ผลการประเมินคุณภาพการศ ึกษาภายใน ระดับคณะว ิชาหน่วยงานเท ...¸£ะบบฐานข้อมูล...รายงาน

รายงาน ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ระดบคณะวชา/หนวยงานเทยบเทา ประจาปการศกษา 2554

คณะศลปศาสตร

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลสวรรณภม พ.ศ. 2555

ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ประจาปการศกษา 2554 คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลสวรรณภม หนา 2

สารบญ

หนา

สารบญ

2

บทท 1 บทสรปสาหรบผบรหาร 4 1.1 ขอมลทวไป 4 1.2 ผลการประเมน 5 1.3 จดแขง 5 1.4 แนวทางเสรมจดแขง 6 1.5 จดทควรพฒนา 6 1.6 ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง 7 1.7 วธปฏบตทด 7 1.8 นวตกรรม 7 1.9 ขอเสนอแนะของผมสวนไดสวนเสย 8 บทท 2 ผลการประเมน 9 2.1 ผลการประเมนตามรายตวบงชตามเกณฑของสาน กงานคณะกรรมการ

การอดมศกษา 9

2.2 จดแขง / แนวทางเสรมจดแขง / จดทควรพฒนา / ขอเสนอแนะเพอการ พฒนาตามรายองคประกอบคณภาพ

16

ภาคผนวก

• คาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบคณะวชาหนวยงานเทยบเทา ปการศกษา 2554



บทท 1 บทสรปผบรหาร

1.1 ขอมลทวไป

คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลสวรรณภม เกดจากการรวมตวของคณะวชาศกษาทวไปและคณะวชาศลปศาสตรเดมจาก 4 วทยาเขต ไดแก วทยาเขตนนทบร วทยาเขตพระนครศรอยธยา หนตรา วทยาเขตพระนครศรอยธยา วาสกร และวทยาเขตสพรรณบร ในสงกดสถาบนเทคโนโลยราชมงคล ภายหลงเมอพระราชบญญตมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล ประกาศใช ในป พ.ศ. 2548 วทยาเขตทง 4 แหงดงกลาวไดรบการสถาปนาเปนมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลสวรรณภม แบงโครงสรางการบรหารงานดานการจดการศกษาเปน 6 คณะ คณะศลปศาสตรเมอแรกกอตงไดชอวา คณะศลปศาสตรประยกต มศนยกลางการบรหารงาน ณ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลสวรรณภม ศนยวาสกร ตงอยเลขท 19 ถนนอทอง ตาบลทาวาสกร อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา ตอมาเปลยนชอเปน คณะศลปศาสตร เมอ วนท 15 กนยายน 2550 ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ ประกาศในราชกจจานเบกษา เลม135 ตอนท 54 ก หนา 14 วนท 14 กนยายน 2550 และไดยายศนยกลางการบรหารงาน มา ณ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลสวรรณภม ศนยหนตรา ตงอยเลขท 60 หม 3 ตาบลหนตรา อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา

คณะศลปศาสตร รบผดชอบการจดการเรยนการสอนหมวดวชาศกษาทวไป ในกลมวชาภาษา กลมวชาสงคมศาสตร กลมวชามนษยศาสตร ใหกบนกศกษาทกคณะของมหาวทยาลย รวมทงผลตบณฑตในสงกดคณะ โดยดาเนนการจดการเรยนการสอนใน 4 ศนยพนท ดงน

ศนยหนตรา (สานกงานคณบด) ตงอยท ตาบลหนตรา อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา ศนยวาสกร ตงอยท ตาบลทาวาสกร อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา ศนยนนทบร ตงอยท ตาบลสวนใหญ อาเภอเมอง จงหวดนนทบร ศนยสพรรณบร ตงอยท ตาบลยานยาว อาเภอสามชก จงหวดพระนครศรอยธยา

