- 1.
- Formacin del Profesorado Plan Escuela TIC 2.0 Lepe
- Noviembre/Diciembre/Enero 2011/2012
- 2. Formador 2.0: Manuel Herrera Romn
3.
- Reflexionar acerca de las posibilidades didcticas de las
TICs.
4. Conocer recursos digitales disponibles en Internet y
desarrollar estrategias de bsqueda en la Red. 5. Crear un blog de
aula. 6. Desarrollar unidades didcticas incorporando materiales
digitales. 7. Usar las TICs para el desarrollo de las Competencias
Bsicas: tareas y proyectos integrados. 8. Conocer recursos
digitales para el trabajo en el aula sin conexin. 9. Reflexionar
sobre estrategias didcticas con el uso de la PDI. 10.
-
- Cinco sesiones presenciales de tres horas cada una (15
horas).
- 11. Cinco tareas no presenciales intercaladas en las sesiones
(15 horas).
- Estructura de las sesiones:
Anlisis de la sesin anterior (10/15 min.) Presentacin del
trabajo para la sesin(30 /45 min.) Taller (90/ 120 min.) Puesta en
comn (30 / 45 min.) Propuesta de tareas no presenciales.(3 h.)
- Organizacin del alumnado:
-
- Nos organizaremos en grupos de 2 alumnos.
- 12. En cada sesin habr un portavoz de grupo:
-
-
- Redactar y recoger el trabajo y la informacin que elabore el
grupo.
- 13. Realizar una entrada en el BLOG a modo de recensin de la
sesin.
-
- Todo lo expuesto y realizado en el curso se publicar en el
BLOG.
- 14. Se podrn realizar cuantas consultas se requieran va
mail.
15.
- Temtica de lassesionesCuadro general
- Sesin 1: Presentacin y Unidades Didcticas 2.0
- Sesin 2: Contenidos y materiales educativos para Primaria
-
-
- Recursos ITE y Herramientas WEB 2.0
- Sesin 3: Tareas para desarrollar las Competencias bsicas
-
-
- Competencias bsicas a travs de las tecnologas
- Sesin 4: El trabajo por Proyetos.
-
-
- Realizacin de proyectos usando las tecnologas.
- Sesin 5: Enlaces Educativos
-
-
- Enlaces oficiales y Aplicaciones offline
16.
- Presentacin y Unidades Didcticas Tarea: Creacin de un BLOG
17.
-
- Dar a conocer los Objetivos y la metodologa de trabajo para el
desarrollo del curso.
- 18. Crear un blog o cuaderno de bitcora para el intercambio de
informacin y experiencias.
19. Reflexionar sobre Las posibilidades didcticas de los
recursos TIC.
-
- Recursos educativos de lenguaje, matemticas y conocimiento del
medio.
- 20. El blog como herramienta de trabajo colaborativo.
21. Nociones bsicas sobre algunas herramientas WEB 2.0 22.
- Tambin llamado WEBLOG o BITCORA, es un sitio web que recopila
cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores,
apareciendo primero el ms reciente.
23. Habitualmente, los lectores del BLOG pueden realizar
comentarios sobre cada publicacin. El autor podr responder de igual
forma a estos comentarios. 24. El BLOG puede servir a muchas
funciones y una de ellas es la educativa (EDUBLOG). Dentro de
educacin podemos clasificarlos como:
-
- 25. Blog colaborativo de alumnos
26. Blog personal del alumno. 27. Gestin de proyectos de grupo
28. Publicacin electrnica multimedia(peridico escolar, revista,
efemrides...) 29. Taller creativo multimedia 30.
http://lashormiguitaslaboriosas.blogspot.com/
31.
- Consideraciones legales de los BLOGS EDUCATIVOS
- Los nios/as tienen derechos a salvaguardar su propia
imagen.
- Si nos disponemos a gestionar INTERNET con la intencin de
incluir imgenes, deberemos solicitar a los progenitores las
correspondientes autorizaciones.
