกกก8. แบบประเมนมาตรฐานวชาชพ ภาคความร ประเภทวชาพาณชยการ กกกกกกกก9. แบบประเมนมาตรฐานวชาชพ ภาคปฏบต ประเภทวชาพาณชยการ กกกกกกกก10. แบบประเมนมาตรฐานวชาชพ ภาคความร ประเภทวชาบรหารธรกจ กกกกกกกก11. แบบประเมนมาตรฐานวชาชพ ภาคปฏบต ประเภทวชาบรหารธรกจ กกกกกกกก12. รายงานผลการประเมนมาตรฐานวชาชพ ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 กกกกกกกก13. รายงานผลการประเมนมาตรฐานวชาชพ ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 กกกกกกกก14. ประกาศวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช เรอง ผลการประเมนมาตรฐานวชาชพ ระดบ ปวช. และปวส. ปการศกษา 2558 กกกกกกกก15. ขอมลผเรยน ทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 กกกกกกกก16. ภาพถาย

36

มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป กกกกกกกกควำมตระหนกกกในปการศกษา 2558 สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) ไดด าเนนการจดการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา หรอ V – NET ใหแกนกเรยนทก าลงศกษาอยในภาคเรยนสดทายในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556) และนกศกษาทก าลงศกษาอยในภาคเรยนสดทายในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ทกสาขางานและสาขาวชาในหลกสตรทวทยาลยฯ จดการเรยนการสอน เพอทดสอบความรและความคดของนกเรยน นกศกษา เพอน าผลการสอบไปใชในการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนของสถานศกษา เพอน าผลการสอบไปใชในการประเมนผลการเรยนรของนกเรยน นกศกษาระดบชาต เพอน าผลการสอบไปใชในการประกนคณภาพการศกษา และเพอน าผลการสอบไปใชในวตถประสงคอน ๆ กกกกกกกกควำมพยำยำม ในปการศกษา 2558 สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) ไดด าเนนการจดการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา หรอ V – NET ใหแกนกเรยนทก าลงศกษาอยในภาคเรยนสดทายในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 และนกศกษาทก าลงศกษาอยในภาคเรยนสดทายในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ทกสาขางานและสาขาวชาในหลกสตรทวทยาลยฯ จดการเรยนการสอน วทยาลยฯ ไดมอบหมายใหรองผอ านวยการฝายวชาการ งานวดผลและประเมนผล ครทปรกษา รวมกบแผนกวชา ไดท าความเขาใจและเตรยมความพรอมใหแกนกเรยน นกศกษา โดยการแจกเอกสารแจงรายละเอยดเบองตนเกยวกบการด าเนนการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) พรอมค าอธบายในกจกรรมหนาเสาธงและ ณ หองประชมเอนกประสงค ขอความรวมมอจากงานทะเบยนเกยวกบขอมลนกเรยน นกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษาเพอจดสงขอมลนกเรยน นกศกษาใหกบ สทศ. จดใหมการประชมคณะกรรมการด าเนนการพฒนาศกยภาพผเรยน เพอชแจง ท าความเข าใจ กอนท าการพฒนาผเรยน จดใหมการพฒนาศกยภาพผเรยนส าหรบเตรยมทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ขนในทกรายวชาทท าการทดสอบ ไดมการประกาศวทยาลยฯ รายชอผเขาสอบและสนามสอบ และไดมการเอออ านวยความสะดวกใหแกนกเรยน นกศกษาในวนทท าการสอบ จดครผสอนเพอท าหนาทควบคมดแลนกเรยน นกศกษาเขาทดสอบเพอใหบรรลตามวตถประสงคในการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) กกกกกกกกสมฤทธผล ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ประจ าปการศกษา 2558 มนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 ทกหลกสตรทมการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2558 เขารบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ทงหมดจ านวน 53 คน และจ านวนนกเรยนทผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน

37

อาชวศกษา (V-NET) วชาความรดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป จ านวน 23 คน คดเปนรอยละ 34.32 มระดบคณภาพในการผานการประเมนตามระดบคณภาพตองปรบปรงเรงดวน คาคะแนน 1 กกกกกกกกผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ประจ าปการศกษา 2558 มนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 ทกหลกสตรทมการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2558 เขารบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ทงหมดจ านวน ….. คน และจ านวนนกศกษาทผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ฉบบท 1 วชาความรดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป จ านวน ….. คน คดเปนรอยละ ..... มระดบคณภาพในการผานการประเมนตามระดบ ..... . กกกกกกกกผลกำรประเมน

ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ผ เ ร ยนท ม คะแนนเฉล ยจากการทดสอบทาง

การศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา ต ากวา รอยละ 35

1

กกกกกกเกณฑกำรตดสน

ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน ดมาก ผ เ ร ยนท ม คะแนนเฉล ยจากการทดสอบทาง

การศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 65 ขนไป

5

ด ผ เ ร ยนท ม คะแนนเฉล ยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 55 –64.99

4

พอใช ผ เ ร ยนท ม คะแนนเฉล ยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 45 – 54.99

3

38

ตองปรบปรง ผ เ ร ยนท ม คะแนนเฉล ยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 35 – 44.99

2

ตองปรบปรงเรงดวน ผ เ ร ยนท ม คะแนนเฉล ยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา ต ากวา รอยละ 35

1

กกกกกกกกหลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ(จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมน ระดบสถำนศกษำ ) ประกอบดวย กกกกกกกก1. หนงสอน าเขา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท ศธ 0606/3478 เรอง ก าหนดการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก2. หนงสอน าเขา ศนยสอบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ท ศธ 0584.03/ว 1496 เรอง ขอใหสถานศกษาสงขอมลนกเรยนผานเวบไซด กกกกกกกก3. หนงสอน าเขา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท ศธ 0606/5094 เรอง แจงก าหนดการน าสงรายชอ และขอมลผเขาสอบ การทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 รอบท 2 กกกกกกกก4. หนงสอน าเขา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท ศธ 0606/6370 เรอง ตรวจสอบขอมลการสอน และแจงเพม/ลด รายชอผเขาสอบ V – NET ปการศกษา 2558 กกกกกกกก5. หนงสอน าเขา ศนยสอบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ท ศธ 0584.03/ว 1724 เรอง ขอจดสงปฏทนงาน V – MET ปการศกษา 2558 กกกกกกกก6. หนงสอน าเขา ศนยสอบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ท ศธ 0584.03/ว 2671 เรอง ขอสงประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง นโยบายการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก7. หนงสอน าเขา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท ศธ 0606/7953 เรอง การเตรยมความพรอมเพอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก8. หนงสอน าเขา ศนยสอบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ท ศธ 0584.03/ว 0385 เรอง ขอแจงมตทประชมชแจงกรรมการระดบสนามสอบ การจดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา ปการศกษา 2558 กกกกกกกก9. ค าสงวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ท 001/2559 เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการพฒนาศกยภาพผเรยน เพอเตรยมทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V NET)

39

กกกกกกกก10. บนทกขอความ เรอง เชญประชมเพอชแจงเกยวกบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก11. วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ท ศธ 0646.1/0071 เรอง ขออนญาตพานกเรยนไปนอกสถานศกษา ระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส.2 กกกกกกกก12. บนทกขอความ เรอง รายงานผลการน าสงรายชอ และขอมลผเขาท าการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก13. บนทกขอความ เรอง รายงานผลการประชมเพอชแจงเกยวกบการเตรยมทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก14. ประกาศวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช เรอง ประกาศรายชอผเขาสอบและสนามสอบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก15. บนทกขอความ เรอง รายงานผลผเขาท าการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558

มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V – NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ กกกกกกกกควำมตระหนกกกในปการศกษา 2558 สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) ไดด าเนนการจดการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา หรอ V – NET ใหแกนกเรยนทก าลงศกษาอยในภาคเรยนสดทายในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 และนกศกษาทก าลงศกษาอยในภาคเรยนสดทายในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ทกสาขางานและสาขาวชาในหลกสตรทวทยาลยฯ จดการเรยนการสอน เพอทดสอบความรและความคดของนกเรยน นกศกษา เพอน าผลการสอบไปใชในการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนของสถานศกษา เพอน าผลการสอบไปใชในการประเมนผลการเรยนรของนกเรยน นกศกษาระดบชาต เพอน าผลการสอบไปใชในการประกนคณภาพการศกษา และเพอน าผลการสอบไปใชในวตถประสงคอน ๆ กกกกกกกกควำมพยำยำมกกในปการศกษา 2558 สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) ไดด าเนนการจดการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา หรอ V – NET ใหแกนกเรยนทก าลงศกษาอยในภาคเรยนสดทายในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 และนกศกษาทก าลงศกษาอยในภาคเรยนสดทายในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ทกสาขางานและสาขาวชาในหลกสตรทวทยาลยฯ จดการเรยนการสอน วทยาลยฯ ไดมอบหมายใหรองผอ านวยการฝายวชาการ งานวดผลและประเมนผล ครทปรกษา รวมกบแผนกวชา ไดท าความเขาใจและเตรยมความพรอมใหแกนกเรยน นกศกษาโดยการแจกเอกสารแจงรายละเอยดเบองตนเกยวกบการด าเนนการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) พรอม

40

ค าอธบายในกจกรรมหนาเสาธงและ ณ หองประชมเอนกประสงค ขอความรวมมอจากงานทะเบยนเกยวกบขอมลนกเรยน นกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษาเพอจดสงขอมลนกเรยน นกศกษาใหกบ สทศ. จดใหมการประชมคณะกรรมการด าเนนการพฒนาศกยภาพผเรยน เพอชแจง ท าความเข าใจ กอนท าการพฒนาผเรยน จดใหมการพฒนาศกยภาพผเรยนส าหรบเตรยมทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ขนในทกรายวชาทท าการทดสอบ ไดมการประกาศวทยาลยฯ รายชอผเขาสอบและสนามสอบ และไดมการเอออ านวยความสะดวกใหแกนกเรยน นกศกษาในวนทท าการสอบ จดครผสอนเพอท าหนาทควบคมดแลนกเรยน นกศกษาเขาทดสอบเพอใหบรรลตามวตถประสงคในการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) กกกกกกสมฤทธผลกกผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ในกลมวชาภาษาองกฤษ ประจ าปการศกษา 2558 มนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 ทกหลกสตรทมการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2558 เขารบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ในกลมวชาภาษาองกฤษ ทงหมดจ านวน 53 คน และจ านวนนกเรยนทผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V – NET) ในกลมวชาภาษาองกฤษ จ านวน 16 คน คดเปนรอยละ 23.88 มระดบคณภาพในการผานการประเมนตามระดบ ตองปรบปรงเรงดวน คาคะแนน 1 กกกกกกกกผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ในกลมวชาภาษาองกฤษ ประจ าปการศกษา 2558 มนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 ทกหลกสตรทมการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2558 เขารบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ในกลมวชาภาษาองกฤษ ทงหมดจ านวน 12 คน และจ านวนนกศกษาทผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V – NET) ในกลมวชาภาษาองกฤษ จ านวน 4 คน คดเปนรอยละ 30.76 มระดบคณภาพในการผานการประเมนตามระดบตองปรบปรงเรงดวน คาคะแนน 1 กกกกกกกกผลกำรประเมน

ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษา (V – NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา ต ากวา รอยละ 35

1

กกกกกกกกเกณฑกำรตดสน

ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน ดมาก ผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษา (V – NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 65 ขนไป

5

41

ด ผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V – NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 55 –64.99

4

พอใช ผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V – NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 45 – 54.99

3

ตองปรบปรง ผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V – NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 35 – 44.99

2

ตองปรบปรงเรงดวน ผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V – NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ใน ระดบปวช.จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา ต ากวา รอยละ 35

1

กกกกกกกก หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมน ระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย กกกกกกกก1. หนงสอน าเขา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท ศธ 0606/3478 เรอง ก าหนดการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก2. หนงสอน าเขา ศนยสอบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ท ศธ 0584.03/ว 1496 เรอง ขอใหสถานศกษาสงขอมลนกเรยนผานเวบไซด กกกกกกกก3. หนงสอน าเขา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท ศธ 0606/5094 เรอง แจงก าหนดการน าสงรายชอ และขอมลผเขาสอบ การทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 รอบท 2 กกกกกกกก4. หนงสอน าเขา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท ศธ 0606/6370 เรอง ตรวจสอบขอมลการสอน และแจงเพม/ลด รายชอผเขาสอบ V – NET ปการศกษา 2558 กกกกกกกก5. หนงสอน าเขา ศนยสอบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ท ศธ 0584.03/ว 1724 เรอง ขอจดสงปฏทนงาน V – MET ปการศกษา 2558

42

กกกกกกกก6. หนงสอน าเขา ศนยสอบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ท ศธ 0584.03/ว 2671 เรอง ขอสงประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง นโยบายการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก7. หนงสอน าเขา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท ศธ 0606/7953 เรอง การเตรยมความพรอมเพอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก8. หนงสอน าเขา ศนยสอบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ท ศธ 0584.03/ว 0385 เรอง ขอแจงมตทประชมชแจงกรรมการระดบสนามสอบ การจดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา ปการศกษา 2558 กกกกกกกก9. ค าสงวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ท 001/2559 เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการพฒนาศกยภาพผเรยน เพอเตรยมทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V NET) กกกกกกกก10. บนทกขอความ เรอง เชญประชมเพอชแจงเกยวกบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก11. วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ท ศธ 0646.1/0071 เรอง ขออนญาตพานกเรยนไปนอกสถานศกษา ระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส.2 กกกกกกกก12. บนทกขอความ เรอง รายงานผลการน าสงรายชอ และขอมลผเขาท าการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก13. บนทกขอความ เรอง รายงานผลการประชมเพอชแจงเกยวกบการเตรยมทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก14. ประกาศวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช เรอง ประกาศรายชอผเขาสอบและสนามสอบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 กกกกกกกก15. บนทกขอความ เรอง รายงานผลผเขาท าการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V – NET) ปการศกษา 2558 มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทผำนเกณฑกำรทดสอบมำตรฐำนอำชพของสถำบนคณวฒวชำชพ หรอ หนวยงำนทคณะกรรมกำรประกนคณภำพภำยในกำรอำชวศกษำรบรอง

ควำมตระหนก การพฒนาผเรยน ใหเปนผทมความร ความเขาใจ และมทกษะในการเรยนรจะเปนปจจยในการพฒนาใหสมบรณทงรางกายและจตใจ ใฝด ใฝร ใฝเรยน คดเปน ท างานเปน แกปญหาได มภมร ภมปญญา และภมคมกน เพยงพอทจะตอสกบภยคกคามจากธรรมชาต จากคานยมและวฒนธรรมทไมพงประสงค รวมทงภมเทคโนโลยสารสนเทศเพอการแขงขนในตลาดเสรของประชาคมอาเซยน

43

ควำมพยำยำม วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช ไดด าเนนการท าความเขาใจ แจงขอมล และน านกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. 3 และปวส. 2 เขารวมกจกรรม เพอฝกทกษะและทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานเขาสเสนทางอาชพ และการแขงขนในตลาดเสรของประชาคมอาเซยน

สมฤทธผล ผลการทดสอบมาตรฐานอาชพ นกเรยน นกศกษาประจ าปการศกษา 2556 มนกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. 3 และระดบชน ปวส. 2 เขารบการทดสอบมาตรฐานอาชพ ทงหมดจ านวน ….. คน และผานการประเมนจ านวน …. คน คดเปนรอยละ …. มระดบคณภาพในการผานการประเมนตามระดบ ...........


