MODELOS SOCIOLOGICOSCRIMINOLIGIA Profesor: Lic. Steven Mora
Caravaca.
Alumnos:Eliana Hernndez Enio Cubillo P. Erick Bejarano Serrano
Hernn Moraga Katherine Ruiz G.
Tabla de ContenidosTabla de
Contenidos.......................................................................................................................
1
Introduccin...................................................................................................................................
3 Diversos Orgenes de los Modelos Sociologistas
.............................................................................
4 Enfoques Multifactoriales
..............................................................................................................
4 Escuela de Chicago, Teora Ecolgica
..............................................................................................
5 Teoras
Espaciales.......................................................................................................................
6 Teora Estructural Funcionalista o de la Anomia
.........................................................................
7 TEORIAS DEL
CONFLICTO............................................................................................................
8 TEORAS DEL CONFLICTO
CULTURAL.........................................................................................
9 TEORAS DEL CONFLICTO SOCIAL .NO MARXISTA
...................................................................
9 TEORAS CONFLICTUALES DE ORIENTACIN MARXISTA.
....................................................... 10 LAS
TEORAS
SUBCULTURALES.................................................................................................
11 Revisiones actuales de las teoras clsicas de la frustracin. La
formulacin de Agnew. ......... 13 TEORAS DEL PROCESO SOCIAL
(APRENDIZAJE SOCIAL, CONTROL SOCIAL Y LABELING APPROACH).
...............................................................................................................................
13 Teoras del Aprendizaje Social (Social Learning)
....................................................................
14 En sntesis, los Principales Postulados de la Teora del
Equitamiento ............................................ 20
Interaccionismo simblico y constructivo social
....................................................................
20 LA CRIMINOLOGA EN LOS OTRORA PASES SOCIALISTAS
............................................................. 21
MODELOS INTEGRADOS
...............................................................................................................
22 TEORIAS ECLCTICAS Y MODELOS INTEGRADOS
..........................................................................
22 2: TEORA MULTIFACTORIAL O ECLCTICA DEL PATRN DELICTIVO
.............................................. 23 3- MODELOS
INTEGRADOS
..........................................................................................................
24 Conclusin
...................................................................................................................................
25
Criminologia
Pgina 2
IntroduccinEl trabajo que encontraran lneas abajo, no pretende
ser un compendio acerca de las diferentes teoras de la gnesis del
delito y la criminalidad, ms bien ser un detallado paseo por las
diferentes teoras y modelos que pretenden explicar la conducta
delictual.
En el mismo, expondremos las principales ideas que acompaan al
modelo de la teora del delito, consideramos importante presentarle
una dimensin adecuada para la compresin clara y precisa de dicho
modelo, toda la informacin que se nos presenta nos resulta
importante para entender la posicin de cada una de las teoras, por
lo que fuimos cautos a la hora de realizar el resumen y no cortar
partes fundamentales de la explicacin terica de cada una de las
situaciones comentadas en el desarrollo del trabajo.
En una breve sntesis, se puede decir que hay una variacin
importante de teoras o modelos, algunas de ellas nos llevan
directamente a la causalidad del origen del crimen en ciertas
caractersticas que pueden desarrollar en el individuo la tendencia
a cometer un delito, mientras que muchas de las teoras o modelos
achacan principalmente al origen o factor inicial de la
criminalidad a la sociedad y su modelo de desarrollo.
En general, las diferentes propuestas se muestran interesantes,
consideramos que hay que ser justos con las mismas y dedicarles el
tiempo que honestamente se requiere para analizarlas a fondo y
lograr entender su fundamento para encontrarle una justificacin
debida, y ver la posibilidad de encuadre en nuestro sistema, tiempo
y sociedad, claro est valindonos del aprendizaje que a este nivel
debemos poseer.
Criminologia
Pgina 3
Diversos Orgenes de los Modelos SociologistasLa moderna
Sociologa criminal a diferencia de las anteriores concepciones
sociolgicas no concede tanta importancia a la gnesis o el entorno
de la criminalidad, ve el hecho delictivo como fenmeno social y
explica el mismo en base a un marco terico. La sociologa criminal
moderna tiene un doble entronque, un modelo Europeo que se debe a
Durkheim y es de corte academicista y El Norteamericano que
identifica La Escuela de Chicago la cual se caracteriza por un
particular empirismo y por su finalidad pragmtica, concentrando sus
investigaciones en los problemas sociales del momento. Las teoras
de la criminalidad se han deslizado progresivamente hacia la
Sociologa, podemos encontrar en ellas algunos modelos explicativos
del fenmeno criminal que exhiben elevados niveles de abstraccin y
segn los casos, muy diversas cuotas de empirismo. Pero
prescindiendo de tales excesos, los modelos sociolgicos constituyen
hoy el paradigma dominante y han contribuido decisivamente a un
conocimiento realista del problema criminal, muestran la naturaleza
social de este y la pluralidad de factores que interactan en el
mismo su conexin con fenmenos normales y ordinarios de la vida
cotidiana amen de las dems incidencias que sirven para otorgar un
perfil propio a la criminalidad urbana.
Enfoques MultifactorialesSegn este modelo esgrimido
principalmente por el matrimonio Glueck los cuales han preferido
basar su mbito de investigacin en la delincuencia juvenil (lo que
limita en alguna razn extrapolar los anlisis al resto de las dems
manifestaciones de la criminalidad). Estos utilizan un mtodo
emprico inductivo, esto es que parten de la observacin de
determinados hechos y datos para inferir de los mismos las tesis
que manejan, quiere decir esto que dejan de lado la especulacin,
criterios apriorsticos o los meros razonamientos. De lo anterior
podemos deducir que el trabajo de la informacin a partir de marcos
tericos definidos no son de mayor preocupacin para estos autores.
Se les considera teoras multifactoriales porque entienden que la
criminalidad nunca es resultado de un nico factor o causa, sino de
la accin combinada de muchos datos, factores y circunstancias, etc.
El prototipo de investigacin llevado a cabo por el matrimonio
Glueck, en los cuales observan a varias parejas de jvenes
delincuentes y no delincuentes por un periodo extenso de aos y con
laCriminologia Pgina 4
ayuda de equipos interdisciplinarios (asistentes sociales,
psiclogos, antroplogos y psiquiatras) buscando factores
diferenciales entre ambos que den luz sobre factores de causas de
delincuencia y de esa manera elaborar tablas de pronsticos al
respecto. Concluyeron a travs de este experimento, que a efectos de
pronstico, los ms relevantes serian: La vigilancia del joven por su
madre, la mayor o menor severidad con que esta lo eduque y el clima
de armona o las desavenencias familiares. Del anterior modelo,
existen aportes importantes de autores como Healy, Burton y Mabel
A. Elliot y Francis E. Merril quienes a travs de anlisis obtenidos
de la aplicacin de un mtodo emprico inductivo logran enunciar
varios factores mediante los cuales ellos creen que se
desencadenara la conducta criminal en un nio, inclusive Burton
advierte la existencia de ciento setenta condiciones o factores que
a su juicio desencadenaran ese comportamiento no deseable. A pesar
de que estos modelos han aportado una valiosa informacin realista y
completa acerca de ciertos fenmenos criminales y tambin que estos
enfoques plurifactoriales han tenido particular xito en la clnica
criminolgica, en la praxis y la ejecucin penal, se ha demostrado
que los mismos carecen de rigor terico y de propsitos
generalizados. Se relacionan los factores que intervienen en el
crimen pero sin jerarquizarlos por lo que en el campo terico no han
adquirido mayor prestigio y han cado en desuso desde los aos
50.
