หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรมหาบัณฑิตtqf.swu.ac.th/swu/tqf/document/TQF02/T2_951345401.pdf · 2015-07-13 · อาชีพที่สามารถ

หลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศลปกรรม

คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (หลกสตรใหม พ.ศ. 2554)

---------------------------

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะศลปกรรมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศลปกรรม ภาษาองกฤษ : Master of Fine and Applied Arts Program in Fine and Applied Arts

2. ชอปรญญา ภาษาไทย

ชอเตม(ไทย) : ศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต (ศลปกรรม) ชอยอ(ไทย) : ศป.ม. ( ศลปกรรม )

ภาษาองกฤษ ชอเตม(องกฤษ) : Master of Fine and Applied Arts (Fine and Applied Arts) ชอยอ (องกฤษ) : M.F.A. ( Fine and Applied Arts ) 3. วชาเอก

3.1 วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ ( Design Innovation ) 3.2 วชาเอกมานษยดรยางวทยา (Ethnomusicology ) 3.3 วชาเอกศลปะจนตทศน ( Imaging Art )

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 36 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาโท ระยะเวลาการศกษา 2 ป แตไมเกน 5 ป 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบนสต รบนสตไทยและนสตตางชาตทสามารถใชภาษาไทยเพอการสอสารได 5.4 ความรวมมอกบมหาวทยาลยอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทจดการเรยนการสอนโดยตรง 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญา ศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศลปกรรม เพยงสาขาวชาเดยว

2

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรใหม พ.ศ. 2554 (โดยมการปรบปรง หลกสตรทศนศลป:ศลปะสมยใหม นวตกรรมการออกแบบและ

มานษยดรยางควทยา เพอใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา ระดบบณฑตศกษา ของ สกอ.) สภาวชาการเหนชอบในการน าเสนอหลกสตร ในการประชมครงท 4/2554 เมอวนท 10 มถนายน 2554 สภามหาวทยาลย อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 10/2554 เมอวนท 1 กรกฎาคม 2554 มผลบงคบใชกบนสตปการศกษา 2554 เปนตนไป เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาบณฑต ในปการศกษา 2557 (หลงจากการเปดสอนแลว 3 ป)

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ผส าเรจการศกษาในสาขาวชานวตกรรมการออกแบบ สามารถประกอบอาชพเปน นกออกแบบ นกดนตร ศลปน นกวจย นกการศกษา และนกวชาการ ในองคกรภาครฐและเอกชน

9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ

ล าดบท ชอ-นามสกล คณวฒการศกษา(สาขาวชา), ปทจบ สถาบน

ทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

1 รศ.จตรพ ชวาลาวณย Ed.S. (Educational Media), 2523 M.A.HE.(Clothing & Textile), 2521 BS.HE. (Clothing & Textile), 2517

The University of Northern Colorado, USA The University of Northern Colorado, USA The Philippine woman,s University, ปลปปนส

310xxxxxxxxxx

2 ผศ.สนนาถ เลศไพรวน M.S. (Interior Design), 2528 สถ.บ. (ศลปอตสาหกรรม), 2520

Pratt Institute, Usa สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

310 xxxxxxxxxx

3 ดร.กรกลด ค าสข Ph.D. (Art & Design : Fashion Design), 2554 M.A. (Fashion), 2553 ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : การออกแบบ แฟชน), 2546

Birmingham City University สหราชอาณาจกร University of Central England in Bermingham, สหราชอาณาจกร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

310 xxxxxxxxxx

3

วชาเอกมานษยดรยางควทยา

วชาเอกศลปะจนตทศน

10. สถานทและอปกรณการเรยนการสอน

สถานท - อาคาร 16 คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

หองเรยนบรรยาย จ านวน 9 หอง หองเรยนปฏบตการ จ านวน 35 หอง (ทศนศลป ออกแบบทศนศลป ดนตร และศลปะการแสดง) หองปฎบตการคอมพวเตอร จ านวน 2 หอง หองปฏบตการ หอศลปกรรมศรนครนทรวโรฒ (นทรรศการ) จ านวน 1 หอง หองปฏบตการ หอนาฏลกษณ ( ปฏบตการการแสดง/ดนตร) จ านวน 1 หอง หองสมดคณะศลปกรรมศาสตร จ านวน 1 หอง ครภณฑคอมพวเตอรเพอการเรยน จ านวน 40 เครอง

- ศนยวฒนธรรม หรอแหลงการเรยนรตลอดชวต ในสถานศกษา และชมชน


ทส าเรจการศกษา

เลขประจ าตวประชาชน

1 รศ.มานพ วสทธแพทย Ph.D (Music), 2545 M.of Music ( Music Education ), 2531 กศ.บ.(ดรยางคศาสตร), 2521

University of Delhi, India University of the Philippines มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

323 xxxxxxxxxx

2 ผศ.รจ ศรสมบต ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร), 2554 ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา), 2543 กศ.บ. (ดรยางคศาสตรไทย), 2528

มหาวทยาลยมหาสารคาม มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

310xxxxxxxxxx

3 ดร.ชนดา ตงเดชะหรญ D.M.A. (Piano Performance), 2535 M.M. (Piano Performance), 2530 ค.บ. (ดนตร), 2526

The Ohio State University,USA The Ohio State University,USA จฬาลงกรณมหาวทยาลย

310 xxxxxxxxxx


ทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

1 รศ.สมศกด ชวาลาวณย กศ.ม.(ศลปศกษา ), 2532ค.บ.(อตสาหกรรมศลป), 2520

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาลยครพระนคร

310xxxxxxxxxx

2 ผศ.สาธต ทมวฒนบรรเทง ปร.ด. (ไทศกษา), 2554 กศ.ม. (ศลปศกษา), 2532 กศ.บ.(ศลปศกษา), 2525


310 xxxxxxxxxx

3 อ.ถนอม ชาภกด M.A. (Art Criticism and Theory), 2542 กศ.บ. (ศลปศกษา), 2524

Kent Institute of Art and Design, England มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

310 xxxxxxxxxx

4

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

การพฒนาหลกสตรจะสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 10 (พ.ศ. 2550–2554) ทกลาวถงการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยอยางกาวกระโดด ซงรวมถงความกาวหนาอยางรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศ กอใหเกดทงความเปลยนแปลง การสอสารทสามารถเชอมโยงทวโลกอยางรวดเรว โอกาสและภยคกคามทางดานเศรษฐกจและสงคม จงจ าเปน ตองเตรยมความพรอมใหทนตอการเปลยนแปลงดงกลาว ดงนนการบรหารจดการหลกสตรและองคความรอยางเปนระบบ นบวาจ าเปนอยางยง รวมถงการประยกตผสมผสานกบจดแขงในสงคมไทย บรบทสงคมจากจากทวโลก สงผลใหมการปรบเปลยนรปแบบการด าเนนงาน วธการเรยนการสอนแบบเดม เพอใหสอดคลองกบความตองการของสงคมและ เศรษฐกจยคใหม และเพอเพมประสทธภาพในการด าเนนงาน การวจยและพฒนา รวมทงการถายทอดองคความรทางดานการศกษา

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การเปลยนของสงคมทเปนไปอยางรวดเรว เพอใหองคกรสามารถด าเนนการไดอยางมประสทธภาพ ทามกลางกระแสสงคม ทตองสรางความสมดลระหวางความเปนสากลและความเปนทองถน การเรยกรองรอยความเทาเทยมกน ความตองการใหวฒนธรรมและชมชนทเขมแขง ฯลฯ วกฤตทางสงคม การศกษา ภมปญญา และการรกคบของวฒนธรรมภายนอก เพอใหเกดการพฒนาทสอดคลองกบสภาวะปจจบน การจดการศกษาจงเรงสรางภมคมกนทเกดจากภมปญญาและพฒนาในอนาคต โดยใชมมมองของศลปะและวฒนธรรม สรางความสมดลระหวางความจ าเปนในกระแสสากลและกระแสไทยใหได 12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร จากผลกระทบจากสถานการณภายนอกในการพฒนาหลกสตรจงจ าเปนตองพฒนาหลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการของสงคม การพฒนาหลกสตรเพอการผลตบคลากรทมสมรรถนะและทมความรและความเชยวชาญ ในการบรณาการความรจากศาสตรตาง ๆ มการปฏบตทศทางเดยวกน เพอพฒนากรอบแนวคด ความร ทกษะ ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอน ๆ สามารถตอบสนองความตองการของผ เรยนในปจจบนทมความหลากหลาย ดงนน ปรชญา และสาระของหลกสตร จงตองมการปรบเปลยนใหผลตบคลากรทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณภาพบณฑตในระดบอดมศกษาของมาตรฐานสากล มความพรอมทจะปฏบตงานไดทนท และมศกยภาพสงในการพฒนาตนเองใหเขากบลกษณะงานทงดานวชาการและวชาชพ มงส ความเปนเลศในการวจย และการผลตบณฑตทดและเกง

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ผลกระทบจากการเปลยนแปลงของสงคมและวฒนธรรม และพนธกจของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒตอ

สงคมในการจดการศกษาและใหบรการทางวชาการ รวมทงเขาไปมสวนรวมกบสงคมในการสบสานและสรางเสรมภมปญญาใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ การเมอง วทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยยดหลกจรยธรรม ทางวชาการ และการใหการศกษาแกประชาชน การพฒนาหลกสตรจงปรบเปลยนใหสอดคลองการพฒนาเทคโนโลยในสงคม เนนคณภาพทางวชาการเพอแขงขนในอนาคต

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน มการเรยนรายวชาทมการบรณาการการสอนรวมกนในภาพรวม ใหสอดคลองกบแนวทางของหลกสตรใหม ม

การบรณาการการใชทรพยากรทกดาน ใชความเชยวชาญจากองคกรภายในใหมประสทธภาพสงสด รวมทงการน าเอาความเชยวชาญจากภายนอกมาเพมใหองคกรมความเขมแขง ซงประเมนจากคณภาพของผ เรยน งานวจย การพฒนาความรวมมอทงภายในและภายนอก

5

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน ไมม

13.3 การบรหารจดการ อาจารยผ รบผดชอบหลกสตรตองประสานงานกบอาจารยผแทนจากในคณะอนทเกยวของ ดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและสอบ และความสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรตามคณภาพบณฑตในระดบ อดมศกษาของมาตรฐานสากล

6

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาของหลกสตร องคความรจากการวจยและพฒนาทางศลปกรรม สรางสรรคความคดและจตใจสชมชน

1.2 ความส าคญของหลกสตร การศกษาในระดบบณฑตศกษา เปนกระบวนการพฒนาบคคลใหมความรความสามารถในการน าการเรยนการสอน กบการแสวงหาความรใหมประกอบกนเปนระบบ ซงเปนทงการถายทอดความรและการเพมพน ความรใหผ เรยนเกดศกยภาพทางภมปญญา เพอน าไปประยกตใชใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคมไดอยางมประสทธภาพ

การเรยนการสอนในระดบบณฑตศกษาของคณะศลปกรรมศาสตร เปนกระบวนการหนงในการพฒนาการศกษาในระดบบณฑตศกษา ทมเปาประสงคในการพฒนาวชาชพดานศลปกรรม ทงการเปนศลปน นกดนตร นกออกแบบ และบคลากรทางการศกษา โดยมความเชอวาการศกษาศลปะไมไดจ ากดตวอยเฉพาะในวงแคบของเนอหาสาระทางดานศลปะ แตตองมความสมพนธกบศาสตรดานอนๆ อกทงมความเชอมโยงกบสงคมและชมชน นอกเหนอจากการปฏบตการทางศลปะแลวนน ผ เรยนตองมความรดานวชาการ มการแสวงหาความรใหมโดยกระบวนการวจยทางศลปกรรม และงานสรางสรรค ใหเทาทนกบการเปลยนแปลงของสงคมยคปจจบน เพอการน าไปใชใหเกดประโยชนตอสงคมการเรยนร สามารถบรณาการความคดไดอยางหลากหลาย และลมลก มความสขกบการท างานและการด ารงชวตในสงคม

1.3 วตถประสงคของหลกสตร (1) มงสรางศลปน นกดนตร และนกออกแบบ ดานศลปะจนตทศน ( Imaging Arts) มานษยดรยางควทยา (Ethnomusicology ) และนวตกรรมการออกแบบ (Design Innovation) ทมวสยทศน มกระบวนการคด มกระบวนการ ศกษาคนควาวเคราะหวจย และสรางสรรคผลงานรวมสมย

(2) มงสรางศลปน นกดนตร และนกออกแบบ ทสรางสรรคทางดานศลปะ และดรยางครวมสมยทสามารถบรณาการความคดทางดานศลปกรรมศาสตรสงคมศาสตร และบนฐานวฒนธรรมทหลากหลาย ไดอยางมประสทธภาพ

(3) มงสรางศลปน นกดนตร และนกออกแบบทมจตส านกสาธารณะ มความอาทรตอสงคมและสภาพแวดลอม มคณธรรมจรยธรรมทางวชาชพ มส านกสาธารณะและเหนคณคาของการพฒนาทยงยน

2.แผนพฒนาปรบปรง แผนพฒนา กลยทธ หลกฐานตวชวด

- พฒนาการวจย และการสรางสรรคงานนวตกรรม

- เชญผ เชยวชาญภายนอกมหาวทยาลย ใหมสวนรวมการพฒนาหลกสตร

- มการตดตามผลประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอ

- รายงานผลการด าเนนงานทกป - มหลกฐานหรอเอกสารแสดงผลการด าเนนงาน

- ท าวจยเพอประเมนผลและตดตามการใชหลกสตร

- น าผลประเมน การด าเนนงานของรายงาน มคอ. 7 มาเปนขอมลการปรบปรง

- ก าหนดใหนสต บณฑต อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ

- ประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมคณภาพของหลกสตร

- วเคราะหสถานการณภายนอกทมผลกระทบตอการผลตบณฑต

7

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบทวภาค เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554

หมวด 1 ระบบการจดการศกษา

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจมการจดการเรยนการสอน ภาคฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

1.3 การเทยบเคยงในระบบทวภาค ไมม 2. การด าเนนหลกสตร

2.1. วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคตน เดอนมถนายน – กนยายน ภาคปลาย เดอนตลาคม – กมภาพนธ ภาคฤดรอน เดอนมนาคม – พฤษภาคม (พจารณาโดย คณะกรรมการบรหารหลกสตร)

2.2. คณสมบตของผเขาศกษา 2.1.1 มคณสมบตทวไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2548

2.1.2 ส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรดานศลปะ หรอสาขาวชาทเกยวของ

การคดเลอกผเขาศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาคดเลอกจากขอมลดงตอไปน (1) แฟมประวตและผลงานวชาการ (Academic Portfolio) (2) ผลงานวจย ผลงานวชาการ หรอผลงานทเกยวของดานศลปะ และศลปศกษา (3) หนงสอแนะน า (Recommendation) จากผ รบรอง จ านวน 3 คน (4) สมภาษณวชาการ ทเกยวของกบวสยทศนและฐานคด

2.3. ปญหาของนกศกษาแรกเขา นสตมาจากหลากหลายวชาเอก ทางศลปะ ท าใหมความรทางทกษะปฏบตไมเทากน

2.4. กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

จดใหลงทะเบยนเพมเตม ในกรณทนสตไมมพนฐานความรทางทกษะปฏบตไมเทากน

8

2.5. แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป จ านวนนสตทคาดวาจะเขารบการศกษา และทคาดวาจะส าเรจการศกษาตามหลกสตรทเสนอเปนไปตามแผนดงน - สาขาวชานวตกรรมการออกแบบ

แผน

ปการศกษา/ จ านวน รวม 2554 2555 2556 2557 2558

- จ านวนทรบ - จ านวนสะสม

15 -

15 15

15 30

20 45

25 65

90 -

- จ านวนทคาดวา จะจบการศกษา - 15 15 30

- สาขาวชามานษยดรยางควทยา

แผน ปการศกษา/ จ านวน

รวม 2554 2555 2556 2557 2558 - จ านวนทรบ - จ านวนสะสม

15 -

15 15

15 30

20 45

25 65

90 -

- จ านวนทคาดวา จะจบการศกษา - - 15 15 30

- สาขาวชาศลปะจนตทศน

แผน ปการศกษา/ จ านวน

รวม 2554 2555 2556 2557 2558 - จ านวนทรบ - จ านวนสะสม

10 -

10 10

15 20

15 35

20 50

70 -

- จ านวนทคาดวา จะจบการศกษา - - 10 10 20

2.6. งบประมาณตามแผน ใชงบประมาณงานบณฑตศกษา คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยมประมาณการ

คาใชจายตอหวการผลตบณฑต ดงน 2.7.1 คาใชจายตอหวการผลตบณฑต วชาเอกมานายดรยางควทยา และศลปะจนตทศน