ไมประเมน


ดมาก

ผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขารบการทดสอบมาตรฐานอาชพในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 80 ขนไป

5

ด

ผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขารบการทดสอบมาตรฐานอาชพในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 70 –79.99

4

พอใช

ผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขารบการทดสอบมาตรฐานอาชพใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 60 – 69.99

3


ผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขารบการทดสอบมาตรฐานอาชพใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 50 – 59.99

2


ผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขารบการทดสอบมาตรฐานอาชพใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษาต ากวา รอยละ 50

1

44

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมน ระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.7 รอยละของผส ำเรจกำรศกษำตำมหลกสตรเทยบกบแรกเขำ ควำมตระหนก สถานศกษาไดก าหนดใหครผสอน จดท าแผนการจดการเรยนร มการวเคราะห

หลกสตรใหสอดคลองกบผเรยน มการบรณาการเศรษฐกจพอเพยง สงเสรมใหบคลากรไดประเมนผลการเรยนรตามสภาพจรง มการนเทศการจดการเรยนร มการตรวจแผนการจดการเรยนรของครผสอน นอกจากนนสถานศกษาสนบสนนการจดท าโครงการตาง ๆ ทสงเสรมใหผเรยนมการพฒนามากขน เชน โครงการบรการชมชน โครงการ Fix it center การแขงขนทกษะวชาชพ เปนตน เพอการพฒนาผเรยนใหมความรทางวชาการ ทกษะทางวชาชพ และคณลกษณะอนพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการไดเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบสงขน

ควำมพยำยำม ครผสอนไดจดการเรยนการสอน ตามแผนกการจดการเรยนรตามทวทยาลยก าหนด โดยวเคราะหหลกสตร จดกจกรรมการเรยนการสอนใหสอดคลองกบเนอหารายวชา และเนนผเรยนเปนส าคญ ใหความรวมมอในการจดท าแผนการจดการเรยนร และการนเทศการสอน จดท าโครงการวชาชพตาง ๆ ทสงเสรมใหผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการได

สมฤทธผล ผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา มความรทางวชาการ ทกษะทางวชาชพและคณลกษณะอนพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบ สามารถศกษาตอในระดบทสงขน ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา คดเปนรอยละ 47.52 อยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน ผลกำรประเมน



ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาของรนนน ใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 47.52

1

45

เกณฑกำรตดสน


ดมาก ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาของรนนนใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 80 ขนไป

5

ด ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาของรนนนใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 70 – 79.99

4

พอใช ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาของรนนนใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 60 – 69.99

3

ตองปรบปรง ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาของรนนนใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 50 – 59.99

2


ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาของรนนนใน ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษาต ากวา รอยละ 50

1

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย

- ขอมลผเรยนแรกเขา - ขอมลผส าเรจการศกษาทงหมด แบบรายงานผลการเรยนของผส าเรจการศกษาตามหลกสตร - ขอมลของผไมส าเรจการศกษาพรอมผเรยนแรกเขาของรนนน

46

มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำง วชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.8 รอยละของผส ำเรจกำรศกษำทไดงำนท ำ หรอประกอบอำชพอสระ หรอศกษำตอภำยใน 1 ป

ควำมตระหนก สถานศกษาไดเลงเหนถงความส าคญในการน าความรและทกษะของผส าเรจการศกษาไปใชในการศกษาตอและการประกอบอาชพ ไดใหงานแนะแนวอาชพและจดหางาน ด าเนนโครงการตดตามผส าเรจการศกษา เพอน าผลการด าเนนงานมาพฒนาผเรยนตอไป

ควำมพยำยำม งานแนะแนวอาชพและจดหางาน ไดจดบรการขอมลสารสนเทศดานการศกษาตอ การประกอบอาชพและเปดโอกาสใหสถาบนการศกษาตาง ๆ ไดเขามาแนะแนวการศกษาตอใหกบนกเรยนนกศกษาทจะจบการศกษา และจดกจกรรมปจฉมนเทศโดยเชญวทยากรมาใหความรและแนวทางในการประกอบอาชพ เปนการสรางความมนใจเพอเลอกแนวทางทางทจะศกษาตอ หรอประกอบอาชพตามความพรอมของตนเอง

สมฤทธผล จากการจดกจกรรม และด าเนนงานตามโครงการตดตามผส า เรจการศกษา ปการศกษา 2557 รอยละ 100 ของผส าเรจการศกษา เขาสตลาดแรงงาน ป พ.ศ. 2558 ไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ระดบคณภาพ ดมาก


ดมาก ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปเทยบกบผส าเรจการศกษา จ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 100

5


ดมาก ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปเทยบกบผส าเรจการศกษา จ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 80 ขนไป

5

ด ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปเทยบกบผส าเรจการศกษา จ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 70 – 79.99

4

พอใช ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปเทยบกบผส าเรจการศกษา จ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 60 – 69.99

3

ตองปรบปรง ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปเทยบกบผส าเรจการศกษา จ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 50 – 59.99

2

47


ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปเทยบกบผส าเรจการศกษา จ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษาต ากวา รอยละ 50

1


- แฟมตดตามผลผส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558 - หนงสอราชการตดตอขอแนะแนวศกษา ภาพการจดกจกรรมแนะแนวศกษาตอ

เอกสารการจดปจฉมนเทศใหผจบการศกษา ปการศกษา 2558

48

มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำใหมควำมรในเชงวชำกำร ทกษะทำงวชำชพ และคณลกษณะทพงประสงค สำมำรถเปนผประกอบกำรหรอท ำงำนในสถำนประกอบกำรจนเปนทยอมรบ หรอศกษำตอในระดบทสงขน ตวบงชท 1.9 ระดบควำมพงพอใจของสถำนประกอบกำร หนวยงำน หรอสถำนศกษำ หรอผรบบรกำรทมตอคณภำพของผส ำเรจกำรศกษำ

ควำมตระหนก สถานศกษาไดเลงเหนความส าคญของขอมลความพงพอใจทผใชบรการผลตคอ ผส าเรจการศกษาของสถานศกษา ไดแสดงความคดเหนเพอน าผลทไดมาพฒนาปรบปรงผเรยนและผส าเรจการศกษาตอไป จงไดใหงานแนะแนวส ารวจความพงพอใจจากผรบบรการ

ควำมพยำยำม สถานศกษาไดจดท าเครองมอประเมนความพงพอใจคณภาพของผส าเรจการศกษาใน 3 ดาน คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ โดยใหสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาทรบผส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558 ท าการประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

สมฤทธผล จากการประเมนความพงพอใจของกลมตวอยาง มผลการประเมนความพงพอใจ คดเปนรอยละ 100 โดยพจารณาจากภาพรวมคาคะแนน 5 อยในระดบ ดมาก


ดมาก สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ และมผลการประเมนความพงพอใจ คดเปนรอยละ 100 ขนไป เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวม

5


ดมาก 1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ 2. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51 – 5.00 คดเปนรอยละ 80 ขนไป เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวม

5

ด


4

พอใช


3



2

ตองปรบปรงเรงดวน 1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ 1

49


- แบบตดตามผลผส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558 - แบบประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอ

ผรบบรการ ทมตอผส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558

50

สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 1 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑกำรตดสน ผลสมฤทธของกำรด ำเนนงำน

ผลกำรประเมน

1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางเรยนสะสม 2.00 ขนไป

- ดมาก 80 ขนไป - ด 70 – 79.99 - ตองปรบปรง 50 – 59.99 - ตองปรบปรงเรงดวน < 50

รอยละ 71.83 4 (ด)

2 ระดบความพ งพอใจของสถานประกอบการหนวยงาน ชมชนทมตอคณภาพของผเรยน

- ดมาก ปฏบต (1) และมผล (5) - ด ปฏบต (1) และมผล (4) - พอใช ปฏบต (1) และมผล (3) - ตองปรบปรง ปฏบต (1) และมผล (1) - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

ปฏบต (1) และมผล (5)

5 (ดมาก)

3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

- ดมาก 80 ขนไป - ด 70 – 79.99 - พอใช 60 – 69.99 - ตองปรบปรง 50 – 59.99 - ตองปรบปรงเรงดวน < 50

รอยละ 100 5 (ดมาก)

4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจ า ก ก า ร ท ด ส อ บ ท า ง ก า ร ศ ก ษ าระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป


รอยละ 34.32 1 (ตองปรบปรง

เรงดวน)

5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจ า ก ก า ร ท ด ส อ บ ท า ง ก า ร ศ ก ษ าระดบชาตดาน อาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ


รอยละ 25 1 (ตองปรบปรง

เรงดวน)

6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒ ว ช า ช พ ห ร อหน ว ย ง าน ทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง


ไมมการทดสอบ

7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


รอยละ 47.52 1(ตองปรบปรง

เรงดวน)

51



8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป


คดเปน รอยละ 100

5 (ดมาก)

9 ระดบความพ งพอใจของสถานป ร ะ ก อ บ ก า ร ห น ว ย ง า น ห ร อสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา


ดมาก ปฏบต (1) และมผล (5)

5 (ดมาก)

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 1 3.38( พอใช)

(หมำยเหตชแจง : สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 1 ใหน ำคำคะแนนของทกตวบงชมำหำคำเฉลย) สรปจดเดนและจดทตองพฒนำของมำตรฐำนท 1

จดเดน ไดแก ตวบงช ตวบงชท 1.1, 1.2, 1.3, 1.8, และ 1.9

จดทตองพฒนำ ไดแก ตวบงช 1.4, 1.5, และ 1.7

52

มำตรฐำนท 2 ดำนหลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอนอำชวศกษำ ขอก ำหนด พฒนำหลกสตรและจดกำรเรยนกำรสอนใหสอดคลองกบควำมตองกำรของสถำนประกอบกำร หรอประชำคมอำเซยน โดยเนนผเรยนเปนส ำคญ ดวยเทคนควธกำรสอนทหลำกหลำย มงเนนสมรถนะอำชพ และบรณำกำรคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภำพในกำรใชและพฒนำหลกสตรฐำนสมรรถนะรำยวชำทสอดคลองกบควำมตองกำรของสถำนประกอบกำร หรอประชำคมอำเซยน ควำมตระหนก วทยาลยฯ ตระหนกดวา การจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง นน เปนสงจ าเปนโดยการเตรยมผเรยนใหมคณสมบตสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและการเขาสประชาคมอาเซยนในอนาคต ในขณะททางส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กไดมการจดประชมสมมนา และอบรมคร ทงผบรหารและผสอนในเรองเกยวกบการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยนดงกลาว

ควำมพยำยำม วทยาลยฯ จงไดด าเนนการ ดงน 1. ส ารวจความตองการ หรอความจ าเปนในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา กบผทเกยวของกบการใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา หรอหนวยงานทเกยวของ ครผสอน ผเรยน ผปกครอง เพอน าขอมลมาพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 2. ด าเนนการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา จ านวน 7 รายวชา ซงประกอบดวย รายวชาผลตพชสมนไพร รายวชาการผลตไมดอกไมประดบ รายวชาโครงการผลตไมดอกไมประดบ รายวชาผลตไกไข รายวชาการเลยงแพะและแกะ รายวชาการหาขอมลทางการตลาด และรายวชาโครงการวชาชพ 3. ด าเนนการทดลองใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาในภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 4. ด าเนนการประเมนหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวหลงจากการทดลองใช

สมฤทธผล ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา ทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน อยในระดบ ดมาก


ดมาก

1. สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร 2. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ 3. สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร 4. สถานศกษามการประเมนหลกสตร 5. สถานศกษามการน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ 1 – ขอ 4 ไมเกน 3 ปไปใช อยางนอยรอยละ 50 ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอน

5

53


ดมาก

1. สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร 2. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ 3. สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร 4. สถานศกษามการประเมนหลกสตร 5. สถานศกษามการน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ 1 – ขอ 4 ไมเกน 3 ปไปใช อยางนอยรอยละ 50 ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอน

5

ด

1. สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร 2. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ 3. สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร 4. สถานศกษามการประเมนหลกสตร

4

พอใช

1. สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร 2. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ 3. สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร

3

ตองปรบปรง 1. สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร 2. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ

2


1. สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร 1

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมน ระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย 1. จ านวนสาขางานทเปดสอน 2. รายงานการส ารวจความตองการหรอความจ าเปนในการศกษาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 3. หลกฐานความรวมมอกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวกบการพฒนาหลกสตร 4. หลกฐานการจดการใชหลกสตร 5. หลกฐานการประเมนหลกสตร

