JORNAL ESCOLAR

E. B. 1 / P. E. de Ponta do Sol Jornal: “Sol da Cultura”

Ano letivo 2011/2012 1º semestre 1

Editorial

Olá leitores do jornalinho. Cá estamos para mais uma edição do nosso jornalinho. Este é um espaço aberto aos alunos e a todos os que queiram dar o seu contri-buto. Nele podem encontrar um pouco de tudo o que foi feito nas atividades curriculares e de enriquecimento curricular, pretendendo manter-vos informados dos acontecimentos mais significativos desenvolvidos na nossa Escola. Proporcionar-vos momentos fantásticos, dando asas à vossa ima-ginação é também um dos nossos objetivos. Bem-haja a todos os que de um modo ou de outro tornaram possível esta publicação.

A Diretora da Escola Maria Irene Faria

Editorial —————————- pág. 1

Atividades do Ensino Pré-escolar

(Grupo dos 3/4 Anos e Grupo dos

4/5 Anos) ————————- pág. 2

Atividades dos alunos nas diversas

áreas Curriculares

1ºano ——————————-pág.9

2º ano ——————————pág. 12

3ºano ——————————-pág. 15

4ºano —————————— pág. 17

Atividades de Complemento

Curricular ——–——————pág. 20

Passatempos ————–—- pág. 30

É com grande prazer e satisfação que publicamos a 4ª edição do jornal “Sol da Cultura” com novas experiências, novos projetos, novos alunos… Conscientes do inegável contributo da imprensa para a promoção da leitura, da literacia e da cidadania, apostámos neste projeto para promover o desenvolvimento destas competências. Este jornal pretende ser uma voz ativa desta escola, desta forma dará conta de tudo aquilo que aqui se desenrola. Procurará ser o retrato do nosso dia a dia e servir de catalisador a uma maior interação com a comunidade. Compreendendo a importância das novas tecnologias e, em particular, a forma como estas possibilitam uma interatividade com os leitores, colocamo-lo à disposição de todos em formato digital podendo ser consultado no site oficial da escola.

A Equipa Coordenadora

Escola Básica do 1º Ciclo com Pré-Escolar da Ponta do Sol

Jornal Online Semestral 4ª Edição - Fevereiro 2012

Equipa Responsável/ Coordenadores:

Odília Faria

Nuno Carvalho

Agradecimentos

Um agradecimento aos alunos, docentes e toda a r e s t an t e c omun i dade e d u c a t i v a q u e s e envolveu neste projeto!

Jornal

Sol da Cultura Destaques

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Olá a todos!

Somos os meninos e meninas da sala dos 3/4 anos, do

pré-escolar. Ao longo destes seis meses realizámos muitas atividades e vamos partilhar

convosco alguns desses momentos.

Responsáveis: Educadoras Sandra Nóbrega, Olga Carvalho e Ilídia Almeida

Pré dos 3/4 Anos

Tradições: Pão por Deus

Como não poderia deixar de ser, quisemos manter a tradição de festejar o Pão por Deus. Somos amigos do ambiente e por isso reutilizámos garrafões de água para fazermos os nossos cestinhos, depois pintamos uns frutos de Outono, colocámos uma asa e ficou pronto para receber os frutos!

Quando começou o Outono, procurámos saber um pouco mais

sobre esta estação do ano. Fomos ver o que acontece na

Natureza, com as plantas e os animais. Também quisemos

conhecer um pouco melhor os frutos que aparecem nessa

altura. Para isso, fizemos um jogo onde todos tivemos a

oportunidade de tocar, cheirar e até provar os frutos.

Descobrimos muitas coisas. E que deliciosos que eles são!

Doce de abóbora

Quando falámos do Outono, falámos também das

abóboras que alguns dos familiares das nossas

crianças cultivavam nas suas hortas. Foi então que

alguns meninos decidiram trazê-las, para que todos

as pudéssemos ver. E que pesadas que algumas

eram! No fim, fizemos um delicioso doce que

levámos para casa num lindo frasquinho, decorado

com um chapéu de bruxa! Huuuu!

