หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศาสตร และ

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ปการศกษาทเรมใชหลกสตรเดม พ.ศ. 2555

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศาสตร

และ บณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยขอนแกน

มคอ. 2

สารบญ

หนา หมวดท 1. ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 5.1 รปแบบ 1 5.2 ภาษาทใช 1 5.3 การรบเขาศกษา 1 5.4 ความรวมมอกบสถาบน 1 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 1 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 1 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 2 10. สถานทจดการเรยนการสอน 2 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 2 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 2 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม 3 12. ผลกระทบจากขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 3 12.1 การพฒนาหลกสตร 3 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 3 13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอน ทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 3

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 3

1.1 ปรชญา 3 1.2 วตถประสงค 3

2. แผนพฒนาปรบปรง 4 หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 4 1.1 ระบบ 4 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน 4 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค 4 2. การด าเนนการหลกสตร 5 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน 5 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 5 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 5

มคอ. 2

หนา 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 5 2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป 5 2.6 งบประมาณตามแผน 6 2.7 ระบบการศกษา 6 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย 6 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 6 3.1 หลกสตร 6 3.1.1 จ านวนหนวยกตรวม 6 3.1.2 โครงสรางหลกสตร 6 3.1.3 รายวชา 7 3.1.4 ตวอยางแผนการศกษา 10 3.1.5 ค าอธบายรายวชา 12 3.2 ชอ เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 21 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร 21 3.2.2 อาจารยประจ า 21 3.2.3 อาจารยพเศษ 23 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน) 23 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าวทยานพนธและการศกษาอสระ 23 5.1 ค าอธบายโดยยอ 23 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร 23 5.3 ชวงเวลา 23 5.4 จ านวนหนวยกต 23 5.5 การเตรยมการ 23 5.6 กระบวนการประเมนผล 23

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 24 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 24 2.1 คณธรรมและจรยธรรม (Ethics & Moral) 24 2.2 ความร (Knowledge) 24 2.3 ทกษะทางปญญา (Cognitive skills) 25 2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (Interpersonal skills & responsibility) 25 2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical analysis,

communication & information technology skills) 26

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

26

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน 26 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 26 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 26

มคอ. 2

หนา หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 27 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย 28

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร 28 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 28 2.1 การบรหารงบประมาณ 28 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 29 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 30 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร 30 3. การบรหารคณาจารย 30 3.1 การรบอาจารยใหม 30 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร 30 3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ 30 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 30 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง 30 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 30 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 30 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา 30 5.2 การอทธรณของนกศกษา 30 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 31 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) 31

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 31 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 31 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 31 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 32

เอกสารแนบ 1. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum

Mapping) 33

2. ประวตอาจารยประจ าหลกสตร 38 3. ค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร 49 4. ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 52 5. ประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 22/2550) เรอง การเทยบโอนรายวชาและคา

คะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษา จากการศกษาในระบบ 70

6. ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย พ.ศ. 2541 73 7. ประกาศมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 946/2550) เรอง แนวปฏบตในการขออทธรณผลการสอบ

วทยานพนธหรอการศกษาอสระ

76

มคอ. 2

หนา 8. ตวบงชผลการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการ

สอนและเกณฑการประเมนประจ าป และองคประกอบและตวชวดคณภาพของการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ตามระบบการประเมนผลการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน

79

9. รายงานผลการประเมนหลกสตรและการศกษาความพงพอใจของผมสวนไดสวนเสย 88 10. ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง 94

มคอ. 2

- 1 -

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยขอนแกน วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะวศวกรรมศาสตร ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร และบณฑตวทยาลย

หมวดท 1. ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ภาษาองกฤษ : Master of Engineering Program in Computer Engineering

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ภาษาไทย) : วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต (วศวกรรมคอมพวเตอร) ชอยอ (ภาษาไทย) : วศ.ม. (วศวกรรมคอมพวเตอร) ชอเตม (ภาษาองกฤษ) : Master of Engineering (Computer Engineering) ชอยอ (ภาษาองกฤษ) : M.Eng. (Computer Engineering)

3. วชาเอก วศวกรรมคอมพวเตอร

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาโท แผน ก แบบ ก 1 และ แผน ก แบบ ก 2 5.2 ภาษาทใช

ภาษาไทย และภาษาองกฤษบางรายวชา 5.3 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทย และนกศกษาชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

- 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ 2560 คณะกรรมการกลนกรองหลกสตรของมหาวทยาลย เหนชอบในการประชมครงท 18/2554

วนท 20 กนยายน 2554 สภามหาวทยาลย อนมตหลกสตรในการประชมครงท 4/2555 วนท 4 เมษายน 2555 เปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2560

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2558

มคอ. 2

- 2 -

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา วศวกรคอมพวเตอร นกวชาการคอมพวเตอร ผดแลระบบเครอขาย ผจดการซอฟตแวร นกวจยดานคอมพวเตอร นกพฒนาซอฟตแวร หวหนาศนยคอมพวเตอร นกออกแบบและพฒนาวดโอเกม 9. ชอ ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 1. นางวนดา แกนอากาศ รองศาสตราจารย Ph.D. (Computer Engineering)

M.Sc. (Advanced Computing) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

2. นายชขชย คณบว ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (Information Technology) M.Sc. (Telecommunication) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

3. นายนวภค เอออนนต อาจารย Ph.D. (วศวกรรมไฟฟา) M.Sc. (วศวกรรมไฟฟา) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ในปจจบน เทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอร ไดเขามาเปนสวนส าคญในทกดานของการใชชวตประจ าวน ธรกจ อตสาหกรรม ทงภาครฐและเอกชน เปนปจจยทขบเคลอนเศรษฐกจ เปนโอกาสในเพมมลคาผลตภณฑ และ โอกาสในการปรบปรงประสทธภาพในการด าเนนการ อกทงเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอรเปนธรกจขนาดใหญมมลคาทางการตลาดสง มการแขงขนสง และมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว มนวตกรรมใหมๆ เกดขนทกขณะ มอทธพลตอพฤตกรรมของสงคมและความมนคงของประเทศ จากทศทางดงกลาว รวมถงทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ได ระบถงความส าคญของ เทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอร ส าหรบความสามารถในการแขงขนของประเทศ ดงนนจงเปนหนาทของมหาวทยาลยในการพฒนาทรพยากรมนษย องคความรททนสมย และ สรางสรรคผลงานวจย หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต ดานวศวกรรมคอมพวเตอร จะเปนสวนการผลตมหาบณฑตทมความเชยวชาญเฉพาะ สะสมและพฒนาองคความร ไปจนถงสรางสรรคงานวจยและนวตกรรม ในระดบชาตหรอ นานาชาต ประยกตและตอยอดเทคโนโลย เพอตอบสนองความตองการของสงคม รวมถงการสนบสนนภาคการผลต เพอชวยกระตนและพฒนาเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และคอมพวเตอรมผลกระทบจากทางสงคม และวฒนธรรมเปนอยางมาก มการกระจายขอมลสารสนเทศอยางรวดเรวไปทวโลก เกดเครอขายทางสงคมทเชอมตอประชากรโลกเขาดวยกน ท าลายขอจ ากดทางดานภมศาสตร การสรางขาวสารจากบคคลทวไปท าไดงาย เกดวฒนธรรมใหมๆ บรการใหมๆ ในโลกออนไลน สภาวะสงคมเสมอน เกดความรสะสมในสงคม และสามารถเขาถงไดงาย แตยงขาดบคลากรทางดานวศวกรรมคอมพวเตอรทมความรและเชยวชาญในการจดการกบความเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรม

ดงนน หลกสตรวศวกรรมคอมพวเตอรจงมความส าคญในการผลตมหาบณฑตทมความเชยวชาญเฉพาะ และเขาใจศาสตรและศลปของเทคโนโลย เขาใจกระบวนการศกษาและประยกตใชเทคโนโลย เพอตอบสนองความตองการของสงคม 12. ผลกระทบจากขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร หลกสตรไดเนนการศกษา การตอยอดเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอร รวมถงการประยกตใช เพอ

มคอ. 2

- 3 -

ถายทอดความร เพอตอบสนองความตองการของสงคม และ เพอสรางนวตกรรมใหม โดยการสรางงานวจย และ จดหวขอวทยานพนธทเหมาะสมกบสถานการณปจจบนและทศทางในอนาคตใหกบนกศกษาในแผน ก (ทงแบบ ก 1 และ ก 2) ซงท าวจยเปนหลก และ หลกสตรไดปรบปรงวชาเลอกใหทนสมย เหมาะสมกบเทคโนโลยทเปลยนแปลง ส าหรบนกศกษาในแผน ก แบบ ก 2 เพอเตรยมความรทงในเชงกวางและลก ซงจะเสรมความสามารถในการท าวจยทดได

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน มหาวทยาลยขอนแกนมพนธกจในการผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการแกสงคม และการท านบ ารง

ศลปวฒนธรรม ใหเปนทยอมรบในระดบมาตรฐานสากลทมงการพฒนาชมชนและสงคมใหเขมแขง ซงการผลตบณฑต ในหลกสตรนสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย ทงในดานการผลตบณฑตทมคณภาพ มงเนนการวจย และการบรการวชาการแกสงคม 13 ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอน ทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

-

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

มงผลตมหาบณฑตสาขาวศวกรรมคอมพวเตอรใหมความรความเขาใจในเชงลก หลกการ คณค า ทฤษฎ และ การประยกตใช ศาสตรและศลปในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร รวมถง ผลกระทบในภาพกวางตอสงคม มความสามารถในการศกษาและถายถอดความร หรอ ปฏบตงานในสาขาวชาชพได เขาใจกระบวนการท าวจย โดยการใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต มาประยกตใหเพอสนองความตองการของสงคม ไปจนถงการพฒนาองคความรหรอวธการปฏบตงานใหมในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร ไดอยางสรางสรรค มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ ตามหลกวชาการและวชาชพ มภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนอยางมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 วตถประสงค หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรงปรง พ.ศ. 2555) ม

วตถประสงค เพอผลตมหาบณฑตสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร ทมคณสมบตดงน (1) มคณธรรม จรยธรรม มวนย รบผดชอบตอตนเอง ครอบครว องคกร สงคม ประเทศชาต และโลก

ประกอบวชาชพดวยความซอสตยสจรตและมจรรยาบรรณ (2) มความรลกในวชาการทศกษาในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร และสามารถประยกต ในการประกอบ

วชาชพขนสง หรอ การวจยเพอแกปญหา หรอสรางองคความรใหม (3) มความสามารถในการใชความร ทกษะทางวทยาศาสตร คณตศาสตร และวศวกรรมศาสตรในการคด

วเคราะห รเรม สรางสรรคงาน และแกไขขอโตแยงหรอปญหาทางวชาการขนสงไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสม (4) มความสามารถในการใชภาษาไทย และภาษาตางประเทศในการศกษาเรยนร และการสอสารถายทอด

ความรในทางวชาการได โดยเฉพาะทางดานวศวกรรมคอมพวเตอร รวมถงการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ

(5) มความสนใจใฝร สามารถพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยเฉพาะทางดานวศวกรรมคอมพวเตอร ใหทนตอความกาวหนาและการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและสถานการณ

(6) มวฒภาวะ ความเปนผน า มมนษยสมพนธ และ ทกษะในการท างานเปนหมคณะและเครอขาย สามารถบรหารจดการงานไดอยางมประสทธภาพ มจตสาธารณะ เสยสละ อทศตนเพอสงคม ถอเอาประโยชนของสวนรวมเปนทตง ภาคภมใจในทองถน สถาบน และประเทศชาต มทศนคตทดตอการท างานและใชชวตในสงคมพห

มคอ. 2

- 4 -

วฒนธรรม 2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงชความส าเรจ 1. ปรบปรงหลกสตรวศวกรรมคอมพวเตอรใหมมาตรฐานไมต ากวาท สกอ. ก าหนด 2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของธรกจ และการเปลยนแปลงของเทคโนโลย 3. พฒนาคณภาพงานวจยของนกศกษา

- ตดตามประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอ - ตดตามความเปลยนแปลงในความตองการของผประกอบการดานวศวกรรมคอมพวเตอร - สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอนใหท างานบรการวชาการแกองคกรภายนอก - สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอน และนกศกษาใหสรางงานวจย ขอทนวจย

- เอกสารปรบปรงหลกสตร - รายงานผลการประเมนหลกสตร - รายงานผลการประเมนความพงพอใจในการใชบณฑตของผประกอบการ - ผใชบณฑตมความพงพอใจในดานทกษะความร ความสามารถในการท างานโดยเฉลยในระดบด - ปรมาณงานบรการวชาการตออาจารยในหลกสตร - ปรมาณตพมพตอนกศกษาในหลกสตร

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบการจดการศกษาเปนแบบทวภาค ซงเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวดท 2 ขอ 7 หรอระเบยบทจะปรบปรงใหม

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มการจดการศกษาภาคฤดรอน ทงนเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบ

บณฑตศกษา พ.ศ. 2548 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

-

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาตน เดอนสงหาคม - เดอนธนวามคม ภาคการศกษาปลาย เดอนมกราคม - เดอนพฤษภาคม ภาคการศกษาฤดรอน เดอนมถนายน - เดอนกรกฎาคม (ถาม)

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา (1) ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวดท 5

ขอ 26.2 หรอเปนไปตามระเบยบทจะปรบปรงใหม (2) เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร วศวกรรมศาสตรบณฑตในสาขาทเกยวของ หรอวทยาการคอมพวเตอร หรอเปนผมประสบการณท างานอยางนอย 3 ปในสาขาคอมพวเตอร ส าหรบแผนการศกษาแผน ก แบบ

มคอ. 2

- 5 -

ก 1 และ ก 2 และไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา ปญหาการปรบตวจากการเรยนในระดบอดมศกษา มาเปนการเรยนและวจยในระดบบณฑตศกษาทมรปแบบแตกตางไปจากเดมทคนเคย ตองดแลจดการตนเองมากขน มกจกรรมทงการเรยนและการวจยทนกศกษาตองสามารถจดแบงเวลาใหเหมาะสม นกศกษามาจากหลากหลายสถาบน ทมความรความสามารถไมเทากน ทกษะทางดานภาษาองกฤษ โดยเฉพาะการเขยนบทความวชาการ 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

(1) จดการปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะน าการวางแผนการเรยนและการวจย รวมทงการแบงเวลา (2) จดกจกรรมทเกยวของกบการสรางความสมพนธของนกศกษาและอาจารยประจ าหลกสตร เชน การ

จดการสมมนาบณฑตศกษาทงในและนอกสถานท (3) ประเมนนกศกษา และ แนะน าการลงทะเบยนรายวชา (4) จดใหมระบบตดตามประเมนความกาวหนาในการท าวทยานพนธและการศกษาอสระ (5) จดกจกรรมการอบรมเชงปฏบตการเขยนบทความวชาการดวยภาษาองกฤษ (6) สงเสรมใหมการสอน โครงงาน กจกรรม ขอสอบเปนภาษาองกฤษ

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2560 2561 2562 2563 2564 ก1 ก2 ก1 ก2 ก1 ก2 ก1 ก2 ก1 ก2

