158
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน หลักสูตรปรับปรุง พ..2554 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

Page 2: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ค ำน ำ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน ฉบบพทธศกราช 2554 ฉบบน ไดจดท าขนเพอสอดคลองตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรองกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต พ .ศ.2552 สาขาวชาภาษาจนจงไดศกษาแนวทางดงกลาว รวมทงพจารณาปรบปรงหลกสตรใหมเนอหากวางขวาง ทนสมย สอดคลองกบความเจรญกาวหนาทางดานวชาการและเทคโนโลยสารสนเทศ เพอใหเกดประโยชนสงสดตอบณฑต และตรงตามตลาดแรงงานในปจจบน หลกสตรนจงตระหนกถงความส าคญและความจ าเปนของการพฒนาการเรยนการสอนภาษาจนในประเทศไทย เพอส รางสงคมฐานเศรษฐกจทอาศยภาษาจนเปนเครองมอสอสาร ตลอดจนสามารถประยกตใชความรในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม อนกอใหเกดประโยชนตอสงคมและประเทศชาตสบไป

(รองศาสตราจารยเสาวภา ไพทยวฒน) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

Page 3: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

สารบญ

หมวด

หมวดท 1. ขอมลทวไป หนา

1. รหสและ ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนง

และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3 10. สถานทจดการเรยนการสอน 4 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 4 13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 5

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 6 2. แผนพฒนาปรบปรง 6

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 9 2. การด าเนนการหลกสตร 9 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 11 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 30 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 30

Page 4: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

สารบญ(ตอ) หนา

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 31 2. การพฒนาผลการเรยนรในกลมมาตรฐานผลการเรยนร 31 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 34

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน 40 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 40 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 40 หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 41 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 41 หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 42 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 43 3. การบรหารคณาจารย 44 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 45 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 45 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 46 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicator) 46

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 48 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 48 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 48

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 49

Page 5: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

เอกสารแนบ(ภาคผนวก) ผนวก ก ค าอธบายรายวชา ผนวก ข การปรบปรงแกไขหลกสตร ผนวก ค ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ .ศ. 2551 ผนวก ง - ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2548 - ค าสงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต รฐประศาสนศาสตร

บณฑต วทยาศาสตรบณฑต และนตศาสตรบณฑตของคณะมนษยศาสตร และสงคมศาสตร ประจ าป 2554

- ค าสงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต รฐประศาสนศาสตร บณฑต วทยาศาสตรบณฑต และนตศาสตรบณฑตของคณะมนษยศาสตร และสงคมศาสตร ประจ าป 2554

- รายงานการวพากษหลกสตร - ตารางขอมลเปรยบเทยบขอเสนอแนะ ผนวก จ ประวตอาจารยประจ าหลกสตร

Page 6: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาภาษาจน

หลกสตรปรบปรง พ.ศ 2554

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา สาขาวชาภาษาจน ภาควชามนษยศาสตร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน

ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Chinese

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม : ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาจน)

ชอยอ : ศศ.บ. (ภาษาจน)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Arts (Chinese)

ชอยอ : B.A. (Chinese)

3. วชาเอก (ถาม)

ภาษาจน

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

130 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ

หลกสตรปรญญาตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ .ศ 2552

5.2 ภาษาทใช

ภาษาไทย ภาษาจน ภาษาองกฤษ

5.3 การรบเขาศกษา

นกศกษาไทยและนกศกษาชาวตางชาตทใชภาษาไทยได

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

มความรวมมอทางวชาการกบมหาวทยาลยตางๆ ในประเทศสาธารณรฐประชาชนจน เชน Yunnan

Normal University , Tianjin University

Page 7: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

2

5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

6.1 เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554

6.2 เรมใชภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 เปนตนไป

6.3 คณะกรรมการพจารณากลนกรองหลกสตร พจารณาหลกสตรในการประชม

ครงท 5/2553 เมอวนท 20 ธนวาคม พ.ศ.2553

6.4 คณะกรรมการสภาวชาการ พจารณาหลกสตรในการประชม

รอบท 1 ครงท 2/2554 เมอวนท 5 เดอนเมษายน พ.ศ.2554

รอบท 2 ครงท 1/2555 เมอวนท 11 เดอนมกราคม พ.ศ.2555

6.5 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชม

รอบท 1 ครงท 4/2554 เมอวนท 27 เดอนเมษายน พ.ศ.2554

รอบท 2 ครงท 3/2555 เมอวนท 28 เดอนมนาคม พ.ศ.2555

6.6 องคกรวชาชพรบรองหลกสตร เมอวนท (ถาม)

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาปรญญาตร สาขาวชาภาษาจน ป พ.ศ.2556

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา

8.1 มคคเทศกภาษาจน

8.2 ลามภาษาจน

8.3 นกแปล

8.4 นกประชาสมพนธ

8.5 พนกงานสายการบน

Page 8: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

3

9. ชอ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ชอ-นามสกล

เลขประจาตวประชาชน

วฒการศกษา/

สถาบน

ปทสาเรจ

การศกษา

ตาแหนงทาง

วชาการ

ผลงานทาง

วชาการ/การแตง

ตารา

1.นางสาวกณกนนท โภชฌงค

1101400444532

M.A. (Chinese

Language and

Culture) Ming

Chuan

University ,Taiwan

ศศ.บ.(ภาษาจน)

มหาวทยาลยราชภฏ

สวนสนนทา

2009

2549

อาจารย เอกสาร

ประกอบการ

สอน

-ภาษาจนระดบตน

2.นางสาวฤด เอยมเรองพร

1102000343501

M.A.(Linguistics

and Applied

Linguistics)Yunnan

Normal

University,China

ศศ.บ.(ภาษาจน)

มหาวทยาลยราชภฏ

สวนสนนทา

2011

2549

อาจารย เอกสาร

ประกอบการ

สอน

-ไวยากรณ

ภาษาจน

การวจย

วเคราะหการใช

โครงสราง

“de”ใน

ภาษาไทยและจน

Page 9: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

4

10. สถานทจดการเรยนการสอน

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กรงเทพมหานคร

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผน

หลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ประเทศจนมความเจรญกาวหนาทางเศรษฐกจอยางรวดเรว มพลวตรสง และเปนพลง

ขบเคลอนทางเศรษฐกจ (economic powerhouse) ของภมภาคและของ โลกดวยอตราเฉลยรอย

ละ 10 ตอป และการพฒนาประเทศแบบกาวกระโดดกาลงเปนทจบตามองของทกฝาย โดยเปนแหลง

รวมตวกนของนกลงทนตางชาต มการพฒนาทางเศรษฐกจทสงและรวดเรวกวาเขตอนของ

ประเทศหลายเทาตว

การปฏสมพนธระหวางประเทศไทยและประเทศสาธารณรฐประชาชนจนในทางดาน เศรษฐกจ เปนไปอยางกวางขวาง กอใหเกดการแขงขนและความรวมมอทางเศรษฐกจ จงจาเปน

ตองการแรงงานทมความรคณภาพ และมทกษะทางภาษาจนตอบสนองความตองการของแรงงาน

ภายในประเทศไทยมากขน 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

ประชาชนชาวจนและชาวไทยมความใกลชดและความผกพนเกยวดองกนทางดาน

วฒนธรรมและเชอชาต และมการตดตอไปมาหาสระหวางกนอยางสมาเสมอ ประชาชนชาวจน

และชาวไทยมความเขาใจอนดระหวางกน ไมมความบาดหมางทตกทอดมาจากประวตศาสตร

อยางไรกตาม ประชาชนสวนใหญของทงสองประเทศโดยเฉพาะคนรนใหมซงไมไดมสวนรวม

ในชวงการเรมตนของการพฒนาความสมพนธไทย -จน ในอดต ขาดความเขาใจทลกซงเกยวกบ

ความสมพนธระหวางไทยกบจน การเรยนภาษาจน สามารถชวย สงเสรมความสมพนธทาง

วฒนธรรมระหวางประเทศไทยและประเทศจนได

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธ

กจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

12.1.1 หลกสตรตองมการปรบปรง เปลยนแปลง และพฒนาใหสอดคลองกบสถาน

การณทางเศรษฐกจและสงคม และวฒนธรรมทเปลยนแปลงอยตลอดเวลา

12.1.2 หลกสตรมความเปนมาตรฐานและเปนทยอมรบทงภายในประเทศและ

ตางประเทศ

Page 10: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

5

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.2.1 ผลตบณฑตทมคณภาพระดบแนวหนา ตรงกบความตองการของชมชน และ

สงคมยคเศรษฐกจ

12.2.2 ใหบรการทางวชาการและถายทอดความรใหแกชมชนและสงคมอยางมคณภาพ

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชาอน

กลมวชาศกษาทวไป ไดแก กลมวชาภาษา กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร และกลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมา

เรยน

ทกรายวชาในหมวดวชาพนฐานวชาชพ นกศกษาหลกสตรอนสามารถเรยนเปนวชาโท และวชาเลอกเสร

13.3 การบรหารจดการ

13.3.1 มการปรกษาหารอกนระหวางผสอนรายวชาโดยคณะ /ภาควชา/หลกสตรอน เพอใหไดเนอหาความร ทกษะทางดานภาษาจนตามความตองการของหลกสตร

13.3.2 จดตงคณะกรรมการเพอทบทวนความตองการและเงอนไขเรยนรและทกษะ

วชาชพเปนระยะ

Page 11: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

6

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา ความสาคญ

ภาษาด มคณธรรม นาสงคม

1.2 ความสาคญ

1.2.1 เพอพฒนาใหผ เรยนมความรในการใชภาษาจนไดอยางถกตองและเหมาะสม

1.2.2 เพอผลตบณฑตทสามารถนาความรทางดานภาษา จนไปใชประกอบอาชพการ

งาน หรอประยกตใชสาหรบการดารงชพในสงคมปจจบน

1.2.3 เพอผลตบณฑตทมจตสานกในการใหบรการแกสงคมในฐานะทเปนตวกลางใน

การสอสารเพอความเขาใจอนดงาม ระหวางเพอนมนษยชาตดวยกน

1.3 วตถประสงคของหลกสตร

1.3.1 มคณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

1.3.2 สามารถนาความรในการสอสารภาษาจนเปนเครองมอในการถายทอดและ

เผยแพรศลปวฒนธรรมจน ตลอดจนรเทาทนสถานการณการเปลยนแปลงตางๆในระดบชาต และ

นานาชาต

1.3.3 สามารถคดวเคราะหอยางมวจารณญาณและเปนระบบ เพอนาไปปรบใชในการ

ประกอบอาชพไดอยางมประสทธภาพ

2. แผนพฒนาปรบปรง

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา วชาภาษาจน มแผนพฒนาปรบปรงทมรายละเอยด

ของแผนพฒนา ยทธศาสตรและตวบงชในการพฒนาปรบปรง ภายในระยะเวลา 5 ปนบจากเปด

หลกสตรการสอนตามหลกสตร ดงน

Page 12: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

7

แผนการพฒนา/

เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ปรบปรงหลกสตรตามความ

เปลยนแปลงของสงคม

เศรษฐกจและวฒนธรรม

สรางเครอขายกบหนวยงาน

ของภาครฐและภาคเอกชน

เพอใหสอดคลองตามความ

ตองการและแนวโนมการ

เปลยนแปลงของสงคม

เศรษฐกจและวฒนธรรม

ตวบงช 1. จานวนหนวยงานภาครฐท

เขารวมเครอขายมไมนอยกวา

5 หนวยกต

2. จานวนหนวยงาน

ภาคเอกชนทเขารวมมไมนอย

กวา 5 หนวยกต

3. จานวนครงในการประชม

รวมกนไมนอยกวา 1ครง/ ป

หลกฐาน

1. รายงานการประชม

2.บนทกการปรกษากบ

หนวยงานของภาครฐและ

เอกชน

ปรบปรงปจจยสนบสนนการ

เรยนการสอน

สารวจความตองการของ

นกศกษาและผสอน

ตวบงช 1. จานวนครงในการสารวจม

ไมนอยกวา 1ครง/ ป

2. รายงานการสารวจแสดง

ขอมลอยางนอย 3 ประเดน คอ

รปแบบและลกษณะของปจจย

สนบสนนทเปนทตองการ

ปญหา อปสรรค ขอเสนอแนะ

ในการจดการและใชปจจย

สนบสนนอยางมประสทธภาพ

Page 13: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

8

แผนการพฒนา/

เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน /ตวบงช

หลกฐาน รายงานสารวจ

จดหาและจดสรรทนเพอ

ปรบปรงปจจยสนบสนนการ

เรยนการสอนใหมความ

ทนสมยและมประสทธภาพ

ยงขน

ตวบงช

1. จานวนเงนทนเพมขนจากป

ทผานมาไมนอยกวา 10%

2. จานวนอปกรณ /กจกรรม/

โครงการทปรบปรงปจจย

สนบสนนการเรยนการสอนไม

นอยกวา 2 รายการ/ป

หลกฐาน

1. จานวนเงนทน

2. จานวนเงนรายจาย

3. จานวนเงนอปกรณ/

กจกรรม/โครงการทปรบปรง

ปจจยสนบสนนการเรยนการ

สอน

Page 14: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

9

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ

ระบบจดการศกษาเปนระบบทวภาค ซงหนงปการศกษาประกอบดวย 2 ภาคการศกษา

ภาค คอ ภาคการเรยนท 1 และภาคการเรยนท 2

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

การจดการศกษาภาคฤดรอน เปนการศกษาภาคพเศษในภาคการศกษาฤดรอน ซง

กาหนด ระยะเวลาและจานวนหนวยกต โดยมสดสวนเทยบเคยงไดกบภาคการศกษาปกต 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ใชระบบทวภาคตามระเบยบของกระทรวง

ศกษาธการ

2. การดาเนนการหลกสตร

2.1 วน – เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน

ภาคเรยนท 1 ระหวางเดอนมถนายน– เดอนกนยายน

ภาคเรยนท 2 ระหวางเดอนพฤศจกายน– เดอนกมภาพนธ

ภาคฤดรอน เดอนมนาคมถงเดอนพฤษภาคม 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

1. สาเรจการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา จากสถาบนการศกษาท

กระทรวงศกษาธการรบรอง

2. คณสมบตอนๆใหเปนไปตามขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาวาดวย

การศกษาระดบปรญญาตร พ .ศ.2551 หรอขอบงคบอนตามทสภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนน

ทากาหนดใหใช

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

1. นกศกษามระดบความรทางภาษาจนไมเพยงพอทจะศกษาตอในระดบปรญญาตร

2. นกศกษามปญหาเรองการปรบตวใหเขากบระบบการศกษาระดบอดมศกษา

Page 15: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

10

2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จานวนนกศกษา จานวนนกศกษาแตละปการศกษา

2554 2555 2556 2557 2558

ชนปท 1 80 80 80 80 80

ชนปท 2 80 80 80 80

ชนปท 3 80 80 80

ชนปท 4 80 80

รวม 80 160 240 320 320

คาดวาจะจบการศกษา

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

หมาย

เหต

2554 2555 2556 2557 2558

คาบารงการศกษา 64,000 64,000 64,000 64,000 64,000

คาลงทะเบยน 808,000 808,000 808,000 808,000 808,000

เงนอดหนนจากรฐบาล 180,000 185,000 186,000 187,000 188,000

รวม 1,052,000 1,057,000 1,058,000 1,059,000 1,060,000

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

หมาย

เหต

2554 2555 2556 2557 2558

คาใชจายบคลากร 140,340 140,340 140,340 140,340 140,340

คาครภณฑ 50,000 65,000 70,000 75,000 80,000

รวม 190,340 205,340 210,340 215,340 220,340

Page 16: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

11

2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก ( E-learning)

แบบทางไกลทางอนเตอรเนต

อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

(ถาม)

การเทยบโอนจากตางสถาบน เปนไปตามระเบยบของกระทรวงศกษาธการและของ

มหาวทยาลย 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร

3.1.1 จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร

ตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 130 หนวยกต โดยมสดสวนแตละหมวดวชา

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 130 หนวยกต

1) หมวดวชาศกษาทวไป เรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต

- กลมวชาภาษา เรยนไมนอยกวา 12 หนวยกต

- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร เรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

- กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย เรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

2) หมวดวชาเฉพาะ เรยนไมนอยกวา 94 หนวยกต เอก-โท

- วชาแกน 21 หนวยกต

- วชาเฉพาะดาน 36 หนวยกต

- บงคบเรยน 27 หนวยกต

- เลอกเรยน 9 หนวยกต

- วชาโท 30 หนวยกต

- วชาฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

3) หมวดวชาเลอกเสร เรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

Page 17: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

12

3.1.3 รายวชา

1.หมวดวชาศกษาทวไป เรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต

- กลมวชาภาษา เรยนไมนอยกวา 12 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

บงคบเรยน 3 รายวชา 9 หนวยกต ดงน

GEL1001 การใชภาษาไทย 3(3–0-6)

Thai Usage

GEL1002 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการสบคน 3(3–0-6)

English for Communication and Information Retrieval

GEL1003 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน 3(3–0-6)

English for Communication and Study Skills

เลอกเรยน 1 รายวชา 3 หนวยกต ดงน

GEL2001 ภาษาไทยเชงวชาการ 3(3–0-6)

Thai for Academic Purposes

GEL2002 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3–0-6)

English for Academic Purposes

- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร เรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

บงคบเรยน 2 รายวชา 6 หนวยกต ดงน

GEH1001 สนทรยภาพกบชวต 3(3–0-6)

Aesthetic Appreciation

GEH1002 สงคมไทยในบรบทโลก 3(3–0-6)

Thai Social in Global Context

เลอกเรยน 1 รายวชา 3 หนวยกต ดงน

GEH2001 การพฒนาตน 3(3–0-6)

Self Development

GEH2002 ความจรงของชวต 3(3–0-6)

Philosophy of life

Page 18: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

13

- กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย เรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

บงคบเรยน 2 รายวชา 6 หนวยกต ดงน

GES1001 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการเรยนร 3(3-0-6)

IT for Communication and Learning

GES1002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science and Technology for Quality of Life

เลอกเรยน 1 รายวชา 3 หนวยกต ดงน

GES2001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Science ,Technology and Environment

GES2002 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making

2. หมวดวชาเฉพาะ เรยนไมนอยกวา 94 หนวยกต

2.1 วชาแกน 21 หนวยกต

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน 3(2-2-5)

Chinese Reading

CHN2104 การเขยนภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Writing

Page 19: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

14

2.2 วชาเฉพาะดาน 36 หนวยกต

บงคบเรยน 27 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHN1104 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 2

CHN1105 จนศกษา 3(3-0-6)

Chinese Studies

CHN1106 ไวยากรณภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Grammar

CHN3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

CHN3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

CHN3103 ภาษาจนโบราณประยกต 3(3-0-6)

Applied Ancient Chinese

CHN3104 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

CHN3105 วรรณคดจน 3(3-0-6)

Chinese Literature

CHN3106 การอานหนงสอพมพจน 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper

2.3 เลอกเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

CHN1201 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(2-2-5)

Sound System of Mandarin Chinese

CHN3201 การสนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

CHN3202 สนทรพจนภาษาจน 3(2-2-5)

Speeches in Chinese

Page 20: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

15

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHN3301 สนทรยศลปจน 3(3-0-6)

Chinese Art Appreciation

CHN3501 วรรณกรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Literary

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

CHN3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

CHN3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

วชาโท ภาษาจน เรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต

สาหรบนกศกษาวชาเอกสาขาอนทงในคณะและนอกคณะ

บงคบเรยน 21 หนวยกต

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

Page 21: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

16

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน 3(2-2-5)

Chinese Reading

CHN2104 การเขยนภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Writing

เลอกเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

CHN1201 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(2-2-5)

Sound System of Mandarin Chinese

CHN3201 การสนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

CHN3202 สนทรพจนภาษาจน 3(2-2-5)

Speeches in Chinese

CHN3301 สนทรยศลปจน 3(3-0-6)

Chinese Art Appreciation

CHN3501 วรรณกรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Literary

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

CHN3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

CHN3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

Page 22: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

17

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

วชาฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

CHN3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese

CHN3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 5(450)

Field Experience in Chinese

วชาโท ภาษาองกฤษ เรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต

สาหรบนกศกษาของสาขาวชาเรยนภาษาองกฤษเปนวชาโท

บงคบเรยน 15 หนวยกต

ENL1001 การฟงและการพด 1 3(2-2-5)

Listening and Speaking 1

ENL1003 กลวธการอาน 3(3-0-6)

Reading Strategies

ENL1005 ไวยากรณในบรบท 1 3(3-0-6)

Grammar in Contexts 1

ENL1007 การเขยนในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Writing in Everyday Life

ENL2401 การแปลองกฤษ-ไทยเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to English-Thai Translation

วชาเลอก 15 หนวยกต

ENL1002 การฟงและการพด 2 3(2-2-5)

Listening and Speaking 2

ENL1004 การอานอนเฉท 3(3-0-6)

Paragraph Reading

ENL1006 ไวยากรณในบรบท 2 3(3-0-6)

Grammar in Contexts 2

ENL2113 การฟงและการพด 3 3(2-2-5)

Listening and Speaking 3

Page 23: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

18

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

ENL2311 การเขยนอนเฉท 3(3-0-6)

Paragraph Writing

3.หมวดวชาเลอกเสร เรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

ใหเลอกเรยนวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา โดยไมซากบรายวชาท

เคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทกาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการ

สาเรจหลกสตรของสาขาวชาน

Page 24: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

19

3.1.4 แสดงแผนการศกษา

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GEL1001 การใชภาษาไทย 3(3–0-6)

Thai Usage

GES1002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science and Technology for Quality of Life

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHN1105 จนศกษา 3(3-0-6)

Chinese Studies

ENL1001 การฟงและการพด 1 3(2-2-5)

Listening and Speaking 1

ENL1005 ไวยากรณในบรบท 1 3(3-0-6)

Grammar in Contexts 1

รวม 21 หนวยกต

Page 25: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

20

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GEL1002 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการสบคน 3(3–0-6)

English for Communication and Information Retrieval

GES1001 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการเรยนร 3(3-0-6)

IT for Communication and Learning

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHN1104 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 2

CHN1106 ไวยากรณภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Grammar

ENL1002 การฟงและการพด 2 3(2-2-5)

Listening and Speaking 2

ENL1006 ไวยากรณในบรบท 2 3(3-0-6)

Grammar in Contexts 2

รวม 21 หนวยกต

Page 26: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

21

ชนปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GEH1001 สนทรยภาพกบชวต 3(3–0-6)

Aesthetic Appreciation

GEH1002 สงคมไทยในบรบทโลก 3(3–0-6)

Thai Social in Global Context

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน 3(2-2-5)

Chinese Reading

CHN2104 การเขยนภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Writing

ENL1003 กลวธการอาน 3(3-0-6)

Reading Strategies

ENL1007 การเขยนในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Writing in Everyday Life

รวม 21 หนวยกต

Page 27: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

22

ชนปท 2 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GEL2001 ภาษาไทยเชงวชาการ 3(3–0-6)

Thai for Academic Purposes

GES2001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Science ,Technology and Environment

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

CHN3103 ภาษาจนโบราณประยกต 3(3-0-6)

Applied Ancient Chinese

CHN3104 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

ENL1004 การอานอนเฉท 3(3-0-6)

Paragraph Reading

ENL2113 การฟงและการพด 3 3(2-2-5)

Listening and Speaking 3

รวม 21 หนวยกต

Page 28: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

23

ชนปท 3 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GEL1003 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน 3(3–0-6)

English for Communication and Study Skills

GEH2002 ความจรงของชวต 3(3–0-6)

Philosophy of life

CHN3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

CHN3105 วรรณคดจน 3(3-0-6)

Chinese Literature

CHN3201 การสนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

ENL2401 การแปลองกฤษ-ไทยเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to English-Thai Translation

ENL2311 การเขยนอนเฉท 3(3-0-6)

Paragraph Writing

รวม 21 หนวยกต

ชนปท 3 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHN3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

CHN3106 การอานหนงสอพมพจน 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

รวม 12 หนวยกต

Page 29: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

24

ชนปท 4 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

CHN3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

CHN3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese

รวม 8 หนวยกต

ชนปท 4 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHN3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 5(450)

Field Experience in Chinese

รวม 5 หนวยกต

รวม 130 หนวยกต

๓.๑.๕ คาอธบายรายวชา

แสดงไวในภาคผนวก ก

Page 30: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

25

3.2 ชอ สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร

ชอ-นามสกล

เลขประจาตวประชาชน

วฒการศกษา/

สถาบน

ปทสาเรจ

การศกษา

ตาแหนง

ทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ/

การแตงตารา

1. นางสาวกณกนนท โภชฌงค

1101400444532

M.A. (Chinese

Language and

Culture) Ming

Chuan

University ,Taiwan

ศศ.บ.(ภาษาจน)

มหาวทยาลยราชภฏ

สวนสนนทา

2009

2549

อาจารย การวจย

ความผกพนของ

ครอบครวทหารตอ

ชมชนยานเกราะเขต

ดสต กรงเทพมหานคร

2. นางสาวฤด เอยมเรองพร

1102000343501

M.A.(Linguistics

and Applied

Linguistics)Yunnan

Normal

University,China

ศศ.บ.(ภาษาจน)

มหาวทยาลยราชภฏ

สวนสนนทา

2011

2549

อาจารย การวจย

วเคราะหการใช

โครงสราง“de”ใน

ภาษาไทยและจน

3. นางสาวจรนนท แสงศรจนทร

3560300494599

M.A. (Chinese

Language and

Literature) Sim

University,

Singapore

B.A. (Chinese

Language and

2011

1999

อาจารย

ระดบ 5

ตาราเรยน

ภาษาจนหลกสตร

เรงรด

Page 31: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

26

ชอ-นามสกล

เลขประจาตวประชาชน

วฒการศกษา/

สถาบน

ปทสาเรจ

การศกษา

ตาแหนง

ทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ/

การแตงตารา

3. นางสาวจรนนท แสงศรจนทร

3560300494599 (ตอ)

Culture) Beijing

Language and

Culture University

,China

4. Mr.Fan Liang

G48632691

M.A.(Teaching

Chinese to

Speakers of Other

Language)Yunnan

Normal

University,PRC.