- A la mayora de los alumnos/as les gusta verse reflejados en su
blog porque de esta manera se sienten verdaderos
protagonistas.
- Los alumnos sern los que accedan directamente.
- Poco a poco, cuando vayan viendo los fines educativos de
nuestro blog, se irn adhiriendo la mayora hasta llegar casi a la
totalidad.
- En caso de que alguien se niegue, lo tendremos en cuenta para
no incluir imgenes en nuestro blog.
32.
- Podemos usar diversos servicios online que alojan BLOG. En este
curso utilizaremos BLOGGER. Recuerda que para este servicio debemos
tener una cuenta de correos GMAIL
33.
- Con el uso de diferentes aplicaciones WEB mejoraremos y
completaremos nuestra funcin docente, de igual modo que el
contenido de nuestro BLOG: buscadores, video, imagen, audio,
marcadores, RSS
34.
- Pasos a plantear para la creacin de un BLOG
- Qu crees que debe aportar el BLOG a tu grupo de alumnos?
35. Cul ser la temtica del BLOG? 36. Se referir a un rea
especfica o a varias?, O tal vez a un nivel o ciclo? 37. Qu
objetivos y competencias se podrn desarrollar? 38. Cul ser su
ttulo? 39. Lo realizars solo, con algn o algunos compaeros o con el
alumnado? 40. Quin realizar las publicaciones: t, compaeros o los
alumnos o todos? 41. Las publicaciones sern arbitrarias, semanales,
diarias? 42. Quin tendr permiso para publicar o comentar: t,
compaeros, alumnos, familia? 43. Qu tipo de actividades de las que
conoces por INTERNET crees que sern adecuadas a tus alumnos? 44.
Considerars la participacin familiar en el BLOG? 45.
- Vamos a crear un BLOG de pruebas
- Cmo acceder Cmo realizar una entrada Cmo realizar un comentario
Cmo mejorar la presentacin de mis entradas
46.
47.
- Por parejas debatiremos las siguientes preguntas:
- Quin utiliza habitualmente las TICs como recurso didctico?
48. Quin ha utilizado alguna vez las TICs como recurso didctico?
49. De lo que has visto o conoces Qu recursos utilizaras? 50. Qu
expectativas tenis de la Escuela Tic 2.0? 51. Te parece til el BLOG
como recurso didctico y colaborativo?
- El portavoz del grupo recoger las conclusiones,en un documento
de texto,de su grupo y las expondr:
-
- Oralmente a toda la clase.
- 52. Como un comentario al post correspondiente del BLOG
- Todos completaremos un formulario (GOOGLE DOCS) sobre
laplanificacin de un BLOG
53.
54. Realizar uncomentariode presentacin sobre el post de
bienvenida del formador. Realizar un blog personal de curso y
formalizar unaentradasobre los aspectos tratados en la sesin.
Completar el documentosobre el estudio comparativo de tres recursos
de la mochila digital.Estudio comparativo Enviar por
emailalformador el documento que has elaborado.
- Autorretrato Numeracin Lasplantas
55.
Realizar unabsqueda con GOOGLEy localizar un recurso de inters
para trabajarlo en el aula. Insertar una entradaen el BLOG del aula
con el enlace a este recurso.Anotar el enlace en la seccin
correspondiente de nuestro Blog de Recursos(BLOG de aula) 56.
57.
Recorrer y visionar el recurso: " El Torcal de Antequera
Incorporar en una entrada al blog reflexiones sobre las
caractersticas y utilidades de este tipo de recursos TIC
(estructura comn, posibilidades didcticas, dificultad, etc..) Se
seguir elmodelo empleado en el taller . Buscar y seleccionar en
Internet diversas fuentes que ofrezcan recursos TIC diseados para
el Tercer Ciclo de Primaria. Insertar 5 enlaces de los recursos
seleccionados en laCarpeta de Recursos . Crear una entrada en el
BLOG del aula que contenga un enlace a algn recurso
seleccionado