คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์คู่มือการเขียนเอกสารโครงงานนักศึกษา

คมอการเขยนเอกสารโครงงานนกศกษา

สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอรและสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2554

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร

คมอการเขยนเอกสารโครงงานนกศกษา ฉบบปรบปรง 2554 (3 เมษายน 2554)

1

การเขยนเอกสารโครงงานคอมพวเตอร สวนประกอบของเอกสารการพฒนาโครงงานคอมพวเตอร ประกอบดวยสวนสาคญ 3 สวน คอ

- สวนท 1 สวนตน

- สวนท 2 เนอหาหลก

- สวนท 3 สวนทาย

1. สวนท 1 สวนตน ประกอบดวย 1.1 ปกนอก (COVER) 1.2 กระดาษรองปก (FLY LEAF) 1.3 ปกใน (TITLE PAGE) 1.4 บทคดยอภาษาไทย (ABSTRACT) 1.5 กตตกรรมประกาศ (GLORY) 1.6 สารบญ (LIST OF CONTENTS) 1.7 สารบญตาราง (LIST OF TABLES) (ถาม) 1.8 สารบญภาพ (LIST OF ILLUSTRATION) (ถาม)

2. สวนท 2 เนอหาหลก ประกอบดวย 2.1 บทท 1 บทนา (INTRODUCTION)

2.2 บทท 2 เอกสารและผลงานทเกยวของ (LITERATURE REVIEW) 2.3 บทท 3 วธการดาเนนงาน (METHODOLOGY) 2.4 บทท 4 ผลการพฒนาโครงงาน (RESULT OF PROJECT) 2.5 บทท 5 สรปผลการพฒนาโครงงาน อภปราย และขอเสนอแนะ (DISCUSSION)

3. สวนท 3 สวนทาย ประกอบดวย 3.1 บรรณานกรม (BIBLOGRAPHY) 3.2 ภาคผนวก (APPENDIX, APPENDICES) 3.3 ประวตผจดทา


2

ค าอธบายสวนประกอบของเอกสารตาง ๆ 1. สวนท 1 สวนตน

1.1 ปกนอก ใชตวอกษรแบบ TH SarabunPSK ประกอบดวย 1.1.1 ขอความสวนบน ใชตวอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา ประกอบดวย

- บรรทดท 1 ระบชอเรองโครงงานคอมพวเตอรภาษาไทย

- บรรทดท 2 ระบชอเรองโครงงานคอมพวเตอรภาษาองกฤษ 1.1.2 ขอความสวนกลาง ใชตวอกษรขนาด 18 พอยท ตวหนา ประกอบดวย

- บรรทดท 1 ระบชอและนามสกลภาษาไทยของนกศกษา โดยไมตองระบคานาหนานาม (นางสาว หรอนาง หรอนาย หรอยศตาแหนงทางราชการ)

- บรรทดท 2 ระบชอและนามสกลภาษาองกฤษของนกศกษาดวยตวพมพใหญทงหมด โดยไมตองระบคานาหนานาม (นางสาว หรอนาง หรอนาย หรอยศตาแหนงทางราชการ)

รกชาต ศรสวรรณ RUKCHART SRISUWAN

1.1.3 ขอความสวนลาง บงบอกชอวชา หลกสตร สาขาวชา คณะ มหาวทยาลย และปการศกษาท

สาเรจ โดยใชรปแบบตวอกษรขนาด 18 พอยท ตวหนา ประกอบดวยขอความดงน

เอกสารโครงงานนเปนสวนหนงของรายวชา 41249065 โครงงานนกศกษา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา............................................... คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร

ปการศกษา 2554

1.2 กระดาษรองปก เปนกระดาษสขาวไมมขอความใด ๆ 1.3 ปกใน ใหใชขอความเหมอนปกนอกทกประการ 1.4 ใบอนมตโครงงาน เปนเอกสารรบรองผลการพฒนาจากสาขาวชา โดยใชใหรปแบบดงน


3

สาขาวชา................................................... คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร

ใบรบรองโครงงานนกศกษา (เวน 1 บรรทดปกต) หวขอโครงงานภาษาไทย ................................................................................... หวขอโครงงานภาษาองกฤษ ................................................................................... ชอนกศกษา ................................................................................... รหสประจ าตว ................................................................................... ปรญญา วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา .................................................................................... อาจารยทปรกษาโครงงาน ................................................................................... ปการศกษาทส าเรจ ....................................................................... ............ (เวน 1 บรรทดปกต)

คณะกรรมการสอบโครงงานคอมพวเตอร ลายมอชอ ตาแหนงทางวชาการ ชอ นามสกล ตาแหนงทางวชาการ ชอ นามสกล ตาแหนงทางวชาการ ชอ นามสกล

(เวน 1 บรรทดปกต) วน/เดอน/ป ทสอบ ............................................. เวลา ................................. สถานทสอบ ณ หอง........................................... (เวน 1 บรรทดปกต) โครงงานนกศกษาเลมนไดผานการอนมตจากสาขาวชาเรยบรอยแลว (เวน 2 บรรทดปกต) ........................................................ ( ) ประธานสาขาวชา................................ วนท...........เดอน..............................พ.ศ.................


4

1.5 บทคดยอภาษาไทย เปนสวนทสรปรายละเอยดทงหมดของโครงงาน ใหเหนถงวตถประสงควาพฒนาโครงงานเพออะไร มขนตอนกระบวนการทางานอยางไร ผลของการพฒนาโครงงานทได ตลอดจนปญหาและขอเสนอแนะ โดยหวขอใชตวอกษรขนาด 16 พอยต ตวหนา คาวา “บทคดยอ” ใชตวอกษรขนาด 20 พอยต ตวหนา และพมพเนอหาดวยตวอกษรปกต ใหมรปแบบดงน หวขอโครงงานภาษาไทย ............................................................................. หวขอโครงงานภาษาองกฤษ ........................................................................... .. ชอนกศกษา ............................................................................. รหสประจ าตว ............................................................................. ปรญญา ................................................................ ............. สาขาวชา วทยาการคอมพวเตอร อาจารยทปรกษาโครงงาน ............................................................................. ปการศกษาทส าเรจ ............................................................................. (เวน 1 บรรทดปกต)

บทคดยอ (เวน 1 บรรทดปกต)

(เรมพมพเนอหาบทคดยอ)......................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................

1.6 กตตกรรมประกาศ เปนสวนทกลาวคาขอบคณอาจารยทปรกษา อาจารยของสาขาวชา และบคคลทเกยวของทมสวนชวยใหโครงงานสาเรจลลวง

1.7 สารบญ เปนรายการแสดงเลขหนาของหวขอหลกในแตละบท โดยเรยงตามลาดบตงแตสารบญไปจนตลอดทงเลม และใหใชเลขอารบคตงแตหนาแรกของสวนเนอหาไปจนถงหนาสดทายของสวนเนอหา

1.8 สารบญตาราง เปนรายการแสดงเลขหนาตามลาดบของตารางตาง ๆ ในแตละบท รวมทงตารางในภาคผนวกทมอยในเอกสาร โดยการพมพชอตารางตองตรงหรอเหมอนกบทพมพภายในสวนเนอหา

1.9 สารบญภาพ เปนรายการแสดงเลขหนาตามลาดบของภาพ แผนท กราฟ แผนภม แผนผง ฯลฯ ทงหมดทมในเอกสาร โดยการพมพชอภาพตองตรงกบทพมพภายในสวนเนอหา


5

2. สวนท 2 เนอหาหลก

2.1 บทท 1 บทน า บทนาเปนสวนเรมตนของเนอหา ประกอบดวย 2.1.1 ความเปนมาและความสาคญของปญหา กลาวถงทมาของเรองทจะพฒนาโครงงานเนองมาจาก

เหตอะไร กลาวถงปญหาทเปนจดสนใจในกรณการคนควา การพฒนาโครงงานใหประโยชนอะไรบาง และจะกอใหเกดประโยชนใหแกสวนรวมอยางไร โดยเขยนประเดนสาคญทจะศกษาใหกะทดรดชดเจน

2.1.2 วตถประสงคของการพฒนาโครงงาน ระบถงความมงหมาย หรอวตถประสงคของการศกษาวาตองการพสจนอะไร หรอตองการรเรองอะไรบาง หรอตองการทาอะไร

2.1.3 ขอบเขตของการพฒนาโครงงาน เปนการระบวา การศกษานนจะทาในเรองอะไร มขอบเขตกวางหรอแคบเพยงไร อาจจะกลาวถงขนตอน วเคราะหและออกแบบระบบ หรอสวนของ Script ถาเปน CAI โดยกลาวถงขอบเขตทเกยวกบกลมผใชงาน ตวแปรทศกษา ระยะเวลาทศกษา เนอหา และเครองมอทใชในการพฒนา

2.1.4 แผนการดาเนนงาน เปนการระบใหเหนถงระยะเวลาในการดาเนนกจกรรมแตละขนตอนของการทาโครงงาน โดยนาเสนอในรปแบบ Gantt Chart ทระบถงลาดบทของกจกรรม หวขอกจกรรม ป และเดอนทดาเนนการ ดงตวอยาง

หวขอการด าเนนงาน พ.ศ. 2553 พ.ศ. 2554

ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ.

1. ศกษาความเปนไปไดและระบบงานเดม

2. จดทาใบเสนอโครงงานและขอสอบอนมต

3. ศกษาทฤษฎทเกยวของกบการทางาน

4. วเคราะหและออกแบบโปรแกรม

5. จดทาโปรแกรม

6. ทดสอบโปรแกรม

7. ปรบปรงและแกไขโปรแกรม

8. ทดสอบการใชงานจรงและขอสอบ

9. ทาคมอและเอกสารโครงงานฉบบสมบรณ

หมายเหต แผนการปฏบตการ ผลการปฏบตการ

2.1.5 ขอตกลงเบองตนของการพฒนาโครงงาน (ถาม) เปนการกลาวใหทราบวา การศกษาหรอการพฒนาโครงงานนมอะไรเปนเงอนไข


6

2.1.6 นยามศพทเฉพาะทใชในการพฒนาโครงงาน เปนการใหความหมายทเฉพาะเจาะจงของคาศพทบางคาทใชในการพฒนาโครงงาน

2.1.7 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ เปนการกลาวถงการนาผลทไดจากการพฒนาโครงงานครงนไปใชประโยชนตอไปในอนาคต หรออธบายวาโครงทพฒนาขนเปนประโยชนอยางไร ใครไดรบประโยชน

2.2 บทท 2 เอกสารและผลงานทเกยวของ เปนการกลาวถงแนวคดทฤษฎ วรรณกรรม หรอผลงานทมผทามาแลว และมความสาคญตอการ

พฒนาโครงงานครงน เพอเปนแนวทางเขาสกระบวนการพฒนาโครงงาน เชน ทฤษฎการวเคราะหระบบ การออกแบบระบบฐานขอมล ภาษาทใชในการพฒนาโปรแกรม เทคโนโลยทใชในการพฒนาโครงงาน หลกการออกแบบสอมลตมเดย เปนตน ตลอดจนบรบทของเนอหาทนามาเปนสวนนาเสนอหลกของโครงงาน เชน ระบบคอมพวเตอรและสถาปตยกรรม คณตศาสตรสาหรบคอมพวเตอร การดารงชวตของชาง เปนตน โดยแยกกลาวเปนหวขอ ดงน