54


ตวบงชท 2.2 ระดบคณภำพในกำรจดท ำแผนกำรจดกำรเรยนรรำยวชำ ควำมตระหนก วทยาลยฯ ตระหนกดวา การพฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนส าคญ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงนน เปนสงจ าเปนอยางเรงดวนทจะตองด าเนนการ เพราะนอกจากจะมผลใหครไดวางแผนการสอนอยางเปนระบบแลวยงสามารถพฒนาผเรยนใหมประสทธภาพตามองคความรของแตละรายวชาทสามารถน าไปใชในการประกอบอาชพไดอยางทนตอยคสมยทเปลยนไป หรอการกาวสประชาคาอาเซยนในอนาคตอนใกลน ควำมพยำยำม สถานศกษาไดด าเนนการใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ทก าหนดเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน สมฤทธผล จ านวนครทงหมด 60 คน มผสงแผนการจดการเรยนรทก าหนดเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคและปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ทงสองภาคเรยน เปนจ านวน 60 คน คดเปนรอยละ 100


ดมาก

1.สถานศกษาด าเนนการใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรมจรยธรรมคานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน 5.สถานศกษามครด าเนนการตาม(1)รอยละ 80 ของจ านวนครผสอนทงหมดของสถานศกษา

5

55


ดมาก ปฎบตตามประเดน (1) และมผลตามประเดน (5) 5 ด ปฎบตตามประเดน (1) และมผลตามประเดน (4) 4

พอใช ปฎบตตามประเดน (1) และมผลตามประเดน (3) 3 ตองปรบปรง ปฎบตตามประเดน (1) และมผลตามประเดน (2) 2 ตองปรบปรง

เรงดวน ปฎบตตามประเดน (1)

1

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย 1. จ านวนครผสอนทงหมดของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช - ค าสงมอบหมายรายวชาสอน - ตารางสอนรายบคคล - แผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของครแตละคนทกรายวชาทสอน - รอยละของครทจดท าแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทกรายวชาทสอนเทยบเทากบครผสอนทงหมดในสถานศกษา

56


ตวบงชท 2.3 ระดบคณภำพในกำรจดกำรเรยนกำรสอนรำยวชำ ควำมตระหนก สถานศกษาไดตระหนกถงความส าคญของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ จดการเรยนรดวยเทคนควธการทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการประชมชแจง สนบสนนใหครทกแผนกวชาจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จดการเรยนรดวยเทคนควธการทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในรายวชาทสอนทกรายวชา ควำมพยำยำม ครทกแผนกวชาจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จดกจกรรมการเรยนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในรายวชาทสอน จดการเรยนรตามแผนการจดการเรยนร มการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนร มการนเทศการจดการเรยนการสอน และบนทกหลงสอนทกรายวชา สมฤทธผล ในปการศกษา 2558 ทง 2 ภาคเรยน ครจ านวน 60 คน จดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จดการเรยนรดวยเทคนควธทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง คดเปนรอยละ 100 ครจ านวน 60 คน มการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน คดเปน รอยละ 100 และครจ านวน 60 คน ไดรบการนเทศการจดการเรยนการสอน และจดท าบนทกหลงสอน คดเปนรอยละ 100

ผลกำรประเมน ระดบคณภาพ ประเดนการพจารณา คาคะแนน

ดมาก ปฎบตตามประเดน (1) มผลตามประเดน (5) 5

57



ดมาก

สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนค วธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน

5

ด สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน

4

พอใช สถานศกษาด าเนนการใหมการนเทศ การจดการเรยนการสอน และใหครแตละคนท าบนทกหลงการสอน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน

3


สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย และผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

2

ตองปรบปรงเรงดวน สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

1


- แบบสรปจ านวนครทงหมดและจ านวนรายวชาทเปดสอนภาคเรยนท 1/2558 และ 2/2558

- ค าสงมอบหมายปฏบตการสอน ภาคเรยนท 1/2558 และ 2/2558 - แผนการจดการเรยนรของครในแผนกวชาตาง ๆ - รายงานการนเทศการจดการเรยนการสอน - รายงานการวจยการพฒนาผเรยน

58


ตวบงชท 2.4 ระดบคณภำพในกำรวดและประเมนผลกำรจดกำรเรยนกำรสอนรำยวชำ ควำมตระหนก สถานศกษาจดระบบการบรหารตามระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2549 โดยสถานศกษาไดก าหนดใหครผสอนปฏบตตามระเบยบโดยการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคนใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชา ก าหนดใหครทกคน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน ควำมพยำยำม สถานศกษาจดระบบการบรหารตามระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2549 โดยสถานศกษาไดก าหนดใหครผสอนปฏบตตามระเบยบโดยการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคนใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชา ก าหนดใหครทกคน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน โดยวทยาลยฯ นนจะก าหนดใหครผสอนทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรในทกรายวชา ใหมการนเทศในการจดการเรยนการสอน สงตนฉบบขอสอบทจะท าการสอบปลายภาคเรยน รายงานการจดการเรยนร รายงานสรปผลการประเมนระดบความพงพอใจของนกเรยน นกศกษาตอคณภาพการสอนของคร และก าหนดใหมการรายงานผลการสงผลการเรยนในทกภาคเรยน สมฤทธผล ผลจากการทสถานศกษาไดก าหนดใหครผสอนปฏบตตามระเบยบโดยการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคนใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน ก าหนดใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชา ก าหนดใหครทกคน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน วทยาลยฯ ไดด าเนนการคดเปนรอยละ 100 มระดบคณภาพในการผานการประเมนตามระดบคณภาพ ดมาก

59


ดมาก ปฎบตตามประเดน (5) ขอ 5 เกณฑกำรตดสน


ดมาก

1. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑ และวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน 2. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคนวดและประเมนผลทตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน 3. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคนใชวธการวด และประเมนผลทหลากหลาย และเหมาะสมทกรายวชาทสอน 4. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน 5. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคนน าผลจากการวด และประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค และปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง ทกรายวชาทสอน

5

ด ปฏบตตามประเดนการพจารณา 4 ขอ 4 พอใช ปฏบตตามประเดนการพจารณา 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดนการพจารณา 2 ขอ 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดนการพจารณา 1 ขอ 1 หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - ค าสงมอบหมายวชาสอน - รายงานผลการสงแผนการจดการเรยนร - ตวอยางขอสอบปลายภาคเรยน - รายการผลการจดการเรยนร - แบบส ารวจเวลาเรยนและประเมนผลการเรยน

60


ตวบงชท 2.5 ระดบคณภำพในกำรฝกงำน ควำมตระหนก วทยาลยฯ ตระหนกถงความส าคญของการเตรยมผเรยนเพอเขาฝกงานในสถาน

ประกอบ หนวยงานทท าความรวมมอในดานฝกงานเปนอยางยง เพราะจะเปนแนวทางในการจดการฝกงานให เปนไปตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ .ศ. 2555 เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และเพอคณภาพของผเรยนทสถานประกอบการ หนวยงาน ตองการ

ควำมพยำยำม วทยาลยฯ ไดก าหนดแนวทางในการจดการฝกงานของนกเรยนนกศกษา ดงน 1. ไดจดการประชมคณะกรรมการในการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความ

รวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรง หรอ สมพนธกบสาขางาน 2. จดใหมการปฐมนเทศผเรยน กอนออกไปฝกงาน พรอมมอบหนงสอคมอการฝกงาน 3. แตงตงคณะกรรมการการนเทศการฝกงานในสถานประกอบการ และใหออกนเทศไมนอยกวา

2 ครง 4. ก าหนดเกณฑการวดผลประเมนผลการฝกงาน และใหวดผลรวมกบสถานประกอบการ

หนวยงาน 5. วทยาลยฯ มการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานทผเรยนฝกงาน

สมฤทธผล วทยาลยฯ สามารถด าเนนการฝกงานไดครบกระบวนการของการสงผเรยนไปฝกงาน ท าใหมคณภาพในการฝกงานอยในระดบ ดมำก


ดมาก

1. สถานศกษามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตามหลกสตร

2. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงาน พรอมมคมอการฝกงาน

3 สถานศกษามการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน

4. สถานศกษามการวดผลการฝกงานของผ เ ร ยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน

5. สถานศกษามการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมสมมนา

5

61


ดมาก

1. สถานศกษามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตามหลกสตร

2. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงาน พรอมมคมอการฝกงาน

3. สถานศกษามการน เทศการฝกงานของผ เร ยนในสถานประกอบการ หนวยงาน

4. สถานศกษามการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน

5. สถานศกษามการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมสมมนา

5

ด ปฏบตตามประเดนการพจารณา 4 ขอ 4

พอใช ปฏบตตามประเดนการพจารณา 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดนการพจารณา 2 ขอ 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดนการพจารณา 1 ขอ 1


- ขอมลสถานประกอบการ หนวยงานทผานการคดเลอกและท าความรวมมอ ในการสงผเรยนเขาฝกงานตามหลกสตร จ านวน 40 แหง

- รายงานการปฐมนเทศผเรยนกอนฝกงาน - คมอการฝกงาน - ผลการประเมนการฝกงานของผเรยน ปการศกษา 2558 - รายงานการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภำพในกำรจดกำรศนยบมเพำะวสำหกจ ควำมตระหนก วทยาลยฯ ตระหนกถงความส าคญในการอบรมการเขยนแผนธรกจ การจดท าโครงการรายไดระหวางเรยน เพอเตรยมความพรอมของผเรยน ใหมประสบการณในการหารายไดเพอเลยงชพตอไปในอนาคต

ควำมพยำยำม วทยาลยฯ ไดก าหนดแนวทางในการอบรมการเขยนแผนธรกจ การจดท าโครงการรายไดระหวางเรยน โดยจดประชมคณะครผสอน ในรายวชาการเขยนแผนธรกจ และวชา

62

โครงการ เพอเตรยมความพรอมใหผเรยนทงหมด ไดจดท าการเขยนแผนธรกจการจดท าโครงการ ในการหารายไดระหวางเรยน

สมฤทธผล วทยาลยฯ สามารถด าเนนการใหผเรยนไดเขยนแผนธรกจ และจดท าโครงการหารายไดระหวางเรยน โดยผเรยนผานการอบรมการเขยนแผนธรกจหรอจดท าโครงการหารายไดระหวางเรยน คดเปนรอยละ 50.37 อยในระดบ ดมำก

ผลการประเมน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก รอยละ 50 ขนไป 5

เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก

รอยละ 50 ขนไป 5

ด รอยละ 40 – 49.99 4 พอใช รอยละ 30 – 39.99 3 ตองปรบปรง รอยละ 20 – 29.99 2 ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวา รอยละ 20 1

ตวบงชท 2.7 รอยละของผเรยนทไดเรยนรจำกประสบกำรณจรง ควำมตระหนก วทยาลยฯ ตระหนกถงความส าคญของการเตรยมผเรยนเพอเขาเรยนรจาก

ประสบการณจรงในสถานประกอบ หนวยงานทท าความรวมมอในดานการฝกประสบการณจรงเปนอยางยง เพราะจะเปนแนวทางในการจดการฝกประสบการณจรง เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และเพอคณภาพของผเรยนทสถานประกอบการ หนวยงาน ตองการ

ควำมพยำยำม วทยาลยฯ ไดก าหนดแนวทางในการจดการฝกประสบการณจรง ของนกเรยนนกศกษา ดงน

1. ไดจดการประชมคณะกรรมการในการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกประสบการณจรง หรอ สมพนธกบสาขางาน

2. จดใหมการปฐมนเทศผเรยนผเรยน กอนออกไปฝกประสบการณจรง พรอมมอบหนงสอคมอการฝกประสบการณจรง

3. แตงตงคณะกรรมการการนเทศการฝกประสบการณจรง ในสถานประกอบการ และใหออกนเทศไมนอยกวา 2 ครง

4. ก าหนดเกณฑการวดผลประเมนผลการฝกประสบการณจรง และใหวดผลรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน

สมฤทธผล วทยาลยฯ สามารถด าเนนการฝกประสบการณจรง ไดครบกระบวนการของการสงผเรยนไปฝกประสบการณจรงท าใหมคณภาพในการฝกประสบการณจรง อยในระดบ ดมาก

63



ดมาก มจ านวนผเรยนทไดเรยนโดยระบบความรวมมอในสถานประกอบการ คดเปนรอยละ

94.24

ดมาก


ระดบคณภำพ เกณฑกำรตดสน คำคะแนน

ดมำก รอยละ 80 หรอมำกกวำ 5

ด รอยละ 70 – 79.99

4

พอใช รอยละ 60 – 69.99

3

ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99

2

ตองปรบเรงดวน ต ากวา รอยละ 50

1

64


ตวบงช เกณฑกำรตดสน ผลสมฤทธของกำร

ด ำเนนงำน


1. ระดบคณภาพในการใชและพฒนาห ล ก ส ต ร ฐ า น ส ม ร ร ถ น ะ ร า ย ว ช า ทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน


ปฏบต (1) และมผล

(5) 5 (ดมาก)

2. ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

- ดมาก ปฏบต (1) และมผลรอยละ 80 ขนไป - ด ปฏบต (1) และมผลรอยละ 70 - 79.99 ขนไป - พอใช ปฏบต (1) และมผลรอยละ 60 – 69.99 ขนไป - ตองปรบปรง ปฏบต (1) และมผลรอยละ 50 – 59.99 ขนไป - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1) และมผลนอยกวารอยละ 50

ปฏบต (1) และมผล รอยละ 100

5 (ดมาก)

3. ระดบคณภาพภายในการจดการเรยนการสอนรายวชา

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ - ด ปฏบต ปฏบต 4 ขอ - พอใช ปฏบต 3 ขอ - ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1ขอ

ปฏบต 5 ขอ

5 (ดมาก)

4. ระดบคณภาพภายในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ - ด ปฏบต 4 ขอ - พอใช ปฏบต 3 ขอ - ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ


5 (ดมาก)

5. ระดบคณภาพภายในการฝกงาน



5 (ดมาก)

