Embed Size (px)
Citation preview
PROPOSAL
PROGRAM PRODUK INOVASI MAHASISWA
INOVASI PERMAINAN KARTU TERAPEUTIK UNTUK MENGURANGI
TINGKAT KECEMASAN PADA ANAK PENDERITA KANKER
Diusulkan Oleh :
Melli Mufidah (20211660038)
Aliya Eka Listiyanti (20211332015)
Indah Kartika Sari (0053692671)
Amelia Putri Hapsari (0049994641)
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2022
i
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. i
DAFTAR ISI ........................................................................................................... ii
DAFTAR TABEL .................................................................................................. iii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. iii
RINGKASAN ........................................................................................................ iv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ......................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .................................................................................... 2
1.3 Tujuan ....................................................................................................... 2
1.4 Luaran ....................................................................................................... 2
1.5 Manfaat ..................................................................................................... 2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 2
2.1 Permainan Kartu ....................................................................................... 2
2.2 Bermain Terapeutik .................................................................................. 3
2.3 Kecemasan pada Anak Penderita Kanker................................................. 3
BAB III TAHAP PELAKSANAAN ....................................................................... 3
3.1 Waktu dan Tempat Kegiatan .................................................................... 3
3.2 Analisis Produk ........................................................................................ 4
3.2.1 Karakteristik Produk ......................................................................... 4
3.2.2 Gambaran Produk.............................................................................. 4
3.3 Tahap Pelaksanaan ................................................................................... 4
3.4 Alat dan Bahan ......................................................................................... 5
3.5 Tahap Pembuatan Produk ......................................................................... 5
3.6 Tahap Cara Kerja Produk ......................................................................... 5
3.7 Tahap Evaluasi ......................................................................................... 6
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ..................................................... 6
4.1 Anggaran Biaya ........................................................................................ 6
4.2 Jadwal Kegiatan ....................................................................................... 7
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 7
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota ................................................................ 9
Lampiran 2. Boidata Dosen Pembimbing ............................................................. 15
iii
Lampiran 3. Rekapitulasi Anggaran ..................................................................... 18
Lampiran 4. Pernyataan Ketua TIM Pelaksana..................................................... 19
DAFTAR TABEL
Tabel 3.3. 1 Fluchart Tahap Pelaksanaan ............................................................... 5
Tabel 3.4. 1 Alat dan Bahan ................................................................................... 5
Tabel 4. 1 Anggaran Biaya ..................................................................................... 7
Tabel 4. 2 Jadwal Kegiatan .................................................................................... 7
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.2.2. 1 Desain Produk ............................................................................. 4
Gambar 3.7. 1 Feeling Face Scale ....................................................................... 6
iv
RINGKASAN
Kecemasan yang terjadi pada anak penderita kanker menjadi hambatan
besar terhadap kelancaran serangkaian pengobatan yang akan dilakukan bagi
penderita kanker. Anak penderita kanker akan cenderung menolak pengobatan yang
dilakukan karena faktor psikologi pasien dengan keadaan mental yang tidak
seimbang sehingga menyebabkan stress yang berlebihan. Kurangnya kesadaran
serta kurangnya fasilitas yang memumpuni menjadi permasalahan utama
kecemasan pada anak tidak teratasi dengan baik, terutama di Surabaya. Banyaknya
serangkaian pengobatan yang dijalani anak penderita kanker menjadi salah satu
alasan tingkat kecemasan pada anak penderita kanker tinggi.
Jika kecemasan pada anak penderita kanker tidak teratasi maka anak akan
semakin terpuruk dalam kecemasannya serta akan berakibat pada kondisi psikologi
dan keadaan mental yang buruk serta menghambat pengobatan yang akan
dilakukan. Oleh karena itu, “Permainan Kartu Terapeutik” diharapkan mampu
menjadi solusi mengatasi kecemasan yang terjadi pada anak penderita kanker,
khususnya di Rumah Sakit dan Yayasan Kanker di Surabaya. “Permainan Kartu
Terapeutik” merupakan produk permainan kartu dengan metode bermain terapeutik
yang ditujukan sebagai upaya menurunkan tingkat kecemasan pada anak penderita
kanker.
