TECNOLOGÍA EDUCATIVA

¿ Por qué es necesaria la tecnología educativa?

• Es una herramienta que facilita el acceso al aprendizaje y permite una mayor comunicación educativa.

Modelos educativos

Presencial • Requiere sincronía

Modelos educativos

Educación a distancia• Asíncrona• Mediada por TIC´S

Modelos educativos

Hibrido• Mezcla entre los modelos presencial y a distancia

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza por correspondenciaFinales del siglo XIX y XX.Parte del desarrollo de imprenta y servicio postal.

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza por correspondencia• Reproduce lo escrito y visto• Textual asíncrona• Al principio no era didáctica

Generaciones de la educación a distancia • Enseñanza por correspondencia• Curriculo cerrado • Incluyo tutoria• Etapa de mayor duración

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza multimedia Decada de 1960Utilización de múltiples medios para la adquisición de conocimientos

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza multimedia • Radio y televisión • Incluyó asesoría telefónica

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza multimedia• Incluye aspectos didácticos • Curiculo cerrado

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza telemática Inicia en 1980 Interrelación entre medios de telecomunicación e informática Educación asistida por ordenador

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza telemática • Sistemas multimedia • Hipertexto e hipermedia• Audioconferencia • Videoconferencia

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza telemática • Sincronica-asíncrona • Comunicación horizontal y vertical• Centrada en el estudiante• Curriculo abierto

Generaciones de la educación a distancia Enseñanza via internet • Mediados de 1990• Modelo de aprendizaje flexible• Comunicación mediada porcomputadora

Generaciones de la educación a distancia • Enseñanza via internet • Campus virtual• Enseñanza virtual• Redes de conferencia• Sincronica-asíncrona • Comunicación inmediata • Retroalimentación

Generaciones de la educación a distancia • Enseñanza vía internet• Movilidad • Reusabilidad• Sistemas inteligentes• Pprtatiles y PC´S• Plataformas educativas• Curricúlum abierto

Conclusión

• Se puede concluir que la educación ha pasado por diferentes etapas que permiten comunicación entre maestro-alumno y viceversa así como una mayor organización en los contenidos educativos asistidos por medios electrónicos.

Integrantes:

• Castro Reyes Carolina• González Ibarra Griselda • Juárez Juárez Ariana