2.2.1 ทฤษฎทเกยวของ 2.2.2 บรบทของเนอหา 2.2.3 ผลงานทเกยวของ

2.3 บทท 3 วธการด าเนนงาน การกลาวถงวธดาเนนการพฒนาโครงงาน ควรประกอบดวยรายละเอยดดงน 2.3.1 ขนตอนการพฒนาโครงงาน 2.3.2 การวเคราะหและออกแบบระบบงาน 2.3.3 เครองมอทใชในการพฒนาโครงงาน

2.4 บทท 4 ผลการพฒนาโครงงาน เปนการนาผลการพฒนาโครงงานมากลาวโดยละเอยดรวมถงผลทไดจากการนาโครงงานคอมพวเตอร

ทพฒนาขนไปทดลองใชงานกบกลมผใชงานหรอกลมตวอยางทเกยวของกบโครงงานคอมพวเตอรทพฒนาขน การแสดงใหเหนถงคณคาของโครงงานทพฒนาดวยการคานวณหาคาความนาเชอถอตาง ๆ ทสอดคลองและเหมาะสมกบโครงงาน ซงอาจมตารางหรอภาพประกอบไวดวย ในกรณทมรายละเอยดมากควรจดเปนหมวดหมใหชดเจนและสอดคลองกบวตถประสงคของการพฒนาโครงงาน

2.5 บทท 5 สรปผลการพฒนาโครงงาน อภปราย และขอเสนอแนะ การสรป อภปรายผลและเสนอแนะทเกยวของกบผลการพฒนาโครงงานมจดมงหมายดงน

- เพอใหผอานเหนถงหลกการทแสดงออกมาจากผลการพฒนาโครงงาน

- เพอสนบสนนหรอพฒนาโครงงานทมผเสนอมากอน

- เพอสรปสาระสาคญและประจกษพยานของการพฒนาโครงงาน ผเขยนควรเนนถงปญหาหรอเหตผลในสาระสาคญของการพฒนาโครงงาน ตลอดจนขอเสนอแนะเพอการพฒนาในอนาคต ซงควรกลาวถงรายละเอยดตาง ๆ ดงน


7

2.5.1 สรปผลการพฒนาโครงงาน (1) วตถประสงคของการพฒนา (2) กลมเปาหมาย (3) เครองมอทใชในการพฒนา (4) ขนตอนการพฒนาโครงงาน (5) การวเคราะหและออกแบบระบบงาน (6) ผลการพฒนาโครงงาน

2.5.2 อภปรายผล นาเสนอผลการพฒนาโครงงานทเชอมโยงกบวตถประสงค ขอบเขต หลกการ หรอทฤษฎ หรอผลงานของผอน การนาผลของโครงงานทพฒนาไปประยกตใช โดยนาความคดเหนของผพฒนาโครงงานมาผสมผสานเปรยบเทยบใหเหนความแตกตาง

2.5.3 ขอเสนอแนะ (1) ขอเสนอแนะเพอการนาผลการพฒนาไปใช (2) ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตอไป

3. สวนท 3 สวนทาย

3.1 บรรณานกรม บรรณานกรม คอรายชอหนงสอหรอเอกสารหรอสออนๆ ทไดอางองไวในเอกสาร โดยใชระบบนาม-ป

หรอ APA (American Psychological Association) ใหพมพคาวา “บรรณานกรม” ไวในบรรทดแรกกลางหนากระดาษ ใชอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา และเวนระยะ 1 บรรทดปกตกอนพมพเนอหาของบรรณานกรม กรณทเนอหาอางองแตละแหลงมความยาวมากกวา 1 บรรทด ใหเวนระยะเขามา 7 ตวอกษรโดยเรมพมพในตาแหนงตวอกษรท 8 ตงแตบรรทดท 2 เปนตนไป

3.2 ภาคผนวก เปนสวนทชวยใหผอานเขาใจในเนอหาของรายงานไดละเอยดชดเจนยงขน หรอไดรบความรเพมขนจากสวนเนอหาหลก ใหพมพคาวา “ภาคผนวก” ไวในบรรทดแรกกลางหนากระดาษ ใชอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา สงทนามาใสในภาคผนวก ไดแก ปฏทนดาเนนการจดทารายงาน งบประมาณในการทารายงาน หรอขอมลอน ๆ ทเกยวของ ภาคผนวกอาจจะมมากกวา 1 ภาคกได โดยกาหนดเปนภาคผนวก ก ภาคผนวก ข หรอภาคผนวก ค เชน

3.2.1 ภาคผนวก ก ปฏทนดาเนนการจดทาโครงงานพฒนาโครงงาน หรอเรองอน

3.2.2 ภาคผนวก ข แบบสอบถามความพงพอใจในการใชงาน (ถาม)

3.2.3 ภาคผนวก ค แบบประเมนจากผเชยวชาญเฉพาะดาน (ถาม)

3.2.4 ภาคผนวก ง (ถาม)


8

3.3 ประวตผจดท า ใหพมพคาวา “ประวตผจดทา” ไวในบรรทดแรกกลางหนากระดาษ ใชอกษรขนาด 20 พอยท

ตวหนา และเวนระยะ 1 บรรทดปกตกอนพมพเนอหาประวตผจดทา ซงประกอบดวยชอ-สกลทระบชอ และนามสกลภาษาไทยของนกศกษา โดยไมตองระบคานาหนานาม (นางสาว หรอนาง หรอนาย หรอยศตาแหนงทางราชการ) รหสประจาตว รหสกลมเรยน วนท เดอน ป พ.ศ. ทเกด สถานทเกด สถานทตดตอ สถานททางาน (ถาม) ตาแหนง (ถาม) ประวตการศกษา

ค าอธบายรายละเอยดเพมเตม 1. กระดาษทใชพมพ

กระดาษทใชพมพเนอหาเอกสาร จะตองเปนกระดาษสขาวไมมบรรทด ขนาด A4 (กวาง 210 มม. ยาว 297 มม.) ชนด 70 หรอ 80 แกรม และใชเพยงหนาเดยว

2. ตวพมพ

รปแบบตวอกษรปกต ใช TH SarabunPSK ขนาด 16 พอยท หามทาการแกไขหรอเพมเตมโดยการเขยนดวยลายมอ

3. การท าส าเนา

ใหใชวธถายสาเนา แตตวอกษรและรปภาพตองมความชดเจนและคงทน

4. การเวนระยะการพมพ

การยอหนา มไดไมเกน 3 ระดบ โดยการยอหนาระดบแรกใหเวนระยะหางจากขอบดานซายมอ 0.5 นว หรอเรมพมพตรงอกษรตวท 8 ขอความในบรรทดถดมาใหตดขอความอตโนมตโดยชดขอบกระดาษดานซาย สวนการยอหนาในระดบท 2-3 ใหเรมพมพตรงตาแหนงแรกของขอความในยอหนาแรก

การพมพชอ-ชอสกล ในสวนตาง ๆ ของเอกสาร ระหวางชอ และนามสกล ใหเวน 2 เคาะ 4.1 การเวนระยะหางจากขอบกระดาษ

4.1.1 ดานบน ใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 2.54 ซม.) 4.1.2 ดานลาง ใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 2.54 ซม.) 4.1.3 ดานซายมอ ใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1.5 นว (หรอ 3.75 ซม.) 4.1.4 ดานขวามอ ใหเวนระยะหางจากขอบกระดาษ 1 นว (หรอ 2.54 ซม.)


9

4.2 การล าดบหนาและการพมพเลขหนา 4.2.1 ในสวนท 1 คอตงแตบทคดยอถงสารบญภาพ (ถาม) ใหใชอกษรโรมน เชน I, II, III, IV, V

ฯลฯ แสดงเลขหนา โดยพมพไวตรงกลางสวนลางของหนา หางจากขอบกระดาษดานลาง 0.5 นว 4.2.2 ในสวนของเนอหาใหใชตวเลขอารบค 1, 2, 3, 4, 5 ฯลฯ แสดงเลขหนาโดยพมพไว

ดานบนขวามอ หางจากขอบกระดาษดานบน 0.5 นว และขอบกระดาษดานขวามอ 1 นว 4.2.3 หนาทเปนบทท (คอหนาแรกของแตละบท) ใหนบหนา แตไมตองใสเลขหนา 4.2.4 หนาแรกของบรรณานกรม ภาคผนวก คอหนาทมคาวา “บรรณานกรม” หรอ

“ภาคผนวก” และหนา “ประวตผจดทา” ใหนบหนาแตไมตองใสเลขหนา 4.3 การพมพบทคดยอภาษาไทยและภาษาองกฤษ

บทคดยอเปนรายละเอยดทสรปเนอหาสาระสาคญทงหมดของเอกสารการพฒนาโครงงาน เพอใหผอานสามารถรบรและทาความเขาใจกบโครงงานททาไดในเวลาอนจากด คอไมตองอานรายละเอยดทงหมดของเอกสาร

การพมพหนาทเปนบทคดยอ ใหพมพคาวา “บทคดยอ” หรอ “ABSTRACT” ไวกลางหนากระดาษ โดยใชอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา และเวน 1 บรรทดปกตกอนพมพรายละเอยดในบรรทดตอไป โดยเรมพมพหางจากขอบกระดาษดานซาย 0.5 นว ใชอกษรตวปกตขนาด 16 พอยท

4.4 การพมพกตตกรรมประกาศ ใหพมพคาวา “กตตกรรมประกาศ” ไวในบรรทดแรกกลางหนากระดาษ ใชอกษรขนาด 20

พอยท ตวหนา และเวน 1 บรรทดปกตกอนพมพรายละเอยดในบรรทดตอไป โดยเรมพมพหางจากขอบดานซาย 0.5 นว ใชอกษรตวปกตขนาด 16 พอยท

4.5 การพมพสารบญ สารบญตาราง และสารบญภาพ ใหพมพคาวา “สารบญ” “สารบญตาราง” “สารบญภาพ” ไวในบรรทดแรกกลางหนากระดาษ

ใชอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา กรณท สารบญ หรอสารบญตาราง หรอสารบญภาพ มรายละเอยดเกน 1 หนา ใหพมพตอในหนา

ถดไป โดยพมพคาวา “สารบญ (ตอ)” หรอ “สารบญตาราง (ตอ)” หรอ “สารบญภาพ (ตอ)” แลวแตกรณไวกลางหนากระดาษ หางจากขอบกระดาษดานบน 1 นว ใชอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา

4.6 การพมพสารบญ ใหพมพคาวา “สารบญ” จากคาวา “สารบญ” ใหเวน 1 บรรทดปกต พมพคาวา “หนา” ชดขอบ

ดานขวา ใชอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา บรรทดถดมาจะเปนรายละเอยดของสารบญ และเลขหนา โดยพมพเลขหนาใหตรงกบแนวขอบดานขวา และมเสนประเชอมระหวางขอความกบเลขหนารายละเอยดของสารบญควรประกอบดวยสวนตาง ๆ ดงน

4.6.1 สวนแรก คอ ตงแตบทคดยอถงสารบญภาพ (ถาม) ใหพมพดวยอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา ชดขอบดานซาย และใชตวอกษรโรมน I, II, III, IV, V ฯลฯ แสดงเลขหนา