รายการ คาใชจาย/บาท ยอดสะสมตอหว 1) หมวดคาการจดการเรยนการสอน 1.1 คาสอนอาจารยภายใน (30 นก x 18 ครง x 1100 บาท/ชม ) 648,000 1.2 คาสอนอาจารยตางประเทศ ( 6 นกx 18 ครงx 1500 บาท/ชม ) 216,000 1.3 คาวสด อปกรณและต ารา (4,800 บาท x 20 คน ) 120,000 1.4 คาจางบคลากร 100,000 1.5 คาครภณฑ 100,000 1.6 ทนนสต 100,000 1.7 คาใชจายในการพฒนาบคคลากร 100,000 1.8 คาใชจายส าหรบการประชาสมพนธ 100,000 1.9 คาใชจายกจกรรมทระบในหลกสตร 300,000 รวมหมวดจดการเรยนการสอน ส าหรบนสต 20 คน 1,676,000

9

คาใชจายเฉลยหมวดคาจดการเรยนการสอน ตอ นสต 1 คน (1) 83,800 83,800 2) หมวดคาใชจายสวนกลางระดบคณะ รอยละ 20 2.1 งบพฒนาหนวยงาน 2,500 2.2 งบวจยของหนวยงาน 2,500 2.3 คาสวนกลางคณะ หรอคาสาธารณปโภค 2,000 รวมหมวดคาใชจายสวนกลาง ระดบคณะ (2) 7,000 90,800

รายการ คาใชจาย/บาท ยอดสะสมตอหว 3) คาตอบแทนกรรมการควบคมปรญญานพนธ (3) 12,000 102,800 4) หมวดคาใชจายสวนกลาง (15%) 22,500 125,300 5) คาหมวดคาใชจายสวนกลางระดบมหาวทยาลย 5.1 คาสวนกลางมหาวทยาลย 10,900 5.2 คาธรรมเนยมหอสมดกลาง 6,000 5.3 คาธรรมเนยมส านกคอมพวเตอร 2,600 5.4 คาธรรมเนยมบณฑตวทยาลย 6,000 รวมหมวดคาใชจายระดบมหาวทยาลย (4) 25,500 150,800 คาธรรมเนยมเหมาจายตลอดหลกสตร /คน 150,800

2.7.2 คาใชจายตอหวการผลตบณฑต วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ

รายการ คาใชจาย/บาท ยอดสะสมตอหว 1. หมวดคาการจดการเรยนการสอน 1.1 คาสอนอาจารยภายใน (30 นก x 18 ครง x 1100 บาท/ชม ) 648,000 1.2 คาสอนอาจารยตางประเทศ ( 6 นกx 18 ครงx 1500 บาท/ชม ) 216,000 1.3 คาวสด อปกรณและต ารา (4,800 บาท x 20 คน ) 150,000 1.4 คาจางบคลากร 100,000 1.5 คาครภณฑ 200,000 1.6 ทนนสต 100,000 1.7 คาใชจายในการพฒนาบคคลากร 100,000 1.8 คาใชจายส าหรบการประชาสมพนธ 100,000 1.9 คาใชจายกจกรรมทระบในหลกสตร 500,000 รวมหมวดจดการเรยนการสอน ส าหรบนสต 20 คน 2,006,000 คาใชจายเฉลยหมวดคาจดการเรยนการสอน ตอ นสต 1 คน (1) 100,300 100,300 2. หมวดคาใชจายสวนกลางระดบคณะ รอยละ 20 2.1 งบพฒนาหนวยงาน 2,500 2.2 งบวจยของหนวยงาน 2,500 2.3 คาสวนกลางคณะ หรอคาสาธารณปโภค 2,000 รวมหมวดคาใชจายสวนกลาง ระดบคณะ (2) 7,000 107,300

10

รายการ คาใชจาย/บาท ยอดสะสมตอหว 3. คาตอบแทนกรรมการควบคมปรญญานพนธ 12,000 119,300 4. หมวดคาใชจายสวนกลาง (15%) 22,500 141,800 5. คาหมวดคาใชจายสวนกลางระดบมหาวทยาลย 4.1 คาสวนกลางมหาวทยาลย 10,900 4.2 คาธรรมเนยมหอสมดกลาง 6,000 4.3 คาธรรมเนยมส านกคอมพวเตอร 2,600 4.4 คาธรรมเนยมบณฑตวทยาลย 6,000 รวมหมวดคาใชจายระดบมหาวทยาลย (4) 25,500 167,300 คาธรรมเนยมเหมาจายตลอดหลกสตร /คน 167,300

2.8. ระบบการศกษา จดการเรยนการสอนเปนแบบชนเรยน เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบ

บณฑตศกษา พ.ศ. 2554

2.9. การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามสถาบนอดมศกษา นสตทเคยเรยนในสถาบนอดมศกษาอนมากอน เมอเขาศกษาในหลกสตรน สามารถเทยบโอนหนวยกตได ทงน

เปนไป หลกเกณฑการเทยบโอน ใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ และตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 ก าหนด โดยมรปแบบการเทยบโอน 2 รปแบบคอ

- การเทยบโอนผลการเรยน หมายความวา การขอเทยบโอนหนวยกตของรายวชาในระดบเดยวกน ทไดเคย ศกษามาแลวจากสถาบนอดมศกษาอน ทมหาวทยาลยรบรองเพอใชนบเปนสวนหนงของการศกษาในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

- การเทยบโอนความร ทกษะ และประสบการณ หมายความวา การขอเทยบโอนความร ทกษะ และประสบการณจากการศกษานอกระบบ และ/หรอการศกษาตามอธยาศยของนสต เพอนบเปนหนวยกต เทยบเทารายวชาตามหลกสตรการศกษา ในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1. หลกสตร

3.1.1. จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต 3.1.2. โครงสรางหลกสตร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศลปกรรมศาสตร เปนหลกสตรตามขอบงคบของมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 2 หลกสตรการศกษา ขอ 11 โครงสราง หลกสตร ขอ 11.2.1 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ประกอบดวยจ านวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 หนวยกต แบบ ก (2) ประกอบดวยปรญญานพนธไมนอยกวา 12 หนวยกต และรายวชาไมนอยกวา 24 หนวยกต โดยศกษาวชาบงคบรวมกนและแยกศกษาตามกลมสาขาวชา จ านวน 3 กลมสาขาวชา ดงน

- วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ ( Design Innovation) - วชาเอกมานษยดรยางควทยา ( Ethnomusicology ) - วชาเอกศลปะจนตทศน ( Imaging Art )

11

โครงสรางหลกสตร ประกอบดวย หลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต เปนหลกสตร 2 ป ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 36 หนวยกต (1) หมวดวชาพนฐาน

วชาพนฐาน ก าหนดใหเรยน 7 หนวยกต (2) หมวดวชาเอก วชาเอกบงคบ ก าหนดใหเรยนตามกลมวชา 8 หนวยกต วชาเอกเลอก เรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต (3) หมวดวชาเลอก เรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต (4) ปรญญานพนธ 12 หนวยกต หมายเหต นสตอาจไดรบการพจารณาใหลงทะเบยนรายวชาเพมตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตรได ในกรณ ทผ เรยนไมไดส าเรจ หรอไมมพนฐานในการท างานทเกยวของกบสาขาวชา ใหเปนอ านาจหนาทของคณะกรรมการบรหารหลกสตร จดหลกสตรใหมคณภาพตามวตถประสงคของหลกสตร

3.1.3 รายวชา 1. หมวดวชาพนฐาน วชาพนฐาน ก าหนดใหเรยน 7 หนวยกต จากรายวชาดงตอไปน ศป501 การวจยเชงปรมาณและการวจยเชงคณภาพ 3(3-0-6) FA 501 Quantitative and Qualitative Research ศป502 หลกการ กระบวนทศนและการวจยทางศลปกรรม 2(2-0-4) FA 502 Principle, Paradigm and Research in Fine and Applied Arts ศป503 สมมนาประเดนสาธารณะทางศลปกรรม 2(0-4-2) FA 503 Social Aspects Seminar in Fine and Applied Arts 2. หมวดวชาเอก

2.1 วชาเอกบงคบ เรยนตามกลมสาขาวชา ก าหนดใหเรยน 8 หนวยกต ดงน วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ ศป511 นวตกรรมการออกแบบรวมสมย 2(2-0-4) FA 511 Contemporary Design Innovation ศป512 การวจยและพฒนานวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) FA 512 Research and Development in Design Innovation ศป513 ประวตศาสตรศลปและการออกแบบวเคราะห 2(2-0-4) FA 513 Analysis in History of Art and Design ศป514 จตวทยาศลปะและนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) FA 514 Psychology of Arts and Design Innovation

วชาเอกมานษยดรยางควทยา ศป521 ประวตศาสตรดนตรไทย 2(2-0-4) FA521 History of Thai Music

12

ศป522 สมมนาทางมานษยดรยางควทยา 2(0-4-2) FA522 Seminar on Ethnomusicology ศป523 ดนตรเอเชย 2(1-2-3) FA 523 Asian Music ศป524 การวจยทางมานษยดรยางควทยา 2(2-0-4) FA524 Research in Ethnomusicology ศป525 มานษยดรยางวทยาวฒนธรรม 2(2-0-4)

FA525 Cultural Ethnomusicology

วชาเอกศลปะจนตทศน ศป531 ทฤษฎสนทรยศาสตร 2(2-0-4) FA 531 Theories of Aesthetics ศป532 การวจยและพฒนาทางศลปะจนตทศน 2(2-0-4) FA532 Research and Development in Imaging Art ศป533 ทฤษฎศลปวจารณ 2(2-0-4) FA533 Theories of Art Criticism ศป534 ศลปะจนตทศนวเคราะห 2(1-2-3) FA 534 Analysis in Imaging Art ศป535 สมมนาเชงปฏบตการศลปะจนตทศนนานาชาต 2(0-4-2) FA535 International Seminar in Imaging Art Practicum

2.2 วชาเอกเลอก ก าหนดให เรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยเลอกเรยนตามสาขาวชาดงน วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ : ออกแบบ

นอ611 ปฏบตการนวตกรรมการออกแบบ 1 3(1-4-4) DI 611 Practicum in Design Innovation 1 นอ612 ปฏบตการนวตกรรมการออกแบบ 2 3(1-4-4) DI 612 Practicum in Design Innovation 2 นอ613 ปฏบตการนวตกรรมการออกแบบ 3 3(1-4-4) DI613 Practicum in Design Innovation 3

วชาเอกมานษยดรยางควทยา ดร 621 ปฏบตการมานษยดรยางวทยาภาคสนาม 3(1-4-4)

MU621 Field Work ดร 622 การแสดงผลงานทางดนตร 1 3(2-2-5) MU622 Recital 1 ดร 623 การแสดงผลงานทางดนตร 2 3(2-2-5) MU623 Recital 2

13

ดร 624 การศกษาเฉพาะประเดน 3(2-2-5) MU624 Independent Study วชาเอกศลปะจนตทศน ศจ631 ปฏบตการศลปะจนตทศน 1 3(1-4-4) IA 631 Practicum in Imaging Art 1 ศจ632 ปฏบตการศลปะจนตทศน 2 3(3-0-6) IA 632 Practicum in Imagine Art 2 ศจ633 ปฏบตการศลปะจนตทศน 3 3(3-0-6) IA 633 Practicum in Imagine Art 3 3. หมวดวชาเลอก เรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ นอ614 นวตกรรมการออกแบบหลงสมยใหม 2(2-0-4) DI 614 Postmodern Design Innovation นอ615 พฤตกรรมผบรโภควเคราะห 2(2-0-4) DI 615 Analysis in Consumer Behavior นอ616 นวตกรรมการออกแบบศลปะประเพณนยมและภมปญญาไทย 3(2-2-5) DI 616 Design Innovation Traditional Art and Thai Wisdom

นอ617 การบรหารจดการธรกจทางนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) DI 617 Design Business Management นอ618 กลยทธการตลาดทางดานนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) DI618 Strategic Marketing in Design Innovation นอ619 จรยธรรมทางนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) DI 619 Ethics in Design Innovation

วชาเอกมานษยดรยางควทยา ดร 625 สมมนาดนตรนานาชาต 3(3-0-6) MU625 Seminar on World Music ดร 626 สมมนาดนตรพนบานและดนตรชนเผาในประเทศไทย 3(3-0-6) MU626 Seminar on Folk and Ethnic Music in Thailand ดร 627 ประวตศาสตรดนตรตะวนตก 3(3-0-6) MU627 History of Western Music ดร 628 การบรหารและการนเทศกทางดรยางคศกษา 3(3-0-6) MU628 Administration and Supervision in music Education วชาเอกศลปะจนตทศน ศจ634 ปฏบตการศลปะจนตทศน 4 3(1-4-4) IA 634 Practicum in Imaging Art 4 ศจ635 ปญหากระบวนการสรางสรรคศลปะจนตทศน 3(2-2-5) IA 635 Problem in Process of Imaging Art

14

ศจ636 การบรหารพพธภณฑและหอศลปกรรม 3(3-0-6) IA 636 Art Museum and Gallery Administration ศจ637 การบรหารทางดานศลปะจนตทศน 3(3-0-6) IA 637 Imaging Art Administration ศจ638 ศลปะพนบานและภมปญญาไทย 3(3-0-6) IA 638 Thai Folk Art and Wisdom

4. หมวดปรญญานพนธ ก าหนดใหเรยน 12 หนวยกต ศป699 ปรญญานพนธ 12 หนวยกต FA 699 Thesis

3.14 ค าอธบายระบบรหสรายวชา 1. รหสตวอกษร

ความหมายของรหสตวอกษรรายวชาของคณะศลปกรรมศาสตร ศป มาจาก ศลปกรรมศาสตร FA มาจาก Fine and Applied Arts

นอ มาจาก นวตกรรมการออกแบบ DI มาจาก Design Innovation ดร มาจาก มานษยดรยางควทยา

MU มาจาก Ethnomusicology ศจ มาจาก ทศนศลป

IA มาจาก Imaging Art 2. รหสตวอกษรรายวชา

ความหมายของเลขรหสวชา เลขรหสตวแรก หมายถง ระดบรายวชา

5-6 รายวชาระดบมหาบณฑต เลขรหสตวกลาง หมายถง ระดบรายวชา 0 กลมวชาพนฐานศลปกรรม

1 สาขานวตกรรมการออกแบบ 2 สาขามานษยดรยางควทยา 3 สาขาศลปะจนตทศน 9 ปรญญานพนธ

เลขรหสสดทาย หมายถง ล าดบรายวชาในแตละสาขาวชา

15

3.1.5 แผนการศกษา วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หมวดวชาบงคบ ศป 501 การวจยเชงปรมาณและการวจยเชงคณภาพ 3(3-0-6) ศป 502 หลกการ กระบวนทศนและการวจยทางศลปกรรม 2(2-0-4) หมวดวชาเอกบงคบ ศป 513 ประวตศาสตรศลปและการออกแบบวเคราะห 2(2-0-4) หมวดวชาเอกเลอก 3 หนวยกต

รวมจ านวนหนวยกต 10 หนวยกต

หมวดวชาบงคบ ศป 503 สมมนาประเดนสาธารณะทางศลปกรรม 2(0-2-4) ศป 511 นวตกรรมการออกแบบรวมสมย 3(3-0-6) หมวดวชาเอกบงคบ ศป 512 การวจยและพฒนานวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) หมวดวชาเอกเลอก 3 หนวยกต

รวมจ านวนหนวยกต 11 หนวยกต ปท 1 ภาคการศกษาท 3

หมวดวชาเอกบงคบ ศป 514 จตวทยาศลปะและนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) ศป 515 จรยธรรมนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) หมวดวชาเลอกเสร 3 หนวยกต


ปท 2 ภาคการศกษาท 1 ปท 2 ภาคการศกษาท 2 ศป 699 ปรญญานพนธ 12 หนวยกต รวมจ านวนหนวยกต 12 หนวยกต


ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หมวดวชาบงคบ ศป 501 การวจยเชงปรมาณและการวจยเชงคณภาพ 3(3-0-6) ศป 502 หลกการกระบวนทศนและการวจยทางศลปกรรม 2(2-0-4) หมวดวชาเอกบงคบ ศป 521 ประวตศาสตรดนตรไทย 2(2-0-4) หมวดวชาเอกเลอก 3 หนวยกต


หมวดวชาบงคบ ศป 503 สมมนาประเดนสาธารณะทางศลปกรรม 2(0-2-4) ศป 525 มานษยดรยางควทยาวฒนธรรม 2(2-0-4) หมวดวชาเอกบงคบ ศป 524 การวจยทางมานษยดรยางควทยา 2(2-0-4) หมวดวชาเอกเลอก 3 หนวยกต


หมวดวชาเอกบงคบ ศป 522 สมมนาทางมานายดรยางควทยา 2(2-0-4) ศป 523 ดนตรเอเชย 2(1-2-3) หมวดวชาเลอกเสร 3 หนวยกต



16

วชาเอกศลปะจนตทศน ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2

หมวดวชาบงคบ ศป 501 การวจยเชงปรมาณและการวจยเชงคณภาพ 3(3-0-6) ศป 502 หลกการ กระบวนทศนและการวจยทางศลปกรรม 2(2-0-4) หมวดวชาเอกบงคบ ศป 533 ทฤษฎศลปวจารณ 2(2-0-4) ศป 534 ศลปะจนตทศนวเคราะห 2(1-2-3)