B.A.(Chinese

Language and

Literature) Yunnan

Normal

University,PRC.

2011

2006

อาจารย การวจย

1.Problems and

Countermeasures in

Chinese Language

Teaching in

Thailand,Wen Jiao Zi

Liao ,2011 ,Nan

Jing,PRC.

2.Zhu Ge Liang is not

God,She Hui Jing Ji

Jiao Yu Yu Tan Suo

,2011 ,Kunming,PRC.

5. Mr. Zheng Hai Ning

G30229011

M.A.(Political

Science)

มหาวทยาลย

รามคาแหง

B.A. (Chinese

Language and

Literature)Guangxi

University,China

2551

2000

อาจารย ตาราเรยน

- ภาษาไทยเบองตน

สาหรบผพดภาษาจน

Page 32: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

27

3.2.2 อาจารยประจา

ชอ-นามสกล

เลขประจาตวประชาชน

วฒการศกษา/

สถาบน

ปทสาเรจ

การศกษา

ตาแหนง

ทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ/

การแตงตารา

1. นางสาวกณกนนท โภชฌงค

1101400444532

M.A. (Chinese

Language and

Culture) Ming Chuan

University ,Taiwan

2009

อาจารย การวจย

ความผกพนของ

ครอบครวทหารตอ

ชมชนยานเกราะเขต

ดสต กรงเทพมหานคร

ศศ.บ.(ภาษาจน)

มหาวทยาลยราชภฏ

สวนสนนทา

2549

2. นางสาวฤด เอยมเรองพร

1102000343501

M.A.(Linguistics and

Applied

Linguistics)Yunnan

Normal

University,China

ศศ.บ.ภาษาจน

มหาวทยาลยราชภฏ

สวนสนนทา

2011

2549

อาจารย การวจย

วเคราะหการใช

โครงสราง“de”ใน

ภาษาไทยและจน

3. นางสาวจรนนท แสงศรจนทร

3560300494599

M.A. (Chinese

Language and

Literature) Sim

University,

Singapore

B.A. (Chinese

Language and

Culture) Beijing

Language and

2011

1999

อาจารย

ระดบ 5

ตาราเรยน

- ภาษาจนหลกสตร

เรงรด

Page 33: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

28

ชอ-นามสกล

เลขประจาตวประชาชน

วฒการศกษา/

สถาบน

ปทสาเรจ

การศกษา

ตาแหนง

ทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ/

การแตงตารา

3. นางสาวจรนนท แสงศรจนทร

3560300494599 (ตอ)

Culture University

,China

4. Mr.Fan Liang

G48632691

M.A.(Teaching

Chinese to Speakers

of Other

Language)Yunnan

Normal

University,PRC.

B.A.(Chinese

Language and

Literature) Yunnan

Normal

University,PRC.

2011

2006

อาจารย การวจย

1.Problems and

Countermeasures in

Chinese Language

Teaching in

Thailand,

Wen Jiao Zi Liao

,2011 ,Nan

Jing,PRC.

2.Zhu Ge Liang is

not God,She Hui

Jing Ji Jiao Yu Yu

Tan Suo ,2011

,Kunming,PRC.

5. Mr. Zheng Hai Ning

G30229011

M.A.(Political

Science)มหาวทยาลย

รามคาแหง

B.A. (Chinese

Language and

Literature)

Guangxi

University,China

2551

2000

อาจารย ตาราเรยน

- ภาษาไทยเบองตน

สาหรบผพดภาษาจน

Page 34: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

29

3.2.3 อาจารยพเศษ

ชอ-นามสกล

เลขประจาตวประชาชน

คณวฒ สาขาวชาเอก/

สถาบนทจบ

ตาแหนง

ทาง

วชาการ

ปทสาเรจ

การศกษา

ภาระการสอน ชม./

ภาคการศกษา

ภาระงาน

สอนทมอย

แลว

ภาระงาน

ทจะมใน

หลกสตรน

1. นางสาวสนนท

สงวนเตชะตระกล

3101200647657

M.A. Modern

Chinese

Beijing

Language and

Culture

University

,China

อาจารย 1949 6 6

2. นายสนชย กมเซยะ

3860200214729

ศศ.ม. การสอน

ภาษาจนใน

ฐานะภาษา

ตางประเทศ)

จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย

อาจารย 2552 6 6

3. พ.ต.อ.พลชย พรอมเพรยงชย

3101400613659

M.A. Police

Administration

Central Police

College

Taipei, Taiwan

อาจารย 1972 6 6

4. Mr. Zhang Jing Bao

PCHN151101268

M.A. Education

Liaoning

Normal

University

,China

อาจารย 1984 6 6

Page 35: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

30

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม)

การฝกประสบการณภาคสนามของนกศกษาสาขาวชาภาษาจน มวตถประสงคเพอเพมความร

และประสบการณใหแกนกศกษา โดยเปนการฝก ประสบการณภาคสนาม ในหนวยงานสถาน

ประกอบการดานตางๆ ภายใตการดแลของอาจารยนเทศก เปนเวลา 16 สปดาห

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

4.2 ชวงเวลา

4.3 การจดเวลาและตารางสอน

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย (ถาม)

5.1 คาอธบายโดยยอ

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

5.3 ชวงเวลา

5.4 จานวนหนวยกต

Page 36: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

31

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1. ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรมและมความซอสตยสจรตเสยสละ

อทศตนเพอสวนรวม

2 . เคารพในสทธและรบฟงความเหนของผ อนพรอมกบสามารถปฎบตตอผ อนได

อยางเหมาะสม

3. มวนยและตรงตอเวลา ปฏบตตามระเบยบขอบงคบขอสงคมได

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

ปลกฝงใหนกศกษาเคารพครบาอาจารย เนนการเขาชนเรยนใหตรงตอเวลา รวมถง

การแตงกายใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย 2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

1. ประเมนจากความประพฤตของนกศกษา ประพฤตตวด มจรยธรรม

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

เปนนกสอสารทด

นกศกษาสามารถนาความร

ทางดานภาษาจนไปใชในการ

สอสารไดอยางชดเจนถกตอง

1. จดรายวชาและกจกรรมตางๆทสงเสรมการประยกตใช

ความร

2. สงเสรมใหมการแลกเปลยนความรวมมอทางวชาการกบ

มหาวทยาลยตางๆในประเทศจน

3. มการจดสอบวดระดบความสามารถทางภาษาจนHSK

4. กาหนดใหนกศกษาเขาไปมสวนรวมในกจกรรมตาม

ขนบธรรมเนยมประเพณไทยและจน

ดานภาวะทางผนา

นกศกษามภาวะผ นา สามารถ

ทางานรวมกบผ อนได มความ

รบผดชอบตอตนเองและผ อน

1. สงเสรมใหมการทางานเปนกลม กาหนดการมสวนรวมใน

การทางานรวมกน

2. ฝกใหนกศกษามความรบผดชอบ รวมถงการสรางวนยใน

ตนเอง

3. สอดแทรกคณธรรมในรายวชาตางๆ

Page 37: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

32

2. ประเมนจากการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตาม

กาหนด

3. ประเมนจากการรบผดชอบตอหนาททไดรบมอบหมายและการเขากจกรรม

2.2 ความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

1. มความรและทกษะในการใชภาษาจน เพอใชในการสอสารและประกอบอาชพ

2. สามารถนาความรทจากทฤษฎและสามารถนาไปสการอธบายโดยใชภาษาจน

3. รวธสบคนและใชประโยชนจากทางอนเตอรเนตในการหาขอมล ความรท

เกยวกบภาษาจนได

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

การเรยนการสอนสามารถนาความรจากทฤษฏ นามาประยกตใชจากสภาพแวดลอม จรงได 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

1. ประเมนจากการทดสอบยอย

2. ประเมนจาการทดสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน

3. ประเมนจากรายงานทนกศกษานาเสนอรายงานในชนเรยน

4. ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทา

2.3 ทกษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1. พฒนาการคดอยางมระบบ และฝกทกษะทางการวเคราะห

2. ฝกการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณ

3. ความสามารถในการแสวงหาความรและการใชประสบการณ

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1. สรางโอกาสใหนกศกษาไดมโอกาสปฏบตไดจรง สรางบทบาทสมมต

2. การอภปรายกลม

2.3.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ประเมนสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตตนของนกศกษา เชนการประเมนจากการ

นาเสนอรายงาน

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

Page 38: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

33

2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความ

รบผดชอบ

1. พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผ เรยนดวยกน

2. เรยนรการทางานเปนทม

3. มความรบผดชอบตอในงานทมอบหมายใหครบถวนตามกาหนดเวลา

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความ รบผดชอบ

1. สามารถทางานรวมกบผ อนไดอยางด

2. มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

3. สามารถแกไขปญหาเฉพาะหนาได และสามารถปรบตวเขากบสถานการณได

2.4.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

1. มทกษะการใชเครองมอตอการทางานทเกยวกบคอมพวเตอร

2. สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงการพดและการเขยน

3. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

เทคโนโลยสารสนเทศ

1. พฒนาในดานทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล และการเขยน

โดยการทารายงานและการนาเสนอในชนเรยน

2. พฒนาทกษะในการสบคน หาขอมลจากอนเตอรเนต

3. ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร เชนการสงอเมล

4. ทกษะการนาเสนอรายงานโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

การจดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตางๆทใหนกศกษาไดเรยนรเทคนคการประยกตเอา

เทคโนโลยสารสนเทศมาใช

2.5.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

ประเมนจาการอภปราย จากกรณศกษาตางทนามาเสนอหนาชนเรยน

Page 39: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

34

2. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมายถง ความรบผดชอบรอง หมายถง ความรบผดชอบหลก

คณลกษณะบณฑต

รายวชาการศกษาทวไป

1.คณธรรมจรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะ ความสมพนธ ระหวางบคคล

และความ รบผดชอบ

5.ทกษะการ การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

ใชดล

ยพจ

คาน

ยม

ความ

มเห

ตผลแ

ละกก

เกณ

ฑท

างสง

คม

1.2

มวน

ย ม

ความ

รบผด

ชอบ

ซอส

ตยสจ

รต

เสยส

ละ

2.1

มคว

ามรต

อการ

ดาเน

ชวต

2.2ม

ความ

เขาใ

สถาน

การณ

ในป

จจบ

2.3ต

ระห

นก

.ใน

กกระ

เบยบ

และข

อบงค

3.1

ทกษ

ะการ

แกป

ญห

3.2

การค

ดเชง

lสรา

งสรร

3.3

ใชท

กษะท

างวช

าการ

อยาง

ถองแ

4.1

มบ

ทบ

าทเห

มาะ

สมใน

การท

างาน

4.2

มคว

ามคด

รเรม

ในกา

วเคร

าะห

4.3

รบผด

ชอบ

rพฒ

นา

ตนเอ

งและ

สงคม

5.1

เลอก

และป

ระยก

เทคน

คทาง

สถต

5.2

นาเ

สนอข

อมลข

าวสา

สมาเ

สมอ

5.3

ใชภ

าษาเ

พอก

าร

สอสา

รไดอ

ยางม

ประ

สทธภ

าพ

GEH1001 สนทรภาพกบชวต

GEH1002 สงคมไทยในบรบทโลก

GEH2001 การพฒนาตน

GEH2002 ความจรงของชวต

GEL1001 การใชภาษาไทย

GEL1002 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการสบคน

GEL1003 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน

GEL2001 ภาษาไทยเชงวชาการ

GEL2002 ภาษาองกฤษเชงวชาการ

Page 40: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

35

คณลกษณะบณฑต

รายวชาการศกษาทวไป

1.คณธรรมจรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะ ความสมพนธ ระหวางบคคล

และความ รบผดชอบ

5.ทกษะการ การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

ใชดล

ยพจ

คาน

ยม ค

วาม

เหตผ

ลและ

กกเก

ณฑ

ทาง

สงคม

1.2

มวน

ย ม

ความ

รบผด

ชอบ

ซอสต

ยสจร

ต เส

ยสละ

2.1

มคว

ามรต

อการ

ดาเน

นชว

2.2ม

ความ

เขาใ

จสถา

นกา

รณใน

ปจจ

บน

2.3ต

ระห

นก

.ใน

กกระ

เบยบ

และ

ขอบ

งคบ

3.1

ทกษ

ะการ

แกป

ญห

3.2

การค

ดเชง

lสรา

งสรร

3.3

ใชท

กษะท

างวช

าการ

อยาง

ถอง

แท

4.1

มบ

ทบ

าทเห

มาะ

สมใน

การ

ทาง

าน

4.2

มคว

ามคด

รเรม

ในกา

วเคร

าะห

4.3

รบผด

ชอบ

rพฒ

นาต

นเอ

งและ

สงคม

5.1

เลอก

และป

ระยก

ตเท

คนคท

าง

สถต

5.2

นาเ

สนอข

อมลข

าวสา

สมาเ

สมอ

5.3

ใชภ

าษาเ

พอก

ารสอ

สารไ

อยาง

มป

ระสท

ธภาพ

GES1001 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการเรยนร

GES1002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบคณภาพชวต

GES2001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม

GES2002 การคดและการตดสนใจ

Page 41: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

36

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมายถง ความรบผดชอบรอง หมายถง ความรบผดชอบหลก

คณลกษณะบณฑต รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะ ความสมพนธ ระหวางบคคล

และความ รบผดชอบ

5.ทกษะการ การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1

CHN1104 การฟงและการพดภาษาจน 2

CHN1105 จนศกษา

CHN1106 ไวยากรณภาษาจน

CHN1201 ระบบเสยงภาษาจนกลาง

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน

CHN2104 การเขยนภาษาจน

Page 42: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

37

คณลกษณะบณฑต รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะ ความสมพนธ ระหวางบคคล

และความ รบผดชอบ

5.ทกษะการ การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

CHN3101 ภาษาจนระดบกลาง 1

CHN3102 ภาษาจนระดบกลาง 2

CHN3103 ภาษาจนโบราณประยกต

CHN3104 การเขยนรายงานภาษาจน

CHN3105 วรรณคดจน

CHN3106 การอานหนงสอพมพจน

CHN3201 การสนทนาภาษาจน

CHN3202 สนทรพจนภาษาจน

CHN3301 สนทรยศลปจน

CHN3501 วรรณกรรมจน

CHN3601 การแปลภาษาจน

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว

CHN3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ

Page 43: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

38

คณลกษณะบณฑต รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะ ความสมพนธ ระหวางบคคล

และความ รบผดชอบ

5.ทกษะการ การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม

CHN3704 ภาษาจนธรกจ

CHN3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน

CHN3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน

Page 44: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

39

คณลกษณะบณฑต รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะ ความสมพนธ ระหวางบคคล

และความ รบผดชอบ

5.ทกษะการ การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1.1ต

ระห

นกใ

นคณ

คาแล

คณธร

รม จ

รยธร

รม

1.2เ

คารพ

ในสท

ธและ

รบฟ

ความ

เหน

ของผ

อน

1.3ม

วนย

และต

รงตอ

เวลา

ปฎ

บตต

ามระ

เบยบ

ขอบ

งคบ

ของส

งคม

ได

2.1ม

ความ

รและ

ทกษ

ะใน

การใ

ภาษ

าจน

2.2น

าควา

มรท

จากท

ฤษฎ

และ

สาม

ารถน

าไป

สการ

อธบ

าย

2.3ม

ประ

สบกา

รณแล

ะการ

เรยน

ร ใน

ดาน

การส

อสาร

3.1พ

ฒน

าการ

คดอย

างม

ระบ

และฝ

กทกษ

ะทาง

การว

เครา

ะห

3.2ค

วาม

สาม

ารถใ

นกา

แสวง

หาค

วาม

รและ

การใ

ประ

สบกา

รณ

4.1พ

ฒน

าทกษ

ะใน

การส

ราง

สมพ

นธภ

าพระ

หวา

งผเร

ยน

ดวยก

4.2ม

ความ

รบผด

ชอบ

ตอใน

งาน

ทม

อบห

มาย

ใหคร

บถว

นตา

กาห

นดเ

วลา

5.1พ

ฒน

าใน

ดาน

ทกษ

ะใน

การ

สอสา

รโดย

การท

าราย

งาน

และ

การ 5.2พ

ฒน

าทกษ

ะใน

การส

บคน

หาข

อมลจ

ากอน

เตอร

เนต

ENL1001 การฟงและการพด 1

ENL1003 กลวธการอาน

ENL1005 ไวยากรณในบรบท 1

ENL1007 การเขยนในชวตประจาวน

ENL2401 การแปลองกฤษ-ไทยเบองตน

ENL1002 การฟงและการพด 2

ENL1004 การอานอนเฉท

ENL1006 ไวยากรณในบรบท 2

ENL2113 การฟงและการพด 3

ENL2311 การเขยนอนเฉท

Page 45: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

40

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดผลและเกณฑสาเรจการศกษา เปนไปตามขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏสวน

สนนทา วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ .ศ. 2551

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษา

1. ใหอาจารยแสดงตวอยางการประเมนผลทกรายวชาเพอการทวนสอบ

2. (อาจ) จดตงกรรมการทวนสอบ เพอสมตรวจสอบการใหคะแนนในรายวชาหรอ

รายงานของผ เรยน

3. เปรยบเทยบการใหคะแนนขอสอบแตละขอในแตละรายวชา ตามเกณฑทกาหนด

เพอใหผสอนมมาตรฐานการใหคะแนน โดยเฉพาะรายวชาทมผสอนมากกวา 1 คน

4. (อาจ) จดทาขอสอบมาตรฐานสาหรบรายวชาเดยวกนในกรณทมผสอนหลายคน

5. สารวจความคดเหนเกยวกบคาถามในขอสอบจากผใชบณฑต เพอปรบมาตรฐาน

ขอสอบ

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

1. เรยนครบตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในหลกสตรภายในเวลา 4 - 8 ป

2. ผานการฝกงานภาคสนาม / ฝกประสบการณวชาชพตามทกาหนดในหลกสตร

3. มความสามารถในการใชภาษาจนเปนอยางด โดยสอบผาน

Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) ระดบ 3 ขนไป

4. ไดระดบคะแนนเฉลยไมตากวา 2.00 และไมมรายวชาใดไดคาระดบคะแนนเปน I

หรอ F

Page 46: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

41

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม

1.1 จดหลกสตรแนะแนวการเปนครอาจารยแกอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจ

นโยบายของมหาวทยาลย คณะ ตลอดจนในหลกสตรทสอน

1.2 จดระบบแนะนา / ระบบพเลยง แกอาจารยใหม และใหอาจารยใหมสงเกตการณการ

สอนของอาจารยผ มประสบการณกอนทจะทาการสอนจรง

1.3 จดเตรยมคมออาจารยและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม

1.4 สงเสรมอาจารยเพอเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและ

การวจยอยางตอเนอง มการสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 สนบสนนใหผสอนรวมสมมนาทงในเชงวชาการและเชงปฏบตการในดานการเรยน

การสอน

2.1.2 จดอบรมเชงปฏบตการเกยวกบรปแบบการจดการเรยนการสอน วธการสอน กลยทธในการสอน และการวดและการประเมนผลในรายวชา

2.1.3 สงเสรมอาจารยเพมพนความร เพอสงเสรมการสอนและการวจย 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

2.2.1 สนบสนนใหผสอนทางานวจย และจดบรการวชาการทเปนประโยชนตอชมชนและ

สงคม เพอใหสามารถนาประสบการณมาพฒนาการเรยนการสอน

2.2.2 พฒนาใหผสอนไดศกษาตอเมอทางานไดระยะหนง

2.2.3 ใหผสอนมสวนรวมในการจดทาหลกสตร ปรบปรงรายวชา หรอพฒนาหลกสตรใหม

2.2.4 มการกระตนใหอาจารยทาผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชาภาษาจน

2.2.5 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมตางๆทางวชาการของคณะ

2.2.6 จดโครงการเยยม ศกษาดงานตางมหาวทยาลย ทงในตางประเทศและในประเทศ

Page 47: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

42

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร

กลไกการบรหารหลกสตรจะมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนคณะกรรมการท

ประกอบดวยผทรงคณวฒทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย ทาหนาทกาหนดนโยบาย

ดาเนนการบรหาร จดการงานดานวชาการและงานอนๆ ทเกยวของกบการดาเนนการเรยนการสอน

ตามหลกสตร การอานวยความสะดวกใหแกผ เรยนทาหนาทประสานงานกบมหาวทยาลยและ

เสนอแนะแนวทางในการแกปญหาทเกดขน ซงทางสาขาไดจด ระบบและกลไกในการบรหาร

หลกสตรมดงน

1.1 การเตรยมความพรอมกอนการเปดการเรยนการสอน

- สาขาวชามอบหมายผสอนเตรยมความพรอมในเรองอปกรณการเรยนการสอน สอการ

สอน เอกสารประกอบการสอน และสงอานวยความสะดวกอน ๆ รวมทงการตดตามผลการเรยน

การสอนและการจดทารายงาน

1.2 การตดตามการจดการเรยนการสอน

- สาขาวชาจดทาระบบสงเกตการณจดการเรยนการสอน เพอใหทราบปญหาอปสรรค

และขดความสามารถของผสอน

1.3 เมอสนสดการเรยนการสอน สาขาวชาคณะจดทาระบบการประเมนผลผสอน โดย

ผ เรยน ผสอนประเมนการสอนของตนเอง และผสอนประเมนผลรายวชา

1.4 เมอสนสดภาคการศกษา สาขาวชา ตดตามผลการประเมนคณภาพการสอนการทวน

สอบผลสมฤทธของนกศกษา

1.5 เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละป ผ รบผดชอบหลกสตรจดทารายงานผลการ

ดาเนนงานหลกสตรประจาป ซงประกอบดวยผลการประเมนคณภาพการสอน รายงานรายวชา ผล

การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา เสนอตอสาขาวชา/คณบด

1.6 หวหนาสาขาวชารวมกบอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรจดประชมอาจารยประจา

หลกสตรวเคราะหผลการดาเนนงานหลกสตรประจาป และใชขอมลเพอการปรบปรงกลยทธการ

สอน ทกษะของอาจารยผสอนในการใชกลยทธการสอน และสงอานวยความสะดวกทสงผลกระทบ

ตอคณภาพของหลกสตร และจดทารายงานผลการดาเนนงานหลกสตรเสนอคณบด

1.7 เมอครบรอบ 4 ป สาขาวชาแตงตงผทรงคณวฒประเมนผลการดาเนนงานหลกสตร

โดยประเมนจากการเยยมชม รายงานผลการดาเนนงานหลกสตร และจดประเมนคณภาพหลกสตร

โดยนกศกษาชนปสดทายกอนสาเรจการศกษา และผใชบณฑต

Page 48: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

43

1.8 แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรทมจานวนและคณสมบตตามหลกเกณฑของ

สกอ.เพอใหมการปรบปรงหลกสตรอยางนอยทก 5 ป โดยนาความคดเหนของผทรงคณวฒ

บณฑตใหม ผใชบณฑต การเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมทมผลกระทบตอลกษณะทพง

ประสงคของบณฑตมาประกอบการพจารณา

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ

ทรพยากรการจดการเรยนการสอนเปนปจจยสาคญททาใหหลกสตร เปนไปตามปรชญา

และวตถประสงคของหลกสตร จงมการบรหารจดการทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการ

วจย ทางสาขาตองมการ วเคราะหคาใชจายและรายไดลวงหนา 4 ป ซงชวยในการวางแผน

งบประมาณเงนรายไดในแตละปใหสอดคลองกบรายไดและคาใชจายทจะเกดขน นอกจากน ผล

การวเคราะหการเงนยงนามาใชในการวางแผนการปฏบตงานประจาปการศกษา โดยเฉพาะใน

เรองการเพมกจกรรม /โครงการทจะเพมรายไดใหกบสาขาวชา การจดสรรจานวนรายวชา /ชวโมง

ของอาจารยพเศษใหสอดคลองกบงบประมาณเงนรายไดการวางแผน การจดหา การใช และการ

เพมจานวนทรพยากรการเรยนการสอนของสาขาวชา 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

ขอมลแสดงความพรอมของทรพยากรการเรยนการสอน ตารา หนงสออางอง เอกสาร อปกรณการเรยนการสอน หองปฏบตการ หองสมด สออเลกทรอนกส เครองขยายเสยง เครอง

