Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Kit bàsic de supervivència per a pares i mares en temps de xarxes
marc @ rocasalvatella.com
marc cortes Escola Pia Sabadell, 15 de març de 2012
sobre el moment de canvi
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
mp3
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Internet de les empreses 1995 de les persones 2005 de les coses 2015
Font: Telefónica, 2010
1
4,6
1,4
Llars
Persones
Coses
Milers de milions
Font: Telefónica, 2010
1
4,6
1,4
Llars
Persones
Coses
1,2
2010 2020
Milers de milions
Font: Telefónica, 2010
1
4,6
1,4
Llars
Persones
Coses
1,2
6
2010 2020
Milers de milions
Font: Telefónica, 2010
1
4,6
1,4
Llars
Persones
Coses
1,2
6
40
2010 2020
Milers de milions
el canvi a l’ensenyament
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Materials Espai de
coneixement Sistema educaDu Xarxes de
coneixement
Al segle XX la tecnologia capacitava professionalment. Avui el fet digital socialitza.
El tempo no és tècnic. És biològic. Hi ha risc d’una generació perduda (vs la generació de referència).
Orfe digital
Marc Prensky
Comuniquen diferent Comparteixen diferent Compren i venen diferent Intercanvien diferent Creen diferent Es reuneixen diferent Avaluen diferent Juguen diferent Aprenen diferent Busquen diferent Ordenen diferent Socialitzen diferent
La identitat digital és tant o més important que la real.
Tenen la capacitat de treballar en paral·lel, en multitasca.
Dominen els mitjans de producció digital.
Veuen el mercat com a prosumidors.
El món com a terreny de joc.
Què faig?
1) Capacitació digital
1) Capacitació digital
1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010
Pentium
1) Capacitació digital
1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010
Pentium
1) Capacitació digital
1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010
Pentium
1) Capacitació digital
Persones
Informació Tecnologia
1) Capacitació digital
habilitats
Saber buscar Persones
Informació Tecnologia
1) Capacitació digital
habilitats
Saber buscar
acDtuds
ComparDr Persones
Informació Tecnologia
1) Capacitació digital
habilitats
Saber buscar
acDtuds
ComparDr Persones
Informació Tecnologia
eines
PC Aula
2) Canvis d’identitat i propietat
2) Canvis d’identitat i propietat
Els signes d’identitat esdeven digitals i s’han de cuidar
vs marc.cat (catalunya) vs marc.org (non profit) = professional = personal = estudiant = buscant parella = descàrregues
marc.es (espanya) marc.com (empresa)
2) Canvis d’identitat i propietat
Els signes d’identitat esdeven digitals i s’han de cuidar
La identitat la defineixes tu… i els altres
35
2) Canvis d’identitat i propietat
Els signes d’identitat esdeven digitals i s’han de cuidar
La identitat la defineixes tu… i els altres
Compartir a la xarxa és comaprtir la propietat, i això té conseqüències
3) Gestiona presència
Dona’t d’alta sistemàticament a tot arreu i evita que altres facin servir el teu nom
3) Gestiona presència
Dona’t d’alta sistemàticament a tot arreu i evita que altres facin servir el teu nom
Evita associar coordenades físiques a les teves identitats
3) Gestiona presència
Dona’t d’alta sistemàticament a tot arreu i evita que altres facin servir el teu nom
Evita associar coordenades físiques a les teves identitats
No utilitzis el mateix password a les diferents identitats
3) Gestiona presència
Dona’t d’alta sistemàticament a tot arreu i evita que altres facin servir el teu nom
Evita associar coordenades físiques a les teves identitats
No utilitzis el mateix password a les diferents identitats
Treballa cada identitat amb un navegador diferent
4) Endreça l’activitat digital
4) Endreça l’activitat digital
5) Endreça els espais
5) Endreça els espais
Només deixar que un nen navegui per Internet si hi ha un adult a casa
5) Endreça els espais
Només deixar que un nen navegui per Internet si hi ha un adult a casa
Socialitzar l’ordinador: posar-lo en un espai compartit de la família i no a la seva habitació
5) Endreça els espais
Només deixar que un nen navegui per Internet si hi ha un adult a casa
Socialitzar l’ordinador: posar-lo en un espai compartit de la família i no a la seva habitació
Utilitzar els sistemes de protecció existents actualment per a no permetre l’accés a pàgines no aprovades
5) Endreça els espais
Només deixar que un nen navegui per Internet si hi ha un adult a casa
Socialitzar l’ordinador: posar-lo en un espai compartit de la família i no a la seva habitació
Utilitzar els sistemes de protecció existents actualment per a no permetre l’accés a pàgines no aprovades
Construir juntament amb el fill/a “regles consensuades” i no imposades d’ús d’Internet
Asociación Española de Pediatria
6) I la vostra actitud
Asociación Española de Pediatria
6) I la vostra actitud
Internet i els espais socials no son dimonis
Asociación Española de Pediatria
6) I la vostra actitud
Internet i els espais socials no son dimonis
Ser capaç de fer “lo digital” a un nivell similar al del teu fill
Asociación Española de Pediatria
6) I la vostra actitud
Internet i els espais socials no son dimonis
Ser capaç de fer “lo digital” a un nivell similar al del teu fill
Navegar alguna vegada conjuntament amb el teu fill
6) I la vostra actitud
Internet i els espais socials no son dimonis
Ser capaç de fer “lo digital” a un nivell similar al del teu fill
Navegar alguna vegada conjuntament amb el teu fill
Posa alarmes i monitoritza la xarxa
La xarxa és un espai socialitzador que encara no té referents educadors
Els adults no som solvents per a la capacitació digital
Hi ha risc de tenir una generació perduda
www.RocaSalvatella.com [email protected]
Av. Corts Catalanes 9-11 Gran Vía 6 08173 St Cugat del Vallès 28013 Madrid [+34] 93 544 24 02 [+34] 91 523 73 51
grcs ! marc cortes marc @ rocasalvatella.com