10

4.6.2 สวนทสอง คอ ตงแตบทท 1 ถงบทท 5 สาหรบสวนทเปนบททและชอเรองประจาบทใหพมพชดขอบดานซายอยในบรรทดเดยวกน ใชอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา เมอพมพบทททแลวใหเวน 1 เคาะ ตามดวยเลขประจาบท และเวน 2 เคาะ ตามดวยชอเรองประจาบท

บรรทดถดมาพมพหวขอใหญของแตละบท และใหมเลขกากบเชนเดยวกบในเนอหา ใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท โดยพมพใหตรงกบชอเรองประจาบท รายละเอยดระหวางแตละบทไมตองเวนบรรทด

4.6.3 บรรณานกรม พมพหางจากบรรทดบน โดยเวน 1 บรรทดปกต และพมพตดขอบดานซายตรงกบบทท ใชอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา

4.6.4 ภาคผนวก พมพหางจากบรรทดบน โดยเวน 1 บรรทดปกต และพมพชดขอบดานซายตรงกบบทท ใชอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา

กรณทมภาคผนวกมากกวา 1 ภาค ใหพมพแยกเปนภาคผนวก ก ภาคผนวก ข หรอภาคผนวก ค ในบรรทดถดไป ตรงกบชอเรองในแตละบท โดยไมตองเวนบรรทด และใหใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท

4.6.5 ประวตผจดทา พมพหางจากบรรทดบน โดยเวน 1 บรรทดปกต และพมพชดขอบดานซายตรงกบบทท ใชอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา

4.7 การพมพสารบญตาราง จากคาวา “สารบญตาราง” ใหเวน 1 บรรทดปกต แลวพมพคาวา “ตารางท” ชดขอบดานซาย

และคาวา “หนา” ชดขอบดานขวา ในบรรทดเดยวกน โดยใชอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา บรรทดถดมาเปนเนอหาของสารบญตาราง และเลขหนา ใหพมพดวยตวอกษรขนาด 16 พอยท

ตวปกต และใชเสนประเชอมระหวางเนอหากบเลขหนา มรายละเอยดการพมพดงน 4.7.1 พมพหมายเลขของตาราง ชดขอบดานซาย (ตรงกบคาวา “ตารางท”) เวน 2 เคาะ และ

ตามดวยชอตาราง โดยเรยงตามตารางในแตละบท และตารางในภาคผนวก ตามลาดบ 4.7.2 พมพเลขหนา ชดขอบดานขวา (ตรงกบคาวา “หนา”)

4.8 การพมพสารบญภาพ จากคาวา “สารบญภาพ” ใหเวน 1 บรรทดปกต แลวพมพคาวา “ภาพท” ชดขอบดานซาย และ

คาวา “หนา” ชดขอบดานขวา ในบรรทดเดยวกน ใชตวอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา บรรทดถดมาเปนเนอหาของสารบญภาพ และเลขหนา ใหพมพดวยอกษรขนาด 16 พอยท ตว

ปกต โดยใชเสนประเชอมระหวางเนอหากบเลขหนา มรายละเอยดการพมพ ดงน 4.8.1 พมพหมายเลขของภาพ ชดของดานซาย (ตรงกบคาวา “ภาพท”) เวน 2 เคาะ ตามดวยคา

บรรยายภาพ โดยเรยงตามรายละเอยดของภาพ ในแตละบท และภาคผนวก ตามลาดบ 4.8.2 พมพเลขหนา ชดขอบดานขวา (ตรงกบคาวา “หนา”)


11

5. การแบงบท หวขอใหญ และหวขอยอย

ในสวนของเนอหาหลก ใหพมพรายละเอยดของสวนตาง ๆ ดงน 5.1 บทท

ใหพมพคาวา “บทท” แลวเวน 1 เคาะ ตามดวยเลขประจาบท โดยพมพไวในบรรทดแรก กลางหนากระดาษหางจากขอบกระดาษดานบน 1 นว ใชอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา

5.2 ชอเรองประจ าบท ใหพมพชอเรองประจาบทไวกลางหนากระดาษ ใชอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา ระหวางบทท

กบชอเรองประจาบทไมตองเวนบรรทด และกอนจะพมพขอความตอไปใหเวน 1 บรรทดปกต 5.3 หวขอใหญ (#.#)

หวขอใหญ คอหวขอทไมใชชอเรองประจาบท ใหพมพชดขอบดานซาย ใสหมายเลขประจาบทตามดวยเครองหมายมหพภาค (.) และตามดวยเลขลาดบของหวขอ เวน 2 เคาะ แลวตามดวยชอหวขอ ใชอกษรตวหนา ขนาด 18 พอยท และใหพมพหางจากบรรทดบน โดยเวน 1 บรรทดปกต

สาหรบขอความทเปนรายละเอยดของหวขอใหญใหพมพในบรรทดถดไปโดยเวน ½ บรรทดปกต และพมพหางจากขอบดานซาย 0.5 นว ใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท

5.4 หวขอยอยระดบท 1 (#.#.#) หวขอยอยระดบท 1 คอหวขอทแบงมาจากหวขอใหญ กอนพมพใหยอหนา 0.5 นว หมายเลข

แสดงลาดบหวขอใชตวเลขของหวขอใหญ ตามดวยเครองหมายมหพภาค (.) และตามดวยเลขของหวขอยอย เวน 2 เคาะ แลวตามดวยชอหวขอยอย ใชอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา

สาหรบขอความทเปนรายละเอยดของหวขอยอยระดบท 1 กรณทไมมการแบงหวขอยอยเปนระดบท 2 อก ใหพมพขอความทเปนรายละเอยดตอทายชอหวขอยอยระดบท 1 โดยเวน 2 เคาะกอนเรมพมพรายละเอยด โดยใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท และกรณทมการแบงหวขอยอยเปนระดบท 2 ใหขนบรรทดใหม แลวพมพตามรปแบบทกาหนดในหวขอยอยระดบท 2

5.5 หวขอยอยระดบท 2 (#.#.#.#) หวขอยอยระดบท 2 คอหวขอทแบงมาจากหวขอยอยระดบท 1 ใหพมพในตาแหนงเดยวกบ

ขอความของหวขอระดบท 1 ตามดวยหมายเลขแสดงลาดบหวขอใชตวเลขของหวขอยอยระดบท 1 ตามดวยเครองหมายมหพภาค (.) และตามดวยเลขของหวขอยอย เวน 2 เคาะ แลวตามดวยชอหวขอยอย ใชตวอกษรขนาด 16 พอยท ตวปกต

สาหรบขอความทเปนรายละเอยดของหวขอยอยระดบท 2 ใหเวน 2 เคาะ แลวพมพตอชอหวขอยอยระดบท 2 โดยใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท


12

5.6 หวขอยอยระดบท 3 (#) หวขอยอยระดบท 3 คอหวขอทแบงมาจากหวขอยอยระดบท 2 ใหพมพในตาแหนงเดยวกบ

ขอความของหวขอระดบท 2 ตามดวยหมายเลขแสดงลาดบหวขอในเครองหมายวงเลบ ( ) เวน 2 เคาะ แลวตามดวยชอหวขอยอย ใชตวอกษรขนาด 16 พอยท ตวปกต

สาหรบขอความทเปนรายละเอยดของหวขอยอยระดบท 3 ใหเวน 2 เคาะ แลวพมพตอชอหวขอยอยระดบท 3 โดยใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท

5.7 วธก าหนดหมายเลขหวขอใหญ หวขอยอย และหวขอยอยทไมมหวขอ การกาหนดหมายเลขหวขอใหญ หวขอยอย และหวขอยอยทไมมหวขอ ใหยดรปแบบดงน

#.#//ชอหวขอใหญของบทท 1 (อกษรตวหนา ขนาด 18 พอยท) เวน ½ บรรทดปกต (8 พอยท)

-- 0.5 นว— เนอหาของหวขอใหญ (อกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท).............................................................. ............................................................................................................................. ............................................. -- 0.5 นว—#.#.#//ชอหวขอยอยของ #.#//เนอหาของหวขอยอยระดบท 1.............................................. .....(ระดบท 1 ชอหวขอใชอกษรตวหนา ขนาด 16 พอยท สวนเนอหาใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท)....... ................................................................................................................................................... ....................... #.#.#.#//ชอหวขอยอยของ #.#.#//เนอหาของหวขอยอยระดบท 2.............................. ............(ระดบท 2 พมพเลขลาดบใหตรงกบชอหวขอยอยระดบท 1 ดวยอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท สวนพมพเนอหาใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท).................................................................................................. (#)//ชอหวขอยอยของ #.#.#.#//เนอหาของหวขอยอยระดบท 3................... .....(ระดบท 3 พมพเลขลาดบในเครองหมายวงเลบ ตาแหนงตรงกบชอชอหวขอยอยระดบท 2 โดยใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท สวนเนอหาใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท)..............................................................

หมายเหต / แสดงระยะหางเปนจานวนเคาะ # แทนหมายเลขหวขอใด ๆ เชน / แทน ระยะหาง 1 เคาะ // แทน ระยะหาง 2 เคาะ การกาหนดหวขอยอย ไมควรใหมหวขอยยอยเกน 3 ระดบ แตในกรณทมหวขอยอยอก สามารถกาหนดเปนเครองหมาย – (Dash) ในแตละบทไมจาเปนตองแบงหวขอยอยเหมอนกนทกบท โดยทวไปบทสรปจะไมมหวขอยอย ขอความทพมพเปนภาษาองกฤษ อกษรตวแรกของคาแรกทกคาในหวขอใหญ และหวขอยอย จะตองพมพดวยตวพมพใหญ


13

ขอความทอานออกเสยงภาษาองกฤษ ใหพมพคาอานเปนภาษาไทย ตามดวยขอความภาษาองกฤษในเครองหมายวงเลบ เชน มายเอสควแอล (MySQL), วซวลเบสก (Visual Basic) เปนตน เนอเรอง พมพดวยตวอกษรสดา ขนาด 16 พอยท และเปนตวอกษรแบบเดยวกนตลอดทงเลม สาหรบสญลกษณหรอตวพมพซงเครองพมพไมม ใหเขยนดวยหมกสดาอยางประณต

6. การพมพตาราง

ลกษณะตาราง ขอบตารางทกดานตองมเสน สวนเสนภายในตารางใหมความเหมาะสม สาหรบการพมพตารางมรายละเอยด ดงน

6.1 การพมพตารางในเนอเรองของบทตาง ๆ ใหพมพชอตารางและตารางลงในเนอเรองทมความสมพนธกนในแตละบท โดยชอตารางหางจาก

ขอความบรรทดบน โดยเวน 1 บรรทดปกต โดยพมพคาวา “ตารางท” ชดขอบดานซาย แลวเวน 1 เคาะ ตามดวยหมายเลขบทท ตามดวยเครองหมายมหพภาพ (.) และตามดวยหมายเลขลาดบทของตารางในบทนน เวน 2 เคาะ ตามดวยชอตาราง

ในกรณทชอตารางมความยาวเกนกวา 1 บรรทด ใหพมพบรรทดบนยาวกวาบรรทดลาง โดยเรมพมพบรรทดลางตรงกบอกษรตวแรกของชอตาราง ใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท บรรทดถดไปเปนตารางไมตองเวนบรรทด