Escuela de Chicago, Teora EcolgicaSe dice que esta es la cuna de
la moderna sociologa americana, se caracterizo principalmente por
su empirismo y su finalidad pragmtica, esto es por el empleo de la
observacin directa en todas las investigaciones y por la finalidad
practica a las que se orientaban aquellas, lo que a la postre
produciran un diagnostico fiable sobre los urgentes problemas
sociales. Sus representantes iniciales eran periodistas. La temtica
preferida por la Escuela de Chicago fue la que se puede denominar
como la sociologa de la gran ciudad, el anlisis del desarrollo
urbano, de la civilizacin industrial y correlativamente la
morfologa de la criminalidad en ese nuevo medio, esta sociologa
estaba atenta al impacto del cambio social producido por las
grandes urbes y sobre todo observaba directamente a los grupos
minoritarios y sus culturas para analizar desde adentro el mundo de
los desviados, sus formas de vida, analizando los mecanismos de
aprendizaje y transmisin de dichas culturas asociales. Esta escuela
profeso el interaccionismo simblico eCriminologia Pgina 5
impulso con notable xito el mtodo cientfico apoyndolo con mtodos
cuantitativos y cualitativos. La primera teora de esta escuela es
la llamada Ecolgica entre sus creadores citaremos a Park, Burgess,
Mc Kenzie, (1928) primeros autores que asumen el esquema ecolgico ,
Thrasher (1927) con su investigacin denominada The Gang llegando a
la conclusin de que en Chicago haba una zona o terreno de bandas,
Shaw y Mc Kay quienes demuestran que mientras ms cerca estamos de
la urbe mayor ndice de criminalidad al opuesto de cuando nos
alejamos las tasas de criminalidad descienden , tambin defienden
que la criminalidad potencial se da en aquellos lugares donde la
ausencia o debilitamiento del control social es escaso. Todos los
anteriores autores en sus diferentes estudios, anlisis u obras,
centraban su marco de atencin a la gran ciudad como unidad ecolgica
enunciando que el proceso de creacin de los nuevos centros urbanos
corre paralelo a la criminalidad de los mismos diferenciando la
criminalidad urbana de la de las zonas rurales, dicen estos autores
que la ciudad produce delincuencia delimitando inclusive zonas muy
definidas donde aquella se concentra. Esta teora explica este
efecto crimingeno de la gran ciudad sobre conceptos de
desorganizacin y contagio inherentes a los modernos ncleos urbanos
y sobre todo segn estos por el debilitamiento del control social
que en estos tiene lugar. Entre las principales causas delimitan el
deterioro de los grupos primarios, la calidad pobre de las
relaciones interpersonales que se convierten en superficiales, alta
movilidad y por ello perdida de arraigo, crisis de valores
tradicionales y familiares, sobre poblacin, tentadora proximidad a
reas comerciales e industriales donde hay acumulacin de riquezas
entre otros, crean segn los autores un medio desorganizado y
crimogeno. Entre las principales crticas que se le hacen a esta
teora ecologista estara la posicin de que no reflejan la realidad
de ciertas reas, adems que los investigadores en una posicin
prejuiciosa hacen un anlisis sin atreverse a adentrarse en estas
reas para constatar la realidad y por otro lado deja sin explicacin
alguna la fenomenologa del delito que ocurre en las reas que no son
las puntualizadas por los estudiosos de esta teora.
Teoras EspacialesEl modelo ecolgico viene a ser sustituido por
el estudio de rea social y por mtodos estadsticos multi variados,
ambos diseos han permitido instrumentar anlisis sobre distribucin
espacial del delito, modelos de distancia espacial victima
delincuente en relacin al lugar del crimen mtodos para diferenciar
yCriminologia Pgina 6
factorizar las reas en alta baja tasa de criminalidad al parecer
ambos factores han resultado efectivos probando su validez en
numerosas investigaciones. El factor espacial interesa
prioritariamente ya no solo para explicar la gnesis del delito,
sino como pieza fundamental de los planes de prevencin, esto de
acuerdo a una nueva poltica arquitectnica y urbanstica que vendra a
eliminar dentro de la estructura urbana esos espacios concretos que
propician el desarrollo del delito. Hay varios autores que se
interesan por esta teora, todos concluyen que carecen de sentido
los mapas a reas tradicionales que pretendan delimitar las zonas
crimogenas, para ellos lo correcto sera una bsqueda de la relacin
espacio especifico tipo de delito, lo anterior nos indicara un
renacimiento de la teora ecolgica que viene a subrayar la
importancia del barrio y el medio fsico en la gnesis de la
criminalidad, as como la gran complejidad del fenmeno delictivo, de
su transmisin, evaluacin, etc. Esta moderna teora ecolgica opera
con un concepto ms dinmico, abierto y complejo del rea, barrio o
comunidad, no se trata de espacios aislados y autosuficientes o
cerrados, que al contrario que profesaba la teora ecolgica antigua
si cuentan con su organizacin, pero la criminalidad no depende
directamente esta o de los grupos humanos que la habitan sino de
los cambios estructurales y fenmenos que influyen decisivamente en
dichos mbitos ecolgicos.
Teora Estructural Funcionalista o de la AnomiaLos principales
representantes de esta son Durkheim, Merton, Cloward y Ohlin nos
indican que esta surge en el contexto de unas economas
vertiginosamente industrializadas y de profundos cambios sociales
lo que incidira directamente en el debilitamiento de normas y
pautas de la conducta de dichas sociedades. Sus postulados de mayor
transcendencia son dos: La Normalidad y La Funcionalidad del
crimen. La normalidad porque segn estos el crimen no tendra su
origen en ninguna patologa individual ni social sino en el normal y
regular funcionamiento de todo orden social y Funcionalidad , en el
sentido de que tampoco sera un hecho necesariamente nocivo, daino
para la sociedad, sino todo lo contrario, funcional, en orden a la
estabilidad y cambio social. Durkhein, parte de la observacin del
volumen constante de la criminalidad esto es la existencia
inevitable en cualquier estrato de la sociedad, de tal hecho
infiere este autor dos consecuencias que la conducta irregular es
inextirpable y que desde el momento en que la conducta social se
concibe como conducta reglada esta va a tener su anttesis u otra
cara de la moneda. Esta tesis de Durkheim admite la criminalidad
como un comportamiento normal y derivado no deCriminologia Pgina
7
anomalas del sujeto, sino de las estructuras de la sociedad.
Segn este autor una determinada cantidad de crmenes forma parte
integrante de toda sociedad sana y lo anormal seria un incremento o
descenso de los valores medios en dichas tasas de criminalidad,
indica que una sociedad sin conductas irregulares seria una
sociedad poco desarrollada, monoltica, inmvil y primitiva. Hay un
inters particular en el pensamiento de Durkhein para el concepto de
anomia concepto que pretende expresar la crisis, perdida de
efectividad y desmoronamiento de las normas y valores vigentes en
una sociedad, precisamente como consecuencia del rpido y acelerado
desarrollo econmico de la misma y de sus profundos cambios sociales
que debilitan la conciencia colectiva. Esta teora de la anomia ser
asumida por la sociologa norteamericana, autores como Merton dirn
que la conducta irregular puede considerarse como el sntoma de
discordancia entre las expectativas culturales preexistentes y los
caminos o vas ofrecidos por la estructura social para satisfacer
aquellas, claro ejemplo de ello es el conocido por todos sueo
americano. Varios autores como Messmer y Rosenfeld consienten en
que la dominacin econmica estimulara la anomia cultural, sugieren
estos como estrategia de prevencin del delito, no el endurecimiento
de la poltica penal sino la reorganizacin social y el
restablecimiento del equilibrio institucional. Esta teora ha
servido de base para explicar el acelerado incremento de la
criminalidad en pases que antes eran socialistas y han tenido un
profundo cambio poltico y econmico.