Festa de Natal

Participámos na festa de Natal da escola, dramatizando o texto de António Torrado: “O pinheiro descontente”. Divertimo-nos muito e o resultado foi o que vocês viram.




No Dia de Reis, saímos à rua

com as nossas coroas e instru-

mentos musicais. Para fazer-

mos as coroas, usámos pacotes

de leite que decorámos a nosso

gosto. Ficaram muito giras! E lá

fomos nós, pelas ruas da vila

com os nossos colegas . Foi

muito divertido!

Aproveitámos o Carnaval para brincar muito! A semana que antecedeu o Carnaval, foi toda d e d i c a d a à f o l i a e à brincadeira: segunda-feira foi dedicada ao penteado; terça a um acessório do pai ou da mãe; quarta foi o dia do chapéu; quinta do pijama (o nosso dia preferido!) e finalmente na sexta, cada um trouxe o seu traje de casa para desfilar pelas ruas da vila.

“As máscaras escondem caras,

Nos dias de Carnaval.

Rir, brincar e distrair,

Só faz bem, nunca faz mal.”

Carnaval




Rotinas do grupo dos cinco anos

“Dia da Alimentação”

Aprendemos muitas coisas importan-

tes sobre a forma como devemos co-

mer e o que comer.

Existem grupos de alimentos na roda

dos alimentos que devemos comer

mais vezes e outros que devemos co-

mer em pequenas quantidades. Cada

alimento é importante para o nosso

corpo, mas nunca com exageros!

Realizamos muitas atividades, tais co-

mo confeção de sopa, salada de fruta,

pão, experiencias, jogos sensoriais…

Foi muito divertido aprender o quanto

é importante comer com regras.

Toda a vida da criança é fundada

numa fonte de oportunidades educativas,

todas as suas atividades diárias são impor-

tantes para o seu desenvolvimento. A edu-

cação faz-se “pela vida e para a vida”, e o

jardim-de-infância deve constituir-se como

um meio de vida, é por isso que cada mo-

mento do dia deve ser planeado pela edu-

cadora de forma a promover o desenvolvi-

mento integral e saudável da criança.

A sala dos cinco anos é composta por dezanove crianças, oito meninos e onze meninas. São cr ianças dinâmicas, cur iosas, e m p e n h a d a s e c o m m u i t a vontade de aprender.

“Saber ser e saber estar para aprender”

Pré dos 5 anos



“Vem ai o pão-por-Deus

Dia de muita alegria

Vou pedir á minha mãe

Um saquinho para esse

dia!”

Para o dia do Pão-por-

Deus um saquinho de-

coramos com frutos co-

loridos, para depois le-

varmos figos, casta-

nhas, nozes, maças e

rebuçados.

Natal

Pão-por-Deus e Magusto

Nesta época tão

especial, muitas

atividades

realizamos. Para a

prenda de Natal,

broas e doce de

abobora

confecionamos,

para

posteriormente

deliciarmos.

A nossa sala

decorada ficou com

os nosso trabalhos

e construções.



Muito nos divertimos a

entoar canções, a repre-

sentar nesta festa de Na-

tal!

O Natal não são só pren-

das, mas sim partilha,

solidariedade, amor, paz,

alegria, família, esperan-

ça...

Mais um ano, saímos à rua para saudar a comunidade local, cantando o cantar dos reis...

“Cantar os reis Os reis cantamos Dar boas festas

E não demoramos” No dia de santo Amaro, leva-mos a nossa vassoura, para varrer à frente, atrás, ao cantinho todos os armários da nossa casa!

