LAPORAN PENYULUHAN

UPAYA KESEHATAN SEKOLAH (UKS)

PELATIHAN DOKTER KECIL

Penyusun :

Meisya Shabrina 030.08.160

Muhammad Isa Fuad Affan 030.08.166

Sarah Kamilah 030.08.217

Vannessa AOM 030.08.248

KEPANITERAAN KLINIK ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

PUSKESMAS KECAMATAN CILANDAK

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TRISAKTI

PERIODE 2 SEPTEMBER – 2 NOVEMBER 2013

JAKARTA

2013

1

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok Bahasan : upaya kesehatan

Sub Pokok Bahasan : upaya kesehatan di sekolah

Hari/tanggal : 30 September-1 Oktober 2013

Waktu : 3 jam

Sasaran : Anggota dokter kecil terpilih 20 orang

Tempat : SD Highscope

Pembicara : Fakultas Kedokteran Trisakti.

Meisya Shabrina

Muhammad Isa Fuad Affan

Sarah Kamilah

Vanessa AOM

2

I. Tujuan

1.1 Tujuan Umum

Untuk meningkatkan mutu dan menambah pengetahuan peserta didik dengan

meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat dan derajat kesehatan peserta didik

maupun warga sekolah serta menciptakan lingkungan yang sehat.

1.2 Tujuan Khusus.

Setelah dilakukannya penyuluhan diharapkan pelajar mampu :

