Revista La Vida Como Escuela Nº 80

La vida como escuela 1Nº 80

La Vida Escuelacomo

Año 15 Nº80

Para crecer en conciencia ejerciendo el Lenguaje de las Virtudes

Cuando colocas con Confianza tus pies sobre

la Tierra sin dejar de tener la mirada al Cielo,

tus pasos son fecundos, sus frutos nutritivos y sus

semillas duraderas.

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Cuando era joven, ocasionalmente mi madre como cena nos daba café con leche con muchos agregados. Recuer-do especialmente una noche, cuando

ella nos sirvió café con leche, después de un día de trabajo muy duro.

Esa noche, mi madre puso un plato con hue-vos revueltos, fiambre y tostadas bastantes que-madas frente a mi padre.

Recuerdo haber esperado un poco, para ver si papá notaba ese hecho. Todo lo que mi padre hizo fue tomar su tostada, sonreír a mi madre y preguntarme cómo había sido mi día en la escue-la. No recuerdo lo que le respondí, pero recuerdo haberlo mirado, untando la tostada con manteca y dulce y comiendo cada bocado.

Cuando me levanté de la mesa, aquella no-che, escuché a mamá disculpándose por haber quemado las tostadas. Nunca me olvidé de la respuesta de papá “me encantó la tostada que-mada”.

Mas tarde, aquella noche, cuando le fui a dar un beso de buenas noches a papá, le pregunté si realmente le había gustado aquella tostada.

Él me tomó en sus brazos y me dijo: “compañe-ro, tu madre tuvo un día de trabajo muy pesado y estaba realmente cansada... Además de eso, una tostada quemada no le hace mal a nadie. La vida está llena de imperfección y las personas no son perfectas. Tampoco soy el mejor marido, el mejor empleado o cocinero, tal vez ni siquiera el mejor padre, aunque intente serlo todos los días.

He aprendido a través de los años, que saber aceptar las fallas ajenas, intentando minimizar las diferencias entre unos y otros, es una de las lla-ves más importantes para crear relacionamientos saludables y duraderos. Desde que tu madre y

yo nos unimos, aprendimos los dos a suplir uno las fallas del otro. Yo sé cocinar muy poco, pero aprendí a dejar la olla de aluminio reluciente. Ella no sabe usar la perforadora, pero después de mis arreglos, ella hace que todo quede limpio y perfumado. Yo nunca supe hacerte dormir, pero conmigo tú tomas un baño rápido y sin reclamar.

La suma de nosotros crea el mundo que te re-cibió y te apoya, ella y yo nos complementamos. Nuestra familia debe aprovechar este, nuestro universo, mientras estemos los dos presentes.

No es verdad que más tarde, el día que uno de los dos parta, este mundo se va a desmoro-nar, de ninguna manera. Nuevamente tendremos que aprender a adaptarnos para hacer lo mejor. De hecho, podríamos extender esta lección para cualquier tipo de relacionamiento, entre marido y mujer, entre padres e hijos, entre hermanos, en-tre colegas, con amigos y también en el ambien-te profesional. Entonces hijo, esfuérzate para ser siempre tolerante, principalmente con quien de-dica su precioso tiempo de vida a ti y al prójimo.

Las personas se olvidarán de lo que les hagas, o de lo que les digas. Pero nunca se olvidarán el modo en el cual las hiciste sentir.”

Semillas Vitales


¿Lo que le damos a nuestros hijos coincide con lo que necesitan?

En la euforia que muchas veces se propaga por el exceso de estimulación externa, se corre el riesgo de ser pensado o ser sentido.

¿Qué significa esto?Que no somos nosotros mismos los que decidimos qué hacer, qué

comprar, adónde ir, cuándo ir, etc. Somos movilizados por una fuerza que no repara en delicadezas y mucho menos en detenerse a observar las necesidades reales.

Madurar emocionalmente significa fortalecerse frente a estas corrien-tes eufóricas de consumismo de todo tipo. Ya que muchas de ellas no condicen con lo que nuestros hijos necesitan.

Si una Mamá ha estado conectada con sus hijos desde el embarazo, en el silencio de su mente sabe con el Corazón las necesidades reales de sus hijos.

¿Qué nos detiene a darles lo que necesitan y no lo que los caprichos propios y ajenos nos dicen que debemos darle?

No podemos ser inmaduros con nuestros hijos. Que ellos sean niños, no significa que seamos niños a la hora de tomar decisiones de adultos.

Crecer significa aprender a darnos y darle al prójimo lo que necesita para poder madurar. Cada día es una oportunidad para madurar y tener un grado de discernimiento mayor al de ayer.

La necesidad del prójimo siempre es aquella que nos implica un sacri-ficio propio. La Familia nos saca del foco egoísta e individual.

Cuando aprendemos a dar lo que nuestros hijos necesitan aprende-mos a transitar zonas maduras, zonas verdaderamente adultas. Y ese es el camino de la felicidad. Lo externo, lo accesorio, no es la felicidad.

La Felicidad surge del esfuerzo por superar las propias limitaciones.

Los Hijos necesitan la madurez emocional de sus padres… ese es el compromiso que debemos asumir en la Vida…

La vida como escuela

IndicePág.4Los alcances del Orden.

Pág.6Los arquetipos femeninos.

Pág.10Los arquetipos masculinos.

Pág.14Corazones dinámicos.

Pág.16Los dos caminos.

Pág.18Terapia floral para niños y padres.

Pág.20Alimentación Natural

Pág.23Dr. mi hijo es muy inquieto.

Pág.26Niños en acción.

Editorial

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¿Qué entendemos por orden?

Observemos a nuestro alrededor… Todo responde a un orden Universal: Los planetas, los ci-

clos de la naturaleza, la gestación...

Tener todo ordenado o dar órdenes no es lo mismo que irradiar orden.