O outono:

“As folhas ficam de várias cores vermelhas,

amarelas e castanhas” Leonor

“Faz mais frio” Duarte

“As folhas caem e começa a chover, temos

de usar botas quentinhas” Tiago

O inverno:

“Temos de usar roupas quentinhas e estar

em lugares quentinhos para aquecer o corpo”

Iara

“A cor do inverno é o branco” Jéssica

“Alguns animais hibernam por causa do frio”

António

“Com o frio, as gotas de chuva congelam for-

mando a neve” Mª Inês

Natal ( festa de Natal)

Cantar dos Reis e o Santo Amaro

Outono e Inverno



Já fiz anos :)

Outras atividades...

Durante este primeiro semestre, reali-

zámos muitas atividades engraçadas

sempre com a intenção de aprender-

mos muitas coisas novas.

Poderás ver fotos de algumas ativida-

des por nós realizadas!

Estou feliz...



Entoámos muitas canções, mas a nossa favorita é: “Vou arranjar um disfarce E divertir-me a valer Vou de zorro ou bruxa má? De palhaço podes crer…”

Para nós, carnaval é:

Alegria Fantasia

Malassadas e sonhos Serpentinas e confettis

Disfarces...

No carnaval ninguém leva a mal...



Durante este primeiro período a turma do 1º ano realizou diversos trabalhos na

sala de aula e aprendeu as primeiras letras do alfabeto assim como alguns

números e operações. Alguns trabalhos encontram-se em destaque no site da

turma no seguinte endereço: www.alfasol.pt.vu

Atividades Curriculares Responsável: Prof. Carlos Borges

1º Ano




A turma do 1º ano

possui o seu primei-

ro espaço online

onde poderá visuali-

zar todas as ativida-

des dos alunos, as-

sim como pode con-

sultar documentos e

outras informações

úteis. Faça-nos uma

visita em

www.alfasol.pt.vu

A atividade física é uma constante

todas as semanas. O campo de

jogos exterior é o espaço utilizado

para a abordagem de diversos

desportos e diversas atividades de

Expressão Física e Motora.

1º Ano

No dia 17 de Janeiro a equipa da Saúde

Oral brindou a turma do 1º ano com um

teatro na sala de aula. A sensibilização

para uma alimentação saudável e um

cuidado continuo

com a nossa

dentição foram a

prioridade desta

intervenção muito

aplaudida.





A reciclagem de materiais e a construção de jogos tradicionais é um dos projetos da turma de 1º

ano. Os alunos recolhem, organizam e realizam diversos jogos tradicionais, entre eles, 3 em linha,

jogo do galo, jogo dos arcos, bowling, entre outros. Os registos são por vezes articulados com

áreas disciplinares, recorrendo a tabelas de referência ou a diagramas de Carroll para o registo de

pontuações entre alunos.

1º Ano

Os jogos tradicionais elaborados e realizados compreendem as

seguintes tarefas sequencializadas: Seleção e organização de

material reciclado; recorte e tratamento do material;

maquetagem e colagem de materiais; organização e montagem

final das peças.





Caros amiguinhos: nestas páginas divulgamos alguns dos trabalhos que

fizemos neste primeiro semestre.

“A Lenda de Desperaux”

(projeto Educamédia)

A nossa turma viu o filme e cada

aluno ilustrou o seu momento

favorito. Depois conversámos sobre a

auto-estima e a importância do

gostar de si. Fizemos um cartaz de

grupo com as conclusões que

tirámos.

2º Ano

Para celebrar o inverno, a nossa

turma elaborou um cartaz conjunto

sobre o tema. Registámos os dados

que sabíamos sobre esta estação do

ano e elaborámos um guarda-chuva

e floquinhos de neve com materiais

reutilizáveis.

Atividades Curriculares Responsável: Prof. Andreia Aguiar Gomes




O Natal O grupo do 2º ano gosta muito da época natalícia, pelo que fez alguns ele-mentos para decorar a sala e para levar para casa. Aqui ficam alguns regis-tos desses trabalhos.

O Presépio O Postal de Natal O Pinheirinho de Natal

Após umas bem merecidas férias de Natal, a professora convidou os alunos a escreverem um texto sobre o que fizeram durante a interrupção. Aqui fica um exemplo.