ถาตารางมความกวางมากใหยอสวนลง แตตองอานไดชดเจน หรอจะพมพตามแนวนอนของกระดาษกได แตถาตารางยงมความยาวมากจนไมสามารถจะบรรจไวในหนาเดยวกน ถงแมจะยอหรอพมพตามแนวนอนแลวกตาม ใหพมพตารางตอในหนาถดไป โดยพมพคาวา “ตารางท ... (ตอ)” ไวในบรรทดแรกชดขอบดานซาย แตไมตองมชอตารางอก เชน ตารางท 3.1 (ตอ) และเมอหมดตารางใหเวน 1 บรรทดปกต กอนพมพขอความอน ๆ ตอไป

การเรยงเลขทตาราง ใหเรยงไปตามบท เชน

- ตารางในบทท 1 ใหพมพ ตารางท 1.1, ตารางท 1.2, ตารางท 1.3 ฯลฯ

- ตารางในบทท 2 ใหพมพ ตารางท 2.1, ตารางท 2.2 ฯลฯ ถามขอความดานลางตอจากตาราง ใหเวน 1 บรรทดปกตกอนเรมพมพขอความ

6.2 การพมพตารางในภาคผนวก กรณทตองใชตารางอธบายเพมเตม และไมสามารถพมพแทรกลงในเนอหาของแตละบทไดหมด

ใหพมพตารางไวในภาคผนวกได สาหรบการกาหนดหมายเลขลาดบทของตาราง ใหใชคาวา “ตารางท 6” ตามดวยเครองหมายมหพภาพ (.) และตามดวยหมายเลขลาดบทของตารางในภาคผนวก เวน 2 เคาะ และตามดวยชอตาราง

- ตารางในภาคผนวก ใหพมพ ตารางท 6.1, ตารางท 6.2, ตารางท 6.3 ฯลฯ


14

7. การน าเสนอภาพ

7.1 การน าเสนอภาพในเนอหาของบทตาง ๆ การนาเสนอภาพใหแทรกลงในเนอเรองทสมพนธกนในแตละบท โดยจดวางภาพไวกลาง

หนากระดาษ หางจากบรรทดบนโดยเวน 1 บรรทดปกต และใสคาวา “ภาพท” ไวใตภาพตรงกงกลางของภาพ เวน 1 เคาะ ตามดวยหมายเลขบทท ตามดวยเครองหมายมหพภาพ (.) และตามดวยหมายเลขลาดบทของภาพในบทนน ๆ เวน 2 เคาะ ตามดวยคาบรรยายภาพ ใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท ระหวางภาพและคาบรรยายภาพไมตองเวนบรรทด แตกอนพมพขอความอนตอไปใหเวน 1 บรรทดปกต

การเรยงหมายเลขของภาพ ใหเรยงเหมอนกบการเรยงตาราง เชน

- ภาพในบทท 1 ใหพมพ ภาพท 1.1, ภาพท 1.2, ภาพท 1.3 ฯลฯ

- ภาพในบทท 2 ใหพมพ ภาพท 2.1, ภาพท 2.2 ฯลฯ 7.2 การน าเสนอภาพในภาคผนวก

กรณทตองการนาเสนอภาพเพออธบายรายละเอยดบางสวนเพมเตม และไมสามารถนาเสนอไวในเนอหาของแตละบทไดหมด ใหนาเสนอไวในภาคผนวกได โดยใชคาวา “ภาพท 6” ตามดวยเครองหมายมหพภาพ (.) และตามดวยหมายเลขลาดบทของภาพในภาคผนวก เวน 2 เคาะ ตามดวยชอภาพ

- ภาพในภาคผนวก ใหพมพ ภาพท 6.1, ภาพท 6.2, ภาพท 6.3 ฯลฯ

8. การพมพประวตผจดท า

ประวตผจดทาจะอยหนาสดทายของรายละเอยดทงหมดในเอกสาร โดยใหพมพคาวา “ประวตผจดทา” กลางหนากระดาษในบรรทดแรก ใชอกษรขนาด 20 พอยท ตวหนา กอนพมพขอความอน ๆ ใหเวน 1 บรรทดปกต และใหพมพขอความทเปนประเดนหลกชดขอบดานซาย โดยใชอกษรขนาด 16 พอยท ตวหนา สวนรายละเอยดในแตละรายการของประเดนหลก ใหใชอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท โดยมรายละเอยด ดงน

ชอ – นามสกล (ใหระบคานาหนานาม เชน นาย / นาง / นางสาว ยศ ฐานนดรศกด สมณศกด ราชทนนามใหใชเตม)

รหสประจาตว (ใหระบรหสประจาตวนกศกษา) กลมเรยน (ใหระบรหสกลมเรยน) วน เดอน ปเกด (ไมตองพมพคาวา “วนท”, “เดอน” เชน 10 ธนวาคม พ.ศ. 2510) สถานทเกด (ใหระบเฉพาะอาเภอ และจงหวดทเกด) สถานทตดตอ (ใหระบทอยปจจบน พรอมรหสไปรษณยทสามารถตดตอได) สถานททางาน (ใหระบชอหนวยงานทปฏบตงานอยขณะนน เชน โรงเรยน............... หรอ

สานกงาน............ หรอ บรษท........... อาเภอ..............จงหวด.............. ฯลฯ)


15

ตาแหนง (ใหระบตาแหนงหนาทการงานในปจจบน เชน นกวชาการ 6. อาจารย 2 ระดบ 5, ผอานวยการ.........., หวหนา................. หรอตาแหนงพนกงานในบรษทเอกชนอน ๆ ฯลฯ)

ประวตการศกษา (ให ระบป พ .ศ . ท ส า เ ร จการศ กษา วฒท ได ร บ สาขาว ชา และสถาบนการศกษาทสาเรจการศกษา ตงแตระดบประถมศกษาจนถงระดบปรญญาบณฑตทจะไดรบ เมอสาเรจการศกษาในครงน)

ผลงานทางวชาการ (ระบผลงานทไดรบการยอมรบ รางวล หรอทนการศกษา) สาหรบรายการใดทไมม หรอไมสามารถกรอกรายละเอยดได กไมตองพมพขอความทเปนประเดน

หลกของรายการนน

9. การพมพภาษาตางประเทศ

สาหรบคาในภาษาตางประเทศใหพมพทบศพทเปนภาษาไทย ตามดวยคาในภาษาตางประเทศในวงเลบ และการพมพภาษาตางประเทศไมนยมใสรปวรรณยกต เชน Technology ใหพมพ “เทคโนโลย” คาทเปนพหพจน ไมเตม “ส” หรอ “ส” ในภาษาไทย เชน Games ใหพมพ “เกม” ยกเวน คาทเปนชอเฉพาะ เชน SEAGAMES ใหพมพ “ซเกมส” เปนตน 10. การพมพรายการค ายอ หรอรายการสญลกษณ

ใชในกรณทพมพรายการคายอแยกไวจากบทนา และพมพตอจากหนาทเปน สารบญ (หรอสารบญตาราง หรอสารบญภาพ) ใหพมพคาวา “รายการคายอ” หรอ “รายการสญลกษณ” หรอ “รายการคายอและสญลกษณ) โดยใชอกษรขนาด 24 พอยท ตวหนา ไวในบรรทดแรกกลางหนากระดาษ เวน 1 บรรทดปกต ซงเรมพมพคายอหรอสญลกษณ ดวยตวอกษรขนาด 16 พอยต ชดขอบดานซาย สวนคาอธบายคายอหรอสญลกษณนน ใหพมพตรงชวงอกษรตวท 8 ในบรรทดเดยวกนกบคายอ หากคาอธบายมความยาวเกน 1 บรรทด ใหพมพตอในบรรทดถดไป โดยเรมพมพตรงกบอกษรตวท 8 ตรงกบทเรมคาอธบายบรรทดบน


16

11. ความหมายของค ายอทใชในการอางอง

c. (copyright) หมายถง ปลขสทธ chap. (chapter) หมายถง มาตรา ใชกบพระราชบญญต, กฎหมาย ฯลฯ ed. (edition ; editor ; edited by) หมายถง บรรณาธการ, ผจดพมพ, จดพมพโดย enl. (enlarged) หมายถง เพมเตม ใชกบฉบบพมพใหมของเอกสารทมเพมเตม เชน enl. Ed. et. al (et alii) หมายถง และคนอน ๆ fig. (figure) หมายถง ภาพประกอบ พหพจนใช figs. i.p.s. (inches per second) หมายถง นวตอวนาท ใชแสดงความเรวของเทปทบนทก ill. (illustrated by) หมายถง ผวาดภาพประกอบ, ภาพประกอบดวย n.d. (no date) หมายถง ไมปรากฏปทพมพ n.p. (no place ; no place of publishing) หมายถง ไมปรากฏสถานทพมพ no. (number) หมายถง ฉบบท พหพจนใช nos. 2nd ed. (second edition) หมายถง พมพครงท 2 3rd ed. (third edition) หมายถง พมพครงท 3 p. (page) หมายถง หนา พหพจนใช pp. par. (paragraph) หมายถง ยอหนา พหพจนใช pars. pt. (part) หมายถง สวนท พหพจนใช pts. rev. (revised) หมายถง แกไข ใชกบฉบบพมพใหมทมการแกไข เชน rev. ed. sd. (sound) หมายถง เสยง ใชกบภาพยนตรทมเสยงประกอบบนทกอยในฟลม sec. (section) หมายถง ตอนท พหพจนใช secs. trans. (translator ; translated by) หมายถง ผแปล พหพจนใช trans. vol. (volume) หมายถง เลมท พหพจนใช vols.

12. การพมพเครองหมายวรรคตอนส าหรบการพมพเนอหา

หลง เครองหมาย มหพภาค (.) ใหพมพ เวนระยะ 2 เคาะ หลง เครองหมาย จลภาค (,) ใหพมพ เวนระยะ 1 เคาะ กอน-หลง เครองหมาย อฒภาค (;) ใหพมพ เวนระยะ 1 เคาะ กอน-หลง เครองหมาย มหพภาคค (:) ใหพมพ เวนระยะ 1 เคาะ กอน-หลง เครองหมาย อญประกาศ (“”) ใหพมพ เวนระยะ 1 เคาะ กอน-หลง เครองหมาย วงเลบ ( ) ไมตองเวนระยะ ใหพมพขอความไดเลย


17

13. การพมพเครองหมายวรรคตอนส าหรบการพมพเนอหา

บรรทดปกต หมายถง ชวงของบรรทดตามขนาดของอกษรตวปกต ขนาด 16 พอยท การเวน 1 บรรทดปกต หมายถง การเวนบรรทด โดยใชชวงของบรรทดทตองการเวนเทากบ 1

บรรทดของอกษรตวปกต สามารถทาไดโดยการ Enter ตามขนาดของอกษรตวปกต (ขนาด 16 พอยท) 2 ครง กลาวคอ Enter ครงแรก เปนการเวนบรรทด สวน Enter ครงท 2 เปนบรรทดทตองการพมพขอความ

การเวน ½ บรรทดปกต หมายถง การเวนบรรทดโดยใหชวงของบรรทดทตองการเวนเทากบ ½ บรรทดของอกษรตวปกต สามารถทาไดโดยการ Enter ตามขนาดของอกษรตวปกต 1 ครง แลวปรบเคอเซอร ในบรรทดนนใหมขนาดเทากบตวอกษรขนาด 8 พอยท แลว Enter อก 1 ครง