TEORIAS DEL CONFLICTODe gran tradicin en la Sociologa Criminal
Norteamericana, se preocupa por la problemtica de la emigracin,
sobre todo de la llamada segunda generacin , y cuya cultura
originaria puede entrar en conflicto con la adoptiva , y en general
por la incidencia del cambio social y en las pautas de conducta
oficiales y reales que a menudo coexisten en una misma sociedad. A
diferencia de las teoras estructural funcionalistas, anmicas, de
corte liberal que parten como presupuesto lgico, de una sociedad
monoltica, las teoras del conflicto presuponen la existencia en
aquella de una pluralidad de grupos y subgrupos que discrepan de
sus pautas valorativas. Para la teora del conflicto, es el
conflicto lo que garantiza el mantenimiento del sistema y promueve
los cambios necesarios para su desarrollo dinmico yCriminologia
Pgina 8
estabilidad. El crimen se contempla como expresin de los
conflictos existentes en la sociedad. Las teoras del conflicto e
pueden clasificar en tres grandes grupos, las teoras del conflicto
cultural, las teoras del conflicto social de base no marxista y las
teoras conflictuales de orientacin marxista.
TEORAS DEL CONFLICTO CULTURAL.Formulaciones clsicas del
conflicto son entre otras, las del TAFT y SELLIN, WHITE y COHEN.
Para TAFT, la criminalidad es producto del cambio social. La
cultura, con sus numerosas contradicciones internas, sera el factor
crimingeno por excelencia. Distinta es la formulacin de SELLIN,
para quien los conflictos no se producen entre modelos culturales
en bloque, sino entre las pautas normativas de los diversos grupos
y subgrupos sociales, cuyas valoraciones discrepan. SELLIN pone
como ejemplo de conflictos de tal clase el que pueden provocar los
medios de comunicacin de masas, proponiendo unos valores y modos de
conducta en eventual contradiccin con los profesados por miembros
de unos u otros grupos sociales.
TEORAS DEL CONFLICTO SOCIAL .NO MARXISTALa situacin de ciertas
minoras tnicas, la rebelin juvenil y determinadas actitudes
(pacifistas, drogas, etc.) muy generalizadas, que fueron
contestadas con la ley penal en los Estados Unidos y Europa,
obligaron a replantear, sobre nuevas bases, la vieja tesis
conflictual. As, DAHRENDORF manifestar que las organizaciones
sociales existen, se consolidan y evolucionan no merced al consenso
o acuerdo universal, sino a causa de la coaccin y la presin de unas
sobre otras; que cambio, conflicto y dominacin son los tres pilares
de todo modelo sociolgico. Y COSER llega a afirmar que el conflicto
es funcional, porque asegura el cambio social y contribuye a la
integracin y conservacin del orden, del sistema. El modelo de
conflicto, de base no marxista, inspira conocidas formulaciones y
numerosos estudios empricos. Entre las primeras, destacan las de
CHAMBLISS y SEIDMAN, QUINNEY y TURK. CHAMBLISS y SEIDMAN mantienen
que la justicia penal no es un mecanismo neutro capaz de resolver
pacficamente los conflictos sociales, sino mera expresin de la
estructura conflictual de una sociedad cuyas agencias oficiales
Criminologia
Pgina 9
actan a tenor de las estructuras de poder y al dictado de los
intereses de los grupos que detentan sta tanto al crear el Derecho
como al aplicarlo.
TEORAS CONFLICTUALES DE ORIENTACIN MARXISTA.A diferencia de las
teoras conflictuales de orientacin no marxistas, las teoras del
conflicto que siguen al marxismo ortodoxo contemplan el crimen como
funcin de las relaciones de produccin de la sociedad capitalista.
Bajo muy diversas denominaciones (Criminologa critica, Criminologa
radical, nueva Criminologa, etc.) Para las teoras del conflicto no
marxistas el crimen es producto normal de las tensiones sociales.
Carece de significado patolgico. El orden social, para aqullas,
consta de una pluralidad de grupos, segmentos y estratos, que
compiten por el poder poltico sin llegar a monopolizarlo por
completo. Las estructuras de dominacin se articulan sobre la base
de un poder diferencial, no absoluto, siendo ste slo uno de los
factores que inspiran la creacin y el proceso de aplicacin de las
leyes. Estas teoras, adems, sitan el conflicto de un remoto y
abstracto mbito poltico, desconectado de los modos de produccin e
infraestructura socioeconmica de la sociedad capitalista. El
anlisis marxista ve siempre en el delito un producto histrico,
patolgico y contingente de la sociedad capitalista. Contempla el
orden social como confrontacin de clases antagnicas, una de las
cuales subyuga y explota a la otra sirvindose del Derecho y la
Justicia Penal. El conflicto inherente a la sociedad capitalista,
por ltimo, es para el marxismo ortodoxo conflicto de clases
enraizado en los modos de produccin e infraestructura econmica de
aquella. Las teoras marxistas del conflicto apelan a la estructura
clasista de la sociedad capitalista el conflicto social es, pues,
un conflicto de clase y conciben el sistema legal como mero
instrumento al servicio de la clase dominante para oprimir a la
clase trabajadora. Criminalidad, segn el pensamiento marxista, no
es ms que el subproducto final de un proceso de creacin y aplicacin
de leyes que apunta siempre hacia las clases sometidas. En
consecuencia, la Criminologa radical denuncia sistemticamente las
funcin legitimadora, conservadora del status quo que habra cumplido
a su juicio, la Criminologa tradicional al no cuestionar ni
criticar tanto los procesos de definicin (creacin de la ley penal
en inters de la clase dominante) como los discriminatorios procesos
de seleccin (aplicacin de aquella en perjuicio de las clases
oprimidas). Desde un punto de vista metodolgico, los criminlogos
marxistas se apartan de los estndares y tcnicas de las ciencias
sociales. Rechazan las investigaciones puramente empricas y optan
por un mtodo histrico analtico. Este permite unCriminologia Pgina
10
anlisis macrosociolgico del fenmeno criminal (ej: Como afecta el
proceso de acumulacin de riqueza a las tasas de criminalidad) y
micro sociolgico (incidencia de las interacciones criminales en los
individuos que viven en la sociedad capitalista).
Segn Roldn Barbero, son cinco los postulados fundamentales de la
Criminologa Crtica: 1. Fundamento conflictual de la desviacin.
Esta, al igual que la criminalidad, surgen como respuesta a un
conflicto o tensin social, segn expuso razonadamente R. Quinney. 2.