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kecemasan yang terjadi pada anak penderita kanker merupakan dampak
kondisi psikologi anak dengan keadaan mental yang tidak seimbang sehingga
menyebabkan stress yang berlebihan. Kecemasan yang terjadi pada anak
penderita kanker sering disepelekan dan lebih mementingkan pengobatan lebih
lanjut terhadap penyakit utamanya. Jumlah pasien anak – anak penderita kanker
di Surabaya sudah mencapai 744 jiwa dan terus meningkat 10 – 20% menurut
data Pusat Pengembangan Paliatif dan Bebas Nyeri RSU Dr Soetomo – Fakultas
Kedokteran Universitas Airlangga di tahun 2011. Fasilitas yang serba terbatas
menjadi salah satu kendala yang membatasi pengobatan psikologis terhadap
pasien anak yang mengidap kanker. Terlebih saat ini di Surabaya masih belum
ada fasilitas yang mendukung untuk kecemasan para pasien anak yang
menderita kanker sedemikian rupa. Beberapa rumah sakit di Surabaya memiliki
fasilitas yang masih umum untuk menangani kanker seperti di RS. Husada
Utama, RSU Dr. Soetomo, Rs. Onkologi dan sebagainya (Prasetio & Sitindjak,
2017).
Beberapa peneliti telah melakukan penelitian dengan beberapa metode
terapeutik dengan menggunakan therapeutic peer play (Rizka, 2015),
therapeutic play (Silva et al., 2017), dan terapi bermain plastisin (Playdought)
(Alini, 2017) untuk menurunkan rasa kecemasan yang terjadi pada anak saat
anak mengalami stres akibat serangkaian perawatan yang dilakukan di rumah
sakit. Kecemasan pada anak penderita kanker muncul mulai dari saat mereka
mendapatkan diagnosis dan memulai kemoterapi serta obat-obatan yang harus
di konsumsi (Prasetio & Sitindjak, 2017). Sehingga beberapa metode yang
dilakukan terdapat kurangnya efektivitas saat dilakukan.
Dilihat dari fasilitas rumah singgah untuk pasien – pasien kanker seperti
Rumah Kita yang didirikan oleh YKAKI (Yayasan Kasih Anak Kanker
Indonesia) di Surabaya, rumah ini sangat terbatas baik dalam kualitas maupun
kuantitas. Perlu fasilitas baru yang dapat mendukung proses perawatan anak
yang terkena kanker baik secara medis maupun non – medis sehingga dapat
memberikan harapan hidup dan masa depan dengan cara mengembangkan
potensi anak – anak yang menderita kanker (Prasetio & Sitindjak, 2017). Oleh
karena itu, inovasi permainan kartu terapeutik untuk membantu menurunkan
tingkat kecemasan bagi anak penderita kanker di Surabaya dengan proses yang
cukup efektif dan menarik.
Permainan kartu terapeutik merupakan permainan kartu yang mengajak
anak para penderita kanker bermain sambil belajar dengan konsep kebersamaan
sehingga kecemasan yang terjadi pada anak tersebut dapat teratasi dengan
bermain kartu terapeutik tersebut. Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain :
2
melukis, menggambar dan mewarnai, mendongeng, dan membuat origami.
Dengan adanya kegiatan tersebut diharapkan agar para pasien anak pengidap
kanker mampu mengurangi kecemasan yang mereka alami pasca perawatan
kanker. Selain itu, diharapkan pula agar metode ini mampu menjadi media
komunikasi yang baik bagi anak dan para perawat mereka sehingga mampu
lebih saling memahami.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apakah permainan kartu dengan metode bermain terapeutik dapat
menurunkan kecemasan bagi pasien anak pengidap kanker?