การอางองและบรรณานกรม

1. การอางอง

การอางอง (CITATION) หมายถงเอกสารอางองทใชในการเขยนวทยานพนธ เปนการแจงใหทราบถงแหลง ทมาของขอความ แนวความคดหรอขอความใด ๆ ทมไดเปนของผเขยนเอง ทงนเพอเปนเกยรตแกบคคลหรอองคการ ผเปนเจาของแนวความคด หรอขอมลนน ๆ รวมทงสะดวกแกผอานทประสงคจะทราบรายละเอยดๆ จากตนฉบบ เพอสามารถตดตามศกษาคนควาไดถกตอง การอางองอาจสรปใจความสาคญเดม หรออาจยกขอความโดยรกษารป แบบการเขยนตามตนฉบบเดมไวทกประการกไดและเพอความถกตองสมบรณขอมลตางๆ ในรายการอางองจะตองม ความแมนยาและตรวจสอบจนถงทมาได การอางองกาหนดแบงออกเปน 2 ลกษณะ คอ

(1) การอางองแบบแทรกปนในเนอหา ระบบนาม-ป (2) การอางองแบบแทรกปนในเนอหา ระบบลาดบหมายเลข เมอสนสดเนอหาในวทยานพนธ บรรดาเอกสารและขอมลตางๆ ทไดอางองนนอาจจะจดเรยง

ตามลาดบอกษรของชอผนพนธซงรวมเรยกวา "บรรณานกรม (Bibliography)" หรออาจจดเรยงตามลาดบของหมายเลขเอกสารทไดอางองถงในเนอหาของวทยานพนธเรยกวา "เอกสารอางอง (References)"

1.1 การอางองแบบแทรกปนในเนอหา ระบบนาม-ป หรอ APA การอางองใหระบชอผแตง ปทพมพ และเลขหนาเอกสารอางอง โดยแตละสวนคนดวยเครอง

หมายจลภาค (,) การระบชอผแตง หากเปนเอกสารภาษาไทยใหใชชอและนามสกล หากเปนเอกสาร

ภาษาตางประเทศใหใชเฉพาะชอ รปแบบการอางองอาจแตกตางตามรปประโยคทเขยนขน คออาจอยตนหรอทายประโยคกได


18

ตวอยาง (ผแตงอยตนประโยค) สทธลกษณ อาพนวงศ (2521, หนา 25) อธบายความหมายของสารนเทศวาหมายถง ความรขาวสาร

และขอสนเทศตาง ๆ Good (1975, หนา 112) ไดใหความหมายของความผกพนคอความรสกของบคคลทแสดงถงความ

รก ความเอาใจใส

ตวอยาง (ผแตงอยทายประโยค) ....................ผบรหารตองมความสามารถในการบรหารคนเพอใหเกดความรวมมอรวมใจในการ

ปฏบตงานท ตอบสนอง และสอดคลองกบการประสานสมพนธอยางด อนจะนาไปสการบรรลวตถประสงคขององคการรวมกนอยางมประสทธภาพ (อทย บญประเสรช, 2531, หนา 23)

ในการอางองอาจมกรณแตกตางกนดงตอไปน 1.1.1 ผแตงคนเดยว ผแตงเปนคนไทย ใสชอและนามสกล โดยไมตองใสคานาหนานาม ยศ

หรอตาแหนงทางวชาการ สาหรบผแตงเปนคนตางประเทศ ใสเฉพาะนามสกล และตามดวยเรองหมายจลภาค (,)

มยร ชยสวสด (2538, หนา 86) ............................................................. Heyes (1964, p. 29) .............................................................................

1.1.2 ผแตง 2 คน ผแตงเปนคนไทย ใสชอและนามสกลของผแตงทงสองคน โดยคนดวยคาวา “และ” สาหรบผแตงเปนคนตางประเทศ ใสเฉพาะนามสกลของผแตงแตละคน โดยคนดวยเครองหมาย “&”

ประหยด จนทรชมค และประสพสนต อกษรมต (2518, หนา 24) ...... Macaulay & Berkowitz (1978, p. 4) .................................................

1.1.3 ผแตง 3-6 คน ผแตงเปนคนไทย ใสชอและนามสกลผแตงทง 3-6 คน โดยคนคนท 1-5 ดวยเครองหมายจลภาค (,) และคนรองสดทายกบคนสดทาย คนดวยคาวา “และ” สาหรบผแตงเปนคนตางประเทศ คนดวยเครองหมาย “&”

มยร ชยสวสด, ประหยด จนทรชมค, ประสพสนต อกษรมต, นวลจนทร รตนากร, ชตมา สขขานนท และมนส ภาคภม (2553, หนา 39-40) .……………………………………………………

Heyes, Macaulay, Berkowitz, William, Kates & Devies (2009, p. 30-31) ……….

1.1.4 ผแตงมากกวา 6 คนขนไป ใสเฉพาะผแตงคนแรก และตามดวยคาวา “และคณะ” สาหรบภาษาไทย สวนภาษาองกฤษใชคาวา “et al.”

มนส ภาคภม และคณะ (2532, หนา 21-25) ......................................... Heyes et al. (1964, p. 43-44) ...........................................................


19

1.1.5 ผแตงทเปนสถาบน องคกร นตบคคล หรอหนวยงาน ใหใสชอเตมของสถาบน องคกร หรอหนวยงานนน ๆ ตามทปรากฏ

................................ จากการประชมผบรหารสถานศกษา สงกดกรมอาชวศกษา ในเรอง "ความตองการกาลงคน" (กรมอาชวศกษา, 2531, หนา 25)

................................ ตลอดจนทรพยสนแลวเราเรยกสภาวะดงกลาวใfนวา "อากาศเสย" หรอเกดสภาวะมลพษทางอากาศ (กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม, 2539, หนา 18)

1.1.6 กรณทมเอกสารมากกวาหนงชอเรองโดยผแตงคนเดยวกนและพมพปเดยวกน ควร

กาหนดอกษร ก, ข, ค, ... กากบไวทป พ.ศ. ดวย สาหรบเอกสารภาษาไทย และอกษร a, b, c, ...ภาษาตางประเทศ

สทศน ยกสาน (2529ก, หนา 22-24) ................................................... Heyes (1964c, p. 40) .........................................................................

1.1.7 กรณทมการอางองในเรองเดยวกนจากเอกสารมากกวาหนงรายการ ใหใชการอางองในแบบตามทายประโยคโดยเรยงตามลาดบของปทพมพ โดยคนดวยเครองหมาย semi-colon (;)

................ (เยาวนช แสงยนต, 2525, หน 191; สพาดา อนทรานกล, 2525, หนา 14)

................ (Kartner et al., 1972, p. 65; Kartner & Russel, 1975, p. 27)

1.1.8 กรณทไมปรากฏผแตง แตมชอบรรณาธการ หรอชอเรอง ใหใสชอบรรณาธการ หรอชอเรอง แทนผแตงได

……………. (ทศนา หาญพล, บรรณธการ. 2552, หนา 23-24) ……………. (Licherman, Ed. 2009, p. 88) ……………. (“กฎหมายตราสามดวง,” 2520, หนา 5) ……………. (“Cooperative Learning,” 2010, p. 33-34)

1.1.9 กรณทอางองผแตงซงปรากฏชออยในเอกสารอน (เอกสารรอง) การอางองเอกสารจากการคดลอกมาอกตอหนง สามารถอางองได 2 วธ คอ

1.1.9.1 ถาใหความสาคญเอกสารเดมมากกวา ใหลงชอผแตงของเอกสารเดม และใชคาวา “อางองใน” สาหรบภาษาไทย สวนภาษาองกฤษใชคาวา “cited in”

.… (สานกงานสถตแหงชาต, 2551, หนา 5; อางองใน ชตมา สจจานนท, 2553, หนา 9)

.… (McKie, 2008, p. 134; cited in Davidson, 2010, p. 30)


20

1.1.9.2 ถาใหความสาคญเอกสารรองมากกวา ใหลงชอผแตงของเอกสารรอง และใชคาวา “อางจาก” สาหรบภาษาไทย สวนภาษาองกฤษใชคาวา “citing”

…. (ศรสดา จรยากล, 2550, หนา 43; อางจาก สมพร วนทารตน, 2548, หนา 22) …. (Norman, 2004, p. 125; citing McKie, 1996, p. 122)

1.1.10 กรณทขอความอางองมความยาวเกน 3 บรรทด ใหพมพแยกจากเนอหาของเรองทยกมาอางองกบขอความของผเขยนคนละยอหนา โดยในสวนเนอหาของเรองทยกมาอางองใหพมพในเครองหมายอญประกาศหรอเครองหมายคาพด (“ “) แลวตามดวยแหลงทมาระบบนาม-ป ใสไวในวงเลบ ไมตองใสเครองหมายอญประกาศ ถามการละขอความบางตอนตองใสเครองหมายมหพภาคไว 3 จด (...) และใหเวน 1 บรรทดปกต กอนพมพขอความในยอหนาถดไป ตวอยาง

............................บคลากรในองคกรเปนหวใจขององคกรเปนตวสาคญทจะทาใหองคกรดาเนนไปไดดงท สมยศ นาวการ ไดกลาววา

“ความขอแยงภายในองคการจะถกออกแบบหรอดาเนนการอยางไรกตาม ความขดแยงยงมผลดและผลเสย ผลดคอความขดแยงนาไปสการคนหาผลลพธทดทาใหองคการดาเนนงานไปอยางมประสทธภาพมากขน แตถามมากไปสามารถทาใหเกดผลเสยกบบคลากรในหนวยงานและขดขวางความสาเรจของเปาหมายขององคการได ...” (สมยศ นาวการ, 2530, หนา 15)

(เวน 1 บรรทดปกต กอนพมพขอความในยอหนาใหม)

1.1.11 เอกสารพเศษหรอสออเลกทรอนกส เอกสารทนามาอางองไมใชวสดสงพมพ เชน ตนฉบบตวเขยน รายการวทยโทรทศน แผนท ภาพยนตร สไลด ฟลมสตรป เทป, ตลบแผนเสยง, CD-ROM, Internet เปนตน ใหลงรายการชอเรองแลวคนดวยเครองหมายจลภาค (,) ตามดวยคาระบประเภทของวสดนน ๆ ปทจดทา และเลขหนา (ถาม) แลวแตกรณ

1.1.11.1 ตนฉบบตวเขยน คมภรโบราณ ……………… (“ทฆนกายมหาวคตปาลม”, ฉบบลองชาด, ผก 11) ……………… (“การเกด”, สมดไทยขาว อกษรไทยเสนดนสอดา, หนา 55)

1.1.11.2 แผนท ภาพยนตร สไลด ฟลมสตรป เทป ตลบแผนเสยง รายการวทยโทรทศน

…………….. (กรมสงเสรมการเกษตร, สไลด) …………….. (“การสอสารดวยไปรษณยอเลกทรอนกส”, เทปโทรทศน, 2540) ……………. (กรมพระยาดารงราชานภาพ, รายการโทรทศน ชด “มรดกไทย”) 1.1.11.3 ขอมลหรอเอกสารจาก CD-ROM หรออนเทอรเนต …………… (มนญ สอนเกด, อนเทอรเนต, 2548) …………… (“การพฒนา Web Application”, CD-ROM, 2550)


21

1.2 การอางองแบบแทรกปนไปในเนอหา ระบบล าตบหมายเลข การอางองในระบบนใหลาดบทอางองตามลาดบของการอางตอเนองตงแตบทแรกจนถงบท

สดทาย หมายเลขอางองเขยนไว 2 วงเลบ ใหญระดบเดยวกน หลงขอความทตองกาอางอง ถามการอางองซา ใหใชหมายเลขเดม ตวอยาง

เนองจากในการถอดรหสในเชงความถนนจะตองใชการแปลงและการแปลงกลบเปนสวนสาคญ [1]นอก เหนอไปจากการคานวณอนๆ การแปลงและการแปลงกลบจะตองใชการคานวณเปนจานวนมากจงมการนาวธการตว ประกอบปฐม (Prime Factor Algorithm) มาใช เพอลดจานวนการคานวณลงโดยใขรวมกบวธการแปลงขอมลจานวนนอย ๆ (Short Length Algorithm) [2] ในแงของการนาวธการดงกลาวไปใชงานจรงซงจะตองพจารณา

Alternatively, Berlekamp's technique can also generate both polynomials [2], However, when erasures are involved, the procedure becomes more intricate. Blahut [3] has shown the way to obtain the error erasure locator polynomial when erasures are considered. This is done simply by initialing the error locator polynomial with erasure locator polynomial. He also showed that the error evaluator polynomial and the derivative of the error polynomial can be iterated within those 2 iterations [4].

