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IV Encontro Regional da ABRAFIIII Fórum de Educação Superior do Estado de Goiás
Sérgio R. K. FrancoComissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES
Os novos instrumentos Os novos instrumentos de avaliação do SINAESde avaliação do SINAES
?AVALIAÇÃO
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RANKINGS
Princípios do SINAES➢ Responsabilidade social;
➢ Reconhecimento da diversidade;
➢ Respeito à identidade, à missão e à história das instituições;
➢ Globalidade da instituição e utilização articulada de um conjunto de indicadores;
➢ Avaliação com finalidade construtiva e formativa;
➢ Continuidade do processo avaliativo como instrumento de política educacional.
➢ Publicidade do processo, instrumentos e resultados
REGULAÇÃO SUPERVISÃO
AVALIAÇÃO
Realizada por atos autorizativos de IES e de cursos de graduação
(credenciamento, recredenciamento, autorização, reconhecimento e renovação de
reconhecimento)
Objetivo de zelar pela qualidade da oferta de
educação superior
Processo formativo e referencial para a regulação e supervisão da educação superior, com o fim de promover a
melhoria de sua qualidade
AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO
PROCESSOS INDEPENDENTES E COMPLEMENTARES
CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO
EmancipatóriaEmancipatória – produz autoconhecimento, construção e reconstrução para uma cultura de avaliação com permanente atitude de tomada de consciência sobre sua missão e finalidades acadêmica e social
FormativaFormativa – aprendizagem/ diagnóstico/ ações
ProcessualProcessual – prática evolutiva/ sistêmica/ integrada
OBJETIVOS DO SINAES
➢ Melhorar a qualidade da educação superior, orientar a expansão da oferta
➢ Identificar mérito e valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação
➢ Promover a responsabilidade social das IES, respeitando a identidade institucional e a autonomia.
Objetivos da avaliação
●Autoconhecimento (espelho)
●Satisfação pública
●Orientação a estudantes
●Orientação de políticas internas
●Orientação de políticas externas
SINAES● AVALIAÇÃO
INSTITUCIONAL● AUTOAVALIAÇÃO
● AVALIAÇÃO EXTERNA
● AVALIAÇÃO DE CURSOS
● ENADE
● CPC
● AVALIAÇÃO EXTERNA
SINAES● AVALIAÇÃO
INSTITUCIONAL● AUTOAVALIAÇÃO
● AVALIAÇÃO EXTERNA
● AVALIAÇÃO DE CURSOS
● ENADE
● CPC
● AVALIAÇÃO EXTERNA
CI
ENADE
CC
Princípios básicos dos instrumentos
● Objetividade
● Capacidade discriminatória
● Abertura para a diferença institucional, de área e de modalidade
● instrumento único
Desafios na construção dos novos instrumentos
● Rigor técnico● Definição clara do referencial mínimo de
qualidade (conceito 3)● Capacidade de discriminação● Abertura para a diferença institucional, de área
e de modalidade● Respeito às diferenças (NSA definido pelo
avaliador)● Fidelidade aos conceitos● “Sintonia Social”
Avaliação de Cursos
instrumento único
● Organização Didático-Pedagógica
● Corpo Docente
● Infraestrutura
Dimensão 1: Organização Didático-Pedagógica
● Curso / Instituição
● Referência no PPC
● Objetivos do curso.
● Perfil profissional do egresso.
● Currículo
● Metodologia
● Avaliação
Dimensão 2: Corpo Docente
● Núcleo Docente Estruturante
● Coordenador do curso
● Titulação
● Regime de Trabalho
● Experiência profissional e no magistério
● Produção
Dimensão 3: Infraestrutura
● Espaço para a coordenação
● Acesso dos alunos a equipamentos de informática
● Biblografia (biblioteca virtual)
● Laboratórios
Avaliação Institucional
● 10 dimensões do SINAES● 4 Eixos:
● Documentos Institucionais● Políticas Acadêmicas● Políticas de Gestão● Infraestrutura Física
Desafios para a Qualidade da Avaliação
Ø Dinamizar o processo de avaliação, integrando instrumentos, espaços e momentos
Ø Acompanhar o desenvolvimento do Ciclo Avaliativo do SINAES
Ø Garantir o processo de avaliação de IES e de cursos de graduação com um referencial que assegure o padrão mínimo de qualidade em todos os cursos de graduação
Perspectivas para o aperfeiçoamento do Sistema● Adoção de indicadores de qualidade para além dos
instrumentos
● Independência maior dos processos de regulação e avaliação
● Integração com os processos de acreditação internacionais
QUAL O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA SUA
INSTITUIÇÃO?
