Upload
daniela-maria-filippini
View
68
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Enseñanza de la Historia
¿CUÁLES?
A través de las estructuras:
Explicaciones globalizadoras.
Conocimiento paradigmático.
Conceptos, causas, consecuencias.
Comprendiendo a los sujetos.
Explicaciones particulares.
Conocimiento narrativo.
Comprender las interacciones y motivaciones de los sujetos.
Casa natal de Artigas Fundación de Montevideo.
Arzadum
Viera
La ronda Matisse
Los sujetos producen el contexto.
El contexto produce los sujetos.
Existen múltiples sujetos.
Las acciones de los sujetos no siempre tiene una causa en el pasado, se pueden deber a:
- Su proyecto de futuro.
- Las reglas o leyes que regulen su conducta en el presente.
Posibilidad de imaginar el hecho…..
Potencia seductora de los relatos de la narración.
La narración La empatía
Explicar es hacer comprensible la trama.
Es la disposición y
capacidad de comprender, no “compartir”, las acciones de los “otros”·
Darle sentido a los hechos.
Proceso de continuidades y cambios; causas y consecuencias..
Empatía.
Situarse en la piel de los agentes históricos para comprender sus motivaciones y razones
(sus decisiones y actuaciones).
https://vimeo.com/30858483
http://formaciondocente-salto.blogspot.com/p/blog-page.html
Trepat Cristófol-A (2000):Procedimientos en Historia. Un punto de vista didáctico (pp:277-315) GRAO, España.