No 1. AREA / ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: …

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

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GUÍA “TRABAJO EN CASA” No 1.

AREA / ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: TERCERO PERIODO: II

DOCENTE:

Diana Correa

Patricia Urrea

Idaly Torres

Stiven Ramírez

CORREO:

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

TELÉFONO:

3108576858

3142188343

310 3895363

3143193754

MODO DE ENTREGA

FECHA DE ENTREGA

Los trabajos se entregan por medio de la plataforma Microsoft teams o por WhatsApp de acuerdo a la intensidad horaria, condiciones de cada estudiante y acuerdo con el docente.

ESTANDAR: Reconozco la interacción entre el

ser humano y el paisaje en diferentes contextos e

identifico las acciones económicas y las

consecuencias que resultan de esta relación.

COMPETENCIA: Identifica características y

funciones básicas de las organizaciones

político- administrativo y social en el contexto

familiar, escolar y regional.

TEMA Y CONTENIDO: semana del 4 al 8 de mayo.

Escribe en el cuaderno

EL RELIEVE

El relieve es el conjunto de accidentes geográficos que se presentan en la superficie o la corteza

terrestre de nuestro planeta.

RELIEVE CONTINENTAL: es el conjunto de accidentes geográficos que se encuentran en los

continentes o en las islas. Los accidentes del relieve continental son:

Montaña, cordillera, sierra, macizo, cerro o colina, nevado, volcán, meseta o altiplano, llanura o

planicie, valle, arroyo o quebrada, rio, afluente, lago, laguna y ciénaga.

Leer

Montaña: es una elevación natural del terreno que supera los 700 metros de altura. Su parte más

elevada se llama cima, luego está la ladera, la falda y el pie.

Cordillera: es un grupo de montañas enlazadas entre sí, que sigue una misma dirección.

Sierra: es una alineación de montañas más pequeñas que la cordillera.

Macizo: es un grupo de montañas no alineadas que poseen características similares.

Cerro o colina: es una elevación que no supera los 200 metros de altura. Se puede encontrar solo

en grupos.

Nevado: es una montaña con nieve en la parte superior debido a las bajas temperaturas.

Volcán: es una abertura por donde se expulsa material incandescente desde el interior de la tierra.

mailto:[email protected]



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Meseta o altiplano: es una gran extensión de tierra plana que se encuentra a alturas superiores a

los 600 msnm.

Llanura o planicie: es una gran extensión de tierra, similar a la meseta, pero de menor altitud.

Valle: es una depresión inclinada del terreno ubicada entre una cadena montañosa, por donde

generalmente pasa un rio.

Arroyo o quebrada: es una pequeña corriente de agua con poco caudal y que no se extiende por

un largo trayecto.

Rio: es una corriente de agua, que surge en la cima de las montañas y que va ensanchándose

durante su recorrido hacia el mar o hacia otras acumulaciones de agua.

Afluente: es un rio pequeño que desemboca en un rio más grande o de mayor cause.

Lago: es una gran acumulación natural de agua que proviene de los ríos.

Laguna: es una acumulación natural de agua más pequeña que un lago.

Ciénaga: es una zona o deposito pantanoso que acumula el agua que proviene de un rio.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

ACTIVIDAD:

1. Realiza un dibujo que represente cada accidente geográfico.

2. Escribe el nombre y colorea según corresponda.



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Escribe en el cuaderno.

RELIEVE COSTERO: El relieve costero colombiano comprende territorios sobre el océano pacifico

y el mar caribe. A orillas de estos lugares encontramos cabos, bahías, golfos e islas, y se levantan

puertos para el comercio, lugares turísticos y reservas naturales.

LEE.

EL RELIEVE EN EL MAR CARIBE

Incluye accidentes geográficos como:

Península de la Guajira: de ella hace parte el departamento de la Guajira y parte de territorio

venezolano. Allí encontramos lugares como: punta gallina, el cabo de la vela y bahía portete.

Archipiélago de San Andrés, providencia y Santa Catalina: es un conjunto de islas ubicado al

norte de Colombia. Conforman el departamento de San Andrés.

Bahía de Santa Martha: se ubica en el departamento del Magdalena. Allí se encuentra la ciudad

de Santa Martha, importante puerto comercial y destino turístico.

Golfo de Morroquillos: Se ubica en el departamento de sucre y posee lugares turísticos como las

playas de Coveñas y Tolú.

Golfo de Urabá: está ubicado al sur del mar caribe, entre la frontera de panamá y Colombia.

EL RELIEVE EN EL OCEANO PACIFICO:

Bahía Solano: ubicada en el departamento del Choco. Es una hermosa zona ecológica y turística.

Bahía de Buenaventura: ubicada en el departamento del valle del cauca. Allí se encuentra el

puerto de comercio más importante de nuestro país. Buenaventura.

Bahía de Tumaco: ubicada en el departamento de Nariño. Allí se encuentra Tumaco, el segundo

puerto de nuestro país sobre el pacífico.

Islas de Malpelo y Gorgona: Ubicadas frente a los departamentos del Valle del Cauca y Cauca.

Ambas islas han sido declaradas santuarios de flora y fauna.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Estética del trabajo.

Puntualidad al conectarse por el medio que se le facilite.

Participación a la hora de interactuar por el medio que se le facilite.