2. Bagaimana cara bermain kartu terapeutik bagi pasien anak pengidap
kanker?
1.3 Tujuan
1. Untuk mengurangi tingkat kecemasan bagi pasien anak pengidap kanker
dengan permainan kartu dengan metode bermain terapeutik.
2. Untuk menciptakan permainan kartu dengan metode terapeutik bagi pasien
anak pengidap kanker dengan efektif dan menarik.
1.4 Luaran
Luaran dalam kegiatan ini adalah berupa terciptanya metode terapeutik yang
efektif melalui permainan kartu bagi para pasien anak pengidap kanker.
1.5 Manfaat
1. Untuk menguragi tingkat kecemasan bagi pasien anak pengidap kanker
dengan permainan kartu terapeutik.
2. Inovasi permainan kartu dengan metode terapeutik untuk mengurangi
kecemasan pada anak pengidap kanker.
3. Meningkatkan rasa percaya diri, kreativitas, dan komunikatif bagi pasien
anak pengidap kanker.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Permainan Kartu
Permainan kartu merupakan salah satu dari banyaknya permainan yang
sering dimainkan oleh anak-anak. Permainan kartu tidak hanya menjadi ajang
permainan bagi anak-anak, permainan ini memiliki berbagai fungsional seperti
mengurangi kecemasan pada anak, meningkatkan kemampuan membaca anak
(Puntorini & Yahya, 2013), meningkatkan perkembangan kognitif anak (Putri
et al., 2016). Berdasarkan dari hasil penelitian permainan kartu bagi anak-anak
memiliki banyak manfaat antara lain menurunkan kecemasan (Rizka, 2015),
3
peningkatan perkembangan dalam aspek moral, motorik, bahasa, kognitif, serta
sosial anak (Rohmah, 2016). Permainan kartu cukup memiliki peran yang
penting dalam mengatasi kecemasan pada anak-anak, terutama pada anak
penderita kanker yang memiliki tingkat kecemasannya tinggi. Pemanfaatan
permainan kartu tersebut dapat memudahkan mengurangi tingkat kecemasan
yang terjadi pada anak penderita kanker (Silva et al., 2017).
2.2 Bermain Terapeutik
Terapi bermain adalah suatu kegiatan bermain yang dilakukan untuk
membantu dalam proses penyembuhan anak dan sarana dalam melanjutkan
pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal. Permainan akan
membuat anak terlepas dari ketegangan dan stres yang dialaminya karena
dengan melakukan permainan, anak akan dapat mengalihkan rasa sakitnya
pada permainannya dan relaksasi melalui kesenangannya melakukan
permainan. Berbagai peneliti menunjukkan dengan terapi bermain, kecemasan
anak segera menurun, sehingga dapat menjadikan anak lebih mempercepat
penyembuhan dan mempermudah dalam pengobatan (Alini, 2017).
Kemampuan menurunkan kecemasan menjadikan bermain terapeutik dapat
dikembangkan dalam berbagai permainan seperti permainan kartu yang dapat
memudahkan anak penderita kanker mengatasi kecemasannya (Silva et al.,
2017.
2.3 Kecemasan pada Anak Penderita Kanker
Kecemasan pada anak penderita kanker merupakan gejala yang paling
sering dialami anak selama prosedur pengobatan kanker. Penyebab naiknya
kecemasan anak-anak di rumah sakit adalah seringnya pengambilan sampel
darah, tes invasif dan perawatan, dan efek samping pengobatan (Durualp &
Alay, 2017). Kecemasan yang terus meningkat pada anak-anak yang dirawat
di rumah sakit dapat berdampak negatif pada proses penyembuhan, kesehatan
psikologis, perkembangan perilaku, kognitif, emosional dan akademis mereka
(Dijk, 2017). Salah satu dari banyaknya cara menurunkan tingkat kecemasan
pada anak adalah terapi bermain. Hasil dari penelitian mengatakan bahwa
terapi bermain memiliki potensi untuk menurunkan kecemasan pada anak
(Alini, 2017), seperti pada permainan kartu karena dapat membantu anak untuk
mengekspresikan perasaannya melalui kegiatan bermain pada kartu sehingga
anak merasa lebih nyaman.