Dia de Reis O Dia de Reis é uma tradição muito celebra-da na Ponta do Sol. Os meninos do 2º ano pediram ajuda à família e fizeram um cartaz com quadras alusivas à época.




Visita a instituições da localidade

Para melhor compreendermos a matéria de Estudo do meio, a turma foi visi-tar duas instituições de utilidade pública na Ponta do Sol.

Visita à Biblioteca Municipal da Ponta do

Visita à P.S.P. da Ponta do Sol

Os elementos da P.S.P. mostraram as suas instalações, explicaram a sua fun-ção e ainda esclareceram as dúvidas dos meninos. Foi uma visita espetacular!

Matilde




“História da minha localidade” é o tema que estamos a trabalhar, na área do Estudo do Meio. Nós fizemos pesquisas e uma visita de estudo à vila. Já conhecemos melhor a nossa localidade e quere-mos mostrar-vos um pouco daquilo que aprendemos. Descobrimos que existem alguns monumentos que são testemunhos importantes do passado da nossa localidade.

Igreja de Nossa Senhora da Luz

Nela existe:

- o túmulo do Rodrigo Enes - “O Coxo” - povoador desta localidade;

- uma pia em cerâmica verde, que é única no país e foi oferecida pelo Rei D.Manuel I;

- O teto da capela mor em estilo hispano árabe que é muito bonito. Vale a pena visitá-la.

3º Ano

Cais da Ponta do Sol

Era na ponta da rocha, onde hoje é o cais, que o Sol

brilhava, desde que nascia até que se punha, o que originou

o nome da Ponta do Sol.

Sabias que mesmo ao lado da nossa escola já existiu

uma sala de cinema?

Antigamente as pessoas reuniam-se neste edifício

para bailes, convívios e para visionamento de filmes.

Outros trabalhos realizados ao longo do período:

Atividades Curriculares Responsável: Prof. Conceição Nunes






Olá! Somos os alunos finalistas da escola e queremos partilhar convosco alguns dos nossos tra-

balhos. Esperemos que gostem e desejamos a todos a continuação de um bom ano letivo.

4º Ano

Atividades Curriculares Responsável: Prof. Érica Pinto Gonçalves

Atendendo ao tema do nosso projeto educativo e aquando da abordagem do texto instru-

cional, os alunos elaboraram algumas receitas. Deliciem-se com esta saborosa salada!

Salada da Educação

Tempo de preparação – 1 ano letivo Dose recomendada para 25 alunos

Ingredientes: - 300g. de Atenção/Concentração - 200g. de Responsabilidade - 12 colheres de chá de Respeito - 400g. de Aprendizagem - 300g. de Saber Estar - 10 colheres de chá de Bom Comportamento - 200g. de Empenho - 300g. de Saber Ouvir - 800g. de Participação - 10 colheres de chá de Autonomia - 300g. de Assiduidade - 300g. de Pontualidade - Escola q.b. - Família q.b.

Modo de fazer: Certifique-se que tem todos os ingredientes, pois a receita só funciona com todos eles. Primeiro lava-se as folhas da Atenção / Concentração e deixa-se escorrer. Corta-se às

tiras a Aprendizagem e coloca-se numa taça grande. Numa tacinha mais pequena espreme-se a Autonomia, o Respeito e o Bom Comporta-

mento, e bate-se até obter um molho uniforme. A seguir, raspa-se o Saber Ouvir e o Saber Es-tar e junta-se ao preparado da taça grande. Corta-se aos cubos a Assiduidade, a Pontualidade, o Empenho, a Participação e a Responsabilidade. Mistura-se tudo na taça grande. Para temperar rega-se a salada com o molho reservado.

Sugestão do Chefe: Esta receita deverá ser servida não só na Escola, como também em casa, junto da Famí-

lia.




A área do Estudo do Meio é uma das favoritas desta turma. Durante o estudo dos Astros os

alunos elaboraram vários sistemas solares com material reciclado e com a colaboração dos pais.