ชนปท 1 10 15 10 15 10 15 10 15 10 15 ชนปท 2 - - 10 15 10 15 10 15 10 15 รวมจ านวนนกศกษา 10 15 20 30 20 30 20 30 20 30 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - 10 15 10 15 10 15 10 15

2.6 งบประมาณตามแผน ประมาณการรายรบ ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564 คาธรรมเนยมการศกษา 1,500,000 3,000,000 3,000,000 3,000,000 3,000,000 งบประมาณแผนดน 535,500 562,000 590,000 620,000 651,000

รวมรายรบ 2,035,500 3,562,000 3,590,000 3,620,000 3,651,000 ประมาณการรายจาย ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564 งบใชสอย ตอบแทนและวสด

712,500

1,246,000

1,256,000

1,267,000

1,278,000 งบครภณฑ

408,000

713,000

718,000

724,000

730,000 งบด าเนนการหลกสตร (พฒนาการเรยนการสอน)

305,000

535,000

539,000

543,000

547,000

งบด าเนนการสถาบน (พฒนานกศกษา ทนฯลฯ)

610,000

1,068,000

1,077,000

1,086,000

1,096,000

มคอ. 2

- 6 -

รวมรายจาย 2,035,500

3,562,000

3,590,000

3,620,000

3,651,000

ประมาณการคาใชจายตอหวนกศกษาตอหลกสตร = 147,952 บาท

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

ใหเปนไปตามประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 22/2550) เรอง การเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษา จากการศกษาในระบบ และระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย พ.ศ. 2541 หรอเปนไปตามระเบยบ/หรอประกาศฯทจะปรบปรงใหม 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 1 รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก

1 แผน ก แบบ ก

2

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 36 36 1) หมวดวชาบงคบ

1.1 วชาบงคบ (ไมนบหนวยกต) 5 2 1.2 วชาบงคบ (นบหนวยกต) - 6

2) หมวดวชาเลอก - 12 3) วทยานพนธ 36 18

3.1.3 รายวชา

3.1.3.1 หมวดวชาบงคบ 3.1.3.1.1 หมวดวชาบงคบ (ไมนบหนวยกต)

เปนรายวชาหลกทจ าเปนตองศกษาในหลกสตร แผน ก แบบ ก 1 โดยนกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนแบบไมนบหนวยกต (Audit) และตองมผลการศกษาในระดบ S (Satisfactory)

**158 700 ระเบยบวธวจยส าหรบวศวกรคอมพวเตอร 3(3-0-6) Research Methodology for Computer Engineers (ไมนบหนวยกต)

158 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 1(1-0-2) Seminar in Computer Engineering I (ไมนบหนวยกต)

158 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 1(1-0-2) Seminar in Computer Engineering II (ไมนบหนวยกต)

เปนรายวชาหลกทจ าเปนตองศกษาในหลกสตร แผน ก แบบ ก 2 โดยนกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนแบบไมนบหนวยกต (Audit) และตองมผลการศกษาในระดบ S (Satisfactory)

มคอ. 2

- 7 -

158 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 1(1-0-2) Seminar in Computer Engineering I (ไมนบหนวยกต)

158 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 1(1-0-2) Seminar in Computer Engineering II (ไมนบหนวยกต)

3.1.3.1.2 หมวดวชาบงคบ (นบหนวยกต) เปนรายวชาหลกทจ าเปนตองศกษาในหลกสตร แผน ก แบบ ก 2 โดย

นกศกษาในหลกสตรแผน ก แบบ ก 2 จะตองลงทะเบยนเรยนและสอบผานทกรายวชา จ านวน 6 หนวยกต ตามรายวชาดงตอไปน

**158 700 ระเบยบวธวจยส าหรบวศวกรคอมพวเตอร 3(3-0-6) Research Methodology for Computer Engineers *158 701 สถตและการสรางแบบจ าลอง 3(3-0-6) Statistics and Modeling

3.1.3.2 หมวดวชาเลอก เปนรายวชาทใหนกศกษาเลอกเรยนเพอเพมพนความรความสามารถและทกษะ ใน

สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรตามความสนใจของนกศกษา และชวยสงเสรมการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระ โดยนกศกษาในหลกสตรแผน ก แบบ ก 2 ตองลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 12 หนวยกต จากรายวชา ดงตอไปน หรอรายวชาทเปดเพมเตมภายหลง โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

158 711 ปญญาเชงค านวณ 3(3-0-6) Computational Intelligence *158 712 การรจ ารปแบบและการตรวจหาวตถ 3(3-0-6) Pattern Recognition and Object Detection *158 713 การวเคราะหขนสง 3(3-0-6) Advanced Analytics **158 721 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรขนสง 3(3-0-6) Advanced Computer Architecture **158 731 ระบบเครอขายคอมพวเตอรขนสง 3(3-0-6) Advanced Computer Networks **158 741 การประมวลผลภาพดจทลขนสง 3(3-0-6) Advanced Digital Image Processing *158 742 การมองเหนประดษฐเชงสามมต 3(3-0-6) Three-dimensional Machine Vision *158 761 อเลกทรอนกสเชงกลระดบจลภาค 3(3-0-6) Micromechatronics *158 762 นาโนอเลกทรอนกสขนสง 3(3-0-6) Advanced Nanoelectronics *158 763 อปกรณและเซนเซอรทางชวการแพทย 3(3-0-6) Biomedical Devices and Sensors **158 771 เทคโนโลยคอมพวเตอรเพอการศกษาในปจจบน 3(3-0-6) Current Computer’s Technology in Education 158 881 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 3(3-0-6)

มคอ. 2

- 8 -

Special Topics in Computer Engineering I 158 882 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 3(3-0-6) Special Topics in Computer Engineering II 158 883 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 3 3(3-0-6) Special Topics in Computer Engineering III 158 884 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 4 3(3-0-6) Special Topics in Computer Engineering IV

3.1.3.3 วทยานพนธ 158 898 วทยานพนธ 36 หนวยกต Thesis 158 899 วทยานพนธ 18 หนวยกต Thesis

หมายเหต * หมายถง รายวชาใหม

** หมายถง รายวชาเปลยนแปลง

ค าอธบายระบบรหสวชา 158 XXX หมายถง รหสของภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ตวเลขตวท 4 หมายถง ระดบของรายวชาระดบบณฑตศกษา เลข 7,8 หมายถง รายวชาระดบปรญญาโท เลข 9 หมายถง รายวชาระดบปรญญาเอก ตวเลขตวท 5 หมายถง หมวดวชาหรอกลมองคความรของรายวชา เลข 0 หมายถง วชาในหมวดวชาบงคบ เลข 1 หมายถง วชาในหมวดวชาคณตศาสตรและปญญาประดษฐ เลข 2 หมายถง วชาในหมวดวชาไมโครโพรเซสเซอร และวชาคอมพวเตอรฮารดแวร เลข 3 หมายถง วชาในหมวดวชาคอมพวเตอรสอสาร เลข 4 หมายถง วชาในหมวดวชาการประมวลผลสญญาณและภาพ เลข 5 หมายถง วชาในหมวดวชาซอฟตแวรและภาษาคอมพวเตอร เลข 6 หมายถง วชาในหมวดวชาอเลคทรอนคสและเซมคอนดคเตอร เลข 7 หมายถง วชาในหมวดวชาระบบคอมพวเตอร เลข 8 หมายถง วชาในหมวดวชาหวขอพเศษ เลข 9 หมายถง หมวดวชาสมมนา ปญหาพเศษ วทยานพนธ การศกษาอสระ ตวเลขตวท 6 หมายถง ล าดบทของรายวชา

มคอ. 2

- 9 -

3.1.4 ตวอยางแผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต แผน ก

แบบ ก 1 แผน ก

แบบ ก 2

158 700 ระเบยบวธวจยส าหรบวศกรคอมพวเตอร 3(3-0-6) - Research Methodology for Computer Engineers (ไมนบหนวยกต) 158 701 สถตและการสรางแบบจ าลอง - 3(3-0-6) Statistics and Modeling 158 xxx วชาเลอก - 3(3-0-6) Elective 158 xxx วชาเลอก - 3(3-0-6) Elective 158 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 1(1-0-2) 1(1-0-2) Seminar in Computer Engineering I (ไมนบหนวยกต) (ไมนบหนวยกต) 158 898 วทยานพนธ 9 - Thesis รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9 9 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 9 9

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต แผน ก

แบบ ก 1 แผน ก

แบบ ก 2

158 700 ระเบยบวธวจยส าหรบวศวกรคอมพวเตอร - 3(3-0-6) Research Methodology for Computer Engineers 158 xxx วชาเลอก - 3(3-0-6) Elective 158 xxx วชาเลอก 3(3-0-6) Elective 158 898 วทยานพนธ 9 - Thesis รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9 9 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 18 18

มคอ. 2

- 10 -

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต แผน ก

แบบ ก 1 แผน ก

แบบ ก 2

158 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 1(1-0-2) 1(1-0-2) Seminar in Computer Engineering II (ไมนบหนวยกต) (ไมนบหนวยกต) 158 898 วทยานพนธ 9 - - Thesis 158 899 วทยานพนธ - 9 - Thesis รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9 9 9 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 27 27 27

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต แผน ก

แบบ ก 1 แผน ก

แบบ ก 2

158 898 วทยานพนธ 9 - - Thesis 158 899 วทยานพนธ - 9 - Thesis รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9 9 9 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 36 36 36

3.1.5 ค าอธบายรายวชา

**158 700 ระเบยบวธวจยส าหรบวศวกรคอมพวเตอร 3(3-0-6) Research Methodology for Computer Engineers เงอนไขของรายวชา : ไมม วธวจย การวจารณวรรณกรรม เครองมอการวจย การวางแผนการวจย การออกแบบการ

วจย วธวเคราะห การน าเสนอรายงานวจย การตพมพงานวจย และ การศกษากรณศกษา

Research methods, literature review, research tools, research planning, research design, analysis methods, presentation of research report, research publishing and case studies.

*158 701 สถตและแบบจ าลอง 3(3-0-6)

มคอ. 2

- 11 -

Statistics and Modeling เงอนไขของรายวชา : ไมม แบบจ าลองความนาจะเปน ตวแปรสมวยต ลกโซมารคอฟวยต แบบจ าลองความนาจะ

เปนตอเนอง ลกโซมารคอฟตอเนองเวลา ความแปรปรวนรวมเกยวและเวกเตอรสม ฟงกชนมวลและความหนาแนนความนาจะเปนพหตวแปร วธการแปลง การชกตวอยาง ชวงความเชอมน การทดสอบนยส าคญ วธการประมาณทางสถตและการอนมาน แบบจ าลองผสม วธการประมาณความหนาแนน การสรางแบบจ าลอง การถดถอยเชงเสน การประมาณไมองพารามเตอรของการถดถอยและฟงกชนการจ าแนก

Probability models; discrete random variables; discrete Markov chains; continuous probability models; continuouse-time Markov chains; covariance and random vectors; multivariate probability mass function and densities; transform methods; sampling; confidence interval; significance test; statistical estimation and inference; mixture models; density estimation; model building; linear regression; nonparametric estimation of regression and classification functions.

158 711 ปญญาเชงค านวณ 3(3-0-6) Computational Intelligence เงอนไขของรายวชา : ไมม แนวคดและเทคนคในงานวจยขนสงศาสตรดานปญญาเชงค านวณ ระบบตรรกศาสตร

คลมเครอ ทฤษฎฟซซเซต ตรรกศาสตรฟซซ ขนตอนวธฟซซ การค านวณเชงซอฟต ความฉลาดแบบกลม ขนตอนวธหาคาเหมาะสมทสดแบบกลมอนภาค ขนตอนวธมด ขนตอนวธเชงววฒน

Concepts and techniques of advanced research in computational intelligence, fuzzy system, fuzzy sets theory, fuzzy logics, fuzzy algorithms, soft computation, swarm intelligence, particle swarm optimization, ant algorithms, evolutionary algorithms, and evolutionary algorithms.

*158 712 การรจ ารปแบบและการตรวจหาวตถ 3(3-0-6) Pattern Recognition and Object Detection เงอนไขของรายวชา : ไมม พนฐานการรจ ารปแบบ การประยกตใชการรจ ารปแบบกบการตรวจหาวตถ เทคนค

หนาตางเลอน การตรวจจบทหลายขนาด การท าลกษณะส าคญ เทคนคการลดการตรวจพบซ าซอน ประเดนทเกยวของ และ ศาสตรและศลปของการตรวจหาวตถ

This course discusses background of pattern recognition, pattern recognition applications to object detection, sliding window technique, multi-scale detection, redundancy reduction techniques, related issues, and state-of-the-art.

*158 713 การวเคราะหขนสง 3(3-0-6)

มคอ. 2

- 12 -

Advanced Analytics เงอนไขของรายวชา : ไมม เนอหาทมงเนนไปทการวเคราะหขนสงของขอมลและระบบ และการประยกตใช หวขอท

เกยวของดงน วทยาศาสตรขอมลพลเมอง ส าหรบมนษย การค านวณเชงอารมณ การวเคราะหการท านาย การวเคราะหเครอขายทางสงคม , การวเคราะหแบบบรการตนเอง และ การวเคราะหระบบอนเทอรเนตในทกสง

The course focuses on the advanced analytics of data and system and their applications. Topics include: citizen data science, digital humanism, affective computing, predictive analytics, social network analytics, self-service analytics and internet of things analytics.

**158 721 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรขนสง 3(3-0-6) Advanced Computer Architecture เงอนไขของรายวชา : ไมม แนวคดและการท าใหเกดผลของสถาปตยกรรมคอมพวเตอรขนสง คลาสของสถาปตยกรรม

ทมนยส าคญ ซเปอรสเกลาร มลตเทรด หนวยความจ ารวมหนวย ความจ าแบบกระจาย และสถาปตยกรรมแบบ ประสาท การส ารวจปรภมการออกแบบ และววฒนาการของแนวคดและประเดนการออกแบบ ส าหรบคลาสของสถาปตยกรรมแตละกลม

Advanced concepts and implementations in computer architecture, significant architecture classes: superscalar, multi-threads, shared memory, distributed memory, and neural architecture, exploring the design spaces and evolution of concepts and design issues for each architecture class

**158 731 ระบบเครอขายคอมพวเตอรขนสง 3(3-0-6) Advanced Computer Networks เงอนไขของรายวชา : ไมม บทน าระบบเครอขายคอมพวเตอร โพรโตคอลเพอความควบคมการสอสาร มลดมเดยแอพ

พลเคชน การท างานแบบแถวคอย คณภาพการใหบรการ เครอขายแบบไรสาย ความมนคงของเครอชาย การตรวจสอบเครอขาย อนเตอรเนทโพรโตคอล การสรางแบบจ าลองระบบเครอขาย

Introduction to Computer Networks, Transmission Control Protocol, Multimedia Applications, Queueing, Quality of Service, Wireless Networks, Network Security, Network Monitoring, Internet Protocol, Simulation Modelling.

**158 741 การประมวลผลภาพดจทลขนสง 3(3-0-6) Advanced Digital Image Processing เงอนไขของรายวชา : ไมม หลกมลของภาพเชงดจทล การเพมสมรรถนะของภาพในโดเมนเชงพนท การเพมสมรรถนะ

ของภาพในโดเมนความถ การบรณะภาพ การบบอดภาพ การตดแยกภาพ การประมวลผลภาพเชงสณฐาน การพรรณนาและการแทนวตถ การรจ าวตถ การเหน 3 มต และ การ

มคอ. 2

- 13 -

วเคราะหภาพเคลอนไหว Fundamental of Digital images, image enhancement in the spatial domain,

image enhancement in the frequency domain, image restoration, image compression, image segmentation, morphological image processing, object description and representation, object recognition, 3-dimensional vision and motion analysis.