Mxima relevancia de la denominada desviacin secundaria, esto es, el
proceso de etiquetamiento y estigmatizacin del infractor que
impulsan las instancias del control. 3. Justicia de clase. Las
agencias oficiales del control actan de forma selectiva y
discriminatoria, prescindiendo de las caractersticas del hecho y de
los merecimientos objetivos del autor, tesis ya formulada por el
labeling approach. Estudios empricos (encuestas de victimizacin,
informes de auto denuncia, etc.) habran demostrado la vigencia de
una justicia de clase que recluta su clientela de los ms bajos
estratos sociales. 4. Actitud emptica, de aprecio, hacia el
desviado, predicada ya con anterioridad por el naturismo de Matza
y, sobre todo, por la Escuela de Chicago. Por el contrario, se
propugna una actitud hostil y beligerante respecto al delincuente
poderoso (Ej: De cuello blanco). 5. Abolicionismo. Se rechaza
frontalmente no ya el control social sino el papel que desempean
las instancias estatales punitivas y el funcionamiento real inicuo
de las mismas.
LAS TEORAS SUBCULTURALES.Como respuesta, tal vez, a las
problemtica que planteaban, sobre todo en los Estados Unidos,
determinadas minoras marginales: minoras tnicas, polticas,
raciales, culturales, etc. Especialmente activas. Las teoras
subculturales aportan tres ideas fundamentales: el carcter
pluralista y atomizado del orden social, la cobertura normativa de
la conducta desviada y la semejanza estructural, El orden social, a
tenor de este nuevo modelo, ms bien es un mosaico de grupos,
subgrupos, fragmentarizado, conflictivo; cada grupo oCriminologia
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subgrupo posee su propio cdigo de valores, que no siempre
coincide con los mayoritarios y oficiales. Esto obliga adems a
examinar dichas minoras y sus cdigos axiolgicos desde dentro, desde
la ptica de los propios subgrupos. Y, lo que es ms importante: a
comprender el crimen como opcin colectiva, como opcin de grupo, con
un particular simbolismo o significado. Los autores ms
representativos de estas nuevas concepciones fueron Cohen y
Whyte.Cohen y Whyte, promotores de las tesis subculturales. El
primero centr su obra en el anlisis de la delincuencia juvenil,
segn se dijo, que las delinquency reas, o zonas donde se concentra
la criminalidad no son mbitos desorganizados, carentes de normas y
de controles sociales, sino zonas o terrenos en los que estn
vigentes unas normas distintas de las oficiales, otros valores en
buen estado de funcionamiento. Segn Cohen, sus investigaciones
demuestran que tales sub culturas criminales (de jvenes) se
caracterizan por ciertas notas: no son utilitarias, poseen una
clara intencionalidad, espritu de grupo y pretenden negar los
valores correlativos de la sociedad oficial. No son utilitarias,
porque predomina en sus comportamientos el significado simblico de
los mismos sobre el material o pecuniario: un hurto, por ejemplo.
Segn Cohen cada clase social tiene su particular cdigo de valores.
La clase media, pone especial nfasis en la eficiencia y la
responsabilidad individual, en la racionalidad, el respeto a la
propiedad, la constructividad en el empleo del tiempo libre, en el
ahorro y en la posposicin del placer, en la movilidad social,
mientras las bajas clases sociales conceden mayor significacin a la
fuerza fsica y a la colectividad y menor a la postergacin del
placer y al ahorro. Los jvenes pertenecientes a stas ltimas estn
avocados al conflicto y a la frustracin, porque se hallan en
desventaja. La conducta del delincuente es justa, segn los
principios estndares que rigen su subcultura, precisamente porque
es injusta segn las normas de la cultura circundante. El conflicto,
en opinin de Cohen, admite tres opciones: la adaptacin, la
transaccin o pacto y la rebelin frente a los valores de las clases
medias. El delinquent boy resuelve su frustracin de estatus
enfrentndose de forma abierta a los estndares de la sociedad
oficial, porque la subcultura criminal no pacta, ni tolera
ambigedades, y precisamente dicha rebelda le depara prestigio. La
teora de la oportunidad diferencial de Cloward y Ashlin tiene
interesantes particularidades respecto al modelo subcultural de
Cohen y aporta una descripcin ms realista y compleja de la
delincuencia juvenil urbana.
Criminologia
Pgina 12
La relevancia del factor clase social en los modelos
subculturales es otro de los temas polmicos de la moderna Sociologa
Criminal. Segn Miller, la oposicin a las normas de las clases
medias seran un requerimiento subcultural automtico, debido a las
diferencias existentes entre los dos modelos culturales.
Revisiones actuales de las teoras clsicas de la frustracin. La
formulacin de Agnew.Agnew sugiere la existencia de otras fuentes de
frustracin y opera con un concepto mucho ms amplio de las
aspiraciones del joven infractor. Las teoras clsicas de la
frustracin referan stas al bloqueo de las pretensiones monetarias y
de estatus de clase media de aquel, mientras Agnew advierte que
cabe tambin la frustracin de otras metas distintas, y que un
ambiente adverso del que el joven no puede escapar lcitamente
incrementa la probabilidad de su conducta delincuencial. La teora
general de la frustracin de Agnew, que difiere de las teoras del
control o del aprendizaje, pone el acento en la presin que ejercen
en el joven ciertos estados afectivos negativos (anger) que suelen
resultar de relaciones negativas y que pueden conducir al delito.
Segn Agnew, ante la exposicin a estmulos valorados negativamente el
delito quizs opera como salida vlida para escapar a aquella
situacin, para mitigar sus efectos, como venganza, o como
refugio.
TEORAS DEL PROCESO SOCIAL (APRENDIZAJE SOCIAL, CONTROL SOCIAL Y
LABELING APPROACH).Se trata de un grupo de teoras psicosociolgicas
para las que el crimen es una funcin de las interacciones
psicosociales del individuo y de los diversos procesos de la
sociedad. Para los tericos del llamado social process toda persona
tiene el potencial necesario para devenir criminal en algn momento
de su vida, si bien las chances son mayores en el caso del miembro
de las clases bajas sociales por una serie de carencias que ocurren
en el mismo (pobreza, estatus social, etc.); no obstante, tambin
los individuos de la clase media y alta pueden convertirse en
criminales si sus procesos de interaccin con las instituciones
resultan pobres o destructivos. Las teoras del proceso social
aportan diversas respuestas al fenmeno de la criminalidad y su
gnesis, siendo oportuno distinguir tres sub
orientaciones.Criminologia Pgina 13
a) Las teoras del aprendizaje social o social learning. Para
stas, el comportamiento criminal se aprende, del mismo modo que el
individuo aprende tambin otras conductas y actividades lcitas, en
su interaccin con personas y grupos a travs de un complejo proceso
de comunicacin. El individuo aprende as no slo la conducta
delictiva, sino tambin los propios valores criminales, las tcnicas
comisivas y los mecanismos subjetivos de racionalizacin o auto
justificacin del comportamiento desviado. b) Teoras del control
social. Segn stas, todo individuo podra actuar criminalmente, si
bien dicho potencial delictivo es neutralizado por sutiles vnculos
sociales que reclaman de aquel una conducta conformista. Cuando
fracasan dichos mecanismos de control, quiebra su lgico
sometimiento al orden social y se produce el crimen. c) Finalmente,
la teora del labeling approach contempla el crimen como mero
subproducto del control social. El individuo se convierte en
delincuente segn estas teoras no porque haya realizado una conducta
negativa, sino porque determinadas instituciones sociales le han
etiquetado como tal, habiendo asumido el mismo dicho estatus
criminal que las agencias del control social distribuyen de formas
selectiva y discriminatoria. Por ello, la teora del labeling
approach no es una teora de la criminalidad, si no de la
criminalizacin, que se aparta del paradigma etiolgico, convencional
y potencia al mximo el significado de las llamadas desviaciones
secundarias o carreras criminales.
