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Vorschau

Frühjahr 2013

JUVENTA

je 6,50 €

Inhalt:

Bausum / Besser / Kühn / Weiß (Hrsg.), Traumapädagogik ....................................................................................................4

Behn / Bohn / Karliczek / Lüter / Sträter, Lokale Aktionspläne für Demokratie ........................................................11

Belina / Kreissl / Kretschmann / Ostermeier (Hrsg.), Kritische Kriminologie und Sicherheit, Staat und

Gouvernementalität .............................................................................................20

Benecke (Hrsg.), Die Hitler-Jugend 1933-1945...............................20

Benz / Rieger / Schönig / Többe-Schukalla (Hrsg.), Politik Sozialer Arbeit ..............................................................................................1

Bertels / Hetzinger / Laudage (Hrsg.), Interreligiöser Dialog in Jugendarbeit und Schule .........................11

Böhnisch, Männliche Sozialisation ..............................................................2

Bremer / Kleemann-Göhring / Teiwes-Kügler / Trumann (Hrsg.), Politische Bildung zwischen Politisierung,

Partizipation und politischem Lernen .....................................................20

Dahme / Wohlfahrt, Lehrbuch Kommunale

Sozialverwaltung und Soziale Dienste .......................................................8

Enders, Das Jugendamt im Spiegel der Medien.............................12

Fegert / Spröber / Rassenhofer / Schneider / Seitz, Sexueller Kindesmissbrauch – Zeugnisse, Botschaften,

Konsequenzen ............................................................................................................5

Fehmel, Sicherungsbewahrung .................................................................18

Frampton, Fachenglisch für die Soziale Arbeit ................................12

Gadow / Peucker / Pluto / van Santen / Seckinger, Wie geht‘s der Kinder- und Jugendhilfe?..................................................6

Gailberger, Systematische Leseförderung für schwach

lesende Schüler .......................................................................................................21

Hadjar / Hupka-Brunner (Hrsg.), Geschlecht,

Migrationshintergrund und Bildungserfolg ........................................14

Hitzler / Leuschner / Mücher, Lebensbegleitung im

Haus Königsborn ....................................................................................................17

Huber / Rieker (Hrsg.), Offene Kinder- und Jugendarbeit

in der Schweiz ..........................................................................................................12

Hurrelmann / Schultz (Hrsg.), Staatshilfe für Eltern ......................7

Hurrelmann / Karch / TNS Infratest / MetallRente (Hrsg.), Jugend, Vorsorge, Finanzen ............................................................................13

Janssen / Riehle, Lehrbuch Jugendstrafrecht ....................................9

Jörissen / Westphal (Hrsg.), Vom Straßenkind zum

Medienkind ................................................................................................................15

Kelle / Mierendorff (Hrsg.), Normierung und

Normalisierung der Kindheit ..........................................................................15

Klimke / Legnaro (Hrsg.), Politische Ökonomie und

Sicherheit .....................................................................................................................19

Kolip / Gerken / Schaefer / Mühlbach / Gebhardt, Gesundheit fördern in vernetzten Strukturen ....................................23

Kotthaus / Kathöfer (Hrsg.), Block X – Unter Ultras ......................2Lang / Schirmer / Lang / Andreae de Hair / Wahle / Bausum / Weiß / Schmid (Hrsg.), Traumapädagogische

Standards in der stationären Kinder- und Jugendhilfe ...................4

Limbrunner / van Elsen (Hrsg.), Boden unter den Füßen .....12

Lutz, Soziale Erschöpfung ..................................................................................3

Mangold / Muche / Volk , „Educational Mix“ in der

frühen Kindheit ........................................................................................................12

Maschke, Habitus unter Spannung – Bildungsmomente

im Übergang .............................................................................................................14

Merchel, Qualitätsmanagement in der Sozialen Arbeit. ..............8

Möhler, Gemeinsam lehren und lernen................................................21

Nave-Herz, Ehe- und Familiensoziologie ............................................16

Neuffer, Case Management .............................................................................9

Pallasch / Britzkow / Meier-Behling / Paulsen, Familiencoaching ...................................................................................................22

Perzlmaier / Sonnenberg, Patenschaften praxisnah .................10

Petry, Die Last der Arbeit im ASD ..............................................................12

Reifenhäuser / Reifenhäuser (Hrsg.), Praxishandbuch Freiwilligenmanagement ..........................................10

Ritscher, Bildungsarbeit an den Orten

nationalsozialistischen Terrors .......................................................................20

Schlicht / Schott, Körperlich aktiv altern .............................................24

Schnabel, Mit Tod und Sterben leben lernen ...................................24

Schneider-Taylor / Bosse / Eberle (Hrsg.), Matura und

Abitur in den Zeiten von Bologna ..............................................................21

Schott / Razum (Hrsg.), Migration und medizinische

Rehabilitation ............................................................................................................23

Schumann, Das Jahrhundert der Industriearbeit ..........................18

Sozialpsychologie Mannheim (Hrsg.), Ich, du, wir und

die anderen ................................................................................................................17

Stambolis (Hrsg.), Vaterlosigkeit in vaterarmen Zeiten ............16

Wagenblass / Spatscheck (Hrsg.), Bildung, Teilhabe

und Gerechtigkeit ..................................................................................................21

Weiß, Philipp sucht sein Ich ..............................................................................6

Werner, Trainingshandbuch Konfliktmanagement ......................22

Zeitschrift für Diskursforschung ...........................................................19

Beltz Juventa

1

Grundlagenwerk für die Soziale Arbeit

Zum BuchAkteure der Sozialen Arbeit fordern, implementieren und kritisieren politische Entscheidungen, vertreten Interessen und beraten Politik. Sie tragen zur politischen Bildung bei und sollen eigenstän-diges politisches Denken und Handeln fördern. Sie legitimieren ihr Handeln anwaltschaftlich und verfolgen doch auch eigene Ziele. Erstmals liefert dieser Band ein aktuelles Kompendium politik-bezogener Fragen und Erkenntnisse in der Sozialen Arbeit.

Die HerausgeberInnenBenjamin Benz, Dr., ist Professor an der Evangelischen Fachhoch-schule Rheinland-Westfalen-Lippe.Günter Rieger, Dr., ist Professor an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg.Werner Schönig, Dr. rer. pol., ist Professor im Fachbereich Sozial-wesen an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen in Köln. Dr. Monika Többe-Schukalla ist Professorin an der Katholischen Hochschule NRW.

ZielgruppeStudierende und Dozierende der Sozialen ArbeitIm Bereich Soziale Arbeit und Sozialpolitik Tätige

BuchartÜberblickLehrbuch

Aus dem InhaltSoziale Arbeit als Intervention und Modus der Sozialpolitik – Das Politikfeld Sozialarbeitspolitik – Politische Interessenvertretung in der Sozialen Arbeit – Normative Grundlagen einer Politik Sozialer Arbeit – Macht, Hilfe, Kontrolle – Demokratie und Soziale Arbeit - Paradoxien der Ent/Politisierung – Transversalität - Paradigmen der politischen Bildung und Erziehung in ihrer Bedeutung für dieSoziale Arbeit – Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie – Sozialökonomische Analyse Sozialer Arbeit – Inklusion und Exklusion – Genderfragen in Praxis, Forschung und Politik Sozialer Arbeit – Das Fördern des Forderns. Eine subjekttheoretische Kritik transformierter Sozialpolitik – Soziale Arbeit in europäischer Perspektive

Benjamin Benz / Günter Rieger / Werner Schönig / Monika Többe-Schukalla (Hrsg.)Politik Sozialer ArbeitBand 1: Grundlagen, theoretische Perspektiven und Diskurse2013, ca. 300 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 19,95 DISBN 978-3-7799-2869-0Warengruppe: 1.578erscheint: März 2013

Beltz Juventa

2

Jochem Kotthaus / Sven Kathöfer (Hrsg.)Block X – Unter UltrasErkundung einer Lebenswelt2013, ca. 280 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 24,95 DISBN 978-3-7799-2878-2erscheint: März 2013Warengruppe: 1.727

A Klassiker der Geschlechterforschung

Zum BuchDiese Einführung zur männlichen Sozialisation versucht, die Bedingungen und Möglichkeiten des Aufwachsens von Jun-gen und die männliche Lebensbewältigung im Erwachsenen-alter im gegenwärtigen Strukturwandel der Arbeitsgesell-schaft aufzuschließen und zu systematisieren.

