Fişa disciplinei

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE

1.2. Facultatea BUSINESS ŞI TURISM

1.3. Departamente (Departament) LIMBI MODERNE SI COMUNICARE IN AFACERI

1.4. Domeniul de studii Administrarea afacerilor

1.5. Ciclul de studii LICENŢĂ

1.6. Forma de învăţământ CU FRECVENŢĂ

1.7. Programul de studii Administrarea afacerilor în comerţ, turism, servicii, merceologie şi managementul calităţii

1.8. Limba de studiu Română

1.9. Anul universitar 2015-2016

2. Date despre disciplina

2.1. Denumire Limba engleză şi comunicare de specialitate -3

2.2. Cod 15.0010IF2.1-07.1

2.3. Anul de studii 2 2.4. Semestrul 1 2.5. Forma de evaluare

Verificare 2.6. Regimul disciplinei

A(Optional)

2.7. Nr. credite ECTS

3

2.8. Titulari

3. Timp total estimat

3.1. Număr de săptămâni 14.00

3.2. Număr de ore pe săptămână 1.00 din care

S(S) 1.00

3.3. Total ore din planul de învăţământ 14.00 din care

S(S) 14.00

3.4. Total ore de studiu pe semestru (număr ECTS*25 ore) 75.00

3.5. Total ore studiu individual 61.00

4.1. De curriculum

4.2. De competenţe

Distribuţia fondului de timp pentru studiu individual Studiu după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 9.00

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 9.00

Pregătire seminarii, laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20.00

Tutoriat 13.00

Examinări 10.00

Alte activităţi 0.00

4. Precondiţii

Pagina 1/5

8. Conţinuturi

S(S) • În săli dotate cu CD player, tablă• Pe baza unor materiale distribuite electronic sau a unei selecţii de pagini din manuale publicate• Nu se foloseşte telefonul mobil• Studenţii nu au acces în sală după începerea seminarului

TRANSVERSALE Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă

7. Obiectivele disciplinei

7.1. Obiectivul general • Dezvoltarea în continuare a vocabularului economic şi comercial şi a competenţelor de comunicare orală şi scrisă în aceste domenii

7.2. Obiective specifice • To develop effective communication abilities in the relevant field• To develop study and self-assessment skills•

RecomandăriMetode de predare/ lucru8.1. S(S)

1 Tema 1: Business in a Multicultural Context Durata: 2 săptămâniBibliografie minimală obligatorie: - Dubicka, J. et al. Market Leader Advanced, Pearson, Longman, 2006, p.6-14 - Prelipceanu, C. et al. Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.13-29

Dezvoltarea de competenţe de socializare într-un mediu multiculturalActivităţi în perechi şi în grupuri mici pe bază de interpretări de roluri şi simulări

Studenţii au obligaţia de a căuta informaţii despre diferenţe culturale majore între diferite zone ale globuluiStudenţii vor redacta răspunsuri la o invitaţie oficială

2 Tema 6: Evaluare Durata: 2 săptămâni

Evaluarea cunoştinţelor acumulate şi a aptitudunilor dezvoltateDiscutarea rezultatelor

Recapitularea tematicii parcurse în timpul semestrului pentru testarea finală

3 Tema 5: Company PerformanceDurata: 2 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.66-80- Tullis, G. et. all New Insights into Business, Longman, 2000,m p. 96-106

Cunoaşterea şi îmbogăţirea vocabularului financiar contabilÎnţelegerea rolului contabilităţii la succesul unei companiiRedactarea unui raport

Studenţii vor culege exemple privind rolul informaţiilor contabileVor furniza exemple de diferenţe terminologice între contabilitatea britanică şi cea americană

4 Tema 4: Types of Business Durata: 3 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Mackenzie, L. English for Business Studies, CUP, Cambridge, 1997 - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2005, p.147-164

Cunoaşterea diferitelor tipuri de întreprinderiExplicarea conceptului de limited liabilityDezvoltarea abilităţilor de prezentare a unei întreprinderi Redactarea unui plan de afaceriInterpretare de roluri în grupuri mici privind prezentarea unui plan de afaceri

Studenţii vor redacta un plan de afaceri pe care îl vor prezenta unei bănci în vederea obţinerii unui credit

5. Condiţii desfăşurare activităţi

6. Competenţe specifice acumulate

Pagina 2/5

5 Tema 3: MeetingsDurata: 3 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Cotton, D. et. al Business Class, Harlow, Longman, 2000, p.104-112- Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.45-65

Dezvoltarea de competenţe privind organizarea şi participarea la şedinţele de afaceri prin interpretare de roluri şi simulăriRedactarea unei minute/unui proces verbal

Studenţii au obligaţia să-şi pregătească rolurile pentru simulareStudenţii vor redacta minuta/procesul-verbal în cadrul unei şedinţe de afaceri