El orden no se impone, se irradia.El orden se sustenta en la sencillez en el hogar.

¿Cómo puedo llevar eso a la práctica en la vida cotidiana?...

Con un profundo trabajo interno de simplificación, para madurar emocionalmente.

Trabajando para lograr cotidianamente: que no existan gri-tos, intemperancias o insultos en casa, sino que exista armonía, agradabilidad y confiabilidad mutuas.

Viajar desde lo alterado a lo sereno es ejercer orden.Una vida ordenada es producto de una decisión generosa

de crecer, de emplear la Voluntad.Es una plataforma para avanzar y crecer en conciencia.

¿Sabía usted que el orden que se observa en los elementos en nuestra casa, es resultado del orden que existe en nuestro interior?

¿Observó cómo está su casa?Un ejemplo práctico para ver el reflejo de nuestro interior

es observar cómo están nuestros placares y cajones, nuestros muebles.

¿Están atiborrados de prendas mal acomodadas?¿Están repletos de cosas inútiles?Las cosas inútiles, ¿le quitan espacio a lo necesario y verda-

deramente esencial? Estos placares y cajones, ¿son prácticos y funcionales?

¿Cómo están las paredes de las habitaciones? ¿Descas-caradas, con hongos, sucias o limpias? ¿Con colores oscuros, chillones, o claros y luminosos? ¿Las habitaciones huelen mal o están bien ventiladas?

Pero…¿Y nuestros pensamientos…? ¿Cómo están los armarios

de nuestros pensamientos?¿Están saturados de rencores, de preocupaciones, de con-

fusiones? Nuestros pensamientos y emociones: ¿nos simplifican o

nos complican la relación con los demás y con la Vida?

¿Y cómo está nuestro “armario emocional”? ¿Desbordado? ¿Desarreglado? ¿Desorganizado?

¿Confuso?

¿A qué le damos más prioridad en nuestra vida? ¿A nuestros seres queridos o a las pertenencias?...A veces es necesaria una enfermedad, accidente o algo

más para darnos cuenta.

La madurez emocional se manifiesta al desdramatizar lo que hay que solucionar y así tendremos más serenidad y equi-librio para actuar y resolver…

Reflexionemos…• Unaclavequeayudayproduceordenenunoyen

consecuencia en nuestras familias y en todos los ambientes donde nos toque desenvolvernos, es el aprovechamiento útil de cada momento. Donde nos toque estar, con quien nos to-que convivir y compartir. Cada momento es único e irrepeti-ble.

Estar atentos a ello es una gran responsabilidad. Los niños crecen rápido, los mayores con el tiempo se marchan, y lo que importa es cómo compartí con ellos pensamientos, senti-mientos, acciones y lo que pudimos aprender juntos.

¿CONOCEMOS LOS ALCANCES Y LA IMPORTANCIA DEL ORDEN?...

Una virtud que nos simplifica y da alegría, una virtud que

vale la pena ejercer.


Eso incluye muchos momentos y tareas, con constantes decisiones a tomar.

Y en ese caso: ¿les he expresado o manifestado todo el cari-ño que debiera o creo que siempre tendré tiempo para hacer-lo?.. .Quizás aún pueda hacerlo…

Hablar cuando no se debe y callar cuando debo hablar es una manifestación de desorden.

Expresarse cuando es debido, hablar cuando hay que ha-blar, es una manifestación de orden.

Y es de vital importancia para organizar nuestras labores el discernimiento entre lo que es principal para la vida cotidiana y lo que es accesorio…

El orden no es sinónimo de perfección pero…Lo simple es sinónimo de orden. El orden facilita toda de-

cisión y solución.• Otraclaveparaproducirordensonloslímites.¿Qué pasaría si el placard no tuviera perchas, estantes o

divisiones? Los límites (como las marcas y señales en las carreteras) nos

indican el espacio correcto por donde desplazarnos. Los límites en la Vida nos ayudan a tener serenidad, armo-

nía y orden.

Por ejemplo: ¿Son los niños los que mandan en casa, con caprichos y

berrinches, o siguen nuestras indicaciones y sugerencias con facilidad?

Es decir: ¿Mandan los niños o los adultos? Si la respuesta es la primera, es hora de buscar ayuda cali-

ficada.

El orden, como toda virtud, nos despeja, simplifica y gene-ra genuina alegría y seguridad. Es una manifestación de valo-ración y claridad, de mesura y amor.

Entonces:Ordenarse es ir al encuentro de una zona interna madura,

inofensiva, y generosa.Ordenarse es desprenderse de objetos, pensamientos y

emociones innecesarios.

Una vida Ordenada, es una vida plena, llena de sentido y de verdadero Propósito…

ES UNA VIDA ÚTIL

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El Dr. Carl Jung (1875-1961) postula la exis-tencia de “modelos mentales inconcien-tes” que denomina arquetipos. Estos con-tenidos mentales son inaccesibles para

nosotros de forma directa, pero es a través de nuestras conductas como podemos darnos cuen-ta de que están operando.

Estas imágenes interiores tienen una especial fas-cinación, y son “idealizaciones” de hombre o de mujer que acuñamos en nuestro inconciente, y luego “colgamos” en alguna persona por la que nos sentimos atraídos, la cual nos sirve de “per-cha” (aunque obviamente esa persona tiene algu-na característica que evoca lejanamente a nues-tra idealización).

Cuando pasa algún tiempo, la persona real em-pieza a asomar debajo de la idealizada, dejando ver inevitablemente el lado difícil del arquetipo, es ahí donde nos sentimos estafados y acusamos al otro de haber cambiado, cuando en realidad teníamos desde el principio la información de cómo era el o ella, solo que lo ocultábamos con nuestro ciego enamoramiento.