*158 742 การมองเหนประดษฐเชงสามมต 3(3-0-6) Three-dimensional Machine Vision เงอนไขของรายวชา : ไมม เรขาคณตหลายมมมอง การสรางใหมเชงสามมต โปรเจกชนเชงสามมต ปญหาความสมนย

การเคลอนไหวของกลองในสามมต เรขาคณตเชงโปรเจกชน เรขาคณตเชงอพโพลาร การแปลงเชงสองมตและสามมต อลกอรทมการประมาณคา การวเคราะหความผดพลาด เมทรกซมลฐาน การค านวณเชงโครงสราง

Multiple-view Geometry, 3D Reconstructions, 3D Projections, Correspondence Problems, 3D Camera Motions, Projective Geometry, Epipolar Geometry, 2D and 3D Transforms, Estimation Algorithms, Error Analysis, Fundamental Matrices, Structure Computations

*158 761 อเลกทรอนกสเชงกลระดบจลภาค 3(3-0-6) Micromechatronics เงอนไขของรายวชา : ไมม ผลของขนาดและกฏของการยอขนาด ความเสมอนกนและจ านวนแสดงลกษณะ การ

เลยนแบบธรรมชาต Micro Electro Mechanical System(MEMS), Silicon Micromachining มอเตอรระดบจลภาค ปมระดบจลภาค, ตวท าความรอนระดบจลภาค ตววดความเรงระดบจลภาค Microgyrosensor ระเบยบวธไฟไนตเอลเมนต Microfluidics, หองปฏบตการบนชพ, BioMEMS, RFMEMS

Size effects and Scaling laws, Similarity and Characteristic Number Bionics Micro Electro Mechanical System(MEMS), Silicon Micromachining, Micromotors, Micropumps, Microheaters, Microaccelerometers, Microgyrosensor, Finite Element Method, Microfluidics, Lab on a Chip, BioMEMS, RFMEMS

*158 762 นาโนอเลกทรอนกสขนสง 3(3-0-6) Advanced Nanoelectronics เงอนไขของรายวชา : ไมม กลศาสตรควอนตม ฟสกสของสารกงตวน า ทฤษฏMOSทรานซสเตอร การรวของกระแส

และแรงดนขดเรมในระดบนาโน ซลคอนบนฉนวน การใชสารhigh k-dielectric FINFET ดบเบลเกททรานซสเตอร การตรงซลคอน สปนทรอนกส ไดโอดเปลงแสงท าจากสารชวภาพ ควอนตมดอตเลเซอร OLED อเลกทรอนกสผลตทโดยเทคนคการพมพ โฟ

มคอ. 2

- 14 -

โตนกแบนดแกปกบการใชงานในโครงขายใยแกว ทอคารบอนระดบนาโน กราฟน เซนเซอรแบบพลาสมอนก นาโนอเลกทรอนกสเซนเซอร

Quantum Mechanics, Semiconductor Physics, MOS Transistor theory, Leakages Threshold Voltage Effect, Silicon On Insulator(SOI) High k-dielectric, FinFET, Double Gate Transistors, Strained Silicon, Spintronics, Organic Light Emitting Diode (OLED), Quantum Dot Laser, Printed Electronics, Photonic Bandgap in Optical Networks, Carbon Nanotube, Graphene, Plasmonic Sensors, Electrical Nanoelectronic-based Sensors

*158 763 อปกรณและเซนเซอรทางชวการแพทย 3(3-0-6) Biomedical Devices and Sensors เงอนไขของรายวชา : ไมม เซนเซอรเชงเคมไฟฟา หองปฏบตการบนชพ การวดคณสมบตของเซลลโดยการไหลผาน

ชองแคบ เซนเซอรชวภาพโดยใชFET เซนเซอรทใชเทคโนโลยเสนใยระดบนาโน พลาสมอนกเซนเซอร ขวไฟฟาจลภาคแถวล าดบ อปกรณฝงตวในระบบประสาท การเชอมประสาทระหวางสมองและคอมพวเตอร ระบบสรางภาพจากการสนพองของคลนสนามแมเหลก การถายภาพรงสสวนตดอาศยคอมพวเตอร การสงถายยาและการสรางภาพจากอนภาคระดบนาโน การสองกลองโดยใชกลองไรสายแบบแคปซล การสองกลองระดบจลภาค

Electrochemical Sensors, Lab on a Chip, Flow cytometry, FET based biosensors, nano-wire sensors, plasmonic sensors Microelectrode arrays, neural implants, Brain-Computer Interface, Magnetic Resonance Imaging, Computed Tomography, Nanoparticle-Based Drug delivery and Imaging, Wireless Capsule Endoscopy, Microendoscopy.

**158 771 เทคโนโลยคอมพวเตอรเพอการศกษาในปจจบน 3(3-0-6) Current Computer’s Technology in Education เงอนไขของรายวชา : ไมม เทคโนโลยคอมพวเตอรเพอการศกษาทมในปจจบนทงของตาง ประเทศและประเทศไทย

การวเคราะหขนสงเกยวกบเครองมอการ ศกษาในเชงวศวกรรมคอมพวเตอร การพฒนาและประยกตใช เทคโนโลยทางวศวกรรมคอมพวเตอรทมอยส าหรบการศกษาใน ประเทศไทย การอภปรายและการเขยนบทความทเกยวกบเทคโนโลย คอมพวเตอรเพอการศกษา

Current computer’s technology used in foreign and Thai educational systems, advanced analysis of educational tools in computer engineering aspects, developing and applying available computer engineering technology to Thai education, paper discussions and writing on computer related educational technology.

158 881 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 3(3-0-6)

Special Topics in Computer Engineering I เงอนไขของรายวชา : ไมม

มคอ. 2

- 15 -

การบรรยายในหวขอเรองปจจบนทนาสนใจในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร Formal classes on current topics of interest in computer engineering.

158 882 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 3(3-0-6)

Special Topics in Computer Engineering II เงอนไขของรายวชา : ไมม การบรรยายในหวขอเรองปจจบนทนาสนใจในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร Formal classes on current topics of interest in computer engineering.

158 883 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 3 3(3-0-6)

Special Topics in Computer Engineering III เงอนไขของรายวชา : ไมม การบรรยายในหวขอเรองปจจบนทนาสนใจในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร Formal classes on current topics of interest in computer engineering.

158 884 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 4 3(3-0-6)

Special Topics in Computer Engineering IV เงอนไขของรายวชา : ไมม การบรรยายในหวขอเรองปจจบนทนาสนใจในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร Formal classes on current topics of interest in computer engineering.

158 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 1(1-0-2)

Seminar in Computer Engineering I เงอนไขของรายวชา : ไมม การสมมนาเกยวกบเทคโนโลย ความกาวหนาและงานวจยในสาขาวศวกรรม

คอมพวเตอร

Seminar on technology, progress and research in computer engineering.

158 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 1(1-0-2)

Seminar in Computer Engineering II เงอนไขของรายวชา : ไมม การสมมนาเกยวกบเทคโนโลย ความกาวหนาและงานวจยในสาขาวศวกรรม

คอมพวเตอร

Seminar on technology, progress and research in computer engineering.

158 898 วทยานพนธ 36 หนวยกต

Thesis เงอนไขของรายวชา : ไมม การท าวจยในเรองทเหมาะสมในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร ทมเนอหาเนนหนก

ไปในทศทางสาขาวชาทนกศกษาเลอกเรยน ภายใตการดแลของคณะกรรมการทปรกษา

มคอ. 2

- 16 -

วทยานพนธ Research on a topic relevant to the field of computer engineering

and emphasize in the topic of interest under the supervision of the thesis advisory committee.

158 899 วทยานพนธ 18 หนวยกต

Thesis เงอนไขของรายวชา : ไมม การท าวจยในเรองทเหมาะสมในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร ทมเนอหาเนนหนก

ไปในทศทางสาขาวชาทนกศกษาเลอกเรยน ภายใตการดแลของคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

Research on a topic relevant to the field of computer engineering and emphasize in the topic of interest under the supervision of the thesis advisory committee.

3.2 ชอ เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร ท ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตร

ประชาชน ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ

1. นางกานดา สายแกว รองศาสตราจารย Ph.D. (Computer Science and Engineering) M.S. (Computer Science and Engineering) B.S. (Electrical and Computer Engineering)

2 นายพเชษฐ เชยวธนะกล รองศาสตราจารย M.Eng. (Telecommunications) วศ.บ. (วศวกรรมโทรคมนาคม)

3.

นางวนดา แกนอากาศ รองศาสตราจารย Ph.D. (Computer Engineering) M.Sc. (Advanced Computing) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร) เกยรนยมอนดบ 2

4. นายวโรจน ทวปวรเดช รองศาสตราจารย M.Sc. (Computer Science) วท.บ. (การประมวลผลขอมลดวยคอมพวเตอร)

5. นายชชชย คณบว ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Information Technology) M.S. (Telecommunications) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

มคอ. 2

- 17 -

6. นางสาวดารณ หอมด ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Computer Science) M.Sc. (Computer Science) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

7. นายธชพงศ กตญญกล ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Mechanical Engineering) M.Eng. (Computer Science) B.Eng. (Electronic Engineering)

8. นายภทรวทย พลพนจ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Computer Science) M.S. (Computer Science) B.S. (Mathematics)

9. นายรจชย องอารณยะว ผชวยศาสตราจารย M.Sc. (Biomedical Engineering) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

10.

นายวชชา เฟองจนทร ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Electronic Systems Engineering) วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

11.

นายอนตต เจาสกล ผชวยศาสตราจารย วศ.ม. (วศวกรรมไฟฟา) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

12.

นางสาวกรชวล ชายผา อาจารย Ph.D (Electrical and Computer Engineering) M.S. (Electrical and Computer Engineering) B.S. (Electrical and Computer Engineering)

13.

นายกตต เธยรธโนปจย อาจารย D.Eng. (Computer Science) M.Eng. (Computer Science) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

14.

นายจระเดช พลสวสด อาจารย วศ.ด. (วศวกรรมคอมพวเตอร) วศ.ม. (วศวกรรมคอมพวเตอร) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

15.

นายชวศ ศรจนทร อาจารย M.Sc. (Microelectronics and Microsystems ) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

มคอ. 2

- 18 -

16.

นายนวภค เอออนนต อาจารย Ph.D. (Electrical Engineering) M.Sc. (Electrical Engineering) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา) เกยรตนยมอนดบหนง

17.

นายภาณพงษ วนจนทก อาจารย M.Phil. (Computer Science) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

18.

นายวส เชาวพานนท อาจารย Ph.D. (Information Science) M.Sc. (Computer Science) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

19.

นายวาธส ลลาภทร อาจารย D.Eng. (Computer Science) M.S. (Computer Engineering) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

หมายเหต รายละเอยดเกยวกบประวต ผลงานทางวชาการ และภาระงานสอน ใหดในเอกสารแนบหมายเลข 2

3.2.2 อาจารยประจ า ท ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตร

ประชาชน ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ

1. นางกานดา สายแกว รองศาสตราจารย Ph.D. (Computer Science and Engineering) M.S. (Computer Science and Engineering) B.S. (Electrical and Computer Engineering)

2 นายพเชษฐ เชยวธนะกล รองศาสตราจารย M.Eng. (Telecommunications) วศ.บ. (วศวกรรมโทรคมนาคม)

3. นางวนดา แกนอากาศ รองศาสตราจารย Ph.D. (Computer Engineering) M.Sc. (Advanced Computing) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร) เกยรนยมอนดบ 2

4. นายวโรจน ทวปวรเดช รองศาสตราจารย M.Sc. (Computer Science) วท.บ. (การประมวลผลขอมลดวยคอมพวเตอร)

5. นายชชชย คณบว ผชวย Ph.D. (Information Technology)

มคอ. 2

- 19 -

ศาสตราจารย M.S. (Telecommunications) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

6. นางสาวดารณ หอมด ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (Computer Science) M.Sc. (Computer Science) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

7. นายธชพงศ กตญญกล ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (Mechanical Engineering) M.Eng. (Computer Science) B.Eng. (Electronic Engineering)

8. นายภทรวทย พลพนจ ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (Computer Science) M.S. (Computer Science) B.S. (Mathematics)

9. นายรจชย องอารณยะว ผชวยศาสตราจารย

M.Sc. (Biomedical Engineering) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

10. นายวชชา เฟองจนทร ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (Electronic Systems Engineering) วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

11. นายอนตต เจาสกล ผชวยศาสตราจารย

วศ.ม. (วศวกรรมไฟฟา) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

12.

นางสาวกรชวล ชายผา อาจารย Ph.D (Electrical and Computer Engineering) M.S. (Electrical and Computer Engineering) B.S. (Electrical and Computer Engineering)

13. นายกตต เธยรธโนปจย อาจารย D.Eng. (Computer Science) M.Eng. (Computer Science) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

14. นายจระเดช พลสวสด อาจารย วศ.ด. (วศวกรรมคอมพวเตอร) วศ.ม. (วศวกรรมคอมพวเตอร) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

15. นายชวศ ศรจนทร อาจารย M.Sc. (Microelectronics and Microsystems ) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

มคอ. 2

- 20 -

16. นายนวภค เอออนนต อาจารย Ph.D. (Electrical Engineering) M.Sc. (Electrical Engineering) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา) เกยรตนยมอนดบหนง

17. นายภาณพงษ วนจนทก อาจารย M.Phil. (Computer Science) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

18. นายวส เชาวพานนท อาจารย Ph.D. (Information Science) M.Sc. (Computer Science) วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

19. นายวาธส ลลาภทร อาจารย D.Eng. (Computer Science) M.S. (Computer Engineering) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)

3.2.3 อาจารยพเศษ -

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน) -

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าวทยานพนธและการศกษาอสระ 5.1 ค าอธบายโดยยอ

การท าวจยวทยานพนธและการศกษาอสระ เกยวกบทฤษฎ และการประยกต ทเกยวของกบวศวกรรมคอมพวเตอร โดยใหมการด าเนนการ การเสนอเคาโครง การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเรยบเรยงผลการวจย การเสนอผลการวจยในรปบทความตพมพในวารสารหรอเผยแพรในการประชมวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

5.2.1 มความรและทกษะดานวศวกรรมคอมพวเตอร และการท าวจย 5.2.2 มทกษะการท างานดานวศวกรรมคอมพวเตอร 5.2.3 มการพฒนาดานทศนคต คณธรรม จรยธรรม บคลกภาพ

5.3 ชวงเวลา 5.3.1 แผน ก แบบ ก 1 เรมท าวทยานพนธตงแตภาคการศกษาตน ปการศกษาท 1 5.3.2 แผน ก แบบ ก 2 เรมท าวทยานพนธตงแตภาคการศกษาตน ปการศกษาท 2

