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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACÍAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO
ESTRATEGIA ECOLÓGICA
AUTORES
YURANY MARCELA AVENDAÑO GARZÓNJULEIDY KATHERINE CORTES LARA
DANIELA FRANCO RUANO
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
PROBLEMA
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
¿ Cómo generar una conducta ambiental en la población estudiantil del grado cuarto dos de la Escuela Normal Superior de Acacias, sobre la importancia del reciclaje para el cuidado del medio ambiente?
OBJETIVO GENERAL
Generar una conducta ambiental por medio de actividades ecológicas en los estudiantes del grado cuarto dos de la escuela normal superior de acacias para fortalecer el cuidado y la conservación del medio ambiente.
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover actividades ecológicas las cuales permitan al educando desarrollar una conducta ambiental
Orientar a los educandos a la reutilización y clasificación de los diferentes residuos encontrados dentro del aula de clase y el entorno en el que se desenvuelven.
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARDO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Propiciar ambientes de innovación y creatividad en los educandos
•Transformar los residuos orgánicos e inorgánicos en fertilizante y material didáctico para fortalecer el cuidado, respeto y conservación del medio ambiente
METODOLOGÍA
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
MUESTRA
Figura 2
Estudiantes del grado cuarto dos
Figura 1
Estudiantes de la Escuela Normal Superior de Acacias
POBLACIÓN
MARCO TEÓRICO
MARIANO SEOANES CALVO (2000)
REMESAR Y
MORALES (1996)
ARAGONES1990
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
Amerigo y Gonzales(1996)
Axelrod y
lehman(1993)
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
MARCO CONCEPTUAL
Conducta ambiental
Creatividad
Reciclaje
Residuos sólidos
ENFOQUESOCIO-CRITICO
DISEÑOMIXTO
TIPOINVESTIGACIÓN ACCIÓN
LINEAPEDAGÓGICA
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EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
F.A
F.R
%
LOS PATEAN
LOS RECICLAN
LOS ARROJAN AL SUELO
LOS VOTAN A LA CANECA
CONDUCTA AMBIENTAL
Acciones que realizan con los residuos orgánicos
OPCIONES F.A F.R %
LOS PATEAN 5 0,1428 14,28
LOS REUTILIZAN 3 0,0857 8,57
LOS ARROJAN AL
SUELO 21 0,6 60
LOS BOTAN A LA CANECA 6 0,1714 17,14
TOTAL 35 1 100
TABLA 1
PLAN DE ACCIÓN 1
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADOCUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
PLAN DE ACCIÓN 2
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
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PLAN DE ACCIÓN 3
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
10- 06- 2015
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARDO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
PLAN DE ACCIÓN 4
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RESULTADOS OBTENIDOS
En la presente investigación en curso se han obtenido los siguientes resultados.
Mediante los planes de acción donde se puede afirmar que el 60% de los estudiantes de grado cuarto dos de la escuela normal superior de acacias han mejorado su conducta ambiental
reutilizan los residuos inorgánicos y hacen un mejor uso de ellos creando material didáctico para el aula y embellecimiento de su entorno
Reducción de la presencia de residuos en la escuela normal superior de Acacías
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EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
F.AF.R%
CONDUCTA AMBIENTAL
Acciones que realizan con los residuos orgánicos
OPCIONES F.A F.R %
LOS PATEAN 10,0285714
32,8571428
6
LOS REUTILIZAN 230,6571428
665,714285
7
LOS ARROJAN AL SUELO 4
0,11428571
11,4285714
LOS BOTAN A LA CANECA
CORRESPONDIENTE 7 0,2 20
TOTAL 35 1 100
LOS PATEAN
LOS RECICLAN
LOS ARROJAN AL SUELO
LOS BOTAN A LA CANECA
TABLA 2
EVIDENCIAS
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
Figura 3 Figura 4
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Yurany Avendaño Avendaño
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Figura 5 figura 6
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Yurany Avendaño Avendaño
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Figura 7 Figura 8
Figura 9 Figura 10
Fuente: tomada por Daniela Fuente: tomada por Daniela Franco Franco
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Yurany Avendaño Avendaño
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
Figura 11 Figura 12
Figura 13 Figura 14
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Daniela Avendaño Franco
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Yurany Avendaño Avendaño
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
Figura 15 Figura 16
Figura 17 Figura 18
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Yurany Avendaño Avendaño
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Yurany Avendaño Avendaño
EL RECICLAJE EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS EN EL GRADO CUARTO DOS COMO ESTRATEGIA ECOLÓGICA
Figura 19 Figura 20
Figura 21 Figura 22
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Yurany Avendaño Avendaño
Fuente: tomada por Yurany Fuente: tomada por Yurany Avendaño Avendaño
BIBLIOGRAFIA AGUILAR LUZÓN (2005).influencias de las normas, valores y creencias pro-
ambientas
AMERIGO Y GONZALES (1996). Preocupación ambiental en una población escolar
ARGONES J. (1990). Conservación de recursos naturales
AXELROD Y LEHMAN (1993) Respuesta a la preocupación por el medio ambiental
SEAONES CALVO MARIANO (2000) aprovechamiento de recursos sólidos
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Gracias por su atención
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