La noticia alentadora es que Jung estableció una

clasificación de 4 arquetipos femeninos (anima) y 4 masculinos (animus), alrededor de los cuales se articula el mundo entero de la relación entre hombre y mujer en toda su complejidad.

Una mujer que no analiza su animus (es decir el modelo de varón que inconcientemente busca) anda por el mundo con un malhumor tremendo y con la secreta convicción de que todos los hom-bres quieren dominarla; sin darse cuenta de que el que en realidad la domina es el hombre incon-ciente que lleva dentro y que no conoce.

Un hombre que no conoce su anima (el modelo de mujer que lleva adentro) exhibe una mezquin-dad muy particular, su vanidad personal y su hu-mor variable, difunde en torno de sí una atmós-fera ponzoñosa, da la impresión de estar todo el tiempo en un escenario, desempeñando un papel superficial y poco comprometido e impo-sibilitado de sostener relaciones amorosas a largo plazo.

Para nuestros hombres, que jamás entienden a las mujeres:Los Arquetipos Femeninos son la madre, la ama-zona, la mariposa y la médium.

Los aspectos inconcientes en las elecciones de pareja (1ra parte)

Cuando tenemos una relación de pareja desastrosa, podemos conso-larnos diciéndonos que seguramen-te elegimos mal y que no volverá a repetirse. Cuando esta situación de fracasos se reitera, estamos ya ante una pauta de que algo anda mal con nuestro inconciente, que nos arrastra a rela-ciones incomprensibles y dolorosas.

Los Arquetipos Femeninos ¿La mujer que todo hombre necesita?


Cada uno exhibe dos rostros: • Unoluminosoquemirahaciaarribayeselque seduce al varón, y • otro oculto pero siempre presente queaflorará en algún momento de la relación.

Por supuesto que hablamos de casos extremos, que sirven para la compresión de la idea.Los arquetipos aparecen entremezclados y suavi-zados en la vida real, pero son fácilmente recono-cibles los tipos en uno mismo y en personas de nuestro alrededor.

*La madre: es una figura llena de cualidades pro-tectoras, brinda atención y mimos.

Su rostro luminoso es el del hogar y la seguridad, el del perdón y del consuelo.Una pareja así te saca el turno del médico y te acompaña, no se olvida jamás de prepararte la vianda, y está en todos los detalles domésticos con excelencia.

Su rostro oscuro corresponde a la que posee y devora. El hombre que elija este tipo de mujeres tendrá graves dificultades en valerse por si mismo, en hacer actividades no la-borales fuera del hogar, y lentamente irá cediendo hasta ser cercado en una jaula mental que le obs-truye ser independiente, y tomar decisiones por sí mismo

*La mariposa: mujeres siempre producidas e im-pecables, divertidas, su presencia jamás pasa in-advertida.

Su lado luminoso es el sentimiento estético, la alegría y el amor por la cultura y la comunicación.

Su lado oscuro corresponde a mujeres inestables, promiscuas y con algo de adolescentes. Pueden ser frías, despiadadas, impredecibles engañosas y versátiles, incapaz de mantener la lealtad en una relación.

Poco queda de la autoestima de un hombre aplastado por la deslealtad de una mariposa.Están particularmente en riesgo aquellos varones inseguros que corren atrás de estas mujeres “tro-feo” que exhibidas son símbolo de triunfo.

*La amazona: es una figura fuerte y capaz, efi-ciente y práctica, que no retacea su apoyo.

Su faz luminosa es la capacidad de hacer frente a la realidad, de tratar con el mundo material y sus complejidades. Ella es la resolvedora de proble-mas.

La cara sombría es dominante, manipuladora, rí-gida, dogmática y esclava de lo establecido. Si el hombre percibe negativamente esta face-ta, esta condenado a callar y obedecer, ella es la dueña de la fuerza y en su forma más extrema se emparenta con la violencia.

*La médium: musa y visionaria, ella puede desen-trañar los secretos del universo.

Su dimensión ilu-minada la hace in-tuitiva e iluminada, espontánea, jubilo-sa y creativa.

La faz oscura se muestra en ella como locura, caos, entrega fanática a algún delirio místi-co, artístico o social. Totalmente alejada del mundo real.

A su lado, el hom-bre puede encontrar que lo han sacrificado en el altar del caos, que su personalidad y su necesi-dad de hacer algo valioso por el mundo se está desintegrando en un torbellino de sueños, que se deshacen una y otra vez sin concretar nada.

Con esta información, cada hombre debe anali-zarse honestamente, pues cuanto más sepa acer-ca del modelo de mujer que tiende a elegir, mas libre estará de tomar la cara sombría que en ma-

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yor o menor grado siempre esta presente en el arquetipo.

Otro concepto muy interesante es analizar la ha-bilidad básica de cada arquetipo, pues las gran-des esclavitudes amorosas van de la mano de considerarnos incapaces de algo, esperando que sea nuestra pareja quien lo resuelva.

• Lamadrecuida,mima.• Laamazonaorganiza,generarecursos.• Lamariposadivierte,creacontactossocia-les.• Lamédiumintuye,essabiayprofunda.

• Un hombre que se siente niño buscarácompulsivamente una madre. • Quiennohayatrascendidolaadolescen-cia, una guerrera. • Quiendudedesuhombríaposiblementeandará tras las mariposas para mostrarlas y• Quiensesientaagobiadooperdidoten-dera a una pareja gurú que lo contenga.

Se trata entonces de resolver individualmente las necesidades básicas, a fin de llegar a una relación completa.

Entonces puedo relacionarme con el otro sin re-clamos ocultos, porque cuando el otro me com-pleta, se torna parte de mí y lo necesito para ser Feliz.

Es útil saber que con distintas parejas, podemos tomar nosotros distintos papeles arquetípicos.

