PAGE 13

MORFOLOGA ESPAOLA

La terminologa y los conceptos que van a ser usados en el curso son tomados principalmente de: Bosque & Demonte (1999), Gramtica descriptiva de la lengua espaola. Barcelona: Espasa-Calpe).Para la segunda clase, los estudiantes debern leer el cap. 3.1.1 al 3.1.3 (p. 123-128), sobre las clases de palabras (y hacer los ejercicios), en: Hualde, Jos Ignacio, Antxon Olarrea, Anna Mara Escobar & Catherine E. Travis (2010), Introduccin a la lingstica hispnica. Cambridge: Cambridge University Press.

1. Definicin de Morfologa:

La morfologa es el estudio de la estructura de la palabra.

Cada parte de la gramtica tiene como objeto de estudio la estructura de uno de sus componentes o subsitemas y como objetivo >

delimitar, definir y clasificar las unidades de dicho componente + describir las relaciones existentes entre tales unidades.

El componente morfolgico del espaol consta de una serie de unidades de distinto rango:

palabra, tema, base, morfema

y varios tipos de relaciones entre estas unidades (sintagmticas y paradigmticas). Los tipos de relaciones se refieren al modo en que se combinan estas partes para constituir palabras, a las reglas que rigen la combinacin de las diferentes unidades y que permiten construir los distintos tipos de palabras posibles en espaol o analizar las ya existentes.

2. Ubicacin de la morfologa dentro de la disciplina de la lingstica

Objeto Estudio

fonema fontica/fonologa

morfema morfologa

palabra lexicologa

semnticaoracin sintaxis texto

anlisis textual

Vistazo muy general, slo para ubicar esta subdisciplina:

Sintaxis: Objeto de estudio > la oracin (el orden de los elementos y sus relaciones)

Las nias cantaron unas canciones

* nias unas cantaron canciones las

(Cuando aparece el signo * antes de una estructura, quiere decir que sta es agramatical)

Las nias cantaron unas canciones

Las oraciones tienen una estructura jerrquica, no lineal: Las est ntimamente relacionado con nias, y forman un bloque que a su vez se relaciona con los otros componentes de la oracin (as como unas con canciones, etc.). La sintaxis estudia estas relaciones.

Semntica: objeto de estudio > el significado, en: textos, oraciones, palabras y morfemas. Oraciones bien formadas desde el punto de vista sintctico, pueden no estarlo desde el punto de vista semntico:

* las sillas cantaron unas canciones

+ concreto

sillas - animado

.

.

.

.

.

cantar + agente animado

El rasgo semntico no-animado de sillas descarta este sujeto como agente de una accin como cantar, que debe ser animado, por los rasgos semnticos que conforman el significado de cantar.

Se estudian los rasgos semnticos que forman el significado, a nivel de morfemas, palabras y oraciones.Lexicologa: objeto de estudio > la palabra: En qu contexto gramatical aparece? A qu categora gramatical pertenece? (Nombre, Verbo, Adj., etc.). De dnde viene? (etimologa). Cmo se relaciona su significado con el de otras palabras? (sinonimia, homonimia, antonimia), etc.

las / nias / cantaron / unas / canciones

cancin: [lo que aparece en el diccionario] = f. (lat. cantio). Composicin en verso que se puede cantar. (SINN. V. canto). Fig. y fam. Volver a a misma cancin, repetir lo que se dijo o hizo antes. [def. resumida]

Morfologa: objeto de estudio: estructura interna de la palabra > el morfema

ni - a - s vs. ni - a

ni - o

ni - o - s

cant - a - ron

raz vocal flexin

del o conjugacin

tema verbal

Fonologa: objeto de estudio > el fonema, su distribucin y funcin

canciones se compone de 7 fonemas (2 repetidos):

/kansins/ vs. /mansins/ [k] y [m] = 2 fonemas del esp.

Los sonidos (fonemas) = unidades mnimas del lenguaje, no son segmentables, aunque s descomponibles en sus rasgos fonticos

[k] oclusiva, velar, sorda, [m] oclusiva, bilabial, sonora

> fontica: produccin y recepcin de los sonidos.

En el curso, nos ocuparemos nicamente de la morfologa, aunque sta est ntimamente ligada con la fonologa, la lexicologa, la semntica y la sintaxis, como se ver ms adelante.

Test: Separar las siguientes palabras en sus partes constitutivas (morfemas) >

puetazo

pu - et - az - o bocanada boc - an - ad -a

atragantado a - trag - ant - a - d - o

seriecsima seri - ec - sim - a

nietezuelo niet - ez - uel o

cambiaderocambi - ad - er - o / cambi - a - der - o / cambi - a - d - er - o

comedero

com-e-d-er-o / com-ed-er-o / com-e-der-o

Conclusin : difcil. En el curso se darn herramientas de anlisis para entender la estructura interna de las palabras del espaol.3. Conceptos morfolgicos importantes

Definicin de morfema

El morfema es la unidad mnima del anlisis morfolgico (esto no es una definicin).

Hay muchas propuestas para definir morfema. > 2 tendencias bsicas:

1. "unidad significativa mnima" (= signo mnimo, que contiene significado)

2. "unidad gramatical mnima" (ms vago, pero se ir precisando en el curso, ya que es un concepto complejo)

Para el espaol, la segunda definicin es la ms adecuada, ya que no siempre se le puede asignar significado a las unidades mnimas obtenidas en el anlisis formal de la palabra.