ปการศกษา 2554 คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยสวรรณภม จดการเรยนการสอนระดบปรญญาตรรวม 2 หลกสตร คอ ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารสากล และสาขาวชาการทองเทยวและการโรงแรม มนกศกษารวม 551 คน และมระดบ ปวส. อก 1 หลกสตร จานวนอาจารยรวม 70 คน มวฒปรญญาเอก : โท : ตร เทากบ 4 : 51 : 15 คดเปนอตราสวนเทากบ 0.57 : 7.29 : 2.14 และอาจารยมตาแหนงทางวชาการระดบรองศาสตราจารย 2 คน ผชวยศาสตราจารย 16 คน และระดบอาจารย 52 คน


1.2 ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ผลการประเมนคณภาพภายใน ของคณะศลปศาสตร อยในระดบด คะแนนเฉลย เทากบ 4.32 ซงพจารณาจาก 3 มมมอง ไดแก ปจจยนาเขา (Input) กระบวนการ (Process) และผลผลต (Output) สรปไดดงน

1. คะแนนเฉลยตามองคประกอบคณภาพ 9 องคประกอบ พบวา องคประกอบทไดผลการประเมน

ระดบดมาก ม 5 องคประกอบ คอ องคประกอบท 3, 4, 6, 7 และ 8 และผลการประเมนใน ระดบด ม 4 องคประกอบ คอ องคประกอบท 1, 2, 5 และ 9 ไมมผลการประเมนระดบพอใช และระดบตองปรบปรง

2. คะแนนเฉลยตามมาตรฐานการอดมศกษา พบวา มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร อยใน ระดบดมาก มาตรฐานดานคณภาพบณฑต มาตรฐานดานการบรหารจดการอดมศกษา ซงแบงเปน 2 มาตรฐานยอย ไดแกมาตรฐานดานธรรมมาภบาลของการบรหารการอดมศกษา และมาตรฐานดานพนธกจของการบรหารอดมศกษาอยใน ระดบด

3. คะแนนเฉลยตามมมมองดานการบรหารจดการ พบวา ดานทไดผลการประเมนในระดบ ดมาก ม 2 ดาน คอ ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย และดานการเงน สาหรบดานกระบวนการภายใน ไดผลการประเมนในระดบ ด และดานบคลากรการเรยนรและนวตกรรม อยในระดบ พอใช 4. คะแนนเฉลยตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ซงแบงเปน 2 มาตรฐาน คอ มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา พบวา ดานทไดผลการประเมนในระดบ ดมาก คอ ดานการเงน ดานทไดผลการประเมนอยในระดบ ด คอ ดานการบรหารจดการ สาหรบดานวชาการ อยในระดบพอใช และดานกายภาพ ซงเปนภาพรวมของการใชทรพยากรรวมกนภายในมหาวทยาลย โดยคณะศลปศาสตรไมไดรบผดชอบดาเนนการในดานน คณะกรรมการจงไมไดทาการประเมนคณภาพ และมาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา พบวา ดานทไดผลการประเมนในระดบ ดมาก คอ ดานการผลตบณฑต ดานการวจย และดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม สาหรบดานการใหบรการทางวชาการแกสงคม อยในระดบ ด 1.3 จดแขง

1.3.1 ดานการผลตบณฑต - มการจดการเรยนการสอนแบบการคดแบบวภชวาทเพอพฒนาการคดแบบมวจารณญาณ ซงเปน

งานวจยทบรณาการกบการเรยนการสอน ของ ผศ.สายหยด อไรสกล และเปนผลงานวจยทโดดเดนและไดรบรางวล

- มการทาวจยควบคกบสหกจศกษา - มระบบการดาเนนงานและการประเมนผล ดานงานสหกจศกษาเปนทยอมรบและนายกยอง

- ยดอตลกษณของมหาวทยาลยในการพฒนาบณฑตใหเปน “คนด มความร รกสงาน”


1.3.2 ดานแผนปฏบตการประจาป - มการจดทาแผนปฏบตการประจาปทมความชดเจน - มการสรปผลสาเรจของแผนปฏบตการประจาปตามตวชวด 1.3.3 การบรการวชาการ

- มระบบการทางานเปนขนตอนทมมาตรฐาน (Flow Chart) - มโครงการทบรณาการดานจตอาสา ความรในสาขาวชา และการใชเทคโนโลย ซงเปนโครงการท