ฉายประเภทตางๆ 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

2.3.1 คณะ/สาขาวชาจดสรรงบประมาณประจาปในการจดหาทรพยากรการเรยนการ

สอน ตารา วารสารทางวชาการ และสออเลกทรอนกสตางๆ 2.3.2 คณะ/สาขาวชาใหผสอนเสนอความตองการทรพยากรเพอการจดหา 2.3.3 คณาจารยรวมกนประชมเพอวางแผนจดทาขอเสนองบประมาณครภณฑและ

อปกรณการเรยนการสอน 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

2.4.1 สารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจาทกปจากผสอนและ

ผ เรยน 2.4.2 ประเมนความพอเพยงของทรพยากรการเรยนการสอนทกรายวชา

Page 49: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

44

2.4.3 สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะ และสาขาวชาทผสอน

และผ เรยนสามารถใชบรการได

3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม

3.1.1 การกาหนดคณสมบต

1. คณสมบตทวไปเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย

2. คณสมบตของผสมคร

-สาเรจการศกษาไมตากวาระดบปรญญาโทดานการสอนภาษาจน หรอ

สาขาวชาอนทเกยวของ

3.1.2 การคดเลอก โดยการสอบขอเขยน สอบสมภาษณ และสอบสอนโดย

คณะกรรมการทคณบดแตงตง

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

3.2.1 จดประชมอาจารยในสาขาวชาเดอนละ 1 ครง เพอตดตามผลการ

ดาเนนงานตามแผนงานประจาปของสาขาวชา

3.2.2 แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ซงทาหนาททบทวนการบรหาร

หลกสตรทกสนภาคการศกษา และประจาป เพอนาไปสการปรบปรงหลกสตร

3.2.3 สารวจความตองการจากผ ทเกยวของเพอเปนขอมลในการปรบปรง

หลกสตร

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

3.3.1 จดระบบคดกรองคณาจารยทจะเชญมาบรรยายบางเวลา และสอนพเศษ โดยกาหนดหลกเกณฑกวาง ๆ เพอเปนแนวทางในการคดเลอกเชน ผลงานทางวชาการ เปน

ผ เชยวชาญทยอมรบในวชาชพ เปนตน 3.3.2 ขออนมตการเชญตามระเบยบของสถาบน 3.3.3 คณาจารยทสอนบางเวลา และสอนพเศษตองมแผนการสอนตาม

คาอธบายรายวชาทสถาบนจดทาไวประกอบการสอน โดยประสานงานกบอาจารยผ รบผดชอบ

หลกสตร

Page 50: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

45

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

4.1.1 มการกาหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนใหตรงตามภาระหนาททตอง

รบผดชอบกอนการรบเขาทางาน

4.1.2 ตองผานการสอบแขงขนทประกอบดวยการสอบขอเขยนและการสอบ

สมภาษณ โดยใหความสาคญตอความสามารถในการปฏบตงานตามตาแหนง และทศนคตตองาน

การใหบรการอาจารยและนกศกษา

4.1.3 สถาบนออกกฎ ระเบยบในการบรหารทรพยากรบคคลสนบสนนการเรยน

การสอนใหครบวงจร(รบสมคร คดเลอก ตอรอง บรรจ ปฐมนเทศ อบรม และพฒนาบคลากร ระบบ

การพจารณาความดความชอบ)

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

4.2.1 จดการฝกอบรมในดานการปฏบตงานในหนาทและการบรหาร (เชน การ

ตรวจสอบ บญชการวางแผน การบรหารเวลา ฯลฯ)

4.2.2 จดระบบการศกษาดงาน เพอใหเกดการแลกเปลยนเรยนรการทางานใน

หนวยงานอน

4.2.3 สนบสนนใหบคลากรไดรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการทางวชาการ

และโครงการวจยของสาขาวชา

4.2.4 สรางระบบพฒนาบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนทมความสามารถ

ดเดน และคณวฒเหมาะสมใหสามารถทาหนาทผสอน

4.2.5 ใหทนการศกษาเพมเตมในสาขาทเกยวของกบหลกสตรสาหรบผปฏบตงาน

ดเดน

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

5.1.1 คณะมคณะกรรมการอาจารยทปรกษานกศกษา ทาหนาทสงเสรม

สนบสนน ใหคาแนะนาและกากบดแลการทางานของอาจารยทปรกษา

5.1.2 ใหอาจารยทกคนทาหนาทเปนอาจารยทปรกษาทางวชาการและกจกรรม

แกนกศกษาและตองจดตารางเวลาใหนกศกษาเขาพบหรอขอคาปรกษา

5.1.3 จดระบบการสอนเสรมใหแกนกศกษาทออนดอยในบางรายวชา

5.1.4 จดระบบแนะแนวเกยวกบการเลอกและวางแผนสาหรบอาชพใหนกศกษา

Page 51: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

46

5.2 การอทธรณของนกศกษา

สถาบนตองมการจดระบบทเปดโอกาสใหนกศกษาอทธรณในเรองตาง ๆ โดยเฉพาะเรอง

เกยวกบวชาการ โดยกาหนดเปนกฎระเบยบ และกระบวนการในการพจารณาคาอทธรณเหลานน

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

ความตองการกาลงบณฑตทจบสาขาวชาภาษาจนนน คาดวามความตองการบคลากรใน

ระดบสง เนองจากการตดตามขอมลความรทกษะทเปนความตองการทางดานภาษาจน ทงในการ

ทองเทยวการบรการ และทางดานเศรษฐกจ มแนวโนมมากขน ทงน สาขาวชา จะจดใหมการ

สารวจความตองการและความพงพอใจของผใชบณฑต เพอนามาเปนขอมลประกอบในการ

ปรบปรงหลกสตร และนามาใชในการวางแผนการรบนกศกษา

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

1. อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ

80 มสวนรวมในการวางแผน ตดตาม และ

ทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.

2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ

แหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/

สาขาวชา

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยด

ของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ

มคอ. 3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนใหครบ

ทกรายวชา

4. จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา

และรายงานผลการดาเนนการของ

ประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.

5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาค

การศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

Page 52: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

47

ตวบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

5. มการจดทารายงานผลการดาเนนการของ

หลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลง

สนสดปการศกษา

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตาม

มาตรฐานผลการเรยนร ทกาหนดในมคอ .3

และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของ

รายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7. มการพฒนา /ปรบปรงการจดการเรยนการ

สอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการ

เรยนรจากผลการประเมนการดาเนนงานท

รายงานใน มคอ. 7 ปทแลว

8.อาจารยใหม (ถาม ) ทกคน ไดรบการ

ปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยน

การสอน

9. อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทาง

วชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนง

ครง

10. จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการ

สอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอ

วชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11.ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย /

บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไม

นอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอ

บณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน

เตม 5.0

Page 53: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

48

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

1.การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1.1.1 การประชมรวมกนของอาจารยในสาขาวชา เพอแลกเปลยนความคดเหนและ

ขอเสนอแนะจากอาจารยทมความรในการใชกลยทธการสอน เพอนาไปวางแผนกลยทธการสอน

สาหรบรายวชาทผสอนแตละคนรบผดชอบ

1.1.2 การสอบถามจากนกศกษาถงประสทธผลของการเรยนรจากวธการทใช โดยใช

แบบสอบถามหรอการสนทนากบกลมนกศกษา ระหวางภาคการศกษา โดยอาจารยผสอน

1.1.3 การประเมนการเรยนรของนกศกษาจากพฤตกรรมการแสดงออก การทากจกรรม

และผลการสอบ

1.1.4 การปรกษาหารอกบผ เชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน ในกรณทตองพฒนา /

ปรบปรงกลยทธการสอนในรายวชาทตองการสมรรถนะ และทกษะอาชพในระดบสากล

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

1.2.1 การประเมนการสอนโดยนกศกษาทกปลายภาคการศกษา โดยฝายวจยของคณะ

1.2.2 การประเมนการสอนโดยผสอน โดยวเคราะหจดแขง จดออนของกลยทธ ผลการ

เรยนของนกศกษาและเขยนไวในรายงานรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 ประเมนจากนกศกษาปจจบนและบณฑตทจบตามหลกสตร โดยใชแบบสอบถาม

นกศกษาชนปท 4 ในโครงการปจฉมนเทศ การสมภาษณตวแทนของนกศกษา /บณฑต กบตวแทน

คณาจารย เพอรบขอมลยอนกลบจากนกศกษาและผ ทเกยวของ

2.2 ประเมนจากผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก โดยดจากผลการประเมน

ตนเองของผสอนและรายงานผลการดาเนนการหลกสตร และการเยยมชม

2.3 ประเมนจากนายจางหรอผ มสวนเกยวของ โดยประเมนความพงพอใจตอคณภาพของ

บณฑต การวพากษหลกสตร และการสารวจอตราการวาจางแรงงานและความกาวหนาของ

บณฑตทกาวขนไปสตาแหนงระดบผ นาในองคกร

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนคณภาพการศกษาประจาป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการ

ประเมนคณภาพภายในระดบสาขาวชา/สาขาวชา ทแตงตงโดยคณบด

Page 54: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

49

เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3

มการดาเนนการครบ 5 ขอ

ตามตวบงชผลการ

ดาเนนงาน

มการดาเนนการครบ 12 ขอ

ตามตวบงชผลการ

ดาเนนงาน

มการดาเนนการครบทกขอ

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 อาจารยประจาวชาทบทวนผลการประเมนประสทธผลของการสอนในวชาทรบผดชอบ

ในระหวางภาคการศกษา และปรบปรงทนทเมอไดรบขอมลในกรณทจาเปน และเมอสนภาค

การศกษาจดทารายงานผลการดาเนนการรายวชาเสนอหวหนาสาขาวชาผานอาจารยผ รบผดชอบ

หลกสตร

4.2 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตรสรปผลการดาเนนงานหลกสตรประจาป โดยรวบรวม

ขอมลการประเมนประสทธผลของการสอน รายงานผลการดาเนนการของรายวชา รายงานผลการ

ดาเนนการของประสบการณภาคสนาม รายงานผลการประเมนการสอนและสงอานวยความ

สะดวก รายงานผลการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา รายงานผลการประเมนหลกสตร รายงาน

ผลการประเมนคณภาพภายใน ความคดเหนของผทรงคณวฒ จดทารายงานผลการดาเนนงาน

หลกสตรประจาปเสนอหวหนาสาขาวชา

4.3 ประชมอาจารยประจาหลกสตร พจารณาทบทวนสรปผลการดาเนนงานหลกสตร เพอ

วางแผนปรบปรงการดาเนนงาน เพอใชในปการศกษาตอไป และจดทารายงานผลการดาเนนงาน

หลกสตรเสนอตอคณบด

Page 55: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

50

เอกสารแนบ(ภาคผนวก)

ผนวก ก คาอธบายรายวชา

ผนวก ข การปรบปรงแกไขหลกสตร

ผนวก ค ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

วาดวยการศกษาระดบ ปรญญาตร พ .ศ. 2551

ผนวก ง -ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร

พ .ศ. 2548

-คาสงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต รฐประศาสนศาสตร

บณฑต วทยาศาสตรบณฑต และนตศาสตรบณฑตของคณะมนษยศาสตร

และสงมศาสตร ประจาป 2554

-รายงานการวพากษหลกสตร

-ตารางขอมลเปรยบเทยบขอเสนอแนะ

ผนวก จ ประวตอาจารยประจาหลกสตร

Page 56: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

51

ภาคผนวก ก

คาอธบายรายวชา

Page 57: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

52

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

GEL1001 การใชภาษาไทย 3(3–0-6)

Thai Usage

หลกเกณฑแนวคดพนฐานของการสอสาร พฒนาทกษะของการใชภาษาไทย ทง

การฟง การอาน การพด การเขยน การอางอง การสบคนสารนเทศและการนาเสนอผลงานดวยสอ

ตางๆ รวมทงสออเลกทรอนกสและฐานขอมลไดอยางเหมาะสม เพอเปนฐานในการศกษาและ

สงเสรมการเรยนร

GEL1002 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการสบคน 3(3–0-6)

English for Communication and Information Retrieval

การใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร )พด ฟง อาน เขยน(ในสถานการณตางๆใน

ชวตประจ◌าวน รวมทงการสบคนสารนเทศทาง อเลกทรอนกส การอางอง และเรยนรจากสอการ

เรยนรตางๆ อาท ฐานขอมลอเลกทรอนกส สอสงพมพ เปนตน

GEL1003 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน 3(3–0-6)

English for Communication and Study Skills

การใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร การใหขอมล การสรปความ และแสดง

ความคดเหนกลวธการอานเพอความเขาใจ การเขยนในชวตประจาวน การอางอง และการใช

พจนานกรม เพอการอานและการเขยน โดยใชสอ ระบบสารสนเทศ และฐานขอมล

อเลกทรอนกสตางๆ

GEL2001 ภาษาไทยเชงวชาการ 3(3–0-6)

Thai for Academic Purposes

ภาษาไทยเพอการศกษาเรยนร การสอสาร การแสดงความคดเหนเชงวชาการ

การเขยน รายงาน การอางอง การใชสารนเทศ เพอการสบคนขอมลจากสอหลากหลายทงสอ

สงพมพและสอ อเลกทรอนกส เพอการนาเสนอรายงาน และการเขยนงานวจยเบองตนใน

สาขาวชาทเกยวของ

Page 58: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

53

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

GEL2002 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3–0-6)

English for Academic Purposes

ภาษาองกฤษเพอการศกษาเรยนร การสอสาร การแสดงความคดเหนเชงวชาการการ

เขยนรายงานและผลงาน การอางอง การใชสารนเทศ เพอการสบคนจอมลจากสอหลากหลายทงสอ

สงพมพและสออเลกทรอนกส เพอการเขยนงานวจยเบองตนและการนาเสนอรายงานหรอผลงาน

ในสาขาวชาทเกยวของ

GEH1001 สนทรยภาพกบชวต 3(3–0-6)

Aesthetic Appreciation

การสรางประสบการณ การรบรและเขาใจดานศลปะ ดนตร นาฏศลปและการ

แสดง โดยผานกระบวนการพนฐานทางสนทรยศาสตร เพอนาไปสความซาบซงและเหนใน

คณประโยชนในดานความงามทางศลปะศาสตรเพอความสขของชวตหรอเพอดารงชวต

GEH1002 สงคมไทยในบรบทโลก 3(3-0-6)

Thai Social in Global Context

พนฐานและววฒนาการสงคมไทย ความสมพนธและผลกระทบจาก สงคมยคโลกาภวตน

อนมผลตอวฒนธรรม และสงคมไทยทตองปรบตวตอการเปลยนแปลง ใหทนตอกระแสโลกยคปจจบน ทง

ทางดานวฒนธรรม สงคม เศรษฐกจและการเมองการปกครอง รวมทงแนวพระราชดารตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง เพอการดารงอยอยางมจตสานกแหงความเปนไทย รวมทงเสนอแนวทางเลอกทหลากหลาย

GEH2001 การพฒนาตน 3(3–0-6)

Self Development

หลกการพนฐานพฤตกรรมมนษย แนวคดทฤษฏ เทคนค และวธการพฒนาตน

ทงการกากบควบคมตนเอง การพฒนาตนใหเกดศกยภาพสงสด การปฏบตตน การปองกนกบ

พฤตกรรมเสยงในชวตอยางเหมาะสม การดาเนนชวตทมคมคาและสามารถดารงอยในสงคมได

อยางมความสขและพฒนาไปสการพงตนเองอยางยงยน

Page 59: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

54

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

GEH2002 ความจรงของชวต 3(3–0-6)

Philosophy of life

หลกการและการเขาใจถงความจรงของชวตตามหลกธรรมและไตรสกขาเพอการ

เขาใจตนเอง ผ อน สงคม ธรรมชาต และสรรพสง ในการกาหนดเปาหมายของชวตและการ

ดารงชวตในสงคมโลกยคโลกาภวตน การนาเอาความจรงของชวต หลกศาสนธรรมและทกษะชวต

ไปประยกตใชในการพฒนาตนเองใหมคณธรรมและจรยธรรม เพอการดารงตนในสงคมอยางม

ความสขและสนต

GES1001 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการเรยนร 3(3-0-6)

IT for Communication and Learning

หลกการและความสาคญระบบเทคโนโลยสารสนเทศและระบบสารสนเทศ

ในการสบคน การสรางสารสนเทศ การใชขอมลสารสนเทศและแสวงหาความรจากสอสงพมพ

สออเลกทรอนกส และฐานขอมลอเลกทรอนกส การสอสารและแลกเปลยนขอมลสารสนเทศบน

เครอขายคอมพวเตอร การใชระบบมลตมเดย เพอพฒนาการสอสารและการเรยนร

GES1002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science and Technology for Quality of Life

การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย บทบาทของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

การพลงงาน การสอสารและโทรคมนาคม ทงทางดานกายภาพและชวภาพทมตอคณภาพชวตการ

สงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต การดแลรกษาสขภาพ ความปลอดภยในการใชยาและสารเคมใน

ชวตประจาวน

GES2001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Science ,Technology and Environment

ความสาคญของวทยาศาสตร เทคโนโลย และสงแวดลอม ผลกระทบของการพฒนาทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลยตอสงแวดลอม ระบบนเวศ ระบบสงแวดลอมทรพยากรธรรมชาต ความหลากหลาย

ทางชวภาพ และการอนรกษ ปญหามลพษสงแวดลอม แนวทางการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

อยางยงยน

Page 60: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

55

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

GES2002 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making

หลกการ และกระบวนการการคดของมนษย การคดขนวเคราะห สงเคราะหและ

ประเมนคา การใหเหตผลอยางสมเหตสมผลในการตดสนใจ การใชขอมลและเหตผลใน

กระบวนการแกปญหา การประยกตการคดและการตดสนใจใชในชวตประจาวน

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

สทอกษรจน หลกเบองตนของตวอกษรจน คาศพท วล ประโยค ขอความและ

โครงสรางพนฐานของรปประโยคทสนและงาย

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

การฟง พด อานและเขยน คาศพท วล ภาษาจนทยากขน การอานออกเสยงภาษาจนกลาง

โครงสรางของรปประโยคในแบบภาษาพดและภาษาเขยน การใชพจนานกรม จน – ไทย และ ไทย

– จน

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

การฝกสนทนาภาษาจนตามสถานการณตางๆในชวตประจาวนโดยใชโครงสราง

สานวนตามวฒนธรรมของเจาของภาษา

CHN1104 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 2

การฝกสนทนาภาษาจนตามสถานการณตางๆ ฝกพดในกลม ฝกพดในทประชม

โดยใชโครงสรางสานวนทยากและเปนทางการ

Page 61: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

56

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

CHN1105 จนศกษา 3(3-0-6)

Chinese Studies

ความรพนฐานดานประวตศาสตร ภมศาสตร วฒนธรรม สงคม การเมอง

เศรษฐกจ ศาสนา วถชวต ปรชญา คานยม และคตความเชอของจน

CHN1106 ไวยากรณภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Grammar

ลกษณะโครงสรางของภาษาจน วเคราะหชนด ความหมาย หนาทของหนวยคา

ระบบการสรางคา ระบบการใชคา รปประโยค ฝกเขยนประโยคภาษาจนตามหลกภาษา

CHN1201 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(2-2-5)

Sound System of Mandarin Chinese

ระบบเสยงภาษาจนกลาง เสยงพยญชนะ สระ วรรณยกต และการวเคราะหการ

แกปญหาการออกเสยงจนกลางของผ เรยน

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

การใชคา หนาทของคา ความสมพนธของคาตางๆ ในวลและประโยคอยางงาย

การฝกเรยบเรยงขอความตามหลกภาษาและความนยม

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

วลและหนาทของวลในประโยค การศกษารปแบบประโยคตางๆทยากขนและฝก

เรยบเรยงขอความตามหลกภาษาและความนยม

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน 3(2-2-5)

Chinese Reading

การอานงานเขยน ประกาศ อนเฉท เรยงความอยางงาย จดหมาย บทความขนาด

สน การฝกความเรวในการอาน เทคนคการอาน เทคนคการหาความหมายของคาศพท การจบ

ใจความสาคญและวตถประสงคของผ เขยน

Page 62: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

57

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

CHN2104 การเขยนภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Writing

การเขยนขอความอยางงายทเกยวของในชวตประจาวน บตรเชญ บตรอวยพร

จดหมายสวนตว บนทกประจาวนและจดมายอเลกทรอนกส

CHN3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

การฟง พด อาน เขยนภาษาจน และวเคราะหเนอหาสาระดานประวตศาสตร

ศลปวฒนธรรม ปรชญาและศาสนา ความรเกยวกบอกษรจน 1,000 ตว

CHN3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

การฟง พด อาน เขยนภาษาจนศพทพนฐานทางดานวชาการ ดานวทยาศาสตร

สงคมศาสตรและธรกจ ความรเกยวกบอกษรจน 2,000 ตว

CHN3103 ภาษาจนโบราณประยกต 3(3-0-6)

Applied Ancient Chinese

ภาษา ลกษณะโครงสรางไวยากรณ ความหมายของภาษาจนโบราณจากบทคด

สรร ขอแตกตางในดานการใชศพท และหลกภาษาระหวางภาษาจนโบราณกบภาษาจนในปจจบน

CHN3104 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

การเขยนรายงานการคนควาเปนภาษาจน การตความหมายหวขอเรอง การวาง

โครงเรอง วธรวมรวมขอมลจากการอาน การเรยบเรย งเนอความ การใช ภาษาแบบแผน การอาง

เหตผล เชงอรรถ ดรรชนและบรรณานกรม

CHN3105 วรรณคดจน 3(3-0-6)

Chinese Literature

ลกษณะทวไป และรปแบบการประพนธตางๆ ทสาคญของวรรณคดจน ตงแต

สมยโบราณจนถงปจจบน โดยคดเลอกจากวรรณคดจนทสาคญในแตละสมย

Page 63: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

58

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

CHN3106 การอานหนงสอพมพจน 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper

การอานขาวและบทความตางๆ ในหนงสอพมพ ขาวทวไปทงในประเทศและ

ตางประเทศ บทความเชงวจารณ บทความทางการเมอง บทบรรณาธการ โดยเนน ความเขาใจ

ศพท สานวนทใชในหนงสอพมพ

CHN3201 การสนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

การออกเสยงตามแบบมาตรฐาน การสนทนาเพอแสดงความคดเหนใน

สถานการณและสภาพแวดลอมตางๆ

CHN3202 สนทรพจนภาษาจน 3(2-2-5)

Speeches in Chinese

ศพทและสานวนภาษาจนทใชกลาวปาฐกถาหรอสนทรพจน การฝกการกลาว

สนทรพจนในโอกาสตางๆดวยสาเนยงทถกตองและลลาทเหมาะสม

CHN3301 สนทรยศลปจน 3(3-0-6)

Chinese Art Appreciation

ลกษณะสนทรยศลปในศลปะแขนงตางๆของจน โดยใชทกษะการอาน การฟงให

สามารถเขาใจและชนชมคณคาความสาคญของศลปะทมตอสงคม

CHN3501 วรรณกรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Literary

ความหมาย องคประกอบ คณคา และขนบของวรรณกรรมจน ปจจยตางๆทม

อทธพลตอวรรณกรรม ความสมพนธระหวางวรรณกรรมกบชวต สงคมและศาสตรตางๆ วเคราะห

วรรณกรรมบางตอนของแตละยคสมย

Page 64: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

59

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

หลกและวธการแปลภาษาไทยเปนภาษาจน และแปลจากภาษาจนเปน

ภาษาไทยตงแตระดบประโยคจนถงระดบขอความ

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

ภาษาจนในธรกจการทองเทยว บทสนทนาในสถานการณตางๆ คาศพท สานวนท

ใชในอตสาหกรรมการทองเทยว เนนการสนทนากบนกทองเทยวในสถานการณจาลอง

CHN3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

ภาษาจนสาหรบงานเลขานการ ศพทเฉพาะและสานวนทจาเปนในงานเลขานการ

การตดตอสอสาร ในสถานการณตางๆ การ บนทกขอความ การพด โทรศพททตดตอภายในและ

ภายนอกบรษท

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

ภาษาจนทใชในดานการบรการในโรงแรม คาศพท สานวนทใชในธรกจโรงแรม

เนนการฝกสนทนาโตตอบในสถานการณจาลอง

CHN3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

ศพท สานวน และรปแบบภาษาทจาเปนตองใชในวงการธรกจ โดยใชสถานการณ

จาลองและธรรมเนยมปฏบตในการตดตอธรกจกบชาวจน

CHN3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese

การเตรยมความพรอมเพอปฏบตงานในสถานประกอบการ การบรรยายโดย

วทยากร การดงานในสถานประกอบการ การทารายงานและการสมมนา

Page 65: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

60

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(บ-ป-อ)

CHN3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 5(450)

Field Experience in Chinese

การฝกประสบการณวชาชพในหนวยงานภาครฐหรอ หนวยงานเอกชนทใช

ภาษาจนในการสอสาร

ENL1001 การฟงและการพด 1 3(2-2-5)

Listening and Speaking 1

การฝกสนทนาภาษาองกฤษตามสถานการณตางๆในชวตประจาวน โดยใช

โครงสราง สานวนตามวฒนธรรมของเจาของภาษา

Basic listening and speaking skills in everyday use with an emphasis on

pronunciation; culture related to social functions

ENL1002 การฟงและการพด 2 3(2-2-5)

Listening and Speaking 2

Prerequisite: ENL 1001 Listening and Speaking 1

การฝกสนทนาภาษาองกฤษตามสถานการณตางๆในชวตประจาวน โดยใช

โครงสราง สานวนทยากและเปนทางการมากขน

English practice for listening and speaking with an emphasis on stress

and intonation; socio linguistic and strategic communicative competence

ENL1003 กลวธการอาน 3(3-0-6)

Reading Strategies

หลกการอานและฝกอานขอความภาษาองกฤษ โดยเนนความเขาใจโครงสราง

ของประโยค และความหมายของคาศพทจากบรบท เพอใหสามารถเกบใจความสาคญไดBasic

strategies for reading efficiency, understanding language

pattern, references and connectives,discovering meaning of new words by using

context clues,word formation,finding main ideas and details

Page 66: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

61

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

ENL1004 การอานอนเฉท 3(3-0-6)

Paragraph Reading

Prerequisite: ENL 1003 Reading Strategies

การอานระดบอนเฉท ฝกสรปขอมลทไดจากการอานโดยเขยนเปนเคาโครงและ

เขยนสรปความรวมทงการฝกแสดงความคดเหนเกยวกบงานทอานโดยการอภปรายหรอขอเขยน

Reading for efficiency at the paragraph level;practice outlining and

summarizing as well as giving opinions about the texts through oral discussion and

writing

ENL1005 ไวยากรณในบรบท 1 3(3-0-6)

Grammar in Contexts 1

การทบทวนและฝกใชไวยากรณเบองตนเพอการอานและเขยนประโยคในบรบทท

หลากหลาย

A review and practice in applying basic grammar to read and write

sentence in variety of contexts

ENL1006 ไวยากรณในบรบท 2 3(3-0-6)

Grammar in Contexts 2

Prerequisite: ENL 1005 Grammar in Contexts 1

ไวยากรณทยากขนในบรบทตางๆเพอการอานและเขยนประโยคตอเนองทซบซอน

An expansion of grammer through contexts with an emphasis on reading

and writing more complex sentences

ENL1007 การเขยนในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Writing in Everyday Life

การเขยนรปแบบตางๆในสถานการณจรง การกรอกแบบฟอรม การเขยนขอความ

สนๆ การเขยนอเมล เปนตน

Different types of writing in real-life situations: compleing form,writing

short notes writing emails etc.