Der AutorLothar Böhnisch, Dr. rer. soc. habil., bis 2009 Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation der Lebensalter an der Technischen Universität Dresden, lehrt Soziologie an der Freien Universität Bozen/Bolzano.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit,Erziehungswissenschaft, Soziologie

BuchartEinführung

Lothar BöhnischMännliche SozialisationEine EinführungReihe: Geschlechterforschung 2. Auflage 2013ca. 280 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiert€ 19,95 DISBN 978-3-7799-2306-0erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.726

A Fans oder Gewalttäter?

Zum BuchUltras sind in den Medien präsent – einerseits in den Schlag-zeilen als potentielles Sicherheitsproblem und dauerhafte Gefahr für den Fußball und seine Fans, andererseits als der stimmungsvollste Block im Stadion mit stets überbordenden und phantasievollen Choreographien. Beides trifft nicht den Kern der Szene. Das Buch untersucht intensiv die Lebenswelt der Ultrafanszene und thematisiert dabei insbesondere Entwicklungen, Zugänge und den Einstieg in die Szene, fokus-siert Gruppenstrukturen und -organisation, dort vorgefunde-ne Lebensstile bis hin zu scheinbar elitärem Fantum und (sport)politischen Einstellungen.

Die HerausgeberJochem Kotthaus, Dr. phil., ist Professor für Erziehungswissenschaft am Fachbereich »Angewandte Sozialwissenschaften« der Fachhochschule Dortmund. Sven Kathöfer ist an der Fachhochschule Dortmund tätig.

ZielgruppeSozial- und ErziehungswissenschaftlerInnenSozialarbeiterInnen

Buchart Überblick

3

Beltz Juventa

Spaltung der Gesellschaft?

Zum BuchSoziale Erschöpfung ist ein Kennzeichen einer sich spaltenden Gesellschaft, sie zeigt sich in Handlungsmustern, in „erschöpften Familien“ und verdichtet sich in Kulturen der Armut, die Folgen für die Entwicklungschancen der Kinder haben. Sozial erschöpfte Menschen sind immer weniger in der Lage, ihre alltäglichen Verrichtungen eigenständig, sinnvoll und nachhaltig zu organisieren.

Der AutorRonald Lutz, Dr. phil., ist Professor für die „Soziologie besonderer Lebenslagen“ an der Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften der Fachhochschule Erfurt (University of Applied Sciences).

ZielgruppeStudierende und Dozierende der Sozial- und Erziehungs-wissenschaften und der Sozialen Arbeit

BuchartÜberblickDiskussion

Ronald LutzSoziale ErschöpfungKulturelle Kontexte sozialer UngleichheitReihe: Edition Soziologie 2013, ca. 120 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiertca. € 14,95 DISBN 978-3-7799-2723-5erscheint: April 2013Warengruppe: 1.727

Aus dem InhaltEinordnungen – Ambivalenzen – Ungleichheit und Armut – Armut: Trends und Folgen – Wohlstandskonflikte – Verwund-barkeit und Erschöpfung – Erschöpfte Gesellschaft, traurige Moderne – Herausforderungen

Beltz Juventa

4

A Traumapädaogik in der Kinder- und Jugendhilfe

Zum BuchDie BAG Traumapädagogik legt mit diesem Buch Standards für traumapädagogische Konzepte in der stationären Kinder- und Jugendhilfe vor. Diese umfassen sowohl Orientierungs-hilfen für die gezielte Förderung und Unterstützung der Kinder, Jugendlichen, Eltern und der PädagogInnen als auch Hinweise für die institutionelle Rahmengestaltung und die interdisziplinäre Vernetzung mit Kooperationspartnern.

Die HerausgeberInnenBAG Traumapädagogik/ Birgit Lang, Claudia Schirmer, Thomas Lang, Ingeborg Andreae de Hair, Thomas Wahle, Jacob Bausum, Wilma Weiß und Marc Schmid

Zielgruppe TraumapädagogInnen, TherapeutInnen,SozialarbeiterInnen

BuchartÜberblick

Jacob Bausum / Lutz-Ulrich Besser / Martin Kühn / Wilma Weiß (Hrsg.)TraumapädagogikGrundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für die pädagogische Praxis3. Auflage 2013ca. 228 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 24,95 DISBN 978-3-7799-2866-9erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.578

A Grundlagen der Traumapädagogik

Zum BuchMit diesem Standardwerk liegt ein Überblick über die aktuelle traumapädagogische Debatte vor. Der Band bereitet die pädagogischen und neurobiologischen Grundlagen auf und diskutiert die Bedeutung traumapädagogischer Erkenntnisse und praxiserprobter Methoden für die unterschiedlichen Arbeitsfelder.

Die HerausgeberInnen:Jacob Bausum, Traumapädagoge, Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe-Stelle des Welle e.V. in Maintal, Referent für das Zentrum für Traumapädagogik.Lutz Ulrich Besser, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Leiter des zptn (Zentrum für Psychotraumatologie und Trau-matherapie Niedersachsen).Martin Kühn, Bereichsleiter für „Differenzierte Hilfen und Beratung“ im Kinder- und Jugendhilfeverbund SOS-Kinder-dorf Worpswede. Wilma Weiß, Leiterin des Zentrums für Traumapädagogik in Hanau und stv. Vorsitzende der BAG Traumapädagogik.

Zielgruppe TraumapädagogInnen, TherapeutInnen,SozialarbeiterInnen

Buchart Grundlagen

Lang / Schirmer / Lang / Andreae de Hair / Wahle / Bausum / Weiß / Schmid (Hrsg.)Traumapädagogische Standards in der stationären Kinder- und JugendhilfeEine Praxis- und Orientierungshilfe2013, ca. 200 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 24,95 DISBN 978-3-7799-2867-6erscheint: April 2013Warengruppe: 1.578

Die Herausgeber:

Zielgruppe

Buchart

Beltz Juventa

5

Aufarbeitung des Kindesmissbrauchs

Zum BuchBetroffene hören – im Rahmen der Anlaufstelle der Unabhängigen Beauftragten zur Aufarbeitung des sexuellen Kindesmissbrauchs wurden anderthalb Jahre lang Erfahrungen und Botschaften von mehreren Tausend Betroffenen sexuellen Missbrauchs gesammelt. Die Auswertungen dieser Daten sowie daraus zu ziehende Konse-quenzen und Schlussfolgerungen für die Beratungspraxis und die Praxis in der Jugendhilfe werden in diesem Fachbuch zusammen-gefasst.

Die AutorInnenProf. Dr. med. Jörg M. Fegert, Ärztlicher Direktor der Klinik fürKinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie der Universität Ulm.Nina Spröber, Dr., ist leitende Psychologin der Kinder- und Jugend-psychiatrie am Universitätsklinikum Ulm.Miriam Rassenhofer ist Diplom-Psychologin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Ausbildung (VT) und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Universitätsklinikum Ulm.Thekla Schneider ist Diplom-Psychologin und Kinder- und Jugend-lichenpsychotherapeutin in Ausbildung (VT) und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Universitätsklinikum Ulm.Alexander Seitz, Diplom-Informatiker, ist geschäftsführender Gesellschafter der Soon-Systems GmbH in Ulm.

ZielgruppeTherapeutInnen, PsychologInnen, Sozial- und Erziehungswissen-schaftlerInnen, Gesellschaftspolitisch Interessierte

BuchartÜberblick

Aus dem InhaltDiagnostik und Dokumentation – Häufigkeit – Dynamik – Folgen – Interventionen bei sexuell missbrauchten Kindern Aufarbeitungsprozess ab 2010 – Konsequenzen und Schlussfolgerungen für das Beratungswesen und die Kinder- und Jugendhilfe – Betroffene kommen zu Wort

Mit einem Vorwort von Bundesministerin Dr. Kristina Schröder und einem Geleitwort von Bundesministerin a. D. Dr. Christine Bergmann.

Jörg M. Fegert / Nina Spröber / Miriam Rassenhofer / Thekla Schneider / Alexander SeitzSexueller Kindesmissbrauch – Zeugnisse, Botschaften, KonsequenzenErgebnisse der Begleitforschung für die Anlaufstelle der Unabhängigen Beauftragten der Bundesregierung zur Aufarbeitung des sexuellen Kindesmissbrauchs, Frau Dr. Christine BergmannReihe: Studien und Praxishilfen zum Kinderschutz 2013, ca. 400 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2264-3erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.571

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Beltz Juventa

A Über den Umgang mit Traumata

Zum BuchDer Band bietet PädagogInnen das für die Arbeit mit traumatisierten Mädchen und Jungen notwendigeWissen. Ergänzend stellt die Autorin die Fachdisziplin Traumapädagogik vor und beschreibt das schwierige Verhältnis von Pädagogik und Therapie aus der Sicht einer Pädagogin.