6.ระดบคณภาพในการจดการศนยบ มเพาะวสาหกจ

- ดมาก รอยละ 50 ขนไป - ด รอยละ 40 – 49.99 - พอใช รอยละ 30 – 39.99 - ตองปรบปรง รอยละ 20 – 29.99

รอยละ 50.37

5 (ดมาก)

65

- ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ 20

7. รอยละของผ เรยนท ได เรยนร จากประสบการณจรง

- ดมาก รอยละ 80 ขนไป - ด รอยละ 70 – 79.99 - พอใช รอยละ 60 – 69.99 - ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 - ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ 50

รอยละ 94.24

5 (ดมาก)

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 2 5 (ดมำก)

(หมำยเหตชแจง : สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 2 ใหน ำคำคะแนนของทกตวบงชมำหำคำเฉลย)

สรปจดเดนและจดทตองพฒนำของมำตรฐำนท 2

จดเดน ไดแก ตวบงช ดงตอไปน ตวบงชท 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6 และ 2.7

66

มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ ขอก ำหนด บรหำรจดกำรอำชวศกษำโดยใชสถำนศกษำเปนฐำน มคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอวทยำลย มกำรจดท ำแผนบรหำรจดกำรสถำนศกษำ มกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ผบรหำรมภำวะผน ำ มระบบฐำนขอมลสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำร มกำรบรหำรควำมเสยง มระบบดแลผเรยน มกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอมภมทศนอำคำรสถำนทมกำรบรหำรจดกำรวสดครภณฑ มกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ มกำรระดมทรพยำกรในกำรจดกำรอำชวศกษำกบเครอขำย ตวบงชท 3.1 ระดบคณภำพในกำรปฏบตงำนของคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอวทยำลย

ควำมตระหนก สถานศกษาใหความส าคญกบระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2552 หมวด 4 คณะกรรมการในสถานศกษา และกฎหมายทเกยวของกบการบรหารจดการสถานศกษาโดยคณะกรรมการสถานศกษา เพอรวมประชมก าหนดเปาหมาย นโยบายและยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา ใหความเหนชอบพฒนาสถานศกษาและแผนปฏบตการประจ าป ก าหนดแผนการรบนกเรยนนกศกษา การยบ ขยายและเพมประเภทวชา สาขาวชาทเปดสอน การก ากบตดตามและการประเมนการปฏบตงานของสถานศกษา

ควำมพยำยำม สถานศกษาด าเนนการดานการบรหารจดการสถานศกษาโดยการแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษาท าหนาทประชมก าหนดเปาหมาย นโยบายและยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา ใหความเหนชอบแผนพฒนาสถานศกษาและแผนปฏบตการประจ าป ก าหนดแผนการรบนกเรยนนกศกษา การยบขยายและเพมประเภทวชา สาขาวชาทเปดสอน การก ากบตดตามและการประเมนการปฏบตงานของสถานศกษา

สมฤทธผล สถานศกษามคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ด าเนนการใหมการประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง คณะกรรมการบรหารสถานศกษามการปฏบตตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ สงผลใหมคณภาพอยในระดบ ดมาก


ดมาก

1. สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทก าหนดในกฎหมายทเกยวของ 2. สถานศกษาด า เนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 3. สถานศกษาด าเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ปฏบตตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ 4. สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษา และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00 5. สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย เพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

5

67


ดมาก

1. สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทก าหนดในกฎหมายทเกยวของ 2. สถานศกษาด าเนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 3. สถานศกษาด าเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ปฏบตตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ 4. สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหร อวทยาล ย ในการปฏบต ง านร วมกบสถานศกษา และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00 5. สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกส ถ า น ศ ก ษ า ป ร ะ เ ม น ค ณ ภ า พ ก า ร ป ฏ บ ต ง า น ข อ งคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย เพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

5


ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดนการพจารณา 2 ขอ 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดนการพจารณา 1 ขอ 1


- ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษา - รายงานการประชม

68

มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ ขอก ำหนด บรหำรจดกำรอำชวศกษำโดยใชสถำนศกษำเปนฐำน มคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอวทยำลย มกำรจดท ำแผนบรหำรจดกำรสถำนศกษำ มกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ผบรหำรมภำวะผน ำ มระบบฐำนขอมลสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำร มกำรบรหำรควำมเสยง มระบบดแลผเรยน มกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอมภมทศนอำคำรสถำนทมกำรบรหำรจดกำรวสดครภณฑ มกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ มกำรระดมทรพยำกรในกำรจดกำรอำชวศกษำกบเครอขำย

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภำพในกำรจดท ำแผนกำรบรหำรจดกำรสถำนศกษำ ควำมตระหนก วทยาลยฯ ไดตระหนกวางบประมาณในการจดการศกษาทภาครฐจดสรรใหม

อยางจ ากด จงตองใชอยางประหยดและเกดประโยชนสงสด โดยจดท าแผนงาน/โครงการ วทยาลยมการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา โดยมการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ไวในแผนการปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2557 – 2558 อยางชดเจน

ควำมพยำยำม 1. ครและบคลากรทางการศกษาเสนอโครงการ เพอเขาแผนปฏบตการประจ าป 2. งานวางแผนและงบประมาณ จดท าแผนปฏบตการฉบบราง 3. ประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา เพอพจารณาแผนปฏบตการ 4. งานวางแผนและงบประมาณ จดสรรงบประมาณเพอจดซอวสด อปกรณ แจงแผนกวชา/ผรบผดชอบ 5. ผรบผดชอบด าเนนการจดซอจดจางตามระเบยบพสด 6. งานวางแผนและงบประมาณ ควบคม ตดจายเงนงบประมาณ 7. วทยาลยด าเนนการตดตามแผนปฏบตการประจ าป 8. วทยาลยมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง 9. วทยาลยมการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป

สมฤทธผล วทยาลยมการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชน วทยาลยมการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการการศกษาของสถานศกษา วทยาลยมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรงวทยาลยมการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป สรปผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

69


ดมาก

1. สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

2. สถานศกษามการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา

3. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป

4. สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

5. สถานศกษามการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป

5



ดมาก

1. สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

2. สถานศกษามการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา

3. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป

4. สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

5. สถานศกษามการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป

5

ด ปฏบตตามประเดนการพจารณา ขอ 1 – ขอ 4 4 พอใช ปฏบตตามประเดนการพจารณา ขอ 1 – ขอ 3 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดนการพจารณา ขอ 1 – ขอ 2 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดนการพจารณา ขอ 1 1


70

- แผนการปฏบตงานประจ าป 2557 – 2558 - รายงานแผนปฏบตการประจ าป 2557 – 2558 - รายงานการประชม

มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ ขอก าหนด บรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย มการจดท าแผนบรหารจดการสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ผบรหารมภาวะผน า มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง มระบบดแลผเรยน มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานทมการบรหารจดการวสดครภณฑ มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มการบรหารการเงนและงบประมาณ มการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภำพในกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ควำมตระหนก สถานศกษามการก าหนดอตลกษณของผ เรยน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา ดงน คอ ทกษะเยยม มแผนงานและโครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณ ซงโครงการทสงเสรมการพฒนาอตลกษณของผเรยน เชน โครงการจดการเรยนการสอนของแผนกวชา โครงการจดประชมวชาการองคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทยระดบหนวย โครงการบรการวชาชพของแผนกวชา และโครงการศนยเรยนรโครงงานวทยาศาสตร เปนตน

ควำมพยำยำม สถานศกษาด าเนนการตามแผน โดยมค าสงใหครปฏบตการสอน ท าแผนการจดการเรยนร ครผลตเอกสารประกอบการสอน และใชใบงานทผลตขนใหนกศกษาไดฝก มการสงเสรมใหผเรยนมทกษะอาชพตามสาขางานทศกษา มการใชศนยเรยนรโครงงานวทยาศาสตรในการฝกทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ใหนกเรยนชน ปวช.1 มการฝกซอมทกษะแกนกศกษาทเขาแขงขนทกษะในการประชมวชาการองคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทย และสงนกเรยนนกศกษาเขารวมแขงขนทกษะในงานประชมวชาการองคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบภาค และระดบชาต

สมฤทธผล สถานศกษามการก าหนดอตลกษณของผเรยน มแผนงานและโครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของผเรยนทสถานศกษาก าหนด มการด าเนนงานตามแผนงานและโครงการ และมการประเมนผลการด าเนนงาน ผลการประเมน อยในระดบ ด


ด

1. สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา 2. สถานศกษามแผนงาน โครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ 3. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 4. สถานศกษามการประเมนผล การด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ

4

71


ดมาก

1. สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา 2. สถานศกษามแผนงาน โครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ 3. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 4. สถานศกษามการประเมนผล การด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 5. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

5




- โครงการจดประชมวชาการองคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบหนวยประกอบดวยโครงการ ค าสง ก าหนดการแขงขน สรปผล และรายงานผล

- สรปผลการประกวด การแสดงและการแขงขนทกษะวชาชพ องคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทย

72


ตวบงชท 3.4 ระดบคณภำพในกำรบรหำรงำนและภำวะผน ำของผบรหำรสถำนศกษำ ควำมตระหนก ผบรหารสถานศกษาไดตระหนกถงการบรหารสถานศกษา โดยค านงถงนโยบายของตนสงกด พรอมกนนไดมความตระหนกในการกระจายอ านาจการบรหารงานผานคณะกรรมการสถานศกษา และไดมนโยบายใหคณะครและบคลากรทางการศกษา ผปกครองตลอดจนทมสวนเกยวของในการพฒนาสถานศกษา ทกทานมสวนรวมในการปฏบตงานของสถานศกษา และการมอบหมายงานตามนโยบายของตนสงกดของสถานศกษา ผานแผนการปฏบตงานประจ าป นอกจากนพยายามจดใหมการประชมชแจงทกฝายทราบถงความจ าเปนและความส าคญในการพฒนาสถานศกษา

ควำมพยำยำม ผบรหารสถานศกษาไดแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา เพอใหคณะกรรมการบรหารสถานศกษา วางนโยบายในการพฒนาสถานศกษา พรอมกนนไดน านโยบายการจดการสถานศกษาจากตนสงกดมาจดท าเปนแผนการปฏบตงานประจ าป โดยไดเนนใหคณะคร บคลากรทางการศกษา ผปกครองตลอดจนผทมสวนเกยวของทกทาน มสวนรวมในการปฏบตงานของสถานศกษา ผานแผนงานโครงการตาง ๆ ของสถานศกษา

สมฤทธผล ผบรหารสถานศกษาไดน านโยบายจากตนสงกด บรรจไวในแผนปฏบตการประจ าป 2558 โดยมผรบผดชอบแผนงาน/โครงการตาง ๆ มรายงานผลการปฏบตงานประจ าป 2558 ผบรหารสถานศกษาจดใหมการประชมคณะคร และบคลากรทางการศกษา จ านวน 8 ครง มการจดประชมผปกครอง ซงเปนผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา จ านวน 2 ครง และคณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการประเมนการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา ซงระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา อยในระดบ ดมาก


ดมาก

1. สถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2. สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 4 ครง 3. สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง 4. สถานศกษามการน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา 5. สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย และมผลการประเมนโดยเฉลย 4.00

5

73


ดมาก 1. สถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2. สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง 3. สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 4. สถานศกษามการน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของ ไปใชในการพฒนาสถานศกษา 5. สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

5


ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดนการพจารณา 2 ขอ 2 ตองปรบปรง

เรงดวน ปฏบตตามประเดนการพจารณา 1 ขอ

1


- แผนปฏบตงานประจ าป งบประมาณการปฏบตงานประจ าป - รายงานการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา - รายงานการประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา - การประเมนการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา

74


ตวบงชท 3.5 ระดบคณภำพในกำรบรหำรจดกำรระบบฐำนขอมลสำรสนเทศของสถำนศกษำ ควำมตระหนก สถานศกษาไดใหความส าคญเปนอยางมากตอระบบการสอสารและสารสนเทศ

เพราะมบทบาทอยางมากกบการบรหารงานทงทางดานการบรหารจดการและทางดานการเรยนการสอน ทงนวทยาลยฯ ตระหนกดถงการใชขอมลและสารสนเทศทถกตองและเปนระบบ มความรวดเรวในการรบและสงขอมลอยางด ไดมการออกแบบโครงสรางการเชอมตอระบบเครอขายระหวางอาคารตาง ๆ และสถานศกษาไดมแบบความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการจดการความรของสถานศกษา มการจดประชมและด าเนนงานตามแนวทางการบรหารจดการองคความร นอกจากนไดก าหนดหนาทและความรบผดชอบใหกบบคลากรของวทยาลยรบผดชอบโดยตรง และยงไดมการจดสงบคลากรของทางวทยาลยฯเขารวมรบการฝกอบรมทางดานการดแลระบบเครอขายอยางตอเนอง เพอใหบคลากรสามารถแกไขปญหาในการใชงานระบบเครอขายเบองตนได

ควำมพยำยำม วทยาลยไดอนมตงบประมาณในการด าเนนการทางดานการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนอง โดยในปการศกษา 2558 ไดด าเนนการอนมตงบประมาณเพอใชในการปรบปรงและพฒนาระบบเครอขายในจดทมปญหาในการใชงานไปแลวอยางนอย 5 จดดวยกน คอ หอง Server แผนกวชาพชศาสตร แผนกวชาอตสาหกรรม แผนกวชาประมง และอาคารระยะสน เพอใหสามารถใชงานไดอยางเตมประสทธภาพทสด และยงมแผนการปรบปรงระบบเครอขายใหสามารถใชงานไดเตมประสทธภาพทกจดภายในสถานศกษา

สมฤทธผล นกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษา สามารถคนควาหาขอมลขาวสารตาง ๆ สามารถ รบ สงขอมล ไดอยางมประสทธภาพ - และสามารถน าขอมลสารสนเทศทคนควาไดมาใชในการจดการเรยนการสอนไดอยางเตมประสทธภาพ รวมทงสามารถจดสงเอกสารตาง ๆ ใหแกหนวยงานทรองขอไดตรงตามเวลาทก าหนด และเมอการใชงานระบบเครอขายของวทยาลยฯ มปญหากจะมบคลากรของวทยาลยฯ ทสามารถเขาไปก ากบดแลและสามารถแกไขปญหาใหระบบสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา อยในระดบ ดมาก