6 Tema 2: Leaders and LeadershipDurata: 2 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Cotton, D. et. al Business Class, Harlow, Longman, 2000, p. - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.30-44

Îmbunătăţirea vocabularului de profilCapacitatea de sintetizare a informaţiei prin realizare de rezumateRedactarea unor propuneri de afaceri

Studenţii vor identifica şi descrie calităţile leaderului şi vor stabili diferenţele între leaderi şi manageriStudenţii vor redacta propuneri de afaceri

7 Tema 1: Business in a Multicultural Context Durata: 2 săptămâniBibliografie minimală obligatorie: - Dubicka, J. et al. Market Leader Advanced, Pearson, Longman, 2006, p.6-14 - Prelipceanu, C. et al. Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.13-29

Dezvoltarea de competenţe de socializare într-un mediu multiculturalActivităţi în perechi şi în grupuri mici pe bază de interpretări de roluri şi simulări

Studenţii au obligaţia de a căuta informaţii despre diferenţe culturale majore între diferite zone ale globuluiStudenţii vor redacta răspunsuri la o invitaţie oficială

8 Tema 6: Evaluare Durata: 2 săptămâni

Evaluarea cunoştinţelor acumulate şi a aptitudunilor dezvoltateDiscutarea rezultatelor

Recapitularea tematicii parcurse în timpul semestrului pentru testarea finală

9 Tema 5: Company PerformanceDurata: 2 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.66-80- Tullis, G. et. all New Insights into Business, Longman, 2000,m p. 96-106

Cunoaşterea şi îmbogăţirea vocabularului financiar contabilÎnţelegerea rolului contabilităţii la succesul unei companiiRedactarea unui raport

Studenţii vor culege exemple privind rolul informaţiilor contabileVor furniza exemple de diferenţe terminologice între contabilitatea britanică şi cea americană

10 Tema 4: Types of Business Durata: 3 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Mackenzie, L. English for Business Studies, CUP, Cambridge, 1997 - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2005, p.147-164

Cunoaşterea diferitelor tipuri de întreprinderiExplicarea conceptului de limited liabilityDezvoltarea abilităţilor de prezentare a unei întreprinderi Redactarea unui plan de afaceriInterpretare de roluri în grupuri mici privind prezentarea unui plan de afaceri

Studenţii vor redacta un plan de afaceri pe care îl vor prezenta unei bănci în vederea obţinerii unui credit

11 Tema 3: MeetingsDurata: 3 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Cotton, D. et. al Business Class, Harlow, Longman, 2000, p.104-112- Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.45-65

Dezvoltarea de competenţe privind organizarea şi participarea la şedinţele de afaceri prin interpretare de roluri şi simulăriRedactarea unei minute/unui proces verbal

Studenţii au obligaţia să-şi pregătească rolurile pentru simulareStudenţii vor redacta minuta/procesul-verbal în cadrul unei şedinţe de afaceri

12 Tema 2: Leaders and LeadershipDurata: 2 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Cotton, D. et. al Business Class, Harlow, Longman, 2000, p. - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.30-44

Îmbunătăţirea vocabularului de profilCapacitatea de sintetizare a informaţiei prin realizare de rezumateRedactarea unor propuneri de afaceri

Studenţii vor identifica şi descrie calităţile leaderului şi vor stabili diferenţele între leaderi şi manageriStudenţii vor redacta propuneri de afaceri

Pagina 3/5

Bibliografie

13 Tema 1: Business in a Multicultural Context Durata: 2 săptămâniBibliografie minimală obligatorie: - Dubicka, J. et al. Market Leader Advanced, Pearson, Longman, 2006, p.6-14 - Prelipceanu, C. et al. Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.13-29

Dezvoltarea de competenţe de socializare într-un mediu multiculturalActivităţi în perechi şi în grupuri mici pe bază de interpretări de roluri şi simulări

Studenţii au obligaţia de a căuta informaţii despre diferenţe culturale majore între diferite zone ale globuluiStudenţii vor redacta răspunsuri la o invitaţie oficială

14 Tema 6: Evaluare Durata: 2 săptămâni

Evaluarea cunoştinţelor acumulate şi a aptitudunilor dezvoltateDiscutarea rezultatelor

Recapitularea tematicii parcurse în timpul semestrului pentru testarea finală

15 Tema 5: Company PerformanceDurata: 2 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.66-80- Tullis, G. et. all New Insights into Business, Longman, 2000,m p. 96-106

Cunoaşterea şi îmbogăţirea vocabularului financiar contabilÎnţelegerea rolului contabilităţii la succesul unei companiiRedactarea unui raport