Menjaga kebersihan diri sendiri dan ruang lingkungan terutama

disekolah

Mengetahui cara-cara mengekalkan lingkungan yang bersih

Mengetahui pengobatan dasar disekolah

Saling membantu antara teman sekolah dalam menjadikan lingkungan

yang bersih dan sehat

Melakukan pemeriksaan berat badan,tinggi badan dan pemeriksaan visus

sederhana

Mengetahui cara perilaku hidup bersih sehat di sekolah rumah dan

dilingkungan

Mengetahui dan menerapkan cara makan dengan gizi seimbang

Mengetahui penyakit kelainan gizi yang sering diderita oleh anak usia

sekolah

3

II. Materi (terlampir)

III. Metode

1. Presentasi

2. Tanya jawab

3. Diskusi

IV. Media, Alat dan Sumber

Media : slide show

V. Kegiatan Penyuluhan

5.1 Penyuluhan Tanggal 30 September 2013

No. Tahapan Kegiatan Penyuluhan Kegiatan penduduk Waktu

1. Pendahuluan

- Salam

- Perkenalan

diri

- Tujuan

Penyuluhan

- Mengucapkan salam

- Memperkenalkan

anggota penyuluhan

- Menjelaskan tujuan

penyuluhan

- Menjawab

salam

- Menyimak

10

menit

2. Materi 1 sesi 1

- Pengertian

upaya

kesehatan

sekolah

- Penjelasan

motto dari

UKS

- Trias wajib

- Menjelaskan upaya

kesehatan sekolah

- Menjelaskan prinsip

yang pada UKS

- Menjelaskanprogra

m yang wajib dalam

program UKS

- Menjelaskan tugas

- Menyimak

35

menit

4

untuk

program

UKS

- Pengenalan

tentang

dokter kecil

dokter kecil dalam

merealisasikan

program UKS

3 Materi 1 sesi 2

- Tanya jawab

- Diskusi

- Salam

- Memberi

kesempatan

bagi pelajar

untuk

bertanya

- Penyuluh

memberikan

jawaban

- Membuat

kesimpulan

- Mengucapkan salam

- Bertanya

mengenai

materi yang

belum

dipahami

- Menyimak

- Menjawab

salam

15

menit

4 Materi 2 sesi 1

Gizi usia sekolah

- Pengertian

Berat badan

dan Tinggi

badan

- Cara

melakukan

pengukuran

- Menjelaskan

mengenai berat

badan dan tinggi

badan

- Menjelaskan alat

alat yang digunakan

dalam pengukuran

berat badan dan

- menyimak

35

menit

5

tinggi dan

berat badan

- KMS anak

sekolah

- Hubungan

berat badan

dan tinggi

badan

- Faktor faktor

yang

mempengaru

hi berat

badan dan

tinggi badan

- Cara

menentukan

status

kesehatan

gizi

tinggi badan,kapan

dilakukan dan

bagaimana cara

melakukan

pencatatan dan

pengiterpretasikan

hasil

- Menjelaskan tentang

KMS,fungsi, cara

menggunakan,

macam macam

KMS, cara

melakukan

pencatatan di KMS

dan cara

menentukan status

kesehatan gizi

- Menjelaskan faktor

luar dan dalam

tubuh yang

mempengaruhi

pertumbuhan

5 Materi 2 sesi 2

- Tanya jawab

- Diskusi

- Salam

- Memberi

kesempatan

bagi pelajar

untuk

- Bertanya

mengenai

materi yang

belum

6

bertanya

- Penyuluh

memberikan

jawaban

- Membuat

kesimpulan

- Mengucapkan salam

dipahami

- Menyimak

- Menjawab

salam15

menit

6 Materi 3 sesi 1

kesehatan mata

- Tujuan dan

penjelasan

kesehatan

mata

- Penjelasan

kelainan

yang dapat

terjadi pada

mata

- Penjelasan

cara menjaga

kesehatan

mata

- Penjelasan

Kelainan

ketajaman

pengelihatan

- Cara

melakukan

- Menjelaskan

pencegahan,cara

meningkatkan

kesehatan

mata,mengetahui

secara dini

gangguan,

- Menjelaskan secara

garis besar hal hal

yang dapat

mengganggu

kesehatan mata dan

penyebabnya

- Menjelaskan cara

agar terhindar dari

penyakit mata

- Menjelaskan

penyebab terjadinya

gangguan ketajaman

pengelihatan dan

- Menyimak

35

menit

7

ter visus gejalanya dan

pencegahannya

- menjelaskan alat

yang dibutuhkan,

tahap tahap

melakukan

pemeriksaan visus,

7 Materi 3 sesi 2

- Memberi

kesempatan

bagi pelajar

untuk

bertanya

- Penyuluh

memberikan

jawaban

- Membuat

kesimpulan

- Mengucapkan salam

- Bertanya

mengenai

materi yang

belum

dipahami

- Menyimak

- Menjawab

salam

15

menit

5.2 Penyuluhan Tanggal 1 Oktober 2013

No

.Tahapan Kegiatan Penyuluhan Kegiatan penduduk Waktu

1 Pendahuluan

- Salam

- Perkenalan

diri

- Mengucapkan salam

- Memperkenalkan

anggota penyuluhan

- Menjawab

salam

- Menyimak

10

menit

8

- Tujuan

Penyuluhan

- Menjelaskan tujuan

penyuluhan

2 Materi 4 sesi 1

Warung sekolah - menyimak

35

Menit

3 Materi 4 sesi 2

- Tanya jawab

- Diskusi

- Salam

- Memberi

kesempatan

bagi pelajar

untuk

bertanya

- Penyuluh

memberikan

jawaban

- Membuat

kesimpulan

- Mengucapkan salam

- Bertanya

mengenai

materi yang

belum

dipahami

- Menyimak

- Menjawab

salam

15

menit

4 Materi 5 sesi 1

Obat sederhana - menyimak 35

menit

5 Materi 5 sesi 2

- Tanya jawab

- Diskusi

- Salam

- Memberi

kesempatan

bagi pelajar

untuk

bertanya

- Penyuluh

- Bertanya

mengenai

materi yang

belum

dipahami

15

menit

9

memberikan

jawaban

- Membuat

kesimpulan

- Mengucapkan salam

- Menyimak

- Menjawab

salam

6 Materi 6 sesi 1

- menyimak 35

menit

7 Materi 6 sesi 2

- Tanya jawab

- Diskusi

- Salam

- Memberi

kesempatan

bagi pelajar

untuk

bertanya

- Penyuluh

memberikan

jawaban

- Membuat

kesimpulan

- Mengucapkan salam

- Bertanya

mengenai

materi yang

belum

dipahami

- Menyimak

- Menjawab

salam

15

menit

UPAYA KESEHATAN SEKOLAH(UKS)

Definisi

10

Meningkatkan kemampuan perilaku hidup bersih dan sehat, dan derajat kesehatan siswa

serta menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan

perkembangan yang harmonis dan optimal

-Tujuan khusus

Memupuk kebiasaan perilaku hidup bersih dan sehat dan meningkatkan derajat

kesehatan siswa, yang mencakup :

1.Memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk melaksanakan prinsip hidup

bersih dan sehat serta berpratisipasi aktif di dalam usaha peningkatan kesehatan di

sekolah perguruan agama, di rumah tangga maupun di lingkungan masyarakat.