Die AutorinWilma Weiß, Diplompädagogin und Diplomsozialpädagogin, arbeitet seit über 30 Jahren mit traumatisierten Mädchen und Jungen in unterschiedlichen Arbeitsfeldern der Jugendhilfe.

Zielgruppe TraumapädagogInnenTherapeutInnenSozialarbeiterInnen

BuchartÜberblick

A Legitimationsdruck auf Kinder- und Jugendhilfe

Zum BuchDie Erwartungen an die Kinder- und Jugendhilfe sind gestie-gen und der Legitimationsdruck auf sie ist gewachsen. Bleibt die Kinder- und Jugendhilfe angesichts dieser Entwicklungen ihrem fachlichen Selbstverständnis und ihren eigenen Stan-dards treu? Die hier vorliegenden, empirisch fundierten Analy-sen der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe gehen diesen Fra-gen nach und schaffen so eine Grundlage für Diskussionen in Praxis, Fachpolitik und Wissenschaft.

Die AutorinnenDr. Tina Gadow, Dipl. Päd., Christian Peucker, Dipl. Soz., Dr. Liane Pluto, M.A., .Dr. Eric van Santen, Dipl. Soz und Dr. Mike Seckinger, Dipl. Psych., sind wissenschaftliche Referenten am Deutschen Jugendinstitut München.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen, Fachkräfte

Buchart Diskussion

Wilma WeißPhilipp sucht sein IchZum pädagogischen Umgang mit Traumata in den ErziehungshilfenReihe: Basistexte Erziehungshilfen 7. Auflage 2013ca. 246 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiertca. € 16,95 DISBN 978-3-7799-2682-5erscheint: Februar 2013Warengruppe: 1.578

Tina Gadow / Christian Peucker / Liane Pluto / Eric van Santen / Mike SeckingerWie geht‘s der Kinder- und Jugendhilfe?2013, ca. 320 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 29,95 DISBN 978-3-7799-2887-4erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.578

Beltz Juventa

7

Wie kann, wie soll der Staat helfen?

Zum BuchDeutschland ist ein Wohlfahrtsstaat, bei dem traditionell die Familie im Zentrum steht. Viele staatliche Leistungen, wie Kindergeld und Elterngeld, fließen den Familien direkt zu. Dennoch ist der Anteil von Familien, die in relativer Armut leben, im internationalen Vergleich hoch, und der Bildungserfolg von Kindern hängt eng mit der sozialen Lage der Eltern zusammen. Dieses Buch greift die Debatte über ein Betreuungsgeld auf und fragt grundsätzlich: Welche Staatshilfen brauchen Eltern und Kinder wirklich? Wohin soll das Geld fließen?

Die HerausgeberDr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Seit 1979 Professor an der Universität Bielefeld, wo er Sozial- und Gesundheitswissenschaft lehrte, ist er heute Professor of Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin. Er leitete von 1986 bis 1998 das Kooperationszentrum »Health Behavior in School Children« der WHO.Dr. Tanjev Schultz ist Redakteur bei der Süddeutschen Zeitung und mit Klaus Hurrelmann Herausgeber der Reihe „Pädagogische Streitschriften.

ZielgruppeSozial-, Politik- und ErziehungwissenschaftlerInnenGesellschaftspolitisch Interessierte

BuchartDiskussion

Klaus Hurrelmann / Tanjev Schultz (Hrsg.)Staatshilfe für ElternBrauchen wir das Betreuungsgeld?Reihe: Pädagogische Streitschriften 2013, ca. 240 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiertca. € 19,95 DISBN 978-3-7799-2752-5erscheint: März 2013Warengruppe: 1.727

Aus dem InhaltEinführung – Pro Betreuungsfeld – Contra – Ausblicke

Mit Beiträgen u.a. von: Tilmann Alllert, Dorothee Bär, Christoph Butterwegge, Rita Süssmuth, Felix Berth, Thomas Rauschenbach, Hans Bertram, Jesper Juul und Franz Walter.

8

Beltz Juventa

A Einführung in Sozialverwaltung und Soziale Dienste

Zum BuchStudierende und Praktiker erhalten einen einführenden Überblick über die Entwicklungen in der kommunalen Sozialverwaltung und das System sozialer Dienste.

Die AutorInnenHeinz-Jürgen Dahme, Dr. rer. soc., ist Professor für Verwal-tungswissenschaft am Fachbereich Sozial- und Gesundheits-wesen der Hochschule Magdeburg-Stendal. Norbert Wohlfahrt, Dr. rer. soc., ist Professor für Sozialmanage-ment an der Evangelischen Fachhochschule Rheinland-West-falen-Lippe in Bochum.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen ArbeitSozialpolitik

BuchartLehrbuch

A Standardwerk zum Qualitätsmanagement

Zum BuchDer Band vermittelt Orientierungen im Hinblick auf die zentralen Fragestellungen und methodischen Ausrichtungen des Qualitätsmanagements in der Sozialen Arbeit. Konzeptio-nelle Überlegungen und methodische Hinweise befähigen Leserinnen und Leser, Perspektiven eines fachlich tragfähigen Qualitätsmanagements gemeinsam mit anderen Mitarbeitern in der eigenen Einrichtung zu entwickeln.

Der AutorJoachim Merchel, Dr. phil., Diplom-Pädagoge, ist Professor für das Lehrgebiet „Organisation und Management in der Sozialen Arbeit“ an der Fachhochschule Münster, Fachbereich Sozialwesen, und dort auch Leiter des weiterbildenden Master-Studiengangs „Sozialmanagement“.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit undSozialmanagement

Buchart Lehrbuch

Heinz-Jürgen Dahme / Norbert Wohlfahrt Lehrbuch Kommunale Sozialverwaltung und Soziale DiensteGrundlagen, aktuelle Praxis und EntwicklungsperspektivenReihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2., völlig überarbeitete Auflage 2013Ca. 220 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 19,95 DISBN 978-3-7799-2217-9erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.578

Joachim MerchelQualitätsmanagement in der Sozialen ArbeitEine Einführung4., überarbeitete Auflage 2013ca. 222 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 19,95 DISBN 978-3-7799-2501-9erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.578

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Beltz Juventa

A Grundlagen des Jugendstrafrechts verständlich erklärt

Zum BuchDas Lehrbuch soll klar, verständlich und kontextbezogen in den juristischen Umgang mit Jugendkriminalität einführen. Die Arbeit mit straffälligen Jugendlichen und Heranwachsen-den ist fester Bestandteil in der alltäglichen Praxis sozialer Arbeit – von der Tätigkeit im Allgemeinen Sozialen Dienst bis hin zu Spezialdiensten, wie Jugendgerichtshilfe und den Sozialen Diensten in der Justiz. Dieses Lehrbuch will auf die speziellen Bedürfnisse der Sozialen Arbeit abstellen, für den Nichtjuristen komprimiert eine verständliche Einführung in die Thematik bieten und die sozialarbeiterischen Aktionsräu-me angemessen berücksichtigen und kritisch würdigen.

Die AutorenProf. Dr. Helmut Janssen ist an der Fachhochschule Erfurt tätig.Prof. Dr. Eckart Riehle ist an der Fachhochschule Erfurt tätig sowie Rechtsanwalt in Karlsruhe.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit

BuchartLehrbuch

A Praxisnaher Einstieg in das Case Management

Zum BuchCase Management findet in der Sozialen Arbeit und angren-zenden Humandienstleistungen immer mehr Beachtung. Es wird in der Sozialen Arbeit aber auch zunehmend kritisch be-leuchtet. In diesem Lehr- und Arbeitsbuch wird ein konse-quent klientenorientiertes Konzept von Case Management vertreten. Der Kerngedanke besteht in einer Beziehungsarbeit mit Einzelnen und Familien und der gegenseitigen Wechsel-wirkung zu ihren persönlichen und institutionellen Netzwer-ken. Die Phasen des Case Managements – Intake, Assessment, Hilfeplanung, Monitoring, Abschluss und Evaluation werden praxisnah dargestellt. Schlüsselqualifikationen und Interventi-onstechniken erweitern das Handlungsrepertoire.