PROFUNDIZACIÓN



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ACTIVIDAD: ubicar en el siguiente croquis de Colombia los accidentes geográficos del relieve

costero.



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TEMA Y CONTENIDO: Semana del 11 al 15 de mayo.

RELIEVE COLOMBIANO

ESCRIBE EN EL CUADERNO

El relieve colombiano está dividido en tres partes:

¿QUE ES LA CORDILLERA DE LOS ANDES?

La cordillera de los Andes es una larga cadena de montañas que atraviesa varios países de

Suramérica como Argentina, Chile, Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela. La cordillera de

Andes es la que compone el sistema montañoso andino y se eleva en nuestro país desde el

departamento de Nariño, en el Nudo de los pastos. Aquí se divide en dos ramificaciones: la

cordillera Occidental y la cordillera central. Un poco más a norte en el macizo colombiano se

levanta una tercera ramificación: la cordillera oriental.


1. Consultar sobre las tres cordilleras ubicación, recorrido y accidente geográficos que

encontramos en ellas.

2. En el siguiente mapa coloreo y ubico las tres cordilleras.



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Es ordenado con su trabajo.

Investiga acerca del tema. Muestra interés por adquirir conocimientos.

Es puntual

PROFUNDIZACIÓN

TEMA Y CONTENIDO: Para la semana del 18 de Mayo al 22 de mayo.

TEMA: RECURSOS NATURALES

ESCRIBE EN EL CUADERNO

¿QUÉ SON LOS RECURSOS NATURALES?

Son todos los elementos y seres vivos que existen en la naturaleza. Los recursos naturales se

clasifican de acuerdo con la capacidad que tienen para renovarse o recuperarse, es decir, con el

tiempo que se demora la naturaleza en generarlos de nuevo. Según lo anterior los recursos

naturales se clasifican en:

LOS RECURSOS INAGOTABLES:

Son todos aquellos recursos que se encuentran de manera permanente y en forma abundante en

la naturaleza. Por lo tanto, a pesar de que lo seres humanos los usan y gastan, no se agotan.

Como ejemplos de los recursos inagotables tenemos la energía solar y el aire.

RECURSOS RENOVABLES:

Son aquellos recursos que se pueden recuperar o volver a generar con el tiempo, siempre y

cuando sean utilizados y aprovechados con cuidado por el ser humano. Entre estos recursos

encontramos el agua, el suelo, la fauna y la flora.



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RECURSOS NO RENOVABLES:

Son aquellos recursos que tienen un proceso de recuperación muy lento, que puede tardar cientos

o incluso miles de años. Cuando estos recursos tienen una cantidad limitada o son explotados

rápidamente y sin control, antes de poder producirse de nuevo, se consumen hasta agotarse.

Entre estos recursos encontramos: el petróleo, el gas natural, el carbón, el hierro, el oro y el

platino.


Consultar sobre: energía solar, fauna, flora, petróleo, gas natural y carbón, hago un dibujo

representando cada recurso natural.





PROFUNDIZACIÓN



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TEMA Y CONTENIDO: Semana del 25 al 29 de mayo.

SECTORES ECONOMICOS

Escribe en el cuaderno.

CUALES SON LOS SECTORES DE LA ECONOMIA

La economía se encuentra dividida en cuatro sectores: el sector primario, el sector secundario o

industrial, el sector terciario o de servicios y el sector cuaternario o de las tecnologías.

EL SECTOR PRIMARIO

Está conformado por las actividades económicas que buscan la explotación directa de los

recursos de la naturaleza, para consumir o utilizar como materia prima. Agricultura, explotación de

madera, la pesca entre otros.

EL SECTOR TERCIARIO O DE SERVICIO

En este sector encontramos las actividades que tienen que ver con la prestación de servicios, ej.

La educación, servicios públicos, transporte.

EL SECTOR SECUNDARIO O DE INDUSTRIA

Reúne todas las actividades que se encargan de transformar las materias primas en nuevos

productos, principalmente en fábrica e industrias. Ej. Industria textil, de calzado, de alimento entre

otras.

EL SECTOR CUATERNARIO O DE LAS TECNOLOGIA

Comprende todas las actividades relacionadas con el desarrollo y la aplicación de los últimos

avances tecnológicos en comunicaciones, la informática, la electrónica. Ej. computadores,

celulares, videojuegos,


1) De cada uno de los sectores de la economía tomar 2 ejemplos, representarlos mediante un

dibujo y escribir cómo lo utilizamos.

2) En la siguiente tabla clasifica a qué sector económico pertenece los siguientes ejemplos:

Siembra y cosecha de plantas.

Cría y reproducción de ganado.

Cría y pesca de peces.

Siembra de árboles y obtención de su producto. Servicios de transportes.

Servicios turísticos.

Servicios financieros.



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Servicios educativos

Servicios de planificación financiera y económica

Empresas de tecnología.

Industria robótica.

Industrias de investigación, innovación y desarrollo

Carpintería.

Empresas de enlatados.

Industria minera.

Industria energética

Sector primario Sector terciario Sector secundario Sector cuaternario

3) Hacer un escrito en donde diga cuales de los sectores de la economía se ve en la casa, en

el colegio y en municipio.





PROFUNDIZACIÓN

RESPONDE LAS SIGUIENTE ACTVIDAD TENIENDO EN CUENTA LO VISTO EN LA GUIA



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