2.Sehat fisik, mental maupun sosial.

3.Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk penyalahgunaan

NAPZA

Terdapat Trias UKS

1. Pendidikan Kesehatan

2. Pelayanan Kesehatan

3. Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat

A. Pendidikan kesehatan

1. Kebersihan peribadi

Pemberian pengetahuan cara pemelihara kebersihan dan kesehatan pribadi diharapkan

peserta didik dapat meningkatkan derajat kesehatannya ke tingkat yang lebih baik.

Tujuan pendidikan kesehatan pribadi :

11

a. Meningkatkan pengetahuan siswa mengenai masalah kebersihan perorangan, kesehatan

keluarga dan kesehatan masyarakat.

b. Merubah sikap mental kearah positif mencintai kebersihan, berbuat dan berperilaku hidup

bersih dan sehat.

c. Meningkatkan ketrampilan siswa agar mampu hidup bersih dan sehat untuk dirinya,

keluarga dan lingkungan

2. Memelihara Kebersihan Pribadi

Kebersihan pangkal kesehatan, oleh karenanya setiap orang harus selalu berupaya

memelihara dan meningkatkan taraf kebersihan pribadi dengan :

a. Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat

Kebiasaan baik maupun buruk biasanya terjadi tanpa disadari oleh yang memiki

kebiasaan itu karena kebiasaan merupakan hal terbentuk dalam jangka waktu yang cukup

lama sehingga seolah-olah telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan.

Contoh kebiasaan buruk : meludah / membuang sampah sembarangan, menggigit jari /

benda, mengedipkan mata, merokok.

Contoh kebiasaan baik : bangun pagi, berangkat ke sekolah, berolahraga secara teratur.

Kebiasaan yang telah terbentuk dan menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari sangat sulit

untuk dirubah. Peranan kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari sangat besar, maka upaya

menanamkan sikap hidup bersih dan sehat sedini mungkin merupakan salah satu upaya

pendidikan yang harus dilaksanakan baik di sekolah maupun dirumah.

b. Upaya mencegah penyakit

Sebagian besar penyakit telah diketahui penyebabnya, cara pencegahan, cara

panularan, cara perawatan bagi penderita cara pengobatannya. Pengetahuan tersebut telah

menyelamatkan dan memperpanjang hidup berjuta manusia di dunia. Tetapi keberhasilan

12

tersebut tidak selalu dicapai dengan mudah. Menderita atau mengidap suatu penyakit selalu

identik

c. Memelihara kesehatan pribadi

Peliharalah selalu kesehatan pribadi dengan sebaik-baiknya agar tubuh tetap sehat

mulai dari pemeliharaan kasehatan kulit, kuku, rambut, mata, hidung, telinga, mulut, gigi

dan pakaian.

1) Menjaga kebersihan kulit

Kulit yang sehat akan dapat menjalankan fungsinya dengan baik sehingga perlu

dipelihara kebersihannya dengan mandi untuk menghilangkan kotoran yang melekat pada

permukaan kulit, menghilangkan bau keringat, merangsang peredaran darah dan syaraf,

mengembalikan kesegaran tubuh.

3. Makanan yang bergizi

Masa anak-anak adalah masa pertumbuhan dan perkembangan yang sifatnya

berbeda tetapi saling berkaitan.

Pertumbuhan berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau

dimensi tingkat sel, organ maupun individu, yang biasanya diukur dengan ukuran berat

(kilogram), ukuran panjang (cm,meter), umur tulang dan keseimbangan. Pertumbuhan

mempunyai dampak aspek fisik.

Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang

lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diperkirakan, sebagai hasil dari

pematangan. Perkembangan berkaitan dengan pematangan fungsi organ / individu.

