1

การบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

กระบวนการเรยนการสอนวทยาศาสตร

เทคโนโลย และการจดการความร

จดท าโดย

นายวรชาต มาตรหลบเลา

ต าแหนงครผชวย

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนซบบอนวทยาคม

สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 40 จงหวดเพชรบรณ

2

ปรชญา เศรษฐกจพอเพยง

“เศรษฐกจพอเพยง” เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมพระราชด ารสชแนะแนวทาง การด าเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา 25 ป ตงแตกอนเกดวกฤตการณทางเศรษฐกจ และเมอภายหลงไดทรงเนนย า แนวทางการแกไขเพอใหรอดพน และสามารถด ารงอยไดอยางมนคงและย งยนภายใตกระแสโลกาภวตนและความเปลยนแปลง

มหลกพจารณา ดงน

กรอบแนวคด เปนปรชญาทชแนะแนวทางการด ารงอยและปฏบตตนในทางทควรจะเปนโดยมพนฐานมาจากวถชวตดงเดมของสงคมไทย สามารถน ามาประยกตใชไดตลอดเวลา และเปนการมองโลกเชงระบบทมการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา มงเนนการรอดพนจากภยและวกฤต เพอความมนคงและความย งยนของการพฒนา

คณลกษณะ เศรษฐกจพอเพยงสามารถน ามาประยกตใชกบการปฏบตตนไดในทกระดบ โดยเนนการปฏบตบนทางสายกลาง และการพฒนาอยางเปนขนตอน

ค านยาม ความพอเพยงจะตองประกอบดวย 3 คณลกษณะพรอม ๆ กน ดงน

1. ความพอประมาณ หมายถง ความพอดทไมนอยเกดไปและไมมากเกนไป โดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน เชน การผลตและการบรโภคทอยในระดบพอประมาณ

2. ความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบระดบของความพอเพยงนนจะตองเปนไปอยางมเหตผล โดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของตลอดจนค านงถงผลทคาดวาจะเกดขนจากการกระท านน ๆ อยางรอบคอบ

3. การมภมคมกนทดในตว หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบ และการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทจะเกดขนโดยค านงถงความเปนไปไดของสถานการณตาง ๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคตทงใกลและไกล

เงอนไข การตดสนใจและการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ใหอยในระดบพอเพยงนน ตองอาศยทงความร และคณธรรมเปนพนฐาน กลาวคอ

1. เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบวชาการตาง ทเกยวของอยางรอบดาน ความรอบคอบทจะน าความรเหลานนมาพจารณาใหเชอมโยงกน เพอประกอบการวางแผนและความระมดระวงในขนปฏบต

2. เงอนไขความธรรม ทจะตองเสรมสรางประกอบดวย มความตระหนกในคณธรรม มความชอสตยสจรต และมความอดทน มความพากเพยร ใชสตปญญาในการด าเนนชวต

3

แนวทางปฏบต/ผลทคาดวาจะไดรบ จากการน าปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช คอ การพฒนาทสมดลและย งยน พรอมรบตอการเปลยนแปลงในทกดาน ทงดานเศรษฐกจ สงคมสงแวดลอม ความรและเทคโนโลย

กรอบการจดการความร บรณาการ ICT ตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

กรอบแนวคด ของ มารคอวต การจดการความร ประกอบดวย 1.การแสวงหาความร 2. การจดเกบความร

3. การคนคนความร 4. เผยแผรความร

1.การแสวงหาความร สนบสนนใหนกเรยนแสวงหาความรดวยเทคโนโลยทเหมาะสม

การแสวงหาความรโดยใช Social Media ท าไดหลายชองทาง ซงปจจบน โดยพฤตกรรม

การใชโทรศพทมอถอของนกเรยนมการใช SmartPhone ซงในทนเราถอวาเปนทรพยากรทางการศกษาท

ตองน ามาเพอจดกระบวนการเรยนการสอน ซงม Application หลายๆตวทใชในการจดการเรยนการสอนได

อยางด

4

2.การจดเกบความร จดเกบความรดวยเทคโนโลย

การจดหา ผลต เสอราคาถก ตนทนต า เพอใชในการเรยนการสอนตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

http://kruweerachat.blogspot.com/2013/06/blog-post_9.html

5

http://kruweerachat.wordpress.com/2013/06/05/popbot-xt/

6

http://kruweerachat.blogspot.com/p/km.html

การเผยแพรสอและแหลงเรยนรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

Facebook.com

7

8

การจดการความร (Knowlage Management)

จดเกบความร ดวย Youtube.com

9

10

11

3.การคนคนความร ความรทจดเกบสามารถคนคนได สามารถเขาถงได

12

4.เผยแผรความร มการเผยแพรความรผาน Social Media และ Social Network

13

14

15

16