Teoras del Aprendizaje Social (Social Learning)La formulaciones
ms conocidas de la teora del aprendizaje social son: La teora de la
asociacin diferencial, de SUTHERLAN Y CRESSEY; la teora de la
ocasin diferencial, de CLOWARD y OHLIN; la teora de la
identificacin diferencial de GLASER; la teora del condicionamiento
operante de AKERS; la teora del refuerzo diferencial de JEFFERY; y
la teora de la neutralizacin de SYKES y MATZA. 1) La teora de la
asociacin diferencial se propugna por SUTHERLAND, en los aos
treinta, y, posteriormente, por su colaborador CRESSEY. En sus
investigaciones sobre la criminalidad de cuello blanco, la
delincuencia econmica y profesional y los niveles de inteligencia
del infractor, lleg SUTHERLAND a la conclusin de que la conducta
desviada no puede imputarse a disfunciones oCriminologia Pgina
14
inadaptacin de los individuos de la lower class, sino al
aprendizaje efectivo de los valores criminales, hecho que podra
suceder en cualquier cultura. Por aprendizaje entiende SUTHERLAND,
como es lgico, no el aprendizaje en su acepcin pedaggica estricta
accin de ensear y aprende- sino la propia gnesis profunda del
comportamiento humano, en cuanto proceso complejo y global del
desarrollo psicolgico y conductual del hombre. El crimen, segn el
auto, no se hereda ni se imita, ni se inventa; no es algo fortuito
o irracional: el crimen se aprende. La capacidad o destreza y la
motivacin necesarias para que el delito se aprenden a travs del
contacto con valores, actitudes, definiciones y pautas de conductas
criminales en el curso de normales procesos de comunicacin e
interaccin del individuo con sus semejantes. La teora de la
asociacin diferencial aporta un modelo terico generalizador, capaz
de explicar tambin la criminalidad de las clases medias y
privilegiadas. Ha contribuido a fomentar cientficamente y dar
sentido a conceptos que, desde entonces, encuentran en la idea
genrica de aprendizaje una referencia obligada: los conceptos de
reeducacin, modificacin de conducta, aprendizaje compensatorio,
etc. Las propias teoras subculturales hallan un refuerzo valioso en
la concepcin de SUTHERLAND, que las complementa, incorporando,
adems, un significativo matiz diferencia: la idea de que el crimen
no procede de la desorganizacin social sino la organizacin
diferenciada y el aprendizaje. 2) Otras de las formulaciones ms
conocidas de la teora del aprendizaje social es la denominada teora
de la ocasin diferencial de CLOWAR y OHLIN, para quines el
aprendizaje del comportamiento delictivo no se lleva a cabo de modo
uniforme y homogneo sino segn las respectivas circunstancias,
ocasiones y oportunidades del individuo y las subculturas a las que
ste pertenece. La tesis de OHLIN y CLOWARD depuren y enriquecen el
muy simplista concepto de aprendizaje que utilizara SUTHERLAND, que
pierde as su base unitaria y supuesta uniformidad, aportando un
valioso componente psicolgico explicativo del mismo. En efecto, los
autores distinguen tres tipos de subculturas, cada una de ellas con
sus caractersticas criminolgicas particulares y una singular gnesis
del proceso de aprendizaje: la subcultura conflictual, integrada
bsicamente por emigrantes y personas que hayan aisladas de todo
sistema institucionalizado, situacin que conducira a la violencia
como modo de expresar y aliviar al propio tiempo la incomunicacin y
la frustracin; la subcultura de la huida o de la evasin, de la que
forman parte quienes habiendo renunciado a la bsqueda y obtencin de
metas deseables, acuden al alcohol y a la droga; y, por ltimo, la
subcultura criminal, en sentido estricto, caracterizada por la
apertura y heterogeneidad de los colectivos que componen, entre
cuyos elementos criminales y no criminales existira un intenso
contacto e intercambio experiencial e incluso una relacin orgnica
favorecedora de la recepcin y aprendizaje de pautas
delictivas.Criminologia Pgina 15
3) La teora de identificacin diferencial, de GLASER, constituye
otra variante o sub modelo de la teora del aprendizaje social
GLASER tiene el mrito de haber incorporado al concepto de
aprendizaje la teora de los roles. Segn el autor, el aprendizaje de
la conducta criminal no tiene lugar por va de comunicacin o
interaccin personal, sino de identificacin; una persona sigue el
camino del crimen en la medida en que se identifica con otras
personas reales o ficticias, desde las perspectivas de las cuales
su propia conducta criminal parece aceptable. GLASER resalta la
posibilidad de una identificacin del individuo con delincuentes,
bien a travs de una relacin positiva con los roles criminales (por
ejemplo, la identificacin con criminales en los mass media), bien
como reaccin negativa contra las fuerzas que se enfrentan a la
criminalidad. De modo que en la eleccin del comportamiento habra
dos datos bsicos: por una parte, el grupo de referencia del que se
toma la pauta, o modelo de conducta; de otra, un mecanismo de
renacionalizacin que pone en marcha el propio individuo para
justificar su decisin. 4) Las teoras del refuerzo diferencial, de
JEFFERY, y del condicionamiento operante (de BURGESS, AKERS y
otros) constituyen sendas reformulaciones de la teora del
aprendizaje social desde una ptica conductista. Para la teora del
refuerzo diferencial, el crimen es un comportamiento aprendido,
pero el mecanismo de adquisicin se ajusta ms al modelo denominado
del condicionamiento operante (aprendizaje a travs de las
consecuencias de la propia accin) bien a travs de situaciones no
sociales, que refuercen o impliquen una discriminacin a favor de la
conducta delictiva, bien en el marco de la interaccin social,
cuando la conducta de los otros produce semejante impacto. JEFFERY
quien acenta la importancia de las variables no sociales en el
comportamiento humano, contrapone a la teora de la asociacin
diferencial la que denomina teora del refuerzo diferencial. Para el
autor el comportamiento criminal es comportamiento operante, en
continuo proceso de interaccin con el medio. Para la teora del
condicionamiento operante de AKERS, la conducta criminal es
controlada por una serie de estmulos a los que sigue. Dicha
conducta, se refuerza cuando obtiene gratificaciones positivas o
evita castigos (refuerzo negativo); el mismo comportamiento se
enerva o debilita mediante estmulos negativos (castigos) o prdida
de gratificaciones (sancin positiva). Que surja o persista un
comportamiento delictivo depender, segn el autor, del grado de
ventajas o desventajas asociadas a dicho comportamiento y a otros
comportamientos alternativos (teora del refuerzo diferencia). 5)
Finalmente, cabe mencionar la teora de la neutralizacin, mantenida
por SYKES y MATZA. Segn sta, el proceso por el que una persona se
convierte enCriminologia Pgina 16
delincuente responde a un aprendizaje basado en la experiencia.