ดมาก เชน โครงการเสรมทกษะสโลกอาชพ โครงการ English Camp 1.3.4 ทศนคตทดตอผบรหาร - นกศกษามความภมใจในสถาบน ภมใจและมความสขใจในการมโอกาสไดทากจกรรมทเปนประโยชนใหแกสงคม เชน โครงการจตอาสาตาง ๆ 1.3.5 นโยบาย 3D

- มการดาเนนการครบถวนตามนโยบายสถานศกษา 3D และเปนโครงการทนายกยอง เชน โครงการเชญชวนไปใชสทธเลอกตง ส.ส. 1.3.6 การประกนคณภาพการศกษา - บคลากรสายสนบสนนมความสามารถดาเนนงานอยางมประสทธภาพ

1.4 แนวทางเสรมจดแขง - ควรดาเนนการโครงการทบรณาการดานจตอาสา ความรในสาขาวชา และการใชเทคโนโลยอยางตอเนองเพอสงเสรมการปฏบตในวชาชพในอนาคตของนกศกษา 1.5 จดทควรพฒนา 1.5.1 ดานการประกนคณภาพการศกษา - ใหความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการ QA แก อาจารย บคลากรสายสนบสนน เพอใหเกดการซมซบ และเมอทกคนเขาใจแลวกจะสามารถเกบเอกสารหลกไดอยางถกตอง 1.5.2 ศษยปจจบน - ควรพฒนาใหนกศกษามทกษะการทางานรวมกน และใหความสาคญ ดงน 1) สงเสรมใหสโมสรนกศกษามความเขาใจในการปฏบตงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) และปฏบตได 2) การประสานงาน เพอใหเกดการดาเนนการ เชน การแสวงหาชองทางในการสอสารทหลากหลาย

ฯลฯ 3) การปฏบตตามขนตอนทมหาวทยาลยกาหนดไว เชน การทางานของสโมสรนกศกษา 1.5.3 เกณฑการประเมน - ควรสรางเสรมความเขาใจเกยวกบเกณฑการประเมนแตละตวบงช


1.5.4 อตลกษณและเอกลกษณของสถาบน - การเรยนการสอนยงไมชดเจนในเรองการใชทกษะทมเทคโนโลยเปนฐาน (Technology Based

Education-Training) เนองจากเปนคณะดานสาขาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร 1.5.5 การบรหารจดการ 1) อาจารย - ควรแสวงหาแนวทางสงเสรม สนบสนนใหมการเปลยนสถานภาพอาจารยสญญาจางใหเปน

พนกงานมหาวทยาลย รวมทงดานการพฒนาอาจารยใหเกดทกษะเพอการปฏบตตามพนธกจ - ภาระงานสอนของอาจารยคอนขางสง บางทาน 24 คาบ/สปดาห ซงทาใหการปฏบตงานตาม

พนธกจดานอนๆ ลดลง เชน การวจย และการสรางผลงานทางวชาการ - อาจารยประจาททาหนาทสอน และเปนทปรกษาทงดานวชาการและปญหาสวนตวของนกศกษา

ซงอาจารยควรไดรบการอบรม เพอใหเกดทกษะในการเปนทปรกษาและการใหการปรกษา 2) บคลากรสายสนบสนน - ควรมการพฒนาบคลากรทกคนอยางเปนรปธรรมดานความร ความสามารถ เพอความมนใจใน

การทางาน และสรางความชดเจนในการปฏบตงาน - แสวงหาแนวทางในการสรางขวญกาลงใจ 3) นกศกษา - ควรสรรหาผเชยวชาญ มออาชพ เปนวทยากรใหความรและประสบการณแกนกศกษาเพมมาก

ขน เชน มคคเทศกมออาชพ อาจารยสอนภาษาจน

1.6 ขอเสนอแนะในการปรบปรง 1.6.1 การสรางความตระหนกใหทกคนในคณะเหนความสาคญใน QA 1.6.2 ควรมการประชมระดมความคดเหนในการดาเนนการตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ., สมศ., อตลกษณ, กพร. และนโยบาย 3D ใหบคลากรทกทานเขาใจ

