Lengua Extranjera Inglés II

Lengua Extranjera Inglés II

Información General


Introducción

El Eje de la Lengua Extranjera promueve el uso del idioma de manera

integral con la finalidad de realizar procesos de comunicación relacionados

con los contenidos y actividades propias de su disciplina, los cuales le

permiten establecer relaciones interculturales y colaborativas para explorar

y construir saberes dentro de la misma, con ética y responsabilidad social

con el apoyo de diversas herramientas tecnológicas.

Por la naturaleza de la enseñanza de lenguas extranjeras, la transversalidad

se desarrolla en distintos aspectos. Por un lado, los temas a desarrollar en

la asignatura son de carácter intercultural, global y multidisciplinario que

son relevantes, vigentes y enfocados en entornos inmediatos al aprendiz de

la lengua extranjera tales como la escuela, las costumbres, el medio

ambiente, la historia, personajes famosos entre otros.

Las actividades promueven el desarrollo de diversas competencias, a través

de herramientas verbales y no verbales, para comunicar ideas y satisfacer

necesidades inmediatas de manera oral y escrita. Algunas de las actividades

que se incluyen proporcionan las bases para el desarrollo del pensamiento

crítico y habilidades de investigación, indispensables para incidir en la

transformación de la sociedad.

2Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes de la BUAP.

Esta obra se distribuye con una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial, CompartirIgual 2.5 México.


Competencias para desarrollar

• Emplea el idioma inglés en contextos cotidianos específicos para

describir, comunicar y resolver problemas de su entorno inmediato de

forma sencilla oral y escrita, relacionados con sucesos del pasado,

experiencias relevantes y actividades o planes en un futuro próximo.

Asimismo, encuentra información específica y predecible en textos

simples utilizando conocimientos previos e incrementando su

repertorio de frases cotidianas.

Dinámica y políticas de trabajo

En cada taller el alumno revisará una serie de materiales diseñados y

recuperados tales como videos, infografías, páginas web y ejercicios de

práctica a través de los cuales desarrollará las competencias

correspondientes que le permitirán realizar una actividad por cada taller.

Los contenidos y ejercicios están organizados de manera que el alumno

pueda acceder a ellos de manera independiente y a su propio ritmo. Al

finalizar cada taller, se evaluarán las competencias desarrolladas mediante

una actividad de aprendizaje integradora.




Dinámicas y políticas para evaluación:

Esta asignatura se evaluará principalmente mediante el desarrollo de cuatro

actividades (evidencias de aprendizaje) y cuatro autoevaluaciones en línea.

Es importante mencionar que debido a este tipo de evaluación, en esta

asignatura no se aplica examen extraordinario. Para tener derecho a

calificación final ordinaria el alumno debe cumplir con el 80 % de las

actividades.

A continuación se detallan los aspectos a evaluar en esta asignatura:



Actividad Porcentaje

Autoevaluación Taller 1 10%

Actividad 1. Mis mejores recuerdos 15%


Actividad 2. Mis festivales favoritos 15%


Actividad 3. ¡Por fin es viernes! 15%


Actividad 4. Una experiencia inolvidable 15%

Total 100%


Cronograma de trabajo (semestral)



Semanas (momentos de entrega)

Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Autoevaluación Taller 1

Actividad 1. Mis mejores recuerdos


Actividad 2. Mis festivales favoritos


Actividad 3: ¡Por fin es viernes!


Actividad 4: Una experiencia inolvidable

Cronograma de trabajo (interperiodo)

Semanas

Actividades 1 2 3 4


Actividad 1. Mis mejores recuerdos


Actividad 2. Mis festivales favoritos


Actividad 3: ¡Por fin es viernes!


Actividad 4: Una experiencia inolvidable


Ubicación Curricular

Programa educativo: Formación General Universitaria

Nivel Educativo: Licenciatura

Ubicación: Nivel Básico

Modalidad: A distancia y semi-escolarizado

Asignatura: Lengua Extranjera II

Código: FGUM 005

Créditos: 4 (cuatro)

Resoponsable de

contenido:

Ana María Palacios Salazar

Carina Flores Calyeca

Karina Escalante Coria

María del Rocío Ramírez Gutiérrez

Olga Verónica Hernández Ramírez

Correos electrónicos: [email protected]

Fecha: Mayo 2020




Fuentes de información

Taller 1

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Participantes en la Elaboración del Contenido:

Responsable de Contenido:

Ana María Palacios Salazar

Carina Flores Calyeca

Karina Escalante Coria

María del Rocío Ramírez Gutiérrez

Olga Verónica Hernández Ramírez

Diseñador Instruccional:

Dorian Ruíz Alonso

Desarrollador Multimedia:

Joshua Ezenwa Carrasco

Desarrollador de Sistemas:

Aarón Juárez Sierra

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