Veröffentlicht: 22.05.20

Lerngruppe 5.2 (Woche 9) Bearbeitungszeitrum: 25.05.20 – 29.05.20

FACH LEHRER AUFGABEN ERLEDIGT?

Deutsch Ziegler Folge den Arbeitsanweisungen auf dem Arbeitsblatt.

Mathe Hotz Kontrolliere, wenn noch nicht gemacht, zuerst mit einem roten Stift die Lernpakete aus

Woche 8.

Lies den Regelheftaufschrieb „6.3 Gewicht“ aufmerksam durch und übertrage ihn in dein

Regelheft. Bearbeite das dazugehörige Lernpaket 34.

Diese Woche biete ich wieder eine Fragestunde an. Zu dem Meeting kommt ihr über den

Link https://konferenz.kmz-sigmaringen.de/Schulzentrum-Stetten-akM-LG5.2 .

Das Passwort ist wie beim letzten Meeting die Nummer unseres Klassenzimmers.

Englisch Maute Wochenvokabeln: p. 218 blauer Kasten (nur die schwarzen Wörter) + p. 218 “Let’s see“ – p. 219 “Pardon?“ Lernziele: ein Einkaufsgespräch führen, Ausspracheübungen Montag: - textbook (=Schulbuch) p. 76, ex. 1 stelle deine Ideen als Mindmap dar - textbook p. 76, ex. 2: Höre dir die Aufnahme aus der Materialbörse der Schulhomepage an und lese den Text auf S. 76 mit - schlage unbekannte Wörter hinten im Buch nach - p. 76, ex. 3 schreibe alle Sätze ab! Stern: bearbeite stattdessen p. 139, ex. 3 Mond: p. 76, ex. 3 a) Sonne: p. 76, ex. 3 a) und b) Dienstag: - textbook p. 77, ex. 4 du findest die Tonaufnahme in der Materialbörse - textbook p. 77, ex. 5 and ex. 6 (schriftlich) - workbook p. 55, ex. 1 a) + b)

Veröffentlicht: 22.05.20

- freiwillig: workbook p. 55, ex. 2 spreche den Dialog mit deinen Eltern, Geschwistern … Mittwoch: - textbook p. 77, ex. 7 and ex. 8 du findest die Aufnahmen in der Materialbörse der Homepage. Übe die Aussprache bei beiden Aufgaben mindestens 5 mal! Freiwillig: Nimm den chant als Tonaufnahme auf und schicke mir die Datei bei schul.cloud - workbook p. 55, ex. 3 -textbook p. 78, 10 a) (schriftlich!) Donnerstag: - workbook p. 56, ex. 4 a) and 4 b) (gestalte deinen eigenen shop und denke dir Fragen dazu aus) freiwillig: übe deine Fragen mit deinen Eltern, Geschwistern … - textbook p. 79, ex. 11 b) (schriftlich) Freitag: - bearbeite den Vokabeltest und schicke mir ein Bild davon - workbook p. 57 (alles)

ITG Leich https://player.vimeo.com/video/288505138

Hallo LG 5, folgt dem oberen Link zu dem Video. Schaut es euch an und bearbeitet die Lernkarten dazu. Teile der Aufgaben sollt ihr in der Gruppe bearbeiten, das ist ja momentan leider nicht möglich. Vielleicht findet ihr ja, nachdem ihr das Video angeschaut habt eine oder mehrere Möglichkeiten miteinander zu kommunizieren. Am Ende der Lernkarten gibt es noch einen Link zu einem Quiz. Schaut doch mal rein. Viel Erfolg. Ch. Leich

Veröffentlicht: 22.05.20

Sonstiges: Trage dein tägliches Lernen mit Bearbeitungszeiten in dein Lerntagebuch ein.

Wenn dein Lerntagebuch in der Schule sein sollte, dann halte deine Lernzeiten auf einem Extrablatt schriftlich fest. Schreibe

auf: Datum, Fach, welche Aufgabe du bearbeitet hast, wie lange (Minuten) du für das jeweilige Fach gebraucht hast.