Ej.: Partamos de la 1a. definicin (donde "signo mnimo" implica que ste no es descomponible o analizable en otros signos).

Si se analiza gatos > se pueden delimitar 3 significantes (formas) asociados con 3 significados (funciones) :

gat- asociado con el significado de gato (= animal, etc.) (que reencontramos en gat-a, gat-uno, gat-ear, etc.)

-o- " " " " " masculino (que reencontramos en ni-o,

perr-o, etc.)

-s " " " " " plural (que reencontramos en carta-s, juego-s,

estudiante-s, etc.)

Aqu se puede decir que cada unidad mnima encontrada lleva o contiene un significado. Y que no se puede descomponer en otras subpartes sin que deje de encajar en la definicin. (Si se descompone gat- en g-a-t- ya sera en unidades fonolgicas, no morfolgicas -por definicin-).

Parece que para este caso s sirviera la definicin coherente y sencilla de morfema como signo mnimo (con significado).

Pero: en espaol > hay muchas palabras como: polvareda, humareda

separamos polv- (que reencontramos con el mismo significado en polv-o, polv-ito, polv-oriento, etc.) y queda -areda , donde se puede identificar el segmento -eda, que se encuentra de manera anloga en alam-eda, arbol-eda, etc., y que se puede asociar al significado de grupo de o cantidad grande de.

Qu pasa con -ar- ??

Qu significa?? > nada Esto ocurre con muchos interfijos del espaol, que no son ni significativos ni distintivos, sino meros formantes o elementos formativos en la constitucin de la palabra. Es decir, no tienen significado (aunque hay intentos de describir de una manera muy general algn grado de significacin de estos elementos. Resultado: asociaciones muy vagas con conceptos muy generales ver p. 5058 de Bosque & Demonte).

El primero que llam la atencin sobre estos interfijos del espaol fue Yakov Malkiel (1958) (Los interfijos se vern ms adelante).

Otros ejs. de interfijos sin significado preciso son:

bail-ot-ear, pic-ot-ear, tir-ot-ear, pis-ot-ear, man-ot-azo, pic-ot-azo, pis-ot-n, ris-ot-ada

dulz-arr-n, voz-arr-n, vent-arr-n, jug-arr-eta-ec- o c- en: cajon-c-ito, lugar-c-ito, mes-ec-ito, cruc-ec-ita, pati-ec-itoOtro problema, fuera de los interfijos, para asumir la primera definicin de unidad significativa mnima: Hay afijos que slo a veces significan algo. P. ej. re- en

re-elegir

re-leer

re-aparecer

re-sembrar

re-poblar

aqu re- = "volver a". Pero >

re-volver

re-saltar

re-correr no es equivalente a "volver a" - volver, - saltar, - correr.

Incluso re- se encuentra ante bases que no existen como palabras, como

re-ducir, re-solver, recluir o re-ferir (ducir = ?, solver = ?, cluir =?, ferir = ?)

En estos casos el segmento re- no est asociado de manera regular y constante a un mismo significado y se convierte en una unidad distintiva simplemente:

revolver frente a: volver, envolver, devolver, o

reducir frente a: a-, con-, de-, in-, intro- y tra-ducir

recluir frente a: incluir, excluir, concluir

resolver frente a: ?? (que resuelvan los estudiantes):__________________

Es decir, se trata de unidades que ya no tienen significado (constante), pero que permiten diferenciar los significados de las palabras en que aparecen. (= son unidades distintivas, no significativas.)

Conclusin:

La definicin de morfema como unidad significativa mnima resulta inadecuada.

Es demasiado restrictiva y no puede caracterizar todas las unidades obtenidas en el anlisis de la estructura o constitucin morfolgica de la palabra.

Por eso se opta por la 2. def. de morfema como unidad gramatical mnima. > Es una definicin suficientemente amplia para incluir todas las unidades mnimas, con y sin significado.

Las unidades gramaticales mnimas que no tienen significado deben ser reconocidas igualmente en el anlisis morfolgico, ya que tambin forman parte de la construccin formal de la palabra y son, como las que tienen significado, formas recurrentes (aparecen repetidas veces en diferentes contextos, como re-).

Se pueden establecer diferentes tipos de regularidad en cuanto a la relacin entre la unidad morfolgica y su significado:

Cuando hay una correspondencia uno a uno entre significante y significado (o entre forma y funcin) se dice que existe una relacin de mxima regularidad.

Ej.: anti- (=oposicin)

Este prefijo siempre va a aparecer con la misma forma y el mismo significado.

Las relaciones entre el significante y el significado pueden ir desde lo muy regular como en el caso anterior, hasta lo muy irregular, como en:

-ar- (en humareda o en polvareda) donde no hay significado identificableEntre estos dos extremos hay toda una gama de variaciones en cuanto al grado de regularidad en la relacin entre significado y significante.

La gradacin de lo ms regular a lo menos regular se puede esquematizar as:

a) Un morfo recurrente asociado a un significado recurrente.

Ej.: anti- en antisolar, antibalas, antiterrorista, etc. o jardn en jardinera, jardinero/a, jardinear, etc.

b) Dos o ms alomorfos parcialmente diferentes asociados a un significado recurrente.

Ej.: jueg- y jug- en juego y jugamos, o -s y -es en carros y carteles.

