Reunió pares 3r 2013

  • View
    840

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of Reunió pares 3r 2013

  • RELACI FAMLIA-ESCOLA

    Agenda escolarInformes trimestrals Entrevistes personals (2n trimestre)Entrevistes amb cita prvia

    ljvljhkbljhvb

    +

    ORIENTACIONS FAMILIARS EN LA TASCA EDUCATIVA PER AQUESTA ETAPA

    Aquesta etapa s molt ms tranquilla emocionalment que lanterior (la infantesa) i la posterior (ladolescncia). El canvi fsic s ms lent i el carcter s ms estable. Augmenta en gran mesura la seva memria i capacitat de raonament. Cal donar-los molta informaci i parlar molt amb ells i amb realisme.L'escola i els companys i les companyes es converteixen en els punts de referncia ms importants. En aquest perode, els mestres ajuden l'infant a guanyar autonomia. Tot i aix, la famlia continua tenint un paper cabdal a l'hora de proporcionar-li un ambient afectiu i estable.s bo que disposen d'un lloc adequat per a l'estudi i que el pare i la mare li ensenyen uns bons hbits: un ambient adequat, allat de sorolls (sense televisi, rdio ni telfon) i assumir que s millor treballar una mica cada dia que deixar-ho tot per al final.Durant aquesta etapa s necessari que se segueixi una dieta equilibrada per tal devitar problemes de creixement. Heu de procurar que el vostre fill o filla mengi de tot i amb un horari regular, sha desmorzar b abans danar a lescola, tot intentant evitar la pastiseria industrial.En aquestes edats, el nen o la nena ha de dormir entre 9 i 10 hores. Perqu dormi b, heu de marcar-li uns horaris regulars i evitar que prengui excitants com caf, cacau, coles...Tot i que ja s independent en moltes de les accions diries de la vida quotidiana, cal que procureu que es dutxi correctament, que es renti les mans abans de menjar i les dents desprs.Quan sn ms menuts, s'ha de mesurar l'esport que practiquen perqu es cansen amb facilitat. En canvi, entre els 6 i els 12 anys s quan tenen ms resistncia al cansament fsic. s ara el moment perqu els animeu a practicar algun esport si encara no han triat les seves preferncies.

    ljvljhkbljhvb

    +

    ORIENTACIONS FAMILIARS EN LA TASCA EDUCATIVA PER AQUESTA ETAPAEntrevistar-se amb el tutor o la tutora permet conixer millor el vostre fill o filla en un ambient diferent al familiar...Aquest intercanvi dinformaci millorar ladequaci i leficcia dels estmuls que els enviem. s bo que participeu activament en els actes que convoca lescola del vostre fill o filla. Per a ells, s gratificant que us impliqueu en els aspectes importants de la seva vida.Ara s l'edat en qu l'alumne o l'alumna s ms receptiu a l'hora d'aprendre. Tot i aix, s important que el continueu motivant en els estudis, VALOREU EL SEU PROGRS I EL SEU ESFOR. En aquest sentit, no heu de ser excessivament exigents amb la feina o els resultats acadmics, ni tampoc massa permissius. Demostren inters per les normes per cal ser molt clars i coherents amb la seva aplicaci.Heu de demostrar inters per all que fa a l'escola. L'estudiant ja es comena a preparar el material sol, per conv que la famlia continui preguntant-li quins llibres s'ha d'emportar, per qu vol un material concret, quin horari fa... En definitiva, que li mostreu atenci.En la nostra societat hi ha dos elements tecnolgics que preocupen amb relaci a l'educaci: l'ordinador i la televisi. Emprar-los no s negatiu si se'n fa una bon s. Cal seleccionar els programes de televisi i els jocs de l'ordinador, comentar-ne els continguts i posar un horari rigors.

    ljvljhkbljhvb

    +

    PRECS I PREGUNTES

    Grcies per la vostra assistncia!

    ljvljhkbljhvb

    *