5.4 จ านวนหนวยกต 5.4.1 แผน ก แบบ ก 1 วทยานพนธ จ านวน 36 หนวยกต 5.4.2 แผน ก แบบ ก 2 วทยานพนธ จ านวน 18 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ มการก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบบณฑตศกษาทางเวบไซต และปรบปรงใหทนสมยเสมอ ใหนกศกษารายงานความกาวหนาปญหาอปสรรคทกภาคการศกษา มการจดอบรมสมมนาอยางตอเนองทงในและนอกสถานท แนะน าการเลอกหวขอเรอง การแนะน าวธการเขาถงแหลงขอมล การจดตารางเวลาเขาพบ/ใหค าปรกษา การเตรยมอปกรณเครองมอ 5.6 กระบวนการประเมนผล

เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2559 หมวดท 8 ทกขอ

มคอ. 2

- 21 -

หรอระเบยบทจะปรบปรงใหม

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมการด าเนนการ นกศกษาสามารถ เรยนรไดดวยตวเอง สามารถวเคราะห ความรไดตามหลกวชาการ

ใหนกศกษาคนควา และ น าเสนอในชนเรยน

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรมและจรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) สามารถจดการปญหาในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาการและวชาชพ และเปนผน าหรอมสวน

รเรมใหมการทบทวนและวนจฉยปญหาทางจรรยาบรรณวชาการและวชาชพไดอยางเหมาะสมตามสถานการณ ธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบทงในระดบชาตและระดบนานาชาต

(2) มภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนตามกรอบคณธรรมและจรยธรรมของบณฑต มหาวทยาลยขอนแกน ไดแก การมวนย ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและสงคม เขาใจในความแตกตางหลากหลายทางวฒนธรรมและสงคม มจตสาธารณะ มความรกและภมใจในทองถน สถาบนและประเทศชาต ภมใจในวชาชพ

2.1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) สอดแทรกในเนอหาวชาเรยน (2) การเรยนรจากสถานการณจรง การจดกจกรรมในชนเรยนหรอในวชาเรยน (3) การสอนในรายวชาสมมนา วชาวจย วทยานพนธ และการศกษาอสระ

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) ประเมนพฤตกรรมโดยเพอนนกศกษา อาจารยทปรกษา อาจารยผสอน (2) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต (3) ประเมนคณธรรมและจรรยาบรรณดานวชาการดวยการตรวจสอบ วทยานพนธและรายงาน

การศกษาอสระ 2.2 ความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร (1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎส าคญในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร

และสามารถน ามาประยกตในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตงานในวชาชพ (2) สามารถท าการวจยหรอปฏบตงานในสาขาวชาการหรอวชาชพไดอยางลกซง โดยการพฒนา

ความรใหมๆ หรอการประยกตวธปฏบตงานใหมๆในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร ได (3) มความรความเขาใจในพฒนาการใหมๆ ในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร รวมถงงานวจยทม

ผลกระทบตอการพฒนาความรใหมหรอการปฏบตงานในสาขาวชาการหรอวชาชพในปจจบนและ สามารถปรบตวรบการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต

(4) ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบในสาขาวชาชพ ทเปลยนแปลงตามสถานการณทงในระดบชาตและระดบนานาชาต

2.2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร (1) การเรยนรจากการท าวจยเปนหลก ส าหรบนกศกษา ในแผน ก ซงเปนการเรยนรดวยตนเอง จาก

มคอ. 2

- 22 -

การคนควา ท าการทดลอง และ อภปรายผล โดยการแนะน าของอาจารยทปรกษา (2) การสอนหลายรปแบบในรายวชาตามหลกสตร ไดแก การบรรยาย อภปราย การจดกจกรรมการ

เรยนร การใหศกษาคนควาดวยตนเอง (3) การฝกปฏบต การท าวจย วทยานพนธ และการศกษาอสระ (4) สงเสรม การศกษาดงาน การเขารวมประชมสมมนา

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร (1) ประเมนผลงานจากการท าการศกษาคนควาดวยตนเอง การโครงงาน การท าวจย วทยานพนธ

การศกษาอสระ (2) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา โดยการสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การท า

แบบฝกหด การท ารายงาน การน าเสนอรายงานในการประชมวชาการ (3) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) สามารถสงเคราะห และประเมนผลงานวจยและผลงานทางวชาการในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร และพฒนาความรหรอแนวความคดใหมๆโดยบรณาการเขากบความรเดมไดอยางสรางสรรค

(2) สามารถด าเนนโครงการศกษาทส าคญหรอโครงการวจยทางวชาการไดดวยตนเอง และหาขอสรปทสมบรณเพอขยายองคความรหรอแนวทางปฏบตในวชาชพไดอยางมนยส าคญ

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) การสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ (2) การใหศกษาคนควาดวยตนเอง การสมมนา การท ารายงาน การท าวจย วทยานพนธ การศกษา

อสระ (3) น าปญหาในทางปฏบตในวชาชพมาเปนตวอยางหรอหวขอในชนเรยน

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา (2) ประเมนผลงานจากการท าการศกษาคนควาดวยตนเอง การโครงงาน การท าวจย วทยานพนธ

การศกษาอสระ (3) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) มภาวะผน า รบผดชอบในการด าเนนงานของตนเอง และรวมมอกบผอนในการจดการขอโตแยงหรอปญหาทางวชาการไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณ เพอเพมพนประสทธภาพการท างานของกลม

(2) มความรบผดชอบในการเรยนร รวมทงวางแผนพฒนาและปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการท างานระดบสงได

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) การสอนในรายวชาตางๆ ตามหลกสตร โดยเนนการท างานเปนกลม (2) การจดใหมรายวชาสมมนา การท าวจย วทยานพนธ การศกษาอสระ

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ประเมนผลการเรยนรจากรายวชาตางๆ ทมการสงเสรมใหท างานกลม (2) ประเมนผลโดยเพอนนกศกษา อาจารยผสอน

มคอ. 2

- 23 -

(3) ประเมนผลการเรยนรายวชาสมมนา การท าวจย วทยานพนธ การศกษาอสระ (4) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มความสามารถในการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรหรอคณตศาสตรหรอกระบวนการวจยในการคดวเคราะหหรอแกปญหาการปฏบตงานหรอปญหาทางวชาการทางดานซศวกรรมคอมพวเตอรทสลบซบซอนได

(2) มความสามารถในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศในการสอสาร การแสวงหาความรดวยตนเอง และการสรางสรรคผลงานทางวชาการในรปแบบตางๆเพอประโยชนในการเรยนรของผอนได

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ (1) การสอนในรายวชาวจย หรอสถต วทยานพนธ การศกษาอสระ (2) การเรยนรดวยตนเองผานระบบ e-Learning (3) การเรยนรจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการผลตผลงานวจยในรปแบบตางๆ

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชาวจย หรอสถต วทยานพนธ การศกษาอสระ (2) ประเมนผลการเรยนรจากผลตผลงานการวจยเพอน าเสนอในรปแบบตางๆ เชน โปสเตอร

บทความ สอตางๆ (3) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

แสดงตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา โดยใหดในเอกสารแนบหมายเลข 1

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2559 หมวดท 7 หรอ

ระเบยบทจะปรบปรงใหม 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

อาจารยผสอนแตละรายวชา ทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาโดย 2.1 เทยบเคยงผลการเรยนของนกศกษาทเรยนในรายวชา ซงอาจเปน ตางกลม ตางชนป ตางคณะ แลวแตกรณ

เพอน าผลมาใชในการปรบปรงรายวชา 2.2 ทบทวนเนอหารายวชาทกปการศกษา โดยอาจพจารณารวมกบอาจารยผสอนรายวชาอนทมเนอหาใกลเคยง

กน เพอไมใหเกดความซ าซอน หรอใหเกดความสมพนธและตอเนอง แลวแตกรณ และทบทวนเนอหาโดยเทยบเคยงกบรายวชาของสถาบนอน หรอเทยบเคยงกบต าราหรอบทความทางวชาการหรอผลการวจย เพอใหเกดการพฒนาเนอหาใหทนสมยและมมาตรฐานทางวชาการ

2.3 ทบทวนและวเคราะหจากผลงานการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2559 หมวดท 9 ขอ 54.2 หรอระเบยบทจะทปรบปรงใหม

มคอ. 2

- 24 -

3.2 ส าหรบนกศกษา ทง แผน ก แบบ ก 1 และ แผน ก แบบ ก 2 นกศกษาตองตพมพผลงานทไดมาจากการท าวทยานพนธ หรอเปนสวนหนงของวทยานพนธ โดย

3.2.1 ตองตพมพหรอไดรบการตอบรบใหตพมพในวารสารระดบนานาชาตทอยในฐานขอมล SCI (Science Citation Index) หรอ Scopus หรอ Thai Journal Citation Index (TCI) จ านวนอยางนอย 1 บทความ หรอ

3.2.2 ไดรบการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา จ านวนอยางนอย 1 อนสทธบตร 3.2.3 นกศกษาอาจจะตองลงทะเบยนวชาบงคบ หรอวชาอนๆ ตามความเหนของภาควชา โดยไมนบ

หนวยกต และตองมผลการศกษาในระดบ S (Satisfactory)

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 การใหเขารบการอบรมตามหลกสตร “การพฒนาอาจารยใหม” ของมหาวทยาลย ซงเปนหลกเกณฑใหอาจารยใหมทกคนตองเขารบการอบรม ใหมความรความเขาใจเกยวกบหลกสตรและการบรหารวชาการของมหาวทยาลย บทบาทหนาทของอาจารยมหาวทยาลยและจรรยาบรรณคร และใหมทกษะเกยวกบการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ การสอนสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรม และการสอนโดยใชสอและเทคโนโลยสารสนเทศ

1.2 การมอบหมายใหมอาจารยพเลยงท าหนาทใหค าแนะน าและเปนทปรกษาในดานการจดการเรยนการสอน ตลอดจนแนวทางแกไขปญหาใหนกศกษา

1.3 การชแจงและแนะน าหลกสตร รายวชาในหลกสตร 1.4 การมอบหมายใหอาจารยใหมศกษาคนควา จดท าเอกสารทเกยวของกบการสอน ในหวขอหนงหรอหลาย

หวขอทอาจารยใหมมความรและถนด เพอทดลองท าการสอนภายใตค าแนะน าของอาจารยพเลยง หรอประธานบรหารหลกสตร

1.5 การก าหนดใหอาจารยใหมเขารวมสงเกตการณการสอนของอาจารยในหลกสตร 1.6 การก าหนดใหอาจารยใหมเขารวมอบรมทกษะการใหค าปรกษาและการเขยนบทความวจยส าหรบอาจารยท

ปรกษาวทยานพนธและการศกษาอสระ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

(1) ก าหนดใหอาจารยตองเขารบการอบรมเพอพฒนาตนเองดานการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผลตามความตองการของอาจารย และเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลย ซงมหาวทยาลยมการเปดหลกสตรอบรมเพอพฒนาอาจารยในหวขอตางๆ ทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน การวจย การผลตผลงานทางวชาการ เปนประจ าทกป

(2) การจดใหมการสอนแบบเปนทม ซงจะสงเสรมโอกาสใหอาจารยไดมประสบการณการสอนรวมกบคนอน รวมถงการมโอกาสไดเปนผรบผดชอบรายวชา ผประสานงาน และผรวมทมการสอน

(3) การสงเสรมหรอสรางโอกาสใหมการแลกเปลยนเรยนรประสบการณดานการจดการเรยนการสอนระหวางอาจารยในหลกสตร หรอท าวจยการเรยนการสอนทสามารถน าไปเผยแพรในการประชมวชาการทมการจด การเรยนการสอนในสาขาวชาเดยวกนของหลายๆ สถาบน

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

มคอ. 2

- 25 -

(1) การสงเสรมใหอาจารยเขารวมการอบรม การประชมสมมนาในสาขาวชาการหรอวชาชพทจดทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย อยางนอยปละ 1 ครง

(2) การสงเสรมใหอาจารยผลตผลงานทางวชาการในรปแบบตางๆ และการน าเสนอผลงานในการประชมวชาการในสาขาวชาการหรอวชาชพ อยางนอยใหมผลงานการเขยนหรอการน าเสนอปละ 1 เรอง

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร

การจดการหลกสตรของมหาวทยาลยขอนแกน ก าหนดใหทกหลกสตรมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงตองท าหนาทดงน

1.1 พฒนาและปรบปรงเนอหาหลกสตรและรายวชาใหมความทนสมยอยเสมอ 1.2 จดหาและก าหนดอาจารยผสอนรายวชาในหลกสตร ทมความรความสามารถและคณสมบตตรงตามรายวชา

ทสอน 1.3 จดตารางการเรยนการสอน ตารางสอบ ตารางการฝกปฏบต ตามทก าหนดในหลกสตร 1.4 ควบคม ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนการสอนของอาจารยใหมคณภาพและเปนไปตาม

วตถประสงคของหลกสตรและรายวชา 1.5 การก าหนดอาจารยทปรกษาวทยานพนธ หรอการศกษาอสระทมความรความสามารถตามหวขอทนกศกษา

สนใจ และก ากบตดตามใหการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษาเปนไปตามเปาหมาย 1.6 สงเสรมและจดใหมการพฒนาคณภาพของอาจารยดวยวธการตางๆ เชน การจดประชมวชาการ การสงเสรม

การผลตผลงานทางวชาการ 1.7 สงเสรมและจดใหมการพฒนาคณภาพบณฑตตามเปาหมายคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตร 1.8 ตดตามผลหลกสตร โดยศกษาจากผมสวนไดสวนเสย เชน ผใชบณฑต ศษยเกา อาจารยและนกศกษา

ปจจบน 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ คณะกรรมการบรหารหลกสตร จดท าแผนการใชจายงบประมาณประจ าป จากการประมาณการรายจาย

และการลงทน และประมาณการรายรบ เสนอตอคณะและมหาวทยาลย หลงจากไดรบการจดสรรงบประมาณจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ปรบแผนงบประมาณรายจายประจ าป

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

2.2.1 ทรพยากรการเรยนการสอนในส านกวทยบรการ 1. หนงสอ 1.1 หนงสอภาษาไทย 2,367 รายการ 1.2 ภาษาตางประเทศ 1,638 รายการ

2. วารสาร 2.1 ภาษาไทย 44 รายการ 2.2 ภาษาตางประเทศ 15 รายการ

3. สออเลกทรอนกส 3.1 ฐานขอมลอางอง(Reference Database) 3.1.1 ซด-รอม ไดแก 1. COMPENDEX PLUS 2. Science Citation Index 3.1.2 ระบบออนไลน

มคอ. 2

- 26 -

1. ISI Web of Science 2. EI Compendex 3.2 ฐานขอมลเอกสารฉบบเตม (Fulltext Database) 1. Dissertation Fulltext 2. ACM 3. IEEE 3.3 วารสารอเลกทรอนกส (E-Journal) 1. ScDirect 2. Kluwer e-Journal 3. Blackwell Synergy 4. Cambridge Journals 5. AIP 6. Link Springer 7. ASME 3.4 หนงสออเลกทรอนกส 1. Kluwer Online 2. netLibrary 3.5 ฐานขอมลทมหาวทยาลยจดสรางเอง 1. E-Thesis 2. ฐานขอมล Project 2.2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนในหองสมดคณะ

1. หนงสอ 1.1 หนงสอภาษาไทย 475 รายการ 1.2 ภาษาตางประเทศ 1,134 รายการ 2. วารสาร 2.1 ภาษาไทย 16 รายการ 2.2 ภาษาตางประเทศ 4 รายการ