Esta es, a su vez, la definicin del trmino alomorfo: se agrupan bajo un nico morfema aquellos morfos que expresan un mismo significado a pesar de que su composicin fonmica sea diferente. Los alomorfos son variaciones de un mismo morfema. Como /pedagog-/ y /pedagox-/ en pedagogo y pedagoga. Adems (2o. requisito) estn en distribucin complementaria: donde aparece el uno no aparece el otro (/pedagox-/ aparece ante vocales anteriores (i-e), /pedagog/ ante las dems vocales).

Distribucin complementaria es un concepto que tambin se aplica en fonologa. P.ej., el sonido [] (que se velariza ante consonante velar, como enmango), slo puede aparecer ante consonante velar. En cambio [n] no puede aparecer en ese contexto fontico. [] y [n] estn en distribucin complementaria (donde aparece el uno no aparece el otro), y se consideran alfonos de /n/.Estudiantes: que busquen otro ejemplos de alomorfos. (co- y con- en coautor y concuado, dent- y dient- en diente y dental).

c) Dos o ms alomorfos totalmente diferentes asociados a un significado recurrente (er- y so- en ramos y somos)

d) Un morfo recurrente con funcin distintiva, no con significado recurrente (re- en reducir frente a conducir, o en resaltar, frente a saltar)

e) Un morfo recurrente con significado cero (-ar- en humareda, polvareda)

f) Un morfo con diferentes significados (-s = 2 persona Sing. en com-e-s, com--a-s, etc. / -s = Plural en lob-o-s)

Resumen:

Morfema = unidad gramatical mnima

Esta definicin incluye la nocin de morfema como nocin compleja o multidimensional que rene las siguientes propiedades (de menos a ms regular):

1. Ser constituyente mrfico mnimo del significante de la palabra

2. Tener funcin distintiva

3. Asociarse a un determinado significado y, en este ltimo caso,

4. Presentar correspondencia uno a uno entre significante y significado

El morfema prototipo (el ms sistemtico y regular) es el que rene todas las propiedades (pero con cumplir la 1. ya se cataloga como morfema).

Palabras monomorfmicas vs. polimorfmicas

Aunque hay algunas monomorfmicas: ayer, desde, pan, sol, tren,

la mayora de las palabras del espaol son polimorfmicas : creacin, creable, crebamos, sacapuntas, aguardiente, boquisucio.

mono: constituidas por un solo morfema.

poli: ms de un morfema, > con estructura interna. Partes de la morfologa: (Vistazo general. Se vern en detalle en el curso)

Morfologa

lxica

flexiva

derivacin

composicin

pre- in- sufijacin...

Flexiva> blanc-o/-os/-a/-as o com-i-mos, com-e-n, etc.

= Base + flexin (el morfema flexivo o flexin proporciona informacin de tipo gramatical: (en espaol) = gnero, nmero, tiempo, aspecto, modo, persona verbal). La morfologa flexiva (i.e. el adjuntar flexiones o morfemas flexivos a una base) produce variaciones de una misma palabra. Esta no cambia de categora gramatical (si era un verbo, despus de adjuntarle una flexin, sigue siendo un verbo, etc.).

Lxica> derivacin y composicin.

Derivacin = proceso de adicin de un afijo derivativo (no flexivo) a una raz, para formar una nueva palabra (ver ms adelante def. de afijos flexivos y derivativos):

blanco > blancuzco, blanquecino, blanquear, blanqueador, emblanquecimiento

A A A

V N N

(A= Adjetivo, V= Verbo, N= Nombre o Sustantivo tambin se usa la abreviatura S)

la palabra base puede cambiar de categora gramatical y su significado se altera significativamente (comparar con flexin).

Se divide en:

Prefijacin > in- en in- tolerante

Sufijacin > -ada en cochin-ada

Etc.

Composicin > pelirrojo, correveidile, fin de semana = se concatenan dos (o ms) palabras para formar una nueva unidad lxica.

Estructura jerrquica (no lineal) de las palabras

Las palabras tienen estructura jerrquica, no lineal o secuencial. En la superficie, cuando se realizan fonticamente, las palabras aparecen como una secuencia lineal, pero si se analiza su estructura interna, se observa que fueron construidas paso a paso, y cada etapa en la construccin equivale a una unidad que luego va a articularse con otra unidad para formar una unidad mayor. A eso se refiere el trmino estructura jerrquica. Ej.:

canal - iza - cin

canal > canalizar > canalizacin

Las palabras no se componen agregando al mismo tiempo todos los elementos que van a constituir el producto final. Se arman paso a paso, en diferentes etapas. Si se grafica la anterior derivacin tenemos:

canal -iza -cin

A veces, incluso, las palabras pueden tener dos interpretaciones, segn cmo se interpreten las 2 estructuras internas (jerrquicas) posibles; es decir, segn cul haya sido el orden seguido en las etapas de construccin de la palabra:

1. til

util / iza (r)

utiliza / ble

in / utilizable = que no puede ser utilizado

i n u t i l i z a b l e

2. til

in / util

inutil / iza (r)inutiliza / ble = que puede ser inutilizado

i n u t i l i z a b l e

Ej. del ingls (Haegemann 2006:107):[un [ [ do ] able] ] = which cannot be done[ [un [ do ] ] able] = which can be undoneComo la estructura (jerrquica) interna no es visible, las dos palabras anteriores son ambiguas y slo el contexto ayuda a decidirse por una de las dos interpretaciones.

