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Texto: Qual é a graça?
Engraçada a nossa língua. Ela tem cada coisa que a gente não entende se levar muito a sério. Por
exemplo, o pé do ouvido. Não é um ouvido que tem pé, põe sapato e sai por aí correndo atrás de conversa fiada. Não é um pé que joga bola, faz gol e tem bolha às vezes. É outra coisa muito diferente, não custa explicar se é que dá para entender. O mais legal está em deixar cada um descobrir por si mesmo. Bem, quem não sabe o que significa pode procurar no dicionário, que desta vez eu não vou ajudar. Só vou falar mais um pouco sobre o assunto.
O ouvido tem a parte de cima e a de baixo. É igual ao corpo da gente: a parte que fica lá embaixo recebe o nome de pé. Daí o pé do ouvido. Quer dizer, a gente não pode levar tudo ao pé da letra. Epa! Olha aí outro pé. Só que agora eu deixo para você descobrir qual a graça dele.
Ah, outra palavrinha! Quando disse, lá em cima, que a língua é engraçada, estava falando daquela que a gente fala, a portuguesa. Não vá levar tudo a sério e confundir com a outra, a língua que a gente morde quando está com muita fome.
(João Anzanello Carrascozai)
01) O texto apresentado é um exemplo do gênero textual prosa e está dividido em a) 1 parágrafo. b) 3 parágrafos. c) 3 estrofes. d) 12 estrofes.
02) Qual a principal intenção do texto? a) Fazer o leitor achar graça das rimas sobre o corpo humano. b) Levar o leitor a refletir sobre o significado de algumas expressões. c) Questionar o leitor sobre o uso correto dos pés. d) Solicitar ao leitor que pratique hábitos de higiene.
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03) Você sabe que expressão idiomática é uma frase ou expressão de uso informal, cujas palavras não são usadas em seu sentido literal. Observando esse critério, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: I – A língua portuguesa II – A língua que está na boca III – O pé que joga bola IV – Ao pé da letra
( ) faz gol e usa sapato. ( ) a gente usa para falar. ( ) é pensar exatamente aquilo que se ouviu. ( ) é aquela que a gente fala.
a) I – II – III – IV b) IV – II – I – III c) III – II – IV – I d) II – I – IV – III
04) No trecho “O ouvido tem a parte de cima e a de baixo”, o verbo ................. está na .............. pessoa do ............................., concordando com o substantivo .......................... . a) ter – 2ª – singular – parte. b) ter – 3ª – singular – ouvido. c) ter – 1ª – plural – ouvido. d) ter – 3ª – plural – parte.
05) Marque a alternativa em que a concordância verbal se encontra na 3ª pessoa do singular. a) O ouvido não tem pé. b) Não devo levar tudo ao pé da letra. c) As pessoas adoram usar expressões idiomáticas. d) Nós empregamos corretamente a língua portuguesa.
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Mineração no Brasil Colonial
As condições para o desenvolvimento da mineração no Brasil foram dadas pelo processo de desbravamento do interior da colônia, operado pelas denominadas Entradas e Bandeiras, que consistiam em expedições armadas que saíam da Capitania de São Paulo rumo ao sertão, com o objetivo de apresar indígenas, destruir quilombos e encontrar metais preciosos. No ano de 1696, uma dessas expedições conseguiu encontrar jazidas de ouro nas regiões montanhosas de Minas Gerais, onde teve início a ocupação do Vale do Ouro Preto.
(Disponível em: <https://cutt.ly/PWebpwV>. Adaptado.)
01) O trabalho escravo utilizado na mineração foi a forma de trabalho mais penosa e pesada exercida pelos negros africanos escravizados no Brasil, entre os séculos XVII e XVIII. Onde era explorado o ouro no Brasil? a) Apenas no interior das minas. b) No litoral, onde as caravelas aportavam. c) No interior das minas e próximo aos rios. d) Nas cidades.
02) Além da vigilância permanente, o trabalho escravo realizado na mineração apresentava péssimas condições. Muitos escravizados não suportavam mais do que cinco anos nessa atividade; e, rotineiramente, aconteciam mortes prematuras relacionadas às péssimas condições de trabalho e aos acidentes de trabalho. De que formas os escravizados resistiam à escravidão? I. Fingindo que estavam doentes ou cansados para não trabalhar. II. Se aliando aos capitães do mato para trabalhar menos. III. Fugindo para os quilombos. IV. Praticando a capoeira. Dentre as opções apresentadas, a) apenas as afirmativas I e II estão corretas. b) apenas as afirmativas III e IV estão corretas. c) apenas as afirmativas I e III estão corretas. d) todas as afirmativas estão corretas.