หมวดวชาบงคบ ศป 503 สมมนาประเดนสาธารณะทางศลปกร 2(0-2-4) หมวดวชาเอกบงคบ ศป 531 ทฤษฎสนทรยศาสตร 2(2-0-4) ศป 532 การวจยและพฒนาทางศลปะจนตทศน 2(2-0-4) หมวดวชาเอกเลอก 3 หนวยกต


หมวดวชาเอกบงคบ ศป 632 สมมนาเชงปฏบตการศลปะจนตทศนระดบ 2(0-4-2) นานาชาต หมวดวชาเอกเลอก 3 หนวยกต หมวดวชาเลอกเสร 3 หนวยกต



ค าอธบายรายวชา

1 หมวดวชาพนฐาน ศป501 การวจยเชงปรมาณและการวจยเชงคณภาพ 3(3-0-6) FA501 Quantitative and Qualitative Research ศกษาปรชญา หลกการ กระบวนการวจยเชงปรมาณ และการวจยเชงคณภาพ โดยบรณาการแนวทางการวเคราะหขอมลเพอเปนประโยชนตอการสงเคราะหขอมลในระบบการวจยและพฒนา การสรางเครองมอ การสมภาษณ การสงเกต และการจดบนทกขอมล ตลอดจนการเขยนรายงานการวจยอยางเปนระบบ เพอใหผ เรยนบรณาการความคด ทางดานศลปกรรมศาสตร เศรษฐศาสตร สงคมศาสตรบนฐานวฒนธรรมทหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ ศป502 หลกการ กระบวนทศนและการวจยทางศลปกรรม 2(2-0-4) FA502 Principle, Paradigm and Research in Fine and Applied Arts ศกษาหลกการ กระบวนทศนของการวจยพนฐานดานศลปะ และดนตร ตลอดจนการวจยประยกต โดยเนนการบรณาการ องคความรทางศลปะทกแขนงเพอประยกตใชประโยชนตอสงคมไดอยางยงยน ฝกปฏบตการเขยนเคาโครงการวจยทางศลปกรรมศาสตร ไดแก การวจยกรณศกษา การวจยเอกสาร การวจยส ารวจ การวจยทดลอง การวจยและพฒนา เพอใหผ เรยนบรณาการความร ดานศลปะ ดรยางควทยา อยางมประสทธภาพ

17

ศป503 สมมนาประเดนสาธารณะทางศลปกรรม 2(0-2-4) FA503 Social Aspects Seminar in Fine and Applied Arts สมมนาประเดนทางสาธารณะ โดยเนนหลกการและกระบวนทศนทางศลปกรรม ทมความเปนสากล เพอน าองคความรทางศลปะ ดนตรและศลปะประยกต เพอพฒนาสผลงานวจยและสรางสรรคผลงานทางศลปกรรมและการออกแบบ ทมประโยชนตอชมชน และสงคมไทยไดอยางมประสทธภาพ 2. หมวดวชาเอกบงคบ วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ ศป511 นวตกรรมการออกแบบรวมสมย 2(2-0-4) FA 511 Contemporary Design Innovation ศกษาพฒนาการ หลกการ แนวคด ทฤษฎ และรปลกษณใหมของนวตกรรมการออกแบบรวมสมยทเชอมโยงกบบรบทของสงคมไทย ความหลากหลายทางวฒนธรรม อตลกษณชมชน วถสงคมรวมสมย และระบบสงคมโลก ทน าไปสความรความเขาใจในเรองของการออกแบบ การครอบง าทางวฒนธรรม การแขงขนทยงซบซอนในระบบทนนยมโลกาภวฒน ศป512 การวจยและพฒนานวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) FA512 Research and Development in Design Innovation ศกษาและฝกปฏบตการวจยและพฒนาทางดานนวตกรรมการออกแบบ ศกษาทงแนวคดและหลกการออกแบบวจย กระบวนการวจย ปฏบตการวจย การรายงานผลงานวจย การน าเสนองานวจยตอสาธารณชน ศป513 วเคราะหประวตศาสตรศลปและการออกแบบ 2(2-0-4) FA513 Analysis in History of Art and Design

ศกษาและวเคราะหพฒนาการความคด รปแบบ สาระในประวตศาสตรศลปทสมพนธกบ กระบวนการออกแบบทเชอมโยง กบบรบทสงคมกบบรบทศลปกรรม ทงตะวนตก ตะวนออกและสงคมไทย ศป514 จตวทยาศลปะและนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) FA514 Psychology of Arts and Design Innovation ศกษาและวเคราะหจตวทยาศลปะและนวตกรรมการออกแบบ จากรากฐานความคดการวจย เชงจตวทยาสงคม ทงในฐานะผสรางสรรคและผ ชนชมหรอผบรโภค ตลอดจนการวเคราะหปญหาการรบรและการแสดงออกท เกยวของกบองคความรของศลปะและการออกแบบ วชาเอกมานษยดรยางควทยา ศป521 ประวตศาสตรดนตรไทย 2(2-0-4) FA521 History of Thai Music ศกษาประวตศาสตรดนตรไทยและดนตรสากล ทมแหลงก าเนดและการก าเนดเกยวกบเครองดนตร การประสมวง บทเพลง คตกวส าคญ บรบทของดนตรประเภทตาง ๆ ของไทยรวมทงอทธพลของดนตรตะวนตก ทมตอสงคมและวฒนธรรมไทย ตงแตสมยกอนสโขทย สมยสโขทย สมยอยธยา สมยรตนโกสนทรตอนตน และสมยปจจบน

18

ศป522 สมมนาทางมานษยดรยางควทยา 2(0-4-2) FA522 Seminar in Ethnomusicology สมมนาทางดานประวตทมา การก าเนด ขอบเขต จดมงหมาย วธวทยา ทฤษฎและแนวคดทาง ดนตร ทเกยวของมานษยวทยาทงในยโรป อเมรกา และเอเซย ตงแตอดตถงปจจบน รวมทงการเปลยนแปลงแนวโนม ของสาขาวชานในอนาคต ซงเปนการสมมนาระดบนานาชาตโดยม นกวชาการจากตางประเทศมารวมการสมมนาดวย อาจเปนการสมมนาในประเทศหรอตางประเทศกได ศป523 ดนตรเอเชย 2(1-2-3) FA 523 Asian Music ศกษาแหลงอารยธรรมดนตรทส าคญในเอเชย โดยศกษาเครองดนตร วงดนตร บทเพลง ทฤษฎและแนวคดทาง ดนตรของแหลงอารยธรรมนน ๆ รวมทงศกษาบทบาทของดนตรในแตละ สงคมวฒนธรรม รายวชานเปน collaboration course นสตตองเรยนรการปฏบตเครองดนตรทก าหนด โดยเชญวทยากรตางประเทศมาสอนหรอไปศกษาในประเทศนน ๆ แลวแตกรณ ศป524 การวจยทางมานษดรยางควทยา 2(2-0-4) FA524 Research in Ethnomusicology ศกษาแนวคด ทฤษฎ วธการท าวจยทางดานดรยางคศลป และแนวคด ทฤษฎอน ๆ ทเกยวของ การลงพนทปฏบตการภาคสนามเพอศกษาจากพนทจรง การเกบขอมลทางดนตรและขอมลอน ๆ ทส าคญจากงานภาคสนาม ศป525 มานษยดรยางควทยาวฒนธรรม 2(2-0-4) FA 525 Cultural Ethnomusicology ศกษาแนวคด ทฤษฎ หลกการ ทางดานมานษยวทยา และทางดานวฒนธรรมศาสตร โดยศกษาชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรม ระบบความเชอ ของแหลงวฒนธรรมทส าคญของโลก และของไทย การเชอมโยงระหวางมานษยวทยา วฒนธรรม และดนตร ทงในอดตและปจจบน

วชาเอกศลปะจนตทศน ศป531 ทฤษฏสนทรยศาสตร 2(2-0-4) FA531 Theories of Aesthetics ศกษาคนควาแนวคดหลกการ และน าเสนอความคดดานสนทรยศาสตรเชงปรชญา หลกการแนวคดปรชญาทส าคญ ทมความสมพนธกบงานศลปะจนตทศนประเภทตางๆ ทเปนการเชอมโยงกบบรบททางสงคฒจากอดต ปจจบน สอนาคต ทงตะวนตกและตะวนออก บนฐานวฒนธรรมทหลากหลาย และการพฒนาทยงยน

ศป532 การวจยและพฒนาทางศลปะจนตทศน 2(2-0-4) FA 532 Research in Imaging Art ศกษา และฝกปฏบตการวจยและพฒนาทางดานศลปะจนตทศน ศกษาทงแนวคดและหลกการ กระบวนการ วจยเชงคณภาพ การวจยเชงปรมาณ วจยเชงทดลองปฏบตการสรางสรรคการวจยพฒนา การรายงานผลงานวจย การน าเสนองานวจยตอสาธารณชน

19

ศป533 ทฤษฏศลปวจารณ 2(2-0-4) FA533 Theories of Art Criticism ศกษาทฤษฏ หลกการ และแนวคดทางดานศลปวจารณ การเชอมโยงระหวางทฤษฏและปฏบต ในประเดนตาง ๆ ทสามารถน าองคความรมาบรณาการ กบสภาพสงคม สภาพแวดลอม ดวยการมคณธรรมและจรยธรรม ทางวชาชพ ศป534 ศลปะจนตทศนวเคราะห 2(1-2-3) FA 534 Analysis in Imaging Art ศกษาและวเคราะหศลปะจนตทศนในเชงสมพนธทเกยวของกบสงคม อดต ปจจบน อนาคต ปรชญาความเชอ กระบวนการสรางสรรค ศป535 สมมนาเชงปฏบตการศลปะจนตทศนนานาชาต 2(0-4-2) FA535 International Seminar in Imaging Art Practicum สมมนาเชงปฏบตการศลปะจนทศน ทสมพนธกบพลวตทางสงคมไทยและนานาชาต ทสงผลถงพฒนาการทางดานศลปะ ทงดานเศรษฐศาสตร สงคมศาสตร ฯลฯ เพอประมวลองคความรจากนกวชาการจากตางประเทศ เพอน าเสนอตอสงคม มการเรยนการสอนโดยการเชญวทยากรตางประเทศมาสอน หรอไปศกษาในประเทศนน ๆ แลวแตกรณ

หมวดวชาเอกเลอก วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ

นอ 611 ปฏบตการนวตกรรมการออกแบบ 1 3(1-4-4) DI 611 Practicum in Design Innovation 1 ศกษา วเคราะห และฝกปฏบต นวตกรรมการออกแบบทางดานการออกแบบสอสาร การออกแบบผลตภณฑ ออกแบบบรรจภณฑ ออกแบบแฟชน ออกแบบเครองประดบ ออกแบบผลตภณฑเซรามกส โดยใชฐานคดจากองคความร ทางดานหลกการทศนศลปและหลกการออกแบบ น าเสนอแนวคด รปแบบ สาระ กระบวนการผลต และการน าเสนอในสงคมทเกยวของกบธรกจ การตลาด และจตส านกสาธารณะ ดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารรวมสมย น าเสนอในรปแบบของการวจยและพฒนา นอ 612 ปฏบตการนวตกรรมการออกแบบ 2 3(1-4-4) DI 612 Practicum in Design Innovation 2 ศกษา วเคราะห และฝกปฏบต นวตกรรมการออกแบบทางดานการออกแบบสอสาร การออกแบบผลตภณฑ ออกแบบบรรจภณฑ ออกแบบแฟชน ออกแบบเครองประดบ ออกแบบผลตภณฑเซรามกส แยกตามความสนใจของผ เรยน โดยใชฐานความคดจากองคความรทางดานการออกแบบ ทสอดคลองกบบรบทในสงคมปจจบน ธรกจ การตลาด และจตส านกสาธารณะ ดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารรวมสมย น าเสนอในรปแบบของการวจยและพฒนามการเรยนการสอนโดยการเชญวทยากรตางประเทศมาสอน หรอไปศกษาในประเทศนน ๆ แลวแตกรณ นอ 613 ปฏบตการนวตกรรมการออกแบบ 3 3(1-4-4) DI 613 Practicum in Design Innovation 3 สมมนาและปฏบตการนวตกรรมการออกแบบตามปจเจกภาพ ในกระแสสากล น าเสนอตอสาธารณชนในรปแบบของการวจยและพฒนา ทงระบบเอกสาร ระบบการน าเสนอ และผลงานสรางสรรคทางดานการออกแบบ มการเรยนการสอนโดยการเชญวทยากรตางประเทศมาสอน หรอไปศกษาในประเทศนน ๆ แลวแตกรณ

20

นอ614 นวตกรรมการออกแบบหลงสมยใหม 2(2-0-4) DI 614 Postmodern Design Innovation ศกษา สมมนา และน าเสนอการศกษาคนควา เกยวกบพฒนาการแนวคด และปรากฏการณทางดานนวตกรรมการออกแบบ ทเกยวของกบปรชญาความเชอรวมสมยทหลากหลาย ความแตกตางของสงคม ศกดศรทางวฒนธรรม และความเปลยนแปลงทางเทคโนโลย เพอสรางฐานความรทเทาทนและน าไปสนวตกรรมการออกแบบทรงสรรค บนฐานวฒนธรรมทหลากหลายและจรยธรรมทดงาม นอ 615 พฤตกรรมผบรโภควเคราะห 2(2-0-4) DI 615 Analysis in Consumer Behavior ศกษาคนควาเกยวกบจตวทยาพฤตกรรมและจตวทยาผบรโภค ทเกยวของกบระบบโครงสราง นวตกรรมการออกแบบ ทสมพนธกบสงคมศาสตร มนษยศาสตร และศลปกรรมศาสตร นอ 616 นวตกรรมการออกแบบศลปะประเพณนยมและภมปญญาไทย 3(3-0-6) DI 616 Design Innovation Traditional Art and Thai Wisdom

ศกษาและน าเสนอการศกษาคนควาภาคสนามในเชงวจยและพฒนานวตกรรมการออกแบบทผสานสมพนธกบศลปะประเพณนยม ศลปะประเพณนยมกาวหนา ภมปญญาไทยในมตความคดทหลากหลาย ในบรบทสงคม วฒนธรรม และสภาพแวดลอมรวมสมย ออกแบบ ทสมพนธกบ นวตกรรมการออกแบบเชงภมปญญาไทยทสะทอนความเปน อตลกษณและมพลวต นอ617 การบรหารจดการธรกจนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) DI 617 Design Business Management ศกษา สมมนา และน าเสนอการศกษาคนควาภาคสนาม เกยวกบหลกการ แนวคด และประสบการณ ในการบรหาร จดการธรกจ ทงธรกจองครวมและธรกจทางนวตกรรมการออกแบบ โดยการวพากษความร การบรหารจดการ การศกษาดงานจากองคกร ภาคธรกจ ภาครฐบาล สงคม หลากหลายประเภท ภายในประเทศและตางประเทศ รวมทงจรรยาบรรณทางธรกจในรปแบบของปจจบน บนฐานวฒนธรรมทหลากหลาย และจรยธรรมทดงาม เพอใหใชคณธรรม จรยธรรมทางวชาชพไดอยางยงยน นอ618 กลยทธการตลาดทางดานนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) DI618 Strategic Marketing in Design Innovation ศกษา สมมนาและน าเสนอการศกษาคนควาภาคสนาม เกยวกบหลกสตร แนวคด และประสบการณทางดานการตลาดทเกยวของกบทางนวตกรรมการออกแบบ การตลาดในเชงจรยธรรม (Ethical marketing) ในกระแสโลกาภวตน บนฐานวฒนธรรมทหลากหลายและจรยธรรมทดงาม โดยการน าเสนอปญหา การแกไข และน าไปสการปฏบต การวเคราะห การจดท ากลยทธการตลาดใหตอบสนองความตองการทางดานศลปกรรม เพอใหมวสยทศน กระบวนการคด มกระบวนการสรางสรรค วเคราะหวจย และสรางสรรคอยางรวมสมย นอ 619 จรยธรรมทางนวตกรรมการออกแบบ 2(2-0-4) DI 619 Ethics in Design Innovation การสรางส านกและจรยธรรมทางดานนวตกรรมการออกแบบรวมสมย ในกระแสเศรษฐศาสตรใหม (new economy) เพอแสวงหาความสมดลย การตอรองในสงคมทนนยม และการสรางสรรคการออกแบบทน าไปสการรงสรรคสงคมใหเกดสนตสข

