Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017

Escola Les FontsArgentona3r.Ed. Primària

EQUIP DE MESTRESTutores 3r A: Glòria Ripoll 3r B Elena Morón

Especialistes Ed. Física: Almudena Gómez Anglès: Maria Rosa Raméntol

Música: Xavier Dangla Ed. Especial: Jennifer Bernat

Altres mestres Reforç: Anna Alibés

DELEGATS/DES D’AULA Objectius

- Una millor comunicació entre les famílies, l'AMPA i l’Escola.

- Poder actuar més ràpidament i col·lectivament.

- Cohesionar els col·lectius de l’escola.

Tasques

Aquests representants tenen la funció de potenciar la comunicació escola-família i es reuneixen amb l’Equip Directiu per tractar aspectes de la vida escolar (ex: festes i celebracions escolars)

Necessitem: Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs.

Moltes gràcies.

AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA• L’avaluació diagnòstica es farà a finals de 3r de primària (durant la primera

setmana de maig de 2017).• Aquestes proves avaluaran la competència comunicativa lingüística en

llengua catalana i llengua castellana i la competència matemàtica. Tenen un caràcter informatiu, formatiu i orientador i no tenen efectes en l’expedient acadèmic.

EL MÉS IMPORTANT QUE HAN DE FER ELS VOSTRES FILLS …Llegir i escriureInvestigar i preguntarResoldre problemesComunicar-se i dialogarPerdre la por i la vergonyaContextualitzar els seus aprenentatgesDesenvolupar les seves capacitatsConèixer i desenvolupar les seves emocionsRespectar els altres

QUÈ NECESSITEM?Els mestres…. El vostre recolzament Estar comunicatius amb nosaltres Consulteu amb nosaltres els vostres dubtes Participeu activamentEls vostres fills... Acompanyament en les seves tasques escolars Valoració de la seva feina i que els animeu Compartir estones (llegiu amb ells, aneu a la biblioteca,

que us expliquin què han fet a l’escola, escriviu històries, jugueu...)

HÀBITS ESCOLARS Un hàbit és una acció que es fa de

manera automàtica, sense pensar-la.

HÀBITS PERSONALS (d’higiene, d’actitud postural, de neteja…)

HÀBITS EMOCIONALS (d’equilibri emocional, de responsabilitat, d’ordre…)

HÀBITS DE RELACIÓ (d’actitud social, de convivència, de bon comportament personal per a que sigui efectiu el treball de grup…)

HÀBITS DE TREBALL I ESTUDI- Presentació dels treballs- Constància i esforç- Organització del temps- Autonomia personal

-Cura i respecte del material comú i propiUs recomanem la lectura d’aquest document d’escola i que trobareu al nostre bloc:http://blocs.xtec.cat/ceiplesfonts/files/2008/12/BonesPràctiques.pdf

PUNTUALITATLa puntualitat és un valor de respecte vers

els altres que treballem des de l'escola i per al qual us demanem la vostra col·laboració. I per tant, preguem PUNTUALITAT en les entrades i sortides de l'escola.

ABSÈNCIES :S'hauran de justificar amb una nota escrita i

signada pel pare, mare o tutor legal de l'alumne.

RETARDS :Quan un alumne arriba tard a l’escola, caldrà que

el pare/mare signi un justificant que li facilitaran a secretaria.

OBLITS :En cap cas es portarà a l’aula material oblidat a

casa pels alumnes. Hem de fomentar la responsabilitat.

EL NOU CURS i CICLE (Canvis)Controls/proves de les diferents àreesCanvi en el planning de deures i feinesHàbits higiènics en educació física (dutxes)Autonomia i responsabilitat de les tasques i materialImportància de l’agenda i la carpeta (cal un control diari)

Els objectius, continguts i criteris d’avaluació així com les competències

bàsiques, estan definits de manera prescriptiva.

PRIORITZEM: La lectura incidint en aspectes de ritme, entonació, to, dicció i especialment la velocitat i la comprensió

Presentació, ortografia i expressió escrita.

Resolució de problemes

Taules de multiplicar i operacions (restes portant i multiplicació)

OBJECTIUS DEL CURS

COM HO FAREM? RECURSOS Sessió de problemes dins l’horari. Sessió de comprensió lectora dins l’horari Pla de lectura 30’Expressió escrita (Taller de Llengua, llibreta reporter) amb mig

grupExpressió oral i escrita Treball de recerca

TREBALL DE RECERCA Què avaluem amb aquest treball?Expressió oralExpressió escritaContingut del treballDisseny amb suport paper El mateix dia que es faci la presentació del treball de recerca, les tutores lliuraran als alumnes un full d’avaluació que s’haurà de retornar signat pels pares juntament amb un full d’autoavaluació.Abans de marxar, recordeu mirar la data que us proposem i el llistat amb la proposta de temes que us fem.

LLIBRETA DEL REPORTEREls textos giraran a l’entorn de notícies,

reportatges, curiositats, opinions, vivències personals o de grup que siguin rellevants.

Els textos poden anar acompanyats d’una imatge o il·lustració.