Ahora bien, mientras las teoras antes analizadas estiman que dicho
aprendizaje aporta al individuo los valores, actitudes y tcnicas
necesarias para la actividad criminal (modelos, pues,
intrnsecamente delictivos). SYKES y MATZA, por el contrario,
estiman que la mayora de los delincuentes comparten los valores
convencionales de la sociedad, de modo que lo que aprenden son
ciertas tcnicas capaces de neutralizarlos, racionalizando y auto
justificando as la conducta desviada de los patrones de las clases
medias. b) Teoras del control. Bajo esta equvoca denominacin se
agrupan una serie de modelos tericos que explican el problema de la
desviacin criminal en otros trminos: si todo individuo cuenta con
el potencial necesario para violar las leyes y la sociedad le
ofrece numerosas oportunidades para hacerlo, Por qu, pues, muchos
de ellos las obedecen? Para la teora criminolgica clsica, la
respuesta se encuentra en el miedo al castigo. Por el contrario,
los tericos del control, acudiendo a un anlisis sociolgico, estiman
que no es el miedo al castigo el factor fundamental en el momento
de explicar el comportamiento del infractor, si no otros muchos
vnculos de aqul con el orden social. El individuo evita el delito
aseguran- porque es el primer interesado en mantener un
comportamiento conforme a las pautas y expectativas de la sociedad;
porque tiene razn actual, efectiva y lgica para obedecer las leyes
de stas: la comisin del delito le deparara ms inconvenientes que
ventajas. Para los tericos del control social clsico, la familia
desempea un papel decisivo, por la labor socializadora que lleva a
cabo y por la vigilancia a que somete a los jvenes. La familia
educa y fomenta el autocontrol de los hijos, se preocupa por ello,
les vigila y protege, y procura el cario. Respeto y dependencia
reciproca entre sus miembros. No sera correcto, sin embargo,
sobredimensionar la influencia de la familia o la de algunas
caractersticas de sta, ignorando la de ciertas variables referidas
a la escuela o a los pares o incluso factores de naturaleza
biolgica y gentica. a) Para la teora del arraigo social, de
HIRSCHI, todo individuo es un infractor potencial y slo el miedo al
dao irreparable que pudiera ocasionarle el delito en sus relaciones
interpersonales (padres, amigos, vecinos, etc.) e institucionales
(escuela, trabajo, etc.) le frena. La causa de la criminalidad, en
consecuencia, no es otra que el debilitamiento en el joven de esos
lazos o vnculos que le unen con la sociedad. Cuando el individuo
carece del necesario arraigo social o del inters y sensibilidad
hacia los dems, carece, del indispensable control disuasorio,
encontrando expedito el camino, lo que puede suceder con
independencia del estrato social al que pertenezca. En la teora de
HIRSCHI juega un papel fundamental la idea del apego. Parte el
autor de la existencia de un consenso normativo, cuyos valores
internaliza el individuo a travs de los procesos de socializacin.
Segn HIRSCHI, el apego delCriminologia Pgina 17
individuo a las instituciones (sus padres, la escuela, los
amigos, los pares, etc.) a los dems constituye el fundamento ltimo
de dicha internalizacin o asuncin de las normas sociales, dado que
aquel respeta los mandatos y prohibiciones porque es muy sensible a
las expectativas de los otros. b) Teora de la conformidad
diferencial. A juicio de BRIAR y PILIAVIN, existe un grado variable
de compromiso y aceptacin de los valores convencionales que se
extiende desde el mero miedo al castigo hasta la representacin de
las consecuencias del delito en la propia imagen, en las relaciones
interpersonales que se aprecian, en el estatus y actividades
presentes y futuras. Lo que significa, que en situaciones
equiparables, una persona con elevado grado de compromiso o
conformidad hacia aquellos valores convencionales es menos probable
que se involucre en comportamientos delictivos que otra con
inferior nivel de conformidad, y a la inversa. c) Teora de la
contencin. Para esta teora, propugnada por RECKLESS, la sociedad
produce una serie de estmulos, de presiones, que impelen al
individuo hacia la conducta desviada. Pero dichos impulsos son
contrarrestados por ciertos mecanismos, internos o externos, de
contencin que le aslan positivamente. Ejemplo: El individuo, segn
el autor, cuenta tambin con otros dispositivos internos y externos
de contencin: mecanismos internos, como la solidez de la
personalidad individual, un buen autoconcepto, ego acusado, alto
grado de tolerancia a la frustracin, metas y proyectos bien
definidos, etc.; y externos, procedentes de la coaccin normativa
que ejerce la sociedad y los diversos grupos sociales para
controlar a sus miembros , promoviendo el indispensable sentimiento
de pertenencia a la comunidad; y otros vnculos o mecanismos de
contencin del crimen especialmente importantes: consistente cdigo
moral, refuerzo de los valores, normas y objetivos convencionales,
supervisin efectiva y disciplina, roles sociales plenos de sentido
etc. d) Teora del control interno. Se mantiene por REISS, y tiene
inequvocas conexiones con el psicoanlisis y la ciberntica. Para el
autor, la delincuencia es el resultado de una relativa falta de
normas y reglas internalizadas, de un desmoronamiento de controles
erigidos con anterioridad y/o de un conflicto entre reglas y
tcnicas sociales. La desviacin social se entiende como la
consecuencia funcional de controles personales y sociales dbiles
(fundamentalmente por el fracaso de los grupos primarios. e) Teora
de la anticipacin diferencia. Segn GLASER, la decisin de cometer o
no cometer un delito se halla determinada por las consecuencias que
el autor anticipa, por las expectativas que se derivan de su
ejecucin o no ejecucin. El individuo se inclina por el
comportamiento criminal si de su comisin se derivan ms ventajas que
desventajas, considerando sus vnculos con el orden social,
relaciones con otras personas y experiencias precedentes. Ahora
bien, tales expectativas, a su vez, dependeran del mayor o menor
contacto de cada individuo con los modelos delictivos, esto es, del
aprendizaje o asociacin diferencial.Criminologia Pgina 18
a) La teora dinmica del control (enfoque del curso de la vida),
de LAUB, J.H y SAMPSON, R.J, goza hoy de especial predicamento.
Mantiene tambin, que el individuo no delinque gracias a los vnculos
que le unen con la sociedad y sus instituciones del control
(familia, escuela, grupo de pares, trabajo, matrimonio, etc.) ahora
bien, esta teora propugna el anlisis dinmico de la trayectoria del
individuo en el curso de la vida, muy atenta al transcurso del
tiempo y a los cambios que la edad y los diversos acontecimientos
personales y sociales producen en el individuo. La eficacia de los
vnculos y del control social no dependera, pues, de cualidades o
actitudes individuales que se fijan en los primeros aos de la vida.
(Ej: El autocontrol), estticas, sino de la trayectoria y curso de
la vida de la persona, y de los cambios que sta experimenta con el
paso del tiempo. En consecuencia, desde dicho enfoque dinmico, el
estudio de los patrones de continuidad y de cambio en las carreras
criminales para a un primer plano. b) Teora del etiquetamiento
(labeling approach) Segn esta perspectiva interaccionista, no puede
comprenderse el crimen prescindiendo de la propia reaccin social,
del proceso social de definicin o seleccin de ciertas personas y
conductas etiquetadas como criminales. Delito y reaccin social son
trminos interdependiente, recprocos, inesperables. La deviacin no
es una cualidad intrnseca de la conducta, si no una cualidad
atribuida a la misma a travs de complejos procesos de interaccin
social, procesos altamente selectivos y discriminatorios. El
labeling approach, en consecuencia, supera el paradigma etiolgico
tradicional, problematizando la propia definicin de la
criminalidad. Esta se dice no es como un trozo de hierro, como un
objeto fsico, sino el resultado de un proceso social de interaccin
(definicin y seleccin): existe slo en los presupuestos normativos y
valorativos, siempre circunstanciales, de los miembros de una
sociedad. No le interesan las causas de la deviacin (primaria),
sino los procesos de criminalizacin y mantienen que es el control
social el que crea la criminalidad. Por ello, el inters de la
investigacin se desplaza desde el desviado y su medio hacia aqullos
que le definen como desviado, analizndose fundamentalmente los
mecanismos y funcionamiento del control social o la gnesis de la
norma y no los dficits y carencias del individuo. Este no es sino
la victima de los procesos de definicin y seleccin, de acuerdo con
los postulados del denominado paradigma de control.