21

วชาเอกมานษยดรยางควทยา ดร 621 ปฏบตการมานษยดรยางควทยาภาคสนาม 3(1-4-4) MU621 Field Work ศกษาและ ลงพนทปฏบตงานภาคสนาม เพอเกบขอมล วฒนธรรมดนตร ทเกยวของทางมนษย สงคม ในแหลงชมชน กลมชนตางๆ โดยศกษาชวต ความเปนอย ขนบประเพณ วฒนธรรม ความเชอ ตามกระบวนการวจย ปฏบตการวจย การรายงานผลงานวจย การน าเสนองานวจยตอสาธารณชน ดร 622 การแสดงผลงานทางดนตร 1 3(2-2-5) MU622 Recital 1 ศกษา วเคราะห และฝกปฏบต การแสดงผลงานทางดนตรทเปนวฒนธรรมดนตร ทเกยวของทางมนษย สงแวดลอม บรบททางสงคม นสตตองสามารถปฏบตเครองดนตรไดตามแบบฉบบของสงคมวฒนธรรมดนตรทเลอกปฏบต โดยตองมการจดการแสดง ตามระเบยบวธของการจดการแสดงดนตรส าหรบสาธารณชน ดร 623 การแสดงผลงานดนตร 2 3(2-2-5) MU623 Recital 2 ศกษา วเคราะห และฝกปฏบตเครองดนตรไดตามแบบฉบบของสงคมวฒนธรรมดนตรทเลอกปฏบต ตามปจเจกภาพ การแสดงผลงานทางดนตรทเปนวฒนธรรมดนตร ทเกยวของกบบรบท ทางสงคม วฒนธรรม โดยตองมการจดการแสดงตามระบบสากล น าเสนอตอสาธารณชนในรปแบบของการวจยและพฒนา ทงระบบเอกสาร ระบบการน าเสนอ และผลงานสรางสรรคทางดนตร ตามระเบยบวธของการจดการแสดงดนตรส าหรบสาธารณชน ดร 624 การศกษาเฉพาะประเดน 3(2-2-5) MU624 Independent Study ศกษาประเดนทางดรยางค โดยเนนกระบวนการวจย ในหวขอทเหมาะสม โดยการมความหลากหลายของ วฒนธรรมดนตรในแงเครองดนตร พนทวฒนธรรมดนตรทเกยวของกบบรบท ทางสงคม วฒนธรรม ระบบดนตรและ อตลกษณของดนตร ทสมพนธกบชมชน กลมชน การเปลยนแปลงทางสงคม เทคโนโลย จตส านกสาธารณะ เพอใหเหนความหลากหลายของวฒนธรรมดนตร และส านกในคณคาของการพฒนาทยงยน ดร625 สมมนาดนตรนานาชาต 3(3-0-6) MU625 Seminar on World Music

สมมนาดนตรนานาชาตในหวขอทเหมาะสม โดยการสมมนาตองมความหลากหลายของ วฒนธรรมดนตรในแงเครองดนตร พนทวฒนธรรม ระบบดนตร และอตลกษณของดนตร เพอใหเหนความหลากหลายของวฒนธรรมดนตร ทมกระบวนการศกษาวเคราะห และส านกในคณคาของการพฒนาทยงยน ดร626 สมมนาดนตรพนบานและดนตรชนเผาในประเทศไทย 3(3-0-6) MU626 Seminar on Folk and Ethnic Music in Thailand สมมนาเชงปฏบตการดนตรและศกษาดนตรพนบานไทยและดนตรชนเผาตาง ๆ ในประเทศไทย ตามทก าหนด โดยศกษาบรบทของดนตรในสงคม ชมชน กลมชน รวมทงปฏบตเครองดนตรตามระเบยบ ประเพณ ปฏบตของวฒนธรรมดนตรนน ๆ

22

ดร627 ประวตศาสตรดนตรตะวนตก 3(3-0-6) MU627 History of Western Music ศกษา แนวคด ทฤษฎ ของดนตรตะวนตกยคครสเตยนตอนตน ยคกลาง ยคเรนาซองส ยคบาโรค ยคคลาสสค ยคโรแมนตค และยคปจจบน ทมอทธพลตอแนวโนมการเปลยนแปลง ดนตรตะวนตกของไทย เพอใหเหนถงความหลากหลายของยคสมยของดนตร โดยมการเชอมโยงบรบททางสงคม จากอดต ปจจบน สอนาคต บนฐานวฒนธรรมทหลากหลาย

ดร628 การบรหารและการนเทศกทางดรยางคศกษา 3(3-0-6) MU628 Administration and Supervision in music Education

ศกษา แนวคด ทฤษฎ การบรหารการศกษาและการนเทศทางดนตรระดบตางๆ ทงของไทยและตางประเทศการพฒนาดานบรหารการศกษาและการนเทศทสมพนธกบการเปลยนแปลงของบรบทของสงคมไทย เพอใหเขาใจถงกระบวนการ การปฏบตจรง จากการศกษาจากดงาน และน าเสนอผลงาน วชาเอกศลปะจนตทศน ศจ 631 ปฏบตการศลปะจนตะทศน I 2(2-0-4) IA 631 Practicum in Imaging Art 1 ศกษาและปฏบตการศลปะจนตทศน น าเสนอแนวคด รปแบบ กระบวนการสรางสรรค การวเคราะหศลปะ-จนตทศนในเชงสมพนธทเกยวของกบสงคม อดต ปจจบน อนาคต การเปลยนแปลงทางสงคม เทคโนโลย จตส านกสาธารณะ และ น าเสนอสสงคม

ศจ632 ปฏบตการศลปะจนตทศน 2 3(3-0-6) IA632 Practicum in Imaging Art 2 ศกษาและวเคราะหการพฒนาองคความร กระบวนการคด กระบวนการสรางสรรคศลปะจนตทศน โดยมงเนนกระบวนการสรางสรรคทงดานเนอหา รปแบบและกลวธ โดยน าเสนอในรปแบบของการวจยและพฒนา

ศจ633 ปฏบตการศลปะจนตทศน 3 3(3-0-6) IA633 Practicum in Imaging Art 3 ศกษาและปฏบตการศลปะจนตทศน น าเสนอแนวคด รปแบบ กระบวนการ การวเคราะห ทสงเคราะหพฒนาแนวคด จากปรชญาลทธความเชอ บนฐานวฒนธรรม การเปลยนแปลงทางสงคม เทคโนโลย จตส านกสาธารณะ ทสามารถบรณาการ และน าเสนอสสงคม มการเรยนการสอนโดยการเชญวทยากรตางประเทศมาสอน หรอไปศกษาในประเทศนน ๆ แลวแตกรณ

ศจ634 ปฏบตการศลปะจนตทศน 4 3(3-0-6) IA634 Practicum in Imaging Art 4 ศกษาและปฏบตการศลปะจนตทศน น าเสนอแนวคด รปแบบ กระบวนการ การวเคราะห ทสงเคราะหพฒนาแนวคด จากปรชญาลทธความเชอ บนฐานวฒนธรรม ตามปจเจกภาพในกระแสสากล และการเปลยนแปลงทางสงคม เทคโนโลย จตส านกสาธารณะ ทสามารถบรณาการ และน าเสนอตอสงคมในรปแบบของการวจยและพฒนา

ศจ635 ปญหากระบวนการสรางสรรคศลปะจนตทศน 3(2-2-2) IA635 Problem in Process of Imaging Art ศกษาและวเคราะหการพฒนาองคความร กระบวนการคด กระบวนการสรางสรรคศลปะจนตทศน โดยมงเนนกระบวนการสรางสรรคทงดานเนอหา รปแบบและกลวธ โดยน าเสนอในรปแบบของการวจยและพฒนา

23

ศจ636 การบรหารพพธภณฑและหอศลปกรรม 3(3-0-6) IA636 Art Museum and Gallery Administration

ศกษา สมมนา แนวคด ทางดานการบรหารจดการและบรหารพพธภณฑศลปกรรมและหอศลปกรรม สถานสะสมศลปกรรม ของภาครฐ สถานศกษา องคกรสวนทองถน องคกรเอกชน และองคอสระ โดยเนนกระบวนการจดการและการบรหารทกาวทนสมย พฒนาการทมผลกระทบตอ สงคม ชมชน และน าเสนอผลงาน ศจ637 การบรหารทางดานศลปะจนตทศน 3(3-0-6) IA637 Imaging Art Administration

ศกษา สมมนา และน าเสนอ การศกษาคนควาภาคสนาม ศกษาดงาน เกยวกบ แนวคด หลกการ และประสบการณ ในการบรหารทางดานศลปะจนตทศน ซงสมพนธกบศลปน ภาคธรกจ ภาครฐบาล สงคม ภายในประเทศและตางประเทศ รวมทงการบรหารจดการ จรรยาบรรณในรปแบบของธรกจ บนฐานของวฒนธรรมทหลากหลายและจรยธรรมทดงามเพอใหใชคณธรรมจรยธรรมทางวชาชพไดอยางยงยน

ศจ 638 ศลปะพนบานและภมปญญาไทย 3(3-0-6) IA 638 Thai Folk Art and Wisdom ศกษา คนควาในรปแบบของกระบวนการวจย คณคาของศลปะพนบาน และภมปญญาไทย ทงภมปญญาทองถน ภมปญญาสงคม การสบทอดคานยมจากอดตสปจจบน ความสมพนธระหวางศลปะพนบาน ภมปญญาและการด ารงชวต สภาพแวดลอม ทมผลกระทบตอ พฒนาการศลปะพนบานและภมปญญาไทย และน าเสนอรายงาน

3. หมวดปรญญานพนธ ศป699 ปรญญานพนธ 12 หนวยกต FA 699 Thesis นสตน าเสนอปรญญานพนธทางดาน นวตกรรมการออกแบบสอสาร ออกแบบผลตภณฑ ออกบรรจภณฑ ออกแบบเครองประดบ ออกแบบแฟชน เซรามกส ดรยางคศลปเอเชย และศลปะจนตทศน บนฐานองคความรจากการวจยตามระเบยบ วธวจย ทงนโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร และอยในความดแลของอาจารยทปรกษา น าเสนอทงรายงานการวจยและผลงานตอสาธารณชน

3.2. ชอ สกล ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชานวตกรรมการออกแบบ

ล าดบท ชอ-นามสกล คณวฒ (สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

*1 รศ.จตรพ ชวาลาวณย Ed.S. (Educational Media), 2523 M.A.HE.(Clothing & Textile), 2521 BS.HE. (Clothing & Textile), 2517

The University of Northern Colorado, USA The University of Northern Colorado, USA The Philippine woman,s University, ปลปปนส

310xxxxxxxxxx

24

สาขาวชานวตกรรมการออกแบบ (ตอ)


*2 ผศ.สนนาถ เลศไพรวน M.S. (Interior Design), 2528 สถ.บ. (ศลปอตสาหกรรม), 2520

Pratt Institute, Usa สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

310 xxxxxxxxxx

*3 ดร.กรกลด ค าสข Ph.D. (Art & Design : Fashion Design), 2554 M.A. (Fashion), 2553 ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : การออกแบบแฟชน), 2546

Birmingham City University สหราชอาณาจกร University of Central England in Bermingham, สหราชอาณาจกร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

310 xxxxxxxxxx

4 ดร.รวเทพ มสกะปาน ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2553 กศ.ม. (ศลปศกษา), 2540 กศ.บ. (ศลปศกษา), 2534

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาลยครบานสมเดจเจาพระยา

362 xxxxxxxxxx

5 อ.อรญ วานชกร กศ.ม. (อตสาหกรรมศกษา: การจดการอตสาหกรรม), 2550

ศป.บ.(การออกแบบทศนศลป: การออกแบบผลตภณฑ), 2543

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

525 xxxxxxxxxx

อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร สาขาวชามานษยดรยางควทยา


*1 รศ.มานพ วสทธแพทย Ph.D (Music), 2545 M.of Music ( Music Education ), 2531 กศ.บ.(ดรยางคศาสตร), 2521

University of Delhi, India University of the Philippines มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

323 xxxxxxxxxx

*2 ผศ.รจ ศรสมบต ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร), 2554 ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา), 2543 กศ.บ. (ดรยางคศาสตรไทย), 2528


310 xxxxxxxxxx

*3 ดร.ชนดา ตงเดชะหรญ D.M.A. (Piano Performance), 2535 M.M. (Piano Performance), 2530 ค.บ. (ดนตร), 2526

The Ohio State University, USA The Ohio State University, USA จฬาลงกรณมหาวทยาลย

310 xxxxxxxxxx

4 รศ.กาญจนา อนทรสนานนท ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร), 2553 กศ.ม.(อดมศกษา), 2523 กศ.บ.(ศลปศกษา), 2517

มหาวทยาลยมหาสารคาม มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาลยวชาการศกษา

310 xxxxxxxxxx

25

สาขาวชามานษยดรยางควทยา (ตอ)


5 อ.สรศกด จ านงคสาร ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา), 2542 กศ.บ. (ดรยางคศาสตรไทย), 2539


314 xxxxxxxxxx

อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร สาขาวชาศลปะจนตทศน


*1 รศ.สมศกด ชวาลาวณย กศ.ม.(ศลปศกษา ), 2532ค.บ.(อตสาหกรรมศลป), 2520

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาลยครพระนคร

310 xxxxxxxxxx

*2 ผศ.สาธต ทมวฒนบรรเทง ปร.ด. (ไทศกษา), 2554 กศ.ม. (ศลปศกษา), 2532 กศ.บ.(ศลปศกษา), 2525


310 xxxxxxxxxx

*3 อ.ถนอม ชาภกด M.A. (Art Criticism and Theory), 2542 กศ.บ. (ศลปศกษา), 2524

Kent Institute of Art and Design, England มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

310 xxxxxxxxxx

4 อ.เดนพงษ วงศาโรจน ศป.ม. (ศลปะสมยใหม), 2546 ศป.บ. (ทศนศลป: จตรกรรม), 2539


310 xxxxxxxxxx

5 อ.ศภชย อารรงเรอง ศศ.บ. (จตรกรรมไทย) เกยรตนยม 2538 ศป.ม.(ประวตศาสตร :สถาปตยกรรมศาสตร) 2545

สถาบนเทคโนโลยราชมงคล มหาวทยาลยศลปากร

310xxxxxxxxxx

อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร

3.2.2 อาจารยผสอน มหนาทในการสอน ควบคมปรญญานพนธ วจยและปฏบตงานเตมเวลา สาขาวชานวตกรรมการออกแบบ

ล าดบท ชอ-นามสกล คณวฒ (สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา 1 รศ.สมศกด ชวาลาวณย กศ.ม.(ศลปศกษา ), 2532 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 รศ.พฤทธ ศภเศรษฐศร M.F.A.(Theatre & Costume Design), 2534 Illinois State University, USA 3 ผศ.สนนาถ เลศไพรวน M.S. (Interior Design), 252 Pratt Institute, Usa

4 ผศ.ดร.รวเทพ มสกะปาน ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2553 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 5 ดร.กรกลด ค าสข Ph.D. (Art & Design : Fashion Design), 2554 Birmingham City University UK.

26

สาขาวชามานษยดรยางควทยา ล าดบท ชอ-นามสกล คณวฒ (สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา

1 รศ.มานพ วสทธแพทย Ph.D (Music), 2545 University of Delhi, India 2 รศ.กาญจนา อนทรสนานนท ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร), 2553 มหาวทยาลยมหาสารคาม 3 ผศ.ประทป เลารตนอารย กศ.ม.(อดมศกษา), 2525 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 4 ผศ.รจ ศรสมบต ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร), 2554 มหาวทยาลยมหาสารคาม 5 ดร.ชนดา ตงเดชะหรญ D.M.A. (Piano Performance), 2535 The Ohio State University, USA 6 ดร.วระ พนธเสอ Ph.D (Music), 2554 University of Delhi, India 7 อ.สรศกด จ านงคสาร ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา), 2542 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

สาขาวชาศลปะจนตทศน

ล าดบท ชอ-นามสกล คณวฒ (สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา 1 รศ.สมศกด ชวาลาวณย กศ.ม.(ศลปศกษา ), 2532 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 ผศ.สาธต ทมวฒนบรรเทง ปร.ด. (ไทศกษา), 2554 มหาวทยาลยมหาสารคาม 3 อ.ถนอม ชาภกด M.A. (Art Criticism and Theory), 2542 Kent Institute of Art and

Design, England 4 อ.เดนพงษ วงศาโรจน ศป.ม. (ศลปะสมยใหม), 2546 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 5 อ.ศภชย อารรงเรอง ศป.ด.(วจยและสรางสรรคศลปกรรมศาสตร) 2555 จฬาลงกรณมหาวทยาลย

3.1.3 อาจารยพเศษ สาขาวชานวตกรรมการออกแบบ

ล าดบท ชอ-นามสกล คณวฒและสาขาวชา 1 รองศาสตราจารยวรรณรตน ตงเจรญ M.S. (Art Education)

2 รองศาสตราจารยบญสนอง รตนสนทรากล M.A.(Social Development) 3 รองศาสตราจารยอจฉรา วรรณสถตย M.A.in Ed. (Clothing & Textile)

4 รองศาสตราจารยจนทรจรส ศรศร M.A.(Social Development) 5 ผชวยศาสตราจารยกลยาณ กาญจนดล M.A.(Arts) 6 ผชวยศาสตราจารยประมา ศาสตระรจ กศ.ด. (การศกษาผใหญ) 7 อาจารยฉตรเมอง เผามานะเจรญ M.B.A. (Information Systems) 8 อาจารยวรรณวรณ ตงเจรญ M.A. (Publications Design : Media) 9 อาจารยยศไกร ไทรทอง M.A. (Publications Design) 10 อาจารยสทธพงษ วงศไชยสวรรณ M.S. Manufacturing Engineering 11 อาจารยปยศกด มานะสนต Ph.D.Economics.