Pertumbuhan pada masa anak-anak secara langsung dapat dipengaruhi antara lain oleh

faktor makanan yang cukup dan keadaan kesehatan, sedangkan penyebab tak langsung

adalah kecukupan makanan dalam keluarga, asuhan bagi ibu dan anak, dan pemanfaatan

pelayanan kesehatan dan sanitasi lingkungan.

B. Pelayanan Kesehatan

13

Pelayanan kesehatan di sekolah diutamakan pada upaya meningkatkan kesehatan

(upaya promotif) dan upaya pencegahan penyakit (upaya preventif) serta upaya

penyembuhan dan pemulihan (kuratif dan rehabilitatif) yang dilaksanakan melalui kegiatan

Peningkatan Kesehatan (promotif), dilaksanakan melalaui kegiatan intra kurikuler

dan penyuluhan kesehatan serta latihan ketrampilan oleh tenaga kesehatan disekolah

: kegiatan penyuluhan gizi, kesehatan pribadi, penyakit menular, cara menggosok

gigi yang benar, cara mengukur tinggi dan berat badan, cara memeriksa ketajaman

penglihatan.

Pencegahan (preventif) dilaksanakan melalaui kegiatan peningkatan daya tahan

tubuh, kegiatan mata rantai penularan penyakit dan kegiatan penghentian proses

penyakit pada tahap dini sebelum timbul penyakit : Imunisasi yang dilakukan oleh

petugas puskesmas, pemberantasan sarang nyamuk, pengobatan sederhana oleh

dokter kecil, kegiatan penjaringan kesehatan (srining kesehatan) bagi siswa kelas I

yang baru masuk dan pemeriksaan berkala setiap 6 bulan bagi seluruh siswa.

Penyembuhan dan pemulihan (kuratif dan rehabilitatif) dilakukan melalui kegiatan

mencegah komplikasi dan kecacatan akibat proses penyakit dan untuk

meningkatkan kemamapuan peserta didik yang cedera / cacat agar dapat berfungsi

normal. Kegiatan dapat berupa pengobatan ringan untuk mengurangi derita sakit,

pertolongan pertama di sekolah serta rujukan medik ke puskesmas, kasus

kecelakaan, keracunan atau lain kondisi yang membahayakan nyawa dan kasus

penyakit khusus.

C. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat :

Pengertian dari lingkungan sekolah sehat adalah meliputi lingkungan fisik, mental dan

sosial dari sekolah yang memenuhi syarat-syarat kesehatan sehingga dapat mendukung

untuk tumbuh kembangnya perilaku hidup sehat secara optimal.

14

1. Aspek Fisik

Aspek bangunan sekolah, peralatan sekolah, perlengkapan sanitasi yang memenuhi syarat-

syarat kesehatan dan pemeliharaan serta pengawasan kebersihannya meliputi :

a. Penyediaan air bersih

b. Pemeliharaan penampungan air bersih

c. Pengadaan dan pemeliharaan air limbah

d. Pemeliharaan WC / Kamar Mandi

e. Pemeliharaan kebersihan dan kerapihan ruang kelas, perpustakaan, ruang serbaguna,

ruang olahraga, ruang UKS, ruang laboratorium, ruang ibadah

f. Pemeliharaan kebersihan dan keindahan halaman dan kebun sekolah (termasuk

penghijauan sekolah)

g. Pengadaan dan pemeliharaan warung / kantin sekolah

h. Pengadaan dan pemeliharaan pagar sekolah

15

DAFTAR PUSTAKA

1. Devi N. Nutrition and Food: Gizi Untuk Keluarga. Penerbit Buku Kompas.

September 2010. Page 1-133.

2. Tubuh Sehat Ideal Dari Segi Kesehatan. Available at : http://gizi.depkes.go.id/wp-

content/uploads/2012/05/Tubuh-ideal-sehat.pdf.Accessed on 15 Januari 2013.

3. Pola makan sehat sebagai upaya peningkatan kualitas Sumber daya manusia.

Available at : http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/459/jbptunikompp-gdl-rikiharimu-

22916-7-unikom_r-i.pdf. Accessed on 15 Januari 2013.

16