Sistema Solar

O Sistema Solar É um conjunto de planetas A maior estrela é o Sol

E também há cometas. A estrela cadente

É uma pedra Com ar quente Tão dura que não quebra. Laura

O Mercúrio

Do sol está mais perto E logo a seguir Vénus é certo.

O Saturno Vive com os seus anéis

Giram à sua volta Sempre muito fiéis. Manuel Francisca-4º ano

Nuno Diogo Francisca e Laura Maria Ana, Miryam e Beatriz




Natal

No âmbito dos trabalhos em torno da obra do P.N.L.”O anjo Tobias e a rochinha de Natal” de Maria Aurora, os alu-nos tiveram a oportunidade de ficar a conhecer melhor as tradições do Natal madeirense e ainda construíram a tradicional rochinha. Como prenda elaboraram um lindo anjinho. Aqui ficam alguns registos fotográficos …

Construção do presépio pelos alunos

O presépio já pronto. A prenda de Natal.

Inverno

O inverno chegou… embora um pouco diferente, sem chuva e com muito sol! No entanto,

os alunos mantiveram a tradição e elaboraram bonitos bonecos de neve e belas poesias.

A estação misteriosa Quem sou eu? A mais fria das estações. De mim cai a neve Como belas canções. Adivinhas quem sou? Aposto que não. É melhor te despachares Se não faço um nevão. Sou o inverno Muito bem! Não sejas amigo do verão Se não faço-te refém.

Xavier e Laura Maria-4º ano

Bonecos de neve feitos pelos alunos.



Pré-escolar e 1º Ciclo

Língua Inglesa

Responsável: Prof. Nuno Santos Carvalho

Pré-Escolar

Aqui ficam alguns exemplos de trabalhos realizados pelos alunos do pré-escolar e 1º ciclo nas aulas de Língua Inglesa.

The Food

Halloween Numbers Colours




Língua Inglesa


2º Ano

Prepositions of place Family

1º Ano

The Colours The Numbers




Língua Inglesa


3º Ano

4º Ano

The Alphabet The Time

Countries and Nationalities Numbers




TIC

Responsável: Prof. Odília Faria

As TIC constituem uma linguagem de comunicação e um instrumento de trabalho es-sencial do mundo de hoje que é necessário conhecer e dominar. Nesta medida a integração das TIC na educação das nossas crianças é sem dúvida um bem necessário. Na escola, as TIC surgem para apoiar a aprendizagem de conteúdos e desenvolver capacidades e competên-cias.

São também, convém sublinhá-lo, tecnologias versáteis e poderosas, que se prestam aos mais variados fins e que, por isso mesmo, requerem uma atitude crítica por parte dos seus utilizadores. Aqui ficam alguns exemplos de trabalhos realizados pelos alunos do pré-escolar e 1º ciclo nas aulas TIC nos seguintes módulos: desenho e ilustração, processado de texto, segu-rança na internet, apresentações multimédia, programa para publicação...

Processador de texto: MS Word Desenho e ilustração: MS Paint

1ºAno

Meses do Ano –MS Word

2ºAno

Dia da Alimentação –MS Word

Outono—MS Paint

Profissões–MS PowerPoint



Atividade de Complemento Curricular

Prof. Responsável: Odília Faria

Projeto Educamedia—MS PowerPoint

3ºAno

Natal—MS Paint

Trabalho de pesquisa –Internet e MS Word Convenção Direitos da Criança–MS PowerPoint

4ºAno Trabalhos realizados no programa –MS PowerPoint

Calendário 2012– MS Publisher Cartaz Carnaval-MS PowerPoint Cartão de São Valentim– MS



Atividade da responsabilidade dos alunos do ensino Pré-escolar, Grupo dos 5

Contos Infantis - O Capuchinho Vermelho

Biblioteca Responsável: Paulo Setim, Técnico Superior de Biblioteca

Os alunos do ensino pré-escolar, Grupo dos 5 Anos, ouviram

atentamente a história tradicional “O Capuchinho Vermelho”. Depois, todos os

presentes exploraram o texto narrativo e pintaram seis imagens sobre o conto.