Aquí entonces la propuesta es: que identifique usted por lo menos una persona real de su en-torno, que responda al arquetipo; y que luego se pregunte qué rol juega usted en pareja (si es mu-jer) o que tipo de mujer elige (si es hombre).

Al poder verse usted más claramente por dentro, encontrará respuestas que ayuden a ceder espa-cios que quizás usted ha quitado al otro sin darse cuenta y ese otro podrá ir tomando el rol que ver-daderamente le corresponde y viceversa.

Eso renovará nuestra visión del otro y si adqui-rimos voluntad para estar atentos, podremos

descubrir en ese ser que nos complementa como pareja, tantas facetas nuevas, como ojos tenga para verlas. Eso generará confianza para que se manifiesten más cercanamente, como aquel hombre que toda mujer necesita, y en él, la mujer que todo hombre necesita.

Comenzamos a comprender aquí más cabalmen-te, la profundidad, utilidad y sabiduría de la tan conocida frase de: “Conócete a ti mismo”. Fervien-temente le deseamos aquí el mayor de los éxitos.

Todos podemos poner nuestra mayor voluntad para lograrlo… pero por sobre todo y lo más im-portante, es que sea con Amor… Si es así, en mayor o menor medida algo cambia-rá en su vida positivamente en usted y en quienes le rodean… Anímese entonces y ofrézcase a usted mismo tal oportunidad. Todos merecemos una.

Extraído de la revista Thelema, abril 2006.


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Este es un artículo que completa el anterior, donde analizábamos la importancia y tras-cendencia de conocer la existencia de los Arquetipos femeninos.

Decíamos que el Dr. Jung había establecido 4 mo-delos inconcientes femeninos, que cada uno tiene un lado luminoso, que es desde el cual nos enamo-ramos los hombres y al mismo tiempo, un inevita-ble lado difícil que hay que aceptar como “precio” para estar con esa mujer.

Los arquetipos masculinos son el objetivo de esta nota, por tanto la imagen arquetípica del hombre que existe dentro de toda mujer es la que llama-mos animus.

En el inconciente de cada mujer, el animus se forma con dos componentes:

• unocolectivoserelacionaconlasexperien-cias que las mujeres han tenido con los hombres a lo largo de la historia… y también con la época con que a cada una le toca vivir, en relación a lo que se espera del “ser hombre” y “ser mujer”.

• Elcomponenteindividualtienequeverconlas vivencias con nuestro padre, y con todos los

hombres con los que nos cruzamos a lo largo de la vida, y también con las ideas familiares acerca de las cuestiones de género.

Todo animus puede asumir una de las cuatro for-mas básicas, ellas son:

El Padre, el Joven eterno, el Héroe y el Sabio.

Así como los hombres pueden identificarse incons-cientemente con una de estas cuatro figuras, las mujeres también se apegarán generalmente a una de de ellas, en cuanto representa el rostro más cer-cano a su animus (lo que esperan de un hombre).

*El Padre: es una figura que apoya, abriga y cuida; encarna el orden social jerárquico, la tradición, la santidad del pasado y los valores de la familia.

Su rostro luminoso es el de un protector que refuer-za y tranquiliza, y a una mujer le ofrece seguridad en el vasto mundo donde vive. ¡Es tan grato contar con un compañero para compartir las vicisitudes, y no tener que preocuparse por los detalles que él resuelve!

El rostro oscuro de este hombre sofoca y aplasta el crecimiento de su mujer, porque la mantiene con-finada en el estrecho marco de una niñita a quien

Los aspectos inconcientes en las elecciones de pareja (2ª parte)

Los Arquetipos Masculinos… ¿El hombre que toda mujer necesita?

Para toda mujer, es necesario darse cuenta de que la pareja que eligen tiene parecido con el aspecto masculino que ella lleva den-tro, mientras que todo hombre encontrará que el tipo de mujer que atraiga a su lado, tendrá estricto parecido con el respectivo estado de su aspecto femenino interno.


se le niega el derecho de descubrir sus propios va-lores.

Una mujer esclavizada por semejante figura se en-contrará con frecuencia con un hombre que juega al padre con ella, la protege y la cuida, la patroci-na y espera a cambio que ella obedezca su palabra como si fuera ley.

*El Joven eterno: es la antítesis del Padre.

Su faz luminosa es el juego rutilante, cambiante, de la mente rápida y la palabra fácil. Su espíritu es ale-gre y trae consigo el cambio y la euforia del vuelo. Varón atractivo y pendiente de su imagen y cuida-do.

Generalmente conserva alguna actividad que lo liga a la adolescencia, siempre rodeado de amigos, él es el centro de atracción en las fiestas. ¡Imposible aburrirse a su lado!

Su lado oscuro es vacío, inconstante, incapaz de lealtad y de permanencia cuando establece una re-lación. Cuando se siente demandado, sale a la luz su faz fría y sarcástica, cruel y falta de sentimiento. Su característica es amar y abandonar.

Es probable que una mujer ligada a un varón de esta forma, se encadene a hombres así: atractivos, infantiles, deslumbrantes, y mucho más hábiles para escurrirse y abandonar la relación (o ser infie-les) que para mantenerla.

*El Héroe: es un guerrero, una criatura de la tierra, y se esfuerza por combatir y ganar en el mundo objetivo. Puede convertirse en el hombre de negocios exi-toso, en la persona influyente o dotada de carisma.

Su rostro luminoso ofrece empuje, capacidad de hacerse valer, coraje, sentido común, tenacidad, aguante y una poderosa voluntad.¡Qué dicha que alguien traiga el sustento y poder dedicarse a otras cosas!

El aspecto oscuro le da sensualidad y materialismo, que lo hacen insensible, brutal, dominante, posesi-vo e incapaz de acceder a los dones curativos del

espíritu, por ejemplo: La palabra.