75


ดมาก

1. สถานศกษามขอมลสารสนเทศ 9 ประเภท และอาจมขอมลอนทจ าเปนส าหรบสถานศกษาทครบถวน และเชอมโยงเปนระบบ และมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล 2. สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน 3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ 4. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 5. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยเฉลย 4.00

5



ดมาก

1. สถานศกษามขอมลพน 9 ประเภท และอาจมขอมลอนทจ าเปนส าหรบสถานศกษาทครบถวน และเชอมโยงเปนระบบ และมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล 2. สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน 3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ 4. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 5. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยเฉลย 3.51 – 5.00

5



เรงดวน ปฏบตตามประเดนการพจารณา 1 ขอ

1

76


- ระบบฐานขอมลสารสนเทศ อยางนอย 9 ประเภทและมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

- หลกฐานการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาอยางตอเนองและเปนปจจบน - หลกฐานทครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนใชประโยชนจากฐานขอมล

สารสนเทศของสถานศกษา - หลกฐานการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมล สารสนเทศ ของ

สถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

77


ตวบงชท 3.6 ระดบคณภำพในกำรบรหำรควำมเสยง ควำมตระหนก สถานศกษาไดใหความส าคญเปนอยางมากเกยวกบความเสยง 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยแผนกวชาบรหารธรกจไดก าหนดหนาทและความรบผดชอบใหกบบคลากรของของสถานศกษารบผดชอบโดยตรง และไดจดท าแผนงาน โครงการตาง ๆ ทสอดคลองกบการบรหารความเสยงทง 5 ดาน

ควำมพยำยำม สถานศกษาไดมการเฝาระวงและตดตามนกเรยนนกศกษาตงแตทางเขาหนาประตวทยาลยฯ โดยไดมการพดคยท าความเขาใจถงกฎเกณฑ และระเบยบขอปฏบตของวทยาลยฯ และก าหนดใหนกเรยนนกศกษาทน ารถจกรยานยนตเขามาในวทยาลยฯ มการสวมหมวกนรภย ทงคนขบและคนซอนทาย รวมถงไดมการรวมมอกนจากหนวยงานภายนอกคอ สถานต ารวจภธรชางกลาง ในการอบรมขบขปลอดภยและการสอบใบขบขภายในวทยาลยฯ และมการตรวจสขภาพประจ าป มการตรวจหาสารเสพตด รวมถงสถานศกษาไดก าหนดหนาทและความรบผดชอบใหกบบคลากรของสถานศกษารบผดชอบโดยตรง และมการเฝาระวงและตดตามเดกทอยในภาวะกลมเสยงทตองดแลเปนกรณพเศษ

สมฤทธผล สถานศกษามความเสยง ทง 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม ลดลง ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก


ดมาก

1. สถานศกษาการวเคราะห และจดท าแผนงาน โครงการบรหารความเสยงทส าคญ อยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน และผปกครอง 2. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 3. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 4. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง 5. สถานศกษามความเสยงลดลง 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม

5

78


ดมาก

1. สถานศกษาการวเคราะห และจดท าแผนงาน โครงการบรหารความเสยงทส าคญ อยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน และผปกครอง 2. สถานศกษาสถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 3. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 4. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง 5. สถานศกษามความเสยงลดลงอยางนอย 3 ดาน

5




- ผลการตรวจสขภาพ ประจ าป 2558 - โครงการตรวจสารเสพตด ประจ าป 2558

79


ตวบงชท 3.7 ระดบคณภำพในกำรจดระบบดแลผเรยน ควำมตระหนก สถานศกษา ไดเลงเหนถงความส าคญในการจดระบบดแลผเรยน เพอสงเสรม เพอใหผเรยนไดเรยนรอยางมความสข และมแนวทางในการเรยนรจนจบหลกสตรทงผเรยนทเปนกลมเสยงและผเรยนกลมปญญาเลศ

ควำมพยำยำม สถานศกษา ไดมการจดระบบดแลผเรยน โดยมการจดปฐมนเทศนกศกษาใหม จดใหมครทปรกษาและใหมชวโมงโฮมรม ทตองพบครทปรกษา สปดาหละ 1 ครง เพอใหแนวทางการประพฤตปฏบตตนของนกเรยน นกศกษาในการปกครองดแล และมเครอขายผปกครอง มการประสานงานกลบผปกครอง และพบผปกครองในการประชมผปกครอง มการสงเสรมสนบสนนใหผเรยนไดรบทนการศกษา และใหไดกยมเงนกองทนใหกยมเพอการศกษา และสงเสรมผเรยนปญญาเลศใหไดไปแขงขนทกษะตาง ๆ

สมฤทธผล สถานศกษาไดจดระบบดแลผเรยน อยในระดบคณภาพดมาก โดยมระบบดแลผเรยน ไดแก มการปฐมนเทศผเรยน มการแตงตงเปนครทปรกษา และมชวโมงใหพบครทปรกษา มเครอขายผปกครอง มแผนงานทสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนทรองขอได และจดระบบดแลนกเรยนกลมเสยง และสงเสรมผเรยนปญญาเลศ


ดมาก

1. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน 2. สถานศกษามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาสปดาหละ 1 ครง 3. สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน 4. สถานศกษามแผนงาน โครงการ สงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนรอยละ 86.95 ของจ านวนผทรองขอ 5. สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

5

80


หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - การจดปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาใหมโดยงานแนะแนว และการจดชวโมงโฮมรมใหครทปรกษาไดปฐมนเทศนกเรยน นกศกษา โดยงานครทปรกษา- ค าสงแตงตงครทปรกษา มชวโมงพบครทปรกษา มสมดบนทกรายงานของครทปรกษา - ระบบเครอขายผปกครองของครทปรกษา เครอขายผปกครองทมาประชมในวนประชมผปกครองจากงานทะเบยน เครอขายผปกครองในการประชมเรองเงนใหกยมเพอการศกษา - ค าสงเรองทนการศกษา ผลการคดเลอก ทสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ 10 ของจ านวนผทรองขอ โดยงานแนะแนวและหลกฐานการใหกยมเงนกองทนใหกยมเพอการศกษา - หลกฐานระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ โดยครทปรกษาทตดตอกบผปกครองทงทางโทรศพท หรอตดตอดวยหนงสอทางสารบรรณ ดานงานปกครองไดมการคดกรองตรวจสารเสพตด หลกฐานการเชญผปกครองของผเรยนทมผลการเรยนต า มารวมกนแกไขปญหาดานการสงเสรมผเรยนปญญาเลศงานกจกรรม ไดจดใหมการแขงขนทกษะ อกท. ระดบหนวย ระดบภาค และระดบชาต ค าสงคณะท างานนกเรยนนกศกษารางวลพระราชทานเพอสงเสรมนกเรยนปญญาเลศ


ดมาก

1. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน 2. สถานศกษามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง 3. สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน 4. สถานศกษามแผนงาน โครงการ ส ง เสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ 10 ของจ านวนผทรองขอ 5. สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

5



81


ตวบงชท 3.8 ระดบคณภำพในกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอมและภมทศนของสถำนศกษำ และกำรใชอำคำรสถำนท หองเรยน หองปฏบตกำร โรงฝกงำน ศนยวทยบรกำร ควำมตระหนก สถานศกษาไดใหความส าคญของบรรยากาศในการเรยนการสอนและการใชประโยชนจากอาคารสถานท เพอใหเกดประสทธภาพตอการเรยนการสอน จงมการจดท าแผนพฒนาดานอาคารสถานทไวในพฒนาของวทยาลย

ควำมพยำยำม สถานศกษา มกจกรรมรกษาสภาพแวดลอมของนกเรยน นกศกษา มการปลกและตดแตงตนไมใหมความสวยงามอยเสมอ

สมฤทธผล อาคารเรยน หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน มความเหมาะสมในการเรยนร และจดครภณฑใหกบผเรยนครบถวนทกสาขาวชาทเปดสอน ปฏบต 4 ขอ ผลการประเมนคณภาพ ในระดบ ด


ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน ด ปฏบตตามประเดนการพจารณา 4 ขอ 1-4 4


ดมาก

1. สถานศกษามแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 2. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 3. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 4. สถานศกษาผลการประเมนความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 5. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารจดการ

5

82



เรงดวน ปฏบตตามประเดนการพจารณา 1 ขอ 1

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - รายงานการประเมนผลการใชหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานฟารม และพนทฝกปฏบตงาน มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ ขอก ำหนด บรหำรจดกำรอำชวศกษำโดยใชสถำนศกษำเปนฐำน มคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอวทยำลย มกำรจดท ำแผนบรหำรจดกำรสถำนศกษำ มกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ผบรหำรมภำวะผน ำ มระบบฐำนขอมลสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำร มกำรบรหำรควำมเสยง มระบบดแลผเรยน มกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอมภมทศนอำคำรสถำนทมกำรบรหำรจดกำรวสดครภณฑ มกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ มกำรระดมทรพยำกรในกำรจดกำรอำชวศกษำกบเครอขำย

ตวบงชท 3.9 ระดบคณภำพในกำรบรหำรจดกำรวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ควำมตระหนก วทยาลยฯ เลงเหนความส าคญและพยายามจดหาครภณฑและอปกรณการจดการเรยนการสอน ตามความตองการของแตละแผนกวชาฯ ดวยการจดประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา เพอชแจงนโยบายรวมกนก าหนดกรอบและจดล าดบความตองการครภณฑ และอปกรณการจดการเรยนการสอนของแตละแผนกวชาฯ ทงระยะสน (ในปงบประมาณ) และระยะกลาง (ลวงหนา 2 – 3 ป) ควำมพยำยำม ผบรหารฯ และบคลากรทรบผดชอบรวมกนหาขอมลความตองการครภณฑ และอปกรณการจดการเรยนการสอนเบองตน ก าหนดคณลกษณะเฉพาะของครภณฑฯ ทเหมาะสม สอดคลองกบการจดการเรยนการสอน คณภาพดและตรงกบกจกรรมทน าไปใช สมฤทธผล แผนกวชาฯ ไดรบครภณฑและอปกรณตรงตามความตองการ สงผลโดยตรงตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและผเรยน


ด ปฏบตตามประเดนการพจารณา 4 ขอ 4

83


ดมาก

1. สถานศกษามแผนงาน การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร 2. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 3. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 4. สถานศกษาผลการประเมนความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 5. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารจดการ

5



หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - เอกสารแผนปฏบตงานประจ าปงบประมาณ 2558 จ านวน 1 ฉบบ - ส าเนาเอกสารการด าเนนการจดซอจดจาง จ านวน 1 ชด มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ ขอก ำหนด บรหำรจดกำรอำชวศกษำโดยใชสถำนศกษำเปนฐำน มคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอ วทยำลย มกำรจดท ำแผนบรหำรจดกำรสถำนศกษำ มกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ผบรหำรมภำวะผน ำ มระบบฐำนขอมลสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำร มกำรบรหำรควำมเสยง มระบบดแลผเรยน มกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอมภมทศนอำคำรสถำนทมกำรบรหำรจดกำรวสดครภณฑ มกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ มกำรระดมทรพยำกรในกำรจดกำรอำชวศกษำกบเครอขำย

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภำพในกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ควำมตระหนก สถานศกษาก าหนดเปาหมายในการสรางความเชอถอศรทธาในสถานศกษาและ

ไดรบการยอมรบจากสงคม โดยก าหนดแนวทางด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานวชาการ ปฏบตงานดวยคณภาพ วสยทศนและจตส านกตอสงคม จงใหความส าคญของการพฒนาบคลากรเพอพฒนางานจงสนบสนนใหบคลากร ไดรบการฝกอบรม ประชม สมมนา ศกษาดงานและศกษาตอ ทงดานการพฒนาเพอการเรยนการสอนและพฒนางานในหนาททรบผดชอบ เชน โครงการพฒนาบคลากร โครงการสงประดษฐคนรนใหม

84

ควำมพยำยำม สถานศกษา โดยผบรหารและงานพฒนาบคลากร ไดด าเนนการตามโครงการในการพฒนาบคลากรในสถานศกษาดานตาง ๆ โดยสนบสนนใหบคลากรเขารบการอบรมในหนวยงานและองคกรตางๆ จดและสนบสนนโครงการเพอการพฒนาบคลากร

สมฤทธผล

ผบรหารและงานพฒนาบคลากร ไดด าเนนการตามโครงการในการพฒนาบคลากรในสถานศกษาดานตาง ๆ โดยสนบสนนใหบคลากรเขารบการอบรมในหนวยงานและองคกรตางๆ จดและสนบสนนโครงการเพอการพฒนาบคลากร โดยปฎบตตามประเดน 3 ขอ อยในระดบ พอใช


พอใช ปฏบตตามประเดนการพจารณา 3 ขอ 3 เกณฑกำรตดสน


ดมาก

1. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบการฝกอบรมดานวชาการ หรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 75 2. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบทนการศกษา ทนวจย หรองานสรางสรรค จากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5 3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาเขารวมโครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาอน หรอหนวยงาน องคกรภายนอก ตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5 4. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75 5. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการ หรอวชาชพ หรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงาน หรอองคกรภายนอก ไมนอยกวารอยละ 5

5



85


- สรปการเดนทางไปราชการ เพอการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ

- หนงสอราชการ โครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาอน หรอหนวยงาน องคกรภายนอก ตรงกบสาขาวชาชพ

- ภาพกจกรรมการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม เชน กจกรรมกฬา กจกรรมสงสรรค กจกรรมการปลกตนไม กจกรรมวนส าคญตาง ๆ

- ส าเนา หนงสอประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการ หรอวชาชพ หรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงาน หรอองคกรภายนอก เชน เกยรตบตรครผสอนดเดน รางวลหนงแสนครด หนงสอส าคญการท าหนาทตาง ๆ