Definicin de las unidades raz, base, tema, afijo, flexin

Palabras de la misma familia lxica:

gord-o, -a, -o-s, -a-s

gordit-o, -a, -o-s, -a-s

gordsim-o, -a, -o-s, -a-s

gordot(ot)-e, -a, -e -s, -a -s

engorda-r, -rn, -mos, -ras, etc.

gordura /-s

engorde

Si se analizan los morfemas que las integran > todas tienen un significante comn, con un significado tambin comn : gord- (=gordo). Cuando se eliminan todos los afijos derivativos y flexivos, se obtiene un segmento bsico, que no se puede reducir ms.

> esta unidad constituye el punto de partida de cualquier construccin morfolgica

Al lado de esta unidad se encuentran otras que se adjuntan a ella determinndola de algn modo. Se distingue en un primer momento entre:

significante comn (no reductible) > raz (algunos lo llaman lexema)

y los significantes que se le adjuntan directa o indirectamente > afijosYa tenemos, entonces, la definicin de RAZ y AFIJO. Ahora pasamos a TEMA:

Si se analizan de cerca los diferentes afijos que se adjuntan a la raz, se puede hacer una diferencia entre afijos derivativos y afijos flexivos. Los derivativos se adjuntan a la raz para formar un tema:

gord -ot-

y los flexivos se adjuntan externamente al tema ya constitudo para expresar ciertas categoras gramaticales como la de nmero y gnero, o tiempo, modo, aspecto, etc.:

gordot -e, -a, -e-s, -a-sengorda -r, -mos, -n, -rs, etc.Es decir, conforman variaciones de la misma palabra, mientras que los afijos derivativos pueden formar otro tipo de palabras: de un Adj > un V o un N :

gordo (Adj.) > engordar (V), gordura (N), engorde (N)

Derivativos: -it-, -sim-, -ot-, en-, -ura, -e

Flexivos: -o, -a, -o-s, -a-s, -r, -mos, -n, -rs, etc.

Lectura complementaria (en la casa): Leer el cap. 3.1.6 de Hualde et al (2010) (sufijos derivativos y flexivos) (p. 130-132).

Segn si los afijos son derivativos o flexivos, forman parte del tema o no.

Hay palabras que no son flexivas (=invariables), como, desde o ms.

La diferenciacin entre tema y palabra slo tiene sentido para las palabras flexivas. En las no flexivas, tema = palabra.

El tema puede estar en algunos casos constitudo slo por la raz :

en gord- el tema = raz

Otro caso: el tema puede resultar de la combinacin de 2 temas: aguapanela (tema agua + tema panela). En este caso > tema compuesto.La tipologa estructural de los temas es la que permite clasificar las palabras como simples, derivadas y compuestas.Los temas verbales

Los temas verbales terminan en vocal (canta -r, teme -r, parti -r). Esta vocal se denomina vocal temtica o vocal del tema (VT) y se puede deslindar de la raz:

cant-a- tem-e- part-i-

Hay varios argumentos que hablan a favor de una separacin as de la raz o de la autonoma de la vocal temtica. (sta es una discusin compleja). Entre otros argumentos estn los siguientes:

Variacin de la forma (y la acentuacin) de la vocal temtica segn el Tiempo, el Modo y el Aspecto (canta, cant, cante, etc.)

Variacin de Vocal Temtica en los procesos derivativos de un verbo:

abland-a -r, reblandec-e -r (a veces = -a-, a veces -e-)

En palabras ms simples: hay razones para separar la VT de la raz verbal. Ahora, Qu clase de morfema es la VT? Un afijo derivativo (parte del tema) ?? O flexivo (no hace parte del tema)??

La VT es relevante para la consitucin de la palabra en cuanto a la flexin (influye en la flexin):

Porque: La VT seala la pertenencia del verbo a una de las clases de conjugacin (1a., 2a. o 3a.). Cant-a-r (1.), com-e-r (2.), part-i-r (3.), y esto tiene consecuencias para las flexiones que siguen despus de la VT.

P.ej., si un verbo tiene -a- como VT, la conjugacin del pasado imperfecto (3. persona singular) es: cant-a-ba. Si tiene -i- como VT, la conjugacin es part--a (ya no es ba, sino a).

Sin embargo, el estatus de la Vocal Temtica es complejo: Lo dicho parece indicar que se debe considerar esta unidad como un morfema flexivo.

Pero> Resulta que la Vocal Temtica es menos flexiva que el segmento de la conjugacin que lleva los significados de Tiempo, Modo, Aspecto, Nmero y Persona (como mos en comemos) :

La VT est presente en las palabras de raz verbal, primitivas y usadas como verbos (ventil- A - mos, com- E - mos, consum- I - mos) y tambin en las palabras derivadas, usadas con otro valor no verbal (ventil A dor, com E dor, consum I dor), mientras que el resto de la terminacin verbal (p.ej. -mos) es estrictamente flexivo y no aparece sino en verbos.

Otro argumento: esper-a-ble . Si -a- es la antigua VT del V esperar, base de derivacin para esperable, -a- debe ser un afijo derivativo y no flexivo, porque las flexiones son externas al tema, y -ble es un afijo derivativo.