Studenţii vor culege exemple privind rolul informaţiilor contabileVor furniza exemple de diferenţe terminologice între contabilitatea britanică şi cea americană

16 Tema 4: Types of Business Durata: 3 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Mackenzie, L. English for Business Studies, CUP, Cambridge, 1997 - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2005, p.147-164

Cunoaşterea diferitelor tipuri de întreprinderiExplicarea conceptului de limited liabilityDezvoltarea abilităţilor de prezentare a unei întreprinderi Redactarea unui plan de afaceriInterpretare de roluri în grupuri mici privind prezentarea unui plan de afaceri

Studenţii vor redacta un plan de afaceri pe care îl vor prezenta unei bănci în vederea obţinerii unui credit

17 Tema 3: MeetingsDurata: 3 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Cotton, D. et. al Business Class, Harlow, Longman, 2000, p.104-112- Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.45-65

Dezvoltarea de competenţe privind organizarea şi participarea la şedinţele de afaceri prin interpretare de roluri şi simulăriRedactarea unei minute/unui proces verbal

Studenţii au obligaţia să-şi pregătească rolurile pentru simulareStudenţii vor redacta minuta/procesul-verbal în cadrul unei şedinţe de afaceri

18 Tema 2: Leaders and LeadershipDurata: 2 săptămâniBibliografie obligatorie minimală: - Cotton, D. et. al Business Class, Harlow, Longman, 2000, p. - Prelipceanu, C. et al Excel in Business. Ed. Universitară, 2006, p.30-44

Îmbunătăţirea vocabularului de profilCapacitatea de sintetizare a informaţiei prin realizare de rezumateRedactarea unor propuneri de afaceri

Studenţii vor identifica şi descrie calităţile leaderului şi vor stabili diferenţele între leaderi şi manageriStudenţii vor redacta propuneri de afaceri

- Brook-Hart, G., Business Benchmark Upper Intermediate, CUP, 2006, Marea Britanie

- Cotton, D. et al, Business Class, Longman, 2000, Marea Britanie

- Dubicka, J. et al, Market Leader Advanced, Pearson, 2006, Marea Britanie

- Hollinger, A., Test Your Business English Vocabulary, Teora, 2000, România

- Mackenzie, I., English for Business Studies, CUP, 1997, Marea Britanie

- Prelipceanu, C. et al, Excel in Business, Universitara, 2006, România

- Cotton, D. et al, Business Class, Longman, 2000, Marea Britanie

- Dubicka, J. et al, Market Leader Advanced, Pearson, 2006, Marea Britanie

- Hollinger, A., Test Your Business English Vocabulary, Teora, 2000, România

- Mackenzie, I., English for Business Studies, CUP, 1997, Marea Britanie

- Prelipceanu, C. et al, Excel in Business, Universitara, 2006, România

- Tullis, G. et al, New Insights into Business, Longman, 2000, Marea Britanie

Pagina 4/5

10.5. Modalitatea de notare Note întregi 1-10

10.6. Standard minim de performanţă - Susţinerea unei prezentări orale privind diferenţe culturale - Redactarea unui răspuns la o invitaţie oficială - Redactarea unei propuneri de afaceri - Redactarea unei minute - Redactarea unui plan de afaceri Participare la simularea unei şedinţe de afaceri

- Dubicka, J. et al, Market Leader Advanced, Pearson, 2006, Marea Britanie

- Hollinger, A., Test Your Business English Vocabulary, Teora, 2000, România

- Mackenzie, I., English for Business Studies, CUP, 1997, Marea Britanie

- Prelipceanu, C. et al, Excel in Business, Universitara, 2006, România

- Tullis, G. et al, New Insights into Business, Longman, 2000, Marea Britanie

- Brook-Hart, G., Business Benchmark Upper Intermediate, CUP, 2006, Marea Britanie

- Tullis, G. et al, New Insights into Business, Longman, 2000, Marea Britanie

- Brook-Hart, G., Business Benchmark Upper Intermediate, CUP, 2006, Marea Britanie

- Cotton, D. et al, Business Class, Longman, 2000, Marea Britanie

Contact permanent cu reprezentanţii Consiliului Britanic si ai mediului de afaceri.

02/11/2015

Director departament,Data avizării în departament,

Titulari,Data completării,

10.4. Evaluare finală Test final Evaluare de către profesor 50.00

10. Evaluare

Activitatea Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere în nota finală

10.1. S(S) - Prezenţa la seminar Evaluare interpersonală, autoevaluare, evaluare de către profesor

10.00

10.2. S(S) - Participarea activă la seminar Evaluare interpersonală, autoevaluare, evaluare de către profesor

20.00

10.3. S(S) - Teme realizate Evaluare interpersonală, autoevaluare, evaluare de către profesor

20.00

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Pagina 5/5