Una mujer esclavizada por una figura de animus así puede encontrarse con un hombre cuya principal consideración en la vida sea su propia posición so-cial y económica y sacrifica todo, incluso la pareja, en pos de su conquista.

*El Sabio: es un símbolo de creatividad, sabiduría, visión y penetración espiritual.

Su lado luminoso es el del mago, el profeta que despliega los misterios del universo.Creativo, artista, bohemio. Hay una importante dosis de fascinación en la mu-jer que elige un hombre así (por lo menos en los primeros tiempos), dedicado al esoterismo, a algu-na forma de arte o religión.

Su faz oscura es el poder ardiente, fanático y total-mente impersonal del caos.Su obsesión le impide ocuparse de los otros aspec-tos de la vida, en el peor de los casos, las drogas y la locura son una amenaza para él.

Una mujer sometida a un tipo de hombre así pue-de tomarlo como su gurú o guía espiritual, como fuente de sabiduría y profeta visionario; puede esperar que sea él quien exprese la creatividad de ella, y consagrar su vida a satisfacer las necesidades materiales de ambos, para permitirle que él lleve adelante su noble visión; y es posible que no llegue a darse cuenta que ella misma, posee una visión y una sabiduría que le son propias.

Es importante destacar que presentamos modelos puros, y que en la vida encontrarás los arquetipos combinados, pero la predominancia del tipo princi-pal es fácilmente identificable.

¿Y cuál es la utilidad de conocer qué tipo de hom-bre eres o qué modelo de varón eliges?

En primer lugar, toda mujer debería analizar las ex-pectativas inconcientes que le plantea a su pareja:

No es fácil como hombre permanecer perpetua-mente estable, valiente, decidido y lógico, de ha-cernos reír a carcajadas todo el tiempo, de triunfar

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siempre, y tener respuestas brillantes para las incer-tidumbres de la vida, o de ser plenamente paciente con los chicos, además de conservar un entusiasta deseo sexual para con las distintas etapas de su vida para con la misma compañera, pero sí es el ideal al que toda mujer coherente apunta.

En alguna ocasión él contará un chiste malo, de-jará ver que hay cosas que no sabe, cometerá un error en sus negocios, expresará dolor, miedo o indecisión o mostrará cualquier otra característica fastidiosamente humana, que desvirtúe la perfecta imagen que su compañera ha depositado en él.

Si ella no baja el nivel de exigencias contradictorias, ninguna relación resultará suficientemente satis-factoria, y la mujer se condenará a una vida estéril, vacía y aislada, en la que muchos hombres le irán confirmando su oculta sospecha, de que todos ellos son un fracaso, porque simplemente para ella su polaridad masculina interna así lo atrae, provoca y dicta.

Para toda mujer, es necesario darse cuenta de que

la pareja que eligen tiene parecido con el aspecto masculino que ella lleva dentro, mientras que todo hombre encontrará que el tipo de mujer que atrai-ga a su lado, tendrá estricto parecido con el respec-tivo estado de su aspecto femenino interno. En cada caso parecido o parecida al ánima o ánimus que llevan dentro.

Mejor que enojarnos con el compañero, sería im-portante que como mujeres, nos decidiésemos a mirar, larga y atentamente, nuestra propia hechura psíquica, decidiendo qué aspecto del otro estamos dispuestos a tolerar y hasta qué punto podríamos esforzarnos para mejorarlo y en un total ejercicio de honestidad de nuestra parte, asumir y recono-cer cuál es nuestro aspecto más detestable… e ini-ciar un verdadero cambio.

Ambos van de la mano y estando más esclarecidos será más fácil lograrlos. Tal es el anhelo de quienes publicamos ambos artículos.

Extraído de la revista Thelema, mayo 2006.


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Corazones dinámicos

Los invitamos a conocer algunas de las actividades de La Vida como Escuela y la Fundacion Santa Margarita de Hungria. Estas actividades de voluntariado son realizadas regularmente todas las semanas, todo el año, en distintas zonas de nuestrao pais. Para participar o colaborar con ellas , comuniquense por tel. al (011)43931489 o a las direcciones de correo electronico de las ONG.

Puertas abiertas al Corazón

En el hospital de niños Dr. Ricardo Gutierrez, los niños que alli se encuentran internados, nos regalaron al ir a visitarlos llevandoles caramelos, caricias , alegria, sus sonrisas, su espontaneidad y la fortaleza con que so-brellevan sua dolencias, y las valerosas madres que los cuidan con su abnegacion nos enseñan a saber confiar y esperar.

Las chicas del equipo de limpieza donan en su tarea diaria ese plus que proviene del corazon, de hacer su tarea no solo como trabajo .


Corazones dinámicos

Tiendo mis manos hacia TI para que te acer-ques a conocer esta TAREA, que ademas de ser gratificante es aleccionadora.Te esperamos

En el hospital Gutierrez de La Plata un grupo de jovenes servidores comparten la hermosa tarea de dar con sencillez tiempo, cariño y esperanzas.

Asociación Civil La Vida como EscuelaP.J. Nº 1.710.192

[email protected]

Fundación Santa Margarita de HungríaI.G.J. 00897

[email protected]

www.lavidacomoescuela.com.arPara ver éste y otros ejemplares anteriores:

www.issuu.com/lavidacomoescuela

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Los dos caminosHe aquí una carta sencilla y sincera, enviada por un padre de familia a otro. Así ve la vida, y lo que escribe es lo que, como buen amigo, le quiere transmitir. Lejos de ser solamente útil para otro padre, esto nos sirve a todos…

El Camino de la Vida se puede hacer de mu-chas formas, pero todas se resumen en dos:

• mirandohaciaafuerao

• mirandohaciaadentro.

Si miro hacia afuera aparece el afán de conseguir, la especulación mental y el miedo.