1.6.3 ในการจดการเรยนการสอนใชสอการสอนทางดานเทคโนโลยสารสนเทศใหมากขน เพอใหเกดความชดเจนในเรองการใชทกษะทมเทคโนโลยเปนฐาน (Technology Based Education-Training)

1.7 วธปฏบตด - 1.8 นวตกรรม -


1.9 ขอเสนอแนะของผมสวนเสยสวนได 1.9.1 ผใชบณฑต - นกศกษามความตงใจในการปฏบตงาน มความกระตอรอรนในการปฏบตงาน - ควรใหนกศกษารจกการเรยนดวยตนเอง - ควรใหนกศกษามการฝกงานในบรษทเอกชนใหมากขน เพอเสรมทกษะในการทางานหลงจากจบการศกษา - จดการเรยนการสอนเพมในภาษาท 3 เชน ภาษาจน ใหกบนกศกษาเพมขนใหสามารถใชงานไดจรง - ควรใหนกศกษามการฝกปฏบตการสนทนาดานภาษาท 3 ใหมากขน เพราะนกศกษาสามารถเอาไปใชไดจรง 1.9.2 อาจารย - ยงไมเขาใจถงเกณฑการรายงานการประเมนคณภาพการศกษา จงทาใหไมสามารถเกบเอกสาร ไดอยางถกตอง - ทบทวนขนตอน ระบบการลงทะเบยน เนองจากเกดปญหาการลงทะเบยนของนกศกษา

1.9.3 นกศกษา - ตองการใหคณะเชญผเชยวชาญดานอาชพมาใหความร - ควรมสงอานวยความสะดวกเพมเตม - สาขาวชาภาษาองกฤษ ควรใชภาษาองกฤษ 100% - ตองการใหมหาวทยาลยจดกจกรรมใหในเวลาวาง - ใชเทคโนโลยชวยในการสอนเพอความเปนมออาชพ - มคอมพวเตอรเพยงพอตอการใชงานและเครอขายอนเตอรเนตทครอบคลมทกพนทสามารถใชได ตลอดเวลา - การเรยนการสอนมการใชสอการสอนมาก มการยกตวอยาง และมการลงมอปฏบตจรง - มโครงการทด เชน โครงการจตอาสา ซงทาใหนกศกษามจตใจทด ชวยเหลอสงคม - เครงครดเรองการแตงกายดมาก - มโครงการอบรมความรดานงานประกนคณภาพการศกษา

1.9.4 สโมสรนกศกษา - ยงมความรนอยในกระบวนการทางาน ในหลกการ PDCA - มกระบวนการแตงตงนายกสโมสรนกศกษาทเปนระบบ

1.9.5 ศษยเกา - ควรมการจดการเรยนการสอนใหนกศกษาปฏบตจรง เชน การสมภาษณชาวตางชาต และทารายงานสง - ควรเพมใหนกศกษาฝกการสนทนาภาษาท 3 มากขน - ควรมกจกรรมเสรมและพฒนาการปฏบตจรงในสาขาวชาทเรยน - ควรเพมการสอนภาษาจน หรอภาษาท 3 หรอภาษาอนๆ - สงเสรมใหนกศกษาฝกงานในสถานประกอบการเอกชน


บทท 2 ผลการประเมน

2.1 ผลการประเมนรายตวบงชของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ตารางท ป. 1 ผลการประเมนรายตวบงช

ตวบงชคณภาพ

เปาหมาย

ผลการดาเนนงาน1 คะแนนประเมนโดยคณะกรรมการ (เกณฑ สกอ.)

