Hemos querido responder a la pregunta:Hemos querido responder a la pregunta:

• HUMANISMO CRISTIANOHUMANISMO CRISTIANO

• ALTERIDAD - PERSONALISMOALTERIDAD - PERSONALISMO

• ÉTICA DEL CUIDADOÉTICA DEL CUIDADO

• HUMANISMO CRISTIANOHUMANISMO CRISTIANO

• ALTERIDAD - PERSONALISMOALTERIDAD - PERSONALISMO

• ÉTICA DEL CUIDADOÉTICA DEL CUIDADO

• LIBERTAD /RESPONSABILIDADLIBERTAD /RESPONSABILIDAD

• EXPRESIÓN/ CREATIVIDADEXPRESIÓN/ CREATIVIDAD

• GRATUIDAD / COMPASIÓN / GRATUIDAD / COMPASIÓN /

• PERDÓN / RECONCILIACIÓNPERDÓN / RECONCILIACIÓN

• COOPERACIÓN / SOLIDARIDADCOOPERACIÓN / SOLIDARIDAD

• LIBERTAD /RESPONSABILIDADLIBERTAD /RESPONSABILIDAD

• EXPRESIÓN/ CREATIVIDADEXPRESIÓN/ CREATIVIDAD

• GRATUIDAD / COMPASIÓN / GRATUIDAD / COMPASIÓN /

• PERDÓN / RECONCILIACIÓNPERDÓN / RECONCILIACIÓN

• COOPERACIÓN / SOLIDARIDADCOOPERACIÓN / SOLIDARIDAD

• SUJETO DE ENCUENTROSUJETO DE ENCUENTRO

• TRANSFORMADORASTRANSFORMADORAS

SOCIALESSOCIALES

• SUJETO DE ENCUENTROSUJETO DE ENCUENTRO

• TRANSFORMADORASTRANSFORMADORAS

SOCIALESSOCIALES

• DEMOCRÁTICASDEMOCRÁTICAS

• SOLIDARIASSOLIDARIAS

• INTERCULTURALESINTERCULTURALES

• INCLUYENTESINCLUYENTES

• DEMOCRÁTICASDEMOCRÁTICAS

• SOLIDARIASSOLIDARIAS

• INTERCULTURALESINTERCULTURALES

• INCLUYENTESINCLUYENTES

• RELACIÓNRELACIÓN

• AFECTOAFECTO

• COMPROMISOCOMPROMISO

• CONCIENCIA CRÍTICACONCIENCIA CRÍTICA

• RELACIÓNRELACIÓN

• AFECTOAFECTO

• COMPROMISOCOMPROMISO

• CONCIENCIA CRÍTICACONCIENCIA CRÍTICA

• PEDAGOGÍAS CRÍTICAS - transformadorasPEDAGOGÍAS CRÍTICAS - transformadoras

• CONSTRUCTIVISMO – COGNOSCITIVISMOCONSTRUCTIVISMO – COGNOSCITIVISMO

• DIALÓGICAS – DE ENCUENTRODIALÓGICAS – DE ENCUENTRO

• PEDAGOGÍAS CRÍTICAS - transformadorasPEDAGOGÍAS CRÍTICAS - transformadoras

• CONSTRUCTIVISMO – COGNOSCITIVISMOCONSTRUCTIVISMO – COGNOSCITIVISMO

• DIALÓGICAS – DE ENCUENTRODIALÓGICAS – DE ENCUENTRO

CONSTRUCTORES DE SABERESCONSTRUCTORES DE SABERES

• INVESTIGADORES DE SU PRÁCTICAINVESTIGADORES DE SU PRÁCTICA

• MEDIADORES Y ACOMPAÑANTESMEDIADORES Y ACOMPAÑANTES

• VOCACIONADOSVOCACIONADOS

CONSTRUCTORES DE SABERESCONSTRUCTORES DE SABERES

• INVESTIGADORES DE SU PRÁCTICAINVESTIGADORES DE SU PRÁCTICA

• MEDIADORES Y ACOMPAÑANTESMEDIADORES Y ACOMPAÑANTES

• VOCACIONADOSVOCACIONADOS

EDUCADORES Y EDUCADORES Y EDUCADORASEDUCADORAS

COMUNIDADES QUE APRENDENCOMUNIDADES QUE APRENDEN

• EnfoqueEnfoque

• Relaciones de equidad - AMORRelaciones de equidad - AMOR

• Vinculación con el medioVinculación con el medio

COMUNIDADES QUE APRENDENCOMUNIDADES QUE APRENDEN

• EnfoqueEnfoque

• Relaciones de equidad - AMORRelaciones de equidad - AMOR

• Vinculación con el medioVinculación con el medio

COMUNIÓN con DIOS-TRINIDADCOMUNIÓN con DIOS-TRINIDAD•CULTURA SOLIDARIACULTURA SOLIDARIA

•CONVIVENCIA PACÍFICACONVIVENCIA PACÍFICA

•HUMANIDAD RECONCILIADAHUMANIDAD RECONCILIADA

COMUNIÓN con DIOS-TRINIDADCOMUNIÓN con DIOS-TRINIDAD•CULTURA SOLIDARIACULTURA SOLIDARIA

•CONVIVENCIA PACÍFICACONVIVENCIA PACÍFICA

•HUMANIDAD RECONCILIADAHUMANIDAD RECONCILIADA

DIOS-TRINIDADDIOS-TRINIDADDIGNIDAD DE LA PERSONADIGNIDAD DE LA PERSONA

EVANGELIO-FRATERNIDADEVANGELIO-FRATERNIDAD

FE EN JESÚSFE EN JESÚS

DIOS-TRINIDADDIOS-TRINIDADDIGNIDAD DE LA PERSONADIGNIDAD DE LA PERSONA