2. การพมพบรรณานกรมระบบ APA

การพมพบรรณานกรมใหใชคาวา "บรรณานกรม" เมออางองแบบแทรกปนในเนอหาระบบ APA โดยมรายละเอยด ดงน

2.1 หลกเกณฑการพมพบรรณานกรม 2.1.1 ใหพมพคาวา "บรรณานกรม" ไวในบรรทดแรกกลางหนากระดาษ ใชอกษรขนาด 20

พอยท ตวหนา 2.1.2 ใหเรยงรายการทใชอางองทงหมดไวดวยกน โดยเรยงลาดบตามตวอกษรแรกของรายการ

ทอางอง โดยยดวธการเรยงลาดบอกษรตามแบบพจนานกรม 2.1.3 วทยานพนธทเปนภาษาไทย ใหเรยงลาดบรายการบรรณานกรมภาษาไทยไวกอน แลวจง

ตามดวยบรรณานกรมภาษาองกฤษ สาหรบวทยานพนธทเปนภาองกฤษ ใหเรยงลาดบรายการบรรณานกรมภาษาไทย

2.1.4 เรมพมพรายการบรรณานกรมชดขอบดานซาย ถาพมพไมหมดในหนงบรรทด ใหพมพบรรทดใหมโดย ยอหนาเขาไป 7 ชวงตวอกษร เรมพมพตวอกษรท 8 ถาไมจบใน 2 บรรทด ใหขนบรรทด 3-4 ใหตรงบรรทดท 2 จนจบรายการ เมอเรมรายการใหมกใหพมพชดขอบดานซายเชนเดม โดยไมตองเวนบรรทด


22

2.1.5 ชอผแตงลาดบตอ ๆ มาเปนคนเดยวกนกบผแตงกอนหนา และพมพในปเดยวกน ใหใชวธการขดเสนใต (Underscore : _) แทนการพมพชอผแตงซา โดยเสนใตใหมความยาว 7 ตวอกษร แลวตามดวยเครองหมายมหภาค (.) ตอทายเสนใตนน

2.2 วธลงรายการของบรรณานกรม

2.2.1 ผแตง 2.2.1.1 ชอผแตงไมตองใชคานาหนานาม เชน นาย นาง นางสาว ศ.ดร. นายแพทย 2.2.1.2 รายการอางองทเปนภาษาไทย ชอผแตงใหใชชอตว และตามดวยนามสกล 2.2.1.3 รายการอางองทเปนภาษาองกฤษ ใหผแตงใหใชชอสกลนาหนาตว โดยคนดวย

จลภาค (,) ตามดวยอกษรยอของชอแรก และชอกลางตามลาดบ 2.2.1.4 ผแตงมฐานนดรศกด บรรดาศกดหรอยศ ใหใชชอตว ชอสกล ตามดวย

เครองหมายจลภาค และ ฐานนดรศกด บรรดาศกด หรอยศ 2.2.1.5 ผแตงมสมณศกด ใหใชชอทปรากฏในเอกสาร 2.2.1.6 ถามผแตง 2 คน ใหใชชอผแตงแรกตามดวยคาวา "และ" หรอ "&” ใน

ภาษาองกฤษ คนระหวางชอผแตงทง 2 คน 2.2.1.7 ถามผแตง 3-6 คน ใหใสชอผแตงทงหมดทกคน คนระหวางชอแตละคนดวย

เครองหมายจลภาค โดยกอนชอคนสดทายใชคาวา "และ" สาหรบภาษาไทย และใชเครองหมาย "&" สาหรบภาษาองกฤษ ไมอางโดยใชคาวา “และคณะ” หรอ “และคนอนๆ” หรอ et al. ไมวาจะมผแตงกคน ยกเวนกรณทมการอางครงแรกไวกอนหนานนแลว หรอการอางทมผแตงตงแตหกคนขนไปผแตงทใชนามแฝงใหใชนามแฝงทปรากฏในเอกสาร

2.2.1.8 เอกสารแปล ใหใสชอแตงกอนสวนชอผแปลใหใสไวทหลงชอเรอง นาดวยคาวา "แปลจาก ---- โดย --- " หรอ "translated from--- by---- " หรอ "แปลโดย" หรอ "translated by" หรอ "แปลโดย" ในกรณทไมทราบเรองเดม

2.2.1.9 เอกสารอางองของหนวยงาน เชน กระทรวง ทบวง กรม ฯลฯ ใหใชชอหนวยงานนน ๆ เปนผแตง

2.2.1.10 กรณทเอกสารออกในนามหนวยงานระดบกรม หรอ หนวยยอยไปกวากรมและสงกดอยในกรมนนๆ แมวาจะปรากฏชอกระทรวงอย ใหใชชอกรมและตามดวยกระทรวง เปนผแตง สวนชอของหนวยงานยอยไวในสวนของผแตง

2.2.1.11 เอกสารทเฉพาะชอ บรรณาธการ "editor" หรอผรวบรวม "compiler" ใหใชชอบรรณาธการคนดวยจลภาคตามดวยคาวา "บรรณาธการ" หรอ "ผรวบรวม" สาหรบเอกสารภาษาไทยและ "editor" หรอ "compiler" สาหรบเอกสารภาษาองกฤษไวหลงรายการผแตง

2.2.1.12 ถาไมมชอผแตง ใหขนตนดวยชอเรอง หรอชอวารสาร หรอชอหนงสอ ตามดวยปทพมพ


23

2.1.1 ชอบทความ 2.1.1.1 ใหใชชอตามทปรากฏในเอกสารอยในเครองหมายอญประกาศ (“ “) 2.1.1.2 ชอภาษาองกฤษใหเขยนอกษรดวยตวแรกของทกๆ คา ดวยอกษรตวพมพใหญ

ยกเวน บพบท สนธาน และคานาหนานาม เวนแตจะเปนคาแรก 2.1.1.3 กรณทมชอวทยาศาสตร เชน ชอพชหรอสตวทเปนภาษาลาตนแทรกอย ใหพมพ

ชอเฉพาะนนดวยอกษรตวเอน 2.1.2 ชอหนงสอหรอวารสาร

2.1.2.1 ชอหนงสอหรอวารสารใหพมพดวยอกษรตวเอน 2.1.2.2 ชอวารสารตางประเทศไมใชชอยอ 2.1.2.3 ชอหนงสอทพมพเปนชด ถาอางเลมเดยวใหลงเฉพาะเลมนน เชน เลม 3 กรณท

อางมากกวา 1 เลม แตไมตอเนองกนใหใสหมายเลขแตละเลม โดยมจลภาคคน เชน เลม 1, 3, 5 หรอ Vol. 1, 3, 5 แตถาทกเลมในชดนนใหใสจานวนเลมทงหมดเชน 5 เลม หรอ 5 Vol. และ พมพดวยอกษรตวเขม ตอเนองจากชอหนงสอ

2.1.3 ครงทพมพ 2.1.3.1 การพมพครงท 1 หรอเปนการพมพแรกไมตองระบในบรรณานกรม 2.1.3.2 ใหระบรายการครงทพมพสาหรบครงท 2 ขนไป ตามทปรากฏในสงพมพนน ๆ

เชน พมพครงท 2, พมพครงท 2 แกไขเพมเตม, พมพครงท 3 ปรบปรงแกไขหรอ 2nd ed., 2nd rev., ed. เปนตน

2.1.4 สถานทพมพ และผพมพหรอผผลต 2.1.4.1 เ อกสาร อ า ง อ งภ าษา ไทย ให ล งช อ จ งหว ด เ ป น เม อ งท พ ม พส าหร บ

กรงเทพมหานครใหใชคาวา "กรงเทพฯ" 1. ถาผพมพเปนสานกพมพทมสานกงานตงอยหลายเมอง และชอเมองเหลานนปรากฏอยใน

เอกสารใหใชชอเมองแรกทปรากฏเปนสถานทพมพใหลงชอผพมพโดยไมตองใสคาวา "สานกพมพ", "บรษท - จากด", "Publisher", "Co— Inc.", "Co.. Ltd." เชน สานกพมพดอกหญา ใหลงวา "ดอกหญา", บรษทประชาชาง ใหบงวา "ประชาชาง" แตในกรณทสานกพมพเปนสมาคมหรอมหาวทยาลย ใหระบชอเตมโดยใสคาวา "สานกพมพ" ไวดวย เชน "สานกพมพสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย"

2. ถาเอกสารสงพมพไมปรากฏชอสานกพมพ ใหลงชอโรงพมพโดยใส "โรงพมพ" ไวดวย เชน โรงพมพการศาสนา โรงพมพครสภาลาดพราว

3. ผพมพเปนหนวยงานในภาครฐและเอกชนใหใชชอหนวยงาน โดยไมตองใสคาวา "สานกพมพ" หรอ "โรงพมพ" เชน สานกงานคณะกรรมการศกษาแหงชาต สานกงานปลดทบวงมหาวทยาลย

4. ถาไมปรากฏชอผรบผดชอบในการพมพ ใหระบ ม.ป.ท. (ไมปรากฏทพมพ) และ n.p. (no place of publishing) ในภาษาองกฤษ

5.


24

2.1.5 ปทพมพ 2.1.5.1 ใหลงปทพมพตามทปรากฏในเอกสารดวยเลขอารบค 2.1.5.2 ถาไมปรากฏปทพมพของเอกสารนนใหระบ ม.ป.ป. (ไมปรากฏปทพมพ) และ

n.d. (no date) ในภาษาองกฤษ 2.1.6 เวบไซต

2.1.6.1 การอางจาก website ใหระบวน เดอน ปทพมพ ถาไมปรากฎใหอางวนททาการสบคนและระบ URL ใหชดเจน ถกตอง เมอจบ URL address หามใสจด (.) ขางทาย

2.1.6.2 เวบไซตไมบอกวนท ใหระบ n.d.