Beispiel:

17.03.2020, Deutsch, Aufgabe 1-3, 45 Minuten

Veröffentlicht: 22.05.20

Mathe Woche 8

6.4 Gewicht Es gibt unterschiedliche Einheiten, in denen das Gewicht eines Gegenstands angegeben werden kann. Die nächstgrößere Einheit fasst die tausender der jeweils kleineren Einheit zusammen. Beispiele:

a) Beim Rechnen muss man darauf achten, dass die Größen die gleiche Maßeinheit

haben.

Beim Multiplizieren oder Dividieren wird die Maßeinheit hinten angehängt.

Merke: 3kg ist eine Größe. Sie besteht aus

Verschiedene Einheiten für Gewicht: Tonne t Kilogramm kg Gramm g Milligramm mg

1t = 1000kg 1kg = 1000g 1g = 1000mg

Die Umrechnungszahl bei Gewichtseinheiten ist die Zahl 1000.

Veröffentlicht: 22.05.20

34

Schulzentrum Stetten am kalten Markt

Lernpaket: Mathematik Klasse: 5

Thema: Gewichte umrechnen

Name: _______________________________________

Wie?

Wo?

Was?

Erledigt?

kontrolliert?

LG

Input „Gewichte umrechnen“

EA Theke SP

Löse die Aufgaben S. 153 Nr. 1 S. 154 Nr. 2 S. 154 Nr. 5 orange S. 154 Nr. 6 orange S. 155 Nr. 9 orange

S. 155 Nr. 11 orange Kontrolliere deine Ergebnisse!

Löse die Aufgaben

S. 154 Nr. 2 S. 154 Nr. 4 orange S. 154 Nr. A S.154 Nr.6 grün S. 154 Nr. 5 orange S. 155 Nr. 9 grün Kontrolliere deine Ergebnisse!

Löse die Aufgaben S. 154 Nr. 2 S. 154 Nr. 5 grün S. 154 Nr. 6 grün S. 154 Nr. 7 grün S. 155 Nr. 9 grün S. 155 Nr. 11 grün

S. 155 Nr. 12 grün Kontrolliere deine Ergebnisse!

Veröffentlicht: 22.05.20

Aufgaben für LG 5 Fach Deutsch in Woche 9 Liebe Lernpartner, Woche 9 ist die letzte Woche vor den Pfingstferien. Hier schließen wir unsere Sachtexte über die Tierwelt ab, während die Grammatik – naja!!! Die muss man halt immer das ganze Jahr üben.. ne…! Falls wir uns nach den Ferien immer noch nicht sehen (schnief*), kann es sein, dass ihr auch einmal Arbeitsblätter bekommt, die ihr ausdrucken müsst. Daher schonmal checken, ob der Drucker geht, ob die Patrone reicht…wer nichts ausdrucken kann, bittet beizeiten einen Mitschüler um Hilfe oder meldet sich bei mir. Das Schulzentrum unterstützt euch und sendet im Notfall die Arbeitsblätter per Post. Ich freue mich auf euch, wenn ihr wieder da seid! Bis dahin schön lernen…ihr wisst ja: Hogwarts… Bleibt gesund - Frau Ziegler _________________________________________________________________________________

Aufgabe 1 – Textverständnis

Bearbeite die Seiten 155-156 mit der Fünf-Schritt-Lesemethode!

Aufgabe 2 – Grammatik

Alle Niveaus Alle Aufgaben der Doppelseite 244-245 bearbeiten.

Aufgabe 3 - Rechtschreibung Für alle Niveaus Buch Seite 197, Aufgabe 2 und Aufgabe 3 Dann darunter den Merkkasten in Schönschrift abschreiben! ___________________________________________________________________________ So… fertig?!

…und jeeetzt –

FEEEEERIEEEEN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Veröffentlicht: 22.05.20

1

KOMMUNIKATION IM INTERNET

Kommunizieren

1. Welche Kommunikationsmittel kennst du schon?

Welche der im Startvideo beschriebenen Kommunikationsmittel kennst du schon? Beantworte jeweils die drei Fragen in den freien Feldern. Tausche dich danach mit deinen Klassenkameraden aus.

Hast du dieses Kommunikationsmittel schon einmal benutzt?

Wenn ja, wie oder wo?

Ist es eher synchron oder asynchron?