BAB III
TAHAP PELAKSANAAN
3.1 Waktu dan Tempat Kegiatan
Kegiatan dilakukan di Universitas Muhammadiyah Surabaya selama 1 bulan.
4
3.2 Analisis Produk
3.2.1 Karakteristik Produk
Produk Permainan Kartu Terapeutik sebagai penurunan tingkat
kecemasan pada anak penderita kanker di Surabaya ini dibuat dengan
bahan dasar kertas kartu dan dioperasikan dengan menggunakan metode
terapeutik. Kartu ini dimainkan secara bersama dengan satu
pembimbing yang akan mengatur jalannya bermain. Dalam kartu
tersebut terdapat perintah yang berbeda, sehinggga membuat anak akan
melakukan perintah tersebut dan melakukannya secara bergiliran.
Permainan kartu ini mengharapkan tingkat kecemasan anak penderita
kanker menurun dan lebih mengenal arti kesehatan mereka. Produk ini
dirancang dengan sekreatif mungkin agar dapat menarik perhatian dan
tidak membuat bosan anak saat memainkannya.
Keunggulan Produk :
a. Desain produk dibuat dengan menarik dan memudahkan pengguna
b. Harga yang sangat terjangkau
c. Dapat dengan mudah digunakan
3.2.2 Gambaran Produk
Berikut adalah gambaran kartu terapeutik yang akan kami buat
untuk menurunkan tingkat kecemasan pada anak penderita kanker.
Gambar 3.2.2. 1 Desain Produk
3.3 Tahap Pelaksanaan
5
Berikut ini fluchart tahap pelaksanaan pembuatan alat :
Tabel 3.3. 1 Fluchart Tahap Pelaksanaan
3.4 Alat dan Bahan
Berikut ini alat dan bahan yang diperlukan dalam pembuatan produk :
Alat Bahan
Gunting Kartu terapeutik
Boneka tangan Buku dongeng
Krayon Hadiah
Kertas origami Buku mewarnai
Kanvas
Cat air
Kuas
pallet
Tabel 3.4. 1 Alat dan Bahan
3.5 Tahap Pembuatan Produk
Cara pembuatan produk kartu terapeutik diawali dengan menyiapkan alat
dan bahan, setelah itu mendesain tampilan kartu dengan menarik, dalam desain
tersebut terdapat beberapa perintah atau tulisan pada kartu antara lain : yuk
mendongeng; yuk menggambar; yuk mewarnai; yuk melukis; yuk bernyanyi;
dan yuk melipat origami, setelah dirasa cukup lakukan pengkoreksian agar
tidak terdapat kesalahan, dan terakhir cetak kartu terapeutik.
