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TECNOLOGÍA EDUCATIVA Modelos educativos y generaciones de la educación a distancia. POR: Aidé Romo Martínez Ana Karen Lobato Chávez

GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Page 1: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Modelos educativos y generaciones de la

educación a distancia.

POR: Aidé Romo Martínez

Ana Karen Lobato Chávez

Page 2: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

INTRODUCCIÓN

TECNOLOGÍA EDUCATIVA…INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS Y

DATOS EN CONTEXTO,

EXPERIENCIA Y RELACIÓN ENTRE LO

EXTERNO Y LO INTERNO, UNA

COMUNICACIÓN VERBAL Y

GRÁFICA CON UN CAMBIO

RADICAL EN LA ENSEÑANZA DESDE

EL SIGLO XIX. No entiendo cómo funciona

tanto aparato moderno,

mi mente ya no razona

ni se propone entenderlo…

Page 3: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

¿POR QUÉ ES NECESARIA LA T.E?LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA ES NECESARIA EN LA

ACTUALIDAD POR QUE EXISTEN GRANDES CAMBIOS EN LOS

PROCESOS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE. POR

MEDIO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE EXISTEN,

EN LOS ALUMNOS SE DESARROLLAN HABILIDADES MÁS

FÁCILES DE ENTENDER COMO EXPLICACIONES DE DIFERENTES

TEMAS. Y COMO UN CAMBIO EN LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN EDUCATIVA ES NECESARIA.

Page 4: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

MODELOS EDUCATIVOS

EDUCACIÓN

PRESENCIAL

• SINCRÓNICA

• ESTAR PRESENTE

• EN EL MISMO LUGAR

• APRENDER A ESCUCHAR

• DEBATIR

• COMPARTIR

Page 5: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

EDUCACIÓN A DISTANCIA

• ASINCRÓNICA

• EN CUALQUIER LUGAR

• OCASIONA UNA DISTANCIA

ENTRE EL ALUMNO Y EL

MAESTRO EN EN ASPECTO DE

LA PRESENCIA.

• DUDAS Y PREGUNTAS SON

POR CORREO ELECTRÓNICO.

Page 6: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

EDUCACIÓN HIBRIDA

• MEZCLA ENTRE

SINCRÓNICA Y

ASINCRÓNICA

• DONDE INTERVIENE LO

PRESENCIAL Y LO

ELECTRÓNICO.

Page 7: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

GENERACIONES DE LA EaD

ENSEÑANZAS POR CORRESPONDENCIA

FINALES DEL SIGLO XIX

PRINCIPIOS SIGLO XX

DESARROLLO IMPRENTA Y

SERVICIO POSTAL

Page 8: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

PRINCIPIO: NO ERA

DIDÁCTICA

DESPUÉS : GUÍAS DE

ESTUDIO

CURRÍCULO CERRADO.

Page 9: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ENSEÑANZA MULTIMEDIA

1960

MÚLTIPLES MEDIOS PARA ADQUISICIÓN DE

APRENDIZAJE

RADIO Y TELEVISIÓN

Page 10: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

AUDIOCASETES, VIDEOCASETES, BETA Y VHS.

INCLUYO EL TELÉFONO COMO INTERACCIÓN.

Page 11: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ENSEÑANZA TELEMÁTICA

DÉCADA DE LOS 80

INTEGRACIÓN DE TELECOMUNICACIONES

SELECCIÓN

PRECISIÓN

Page 12: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

DIDÁCTICA

FORMAL

MÉTODO DE AUDIO CONFERENCIAS Y

VIDEOCONFERENCIAS.

Page 13: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ENSEÑANZA VÍA INTERNET

A MEDIADOS DE 1990

MODELO DE APRENDIZAJE FLEXIBLE

COMUNICACIÓN MEDIABLE.

Page 14: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

CAMPUS VIRTUAL SINCRÓNICA O ASINCRÓNICA

RESPUESTA AUTOMÁTICA

PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Page 15: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

REFERENCIAS

http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9193

http://gte.uib.es/pape/gte/sites/gte.uib.es.pape.gte/files/Modelos-

emergentes-en-entornos-virtuales-de-aprendizaje.pdf

http://www.educar.org/articulos/tecnologiaeducativa.asp

Apuntes de clase tecnología educativa.

Page 16: GENERACIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

INTEGRANTES

LOBATO CHÁVEZ ANA KAREN

ROMO MARTINEZ AIDE