Wie würdest du dieses Kommunikationsmittel in einem Satz deinen jüngeren Geschwistern erklären?

Internet-telefonie

E-Mail

Messenger-Nachricht

Webseiten-Artikel

Chat-Nachricht

Menschen kommunizieren ständig und überall miteinander.

Bei der Kommunikation im Internet können wir uns mit hilfe von Computern mit anderen Menschen an weit entfernten Orten austauschen.

- Synchron: (eher) gleichzeitig- Asynchron: (eher) zu unterschiedlichen Zeiten

2

2. Viele Möglichkeiten zu kommunizieren

Kommunizieren

Einige Kommunikationsmittel hast du schon kennengelernt. Es gibt aber noch viel mehr Möglichkeiten, mit anderen Menschen zu kommunizieren.

Aufgabe:

1. Sammle etwa 5 Minuten Ideen, wie man mit anderen kommunizieren kann. Überlegt zunächst nicht in der Gruppe, sondern jeder für sich. Es kann um “klassische” Kommunikation (z.B. Gespräch, Brief) oder um elektronische Kommunikation (z.B. E-Mail) gehen. Schreibe jede Idee auf einen extra Zettel. Überlege auch, wie die Menschen früher miteinander kommuniziert haben.

2. Nach 5 Minuten tragt ihr alle eure Ideen zusammen. Am besten heftetihr die Zettel an der Tafel oder der Wand an.

3. Wenn alle Ideen zusammengetragen sind, ordnet diese in zwei Gruppen: - Klassische Kommunikation (ohne Computer, Internet, Handy)- Elektronische Kommunikation (mit Computer, Internet, Handy)

Klassische Kommunikation Elektronische Kommunikation

3

3. Besonderheiten elektronischer Kommunikation

Kommunizieren

Eben habt ihr Beispiele für klassische und elektronische Kommunikation gesammelt.

1. Ordnet die Beispiele unten den vier Feldern zu. 2. Was sind Merkmale der jeweiligen Felder (z.B. Elektronisch synchron, etc.)?

Klassische Kommunikation Elektronische Kommunikation

Synchron(gleichzeitig)

Beispiele Beispiele

Merkmale Merkmale

Asynchron(zeitversetzt)

Beispiele Beispiele

Merkmale Merkmale

4

4. Kommunikationsregeln im Internet

Kommunizieren

Zusatzaufgabe 1 - Kommunikation mit Maschinen: Welche davon kennst du schon?Hast du schon einmal mit einer Maschine gesprochen? Was ist dir dabei aufgefallen?Tauscht euch dazu gemeinsam in der Klasse oder in Gruppen aus.

Zusatzaufgabe 2: Finde heraus, wie gut dein Wissen zum Thema Kommunikation im Internet schon ist:

Link zum Quiz: bit.ly/quiz_m5tiger

Netikette: Für eine angenehme Kommunikation im InternetLies dir die Kommunikationsregeln unten in Ruhe durch.Was denkst du: welche der Regeln betreffen nur das Internet und welche sind bei jeder Art von Kommunikation wichtig? Mache ein Kreuz in die entsprechende Spalte.

Auszug von Kommunikationsregeln im Internet (Netikette) Nur Internet Immer wichtig

1. Auf die Verständlichkeit von Sprache und Inhalten achten, so dass der Empfänger auch weiß, um was es geht.

2. Keine Unhöflichkeiten, Beleidigungen oder Doppeldeutigkeiten benutzen, um Missverständnissen vorzubeugen.

3. Bei Text: Korrekten Satzbau und Rechtschreibung verwenden.

4. Bei Text: Auf unnötige Formatierungen wie Farben verzichten, weil Nachrichten auf anderen Geräten manchmal verfälscht angezeigt werden.5. Bei Text: Vorsichtiger Umgang mit der Nutzung von Fettschrift oder Großbuchstaben, da sie wie ein “Brüllen” verstanden werden könnten.6. Keine Geheimnisse austauschen, wenn andere Personen die Nachrichten später lesen könnten.

7. Bei der Benutzung von Bildern und Zitaten das Urheberrecht und Zitatrecht einhalten.

Intelligenter Laut-sprecher, z.B. mit Alexa

Smartphone mit Sprachsteuerung

Roboter “Pepper”