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

Page 67: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

62

ENL2401 การแปลองกฤษ-ไทยเบองตน 3(3-0-6) Introduction to English-Thai Translation

หลกและกลวธพนฐานในการแปล จากภาษาองกฤษเปนภาษาไทยและภาษาไทย

เปนภาษาองกฤษ ศกษากระบวนการแปลจากเบองตนจากระดบประโยคเปนขอความตอเนอง

Fundamental principle of translation with an emphasis on systematic

practice in translating English to Thai from the level of sentences to short passages

ENL2113 การฟงและการพด 3 3(2-2-5)

Listening and Speaking 3

Prerequisite: ENL 1002 Listening and Speaking 2

การฝกสนทนาภาษาองกฤษในรปแบบทหลากหลาย โดยเนนเนอหาทเปนการ

แสดงความคดเหนการใหขอมลในหวขอตางๆ รวมทงคาศพทและโครงสรางภาษาทยากขน ฝก

อภปรายกลมและนาเสนอหนาชนเรยน

A continuation of Listening and Speaking 2 in different styles of

speech,giving opinions and information;emphasis on authentic spoken discourse

containing difficult lexical items and structure;group discussion and oral presentation

ENL2311 การเขยนอนเฉท 3(3-0-6) Paragraph Writing

การเขยนอนเฉทและเรยงความทมการเรยบเรยงสละสลวย เปนเอกภาพ เนนการ

เรยบเรยงขอความ ประโยคใจความสาคญ เนอหาและขอสรป

Writing of unified,coherent and well developed paragraphs and

compositions with an emphasis on paragraph organization: topic sentence,body and

conclusion

Page 68: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

63

ภาคผนวก ข การปรบปรงแกไขหลกสตร

Page 69: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

64

การปรบปรงแกไขหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาภาษาจน ฉบบป พ .ศ. 2554

มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

1. หลกสตรนไดรบความเหนชอบจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเมอวนท

2. สภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาไดอนมตการปรบปรงแกไขครงนแลวในคราวประชมครงท

3. หลกสตรปรบปรงแกไขน เรมใชกบนกศกษาตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2549

4. เหตผลในการปรบปรงแกไข

เพอใหจานวนหนวยกต ชวโมงทฤษฎและชวโมงปฏบต สอดคลองกบสาระสาคญของเนอหาวชา

อกทงมงเนนหลกสตรมความยดหยนและมงเนนรายวชาทสามารถนาไปประยกตใชไดจรงในการ

ประกอบอาชพ

โดยมแนวทางในการปรบปรงแกไขดงน

4.1 การปรบเปลยนและปรบออกในรายวชาทเนนเนอหา

4.2 ปรบเพมรายวชาทเหมาะสมและเปนประโยชนกบหลกสตรโดยตรง

4.3 เพมรายวชาเลอกในกลมวชาเฉพาะดาน

4.4 เปลยนแปลงจานวนหนวยกตและชวโมงสอนในบางรายวชาใหเหมาะสม

4.5 ยกเลกรายวชาในกลมวชาการจดการบางวชา

5. สาระในการปรบปรงแกไข

5.1 รายวชาทปรบออก

5.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

(1) กลมวชาภาษาและการสอสาร

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GHU0101 ศลปะการใชภาษาไทย 3(3–0-6)

Arts of Thai Usage

GHU0102 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3–0-6)

Foundation English

GHU0103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน 3(3–0-6)

English for Study Skills Development

Page 70: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

65

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GHU0104 ภาษาองกฤษเพอการปฏบตการ 3(3–0-6)

English for Practical Usage

(2) กลมวชามนษยศาสตร

GHU0105 ศลปะการดาเนนชวต 3(3–0-6)

Arts of Living

GHU0106 การใชเหตผลและจรยธรรม 3(3–0-6)

Reasoning and Ethics

GFA0101 สนทรยภาพกบชวต 3(3–0-6)

Aesthetic Appreciation

GSS0101 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3–0-6)

Human Behavior and Self Development

(3) กลมวชาสงคมศาสตร

GSS0102 วถไทย 3(3–0-6)

Thai Living

GSS0103 วถโลก 3(3–0-6)

Global Society and Living

GSS0104 กระบวนทศนสงแวดลอม 3(3–0-6)

Environmental Paradigm

GSS0105 สงคมไทยในบรบทโลก 3(3–0-6)

Thai Social in Global Context

GSS0106 กฎหมายกบสงคม 3(3–0-6)

Law and Society

GSS0107 ทกษะการสบคนและการนาเสนอสารสนเทศ 3(3–0-6)

Information Retrieval Skill and Presentation

GSS0108 มนษยกบสงคม เศรษฐกจและการเมอง 3(3–0-6)

Man with Society Economy and Politics

Page 71: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

66

(4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GSC0101 เทคโนโลยสารสนเทศเบองตน 3(2-2-5)

Information Retrieval Skill and Presentation

GSC0102 โลกวทยาศาสตร 3(3–0-6)

The World of Science

GSC0103 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม 3(3–0-6)

Science, Technology, and Environment

GSC0104 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Science in Daily Life

GSC0106 การคดและการตดสนใจ 3(2-2-5)

Thinking and Decision Making

GSC0110 กจกรรมจงหวะเพอสขภาพ 3(2-2-5)

Rhythmic for Health

5.1.2 หมวดวชาเฉพาะ

CHI2201 การฟงและการพดภาษาจน 3 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 3

CHI2301 การอานภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Reading 1

CHI2302 การอานภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Reading 2

CHI2401 การเขยนภาษาจน 1 3(3-0-6)

Chinese Writing 1

CHI2501 วฒนธรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Culture

CHI3301 การอานภาษาจนโบราณ 3(3-0-6)

Classical Chinese Reading

CHI3302 การอานภาษาจน 3 3(3-0-6)

Chinese Reading 3

Page 72: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

67

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHI3401 การเขยนภาษาจน 2 3(3-0-6)

Chinese Writing 2

CHI3502 นทานสภาษตจน 3(3-0-6)

Chinese Proverbial Tales

CHI3504 วรรณคดจน 1 3(3-0-6)

Chinese Literature 1

CHI3505 วรรณคดจน 2 3(3-0-6)

Chinese Literature 2

CHI3601 การแปลภาษาจน 1 3(3-0-6)

Chinese Translation 1

CHI3602 หลกภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Grammar

CHI3901 บทอานคดเลอกทางสงคมศาสตร 1 3(3-0-6)

Selected Reading in Social Sciences 1

CHI3902 บทอานคดเลอกทางสงคมศาสตร 2 3(3-0-6)

Selected Reading in Social Sciences 2

CHI4101 ภาษาจนระดบสง 3(2-2-5)

Advanced Chinese

CHI4301 การอานหนงสอพมพจน1 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper 1

CHI4302 การอานหนงสอพมพจน 2 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper 2

CHI4501 เรองสนจน 3(3-0-6)

Chinese Short Stories

CHI4502 นวนยายจน 3(3-0-6)

Chinese Novels

CHI4601 การแปลภาษาจน 2 3(3-0-6)

Chinese Translation 2

Page 73: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

68

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHI4602 การแปลภาษาจน 3 3(3-0-6)

Chinese Translation 3

กลมวชาวทยาการจดการ

BUA1301 การบรหารงานสานกงาน 3(3-0-6)

Office Management

BUA1204 ความรเบองตนเกยวกบการประกอบธรกจ 3(3-0-6)

Introduction to Business Operation

5.2 รายวชาทปรบเพม

5.2.1 หมวดวชาศกษาทวไป

(1) กลมวชาภาษา

GEL1001 การใชภาษาไทย 3(3–0-6)

Thai Usage

GEL1002 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการสบคน 3(3–0-6)

English for Communication and Information Retrieval

GEL1003 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน 3(3–0-6)

English for Communication and Study Skills

GEL2001 ภาษาไทยเชงวชาการ 3(3–0-6)

Thai for Academic Purposes

GEL2002 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3–0-6)

English for Academic Purposes

(2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

GEH1001 สนทรยภาพกบชวต 3(3–0-6)

Aesthetic Appreciation

GEH1002 สงคมไทยในบรบทโลก 3(3–0-6)

Thai Social in Global Context

GEH2001 การพฒนาตน 3(3–0-6)

Self Development

Page 74: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

69

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

GEH2002 ความจรงของชวต 3(3–0-6)

Philosophy of life

(3) กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

GES1001 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการเรยนร 3(3-0-6)

IT for Communication and Learning

GES1002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science and Technology for Quality of Life

GES2001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Science ,Technology and Environment

GES2002 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making

5.2.2 หมวดวชาเฉพาะ

CHN1105 จนศกษา 3(3-0-6)

Chinese Studies

CHN1106 ไวยากรณภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Grammar

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน 3(2-2-5)

Chinese Reading

CHN2104 การเขยนภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Writing

CHN3103 ภาษาจนโบราณประยกต 3(3-0-6)

Applied Ancient Chinese

CHN3105 วรรณคดจน 3(3-0-6)

Chinese Literature

CHN3106 การอานหนงสอพมพจน 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper

CHN3202 สนทรพจนภาษาจน 3(2-2-5)

Speeches in Chinese

Page 75: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

70

รหสวชา ชอวชา น(บ-ป-อ)

CHN3301 สนทรยศลปจน 3(3-0-6)

Chinese Art Appreciation

CHN3501 วรรณกรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Literary

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

Page 76: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

5.3 เปลยนแปลงชอวชา (ภาษาไทย/ภาษาองกฤษ) รหสวชา และจานวนหนวยกต

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

2.กลมวชาเฉพาะดาน

- กลมวชาแกน

CHI1107 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHI1108 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHI1201 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHI2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHI2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

2.หมวดวชาเฉพาะ

- วชาแกน

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

Page 77: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

72

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI1109 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(1-2-3)

Sound System of Mandarin Chinese

CHI1202 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(1-2-3)

Chinese Listening and Speaking 2

CHI3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

CHI3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

CHI3202 สนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

CHI3601 การแปลภาษาจน 1 3(3-0-6)

Chinese Translation 1

-วชาเฉพาะดาน

CHN1201 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(2-2-5)

Sound System of Mandarin Chinese

CHN1104 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 2

CHN3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

CHN3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

CHN3201 การสนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

Page 78: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

73

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

CHI3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

CHI3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

CHI3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

CHI3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 3 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese 3

CHI3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 3 5(450)

Full Time Professional Experience in Chinese 3

CHI4401 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

CHN3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

CHN3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

CHN3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese

CHN3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 5(450)

Field Experience in Chinese

CHN3104 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

Page 79: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

74

5.4 รายวชาทปรบเปลยนเนอหาและรายวชาทเพมเตม

5.4.1 รายวชาทปรบเปลยนเนอหา จานวน 17 รายวชา

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

CHI1107 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

ฝกทกษะ Phonetic และหลกเบองตนของตวอกษรจนฝกอานศพท วล

ประโยคและขอความอยางงาย ศกษาและฝกเขยนโครงสรางพนฐานของรปประโยคทสนและ

งาย

CHI1108 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

ฝกทกษะดานฟง พด อานและเขยน ฝกอานศพท วล ทยากขน อาน

ประโยคและขอความทยาวขน ศกษาลกษณะ โครงสรางของรปประโยคทงในภาษาพดและ

ภาษาเขยนเพอการสอสารเนน เรองการออกเสยงจนกลางใหไดมาตรฐาน ตลอดจนศกษา

และฝกการใชพจนานกรม จน – ไทย และ ไทย – จน

CHI1109 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(1-2-3)

Sound System of Mandarin Chinese

ศกษาระบบเสยงภาษาจนกลางทงหนวยเสยง พยญชนะ สระและ

วรรณยกต วเคราะหปญหาในการออกเสยง โดยศกษาเปรยบเทยบกบระบบเสยงภาษาไทย

ฝกเสยงภาษาจนทเปนปญหาสาหรบ ผ เรยนไทย และแกไขการออกเสยงใหถกตอง

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

สทอกษรจน หลกเบองตนของตวอกษรจน คาศพท วล ประโยค

ขอความและโครงสรางพนฐานของรปประโยคทสนและงาย

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

การฟง พด อานและเขยน คาศพท วล ภาษาจนทยากขน การอานออกเสยง

ภาษาจนกลาง โครงสรางของรปประโยคในแบบภาษาพดและภาษาเขยน การใช

พจนานกรม จน – ไทย และ ไทย – จน

CHN1201 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(2-2-5)

Sound System of Mandarin Chinese

ระบบเสยงภาษาจนกลาง เสยงพยญชนะ สระ วรรณยกต และการ

วเคราะหการแกปญหาการออกเสยงจนกลางของผ เรยน

Page 80: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

75

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

CHI1201 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

ฝกการฟงบทสนทนา การเลาเรอง การอธบายอยางงาย ฝกสนทนาเรอง

ทวไปในชวตประจาวน โดยเนนความสามารถดานการฟงและการพด

CHI1202 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(1-2-3)

Chinese Listening and Speaking 2

ศกษาหลกการ วธการ ในการฟงและการพดภาษาจนฝกฟงและพดใน

รปแบบของการสนทนาในหวขอทกาหนด ฝกพดในกลม ฝกพดในหวขอทกาหนด ฝกพด

ในทประชม

CHI2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

ศกษาการใชคาและหนาทของคา ความสมพนธของคาตางๆ ในวลและ

ประโยคอยางงาย ฝกเรยบเรยงขอความ ทงในการพดและการเขยน ใหถกตองตามหลก

ภาษาและความนยม

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

การฝกสนทนาภาษาจนตามสถานการณตางๆในชวตประจาวนโดย

ใชโครงสรางสานวนตามวฒนธรรมของเจาของภาษา

CHN1104 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 2

การฝกสนทนาภาษาจนตามสถานการณตางๆ ฝกพดในกลม ฝก

พดในทประชม โดยใชโครงสรางสานวนทยากและเปนทางการ

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

การใชคา หนาทของคา ความสมพนธของคาตางๆ ในวลและ

ประโยคอยางงาย การฝกเรยบเรยงขอความตามหลกภาษาและความนยม

Page 81: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

76

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

CHI2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

ศกษาวลและหนาทของวลในประโยค ศกษารปแบบประโยคตางๆ ฝกเรยบ

เรยงขอความทงในการพดและการเขยน ใหถกตองตามหลกภาษาและความนยม

CHI3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

ฝกการฟง พด อาน และเขยน ในรปแบบตางๆ ทมเนอหาซบซอนขน โดย

เนนการวเคราะหเนอหาสาระและการใชภาษาสอความหมายไดถกตองรวดเรว กะทดรด

ศกษาอกษรตวยอและคาศพทสมยปจจบน

CHI3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

ฝกการฟง พด อาน เขยนในรปแบบตางๆ ทมเนอหาซบซอนยงขน โดยเนน

ความเขาในทกษะใจการใชภาษาทกะทดรดและสละสลวยไดถกตองกบเนอหาและความคด

CHI3202 สนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

ฝกการสนทนาภาษาจนโดยเนนการพดปากเปลา และสาเนยงทเปน

มาตรฐาน การออกเสยงใหถกตองชดเจน การใชถอยคาใหเหมาะสมกบเหตการณ และ

สภาพแวดลอม

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

วลและหนาทของวลในประโยค การศกษารปแบบประโยคตางๆ

ทยากขนและฝกเรยบเรยงขอความตามหลกภาษาและความนยม

CHN3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

การฟง พด อาน เขยนภาษาจน และวเคราะหเนอหาสาระดาน

ประวตศาสตร ศลปวฒนธรรม ปรชญาและศาสนา ความรเกยวกบอกษรจน 1 ,000

ตว

CHN3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

การฟง พด อาน เขยนภาษาจนศพทพนฐานทางดานวชาการ

ดานวทยาศาสตร สงคมศาสตรและธรกจ ความรเกยวกบอกษรจน 2,000 ตว

CHN3201 การสนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

การออกเสยงตามแบบมาตรฐาน การสนทนาเพอแสดงความ

คดเหนในสถานการณและสภาพแวดลอมตางๆ

Page 82: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

77

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

CHI3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

ฝกทกษะการฟงและพดดวยภาษาสานวนทใชในการบรการและแนะนา

สถานททองเทยวในประเทศไทย โดยจดสถานการณจาลองในการ ปฏบตงาน สนามบน

โรงแรม ภตตาคาร รานคา เปนตน

CHI3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

ศกษาภาษาจนสาหรบงานเลขานการ เนนการใชภาษาในการตดตอ สอสาร

บนทกขอความ โทรศพททตดตอภายในและภายนอกบรษท พรอมทงศกษาศพทเฉพาะและ

สานวนทจาเปนในงานเลขานการ

CHI3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

ฝกทกษะในดานการฟง พด ดวยภาษาสานวนทใชในการบรการของโรงแรม

โดยใชการจาลองและฝกปฏบตในโรงแรม งานสวนหนา ภตตาคาร บาร รานขายของทระลก

เปนตน

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

ภาษาจนในธรกจการทองเทยว บทสนทนาในสถานการณตางๆ

คาศพท สานวนทใชในอตสาหกรรมการทองเทยว เนนการสนทนากบนกทองเทยวใน

สถานการณจาลอง

CHN3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

ภาษาจนสาหรบงานเลขานการ ศพทเฉพาะและสานวนทจาเปน

ในงานเลขานการ การตดตอสอสาร ในสถานการณตางๆ การ บนทกขอความ การพด

โทรศพททตดตอภายในและภายนอกบรษท

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

ภาษาจนทใชในดานการบรการในโรงแรม คาศพท สานวนทใช

ในธรกจโรงแรม เนนการฝกสนทนาโตตอบในสถานการณจาลอง

Page 83: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

78

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

CHI3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

ศกษาศพท สานวน และรปแบบภาษาทจาเปนตองใชในวงการธรกจ โดยใช

สถานการณจาลองและใหความรเรองวธปฏบตตนในการตดตอธรกจกบชาวจน

CHI3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 3 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese 3

จดใหนกศกษาฝกปฏบตโดยใชสถานการณจาลอง จากสถานประกอบการภาค

ธรกจ เชน โรงแรม บรษทจดนาเทยว สานกงาน ฯลฯ กอนออกฝกประสบการณวชาชพ

CHI3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 3 5(450)

Full Time Professional Experience in Chinese 3

จดใหนกศกษาไดฝกประสบการณวชาชพดานภาษาจนในหนวยงานสถาน

ประกอบการทมการใชภาษาจน ภายใตการควบคมของอาจารยนเทศ และผบรหารกจการ

โดยจดใหมการปฐมนเทศกอนฝก และมการอภปราย วเคราะหและสรปผลการฝก

ประสบการณวชาชพเปนรายงาน

CHN3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

ศพท สานวน และรปแบบภาษาทจาเปนตองใชในวงการธรกจ

โดยใชสถานการณจาลองและธรรมเนยมปฏบตในการตดตอธรกจกบชาวจน

CHN3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese

การเตรยมความพรอมเพอปฏบตงานในสถานประกอบการ การ

บรรยายโดยวทยากร การดงานในสถานประกอบการ การทารายงานและการสมมนา

CHN3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 5(450)

Field Experience in Chinese

การฝกประสบการณวชาชพในหนวยงานภาครฐหรอหนวยงาน

เอกชนทใชภาษาจนในการสอสาร

Page 84: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

79

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

CHI4401 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

ฝกการเขยนรายงานการคนควาเปนภาษาจน การตความหมายหวขอเรอง

วางโครงเรอง วธรวมรวมขอมลจากการอาน การเรยบเรยนเนอความ การใชถอยคาทม

นาหนก การอางเหตผล เชงอรรถ ดรรชนและบรรณานกรม

CHN3104 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

การเขยนรายงานการคนควาเปนภาษาจน การตความหมาย

หวขอเรอง การวางโครงเรอง วธรวมรวมขอมลจากการอาน การเรยบเรย งเนอความ

การใชภาษาแบบแผน การอางเหตผล เชงอรรถ ดรรชนและบรรณานกรม

Page 85: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

80

5.4.2 รายวชาทเพมขน

รายวชาทเพมขน

GEL1001 การใชภาษาไทย 3(3–0-6)

Thai Usage

หลกเกณฑแนวคดพนฐานของการสอสาร พฒนาทกษะของการใชภาษาไทย ทง

การฟง การ อาน การพด การเขยน การอางอง การสบคนสารนเทศและการนาเสนอผลงานดวยสอ

ตางๆ รวมทงสออเลกทรอนกสและฐานขอมลไดอยางเหมาะสม เพอเปนฐานในการศกษาและสงเสรม

การเรยนร

GEL1002 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการสบคน 3(3–0-6)

English for Communication and Information Retrieval

การใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร )พด ฟง อาน เขยน(ในสถานการณตางๆใน

ชวตประจาวน รวมทงการสบคนสารนเทศทางอเลกทรอนกส การอางอง และเรยนรจากสอการเรยนร

ตางๆ อาท ฐานขอมลอเลกทรอนกส สอสงพมพ เปนตน

GEL1003 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน 3(3–0-6)

English for Communication and Study Skills

การใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร การใหขอมล การสรปความ และแสดงความ

คดเหน กลวธการอานเพอความเขาใจ การเขยนในชวตประจาวน การอางอง และการใช

พจนานกรม เพอการอานและการเขยน โดยใชสอ ระบบสารสนเทศ และฐานขอมล อเลกทรอนกส

ตางๆ

GEL2001 ภาษาไทยเชงวชาการ 3(3–0-6)

Thai for Academic Purposes

ภาษาไทยเพอการศกษาเรยนร การสอสาร การแสดงความคดเหนเชงวชาการ การ

เขยนรายงาน การอางอง การใชสารนเทศ เพอการสบคนขอมลจากสอหลากหลายทงสอสงพมพและ

สออเลกทรอนกส เพอการนาเสนอรายงาน และการเขยนงานวจยเบองตนในสาขาวชาทเกยวของ

Page 86: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

81

รายวชาทเพมขน

GEL2002 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3–0-6)

English for Academic Purposes

ภาษาองกฤษเพอการศกษาเรยนร การสอสาร การแสดงความคดเหนเชงวชาการการ

เขยนรายงานและผลงาน การอางอง การใชสารนเทศ เพอการสบคนจอมลจากสอหลากหลาย ทงสอ

สงพมพและสออเลกทรอนกส เพอการเขยนงานวจยเบองตนและการนาเสนอรายงานหรอผลงานใน

สาขาวชาทเกยวของ

GEH1001 สนทรยภาพกบชวต 3(3–0-6)

Aesthetic Appreciation

การสรางประสบการณ การรบรและเขาใจดานศลปะ ดนตร นาฏศลปและการแสดง

โดยผานกระบวนการพนฐานทางสนทรยศาสตร เพอนาไปสความซาบซงและเหนในคณประโยชนใน

ดานความงามทางศลปะศาสตรเพอความสขของชวตหรอเพอดารงชวต

GEH1002 สงคมไทยในบรบทโลก 3(3-0-6)

Thai Social in Global Context

พนฐานและววฒนาการสงคมไทย ความสมพนธและผลกระทบจากสงคมยคโล

ผลตอวฒนธรรม และสงคมไทยทตองปรบตวตอการเปลยนแปลง ใหทนตอกระแสโลกยคปจจบน ทงทาง

วฒนธรรม สงคม เศรษฐกจและการเมองการปกครอง รวมทงแนวพระราชดารตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