És important no oblidar escriure el títol de la notícia.

No s’acceptaran escrits copiats d’un diari, revista...

El treball de la llibretaserà quinzenal.

IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN LES TASQUES ESCOLARS:

•El nom i cognom, la data i el títol sempre s’escriuen amb llapis.

•Els deures es fan AMB LLAPIS i es pinten amb colors, no amb retoladors ni bolígrafs.

•Vetllar per la PRESENTACIÓ CORRECTA: bona lletra, claredat, full net, amb marge i sense taques, amb nom i cognoms i data llarga a llengües i data curta a les altres àrees.

•Demanem QUE ELS PARES I MARES VETLLIN EN LA REALITZACIÓ DELS DELS DEURESDEURES: ajudar-los a controlar l’agenda per tal que els deures i els controls, es portin al dia.

HORARI 3rA  Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

9:00-9:15 Lec. preparada Audio lectura Lec. expressiva Lec. autònoma Lec. guiada

  9:15-10:30

 Català

 Català

 Anglès

 Matemàtiques

  Matemàtiques

10:30-11:00 esbarjo esbarjo esbarjo esbarjo esbarjo

 11.00-12:30

 M Natural

 Matemàtiques

 Castellà

 Música

  Anglès

15:00-15:15 Lec. preparada Lec. autònoma Lex. Expressiva m. Conversa literària Recom. llibres

 15:15-15:30

Medi social   E Fisica

  Plàstica

  Castellà

 Tutoria/Valors

Horari 3r B Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres9:00-9:15 Lec. preparada Audio lectura Lec. expressiva Lec. autònoma Lec. guiada 9:15-10:30

Anglès

Matemàtiques

Català

Català

Matemàtique

s

10:30-11:00 esbarjo esbarjo esbarjo esbarjo esbarjo 11.00-12:30

Castellà

Música

Anglès

Matemàtiques

M Natural

15:00-15:15 Lec. preparada Lec. autònoma Lec. Expressiva m. Conversa literària Recom. llibres 15:15-15:30

E. Física

M Social

Plàstica

Castellà

Tutoria/Valors

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous DivendresMatí Dictats

Entrega Llibreta reporter 3Bcada quinze dies

Entrega Llibreta reporter 3Acada quinze dies

Fitxa o full quadernet de matemàtiques

.

Cal afegir deures esporàdics d’altres àrees (mai seran d’un dia per l’altre i quedaran apuntats a l’agenda). Preparació de controls i proves

1r. Trimestre- 14 d’octubre .Visita guiada patrimoni d’Argentona.- 18 d’octubre .Arquitectura del Patrimoni (Projecte)- 27 d’octubre .Teatre L’Endrapasomnis. La Sala d’Argentona- 25 de novembre. Palau de la Música. Cobla 2.0

2n.Trimestre- 23 de gener. Visita a l’Ajuntament i policia d’Argentona- 9 de febrer Teatre Pere i el Llop. La Sala d’Argentona- 29,30,31 de març .Colònies a la Garrotxa

3r. Trimestre-27 d’abril La Sala Teatre (Dansa) Tarannà. d’Argentona-23 de maig. Museu del Cantir i gegants.

MEDICAMENTS:Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O

INFORME MÈDIC on consti el nom de l’alumne/a, la dosi i el nom del medicament a prendre.

Els pares han de portar un escrit o s’autoritzi al personal del centre perquè administri la medicació prescrita al fill/a, sempre que SIGUI IMPRESCINDIBLE la seva administració sigui en horari escolar.

MOLT IMPORTANT:Des de l'escola no podem administrar cap mena de medicament sense la còpia de la recepta mèdica i l'autorització de la família.

En el cas de que detecteu polls al cap us preguem que ho comuniqueu a l’escola, inicieu ràpidament el tractament i tingueu el nen/a a casa fins que s’hagi solucionat el problema. L’escola lliurarà una circular orientadora del tractament a seguir i de la previsió necessària.

Els nens són molt susceptibles a les infeccions i a encomanar-se fàcilment d’aquelles malalties que poden tenir els seus companys.És per això que no podem acceptar a l’escola nens/es amb febre o qualsevol altra circumstància que pugui suposar l’inici o el desenvolupament d’una malaltia.

No es poden portar joguines a l’escola, ja que poden interrompre el normal funcionament de les activitats, si es dóna el cas seran retirats per part del mestre/a.

Només poden portar cromos i sempre sota la responsabilitat del nen/a.

RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA1. Comunicació d’avisos i eventualitat: Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota escrita a través de l’agenda.

2. Entrevistes amb els tutors o tutores: Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment del procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra en acabar el curs per lliurar l’informe de final de curs.

3. Horaris d’entrevistes: Divendres de 12,30 h a 13,30h

Es lliurarà un informe en acabar cada trimestre.És molt important que retorneu signat l’últim full tan aviat com pugueu dins del sobre.

5. AMPA: Col·labora en la compra de llibres socialitzats. Subvenciona part d’algunes activitats. Bloc de l’AMPA. www.ampalesfonts.org

4. Informes:

GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA

Equip de mestres