Criminologia
Pgina 19
En sntesis, los Principales Postulados de la Teora del
Equitamiento
Interaccionismo simblico y constructivo socialLa realidad social
se construye sobre la base de ciertas definiciones y el significado
atribuido a las mismas a travs de complejos procesos sociales de
interaccin. Por ello, el comportamiento humano es inseparable de la
interaccin social y su interpretacin no puede prescindir de dicha
mediacin simblica. El concepto que tiene el individuo de s mismo,
de su sociedad y de la situacin que ostenta en ella, son claves
importantes del significado genuino de la conducta criminal. 1.
Introspeccin simpattica como tcnica de aproximacin a la realidad
criminal para comprenderla desde el mundo del desviado y captar el
verdadero sentido que ste atribuye a su conducta. 2. Naturaleza
definitorial del delito El delito carece de sustrato material u
ontolgico: una conducta no es delictiva in se o per se (cualidad
negativa inherente a ella), ni su autor criminal por merecimientos
objetivos (nocividad del hecho, patologa de la personalidad); el
carcter delictivo de una conducta y de su autor depende de ciertos
procesos de definicin, que atribuyen a la misma tal carcter, y de
seleccin que etiquetan al autor como delincuente. 3. Carcter
constitutivo del control social En consecuencia, la criminalidad es
creada por el control social. Las instancias o agencias del control
social (polica, judicatura, etc.) no detectan o declaran el carcter
delictivo de un comportamiento sino que lo generan o producen al
etiquetarlo. 4. Selectividad y discriminatoriedad del control
social El control social es altamente discriminatorio y selectivo.
Mientras los estudios empricos demuestran el carcter mayoritario y
ubicuo del comportamiento criminal, la etiqueta de criminal sin
embargo se manifiesta como un bien negativo que los mecanismos de
control social reparten con el mismo criterio de distribucin de
otros bienes positivos (fama, riqueza, poder, etc.): el estatus y
el rol de las personas. De modo que las chances y riesgos de ser
etiquetado como delincuente no dependen tanto de la conducta
ejecutada (delito) como de la posicin del individuo en la pirmide
social (estatus). Los procesos de criminalizacin, adems, responden
al estimulo de la visibilidad diferencial de la conducta desviada
en una concreta sociedad, esto es, se guan ms por laCriminologia
Pgina 20
sintomatologa del conflicto que por la etiologa del mismo
(visibilidad versus latencia) 5. Efecto crimingeno de la pena La
reaccin social no slo es injusta sino intrnsecamente irracional y
crimingenica. Lejos de hacer justicia, de prevenir la criminalidad
y reinsertar al desviado, su impacto real convierte a la pena en
una respuesta intrnsecamente irracional y crimingena. Porque
exacerba el conflicto social en lugar de resolverlo; potencia y
perpetua la desviacin, consolida al desviado en su estatutos
criminal general y genera los estereotipos y etiologas que se
supone pretende evitar, cerrndose de este modo, un lamentable
circulo vicioso (celffullfillingpropheci). La pena, pues, culmina
una escalada dramtica y ritual de ceremonias de degradacin del
condenado, estigmatizndole con el sello de un estatus irreversible.
El penado asumir, as una nueva imagen de s mismo y redefinir su
personalidad entorno al rol de desviado, desencadenndose la
denominada desviacin secundaria. 6. Paradigma de control La
naturaleza definitorial de la criminalidad impone la sustitucin del
paradigma etiolgico por el paradigma de control. Los factores que
puedan explicar la desviacin primaria del individuo carecen de
inters, como sucede con el propio enfoque etiolgico tradicional. Lo
decisivo ser el estudio de los procesos de criminalizacin que
atribuyen la etiqueta criminal al individuo, los procesos de
definicin y los procesos de seleccin. En el seno del labeling
approach coexisten, sin embargo, dos tendencias: una radical y otra
moderada. La primera exacerba la funcin constitutiva o creadora de
criminalidad que los tericos de este enfoque atribuyen al control
social: el crimen no es sino una etiqueta, segn estos autores, que
la polica, los fiscales y los jueces (instancias del control social
formal) colocan al desviado, con independencia de su conducta o
merecimiento. Para la direccin moderada, sin embargo, solo cabe
afirmar que la justicia penal se integra en la mecnica del control
social general de la conducta desviada.
LA CRIMINOLOGA EN LOS OTRORA PASES SOCIALISTASEl acelerado y
drstico cambio que se ha operado en el marco poltico por el que han
discurrido la teora y la praxis criminolgica en los pases
socialistas sugiere reflexiones sobre los postulados convencionales
del pensamiento marxista oficial y las investigaciones
criminolgicas llevadas a cabo durante los ltimos aos.Criminologia
Pgina 21
La nueva situacin poltica e histrica priva de actualidad e
inters a una buena parte de ellas, si bien y esto es positivo
resalta la historicidad y la contingencia del propio saber
cientfico, un saber siempre relativo, dinmico e inacabado, abierto
al futuro y muy condicionado por el marco histrico-social. Es,
pues, un momento especialmente idneo para hacer un balance y
extraer las oportunas consecuencias de la confrontacin de los
respectivos modelos.
MODELOS INTEGRADOS TEORIAS ECLCTICAS Y MODELOS INTEGRADOSLa
moderna criminologa cientfica ha renunciado a la ingenua pretensin
inicial de explicar un fenmeno tan complejo como el crimen con
esquemas monocausales simplistas y lineales. Toda teora
contempornea asume y parte de la evidencia de que en la gnesis o
etiologa del comportamiento criminal interactan necesariamente
variables biolgicas individuales y factores o procesos ambientales
y sociales. Por ello, los modelos tericos explicativos devienen
cada vez ms complejos e interactivos, con el objeto de superar las
limitaciones estructurales de las teoras generales. Existe, por
ello una lgica tendencia a integrar en un mismo marco terico los
enfoques, variables o incluso teoras procedentes de diversos
modelos, como una verdadera integracin no siempre parece viable, a
menudo el resultado no supera la mera yuxtaposicin o combinacin de
elementos que coexisten sin armona en la pretendida nueva teora o
modelo. Un concepto lato de la categora clasificatoria teoras
integradas o integradoras, hara esta superflua, porque de algn modo
cualquier teora pondera elementos variables y procesos procedentes
de modelos distintos: todas las teoras, entonces, serian o
pretenderan ser integradoras. SIEGEL considera que en los ltimos
lustros se han propuestos tres grupos fundamentales de teoras
integradoras: las que denomina multifactoriales, las de los rasgos
latentes las del curso de la vida. Las primeras, se consideran
relevantes en la etiologa del delito una pluralidad de factores y
variables (sociales, personales, econmicos, etc.) procedentes de
las teoras de la desorganizacin y la tensin social, del control,
del aprendizaje, del conflicto de la eleccin racional y de los
rasgos de la personalidad. La segunda (la teoras de los rasgos
latentes), integraran elementos de las teoras de la predisposicin,
de las teoras de las diferencias individuales (inteligencia,
personalidad, cognicin, etc.) y de la eleccin nacional o de la
oportunidad, al mantener que el crimen resulta de la especial
predisposicin de ciertos individuos por razn de sus rasgos estables
(impulsividad, menor inteligencia, etc.) Y elCriminologia Pgina
22
concurso del factor oportunidad, concurso favorecido
precisamente por tales rasgos y estilos de vida. El tercer grupo de
las teoras integradoras serian el de las teoras del curso de la
vida o de las etapas o fases vitales (life-course theories) segn
las que no existe una propensin individual estable para el
comportamiento delictivo sino que las pautas conductuales son
producto de un proceso o gnesis en el que interactan un complejo de
factores que cambian a lo largo del tiempo: factores estructurales
(nivel econmico, estatus social, procesos de socializacin, etc.)
factores biolgicos, psicolgicos y, desde luego las oportunidades
mayores o menores de delinquir.