La VT tiene caractersticas tanto de flexin como de afijo derivativo > tiene un estatus intermedio

(La discusin es compleja y hay argumentos tanto para lo uno como para lo otro. Ver discusin en Bosque & Demonte p. 4918-19)

No vamos a profundizar en esta discusin, sino a asumir siguiendo la mayora de los anlisis actuales, que la VT hace parte del tema, aunque est estrechamente ligada a la flexin verbal, ya que determina el tipo de conjugacin (1a. 2a. 3a.) al que pertenece el verbo.

> La VT pertenece al tema.

En cant-a-r el tema va hasta cant-a->> Resumen:

Tema = La palabra sin afijos flexivos. O, la raz + los afijos derivativos.

Ejercicio: Identificar el tema en las siguientes palabras:

blancas, pegaste, pedregones, perro, reencarnaciones, manotadas, comeran, inconfesable.

Solucin: blanc as, pega ste, pedregon es, perr o, reencarnacion es, manotad as, come ran, inconfesable.

Ya se vieron conceptos de Raz, Tema, Afijos (derivativos, flexivos). >Falta el de Base.

Base= un constituyente de la palabra, en cualquier nivel de construccin, sobre el que se puede realizar una operacin morfolgica de cualquier tipo (flexin, derivacin, composicin, etc.).

Base = unidad ms general que todas las anteriores. Segn esta definicin, un tema o una raz pueden ser una base.

Esta categora parece inoficiosa, pero es necesaria porque:

Con raz y tema no podemos caracterizar estadios intermedios entre estos dos estadios de la formacin de ciertas palabras. Ej.

inesperable > raz = esper- tema = inesperable

Pero > cmo designar espera-, base para la sufijacin en -ble ? O esperable, base para la prefijacin con in- ?

As, canal -iz -a -cion -es

[raz]

[ base]

[ tema]

[ palabra]

Los 6 segmentos o unidades identificadas son morfemas.

-iz-, -a- y -cion- son afijos derivativos

-es es un afijo flexivo o una flexin

canal- es raz

Los conceptos de raz, base, tema y palabra son importantes para designar las diferentes etapas en el proceso de construccin de la palabra. Los conceptos de afijo derivativo, afijo flexivo o flexin y raz son importantes para designar los tipos de unidades (ladrillos) que se usan para formar la palabra.

Ejercicio:

Determinar para las siguientes palabras, hasta dnde va la raz, la base y el tema:

desembarcadero, papel, edificaciones, gatunas, obligatoriamente

- Clases de morfemas1. La primera distincin bsica que hay que hacer es entre las races y los afijos. La raz es, como ya se vi, el segmento bsico, que no se puede reducir ms, que constituye el punto de partida de cualquier construccin morfolgica.

Al lado de esta unidad se encuentran otras unidades que se adjuntan a ella determinndola de algn modo > los afijos. Todo lo que no es raz es afijo.

Los morfemas (ya sean afijos derivativos, flexivos o races) pueden comportarse de manera diferente en cuanto a su independencia o su distribucin.

En cuanto a su independencia: estn ligados obligatoriamente a otros morfemas o pueden aparecer solos?

En cuanto a distribucin: aparecen antes, en o despus de la raz?

Vamos a clasificar los morfemas segn estos criterios.

2. Relativo a la independencia (criterio sintctico): morfemas ligados vs. no-ligados

Criterio establecido por Bloomfield (1926) > morfemas ligados (bound) y libres (free).

Morfemas libres: los que pueden aparecer aisladamente en el habla constituyendo un enunciado.

Morfemas ligados: los que slo aparecen asociados a otros morfemas tambin ligados.

Libres en espaol: la mayora de los adverbios tipo s, no, hoy, ayer, etc. y las palabras monomorfmicas pan, mar, sal, etc. Los morfemas libres son al mismo tiempo palabras.

Ligados: todos los afijos (flexivos y derivativos) y las races que no pueden constituir solas una palabra independiente. Ej.: todos los morfemas constitutivos de: des-em-barc-a-der-o.

Un mismo morfema puede aparecer como libre o ligado:

mar frente a mar- in-o (en la palabra mar el morfema mar es libre, en marino es ligado)

flor frente a flor- al (en la palabra flor el morfema flor es libre, en floral es ligado)

Entre morfemas libres y ligados hay toda una gradacin relativa a la independencia de las formas.

Hay unos morfemas ms dependientes que otros

-al en floral no puede aparecer nunca solo y depende de la presencia de una base. Pero qu pasa con las preposiciones (con, sin, para, de, etc.)? , o con los pronombres objeto como me y lo en quiero que me lo leas?

Se escriben separado, y esto ya es un indicio de que intuitivamente la ortografa los clasific como ms libres que - en com-.

Pero a veces se escriben pegado, como en lemelo, lo que parece indicar que su estatus flucta o no es muy claro. De hecho, se puede decir tanto: te lo quiero enviar como quiero envirtelo.Se llaman clticos a los morfemas que se encuentran en un estatus intermedio entre la libertad total y la dependencia total.

Antes de pasar a un ejemplo estndar del francs, citado en muchas de las introducciones a este tema, veamos rpidamente, a manera de repaso, cmo es el sistema de pronombres personales del espaol:

(Como se puede observar en la lista siguiente de paradigmas de pronombres, el espaol conserv en estas unidades una parte del sistema morfolgico de casos del latn, que se perdi en todas las dems unidades).