2.2.3 ทรพยากรการเรยนการสอนในภาควชา/สาขาวชา ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร มส านกงานอยทอาคาร EN04 คณะวศวกรรมศาสตร มพนทส าหรบ

การเรยนการสอน และ พนทใชสอยของนกศกษาดงน หองปฏบตการทางไมโครโปรเซสเซอร 1 หอง หองปฏบตการไมโครคอมพวเตอร 2 หอง หองปฏบตการไมโครคอมพวเตอร (ใชรวมกบของคณะฯ) 1 หอง หองปฏบตการระบบเครอขาย 1 หอง หองปฏบตการระบบฐานขอมล 1 หอง หองปฏบตการการประมวลผลสญญาณและภาพ 1 หอง หองปฏบตการ NTC telecommunications research lab 1 หอง หองประชม 1 หอง หองประชม (ใชรวมกบของคณะฯ) 3 หอง หองบรรยาย 5 หอง อปกรณการสอน เครองไมโครคอมพวเตอร 70 เครอง

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม คณะกรรมการบรหารหลกสตร ส ารวจความตองการของผสอน และวางแผนงบประมาณเพอจดหาทรพยากร

การเรยนการสอนเพมเตม ตามปงบประมาณ 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร ส ารวจความตองการของผสอน และผเรยนเพอด าเนนการจดหา ตามปงบ ประมาณ 3. การบรหารคณาจารย

มคอ. 2

- 27 -

3.1 การรบอาจารยใหม การคดเลอกและรบอาจารยใหม เปนไปตามขอบงคบและระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน ทเกยวของกบการ

บรหารงานบคคล 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยทกคนในหลกสตร มสวนรวมในการก าหนดแผนการจดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา การทบทวนเนอหารายวชา การแลกเปลยนขอมลเกยวกบการจดการเรยนการสอน คณภาพและพฤตกรรมของนกศกษา การวดและประเมนผล ฯลฯ โดยการจดใหม การประชมกอน การเปดภาคการศกษา และกอนการ ปดภาคการศกษา

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ หลกสตรมการเชญอาจารยพเศษทมความเชยวชาญเฉพาะดาน จากสถาบนการศกษาอน ภาคเอกชน

หนวยงานของรฐ ฯลฯ มาสอน เปนอาจารยทปรกษารวม กรรมการสอบวทยานพนธ และการศกษาอสระของนกศกษา เพอใหนกศกษาไดมความรเฉพาะทางเกยวกบวศวกรรมคอมพวเตอร เรยนรจากผมประสบการณตรง ฯลฯ 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง การก าหนดคณสมบตเฉพาะต าแหนง เปนไปตามขอบงคบและระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน ทเกยวของกบ

การบรหารงานบคคล 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

การพฒนาบคลากรสายสนบสนนของหลกสตรน ด าเนนการโดย การใหเขารบการฝกอบรม การทศนศกษา ท าวจยรวมกบอาจารย การผลตผลงานทางวชาการ 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน เพอท าหนาท

ใหค าปรกษาแนะน าดานการเรยน โดยอาจารยหนงคนตอนกศกษา 5-10 คน และอาจารยตองก าหนดชวโมงใหค าปรกษาแกนกศกษา อยางนอยสปดาหละ 2 ชวโมง และการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ตามเกณฑมาตรฐานและระเบยบของมหาวทยาลย

5.2 การอทธรณของนกศกษา การอทธรณของนกศกษา เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยทเกยวของกบการอทธรณโทษส าหรบ

นกศกษาระดบบณฑตศกษา (เอกสารแนบหมายเลข 7)

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต การศกษาความตองการของตลาดงาน สงคม และความพงพอใจของผใชบณฑต ด าเนนการดงน

6.1 การส ารวจความตองการของตลาดงานและผใชบณฑต กอนการปรบปรงหลกสตรทกรอบ 5 ป 6.2 การส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต ทกรอบการผลตบณฑตตามหลกสตร

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการด าเนนงานของหลกสตร เปนไปตามตวบงชผลการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ เพอ

การประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน และเกณฑการประเมนประจ าป และเปนไปตามระบบประเมนผลการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ซงด าเนนการทกสนปการศกษาผานระบบออนไลน http://pe.kku.ac.th มเกณฑการประเมนประกอบดวย 8 องคประกอบ 27 ตวชวด หรอเปนไปตามระเบยบ/ประกาศทจะปรบปรงใหม (เอกสารแนบหมายเลข 8)

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

มคอ. 2

- 28 -

1.1 การประเมนกลยทธการสอน (1) การประชมรวมของอาจารยในภาควชา/สาขาวชาเพอแลกเปลยนความคดเหน ขอค าแนะน าขอเสนอ

แนะจากอาจารยทมความรและประสบการณ หรอเพอนรวมงาน (2) การแลกเปลยนโดยสนทนากบนกศกษา เพอสะทอนผลการจดการเรยนการสอนในชวงของการเรยนแต

ละรายวชา (3) การประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษา เปรยบเทยบพฒนาการหรอความเปลยนแปลงท

เกดขนจากการใชกลยทธการสอนทแตกตางกน (4) การท าวจยในชนเรยน เพอประเมนภาพรวมของการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชาหรอกลมราย

วชา 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

(1) การประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ทกสนภาคการศกษา ตามระบบของมหาวทยาลย

(2) การประเมนการสอนของอาจารยโดยหวหนาภาควชา หรอประธานหลกสตร หรอเพอนรวมงาน ตามระบบการประเมนผลการปฏบตงานประจ าปของอาจารย/พนกงานสายผสอน 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 การประเมนหลกสตร โดยนกศกษาปจจบนและอาจารย เพอน าขอมลมาทบทวนและปรบปรงการจดการแผนการเรยน การจดการเรยนการสอน และเนอหารายวชาทอาจซ าซอน ไมทนสมย ยาก/งาย เปนตน

2.2 การประเมนหลกสตรโดยศษยเกา เพอตดตามผลการน าความรและประสบการณทไดรบจากการศกษาในหลกสตรไปใชในการท างาน

2.3 การประเมนผลโดยผใชบณฑต เพอส ารวจความพงพอใจและความคดเหนและขอเสนอแนะจากผใชบณฑต เกยวกบคณภาพของบณฑตทจบจากหลกสตรน 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

การประเมนผลการจดการหลกสตรเปนไปตามตวบงชผลการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน และเกณฑการประเมนประจ าป และเปนไปตามระบบประเมนผลการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ซงด าเนนการทกสนปการศกษา ผานระบบออนไลน http://pe.kku.ac.th ซงมเกณฑการประเมนประกอบดวย 8 องคประกอบ 27 ตวชวด หรอเปนไปตามระเบยบ/ประกาศทปรบปรงใหม (ตามทก าหนดไวในหลกสตรน หมวดท 7 ขอ 7)

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 อาจารยประจ าวชา อาจารยผสอน น าผลการประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ผบงคบบญชา และหรอเพอรวมงาน แลวแตกรณ มาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนการสอนในรายวชาทตนรบผดชอบ

4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรน าผลประเมนตามระบบการจดการหลกสตรของมหาวทยาลย ซงด าเนนการทกสนปการศกษามาทบทวนและวเคราะห พรอมน าเสนอแนวทางปรบปรงแกไขในจดทมขอบกพรอง ส าหรบปการศกษาถดไป

4.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตร น าผลการประเมนภาพรวมของหลกสตรโดยนกศกษาปจจบนและอาจารย โดยศษยเกา และโดยผใชบณฑต เพอทบทวนและพจารณาในการน าไปแกไขปรบปรงหลกสตร ตามรอบระยะเวลาทก าหนดในระบบประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

มคอ. 2

- 29 -

มคอ. 2

- 30 -

เอกสารแนบหมายเลข 1

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐาน ผลการเรยนรจากหลกสตรรายวชา (Curriculum Mapping)

มคอ. 2

- 31 -

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum mapping) ส าหรบหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

กระบวนวชา คณธรรม จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2

1. หมวดวชาบงคบ

**158 700 ระเบยบวธวจยส าหรบวศวกรคอมพวเตอร

*158 701 สถตและแบบจ าลอง

**158 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1

**158 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2

2. หมวดวชาเลอก

**158 711 ปญญาเชงค านวณ

*158 712 การรจ ารปแบบและการตรวจหาวตถ

*158 713 การวเคราะหขนสง

**158 721 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรขนสง

**158 731 ระบบเครอขายคอมพวเตอรขนสง

**158 741 การประมวลผลภาพดจทลขนสง

*158 742 การมองเหนประดษฐเชงสามมต

*158 761 อเลกทรอนกสเชงกลระดบจลภาค

มคอ. 2

- 32 -

กระบวนวชา คณธรรม จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2

*158 762 นาโนอเลกทรอนกสขนสง

*158 763 อปกรณและเซนเซอรทางชวการแพทย

**158 771 เทคโนโลยคอมพวเตอรเพอการศกษาในปจจบน

**158 881 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1

**158 882 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2

**158 983 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 3

**158 984 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 4

3. วทยานพนธ

**158 898 วทยานพนธ

**158 899 วทยานพนธ

มคอ. 2

- 33 -

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 1. คณธรรมและจรยธรรม

1.1. สามารถจดการปญหาในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาการและวชาชพ และเปนผน าหรอมสวนรเรมใหมการทบทวนและวนจฉยปญหาทางจรรยาบรรณวชาการและวชาชพไดอยางเหมาะสมตามสถานการณ

1.2. มภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนตามกรอบคณธรรมและจรยธรรมของบณฑต มข . ไดแก การมวนย ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและสงคม เขาใจในความแตกตางหลากหลายทางวฒนธรรมและสงคม มจตสาธารณะ มความรกและภมใจในทองถน สถาบนและประเทศชาต

2. ความร 2.1. มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎส าคญในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสามารถ

น ามาประยกตในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตงานในวชาชพ 2.2. สามารถท าการวจยหรอปฏบตงานในสาขาวชาการหรอวชาชพไดอยางลกซง โดยการพฒนาความรใหมๆ

หรอการประยกตวธปฏบตงานใหมๆ ได 2.3. มความรความเขาใจในพฒนาการใหมๆ ในสาขาวชา รวมถงงานวจยทมผลกระทบตอการพฒนาความรใหม

หรอการปฏบตงานในสาขาวชาการหรอวชาชพในปจจบนและการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต 2.4. ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบในสาขาวชาชพ ทเปลยนแปลงตามสถานการณทงใน

ระดบชาตและระดบนานาชาต 3. ทกษะทางปญญา

3.1. สามารถสงเคราะหและประเมนผลงานวจยและผลงานทางวชาการในสาขาวชา และพฒนาความรหรอแนวความคดใหมๆ โดยบรณาการเขากบความรเดมไดอยางสรางสรรค

3.2. สามารถด าเนนโครงการศกษาทส าคญหรอโครงการวจยทางวชาการไดดวยตนเอง และหาขอสรปทสมบรณเพอขยายองคความรหรอแนวทางปฏบตในวชาชพไดอยางมนยส าคญ

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1. มภาวะผน า รบผดชอบในการด าเนนงานของตนเอง และรวมมอกบผอนในการจดการขอโตแยงหรอปญหา

ทางวชาการไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณ เพอเพมพนประสทธภาพการท างานของกลม 4.2. มความรบผดชอบในการเรยนร รวมทงวางแผนพฒนาและปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการท างาน

ระดบสงได 5. ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1. มความสามารถในการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรหรอคณตศาสตรหรอกระบวนการวจยในการคดวเคราะหหรอแกปญหาการปฏบตงานหรอปญหาทางวชาการทสลบซบซอนได

5.2. มความสามารถในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศในการสอสาร การแสวงหาความร ดวยตนเอง และการสรางสรรคผลงานทางวชาการในรปแบบตางๆเพอประโยชนในการเรยนรของผอนได

มคอ. 2

- 34 -

เอกสารแนบหมายเลข 2

ประวตอาจารยประจ าหลกสตร

มคอ. 2

- 35 -

นางวนดา แกนอากาศ 1. ต าแหนงทางวชาการ

รองศาสตราจารย 2. ประวตการศกษา

ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) ชอสถาบน,ประเทศ ป พ.ศ. ทจบ ปรญญาตร วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร) มหาวทยาลยขอนแกน ประเทศไทย 2538

เกยรตนยมอนดบสอง ปรญญาโท M.Sc. (Advanced Computing) Imperial College of Science, Technology 2541

and Medicine, University of London U.K. ปรญญาเอก Ph.D. (Computer Engineering) University of Hertfordshire U.K. 2544

3. ผลงานทางวชาการ 3.1 ต ารา

หนงสอ Fortran 90 โปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานวศวกรรม หนงสอ Introduction to Artificial Neural Networks

3.2 งานวจย กรณศกษาการเรยนการสอนผานเครอขายสารสนเทศ มหาวทยาลยอบลราชธาน. (2545-2547) ระบบตดตามรถพยาบาล (2546-2547) ระบบฐานขอมลอบตเหต (2546) Stochastic Dynamic Neural Networks (2544-ปจจบน) Financial Prediction by Soft Data Mining (2547) Human Face Recognition using Soft Computing in Radial Basis Function Networks

(2547) Chemical Emergency Management System (2548) Point Source Pollution System (PSPS) (2548) Strategic Planning using Web mapping (2549)

3.3 บทความทางวชาการ Wirojanagud, W., Kanarkard, W. and Nuntapothidech, A., (2006). The GIS based

decision support system for visualisation and analysis of Point Source Pollution.Proceedings of International Conference Hazardous Waste Management for a Sustainable Future 2006, Bangkok, Thailand, 2006.

Wirojanagud, W., Kanarkard, W. and Nuntapothidech, A., (2006). Chemical Emergency Management System: CHEMS. Proceedings of International Conference Hazardous Waste Management for a Sustainable Future 2006, Bangkok, Thailand, 2006.

Doherty, K., Adams, R. Davey, N. and Kanarkard, W., (2005). Hierarchical Topological Clustering Learns Stock Market Sectors. Proceedings of ACFM 2005, Turkey, 2005.

Taweepworadej, W., Kanarkard, W., Kookiatkul, B., and Vihsupalert, C., (2005). A GIS-based Chemical Emergency Management System. Proceedings of Joint Conference on Computer Science and Software Engineering (JCSSE) 2005, Chonburi, Thailand, 2005.

Adams, R., Davey, N., Kaye, P., Pensuwon, W., (2005). Gene Sequence Data Sets Analysed using a Hierarchical Neural Clusterer. International Journal of Systems Science, 2005.

มคอ. 2

- 36 -

Buchala, S., Davey, N., Frank, R. J., Gale, T.M., Loomes, M., Pensuwon, W., (2004). Gender Classification of Face Images: The Role of Global and Feature-Based Information. Proceedings of ICONIP 2004, India, 2004.

Chareonporn, C., Pensuwon, W. , Frank R.J. and Davey, N., (2004). An Adaptive RBF Network optimized using a Genetic Algorithm applied to Rainfall Forecasting. International Symposium on Communications and Information Technologies 2004 (ISCIT 2004), Japan, 2004.

Pensuwon, W. Adams, R.G. and Davey, N., (2004). Optimising a Neural Tree Using Subtree Retraining. Proceeding of the 8th International Conference on Knowledge-Based Intelligent Engineering Systems and Allied Technologies (KES'2004), New Zealand, 2004.