Der AutorManfred Neuffer, Dr. phil., Dipl. Sozialarbeiter, Dipl. Pädagoge, Prof. em. Hochschule für Angewandte Wissen-schaften, Hamburg, Department Soziale Arbeit.

Zielgruppe Studierende, Dozierende und Praktiker der Sozialen Arbeit

Buchart Grundlagen

Manfred NeufferCase ManagementSoziale Arbeit mit Einzelnen und FamilienReihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 5., überarbeitete Auflage 2013ca. 260 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 16,95 DISBN 978-3-7799-1962-9erscheint: März 2013Warengruppe: 1.578

Helmut Janssen / Eckart RiehleLehrbuch JugendstrafrechtEine Einführung für die Soziale ArbeitReihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2013, ca. 150 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 15,95 DISBN 978-3-7799-2218-6erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.578

10

A Freiwilligenmanagement konkret

Zum BuchFreiwilligenmanagement wird in aktuellen Publikationen im-mer häufiger, aber eher allgemein beschrieben. Das Praxis-handbuch Freiwilligenmanagement geht einen Schritt weiter und zeigt, wie durch praxisnahe Methoden und Instrumente dieser Managementansatz in den Organisationen und Verei-nen umgesetzt werden kann. Viele hat das AutorInnenteam selbst entwickelt und angewendet.

Die HerausgeberInnenCarola Reifenhäuser ist Geschäftsführerin und Referentin der Beratergruppe Ehrenamt. Oliver Reifenhäuser ist Geschäftsführer und Referent der Beratergruppe Ehrenamt.

Zielgruppe Fachkräfte

BuchartPraxisbuchÜberblick

Carola Reifenhäuser / Oliver Reifenhäuser (Hrsg.)Praxishandbuch FreiwilligenmanagementReihe: Edition Sozial 2013, ca. 200 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 19,95 DISBN 978-3-7799-2094-6erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.578

Christiane Perzlmaier / Birgit SonnenbergPatenschaften praxisnahHerausforderungen und Umsetzung von Kinder- und FamilienpatenschaftenReihe: Edition Sozial 2013, ca. 200 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 23,95 Derscheint: Februar 2013ISBN 978-3-7799-2093-9Warengruppe: 1.578

Beltz Juventa

A Über Kinder- und Familienpatenschaften

Zum BuchDieses Buch beschreibt die praxisnahe Umsetzung von ehren-amtlichen Kinder- und Familienpatenschaften und deren grundsätzliche Bedeutung. In vielen Praxisbeispielen werden die Herausforderungen für alle Beteiligten veranschaulicht. Das Buch richtet sich an Fachkräfte als auch an die Menschen, die an ehrenamtlichen Patenschaften beteiligt oder interes-siert sind. Die AutorinnenChristiane Perzlmaier arbeitet beim Sozialdienst katholischer Frauen e.V., München.Birgit Sonnenberg arbeitet beim Sozialdienst katholischer Frauen e.V., München.

Zielgruppe Fachkräfte an Patenschaften Interessierte

BuchartÜberblick

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Beltz Juventa

A Prävention von Rechtsextremismus

Zum BuchLokale Aktionspläne richten sich in Kooperation zivilgesell-schaftlicher und staatlicher Akteure auf die Entwicklung inte-grierter Handlungsstrategien zur Prävention von Rechtsextre-mismus und zur Förderung demokratischer Kultur. Der Band analysiert auf der Grundlage der im Rahmen des Bundespro-gramms „VIELFALT TUT GUT“ umgesetzten Aktionspläne die Reichweiten und Herausforderungen des Ansatzes. Die AutorInnenSabine Behn ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Verein für Kommunalwissenschaften e.V. in Berlin.Irina Bohn ist am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e.V. in Frankfurt am Main tätig.Dr. Kari-Maria Karliczek ist am Institut für Organisationsent-wicklung und Praxisberatung, Berlin tätig.Dr. Albrecht Lüter ist am Institut für Sozialarbeit und Sozial-pädagogik e.V. in Frankfurt am Main tätig.Till Sträter ist Politikwissenschaftler.

Zielgruppe Fachkräfte in Sozial- und Bildungsarbeit

Buchart Überblick

A Chancen und Herausforderungen religiöser Vielfalt

Zum BuchKinder und Jugendliche erleben täglich kulturelle und religiöse Vielfalt. Dieses Zusammenleben bietet Chancen und Herausforderungen zugleich. Fachkräfte benötigen inter-kulturelle bzw. interreligiöse Kompetenzen, um den Unter-schieden und den daraus erwachsenden Konflikten adäquat begegnen zu können. Die HerausgeberInnenManuel Hetzinger ist bei der Landesarbeitsgemeinschaft Katholische Offene Kinder- und Jugendarbeit NRW in Köln tätig.Regina Laudage ist bei der Katholischen Landesarbeitsge-meinschaft Kinder- und Jugendschutz NRW e.V. tätig.

Zielgruppe Fachkräfte in Schule und Sozialer Arbeit

BuchartÜberblick

Sabine Behn / Irina Bohn / Kari-Maria Karliczek / Albrecht Lüter / Till SträterLokale Aktionspläne für DemokratieZivilgesellschaft und Kommune in der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus2013, ca. 210 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 24,95 DISBN 978-3-7799-2868-3erscheint: April 2013Warengruppe: 1.578

Gesa Bertels / Manuel Hetzinger / Regina Laudage (Hrsg.)Interreligiöser Dialog in Jugendarbeit und Schule2013, ca. 160 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 16,95 DISBN 978-3-7799-2870-6erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.578

Beltz Juventa

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Sonja EndersDas Jugendamt im Spiegel der MedienZerrbild zwischen Verant-wortung und Versagen?Reihe: Koblenzer Schriften zur Pädagogik 2013, ca. 240 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2282-7erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.578

Magnus FramptonFachenglisch für dieSoziale Arbeit2013, ca. 300 Seiten Format: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2872-0erscheint: Juni 2013Warengruppe: 1.578

Zum BuchFachenglisch für die Soziale Arbeit ist ein Buch für Studium, Praxis, Forschung und Lehre. Es stellt in 80 kurzen Texten engli-sche Übersetzungen der ca. 4.000 wich-tigsten deutschen sozialpädagogischen Fachbegriffe vor. Im Anhang findet sich ein vollständiges Englisch-Deutsch/Deutsch-Englisch-Glossar. Das Buch dient als Sprachkursvorlage, Wörterbuch und als Hilfe bei der Literatursuche.

Der AutorMagnus Frampton MA (Cantab), Dipl.-Soz.-päd./Soz.-arb., ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Soziale Arbeit, Bildungs- und Sportwissenschaften an der Universität Vechta.

Zum BuchJugendämter erleben insbesondere dann hohe Aufmerksamkeit in den Medien, wenn sie versagen. Erstaunlicherweise steht dieser großen öffentlichen Resonanz eine immense Lücke wissenschaftlicher Auseinandersetzung gegenüber. Hier setzt die Arbeit an: Den gefühlten Annahmen über das Verhältnis von Jugendamt und Öffentlichkeit wird hier theoretisch und empirisch nachgegangen.

Die AutorinSonja Enders, Dr. phil., Diplom-Pädagogin, ist wissenschaftliche Mit-arbeiterin am Institut für Pädagogik an der Universität Koblenz-Landau.

Katharina Mangold / Claudia Muche / Sabrina Volk „Educational Mix“ in der frühen KindheitRegionale Dienstleistungs-infrastukturen im VergleichReihe: Kindheitspädagogi-sche Beiträge 2013, ca. 260 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiert, ca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2819-5erscheint: März 2013Warengruppe: 1.573

Alfons Limbrunner / Thomas van Elsen (Hrsg.)Boden unter den FüßenGrüne Sozialarbeit – Soziale Landwirtschaft - Social Farming2013, ca. 180 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 24,95 DISBN 978-3-7799-2879-9erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.578

Ulrike PetryDie Last der Arbeitim ASDBelastungen und Entlastun-gen in der Sozialen ArbeitReihe: Koblenzer Schriften zur Pädagogik 2013, ca. 250 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2283-4erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.578

Sven Huber / Peter Rieker (Hrsg.)Offene Kinder- und Jugendarbeit in der SchweizTheoretische Perspektiven – Jugendpolitische Herausforderungen – Empirische Befunde2013, ca. 220 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 29,95 DISBN 978-3-7799-2876-8erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.578

Zum BuchDie Verbindung von Sozialarbeit mit Land-, Garten und Waldbau bietet einen wirkungs- und sinnvollen Ansatz für sozia-le, pädagogische und therapeutische Ziel-setzungen. Das Buch bietet einen umfas-senden Überblick über einen potenten Lebens-, Arbeits- und Kulturimpuls, der zugleich ein zeitgemäßer Beitrag zur an-gewandten Nachhaltigkeit ist. Es wendet sich an soziale und grüne Berufe.

