บทท 1 บทน า

ความเปนมา ตามพระราชบญญตประกอบรฐธรรมนญวาดวยการตรวจเงนแผนดน พ.ศ. 2544 คณะกรรมการ

ตรวจเงนแผนดนไดก าหนด ระเบยบวาดวยการก าหนดมาตรฐานการควบคมภายใน พ.ศ. 2544 ขอ 5 ใหโรงเรยนด าเนนการจดระบบการควบคมภายใน อยางนอยโรงเรยนควรแสดงขอมลเกยวกบ ภารกจและวตถประสงคของงานทส าคญ ขอมลเกยวกบสภาพแวดลอม เกยวกบความซอสตยและจรยธรรมของบคลากร ความเสยงทอาจเกดขนตอการด าเนนงาน ผรบผดชอบและตดตามประเมนการผลการควบคมภายใน และระเบยบ ขอ 6 ใหรายงานผลการประเมนการควบคมภายในอยางนอยปละ 1 ครง ตอ คตง.

โรงเรยนนครพนมวทยาคม ก าหนดแนวทางการควบคมภายใน เปนการวางแนวทางการควบคมการด าเนนงานตามภาระงานทก าหนดในมาตรฐานการปฏบตงาน ดงนนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรจงจดท าโครงการยกระดบคณภาพการศกษาสความเปนเลศ กจกรรมการควบคมภายในเพอใหการด าเนนงานตามมาตรฐานการปฏบตงาน เกดประสทธภาพและประสทธผล และเพอใหเกดการปฏบตตามกฎหมายและระเบยบทเกยวของ วาดวย ระเบยบคณะกรรมการตรวจเงนแผนดนวาดวยการก าหนดมาตรฐานการควบคมภายใน พศ. 2544

วตถประสงค 1. เพอใหการด าเนนงานตามมาตรฐานการปฏบตงาน เกดประสทธภาพและประสทธผล 2. เพอใหเกดการปฏบตตามกฎหมายและระเบยบทเกยวของ วาดวย ระเบยบคณะกรรมการ

ตรวจเงนแผนดนวาดวยการก าหนดมาตรฐานการควบคมภายใน พศ. 2544

เปาหมาย เชงปรมาณ กลมจดระบบการด าเนนงานตามมาตรฐานการปฏบตงานทโรงเรยนก าหนด รอยละ 100 ของมาตรฐานการปฏบตงานทรบผดชอบ เชงคณภาพ

1. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรมการด าเนนงาน ตามมาตรฐานการปฏบตงาน และผลการ การด าเนนงานมประสทธภาพและประสทธผล

2. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรมการปฏบตตาม กฎหมายและระเบยบทเกยวของ วาดวย ระเบยบคณะกรรมการตรวจเงนแผนดนวาดวยการก าหนดมาตรฐานการควบคมภายใน พศ. 2544

สถานทด าเนนการ โรงเรยนนครพนมวทยาคม

ระยะเวลาด าเนนการ ปการศกษา 2555

งบประมาณ - บาท

ตวชวดความส าเรจของกจกรรม/โครงการ

1. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรมการด าเนนงาน ตามมาตรฐานการปฏบตงาน และผลการการด าเนนงานมประสทธภาพและประสทธผล 2. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรมการปฏบตตาม กฎ และระเบยบ วนยทางราชการและสนองนโยบาย

บทท 2 เอกสาร ความรทเกยวของ

การรายงาน โครงการพฒนาคณภาพการศกษา กจกรรมการตดตามผลการด าเนนงานกจกรรม/โครงการ ปการศกษา 2555 โรงเรยนนครพนมวทยาคม มเอกสารความรทเกยวของ ดงน

1. ทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนนครพนมวทยาคม

2. การด าเนนงานกจกรรม/โครงการ

ทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนนครพนมวทยาคม

วสยทศนของโรงเรยน ภายในป 2556 โรงเรยนนครพนมวทยาคมจดการศกษาสความเปนเลศ สรางคณธรรมน าความร โดยใชแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและความเปนไทย กาวไกลสมาตรฐานการศกษาระดบชาตและสากล พนธกจของโรงเรยน

1. พฒนาผเรยนใหมความสามารถตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและระดบชาต พฒนาคณภาพสระดบสากล 2. พฒนาการใชเทคโนโลยเปนเครองมอในการเรยนร มงสความเปนเลศ

3. จดการศกษาใหประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาทกคน ไดรบการศกษาอยางมคณภาพ สความเปนเลศ

4.จดกจกรรมพฒนาผเรยนใหเปนบคลากรทมคณธรรมจรยธรรม และวถชวตตามหลกปรชญา เศรษฐกจพอเพยง

5. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ กาวสมาตรฐานการศกษาระดบชาตและสากล เปาประสงคของโรงเรยน

1. จดการศกษาใหผเรยนทกคนมคณภาพมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและระดบชาต พฒนาความพรอมสประชาคมอาเซยน

2. สรางทางเลอกในการเรยนรทเนนใหประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาทกคนเขาถงโอกาสทางการศกษาอยางทวถง ลดอตราการออกกลางคน เพมอตราศกษาตอและประกอบอาชพ

3. สงเสรม พฒนาศกยภาพผเรยนในดานภาษา ดานคณตศาสตร ดานวทยาศาสตร และดานเทคโนโลยเพอพฒนาสความเปนเปนเลศ

4. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนรของผเรยน มงสความเปนเปนเลศ 5. ผเรยนทกคนไดรบการปลกฝงดานคณธรรม จรยธรรม ความส านกในความเปนชาตไทยและวถ

ชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

6. ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 7. ประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาทกคนไดรบโอกาสในการศกษาอยางทวถงและไดเรยนรอยางมคณภาพ

8. สงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษาสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพเตมตามศกยภาพกาวสมาตรฐานการศกษาระดบชาตและสากล 9. สถานศกษา มความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษา สามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และระดบชาต ตามแนวทางการกระจายอ านาจทางการศกษา เนนการมสวนรวมจากทกภาคสวนอยางมคณภาพมาตรฐาน ตามหลกธรรมาภบาลและการบรหารการจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน (SBM) จดเนนของโรงเรยน 1. ผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระวชาหลก ระดบมธยมศกษาปท 1–6 เพมขนอยางนอยรอยละ 4 2. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1–6 ทกคนอานออกเขยนได คดเลขเปน มทกษะการคดวเคราะห 3. เพมศกยภาพผเรยนในดานภาษา ดานคณตศาสตร ดานวทยาศาสตร และดานเทคโนโลยเพอพฒนาความเปนเลศสระดบสากล 4. ผเรยนทกคนมความส านกในความรกชาต และความเปนไทย เชอมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข 5. สงเสรมการจดการศกษาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ใหเปนสถานศกษาพอเพยงตนแบบ 6. สรางทางเลอกในการเรยนรทเนนใหประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาทกคนเขาถงโอกาสทาง การศกษาอยางทวถง ลดอตราการออกกลางคน เพมอตราศกษาตอและประกอบอาชพ 7. ผเรยน ครและสถานศกษาไดรบการพฒนาเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 8. สถานศกษาผานการรบรองมาตรฐานการศกษา มระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขงและผาน การรบรองจากการประเมนคณภาพภายนอก คานยมองคกร “จตอาสา หนายม มอไหว ใจบรการ เชยวชาญการสอน” อตลกษณของโรงเรยน “สงเสรมการจดการเรยนรอยางหลากหลาย”

เปาหมายและตวชวดความส าเรจของโรงเรยนตามกลยทธ กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตร และสงเสรมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร ประกอบดวย เปาหมายการด าเนนงานและตวชวดความส าเรจของโรงเรยน ดงน เปาหมายท 1 สงเสรมสนบสนนผเรยนทมความสามารถพเศษดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา เพอพฒนาความเปนเลศสระดบสากล มตวชวดความส าเรจ ดงน 1.1 รอยละ 86 ของผเรยนทมน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 1.2 จ านวนผลงานและการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการเพอความเปนเลศเพมขน 1.3 รอยละ 86 ของผเรยนทสามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศในระดบดขนไป เปาหมายท 2 ผเรยน ไดรบการพฒนาตามความถนดความสนใจ สามารถอานออกเขยนได มทกษะการคดวเคราะห ทกษะดานคณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลยเพอพฒนาความเปนเลศสระดบสากล มตวชวดความส าเรจ ดงน 2.1 รอยละ 85 ของผเรยนทรกการอาน แสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร สอตางๆ และพฒนาตนเองอยางตอเนองในระดบดขนไป 2.2 รอยละ 85 ของผเรยนทสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงานในระดบดขนไป 2.3 รอยละ 60 ของผเรยนทสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารในระดบดขนไป 2.4 รอยละ 90 ของผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรงจากแหลงเรยนรภายนอก อยางนอยปละ 1 ครง 2.5 รอยละของผเรยนทสามารถก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบไดในระดบดขนไป 2.6จ านวนผเรยนทมการพฒนาสรางสรรคผลงานสระดบสากลเพมขน เปาหมายท 3 ผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนรเพมขน มตวชวดความส าเรจดงน 3.1รอยละเกรดดขนไปของผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนรเพมขน 3.2 จ านวนของกลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยของการทดสอบระดบชาตเพมขน 3.3 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญอยในระดบผานเกณฑ 3.4 รอยละของผเรยนทมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนอยในระดบด 3.5 โรงเรยนก าหนดวธการและเกณฑ การประเมน การอาน คดวเคราะห และเขยน และการประเมนสมรรถนะส าคญชดเจนสามารถปฏบตได

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความส านกในความเปนชาตไทย และวถตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดความส าเรจของโรงเรยน ดงน เปาหมายท 4 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคมส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มตวชวดความส าเรจ ดงน 4.1 รอยละของผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 4.2 รอยละผเรยนไดรบการพฒนาดานคณธรรมจรยธรรมมจตส านกในความเปนไทย 4.3 โรงเรยนจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทย ทจดอยางนอย 2 กจกรรมตอป 4.4 โรงเรยนจดกจกรรมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยางนอย 1 กจกรรมตอป 4.5 โรงเรยนสอดแทรกการสรางส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในหลกสตรสถานศกษา 4.6 รอยละของผเรยนรวมกจกรรมการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 4.7 โรงเรยนจดกจกรรมเพอสรางความตระหนก และรคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอมอยางนอย 1 กจกรรมตอป 4.8 รอยละของผเรยนทสามารถศกษาตอหรอประกอบอาชพไดตามความสนใจไดเพมขน กลยทธท 3 ขยายโอกาสทางการศกษา เปาหมายท 5 สรางทางเลอกในการเรยนรทผเรยนทกคนเขาถงโอกาสทางการศกษาอยางทวถงลดอตราการออกกลางคน เพมอตราศกษาตอและประกอบอาชพ มตวชวดความส าเรจ ดงน 5.1 โรงเรยนปรบปรง พฒนาหลกสตรสถานศกษาจดรายวชาเพมเตมและกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลาย 5.2 รอยละความพงพอใจ การใชหลกสตรสถานศกษา 5.3 รอยละของผเรยนทจบการศกษาภายในวนทหลกสตรก าหนดเพมขน 5.4 รอยละผเรยนออกกลางคนลดลง 5.5 รอยละผเรยนเพมขนทกระดบชนอยางตอเนอง 5.6 รอยละของผเรยนทดอยโอกาส ทไดรบการพฒนาสมรรถภาพเพมขน 5.7 จ านวนผเรยนทไดรบคาอปกรณการเรยน และคาเครองแบบผเรยน 5.8 รอยละผเรยนทไดรบหนงสอเรยนฟร 5.9 โรงเรยนมนเทศตดตามอยางเปนระบบชดเจน และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ 5.10 รอยละของผเรยนไดรบดแลชวยเหลอทมประสทธภาพตามระบบดแลชวยเหลอผเรยน 5.11 โรงเรยนมกจกรรมเยยมบานผเรยนทกป

กลยทธท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ มตวชวดความส าเรจ ดงน เปาหมายท 6 ขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ มตวชวดความส าเรจ ดงน 6.1 รอยละของครจดท าแผนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ และน าไปใชไดจรง 6.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน 6.3 รอยละของครทมการศกษา วจยและพฒนาสอนวตกรรม/การจดการเรยนรในวชารบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน 6.4 รอยละของครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจด การเรยนร เปาหมายท 7 โรงเรยนมความเขมแขงดานการบรหารทรพยากรบคคลครและสถานศกษาไดรบการพฒนาเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน มตวชวดความส าเรจ ดงน 7.1 รอยละของครทไดรบประชม อบรมสมมนาเพอพฒนาตนเอง 7.2 จ านวนครทมผลงานระดบเขตพนท ระดบชาต อยางนอยปละ 1 คน 7.3 จ านวนอตราก าลงทโรงเรยนพงมเกณฑขาดแคลนไมเกนรอยละ 10 7.4 รอยละครทมวฒการศกษาระดบปรญญาตรขนไปและรอยละครทสอนตรงตามวชาเอก 7.5 โรงเรยนมค าสงสายงานและพรรณนางานภาพรวมของโรงเรยนชดเจน บคลาทกคนมงานพเศษนอกเหนอจากงานประจ า 7.6 รอยละของครและบคลากรทางการศกษามขวญก าลงใจในการท างาน มความพอใจในความมนคงของการประกอบอาชพ กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษา ตามแนวทางการกระจายอ านาจทางการศกษาหลกธรรมภบาลเนนการมสวนรวมจากทกภาคสวนและความรวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถนเพอสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา มตวชวดความส าเรจ ดงน เปาหมายท 8 โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและธรรมาภบาล มตวชวดความส าเรจ ดงน 8.1 โรงเรยนมคณะกรรมการสถานศกษาและก าหนดระเบยบการปฏบตงานชดเจนและมสวนรวมในการขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย 8.2 จ านวนกจกรรมทชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา 8.3 โรงเรยนจดการประชมผปกครองผเรยนอยางนอย ปละ 1 ครง 8.4 รอยละความพงพอใจของผเรยน ผปกครอง และชมชนตอการบรหารการจดการศกษา เปาหมายท 9 โรงเรยนจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ มตวชวดความส าเรจ ดงน

9.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยนอยางนอย 1 กจกรรมตอป 9.2 จ านวน หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนทมนคง สะอาด ปลอดภย และจ านวนแหลงเรยนรภายในโรงเรยนอยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน 9.3 รอยละความพงพอใจตอการใหบรการแหลงเรยนร/หองปฏบตการ เปาหมายท 10 โรงเรยนผานการรบรองมาตรฐาน มตวชวดความส าเรจ ดงน 10.1 โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายนอกผานการรบรองมาตรฐาน 10.2 โรงเรยนก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 10.3 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดระบบควบคมภายใน และจดท ารายงานประจ าปของโรงเรยน 10.4 มการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษาชดเจน เปาหมายท 11 สงเสรม สนบสนน ใหโรงเรยนเปนสงคมแหงการเรยนร มตวชวดความส าเรจ ดงน 11.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ 11.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ เปาหมายท 12 พฒนาโรงเรยนใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน 12.1 มแผนพฒนาการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป จดท าโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหโรงเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และ จดเนนมการก ากบตดตาม ประเมนผลการด าเนนงาน 12.2 มสรปรายงานการด าเนนงานโครงการ

มาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โรงเรยนไดก าหนดมาตรฐานการศกษา และตวบงช เพอพฒนาคณภาพการศกษา ใหเกดมาตรฐานและคณภาพ ตามมาตรฐานส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ดงน มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ 1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ 1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน

1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 2.4 ตระหนก รคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล 4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยอยในระดบดขนไป 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญอยในระดบผานเกณฑ 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนอยในระดบผานเกณฑ 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเฉลยมพฒนาการทดขนกวาเดม มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได 6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง 6.3 ท างานรวมกบผอนได 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการสมรรถนะ และ คณลกษณะทพงประสงค

7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน 7.3 ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร 7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย 7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค 7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบ การสอน 7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา 7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธ ภาพและเกดประสทธผล 8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ 8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ 8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ 8.5 ผเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา 8.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ และเตมเวลา มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด 9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา มาตรฐานท10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน 10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและ ความสนใจ

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยน

10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง 10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ 10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ 11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน 11.2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน 11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง 12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพ สถานศกษา 12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการ เรยนร 13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทง ภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ 13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน 14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหโรงเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และ จดเนนของสถานศกษา 11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน 15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา 15.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย

การด าเนนงานโครงการ ขนตอนการด าเนนงานตามโครงการด าเนนงานตามวงจรคณภาพกบการบรหารโรงเรยน เปนทยอมรบตรงกนวา ปญหาหนงในการบรหารการศกษาไทย ทท าใหการบรหารการศกษาไมบรรลเปาหมายทมงหวง คอนกบรหารการศกษาโดยเฉพาะระดบปฏบตการ ขาดการน าหลกทฤษฎทางการบรหารมาใชในการบรหาร หรอใชแตไมสมบรณและผดไปจากวตถประสงค กลาวคอขาดการวางแผนทดในการด าเนนงาน หรอมการวางแผนแตไมใชแผนในการปฏบตงาน ไมมการตรวจสอบและการปรบปรงคณภาพจนมกเปนทโจษขานกนเสมอวาแผนเปนเพยงเสอกระดาษทเขยนไวเพอใหหนวยงานหรอบงคบบญชาตรวจสอบ

เทานน ดงนนหากสามารถแกไข หรอสรางนสยทดในการท างาน โดยใชวงจรคณภาพ P D C A ใหเกดขนแกคร ผบรหารโรงเรยนหรอผทเกยวของในโรงเรยนไดอยางจรงจงและตอเนองแลว กเทากบวาเราสามารถแกปญหาความลมเหลวทางการศกษาไดในทสดนนเอง

ในเรองวงจรคณภาพ P D C A มหนวยงานและนกวชาการน าเสนอไวหลายทาน ดงน สมศกด คงเทยง (2546 : 177) ไดกลาวถงสาระส าคญของวงจรคณภาพและการน าวงจรคณภาพ

มาใชในโรงเรยน ดงน วงจรคณภาพ P D C A ประกอบดวยขนตอนและการด าเนนการดงน คอ 1) ขนการวางแผน (Plan) หมายถงการคดหาทางเลอกลวงหนาทดทสดในการใชทรพยากรทมอย

อยางประหยด ใหไดผลคมคาทสด โดยการด าเนนขนตอนอยางมระบบแบบแผน เพอใหบรรลตามวตถประสงคทตงไว การวางแผนจงเปนการหาค าตอบไวลวงหนาวา ท าอะไร ท าท าไม ท าอยางไร ทไหน และใหใครท า 2) ขนลงมอท า (Do) เปนการด าเนนการตามแผนทวางไวตามขนตอน กบการประสานงานกบฝายบรหารและฝายอนทเกยวของ 3) ขนตรวจสอบหรอประเมน (Check) การตรวจสอบผลงาน ประกอบดวยการตดตามตรวจสอบผลการปฏบตงาน ตามทก าหนดเปรยบผลงานกบเปาหมาย ประชมพบปะเพอรายงานความคบหนาในการปฏบต และประมวลขอคดเหนและขอผดพลาดตาง ๆ และสรปผลเพอด าเนนการปรบปรงแกไข 4) ขนการปรบปรงแกไข (Action) เปนการน าผลมาวเคราะห พจารณาหาตนตอสาเหต ขอบกพรอง การระดมสมองเพอการแกไขปองกนไมใหเกดซ าอก การก าหนดมาตรฐาน การตดสนใจวาขนตอนการท างานทผานมา นาจะถอเปนมาตรฐานการท างานหรอตองแกไขปรบปรงอยางไร ในการน าหลกการบรหารแบบ P D C A ไปใชบรหารงาน ศ.ดร. ฮโตช คเม กลาววาจดมงหมายทแทจรงของ P D C A ซงเปนกจกรรมพนฐานในการบรหารคณภาพนน แตเพอกอใหเกดการปรบปรงดวยการปองกนมใหเกดของเสยซ าซอน เรอรง พรอมกบการยกระดบมาตรฐานใหสงขนในแตละรอบของ P D C A อยางตอเนอง อยางเปนระบบอยางมการวางแผน P D C A มใชวงแหวนทแบนราบหากแตเปนขดลวดสปรงทมวนไตสงขนไปเรอย ๆ ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา (2543 : 10) น าเสนอแนวทางการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เพอพรอมรบการประเมนภายนอก โดยน าหลกการบรหารทใชวงจรคณภาพ P D C A มาเปนแนวคดเกยวกบระบบประกนคณภาพทประกอบดวย การควบคมและการตรวจสอบคณภาพ ซงถาน ามาใชกบหลกการบรหารทเปนระบบครบวงจร (P D C A) ซงประกอบดวยการรวมกนวางแผน (P) รวมกนปฏบตตามแผน (D) รวมกนตรวจสอบ (C) และรวมกนปรบปรง (A) กลาวคอ สถานศกษาตองรวมกนวางแผน และด าเนนการตามแผนเพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามเปาหมายและมาตรฐานการศกษา สวนการตรวจสอบคณภาพ คอการทสถานศกษาตองรวมกนตรวจสอบ เพอพฒนาปรบปรงคณภาพใหเปนไปตามเปาหมายและมาตรฐานการศกษา เมอสถานศกษามการตรวจสอบตนเองแลว หนวยงานในเขตพนทและตนสงกดกเขามาชวยตดตาม และประเมนคณภาพเพอใหความชวยเหลอในการพฒนาปรบปรงสถานศกษา ซง

จะท าใหสถานศกษามความอนใจและเกดความตนตวในการพฒนาคณภาพอยเสมอ วงจรคณภาพ P D C A มรายละเอยดดงภาพ

