Reunió p3 octubre 2012 2013

REUNIÓ D’INICI DE CURS DE LA CLASSE DELS REPORTERS I ACTORS I ACTRIUS

SOM ELS ACTORS I LES ACTRIUS

P3A

P3B

SOM ELS REPORTERS!

LLENGUATGE MUSICAL:

CRISTINA

LUDOTECA:

MONTSE I GISELA

PSICOMOTRICITAT

MONTSE I GISELA

P3A: DIJOUS

P3B: DIMECRES

(xandall i bambes)

MESTRES DE REFORÇ:CRISTINA I GEORGINA

- PER LA PORTA PRINCIPAL 5 MINUTS ABANS DE L’HORA

PER NO COL.LAPSAR LA PORTA. Si heu de venir a buscar

els nens fora d’aquest horari, heu d’entrar per l’altra porta.

- ARA QUE JA FA UNS DIES QUE ELS NENS VAN A

L’ESCOLA INTENTEU QUE COMENCIN A SER MÉS

AUTÒNOMS.

- RECOMANEM QUE NO ANEU A JUGAR AL PATI AMB

ELS VOSTRES FILLS NI AL MIGDIA NI A LA TARDA.

EIX TEMÀTIC DE L’ESCOLA:

CINEMA I TELEVISIÓ

DURANT TOT EL CURS:

1.- HÀBITS: CORDAR-SE I

DESCORDAR-SE

BOTONS,

CREMALLERES

DE LA BATA I LA

JAQUETA

ARREMANGAR-SE LES

MÀNIGUES ABANS DE

RENTAR-SE LES MANS

SEURE BÉ

SER BEN EDUCATS (DEMANAR BÉ LES COSES,

DIR SI US PLAU, DONAR LES GRÀCIES...)

RESPECTAR EL MATERIAL JA QUE ÉS DE TOTS I

S’HA DE COMPARTIR

ORDENAR I GUARDAR LES COSES AL SEU LLOC

SER RESPONSABLE D’AQUELLES TASQUES

QUE SE LI ENCOMANEN: FUNCIONAMENT PER

CÀRRECS, PETITES TASQUES DOMÈSTIQUES:

2.- EXPERIMENTACIÓ: fan d’investigadors tot jugant, observant, manipulant i

experimentant.

3.- RACONS

Permeten organitzar l'aula en petits grups, cadascun dels quals realitza

una tasca determinada i diferent.

Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en

equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també

potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat. 

Treballar per racons ens permetrà dedicar una atenció més

individualitzada a cada nen/a, planificant activitats d'aprenentatge

adaptades als seus coneixements previs.

4.- PROTAGONISTA DE LA SETMANA (a partir del novembre)

Cada setmana un nen/a serà el protagonista.

- Fotos de la família

- Joguina preferida

* OPCIONAL: pares, mares, avis…a explicar conte, el seu ofici…

5.- TALLERS

Una tarda a la setmana es faran quatre grups juntament amb p4 i

p5 on es realitzaran activitats diverses principalment de plàstica.

PRIMER TRIMESTRE:

-ADAPTACIÓ

-LA TARDOR

-CONTE

TERCER TRIMESTRE:

- PRIMAVERA

- CONTE

SEGON TRIMESTRE:

-HIVERN

-PROJECTE: NOM DE LA CLASSE

PER TRIMESTRES:

TOT EL CURS:

- GRAFISME

- LLENGUATGE MATEMÀTIC

- LLIBRETA DELS RECORDS

- TREBALL DE LLENGUA (davantal de poesia, llistats,...)

- FESTES TRADICIONALS DE L’ANY.

- PSICOMOTRICITAT

- LUDOTECA

ENTREVISTES:

Els dimarts de 12’30 a 13’30h, de tot el curs sempre que calgui.

Durant el segon trimestre es realitzaran entrevistes individuals.

INFORMES: 1r trimestre (valoració adaptació):

21 de desembre

3r trimestre: 27 de juny

És important que la portin cada dia dins la motxilla per a

poder-nos comunicar: informacions puntuals (malalties,

faltes d’assistència...)

FUNCIONAMENT:

- Mirar-la cada dia a casa. Si hi ha una nota s’ha de signar i

posar la data.

- La mestra, cada matí, revisa l’agenda.

-És recomanable que la folrin o la posin dins d’una carpeta.

-Deixeu-la fora de la carpeta sempre que hi hagi una nota.

1.- SORTIDES. El pagament es farà a Catalunya Caixa. Més

endavant ja us informarem del procés a seguir del pagament.

Heu de fer arribar a l’escola l’autorització i el resguard de la

caixa abans del termini indicat. SINÓ NO PODRAN VENIR.

A les sortides cal posar poca quantitat de menjar, coses que els

agradin i si pot ser amb carmanyoles.

2.- QUOTA A finals d’octubre, començaments de novembre,

us notificarem el pagament de la quota de material.

Aquests diners serveixen per comprar el material fungible,

joguines...

3.- PRÉSTEC DE CONTES. ( a partir del novembre )

Els divendres els vostres fills/es portaran un conte perquè els

hi expliqueu. Els dilluns al matí l’hauran de tornar a l’escola

dins de la carpeta.

Si es perd o es fa malbé caldrà pagar-lo o comprar-ne un de

nou.

4.- MALETES VIATGERES

Cada divendres se l’emporta un alumne cap a casa, per

compartir els contes amb tota la família.

Un cop llegits, l’infant, amb l’ajuda dels pares, pot fer un

petit comentari a la llibreta que trobareu dins. Cal retornar-

la el dijous de la setmana següent.

5.- RECORDATORIS:

- Medicaments. No es donaran medicaments a l’escola. En casos molt necessaris s’ha de portar el paper del metge.

- Avisar a l’escola quan un infant està malalt.

- No portar joguines ni gormanderies. Per aniversaris millor coca, sucs...penseu a facilitar gots de plàstic o paper ja que a l’escola no en tenim.

- Posar nom i betes a les jaquetes i bates.

- Les carteres han de ser petites, fàcils d’obrir i sense rodes,

ja que sinó no caben bé als penjadors i els dificulta fer bé la fila

- S’ha d’esmorzar bé a casa i a l’escola recomanem portar una fruita, un suc...(esmorzar lleuger).

El DIJOUS és el dia de la fruita; és recomanable posar la fruita tallada i pelada dins una carmanyola.

- La bata es durà a casa els dimecres i els divendres per rentar-

la.

-És important que valoreu els treballs que porten els vostres fills

i filles a casa. Tingueu en compte que no només les fitxes són

activitats per aprendre.

-L’escola pot fer un justificant per a l’empresa el dia de

l’entrevista.

-Festes que celebrem a l’escola:

•Fira de tardor

•Cantada de nadales

•Caga tió

•Dijous llarder

•Carnestoltes

•Setmana cultural

•Festa fi de curs

EL BLOG DE P3escolabalmes.net infantil reporters/ actors i actrius

p3jaumebalmes.blogspot.com

• ASSUMPTES SOBREVINGUTS

• PRECS I PREGUNTES