หมายเหต (เหตผลของการประเมนทตางจากทระบใน SAR)

ตวตง ผลลพธ (%หรอสดสวน)

ตวหาร

ตวบงชท 1.1 5 ขอ 7 ขอ 4.00

ตวบงช สมศ.ท 16.1 4 ขอ 5 ขอ 5.00

ไมตองคดเปนตวหาร

ตวบงช สมศ.ท 16.2 คาเฉลย 3.5 0 0

ไมตองคดเปนตวหาร

ตวบงช สมศ. ท 17 3 ขอ 5 ขอ

5.00 ไมตองคดเปนตวหาร


ตวบงชท 2.2 รอยละ 5

4x100 รอยละ 5.71

1.53

70 ตวบงชท 2.3

รอยละ 20 18x100 รอยละ

25.71 2.14

70 ตวบงชท 2.4 6 ขอ 6 ขอ 4.00

ตวบงชท 2.5 ใชผลระดบสถาบน




ตวบงช สมศ. ท 1 รอยละ 80

84.78 4.24

ตวบงช สมศ. ท 2 คาเฉลย 3.50

4.14 4.14

ตวบงช สมศ. ท 3 - - - - ไมม นศ. ป.โท







ตวหาร

-

ตวบงช สมศ. ท 14 คาดชน 2.50

2.06 1.72

ตวบงช ท 3.1 5 ขอ 7 ขอ 5.00

ตวบงช ท 3.2 6 ขอ 6 ขอ 5.00



ตวบงชท 4.3 10,000 บาท/คน

28,580.88 บาท/คน 5.00

ตวบงช สมศ. ท 5 รอยละ 0.5

รอยละ 2.5 1.25


รอยละ 5.71 1.43


รอยละ 0.36 0.18

ตวบงช ท 5.1 4 ขอ 4 ขอ 4.00

ตวบงช ท 5.2 3 ขอ 5 ขอ 5.00

ตวบงช สมศ. ท 8 รอยละ70 รอยละ 58.82 5.00

ตวบงช สมศ. ท 9 3 ขอ 4 ขอ 4.00

ตวบงช สมศ.ท 18.1 4 ขอ 4 ขอ 4.00 ไมตองคดเปนตวหาร

ตวบงช สมศ.ท 18.2 4 ขอ 4 ขอ 4.00 ไมตองคดเปนตวหาร

ตวบงช ท 6.1 5 ขอ 5 ขอ 5.00



ตวบงช ท 7.1 5 ขอ 6 ขอ 4.00

ตวบงช ท 7.2 5 ขอ 5 ขอ 5.00

ตวบงช ท 7.3 ใชผลระดบสถาบน







ตวหาร

ตวบงช ท 7.4 6 ขอ 6 ขอ 5.00

ตวบงช สมศ. ท 13 คาเฉลย 4 3.77 3.77

ตวบงช ท 8.1 5 ขอ 7 ขอ 5.00

ตวบงช ท 9.1 6 ขอ 8 ขอ 4.00

ตวบงช สมศ. ท 15 คาเฉลย 3.85 4.32 4.32

อตลกษณมหาวทยาลย

ตวบงช ท 10.1 3 ขอ 4 ขอ 4.00

ตวบงช ท 10.2 3 ขอ 4 ขอ 4.00

ตวบงช ท 10.3 3 ขอ 4 ขอ 4.00

ตวบงช ท 4.1.3 (ก.พ.ร.)

รอยละ 60 ระดบ 77.93 3

ตวบงช ท 12.1 5 ขอ 5 ขอ 5.00

ตวบงช ท 12.2 3 ขอ 4 ขอ 4.00

รวม สกอ. 4.32

รวม สมศ. 3.16

รวม ก.พ.ร. 3.00

รวมอตลกษณมหาวทยาลย

4.00

รวมมาตรกาสงเสรมสถานศกษา 3 D

4.50

1ใหระบเปนตวเลขทสอดคลองกบเกณฑทใชประเมนสาหรบตวบงชนน ๆ เชน ระบเปนคารอยละ หรอระบเปนสดสวน หรอระบเปนคะแนน หรอระบเปนจานวนหรอระบเปนขอ