- สรปการใชจายการสงเสรมสนบสนนการวจย ฯลฯ มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ ขอก ำหนด บรหำรจดกำรอำชวศกษำโดยใชสถำนศกษำเปนฐำน มคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอวทยำลย มกำรจดท ำแผนบรหำรจดกำรสถำนศกษำ มกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ผบรหำรมภำวะผน ำ มระบบฐำนขอมลสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำร มกำรบรหำรควำมเสยง มระบบดแลผเรยน มกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอมภมทศนอำคำรสถำนทมกำรบรหำรจดกำรวสดครภณฑ มกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ มกำรระดมทรพยำกรในกำรจดกำรอำชวศกษำกบเครอขำย ตวบงชท 3.11 ระดบคณภำพในกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ ควำมตระหนก สถานศกษามการบรหารการเงนและงบประมาณสอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าปซงเปนคาใชจายของงบด าเนนการ ไดแก คาวสด คาใชสอย คาตอบแทน ในการจดการเรยนการสอน จดการประกวด จดโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย การด าเนนงานตามโครงการเพอปลกฝงจตส านกและสรางคมคา ประหยด และเกดประโยชนสงสดแกผรบบรการ

ควำมพยำยำม ในการจดแผนปฏบตการมการประชมวางแผนใชจายโดยคณะกรรมการสถานศกษา โดยการจดสรรรายไดทไดรบใหสมดลกบคาใชจายและค านงถงผลประโยชนสงสดทเกดแกผเรยน โดยผานกระบวนการจดซอ จดจาง ตามระเบยบวาดวยงานพสด การเงน และบญช มขนตอนการตรวจสอบภายในอนมตจากผบรหารระดบสง โดยยดแผนการปฏบตการประจ าปเปนเกณฑในการปฏบตงาน และมการวางแผนการใชจายเงนตามล าดบความส าคญของโครงการ ตามมตของคณะกรรมการมสวนรวมในการกลนกรองโดยค านงถงประโยชน ประหยด และคมคา ตรวจสอบได ถาหากมการปรบเปลยนแผนการปฏบตงานตองมการแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบกลนกรองอกครง เพอใหระบบการใชจายมประโยชนและคมคาและประหยดมงผลสมฤทธจากการใชจายเงนโดยเนนผรบบรการเปนส าคญ

สมฤทธผล สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอน ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน สถานศกษามรายจายค าวสด อปกรณและสอ

86

ส าหรบการบรการวชาการและวชาชพ สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท า และด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย และสถานศกษามรายจายในการด าเนนงานตามโครงการกจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก


ดมาก ปฏบตตามประเดนการพจารณา 5 ขอ 5 เกณฑกำรตดสน


ดมาก

1. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 10 ของงบด าเนนการ 2. สถานศกษามรายได หรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ25 ของคาวสดฝก 3. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการการบรการวชาการและวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 1 ของงบด าเนนการ 4. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท า และด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ 5. สถานศกษามรายจายในการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมอง ไทยและพลโลก ไมน อยกว าร อยละ 5 ของงบด าเนนการ

5




- ทะเบยนคมเงนจดสรร งบประมาณ พ.ศ. 2558 - รายงานคาใชจายตามแผนงาน งานและโครงการ ประจ าเดอน กนยายน – ตลาคม 2558 - แบบรายงานผลผลตสถานศกษา ประจ าปงบประมาณ 2558 - รายงานผลการด าเนนงาน ประจ าปงบประมาณ 2558

87

มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ

ขอก ำหนด บรหำรจดกำรอำชวศกษำโดยใชสถำนศกษำเปนฐำน มคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอวทยำลย มกำรจดท ำแผนบรหำรจดกำรสถำนศกษำ มกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ผบรหำรมภำวะผน ำ มระบบฐำนขอมลสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำร มกำรบรหำรควำมเสยง มระบบดแลผเรยน มกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอมภมทศนอำคำรสถำนทมกำรบรหำรจดกำรวสดครภณฑ มกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ มกำรระดมทรพยำกรในกำรจดกำรอำชวศกษำกบเครอขำย

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภำพในกำรระดมทรพยำกรในกำรจดกำรอำชวศกษำ กบเครอขำยทงในประเทศและ หรอตำงประเทศ ควำมตระหนก วทยาลยฯ เหนความส าคญตอการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยน มจ านวนสถานประกอบการทงในประเทศ และ หรอตางประเทศ ทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา การระดมทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษาและการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศเพอการปรบปรง

ควำมพยำยำม วทยาลยฯ ไดด าเนนการการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ

ทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยน มจ านวนสถานประกอบการทงในประเทศ และ หรอตางประเทศ ทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา การระดมทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษาและการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศเพอการปรบปรง

สมฤทธผล วทยาลยฯ ไดด าเนนการการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยน มสถานประกอบการทงในประเทศ และ หรอตางประเทศ ทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา


พอใช ปฏบตตามประเดนการพจารณา 3 ขอ 3

88


ดมาก

1. วทยาลยฯ มแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ 2. วทยาลยฯ มสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผ เ ช ยวชาญ ผ ท รงคณวฒ ท ง ในประเทศและ หร อตางประเทศรวมพฒนาผเรยน ไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนสาขางานทเปดสอน 3. วทยาลยฯ มจ านวนสถานประกอบการทงในประเทศ และ หรอตางประเทศ ทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอยกวา 20 แหง 4. วทยาลยฯ มการระดมทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา 5 รายการ 5. วททยาลยฯ มการการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ เพอการปรบปรง

5



หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมน ระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย

- หนงสอท าความรวมมอกบสถานประกอบการ - สรปรายงานการเชญผเชยวชาญ - โครงการจดหาผเชยวชาญ/ผช านาญการดานภาษาตางประเทศและกลมอาชพมาถายทอดความรและประสบการณใหนกเรยน นกศกษา ครและบคลากรทำงการศกษา

89




1. ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย


ปฏบต 5 ขอ 5 (ดมาก)

2. ระดบคณภาพในการจดท าแ ผ น ก า ร บ ร ห า ร จ ด ก า รสถานศกษา



5 (ดมาก)

3. ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ



4 (ด)

4. ระดบคณภาพภายในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา



5 (ดมาก)

5. ระดบคณภาพภายในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา



5 (ดมาก)

6 . ระดบคณภาพภายในการบรหารความเสยง



5 (ดมาก)

7 . ระดบคณภาพภายในการจดระบบดแลผเรยน



4 (ด)

90



8.ระดบคณภาพภายในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอ า ค า ร ส ถ า น ท ห อ ง เ ร ย น หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ - ด ปฏบต 4 ขอ - พอใช ปฏบต 3 ขอ - ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ ปฏบต 5 ขอ 5 (ดมาก)

9 . ระดบคณภาพภายในการบร ห า ร จ ด กา ร ว ส ด อ ปก รณ ครภณฑ และคอมพวเตอร


ปฏบต 4 ขอ 4 (ด)

10. ระดบคณภาพภายในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา


ปฏบต 3 ขอ 3 (พอใช)

11. ระดบคณภาพภายในการบรหารการเงนและงบประมาณ



12. ระดบคณภาพภายในการร ะ ด ม ท ร พ ย า ก ร ใ น ก า ร จ ดอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ


ปฏบต 3 ขอ 3 (พอใช)

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 3 4.33 (ด)

(หมำยเหตชแจง : สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 3 ใหน ำคำคะแนนของทกตวบงชมำหำคำเฉลย) สรปจดเดนและจดทตองพฒนำของมำตรฐำนท 3

จดเดน ไดแก ตวบงช ดงตอไปน ตวบงชท 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9 และ 3.11 จดทตองพฒนำ ไดแก ตวบงช ดงตอไปน 3.10และ 3.12

91

มำตรฐำนท 4 ดำนกำรบรกำรวชำกำรและวชำชพ ขอก ำหนด บรกำรวชำกำรและวชำชพสอดคลองกบควำมตองกำรของทองถน และชมชน

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภำพในกำรบรหำรจดกำรกำรบรกำรวชำกำรและวชำชพ ควำมตระหนก สถานศกษาไดเหนถงความส าคญของการบรการวชาการและวชาชพสสงคม จงเปนภาระงานทตองด าเนนการ เพอสนองนโยบายของรฐบาล และสถานศกษาในการพฒนาชมชนและทองถน โดยการใหบรการวชาการและวชาชพ เพอชวยเหลอสงคม และชมชน ใหการถายทอดวชาความรทจะน าไปประกอบอาชพ โดยเนนหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ควำมพยำยำม ในการวางแผนการใหบรการวชาชพ สถานศกษาไดด าเนนการ ดงน 1. ศกษาคนควาหาอาชพทเหมาะสมกบทองถน โดยเนนหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. ฝกอาชพตาง ๆ ใหกบประชาชนผสนใจ เพอน าไปใชในการประกอบอาชพ 3. ด าเนนการฝกอบรมอาชพทเหมาะสม ตามทชมชนตองการ และด าเนนการฝกอบรมตามแผนทวางไว 4. ตดตามประเมนผลและสรปผล สมฤทธผล งานโครงการพเศษ ไดรบมอบหมาย รบผดชอบ การฝกอาชพใหกบชมชนและผทสนใจ เชน โครงการฝกอบรบวชาชพเกษตรกรรมระยะสน โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน และโครงการ 108 อาชพ ทงยงสนบสนนทรพยากรใหสถานศกษา เพอฝกอาชพใหกบชมชนและหนวยงานอน ๆ ทสนใจ จ านวน 7 กจกรรม เนนผลใหปฏบตตามประเดนพจารณา 5 ขอ มระดบคณภาพดานการประเมน ระดบ ดมาก ผลกำรประเมน


ดมาก

1. สถานศกษามแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการวชาการ และวชาชพ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 2. สถานศกษามการด าเนนงานใหทกสาขางานด าเนนงาน 7 โครงการ กจกรรมตอป 3. สถานศกษาด าเนนการใหคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา รอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม 4. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนในแตละสาขางาน รอยละ 80 เขารวมโครงการ กจกรรม 5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ และมผลการประเมนโดยเฉลย 4.00

5

92


ดมาก

1. สถานศกษามแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการวชาการ และวชาชพ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 2. สถานศกษามการด าเนนงานใหทกสาขางานด าเนนงานไมนอยกวา 2 โครงการ กจกรรมตอป 3. สถานศกษาด าเนนการใหคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม 4. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนในแตละสาขางาน ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม 5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

5




- โครงการฝกอบรมระยะสน, โครงการ 108 อาชพ, ศนยซอมสรางเพอชมชน - รายงานผลการด าเนนงานโครงการ - ภาพถายกจกรรม

93




1. ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ



สรปจดเดน และจดทตองพฒนำของมำตรฐำนท 4 จดเดน ไดแก ตวบงช ดงตอไปน

ตวบงชท 4.1 จดทตองพฒนำ ไดแก ตวบงช ดงตอไปน

ตวบงชท -

94

มำตรฐำนท 5 ดำนนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจย ขอก ำหนด สงเสรมใหคร และผเรยนจดท ำนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจยทเปน ประโยชน ตลอดจนมกำรเผยแพร ตวบงชท 5.1 ระดบคณภำพในกำรบรหำรจดกำรโครงกำร สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจยของผเรยน

ควำมตระหนก สถานศกษาไดสงเสรม ประชาสมพนธ เพอกระตนใหผเรยน ในแผนกวชาตาง ๆ ไดมการจดท า โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย สนบสนนงบประมาณในการจดท า และไดสงเสรมใหมการน า โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย เผยแพรในระดบตาง ๆ และไปใชประโยชนและเผยแพรในระดบตาง ๆ

ควำมพยำยำม สถานศกษามการน าขอมลขาวสาร มาประชาสมพนธ และเชญชวน มการจดสรรงบประมาณ เพอสงเสรมสนบสนน ใหผเรยนจดท า โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย พรอมทงน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน และประกอบอาชพของผทสนใจ ทงในสถานศกษา ชมชน เพอน าไปประยกตใชในการประกอบอาชพ มการเผย แพรผลงานตอสาธารณชน สมฤทธผล มการปฏบตตามประเดนการพจารณา 4 ขอ ผลการประเมนอยในระดบ ด ผลกำรประเมน ระดบคณภำพ ประเดนกำรพจำรณำ คำคะแนน

ด

ปฏบตตามประเดนการพจารณา 4 ขอ คอ 1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนจดท า และด าเนนการจดประกวด จด

แสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 2. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช. 3 และ ระดบชน ปวส. 2 จดท าแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจ านวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช. 3 จ านวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส. 2 จ านวน 2 คน : 1 ชน 3. สถานศกษาไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวา

รอยละ 25 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน 4. สถานศกษาด าเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชน หรอไดรบรางวล ในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

4

95



ดมาก

1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนจดท า และด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 2. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช. 3 และ ระดบชน ปวส. 2 จดท าแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจ านวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช. 3 จ านวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส. 2 จ านวน 2 คน : 1 ชน 3. สถานศกษาไดจดประกวดและไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา 4. สถานศกษาไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 25 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน 5. สถานศกษาด าเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชน หรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

5




1. หนงสอประกาศแจงการใหทน นกเรยน นกศกษา ในการจดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 2. หนงสอประกาศแจงการให นกเรยน นกศกษา จดสงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย เขารวมประกวด และเผยแพร ในระดบตาง ๆ 3. เกยรตบตร รางวล ทนกเรยน นกศกษาไดรบในระดบตาง ๆ

96

มำตรฐำนท 5 ดำนนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจย ขอก ำหนด สงเสรมใหคร และผเรยนจดท ำนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจยทเปนประโยชน ตลอดจนมกำรเผยแพร

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภำพในกำรบรหำรจดกำรนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจยของคร

ควำมตระหนก สถานศกษาไดสงเสรม ประชาสมพนธ เพอกระตนใหคร ในแผนกวชาตาง ๆ ไดมการจดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย สนบสนนงบประมาณในการจดท า และไดสงเสรมใหมการน า โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย เผยแพร และไปใชประโยชนตอชมชนในระดบตาง ๆ