2.2 รปแบบการพมพบรรณานกรม เพอใหการพมพบรรณานกรมเปนไปดวยความถกตองและชดเจน คมอเรยบเรยงวทยานพนธเลม

น จงมขอกาหนดในการอางองดงรปแบบและตวอยางตอไปน - ตวแปรในรายการตาง ๆ ทตองพมพดวยอกษรปกต เชน ผแตง ผแปล ป พ.ศ. ทพมพเลมท

ครงทพมพ เมองทพมพ ผพมพ ในรปแบบใช TH SarabunPSK อกษรตวปกต - ตวแปรในรายการตาง ๆ ทตองพมพดวยอกษรตวเอน เชน ชอเรอง ชอบทความ หรอชอ

หนงสอ ในรปแบบใช TH SarabunPSK อกษรตวเอน - คาทตองพมพดวยคา ๆ นน เชน คาวา "ผแปล", “แปลจาก", "ใน", "โดย" ในรปแบบใช TH

SarabunPSK อกษรปกต ระยะหาง 1 เคาะ แทนดวย เครองหมาย / - ในกรณทพมพบรรทดเดยวไมพอ ใหพมพในบรรทดถดไป โดยพมพหางจากขอบดานซาย 7

ชวงตวอกษร คอ เรมพมพตรงกบอกษรตวท 8 - เครองหมายอน ๆ เชน จลภาค (,) มหภาค (.) อญประกาศ (" ") ทวภาค (:) ยตภงค (-)

[ ] ใหพมพตามเครองหมายทระบ - ระหวางชอ กบชอสกลของผแตง ใหเวนระยะหาง 2 เคาะ - การอางจากวารสารและนตยสารใหระบหนาแรกถงหนาสดทาย โดยไมใชคายอ “p.” หรอ

“pp.” นอกจากหนงสอ - รายการทมทงเอกสารภาษาไทยและองกฤษ ใหนาขอมลภาษาไทยขนกอน - การตดตอสวนตวโดยสอใดๆกตาม สามารถอางองไดในเนอเรอง แตตองไมมการระบไวใน

รายการเอกสารอางองเพราะผอนไมสามารถตดตามขอมลเหลานได - รายการภาษาองกฤษพมพโดยใช Single Space


25

2.2.1 หนงสอทวไป รปแบบ ชอผแตง.//(ปทพมพ).//ชอหนงสอ.//เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/:/ผพมพ.

ตวอยาง ผแตงคนเดยว เกษม จนทรแกว. (2526). การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม. กรงเทพฯ :

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. ทกษณา สวนานนท. (2537). การใชคอมพวเตอรเบองตน. กรงเทพฯ : ไฮพรนตง. ปรยาพร วงศอบตรโรจน. (2535). การบรหารวชาการ. กรงเทพฯ : โรงพมพสหมตรออฟเซต. รววรรณ ชนะตระกล. (2540). วจยทางการศกษา. กรงเทพฯ : ภาพพมพ. Sumner, M. (1990). Computer : Concept and Uses (2nd ed). New York : McGraw - Hill.

ตวอยาง ผแตง 2 คน ธงชย สนตวงษ และชยยศ สนตวงษ. (2533). พฤตกรรมบคคลในองคการ. พมพครงท 2. กรงเทพฯ :

ไทยวฒนาพานช. ทศนย ชงเทศ และสมภพ ถาวรยง. (2530). การวเคราะหการถอดถอยและสหสมพนธ. กรงเทพฯ : โรง

พมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร. ศรสกล วรจนทรา และรณชย สทธไกรพงษ. (2539). โภชนศาสตรสตว. กรงเทพฯ : โอเคยนสโตร. Gilbert, A. and Gnglir, J. (1982). Citees Poverty and Development Urbanization in the Third

World. London : Oxford University Press. Little, T.M. and Hill, F.T. (1987). Agricultural Experimentation Design and Analysis. New

York : John Wiley and Sons.

ตวอยาง ผแตงมากกวา 2 คน มลลกา บนนาค และคณะ. (2519). ทศนคตของวงการธรกจทมตอสถาบนการศกษาตานธรกจ. กรงเทพฯ :

คณะพาณชยศาสตรและการบญช จฬาลงกรณมหาวทยาลย. Jackson, M.H. et. al. (1991). Environmental Health Reference Book. Oxford : Butter Worth

Heineman.

ตวอยาง ผแตงทมบรรดาศกด เนอง นรตน, ม.ล. (2539). ชวตในวง 1. กรงเทพฯ : สองสยาม. อนมานราชธบ, พระยา. (2523). ชวตพระสารประเสรฐทขาพเจารจก. กรงเทพฯ : สองสยาม.

ตวอยาง ผแตงทมสมณศกด สมเดจพระญาณสงวร (เจรญ สวฑฒโน). (2535). คมอชวต. กรงเทพฯ : ชวนพมพ.


26

ตวอยาง ผแตงใชนามแฝง น.ม.ส. (นามแฝง). (2496). นทานของ น.ม.ส. พมพครงท 3. พระนคร : คลงวทยา. นชนาถ (นามแฝง). (2505). วธปลกไมประดบบาน. พระนคร : แมบานการเรอน.

ตวอยาง กรณทไมปรากฏวาผแตงเปนบคคลหรอหนวยงาน กฎหมายตราสามดวง. (2520). กรงเทพฯ : องคการคาครสภา.

ตวอยาง กรณผแตงซา กตต ภกดวฒนะกล. (2543). Access 2000 ฉบบโปรแกรมเมอร. กรงเทพฯ : เคทพ คอมพ แอนด คอน

ซลท. ________. (2543). ASP ฉบบฐานขอมล. กรงเทพฯ : เคทพ คอมพ แอนด คอนซลท. Thaicreate. (2009a). Ajax Introduction [On-line]. Retrieved August 13, 2009. from http://

www.thaicreate.com/tutorial/ajax-introduction.html. ________. (2009b). PHP (Hypertext Preprocessor) [On-line]. Retrieved October 2, 2009.

from http://www. thaicreate.com/php.html. ________. (2009c). PHP Tutorial [On-line]. Retrieved September 21, 2009. from

http://www. thaicreate.com/php.html.

2.2.2 หนงสอแปล รปแบบ (กรณทไมปรากฏชอหนงสอเดม) ชอผแตง.//(ปทพมพ).//ชอหนงสอ.//เลมท.(ถาม)//แปลไดย/ผแปล.//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/:/ผ

พมพ.

รปแบบ (กรณทปรากฏชอหนงสอเดม) ผแตง.//(ปทพมพ)//ชอหนงสอ.//เลมท.(ถาม)//แปลจาก/ชอหนงสอเดม.//โดยผแปล.//ครงทพมพ.(ถาม)//

เมองทพมพ/:/ผพมพ. ตวอยาง คาราส, แคทเธอรน เชยนซ. (2534). ชนะความเครยดดวยตนเอง. แปลจาก The Thought a Week

Guides : How to Cope with Stress. โดย นองใหม . พมพครงท 5. กรงเทพฯ : สรางสรรควชาการ.

อลวล ทอฟเลอ ร๙. (2539). คลนลกทสาม. แปลจาก The Third Ware. โดย รจตลกษณ แสงอไร และคณะ. พมพครงท 4. กรงเทพฯ : นานมบคส.

Davenport. J.H. (1993). Computer Algebra. Translated by Davenport, A and Davenport, J.H. (2nd ed). Great Britain : Acadimic Press.

http://library.bu.ac.th/search/opac/ResultSearch.cfm?aSearchBy=A&aTextSearch=%A1%D4%B5%B5%D4%20%C0%D1%A1%B4%D5%C7%D1%B2%B9%D0%A1%D8%C5&aIsAdvance=Yes

http://library.bu.ac.th/search/opac/ResultTitle.cfm?aTextSearch=2001073681&aSearchBy=B&aIsAdvance=Yes

http://library.bu.ac.th/search/opac/ResultTitle.cfm?aTextSearch=2001065672&aSearchBy=B&aIsAdvance=Yes


27

Shafarevich, I.R. (1994). Basic Algebraic Geometry 1. Translated from Osnovy Algebraicheskoj Geometrii, tom 1. by Reid, L. (2nd ed). New York : Springer.

2.2.3 หนงสอแปลทไมระบชอผแตงในภาษาเดม

รปแบบ ชอผแปล,/ผแปล.//(ปทพมพ)//ชอหนงสอ.//เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/:/ผพมพ.

ตวอยาง เดอน บนนาค, ผแปล. (2511). เศรษฐศาสตร. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยธรรมศาสตร. อภชาต เถาวโท และเสรมศกด อาวะกล, ผแปล. (2536). ความรเบองตนเกยวกบการปลกขาว. กรงเทพฯ

: มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

2.2.4 หนงสอทผแตงเปนหนวยงาน รปแบบ ชอหนวยงาน.//(ปทพมพ)//ชอหนงสอ.//เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/:/ผพมพ.

ตวอยาง กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ. (2535). หลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย พทธศกราช 2524 (ฉบบ

ปรบปรง พ.ศ. 2533). กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว. สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ. (2538). แนวทางการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.

2539 - 2550. กรงเทพฯ : สานกงานปลดกระทรวง. สานกงานปลดทบวงมหาวทยาลย ทบวงมหาวทยาลย. (2533). การแบงสวนราชการของมหาวทยาลย

สถาบนของรฐ 019 สงกดทบวงมหาวทยาลย และการจ าแนกภาควชาตามสาขาวชาของ ISCED. กรงเทพฯ : กองแผนงาน สานกงานปลดทบวงมหาวทยาลย.

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2536). หนงสอเรยนเคม ว411. กรงเทพฯ : โรงพมพ ครสภาลาดพราว.

สมาคมหองสมดแหงประเทศไทย. (2507). บรรณารกษศาสตรชดประโยคครมธยม. กรงเทพฯ : สานกพมพสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย.

The Bank of Thailand. (1992). 50 Years of the Bank of Thailand 1942. Bangkok : Amarin Printing Group.


28

2.2.5 เอกสารทมเฉพาะชอบรรณาธการ หรอผรวบรวม หรอผเรยบเรยง รปแบบ ชอบรรณาธการ หรอผรวบรวม หรอผเรยบเรยง,/บรรณาธการ หรอผรวบรวม หรอผเรยบเรยง .// (ปท

พมพ).//ชอหนงสอ.//เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/:/ผพมพ.

ตวอยาง อมรวชช นาคาทรรพ, ผเรยบเรยง. (2540). ความฝนของแผนดน. พมพครงท 3. กรงเทพฯ : โรงพมพ

ตะวนออก. อดม เมองชม และสมศกด ชยวงซาย, ผรวบรวม. (2535). รายชอไมโครฟลมหนงสอพมพส านกหอสมด

เชยงใหม. เชยงใหม : มหาวทยาลยเชยงใหม. Friedman, E.G. editor. (1995). Clock Distribution Networks in VLSI Circuits and Systems. New

York : IEEE Press.

2.2.6 รายงานการประชม หรอบทความจากหนงสอ รปแบบ ผเขยนรายงาน หรอบทความ.//(ปทพมพ).//"ชอรายงานหรอบทความ."//หนา/เลขหนา.//ใน/ชอบรรณาธการ

หรอผรวบรวมประชม.//ชอหนงสอหรอรายงานการประชม.//เลมท.(ถาม)//ครงทพมพ.(ถาม)// เมองทพมพ/: ผพมพ.