27

สาขาวชามานษยดรยางควทยา ล าดบท ชอ-นามสกล คณวฒและสาขาวชา

1 รองศาสตราจารยปญญา รงเรอง Ph.D. (Ethnomusicology) 2 รองศาสตราจารยณรงคชย ปฎกรตน ศศ.ม. (วฒนธรรมดนตร) 3 รองศาสตราจารยปยพนธ แสนทวสข ศป.ม.(มานษยดรยางวทยา ) 4 รองศาสตราจารยสพรรณ เหลอบญช Ph.D. (music) 5 ผชวยศาสตราจารยเฉลมพล งามสทธ Ph.D. (Music Ed.) 6 ผชวยศาสตราจารยเจรญชย ชนไพโรจน Ph.D. (Ethnomusicology) 7 ผชวยศาสตราจารยศรญ นกรบ Ph.D. (Music) 8 ผชวยศาสตราจารยอนรรฆ จรณยานนท M.M.(Musicology) 9 Prof. Dr. Ramon P. Santos Ph.D. (Music) 10 Prof. Dr. Sam-ang Sam Ph. D. (Music)

สาขาวชาศลปะจนตทศน

ล าดบท ชอ-นามสกล คณวฒและสาขาวชา 1 ศาสตราจารย.พเศษอาร สทธพนธ M.F.A (Painting) 2 ศาสตราจารยวรณ ตงเจรญ Ed.D. (Art Education) 3 ศาสตราจารยวโชค มกดามณ ศ.ม.( จตรกรรม) 4 รองศาสตราจารยกมล เผาสวสด M.F.A. (Intermedia) 5 รองศาสตราจารยศรวรรณ เจนหตถการกจ ศ.ม.(ภาพพมพ) 6 รองศาสตราจารยอ านาจ เยนสบาย กศ.ม. (การอดมศกษา) 7 อาจารย.เกษม เพญภนนท Ph.D.(New School for Social Research) 8 อาจารยบณฑต จนทรโรจนกจ Ph.D. (รฐศาสตร) 9 ผชวยศาสตราจารยสรรเสรญ มลนทสตร M.F.A.(Painting)

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) ไมม

4.1. มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ไมม

4.2. ชวงเวลา ไมม

4.3. การจดเวลาและตารางสอน ไมม

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

ขอมลโดยทวไปของการท าโครงงานหรอปรญญานพนธ ทนอกเหนอจากรายวชาอน ๆ

28

5.1. ค าอธบายโดยยอ การวจย ปรญญานพนธและโครงงานดานการศกษาเปนงานวจยทางศลปกรรม ทมงเนนการศกษาและแกปญหา

พฒนา ตลอดจนการสรางองคความรทางศลปกรรม ตามความสนใจ และตามความจ าเปนของนสต โดยมอาจารยทปรกษาเปนผควบคม ดแล ทงนกระบวนการขนตอนตาง ๆ เปนไปตามระเบยบของบณฑตวทยาลย ตงแตการเสนอเคาโครงวจยตอคณะกรรมการพจารณาเคาโครงวจย การแตงตงคณะกรรมการสอบปากเปลา

5.2. มาตรฐานผลการเรยนร

นสต สามารถก าหนดประเดน ปญหา และการสบคนขอมลวจย การเขยนและเสนอโครงการวจย ด าเนนการวจย การสรางเครองมอ และตรวจสอบประสทธภาพ และคณภาพของเครองมอวจย การวเคราะหขอมล และการใชสถตการวเคราะหขอมล การสรปและอภปรายผลการวจย และการน าเสนอรายงานวจยสามารถท างานเปนทม มความเชยวชาญในการใชเครองมอ โปรแกรม ในการท าโครงงาน และสามารถน ามาเปนตนแบบในการพฒนาตอได

5.3. ชวงเวลา นสตจะด าเนนการเสนอชอเรอง ปรญญานพนธ เมอไดลงทะเบยนเรยนในมหาวทยาลยมาแลวไมนอยกวา 1 ปการศกษา ระยะเวลาการด าเนนการท าปรญญานพนธ เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา ระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554

5.4. จ านวนหนวยกต ปรญญานพนธ จ านวน 12 หนวยกต

5.5. การเตรยมการ

มการเตรยมการใหค าแนะน าและชวยเหลอทางดานวชาการแกนสต โดยแตงตงอาจารยทปรกษาเปนผ ใหค าแนะน าชวยเหลอนสต มการก าหนดเวลานดหมายใหค าปรกษาแกนสต ทงทางตรงและจดหมายอเลคทรอนค แตงตงคณะกรรมการพจารณาโครงการวจยและแตงตง คณะกรรมการสอบปากเปลา มการก าหนดขนตอนการจดท าปรญญานพนธ ตามปฏทนการศกษา และเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา ระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554

5.6. กระบวนการประเมนผล มการประเมนผลเปนระยะ จากการสนทนา ซกถาม ประเมนผลจากเอกสารการจดเคาโครงการวจย และรายงานวจย

การประชมพจารณาเคาโครงวจย การสอบปากเปลา โดยใหมการปรบปรงแกไขเพมเตมทยงไมไดมาตรฐาน โดยเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา ระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554

29

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา 1.ดานความเปนผน าทางวชาการ 1. สอดแทรกในกระบวนการเรยนการสอน การจดกจกรรม ตลอดจน

จดสถานการณ ประสบการณเพอเสรมสรางลกษณะความเปนผน า ทางวชาการ 2. ศกษาคนควา วจยและเผยแพรองคความรใหม ๆ แกสงคม 3. การจดกจกรรม การท างานเปนทม การจดอบรม สมมนา การศกษาดงาน การลงภาคสนามตาง ๆ

2.ดานจตส านกสาธารณะ 1. สอดแทรกในกระบวนการเรยนการสอน และ จดสถานการณ ประสบการณ เพอสงเสรมการมจตส านกสาธารณะ 2. การจดกจกรรมตาง ๆ เพอใหการมสวนรวม และการเคารพสทธของผอน

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1.ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความส าคญของกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

2.มวนย และมจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ทมความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 3.มความเปนผน าและผตามทด สามารถท างานเปนหมคณะ และสามารถแกไขปญหาไดตามล าดบความส าคญ 4.เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

1.ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เปนผทมคณธรรม จรยธรรม ใหนสต และคานยมทด โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย 2.รหนาทและรบผดชอบการท างาน สงเสรมใหนสตแสวงหาองคความรใหมๆ ทสรางสรรค 3.การเรยนฝกการปฏบตงานในองคกร ชมชน และสงคม เพอเปนตวอยางทด และผน าทางวชาการ 4.มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เพอฝกใหนสต เปนผทมความซอสตย สจรต ยตธรรมเสยสละ อทศตน และค านงถงประโยชนสวนรวม

1.ประเมนจากการตรงเวลาของนสต การสงงานตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม 2.ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนสตในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร 3.ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

30

2.2. ดานความร

1 ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 1.มความรความเขาใจเกยวกบ เนอหา สาระ หลกการ ทฤษฎและทกษะปฏบต ในศาสตรศลปกรรม อยางถองแท ลกซงและกวางขวาง 2.สามารถน าความรไปประยกตในการศกษา คนควาทางวชาการและวจย การปฏบตในวชาชพและในการด าเนนชวต ตลอดจนมความเขาใจในวธการพฒนาองคความรใหม ๆ

3.มความเขาใจในผลกระทบของผลการวจย ในปจจบนทมองคความรในสาขาวชา ของตน ตดตามความเปลยนแปลงทางวชาการ 4.สามารถบรณาการความรในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศกบความรในศาสตรทางศลปกรรม ทเกยวของ

1.ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกต ทางปฎบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ 2.จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผ เชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตจรง

1.การทดสอบและการสอบประมวลความร 2.รายงานการวจย 3.โครงการและกจกรรมรปแบบตางๆ

2.3 ดานทกษะทางปญญา

1 ผลการเรยนรดานปญญา กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1.มความรความเขาใจเกยวกบ กระบวนการคนหาขอเทจจรง การท าความเขาใจและสามารถประเมนขอมลจากแหลงขอมลทหลากหลายเพอใชในการแกปญหาดวยตนเอง 2.สามารถวเคราะหขอมลเพอใชในการแกปญหาทซบซอน ทางสงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม เสนอแนะแนวทางในการแกปญหาตางๆ ไดอยางสรางสรรค โดยค านงถงทฤษฎ และประสบการณจากการปฏบต 3.สามารถใชทกษะ ความเขาใจเกยวกบวชาชพ และมกระบวนการคดอยางเปนระบบ เพอพฒนาตนเอง

1.จดกระบวนการเรยนร เพอใหนสตไดฝกทกษะการวเคราะห ทกษะการคด จากสภาพ ปญหา หรอสถานการณจรงตางๆ ทงในระดบบคคลและกลม เชน สะทอนคด อภปรายกลม การท ากรณศกษา การเสวนา การจดท าโครงการ ฯลฯ 2. จดกจกรรมใหนสตมโอกาสเรยนรจากปญหา และประสบการณจรง เพอการเสนอแนะและหาแนวทางแกไข

1.การประเมนผลทสะทอนการคดวเคราะห โดยประเมนจากการเขยนรายงาน การน าเสนอผลงาน และ การทดสอบ 2.การสงเกตนสต ดานความสามารถในการตดสนใจ การแ ก ไข ปญหาในสถานการณตาง ๆ

31

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและ

ความรบผดชอบ


1.สามารถปรบตวในการท างานรวมกบผอน ไดอยางดและมความสข 2.สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงใน บทบาทของผน า และในบทบาทของผ รวมท างาน 3.สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม 4.สามารถสรางทกษะความสมพนธ ระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ ไดแก การสอสาร และการท างานเปนทม 5.มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนองและทนสมย

1.อาจารยผสอนจดกจกรรมการเรยนการสอน ทเนนการท างานเปนกลม และงานทตองมปฏสมพนธระหวางบคคล 2.จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบต สอดแทรกเรองความรบผดชอบ การมมนษยสมพนธการเขาใจวฒนธรรม ขององคกรในทกรายวชา 3.ฝกทกษะปฏบตและการอยรวมในสงคม ดวยการสรางความสมพนธอนดระหวางบคคล รวมทงการจดการปญหาและความขดแยงอยางเหมาะสม

ประเมนจากพฤตกรรมทางดานการสอสาร มนษยสมพนธ ทกษะทางสงคมความรบผดชอบในการเรยนและงานทไดรบมอบหมาย รวมทงการเขารวมกจกรรม / โครงการตาง ๆ

2.5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการเรยนรดานทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


1.มทกษะการใชภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ 2.สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมลและการน าเสนอ 3.มทกษะในการใชอปกรณคอมพวเตอรเพอการศกษาคนควา ด าเนนการเกยวกบขอมลเชงสถต และสามารถวเคราะหและน าเสนอไดอยางเหมาะสม 4..สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบเทคโนโลย ของสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสม

1.จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจ าลอง และสถานการณเสมอนจรง 2.น าเสนอการแกปญหาทเหมาะสม เรยนรเทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลาย สถานการณ

ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถต ทเกยวของ ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจ ากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาทมการน าเสนอ

32

2.6ดานทกษะพสย

ผลการเรยนรดานทกษะพสย กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 1.มความรพนฐานทเกยวกบ งานออกแบบและกระบวนการสรางสรรคผลงานเกยวกบนวตกรรมการออกแบบ การสรางสรรคงานทศนศลป และการสรางสรรคงานดนตร 2.มความรในการวเคราะหและสงเคราะห เพอพฒนาและสรางสรรคเชงบรณาการภมปญญาไทยใหสอดคลองกบความตองการทางสงคมและสงเคราะหเพอการพฒนาผลงานสรางสรรคทางศลปะเชงบรณาการแกชมชน

1.จดกระบวนการเรยนร เพอใหนสตไดฝกทกษะ ดานงานออกแบบและกระบวนการ สรางสรรคผลงานเกยวกบนวตกรรมการออกแบบ การสรางสรรคงานทศนศลป และการสรางสรรคงานดนตร 2.จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบต เพอพฒนางานสรางสรรคทางศลปะเชงบรณาการภมปญญาไทยและบรณาการแกชมชน

ประเมนจากพฤตกรรมทางดานทกษะพสย จากผลงานการสรางสรรค ความรบผดชอบในการเรยนและงานทไดรบมอบหมาย รวมทงการเขารวมกจกรรม / โครงการตาง ๆ ทเกยวของ

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) สรปมาตรฐานผลการเรยนร ดงน ดานท 1 ดานคณธรรมและจรยธรรม 1. ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความส าคญของกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ของ องคกรและสงคม

2. มวนย และมจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ทมความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 3. มความเปนผน าและผตามทด สามารถท างานเปนหมคณะ และสามารถแกไขปญหาไดตามล าดบความส าคญ 4. เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผ อน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย ดานท 2 ดานความร 1. มความรความเขาใจเกยวกบ เนอหา สาระ หลกการ ทฤษฎและทกษะปฏบต ในศาสตรศลปกรรม อยางถองแท ลกซงและ กวางขวาง 2. สามารถน าความรไปประยกตในการศกษา คนควาทางวชาการและวจย การปฏบตในวชาชพและในการด าเนนชวต ตลอดจน มความเขาใจในวธการพฒนาองคความรใหม ๆ 3. มความเขาใจในผลกระทบของผลการวจย ในปจจบนทมองคความรในสาขาวชาของตน ตดตามความเปลยนแปลงทางวชาการ 4. สามารถบรณาการความรในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศกบความรในศาสตรทางศลปกรรม ทเกยวของ

33

ดานท 3 ดานทกษะทางปญญา 1. มความรความเขาใจเกยวกบ กระบวนการคนหาขอเทจจรง การท าความเขาใจและสามารถประเมนขอมลจากแหลงขอมล ทหลากหลายเพอใชในการแกปญหาดวยตนเอง 2. สามารถวเคราะหขอมลเพอใชในการแกปญหาทซบซอน ทางสงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม เสนอแนะแนวทางในการ แกปญหาตางๆ ไดอยางสรางสรรค โดยค านงถงทฤษฎ และประสบการณจากการปฏบต 3. สามารถใชทกษะ ความเขาใจเกยวกบวชาชพ และมกระบวนการคดอยางเปนระบบ เพอพฒนาตนเอง ดานท 4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. สามารถปรบตวในการท างานรวมกบผอนไดอยางดและมความสข 2. สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผน า และใน บทบาทของผ รวมท างาน 3. สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม 4. สามารถสรางทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ ไดแก การสอสาร และการท างานเปนทม 5. มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนองและทนสมย ดานท 5 ดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. มทกษะการใชภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ 2. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมลและการน าเสนอ 3. มทกษะในการใชอปกรณคอมพวเตอรเพอการศกษาคนควา ด าเนนการเกยวกบขอมลเชงสถต และสามารถวเคราะหและ น าเสนอไดอยางเหมาะสม 4..สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบเทคโนโลย ของสอการน าเสนอได อยางเหมาะสม ดานท 6 ดานทกษะพสย 1. มความรพนฐานทเกยวกบ งานออกแบบและกระบวนการสรางสรรคผลงานเกยวกบนวตกรรมการออกแบบ การสรางสรรค งานทศนศลป และการสรางสรรคงานดนตร 2. มความรในการวเคราะหและสงเคราะห เพอพฒนาและสรางสรรคเชงบรณาการภมปญญาไทยใหสอดคลองกบความตองการ ทางสงคมและสงเคราะหเพอการพฒนาผลงานสรางสรรคทางศลปะเชงบรณาการแกชมชน

34 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา(Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก oความรบผดชอบรอง