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03) O trabalho dos escravizados era vigiado o tempo inteiro pelos feitores. Mas as minas correspondiam ao local no qual os escravizados eram mais vigiados por seus senhores. Por que motivos os feitores castigavam os escravizados? a) Por tentarem fugir ou descansar sem autorização. b) Por fazerem serviços diversos nos engenhos. c) Por praticarem capoeira. d) Por trabalharem além do que era pedido.
04) Ao longo dos 300 anos de existência do tráfico negreiro, cerca de 4,8 milhões de africanos foram trazidos para o Brasil, o que significa que nosso país foi o que mais recebeu africanos para serem escravizados ao longo de três séculos em todo o continente americano. Onde esses escravizados trabalhavam? a) Somente nos engenhos de açúcar da área rural e nas cidades. b) Apenas nas áreas de mineração. c) Apenas fazendo serviços domésticos e cuidando das crianças. d) Trabalhavam nos engenhos de açúcar, nas cidades, nas áreas de mineração e fazendo serviços
domésticos.
05) Foram criadas várias leis abolicionistas, entre 1850 e 1888, que fizeram parte de um esforço das elites para acabar com a escravidão de maneira gradual. Qual dessas leis proibiu a escravidão no Brasil? a) Lei Áurea. b) Lei dos Sexagenários. c) Lei do Ventre Livre. d) Lei Eusébio de Queirós.
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Enquanto em alguns lugares do mundo o frio é bastante rigoroso somente no inverno, em outros, o frio permanece o ano todo. O mesmo acontece com o calor: em alguns lugares a temperatura do ar permanece alta apenas durante o verão; em outros, ao longo do ano.
01) Em relação às estações do ano em grande parte do território brasileiro, podemos afirmar que a) não são bem definidas, porque a posição do Brasil na Terra é intertropical. b) são bem definidas, porque boa parte do território brasileiro fica na Zona Temperada. c) são bem definidas, porque boa parte do território brasileiro fica entre o Círculo Polar Ártico e a
Linha do Equador. d) são bem definidas, porque boa parte do território brasileiro fica entre o Trópico de Câncer e o
trópico de Capricórnio.
02) O que determina as zonas climáticas do planeta Terra? a) A diferença da quantidade de chuvas sobre a superfície terrestre. b) A diferença de radiação sobre a superfície terrestre. c) A diferença da velocidade do vento que atua sobre a superfície terrestre. d) A diferença do nível de umidade do ar sobre a superfície terrestre.
03) Qual é o clima predominante no Estado em que você vive e como ele é caracterizado? a) Equatorial úmido, com temperaturas altas e grande quantidade de chuvas ao longo do ano. b) Litorâneo úmido, com temperaturas altas ao longo do ano e períodos um pouco menos chuvosos. c) Litorâneo úmido, com temperaturas altas no verão e baixas no inverno, quando é frequente a
ocorrência de geadas, e chuvas distribuídas ao longo do ano. d) Tropical, com verão quente e chuvoso, e inverno um pouco mais frio e sem chuva.
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A vegetação é um dos elementos naturais que compõem uma paisagem.
04) Leia as descrições a seguir e reflita de acordo com o que você aprendeu sobre o Cerrado. I. Vegetação adaptada a áreas quentes. II. Vegetação adaptada a períodos extremamente secos e períodos de chuvas ao longo do ano. III. Possui uma vegetação rasteira. IV. Vegetação formada por palmeiras. Podemos afirmar que as sentenças corretas são: a) I, II e III. b) I e III. c) II e IV. d) Todas as afirmativas.
05) Identifique o tipo de relevo descrito a seguir:
“Área geralmente plana, mais baixa em relação às terras ao seu redor. Pode ser até mais baixa do que o nível do mar.”
a) Planície. b) Planalto. c) Depressões. d) Erosão.
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01) Ana Carolina mandou colocar uma moldura em volta de um quadro retangular, com 50 cm de comprimento por 30 cm de largura.
(Disponível em: <https://cutt.ly/MQ9XbVY>.)
Quantos centímetros de moldura foram necessários? a) 100 cm. b) 16 cm. c) 160 cm. d) 60 cm.