ตวอยาง (กรณทบคคลเปนผรวบรวม) ประเวศ วะส. (2533). "วทยาศาสตรและเทคโนโลยการศกทเหมาะสมกบสงคมไทยในชวงตนของศตวรรษท

21." หนา 60. ใน ธรชย ปรณโชต. ทศทางและนโยบายการจดการศกษาดานวทยาศาสตร และเทคโนโลยของประเทศไทยสาหรบชวงตนของศตวรรษท 21. กรงเทพฯ : ชมรมวทยาศาสตรและเทคโนโลยศกษา สมาคมการศกษาแหงประเทศไทย.

พรชล อาชวอารง. (2540). "การวจยอนาคต:กระบวนการอนาคตปรทศน." หนา 273 -295. ใน ทศนา แขม มณ และสรอยสน สกลรกษ. แบบแผนและเครองมอการวจยทาการศกษา. กรงเทพฯ : สานกพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

อทมพร จามรมาน. (2540). "การสรางและการตรวจสอบเครองมอวจย." หนา 319-325. ใน ทศนา แขมมณ และสรอยสน สกลรกษ . แบบแผนและเครองมอการวจยทาการศกษา . กรงเทพฯ : สานกพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

Goemans, M.x. and Williamson, D.p. (1995). "The Primal-dual Method for Approximation Algorithms and its Application to Network Design Problems." p. 69-87. in Gochbaum,D. Approximation Algorithms for NP-hard Problems. Boston : PWS.


29

ตวอยาง (กรณหนวยงานเปนผรวบรวม) สปปนนท เกตทต. (2535). "วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบการพฒนาประเทศ." หนา 11. ใน สานกงาน

คณะกรรมการการศกษาแหงชาต. การพฒนาการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลยและแนวโนมในอนาคต. กรงเทพฯ : สานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต สานกนายกรฐมนตร.

สโชต ดาวสข และสาโรจน แพงยง. (2535). "สอการสอน." หนา 11-31. ใน คณะกรรมการฝายสงเสรมการผลตตาราและสอการสอน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร . คมอการสอน. กรงเทพฯ:มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

สมพงษ จตระดบ. (2539). "แผนฯ 8 กบชวต-สถานภาพครไทย." หนา 114. ใน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลย ขอนแกน. วสยทศนเพอการพฒนาวชาชพคร. ขอนแกน : มหาวทยาลยขอนแกน.

2.2.7 บทความในวารสาร รปแบบ

ผแตง.//(ปทพมพ).//"ชอบทความ."//ชอวารสาร.//ปท(ฉบบท)/: /เลขหนา-เลขหนา.

ตวอยาง ธระพร วระถาวร. (2541). "เอนทรานซระบบใหมของไทยจะดขนไดอยางไร." วธวทยาการวจย. 11(2) :

1-11. นภาพร ประภาศร และเออน ปนเงน . (2541). "การว 'ดความซบซอนของซอฟตแวร ." สารสนเทศ

ลาดกระบง. 3(1) : p. 42-55. Bentley, M.L. (1986). "The Role of Backcontry Experience in Middle School Environment

Education." Dissertation Abstracts International. 46(10) : 2900-A-2901-A. Hitchcock, R.B.et.al. 1982. "Timing Analysis of Computer Hardware." IBM J. Res. Develop.

26(1) : p. 100-105.

2.2.8 1.3.7.8 วทยานพนธ รปแบบ ผแตง.//(ปทพมพ).//"ชอวทยานพนธ."//ชอปรญญา (แบบเตม).

ตวอยาง กษษฐ สายวจตร. (2537). "วงจรก าเนดสญญาณไซนแบบเลอนเฟสดวย อารซ ทสามารถควบคมขนาดโดย

การ ก าหนดเงอนไขเรมตน." วทยานพนธวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา บณฑตวทยาลย, สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง.

คมศร วงษรกษา. (2531). "ผลกระทบของมลภาวะสงแวดลอมจากโรงงานอตสาหกรรมตอพฤตกรรมของประชาชนในเขตต าบลออมใหญ อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม." วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยมหดล.


30

จรยาภรณ รจโมระ. (2537). "การศกษาคณลกษณะและบทบาทของครในการสงเสรมนกเรยนใน โครงการพฒนาและสงเสรมผมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ." ปรญญานพนธ การศกษามหาบณฑต วชาเอกการศกษาพเศษ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร.

ฉววรรณ ธญญะศ'รกล. (2530). "สมมรรถภาพการสอนวทยาศาสตร ของครวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนเอกชนในเขตกรงเทพมหานคร .” วทยานพนธศลปศาสตรมหาบณฑต (ศกษาศาสตร-การสอน) บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

ณฐจร เลขะวฒนพงษ. (2534). "สภาพการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยนมธยมศกษา ทไดรบ รางวลการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตรดเดน." วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต ภาควชามธยมศกษา บณฑตวทยาลย, จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

อมราพร ครชาตร. (2541). "ความสมพนธระหวางประสบการณการเรยนรวทยาศาสตรกบความเขาใจในธรรมชาต ของวทยาศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนสตรปากพนง." วทยานพนธครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต สาขาวชาการศกษาวทยาศาสตร บณฑตวทยาลย , สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง.

Burns, B. (1991). "Performance Analysis and Optimization of Asynchronous Circuits." Ph.D. dissertation, California Institute of Technology.

Choomchuay, ร. (1993). "Algorithm and Architecture for Reed-Solomon Decoding." Ph.D. Thesis, University of London and the Diploma of Membership of the Imperial College.

2.2.9 บทวจารณ

รปแบบ ชอผวจารณ.//(ปทพมพ).//"วจารณเรอง//ชอเรองทถกวจารณ.”//ไดย//ชอผแตง.//ชอหนงสอทบทวจารณ

ปรากฏ.//ครงทพมพ.(ถาม)//ปท(ฉบบท)/:/เลขหนา-เลขหนา

ตวอยาง ชานาญ นาคประสม. (2510). “วจารณเรอง ลายสอสยาม.” โดย ส.ศวรกษ. สงคมศาสตรปรทศน. 5(1):

139-141.

2.2.10 บทความในสารานกรม รปแบบ ผแตง.//(ปทพมพ)//"ชอบทความ."//ชอสารานกรม.//เลมท/:/เลขหนา-เลขหนา. .

ตวอยาง ประพฒน ตรณรงค. (2513). "ชอฟา." สารานกรมไทยฉบบราชบณฑตยสถาน. เลมท 10 : 6076-6080.


31

2.2.11 บทความในหนงสอพมพ รปแบบ ผเขยน.//(ปทพมพ).//วนท/เดอน//"ชอบทความ."//ชอหนงสอพมพ.//หนา/:/เลขหนา.

ตวอยาง เกรยงไกร ไทยออน. (2538), 6 มกราคม. "กรมวชาการฯ ท าส าเรจเพาะเลยงเนอเยอตนตอสมพนธ

ตางประเทศ." เดลนวส. หนา 11. ประสงค รณะนนทน. (2539), 17 ตลาคม. "การบงคบใชแรงงานรปแบบทยงคงอย ." มตชนรายวน. หนา

21. Inchukul, K. (1999), 26 February. "Halt Work on Dam, Say Villagers." Bangkok Post, p. 4. Kasem, ร. (1999), 25 February. "New Travel Route to Lure Thai Visitors." Bangkok Post, p. 3.

2.2.12 การตดตามขาวและขอเทจจรงในหนงสอพมพชวงรอง รปแบบ ชอหนงสอพมพ.//วนท/เดอน/ปทพมพ/-/วนท/เดอน/ปทพมพ.

ตวอยาง ไทยรฐ. 4 มกราคม 2538 - 5 กมภาพนธ 2538.

2.2.13 จลสาร เอกสารอดส าเนาและเอกสารทไมไดพมพอน ๆ (ใชแบบแผนเดยวกบหนงสอ ยกเวนชอเอกสารใหใสไวในเครองหมายอญประกาศ) รปแบบ ผแตง.//(ปทพมพ).//"ชอเอกสาร."//ครงทพมพ.(ถาม)//เมองทพมพ/:/ผพมพ.//เอกสารอดสาเนา.

ตวอยาง บญเทยม เจรญยง. (2535). "ยทธศาสตรเชงรกของกรมอาชวศกษาในแผนท 7." กรงเทพฯ : กรม

อาชวศกษา. เอกสารอดสาเนา. พรรณ ลกจวฒนะ. (2540). "เอกสารประกอบการสอนวชาสถตเพอการวจย เรอง การวเคราะห ความ

แปรปรวนแบบทางเดยว." กรงเทพฯ : คณะครศาสตรอตสาหกรรม สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหาร ลาดกระบง. เอกสารอดสาเนา.

Sakallah, K.A. et. al. (1989). "Analysis and Design of Latch-Controlled Synchronous Digital Circuits." Ann Arbor, Ml, : Dept. of EECS University of Michigan Technical Report CSE-TR-31-89.


32

2.2.14 สงพมพรฐบาล และเอกสารอน ๆ ทางราชการ รปแบบ ชอหนวยงาน.//(ปทพมพ).//ชอสงพมพ.//ครงทพมพ. (ลาม)//เมองทพมพ/:/ผพมพ.

ตวอยาง สานกงานเลขาธการรฐสภา. (2522). รายงานการประชมสภาผแทนราษฎรครงท 8 - ครงท 9 สมยวสามญ

เลม 3. กรงเทพฯ : โรงพมพสานกงานเลขาธการคณะรฐมนตร.

2.2.15 อนเทอรเนต รปแบบ ชอผแตงหรอชอหนวยงาน.//(ปทเผยแพร).//ชอเรอง//[ประเภทสอ].//สถานทผลต/:/ชอผผลตหรอผเผยแพร.

(ถาม)//เขาถงขอมลวนท ระบวน เดอน ปทเขาถงขอมล.//จาก/ชอแหลงขอมลหรอทอยทใชสบคนในอนเทอรเนต.

ตวอยาง เชยวชาญ ชานาญ. (2546). ระบบฐานขอมล [On-line]. เขาถงขอมลวนท 20 พฤศจกายน 2548. จาก

http://bishop. rirc.ac.th/-chat_cha/4123201/lecture/dbms_1.pdf ศนยเทคโนโลยอเลกทรอนกสและคอมพวเตอรแหงชาต. (2545). การแกไขการพมพภาษาไทยใน

Photoshop [On-line]. เขาถงขอมลวนท 22 พฤศจกายน 2548. จาก http://intranet.dt.mahidol.ac.th/nectec/0030-2.html

Brandon, H. (1997, March 15). Multimedia and Training Newsletter [On-line]. Retrieved September 20, 2005. from http://www.brandon-hall.com/faq.htm

Khan, Brandon H. (1997). Effective use of the web for education design in principles and pedagogy [On-line]. Retrieved September 21, 2005. from http://www.brandon-hall.com/faq.html

http://bishop.rirc.ac.th/

http://bishop.rirc.ac.th/

http://intranet.dt.mahidol.ac.th/nectec/0030-2.html

http://www.brandon-hall.com/faq.html

Documents

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์คู่มือการเขียนเอกสารโครงงานนักศึกษา