มาตรฐานผลการเรยนร

คณธรรม จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขฯ

ทกษะพสย

รายวชา 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2

วชาพนฐาน

ศป 501 การวจยเชงปรมาณและการวจยเชงคณภาพ o o

ศป 502 หลกการ กระบวนทศนและการวจยทางศลปกรรม o o

ศป 503 สมมนาประเดนสาธารณะทางศลปกรรม o o o o o o o o o

วชาเอกบงคบ

ศป 511 นวตกรรมการออกแบบรวมสมย o o o o o o

ศป 512 การวจยและพฒนานวตกรรมการออกแบบ o o o o o o o o

ศป 513 ประวตศาสตรศลปและการออกแบบวเคราะห o o o o o o o o o o

ศป 514 จตวทยาศลปะและนวตกรรมการออกแบบ o o o


ศป 521 ประวตศาสตรดนตรไทย o o o o o o o

ศป 522 สมมนาทางมานษยดรยางควทยา o o o o o o o

ศป 523 ดนตรเอเชย o o o o o o o

ศป 524 การวจยทางมานษยดรยางควทยา o o o o o o o

ศป 525 มานษยดรยางวทยาวฒนธรรม o o o o o o o

35


คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทางปญญา




รายวชา 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2


ศป 531 ทฤษฎสนทรยศาสตร o o o o o o o o

ศป 532 การวจยและพฒนาทางศลปะจนตทศน o o o o o o o o

ศป 533 ทฤษฎศลปวจารณ o o o o o o o o

ศป 534 ศลปะจนตทศนวเคราะห o o o o o o o o

ศป535 สมมนาเชงปฏบตการศลปะจนตทศนนานาชาต o o o o o o o

วชาเอกเลอก วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ

นอ 611 ปฏบตการนวตกรรมการออกแบบ 1 o o o o o




ดร 621 ปฏบตการมานษยดรยางวทยาภาคสนาม o o o o o o

ดร 622 การแสดงผลงานทางดนตร 1 o o o o o o

ดร 623 การแสดงผลงานทางดนตร 2 o o o o o o

ดร 624 การศกษาเฉพาะประเดน o o o o o o

36







รายวชา 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 วชาเอกศลปะจนตทศน

ศจ 631 ปฏบตการศลปะจนตทศน 1 o o o o o o o o



วชาเลอก วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ

นอ 614 นวตกรรมการออกแบบหลงสมยใหม o o o o o o o

นอ 615 พฤตกรรมผบรโภควเคราะห o o o o o o o

นอ 616 นวตกรรมการออกแบบศลปะประเพณนยมและภมปญญาไทย o o o o o o o

นอ 617 การบรหารจดการธรกจทางนวตกรรมการออกแบบ o o o o o o o

นอ 618 กลยทธการตลาดทางดานนวตกรรมการออกแบบ o o o o o o o

นอ 619 จรยธรรมทางนวตกรรมการออกแบบ o o o o o o o


ดร 625 สมมนาดนตรนานาชาต o o o o o o o

ดร 626 สมมนาดนตรพนบานและดนตรชนเผาในประเทศไทย o o o o o o o

ดร 627 ประวตศาสตรดนตรตะวนตก o o o o o o o

ดร 628 การบรหารและการนเทศกทางดรยางคศกษา o o o o o o o

37







รายวชา 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2



ศจ 635 ปญหากระบวนการสรางสรรคศลปะจนตทศน o o o o o o o o

ศจ 636 การบรหารพพธภณฑและหอศลปกรรม o o o o o o o o

ศจ 637 การบรหารทางดานศลปะจนตทศน o o o o o o o o

ศจ 638 ศลปะพนบานและภมปญญาไทย o o o o o o o o

ศป 691 ปรญญานพนธ o o o

38

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 2.1 ก าหนดระบบการวดและประเมนผลในระดบรายวชา และทบทวนระบบดวยคณะกรรมการ 2.2 อาจารยทผดชอบรายวชาเดยวกน ก าหนดระบบและมาตรฐานการประเมนผลรวมกน และใหสอดคลอง

กบตามกรอบมาตรฐานหลกสตร ท าการทวนสอบโดยการประชมตดสนผลการเรยนรวมกน 2.3 ประเมนผลการฝกประสบการณวชาชพครระหวางเรยนและหลงเรยน จากอาจารยผสอน และผ เกยวของใน

สถานศกษาเครอขาย 2.4 จดการวดประมวลความร ความสามารถ และคณลกษณะของความเปนครกอนจบการศกษา 2.5 การประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต 2.6 มการทบทวนระบบประเมนผลสมฤทธของนสตใหสอดคลองกบการก าหนดของมาตรฐานวชาชพ

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 เขารวมกจกรรมตามขอก าหนดของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3.2 ผานการประเมนมาตรฐานบณฑตตามเกณฑมาตรฐานวชาชพคร

39

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

จดใหมการปฐมนเทศ อาจารยใหม เพอแนะน าอาจารยใหมและอาจารยพเศษ เพอใหเขาใจหลกสตร บทบาทของรายวชาทสอนในหลกสตร และรายวชาทตนรบผดชอบสอน โดย

1.1 ก าหนดใหคณาจารยใหมเขาโครงการปฐมนเทศและสมมนาคณาจารยใหมของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ และโครงการพฒนาคณาจารยใหมของคณะศลปกรรมศาสตร

1.2 จดระบบอาจารยพเลยงส าหรบอาจารยใหม เพอใหค าแนะน าและใหค าปรกษาเกยวกบจดมงหมาย โครงสรางหลกสตรและรายวชา และการพฒนานสต เพอใหอาจารยใหมสามารถใหค าแนะน านสตเกยวกบหลกสตรและการจดการเรยนการสอนของคณะและการพฒนานสตไดอยางมประสทธภาพ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 จดการประชมสมมนาเชงปฏบตการ เพอพฒนาอาจารยในดานการจดการเรยนการสอน การพฒนาสอการเรยนการสอน

2.1.2 สนบสนนใหคณาจารยเขารวมโครงการพฒนาความรในดานทกษะการจดการสอน การใชสอการเรยนการสอน การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การจดการความรและการท าวจยของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒและภายนอกสถาบน

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารยพฒนาผลงานทางวชาการ และพฒนาผลงานทางดานวจย โดยการ

สนบสนนเงนทนและสงเสรมการเผยแพรในรปแบบตางๆ 2.2.2 จดกจกรรม เพอสงเสรมทกษะ การเขยนเอกสารต ารา บทความ และผลงานทางวชาการในลกษณะอนๆ 2.2.3 ใหทนสนบสนนการไปเขารวมประชมเพอเสนอผลงานทางวชาการในตางประเทศ 2.2.4 จดโครงการสนบสนนใหคณาจารยศกษาตอในระดบปรญญาเอก โดยใหทนการศกษาในรปแบบตางๆ

ส าหรบผ เขารวมโครงการ 2.2.5 จดสมมนาระดบประเทศ/นานาชาต 2.2.6 สรางสมพนธภาพกบมหาวทยาลยในตางประเทศ รวมทงประเทศใกลเคยง เพอแลกเปลยนเรยนรและ

พฒนาองคความรในวชาชพ

40

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 1.1 จดใหมคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบคณะ เพอก ากบทศทางการด าเนนงานใหสอดคลองกบนโยบาย

และมาตรฐานการผลตบณฑต 1.2 จดใหมคณะกรรมการจดการเรยนการสอนหมวดวชาชพคร เพอก ากบดแลคณภาพการจดการเรยนการสอน 1.3 จดใหมอาจารยผ รบผดชอบหลกสตร ท าหนาทดแล รบผดชอบการบรหารจดการการเรยนการสอนใหเปนไป

ตามขอก าหนดของหลกสตรและมาตรฐาน 1.4 จดใหมอาจารยผประสานงานรายวชา ท าหนาท จดท า มคอ.3 วางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบ

อาจารยผสอน ด าเนนการจดการเรยนการสอน และตดตามประเมนผลรายวชาทรบผดชอบเปนไปอยางมคณภาพ

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

คณะ/หลกสตรจดสรรงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดเพอจดซอต ารา สอการเรยน การสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอเพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนสต

2.2 ทรพยากรการเรยนรทมอยเดม มหาวทยาลยมความพรอมดานหนงสอ ต ารา และการสบคนผานฐานขอมล โดยมสานกหอสมดกลางทมหนงสอทเกยวของกบศลปกรรมศาสตร ดานตาง ๆ เชน การออกแบบ ดนตร ทศนศลป สนทรยศาสตร ฯลฯ รวมถงศาสตรทเกยวของ โดยส านกหอสมดกลาง มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มจ านวนหนงสออางองและต าราดานศลปกรรมสาสตร จ านวนประมาณ 5,000 เลม และระบบคอมพวเตอรเพอคนหาฐานขอมลใน Internet นอกจากนคณะศลปกรรมศาสตร มการสนบสนน การเรยนการสอน โดยจดทรพยากรการเรยนร เชน หนงสอ ต ารา สอการเรยนร เอกสาร อปกรณการเรยนการสอน คอมพวเตอรเพอการสบคน รวมทงสออเลกทรอนกส เปนตน ตามสาขาวชา คณะศลปกรรมศาสตร ส านกหอสมดกลางส านกสอและเทคโนโลย ส านกคอมพวเตอร เครอขาย ตลอดจนแหลงเรยนรในชมชน

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.3.1 ใหอาจารยผสอนและผ เรยนสามารถเสนอรายชอหนงสอ สอ และต ารา ไปยงแหลงคนควาทงในและ

นอกมหาวทยาลย 2.3.2 จดสรรงบประมาณและสนบสนนการผลตเอกสาร ต ารา และสอการเรยนการสอน 2.3.3 จดระบบการใชทรพยากรการเรยนการสอน

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร 2.4.1 ประเมนความเพยงพอจากผสอน ผ เรยน และบคลากรทเกยวของ 2.4.2 จดระบบตดตามการใชทรพยากร เพอเปนขอมลประกอบการประเมน

41

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

การคดเลอกอาจารยใหมใหเปนไปตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย โดยก าหนดใหอาจารยใหมตองมคณวฒทสอดคลองกบสาขาวชาทเกยวของ

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผ รบผดชอบหลกสตร และผ สอนจะตองปรบปรงรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอ หาแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 คณาจารยทสอนบางเวลาและคณาจารยพเศษ ในกรณทคณะศลปกรรมศาสตร มอาจารยประจ าไมเพยงพอในการจดการเรยนการสอน ใหแตงตงคณาจารยพเศษ โดยพจารณาคณวฒ ประสบการณ ความรความสามารถ ทสอดคลองกบรายวชา ทงนขนอยกบดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง ใหมบคลากรสายสนบสนนวชาการ เพอท าหนาทประสานการด าเนนงานของหลกสตรระหวางคณะศลปกรรมศาสตร คณะศกษาศาสตรและบณฑตวทยาลย โดยมคณวฒไมต ากวาระดบปรญญาตร

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน จดใหมการอบรม สมมนา ศกษาดงาน เพอเพมทกษะความรและประสบการณการปฏบตงาน ในดานตางๆอยางนอยคนละ 1-2 ครงตอปวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต 5.1.1 มระบบอาจารยทปรกษาดานวชาการ เพอท าหนาทใหค าแนะน าและค าปรกษาในการลงทะเบยน การ

เรยน การรวมกจกรรม การปรบตว การพฒนาทกษะชวต และอนๆ 5.1.2 มอาจารยทปรกษาประจ าโครงการในการท ากจกรรมของนสต

5.2 การอทธรณของนสต 5.2.1 นสตสามารถยนค ารองเพอขออทธรณในกรณทมขอสงสยเกยวกบการสอบ ผลคะแนนและวธการประเมนผล 5.2.2 จดชองทางรบค ารองเพอการขออทธรณของนสต 5.2.3 จดตงคณะกรรมการในการพจารณาการอทธรณของนสต

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต

6.1 มการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตทกปเพอน าขอมลไปปรบปรงหลกสตร 6.2 มการส ารวจการไดงานท าของบณฑตทกป 6.3 มการส ารวจเพอประเมนความตองการของตลาดงาน สงคม

42

7. ตวบงชผลการด าเนนการ (Key Performance Indicators) เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมายตวบงชทงหมด ในเบองตนไดก าหนดใหมการตดตามผลการด าเนนการตามแนวคดของ TQF โดยมเกณฑการประเมนผานไมนอยกวารอยละ 80 ของตวชวด

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 (1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ ประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบ มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐาน คณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณ ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการ เปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการ ด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนให ครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการ เรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม)อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนการ ทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน า ดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ วชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการ พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ คณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

43

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.1.1 ประเมนคณภาพการเรยนการสอนรายวชา โดยนสตทลงทะเบยนเรยน 1.1.2 ประเมนประสทธภาพการสอนจากผลการเรยนของนสต 1.1.3 ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมการเรยนการสอนของนสต ทงในและนอกชนเรยน 1.1.4 ประเมนจากผลงานของนสตทไดรบมอบหมายในแตละรายวชา 1.1.5 ประเมนวธการจดการเรยนร โดยคณาจารยผสอนในระดบรายวชาและสาขาวชา

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 ประเมนอาจารยผสอนในแตละรายวชาโดยนสต ตามแบบประเมนคณภาพการเรยนการสอน 1.2.2 รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผ สอนและผ รบผดชอบหลกสตรเพอใชในการ

ปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป 1.2.3 คณะรวบรวมผลการประเมนทกษะของอาจารยในการจดกจกรรมเพอพฒนา/ปรบปรงทกษะกลยทธการสอน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 กลยทธการประเมน การประเมนหลกสตรในภาพรวม มการรวบรวมขอมลทงหมดเพอการปรบปรงหลกสตรและพฒนาหลกสตร

ตลอดจนปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนทงในภาพรวมและในแตละรายวชา นอกจากนประเมนจารกโดยการสอบถามความคดเหนจากนสตและผใชบณฑตดวย ซงจะรวบรวมขอคดเหนทงหมดน าไปปรบปรงหลกสตรตอไป

2.2 ดชนการประเมนผลการด าเนนงาน มการเกบรวบรวมขอมลเพอใชก าหนดดชนบงชผลการด าเนนงานดงน 2.2.1 ก าหนดใหมคณะกรรมการประเมนหลกสตร ซงประกอบไปดวยคณะกรรมการภายในและภายนอกสถาบน 2.1 .2 ประเมนหลกสตรในแตละปการศกษา ซงประกอบไปดวย การประเมนการจดการเรยนการสอน การฝก

ประสบการณวชาชพ การประเมนผลสมฤทธของนสต และการประมวลความรของนสตกอนจบ การประเมนผลผลต (Output) และประเมนผลทได (Outcome)

2.3 ประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต 2.4 จดท าการวจยเชงประเมนหลกสตร เพอน าผลไปใชในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ไมม

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน 4.1 จดท ารายงานการประเมนหลกสตร เพอเสนอตอคณะกรรมการในระดบตางๆ คณาจารยและผ เกยวของ 4.2 จดประชม สมมนา การวางแผนปรบปรงหลกสตร และกลยทธการสอน โดยใชผลการประเมนเปนฐานในการปรบปรง 4.3 เชญผมสวนไดเสย (Stakeholders) มสวนรวมในการใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงหลกสตรและกลยทธการสอน

44

ภาคผนวก ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลย ภาคผนวก ข ค าสงแตงตงคณะกรรมการรางหลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานส ารวจความเปนไปไดในการเปดหลกสตร ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

45

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลย

46

ภาคผนวก ข ค าสงแตงตงคณะกรรมการรางหลกสตร

47

ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร

48

แบบฟอรมการตรวจสอบรายการวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (หลกสตรใหม พ.ศ.2554)

วนและเวลา :วนท 8 เมษายน 2554 เวลา 8.30 – 12.00 น. สถานท : ณ หองประชมชน 15 อาคารคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ชอผทรงคณวฒ : รศ.กมล เผาสวสด

รายการทตรวจสอบ เหมาะสม ไมเหมาะสม

ขอคดเหนของผทรงคณวฒ

1. ชอหลกสตร 2. ชอปรญญา 3. หลกการและเหตผลของหลกสตร 4. ปรชญาและวตถประสงค 5. คณวฒและคณสมบตผสมครเขาเปนนสต 6. โครงสรางหลกสตร

1. หมวดวชาพนฐาน 2. หมวดวชาเอก

2.1 หมวดวชาเอกบงคบ 2.2 หมวดวชาเอกเลอก

3. หมวดวชาเลอกเสร

- มความซ าซอนในรายวชาระหวางวชาบงคบกบวชาเอกในวชาเอก FA 531 และ FA 532 ควรมการปรบ โดยเฉพาะวชา 531 ควรเอาออก ** - วชาเลอก ควรมความชดเจนของเนอหา (IA 533 และ IA534 )

7. ความเหมาะสมของรายวชาในแตละหมวดวชา/กลมวชา

- ควรเพมรายวชาทเกยวของกบประวตศาสตรและทฤษฎทเกยวของ

8. แผนการศกษาและจ านวนหนวยกตในแตละภาคการศกษา

- ปรบปรงใหสอดคลองกนในรายวชาของหลกสตร

9. ความเหมาะสมและความชดเจนของรายละเอยดเนอหาวชา

- ควรใหมลกษณะเฉพาะมากขน

10. ล าดบและความตอเนองของรายวชาในหลกสตร

- ไมจ าเปนตองตอเนองเสมอไป แตในรายวชาตองจบในตวเอง

11. ความสอดคลองของเนอหารายวชากบวตถประสงคของหลกสตร

49

ขอเสนอแนะเพมเตม ** หมวดวชาบงคบ (1) FA 501 ไมมความจ าเปนตองม , FA 502 ควรปรบเปนการศกษาวธวทยาการวจยศลปกรรม , FA 503 ควรปรบเนอหาใหมความชดเจน เพราะรายวชายงตความไมได (2) วชาเอกศลปะจนตทศน FA 531 มความซ าซอนกบ FA 502 และ FA 503 วชาเฉพาะ FA 532 ในรายละเอยดครอบคลม FA 531 อยแลว ในหมวดน สมควรจะมการพจารณาเพมรายวชาทเกยวกบประวตศาสตรศลปะและทฤษฎศลปทเกยวของ หมวดวชาเอก