Die HerausgeberAlfons Limbrunner, Dipl.-Sozialpädagoge, ist als Berater, Coach und Supervisor tätig.Dr. Thomas van Elsen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Universi-tät Kassel.Zum Buch

In den vergangenen Jahren hat sich die Dienstleistungsinfrastruktur in der frü-hen Kindheit dynamisch entwickelt. So ist es heute eine Mischung unterschied-lichster Angebote, die für Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren sowie deren Eltern zur Verfügung steht und die wiederum von einer Vielzahl von Akteuren gestaltet und regional organisiert wird. In dieser Hin-sicht kann von einem „Educational Mix“ in der regionalen Infrastruktur vor Ort gesprochen werden.

Die AutorinnenKatharina Mangold, Claudia Muche und Sabrina Volk sind an der Universität Hildesheim tätig.

Zum BuchDieses Buch bietet einen Überblick zur ak-tuellen Situation der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in der Schweiz und ihren ge-genwärtigen Herausforderungen. Die Bei-träge eröffnen theoretische und jugend-politische Perspektiven, präsentieren em-pirische Ergebnisse und identifizieren Ent-wicklungspotentiale des Arbeitsfeldes.

Zum Buch Belastungen und Strategien der Mitarbeiter im Umgang mit Arbeitsdruck in Kommuna-len Sozialdiensten herauszuarbeiten, ist Ziel der Studie: Welche Faktoren sind es, die bei der Arbeit im ASD als belastend wahrge-nommen werden und welche Aspekte kön-nen wie entlastend wirken? Es wird thema-tisiert, welche Voraussetzungen notwendig und förderlich sind, um ein erfolgreiches Ar-beiten im ASD zu ermöglichen.

Die HerausgeberSven Huber, Dipl.-Soz.Wiss., M.A., ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich. Peter Rieker, Dr. phil., ist Professor am Institut für Erziehungswissen-schaft der Universität Zürich.

Die AutorinDr. Ulrike Petry ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Universität Koblenz-Landau.

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Beltz Juventa

Kommt die Generation Altersarmut?

Aus dem InhaltJugend, Vorsorge, Finanzen – Die MetallRente Studie 2013 – Jugend im Spannungsfeld zwischen Hedonismus und Lebensplanung – Einstellungen Jugendlicher zu Vorsorge und Finanzen – Von der Generation Praktikum zur Generation Altersarmut? Die Untersu-chungsergebnisse im Lichte der Lebenslaufforschung – Finanzielles Wissen in Ländern mit größeren Rentenreformen, Konsequen-zen für junge Menschen – Jugend/Vorsorge/Beteiligung – Koordinaten eines nachhaltigen Prozesses.

Klaus Hurrelmann / Heribert Karch / TNS Infratest / MetallRente (Hrsg.)Jugend, Vorsorge, FinanzenVon der Generation Praktikum zur Generation Altersarmut?MetallRente Studie 20132013, ca. 200 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 12,95 DISBN 978-3-7799-2881-2erscheint: April 2013Warengruppe: 1.727

Zum BuchHeute Generation Praktikum – morgen Generation Altersarmut? Vom Verhalten der jungen Generation hängt es ab, ob die auf eine frühe Eigenvorsorge setzenden Rentenreformen der letzten Jahre Erfolg haben werden oder nicht. Macht die junge Generation den eingeleiteten Systemwechsel mit? Die vom Versorgungswerk MetallRente beauftragte Studie macht deutlich, dass die neuen Anforderungen der Altersvorsorge in deutlichem Widerspruch zur Lebensplanung junger Menschen stehen.

Die HerausgeberDr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Seit 1979 Professor an der Univer-sität Bielefeld, wo er Sozial- und Gesundheitswissenschaft lehrte, ist er heute Professor of Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin. TNS: TNS Infratest Sozialforschung GmbH – mit Sitz in München und weiterem Büro in Berlin – gehört zur deutschen TNS Infratest-Gruppe innerhalb des weltweit tätigen Marktforschungsunterneh-mens TNS. Heribert Karch ist Geschäftsführer der Metallrente: Das Versor-gungswerk MetallRente wurde 2001 vom Arbeitgeberverband Gesamtmetall und der IG Metall als gemeinsame Einrichtung für die Unternehmen und die Beschäftigten der Metall- und Elektro-industrie ins Leben gerufen.

ZielgruppeGesellschaftspolitisch InteressierteSozial- und ErziehungswissenschaftlerInnenPädagogInnen

BuchartDiskussion, Forschung

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Beltz Juventa

A Wie ändert sich der Habitus?

Zum BuchDie Studie nimmt Habitustransformationen durch Bildungs-prozesse über die Frage in den Blick, wie der „Habitus unter Spannung“ gerät. Als spannungsreich erweist sich der Über-gang von der Schule ins Lehramtsstudium. Bewältigt wird der Übergang auf unterschiedliche Weise; analysiert wurden u.a. den Übergang gestaltende Bildungsmomente in der Triangu-lation von narrativen Interviews und Fotoinszenierungen.

Die AutorinSabine Maschke, PD Dr. phil., ist Vertretungsprofessorin im FB Sozial- und Kulturwissenschaften der Universität Gießen.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen

BuchartForschung

A Über Bildungsungleichheiten

Zum BuchSind die breit diskutierten Unterschiede im Bildungserwerb zwischen Männern und Frauen universell? Lassen sich Erklä-rungen für geschlechtsspezifische Ungleichheiten auch auf Migrantinnen und Migranten anwenden? Diese Fragen zielen auf Überschneidungen der Ungleichheitsachsen Geschlecht und Migrationshintergrund im Bildungsverlauf, die in den Beiträgen des Sammelbandes systematisch untersucht und theoretisch eingeordnet werden.

Die HerausgeberInnenProf. Dr. Andreas Hadjar ist an der Universität Luxemburg tätig.Dr. Sandra Hupka-Brunner ist an der Universität Basel tätig.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen

Buchart Forschung

Sabine MaschkeHabitus unter Spannung –Bildungsmomente im ÜbergangEine Interview- und Fotoanalyse mit LehramtsstudierendenReihe: Edition Erziehungswissenschaft 2013, ca. 320 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2880-5erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.572

Andreas Hadjar / Sandra Hupka-Brunner (Hrsg.)Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg2013, ca. 280 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 29,95 DISBN 978-3-7799-2875-1erscheint: April 2013Warengruppe: 1.572

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Beltz Juventa

A Raum- und Medienforschung

Zum BuchRäume werden zunehmend anders wahrgenommen. In die-sem Band werden aktuelle Ansätze aus den Perspektiven der Kindheits-, Medien-, Raum- und Schulbauforschung vorge-stellt und die Frage diskutiert, wie sich diese Ansätze in der Frage, wie wir Räume wahrnehmen, erkunden und umgestal-ten, weiterentwickelt haben.

Die HerausgeberInnenDr. Benjamin Jörissen ist am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg tätig.Prof. Dr. Kristin Westphal ist an der Universität Koblenz-Landau tätig.

Zielgruppe Sozial-, Medien- und ErziehungswissenschaftlerInnen

BuchartForschung

A Was sind „normale“ Kinder?

Zum BuchDer Band behandelt die Frage, wie die Unterscheidung von „normaler“ und „nicht-normaler“ Entwicklung in der medizinischen, der (vor)schulischen und außerschulischen diagnostischen Praxis sowie der Kinder- und Jugendhilfe diskursiv bestimmt, praktisch prozessiert und wohlfahrtsstaat-lich relevant wird.