PRONOMBRES PERSONALES

Sujeto

Objeto

Objeto

Preposicionales

Directo Indirectou Oblicuos

(Nominativo)

(Acusativo)(Dativo)(+ o - Ablativo)

1Sg yo

me

me

m

2Sg t/ud./vos/sumercte

te

t/ud./vos/sumerc

3Sg l/ella

lo/la

le

l/ella

1Pl nosotros/-as

nos

nos

nosotros/-as

2Pl vosotros/-as

os

os

vosotros/-as

3Pl ellos/ellas

los/las

les

ellos/ellas

Posesivos

Posesivos

Reflexivos

Fuertes (Genitivo)clticos (Gen.)

1Sgmo/-a, -os, -as

mi/-s

me

2Sg tuyo/-a, -os, -as

tu/-s

te

3Sg suyo/-a, -os, -assu/-s

se

1Pl nuestro/-a, -os, -asnuestro/-a, -os, -as

nos

2Pl vuestro/-a, -os, -asvuestro/-a, -os, -as

os

3Plsuyo/-a, -os, -assu/-s

se

Pronombres libres (o fuertes, o tnicos): sujeto, preposicionales, posesivos fuertes

Pronombres clticos (o dbiles, o tonos): objeto directo, objeto indirecto, posesivos clticos y

reflexivos

OJO:

Los pronombres de Objeto Indirecto aparecen casi siempre (se han vuelto obligatorios con el tiempo en espaol actual) aunque aparezca el sintagma nominal correspondiente (de Objeto Indirecto) en la misma oracin:

Yo le le el libro a MiguelMarta les cont el chisme a los compaeros

* Yo le el libro a Miguel

* Marta cont el chisme a los compaeros

La forma le (objeto indirecto, 3Sg) cambia a la forma se cuando precede a una forma de objeto directo:Si en Yo le le el libro a Miguel se reemplazan el Objeto Indirecto a Miguel y el Objeto Directo el libro por pronombres, el de Objeto Indirecto debera ser le, como en:

* Yo le lo le

pero este le, por ir antes de un pronombre de Objeto Directo, cambia a se:

Yo se lo le

Ejemplo del francs. El francs posee dos paradigmas diferentes de pronombres sujeto:

(formas dbiles o clticos) vs. (formas fuertes)

je

moi tu

toi

il/elle

lui/elle

nous

nous

vous

vous

ils/elles

eux/elles

Las formas dbiles o los pronombres sujeto clticos no son morfemas libres por varias razones:

1. Porque no pueden aparecer solos conformando en ciertos contextos un enunciado:

Qui est venu hier? moi / *je(Quin vino ayer?)

Es decir, se puede responder moi, pero no se puede responder je. La presencia de los pronombres clticos siempre requiere la del verbo.

2. No se pueden coordinar por medio de y (et):

Se puede decir je viens, tu viens (yo vengo, t vienes) pero no *je et tu venons,

mientras que los pronombres libres s se pueden coordinar:

moi et toi (nous) venons.3. No se pueden modificar con un adverbio:

ils (*tous) vont y aller > la insercin de tous es agramatical(ellos todos van a ir) En espaol es gramatical insertar un adverbio, porque los

pron. sujeto en esta lengua son libres, no clticos mientras que los pronombres libres si se pueden modificar:

eux tous vont y aller4. No llevan acento contrastivoje vais au cinma (no se puede hacer nfasis contrastivo en je por medio de la acentuacin): * JE vais au cinma. Por este rasgo compartido generalmente con todos los morfemas clticos (de todas las lenguas), se habla frecuentemente de los clticos como elementos tonos, mientras que si hay elementos paralelos libres, a stos se los designa como tnicos.Hay otra serie de criterios para caracterizar los clticos, pero bastan estos.

Por otro lado, je no es tampoco un morfema ligado en el sentido estricto, porque entre esta forma y el verbo se pueden interponer otros morfemas clticos:

je ne te le donne pas.

V

no es ni libre ni ligado. Tiene de ambos > es cltico.

Aunque no es nada fcil tener en cuenta todos los factores que intervienen en una clasificacin de estos elementos, se intentar una delimitacin resumida:

Los morfemas ligados slo se unen a otros morfemas tambin ligados, constituyendo con ellos palabras (ej.: des-em-barc-a-der-o).

Los morfemas clticos (o dependientes, terminologa de Matosso Camara, 1941) se unen a palabras ya conformadas y completas (con sus flexiones) o a sintagmas (ver preposiciones ms abajo), formando en ambos casos unidades superiores a la palabra: sintagmas u oraciones.

En espaol se clasifican las preposiciones, los artculos definidos y los pronombres objeto (lo/la, le, etc.) como clticos. No son morfemas libres, porque no se pueden decir los elementos con o de , o me o te, o la o los solos: su presencia depende de la de otros elementos.

Pero > hay diferencia en el grado de libertad, p. ej. entre las preposiciones y los pronombres objeto:

Pron. objeto > estn estrechamente ligados al verbo: te lo dije iba a decrtelo > Slo aparecen inmediatamente antes o despus del verbo (o del complejo verbal: te lo iba a decir).