เพอการดารงอยอยางมจตสานกแหงความเปนไทย รวมทงเสนอแนวทางเลอกทหลากหลาย

GEH2001 การพฒนาตน 3(3–0-6)

Self Development

หลกการพนฐานพฤตกรรมมนษย แนวคดทฤษฏ เทคนค และวธการพฒนาตนทงการ

กากบควบคมตนเอง การพฒนาตนใหเกดศกยภาพสงสด การปฏบตตน การปองกนกบพฤตกรรม

เสยงในชวตอยางเหมาะสม การดาเนนชวตทมคมคาและสามารถดารงอยในสงคมไดอยางมความสข

และพฒนาไปสการพงตนเองอยางยงยน

Page 87: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

82

รายวชาทเพมขน

GEH2002 ความจรงของชวต 3(3–0-6)

Philosophy of life

หลกการและการเขาใจถงความจรงของชวตตามหลกธรรมและไตรสกขา เพอการ

เขาใจตนเอง ผ อน สงคม ธรรมชาต และสรรพสง ในการกาหนดเปาหมายของชวตและการดารงชวต

ในสงคมโลกยคโลกาภวตน การนาเอาความจรงของชวต หลกศาสนธรรมและทกษะชวตไป

ประยกตใชในการพฒนาตนเองใหมคณธรรมและจรยธรรม เพอการดารงตนในสงคมอยางมความสข

และสนต

GES1001 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการเรยนร 3(3-0-6)

IT for Communication and Learning

หลกการและความสาคญระบบเทคโนโลยสารสนเทศและระบบสาสนเทศ ในการ

สบคน การสรางสารสนเทศ การใชขอมลสารสนเทศและแสวงหาความรจากสอสงพมพ สอ

อเลกทรอนกส และฐานขอมลอเลกทรอนกส การสอสารและแลกเปลยนขอมลสารสนเทศบน

เครอขายคอมพวเตอร การใชระบบมลตมเดย เพอพฒนาการสอสารและการเรยนร

GES1002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science and Technology for Quality of Life

การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย บทบาทของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

การพลงงาน การสอสารและโทรคมนาคม ทงทางดานกายภาพและชวภาพทมตอคณภาพชวตการ

สงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต การดแลรกษาสขภาพ ความปลอดภยในการใชยาและสารเคมใน

ชวตประจาวน

GES2001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Science ,Technology and Environment

ความสาคญของวทยาศาสตร เทคโนโลย และสงแวดลอม ผลกระทบของการพฒน

วทยาศาสตรและเทคโนโลยตอสงแวดลอม ระบบนเวศ ระบบสงแวดลอมทรพยากรธรรมชาต ความหลาก

ชวภาพ และการอนรกษ ปญหามลพษสงแวดลอม แนวทางการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอ

ยงยน คณภาพชวตทยงยน

Page 88: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

83

รายวชาทเพมขน

GES2002 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making

หลกการ และกระบวนการการคดของมนษย การคดขนวเคราะห สงเคราะหและ

ประเมนคา การใหเหตผลอยางสมเหตสมผลในการตดสนใจ การใชขอมลและเหตผลในกระบวนการ

แกปญหา การประยกตการคดและการตดสนใจใชในชวตประจาวน

CHN1105 จนศกษา 3(3-0-6)

Chinese Studies

ความรพนฐานดานประวตศาสตร ภมศาสตร วฒนธรรม สงคม การเมอง

เศรษฐกจ ศาสนา วถชวต ปรชญา คานยม และคตความเชอของจน

CHN1106 ไวยากรณภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Grammar

ลกษณะโครงสรางของภาษาจน วเคราะหชนด ความหมาย หนาทของหนวยคา

ระบบการสรางคา ระบบการใชคา รปประโยค ฝกเขยนประโยคภาษาจนตามหลกภาษา

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน 3(2-2-5)

Chinese Reading

การอานงานเขยน ประกาศ อนเฉท เรยงความอยางงาย จดหมาย บทความขนาด

สน การ ฝกความเรวในการอาน เทคนคการอาน เทคนคการหาความหมายของคาศพท การ จบ

ใจความสาคญและวตถประสงคของผ เขยน

CHN2104 การเขยนภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Writing

การเขยนขอความอยางงายทเกยวของในชวตประจาวน บตรเชญ บตรอวยพร

จดหมายสวนตว บนทกประจาวนและจดมายอเลกทรอนกส

CHN3103 ภาษาจนโบราณประยกต 3(3-0-6)

Applied Ancient Chinese

ภาษา ลกษณะโครงสรางไวยากรณ ความหมายของภาษาจนโบราณจากบทคด

สรร ขอแตกตางในดานการใชศพท และหลกภาษาระหวางภาษาจนโบราณกบภาษาจนในปจจบน

Page 89: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

84

รายวชาทเพมขน

CHN3105 วรรณคดจน 3(3-0-6)

Chinese Literature

ลกษณะทวไป และรปแบบการประพนธตางๆ ทสาคญของวรรณคดจน ตงแต

สมยโบราณจนถงปจจบน โดยคดเลอกจากวรรณคดจนทสาคญในแตละสมย

CHN3106 การอานหนงสอพมพจน 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper

การอานขาวและบทความตางๆ ในหนงสอพมพ ขาวทวไปทงในประเทศและ

ตางประเทศ บทความเชงวจารณ บทความทางการเมอง บทบรรณาธการ โดยเนน ความเขาใจศพท

สานวนทใชในหนงสอพมพ

CHN3202 สนทรพจนภาษาจน 3(2-2-5)

Speeches in Chinese

ศพทและสานวนภาษาจนทใชกลาวปาฐกถาหรอสนทรพจน การฝกการกลาว

สนทรพจนในโอกาสตางๆดวยสาเนยงทถกตองและลลาทเหมาะสม

CHN3301 สนทรยศลปจน 3(3-0-6)

Chinese Art Appreciation

ลกษณะสนทรยศลปในศลปะแขนงตางๆของจน โดยใชทกษะการอาน การฟงให

สามารถเขาใจและชนชมคณคาความสาคญของศลปะทมตอสงคม

CHN3501 วรรณกรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Literary

ความหมาย องคประกอบ คณคา และขนบของวรรณกรรมจน ปจจยตางๆทม

อทธพลตอวรรณกรรม ความสมพนธระหวางวรรณกรรมกบชวต สงคมและศาสตรตางๆ วเคราะห

วรรณกรรมบางตอนของแตละยคสมย

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

หลกและวธการแปลภาษาไทยเปนภาษาจน และแปลจากภาษาจนเปน

ภาษาไทยตงแตระดบประโยคจนถงระดบขอความ

Page 90: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

85

6. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไข

เมอเปรยบเทยบกบโครงสรางเดมและเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ .ศ.

2548 ของกระทรวงศกษาธการ ยงคงปรากฏดงน

โครงสรางหลกสตร เกณฑกระทรวง

)หนวยกต(

โครงสรางเดม

)หนวยกต(

โครงสรางใหม

)หนวยกต(

1. หมวดวชาการศกษาทวไป

2. หมวดวชาเฉพาะ

3. หมวดวชาเสร

30

84

6

30

94

6

30

94

6

รวม 125-130 130 130

Page 91: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

7.เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง

หลกสตรเดม พ.ศ. 2549 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554

1.จานวนหนวยกตตลอดหลกสตร 130 หนวยกต

2.โครงสรางหลกสตร

ก.หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

(๑) กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต

(๒) กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

(๓) กลมวชาสงคมศาสตร 9 หนวยกต

(๔) กลมวชาคณตศาสตร 6 หนวยกต

วทยาศาสตรและเทคโนโลย

ข. หมวดวชาเฉพาะดาน 94 หนวยกต

(๑) กลมวชาแกน

(๒) กลมวชาเฉพาะ 42 หนวยกต

(๓) วชาเลอก 12 หนวยกต

(๔) วชาโท 27 หนวยกต

(๔) กลมวทยาการจดการ 6 หนวยกต

(๕) กลมวชาปฏบตการ 7 หนวยกต

และฝกประสบการณ

ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

1.จานวนหนวยกตตลอดหลกสตร 130 หนวยกต

2.โครงสรางหลกสตร

ก.หมวดวชาศกษาทวไป เรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต

(๑) กลมวชาภาษา เรยนไมนอยกวา 12 หนวยกต

(๒) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร เรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

(๓) กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย เรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ เรยนไมนอยกวา 94 หนวยกต

(๑) วชาแกน 21 หนวยกต

(๒) วชาเฉพาะดาน 36 หนวยกต

- บงคบเรยน 27 หนวยกต

- เลอกเรยน 9 หนวยกต

(๓) วชาโท 30 หนวยกต

(๔) วชาวทยาการจดการ - หนวยกต

(๕) วชาฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร เรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

Page 92: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

87

7.1 โครงสรางหลกสตร

7.2 รายวชาในหลกสตร

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

1.หมวดวชาการศกษาทวไป

ก. กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต

GHU0101 ศลปะการใชภาษาไทย 3(3–0-6)

Arts of Thai Usage

GHU0102 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3–0-6)

Foundation English

GHU0103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน 3(3–0-6)

English for Study Skills Development

GHU0104 ภาษาองกฤษเพอการปฏบตการ 3(3–0-6)

English for Practical Usage

1.หมวดวชาการศกษาทวไป

ก. กลมวชาภาษา 12 หนวยกต

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

GEL1001 การใชภาษาไทย 3(3–0-6)

Thai Usage

GEL1002 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและการสบคน 3(3–0-6)

English for Communication and Information Retrieval

Page 93: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

88

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

ข. กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

GHU0105 ศลปะการดาเนนชวต 3(3–0-6)

Arts of Living

GHU0106 การใชเหตผลและจรยธรรม 3(3–0-6)

Reasoning and Ethics

GFA0101 สนทรยภาพกบชวต 3(3–0-6)

Aesthetic Appreciation

GSS0101 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3–0-6)

Human Behavior and Self Development

GEL1003 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน 3(3–0-6)

English for Communication and Study Skills

GEL2001 ภาษาไทยเชงวชาการ 3(3–0-6)

Thai for Academic Purposes

GEL2002 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3–0-6)

English for Academic Purposes

ข. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 9 หนวยกต

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

Page 94: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

89

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

ข. กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

GSS0102 วถไทย 3(3–0-6)

Thai Living

GSS0103 วถโลก 3(3–0-6)

Global Society and Living

GSS0104 กระบวนทศนสงแวดลอม 3(3–0-6)

Environmental Paradigm

GEH1001 สนทรยภาพกบชวต 3(3–0-6)

Aesthetic Appreciation

GEH1002 สงคมไทยในบรบทโลก 3(3–0-6)

Thai Social in Global Context

GEH2001 การพฒนาตน 3(3–0-6)

Self Development

GEH2002 ความจรงของชวต 3(3–0-6)

Philosophy of life

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

Page 95: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

90

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

GSS0105 สงคมไทยในบรบทโลก 3(3–0-6)

Thai Social in Global Context

GSS0106 กฎหมายกบสงคม 3(3–0-6)

Law and Society

GSS0107 ทกษะการสบคนและการนาเสนอสารสนเทศ 3(3–0-6)

Information Retrieval Skill and Presentation

GSS0108 มนษยกบสงค ม เศรษฐกจและการเมอง 3(3–0-6)

Man with Society Economy and Politics

ง.กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 หนวยกต

GSC0101 เทคโนโลยสารสนเทศเบองตน 3(2-2-5)

Information Retrieval Skill and Presentation

GSC 0102 โลกวทยาศาสตร 3(3–0-6)

The World of Science

GSC0103 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม 3(3–0-6)

Science, Technology, and Environment

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

ง.กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 9 หนวยกต

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

Page 96: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

91

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

GSC0104 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Science in Daily Life

GSC0106 การคดและการตดสนใจ 3(2-2-5)

Thinking and Decision Making

GSC0110 กจกรรมจงหวะเพอสขภาพ 3(2-2-5)

Rhythmic for Health

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

GES1001 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการเรยนร 3(3-0-6)

IT for Communication and Learning

GES1002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science and Technology for Quality of Life

GES2001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Science ,Technology and Environment

GES2002 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making

Page 97: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

2.กลมวชาเฉพาะดาน

กลมวชาเอก 54 หนวยกต

-บงคบเรยน 42 หนวยกต

CHI1107 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHI1108 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHI1201 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHI2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHI2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

CHI2301 การอานภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Reading 1

2.หมวดวชาเฉพาะ

วชาแกน 21 หนวยกต

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

…………………………………ปรบออก.........................................

Page 98: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

93

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI2302 การอานภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Reading 2 CHI2401 การเขยนภาษาจน 1 3(3-0-6)

Chinese Writing 1

CHI3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

CHI3301 การอานภาษาจนโบราณ 3(3-0-6)

Classical Chinese Reading

CHI3504 วรรณคดจน 1 3(3-0-6)

Chinese Literature 1

CHI3601 การแปลภาษาจน 1 3(3-0-6)

Chinese Translation 1

CHI3602 หลกภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Grammar

…………………………………ปรบออก.........................................

…………………………………ปรบออก.........................................

…………………………………ปรบยายกลมวชา..................................

…………………………………ปรบออก.........................................

…………………………………ปรบออก.........................................

…………………………………ปรบออก.........................................

…………………………………ปรบออก.........................................

Page 99: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

94

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI4301 การอานหนงสอพมพจน 1

Reading of Chinese Newspaper 1

เลอกเรยน 12 หนวยกต

CHI1109 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(1-2-3)

Sound System of Mandarin Chinese

CHI1202 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(1-2-3)

Chinese Listening and Speaking 2

CHI2201 การฟงและการพดภาษาจน 3 3(1-2-3)

Chinese Listening and Speaking 3

…………………………………ปรบออก.........................................

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน 3(2-2-5)

Chinese Reading

CHN2104 การเขยนภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Writing

วชาเฉพาะดาน 36 หนวยกต

บงคบเรยน 27 หนวยกต

…………………………………ปรบยายกลมวชา..................................

CHN1104 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 2

…………………………………ปรบออก.........................................

Page 100: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI2501 วฒนธรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Culture

CHI3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

CHI3202 สนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

CHI3302 การอานภาษาจน 3 3(3-0-6)

Chinese Reading 3

CHI3401 การเขยนภาษาจน 2 3(3-0-6)

Chinese Writing 2

CHI3502 นทานสภาษตจน 3(3-0-6)

Chinese Proverbial Tales

CHI3505 วรรณคดจน 2 3(3-0-6)

Chinese Literature 2

…………………………ปรบออก....................................................

CHN3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

…………………………ปรบยายกลมวชา..................................

…………………………ปรบออก....................................................

…………………………ปรบออก....................................................

…………………………ปรบออก....................................................

…………………………ปรบออก....................................................

Page 101: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

96

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI4401 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

CHN3104 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

CHN1105 จนศกษา 3(3-0-6)

Chinese Studies

CHN1106 ไวยากรณภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Grammar

CHN3101 ภาษาจนระดบกลาง 1 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 1

CHN3103 ภาษาจนโบราณประยกต 3(3-0-6)

Applied Ancient Chinese

CHN3105 วรรณคดจน 3(3-0-6)

Chinese Literature

CHN3106 การอานหนงสอพมพจน 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper

Page 102: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

97

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

CHI3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

CHI3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

-เลอกเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

CHN1201 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(2-2-5)

Sound System of Mandarin Chinese

CHN3201 การสนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

CHN3202 สนทรพจนภาษาจน 3(2-2-5)

Speeches in Chinese

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

CHN3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

Page 103: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

98

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

CHI3901 บทอานคดเลอกทางสงคมศาสตร 1 3(3-0-6)

Selected Reading in Social Sciences 1

CHI3902 บทอานคดเลอกทางสงคมศาสตร 2 3(3-0-6)

Selected Reading in Social Sciences 2

CHI4101 ภาษาจนระดบสง 3(2-2-5)

Advanced Chinese

CHI4302 การอานหนงสอพมพจน 2 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper 2

CHI4501 เรองสนจน 3(3-0-6)

Chinese Short Stories

CHI4502 นวนยายจน 3(3-0-6)

Chinese Novels

CHN3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

…………………………ปรบออก....................................................

…………………………ปรบออก..................................................

..……………………… ปรบออก....................................................

…………………………ปรบออก....................................................

…………………………ปรบออก....................................................

…………………………ปรบออก....................................................

Page 104: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

99

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI4601 การแปลภาษาจน2 3(3-0-6)

Chinese Translation 2

CHI4602 การแปลภาษาจน 3 3(3-0-6)

Chinese Translation 3

…………………………ปรบออก....................................................

…………………………ปรบออก....................................................

CHN3301 สนทรยศลปจน 3(3-0-6)

Chinese Art Appreciation

CHN3501 วรรณกรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Literary

Page 105: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

100

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

-กลมวชาโท 27 หนวยกต

บงคบเรยน 15 หนวยกต

CHI1107 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHI1108 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHI1201 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHI2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHI2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

CHI2301 การอานภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Reading 1

-วชาโท 30 หนวยกต

บงคบเรยน 21 หนวยกต

CHN1101 ภาษาจนระดบตน 1 3(2-2-5)

Basic Chinese 1

CHN1102 ภาษาจนระดบตน 2 3(2-2-5)

Basic Chinese 2

CHN1103 การฟงและการพดภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese Listening and Speaking 1

CHN2101 ภาษาจนระดบตน 3 3(2-2-5)

Basic Chinese 3

CHN2102 ภาษาจนระดบตน 4 3(2-2-5)

Basic Chinese 4

…………………………………ปรบออก.........................................

Page 106: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

101

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI2401 การเขยนภาษาจน 1 3(3-0-6)

Chinese Writing 1

เลอกเรยนไมนอยกวา 12 หนวยกต

CHI1109 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(1-2-3)

Sound System of Mandarin Chinese

CHI1202 การฟงและการพดภาษาจน 2 3(1-2-3)

Chinese Listening and Speaking 2

CHI2201 การฟงและการพดภาษาจน 3 3(1-2-3)

Chinese Listening and Speaking 3

…………………………………ปรบออก...........................................

CHN2103 ทกษะการอานภาษาจน 3(2-2-5)

Chinese Reading

CHN2104 การเขยนภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Writing

-เลอกเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

CHN1201 ระบบเสยงภาษาจนกลาง 3(2-2-5)

Sound System of Mandarin Chinese

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

Page 107: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

102

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI2302 การอานภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese Reading 2

CHI2501 วฒนธรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Culture

CHI3102 ภาษาจนระดบกลาง 2 3(2-2-5)

Intermediate Chinese 2

CHI3202 สนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

CHI3302 การอานภาษาจน 3 3(3-0-6)

Chinese Reading 3

CHI3401 การเขยนภาษาจน 2 3(3-0-6)

Chinese Writing 2

CHI3502 นทานสภาษตจน 3(3-0-6)

Chinese Proverbial Tales

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

Page 108: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

103

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI3504 วรรณคดจน 1 3(3-0-6)

Chinese Literature 1

CHI3505 วรรณคดจน 2 3(3-0-6)

Chinese Literature 2

CHI3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

CHI3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

CHI3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

CHI3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

CHI3901 บทอานคดเลอกทางสงคมศาสตร 1 3(3-0-6)

Selected Reading in Social Sciences 1

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

CHN3701 ภาษาจนเพอการทองเทยว 3(3-0-6)

Chinese for Tourism

CHN3702 ภาษาจนเพอการเลขานการ 3(3-0-6)

Chinese for Secretary

CHN3703 ภาษาจนเพอการโรงแรม 3(3-0-6)

Chinese for Hotel

CHN3704 ภาษาจนธรกจ 3(3-0-6)

Business Chinese

…………………………………ปรบออก...........................................

Page 109: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

104

หลกสตรเดม พ .ศ . 2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ . 2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI3902 บทอานคดเลอกทางสงคมศาสตร 2 3(3-0-6)

Selected Reading in Social Sciences 2

CHI4101 ภาษาจนระดบสง 3(2-2-5)

Advanced Chinese

CHI4302 การอานหนงสอพมพจน 2 3(3-0-6)

Reading in Chinese Newspaper 2

CHI4401 การเขยนรายงานภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Report Writing

CHI4501 เรองสนจน 3(3-0-6)

Chinese Short Stories

CHI4502 นวนยายจน 3(3-0-6)

Chinese Novels

CHI4601 การแปลภาษาจน 2 3(3-0-6)

Chinese Translation 2

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

Page 110: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

105

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

CHI4602 การแปลภาษาจน 3 3(3-0-6)

Chinese Translation

…………………………………ปรบออก...........................................

CHN3201 การสนทนาภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Conversation

CHN3202 สนทรพจนภาษาจน 3(2-2-5)

Speeches in Chinese

CHN3301 สนทรยศลปจน 3(3-0-6)

Chinese Art Appreciation

CHN3501 วรรณกรรมจน 3(3-0-6)

Chinese Literary

CHN3601 การแปลภาษาจน 3(3-0-6)

Chinese Translation

Page 111: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

106

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

กลมวชาวทยาการจดการ 6 หนวยกต

BUA1204 ความรเบองตนเกยวกบการประกอบธรกจ 3(3-0-6)

Introduction to Business Operation

BUA1301 การบรหารงานสานกงาน 3(3-0-6)

Office Management

กลมวชาปฏบตการฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

CHI3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 3 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese 3

CHI3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 3 5(450)

Full Time Professional Experience in Chinese 3

…………………………………ปรบออก...........................................

…………………………………ปรบออก...........................................

วชาฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

CHN3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 2(90)

Preparation for Professional Experience in Chinese

CHN3802 การฝกประสบการณวชาชพภาษาจน 5(450)

Field Experience in Chinese

Page 112: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

107

หลกสตรเดม พ .ศ.2549 หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2554

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา ชอวชา หนวยกต

3. กลมวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

ใหเลอกเรยนวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา โดยไม

ซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทกาหนดใหเรยนโดยไมนบ

หนวยกตรวมในเกณฑการสาเรจหลกสตรของสาขาวชาน

3. วชาเลอกเสร 6 หนวยกต

ใหเลอกเรยนวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา โดยไม

ซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทกาหนดใหเรยนโดยไมนบ

หนวยกตรวมในเกณฑการสาเรจหลกสตรของสาขาวชาน

Page 113: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
Page 114: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ภาคผนวก ค ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ .ศ. 2551

Page 115: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ภาคผนวก ง ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตร

ระดบปรญญาตร พ .ศ. 2548

Page 116: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

111

- คาสงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

รฐประศาสนศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต

และนตศาสตรบณฑตของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ประจาป 2554

- คาสงแตงตงอาจารยประจาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

รฐประศาสนศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต

และนตศาสตรบณฑตของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ประจาป 2554

Page 117: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

112

รายงานการวพากษหลกสตร

Page 118: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

113

ตารางขอมลเปรยบเทยบขอเสนอแนะ

Page 119: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

114

ภาคผนวก จ ประวตอาจารยประจาหลกสตร

Page 120: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. ๒๕๕๑ …………………………………

เพอใหมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาไดปฏบตภารกจในการจดการศกษาระดบปรญญาตรเปนไปดวยความเรยบรอยสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ สามารถจดการศกษาระดบอดมศกษาเพอพฒนาทองถนในการจดการศกษา สงเสรมวชาการและวชาชพ ตามมาตรา ๗ แหงพระราชบญญตมหาวทยาล ยราชภฏ พ .ศ . ๒๕๔๗ และ มมาตรฐานคณภาพสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการเรองเกณฑมาตรฐานหลกสตร ปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ อาศยตามความ ในมาตรา ๑๘ (๒ ) และ (๓ ) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ .ศ . ๒๕๔๗ สภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา จงตราขอบงคบวาดวยการศกษาระดบปรญญาตรไวดงน

ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.๒๕๕๑”

ขอ ๒ ขอบงคบนใหใชบงคบสาหรบนกศกษาระดบปรญญาตรท เขาศกษาตงแต ปการศกษา ๒๕๕๑

ขอ ๓ บรรดาขอบงคบ ระเบยบ คาสง และประกาศอนใดในสวนทกาหนดไวแลวในขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน

ขอ ๔ ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา “สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา “คณะ” หมายความวา คณะทนกศกษาสงกด หมายรวมถง ศนยการศกษา วทยาลย สวนราชการหรอหนวยงานอนของมหาวทยาลยทจดการศกษาระดบปรญญาตร

Page 121: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

“สาขาวชา” หมายความวา สาขาวชาทระบไวในหลกสตรแตละหลกสตร “ภาควชา” หมายความวา กลมของอาจารยผสอนทสาเรจมาในสาขาวชาเดยวกน “คณบด” หมายความวา คณบดคณะทนกศกษาสงกด ประธานศนย ผอานวยการวทยาลยทนกศกษาสงกดหรอหวหนาสวนราชการหรอหวหนาหนวยงานอนทเทยบเทาคณะซง จดการศกษาระดบปรญญาตรทนกศกษาสงกด “อาจารยทปรกษา” หมายความวา คณาจารยประจาสาขาวชา และ/หรอภาควชาหรอคณะทคณบดแตงตงตามความเหนชอบของคณะกรรมการประจาคณะ ใหทาหนาทแนะนาตกเตอน ใหคาปรกษา และแนะแนวการศกษา ดแลความประพฤต และมสวนรวมในการประเมน ความกาวหนาในการเรยน “ศนยการศกษา” หมายความวา สถานทจดการศกษาภายนอกมหาวทยาลย ซงอาจเรยกวาวทยาลย ศนยการศกษา หรอทเรยกชออยางอนกได “นกศกษา” หมายความวา นกศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏ สวนสนนทา

ขอ ๕ ใหอธการบดเปนผรกษาการตามขอบงคบน และมอานาจออกระเบยบ ประกาศหรอคาสง เพอประโยชนในการปฏบตตามขอบงคบน ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดมอานาจตความและวนจฉย

หมวด ๑ การรบเขาศกษา

ขอ ๖ คณสมบต และเงอนไขการรบเขาเปนนกศกษา (๑) เปนผสาเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทาขนไป เวนแตหลกสตรศกษาตอเนอง จะตองสาเรจการศกษาระดบอนปรญญา ประกาศนยบตรวชาชพชนสง ประกาศนยบตรวชาการศกษาชนสง หรอประกาศนยบตรอนๆ ทเทยบเทา สาหรบนกศกษาตางชาตตองสาเรจการศกษาตามวรรคแรกเชนกน (๒) เปนผมจตปกต และไมเปนโรคตดตอรายแรงทเปนอปสรรคตอการศกษาวชาชพ หรอโรคทสงคมรงเกยจ เวนแตกฎหมายกาหนดไวเปนอยางอน (๓) ไมเปนผถกคดชอออก หรอไลออกจากสถาบนอดมศกษาใดๆ เพราะความผดตามระเบยบหรอขอบงคบวาดวยวนยนกศกษา

Page 122: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

(๔) ไมเปนผเคยตองโทษ โดยคาพพากษาถงทสดใหจาคก เวนแตความผดทเปนลหโทษ หรอความผดอนไดกระทาโดยประมาท (๕) มคณสมบตอยางอนตามทมหาวทยาลยกาหนดโดยไมขดตอกฎหมาย

(๖) ในกรณพเศษนอกเหนอจากทกาหนดไวใหสภาวชาการเปนผพจารณา วาเหนสมควรใหรบเขาศกษา

ขอ ๗ การสอบคดเลอกและการคดเลอกเปนนกศกษา (๑) มหาวทยาลยจะพจารณารบผสมครเขาเปนนกศกษาจากผสาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา ตามประกาศและรายละเอยดทมหาวทยาลยกาหนดหรอใหเปนไปตามระเบยบการคดเลอกเพอเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาของสานกงานคณะกรรมการอดมศกษา (๒) มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกผ สา เรจการศกษาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา หรอผทไดรบปรญญาตรหรอเทยบเทาเขาเปนนกศกษาเพอศกษาระดบปรญญาตร ตามประกาศหรอรายละเอยดของมหาวทยาลย

ขอ ๘ ประเภทของนกศกษา (๑) นกศกษาเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตตามขอ ๖ ซงมหาวทยาลยรบเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตรทเรยนเตมเวลา (๒) นกศกษาไม เตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตตามขอ ๖ ซงมหาวทยาลยรบเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตรทเรยนไมเตมเวลา (๓) นกศกษาสมทบ หมายถง นกศกษาทมหาวทยาลยรบใหลงทะเบยนเรยนสมทบ และ/หรอการทาวจยโดยไมมสทธรบปรญญาตรจากมหาวทยาลย

ขอ ๙ การรบโอนยายนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน (๑) มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมหาวทยาลยเหนวามวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย

(๒) คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอนยาย (ก) มคณสมบตครบถวนตามขอ ๖ และไดศกษาในสถาบนอดมศกษา

มากอนแลว (ข) มผลการเรยนจากสถาบนอดมศกษาเดมโดยมคาระดบคะแนนสะสมเฉลย ไมนอยกวา ๒.๐๐ (ค) มระยะเวลาศกษาในมหาวทยาลยเตมตามเวลาทมหาวทยาลยกาหนด ทงนใหนบรวมเวลาเรยนจากสถาบนอดมศกษาเดมดวย

Page 123: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

(๓) การขอโอนยายเขามาเปนนกศกษามหาวทยาลยใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยหรอตองปฏบตดงน (ก) ยนคารองตอมหาวทยาลยตามแบบทมหาวทยาลยกาหนด โดยสงถงมหาวทยาลยไมนอยกวา ๓๐ วน กอนเปดการศกษา (ข) ตดตอขอใหสถาบนอดมศกษาเดมจดสงระเบยนแสดงผลการเรยนและรายละเอยดเนอหารายวชาหรอชดวชาทไดเรยนไปแลวมายงมหาวทยาลย (๔) มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนโดยความเหนชอบของคณะ สาขาวชาและ/หรอภาควชาทเกยวของ

ขอ ๑๐ การเทยบรายวชา ชดวชา กลมรายวชาหรอกลมชดวชาเรยนและการโอนหนวยกต รายวชาหรอชดวชาใหเปนไปตามหมวด ๗ การเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบ

ขอ ๑๑ การศกษาปรญญาตรทสอง (๑) นกศกษาทสาเรจปรญญาตรจากมหาวทยาลย หรอสถาบนอดมศกษาอนทเทยบเทาอาจขอเขาศกษาเพอปรญญาตร สาขาวชาอนเพมเตมได (๒) นกศกษายนคารองแสดงความจานงตอมหาวทยาลยตามแบบทกาหนด โดยสงถงมหาวทยาลยไมนอยกวา ๓๐ วน กอนเปดการศกษา (๓) มหาวทยาลยจะพจารณารบเขาศกษาโดยความเหนชอบของคณะ สาขาวชาและ/หรอภาควชาทเกยวของ (๔) ใหนกศกษาไดรบการยกเวนการเรยนรายวชาหรอชดวชาหมวดวชาศกษาทวไปของหลกสตรปรญญาตรทขอศกษาเปนปรญญาทสอง (๕) ใหนกศกษาดาเนนการเทยบรายวชาหรอชดวชาหรอกลมรายวชาหรอชดวชาเรยนและโอนหนวยกตใหเปนไปตามขอ ๑๐ เพอใชจดแผนการศกษาใหม โดยการแนะนาของสาขาวชาและ/หรอภาควชา รายวชาหรอชดวชาทโอนหนวยกตไมได และ/หรอไมไดอยในแผนการเรยนใหตดออกโดยความเหนชอบของคณบด

ขอ ๑๒ การรายงานตวเปนนกศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

Page 124: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หมวด ๒ ระบบการจดการศกษา

ขอ ๑๓ ระบบการจดการศกษา มหาวทยาลยจดการศกษาระดบปรญญาตรเปน ๓ รปแบบ (๑) การจดการศกษาในระบบ ประกอบดวย (ก) การจดการศกษาภาคปกต เปนการจดการศกษาเตมเวลา ใชระบบทวภาค โดย ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห มหาวทยาลยอาจเปดการศกษาภาคฤดรอน โดยกาหนดระยะเวลาและจานวนหนวยกตใหมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบภาคการศกษาปกต มหาวทยาลยอาจจดการศกษาโดยใชระบบไตรภาค และ/หรอระบบจตรภาคไดดงน

ระบบไตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาห ระบบจตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๔ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๐ สปดาห ปการศกษาทสาเรจการศกษาของนกศกษาภาคปกต หมายถงปการศกษาสดทายทสาเรจการศกษาตามหลกสตร จะไมนาภาคการศกษาฤดรอนในปการศกษานนมารวม สวนนกศกษาภาคพเศษใหนาภาคการศกษาฤดรอนมารวมดวย หลกสตรสาขาวชาใดมรายวชาหรอชดวชาทจ าเปนตองเปดสอนใน ภาคการศกษาฤดรอนเพอการฝกประสบการณวชาชพ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม กรณศกษาหรอเปนไปเพอประโยชนของนกศกษา การบรหารจดการรายวชาหรอชดวชานนใหถอเสมอนวาเปนสวนหนงของภาคการศกษาปกต

(ข) การจดการศกษาภาคพเศษเปนการจดการศกษาแบบเตมเวลาซงจดใน วนหยดสดสปดาห หรอ เปดการศกษาในภาคการศกษาฤดรอน หรอเวลาอนตามทมหาวทยาลยกาหนด โดยใชระบบ ๑ ปการศกษา แบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาคอ ๒ ภาคการศกษาปกต กบ ๑ ภาคการศกษาฤดรอน ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห การเรยนในภาคการศกษาฤดรอน มเวลาศกษาไมนอยกวา ๘ สปดาห โดยกาหนดจานวนชวโมงเรยนและจานวนหนวยกตเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการจดการศกษาในภาคการศกษาปกต โดยการบรหารจดการรายวชาหรอชดวชานนใหถอเปนภาคการศกษาปกต (๒) การจดการศกษานอกระบบ เปนการจดการศกษาทมความยดหยนในการกาหนดจดมงหมาย รปแบบการจดการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขสาคญของการ

Page 125: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

จดการศกษา การสาเรจการศกษา โดยเนอหาหลกสตรจะตองมความเหมาะสมสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของบคคลแตละกลม ซงรายละเอยดใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย (๓) การจดการศกษาตามอธยาศย เปนการจดการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวยตนเองตามความสมครใจ ศกยภาพ ความพรอมและโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม สภาพแวดลอม สอหรอแหลงความรอนๆ ซงรายละเอยดใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย

ขอ ๑๔ การคดหนวยกตสาขาวชาทจดการสอนในมหาวทยาลยแบงออกเปนรายวชา หรอชดวชาทกาหนดเนอหามากนอยตามจานวนหนวยกต ดงน (๑) รายวชาหรอชดวชาภาคทฤษฎทใชเวลาการบรรยายหรออภปรายปญหา ไมนอยกวา ๑๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค (๒) รายวชาหรอชดวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลอง ไมนอยกวา ๓๐ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค (๓) การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใช เวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอ ภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค (๔) การทาโครงการหรอกจกรรมการเร ยนอ นใดตามท ได ร บมอบหมาย ท ใชเวลาทาโครงการหรอกจกรรมน นๆ ไมนอยกวา ๔๕ ช วโมงตอภาคการศ กษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต ระบบทวภาค ในกรณทมหาวทยาลยจดการศกษาในระบบอนทมใชระบบทวภาคจะแสดงรายละเอยดทเกยวกบระบบการศกษานน รวมทงรายละเอยดการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคไวในหลกสตร (๕ ) ในกรณท ไมสามารถใช เกณฑตามขอ (๑ ) (๒ ) (๓ ) และ (๔ ) ได ใหมหาวทยาลยกาหนดหนวยกตของรายวชาหรอชดวชาไดตามความเหมาะสม แตจะตองใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคา เทากบ ๑ หนวยกต ระบบทวภาค

หมวด ๓ การลงทะเบยน

ขอ ๑๕ มหาวทยาลยจดใหมการลงทะเบยนรายวชาหรอชดวชาในแตละภาคการศกษาโดยมอาจารยทปรกษาเปนผแนะนาใหคาปรกษาและแนะแนวการศกษาตามแผนการศกษา และใหเปนไปตามเอกตภาพของแตละบคคล โดยถอขอปฏบตในการลงทะเบยนดงน

Page 126: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

(๑) การลงทะเบยนรายวชาหรอชดวชาใหดาเนนการตามประกาศของมหาวทยาลย การลงทะเบยนหลงวนทมหาวทยาลยกาหนดจะตองชาระคาธรรมเนยมตามระเบยบของมหาวทยาลยวาดวยการรบจายเงนคาธรรมเนยมการศกษา (๒) การลงทะเบยนหลงวนทมหาวทยาลยกาหนดใหกระทาไดภายในระยะเวลา เพม-ถอนรายวชาหรอชดวชาเทานน การลงทะเบยนภายหลงระยะเวลาเพมถอนจะกระทามได (๓) การถอนรายวชาหรอชดวชา ภายหลงกาหนดระยะเวลา เพม - ถอน กระทาไดโดยขอยกเลกรายวชาหรอชดวชา แตตองกระทากอนสอบปลายภาคหนงสปดาห (๔) ในกรณทมความจาเปน มหาวทยาลยอาจประกาศงดการเรยนการสอน หรอจากดจานวนนกศกษาทลงทะเบยนในรายวชาใดรายวชาหนงหรอชดวชาใดชดวชาหนงได (๕) การลงทะเบยนรายวชาหรอชดวชาจะสมบรณเมอไดชาระคาธรรมเนยมตางๆ พรอมทงยนหลกฐานการลงทะเบยนรายวชาหรอชดวชาตอมหาวทยาลยแลว (๖) การลงทะเบยนของนกศกษาในระบบ (ก) ภาคการศกษาปกต นกศกษาภาคปกต ลงทะเบยนไดไมนอยกวา ๙ หนวยกต และไมเกน ๒๒ หนวยกต นกศกษาภาคพเศษลงทะเบยนไดไมนอยกวา ๙ หนวยกต และ ไมเกน ๑๕ หนวยกต การลงทะเบยนทนอยกวา ๙ หนวยกต ใหคณบดเปนผพจารณาอนมต (ข) ภาคการศกษาฤดรอน นกศกษาในระบบภาคปกตและภาคพเศษลงทะเบยนไดไมเกน ๑๐ หนวยกต นกศกษาภาคปกตทคาดวาจะสาเรจการศกษาจะลงทะเบยนเกนกวา ๒๒ หนวยกตในภาคการศกษาปกต หรอเกนกวา ๑๐ หนวยกต ในภาคการศกษาฤดรอน และนกศกษาภาคพเศษทคาดวาจะสาเรจการศกษาจะลงทะเบยนเกนกวา ๑๕ หนวยกต ในภาคการศกษาปกต หรอเกนกวา ๑๐ หนวยกตในภาคการศกษาฤดรอน ใหคณบดเปนผพจารณาอนมต แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา (ค) สาหรบนกศกษาไมเตมเวลา การลงทะเบยนใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

(๗) การลงทะเบยนการศกษานอกระบบใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย (๘) การลงทะเบยนการศกษาตามอธยาศยใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

(๙) นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนปรญญาตรมากกวา ๑ สาขาวชา หรอไดรบอนญาตใหศกษาไดมากกวา ๑ ปรญญาในคราวเดยวกนได โดยใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย (๑๐) การลงทะเบยนท ผดเงอนไข ใหถอวาการลงทะเบยนนนเปนโมฆะ และรายวชาหรอชดวชาทลงทะเบยนผดเงอนไขนนใหไดรบอกษร W

Page 127: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

(๑๑) กรณทมโครงการแลกเปลยนนกศกษาระหวางสถาบนอดมศกษาหรอมขอตกลงเฉพาะราย อธการบดอาจพจารณาอนมตใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาหรอชดวชา ทเปดสอนในสถาบนอดมศกษาอนแทนการลงทะเบยนในมหาวทยาลย โดยชาระคาธรรมเนยมตามระเบยบของมหาวทยาลย วาดวยการรบจายเงนคาธรรมเนยมการศกษาของมหาวทยาลยกได (๑๒) การเพม-ถอนรายวชาหรอชดวชา ใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย (๑๓) นกศกษาอาจขอลงทะเบยนเขารวมศกษากบรายวชาหรอชดวชาใดๆ เพอเพมเตมความรได หากผสอนและคณบดทรายวชาหรอชดวชานนสงกดอยอนญาตเปนลายลกษณอกษร โดยขอคดผลการศกษาได ๓ ประการ (ก) คดผลการศกษารายวชาหรอชดวชาเปน A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D+, D, D- และ F ในกรณนใหนาหนวยกตของรายวชาหรอชดวชามาคดคาระดบคะแนนเฉลย (ข) คดผลการศกษารายวชาหรอชดวชาเปน S,U ในกรณทนกศกษา สอบไดผลการศกษา U นกศกษาไมตองเรยนซา (ค) การใหผลการศกษาเปน V (๑) รายวชาหรอชดวชาทลงทะเบยนแบบ V ไดตอง ไมมการปฏบต (๒) รายวชาหรอชดวชาทลงทะเบยนแบบ V จะนาไปเปนวชาบงคบกอน (Prerequisite) ของรายวชาหรอชดวชาตอเนองไมได (๓) มหาวทยาลยจะไมนบหนวยกตในการลงทะเบยนรายวชาหรอชดวชาแบบ V แตจะลงในใบรายงานผลการศกษาเปนอกษร V เมอผสอนตรวจสอบเหนวามเวลาเรยนเพยงพอ (๔) นกศกษาไมจาเปนตองสอบ หรอทากจกรรมในรายวชาหรอชดวชาทลงทะเบยนแบบ V (๕) นกศกษาลงทะเบยนรายวชาหรอชดวชาภาษาตางประเทศ แบบ V ไมได

หมวด ๔

การวดและประเมนผลการศกษา ขอ ๑๖ การวดผลและประเมนผลการศกษา (๑) มหาวทยาลยจดใหมการวดผลการศกษาของรายวชาหรอชดวชาทนกศกษาลงทะเบยนภาคการศกษาละไมนอยกวาหนงครง เมอทาการวดผลรายวชาหรอชดวชาใดครงสดทายแลว ใหถอวาการเรยนการสอนนนสนสดลง

Page 128: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

(๒) นกศกษาตองมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนตามแผนการจดการเรยนการสอนทกาหนดของรายวชาหรอชดวชานน จงจะมสทธไดรบการวดและการประเมนผลในรายวชาหรอชดวชานน ทงนเวนแตอาจารยผสอนจะพจารณาใหสทธนน ผไมมสทธไดรบการประเมนผลเนองจากขาดคณสมบตตามวรรคแรกจะไดรบระดบคะแนน F หรออกษร U (๓) มหาวทยาลยใชระบบระดบคะแนนและคาระดบคะแนนในการวดและประเมนผลโดยแบงระดบคะแนนเปนอกษรแสดงผลการศกษา ๑๒ ระดบ เวนแตรายวชาหรอชดวชาทกาหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษร S หรอ U เปนระดบคะแนน ดงน

ระดบคะแนนตวอกษร ผลการศกษา คาระดบคะแนน A ดยอดเยยม ๔

A- ดเยยม ๓.๗๕ B+ ดมาก ๓.๕๐

B ด ๓.๐๐ B- คอนขางด ๒.๗๕ C+ ปานกลางคอนขางด ๒.๕๐

C ปานกลาง ๒.๐๐ C- ปานกลางคอนขางออน ๑.๗๕

D+ คอนขางออน ๑.๕๐ D ออน ๑.๐๐ D- ออนมาก ๐.๗๕ F ตก ๐

(๔) ในกรณทหลกสตรกาหนดใหการประเมนผลในรายวชาหรอชดวชาใดไมมระดบคะแนน หรอนกศกษารองขอตอมหาวทยาลยกอนลงทะเบยนในรายวชาหรอชดวชาใดๆ ตามขอ ๑๕ (๑๓) ใหมหาวทยาลยประเมนผลโดยไมมระดบคะแนน ใหแสดงผลการศกษารายวชาหรอชดวชานนดวยอกษร ดงน อกษร ผลการศกษา S ผลการศกษาเปนทพอใจ (Satisfactory) U ผลการศกษาไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory)

สอบไมผาน

Page 129: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๐

(๕) การแสดงผลการศกษาในรายวชาหรอชดวชาทมไดประเมนผลการศกษา หรอไมมการประเมนผล ใหแสดงดวยตวอกษร ดงน อกษร ผลการศกษา I ไมสมบรณ (Incomplete) V ลงทะเบยนในฐานะผเขารวมฟง (Visiting) W ถอนรายวชาหรอชดวชา (Withdrawn) P การเรยนการสอนยงไมสนสด (In progress) (๖) อกษร I เปนสญลกษณแสดงวาการวดประเมนผลรายวชาหรอชดวชานน ยงไมสมบรณ การใหอกษร I ในรายวชาหรอชดวชาใดกระทาไดในกรณ (ก) นกศกษาไมสามารถเขารบการวดผลในรายวชาหรอชดวชานนไดดวยเหตสดวสยโดยมหลกฐานแสดง (ข) อาจารยผสอน และ/หรอหวหนาสาขาวชาทสอนในรายวชาหรอ ชดวชาใดเหนควรรอผลการศกษาทเปนสวนหนงของการประเมนผลในรายวชาหรอชดวชานน นกศกษาจะตองดาเนนการเพอแกอกษร I เปนคาระดบคะแนน หรออกษร S หรอ U กอนสอบปลายภาคของภาคการศกษาปกตถดไปอยางนอยสองสปดาห หากพนกาหนดดงกลาวมหาวทยาลยจะเปลยนอกษร I เปนระดบคะแนน F หรออกษร U (๗) อกษร P เปนสญลกษณแสดงวารายวชาหรอชดวชานนยงไมมการวดผลประเมนผล ในภาคเรยนทลงทะเบยนยงมการเรยนการสอนตอเนองอย ใหใชเฉพาะบางรายวชาหรอชดวชาทมหาวทยาลยกาหนด อกษร P จะถกเปลยนเมอไดรบการวดผลแลว ทงนไมเกนวนสดทายของกาหนดการสอบปลายภาคประจาภาคการศกษา ภายใน ๒ ภาคการศกษาถดไป หากพนกาหนดดงกลาว มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร P เปน ระดบคะแนน F หรออกษร U (๘) อกษร W เปนสญลกษณทแสดงวา (ก) นกศกษาไดยกเลกรายวชาหรอชดวชาทลงทะเบยนตามเงอนไขกาหนดเวลา (ข) การลงทะเบยนผดเงอนไขเปนโมฆะ (ค) การเรยนไมเปนไปตามเงอนไขโดยดลยพนจของอาจารยผสอน ในกรณของการลงทะเบยนเรยนรายวชาหรอชดวชาแบบรวมฟง (ง) นกศกษาถกส งพ กการศ กษาหรอถกใหออก หรอถกไลออก ในภาคการศกษานน (จ) นกศกษาลาออกกอนวนเรมสอบปลายภาคของภาคการศกษานน

Page 130: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๑

(๙) รายวชาหรอชดวชามผลประเมนเปนอกษร S, U, I, P, V, และ W จะไมถกนามาคานวณหาระดบคะแนนสะสมเฉลย (๑๐) การนบหนวยกตสะสมเพอสาเรจการศกษาตามหลกสตร (ก) รายวชาหรอชดวชาทนกศกษาไดระดบคะแนน A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D+, D, D-, และอกษร S จงจะนบหนวยกตของรายวชาหรอชดวชานนเปนหนวยกตสะสม โดยไมรวมรายวชาหรอชดวชาทตองเรยนเพมเตมเพอปรบความรตามมตคณะกรรมการประจาคณะ (ข) รายวชาหรอชดวชาทนกศกษาลงทะเบยนมากกวาหนงครงใหนบหนวยกตสะสมไดเพยงครงเดยว และใหนบเฉพาะครงสดทาย ยกเวนรายวชาหรอชดวชา ทมหาวทยาลยกาหนดใหลงทะเบยนซาได และนกศกษาลงทะเบยนมากกวา ๑ ครงใหนบหนวยกตสะสมไดทกครง (ค) นกศกษาทลงทะเบยนรายวชาหรอชดวชาท เทยบเทากนใหนบ หนวยกตสะสมเฉพาะรายวชาหนงรายวชาใดหรอชดวชาหนงชดวชาใดเทานน (๑๑) มหาวทยาลยจะคานวณคาระดบคะแนนสะสมเฉลยจากหนวยกตประจา ภาคการศกษาและคาระดบคะแนนสะสมเฉลยของรายวชาหรอชดวชาทงหมดทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน และมการวดผลเปนระดบคะแนน (๑๒) ถานกศกษาไดคาระดบคะแนนในรายวชาหรอชดวชาใดไมเปนไปตามเงอนไขทแตละหลกสตรสาขาวชากาหนดไว นกศกษาจะตองเรมลงทะเบยนรายวชาหรอชดวชานนซาอกจนไดระดบคะแนนเปนไปตามทหลกสตรกาหนด (๑๓) นกศกษาทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหไปศกษาในสถาบนอดมศกษาอนเปนการชวคราว อาจขอโอนหนวยกตและผลการเรยนมาประเมนรวมกบผลการเรยนในมหาวทยาลย รายวชาหรอชดวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษาอนนนจะตองมจานวนหนวยกต จานวนชวโมงทฤษฎและปฏบตเทยบเทากบมหาวทยาลย ทงในเรองคณภาพและมาตรฐาน หากไมเปนไปตามนใหอยในดลยพนจของสาขาวชาและ/หรอภาควชา และคณะทนกศกษาสงกด (๑๔) การหาคาระดบคะแนนสะสมเฉลย

คาระดบคะแนนสะสมเฉลยประจาภาคการศกษา และคาระดบคะแนนสะสมเฉลย คดเปนเลขทศนยมสองตาแหนงไมปดเศษ รายวชาหรอชดวชาทผลการศกษาเปน I ไมนาหนวยกตมารวมหารเฉลย การคานวณหาคาระดบคะแนนสะสมเฉลย ใหนาเอาผลคณของจานวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของทกรายวชาหรอชดวชาทลงทะเบยนเรยนรวมกนแลวหารดวยผลบวกของจานวนหนวยกตของรายวชาหรอชดวชา