ตาราง ป.2 ผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ

องคประกอบคณภาพ

คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน

หมายเหต I P O รวม

องคประกอบท 1 4.00 4.00 ด

องคประกอบท 2 1.84 4.50 4.00 3.67 ด

องคประกอบท 3 5.00 5.00 ดมาก

องคประกอบท 4 5.00 4.50 4.67 ดมาก






เฉลยรวมทกตวบงชของทกองคประกอบ

2.89 4.59 4.00 4.32 ด

ผลการประเมน พอใช ดมาก ด ด


ตาราง ป.3 ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา

มาตรฐานอดมศกษา

คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน


มาตรฐานท 1 4.00 4.00 ด

มาตรฐานท 2 ก 4.33 4.33 ด

มาตรฐานท 2 ข 2.89 4.67 4.22 ด

มาตรฐานท 3 5.00 5.00 ดมาก


2.89 4.59 4.00 4.32 ด



ตาราง ป.4 ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ

มาตรฐานอดมศกษา คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน


1. ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย

4.67 4.00 4.57 ดมาก

2. ดานกระบวนการภายใน

4.38 4.38 ด

3. ดานการเงน 5.00 5.00 5.00 ดมาก

4. ดานบคลากรการเรยนรและนวตกรรม

1.84 5.00 3.42 พอใช


2.89 4.59 4.00 4.32 ด



ตาราง ป.5 ผลการประเมนตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา

มาตรฐานสถาบนอดมศกษา คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน


1. มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา

(1) ดานกายภาพ

(2) ดานวชาการ 1.84 4.33 3.33 พอใช

(3) ดานการเงน 5.00 5.00 ดมาก

(4) ดานการบรหารจดการ 4.40 4.40 ด

เฉลยรวมทกตวบงชของมาตรฐานท 1

1.84 4.44 3.97 ด

2. มาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา

(1) ดานการผลตบณฑต 5.00 4.00 4.75 ดมาก

(2) ดานการวจย 5.00 4.50 4.67 ดมาก

(3) ดานการใหบรการทางวชาการแกสงคม

4.50 4.50 ด

(4) ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

5.00 5.00 ดมาก

เฉลยรวมทกตวบงชของมาตรฐานท 2

5.00 4.75 4.00 4.70 ดมาก


2.89 4.59 4.00 4.32 ด



2.2 จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรงตามรายองคประกอบคณภาพ

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนดาเนนการ จดแขง - มความมงมนในการจดทาแผนกลยทธในการพฒนาคณะ ใหทนการเปลยนแปลง

แนวทางเสรมจดแขง จดทควรพฒนา - ควรมการนาผลการดาเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจาปไปปรบปรงแผนกลยทธและ

แผนปฏบตการประจาป ขอเสนอแนะในการปรบปรง - ควรมการประชมใหความรและสรางความตระหนกในการนาแผนกลยทธและแผนปฏบตราชการ

ประจาปมาใชปฏบตงานจรง วธปฏบตทด/นวตกรรม -

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต จดแขง - มเอกสารประกอบการรายงานครบถวน แนวทางเสรมจดแขง - เอกสารประกอบการรายงานบางรายการควรมการยกตวอยางมากกวา 1 ชน เชน ผลงานวจยของ

นกศกษาสหกจ จดทควรพฒนา - ตาแหนงทางวชาการมคอนขางนอย

ขอเสนอแนะในการปรบปรง -

วธปฏบตทด/นวตกรรม -


องคประกอบท 3 กจกรรมพฒนานกศกษา จดแขง - นกศกษาใหความสาคญกบกจกรรมมาก - อาจารย เจาหนาท มความรความสามารถสง

แนวทางเสรมจดแขง -

จดทควรพฒนา - ความเขาใจในวงจรคณภาพการศกษา PDCA ของผนานกศกษามนอย

ขอเสนอแนะในการปรบปรง - ควรอบรมใหความรการประกนคณภาพการศกษาใหกบผนานกศกษา

วธปฏบตทด/นวตกรรม - อบรมเชงปฏบตการ

องคประกอบท 4 การวจย จดแขง - มนโยบายทชดเจนในการสงเสรมการวจย - มแหลงเงนทนวจยคอนขางมาก ทงงบประมาณภายนอกและงบประมาณภายในมหาวทยาลย

แนวทางเสรมจดแขง - ควรหานกวจยทเชยวชาญมาเปนพเลยงในการเขยนโครงการวจย เพอจะไดรบเงนสนบสนนมากขน