Comparar con el pronombre sujeto yo, despus del cual se pueden insertar adverbios modificadores (los pronombres sujeto s son libres, los pronombres objeto son clticos):

yo ya te lo dije yo inmediatamente le dije

En cambio entre los pronombres objeto y el verbo, que es la palabra anfitriona o en la cual se recuestan los pronombres objeto clticos, no se puede insertar ningn modificador:

*te ya lo dije

*te lo ya dije

* te inmediatamente lo dije * te lo inmediatamente dije

Los pronombres objeto seleccionan una sola clase de palabras (el Verbo) como su anfitrin.

En cambio, las preposiciones tienen una distribucin ms libre: pueden aparecer ante nombres (para Juan, de tierra, con inteligencia), ante artculos (con la/una pluma, para el decano), ante verbos en infinitivo (con hacer eso no ganas nada, para frer los huevos...), ante adjetivos (de igual manera, con malas intenciones), ante adverbios (de ayer a hoy, con solamente mil pesitos). etc.

Las preposiciones se pueden combinar con palabras para formar sintagmas (=unidades ms grandes que la palabra y ms pequeas que la oracin): l hizo origami con papel. Con papel es un sintagma preposicional. En esto no se diferencian de los pronombres clticos.Desde un punto de vista ms estructural y no lineal se puede decir que las preposiciones se combinan con sintagmas y no con morfemas o palabras:

con el consentimiento de mi pap

con en realidad no se combina con el sino con el sintagma o la frase nominal el consentimiento de mi pap.

>> las preposiciones se pueden considerar clticos (no son morfemas libres del todo ni ligados del todo), pero dentro de la escala intermedia entre libres y ligados estn ms cerca de los libres que de los ligados, mientras que los pronombres objeto, siendo clticos tambin, estn ms cerca de los ligados que de los libres.

Resumen: hay morfemas libres, ligados y clticos (o dependientes o semi-ligados) y la gradacin entre libres y ligados es continua y no discreta.

Ejercicio: clasificar como morfemas libres, ligados o clticos los que aparecen subrayados:

viaj-a-mos (lig.) im-pur-o

(lig.)

rbol

(lib.)

facil-idad

(lig.)

escrib--r-te-lo

(cl.)

mans-o

(lig.)

verdad-er-o

(lig.)

conej-o-s

(lig.)azul

(lib.)mar-in-o

(lig.)

con (ella)

(cl.)lent-itud

(lig.)

quin

(lib.)

para (nosotros)(cl.) Clasificacin de los morfemas segn el criterio distribucional

Acabamos de ver la clasificacin segn el criterio sintctico = la relacin entre un morfema determinado y otros elementos de la oracin.

Ahora se ver el criterio distribucional (relativo a la distribucin de los morfemas al interior de una misma palabra).

Los afijos con respecto a la raz se clasifican en 4 tipos bsicos:

afijos

confijos infijos circunfijos transfijos

sufijos prefijos interfijos

El espaol slo tiene los 3 tipos de confijos + infijos + circunfijos, pero con un rendimiento desigual (= se forman menos palabras con infijos que p. ej. con sufijos).

Infijos: dividen la raz, convirtindola en una raz discontinua. En espaol > aparecen marginalmente en la derivacin apreciativa: el afijo -it- casi siempre aparece como sufijo (papel-it-o), pero en algunos contextos, aparece como infijo:

Carl-it-os, azuqu-t-ar, lej-it-os, Osqu-t-ar, Esteb-t-an (las races son Carlos, azcar, Oscar, Esteban)

ms o men-it-os (raz: menos)

Pero > muy pocos casos de infijo. Hiptesis (no probada) sobre orgen de azuqutar: que viene de Andaluca, donde no se dice la -r, luego no sera infijo sino sufijo:

azca > azuquita

(Problemas: lejana >> raz lej-? -probablemente la raz lejos fue acortada en este caso- Carlota, Carlino/a >> raz Carl-?)

Transfijos: = afijo discontinuo que divide la raz.

No hay en espaol. Ejs. de otras lenguas semticas como el hebreo y el rabe.

En lenguas semticas, la raz est conformada por consonantes. Estas races discontinuas necesitan de la insercin de vocales (+ otras modificaciones eventuales) para conformarse como palabras > tanto la raz como las vocales insertadas aparecen como morfos dicontinuos. Ej. del rabe:

Raz: k-t-b- (=escribir) > ka:tib(-un) (=oficinista) transfijo: -a:-i- (= agente)

Circunfijos: afijo discontinuo que rodea la raz (aunque hay discusin: un solo afijo discontinuo, o dos afijos independientes que se aplican conjuntamente sobre la base de derivacin??). Est formado por la combinacin de un prefijo y un sufijo derivativo mutuamente dependientes: ambos elementos se exigen mutuamente para la conformacin de la palabra resultante.

En espaol se usa el circunfijo para formar las palabras llamadas parasintticas:

cuero > en-cuer-a-r

manso/a > a-mans-a-r

sombra > en-sombr-ec-e-r

roj-o, -a > en-roj-ec-e-r

En el caso de ensombrecer y enrojecer tenemos el caso de un prefijo en- que se inserta al mismo tiempo que el complejo compuesto por un interfijo -ec- + un sufijo -e- (todos se insertan al mismo tiempo, en el mismo paso derivativo).