Adams, R., Davey, N. and Pensuwon, W, (2004). Optimising a Hierarchical Neural Clusterer applied to large Gene Sequence Data Sets. IEEE International Conference on Intelligent Systems (IS’2004),Varna Bulgaria, 2004.

Kanarkard, S., Phannikul, I. and Pensuwon,W., (2004). The behaviour of Reinforced Concrete Beams with Small Opening. The 9th National Convention on Civil Engineering, Hua Hin, 2004.

Pensuwon, W. Adams, R.G. and Davey, N., (2003). An Improved Neural Tree Classifier with Adaptive Pruning. The 8th Australian and New Zealand Conference on Intelligent Information System (ANZIIS 2003), Australia, 2003.

Jareanpon, C., Eua-Anant, N., Vihsupalert, C. , Chaopanon, W. and Pensuwon, W., (2003). Optimising Adaptive Radial Basis Function for Time Series Prediction using Genetic Algorithms. Khon Kaen Journal, 2003.

Jareanpon, C., Eua-Anant, N., Vihsupalert, C. , Chaopanon, W. and Pensuwon, W., (2003). Radial Basis Function Networks with Adaptive Structure for Time Series Prediction. International Symposium on Communications and Information Technologies (ISCIT2003), Songkla, 2003.

Rungworawut, W., Eua-Anant, N., Vihsupalert, C. , Chaopanon, W. and Pensuwon, W., (2003). Localized Stochastic Competitive Evolutionary Neural Tree for Classification. International Symposium on Communications and Information Technologies (ISCIT2003), Songkla, 2003.

Rungworawut, W., Pensuwon, W. , Adams, R. and Davey, N., (2003). Localized Stochastic Competitive Evolutionary Neural Tree for Classification. Khon Kaen Journal, 2003.

Pensuwon, W. Adams, R.G. and Davey, N., (2002). Optimising Neural Classifier using Genetic Algorithm. Mahasarakham Academic Conference, 2002.

Pensuwon, W. Adams, R.G. and Davey, N., (2002). Optimising a Stochastic Dynamic Neural Tree. The 8th International Conference on Neural Information Processing (ICONIP’2002), Singapore, 2002.

Kanarkard, S. and Pensuwon, W., (2002). Compressive Strength of Concrete Block Blended with Rice Husk Ash. The 8th National Convention on Civil Engineering, Khon Kaen, 2002.

มคอ. 2

- 37 -

Pensuwon, W. Adams, R.G. and Davey, N., (2001). Comparative Performances of Stochastic Competitive Evolutionary Neural Tree (SCENT) with Neural Classifiers. The 7th International Conference on Neural Information Processing (ICONIP’2001), Japan, 2001.

Pensuwon, W. Adams, R.G. and Davey, N., (2001). Stochastic Neural Classifier. Mahasarakham Academic Conference, 2001.

Pensuwon, W. Adams, R.G. and Davey, N., (2001). The Analysis the Addition of Stochasticity to a Neural Tree Classifier. Journal of Applied Soft Computing, 2001.

Pan, Z., Adams, R.G., Pensuwon, W. and Boulouri, H., (2001). Image Recognition Using Discrete Cosine Transforms as Dimensionality Reduction. NSIP01 2001 IEEE-EURASIP Workshop on Nonlinear Signal and Image Processing, Baltimore, USA, 2001.

Pensuwon, W., Adams, R. and Davey, N., (2000). Optimising a Neural Tree Classifier Using a Genetic Algorithm. Proceeding of the 4th International Conference on Knowledge-Based Intelligent Engineering Systems and Allied Technologies (KES'2000), Brighton, U.K., 2000.

Pensuwon, W., Adams, R.G. and Davey, N., (2000). Stochasticity Applied to a Neural Tree Classifier. Proceedings of the 3rd Asia-Pacific Conference on Simulated Evolution And Learning (SEAL'2000), Nagoya, Japan, 2000.

4. ประสบการณในการสอนระดบอดมศกษา 11 ป 5. ภาระงานสอน

5.1 ระดบปรญญาตร 188 231 System Programming 188 290 Computer Engineering Workshop 188 301 Theory of Computation 188 322 Computer Architecture 188 343 Computer Networks Laboratory

188 390 Seminar in Computer Engineering 188 450 Artificial Neural Networks 188 451 Artificial Intelligence 188 498 Computer Engineering Pre-Project

188 499 Computer Engineering Project

5.2 ระดบปรญญาเอก (หลกสตรน) 198 760 Machine Learning 198 761 Advanced Artificial Intelligence 198 991 Dissertation Seminar I 198 992 Dissertation Seminar II 198 993 Dissertation Seminar III 198 996 Dissertation 198 997 Dissertation

มคอ. 2

- 38 -

198 998 Dissertation 198 999 Dissertation

มคอ. 2

- 39 -

นายนวภค เอออนนต

1. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

2. ประวตการศกษา ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) ชอสถาบน,ประเทศ ป พ.ศ. ทจบ

ปรญญาตร วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา) มหาวทยาลยขอนแกน ประเทศไทย 2534 เกยรตนยมอนดบหนง

ปรญญาโท M.Sc. (Electrical Engineering) Iowa State University U.S.A. 2539 ปรญญาเอก Ph.D. (Electrical Engineering) Iowa State University U.S.A. 2543

3. ผลงานทางวชาการ 3.1 งานวจย

เครองมอฝกการบงคบนวมอส าหรบผปวยทมปญหาการบงคบนวมอ. (2547). การพฒนาโปรแกรมแสดงขอมลเชงผลภาพส าหรบระบบการผลตออยและน าตาล. (2546). เครองมอตรวจสอบรอยราวในโลหะโดยใชกระแสไหลวนแบบดจตอล. (2544).

3.2 บทความทางวชาการ Nawapak Eua-Anant. (2005). Measurement of Pterygium Area in a Cornea Using

Digital Image Processing. The fourth National Meeting on Biomedical Engineering, pp.123-131, Bangkok, Thailand, 2005.

นวภค เอออนนต และวฒชย พรพชรพงศ. (2005). Tracking Object in Image Sequences Using CONDENSATION algorithm with Corner Detection. The 1st Northeastern Computer Science and Engineering Conference, pp.7-15, Khon Kaen, Thailand, 2005.

วศษฎพงศ ภรมย และนวภค เอออนนต.(2005). Application of Adaptive Filter in BFSK Signal Enhancement. The 1st Northeastern Computer Science and Engineering Conference, pp.55-59, Khon Kaen, Thailand, 2005.

วชเนตร สดใส และนวภค เอออนนต. (2005). Human Face Recognition From Average Depth Profiles of Range Image. The 1st Northeastern Computer Science and Engineering Conference, pp.225-231, Khon Kaen, Thailand, 2005.

จรวฒน ทะลาส, นวภค เอออนนต, วส เชาวพานนท และ รจชย องอารณยะว. (2547). การสรางพนผวสามมตโดยการขยายตวของโครงสรางตาขายแบบสามเหลยมในสนามเวคเตอรของภาพ. การประชมทางวชาการเสนอผลงานวทยานพนธ ครงท 6 , หนา 41, บณฑตวทยาลย , มหาวทยาลยขอนแกน, พ.ศ. 2547.

วชรวฒน อนทรอดม, นวภค เอออนนต, วรนทร สวรรณวสตร และชาญชย วทยสภาเลศ. (2547). การแกปญหาความเบลอจากกลองจลทรรศนโดยใชวธการรวมรปภาพทระยะโฟกสตางๆ . การประชมทางวชาการเสนอผลงานวทยานพนธ ครงท 6 , หนา 27, บณฑตวทยาลย , มหาวทยาลยขอนแกน, พ.ศ. 2547.

W. In-udom, N. Eua-Anant, W. Suwanwisoot and C. Vithsupalert. (2546). Solving the Blurring Problem in the Microscope Image Using Image Fusion Method. วารสารวจย มข. (ฉบบบณฑตศกษา), ฉบบท 2, ก.ค.-ธ.ค., ปท 3, พ.ศ. 2546.

มคอ. 2

- 40 -

ไพรช ทตตะทองค า และนวภค เอออนนต. (2546). การปรบปรงภาพกระแสไหลวนหลายความถโดยวธการรวมขอมลภาพ. วารสารวจย มข. (ฉบบบณฑตศกษา), ฉบบท 2, ก.ค.-ธ.ค., ปท 3, พ.ศ. 2546.

ไพรช ทตตะทองค า และนวภค เอออนนต. (2546). เครองสรางภาพกระแสไหลวนหลายความถเพอตรวจจบขอบกพรองในโลหะ. The 26th Electrical Engineering Conference, ชะอ า, เพชรบร, พ.ศ. 2546.

P. Tuttatongkum and N. Eua-Anant. (2003). Multifrequency Eddy Current Imaging System for defect detection. The Third International Symposium on Communications and Information Technologies, Vol. 1, Songkhla, pp.216-219, Thailand, 2003.

C. Jareanpon, N. Eua-Anant , C. Vithsupalert and W. Pensuwon. (2003). Radial Basis Function Networks with Adaptive Structure for Time Series Prediction. The Third International Symposium on Communications and Information Technologies, Vol. 2, pp.621-624, Songkhla, Thailand, 2003.

C. Jareanpon, N. Eua-Anant , C. Vithsupalert, W. Chaopanon and W. Kanarkard. (2546) Optimizing Adaptive Radial Basis Function for Time Series Prediction using Genetic Algorithms. วารสารวจย มข. (ฉบบบณฑตศกษา), ฉบบท 1, ม.ค.-ม.ย., ปท 3, หนา 57-62, พ.ศ. 2546.

W. Rungworawut, N. Eua-Anant, C. Vihsupalert, W. Chaopanon and W. Pensuwan. (2003). Localized Stochastic Competitive Evolutionary Neural Tree for Classification. The Third International Symposium on Communications and Information Technologies, Vol. 2, pp.703-706, Songkhla, Thailand, 2003.

N. Eua-Anant, X. Cai, L. Udpa, J. Chao, and I. Elshafiey. (2000). Crack Detection in Eddy Current Images of Jet Engine Disks. Review of Progress in Quantitative Nondestructive Evaluation, D. O Thompson and D. E. Chimenti, Editors, Vol. 19, pp. 773-780, Plenum Press, NY, 2000.

N. Eua-Anant and L. Udpa. (1999). Boundary Detection Using Simulation of Particle Motion in a Vector Image Field. IEEE Transactions on Image Processing, Vol 8, No. 11, pp. 1560-1571, November 1999.

N. Eua-Anant, L. Udpa, and J. Chao. (1999). Morphological Processing for Crack Detection in Eddy Current Images of Jet Engine Disks. Review of Progress in Quantitative Nondestructive Evaluation, Vol. 18, D. O. Thompson and D. E. Chimenti, Eds., Plenum Press, NY, pp. 751-758, 1999.

N. Eua-Anant and L. Udpa. (1999). Scale Detection Based on Statistical Characteristics of Edges in the Scale Space. IEEE Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing, March 1999.

N. Eua-Anant, C. Xiang and L. Udpa. (1999). Crack Detection Algorithm for Eddy Current Engine Disk Inspection. Review of Progress in Quantitative NDE, Montreal, Canada, July 25-30, 1999.

Yu, M., N. Eua-Anant, A. Saudagar, and L. Udpa. (1998). Genetic Algorithm Approach to Image Segmentation Using Morphological Operations. Presented at the IEEE International Conference of Image Processing, 1998.

มคอ. 2

- 41 -

N. Eua-Anant and L. Udpa. (1997). Boundary Extraction Algorithm Based n a Particle Motion in a Vector Image Field. Proceedings of the International Conference on Image Processing, Santa Barbara, CA, July 1997.

N. Eua-Anant and L. Udpa. (1996). A Novel Boundary Extraction Algorithm Based on A Vector Image Model. Proceedings 1996 39th Midwest Symposium on Circuits and Systems, Iowa State University, Ames, IA, August 18-21, pp. 597-600, 1996.

N. Eua-Anant, I. Elshafiey, and L. Udpa. (1996). A Novel Image Processing Algorithm for Enhancing the Probability of Detection of Flaws in X-ray Images. Review of Progress in Quantitative Nondestructive Evaluation, Vol. 15, D. O. Thompson, D. E. Chimenti, Eds., Plenum Press, New York, pp. 903-910, 1996.

N. Eua-Anant and L. Udpa. (1995). Edge Detection Using Image Moment Vectors. Proceedings of the Fourth Midwest Electrotechnology Conference, Ames, IA, March 1995.

4. ประสบการณในการสอนระดบอดมศกษา 15 ป 5. ภาระงานสอน

5.1 ระดบปรญญาตร 188 110 Computer Programming

188 213 Circuits Signals and Systems 188 290 Computer Engineering Workshop

188 351 Discrete-time Signal Processing 188 390 Seminar in Computer Engineering 188 450 Artificial Neural Networks 188 452 Digital Image Processing 188 498 Computer Engineering Pre-Project

188 499 Computer Engineering Project 5.2 ระดบปรญญาโท (หลกสตรน)

198 740 Advanced Computer Graphics 198 897 Independent Study 198 898 Thesis 198 899 Thesis

มคอ. 2

- 42 -

เอกสารแนบหมายเลข 3

ค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

ค าสงมหาวทยาลยขอนแกน

ท 5155/2553 เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศาสตร -----------------------

มคอ. 2

- 43 -

เพอใหการด าเนนการปรบปรงหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศาสตร เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ฉะนน อาศยอ านาจตามความในมาตร 20 และมาตรา 23(1) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยขอนแกน พ.ศ. 2541 และขอ 4.1 ตามความในประกาศมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 1911/2552) เรอง การเสนอขออนมตหลกสตรของมหาวทยาลยขอนแกนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 จงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศาสตร ประกอบดวย

1. ดร.วาธส ลลาภทร เปนประธานกรรมการ 2. รองศาสตราจารย ดร.วรา วราวทย เปนกรรมการผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย 3. ดร.มนสว แกนอ าพรพนธ เปนกรรมการผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย 4. ผชวยศาสตราจารย ดร.วสนต ภทรอธคม เปนกรรมการผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย 5. ผชวยศาสตราจารย ดร.กานดา สายแกว เปนกรรมการ 6. ดร.กตต เธยรธโนปจย เปนกรรมการ 7. นายจระเดช พลสวสด เปนกรรมการ 8. ดร.ชชชย คณบว เปนกรรมการ 9. ผชวยศาสตราจารยชาญชย วทยสภาเลศ เปนกรรมการ 10. ผชวยศาสตราจารย ดร.ดารณ หอมด เปนกรรมการ 11. ดร.นวภค เอออนนต เปนกรรมการ 12. ผชวยศาสตราจารยบญฤทธ กเกยรตกล เปนกรรมการ 13. ผชวยศาสตราจารยพเชษฐ เชยวธนะกล เปนกรรมการ 14. ดร.ภทรวทย พลพนจ เปนกรรมการ 15. นายภาณพงษ วนจนทก เปนกรรมการ 16. ผชวยศาสตราจารยรจชย องอารณยะว เปนกรรมการ 17. รองศาสตราจารย ดร.วนดา แกนอากาศ เปนกรรมการ 18. ดร.วรนทร สวรรณวสตร เปนกรรมการ 19. ดร.วส เชาวพานนท เปนกรรมการ 20. ดร.วชชา เฟองจนทร เปนกรรมการ 21. รองศาสตราจารยวโรจน ทวปวรเดช เปนกรรมการ 22. ผชวยศาสตราจารยอนตต เจาสกล เปนกรรมการ 23. นางสาววภาวด สงเศษ เปนกรรมการและเลขานการ ทงน ตงแตบดนเปนตนไป สง ณ วนท 20 ตลาคม พ.ศ. 2553