จดทควรพฒนา - ควรมการเลอนระดบการขอเงนทนวจย จากงบกองทนสงเสรมงานวจยไปของบประมาณแผนดน เพอ

จะไดผลงานวจยทมคณคาทางวชาการและเปนประโยชนตอสงคมมากขน ขอเสนอแนะในการปรบปรง -



องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม จดแขง - มอาจารยทเชยวชาญดานวชาชพ

แนวทางเสรมจดแขง - สงเสรม /อบรมงานสายอาชพใหอาจารยและเจาหนาทเพมขน

จดทควรพฒนา -

ขอเสนอแนะในการปรบปรง - งานดานการทองเทยวควรเปดเปนรปของบรษทรบงานและใหนกศกษาเขาฝกงานจรง


องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม จดแขง - บคลากรมความสามารถสง

แนวทางเสรมจดแขง - รบงานภายนอกเพอเพมทกษะและชอเสยง

จดทควรพฒนา - พฒนาองคกรเปนแหลงภมปญญาทองถนระดบชาต




องคประกอบท 7 การบรหารจดการ จดแขง -


จดทควรพฒนา - ควรนาผลประเมนผลการบรหารงานของคณะไปใชในการปรบปรงการบรหารงานอยางเปนรปธรรม

ขอเสนอแนะในการปรบปรง - คณะผบรหารควรใหความตระหนกในการนาเกณฑมาตรฐานของ สกอ. และ สมศ. มาใชในการ

บรหารงาน วธปฏบตทด/นวตกรรม -

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ จดแขง -



ขอเสนอแนะในการปรบปรง - ผบรหารควรนาขอมลทไดรบจากรายงานทางการเงนไปใชในการวางแผนและตดสนใจใหชดเจนมากขน



องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ จดแขง -


จดทควรพฒนา - ควรพฒนาแนวปฏบตทดหรองานวจยดานประกนคณภาพการศกษา พรอมเผยแพรใหหนวยงานอนๆ

ขอเสนอแนะในการปรบปรง - ควรมการประชมระดมความคดเหนในการดาเนนการตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ., สมศ., อต

ลกษณ, กพร. และนโยบาย 3D ใหบคลากรทกทานเขาใจและตระหนกในการปฏบตงาน วธปฏบตทด/นวตกรรม -

องคประกอบท 10 อตลกษณมหาวทยาลย จดแขง - พฒนาบณฑตใหเปนบณฑตนกปฏบต (Hands-on) โดยดาเนนการในลกษณะสหกจศกษา ซงทางคณะ

มระบบการดาเนนงาน การประเมนผล เปนทยอมรบและนายกยอง - สงนกศกษาฝกปฏบตงานสหกจในสถานประกอบการ กอนจบการศกษาเพอสรางความเชยวชาญ

วชาชพใหกบนกศกษา (Professional Oriented) และมการจดกจกรรมสนบสนนการพฒนาความเชยวชาญทางดานวชาชพและสงเสรมความเปนคนดของสงคม


จดทควรพฒนา - การเรยนการสอนยงไมชดเจนในเรองการใชทกษะทมเทคโนโลยเปนฐาน (Technology Based

Education-Training) เนองจากเปนคณะดานสาขาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร ขอเสนอแนะในการปรบปรง - ในการจดการเรยนการสอนใชสอการสอนทางดานเทคโนโลยสารสนเทศใหมากขน และจดอบรม

ความรดานเทคโนโลยเพอพฒนาและสงเสรมการแลกเปลยนเรยนรใหชมชนภายนอก วธปฏบตทด/นวตกรรม -


องคประกอบท 11 ตวชวดของสานกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ จดแขง - มการทดสอบความรความสามารถดานภาษาตางประเทศ





องคประกอบท 12 สถานศกษา 3 D (3 ด) จดแขง - มการดาเนนการครบถวนตามนโยบายสถานศกษา 3D






ภาคผนวก

• คาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบคณะวชาหนวยงานเทยบเทา ปการศกษา 2554






28

Documents

ผลการประเมินคุณภาพการศ ึกษาภายใน ระดับคณะว ิชาหน่วยงานเท ...¸£ะบบฐานข้อมูล...รายงาน