3.6 Tahap Cara Kerja Produk
Untuk cara kerja kartu terapeutik ini, sebagai berikut :
Tahap Evaluasi
Tahap Observasi
Dan Survei
Tempat
Tahap Persiapan
Konsep Tahap Pengadaan
Alat Dan Bahan
Tahap Pembuatan
Produk
Tahap
pelaksanaan
Produk
Pendampingan
cara bermain
produk
Pelaksanaan
permainan
Tahap pemberian
reward peserta
6
1. Observasi pasien kanker pada anak dan kenali karakternya, serta
perkenalkan diri kepada ortu atau pendamping mereka
2. Mengajak para pasien pengidap kanker berkumpul di ruang bermain
3. Memperkenalkan diri kepada mereka dan mulai membangun suasana
nyaman dan menyenangkan
4. Para pasien kanker anak diarahkan untuk duduk melingkar dan dijelaskan
cara bermain kartu tarapeutik
5. Pelaksanaan permainan kartu tarapeutik dimana setiap peserta bergilir untuk
mengambil kartu, lalu melaksanakan kegiatan yang ada di kartu tersebut
seperti : mendongeng, mewarnai, melukis, mennyanyi dan melipat origami
6. Penutupan permainan, kemudian para pasien kanker anak dipersilahkan
untuk beristirahat kembali
7. Langkah-langkah diatas akan diulangi 1-2 minggu pelaksanaan permainan,
untuk melihat dampak kartu tarapeutik bagi pasien penderita kanker
8. Pada hari terakhir pemberian reward bagi peserta terbaik
9. Proses evaluasi menggunakan metode feeling face scale
3.7 Tahap Evaluasi
Pada tahap akhir ini dilakukan pengevaluasian dengan metode feeling face
scale dimana setelah melakukan permainan, anak-anak akan diberikan
sederetan emoticon yang menandakan kepuasan akan permainan yang telah
dilakukan sekaligus mengevaluasi tingkat kecemasan pada anak penderita
kanker tersebut. Setelah itu tahap dimana pemberian hadiah kepada anak yang
terlihat sangat menonjol sebagai apresiasi akan kerja kerasnya.
Gambar 3.7. 1 feeling face scale
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
Ringkasan anggaran biaya disusun sesuai dengan kebutuhan yang di butuhkan
selama pembuatan alat. Berikut ini ringkasan anggaran biaya :
No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)
1. Perlengkapan yang diperlukan Rp2.000.000
7
2. Bahan habis pakai Rp1.000.000
3. Transportasi lokal Rp700.000
4. Lain -lain (mencetak kartu) Rp300.000
Jumlah Rp4.000.000
Tabel 4. 1 Anggaran Biaya
4.2 Jadwal Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 minggu dengan pembagian tugas serta
penanggung jawab setiap tugas. Berikut ini tabel jadwal kegiatan :
Tabel 4. 2 Jadwal Kegiatan
DAFTAR PUSTAKA
ALINI, A. (2017). Pengaruh Terapi Bermain Plastisin (Playdought) Terhadap
Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Yang Mengalami
Hospitalisasi Di Ruang Perawatan Anak RSUD Bangkinang Tahun
2017. Jurnal Ners, 1(2).
Dijk, L. v. (2017). Interventions reducing anxiety in hospitalized children: A
systematic literature review from 2010 to 2017.
Durualp, E., & Altay, N. (2012). A Comparison of Emotional Indicators and
Depressive Symptom Levels of School-Age Children With and Without
Cancer. Journal of Pediatric Oncology Nursing, (29)4, 232-239
Prasetio, C. P., & Sitindjak, R. H. I. (2017). Implementasi Konsep Healing
Environment dan Family Centered Care Design pada Interior Pusat
Rehabilitasi Kanker untuk Anak-Anak di Surabaya. Intra, 5(2), 571-578.
Puntorini, E., & Yahya, M. (2013). Peningkatan Kemampuan Membaca
Permulaan Dengan Permainan Kartu Huruf Pada Anak Kelompok B TK
No. Jenis Kegiatan
Minggu
Penanggung jawab
1 2 3 4
1. Perencanaan alat Aliya Eka Listiyanti
2. Persiapan alat dan bahan Melli Mufidah
3. Pelaksanaan
Melli Mufidah dan
Aliya Eka Listiyanti
4. Evaluasi kerja Indah Kartikasari
5. Pelaporan Amelia Putri Hapsari
8
Pertiwi I Tambak Mojosongo Boyolali Tahun Pelajaran
2013/2014 (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Putri, N. L. W. S., Wirya, N., Ujianti, P. R., & Psi, S. (2016). Penerapan
Bermain Kartu Angka Bergambar Untuk Meningkatkan Perkembangan
Kognitif Kelompok A TK Kumara Wiyata Manukaya. Jurnal Pendidikan
Anak Usia Dini Undiksha, 4(2).