ควำมพยำยำม สถานศกษามการน าขอมลขาวสาร ประชาสมพนธ และเชญชวน มการจดสรรงบประมาณ เพอสงเสรมสนบสนน ใหครจดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย พรอมทงน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอนและประกอบอาชพของผท สนใจ ทงในสถานศกษา ชมชน เพอน าไปประยกตใชในการประกอบอาชพ มการเผยแพรผลงานตอสาธารณชน สมฤทธผล มการปฏบตตามประเดนการพจารณา 4 ขอ ผลการประเมนอยในระดบ ด ผลกำรประเมน


ด

ปฏบตตามประเดนการพจารณา 3 ขอ คอ 1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหครจดท า และ ด าเนนการจดประกวด จดแสดงนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 2. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 3. สถานศกษาไดจดประกวดและไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 75 ของ จ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา 4. สถานศกษาไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

4

97



ดมาก

1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหครจดท า และด าเนนการจดประกวด จดแสดงนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 2. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 3. ส ถ านศ กษ า ได จ ด ปร ะกวดและ ได น า น ว ต ก ร รม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 75 ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา 4. สถานศกษาไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน 5. สถานศกษาด าเนนการใหนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชน หรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

5




1. หนงสอประกาศแจงการใหทน ครในการจดท า และเขารวมประกวด และเผยแพร โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ในระดบตาง ๆ 2. หนงสอประกาศแจงการให คร จดสงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 3. หลกฐานแสดงการเขารวมเผยแพรผลงาน 4. รายงานผลโครงการอบรมเชงปฏบตการ การวจยชนเรยน และรายงานผล โครงการพฒนาบคลากร การประชมเชงปฏบตการ “การน าเสนองานวจยชนเรยน ประจ าปการศกษา 2558”

98




1. ระดบคณภาพในการบรหารจดการ โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน


ปฏบต 4 ขอ 4 (ด)

2. ระดบคณภาพในการบรหารจดการ โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร


ปฏบต 4 ขอ 4 (ด )

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 5 4.00 (ด) (หมำยเหตชแจง : สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 5 ใหน ำคำคะแนนของทกตวบงชมำหำคำเฉลย)

สรปจดเดนและจดทตองพฒนำของมำตรฐำนท 5 จดเดน ไดแก ตวบงช ดงตอไปน

ตวบงชท 5.1 และ 5.2 จดทตองพฒนำ ไดแก ตวบงช ดงตอไปน


99

มำตรฐำนท 6 ดำนกำรปลกฝงจตส ำนกและเสรมสรำงควำมเปนพลเมองไทยและพลโลก ขอก ำหนด ปลกฝงจตส ำนก และเสรมสรำงควำมเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดำนกำรรกชำต เทดทนพระมหำกษตรย สงเสรมกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ำรง ศำสนำ ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมกฬำและนนทนำกำร

ตวบงชท 6.1 ระดบคณภำพในกำรปลกฝงจตส ำนกดำนกำรรกชำต เทดทนพระมหำกษตรยสงเสรมกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ำรงศำสนำ ศลปะ วฒนธรรม

ควำมตระหนก สถานศกษาไดจดกจกรรมในการปลกจตส านกดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม โดยมค าสงแตงตงมอบหมายผรบผดชอบด าเนนกจกรรม ซงเปนการจดกจกรรมทมความหลากหลายตลอดปการศกษา โดยกจกรรมสวนใหญไดผานการวางแผนรวมกนของผทเกยวของ และผเรยนทเปนแกนน า

ควำมพยำยำม บคลากรในสถานศกษาไดเหนถงประโยชนในการจดกจกรรมทมความหลากหลายและใหครอบคลม ซงสถานศกษาจะใหครผสอนจดกจกรรมในการปลกจตส านกดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม ซงมครทปรกษากจกรรมทรบผดชอบในแตละสาขาวชา หรอนกศกษาแกนน า พบผเรยน ใหค าปรกษาแนะน า และชวยใหการจดกจกรรมด าเนนไปตามแผน ทไดรวมกนวางแผนเขยนโครงการตาง ๆ ด าเนนงานตดตามและประเมนผล เพอทจะรองรบการพฒนาผเรยน และตดตามประเมนผล

สมฤทธผล จากทบคลากรในสถานศกษาไดด าเนนการในการพฒนาผเรยนโดยไดจดกจกรรมทสรางสรรค และมประโยชนสอดคลองกบนโยบายของหนวยงานทสงกด ความตองการของนกศกษาและชมชน สงผลใหผเรยนมพฒนาการดานความรทางวชาการ มคณธรรมจรยธรรม มจตส านก เสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ตลอดจนมบคลกภาพและมนษยสมพนธครบทกดาน ในระดบชน ปวช. และระดบ ปวส. จ านวน 6 ครง โดยจดครบทกสาขางาน / วชา คดเปน รอยละ 100


ดมาก ปฏบตตามประเดนการพจารณา 5 ขอ 5

100


ดมาก

1. สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม 2. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝ งจ ตส าน กด านการร กชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม 3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม 4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝ งจ ตส าน กด านการร กชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ 5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมผลตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

5



หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการสรงน าพระและรดน าขอพรผสงอาย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการวนไหวคร ประจ าปการศกษา 2558

101

- รายงานผลการจดกจกรรมโครงการวนสนทรภ และวนตอตานยาเสพตด - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการธรรมสวสด ชมรมวชาชพคอมพวเตอรธรกจรวมกบโครงการผน าความดอาชวศกษา - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการแหเทยนพรรษา - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการวนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาฯ - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาลสมเดจพระเจาอยหว

- รายงานผลการจดกจกรรมโครงการวนปยมหาราช มำตรฐำนท 6 ดำนกำรปลกฝงจตส ำนกและเสรมสรำงควำมเปนพลเมองไทยและพลโลก ขอก ำหนด ปลกฝงจตส ำนก และเสรมสรำงควำมเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดำนกำรรกชำต เทดทนพระมหำกษตรย สงเสรมกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ำรง ศำสนำ ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมกฬำและนนทนำกำร ตวบงชท 6.2 ระดบคณภำพในกำรปลกฝงจตส ำนกดำนกำรอนรกษสงแวดลอม ควำมตระหนก สถานศกษามค าสงแตงตงมอบหมายผรบผดชอบด าเนนกจกรรม ซงเปนการจดกจกรรมทมความหลากหลายตลอดปการศกษา โดยกจกรรมสวนใหญไดผานการวางแผนรวมกนของผทเกยวของและผเรยนทเปนแกนน า โดยสถานศกษานนใหความส าคญตอการจดกจกรรม สงเสรมดานการอนรกษสงแวดลอม ใหมแผนการด าเนนกจกรรมของนกศกษาไวในแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา มการแตงตงครทปรกษากจกรรมชมรม และค าสงมอบหมายหนาทในการจดกจกรรมตาง ๆ ของสถานศกษา และด าเนนกจกรรมโดยผานกระบวนการวางแผนรวมกนของผทเกยวของ

ควำมพยำยำม สถานศกษามอบหมายหนาทใหครทปรกษาพบผเรยน ใหค าแนะน า และชวยใหการจดกจกรรมด าเนนไปตามแผน ในชวโมงกจกรรมและชวงเวลาทผเรยนไดจดการประชมสมาชกของกจกรรมนน ๆ โดยบคคลากรในสถานศกษาไดเหนถงประโยชนในการจดกจกรรมทมความหลากหลายและใหครอบคลม เพอใหเขาถงมาตรฐานเกยวกบการพฒนาผเรยน ซงครทปรกษากจกรรมทรบผดชอบในแตละสาขาวชาและนกศกษาเปนแกนน า ไดรวมกนวางแผนเขยนโครงการตาง ๆ ด าเนนงานตดตามและประเมนผล เพอทจะรองรบการพฒนาผเรยนและตดตามประเมนผลใหเขากบมาตรฐานวชาชพ

สมฤทธผล ผเรยนสวนใหญไดเขารวมกจกรรมสงเสรมอนรกษสงแวดลอม ตามทสถานศกษาจดให โดยสถานศกษาไดจดกจกรรมสงเสรมอนรกษสงแวดลอมในระดบชน ปวช. และระดบ ปวส. จ านวน 3 โครงการ / กจกรรม โดยจดครบทกสาขางาน / วชา คดเปนรอยละ 100


ดมาก

1. สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม 2. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

5

102

ทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ 5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมผลตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย 4.15



ดมาก

1. สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม 2. สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ 5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมผลตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

5



หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการปลกปาเฉลมพระเกยรต

103

- รายงานผลการจดกจกรรมโครงการฝกอบรมเชงปฏบตการการพฒนาทกษะเทคโนโลยเกษตรบนความหลากหลายทางชวภาพเพอการกาวสการเปนผประกอบการมออาชพ - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน ระดบภาคใต - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการรวมใจปลกไมประดบเพอความสวยงาม - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการฝกทกษะการจดสวน - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการรวมปลอยพนธปลาคนสนทเกษตรนครศร รวมใจเทดไทองคราชน


ตวบงชท 6.3 ระดบคณภำพในกำรสงเสรมดำนกำรกฬำและนนทนำกำร ควำมตระหนก สถานศกษาไดมค าสงแตงตงมอบหมายผรบผดชอบด าเนนกจกรรม ซงเปนการ

จดกจกรรมเกยวกบกฬาและนนทนาการ ทมความหลากหลายตลอดปการศกษา เชน กจกรรมกฬาสของวทยาลย กจกรรมวนส าคญ “วนปใหม 2558” เปนตน โดยกจกรรมสวนใหญน ไดผานการวางแผนรวมกนของผทเกยวของ และผเรยนทเปนแกนน า โดยสถานศกษานนใหความส าคญตอการจดกจกรรม สงเสรมใหนกศกษานนไดมสวนรวม ใหมแผนการด าเนนกจกรรมของนกศกษาไวในแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา มการแตงตงครทปรกษากจกรรมและค าสงมอบหมายหนาทในการจดกจกรรมตาง ๆ ของสถานศกษา และด าเนนกจกรรมโดยผานกระบวนการวางแผนรวมกนของผทเกยวของทกฝาย

ควำมพยำยำม สถานศกษามอบหมายหนาทใหครทปรกษาพบผเรยน ใหค าปรกแนะน า และใหความชวยเหลอในการจดกจกรรม ใหด าเนนไปตามแผนในชวโมงกจกรรมของแตละสปดาห และชวงเวลาวางทผเรยนนนไดมจดการประชมสมาชกของกจกรรมนน ๆ โดยบคคลากรในสถานศกษาจะไดเหนถงประโยชนในการจดกจกรรมทมความหลากหลาย สงเสรมความความสามคคในหมคณะ และใหครอบคลม เพอใหเขาถงมาตรฐานเกยวกบการพฒนาผเรยน ซงครทปรกษากจกรรมทรบผดชอบในแตละสาขาวชาและนกศกษาเปนแกนน า ไดรวมกนวางแผนเขยนโครงการตาง ๆ ด าเนนงานตดตามและประเมนผล เพอทจะรองรบการพฒนาผเรยนและตดตามประเมนผลใหเขากบมาตรฐานวชาชพ

สมฤทธผล ผเรยนสวนใหญไดเขารวมกจกรรมกฬาและนนทนาการ ตามทสถานศกษาจดให โดยสถานศกษาไดจดกฬาและนนทนาการ ในระดบชน ปวช. และระดบ ปวส. จ านวน 5 โครงการ / กจกรรม โดยจดครบทกสาขางาน / วชา คดเปนรอยละ 100


ดมาก สถานศกษาจดกจกรรมไดปฏบตตามประเดนการพจารณา 5 ขอ

5

104



ด

1. สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม ดานการกฬา และนนทนาการ ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม 2. สถานศกษาด าเนนการใหผ เรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ 3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬา และนนทนาการ 4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ 5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมผลตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

4



หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการกฬาสภายใน - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการตรวจสขภาพนกศกษา ประจ าป 2558 - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการพยาบาลเบองตนและชวยเหลอผประสบอบตเหต

105


ตวบงชท 6.4 ระดบคณภำพในกำรปลกฝงจตส ำนกดำนปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ควำมตระหนก สถานศกษาไดตระหนกถงความส าคญของการจดการเรยนรแบบบรณาการโดย

เนนผเรยนเปนส าคญ และมงเนนสมรรถนะโดยสนบสนน สงเสรม และใหความรเกยวกบหลกเศรษฐกจพอเพยง การใชชวตอยางพอเพยง การจดท าแผนการจดการเรยนรของครผสอนแบบบรณาการ โดยการก าหนดใหทกแผนกวชาจดท าแผนการจดการเรยนรทบรณาการหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเขามารวมอยดวยทกรายวชา

ควำมพยำยำม สถานศกษาไดจดใหมการอบรมเกยวกบการเขยนแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงใหกบครผสอน และมการสงเสรมสนบสนนใหผเรยนนนมความรในดานการเขยนโครงการ และการเขยนแผนธรกจโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และสนบสนน สงเสรมใหผเรยนไดประกอบอาชพตามทตนถนดและมความพรอม อกทงจดหาเงนทนเพอสนบสนนผเรยนทยากจนใหไดมโอกาสท างาน หรอประกอบอาชพ

สมฤทธผล ผเรยนนนมความร มการพฒนาตนเองตามศกยภาพของตนเองตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และสนบสนนผเรยนนนใหท าโครงการวชาชพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รจกแกปญหาอปสรรคทเกดขน เพอลดความเสยงในการท างาน ในระดบชน ปวช . และระดบ ปวส. โดยจดครบทกสาขางาน / วชา คดเปนรอยละ 100


ดมาก สถานศกษาจดกจกรรมไดครบตามจ านวนทระบไวมมากกวา 5 กจกรรม และปฏบตตรงตามประเดนการพจารณา 5 ขอ

5

106


ดมาก

1. สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 2. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน 3. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงานโครงการตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ 5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมผลตอการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

5



เรงดวน ปฏบตตามประเดนการพจารณา 1 ขอ 1

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการอบรมเชงปฏบตการคณธรรมน าความรผน าเกษตรกรในอนาคต โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง หนวยนครศรธรรมราช - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการเถาแกนอยปลานล - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการประมง – อตสาหกรรมสรางเงนลาน - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการผงโพรงไทย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการเลยงไกเนอเพออาชพ - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการช าแหละไกพนเมอง - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการซอมคอมพวเตอร - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการจ าหนายและบรการดานคอมพวเตอร - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการน าบญชรบ – จายสเพอน - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการจ าหนายน าดม - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการซอมแซมแอรภายในวทยาลย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการคารแครวทยาลย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการปลกผกปลอดสารพษเพอจ าหนาย - รายงานผลการจดกจกรรมโครงการผลตปยชวภาพเพอจ าหนาย