Die HerausgeberinnenProf. Dr. Helga Kelle ist an der Universität Frankfurt a. M. tätig.Prof. Dr. Johanna Mierendorff ist am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle tätig.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen

Buchart ÜberblickForschung

Benjamin Jörissen / Kristin Westphal (Hrsg.)Vom Straßenkind zum MedienkindRaum- und Medienforschung im 21. JahrhundertReihe: Räume in der Pädagogik 2013, ca. 300 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-3020-4erscheint: April 2013Warengruppe: 1.571

Helga Kelle / Johanna Mierendorff (Hrsg.)Normierung und Normalisierung der KindheitReihe: Kindheiten 2013, ca. 220 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 29,95 DISBN 978-3-7799-1555-3erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.727

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Beltz Juventa

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A Klassiker der Familienforschung in Neuauflage

Zum BuchDieser Band bietet eine übersichtliche Einführung in die ver-schiedensten Thematiken der Ehe- und Familiensoziologie. Er arbeitet dezidiert bei der Darstellung der traditionellen famili-ensoziologischen Forschungsfelder die notwendige Differenz zwischen Ehe und Familie sowie zwischen dem Anspruch an Ehe und Familie und der sozialen Realität heraus.

Die AutorinRosemarie Nave-Herz, Dr. rer. pol., Dr. phil. h.c., ist Professorin im Institut für Soziologie der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozial- undErziehungswissenschaft

BuchartLehrbuch

A Kinder ohne Väter

Zum BuchIm 20. Jahrhundert wuchsen zahlreiche Kinder ohne Vater auf. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes stellen Analysen zum Wandel von Familienstrukturen oder Männlichkeitsbil-dern und Untersuchungen zur Bedeutung von väterlichen Orientierungen im Lebensverlauf vor. Sie beschäftigen sich mit den Folgen vaterlosen Aufwachsens für Mädchen und Jungen und fragen nach historischen Zusammenhängen so-wie gesellschaftlichen Deutungsmöglichkeiten tiefgreifender Verunsicherungen und daraus entstandenen Ängsten sowie Sehnsüchten.

Die HerausgeberinBarbara Stambolis, Prof. Dr., lehrt Neuere und Neueste Geschichte an der Universität Paderborn.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnenHistorikerInnen

BuchartÜberblick

Rosemarie Nave-HerzEhe- und FamiliensoziologieEine Einführung in Geschichte, theoretische Ansätze und empirische Befunde3. Auflage 2013ca. 260 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 19,95 DISBN 978-3-7799-2888-1erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.720

Barbara Stambolis (Hrsg.)Vaterlosigkeit in vaterarmen ZeitenBeiträge zu einem historischen und gesellschaftlichen Schlüsselthema2013, ca. 220 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 24,95 DISBN 978-3-7799-2864-5erscheint: Februar 2013Warengruppe: 1.729

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Beltz Juventa

Ronald Hitzler / Corinna Iris Leuschner / Frank Mücher Lebensbegleitung im Haus KönigsbornKonzepte und Praktiken in einer Langzeitpflegeeinrichtung für Menschen mit schweren HirnschädigungenReihe: Randgebiete des Sozialen 2013, ca. 100 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiertca. € 14,95 DISBN 978-3-7799-2724-2erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.729

A Über eine Modell-Pflege-Einrichtung

Zum BuchHaus Königsborn ist eine Modell-Pflege-Einrichtung für infol-ge von Gehirnschädigungen schwer- und schwerstbehinder-te Erwachsene. Die professionellen Praktiken der dort tätigen Therapie- und Pflegekräfte und deren ‚Plausibilisierungen‘ wurden in dieser ethnographischen Studie erkundet. Dabei wird die Bedeutung der in der Einrichtung geltend gemach-ten normativen ‚Programmatik‘ unübersehbar.

Die AutorInnenDr. Ronald Hitzler ist Professor für Allgemeine Soziologie an den Fakultäten 12 und 11 der Technischen Universität Dortmund.Corinna Iris Leuschner ist examinierte Pflegekraft und Sozial-wissenschaftlerin an der Ruhr Universität Bochum.Dr. Frank Mücher ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Technischen Universität Dortmund.

Zielgruppe SozialwissenschaftlerInnenPflege- und GesundheitswissenschaftlerInnen

BuchartForschung

A Sozialpsychologie: Aktuelles aus der Forschung

Zum BuchUnser Handeln wird nicht nur durch unsere Persönlichkeit be-stimmt. Was wir fühlen, denken und tun wird auch durch un-ser soziales Umfeld geprägt. Den Menschen in seinen Bezie-hungen zu anderen, in Gruppen und als Teil der Gesellschaft beleuchten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Mannheim anhand verständlich aufbereiteter spannender Experimente und wissenschaftlicher Theorien.

Die HerausgeberInnenProf. Dr. Herbert Bless, Lehrstuhl für Mikrosoziologie und Sozialpsychologie an der Universität Mannheim.Prof. Dr. Dagmar Stahlberg, Lehrstuhl für Sozialpsychologie an der Universität Mannheim.Und weitere MiterarbeiterInnen der Sozialpsychologie derUniversität Mannheim.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Psychologie und SozialwissenschaftenAn Sozialpsychologie Interessierte

BuchartÜberblick

Sozialpsychologie Mannheim (Hrsg.)Ich, du, wir und die anderenSpannendes aus der Sozialpsychologie2013, ca. 200 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 19,95 DISBN 978-3-7799-2882-9erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.531

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Beltz Juventa

Michael SchumannDas Jahrhundert der IndustriearbeitSoziologische Erkenntnisse und AusblickeMit einem Nachwort von Klaus DörreReihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2013, ca. 150 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 16,95 DISBN 978-3-7799-3040-2erscheint: April 2013Warengruppe: 1.724

A Bilanz der Arbeits- und Industriesoziologie

Zum BuchIn diesem Band sind zentrale Arbeiten von Michael Schumann versammelt, der die Arbeits- und Industriesoziologie maß-geblich geprägt hat. Auf diese Weise gelingt eine einzigartige Perspektive auf die Veränderungen der Industriearbeit in den vergangenen Jahrzehnten und ein Blick auf gegenwärtige Veränderungen.

Der AutorProf. Dr. Michael Schumann ist Präsident des Soziologischen Forschungsinstituts Göttingen (SOFI).

Zielgruppe SozialwissenschaftlerInnenAn den Themen Wirtschaft und Arbeit Interessierte

BuchartDiskussionÜberblick

A Die Zukunft der sozialen Sicherung

Zum BuchDie Entstehung der Sozialpolitik ist eng an die Konstruktion des Nationalstaates gekoppelt. Seit soziale Sicherung ein Handlungsfeld staatlicher Politik ist, ist sie national gerahmt. Zwei Entwicklungen lassen die Perspektive fragwürdig wer-den: die ökonomische Globalisierung und die politische Euro-päisierung. In diesem Buch stehen daher die Chancen und Risiken der Transnationalisierung von Sozialpolitik im Mittel-punkt.

Der AutorDr. Thilo Fehmel ist am Institut für Soziologie der Universität Leipzig tätig.

Zielgruppe Sozial- und PolitikwissenschaftlerInnenAn Politik Interessierte

BuchartDiskusion

Thilo FehmelSicherungsbewahrungEuropas sozialpolitische ZukunftReihe: Interventionen 2013, ca. 140 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiertca. € 14,95 DISBN 978-3-7799-2871-3erscheint: März 2013Warengruppe: 1.728

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Beltz Juventa

A Kriminal- und Sicherheitspolitik im Neoliberalismus

Zum BuchIt´s the economy, stupid – so lässt sich der gesellschaftliche Strukturwandel der letzten Dekaden eindrücklich bezeichnen. Das Prinzip der Vermarktlichung aller gesellschaftlichen Teil-systeme durchzieht auch die Kriminal- und Sicherheitspolitik. Von der Kriminologie bislang wenig beachtet, wirft dieser Band einen interdisziplinären Blick auf die nach dem Prinzip der Ökonomie vorgenommenen Umgestaltungen des pönalen Feldes.

Die HerausgeberInnenProf. Dr. Daniela Klimke ist an der Polizeiakademie Niedersachsen tätig.Dr. Aldo Legnaro ist am Institut für Sicherheits- und Präventionsforschung Hamburg tätig.