02) Rogério caminhou 8 vezes em torno de uma pracinha quadrada, que mede 20 m de lado.
(Disponível em: <https://cutt.ly/GQ9XtV0>.)
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Quantos metros Rogério caminhou? a) 640 m. b) 80 m. c) 160 m. d) 40 m.
03) Calcule o perímetro da imagem a seguir.
(Disponível em: <https://cutt.ly/LQ9X107>.)
a) 30 cm. b) 15 cm. c) 14 cm. d) 31 cm.
04) Um quintal quadrado tem 35 metros de lado.
(Disponível em: <https://cutt.ly/4Q9CqDi>.)
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Qual o perímetro do terreno? a) 70 metros. b) 105 metros. c) 140 metros. d) 175 metros.
05) Um campo de futebol mede 55 metros de comprimento por 25 de largura.
(Disponível em: <https://cutt.ly/2Q9CzpE>.)
Quanto mede todo o campo de futebol? a) 80 metros. b) 105 metros. c) 160 metros. d) 185 metros.
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A Origem da Contagem do Tempo
(Disponível em: <https://cutt.ly/oQ0HEGM>.)
De onde surgiu a necessidade de controlar o tempo? Por que acompanhamos sempre o relógio para controlarmos as nossas atividades cotidianas? A Cronologia (o estudo do tempo) é uma das invenções fundamentais da espécie humana! É com base neste conjunto de conhecimentos que a civilização consegue, até os dias de hoje, controlar e organizar sua vida e suas atividades.
(Disponível em: <https://cutt.ly/XQ0HklW>.)
01) Sabemos que a contagem do tempo pode ser feita através do instrumento a) telescópio. b) calendário. c) luneta. d) microscópio.
02) O calendário que usamos hoje tem origem a) chinesa. b) maia. c) romana. d) egípcia.
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03) Tudo o que aconteceu antes do nascimento de Cristo é representado pela sigla a.C. Essa afirmativa é
a) verdadeira. b) falsa.
04) Nome dado ao relógio em que uma vela era dividida e marcada em seis partes iguais, como uma régua.
a) Ampulheta. b) Clepsidra. c) Relógio de fogo. d) Relógio de Sol.
05) A seguir, temos um exemplo de relógio de sol, considerado uma primeira tentativa de medir o tempo.
(Disponível em: <https://cutt.ly/eQ0JjZI>.)
Este instrumento foi idealizado por quais povos? a) Babilônios. b) Maias. c) Chineses. d) Egípcios.
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01) Read and check the correct option:
Hi! My name is Aly Raisman and this is my daily routine. At 7:00 AM, I wake up and have breakfast. At 7:30 AM, I go to the Gymnasium and I have Gymnastics Practice. At 12:00 PM, I have lunch. After that, at 12:30 PM I take a shower and relax. In the afternoon, at 3:00 PM, I have a healthy snack and at 5:00 PM I have Gymnastics Practice again. At 9:40 PM I have dinner with my family. Then, at 10:30 PM I take a shower, brush my teeth, and go to sleep. a) This student loves Gymnastics. b) The text is the story of a famous person. c) Aly Raisman wants to be a singer. d) This is the daily routine of an athlete.
02) What time does Aly Raisman wake up? What time does Aly Raisman go to sleep?
a) She wakes up at and goes to sleep at .
b) She wakes up at and goes to sleep at .
c) She wakes up at and goes to sleep at .
d) She wakes up at and goes to sleep at .
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03) Complete the table:
Positive Negative Jin is a singer. 1
Rita and Meg are happy. 2 I am at home now. 3
a) 1) Jin is not a singer. – 2) Meg isn’t happy. – 3) You aren’t at home now. b) 1) Jin isn’t a singer. – 2) Rita and Meg aren’t happy. – 3) I’m not at home now. c) 1) Is Jiin a singer? – 2) Are Rita and Meg happy? – 3) I am at home now. d) 1) Jin’s a singer. – 2) Rita and Meg are happy. – 3) Are you at home now?
04) Answer the question about Jin:
(Disponível em: <https://cutt.ly/WWtUGmB>.)
Is Jin a singer? a) Yes, I am. b) Yes, he is. c) Yes, it is. d) Yes, you are.
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05) Check the correct question:
………………………………………? No, they aren’t. They are singers and dancers in a Korean band called BTS. a) Are they singers and dancers? b) Are they actors? c) Is it a K-pop band? d) Is he an actor?