RIZKA, S. P. (2015). PENGARUH THERAPEUTIC PEER PLAY TERHADAP
KECEMASAN ANAK USIA SEKOLAH YANG MENGALAMI
HOSPITALISASI DI RUANG RAWAT ANAK RSUD
PARIAMAN (Doctoral dissertation, UPT. Perpustakaan Unand).
Rohmah, N. (2016). Bermain dan pemanfaatannya dalam perkembangan anak
usia dini. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2).
Silva, S. G. T. D., Santos, M. A., Floriano, C. M. D. F., Damião, E. B. C.,
Campos, F. V. D., & Rossato, L. M. (2017). Influence of Therapeutic Play
on the anxiety of hospitalized school-age children: Clinical trial. Revista
Brasileira de Enfermagem, 70, 1244-1249.
9
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota
Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Melli Mufidah
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi S1 Keperawatan
4 NIM 20211660038
5 Tempat dan Tanggal Lahir Surabaya, 24 April 2003
6 Alamat E-mail [email protected]
7 Nomor Telepon/HP 085710379881
B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang / Pernah Diikuti
No. Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1. Pelantikan IMM
Archilles Panitia
2021/Universitas
Muhammadiyah
Surabaya
2. IMM Archilles Anggota
2021/Universitas
Muhammadiyah
Surabaya
3. UKM Science
Community Anggota
2021/Universitas
Muhammadiyah
Surabaya
4.
Diklat LOT UKM
Science
Community
Peserta
2021/Universitas
Muhammadiyah
Surabaya
5.
RTL LOT UKM
Science
Community
Peserta
2021/Universitas
Muhammadiyah
Surabaya
6. DAD IMM
Archilles Peserta
2022/Maduran,
Lamongan
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi
Penghargaan Tahun
1. - - -
2. - - -
10
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian
11
Biodata Anggota
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Aliya Eka Listiyanti
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi S1 Teknik Arsitektur
4 NIM 20211332015
5 Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 15 Agustus 2001
6 Alamat E-mail [email protected]
7 Nomor Telepon/HP 085816626615
B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang / Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam
Kegiatan
Waktu dan
Tempat
1. MOX Peserta 2021/Online
2. OSCAR Peserta 2022/Online
3.
Teknik Camp Peserta 2022/Bukit
Perkemahan
Lembah Giri
Wonosalam
4.
Kaizen Talk #2
"Kepemimpinan Dalam
IMM"
Peserta 2022/Online
5.
Webinar “Strategi
Berkelanjutan Dalam
Urban Green Building”
Peserta 2022/Online
6.
Lomba Esai "Strategi
Berkelanjutan Dalam
Urban Green Building"
Peserta 2022/Online
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi
Penghargaan Tahun
1.
Duta Kampus Universitas
Muhammadiyah
Surabaya
2021
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi.
12
13
14
15
Lampiran 2. Biodata Dosen Pembimbing
Biodata Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1. Nama Idham Choliq, S.Kep., Ns., M.Kep
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Progam Studi Ilmu Keperawatan
4. NIP/NIDN 0709039302
5. Tempat dan Tanggal Lahir Sumenep, 9 Maret 1993
6. Alamat E-mail [email protected]
7. No Telepon/HP +628121683001
B. Riwayat Pendidikan
No Jenjang Bidang Ilmu Institusi Tahun
1. Sarjana (S1) Ilmu
Keperawatan
Universitas
Muhammadiyah
Surabaya
2014-2016
2. Magister
(S2)
Keperawatan
Komunitas Universitas Airlangga 2018-2020
C. Rekam Jejak Tri Dharma PT
Pendidikan/Pengajaran
No Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan sks
1. Keperawatan Dasar Profesi
(Kdp) 2 WAJIB 1
2. Praktek Keperawatan Lanjutan WAJIB 3
3. Komunitas dan Keluarga 2 WAJIB 3
4 Keperawatan Komunitas II WAJIB 2
5 Keperawatan Keluarga WAJIB 3
6 Praktek Keperawatan Dasar II WAJIB 1
7 Praktek Lapangan Keperawatan
Dasar II WAJIB 1
8 Praktek Ilmu Dasar
Keperawatan II WAJIB 1
9 Praktek Keperawatan Medikal
Bedah II WAJIB 1
10 Praktek Lapangan Keperawatan
Anak I WAJIB 1
11 PKKT WAJIB 2
12 Praktikum Keperawatan
Medikal Bedah I WAJIB 1
13 Praktikum Keperawatan
Medikal Bedah III WAJIB 1
14 Praktik Klinik Praktek KMB WAJIB 1
16
15 Keperawatan Komunitas Dan
Keluarga 1 WAJIB 3
Penelitian
No Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun
1. Analisis Tuberkolosis Kota Surabaya Global Found 2014
2.
Eksaminasi Putusan dan
Pemanfaatan Hasil Rekam Sidang
No. Perkara
29/PID.SUS/TPK/2015/PN.JKT.PST
dengan Terdakwa Fuad Amin
KPK-RI 2019
3.
PERILAKU DAN KEPATUHAN
WARGA MUHAMMADIYAH
BERDASARKAN SURAT
EDARAN PPM TENTANG
PENCEGAHAN PENULARAN
COVID-19
Majelis Dikti
Litbang PP
Muhammadiyah
2020
4
PENGEMBANGAN MODEL
FAMILY RESILIENCE UNTUK
MENINGKATKAN FAMILY
WELLBEING PADA ANGGOTA
MUHAMMADIYAH DI MASA
PANDEMI
Majelis Dikti
Litbang PP
Muhammadiyah
2021
Pengabdian kepada Masyarakat
No Pengabdian kepada Masyarakat Penyandang Dana Tahun
1.
Pencegahan stunting di
Medokan Semampir Surabaya
melalui modifikasi makanan
pada anak
UM Suabaya 2020
2.
Pendidikan Kesehatan Untuk
ketahanan keluarga dengan
Hipertensi di Masa Pandemi
Covid-19 di Kelurahan
Kalijudan Kota Surabaya
UM Suabaya 2020
3.
Pemberdayaan Serta Edukasi
Kreatif Mewujudkan
Masyarakat Sehat dan Tanggap
Covid 19
UM Suabaya 2021
4
Gerakan Indonesia Bersih
Mengatasi Polusi Lingkungan
KEMENKO PKM 2021
17
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanks
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PIM
Surabaya, 17-Maret-2022
Dosen Pendamping %
(Idham Choliq, S.Kep., Ns., M.Kep)
18
Lampiran 3. Rekapitulasi Anggaran
No Jenis Pengeluaran Volume Harga Satuan (Rp) Total (Rp)
1 Belanja Alat dan Bahan
Kertas kartu 2 150.000 300.000
Kertas stiker 10 25.000 250.000
Krayon 4 50.000 200.000
Cat Air 4 50.000 200.000
Kertas origami 5 10.000 50.000
Gunting 5 10.000 50.000
Boneka tangan 5 20.000 100.000
Buku dongeng 5 50.000 250.000
Hadiah 5 200.000 1.000.000
Kanvas 4 50.000 200.000
Buku mewarnai 5 50.000 250.000
Kuas 4 25.000 100.000
Palet 5 10.000 50.000
SUB TOTAL 3.000.000 2 Perjalanan Lokal
Biaya transportasi
untuk Survey dan
Pembelian Bahan Baku 2 350.000 700.000
SUB TOTAL 700.000
3 Lain-lain
Administrasi 300.000
SUB TOTAL 300.000
GRAND TOTAL Rp. 4.000.000
Empat Juta Rupiah
19
Lampiran 4. Pernyataan Ketua TIM Pelaksana