Zielgruppe Sozial- und PolitikwissenschaftlerInnenKriminologInnen

Buchart ForschungDiskussion

Daniela Klimke / Aldo Legnaro (Hrsg.)Politische Ökonomie und Sicherheit2013, ca. 272 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2877-5erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.728

Herausgeber: Reiner Keller / Werner Schneider / Willy Viehöver.Zeitschrift für DiskursforschungErscheint 3 x jährlich plus ein Sonderheft extra, ca. 112 Seiten pro HeftFormat: 15 x 23 cmJahresabonnement: € 49,- Studentenabonnement € 35,- zzgl. VersandkostenKennenlernabonnement: 2 Hefte € 29,95 frei HausEinzelheft: € 29,95Heft 1 erscheint voraussichtlich im März 2013

A Neue Zeitschrift

Die Zeitschrift Die Zeitschrift für Diskursforschung ist die erste Fachzeitschrift, die der anhaltenden Konjunktur von sozialwissenschaftlicher Diskursforschung im deutschsprachigen Raum Rechnung trägt. Als interdisziplinäres Forum für discourse studies wird sie theoretische, methodologisch-methodische und empirische Beiträge aus den Sozialwissenschaften und angrenzenden Disziplinen veröffentlichen.

Die HerausgeberProf. Dr. Reiner Keller, Prof. Dr. Werner Schneider und Dr. Willy Viehöver, Universität Augsburg

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Beltz Juventa

Die HerausgeberInnenProf. Dr. Bernd Belina ist am Institut für Humangeographie der Goethe-Universität in Frankfurt tätig.Reinhard Kreissl ist wissenschaftlicher Leiter des Instituts für Rechts- und Kriminalsoziologie in Wien.Andrea Kretschmann, M.A., ist Promotionsstipendiatin an der Bielefeld Graduate School in History and Sociology der Universität Bielefeld.Lars Ostermeier, Dipl.-Pol., Dipl.-Krim., ist wissenschaftlicher Mitarbei-ter im Bereich „Sicherheit, Risiko, Privatheit” am Zentrum Technik und Gesellschaft der TU Berlin.

Zielgruppe KriminologInnen

Buchart Forschung

Der AutorProf. Dr. Wolf Ritscher, Dr. phil., Professor an der Hochschule Esslingen, Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege.

Zielgruppe In der politischen Bildung Tätige

Buchart Forschung

Zum Buch Der Autor entwirft, ausgehend von seiner langjährigen Erfahrung als Leiter von his-torisch-politischen Bildungsseminaren in der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau und der Internationalen Jugendbegeg-nungsstätte in Auschwitz/Oswiecim, ein Konzept für die Bildungsarbeit an den Or-ten nationalsozialistischen Terrrors und in der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau.

Zum Buch Das Beiheft zum KrimJ diskutiert die Rolle der Kritischen Kriminologie hinsichtlich der aktuellen Debatten rund um Staat und Sicherheit

Die HerausgeberInnenProf. Dr. Helmut Bremer, Mark Kleemann-Göhring, Christel Teiwes-Kügler und Dr. Jana Trumann sind am Institut für Berufs- und Weiter-bildung der Universität Duisburg-Essen tätig.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen

BuchartForschung

Zum Buch In dieser Dokumentation soll die Hitler-jugend als bildungshistorisch und biogra-phisch bedeutsames Erfahrungsmoment für damals Heranwachsende dargestellt werden. Dafür werden sowohl offizielle und als auch inoffizielle Dokumente berücksichtigt, welche die Intentionen und Handlungspraxis des Regimes verdeutlichen.

Der HerausgeberDr. Jakob Benecke ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehstuhl für Pädagogik der Universität Augsburg.

Zielgruppe Historisch Interessierte

Buchart Dokumentation

Zum Buch Der Band präsentiert Beiträge aus sozio-logischer, politikdidaktischer und erzie-hungswissenschaftlicher Perspektive und ermöglicht damit eine fruchtbare Pers-pektivenverschränkung sowie eine Öff-nung der politischen Bildung für bil-dungssoziologische Fragestellungen. Deutlich wird, dass der Beitrag der Bil-dungssoziologie darin liegt, mit normati-ven Vorgaben und Selbstverständlichkei-ten der gegenwärtigen Diskurse in der politischen Bildung zu brechen und somit eine andere Perspektive auf den Gegenstand zu werfen.

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Wolf RitscherBildungsarbeit an den Orten nationalsozialistischen Terrors„Erziehung nach, in und über Auschwitz hinaus“2013, ca. 450 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 49,95 DISBN 978-3-7799-2884-3erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.577

Helmut Bremer / Mark Kleemann-Göhring / Christel Teiwes-Kügler / Jana Trumann (Hrsg.)Politische Bildung zwischen Politisierung, Partizipation und politischem LernenBeiträge für eine soziologische PerspektiveReihe: Bildungssoziologische Beiträge 2013, ca. 320 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-1589-8erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.727

Bernd Belina / Reinhard Kreissl / Andrea Kretschmann / Lars Ostermeier (Hrsg.)Kritische Kriminologie und Sicherheit, Staat und GouvernementalitätBeiheft zur Zeitschrift »Kriminologisches Journal« 2012, ca. 120 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-0990-3erschienen: Dezember 2012Warengruppe: 1.720

Jakob Benecke (Hrsg.)Die Hitler-Jugend1933 bis 1945Programmatik, Alltag, Erinnerungen. Eine DokumentationReihe: Materialien zur Historischen Jugendforschung 2013, ca. 320 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2651-1erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.710

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Beltz Juventa

Die HerausgeberInnenProf. Dr. Barbara Schneider-Taylor ist an der Universität Wien tätig.Prof. Dr. Dorit Bosse ist an der Universität Kassel tätig.Prof. Dr. Franz Eberle ist an der Universität Zürich tätig.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen

Buchart Forschung

Der AutorJohannes Möhler, Dr. phil., unterrichtet die Fächer Deutsch, Geschichte und Darstellendes Spiel am Gymnasium.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen

Buchart Forschung

Zum Buch Teamarbeit in deutschen Lehrerzimmern? Nach wie vor ist dies eine Seltenheit. Schwedische Schulen bieten aufgrund einer veränderten Organisationsstruktur eine sinnvolle und vor allem pädagogisch vernünftige Alternative. Feste Lehrer-teams sind hier dauerhaft einer bestimm-ten Schülergruppe zugeordnet. Dieser Band untersucht diese teambasierte Or-ganisation von Schule in Schweden und zeigt anhand konkreter Beispiele, ob und

wie sie auch in deutschen Schulen reali-siert werden kann.

Zum Buch Welche Kompetenzen müssen Absol-vent/innen höherer Schulen erwerben, um erfolgreich ein Studium aufzunehmen oder sich für eine Berufsausbildung zu entscheiden? Wie können sie künftig ver-antwortungsvoll an gesellschaftlichen Prozessen mitwirken? Der Tagungsband des Symposions „Matura und Abitur in den Zeiten von Bologna“, eine Kooperati-on der Universitäten Wien, Kassel und Zü-rich, dokumentiert schulpädagogische

Perspektiven.

Der AutorSteffen Gailberger hat als Hauptschullehrer in Hamburg gearbeitet und ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Lüneburg.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen

BuchartForschung

Zum Buch Die thematische Trias von Bildung, Teilha-be und Gerechtigkeit beschreibt die zent-ralen Referenzpunkte einer subjektorien-tierten und sozialpolitisch ausgerichteten Sozialen Arbeit. Die Eröffnung von Zugän-gen in diese Bereiche wird zu einem Indi-kator für gelingende Fachlichkeit. In Bezug auf das Wirken von Franz Josef Krafeld widmen sich namhafte AutorInnen dem inhaltlichen Spannungsfeld dieser drei Leitbegriffe.

Die HerausgeberInnenSabine Wagenblass, Dr. phil., ist Professorin im Studiengang Soziale Arbeit an der Hochschule Bremen.Prof. Dr. Christian Spatscheck ist an der Hochschule Bremen tätig.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnenDozierende der Sozialen Arbeit

Buchart ForschungÜberblick

Zum Buch Das Buch stellt die Wirkung von lektüre-begleitenden Hörbüchern zur systemati-schen Leseförderung vor..