Si miro hacia adentro puedo mirar lo externo desde el centro de mi conciencia, poniendo el entendimiento del corazón.

Si miro hacia afuera estoy disperso y me desconecto de la esencia de las cosas, de mi propia esencia; y soy in-capaz de conectar realmente con los otros seres.

Incluso con mis seres queridos.

No importa lo pegados que podamos estar, siempre habrá un distanciamiento.

Si miro hacia adentro puedo generar un espacio diá-fano en el que puedo acoger a los demás seres, y puedo acogerme a mí mismo, a mis propias miserias y faltas, para dialogar con ellas, sin reproches ni culpas. Así con-

sigo comprenderme, sin máscaras.

Si miro hacia afuera todo me parecerá una carga que me estorba para alcanzar mis sueños, que nunca llegan; mientras el momento presente se me escapa como el agua entre los dedos de mis manos. Es como vivir dormi-do, como soñar despierto, sufriendo de sonambulismo.

Si miro hacia adentro siento que cualquier instante es único y que eso es lo más sagrado, pues la vida se mani-fiesta en él con toda su plenitud.

Tengo ojos despiertos para ver el milagro de la Vida, y puedo entregarme a servirla.

Si vivo mirando hacia afuera sufro, me empeño, lucho y me afano.

Pero todo logro será en vano, seguirá habiendo vacío.

Si vivo mirando hacia adentro, en el silencio creativo fluyo con la vida sin oposición, amoldándome como el tallo verde que se dobla sin quebrarse.

Y me siento lleno simplemente viviendo y haciendo felices a mi familia, a los amigos y personas con los que me cruzo en la vida.

Vivir desde una mente egoísta, nos impide alcanzar esa


felicidad tras la que corremos inútilmente, pues nada será su-ficiente y siempre pedirá más.

Vivir desde la conciencia interior permite ser feliz entrega-do a la felicidad de los demás.

Vivir desde la mente del ego es vivir separado, con un muro de cristal, enfocado en los propios deseos y proyeccio-nes que nos alejan de lo que verdaderamente es, de noso-tros mismos, de la intuición que nace del corazón, de lo más sagrado que hay en nosotros.

Demasiado tiempo hemos estado transitando la vida mi-rando hacia lo externo, buscando aquello que ningún tesoro del mundo nos puede dar: “la felicidad.”

Parar renunciar a los propios anhelos y deseos, para en-focar la vida desde la sencillez del corazón,… ese es mi lema. Gracias a ello he podido dejar de preguntarme:

“¿qué más puedo adquirir de la Vida para tratar de ser fe-liz?”. Entonces surge del corazón una certeza:

“me entrego para dar lo mejor de mí, eso es lo que enri-quece mi y nuestro mundo y nada más es necesario, pues ese aprecio expresado en amistad, colma todo lo que nece-sita la familia”. Si hace falta más, tu contención de amigo y pa-dre me lo hará saber protegiendo nuestro andar.

A un buen amigo…

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Salud Integral

Terapia Floral para niños y padres

La terapia floral viene en auxilio de los niños y también de sus padres.

Ansiedad, entusiasmo, miedo, anticipación, alegría.¿Cómo separar los sentimientos auténticos de los estados emocionales negativos?

Los niños van a clases, los padres quedan (aparen-temente) lejos de su función principal, que es cui-darlos y acompañarlos.

Pero está en la contención que se le ofrece a dia-rio, en cada mimo, en cada límite; en el acompaña-miento en sus respectivas tareas escolares, en la ca-lidad del alimento que se les brinda, en la escucha ante todo lo importante que tengan que contar, donde se manifiesta la contención emocional, para que el niño se sienta seguro en el mundo.

Así no se sentirán abandonados en la escuela, así los padres estarán siempre presentes en él, cuidán-dolo a la distancia, en un abrazo invisible.

A muchas mamás les cuesta soltar el control y con-fiar en quienes los van a cuidar, en particular cuan-do se trata de niños pequeños.

A ellas puede ayudarlas Chicory, la flor que nos ayu-da a recorrer el trayecto desde un amor apegado hacia el Amor con mayúsculas, el amor de la liber-tad.

Para los niños tampoco es fácil, así que también pueden probar con Chicory, para que ellos puedan soltar a las mamás.

Holly, la flor del amor, puede ayudarlos a mantener una sensación de seguridad al separarse temporal-mente de las familias, como así también integrarse

en forma cariñosa con sus compañeros.

Y si se les dificulta concentrarse, parecen “estar en la luna” y se escapan de la realidad, la flor Clematis puede ser de gran ayuda.

Las primeras tareas pueden parecer insuperables, una carga demasiado grande. La flor que acude en su ayuda es Elm, la flor de la responsabilidad.

Es importante saber que las flores de Bach no ac-túan como si fueran medicinas. Tienen un patrón vibratorio que estimula cambios suaves en la con-ciencia que permiten disolver formas estancadas de pensamientos y emociones. Acompañado por la sutil vibración de las esencias florales, los cambios más profundos los realiza uno mismo. Las Esencias Florales que pueden ayudar a los ni-ños:

Sistema Floral Bach: • Walnut(cambios)• Willow(socializar)• Chicory(paratraviesos)• Mimulus(pequeñosmiedos)• Agrimony(nervios,ansiedad,temores)• Impatiens(impaciencia)• Clematis(distracciones).

Sistema Floral California: • Cayenne(voluntad)• Mariposa Lily (para que no sientan quemamá los abandona).

Nota: son para usar sólo aquellas que se necesiten realmente.


Alimentación

Talleres de Cocina Natural

Todos los primeros sábados

de cada mesa partir de abril

¡Te esperamos!Aprenderemos a cocinar con alegría los

alimentos más saludables, nutritivos y ricos, para el bienestar de todos.