EVANGELIO-FRATERNIDADEVANGELIO-FRATERNIDAD

FE EN JESÚSFE EN JESÚS

REALIDAD EN LA QUE DIOS HABITAREALIDAD EN LA QUE DIOS HABITA

HISTÓRICA – INCIERTA-HISTÓRICA – INCIERTA-

MISTERIO DE GRACIA Y PECADOMISTERIO DE GRACIA Y PECADO

REALIDAD EN LA QUE DIOS HABITAREALIDAD EN LA QUE DIOS HABITA

HISTÓRICA – INCIERTA-HISTÓRICA – INCIERTA-

MISTERIO DE GRACIA Y PECADOMISTERIO DE GRACIA Y PECADO

CON HORIZONTE DE SENTIDO

Educación que nace de una Educación que nace de una visión compartida de los visión compartida de los

educadores.educadores.

Educación para una Educación para una CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA,CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA,

capaz de formar sociedades capaz de formar sociedades desde desde principios éticosprincipios éticos: :

CON UNA VISIÓN DE

CON UNA VISIÓN DE SOCIEDAD SOCIEDAD

INCLUSIVA-SOLIDARIA

INCLUSIVA-SOLIDARIA

•corresponsabilcorresponsabilidad,idad,• participación, participación, •solidaridad, solidaridad, •cuidado de la cuidado de la vida.vida.

Educación para vivir en sociedades

PLURALES Y MULTICULTURALESPLURALES Y MULTICULTURALES,

VISIÓN DE COMUNIDAD

VISIÓN DE COMUNIDAD

MUNDIALMUNDIAL

•formadas en elformadas en el diálogo, diálogo, •Aceptación de lasAceptación de las diversidades diversidades •reconocimiento de sureconocimiento de su identidad identidad •y pertenenciasy pertenencias culturales.culturales.

PRIORIZANDO A LA

PRIORIZANDO A LA

PERSONAPERSONA

Educación para la formación de

PERSONASPERSONAS,

sujetos de encuentrosujetos de encuentro, , Con un desarrollo integral y diversificado,

enfatizandola afectividad, la capacidad crítica, para ser

capaces de suscitar relaciones humanizadoras:

de equidad, desde el reconocimiento de la dignidad de todo ser humano,

la transformación socialtransformación social: el compromiso para la acción solidaria

Clima y pedagogía

Clima y pedagogía

CON EDUCADORESEDUCADORES vocacionados

• Productores de saber, • investigadores de su práctica,• Acompañantes

Desde COMUNIDADES QUE COMUNIDADES QUE APRENDENAPRENDEN• se vinculan con los entornos• crean redes de intercambio

Mística y profecía

Mística y profecía

•Por el trato de amistad con Dios.•En continuo proceso de conversión•Por el compartir la fe y la Palabra

Desde la fe en JESUCRISTO alimentada en

COMUNIDAD DE DISCÍPULOS/ASCOMUNIDAD DE DISCÍPULOS/AS

EN PROCESO

EN PROCESO

DESDE ABAJO DESDE ABAJO

HACIAHACIA

formar

CULTURA SOLIDARIA, CULTURA SOLIDARIA,

CONVIVENCIA CONVIVENCIA PACÍFICAPACÍFICA

y una HUMANIDAD HUMANIDAD RECONCILIADARECONCILIADA.

Líneas maestrasLíneas maestras1.EDUCAMOS educándonos desde una comunidad desde una comunidad

que va aprendiendoque va aprendiendo a relacionarse en congruencia con los fines de la educación que pretende.

2.Para la formación de personas, hombres y mujeres, sujetos de encuentro, sujetos de encuentro, transformadores sociales.transformadores sociales.

3. Para vivir y conformar sociedades plurales, sociedades plurales, interculturales, democráticas, inclusivas, interculturales, democráticas, inclusivas, solidarias.solidarias.

4. Para formar IGLESIA comunidad de discípulos IGLESIA comunidad de discípulos de JESUCRISTO.de JESUCRISTO.

EN CAMINOEN CAMINO