มคอ. 2

- 44 -

(รองศาสตราจารยกลธดา ทวมสข) รองอธการบดฝายวชาการและวเทศสมพนธ ปฏบตราชการแทนอธการบดมหาวทยาลยขอนแกน

มคอ. 2

- 45 -

เอกสารแนบหมายเลข 4

ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน

วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

-----------------------

มคอ. 2

- 46 -

เพอใหการศกษา ในระดบบณฑตศกษาเปนไปอยางถกตองตามมาตรฐานวชาการ มคณภาพสงมประสทธภาพ และ สอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 และ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 อาศยอ านาจตามความในมาตรา 16(2) และมาตรา 26 แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยขอนแกน พ.ศ.2541 และโดยมตสภามหาวทยาลยขอนแกน ในคราวประชมครงท 5/2548 เมอวนท 6 กรกฎาคม พ.ศ. 2548 สภามหาวทยาลยจงวางระเบยบไวดงตอไปน

หมวดท 1 บททวไป

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548” ขอ 2 ระเบยบนใหใชส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลยขอนแกนทกหลกสตร

ตงแตปการศกษา 2548 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลกระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2544

บรรดาขอบงคบ ระเบยบ ค าสง หรอประกาศอนใดของมหาวทยาลยหรอคณะทขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 4 ในระเบยบน “มหาวทยาลย” หมายถง มหาวทยาลยขอนแกน “อธการบด” หมายถง อธการบดมหาวทยาลยขอนแกน

“คณะ” หมายถง คณะ บณฑตวทยาลย หรอหนวยงานทมหลกสตรระดบบณฑตศกษา “คณบด” หมายถง คณบดของคณะ บณฑตวทยาลย หรอหวหนาหนวยงานทมหลกสตร

ระดบบณฑตศกษา “สาขาวชา” หมายถง สาขาวชาของหลกสตรระดบบณฑตศกษา

“คณะกรรมการบรหารหลกสตร” หมายถง คณะกรรมการทไดรบแตงตงจากคณบดเพอรบผดชอบ หลกสตรระดบบณฑตศกษา

“ประธานหลกสตร” หมายถง ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตร

“ส านกบรหารและพฒนาวชาการ” หมายถง ส านกทะเบยนและประมวลผล ส านกบรหารและพฒนาวชาการ)

ตามประกาศสภามหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 3/2548)

“บณฑตวทยาลย” หมายถง บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน “คณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย” หมายถง คณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย มหาวทยาลย

ขอนแกน “นกศกษา” หมายถง นกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยขอนแกน ขอ 5 ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และใหมอ านาจออกหลกเกณฑ ประกาศ ค าสง หรอระเบยบปฏบตซง

ไมขดหรอแยงกบระเบยบน ในกรณทมไดก าหนดหลกการและการปฏบตไวในระเบยบน หรอในกรณทมปญหาเกยวกบการ

ปฏบตตามระเบยบน ใหคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยพจารณาและเสนอความเหนตออธการบด และใหอธการบดมอ านาจวนจฉยสงการ ค าวนจฉยของอธการบดใหถอเปนทสนสด

มคอ. 2

- 47 -

ทงนการวนจฉยหรอตความใหยดประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 และ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

หมวดท 2

ระบบการจดการศกษา

ขอ 6 การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ใหด าเนนการดงน 6.1 บณฑตวทยาลยเปนผรกษามาตรฐานของหลกสตรระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลย

6.2 บณฑตวทยาลยมหนาทประสานงานและสนบสนนการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา สวนคณะและภาควชามหนาทจดการศกษาในสาขาวชาทเกยวของ

6.3 บณฑตวทยาลยจดใหมคณะกรรมการบรหารหลกสตรสาขาวชารวม เพอบรหารและจดการศกษาใน หลกสตรทมกระบวนวชาเกยวของกบหลายคณะโดยมองคประกอบและหนาทตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 7 ระบบการศกษาเปนแบบสะสมหนวยกตใชระบบทวภาค โดยหนงปการศกษาแบงออกเปนสองภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตใหมระยะเวลาศกษา ไมนอยกวา 15 สปดาห สวนภาคฤดรอนอาจจดไดตามความจ าเปนของแตละหลกสตร โดยใหก าหนดระยะเวลาและจ านวนหนวยกตมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต หลกสตรอาจจดการศกษาระบบอน เชน ระบบไตรภาค ระบบจตรภาค หรออนๆ กได โดยใหถอแนวทางดงน

ระบบไตรภาค หนงปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาปกต รวมภาคฤดรอน หนงภาค การศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห

ระบบจตรภาค หนงปการศกษาแบงออกเปน 4 ภาคการศกษาปกต รวมภาคฤดรอน หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 10 สปดาห

ขอ 8 การคดหนวยกต 8.1 ระบบทวภาค

รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

รายวชาการฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

รายวชาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

8.2 ระบบไตรภาค 1 หนวยกต ระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 4 หนวยกต

ระบบทวภาค เทยบไดกบ 5 หนวยกต ระบบไตรภาค 8.3 ระบบจตรภาค

1 หนวยกตระบบจตรภาค เทยบไดกบ 10/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 2 หนวยกต ระบบทวภาค เทยบไดกบ 3 หนวยกตระบบจตรภาค

ขอ 9 การจดแผนการศกษา แบงเปน 2 ประเภทคอ

มคอ. 2

- 48 -

9.1 การจดแผนการศกษาแบบเตมเวลา (Full-time) หมายถง การจดแผนการศกษาในหลกสตรโดยก าหนดจ านวนหนวยกตเฉลยตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 9 หนวยกตตอภาคการศกษาปกต ส าหรบระบบทวภาค

9.2 การจดแผนการศกษาแบบไมเตมเวลา (Part-time) หมายถง การจดแผนการศกษาในหลกสตรโดยก าหนดจ านวนหนวยกตเฉลยตลอดหลกสตร นอยกวา 9 หนวยกตตอภาคการศกษาปกต ส าหรบระบบทวภาค

ขอ 10 หลกสตรหนงๆ อาจจดระบบการศกษา และหรอจดแผนการศกษาแบบใดแบบหนง หรอหลายแบบได ทงน ระบบการจดการเรยนการสอน และระบบการจดแผนการศกษาตามวรรคหนงใหเปนไปตาม

ประกาศของมหาวทยาลย

หมวดท 3 หลกสตร

ขอ 11 หลกสตรระดบบณฑตศกษา มดงน

11.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต เปนหลกสตรการศกษาทสรางเสรมความเชยวชาญหรอประสทธภาพในทางวชาชพ เปนหลกสตรทมลกษณะสนสดในตวเอง ส าหรบผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาบณฑตหรอเทยบเทามาแลว

11.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต เปนหลกสตรการศกษาทสงเสรมความกาวหนาทางวชาการและหรอการวจยในสาขาวชาตางๆ ในระดบสงกวาขนปรญญาบณฑตและประกาศนยบตรบณฑต

11.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง เปนหลกสตรการศกษาทสรางเสรมความเชยวชาญหรอ ประสทธภาพในทางวชาชพ และเปนหลกสตรทมลกษณะสนสดในตวเอง ส าหรบผส าเรจการศกษาระดบปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทามาแลว

11.4 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต เปนหลกสตรการศกษาทสงเสรมความกาวหนาทางวชาการ การวจยในสาขาวชาตางๆ ในระดบสงกวาปรญญามหาบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง

ขอ 12 โครงสรางของหลกสตรระดบบณฑตศกษา 12.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง

ใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 24 หนวยกต 12.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต

ใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต โดยแบงการศกษาเปน 2 แผนคอ แผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธ ดงน แบบ ก 1 ท าเฉพาะวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และหลกสตรอาจก าหนดใหศกษารายวชาเพมเตม หรอท ากจกรรมวชาการอนเพมขนได โดยไมนบหนวยกต แตตองมผลสมฤทธตามทหลกสตรก าหนด

แบบ ก 2 ท าวทยานพนธไมนอยกวา 12 หนวยกต และศกษารายวชาไมนอยกวา 12 หนวยกต แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษารายวชาโดยไมตองท าวทยานพนธ แตตองมการศกษาอสระไมนอยกวา 3 หนวยกต แตไมเกน 6 หนวยกต ทงน สาขาวชาใดเปดสอนหลกสตร แผน ก ไมจ าเปนตองเปดสอนหลกสตรแผน ข ดวย แตถาเปดสอนหลกสตรแผน ข จะตองมหลกสตร แผน ก ใหนกศกษาเลอกศกษาไวดวย

12.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ผเขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑตหรอประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหมจ านวนหนวย

กตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 48 หนวยกต

มคอ. 2

- 49 -

ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑตหรอประกาศนยบตรบณฑต ใหมจ านวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 72 หนวยกต แบงการศกษาเปน 2 แบบ คอ แบบ 1 เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธ ทกอใหเกดองคความรใหม หลกสตรอาจก าหนดใหมการศกษารายวชาเพมเตม หรอท ากจกรรมทางวชาการอนเพมขนได โดยไมนบหนวยกต แตตองมผลสมฤทธตามทหลกสตรก าหนด ดงน

แบบ 1.1 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบตรบณฑตชนสง จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต

แบบ 1.2 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบตรบณฑตจะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 72 หนวยกต

ทงน วทยานพนธตาม แบบ 1.1 และ แบบ 1.2 จะตองมคณภาพและมาตรฐานเดยวกน แบบ 2 เปนแผนการศกษาทเนนการวจย โดยมการท าวทยานพนธทมคณภาพสงและกอใหเกดความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ และมการศกษารายวชาเพมเตม ดงน

แบบ 2.1 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบตรบณฑตชนสง จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และศกษารายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต

แบบ 2.2 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบตรบณฑต จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต และศกษารายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต

ทงน วทยานพนธตาม แบบ 2.1 และ แบบ 2.2 จะตองมคณภาพและมาตรฐานเดยวกน ขอ 13 ประเภทของหลกสตร แบงออกเปน 3 ประเภทคอ

13.1 หลกสตรปกต (Regular Program) หมายถง หลกสตรในสาขาวชาหนงทใชภาษาไทยเปนสอหลกในการเรยนการสอน และ/หรออาจมบางรายวชาทใชภาษาตางประเทศเปนสอในการเรยนการสอนดวยกได

13.2 หลกสตรทศกษาเปนภาษาองกฤษ (English Program) หมายถง หลกสตรในสาขาวชาหนงทใชภาษาองกฤษเปนสอในการเรยนการสอนทงหลกสตร รวมทงการท าวทยานพนธและการศกษาอสระ

13.3 หลกสตรนานาชาต (International Program) หมายถง หลกสตรทมองคความร และเนอหาสาระทมความเปนสากล และมการจดกจกรรมเพอสงเสรมความเปนนานาชาต เพอมงผลตบณฑตใหมคณภาพ และมาตรฐานสากล โดยใชภาษาตางประเทศเปนสอในการเรยนการสอน

ขอ 14 ระยะเวลาการศกษาของแตละหลกสตรทจดแผนการศกษาแบบเตมเวลา เปนดงน 14.1 ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง ไมเกน 3 ปการศกษา 14.2 ปรญญามหาบณฑต ไมเกน 5 ปการศกษา 14.3 ปรญญาดษฎบณฑต ผทส าเรจปรญญาบณฑตไมเกน 8 ปการศกษา สวนผทส าเรจปรญญา

มหาบณฑต ไมเกน 6 ปการศกษาระยะเวลาการศกษาส าหรบหลกสตรแบบไมเตมเวลาหรอทจดการศกษาแบบอน ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 15 การประกนคณภาพ

ใหก าหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรไวในทกหลกสตรใหชดเจน และมการด าเนนการควบคมมาตรฐาน คณภาพ และจดท ารายงานตามแนวทางการประกนคณภาพของบณฑตวทยาลยและมหาวทยาลย ทงนอยางนอยแตละหลกสตรตองจดท ารายงานการประเมนตนเองปละหนงครง เสนอตอคณบดตนสงกดพรอมสงส าเนาใหบณฑตวทยาลย

หมวดท 4

อาจารยระดบบณฑตศกษา

มคอ. 2

- 50 -

ขอ 16 อาจารยระดบบณฑตศกษา ประกอบดวย

16.1 อาจารยประจ า หมายถง ขาราชการ พนกงาน หรอผทมหาวทยาลยจางเพอปฏบตงานในหลกสตร สงกดมหาวทยาลยขอนแกน ท าหนาทหลกดานการสอนและวจย และมคณสมบตตามทก าหนด ของภาระงานดานการเรยนการสอน

16.2 อาจารยประจ าหลกสตร หมายถง อาจารยประจ าทไดรบมอบหมายใหเปนหลกในกระบวนการจดการศกษาของหลกสตร โดยท าหนาทอาจารยผสอน และ/หรออาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน อาจารยแตละคนจะเปนอาจารยประจ าหลกสตรในขณะใดขณะหนงไดเพยงหลกสตรเดยวเทานน

16.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร หมายถง อาจารยประจ าหลกสตรทไดรบมอบหมายใหเปนผรบผดชอบในการบรหารจดการ เกยวกบหลกสตร การเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร การตดตามประเมนผลหลกสตร และหนาทอนทเกยวของ

16.4 อาจารยผสอน หมายถง อาจารยประจ าหรออาจารยบณฑตพเศษทไดรบมอบหมายหรอแตงตงใหท าหนาทสอนในรายวชาหรอบางหวขอในแตละรายวชา

16.5 อาจารยทปรกษาทวไป หมายถง อาจารยประจ าทคณะแตงตงเพอท าหนาทใหค าปรกษาดานการศกษาและการจดแผนการเรยนของนกศกษา

16.6 อาจารยทปรกษาหลก (Major advisor) หมายถง อาจารยประจ าทไดรบแตงตงใหรบผดชอบกระบวนการเรยนรเพอวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษาเฉพาะราย เชน การพจารณาเคาโครง การใหค าแนะน าและควบคมดแล รวมทงการประเมนความกาวหนาและการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา

16.7 อาจารยทปรกษารวม (Co-advisor) หมายถง อาจารยประจ า หรอ อาจารยบณฑตพเศษทคณะแตงตง เพอใหท าหนาทรวมกบอาจารยทปรกษาหลกในการพจารณาเคาโครง รวมทงชวยเหลอให ค าแนะน าและควบคมดแลการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา

16.8 ผทรงคณวฒ หมายถง ผทมไดเปนอาจารยประจ าทไดรบการแตงตงใหท าหนาทในการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษาโดยผทไดรบแตงตงนนมคณวฒทางการศกษาและต าแหนงทางวชาการตามทก าหนดในหนาทนนๆ