Page 131: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๒

(๑๕) การเรยนซา (ก) รายวชาหรอชดวชาทไดรบระดบคะแนน D นกศกษาอาจขอเรยนรายวชาหรอชดวชานนซาได เมอไดรบอนมตจากคณบดทอานวยการสอนรายวชาหรอชดวชานน (ข) รายวชาหรอชดวชาทไดรบระดบคะแนน F หรอผลการศกษาท ไมพอใจ (U) ซงเปนรายวชาหรอชดวชาบงคบในหลกสตร ตองเรยนซาในรายวชาหรอชดวชานนนจนกวาจะสอบผาน ในกรณทมความจาเปนตองเรยนวชาอนแทน จะตองไดรบอนมตจากคณบดทอานวยการสอนรายวชาหรอชดวชานน (๑๖) นกศกษาทเรยนครบตามหลกสตรแลว มคาระดบคะแนนสะสมเฉลยไมถง ๒.๐๐ อาจขอเรยนซารายวชาหรอชดวชาทไดรบผลการเรยนระดบคะแนน D หรอเลอกเรยนรายวชาหรอชดวชาตางสาขาวชา หรอตางคณะซงไมเคยเรยนมากอนได ในกรณทเรยนรายวชาหรอชดวชาตางคณะจะตองไดรบอนมตจากคณบดทอานวยการสอนรายวชาหรอชดวชานนกอน (๑๗) การอนมตผลและการรายงานผลการศกษา (ก) คณบดเปนผอนมตผลการวดผลประเมนผลทกภาคการศกษาปกตของนกศกษาภายในคณะโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจาคณะ (ข) ใหคณะรายงานผลการอนมตผลการศกษาของนกศกษาภายในคณะใหสภาวชาการทราบทกภาคการศกษาปกต

หมวด ๕ การลา การยายสาขาวชา และการพนสภาพ

ขอ ๑๗ การลา (๑) การลาไมเขาชนเรยน นกศกษาทมกจจาเปน หรอปวยไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนไดจะตองยนใบลาตออาจารยผสอน แตถาลาตดตอกนตงแต ๗ วนขนไป ใหยนใบลาตามแบบทคณะกาหนดผานอาจารยทปรกษา แลวนาไปขออนญาตตออาจารยผสอน (๒) การลาพกการศกษา (ก) นกศกษาจะขอลาพกการศกษาได ในกรณตอไปน (๑) ถกเรยกพล ระดมพล หรอเกณฑเขารบราชการทหาร (๒) ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใด ซงมหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน (๓) เจบ ปวย หรอประสบอบตเหต

Page 132: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๓

(๔ ) ไมไดลงทะเบยนรายวชา หรอชดวชา เร ยน หรอลงทะเบยนไมสมบรณ หรอถอนทกรายวชาหรอทกชดวชา ทลงทะเบยนเรยนโดยไมไดรบ อกษร W (๕) เหตผลอนๆ ทคณะเหนสมควร รายวชาทไดลงทะเบยนในภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกจะไมปรากฎในทะเบยนผลการศกษา (ข) การลาพกการศกษา นกศกษาใหมไมมสทธลาพกการศกษาใน ภาคการศกษาแรก เวนแตไดรบอนมตจากอธการบด (ค) นกศกษาทมความประสงคจะลาพกการศกษา ตองยนใบลาตามแบบของมหาวทยาลย พรอมดวยหนงสอยนยอมจากผปกครองผานอาจารยทปรกษา หวหนาสาขาวชาและ/หรอภาควชา ถงคณบด เพอพจารณาอนมตแลวแจงมหาวทยาลยทราบ สาหรบนกศกษาปรญญาทสอง และ/หรอนกศกษาทมอายตงแต ๒๐ ปขนไปสามารถลาพกการศกษาไดโดยไมตองมหนงสอยนยอมจากผปกครอง (ง) นกศกษาทลาพกการศกษา หรอถกสงพกการศกษาตลอดหนง ภาคการศกษาปกต หรอมากกวา ตองชาระคาธรรมเนยมเพอรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาคการศกษาปกต (จ) การลาพกการศกษาไมวาดวยเหตใดๆ ไมเปนเหตใหขยายระยะเวลาศกษา (๓) การลาออก นกศกษาทประสงคจะลาออกใหยนใบลา พรอมหนงสอยนยอมจากผปกครองผานอาจารยทปรกษาถงคณบด เพอเสนอมหาวทยาลยอนมต

ขอ ๑๘ การยายสาขาวชา (๑) การยายภายในคณะ ใหปฏบตตามหลกเกณฑและ/หรอเงอนไขตามประกาศของคณะ (๒) การยายสาขาวชาไปคณะอนใหเปนไปตามเงอนไขในประกาศของมหาวทยาลย (๓) การยายสาขาวชาทงภายในคณะและ/หรอตางคณะจะกระทาไดเพยงครงเดยว (๔) รายวชาหรอชดวชาทไดเรยนแลวทงหมดใหโอนผลการเรยนทกรายวชาหรอชดวชาและนามาคานวณคาระดบคะแนนสะสมเฉลยในสาขาวชาใหมดวย (๕) นกศกษาทไดยายสาขาวชาแลว ตองดาเนนการโอนผลการเรยนรายวชาหรอชดวชาทไดเรยน

Page 133: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๔

(๖) การยายสาขาวชาทงในคณะและตางคณะจะสมบรณเมอไดชาระคาธรรมเนยมการมอบตวเขาเปนนกศกษาใหมและไดรบรหสนกศกษาใหมแลว นกศกษาทไมไดรบการพจารณาใหยายสาขาวชาทขอยายจะลงทะเบยนตามเงอนไขของสาขาวชาเอกนนเพอนามาอางเปนเหตผลในการขอยายเขาสงกดสาขาวชานนๆ ภายหลงมได

ขอ ๑๙ สาเหตในการพนสภาพนกศกษา นกศกษาจะพนสภาพนกศกษาโดยเหตดงตอไปน (๑) ตาย (๒) ลาออก และไดรบอนมตจากมหาวทยาลยแลว

(๓) โอนไปเปนนกศกษาสถาบนการศกษาอน (๔) ไมมาลงทะเบยนใหเสรจสนภายในเวลาทมหาวทยาลยกาหนด และมได

ลาพกการศกษาภายใน ๓๐ วน นบจากวนเปดภาคการศกษาปกต อธการบดอาจอนมตใหนกศกษาทพนสภาพกลบเขามาเปนนกศกษาใหมไดเมอมเหตผลอนสมควร โดยชาระคาธรรมเนยมการรกษาสภาพนกศกษาและคาธรรมเนยมการขอคนสภาพนกศกษา แตตองขอคนสภาพนกศกษาภายใน ๒ ป นบจากวนทนกศกษาพนสภาพนกศกษา (๕) ถกลบชอออกจากการเปนนกศกษา ตามระเบยบมหาวทยาลย วาดวยวนยนกศกษา (๖) ไดรบอนมตใหสาเรจการศกษาตามหลกสตร (๗) ตองโทษโดยคาพพากษาถงทสดใหจาคก เวนแตความผดทเปนลหโทษหรอความผดอนไดกระทาโดยประมาท (๘) การพนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล (ก) นกศกษาภาคปกตจะพนสภาพการเปนนกศกษาโดยเหตดงตอไปน (๑) ผลการประเมนผลการศกษาไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลย ตากวา ๑.๖๐ เมอสนภาคการศกษาปกตทสอง นบตงแตเรมเขาศกษา (๒) ผลการประเมนผลการศกษา ไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตากวา ๑.๘๐ เมอสนภาคการศกษาปกตท ๔ ท ๖ ท ๘ ท ๑๐ ท ๑๒ ท ๑๔ และท ๑๖ นบตงแตเรมเขาศกษา (๓) นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร แตมคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตากวา ๑.๘๐

Page 134: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๕

(๔) ใชเวลาศกษาเกน ๑๖ ภาคการศกษาปกตกรณเรยนหลกสตร ๔ ป เกน ๒๐ ภาคการศกษาปกตกรณเรยนหลกสตร ๕ ป และเกน ๘ ภาคการศกษาปกตกรณเรยนหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) (ข) นกศกษาภาคพเศษจะพนสภาพการเปนนกศกษาโดยเหตตอไปน (๑) ผลการประเมนผลการศกษาไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลย ตากวา ๑.๖๐ เมอสนภาคการศกษาท ๓ นบตงแตเรมเขาศกษา (๒) ผลการประเมนผลการศกษา ไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตากวา ๑.๘๐ เมอสนภาคการศกษาท ๖ ท ๙ ท ๑๒ ท ๑๕ ท ๑๘ ท ๒๑ และท ๒๔ นบตงแตเรม เขาศกษา (๓) นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร แตยงมคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตากวา ๑.๘๐ (๔) ใชเวลาศกษาเกน ๒๔ ภาคการศกษา กรณเรยนหลกสตร ๔ ป เกน ๑๒ ภาคการศกษา กรณเรยนหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) (๙) ใชหลกฐานปลอม หรอแจงความเทจ หรอปกปดความจรงในการพจารณารบเขาเปนนกศกษา

ขอ ๒๐ นกศกษาทลงทะเบยนครบตามหลกสตรแลว แตไดรบคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตากวา ๒.๐๐ จะไดรบอนญาตใหลงเรยนรายวชาหรอชดวชาเพมเตมตอไป ถาคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตากวา ๒.๐๐ ใหนกศกษาพนสภาพการเปนนกศกษา

ขอ ๒๑ การพนสภาพนกศกษา (๑) กรณนกศกษาภาคปกต ใหงานทะเบยนและวดผลหรอหนวยงานทเรยกชออยางอนททาหนาทในลกษณะเดยวกนตรวจสอบและประกาศรายชอนกศกษาทพนสภาพนกศกษาตามทกาหนดไวในขอบงคบน เมอสนภาคการศกษาของภาคการศกษาปกต ผลการศกษาใน ภาคการศกษาฤดรอนใหนาไปรวมกบผลการศกษาในภาคการศกษาปกตถดไปทนกศกษาลงทะเบยน ยกเวนผทจบการศกษาในภาคการศกษาฤดรอน (๒) กรณนกศกษาภาคพเศษ ใหงานทะเบยนและวดผลหรอหนวยงานทเรยกชออยางอนททาหนาทในลกษณะเดยวกนตรวจสอบและประกาศรายชอนกศกษาทพนสภาพนกศกษาตามทกาหนดไวในขอบงคบนเมอสนภาคการศกษาทกภาค

Page 135: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๖

หมวด ๖ การเสนอใหสาเรจการศกษา

ขอ ๒๒ การขอสาเรจการศกษา ใหนกศกษาทคาดวาจะสาเรจการศกษาตามทหลกสตรกาหนดดาเนนการขอสาเรจการศกษาตามขนตอนทมหาวทยาลยกาหนด

ขอ ๒๓ ระยะเวลาสาเรจการศกษา นกศกษาจะสาเรจการศกษาไดตองมระยะเวลาศกษาดงน (๑) หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๖ ภาคการศกษาปกต สาหรบการศกษาภาคปกต ไมกอน ๙ ภาคการศกษาสาหรบการศกษาภาคพเศษทลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๑๔ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา (๒) หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๘ ภาคการศกษาปกต สาหรบการศกษาภาคปกต ไมกอน ๑๒ ภาคการศกษาสาหรบการศกษาภาคพเศษทลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๑๗ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา (๓) หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๔ ภาคการศกษาปกต สาหรบการศกษาภาคปกต ไมกอน ๖ ภาคการศกษา สาหรบการศกษาภาคพเศษทลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๘ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา (๔ ) หลกสตรปรญญาตร ซ งม ลกษณะแตกต างจาก (๑ ) (๒ ) และ (๓ ) ใหมหาวทยาลยทาเปนประกาศเกยวกบเวลาสาเรจการศกษา และตองมระยะเวลาศกษาตามลกษณะของการศกษาปรญญานน

ขอ ๒๔ เกณฑการสาเรจการศกษา ผท สา เรจการศกษาตามหลกสตรปรญญาตร ตองมคณสมบตดงตอไปน (๑) สอบไดในรายวชาหรอชดวชาตางๆ ครบตามหลกสตร ทงในรายวชาหรอชดวชาและเงอนไขทกาหนดของสาขาวชานน (๒) ไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตลอดหลกสตรและคาระดบคะแนนสะสมเฉลยในวชาเอกไมตากวา ๒.๐๐ และไมมรายวชาหรอชดวชาใดไดคาระดบคะแนนเปน I หรอ P (๓) ไมมคาธรรมเนยมตางๆ หรอเงนอนๆทคางชาระตามทมหาวทยาลยเรยกเกบ (๔) เปนผมคณธรรม จรยธรรม วฒนธรรม และความประพฤตดอนเปนเกยรตและศกดของนกศกษา โดยมตคณะกรรมการประจาคณะ ตามหลกเกณฑทมหาวทยาลยกาหนด โดยทาเปนประกาศมหาวทยาลย (๕) มคณสมบตอนตามทมหาวทยาลยกาหนด

Page 136: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๗

ขอ ๒๕ ผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาตรตามขอ ๒๔ จะไดรบเกยรตนยมตองมคณสมบตเพมเตมดงน (๑) เปนผสาเรจการศกษาภายในระยะเวลาทกาหนดไวในแผนการศกษาปกตของหลกสตรนน ทงนไมนบภาคการศกษาทไดรบอนมตใหยกเวนลาพกการศกษา ตามประกาศของมหาวทยาลย ทงนโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจาคณะ (๒) ไมเคยมรายวชาหรอชดวชาใดไดรบระดบคะแนนตากวา C หรอ ๒.๐๐ หรอเทยบเทา

(๓) ไมถกลงโทษตดคะแนนความประพฤตเกนกวาทมหาวทยาลยกาหนด (๔) นกศกษาทมการเทยบวชาและโอนหนวยกตรายวชาหรอชดวชาจากสถาบนอดมศกษาอนไมมสทธไดรบเกยรตนยม (๕) นกศกษาผทจะไดปรญญาตรเกยรตนยมอนดบหนงตองไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตงแต ๓.๗๕ ขนไป (๖) นกศกษาทจะไดปรญญาตรเกยรตนยมอนดบสองตองไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตงแต ๓.๕๐ ขนไป นกศกษาระดบปรญญาตร (ตอเนอง) สามารถรบปรญญาตรเกยรตนยมไดถามคณสมบตตามเกณฑการใหผสาเรจการศกษาไดรบปรญญาตรเกยรตนยมครบถวนทงสองตอน คอ เมอศกษาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา และเมอศกษาระดบปรญญาตร (ตอเนอง)

ขอ ๒๖ การใหปรญญาตรและปรญญาตรเกยรตนยม คณบดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจาคณะ เปนผเสนอชอนกศกษาในสงกดทมคณสมบตครบถวนตามขอ ๒๔ และขอ ๒๕ ซงสมควรไดรบปรญญาตรและปรญญาตรเกยรตนยมขอความเหนชอบตอสภาวชาการเพอนาเสนอขออนมตตอสภามหาวทยาลย

หมวด ๗ การเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตรเขาสการศกษาในระบบ

ขอ ๒๗ คณสมบตของผมสทธขอเทยบโอนผลการเรยน (๑) ผขอเทยบโอนผลการเรยนตองมคณสมบตตามขอ ๖ คณสมบตและเงอนไขการรบเขาเปนนกศกษา

Page 137: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๘

(๒ ) ผ ขอ เท ยบโอนผลการ เ ร ยนต อ ง เป นห รอ เคย เป นน กศ กษาของสถาบนการศกษาระดบอดมศกษาหรอเทยบเทาในหลกสตรท สานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา หรอหนวยงานของรฐทมอานาจตามกฎหมายรบทราบหรอรบรอง (๓) มหาวทยาลยโดยความเหนชอบของสภามหาวทยาลยอาจกาหนดคณสมบตอนๆ ของผขอเทยบโอนผลการเรยนเพมเตมกได

ขอ ๒๘ หลกเกณฑการเทยบความรและโอนหนวยกตระหวางการศกษาในระบบ (๑) เปนรายวชาหรอชดวชาหรอกลมรายวชาหรอกลมชดวชาในหลกสตรระดบอดมศกษา ทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอหนวยงานของรฐทมอานาจตามกฎหมายรบทราบหรอรบรอง

รายวชาทไดรบอนมตใหโอนหนวยกต ใหบนทกผลการเรยนเปน S (๒) เปนรายวชาหรอชดวชาหรอกลมรายวชาหรอกลมชดวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอชดวชาหรอกลมรายวชาหรอกลมชดวชาทขอเทยบ (๓) เปนรายวชาหรอชดวชาหรอกลมรายวชาหรอกลมชดวชาทสอบไลได ไมตากวาระดบคะแนน C หรอ คาระดบคะแนน ๒.๐๐ หรอเทยบเทา (๔) นกศกษาจะเทยบรายวชาหรอชดวชา หรอกลมรายวชาหรอกลมชดวชาและโอนหนวยกตไดไมเกนสามในสของจานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน (๕) รายวชาหรอชดวชา กลมรายวชาหรอกลมชดวชาท เทยบโอนจากสถาบนอดมศกษาอนจะไมนามาคานวณคาระดบคะแนนสะสมเฉลย (๖) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาในมหาวทยาลยอยางนอย ๑ ปการศกษา (๗) ในกรณทมหาวทยาลยเปดหลกสตรใหม มหาวทยาลยจะเทยบโอนนกศกษาเขาศกษาไดไมเกนกวาชนปและภาคการศกษาทไดรบอนญาตใหมนกศกษาเรยนอยตามหลกสตร ทไดรบความเหนชอบแลว

ขอ ๒๙ หลกเกณฑการเทยบโอนความรและการใหหนวยกตจากการศกษานอกระบบ หรอการศกษาในระบบซงไมมองคกรของรฐรบทราบหรอรบรองและ/หรอการศกษาตามอธยาศย เขาสการศกษาในระบบ (๑) การเทยบความรจะเทยบเปนรายวชาหรอชดวชา กลมรายวชาหรอ กลมชดวชาตามหลกสตรและระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลย (๒) วธการประเมนเพอการเทยบโอนความรในแตละรายวชาหรอชดวชา กลมรายวชาหรอกลมชดวชา และเกณฑการตดสนของการประเมนแตละวธใหเปนไปตามทมหาวทยาลยกาหนด โดยความเหนชอบของสภามหาวทยาลย

Page 138: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๑๙

(๓) ผลการประเมนจะตองเทยบไดไมตากวาระดบคะแนน C หรอคาระดบคะแนน ๒.๐๐ หรอเทยบเทา จงจะใหจานวนหนวยกตของรายวชาหรอชดวชา กลมรายวชาหรอกลมชดวชานน แตจะไมใหระดบคะแนนและไมนามาคดคาระดบคะแนนผลการเรยนหรอคานวณคาระดบคะแนนสะสมเฉลย (๔) การบนทกผลการเรยนใหบนทกตามวธการประเมน (๕) การเทยบรายวชาหรอชดวชา กลมรายวชาหรอกลมชดวชา จากการศกษานอกระบบหรอการศกษาในระบบซงไมมองคกรของรฐรบทราบหรอรบรอง และ/หรอการศกษาตามอธยาศยใหหนวยกตไดไมเกนสามในสของจานวนหนวยกต รวมของหลกสตรระดบ ปรญญาตรทขอเทยบ (๖) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอย ๑ ปการศกษาสาหรบหลกสตรปรญญาตร

หมวด ๘

การจดการศกษาทศนยใหการศกษา ขอ ๓๐ มหาวทยาลยอาจจดการศกษา ณ ศนยใหการศกษาภายนอกมหาวทยาลยได โดยจดทาเปนโครงการ และใหแสดงขอมล ความตองการ ศกยภาพ วธการจดการศกษา สาขาทเปดสอนและการบรหารจดการโครงการ ใหจดทาเปนประกาศมหาวทยาลยโดยความเหนชอบของ สภามหาวทยาลย

ขอ ๓๑ ใหมหาวทยาลยสนบสนนศนยใหการศกษา ดงตอไปน (๑) การประชาสมพนธศนยใหการศกษา

(๒) พฒนาโสตทศนปกรณ สอการเรยนการสอน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ศนยเครอขายระยะใกล ระยะไกล ใหมมาตรฐานและเพยงพอกบจานวนนกศกษา (๓) การใหบรการผานสานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ศนยเครอขายขอมล ศนยการเรยนรทางอเลคทรอนกส และสงอานวยความสะดวกแกนกศกษา เพอคนควา หาความรดวยตนเอง และอาจจะจดการเรยนการสอนแบบระบบชดวชา หรอระบบการศกษาทางไกลกได

ขอ ๓๒ ศนยใหการศกษาอาจจดการศกษาในระบบทงในภาคปกต และภาคพเศษ

Page 139: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๒๐

ขอ ๓๓ การบรหารศนยใหการศกษา ใหมคณะกรรมการอานวยการและคณะกรรมการบรหารประจาศนยใหการศกษา (ก) คณะกรรมการอานวยการ จานวน ๑๑ คน ประกอบดวย (๑) อธการบดเปนประธานกรรมการ (๒) รองอธการบด คดเลอกกนเอง จานวน ๓ คน เปนกรรมการ (๓) คณบด คดเลอกกนเอง จานวน ๓ คน เปนกรรมการ (๔) หวหนาศนยใหการศกษา คดเลอกกนเอง จานวน ๒ คน เปนกรรมการ (๕) ผอานวยการกองคลง เปนกรรมการ (๖) ผอานวยการสานกงานอธการบด เปนกรรมการและเลขานการ (ข) คณะกรรมการบรหารประจาศนยการศกษา ประกอบดวย ประธานศนย ใหการศกษา เปนประธานกรรมการ และใหอธการบดแตงต งบคคลท เหนสมควรเปนกรรมการบรหารงานและเลขานการในแตละแหงตามความเหมาะสม จานวนไมเกน ๖ คน ใหมหาวทยาลยแตงตงบคคลตามวรรคแรก โดยออกเปนคาสงมหาวทยาลยตามคาแนะนาของประธานศนยใหการศกษา ประธานศนยใหการศกษา หรอประธานจดการศกษา อาจเสนอใหอธการบดแตงตงบคคลผทาหนาทรองประธานศนยใหการศกษา หรอไมกได และใหอธการบดแตงตงเจาหนาทปฏบตงานฝายตางๆ เทาทจาเปน โดยออกเปนคาสงมหาวทยาลยของแตละศนย ใหการศกษา คณะกรรมการอานวยการและคณะกรรมการบรหารประจาศนยใหการศกษา มวาระการดารงตาแหนงสองป ในกรณทกรรมการพนจากตาแหนงกอนครบวาระ ใหเลอกกรรมการใหมดารงตาแหนงแทนเพยงเทากบวาระทเหลออยของผซงตนแทน แตถาวาระการดารงตาแหนงเหลออยนอยกวาหกสบวนจะไมดาเนนการใหมผดารงตาแหนงแทนกได

ขอ ๓๔ ใหคณะกรรมการอานวยการ มหนาทดงน (๑) วางนโยบายและแผนงานการศกษา ใหสอดคลองกบนโยบายของมหาวทยาลย (๒) ควบคม ดแลการดาเนนการของคณะกรรมการบรหารประจาศนยใหการศกษา (๓) ใหคาปรกษา สนบสนนแนวทางการปฏบตงานตอคณะกรรมการบรหารประจาศนยใหการศกษา (๔) ควบคมมาตรฐานทางวชาการ (๕) อนมตวงเงนงบประมาณทใชในการบรหารการศกษาของศนยใหการศกษา (๖) อนมตผลการศกษา

Page 140: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๒๑

(๗) แตงตงอนกรรมการ หรอคณะทางาน เพอพจารณาและเสนอความเหนในเรองหนงเรองใด หรอมอบหมายใหปฏบตการอยางหนงอยางใดอนอยในอานาจและหนาทของคณะกรรมการอานวยการ

ขอ ๓๕ ใหคณะกรรมการบรหารประจาศนยใหการศกษา มอานาจหนาท ดงน (๑) บรหารงานการจดการศกษาของศนยใหการศกษา ใหเปนไปตามนโยบายและแผนงานทไดรบอนมตจากคณะกรรมการอานวยการ (๒) บรหารงานวชาการของศนยใหการศกษา การจดการวดผล ประเมนผล ใหเปนไปตามมาตรฐานวชาการ (๓) เสนอรายงานผลการดาเนนงานตอคณะกรรมการอานวยการเพอเสนอตอมหาวทยาลย เมอสนสดปการศกษา

ขอ ๓๖ ใหมหาวทยาลยแตงตงอาจารยประจา อาจารยพเศษ วทยากร และผทรงคณวฒ ททาหนาทสอน บรรยาย ฝกอบรม และนเทศการปฏบตงานนกศกษาของศนยใหการศกษา แตละแหง ตามมาตรฐานและระเบยบ ขอบงคบทกาหนด

ขอ ๓๗ ใหมหาวทยาลยดาเนนการในสงตอไปน (๑) พฒนาโสตทศนปกรณ สอการเรยนการสอน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศศนยเครอขายระยะใกลระยะไกล ใหมมาตรฐานและเพยงพอกบจานวนนกศกษา (๒) การใหบรการผานสานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ศนยเครอขายขอมล ศนยการเรยนรทางอเลคทรอนกส และสงอานวยความสะดวกแกนกศกษา เพอคนควาหาความร ประกาศ ณ วนท ๒๘ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๕๑

( นายกร ทพพะรงส)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

Page 141: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

คาสงคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ท ๔๑๔/๒๕๕๓

เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต รฐประศาสนศาสตรบณฑต

วทยาศาสตรบณฑต และนตศาสตรบณฑต ของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประจาปการศกษา ๒๕๕๔

………………………………………….

เพอใหการดาเนนโครงการพฒนาปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต รฐประศาสนศาสตรบณฑต

วทยาศาสตรบณฑต และนตศาสตรบณฑต ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ของ

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ เปนไปตามวตถประสงคและเกดประสทธภาพ

ตรงตามนโยบายของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา อาศยอานาจตามคาสงมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาท

๔๔๐ /๒๕๕๒ เรอง มอบอานาจใหคณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรปฏบตราชการแทนอธการบด

จงแตงตงคณะกรรมการดงรายนาม ตอไปน

๑. คณะกรรมการอานวยการ

๑. คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประธาน

๒. รองคณบดฝายวชาการ รองประธาน

๓. หวหนาภาควชามนษยศาสตร กรรมการ

๔. หวหนาภาควชาสงคมศาสตร กรรมการ

๕. นางจฑารตน สมอคร กรรมการและเลขานการ

๖. นายอานาจ บญถนอม ผชวยเลขานการ

๗. นางสาวนรสา รวดเรว ผชวยเลขานการ

๘. นายสรายทธ เกตเอยม ผชวยเลขานการ

๙. นายภาณวฒน อบลแยม ผชวยเลขานการ

๑๐. นางสาวอทยวรรณ เกดบญ ผชวยเลขานการ

หนาท

๑. ใหคาปรกษาและคาแนะนา แกไขปญหา เพอใหการดาเนนการปรบปรงหลกสตรบรรลตามเปาหมาย

๒. สนบสนนการดาเนนงานพฒนาหลกสตร

๓. อานวยความสะดวกใหเปนไปดวยความเรยบรอย

/๒.คณะกรรมการ…

Page 142: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๒. คณะกรรมการดาเนนงานพฒนาหลกสตร

๒.๑ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

๒.๑.๑ สาขาวชาภาษาไทย

๑. อาจารยมณ พงษเฉลยวรตน ประธาน

๒. ผชวยศาสตราจารยปณธาน บรรณาธรรม กรรมการ

๓. อาจารยยวด คฤหบด กรรมการ

๔. อาจารยเสาวลกษณ แซล กรรมการ

๕. อาจารยกฤตกา ผลเกด กรรมการ

๖. อาจารยอาทมา พงศไพบลย กรรมการ

๗. อาจารย ดร.สหะโรจน กตตมหาเจรญ กรรมการ

๘. อาจารยจราภรณ อจฉรยะประสทธ กรรมการ

๙. อาจารยอาทตย ศรจนทร กรรมการ

๒.๑.๒ สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

๑. ผชวยศาสตราจารยศรพร พลสวรรณ ประธาน

๒. รองศาสตราจารยปยะนช สจต กรรมการ

๓. อาจารยสรชน เปยมญาต กรรมการ

๔. อาจารยรตนาวด เถกงสขวฒนา กรรมการ

๕. อาจารยธนากร อยพานชย กรรมการ

๒.๑.๓ สาขาวชาการจดการสารสนเทศ

๑. อาจารยวรรณรตน บรรจงเขยน ประธาน

๒. อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร กรรมการ

๓. อาจารยจารมน หนคง กรรมการ

๔. อาจารยพรสรญ ชยยา กรรมการ

๒.๑.๔ สาขาวชาภาษาองกฤษธรกจ

๑. ผชวยศาสตราจารยนชนาฏ หาญดารงกล ประธาน

๒. ผชวยศาสตราจารยปราณ ปฐมชยวฒน กรรมการ

๓. ผชวยศาสตราจารยสวรย ยอดฉม กรรมการ

๔. อาจารยอนนตชย เอกะ กรรมการ

๕. อาจารยจนตจรา บญชตระกล กรรมการ

๒.๑.๕ สาขาวชาภาษาองกฤษ

๑. ผชวยศาสตราจารยชยวฒน ตณฑรงษ ประธาน

๒. ผชวยศาสตราจารยอมรา รกษมณ กรรมการ

/๓. อาจารย…

Page 143: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๓. อาจารยนธวด โฆสรสวด กรรมการ

๔. อาจารยกรรณการ อนคฆกล กรรมการ

๕. อาจารยเจษฎาภรณ อจฉรโยภาส กรรมการ

๖. อาจารยองคณา สขวเศษ กรรมการ

๗. อาจารยวชดา ขนหน กรรมการ

๘. อาจารยสรพล เพญตาย กรรมการ

๙. อาจารยสพร ศาสตรรตนมณ กรรมการ

๑๐. อาจารยจนทมา หวงสมโชค กรรมการ

๑๑. อาจารยอญชล อตแพทย กรรมการ

๑๒. อาจารยดนยา ดานสวสด กรรมการ

๑๓. อาจารย Rusell Snyder กรรมการ

๑๔. อาจารย Powles Mark กรรมการ

๒.๑.๖ สาขาวชาภาษาจน

๑. อาจารยณพมชนะกจ พวกอนแสง ประธาน

๒. อาจารยกณกนนท โภชฌงค กรรมการ

๓. อาจารย Zheng Haining กรรมการ

๔. อาจารย Yao Yue Yan กรรมการ

๒.๑.๗ สาขาวชาภาษาญปน

๑. อาจารยเปรมวด ณ นครพนม ประธาน

๒. อาจารย Chisato Wakasa กรรมการ

๓. อาจารย Nakamura Iyoko กรรมการ

๔. อาจารย Saito Marii กรรมการ

๒.๑.๘ สาขาวชาการจดการทางวฒนธรรม

๑. อาจารยศรมาลย วฒนา ประธาน

๒. รองศาสตราจารยวณา เอยมประไพ กรรมการ

๓. รองศาสตราจารยเสาวภา ไพทยวฒน กรรมการ

๔. ผชวยศาสตราจารย ดร.สกญญา ศรโพธ กรรมการ

๕. อาจารยชตสภางค องสวานนท กรรมการ

๖. อาจารยธรารตน ทพยจรสเมธา กรรมการ

๒.๑.๙ สาขาวชารฐประศาสนศาสตร (รฐประศาสนศาสตร)

๑. ผชวยศาสตราจารยพรรณเพญ คณวพานชกล ประธาน

๒. อาจารยรววรรณ เกดอดม กรรมการ

/๓. อาจารย...

Page 144: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๓. อาจารยมาธน คงสถตย กรรมการ

๔. อาจารยวลาสน จนตลขตด กรรมการ

๕. อาจารยพรพมล ศทธสมบรณ กรรมการ

๖. อาจารยมารดารตน สขสงา กรรมการ

๗. อาจารยวลาสน คดการ กรรมการ

๒.๑.๑๐ สาขาวชารฐประศาสนศาสตร (การปกครองทองถน)

๑. อาจารยณฐพล ใจจรง ประธาน

๒. อาจารย ดร.นพนธ ศศธรเสาวภา กรรมการ

๓. อาจารยสนตชย รตนะขวญ กรรมการ

๔. อาจารยสรลพร นตธรญาดา กรรมการ

๒.๑.๑๑ สาขาวชาอตสาหกรรมทองเทยว

๒. ผชวยศาสตราจารยฉนทช วรรณถนอม ประธาน

๓. อาจารย ดร.สรพร ฤกษวระวฒนา กรรมการ

๔. อาจารยกตดา ปรตถจรยา กรรมการ

๕. อาจารยภรณนภส เบนท กรรมการ

๖. อาจารยธระ อนทรเรอง กรรมการ

๗. อาจารยวระ วระโสภณ กรรมการ

๘. อาจารยณฐฐณภรณ ปงแกว กรรมการ

๙. อาจารยสจตรา รมดสต กรรมการ

๑๐. อาจารยสดารตน แสงจานง กรรมการ

๒.๑.๑๒ สาขาวชาการจดการโรงแรมและธรกจทพก

๑. อาจารยอลสา ฤทธชยฤกษ ประธาน

๒. อาจารยเนตรนภา เหลองสะอาด กรรมการ

๓. อาจารยสวรรณฤทธ วงศชะอม กรรมการ

๔. อาจารยพมนภทร พนทนา กรรมการ

๕. อาจารยสรตา พนธเทยน กรรมการ

๒.๑.๑๓ สาขาวชาภมศาสตรและภมสารสนเทศ

๑. อาจารยพรสมทธ ฉายสมทธกล ประธาน

๒. อาจารยพทธนนท รตนวรเศวต กรรมการ

๓. อาจารยปยวด นลสนธ กรรมการ

/๒.๑.๑๔ สาขาวชา...

Page 145: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

๒.๑.๑๔ สาขาวชาการจดการนวตกรรมสงคม

๑. ผชวยศาสตราจารยรฐพงศ บญญานวตร ประธาน

๒. อาจารยภสทธ ขนตกล กรรมการ

๓. อาจารยชตมา พฒนพงศ กรรมการ

๒.๑.๑๕ สาขาวชานตศาสตร

๑. อาจารยกมลวรรณ นาคพน ประธาน

๒. รองศาสตราจารยพศณ พนเพชรพนธ กรรมการ

๓. อาจารยอภญญา วงศกาภ กรรมการ

หนาท

๑. ศกษาและวเคราะหโครงสรางของหลกสตรในระดบอดมศกษาทงภาครฐและเอกชน

๒. พฒนา ปรบปรงแกไขและจดทาตนฉบบเสนอตอคณะฯ

๓. เสนอหลกสตรศลปศาสตรบณฑต รฐประศาสนศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต และนตศาสตรบณฑต เพอขออนมตใชตอ กรรมการสภาวชาการและกรรมการสภา

ประจามหาวทยาลยมหาวทยาลย

สง ณ วนท ๑ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๓

(รองศาสตราจารยเสาวภา ไพทยวฒน) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

Page 146: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หนา ๗ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘

โดยทเปนการสมควรปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรทใชในปจจบน ใหมความเหมาะสมยงขน เพอประโยชนในการรกษามาตรฐานวชาการและวชาชพ เพอเปนสวนหนงของเกณฑการรบรองวทยฐานะและมาตรฐานการศกษา และเพอใหการบรหารงานดานวชาการดาเนนไปอยางมประสทธภาพ ฉะนน อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จงใหออกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘” ดงตอไปน

๑. ประกาศกระทรวงศกษาธการน เรยกวา “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘”

๒. ใหใชประกาศกระทรวงนสาหรบหลกสตรระดบปรญญาตรทกสาขาวชาทจะเปดใหมและหลกสตรเกาทจะปรบปรงใหมของสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

๓. ใหยกเลก ๓.๑ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร

พ.ศ. ๒๕๔๒” ลงวนท ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๒ ๓.๒ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรพยาบาลศาสตร ระดบตน

พ.ศ. ๒๕๓๙” ลงวนท ๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๐ ๓.๓ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรพยาบาลศาสตรระดบ

วชาชพ พ.ศ. ๒๕๓๙” ลงวนท ๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๐ ๓.๔ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรพยาบาลศาสตรระดบ

วชาชพ (ตอเนอง ๒ ป) พ.ศ. ๒๕๓๙” ลงวนท ๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๐ ๔. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร มงใหมความสมพนธสอดคลองกบแผนพฒนา

การศกษาระดบอดมศกษาของชาต ปรชญาของการอดมศกษา ปรชญาของสถาบนอดมศกษาและ

Page 147: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หนา ๘ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

มาตรฐานวชาการและวชาชพของสาขาวชานน ๆ โดยมงเนนการผลตบณฑตใหมความรอบร ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต สามารถนาไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม มความสามารถในการคดวเคราะหและสงเคราะหอยางเปนระบบ หมนแสวงหาความรดวยตนเอง และสามารถตดตอสอสาร กบผอนไดเปนอยางด รวมทงใหเปนผมคณธรรมและจรยธรรม

๕. ระบบการจดการศกษา ใชระบบทวภาค โดย ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห สถาบนอดมศกษา ทเปดการศกษาภาคฤดรอน ใหกาหนดระยะเวลาและจานวนหนวยกตโดยมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาในระบบไตรภาค หรอระบบจตรภาค ใหถอแนวทางดงน

ระบบไตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาห

ระบบจตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๔ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๐ สปดาห

สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาระบบอน ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการศกษานน รวมทงรายละเอยดการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคไวในหลกสตรใหชดเจนดวย

๖. การคดหนวยกต ๖.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยาย หรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๕ ชวโมง

ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค ๖.๒ รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา ๓๐ ชวโมงตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค ๖.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค ๖.๔ การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลา

ทาโครงงานหรอกจกรรมนน ๆ ไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต ระบบทวภาค

Page 148: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หนา ๙ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๗. จานวนหนวยกตรวมและระยะเวลาการศกษา ๗.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๒๐ หนวยกต

ใชเวลาศกษาไมเกน ๘ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน ๑๒ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๗.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๕๐ หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน ๑๐ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน ๑๕ ปการศกษาสาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๗.๓ หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา ๖ ป) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๘๐ หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน ๑๒ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน ๑๘ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๗.๔ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๗๒ หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน ๔ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน ๖ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร และจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนน ๆ โดยครบถวนและใหระบ คาวา “ตอเนอง” ในวงเลบตอทายชอหลกสตร

ทงน ใหนบเวลาศกษาจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน ๘. โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวด

วชาเลอกเสร โดยมสดสวนจานวนหนวยกตของแตละหมวดวชา ดงน ๘.๑ หมวดวชาศกษาทวไป หมายถง วชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบรอยางกวางขวาง

มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถนาความรไปใชในการดาเนนชวตและดารงตน อยในสงคมไดเปนอยางด

สถาบนอดมศกษาอาจจดวชาศกษาทวไปในลกษณะจาแนกเปนรายวชาหรอลกษณะ

บรณาการใด ๆ กได โดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตร

Page 149: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หนา ๑๐ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสม เพอใหบรรลวตถประสงค ของวชาศกษาทวไป โดยใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต

อนง การจดวชาศกษาทวไปสาหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) อาจไดรบ การยกเวนรายวชาทไดศกษามาแลวในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอระดบอนปรญญา ทงน จานวนหนวยกตของรายวชาทไดรบการยกเวนดงกลาว เมอนบรวมกบรายวชาทจะศกษาเพมเตม ในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ตองไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต

๘.๒ หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพและวชาชพ ทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจ และปฏบตงานได โดยใหมจานวนหนวยกตรวม ดงน

๘.๒.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวม ไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต

๘.๒.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวม ไมนอยกวา ๑๑๔ หนวยกต

๘.๒.๓ หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา ๖ ป) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา ๑๔๔ หนวยกต

๘.๒.๔ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะ รวมไมนอยกวา ๔๒ หนวยกต

สถาบนอดมศกษาอาจจดหมวดวชาเฉพาะในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกค หรอวชาเอกและวชาโทกได โดยวชาเอกตองมจานวนหนวยกตไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต และวชาโทตองมจานวนหนวยกตไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต ในกรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกคตองเพมจานวนหนวยกต ของวชาเอกอกไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต และใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๕๐ หนวยกต

๘.๓ หมวดวชาเลอกเสร หมายถง วชาทมงใหผเรยนมความร ความเขาใจ ตามทตนเองถนดหรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรระดบปรญญาตรโดยใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๖ หนวยกต

สถาบนอดมศกษาอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาในหมวดวชาศกษา

ทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร ใหกบนกศกษาทมความรความสามารถทสามารถวด

Page 150: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หนา ๑๑ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

มาตรฐานได ทงน นกศกษาตองศกษาใหครบตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรและเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบ และแนวปฏบตทดเกยวกบการเทยบโอน ของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

๙. จานวนและคณวฒของอาจารย ตองมอาจารยประจาหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน ซงมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา ๕ คน และในจานวนนนตองเปนผมคณวฒไมตากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนง ทางวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารย อยางนอย ๒ คน ทงน อาจารยประจาในแตละหลกสตร จะเปนอาจารยประจาเกนกวา ๑ หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได

๑๐. คณสมบตของผเขาศกษา ๑๐.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป ๕ ป และไมนอยกวา ๖ ป) จะตองเปนผสาเรจ

การศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา ๑๐.๒ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตร

วชาชพชนสงหรอเทยบเทา หรอระดบอนปรญญา (๓ ป) หรอเทยบเทา ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของทบวงมหาวทยาลยหรอตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๘

๑๑. การลงทะเบยนเรยน ใหลงทะเบยนเรยนไดไมนอยกวา ๙ หนวยกต และไมเกน ๒๒ หนวยกต ในแตละภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และใหลงทะเบยนเรยน ไดไมเกน ๙ หนวยกต ในแตละภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา และจะสาเรจการศกษาไดดงน

๑๑.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๖ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๑๔ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยน เรยนไมเตมเวลา

๑๑.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๘ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๑๗ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

Page 151: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หนา ๑๒ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑๑.๓ หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา ๖ ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๑๐ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๒๐ ภาคการศกษาปกต สาหรบ การลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๑๑.๔ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๔ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๘ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยน ไมเตมเวลา

สาหรบการลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอน ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๙ หนวยกต หากสถาบนอดมศกษาใดมเหตผลและความจาเปน การลงทะเบยนเรยนทมจานวนหนวยกต

แตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจทาได แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา ทงน ตองเรยนใหครบตามจานวนหนวยกตตามทระบไวในหลกสตร

๑๒. เกณฑการวดผลและการสาเรจการศกษา ใหสถาบนอดมศกษากาหนดเกณฑการวดผล เกณฑขนตาของแตละรายวชา และเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร โดยตองเรยนครบ ตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในหลกสตร และตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตากวา ๒.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา จงถอวาเรยนจบหลกสตรปรญญาตร

สถาบนอดมศกษาทใชระบบการวดผลและการสาเรจการศกษาทแตกตางจากนจะตอง

กาหนดใหมคาเทยบเคยงกนได ๑๓. ชอปรญญา สถาบนอดมศกษาทมการตราพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชา

และอกษรยอสาหรบสาขาวชาไวแลว ใหใชชอปรญญาตามทกาหนดในพระราชกฤษฎกานนในกรณทปรญญาใดยงมไดกาหนดชอไวในพระราชกฤษฎกา หรอกรณทสถาบนอดมศกษาใดไมมการตรา พระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชา และอกษรยอสาหรบสาขาวชา ใหใชชอปรญญาตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา ตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

๑๔. การประกนคณภาพของหลกสตร ใหทกหลกสตรกาหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก ๔ ประเดน คอ

๑๔.๑ การบรหารหลกสตร ๑๔.๒ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน ๑๔.๓ การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

Page 152: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

หนา ๑๓ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑๔.๔ ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต ๑๕. การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการ

ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ ๕ ป และมการประเมน เพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก ๕ ป

๑๖. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณา และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๑ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๘

อดศย โพธารามก รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

Page 153: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร

1. ชอ – นามสกล นางสาว กณกนนท โภชฌงค

2. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

3. เลขทประจ าต าแหนง 040990 สงกด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร หรอ

สญญาจางเลขท ลงวนท 1 ต.ค. 2552 สงกดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

4. คณวฒ

ระดบปรญญา สาขาวชา ปทส าเรจ สถาบนทส าเรจ

การศกษา

M.A.

Chinese

Language and

Culture

2009 Ming Chuan

University ,Taiwan

ศศ.บ. ภาษาจน 2549 มหาวทยาลย

ราชภฏสวนสนนทา

5. ผลงานทางวชาการ

ภสทธ ขนตกลและกณกนนท โภชฌงค .2554. ความผกพนของครอบครวทหารตอ

ชมชนยานเกราะเขตดสต กรงเทพมหานคร. งานวจยของมหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา.

6. ผลงานดานการบรหาร/ การสอนในอดต

1. ปจจบนด ารงต าแหนงหวหนาสาขาวชาภาษาจน

2. อาจารยผสอนรายวชา

- ภาษาจนระดบตน 1

- วฒนธรรมจน

Page 154: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร

1. ชอ – นามสกล นางสาว ฤด เอยมเรองพร

2. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

3. เลขทประจ าต าแหนง 046949 สงกด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร หรอ

สญญาจางเลขท 1237 ลงวนท 1 ส.ค. 2554 สงกด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

4. คณวฒ

ระดบปรญญา สาขาวชา ปทส าเรจ สถาบนทส าเรจ

การศกษา

M.A.

Linguistics and

Applied

Linguistics

2011 Yunnan Normal

University,China

ศศ.บ. ภาษาจน 2549 มหาวทยาลย

ราชภฏสวนสนนทา

5. ผลงานทางวชาการ

ฤด เอยมเรองพร.2554.วเคราะหการใชค าเสรมโครงสราง “de” ในภาษาไทยและ

ภาษาจน.ยนนาน: Social Economy & Education Exploration.

6. ผลงานดานการบรหาร/ การสอนในอดต

1. อาจารยผสอนรายวชา

- หลกภาษาจน

- ภาษาจนธรกจ

Page 155: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร

1. ชอ – นามสกล Mr. Zheng Hai Ning

2. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

3. เลขทประจ าต าแหนง 035176 สงกด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

สญญาจางเลขท 11277 ลงวนท 11 ก.ย. 2553

4. คณวฒ

ระดบปรญญา สาขาวชา ปทส าเรจ สถาบนทส าเรจ

การศกษา

M.A. Political Science 2551 มหาวทยาลย

รามค าแหง

B.A.

Chinese

Language and

Literature

2000 Guangxi

University,China

5. ผลงานทางวชาการ

อดม วโรตมสกขดตถ,Mr. Zheng Hai Ningและคณะ.2552. หนงสอภาษาไทยเบองตน

ส าหรบผพดภาษาจน.กรงเทพฯ: โอ.เอส.พรนตง เฮาส.

6. ผลงานดานการบรหาร/ การสอนในอดต

1. อาจารยผสอนรายวชา

- ภาษาจนระดบกลาง 1

- การฟงและการพดภาษาจน

Page 156: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร

1. ชอ – นามสกล นางสาวจรนนท แสงศรจนทร

2. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ระดบ 5

3. เลขทประจ าต าแหนง 0164 สงกด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

4. คณวฒ

ระดบปรญญา สาขาวชา ปทส าเรจ สถาบนทส าเรจ

การศกษา

M.A.

Chinese

Language and

Literature

2011 Sim University

,Singapore

B.A.

Chinese

Language and

Culture

1999

Beijing Language

and Culture

University ,China

5. ผลงานทางวชาการ

จรนนท แสงศรจนทรและเจยน ฉเสยน.2546.ภาษาจนหลกสตรเรงรด.กรงเทพฯ:บคพอยท.

6. ผลงานดานการบรหาร/ การสอนในอดต

1. กรรมการการจดท ามาตรฐานและพฒนาโปรแกรมวชาภาษาจนเพอมงสความเปนเลศ

(จดโดยสถาบนราชภฏเชยงใหม)

2. กรรมการและเลขานการ หลกสตรผลต คร 6 ป ประจ าชดวชาภาษาจน (จดโดยสถาบนราชภฎ

สวนสนนทา)

3. อนกรรมการปรบปรงหลกเกณฑการทบศพท (ภาษาจน) ของราชบณฑตยสถาน

Page 157: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

4. กรรมการและเลขานการ ศนยภาษา และวฒนธรรมจน

5. แปลรายนามและเอกสารของส านกงาน เลขาธการวฒสภา เพอใชในการรบรอง

ฯพณฯ นายหลเผง ประธานสภาประชาชนแหงชาต สาธารณรฐประชาชนจนในฐานะ

แขกของรฐสภา (3-8 กนยายน 2545)

6. ทดลองปฏบตงานในต าแหนงเลขานการเอกอครราชฑต สถานเอกอครราชฑต

ณ กรงปกกง

(ทดลองฝกงานระหวาง เปนนกศกษาป 4 ทประเทศจน)

7. ศกษาดงานท Yunnan Normal University ในเดอนมกราคมและพฤศจกายน ป 2545)

8. น านกศกษาไทยเขารวมโครงการแลกเปลยนท Yunnan Normal University

ในเดอนกมภาพนธ ป 2549

9. อาจารยผสอนรายวชา

- ภาษาจนเพอการทองเทยว

- ทกษะการอานภาษาจน

Page 158: หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต203.209.82.142/hs/useruploads/files/20171005/6189c7305e3d07314… · หลักสูตรปริญญาตรีตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร

1. ชอ – นามสกล Mr.Fan Liang

2. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

3. เลขทประจ าต าแหนง สงกด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

4. คณวฒ

ระดบปรญญา สาขาวชา ปทส าเรจ สถาบนทส าเรจ

การศกษา

M.A.

Teaching Chinese

to Speakers of

Other Language

2011 Yunnan Normal

University,PRC.

B.A.

Chinese

Language and

Literature

2006 Yunnan Normal

University,PRC.

5. ผลงานทางวชาการ

Fan Liang.2554. Problems and Countermeasures in Chinese Language

Teaching in Thailand. Nan Jing : Social Economy & Education Exploration.

Fan Liang.2554. Zhu Ge Liang is not God,She Hui Jing Ji Jiao Yu Yu Tan Suo.

Kunming: Social Economy & Education Exploration.

6. ผลงานดานการบรหาร/ การสอนในอดต

-