OJO: no se trata de un circunfijo en casos como el siguiente:

nimo > anim-a-r > des-anim-a-r

Ya que primero se aplica un sufijo derivativo (la Vocal Temtica -a-) (+ una flexin r ) para formar el verbo animar y luego, en otro paso derivativo diferente, se adiciona el prefijo des-. No se aplican los dos afijos al mismo tiempo, como s sucede p. ej. en el caso de aprisionar:

prisin > a-prision-a-r

a la raz prisin se le agregan al mismo tiempo a- y -a-(r) . Es decir, no existe un paso intermedio de derivacin:

prisin >* prision-a-r > a-prision-a-r

No todos los verbos se derivan agregando un circunfijo. Muchos se derivan agregndole al tema slo la vocal temtica y la flexin, como en:

batalla > batall-a-r

contento > content-a-r

limpio > limpi-a-r

archivo > archiv-a-r

aceite > aceit-a-r

Pero los circunfijos se usan frecuentemente para derivar sobre todo verbos. Tambin existen algunos adjetivos parasintticos o formados por circunfijacin:

achinado, anaranjado, acanelado, encopetado, adinerado

[...] salvo casos excepcionales, no existen en espaol sustantivos ni adverbios parasintticos. (p. 4730)Confijos: son segmentos continuos que no dividen la raz. De acuerdo a su posicin (distribucin) se clasifican en: prefijos, sufijos e interfijos.

Prefijos: derivativos y flexivos

Prefijos derivativos: en el tema preceden a la raz o a otro prefijo derivativo. Ej.:

con- y re- en con-centrar y re-con-centrar

Prefijos flexivos: El espaol no tiene. Preceden al tema. Ej. del griego:

e- (=imperfecto) en: e-ly-ete frente a: ly-ete (= presente)

(desatbais) (desatis)

Sufijos: derivativos y flexivos

Sufijos derivativos: dentro del tema, suceden a la raz, a otro sufijo derivativo, o a un

interfijo:

-az y -idad en viv-az y viv-ac-idadSufijos flexivos: los que suceden al tema o a otro sufijo flexivo:

-ba y -mos en cant--ba-mosInterfijos: afijos que se aaden entre la raz y un sufijo derivativo.

peg- aj- os- o

pic- aj- os- o

apret- uj- a- r

Son unidades complejas: OJO > no son interfijos los sufijos pertenecientes a cadenas sufijales como:

leche > lech-er-o > lech-er--a hierro > herr-er-o > herr-er--a viv-o/-a > viv-az > viv-ac-idad

Aqu -er- e -(-a) en lechera y -az- e -idad en vivacidad son 2 sufijos que se aaden el uno despus del otro, en dos etapas derivativas. Los interfijos, en cambio, se aaden al mismo tiempo que el sufijo.

Hay numerosas palabras en espaol con elementos intermedios que no se pueden explicar fcilmente como partes de una cadena de sufijacin. Como humareda, que no se deriva as:

humo > *humar > humareda

O como:

call-ej-ero (no se forma apartir de calleja, sino de calle. Un callejero

no es alguien que ande por las callejas, sino por las calles)

col-et-azo (un coletazo no es un golpe con una coleta sino con una cola)

Es decir, coletazo no se forma as:

col-a > col-et-a > col-et-az-o

Coletazo se deriva directamente de cola y no de coleta.

Definicin de interfijo segn Malkiel (1958): "el segmento siempre tono y falto de significado propio entre el radical y el sufijo de ciertos derivados", p.ej.

-ar- en hum-ar-eda

Una probable funcin que pueden tener los interfijos en algunos casos es favorecer el reconocimiento de la base (B & D pg.5057): El interfijo, al ser tono y situarse entre el radical y el sufijo, contribuye en ocasiones a conservar el acento propio de la base como acento secundario, y colabora as a la identificacin de la raz que ha recibido la derivacin. (...)En camion-c-ito o mayor-c-simo, sus interfijos preparan el sufijo para su unin a la palabra favoreciendo el reconocimiento de la raz . Ntense las distintas slabas de :

ca / minca / mion / ci / to ca / mio / ni / to

ma / yor ma / yor/ c / si / moma / yo / r / si / moLa raz en ambos casos es ms fcilmente reconocible por la insercin del interfijo.

Otro ej.:

El interfijo -d- (vol-a-d-iz-o, corr-e-d-or, cern-i-d-ur-a) posibilita la unin de los productivos sufijos -or, -ero, -ura, -izo a bases verbales, conservando la vocal temtica de la base, y haciendo, de este modo, la forma primitiva ms fcilmente reconocible. (B & D pg.5057)Un tipo de interfijos menos problemtico de definir es el de los afijos que se insertan entre las dos races o los dos temas de un tema compuesto:

-i- en pel-i-rrojo o boqu-i-suelto

Ejercicio: buscar 3 ejs. para cada tipo de afijo.

TALLER 1

Leer artculo: Martn Camacho, Jos Carlos (2012), Reflexiones sobre la metodologa del anlisis morfolgico. En: Cabedo Nebot, Adrin y Patricia Infante Ros (eds.), Lingstica XL. El lingista del siglo XXI. Madrid: Sel Ediciones, pp. 355-360. Comprese con: sabl-az-o, martill-az-o, donde reencontramos el sufijo -az (-o) con el mismo significado (golpe dado con X, donde X = el sable o el martillo), pero no aparece -et- . Entonces, hay que separar -az (-o) de -et-.

Algunos proponen -ad- porque este morfema tambin se usa con bases no verbales. Ante la duda: at-ad-ura /at-a-d-ura ??, como hay arbol-ad-ura , asumen el primer anlisis).

Ver definicin de interfijo ms adelante.