107


ตวบงช เกณฑกำรตดสน ผลสมฤทธของกำร

ด ำเนนงำน


1. ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม



2. ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม



3. ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ



4. ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 1 5.00 (ด

มำก) (หมำยเหตชแจง : สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 1 ใหน ำคำคะแนนของทกตวบงชมำหำคำเฉลย)


ตวบงชท 6.1, 6.2, 6.3 และ 6.4 จดทตองพฒนำ ไดแก ตวบงช ดงตอไปน


108

มำตรฐำนท 7 ดำนกำรประกนคณภำพกำรศกษำ ขอก ำหนด จดระบบกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรอำชวศกษำ พ.ศ. 2555 และน ำผลกำรประเมนมำใชในกำรปรบปรงพฒนำคณภำพกำรศกษำ ตวบงชท 7.1 ระดบคณภำพในระบบกำรประกนคณภำพภำยใน

ควำมตระหนก สถานศกษาสรางความตระหนกแกบคลากรในสถานศกษา โดยมโครงการใหความรเกยวกบการประกนคณภาพภายในแกบคลากรในสถานศกษา มการจดสรรงบประมาณในการด าเนนงาน ไวในแผนปฏบตการประจ าป

ควำมพยำยำม สถานศกษาไดจดปฏบตการการประกนคณภาพภายใน ระดบบคคล แผนกวชา ใหบคลากรในสถานศกษา ในหวงของเดอนมนาคม พ.ศ. 2555 และมการน าขอเสนอแนะจากผลการประเมนภายนอกรอบท 3 วาสถานศกษาควรจดกจกรรมตางๆ เพอสรางความตระหนกใหผเรยนเหนความส าคญของการเตรยมการเพอออกไปท างานเมอส าเรจการศกษา เชน การเชญผประกอบการมาใหความรในการเตรยมตวเพอออกไปประกอบอาชพ จดกจกรรมศกษาดงาน และฝกประสบการณงานอาชพ จดกจกรรมใหความรและทกษะพนฐานในการท างานในสถานศกษาอยางตอเนอง

ผลส ำเรจ สถานศกษามความส าเรจในการด าเนนงานตามขอเสนอแนะในการจดกจกรรมตางๆ เพอสรางความตระหนกใหผเรยนเหนความส าคญของการเตรยมการเพอออกไปท างานเมอส าเรจการศกษา โดยการเชญผประกอบการมาใหความรในการเตรยมตวเพอออกไปประกอบอาชพ จดกจกรรมศกษาดงาน และฝกประสบการณงานอาชพ สวนในภาพรวมของการด าเนนงานประกนคณภาพ สถานศกษามรายงานการประเมนตนเอง รายงานการตรวจสอบตดตามคณภาพภายในประจ าป รายงานผลการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน และมการรายงานผลการด าเนนการประกนคณภาพภายในตอสาธารณชน มการปฏบต 5 ขอ ผลการประเมนคณภาพ ในระดบ ดมาก


ดมาก

1. สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทม งคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐ และเอกชน 2. สถานศกษาไดการด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 3. สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4. สถานศกษาไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 5. สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษายางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก

5

109



ดมาก

1. สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐ และเอกชน 2. สถานศกษาไดการด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 3. สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4. สถานศกษาไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 5. สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษายางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก

5




- คมอและแผนการประกนคณภาพภายใน - รายงานผลการตรวจประเมนภายในประจ าป - รายงานผลการประกนคณภาพภายใน - รายงานผลการประเมน การพฒนาปรบปรงการด าเนนประกนคณภาพอยางตอเนอง

110

มำตรฐำนท 7 ดำนกำรประกนคณภำพกำรศกษำ ขอก ำหนด จดระบบกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรอำชวศกษำ พ.ศ. 2555 และน ำผลกำรประเมนมำใชในกำรปรบปรงพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ตวบงชท 7.2 ระดบคณภำพในกำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรอำชวศกษำ พ.ศ. 2555 ควำมตระหนก สถานศกษา ไดจดท าระบบการประกนคณภาพภายใน ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงในหมวดท 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา มาตราท 47 ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ

ประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพภายในและระบบการประกนคณภาพภายนอก และมาตราท 48 ก าหนดใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา โดยมแผนการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน ขนตอนการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน จดท าค าสงคณะกรรมการด าเนนงานประกนคณภาพภายในระดบสถานศกษาและระดบแผนกวชา ซงประกอบดวยกรรมการควบคมคณภาพ กรรมการตดตามและตรวจสอบคณภาพ มการจดสรรงบประมาณในการด าเนนงาน ไวในแผนปฏบตการประจ าป

ควำมพยำยำม งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา ไดวางแผนการจดท า รายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบบคคล ของบคลากรทกคน ในสถานศกษา ระดบแผนกวชา ทกแผนกวชา และระดบสถานศกษา ซงมคมอการด าเนนงานประกนคณภาพภายในระดบสถานศกษาและคมอด าเนนงานประกนคณภาพภายใน ระดบแผนกวชา ขอมลและรายงานทเกยวของกบการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน ส าหรบใหบคลากรในสถานศกษาใชเปนแนวปฏบตและรายงานผลการด าเนนงานแตละตวบงช และมการก ากบตดตามและตรวจสอบโดยฝายบรหารของสถานศกษา

สมฤทธผล ผลจากการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน สถานศกษาไดท าการประเมนตนเอง มผลสมฤทธในระดบ ดมาก จ านวน 24 ตวบงช ระดบด จ านวน 6 ตวบงช ระดบ พอใช จ านวน 2 ตวบงช ระดบ ปรบปรง ไมม ระดบตองปรบปรงเรงดวน 3 และ อยในระดบ ตามทก าหนดไวในกลไกระบบการประกนคณภาพ ผลการประเมนคณภาพ ในระดบ ด


ด มจ านวนตวบงช 24 – 29 ตวบงช ทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก

4

111



ดมาก มจ านวนตวบงช 30 – 34 ตวบงช ทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก และไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรง หรอตองปรบปรงเรงดวน

5

ด มจ านวนตวบงช 24 – 29 ตวบงช ทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก

4

พอใช มจ านวนตวบงช 18 – 23 ตวบงช ทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก 3

ตองปรบปรง มจ านวนตวบงช 12 – 17 ตวบงช ทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก

2

ตองปรบปรงเรงดวน มจ านวนตวบงช ต ากวา 12 ตวบงช ทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก

1

หลกฐำน/รองรอย ประกอบกำรพจำรณำ (จ ำนวน 2 ชด : 1. สงงำนประกนฯ จ ำนวน 1 ชด และ 2. จดใสแฟมเตรยมรบกำรตรวจสอบจำกกรรมกำรประเมนระดบสถำนศกษำ) ประกอบดวย - คมอและแผนการประกนคณภาพภายใน - รายงานการตรวจตดตามผลการด าเนนงานคณภาพภายใน

112




1. ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน



5 (ดมาก)

2 . ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ ใ น ก า รด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

จ านวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสดในระดบ 5 คะแนน ดมาก - ดมาก 30 – 34 ตวบงช และไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน - ด 24 – 29 ตวบงช - พอใช 18 – 23 ตวบงช - ตองปรบปรง 12 – 17 ตวบงช - ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวา 12 ตวบงช

24 ตวบงช 4 (ด)

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 7 4.5 (ด)

(หมำยเหตชแจง : สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 7 ใหน ำคำคะแนนของทกตวบงชมำหำคำเฉลย)


ตวบงชท 7.1 และ 7.2

จดทตองพฒนำ ไดแก -

113

ตอนท 4 สรปและแนวทำงกำรพฒนำสถำนศกษำ

114

ตอนท 4

สรปและแนวทำงกำรพฒนำสถำนศกษำ 4.1 สรปผลกำรประเมนคณภำพตำมมำตรฐำน ผลการประเมนคณภาพภายในโดยสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2558 สรปไดดงน 4.1.1 มำตรฐำนและตวบงชทด ำเนนกำรไดในระดบดมำก เรยงตำมล ำดบดงน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.2, 1.3, 1.8, 1.9 มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1, 3.2, 3.4, 3.5, 3.6, 3.8, 3.11 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1, 6.2, 6.3, 6.4 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.1 4.1.2 มำตรฐำนและตวบงชทด ำเนนกำรไดในระดบด เรยงตำมล ำดบดงน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.3, 3.7, 3.9 มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1, 5.2 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.2 4.1.3 มำตรฐำนและตวบงชทด ำเนนกำรไดในระดบพอใช เรยงตำมล ำดบดงน มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.10, 3.12 4.1.4 มำตรฐำนและตวบงชทด ำเนนกำรไดในระดบตองปรบปรงเรงดวน เรยงตำมล ำดบดงน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.4, 1.5, 1.7

4.2 แนวทำงกำรพฒนำสถำนศกษำในอนำคต เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพบรรลเปาหมายตามแผน พฒนาคณภาพสถานศกษา จงก าหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคตในรปแบบของแผนงานโครงการ กจกรรม สรปภาพรวมไดดงน 4.2.1 แผนพฒนำกำรบรหำรจดกำรสถำนศกษำ

1) โครงการบรหารงานฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา 2) โครงการบรหารงานทวไป 3) โครงการงานบคลากร 4) โครงการงานการเงน 5) โครงการงานการบญช 6) โครงการพสดกลาง 7) โครงการปรบปรงอาคารหอประชม สมมนา เอนกประสงคและศนยวทยบรการ 8) โครงการงานประชาสมพนธ

115

9) โครงการงานทะเบยน 10) โครงการบรหารงานฝายแผนงานและความรวมมอ 11) โครงการงานแผนงบประมาณ 12) โครงการงานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 4.2.2 แผนพฒนำผเรยน

1) โครงการงานวทยบรการและหองสมด 2) โครงการศนยการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเอง 3) โครงการปฐมนเทศนกศกษาฝกงาน 4) โครงการบ ารงรกษาเครองคอมพวเตอร สาขางานคอมพวเตอร 5) โครงการกจกรรมวนส าคญ 6) โครงการกจกรรม อกท. ระดบหนวย/ภาค/ชาต 7) โครงการกฬาและนนทนาการ 8) กจกรรมลกเสอวสามญ 9) โครงการปองกนและแกปญหาโรคเอดสและยาเสพยตด 10) โครงการงานปกครอง 11) โครงการงานแนะแนวอาชพและจดหางาน 12) โครงการปฐมนเทศและประชมผปกครองนกศกษาใหม ปการศกษา 2558 13) โครงการปจฉมนเทศผส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558 14) โครงการตดตามนกเรยน นกศกษา ทส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558 15) โครงการงานสวสดการนกเรยน นกศกษา 16) โครงการปรบปรงระบบอนเทอรเนตภายในวทยาลย 17) โครงการสอนซอมเสรม 4.2.3 แผนพฒนำหลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอน 1) โครงการงานพฒนาการเรยนการสอน 2) โครงการงานวดผลและประเมนผล 3) โครงการผลตและจดหาสอการเรยนการสอน 4.2.4 แผนพฒนำกำรจดท ำผลงำนโครงงำนทำงวชำชพ สงประดษฐ นวตกรรมและงำนวจย 1) โครงการงานวจยพฒนา 2) โครงการงานสงประดษฐ 4.2.5 แผนพฒนำกำรบรกำรทำงวชำกำรวชำชพแกชมชนและสงคม 1) โครงการอาชวศกษาเพอการพฒนาชนบท 2) โครงการชววถตามแนวพระราชด าร 3) โครงการความความรวมมอและบรการชมชน 4.2.6 แผนพฒนำกำรจดหำทรพยำกรและแหลงกำรเรยนร 1) โครงการยางพารา 2) โครงการปาลมน ามน 3) โครงการไมประดบ

116

4) โครงการพชสมนไพร 5) โครงการการปลกพชไรดน 6) โครงการขยายพนธไมประดบ 7) โครงการผลตปยชวภาพ 8) โครงการเลยงกบ 9) โครงการไกไข 10) โครงการเลยงปลาแบบครบวงจร 11) โครงการไกพนเมอง 12) โครงการไรแดง 13) โครงการปลาสวยงามและพนธไมน า 14) โครงการผลตภณฑจากแปงสาล 4.2.7 แผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 1) โครงการอบรมและพฒนาบคลากร 4.2.8 แผนพฒนำกำรสรำงเครอขำยควำมรวมมอในกำรจดกำรศกษำ 1) โครงการลงนามความรวมมอจดการศกษาระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ 2) โครงการระดมทรพยากรการศกษาทงภายในและภายนอกสถานศกษา 4.3 สงทตองกำรควำมชวยเหลอจำกหนวยงำนทเกยวของ 4.3.1 ความชวยเหลอทางดานวทยากรในการพฒนาบคลากร คร ในสถานศกษาจากสถาบน การศกษาอน ๆ ในทองถน 4.3.2 การชวยเหลอจากชมชน และหนวยงานตนสงกดในการจดท าหลกสตรทองถน 4.3.3 การชวยเหลอดานงบประมาณในการจดซออปกรณทางเทคโนโลย จากภาครฐและเอกชน 4.3.4 เอกสาร คมอเกยวกบการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนส าคญทสด รวมทงการปฏรปการเรยนร และการปฏรปการบรหารจดการ 4.3.5 การไดรบการนเทศ ตดตาม งานทางดานวชาการอยางตอเนอง 4.3.6 การไดรบเงนสนบสนนใหผบรหารและบคลากรทางการศกษาไดไปศกษาดงานในตางประเทศ

117

เครองมอประกนคณภำพฯ ฝำยแผนงำนและควำมรวมมอ วษท.นครศรธรรมรำช

Documents

ค ำน ำ - nkatc.ac.th · 1.4 เกียรติประวัติของสถานศึกษา 17 1.5 ความส าเร็จตามเป้าหมายของแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา