เอกสารหมายเลข มคอ.3

ชอสถาบน อดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร หลกสตรรฐประศาสนศาสตร

หมวดท 1 ขอมลโดยทว ไป

1. รหสและชอวชา รหสวชา 2553338 ชอวชา องคกรพฒนาเอกชนและการจดการเพอการพฒนาทองถนและชมชน

2. จ านวนหนวยกต 3 (3-0-6) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา กลมวชาการบรหารงานทองถน

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ศภวฒน ปภสสรากาญจน 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคเรยนท 3 ชนปท 3 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre - requisite) ไมม 7. รายวชาทเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม)

8. สถานทเรยน มหาราชภฏสวนดสต

9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดครงลาสด 2 กรกฎาคม 2558

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา

ศกษาเพอใหเกดความรความเขาใจในแนวคดทฤษฎการจดการ และความหมายขององคกรพฒนาเอกชนและประชาสงคม เขาใจในบทบาท การเจรญเตบโตขององคกรพฒนาเอกชน และความเขาใจในการจดการดานบทบาท ความสมพนธ การจดการภายในองคกร และความรวมมอในการพฒา รวมทงแนวโนมของการพฒนาโดยองคกรพฒนาเอกชน

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

2.1 เพอใหนกศกษามความเขาใจบทบาทและการจดการองคกรพฒนาเอกชนมากยงขน 2.2 เพอใหนกศกษาสามารถวเคราะหแนวโนม และอนาคตขององคกรพฒนาเอกชนเพอจะไดทราบและเขาใจถงการด าเนนการและการจดการในอนาคตขององคกรพฒนาเอกชน และสามารถน ามาใชประโยชนตอการประยกตเพอการท างานในสายงานในอนาคต

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ

1. ค าอธบายรายวชา ศกษาแนวคด ทฤษฎการจดการและความหมายขององคกรพฒนาเอกชนและประชาสงคม โดยมงเนนบทบาทและ การเตบโตขององคกรพฒนาเอกชน การจดการดานบทบาทขององคกรพฒนาเอกชนการจดการดานความสมพนธขององคกรเอกชน การจดการภายในองคกรพฒนาเอกชน องคกรเอกชน และการจดการความรวมมอกบประชาสงคมอนในการพฒนาทองถนและชมชนทงในประเทศไทยและตางประเทศ การวเคราะหแนวโนมของการพฒนาโดยองคกรดงกลาว

2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยายสอนเสรม บรรยาย

45ชวโมง/ภาค การศกษา

ตามความตองการของ นกศกษา

การฝกปฏบตงาน/ ภาคสนาม/การฝกงาน

6 ชวโมงตอภาการศกษา (ศกษาดงานในสถานทจรง)

การศกษาดวยตนเอง

12 ชวโมงตอสปดาห

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยให ค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

- อาจารยประจ ารายวชา ประกาศเวลาใหคาปรกษาผานเวบไซตคณะ - อาจารยจดเวลา 6 ชวโมง /สปดาหสาหรบใหค าปรกษาแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา 1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

พฒนาผเรยนใหมความรบผดชอบ มวนย มจรรยาบรรณวชาชพ เคารพในสทธของขอมลสวนบคคลการไมลอกเลยนและไมละเมดลขสทธทางปญญา มความซอสตย ซอตรงในการทางาน การศกษา มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม โดยมคณธรรมและจรยธรรมดงน (1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (2) มวนย ตรงตอเวลาและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขปญหาขอขดแยงรวมกน (4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอนรวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย (5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (6) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ (7) มความซอสตย สจรต (8) เคารพปฏบตตามกฎระเบยบทวางไว (9) มความขยนหมนเพยร อดทน เอออาทรตอกน

1.2 วธการสอน

การสอนเนนผเรยนเปนส าคญ มการบรรยายถงเนอหาหลกของวชาใหผเรยนท าการคนควา หรอท าความเขาใจประเดนปลกยอยดวยตนเองเนนใหผเรยนไดมการฝกฝนทกษะดานตางๆ รจกวเคราะหสงเคราะหและแกปญหาดวยตนเองม

การพฒนาคนหาความรแลวมาเสนอเพอสรางทกษะในการอภปรายและการน าเสนอ การจดการเรยนการสอนจะแทรกเนอหา/กจกรรมทสงเสรมดานคณธรรม จรยธรรม ทงน ไดน ารปแบบการเรยนการสอนแบบตางๆเพอท าใหผเรยนเกดทกษะในการเรยนร ทกษะในการคดอยางมระบบและการวจย และการแกปญหา มความรในเรองทตนเองสนใจมทกษะในการน า เสนอและอภปราย ยอมรบฟงความคดเหนของผอนและเปนผมคณธรรม จรยธรรมในตนเองวชาชพและสงคม

1.3 วธการประเมนผล (1) นกศกษาประเมนการเรยนรดวยตนเอง โดยใชแบบสอบถามมาตรฐานท วดคณธรรมจรยธรรม (2) ประเมนโดยสงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกระหวางการอภปรายโดยมการบนทกผลการ

ประเมนหลกฐานแจงใหนกศกษาทราบดวยทกครง (3) ประเมนความซอสตยจากการพดคยสมภาษณเพอนรวมงานและผเกยวของ

2. ความร เชอมโยงความรทางทฤษฎกบการประยกตใหเกดผลตอความเขาใจกระบวนการขนตอนและวธการตางๆ ใน

ดานการจดการขององคกรพฒนาเอกชน ทงภายในองคกร ภายนอกองคกร เชน การประสานความรวมมอระหวางภาคตางๆ ทงภายในประเทศและภายนอกประเทศ

2.1 ความรทตองไดรบ (1) มความรและความเขาใจเกยวกบแนวคดหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาทศกษา (2) มทกษะทางปญญาทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบสามารถใช ความรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสมมความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม (3) มทกษะการวเคราะห การสอสารวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายรวมทงประยกตความรทกษะทเหมาะสมเพอแกไขปญหา (4) สามารถบรณาการความรในทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของมาใชประโยชนในเชงวชาการและปฏบต (5) เขาใจในบทบาทหนาททไดรบมอบหมายและปฏบตหนาทไดถกตอง

2.2 วธการสอน

(1) บรรยาย อภปราย การท างานกลม การนาเสนอรายงาน การวเคราะหกรณศกษา และมอบหมายให คนควาหาบทความ ขอมลทเกยวของ โดยนามาสรปและน าเสนอ การศกษาโดยใชปญหา Problem-based Learning และ เนนผเรยนเปนศนยกลาง (2) บอกถงแหลงขอมลเพอใหนกศกษาไดคนควาขอมลเพอการเรยนรไดดวยตนเอง (3) จดประชม แบงงาน ตดตามงานเปนระยะเวลาทก าหนดหรอตามความเหมาะสม (4) การดงานและศกษาจากสถานทจรง (5) จดท ารายงานผลวเคราะหความตองการและน าเสนอ

2.3 วธการประเมน

(1) ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลกการและทฤษฎ ประเมนจากการน าเสนอผลการคนควาขอมล กรณศกษา หรอโจทยจาก Problem-based Learning

(2) ประเมนผลจากผลงานทได รบมอบหมาย ตามหวขอท ก าหนด โดยอางองทฤษฎในวชาทเกยวของ

(3) ประเมนจากการมสวนรวมในการแสดงความคดเหนและการไดรบการยอมรบจากผอนทเกยวของ

3. ทกษะทางปญญา พฒนาความสามารถในการคดอยางมการคดอยางเปนระบบ มการวเคราะห ประยกตแนวคดกบปรากการณ

การพฒนาชมชนไดเปนอยางด สามารถเสนอแนะวธการพฒนาแกไขปญหาของการพฒนาชมชน

3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา (1) ทกษะการคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (2) ความสามารถสบคนตความและประเมนสารสนเทศเพอใชในการแกไขปญหา (3) ความสามารถรวบรวม ศกษาวเคราะหและสรปประเดนปญหาและความตองการ (4) ทกษะการเลอกสามารถนาความรทางทฤษฎเปนพนฐานมาประยกตเพอพฒนาและการขยายผล

3.2 วธการสอน (1) การมอบหมายโจทยปญหา ใหฝกการคนหาความตองการและวเคราะหผลความตองการ (2) จดท ารายงานผลวเคราะหความตองการและน าเสนอ (3) ประชมรวมกนระหวาง อาจารยทปรกษาและนกศกษา (4) มอบหมายโจทยปญหา ดานการพฒนาภายใตปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (5) การน าเสนอดวยการจดท ารายงานและการน าเสนอรวมกน

3.3 วธการประเมนผล ประเมนผลจากผลงานทไดรบมอบหมาย ตามหวขอทก าหนด โดยอางองทฤษฎในวชาทเกยวของและควรน ามา เปนพนฐานในการนามาแกปญหา ประยกตในการใช

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

(1) สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแก การแกปญหาสถานการณ ตางๆ ในกลมทงในบทบาท ของผน าหรอในบทบาทของผรวมทมท างาน

(2) สามารถใช ความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม (3) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม (4) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวมพรอมทงแสดงจดยน

อยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม (5) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนองเรยนรภาวะทาง

อารมณของตนเอง เรยนรการทางานรวมกบผอน เรยนรเทคนคการขอความชวยเหลอหรอขอขอมลเพอน ามา ประกอบการท างาน

(6) สามารถวางตวในต าแหนงงานทไดรบมอบหมายไดอยางเหมาะสม (7) กลาแสดงความคดเหนในขอบเขตของงานและภาระหนาท (8) พฒนาตนเองจากการเรยนรดวยตนเอง และจากการฝกอบรม หรอการสอบถามเพอนรวมงาน (9) สรางความสมพนธอนด ท าใหเกดสภาพแวดลอมทเออเฟอเกอกลกนในหนวยงาน

4.2 วธการสอน (1) สรางกจกรรมเพอใหเกดความรรกสามคค พรอมท างานเปนทม

(2) มอบหมายงานทตองทางานรวมกนเปนทม (3) มการแบงงานกนอยางชดเจน มอบหมายงานทตองพดคย ประชมรวมกน เพอมอบหมายงาน ตดตามงานประเมนผล

4.3 วธการประเมนผล

(1) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม จากการสมภาษณ ผรวมงาน หรอผเกยวของ (2) ประเมนจากขอมลทไดรบจากทนกศกษาไปสมภาษณ (3) ประเมนจากการมสวนรวมในการแสดงความคดเหน และการไดรบการยอมรบจากเพอนรวมงานหรอ

ผเกยวของ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขและการใช เทคโนโลยในการสอสาร

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข (1) ทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการคนควาและนาเสนองาน (2) ทกษะสอสารอยางมประส ทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนาเสนออยาง

เหมาะสม (3) ทกษะในการใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม (4) ทกษะในการใชเทคโนโลย เครองมอ อปกรณ ซอฟตแวร ในการสอสารเพอสนบสนนการทางาน เชน การ

โตตอบแสดงความคดเหนประสานการทางาน การรบ-สงงาน การซกถามขอสงสย (5) สามารถใชเทคโนโลยหรออนเทอรเนตในการคนควาหาขอมลประกอบการท างาน

(6) สามารถสอสารโดยใชภาษาทเหมาะสมและสงผลใหเกดประสทธภาพในการท างาน

5.2 วธการสอน (1) มอบหมายงานผานระบบเทคโนโลย การใชทกษะดานเทคโนโลยในการน าเสนอขอมล (2) มอบหมายงานทตองม การสอสารโดยใชภาษาทงไทยและตางประเทศ ทงการพดเขยนในการประสาน

การท างาน (3) มอบหมายงานทตองใชเทคโนโลย ในการแกปญหาหรอน าเสนองาน 5.3 วธการประเมนผล (1) ประเมนจากเอกสาร ทนาเสนอโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนสอ (2) ประเมนจากเอกสารทเขยน เชน E-Mail ทใชสอสารเพอการท างาน (3) ประเมนจากผลการแกปญหาวา โดยเนนความถกตองและเหมาะสม

1. แผนการสอน สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน

ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน/

สอทใช ผสอน

1 - ภาพรวมแนวการเรยนการสอนวธการเรยน การสอนและ การประเมนผลการเรยนร - การมอบหมายงานการอธบายถงกระบวน การท างาน และวธการประเมนผลงานทไดรบมอบหมาย

1. ความหมายขององคกรพฒนาเอกชน (NGOs) 1.1 นยามขององคกรพฒนาเอกชน(Term off NGOs) 1.2 โครงสรางขององคกรพฒนาเอกชน 1.3 ภาคประชาสงคมกบองคกรพฒนาเอกชน 2. ประเภทขององคกรพฒนาเอกชน 3. การจดล าดบกจกรรมขององคกรพฒนาเอกชน

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร ประกอบการสอน - powerpoint

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

2 - . ความเปนสถาบนคณะผการบรหารองคกรพฒนาเอกชน 1. หนาทของคณะกรรมการ 2. อาณตและวธการท างาน 3. การพจารณาและการเลอกวกฤตเพอการแกไขปญหา 4. องคประกอบของกรรมการบรหาร 5. ระยะเวลาของกรรมการบรหาร 6. การท าหนาท การด ารงต าแหนงของกรรมการบรหาร องคกรพฒนาเอกชน

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร ประกอบการสอน - powerpoint

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

3 - การจดระเบยบและการวางกฎเกณฑในการด าเนนงาน 1. ชอและวตถประสงคของการจดตงองคกร 2. การวางโครงเรองตางๆ เพอการพบปะประชมกบ ผเกยวของ 3. อ านาจหนาทของคณะกรรมการ สมาชก กลมผรวมงาน 4. การจดท าบนทกรายงานการด าเนนงานดานการเงน หนาทความรบผดชอบ 5. ระเบยบขอบงคบ เงอนไขตางในการแกไขปญหาทอาจ เกดขน และเงอนไข ในการยบเลกองคกรเมอเสรจ สนภาระกจ

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร ประกอบการสอน - powerpoint

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

4 1. แนวทางละวธการแกไขปญหาชมชนขององคกรพฒนา เอกชน - การจดโครงสรางและแนวทางในการแกไขปญหาของ ชมชน 2. การสรางความสามารถ (Capacity Building)

3

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/ สอทใช

ผสอน

5 1. การจดการด านการเ งนขององคกร พฒนาเอกชน 1 .1 การจดท ารายงาน 1.2 การควบคมภายใน 1.3 การงบประมาณ 1.4 การรายงานดานการเงน

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสารประกอบการสอน

- powerpoint

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

6 1. ปญหาในการจดองคกรขององคกรพฒนาเอกชน 1.1 ปญหาดานแผนงาน 1.2 ปญหาดานการจดการ 1.3 ปญหาดานบคลากร 1.4 ปญหาของกรรมการบรหาร 1.5 ปญหาดานระบบการท างาน 1.6 ปญหาดานเงนทนสนบสนน 1.7 ปญหาดานการจดการดานการเงน 1.8 ปญหาดานการตดตอภายในองคการ 1.9 ปญหาของความสมพนธกบองคกรและ ชมชนภายนอก

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสารประกอบการสอน

- powerpoint

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

7 1. บทบาทขององคกรพฒนาเอกชนตอประชาสงคม 1.1 เงอนไขแวดลอมของประชาสงคม - การเปลยนแปลงการเมองโลก - เงนทนกบการพฒนา - ความหมายของประชาสงคม 1.2 บทบาทขององคกรพฒนาเอกชนในประชา สงคม - ประชาสงคมในกระแสโลก - การเคลอนไหวทางสงคมขององคกรเอกชนของ ไทย - บทบาทขององคกรพฒนาเอกชนทมตอประชา สงคมในอนาคต

- นกศกษาท าการศกษาเอกสารประกอบการสอน

- powerpoint

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

8 1. บทบาทของทนทางสงคมในการจดการการควบคม ระบบการด าเนนงานขององคกรพฒนาเอกชน 1.1 การเผชญหนาและการแขงขนในปจจบนกบ คานยมในการพฒนาแบบดงเดม 1.2 การปรบรปแบบการจดการไปสรปแบบทเปน ทางการ 1.3 ระบบความเชอในการพฒนากบการแขงขน ในภาคองคกรพฒนาเอกชน 1.4 รปแบบความสมพนธระหวางการจดการการ ควบคมกบทนทางสงคมและผลลพธ

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสารประกอบการสอน

- powerpoint - ท าแบบทดสอบกลางภาค

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการ

สอน/สอทใช ผสอน

9 1. โครงสรางองคกรขององคกรพฒนาเอกชน 1.1 การจดการในระดบบน (Top Management) 1.2 สมาขกขององคกร 1.3 การตดตอสอสาร การกระจายกจกรรม 1.4 แผนงาน โครงการและกจกรรม

3

10 1. การก าหนดกลยทธ 1.1 ปจจยในการก าหนดกจกรรมการเพอ พฒนาในภาคประชาชน 1.2 ปจจยดานความตองการ ทรพยากรแหลง ทรพยากรทตองน ามาใช 1.3 ปจจยดานวธการเฉพาะเพอใหเกดความ สอดคลองตอคานยมของประชาชนในแต ละพนท 2. การวางแผนกจกรรม 2.1 การพฒนาแผนกจกรรมในการพฒนา ชมชน 2.2 ความชดเจนของกจกรรมตอนยของเปา หมายความส าเรจทมตอชมชน 2.3 การน าทฤษฎ การเปลยนแปลงมาใชเปน เครอง มอในการวางแผน 2.4 การวเคราะหสถานการณของกระบวนการ การพฒนาในแตละสวน 2.5 การพฒนาผลงานวจยเพอประโยชนในการ วางแผนกจกรรม

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร

ประกอบการสอน - powerpoint

- แบงกลมนกศกษา อภปราย

และน าเสนอประเดนทสนใจ

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

11 1. ผลสะทอน ขอเสนอแนะและกรอบหรอขอบเขต 1.1 คณภาพ จ านวนการใหบรการ 1.2 ความนาเชอถอและจดยน 1.3 การเปลยนแปลงของประชาชน 1.4 อทธพลทมตอการเปลยนแปลงนโยบาย 1.5 ผลทอาจเกดขนกบภาคประชาชน และการจดล าดบใหความส าคญกบปญหาในอนาคต ของภาคประชาชน 2. การจดการดานความสมพนธ 2.1 มาตรฐานของการจดการความสมพนธ 2.2 การสนบสนนของสมาชกองคกร 2.3 การตดตามตรวจสอบความสมพนธ

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร

ประกอบการสอน - powerpoint

- แบงกลมนกศกษา อภปราย

และน าเสนอประเดนทสนใจ

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการ

สอน/สอทใช ผสอน

12 1. บคลากรชององคกรพฒนาเอกชน 1.1 การจดการ 1.2 ศกยภาพและความสามารถในดานเทคนคตางๆ 1.3 ความยดหยน และความไมเปนระบบราชการ 2. การปรบปรงอยางตอเนอง 1.1 การสรางสมดลภายในองคกร 1.2 การปรบปรงขอมลขาวสาร 1.3 การปรบคานยมของบคลากร 3. ความโปรงใส 3.1 ภมหลงของขอมลในการก าหนดวตถประสงค 3.2 รายงานการด าเนนงาน 3.3 มาตรฐานการด าเนนงาน 3.4 ความรวมมอในการท างาน 3.5 กฎหมายและระเบยบ 3.6 รายงานดานการเงน 3.7 ขอมลดานขอผกมดและพนธะสญญา 4. จรยธรรมในการระดมทน 5. การเรยนรในสาขาการพฒนา

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร

ประกอบการสอน - powerpoint

- แบงกลมนกศกษา อภปราย

และน าเสนอประเดนทสนใจ

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

13 1. ลกษณะความสมพนธระหวางองคกรพฒนาเอกชนเหนอและใต 1.1 ความหมายขององคกรพฒนาเอกชนเหนอ 1.2 ความหมายขององคกรพฒนาเอกชนใต 2. ลกษณะของความสมพนธระหวางกน 2.1 บทบาทขององคกรพฒนาเอกชนใต 2.2 บทบาทขององคกรพฒนาเอกชนเหนอ 2.3 ลกษณะทเอออ านวยตอการสรางความสามารถและศกยภาพทมตอองคกรพฒนาเอกชนใต

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร

ประกอบการสอน - powerpoint

- แบงกลมนกศกษา อภปราย

และน าเสนอประเดนทสนใจ

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

14 1. การด าเนนงานของเครอขายองคกรพฒนาเอกชน 1.1 เปาหมาย 1.2 บทบาทและการเขาถง 1.3 การก าหนดบทบาทหนาท 1.4 ระบบการสอสารเครอขาย 3. สถานการณปจจบน ปญหาและอปสรรคในการจดการเครอขายองคกรพฒนาเอกชน 2. แนวทางการพฒนาการจดการเครอขายองคกรพฒนาเอกชน

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร

ประกอบการสอน - powerpoint

- แบงกลมนกศกษา อภปราย

และน าเสนอประเดนทสนใจ

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการ

สอน/สอทใช ผสอน

15 1. แนวโนมขององคกรพฒนาเอกชน 1.1 การยกระดบองคความรดานองคกรพฒนาเอกชน 1.2 แนวโนมดานความสนใจของแรงงาน 1.3 แนวโนมของงานทางสงคมและภาคสาธารณะ 1.4 การขาดทกษะดานสงคม 1.5 ความยงยนในสายอาชพในองคกรพฒนาเอกชน 2. แนวโนมของการพฒนาโดยองคกรrพฒนาเอกชนใน อนาคต

3 - นกศกษาท าการศกษาเอกสาร

ประกอบการสอน - powerpoint

- แบงกลมนกศกษา อภปราย

และน าเสนอประเดนทสนใจ

อ. ศภวฒน ปภสสรากาญจน

ผลการ เรยนร*

กจกรรมท

2 11 - 13 14 - 15

วธการประเมน

วเคราะหกรณศกษา คนควาการน าเสนอรายงานในประเดนทสนใจ การท างานกลมและผลงาน

สปดาหท ประเมน

สดสวนของ การประเมน

6 7 8 13

ตลอดภาค การศกษา

10% 20% 10% 10%

30% 20%

1. เอกสารและต ารา ศภวฒน ปภสสรากาญจน. (2552). เอกสารประกอบการสอน. เอกสารรวบรวมเยบเลม. องคกรพฒนาชมชน

และการจดการเพอการพฒนาทองถนและชมชน. หลกสตรรฐประศาสนศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. Robert H. Chenhall..and the other. (2010). Social capital: The role of management control

systems in NGOs. Research executive summary series. Chartered Institute of Management Accountants.

Volume 6 | Issue 6

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

2. เอกสารและขอมลส าคญ ราณ หสสรงส.(ม.ป.ป.) บทบาทองคการพฒนาเอกชนในประชาสงคม. โครงการศกษาและปฏบตการงานพฒนา.

Hari Srinivas. (1997). Organizational Structure of an NGO..

3. เอกสารและขอมลแนะน า http://www.gdrc.org/ngo/org-chart.html http://www.manager.co.th/iBizChannel/ViewNews.aspx?NewsID=9510000120884 http://ngoperformance.org/management/sector-learning/

2. แผนการประเมนผลการเรยนร (16 สปดาห)

1 - 3 1 - 7 8 - 9 9 - 10

ทดสอบยอยครงท 1, สอบกลางภาค

ทดสอบยอยครงท 2 น าเสนอประเดนทสนใจ

ทดสอบยอยครงท 3

1

หมวดท 7 การประเมน และปรบ ปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายว ชาน ทจดทาโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการนาแนวคดและความเหนจาก นกศกษาได ดงน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - แบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา - ขอเสนอแนะผานเวบบอรดทอาจารยผสอนไดจดท าเปนชองทางการสอสารกบนกศกษา

2. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน - การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน - ผลการเรยนของนกศกษา - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรง การสอน โดยการจดกจกรรมในการระดม สมองและหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชามการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการ เรยนรในวชาไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจาก ผลการทดสอบยอยและหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสม ตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอนหรอผทรงคณวฒทไมใช อาจารยประจาหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษาโดย ตรวจสอบขอสอบ รายงานวธการใหคะแนนสอบและการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมนและทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชาไดมการวางแผนการปรบปรงการ สอนและรายละเอยดวชาเพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหา ทมาจากงานวจยของอาจารยตาง ๆ