( P ) รวมกนวางแผน

การควบคมคณภาพ

( A ) ( D ) รวมกนปรบปรง รวมกนปฏบต การตรวจสอบและ ประเมนคณภาพ รวมกนตรวจสอบ

( C ) การประยกตใชวงจรคณภาพ P D C A ในการบรหารโรงเรยน ตามทไดกลาวมาแลวขางตนวา การบรหารโรงเรยนโดยใชวงจรคณภาพ P D C A ดงนนในการด าเนนการพฒนาคณธรรม จรยธรรมของนกเรยน สามารถทจะน าระบบวงจรคณภาพมาประยกตใชได เชน จะใชวงจรคณภาพ P D C A ในการเสรมสรางวนยนกเรยน สามารถด าเนนการได ดงน 1) ขนการวางแผน (P) มการศกษาวเคราะหสภาพปญหาดานวนยนกเรยนของโรงเรยน วเคราะหหาสาเหตทนกเรยนมพฤตกรรมในเรองของวนยทหยอนยาน และก าหนดทางเลอกทจะแกปญหาเรองวนยของนกเรยนพรอมทงเลอกแนวทางการแกไขปญหาทดทสด โดยด าเนนการวางแผน และจดท าโครงการ กจกรรม เพอพฒนาวนยนกเรยน 2) ขนด าเนนการ (D) มการด าเนนการตามแผนงาน โครงการทวางไว เชน การจดกจกรรมตาง ๆ ทงในหองเรยนและนอกหองเรยน เพอพฒนานกเรยนใหมวนยทดขน พรอมทงมการเกบรวบรวมขอมลการปฏบตกจกรรมของนกเรยน มการประเมนกจกรรมแตละกจกรรมในระหวางการด าเนนการ 3) ขนประเมน (C) โดยการประเมนเพอตรวจสอบผลการด าเนนโครงการพฒนาการเสรมสรางวนยนกเรยน โดยมการวเคราะห ประเมน กจกรรมแตละกจกรรมรวมทงการประเมนผลในภาพรวม และรายงาน

4) ขนปรบปรงพฒนา (A) โดยมการปรบปรงพฒนากจกรรมการเสรมสรางวนยนกเรยน การปรบปรงเครองมอในการวดผลประเมนผลกจกรรมแตละกจกรรม พฒนาสอ เครองมอ อปกรณ ทใชในการด าเนนกจกรรม เปนตน 5) ขนการเขาสวงจร P D C A รอบใหมตอเนองกนไป

บทท 3 วธด าเนนงาน

การด าเนนการโครงการพฒนาพฒนาคณภาพการศกษา กจกรรมการควบคมภายใน ปการศกษา 2555 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรโรงเรยนนครพนมวทยาคม อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม มขนตอนวธการด าเนนงาน ดงน

1. ประชมผทมสวนเกยวของ และมอบหมายงานรบผดชอบ 2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 3. ด าเนนงาน 4. การประเมนผลการด าเนนงาน

ประชมผทมสวนเกยวของและมอบหมายงานรบผดชอบ - ประชมชแจงการด าเนนงานโครงการยกระดบคณภาพทางการศกษา กจกรรมกจกรรมการควบคมภายใน ปการศกษา 2555

แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรก าหนดบคลากรรบผดชอบงานตามมาตรฐานการปฏบตงานโรงเรยน

ด าเนนงาน วธการด าเนนงาน ตามภาระงานทรบผดชอบ ดงน มาตรฐานการปฏบตงาน โรงเรยนนครพนมวทยาคม ปการศกษา 2555

งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผรบผดชอบ หมายเหต 1. งานวชาการ

1.1 การบรหารและการจดการหลกสตร -การรวบรวมขอมลตามมาตรฐาน -การท าแผนงาน/การปฏบตงานวชาการ -การก าหนดหนาทรบผดชอบ -การพฒนาหลกสตร -การจดกลมการเรยน -การจดตารางสอน -การจดสอนแทน -การวางแผนการจดการเรยนร -การนเทศการเรยนการสอน -การจดท าและสรปรายงานผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการของวชาการ -การประเมนผลการจดการเรยนร

-วชาการ -กลมสาระฯ -งานหลกสตร

มาตรฐานการปฏบตงาน โรงเรยนนครพนมวทยาคม ปการศกษา 2555 งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผรบผดชอบ หมายเหต

1.2 การจดการแหลงเรยนร -การจดหองเรยนคณภาพ/หองเรยน ICT กลมสาระ -การใชหองเรยนคณภาพ/หองเรยน ICTกลมสาระ -การจดหองสมดคณภาพ/หองสมด ICTกลมสาระ -ชมชน ครนกเรยนมสวนรวมใช ดแลหองสมดคณภาพ/หองสมด ICTกลมสาระ

-วชาการ -กลมสาระฯ -หองสมด -สระวายน า -บรหารทวไป

1.3 การสงเสรมการใชสอ เทคโนโลย (ICT) นวตกรรมทางการศกษา และการวจย -มการแตงตงผรบผดชอบงาน ICT -มแผนงาน โครงการและมการด าเนนงานตามแผน -มการน านวตกรรมและเทคโนโลยมาใชในทางวชาการ -การจดหา จดท า ใช บ ารงรกษาและสงเสรมการผลตและการใชสอ -การด าเนนงาน/พฒนาระบบสารสนเทศ

-วชาการ -กลมสาระฯ -คอมฯ

1.4 การสงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญและแผนจด -ท าใช ปรบปรงหนวยการเรยนรและแผนจดการเรยนร -การจดสอนซอมเสรม -การจดกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตร -การจดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ -การแนะแนวทางการศกษา/อาชพ -การจดกจกรรมสงเสรมพฒนาความประพฤตระเบยบวนย -การจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม -การจดกจกรรมสงเสรมดานความรบผดชอบตอสงคม -การจดกจกรรมสงเสรมการใชเวลาวางใหเกดประโยชน -การจดกจกรรมสงเสรมยกยองใหก าลงใจผประพฤตด -การจดกจกรรมสงเสรมรกการอาน/ผลงานระดบเขต/ภมภาค

-วชาการ -กลมสาระฯ -แนะแนว -กจกรรมพฒนาฯ -งานบคคล

มาตรฐานการปฏบตงาน โรงเรยนนครพนมวทยาคม ปการศกษา 2555 งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผรบผดชอบ หมายเหต

1.5 การจดการวดผลและประเมนผล -สราง/ปรบปรงเครองมอวดผล -จดท าคมอ/ระเบยบการวดและประเมนผลของโรงเรยน -การด าเนนการเกยวกบหลกฐานการวดและประเมนผล -พฒนางานทะเบยน -การประเมนผลการด าเนนงานวชาการ -การประเมนผลในดานคณภาพการจดการเรยนการสอน -จดท าคลงขอสอบ

-วดผล -ทะเบยน -กลมสาระฯ

2. งานบรหารบคคล

2.1 การวางแผนอตราก าลงในสถานศกษา -งานบคคล

2.2 การพฒนาบคลากรในสถานศกษาอยางตอเนอง -ครไดรบการพฒนาดานวชาการอยางนอย 20 ชวโมง/ป

-วชาการ -งานบคคล

2.3 การจดท ามาตรฐาน ภาระงานส าหรบบคลากรทางการศกษา -การจดท าหลกฐานการปฏบตราชการ

-งานบคคล

2.4 การประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานภาระงาน -การประเมนผลการปฏบตงานบคลากร -การประเมนผลการด าเนนงานบคคล

-งานบคคล -วชาการ

2.5 การจดสวสดการใหแกบคลากรทางการศกษา

-งานบคคล -บรหารทวไป

มาตรฐานการปฏบตงาน โรงเรยนนครพนมวทยาคม ปการศกษา 2555 งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผรบผดชอบ หมายเหต

3.งานบรหารงบประมาณ

3.1 แผนพฒนาสถานศกษา -การก าหนดทศทางการพฒนาโรงเรยน -การจดท าแผนภมการบรหาร -การควบคมภายใน

-งานประกนฯ -แผนงาน -งานควบคมภายใน -สารสนเทศ

3.2 แผนปฏบตการ -สรปรายงานผลการปฏบตตามแผน -การรายงานเผยแพรการปฏบตงานตามแผนพฒนาและแผนประจ าป

-แผนงาน -งานประกนฯ -กลมสาระฯ -กลมบรหาร -กลมงาน -งานประกนฯ

3.3 การบรหารงบประมาณ -การท าหลกฐานการเงน -การควบคมตรวจสอบ -การประเมนผลการจายเงนตามแผนการใชจาย -การจดซอจดจาง -การท าบญช วสด/ครภณฑ -การบ ารงรกษาพสด/ทะเบยนครภณฑ -การตรวจพสดประจ าป/การจ าหนาย -การประเมนผลการด าเนนงานพสด/การเงน -การจดท าและสรปรายงานผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการของบรหารงบประมาณ

-การเงน -พสด

4.การบรหารทวไป

4.1 งานกจกรรมนกเรยน -การจดท าระเบยบขอบงคบงานกจการนกเรยน -การจดท าและสรปรายงานผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการของบรหารงบประมาณ -การจดท าระบบดแลชวยเหลอนกเรยน -การคดกรองนกเรยน -การปองกน/แกไข/พฒนาคณภาพนกเรยน -การประเมนผลการด าเนนงานกจกรรมนกเรยน

-งานกจกรรมนกเรยน -ทปรกษา -หวหนาระดบ -แนะแนว -บรหารทวไป

มาตรฐานการปฏบตงาน โรงเรยนนครพนมวทยาคม ปการศกษา 2555 งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผรบผดชอบ หมายเหต

4.2 งานธรการ -การจดท าระเบยบขอบงคบ แนวปฏบตงานธรการ -การจดท าและสรปรายงานผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการของบรหารงบประมาณ -การก าหนดหนาทและมอบหมายงานของบคลากรโรงเรยน -การจดบคลากร/สถานท -การจดท าเอกสารหนงสอราชการ -การบรหารเกยวกบงานสารบรรณ -การประเมนผลการด าเนนงานธรการ

-งานธรการ -งานอาคารสถานท -บรหารงบประมาณ

4.3 การพฒนาอาคารสถานทและสภาพแวดลอม -การจดบรรยากาศ/สงแวดลอมในโรงเรยน -การจดแหลงเรยนรในโรงเรยน -การใช บ ารง ดแลรกษาอาคารเรยน/โรงอาหาร/หอประชม/หองน า/สนามกฬา/สระวายน า/หองพยาบาล/อนเตอรเนต

-งานธรการ -งานอาคารสถานท -บรหารงบประมาณ -งานอนามย -กลมสาระฯ -หองสมด

4.4 งานประกนคณภาพการศกษา -จดท ามาตรฐานการศกษาโรงเรยน -การประเมนคณภาพภายใน/ภายนอก -การน าผลการประเมนไปใชวางแผนพฒนาโรงเรยน

-งานประกน -งานแผนงาน

4.5 งานระดมทรพยากรจากชมชน -การจดท าและสรปรายงานผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการเกยวกบชมชน -การบรการและประเมนความพงพอใจของชมชน /คร/นกเรยน -สรางความสมพนธระหวางโรงเรยน และชมชน -จดกจกรรมเพอพฒนาชมชน

-งานอาคารสถานท -ส านกงานเลขา -บรหารทวไป

4.6 งานรกษาความปลอดภย -จดระบบการรกษาความปลอดภย -ประสานงานชมชน ทองถนใหมสวนรวมในการรกษาความปลอดภย -จดกจกรรมสรางจตส านกเกยวกบการดแล รกษาทรพยสนโรงเรยน

-บรหารงานบคคล

5. งานอนๆตาม

มอบหมาย

5.1 การยกระดบคณภาพผเรยน 5.2การบรหารจดการและจดกจกรรมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 5.3 การด าเนนงานตามนโยบาย 5.4การด าเนนงานเกยวกบคณะกรรมการสถานศกษา -มค าสงแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา -ก าหนดหนาทตามทระเบยบก าหนด -การมสวนรวมขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

-ทกกลมงาน

การประเมนผลการด าเนนงาน

ประเมนผลการด าเนนงานตามภาระงานทรบผดชอบ

บทท 4 ผลการด าเนนการ

การด าเนนงานตามโครงการพฒนาพฒนาคณภาพการศกษา กจกรรมการควบคมภายใน ปการศกษา 2555 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ไดจดระบบควบคมภายใน ตามมาตรฐานการปฏบตงาน โรงเรยนนครพนมวทยาคม ปการศกษา 2555 มผลการด าเนนงาน ดงน

ผลการด าเนนงาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ไดปฏบตงานตามมาตรฐานการปฏบตงาน โรงเรยนนครพนมวทยาคม ปการศกษา 2555 แยกเปน 3 ดาน ดงน

1. ผลการปฏบตงานดานวชาการ ผลการปฏบตงานดานวชาการ ของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผลการปฏบตงาน

หลกฐาน/เอกสารอางอง

1. งานวชาการ 1.1

การบรหารและการจดการหลกสตร

-การรวบรวมขอมลตามมาตรฐาน ไมไดด าเนนการ -

-การท าแผนงาน/การปฏบตงานวชาการ ด าเนนการแลว แผนงานกลมสาระ -การก าหนดหนาทรบผดชอบ ด าเนนการแลว โครงสรางสายงานกลมสาระ -การพฒนาหลกสตร ด าเนนการแลว หลกสตรกลมสาระ

ปรบปรง55 -การจดกลมการเรยน ด าเนนการแลว โครงสรางหลกสตรกลม

สาระ -การจดตารางสอน ด าเนนการแลว บนทกการประชม -การจดสอนแทน ด าเนนการแลว สมดจดสอนแทน -การวางแผนการจดการเรยนร ด าเนนการแลว บนทกการประชม -การนเทศการเรยนการสอน ด าเนนการแลว สมดนเทศ -การจดท าและสรปรายงานผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการของวชาการ

ด าเนนการแลว รายงานผลการด าเนนการตามโครงการ

-การประเมนผลการจดการเรยนร ไมไดด าเนนการ 1.2 การจดการแหลง

เรยนร -การจดหองเรยนคณภาพ/หองเรยน ICT กลมสาระ ด าเนนการแลว หอง316 -การใชหองเรยนคณภาพ/หองเรยน ICTกลมสาระ ด าเนนการแลว ตารางการใชหอง -การจดหองสมดคณภาพ/หองสมด ICTกลมสาระ ด าเนนการแลว บนทกการประชม -ชมชน ครนกเรยนมสวนรวมใช ดแลหองสมดคณภาพ/หองสมด ICTกลมสาระ

ด าเนนการแลว ตารางการใชหอง

1.3 การสงเสรมการใชสอ เทคโนโลย (ICT) นวตกรรมทางการศกษา และการวจย

-มการแตงตงผรบผดชอบงาน ICT ด าเนนการแลว บนทกการประชม -มแผนงาน โครงการและมการด าเนนงานตามแผน ด าเนนการแลว แผนงานกลมสาระ/สรป

โครงการ -มการน านวตกรรมและเทคโนโลยมาใชในทางวชาการ ด าเนนการแลว การใชหอง ICT -การจดหา จดท า ใช บ ารงรกษาและสงเสรมการผลตและการใชสอ

ด าเนนการแลว โครงการ

-การด าเนนงาน/พฒนาระบบสารสนเทศ ด าเนนการแลว สารสนเทศกลมสาระ

จากตาราง กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรไดปฏบตงานตามมาตรฐานการปฏบตงานดานวชาการ ปการศกษา 2555 มผลการด าเนนงานโดยสรปมการด าเนนการแลวทกมาตรฐาน

2. ผลการการปฏบตงานบรหารงานบคคล ผลการปฏบตงานดานงานบรหารงานบคคล ของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผลการปฏบตงาน หลกฐาน/เอกสารอางอง

2. งานบรหารบคคล 2.1 การวางแผนอตรา ก าลงในสถานศกษา

- - -

2.2 การพฒนาบคลากรในสถานศกษาอยางตอเนอง

-ครไดรบการพฒนาดานวชาการอยางนอย 20 ชวโมง/ป

- สมดบนทกการอบรมประชมสมนา

2.3 การจดท ามาตรฐาน ภาระงานส าหรบบคลากรทางการศกษา

-การจดท าหลกฐานการปฏบตราชการ

- -

2.4 การประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานภาระงาน

-การประเมนผลการปฏบตงานบคลากร

- -

-การประเมนผลการด าเนนงานบคคล

- -

2.5 การจดสวสดการใหแกบคลากรทางการศกษา

จดสวสดการใหแกบคลากรทางการศกษา

- -

จากตาราง กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรไดปฏบตงานตามมาตรฐานการปฏบตงานดานงานบรหารงานบคคล ปการศกษา 2555 มผลการด าเนนงานโดยสรปคอ มการพฒนาบคลากรในสถานศกษาอยางตอเนอง

3. ผลการปฏบตงานดานบรหารงบประมาณ ผลการปฏบตงานดานบรหารงบประมาณของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผลการปฏบตงาน หลกฐาน/เอกสารอางอง

3.งานบรหารงบประมาณ3.1 แผนพฒนาสถานศกษา

การก าหนดทศทางการพฒนาโรงเรยน

ไดรวมด าเนนการจดท าแผนพฒนาพฒนาคณภาพการศกษา ก าหนดทศทางการพฒนาโรงเรยนตามประกาศการใชแผนพฒนาฯ ป 2554- 2556

แผนพฒนาพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2554 – 2556

การจดท าแผนภมการบรหาร

ไดจดท าแผนภมการบรหารจดการในกลมสาระโดยการจดท าโครงสรางสายงานกลมสาระ

โครงสรางสายงานกลมสาระ

การควบคมภายใน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรจดระบบการควบคมภายในตามมาตรฐานการปฏบตงาน 5 ดาน

รายงานโครงการพฒนาคณภาพการศกษากจกรรมควบคมภายใน

3.2 แผนปฏบตการ

-สรปรายงานผลการปฏบตตามแผน

มการสรปรายงานผลการปฏบตงานตามแผนของกลมสาระ

สรปโครงการตามแผนของกลมสาระ

-การรายงานเผยแพรการปฏบตงานตามแผนพฒนาและแผนประจ าป

มการเผยแพรการปฏบตงานในการรบการประเมนตางๆ

บนทกการประชม

3.3 การบรหารงบประมาณ

-การท าหลกฐานการเงน มการจดท าบญชรายรบรายจายของกลมสาระ

บญชรายรบรายจาย

-การควบคมตรวจสอบ สรปรายรบรายจายในทประชมเปนรายเดอน

บนทกการประชม

-การประเมนผลการจายเงนตามแผนการใชจาย

มการใชจายเงนตามแผนปฏบตการของโรงเรยนและระเบยบขอก าหนดของโรงเรยน

หลกฐานการจดซอจดจาง

-การจดซอจดจาง มการจดซอจดจางตามระเบยบพสด ทะเบยนคม -การท าบญช วสด/ครภณฑ ลงทะเบยนคมบญช วสด/ครภณฑ ทะเบยนคมวสด/

ครภณฑ -การบ ารงรกษาพสด/ทะเบยนครภณฑ

มการบ ารงพสดอยางสม าเสมอ ทะเบยนการซอมบ ารงหองเรยน

-การตรวจพสดประจ าป/การจ าหนาย

มการแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบและจ าหนายพสดประจ าป

ค าสงโรงเรยน

-การประเมนผลการด าเนนงานพสด/การเงน

จากตาราง กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรไดปฏบตงานตามมาตรฐานการปฏบตงานดานบรหารงบประมาณ ปการศกษา 2555 มผลการด าเนนงานโดยสรป คอ มการปฏบตงานในทกมาตรฐานการปฏบตงาน

4. ผลการปฏบตงานอนๆ ตามมอบหมาย ผลการปฏบตงานอนๆตามมอบหมาย ของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

งาน มาตรฐานการปฏบตงาน ผลการปฏบตงาน หลกฐาน/เอกสารอางอง

5. งานอนๆตามมอบหมาย 5.1 การยกระดบคณภาพผเรยน

ผลการทดสอบ o-net ม.ตน o-net ลดลง ม.ปลาย o-net ลดลง

ผลสอบ o-net

ผลการแขงขนความสามารถทางวชาการ

สรปผลการแขงขน

จากตาราง กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรไดปฏบตงานตามมาตรฐานการปฏบตงานดานอนๆ ตามทไดรบมอบหมาย ปการศกษา 2555 มผลการด าเนนงานโดยสรปในทกดานของงานอนๆ ตามทไดรบมอบหมายอยางครบถวน

บทท 5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ

การด าเนนงานโครงการพฒนาพฒนาคณภาพการศกษา กจกรรมการควบคมภายใน ปการศกษา 2555 ของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรโรงเรยนนครพนมวทยาคม อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม สรปการประเมนผลการด าเนนงาน ดงน

1. วตถประสงคของโครงการ 2. สรปผลการประเมนการด าเนนงาน 3. ผลงานกจกรรม/โครงการดเดน 4. ความคดเหน ขอเสนอแนะ

วตถประสงคของโครงการ 3. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรมการด าเนนงาน ตามมาตรฐานการปฏบตงาน และผลการการ

ด าเนนงานมประสทธภาพและประสทธผล 4. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรมการปฏบตตาม กฎหมายและระเบยบทเกยวของ วาดวย

ระเบยบคณะกรรมการตรวจเงนแผนดนวาดวยการก าหนดมาตรฐานการควบคมภายใน พศ. 2544

สรปผลการประเมนการด าเนนงาน

การประเมนการด าเนนงาน มวธประเมนผลการด าเนนงาน คอ ..ใชวธการประเมนผลการด าเนนงานของแตละโครงการ สรปผลดงน บรรลเปาหมายในทกโครงการ ผลงานกจกรรม/โครงการดเดน

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรมการด าเนนงาน ตามมาตรฐานการปฏบตงาน และผลการด าเนนงานมประสทธภาพและประสทธผล และมผลงานดเดนทเกดกบ ผเรยน คร และโรงเรยน ดงน

ผลงานกจกรรม/โครงการดเดน

ผลงานทเกดกบ ผเรยน คร และโรงเรยน เอกสาร/หลกฐานอางอง

กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ

เหรยญทอง 5 เหรยญ เหรยญเงน 2 เหรยญ เหรยญทองแดง 2 เหรยญ

เกยรตบตรนกเรยน เกยรตบตรครผฝกสอน

ความคดเหน ขอเสนอแนะ

.........กลมสาระคณตศาสตรควรด าเนนการฝกซอมใหสม าเสมอ เพอใหนกเรยนไดรบรางวล...