“Con Voluntad y Amor no existen imposibles”¡Recordalo!

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Alimentación natural



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¡Dr, mi hijo es muy

inquieto!

Cada vez más niños son diagnosticados con Trastorno Generalizado del Desarrollo y Síndrome de “Déficit de atención con y sin hiperactividad”, y medicados en consecuencia...Los invito a reflexionar...

¿Dónde radica el problema? ¿Cómo los ayudamos?

He aquí el aporte de 2 mujeres que se ocupan del tema.

¿Qué hacer cuando nos faltó la contención?

Todos los niños nacen con una potencialidad vir-tual sana. Esta “virtualidad” puede empezar a perturbarse desde los primeros momentos, cuando los pa-dres, por más cariño que les prodiguen a sus hi-jos, pueden generar formas de relación que pue-dan producir daño y sufrimiento. Entiendo la angustia de los padres ya que, más allá de la preocupación de “querer ser buenos padres”, esto es más fácil cuando se puede serlo por haber podido conocer la felicidad por expe-riencia propia, como hijo que pudo “contar con” sus padres. Pero ¿qué hacen quienes no tuvieron “padres que les hayan dejado un modelo interno que les sirva”? ¿Cómo hacen para criar a sus hijos? Es un tema grave porque el futuro del niño está

en juego y lo que veo es que mayormente los niños son medicados desde pequeños, con una medicación que no cura, sólo los tranquiliza o los dopa, pero encubre la verdadera patología que se manifiesta más adelante cuando ya se han producido deterioros que profundizan a lo largo de la vida, perdiendo años vitales para su recu-peración. Los niños que no pueden sostener la atención en el colegio, no pueden permanecer sentados y dan muestras de ansiedad o están ausentes, “como idos”, están expresando, a través de esas conductas, diferentes conflictos que son los que debemos desentrañar para poder ayudarlos. En Japón se ha estudiado que los niños expues-tos largas horas a dibujitos animados y series de violencia, quedan afectados en el área química de contacto neuronal. A esto habría que sumar-le la ausencia de los padres que trabajan largas

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horas y llegan cansados y sin paciencia; por esto, diagnosticar a un niño con un “déficit”, es dejarlo marcado, pero sin que el rótulo le sirva para en-contrar alguna ayuda. Numerosas familias deambulan por consultorios médicos buscando el “diagnóstico orgánico”, como si fuera “lo serio”, pero en todas es evidente el trastorno emocional de los padres: historias de vida muy duras pero no elaboradas, exagerada ansiedad de uno de los padres o de ambos, com-binado con violencia del otro o abandono, son los más frecuentes.

Algo que también debe ser tomado en cuenta por toda mamá, cuando se observan problemas de conducta alterada, déficit de atención, irrita-bilidad e inestabilidad, sumada a trastornos en el sueño y rechinar de dientes durante el descanso, es la posibilidad del niño de estar parasitado.

El mecanismo de contagio es muy común en las escuelas, plazas y hasta por animales domésticos (ya sea por piojos, giardias, etc.), muchas veces son ignorados to-talmente por algunos profesiona-les que se apuran a recetar me-dicaciones que no van al origen mismo de la problemática.

Tal perturbación acentuada o has-ta aún generada por estos diminutos organismos, es rechazado asimismo muchas veces por los mismos padres que por vergüenza, ignorancia e incomodidad, se niegan rotundamente a tomar en cuenta tal incidencia en las vidas de sus niños.

Algunos padres tenemos mucha dificultad para reconocernos como parte del problema y bus-camos a quien nos dé el diagnóstico “objetivo”, por mediciones que nada dicen de los vínculos enfermantes. Lamentablemente en el mundo actual es mu-cho más creíble el camino de la tecnología como ser: las armas, las medicaciones psiquiátricas (las cuales son valiosas si no son el único tratamien-

to) que el poder del camino del diálogo, el tener en cuenta al otro, el ser reconocido y escuchado, cuando esto es lo único que aporta la confianza en uno mismo y la salud emocional. Es bueno darse cuenta de esta dificultad y pedir ayuda.

El diagnóstico que un profesional pueda efec-tuar simplemente indica el grado de dificultad o estado de la criatura, pero la verdadera opción de cambio y solución de tal estado, radica en la esencial dedicación y labor mancomunada que los padres, terapeutas y docentes puedan con-cretar sin devaneos.

(Extraido de: “Hijos difíciles, Padres desorienta-dos. Padres difíciles, Hijos desorientados” por la Licenciada Eva Rotemberg.)

Veamos aquí enton-ces una sugerencia sumamente práctica aportada por una ex-celente mamá y tera-peuta floral.Momentos aparen-temente comunes encierran vivencias y acontecimientos realmente trascen-dentes para la vida de la familia. Veamos pues cómo se puede

ayudar más a asumir responsabilidades con más alegría…

Para algunos es el inicio a salita de 3 años o el jardín de infantes. Para otros es el comienzo a primer grado. En ambos casos ocurren grandes cambios. En el mejor de los casos, los cambios deben ser vividos por toda la familia pues en la contención amorosa y el amor que puedan dar los papás, está definida la seguridad y tranquili-dad con que el niño emprenderá la nueva etapa. Para ello, los padres o mayores a cargo, debemos vivir en el “aquí y ahora”, para así poder ver mejor lo que el niño es y lo que necesita realmente, no lo que nosotros creemos que necesita.

No debemos actuar situándonos en lo que fui-


mos como niños y en la forma en que nuestros padres actuaron con nosotros. Sirvió poco o mu-cho para nosotros, pero no es exactamente la fór-mula adecuada para nuestro hijo.

Ahora es nuestra responsabilidad poder salir airo-sos del desafío de valorar, contener, cuidar, guiar a nuestros hijos. Eso es Amarlos. Además, debe-mos ser la versión mejorada de nuestros padres.