Logo de seguida, recortaram as imagens e coloram-nas numa sequência

cronológica numa folha de papel.

Aqui fica o resultado final:




Atividade da responsabilidade dos alunos do 1º Ano

Dia Mundial dos Correios - 16 de outubro

Biblioteca

Responsável: Paulo Setim, Técnico Superior de Biblioteca

A turma do 1º Ano, numa primeira fase, obteve informação sobre o tema proposto,

nomeadamente a importância da comunicação escrita, através da troca de correspondência

com cartas.

Depois, os mesmos pintaram imagens alusivas ao tema, colocaram essas mesmas

pinturas no respetivo envelope e colaram um selo verdadeiro. Ainda tiveram tempo de

personalizar os envelopes, pois todos os alunos desenharam e pintaram-nos. No final,

colocaram as cartas no respetivo marco de correio construído para tal.

A correspondência final foi posteriormente enviada aos alunos do 1º Ano da EB1/PE

do Livramento, São Martinho.





Dia dos Reis - 06 de janeiro


Os alunos do 2º Ano visualizaram um conjunto de imagens sobre os Reis

Magos e a sua importância na tradição cristã. Aprenderam que os três reis

representavam a cultura e os costumes de vários povos dos três continentes

da altura. A simbologia dos três objetos, transportados pelos reis magos, foi

tema de discussão com os presentes.

Logo de seguida, os alunos pintaram uma imagem alusiva ao tema

proposto, descobriram palavras numa sopa de letras e , no final, preencheram

um pequeno texto com palavras descobertas na sopa de letras.





Dia Mundial da Alimentação - 16 de outubro


Os alunos do 3º Ano visualizaram um conjunto de imagens e alguns vídeos sobre a

importância/benefícios de uma alimentação saudável. Por outro lado, os alunos observaram

os resultados de uma alimentação não saudável e rica em gorduras, açúcares e, em geral,

em hidratos de carbono nos seres humanos. Posteriormente, a leitura recreativa centrou-se

na temática da alimentação, com a leitura de histórias sobre o tema.

As atividades complementares contemplaram ilustrações, pintura de imagens, escrita

de questões e a escrita de um texto expositivo sobre os benefícios de uma alimentação

saudável e os malefícios da alimentação não saudável.

Aqui ficam algumas fotos:




Fábulas de Jean de La Fontaine


Jean de La Fontaine foi o fabulista escolhido para os alunos do 4º Ano, pois o tema

das fábulas foi escolhido para esta turma trabalhar, durante duas semanas. Desta forma, a

turma visualizou um conjunto de imagens e texto sobre a biobibliografia do poeta, escritor

e fabulista francês Jean de La Fontaine, considerado o “pai das fábulas modernas”. Os

alunos também visionaram dois vídeos sobre o fabulista e as suas fábulas. Na Hora do

Conto, os alunos ouviram algumas fábulas, quer em suporte CD quer escritas em verso.

Momentos depois, todos eles iniciaram as atividades incidindo na escrita em verso (a

partir das fábulas que ouviram), ilustrações das mesmas e memorização de palavras de um

texto para posterior escrita.




Descobre as diferenças

Um miúdo, ao ver uma mulher grávida, aponta-lhe para a barriga e pergunta: -O que é isto? -É o meu filhinho – responde a mulher. -E tu gostas dele? -Gosto. -Então porque é que o comeste? -Ó Pedr inho—pergunta o

professor, sabes o que existia antes do

tempo?

-Existia eu, senhor professor, lá

em casa. Todos dizem que eu nasci antes

do tempo.

Carnaval

Mãos à obra!!!

Diverte-te a fazer este lindo avião com

frasco de champô.

PASSATEMPOS

Anedotas


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