FA 634 ไมมความจ าเปนตองใสวงเลบ โครงการความรวมมอกได หมวดวชาเลอก

IA 533 ในระดบปรญญาโท นาจะพจารณาความชดเจนวา ปรชญาอะไร ควรระบใหเกดความชดเจนตอองคความรทจะน าไปประยกตใช

IA 534 ทฤษฎสนทรยศาสตร นาจะพจารณาวาควรจะเนนการเรยนการสอนในยคสมยใด เพอใหสอดคลองกบหมวดวชา และความทนสมยของวตถประสงคของหลกสตร

50


วนและเวลา :วนท 8 เมษายน 2554 เวลา 8.30 – 12.00 น. สถานท : ณ หองประชมชน 15 อาคารคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ชอผทรงคณวฒ : รศ.บญสนอง รตนสนทรากล รายการทตรวจสอบ เหมาะสม ไม

เหมาะสม ขอคดเหนของผทรงคณวฒ

1. ชอหลกสตร 2. ชอปรญญา 3. หลกการและเหตผลของหลกสตร 4. ปรชญาและวตถประสงค 5. คณวฒและคณสมบตผสมครเขาเปนนสต 6. โครงสรางหลกสตร





- จดด คอ ผ เรยนมทางเลอกหลากหลาย - ควรเพมรายวชากรณศกษาในชนเรยน


- จดกลมรายวชาใหมความตอเนอง




51


วนและเวลา :วนท 8 เมษายน 2554 เวลา 8.30 – 12.00 น. สถานท : ณ หองประชมชน 15 อาคารคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ชอผทรงคณวฒ : รศ.ณรงคชย ปฎกรชต รายการทตรวจสอบ เหมาะสม ไม

เหมาะสม ขอคดเหนของผทรงคณวฒ

1. ชอหลกสตร 2. ชอปรญญา 3. หลกการและเหตผลของหลกสตร 4. ปรชญาและวตถประสงค 5. คณวฒและคณสมบตผสมครเขาเปนนสต - ขอ 7.2 ไดน าเสนอใน

เอกสารแลว 6. โครงสรางหลกสตร




- นอยไป และไมใหนสตเลอก - ไมพบ



- มบางรายวชาเปนวชาพนฐาน ควรศกษากอนในภาคเรยนแรกๆ


- แตมบางสวนทมใชค าอธบายรายวชา



52

ภาคผนวก ง รายงานส ารวจความเปนไปไดในการเปดหลกสตร

53

รายงานส ารวจความเปนไปไดในการเปดหลกสตร

ความตองการในการเปดหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศลปกรรมศาสตร จากผลส ารวจความตองการในการศกษาตอ ของบณฑตคณะศลปกรรมศาสตร ทเขารบพระราชทานปรญญาบตร ปการศกษา 2548 -2550 โดยการกรอกแบบสอบถาม และประเมนผลจาก งานบรการการศกษา คณะศลปกรรมศาสตร จากขอมลปการศกษา 2548 ส ารวจพบวา บณฑตสวนใหญ รอยละ 68.5 มความประสงคทจะศกษาตอ เมอจ าแนกตามกลมสาขาวชา พบวา บณฑตกลมสาขาวชาออกแบบ มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 66 บณฑตกลมสาขาวชาดนตร มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 46.7 บณฑตกลมสาขาวชาทศนศลป มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 68.5 และบณฑตกลมสาขาวชาศลปะการแสดง มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 76.8 ดงตารางท 1

ตารางท 1 ผลส ารวจความตองการศกษาตอ ของบณฑตคณะศลปกรรมศาสตร ทเขารบพระราชทานปรญญาบตร ปการศกษา 2548

ความประสงคในการ ศกษาตอ

ออกแบบ ดนตร ทศนศลป การแสดง รวม จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

1. ตองการศกษาตอ 35 66 7 46.7 37 68.5 43 76.8 122 68.5 2. ไมตองการศกษาตอ 18 34 8 53.3 17 31.5 13 23.2 56 31.5

รวม 53 100 15 100 54 100 56 100 177 100

จากขอมลปการศกษา 2549 ส ารวจพบวา บณฑตสวนใหญ รอยละ 64.7 มความประสงคทจะศกษาตอ เมอจ าแนกตามกลมสาขาวชา พบวา บณฑตกลมสาขาวชาออกแบบ มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 75.8 บณฑตกลมสาขาวชาดนตร มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 68.75 บณฑตกลมสาขาวชาทศนศลป มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 68.75 และบณฑตกลมสาขาวชาศลปะการแสดง มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 76.8 ดงตารางท 2


ผลส ารวจความตองการศกษาตอ ของบณฑตคณะศลปกรรมศาสตร ทเขารบพระราชทานปรญญาบตร ปการศกษา 2549



1. ตองการศกษาตอ 32 71.1 6 46.2 24 54.5 48 70.6 110 64.7 2. ไมตองการศกษาตอ 13 28.9 7 53.8 20 45.5 20 29.4 60 35.3

รวม 45 100 13 100 44 100 68 100 170 100

จากขอมลปการศกษา 2550 ส ารวจพบวา บณฑตสวนใหญ รอยละ 70.6 มความประสงคทจะศกษาตอ เมอจ าแนกตามกลมสาขาวชา พบวา บณฑตกลมสาขาวชาออกแบบ มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 74.6 บณฑตกลมสาขาวชาดนตร มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 68.7 บณฑตกลมสาขาวชาทศนศลป มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 69.4 และบณฑตกลมสาขาวชาศลปะการแสดง มความประสงคทจะศกษาตอ รอยละ 67.7 ดงตารางท 3

54




1. ตองการศกษาตอ 47 74.6 11 68.7 36 69.4 42 67.7 125 70.6

2. ไมตองการศกษาตอ 16 25.4 65 31.3 25 30.6 20 32.3 52 29.4

รวม 63 100 16 100 36 100 62 100 177 100

ความจ าเปนในการศกษาตอระดบบณฑตศกษา ของบคคลทจบจากสถาบนการศกษาอน และ สถานประกอบการ ในปจจบนมสถาบนระดบอดมศกษาท เปดสอนทางดานศลปกรรมศาสตร หลายสถาบน ซงผลตบณฑตในระดบปรญญาตรและมความตองการทจะศกษาตอในระดบสง รวมทง บคคลทวไปทท างานในองคกรของรฐและเอกชน เพอเพมพนความร ทมความทนสมย ความรทางดานวจย และสามารถน าไปใชในการปฏบตงาน ซงขณะนมความจ าเปนอยางมากทกองคกร ดงนนหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต จงเปนหลกสตรทตองการ และมความจ าเปนในการ การพฒนาความรทางการศกษา คนควา และวจย ดานศลปกรรมศาสตร เพอใหตอบสนองความตองขององคกรของรฐและเอกชน

55

ภาคผนวก จ ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร

56

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาศลปกรรม วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ

ชอ - นามสกล นายสมศกด ชวาลาวณย หมายเลขประจ าตวประชาชน 3100503234978 ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ทท างาน สาขาวชาศลปะจนตทศน คณะศลปกรรมศาสตร

วฒการศกษา

วฒการศกษา ส าเรจการศกษาจาก สถาบน ป พ.ศ.

กศ.ม.(ศลปศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2532 ค.บ.(อตสาหกรรมศลป) วทยาลยครพระนคร 2520

ต าแหนงบรหาร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตร ศป.ม.(ทศนศลป:ศลปะสมยใหม)

งานวจย 1) สมศกด ชวาลาวณย. (2554). การออกแบบผลตภณฑเซรามกสทขนรปบนแปนหมน. กรงเทพฯ : ส านกพมพโอ

เดยนสโตร. 2) สมศกด ชวาลาวณย. (2549). การศกษาน าเคลอบผลกเพอใชกบประตมากรรมเซรามกส. กรงเทพฯ : คณะ

ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. 3) สมศกด ชวาลาวณย. (2549). เซรามกส. กรงเทพฯ : ส านกพมพโอเดยนสโตร 4) สมศกด ชวาลาวณย. (2541). เซรามกสเบองตน. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทร

วโรฒ.

ภาระงานสอนใหม

รายวชาทสอน / หนวยกต สอนภาค/ ปการศกษา

รวมชวโมงสอน(หนวยกต) ภาคตน ภาคปลาย

บรรยาย ปฏบต บรรยาย ปฏบต

FA 534 Analysis in Imaging Art IA 632 Practicum in Imaging Art 2

1 2

1.00 -

2.00 -

- 3.00

- -

รวมหนวยกต 1.00 4.00 3.00 -

57


ชอ – นามสกล นางจตรพ ชวาลาวณย

หมายเลขประจ าตวประชาชน 3100203171130 ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ทท างาน สาขาวชาการออกแบบทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร


วฒการศกษา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. Ed.S. (Educational Media) The University of Northern Colorado, USA 2523 MA.HE. (Clothing & Textile) The University of Northern Colorado, USA 2521 BS.HE. (Clothing & Textile) The Philippine woman,s University, ฟลปปนส 2517

ต าแหนงทางดานบรหาร คณะกรรมการบรหารหลกสตร วท.บ.คหกรรมศาสตร คณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา คณะกรรมการพจารณาภาระงานประจ าภาควชาฯ

ผลงานการเขยนเอกสารค าสอน และ ต ารา 1) จตรพ ชวาลาวณย. (2554). การท าแบบเสอผาบนหน Draping for Apparel. กรงเทพฯ : ส านกพมพโอ

เดยนสโตร. 2) จตรพ ชวาลาวณย. (2550). ตดเยบเสอผาบรษเบองตน. กรงเทพฯ : ส านกพมพโอเดยนสโตร. 3) จตรพ ชวาลาวณย. (2539). เสอสทสตรเบองตน. กรงเทพฯ : ตนออ แกรมม. 4) จตรพ ชวาลาวณย. (2539). ตดเยบเสอผาสตรเบองตน. กรงเทพฯ : ตนออ แกรมม. 5) จตรพ ชวาลาวณย. (2539). เสอผาอตสาหกรรม. กรงเทพฯ : ตนออ แกรมม. 6) จตรพ ชวาลาวณย. (2539). เสอผาเดกเบองตน. กรงเทพฯ : ตนออ แกรมม.




บรรยาย ปฏบต บรรยาย ปฏบต DI 611 Practicum in Design Innovation 1 3(1-4-4) DI 611 Practicum in Design Innovation 1 3(1-4-4)

1 2

1.00

-

4.00

-

- 1.00

- 4.00

รวมหนวยกต 1.00 4.00 1.00 4.00

58


ชอ – นามสกล นางสนนาถ เลศไพรวน

หมายเลขประจ าตวประชาชน 3100902444143 ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ทท างาน สาขาวชาการออกแบบทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร



สถาบน ป พ.ศ. M.S.(Interior Design) Pratt Institute, NYC, USA 2527 สถ.บ.(ศลปะอตสาหกรรม) เกยรตนยม อนดบ 2

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง 2520

ต าแหนงบรหาร คณบดคณะศลปกรรมศาสตร รองคณบดฝายบรหารและจดการทรพยสน ผลงานวจย

1) สนนาถ เลศไพรวนและคณะ. (2552). โครงการศกษาและพฒนาบรรจภณฑเครองส าอางคสมนไพรเพอการสงออก. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

2) สนนาถ เลศไพรวนและคณะ. (2551). การวจยและพฒนารปแบบกระเปาหนงประกอบเครองประดบตกแตง : กรณศกษาโลหะเงนภมปญญาไทย. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

3) สนนาถ เลศไพรวนและคณะ. (2551). ศกษาและพฒนารปแบบผลตภณฑจกรสานไทยเพอประยกตใชในงานออกแบบกระเปาหนงสตร. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

4) สนนาถ เลศไพรวนและคณะ. (2550). การศกษาแนวโนมความนยมในการเลอกใชรปแบบกระเปาหนงของสตรในธรกจไทย. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

59

ต ารา หนงสอ เอกสารค าสอน 1) สนนาถ เลศไพรวน. (2539). เอกสารค าสอนวชาหลกการออกแบบ. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. 2) สนนาถ เลศไพรวน. (2540). เอกสารค าสอนวชาการออกแบบบรรจภณฑ. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. 3) สนนาถ เลศไพรวน.(2550).องคความรในการออกแบบเครองหนง เลม 1.ศนยศกษาและพฒนาแฟชน

(บก 3). กรงเทพฯ : มหาวทยาลนศรนครนทรวโรฒ 4) สนนาถ เลศไพรวน.(2551).องคความรในการออกแบบเครองหนง เลม 2.ศนยศกษาและพฒนาแฟชน

(บก 3). กรงเทพฯ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ บทความวชาการ

1) สนนาถ เลศไพรวน. (2551). แนวโนมการเลอกใชกระเปาหนงของสตรนกธรกจไทย. วารสารมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ เลม 2. หนา 283-290. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2) สนนาถ เลศไพรวน. (2539). การสรางภาพดจตอล.วารสารศลปกรรมศาสตร ปท 3 (ฉบบท 4) . หนา 28-45 กรงเทพมหานคร :คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ




บรรยาย ปฏบต บรรยาย ปฏบต FA501 การวจยเชงปรมาณและการวจยเชงคณภาพ FA503 สมมนาประเดนสาธารณะทางศลปกรรม FA502 หลกการ กระบวนทศนและการวจยทางศลปกรรม DI615 พฤตกรรมผบรโภควเคราะห

1 1 2 2

3.00 2.00

- -

- - - -

- -

2.00 2.00

- - - -

รวมหนวยกต 5.00 - 4.00 -

60


ชอ - นามสกล นายรวเทพ มสกะปาน หมายเลขประจ าตวประชาชน 3629900002775

ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน สาขาวชาการออกแบบทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร



สถาบน ป พ.ศ. ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2553 กศ.ม. (ศลปศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2540 กศ.บ. (ศลปศกษา) วทยาลยครบานสมเดจเจาพระยา 2534

ต าแหนงบรหาร รองคณบดฝายวางแผนและพฒนา คณะศลปกรรมศาสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ)

งานวจย 1) รวเทพ มสกะปาน. (2552). การศกษากระบวนการเขยนภาพรางแฟชน ในระบบอตสาหกรรม

เครองนมหมไทย ดวยโปรแกรมคอมพวเตอร. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. 2) รวเทพ มสกะปาน. (2551). โครงการสรางองคความรการออกแบบเครองนมหม (ผาไทย) สภาพบรษ.

กรงเทพฯ : โครงการจดตงศนยพฒนาแฟชนและอญมณแหงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

3) รวเทพ มสกะปาน. (2548). การศกษาการออกแบบเครองนงหอม (ผาไทย) เพอการสงออก. กรงเทพฯ : โครงการจดตงศนยพฒนาแฟชนและอญมณแหงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ปรญญานพนธ 1) รวเทพ มสกะปาน. (2554). ผทรงอทธพลแฟชนไทยรวมสมย. กรงเทพฯ : มหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ. ปรญญานพนธ หนงสอ / ต ารา

1) รวเทพ มสกะปาน. (2551). Fashion SWU and Trend. กรงเทพฯ : โครงการจดตงศนยพฒนาแฟชนและอญมณแหงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

2) รวเทพ มสกะปาน. (2550). Young Desinger Thailand. กรงเทพฯ : โครงการจดตงศนยพฒนาแฟชนและอญมณแหงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

61





FA 511 Contemporary Design Innovation 2(2-0-4) 1/2554 2 0

DI 616 Design Innovation Traditional Art and Thai Wisdom 3(2-2-5)

2/2554 2 2

รวม หนวยกต

4 2

62

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต

สาขาศลปกรรม วชาเอกนวตกรรมการออกแบบ

ชอ – นามสกล นายกรกลด ค าสข หมายเลขประจ าตวประชาชน 3100503591959 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน สาขาวชาการออกแบบทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร ประวตการศกษา


Ph.D. (Art & Design : Fashion Design) Birmingham City University สหราชอาณาจกร 2553 M.A. (Fashion) University of Central England in Birmingham

สหราชอาณาจกร 2553

ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : การออกแบบแฟชน )

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2546

ต าแหนงบรหาร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ) งานวจย

1) Koraklod Kumsook. (2554). An alternative direction for Thai fashion : The Integration of traditional Thai culture and contemporary fashion. London : Birmingham institute of art and design, Birmingham City University.

2) กรกลด ค าสข. (2548). โครงการสรางฐานขอมลทางดานการออกแบบแฟชน : ศกษาการออกแบบเครองนงหม (ผาไทย) เพอการสงออก.ทนงบประมาณแผนดน พ.ศ. 2548 .กรงเทพมหานคร.