2: TEORA MULTIFACTORIAL O ECLCTICA DEL PATRN DELICTIVODe
BRANTINGHAM y BRANTINGHAM trata de integrar las teoras del ambiente
fsico (es, en definitiva, una teora medioambiental) y la motivacin
del delincuente. Inserta en el marco de las teoras situaciones y
medioambientales, los autores, sin despreciar la relevancia de
otros muchos factores en la gnesis del delito. Ponen especial
nfasis en explicar porque el entorno fsico-espacial, las pautas
sociales y el comportamiento de las propias vctimas incrementan las
oportunidades de delinquir para BRANTINGHAM y BRANTINGHAM, dado que
la mayor parte de los delitos son productos de una decisin
racional, los factores situacionales resultan determinantes para la
opcin delictiva. Por ello, las actividades rutinarias de la
poblacin (estilo de vida, organizacin del trabajo, del ocio, de las
actividades cotidianas) permiten explicar el nivel y perfil de la
criminalidad que esta padece. La mera disposicin o motivacin del
individuo constituye el punto de partida pero no es suficiente si
el infractor no cuenta con la oportunidad idnea para delinquir. En
un sentido semejante, VAN DIJK considera que el delito es producto
de la interaccin entre oferta de las vctimas, como suministradoras
involuntarias de oportunidad delictivas, y la demanda de los
delincuentes ya motivados que reclaman una ganancia ilegal. Tanto
la oferta como la demanda serian magnitudes con cierta elasticidad,
segn el autor. La oferta de oportunidades delictivas variara en
funcin del grado de vigilancia formal e informal y del volumen y
caractersticas de los bienes y mercancas que se exhiben en el
mercado. La demanda, a su vez, puede incrementarse por el aumento
de la miseria, de las diferencias sociales, o por el desempleo
crnico en un determinado momento histrico.
Criminologia
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Las criticas se han formulado contra las teoras analizadas y
otras a fines se analizan a propsito de la prevencin situacional a
la buena medida se pre ordenan.
3- MODELOS INTEGRADOSEn sentido estricto, destaca la formula de
ELLIOT, que combina a nivel individual tres teoras clsicas
fundamentales: la del control social, la de la frustracin y la del
aprendizaje (versin: asociacin diferencial). El modelo modificado
de control social-desorganizacin social de ELLIOT integra los
elementos de las teoras del control de la frustracin y del
aprendizaje de forma secuencial. Parte de .la existencia de unos
controles sociales del individuo dbiles por razn de su inadecuada
socializacin as como por frustracin. Esta ltima favorece la
delincuencia de dos formas: de forma indirecta, al debilitar los
vnculos sociales, pero tambin directamente. Segn al autor al
debilitarse los vnculos sociales del individuo, este tiende a
frecuentar grupos de iguales favorables a la comisin de hechos
delictivos o antisociales, y a relacionarse con ellos. De modo que
en el modelo integrado de ELLIOT la delincuencia es el resultado de
la conjuncin de unos vnculos dbiles a personas y grupos desviados.
No obstante ELLIOT acepta la posibilidad de que tanto la frustracin
en s misma, como la debilidad los controles sociales influyan de
forma directa en la gnesis del comportamiento delictivo, si bien
con menor intensidad. De la investigacin emprica que ELLIOT llevo a
cabo, dedujo el autor dos consecuencias: que tendan a delinquir ms
quienes tenan vnculos sociales dbiles y vnculos slidos a pares
delincuentes, y que la relacin entre ambas variables era
condicional. Esto implica segn este autor. En primer lugar que,
relacionarse con iguales delincuentes propicia el comportamiento
delictivo, pero solo cuando la vinculacin del sujeto a grupos o
actividades convencionales es dbil. En ello coincide ELLIOT,
parcialmente, con la teora de la asociacin diferencial y se aparta
de la del control de clsica: cualquiera pueda llevar a cabo un
delito aislado, pero mantener a lo largo plazo el comportamiento
criminal requiere un apoyo de grupo (asociacin diferencial) ahora
bien, la relevancia crimingena del apoyo del grupo de iguales
depende de que no existan controles sociales informales vnculos
sociales slidos- que prevengan el delito (teora clsica del
control). En segundo lugar, que los individuos con una vinculacin
dbil a iguales delincuentes tienden a delinquir poco con
independencia de que la vinculacin de los mismos grupos y
actividades convencionales sean solida o escasa, tesis que
aproxima, de nuevo, la de ELLIOT a la de la asociacin deferencial,
distancindola de la del control.
Criminologia
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ConclusinDel trabajo esbozado lneas arriba podemos llegar a la
certera conclusin que a travs de un anlisis superficial de las
distintas teoras o escuelas de pensamiento del origen delictual, la
mayora de ellas confluyen en el mbito social.
Criminologia
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Muchas tesis planteadas por autores de distintas pocas abstraen
al individuo como autor principal del fenmeno delictivo, ya no es
tan singular esa gnesis del crimen en s, estos autores amplan el
espectro y lo enfocan a los diferentes factores vivenciales de ese
sujeto, como por ejemplo el desarrollo vertiginoso de las urbes, la
movilizacin de los ncleo familiares y por ende la perdida de
arraigo e incorporacin a otros crculos que pueden influir en el
desarrollo de ese infractor. Otra teora que ha sonado mucho a lo
largo de los anlisis de la gnesis del delito es la llamada del
labeling approach, tambin tiene su enfoque mayoritariamente en el
mbito social, tambin cuenta con un individuo delincuente pero
producto de un etiquetamiento que este observa desde etapas
tempranas de su edad, su crculo social, su estrato en la sociedad,
si pertenece a la clase baja, media o alta en fin esta teora
refiere integralmente a un etiquetamiento que sera la causal mas
fuerte dentro de la conducta delictiva escogida por ese individuo.
Lo que si logramos concluir del anterior trabajo, es que todas las
teoras muchas de ellas basadas en experimentos y anlisis
precursores en su momento, aportan importante informacin que puede
ser compilada y aplicada en nuestra contemporaneidad y nuestro
ambiente, dichas teoras han encontrado cabida y aplicacin en el
tiempo, el hecho que se mencionen en nuestros das debe ser porque
fueron importantes en su momento, entonces, porque no fundirlas de
acuerdo a los intereses actuales y aplicarlas a nuestro entorno,
claro esta utilizando la tecnologa que disponemos y sacar toda la
ventaja posible de esta gran herramienta aparejada con el arduo
trabajo realizado por nuestro precursores en el campo criminolgico
y social.
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