La Vida es maravillosa para quienes viven con equilibrio, Fe y Positivismo. Por el contrario, es agobiante para quien piensa negativamente y vive cada día con disconformidad, sin armonía in-terior. Debemos meditar… los niños serán el fiel reflejo de lo que estemos siendo, más allá de lo que nosotros creamos…

Cuando ellos “arriban” al mundo de nuestro ho-gar, contraemos una inmensa y milagrosa res-ponsabilidad. Luego, ¿qué haremos con ellos…? ¿Los formaremos o los deformaremos?Sepamos amarlos y acompañarlos desde la sim-pleza y el Amor incondicional, guiándolos y es-tando atentos a sus pasos en el crecimiento. Deben crecer en Armonía, con una sana y equili-brada emocionalidad, con alegría y sin desbordes exagerados.

Todo aquello que marca un desequilibrio, debe ser atendido de corazón a corazón con el niño… con diálogo y con amorosa firmeza. Si algo falla y se sale de control, revisémonos los mayores.

Dar siempre “en la tecla” que todo lo restituye, es el desafío de un buen papá y una buena mamá. Si no se logra, suele pasar que otras cosas ocupan los primeros lugares en nuestra escala de preocu-pación, y el niño ocupa un lugar alejado, que im-pide llegar con instantaneidad a él.

El compromiso nuestro como adultos es ser “adul-tos responsables” y mejorar cada día. Eso se llama “crecer en conciencia”. De lo contrario, estaremos creciendo en inconciencia. Un maestro dijo: “cui-dad a vuestros hijos hasta de ti mismo”. Ellos, nuestros hijos, deben ocupar el lugar primordial en nuestras vidas.Si tienes Paz, podrás neutralizar los berrinches, los miedos, los caprichos, los desconciertos, los celos,

la inseguridad, la hiperactividad, las ansiedades, todo lo que los pequeños atraviesan en sus eta-pas, y serán solo eso: una etapa.

Luego de cada etapa donde el niño exterioriza y experimenta, vuelve al centro, al equilibrio, rápi-damente, cuando papá y mamá están centrados, acompañando y conteniendo.

De no ser así, será difícil revertir los desequilibrios en ellos. Debemos ser ejemplo de lo que pedi-mos. Queremos niños tranquilos, seguros de sí mismos y amorosos, pues así debemos ser con ellos. Y así serán ellos en el jardín, en la escuela, en el colegio, EN LA VIDA.

Sus cambios son constantes. No podemos dejar-los, desligarnos de ellos, pensando que ya están “grandes”, “crecidos” y no necesitan de nuestra atención. Es todo lo contrario.

Busquemos crecer, evolucionar internamente y podremos darles lo mejor de nosotros mismos, como ellos se merecen para caminar hacia la Fe-licidad, encontrarse a sí mismos y cumplir con su compromiso de Vida. Debe comenzar siendo un niño feliz.

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Paz en Argentina¿En manos de quién está la Paz? ¿En el gobierno? ¿En el Pueblo?...

¡En todos! Porque la Paz surge a partir del Amor y es nuestra propia Paz, por el Amor a nuestra Ar-gentina, nuestros amigos, familia, y nosotros mismos, lo que hará que se ancle en ella.

Usted lector, que está leyendo esto ahora: ¡Súmese, colabore con pensamientos, sentimien-tos y acciones que la sostengan en su hogar, su trabajo, donde quiera que vaya!

Todo cambio comienza por uno, desde su interno hacia lo externo. ¡Energice lo bueno, cada cam-bio, cada propuesta, cada logro en Bien de este gran Hogar que es Argentina!

Practiquemos la Buena Voluntad y démosle a nuestros hijos en concreto un futuro mejor.

¡A unir!

Agradecemos a estos amigos que número tras número apoyan la publicación de éstas páginas: Dra. Elisabet S. Aldinger, Sr. Juan Carlos F., Profesores y autoridades del Inst. Megly, Comedor “Los pastorcitos” de Belgrano, Favrica de Galletitas Kokis, Remus Argentina (www.remusargentina.com.ar)


Tierra de Solidaridad

La Plata y Alrededores:

“Ayúdenos a ayudar” 609 126. Estela y familia. “Juan Gabriel” 81 entre 16 y 17,Haydee.“Puente Fierro”. 85 entre 27 y 28.

Partido de Gral. San Martín:

Comedor “Lynch Pueyrredon”. Entre Pueyrredón y Balcarce. Villa Ballester. Sra. Estela.tel: 4738-1636.“Hogar Milagro”.Calle Cabildo tel: 4769-6781. Villa Ballester.“La Madre de Dios”. Partido de Gral San Martin. Sra. Elena. Comedor “Gotitas de Amor”. Tel: 1556930527. Sra. María Esther.(Billingurst).Comedor “Yo tengo Fe”. María Valberdi. Calle 5958. Loma Hermosa Tel: 4739-2760.Jardín Mar del Plata. Sra. Liliana Bernis. Comedor Los Pinitos. Italia 8751. Entre Medrano y San Cayetano.

La Fundación Santa margarita de Hungría y la Asoc. Ciivil La vida como Escuela vienen desarrollando a lo largo de los años una sostenida labor de servicio en distintas áreas de la comunidad. Éstos son algunos de los Comedores y Centros Comunitarios en donde se asiste regularmente, acercando donaciones de ali-mentos, útiles escolares, muebles, libros, elementos de electronica y por sobre todo la actitud de escuchar y compartir reflexiva-mente acerca d elas experiencias cotidianas.

Asociación Civil La Vida como EscuelaP.J. Nº 1.710.192

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Fundación Santa Margarita de HungríaI.G.J. 00897

[email protected]

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Revista La Vida Como Escuela Nº 80