เอกสารและต ารา

1) กรกลด ค าสข. (2554). เอกสารประกอบรายวชา VDS 226 Concept of Fashion Design. กรงเทพมหานคร : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2) กรกลด ค าสข. (2554). เอกสารประกอบรายวชา VDS 292 Three Dimension Drawing. กรงเทพมหานคร : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

63




บรรยาย ปฏบต บรรยาย ปฏบต DI613 ปฏบตการนวตกรรมการออกแบบ 3 FA514 จตวทยาศลปะและนวตกรรมการออกแบบ

1 2

1.00

-

4.00

-

- 2.00

-

- รวมหนวยกต 1.00 4.00 2.00 -

64

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต

สาขาศลปกรรม วชาเอกมานษยดรยางควทยา

ชอ – นามสกล นายมานพ วสทธแพทย หมายเลขประจ าตวประชาชน 3230100039726 ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ทท างาน สาขาวชาดรยางคศาสตรศกษา คณะศลปกรรมศาสตร ประวตการศกษา


สถาบน ป พ.ศ. PH.D.(Music) University of Delhi. India 2545 M.M. (Music Education) University of the Philippines, Philippines 2531 กศ.บ. (ดรยางคศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร 2521 ป.กศ. วทยาลยครสวนสนนทา วทยาลยครสวนสนนทา

ต าแหนงบรหาร ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตร ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา) หวหนาสาขาวชาดรยางคศาสตรศกษา

งานวจย / ทนวจยทไดรบ

1) มานพ วสทธแพทย. (2553). ดนตรในพธกรรมแกเหมรยหนงตะลง : กรณศกษาหนงตะลงคณะอาจารยณรงค ตะลงบณฑต : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

2) มานพ วสทธแพทย. (2553). การศกษาบทเพลงของ พร ภรมย และการประพนธเพลงเถาจากท านองของ พร ภรมย. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

3) มานพ วสทธแพทย. (2552). องคความรศลปนแหงชาต : นายจรส อาจณรงค. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

4) มานพ วสทธแพทย. (2552). การศกษาความตองการศกษาตอในระดบปรญญาเอก สาขาวชามานษยดรยางควทยา. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

5) มานพ วสทธแพทย. (2549). การสบทอดเพลงไทยบานบางล าพ : วฒนธรรมมขปาฐะ. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

6) มานพ วสทธแพทย. (2543). การศกษาวเคราะหเพลงระบ าบานนา ต าบลบางลกเสอ อ าเภอองครกษ จงหวดนครนายก. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ.

65

หนงสอ ต ารา 1) มานพ วสทธแพทย. (2553). เอกสารประกอบการสอนรายวชา มน336 ฆองวง.

กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร 2) มานพ วสทธแพทย. (2550). เอกสารประกอบการสอนรายวชาดนตรไทยวเคราะห.

กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร 3) มานพ วสทธแพทย. (2549). เอกสารประกอบการสอนรายวชาทฤษฎการบนทกโนตเพลง ไทย.

กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร 4) มานพ วสทธแพทย. (2549). เอกสารประกอบการสอนรายวชาหลกการประพนธเพลงไทย.

กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร





FA524 การวจยทางมานยดรยางควทยา MU628 การบรหารและการนเทศกทางดรยางคศกษา

1 2

2.00 3.00

- -

- -

- -

รวมหนวยกต 5.00 - - -

66

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาศลปกรรม วชาเอกมานษยดรยางควทยา

ชอ - นามสกล นางกาญจนา อนทรสนานนท หมายเลขประจ าตวประชาชน 3102101586413 ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ทท างาน สาขาวชาดรยางคศาสตรศกษา คณะศลปกรรมศาสตร



สถาบน ป พ.ศ. ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร) มหาวทยาลยมหาสารคาม 2553 กศ.ม.(อดมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2523 กศ.บ.(ศลปศกษา) วทยาลยวชาการศกษา 2517

ต าแหนงบรหาร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา)

งานวจย 1) กาญจนา อทนทรสนานนท. (2553). “ดนตรและการแสดงของชาวกะเหรยง” กรงเทพฯ : คณะศลปกรรม

ศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. 2) กาญจนา อทนทรสนานนทและคณะ. (2552). “การศกษาภมปญญาการขบเสภาและการขบรองเพลงไทยเพอ

การสรางจตส านกในการอนรกษและเหนคณคามรดกทางวฒนธรรม” กรงเทพฯ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

วทยานพนธ 1) กาญจนา อทนทรสนานนทและคณะ. (2553). “รปแบบในการสรางพพธภณฑทองถนกลมชาตพนธกะเหรยงโป

ภาคตะวนตกของประเทศไทย” มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม. วทยานพนธ.

หนงสอ / ต ารา 1) กาญจนา อนทรสนานนท (2548). สารานกรมดนตรและเพลงไทย. กรงเทพฯ : พ.ศ.พฒนา. 2) กาญจนา อนทรสนานนท (2547). การแกะสลกสบ. กรงเทพฯ : พฒนาศกษา. 3) กาญจนา อนทรสนานนท (2543). ร าวงมาตรฐาน. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช

67





FA 501 Quantitative and Qualitative Research

3(3-0-6)

1/2554 3 0

FA 525 Cultural Ethnomusicology 2(2-0-4) 2/2554 2 0

รวม หนวยกต

3 0 2 0

68


ชอ – นามสกล นางรจ ศรสมบต หมายเลขประจ าตวประชาชน 3101203288194 ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ทท างาน สาขาวชาดรยางคศาสตรศกษา คณะศลปกรรมศาสตร

ประวตการศกษา


สถาบน ป พ.ศ. ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร) มหาวทยาลยมหาสารคาม 2554 ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2543 กศ.บ. (ดรยางคศาสตรไทย) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2528

ประวตการบรหาร หวหนากลมสาระศลปะ (นาฏศลป) โรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายมธยม) หวหนางานศลปวฒนธรรมโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายมธยม)

ความช านาญพเศษ

ขบรอง นาฏศลปไทย

งานวจย

1) รจ ศรสมบต. (2554). การศกษาผลสมฤทธทางการเรยนขบรองเพลงไทยตามเกณฑมาตรฐาน สาขาวชาชพดนตรไทย ขนท 4 ของนกเรยนชนมธยมศกษา ปท 4 โรงเรยนสาธต มหาวทยาลย ศรนรนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายมธยม) ทไดรบการจดการเรยนรดวยชดทกษะการออกเสยงพนฐานและเทคนคการขบรองเพลงไทย. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ.

2) รจ ศรสมบต. (2554). ผาทอลาวครง :การอนรกษฟนฟและพฒนาผลตภณฑผาทอในวถชวต. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

3) รจ ศรสมบต. (2552). การศกษาภมปญญาการขบเสภาและการขบรองเพลงไทยเพอการสรางจตส านกในการอนรกษและเหนคณคามรดกทางวฒนธรรม. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ.

4) รจ ศรสมบต. (2543). การศกษาทางรองเพลงชดเสภาของครศร วชเวช. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

5) รจ ศรสมบต. (2543). แรงจงใจของผปกครองในการเลอกใหนกเรยนเขาศกษาตอระดบมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา 2543 โรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายมธยม). กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

69




บรรยาย ปฏบต บรรยาย ปฏบต MU 625 สมมนาดนตรนานาชาต MU 626 สมมนาดนตรพนบานและดนตรชนเผาใน ประเทศไทย

1 2

3.00 3.00

- -

- -

- -

รวมหนวยกต 6.00 - - -

70


ชอ - นามสกล นางชนดา ตงเดชะหรญ หมายเลขประจ าตวประชาชน 3102202006994 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล คณะศลปกรรมศาสตร



D.M.A. (Piano Performance) The Ohio State University, USA 2535 M.M. (Piano Performance) The Ohio State University, USA 2530 ค.บ. (ดนตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2526


คณะกรรมการบรหารหลกสตร ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา)

งานวจย 1) ชนดา ตงเดชะหรญ. (2556). การศกษาวรรณกรรมเปยโนเพอการสรางแบบฝกหดส าหรบ

การฝกคยบอรดขนพนฐาน. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ





MU472 CONTEMPORARY MUSIC THESIS MUE337 KEY BOARD

2 2

- -

- -

1.00 1.00

8.00 1.00

รวมหนวยกต - - 2.00 9.00

71


ชอ - นามสกล นายสรศกด จ านงคสาร หมายเลขประจ าตวประชาชน 3141500136151 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน สาขาวชาดรยางคศาสตรศกษา คณะศลปกรรมศาสตร



ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2542 กศ.บ. (ดรยางคศาสตรไทย) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2539


หวหนาสาขาวชาดรยางคศาสตรศกษา

งานวจย 1) สรศกด จ านงสาร. (2548). การผลตซ าทางวฒนธรรมดนตรพนบานของชาตพนธบางกลม : กรณศกษาชมชน

กะเหรยง เขมร มง และมอญ. กรงเทพฯ : ส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต.

2) สรศกด จ านงสาร. (2548). การศกษาความเขมแขงทางวฒนธรรมของชมชนคนไทยในประเทศ เดนมารก : กรณศกษาวดไทยเดนมารกพรหมวหาร กรงโคเปนเฮเกน ประเทศเดนมารก. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

3) สรศกด จ านงสาร. (2548). ศกษาดนตรและนาฏศลปพนบาน หมบานซอก เมองคนธบร แขวงสวรรณเขต สปป ลาว ปท 2. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ปรญญานพนธ

1) สรศกด จ านงสาร. (2542). ศกษาการแปรทางระนาดเอกเพลงแปะ ๓ ชน กรงเทพฯ : มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ. ปรญญานพนธ





FA 521 History of Thai Music 2(2-0-4) 1/2554 2 0 รวม

หนวยกต

2 0

72

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาศลปกรรม วชาเอกศลปะจนตทศน

ชอ - นามสกล นายสมศกด ชวาลาวณย หมายเลขประจ าตวประชาชน 3100503234978 ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ทท างาน สาขาวชาศลปะจนตทศน คณะศลปกรรมศาสตร



กศ.ม.(ศลปศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2532 ค.บ.(อตสาหกรรมศลป) วทยาลยครพระนคร 2520


ประธานกรรมการบรหารหลกสตร ศป.ม.(ทศนศลป:ศลปะสมยใหม)

งานวจย

1) สมศกด ชวาลาวณย. (2554). การออกแบบผลตภณฑเซรามกสทขนรปบนแปนหมน. กรงเทพฯ : ส านกพมพโอเดยนสโตร.

2) สมศกด ชวาลาวณย. (2549). การศกษาน าเคลอบผลกเพอใชกบประตมากรรมเซรามกส. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

3) สมศกด ชวาลาวณย. (2549). เซรามกส. กรงเทพฯ : ส านกพมพโอเดยนสโตร 4) สมศกด ชวาลาวณย. (2541). เซรามกสเบองตน. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ.





FA 534 Analysis in Imaging Art IA 632 Practicum in Imaging Art 2

1 2

1.00 -

2.00 -

- 3.00

- -

รวมหนวยกต 1.00 4.00 3.00 -

73


ชอ – นามสกล นายสาธต ทมวฒนบรรเทง หมายเลขประจ าตวประชาชน 3101202039433 ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ทท างาน สาขาวชาศลปะจนตทศน คณะศลปกรรมศาสตร ประวตการศกษา


สถาบน ป พ.ศ. ปรด. (ไทศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม 2522 กศ.ม. (ศลปศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร 2525 กศ.บ. (ศลปศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร 2532 ปวช. ปวส. ปม. โรงเรยนเพาะชาง 2554

ผลงานทางวชาการ

งานวจย 1) สาธต ทมวฒนบรรเทง. (2553). ตดตามผลผ ทรบรางวลศลปนแหงชาตจากส านกงานคณะกรรมการ

วฒนธรรมแหงชาต กระทรวงวฒนธรรม สาขาทศนศลป / สาขาทศนศลป / สาขาศลปะการแสดง ปพทธศกราช 2550. กรงเทพฯ : ส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต กระทรวงวฒนธรรม.

2) สาธต ทมวฒนบรรเทง. (2552). ตดตามผลผ ทรบรางวลศลปนแหงชาตจากส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต กระทรวงวฒนธรรม สาขาทศนศลป (จตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ สอผสม) ตงแตป พ.ศ.2528 – พ.ศ. 2549. กรงเทพฯ : ส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต กระทรวงวฒนธรรม.

3) สาธต ทมวฒนบรรเทง. (2551). องคความรศลปนแหงชาต : ทว รชนกร. กรงเทพฯ : ส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต กระทรวงวฒนธรรม.

วทยานพนธ 1) สาธต ทมวฒนบรรเทง. (2554). “ชวตคนเขยนภาพขางถนนกบการสรางพนททางสงคม” มหาสารคาม

: มหาวทยาลยมหาสารคาม. วทยานพนธ. หนงสอ / ต ารา

1) สาธต ทมวฒนบรรเทง. (2550). “การเขยนภาพสน ามน” กรงเทพฯ : ส านกพมพโอเดยนสโตร.

74


รายวชาทสอน / หนวยกต

สอนภาค/ ปการศกษา


บรรยาย ปฏบต บรรยาย ปฏบต IA 632 Practicum in Imaging Art 1 1

1.00

4.00

- -

รวมหนวยกต 1.00 4.00 - -

75


ชอ – นามสกล นายถนอม ชาภกด หมายเลขประจ าตวประชาชน 3101502258459 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน สาขาวชาศลปะจนตทศน คณะศลปกรรมศาสตร ประวตการศกษา


สถาบน ป พ.ศ. M.A. Fine Art ; Art Criticism and Theory

University of Kent at Canterbury (UKC) 2542

Cert. in History of Art The History of Art Study 2533 กศ.บ. (ศลปศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร 2526 ปวส. วทยาลยชางศลป กรมศลปากร ระทรวงศกษาธการ 2524 ประวตการบรหาร หวหนาสาขาวชาศลปะจนตทศน ผลงานทางวชาการ

งานวจย 1) ถนอม ชาภกด. (2555). การสถาปนาพนททางศลปะในการบรบทของชมชนเมอง กรณศกษาการเปลยน

ถายจากโรงงานสพนททางศลปะ 798 กรงปกกง สาธารณรฐประชาชนจน. กรงเทพฯ : คณะ ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

2) ถนอม ชาภกด. (2553). ศลปะชมชนกบบรบททางนเวศวทยาวฒนธรรม กรณศกษาผลงานศลปะในชมชนโดยรอบอทยานแหงชาตผาแตม จงหวดอบลราชธาน. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

76


รายวชาทสอน / หนวยกต

สอนภาค/ ป การศกษา


บรรยาย ปฏบต บรรยาย ปฏบต FA533 ทฤษฎศลปวจารณ FA534 ศลปะจนตทศนวเคราะห

1 2

2.00 -

- -

- 2.00

- -

รวมหนวยกต 2.00 - 2.00 -

77


ชอ - นามสกล นายเดนพงษ วงศาโรจน หมายเลขประจ าตวประชาชน 3209900026279 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน สาขาวชาศลปะจนตทศน คณะศลปกรรมศาสตร



ศป.บ. (ทศนศลป: จตรกรรม) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2546

ศป.ม. (ศลปะสมยใหม) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2539


กรรมการบรหารหลกสตร ศป.ม.(ทศนศลป:ศลปะสมยใหม) หวหนาศนยศลปวทยาบรการ รองคณบดฝายบรหาร

งานวจย

1) เดนพงษ วงศาโรจน. (2546). จตรกรรมภาพคน : กรณศกษาผลงานจตกรรมของ พอล คล. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ





VA406 IMAGING ART THESIS VAT443 PRACTICUM AND SEMINAR IN IMAGING ART

2 2

- -

- -

2.00 2.00

6.00 2.00

รวมหนวยกต - - 4.00 8.00

78


ชอ - นามสกล นายศภชย อารรงเรอง หมายเลขประจ าตวประชาชน 3101202115202 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน สาขาวชาศลปศกษา คณะศลปกรรมศาสตร



ศป.ด. (ทศนศลป) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2555 ศป.ม.(ประวตศาสตร :สถาปตยกรรมศาสตร)

มหาวทยาลยศลปากร 2545

ศศ.บ. (จตรกรรมไทย) เกยรตนยม สถาบนเทคโนโลยราชมงคล 2538


หวหนาสาขาวชาศลปศกษา

งานวจย

1) ศภชย อารรงเรอง. (2556). การวจยและสรางสรรควดโออารต : ศลปะเมองเกาและชวต. กรงเทพฯ : คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

2) ศภชย อารรงเรอง. (2550). การวจยและสรางสรรคภาพยนตรอนเมชนเพอสงเสรมการทองเทยว ประจ าปสรนธร จงหวดลพบร. กรงเทพฯ : ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เครอขาย การวจยภาคกลางตอนบน

3) ศภชย อารรงเรอง. (2549). การวจยและพฒนาผลตภณฑจากดนสอพองเพอเปนสรองพนการเขยน ภาพ. กรงเทพฯ : ส านกงานคณะกรรมการการวจยแหงชาต





VAE221 DEVELOPMENT TO THAI VISUAL ART VAE372 PRACTICUM : CREATIVE THAI VISUAL ART

2 2

- -

- -

2.00 1.00

2.00 2.00

รวมหนวยกต - - 3.00 4.00

Documents

หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรมหาบัณฑิตtqf.swu.ac.th/swu/tqf/document/TQF02/T2_951345401.pdf · 2015-07-13 · อาชีพที่สามารถ