Johannes MöhlerGemeinsam lehren und lernenErfahrungen mit Teamstrukturen in Schweden und Deutschland2013, ca. 300 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 39,95 DISBN 978-3-7799-2883-6erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.572

Steffen GailbergerSystematische Leseförderung für schwach lesende SchülerZur Wirkung von lektüre-begleitenden Hörbüchern und LesebewusstmachungsstrategienReihe: Edition Erziehungs-wissenschaft 2013, ca. 340 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 39,95 DISBN 978-3-7799-2873-7erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.574

Barbara Schneider-Taylor / Dorit Bosse / Franz Eberle (Hrsg.)Matura und Abitur in den Zeiten von Bologna2013, 164 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiert€ 39,95 DISBN 978-3-7799-2865-2erscheint: Dezember 2012Warengruppe: 1.572

Sabine Wagenblass / Christian Spatscheck (Hrsg.)Bildung, Teilhabe und GerechtigkeitGesellschaftliche Herausforderungen und Zugänge Sozialer Arbeit2013, ca. 260 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2886-7erscheint: März 2013Warengruppe: 1.578

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Beltz Juventa

Waldemar Pallasch / Miroslawa Britzkow / Andrea Meier-Behling / Ralf PaulsenFamiliencoachingEine KurskonzeptionReihe: Pädagogisches Training 2013, ca. 220 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 21,95 DISBN 978-3-7799-2144-8erscheint: März 2013Warengruppe: 1.577

Stefan WernerTrainingshandbuch KonfliktmanagementKonflikte in Schule und Sozialer Arbeit angemessen lösenReihe: Pädagogisches Training 2013, ca. 180 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 14,95 DISBN 978-3-7799-2145-5erscheint: März 2013Warengruppe: 1.578

A Der Weg zum gelingenden Familiencoaching

Zum BuchDas Buch richtet sich an Anbieter, die Familienberater bzw. -coaches ausbilden, schulen oder selbst bereits als Berater arbeiten. Thematisiert werden die gegenwärtig relevanten pädagogischen, psychologischen und gesellschaftlich-sozio-logischen Themen, für deren Bearbeitung vielfältige Metho-den aufgezeigt werden.

Die AutorInnenWaldemar Pallasch ist Professor (em.) am Institut für Pädagogik der Universität Kiel, Mitglied des Direktoriums von Advanced Studies (AS). Miroslawa Britzkow, Dr. sc. Paed., ist Pädagogisch-psychologi-sche Beraterin, Systemische Therapeutin, Familien-Coach.Andrea Meier-Behling ist Grund- und Hauptschullehrerin, Dipl.-Psych., Mediatorin, Familien-Coach.Ralf Paulsen ist Lehrer, Pädagogisch-psychologischer Berater, Familien-Coach, Trainer von Advanced Studies (AS).

Zielgruppe Coaches, BeraterInnen

BuchartPraxisbuch

A Konfliktmangement konkret

Zum BuchDie Kunst der Konfliktbewältigung bleibt das Erkennen und Vermitteln der wahren Konfliktinteressen sowie das Hervorhe-ben der Beziehungsebene im Bemühen um die gemeinsame Konfliktlösung. Dazu werden 25 Interventionstechniken praxisnah vorgestellt. Ebenso wird erläutert, wie Konfliktlöse-kompetenzen entwickelt werden können. In einem gesamt-heitlichen Konzept werden sie mit passenden Übungen beschrieben.

Der AutorStefan Werner, Jg. 1967, Sozialpädagoge (FH), ist als Referent und Konfliktberater tätig. Er arbeitet für den weiterbildenden Studiengang Gewaltprävention, Konfliktmanagement und Deeskalationstraining in Schule und Jugendarbeit an der FH Erfurt.

Zielgruppe Alle, die in Schule und Sozialer Arbeit mit Konflikten umgehen müssen

Buchart

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Beltz Juventa

Thomas Schott / Oliver Razum (Hrsg.)Migration und medizinische RehabilitationReihe: Gesundheitsforschung 2013, ca. 230 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-1987-2erscheint: Januar 2013Warengruppe: 1.729

Petra Kolip / Ute Gerken / Ina Schaefer / Andreas Mühlbach / Birte GebhardtGesundheit fördern in vernetzten StrukturenEvaluation settingorientierter GesundheitsförderungReihe: Gesundheitsforschung 2013, ca. 236 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-1988-9erscheint: Juni 2013Warengruppe: 1.727

A Evaluation von Gesundheitsförderung

Zum BuchDie Evaluation settingorientierter Gesundheitsförderung steht aufgrund der Komplexität der Intervention vor großen Herausforderungen. Am Beispiel der Förderinitiative „Aktions-bündnisse Gesunde Lebensstile und Lebenswelten“ werden methodische Zugänge illustriert und die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung präsentiert.

Die AutorInnenPetra Kolip, Dr. phil., ist Professorin an der Universität Bielefeld.Ute Gerken arbeitet am Institut für Soziale Arbeit e.V., ISA, Münster.Ina Schaefer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bremer Institut für Präventionsforschung und Sozialmedizin, Universität Bremen.Andreas Mühlbach, BremenBirte Gebhardt, Bielefeld

Zielgruppe GesundheitswissenschaftlerInnen

BuchartForschung

A Gesundheit und Migration

Zum BuchDas Buch befasst sich mit dem Thema „gesundheitliche Versorgung von Personen mit Migrationshintergrund in der medizinischen Rehabilitation“ und ist im Wesentlichen fokus-siert auf Mitbürger(inne)n türkischer Herkunft. Die Beiträge liefern Informationen zur Inanspruchnahme und zum Rehabi-litationserfolg sowie zur Erwerbsminderung und Frühberen-tung. Weiter werden die Sicht des Klinikpersonals und die Erfahrungen von türkischen Migrant(inn)en in deutschen Rehaeinrichtungen dargestellt.

Die HerausgeberDr. Thomas Schott, M.A., Fakultät für Gesundheitswissenschaf-ten an der Universität Bielefeld und Leiter des Zentrums für Versorgungsforschung und Rehabilitationswissenschaften.Prof. Dr. Oliver Razum, ist Dekan der Fakultät für Gesundheits-wissenschaften an der Universität Bielefeld und Leiter der AG3 ‚Epidemiologie & International Public Health‘.

Zielgruppe GesundheitswissenschaftlerInnen

BuchartForschung

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Beltz Juventa

A Gelingendes Altern

Zum BuchDas Buch referiert den Forschungsstand zur Wirkung von kör-perlicher Aktivität auf das Altern. Ein körperlich aktives Leben trägt zum Gelingen des Alterns bei. Nicht nur das motorische und physiologische, sondern auch das kognitive Leistungsver-mögen wird durch Aktivität stabilisiert, und einmal eingetrete-ne Verluste können durch Alltagsaktivität und gezielte Aktivi-tät wettgemacht werden.

Die AutorInnenWolfgang Schlicht, Dr. phil., ist Professor für Sport- und Gesundheitswissenschaften an der Universität Stuttgart und Leiter der MASTER:ONLINE Akademie der Universität Stuttgart.Nadja Schott, Dr. phil., ist Professorin für Sport und Gesund-heitswissenschaften an der Universität Stuttgart.

Zielgruppe Sport- und GesundheitwissenschaftlerInnen

BuchartForschungÜberblick

A Überlebenskompetenz fördern

Zum BuchWir verdrängen Tod und Sterben als Tatsache und Erfahrung nicht, wir lassen sie uns wie maßgebliche Teile unseres Lebens von anderen aus den Händen nehmen. In diesem aus dem Blickwinkel der Gesundheitswissenschaften geschriebenen Buch wird untersucht, wie es dazu kommen konnte, wer da-von zu unserem Nachteil profitiert und was getan werden kann, um über die Wiederaneignung von Tod und Sterben zu einem gesünderen Leben zu gelangen.

Der AutorPeter-Ernst Schnabel, Dr. phil., war Professor an der Universität Bielefeld und wissenschaftlicher Mitarbeiter der Fakultät für Gesundheitswissenschaften (Arbeitsgruppe: Prävention und Gesundheitsförderung).

Zielgruppe Sozial- und GesundheitswissenschaftlerInnen

BuchartÜberblickDiskussion

Peter-Ernst SchnabelMit Tod und Sterben leben lernenEin Konzept zur Förderung von Überlebenskompetenz und Gesundheit2013, ca. 320 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 34,95 DISBN 978-3-7799-2885-0erscheint: Mai 2013Warengruppe: 1.729

Wolfgang Schlicht / Nadja SchottKörperlich aktiv alternReihe: Grundlagentexte Gesundheitswissenschaften 2013, ca. 180 SeitenFormat: 15 x 23 cmbroschiertca. € 24,95 DISBN 978-3-7799-1573-7erscheint: Juni 2013Warengruppe: 1.694

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