16.9 ผเชยวชาญเฉพาะ หมายถง ผทมไดเปนอาจารยประจ าทไดรบแตงตงใหท าหนาทบางสวนในการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา โดยผทไดรบแตงตงนนไมมคณวฒทางการศกษาและหรอต าแหนงทางวชาการตามทก าหนดในหนาทนนๆ แตมความเชยวชาญ หรอความช านาญเฉพาะทเปนประโยชนอยางยงโดยตรงตอหนาททไดรบมอบหมายนนๆ ทงนหากจะแตงตงใหเปนอาจารยทปรกษา วทยานพนธ จะตองเปนผมความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงในสาขาวชานนๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนๆ เทยบไดไมต ากวาระดบ 9 ขนไป ตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนด แตหากจะแตงตงใหเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนบคลากรประจ ามหาวทยาลยเทานน

16.10 อาจารยบณฑตพเศษ หมายถง ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญเฉพาะ ทคณบดแตงตงใหท าหนาทเกยวกบการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา

ขอ 17 คณสมบตอาจารยประจ าหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าและมคณสมบตไมต ากวาคณสมบตของการเปนอาจารยผสอนตามระดบของหลกสตรนนๆ

ขอ 18 คณสมบตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 18.1 หลกสตรปรญญามหาบณฑต หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑต

ชนสง ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร และมคณวฒไมต ากวาปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผ

มคอ. 2

- 51 -

ด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชาทสอนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย 3 คน

18.2 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร และมคณวฒไมต ากวาปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาศาสตราจารยในสาขาวชาทสอนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย 3 คน

ขอ 19 การบรหารจดการศกษาหลกสตร อยางนอยตองมองคประกอบ ดงน 19.1 มอาจารยประจ าหลกสตร จ านวนไมนอยกวา 5 คน โดยตองประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตรอยางนอย 3 คน 19.2 หลกสตรหนงๆ ตองอยภายใตการก ากบดแลของคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงคณะแตงตง

คณะกรรมการบรหารหลกสตรดงกลาว อาจก ากบดแลหลกสตรใดหลกสตรหนง หรอหลายหลกสตรกไดท งน ให เปนไปตามทคณะก าหนดองคประกอบและอ านาจหนาทของคณะกรรมการบรหาร หลกสตรดงกลาว ใหเปนไปตามทคณะก าหนด

ขอ 20 ใหมคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ เพอท าหนาทก ากบดแลคณภาพและการบรหารจดการหลกสตรระดบบณฑตศกษาทกหลกสตรในองครวมของคณะนนๆ องคประกอบและอ านาจหนาทของคณะกรรมการดงกลาว ใหเปนไปตามทคณะก าหนด

ขอ 21 อาจารยผสอน ตองมคณสมบตดงน 21.1 หลกสตรปรญญามหาบณฑต หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑต

ชนสง ตองเปนอาจารยประจ า หรอ ผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอ เปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

21.2 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ตองเปนอาจารยประจ า หรอ ผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒไมต ากวาปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

ขอ 22 อาจารยทปรกษาหลก ตองมคณสมบตดงน เปนอาจารยประจ า มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวา

รองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

ขอ 23 อาจารยทปรกษารวม (ถาม) ตองมคณสมบตดงน เปนอาจารยประจ า หรอผทรงคณวฒทมวฒการศกษา และต าแหนงทางวชาการ รวมทง

ประสบการณการท าวจย เชนเดยวกบอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ในกรณทมความจ าเปนและเหมาะสม อาจแตงตงผเชยวชาญเฉพาะใหเปนอาจารยทปรกษา

วทยานพนธรวมกได ขอ 24 ในกรณทมความจ าเปนคณบดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย อาจแตงตง

ผทรงคณวฒ หรอแตงตงผเชยวชาญเฉพาะทเปนบคลากรประจ ามหาวทยาลยทมความเชยวชาญในเรองนนๆ ใหเปนอาจารยทปรกษาหลกได ทงนใหเปนไปตามประกาศบณฑตวทยาลย

ขอ 25 ภาระงานของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการศกษาอสระ อาจารยประจ า 1 คน ใหเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนกศกษาระดบปรญญามหาบณฑตและหรอปรญญาดษฎบณฑตไดไมเกน 5 คน หรอเปนอาจารยทปรกษาการศกษาอสระของนกศกษาระดบปรญญามหาบณฑตไมเกน 15 คน หากเปนอาจารยทปรกษาทงวทยานพนธและการศกษาอสระ ใหคดสดสวนจ านวนนกศกษาทท าวทยานพนธ 1 คน เทยบไดกบจ านวนนกศกษาทท าการศกษาอสระ 3 คน ทงนใหนบรวมนกศกษาทยงไมส าเรจการศกษาทงหมดในเวลา

มคอ. 2

- 52 -

เดยวกน หากหลกสตรใดมอาจารยประจ าทมศกยภาพพรอมทจะดแลนกศกษาทท าวทยานพนธไดมากกวา 5 คน อาจขอขยายเพมขนไดแตตองไมเกน 10 คน ทงนใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

หมวดท 5

การรบเขาศกษา

ขอ 26 คณสมบตของผเขาศกษา 26.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต

ผเขาศกษาตองเปนผส าเรจปรญญาบณฑตหรอเทยบเทา ตามทหลกสตรก าหนด และมคณสมบตอนเพมเตมตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตร และบณฑตวทยาลยก าหนด

26.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ผเขาศกษาตองเปนผส าเรจปรญญาบณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบตรบณฑต

ตามทหลกสตรก าหนด และมคณสมบตอนเพมเตมตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตร และบณฑตวทยาลยก าหนด

26.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ผเขาศกษาตองเปนผส าเรจปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทา ตามทหลกสตรก าหนด และม

คณสมบตอนเพมเตมตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตร และบณฑตวทยาลยก าหนด 26.4 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต

26.4.1 ผเขาศกษาตองเปนผส าเรจปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบตรบณฑตชนสง ตามทหลกสตรก าหนด และมคณสมบตอนเพมเตมตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรและบณฑตวทยาลยก าหนด หรอ

26.4.2 ผเขาศกษาตองเปนผส าเรจปรญญาบณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบตรบณฑต ในสาขาวชาเดยวกนหรอสาขาวชาทสมพนธกนกบหลกสตรทเขาศกษา โดยมผลการเรยนดมาก และมพนความรความสามารถและศกยภาพเพยงพอทจะท าวทยานพนธได หรอมคณสมบตอนเพมเตมตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตร และบณฑตวทยาลยก าหนด

ขอ 27 การรบสมคร ใบสมคร ระยะเวลาสมคร หลกฐานประกอบและเงอนไขอนๆ ใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

ขอ 28 การรบเขาศกษา 28.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าคณะเปนผก าหนดเงอนไข

วธการและจ านวนนกศกษาทจะรบในแตละสาขาวชา และไดรบความเหนชอบจากคณะและคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย

28.2 คณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยอาจใหความเหนชอบในการรบบคคลเขาศกษาเปนกรณพเศษได ทงนตองผานการพจารณารบเขาจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณะทเกยวของ

28.3 คณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยอาจใหความเหนชอบในการรบผมพนความรไมต ากวาปรญญาบณฑต และมคณสมบตตามขอ 26 เขาศกษาหรอวจยโดยไมขอรบปรญญาเปนกรณพเศษเฉพาะรายได ทงนตองผานการพจารณารบเขาจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณะทเกยวของ

28.3 ในกรณทผสมครก าลงรอผลการศกษาขนปรญญาบณฑต หรอปรญญามหาบณฑต แลวแตกรณ การรบเขาศกษาจะมผลสมบรณเมอผสมครสงหลกฐานการส าเรจการศกษาขนปรญญาข นใดขนหนงตามทหลกสตรทเขาศกษานนก าหนด ภายในเวลาทบณฑตวทยาลยก าหนด

28.4 การรบนกศกษาตางชาต ใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยขอนแกน ขอ 29 การรายงานตวและขนทะเบยนเปนนกศกษา

การรายงานตวและขนทะเบยนเปนนกศกษา ใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

มคอ. 2

- 53 -

ขอ 30 ประเภทของนกศกษา แบงเปน 2 ประเภทคอ 30.1 นกศกษาสามญ คอ บคคลทบณฑตวทยาลยรบเขาเปนนกศกษาโดยสมบรณในแตละสาขาวชา หรอ

รบเขาเปนนกศกษาทดลองศกษาตามเงอนไขของแตละสาขาวชา ซงเมอผานการประเมนผลหรอครบเงอนไขของแตละสาขาวชา จงจะไดรบเขาเปนนกศกษาตามหลกสตรในสาขาวชาตางๆ เพอรบปรญญา หรอประกาศนยบตร

30.2 นกศกษาวสามญ คอ บคคลทบณฑตวทยาลยรบเขาเปนนกศกษา โดยไมขอรบปรญญาหรอ ประกาศนยบตร การด าเนนการเกยวกบนกศกษาวสามญใหเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

หมวดท 6

การลงทะเบยนวชาเรยน

ขอ 31 การลงทะเบยนและการเพมหรอถอนวชาเรยน 31.1 การลงทะเบยนวชาเรยนแบงออกเปน 2 ประเภทคอ

32.1.1 การลงทะเบยนโดยนบหนวยกตและคดคาคะแนน (Credit) 32.1.2 การลงทะเบยนโดยไมนบหนวยกต (Audit)

31.2 การลงทะเบยนในภาคการศกษาปกต นกศกษาในหลกสตรทจดแผนการศกษาแบบเตมเวลา ตองลงทะเบยนวชาเรยนไมนอย

กวา 9 หนวยกต และไมมากกวา 15 หนวยกต นกศกษาในหลกสตรทจดแผนการศกษาแบบไมเตมเวลา ตองลงทะเบยนวชาเรยนไมนอยกวา

3 หนวยกต และไมมากกวา 8 หนวยกต นกศกษาในหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 1 ทเขาศกษาในภาคเรยนท

หนง และนกศกษาในหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ทยงสอบไมผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) อาจไดรบการยกเวนไมตองลงทะเบยนในภาคการศกษานนๆ โดยการอนมตของคณบด ตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร ทงนตองตอทะเบยนนกศกษาและช าระคาธรรมเนยมการศกษาเตมตามอตราทก าหนด

31.3 ในภาคการศกษาฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนวชาเรยนไดไมเกน 6 หนวยกต 31.4 การลงทะเบยนวชาเรยนนอยกวาหรอมากกวาทก าหนดในขอ 31.2 และ 31.3 จะกระท าไดในกรณท

จ านวนหนวยกตทเหลอตามหลกสตรมจ านวนนอยกวา หรอมากกวาทก าหนดไวขางตน และจ าเปนตองส าเรจการศกษาในภาคการศกษานนๆ ทงนตองไดรบอนมตจากคณบดทเกยวของ ตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

31.5 นกศกษาจะลงทะเบยนวชาเรยนซ าเพอคดคาคะแนนในวชาทเคยลงทะเบยน และไดผลการเรยนตงแตระดบคะแนน B ขนไปแลวมได

ในกรณทนกศกษาเรยนครบรายวชาตามหลกสตรแลว แตไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 จะสามารถลงทะเบยนวชาเรยนซ าเพอคดคาคะแนนในวชาทเคยลงทะเบยนและไดผลการเรยนต ากวาระดบคะแนน A ได

31.6 นกศกษาทเรยนรายวชาครบตามหลกสตรแลวแตยงไมส าเรจการศกษา และนกศกษาทลาพกการศกษาจะตองช าระคาธรรมเนยมรกษาสถานภาพการเปนนกศกษาตามทมหาวทยาลยก าหนด

31.8 นกศกษาสามารถลงทะเบยนวชาทบรรจอยในแผนการเรยนตามหลกสตร หรอรายวชาทเทยบเทาในสถาบนอดมศกษาอนเพอนบเปนวชาตามแผนการเรยนตามหลกสตรได เมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาทวไป และไดรบอนมตจากคณบดทเกยวของ

ขอ 32 เกณฑการขอเพมและการถอนวชาเรยน ใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

มคอ. 2

- 54 -

ขอ 33 การโอนหนวยกตและคาคะแนนของรายวชาทไดศกษามาแลวทงจากสถาบนการศกษาอนและจากมหาวทยาลยขอนแกน ใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

ขอ 34 การเปลยนสาขาวชา นกศกษาอาจขอเปลยนสาขาวชาไดเมอศกษารายวชาในสาขาวชาเดมมาแลวไมนอยกวา 8 หนวยกต

มรายวชาทสามารถโอนเขาสาขาวชาใหมไดไมนอยกวา 6 หนวยกต และทกวชาทจะขอโอนตองไดระดบคะแนน B ขนไป หรอ S แลวแตกรณ และไดศกษามาแลวไมเกน 3 ป

ส าหรบหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 1 และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 1 นกศกษาอาจขอเปลยนสาขาวชาไดหลงจากทไดลงทะเบยนเรยนแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา และไดศกษามาแลวไมเกน 3 ป โดยมศกยภาพในการท าวทยานพนธในสาขาวชาใหมได การด าเนนการเปลยนสาขาวชาใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

ขอ 35 การเปลยนระดบการศกษา นกศกษาในหลกสตรระดบทต ากวา อาจไดรบการพจารณาใหโอนเขาศกษาในหลกสตรระดบทสงกวา

หรอในทางกลบกน นกศกษาในหลกสตรระดบทสงกวา อาจไดรบการพจารณาใหโอนเขาศกษาในหลกสตรระดบทต ากวาได ทงนใหเปนไปตามเงอนไขทก าหนดไวในหลกสตรนนๆ และ/หรอประกาศของบณฑตวทยาลย

หมวดท 7

การวดและประเมนผลการศกษา

ขอ 36 การวดและประเมนผลการศกษาในระดบบณฑตศกษา มดงน 36.1 การสอบรายวชา นกศกษาจะตองสอบรายวชาทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน เวนแตรายวชาทไดถอน

โดยถกตองตามระเบยบ ใหอาจารยประจ าวชาสงผลการสอบรายวชาตามแบบฟอรมของส านกบรหารและพฒนาวชาการ ผานความเหนชอบของภาควชาหรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณบดทเกยวของ แลวแจงใหส านกบรหารและพฒนาวชาการทราบ ภายใน 15 วน นบจากวนสอบ

36.2 การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) เปนการสอบขอเขยนหรอการสอบปากเปลา หรอการสอบทงสองแบบขางตน ส าหรบนกศกษาในหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข การสอบประกอบดวยวชาในสาขาวชาเอกเฉพาะ และสาขาวชาทเกยวของ โดยใหมคณะกรรมการสอบประมวลความรซงคณะกรรมการบรหารหลกสตร เสนอคณบดเปนผพจารณาแตงตง

36.3 การสอบวทยานพนธ เปนการสอบเพอประเมนผลงานวทยานพนธของนกศกษาในหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก และนกศกษาในหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ประกอบดวย การตรวจอานและประเมนคณภาพผลงาน การทดสอบความรของนกศกษาดวยวธการสอบปากเปลา และการประชมพจารณาผลงานของกรรมการ โดยใหมคณะกรรมการสอบวทยานพนธเปนผสอบ

36.4 การสอบการศกษาอสระ เปนการสอบเพอประเมนผลงานการศกษาอสระของนกศกษาในหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข โดยคณะกรรมการสอบการศกษาอสระ ประกอบดวย การตรวจอานและประเมนคณภาพผลงาน การทดสอบความรของนกศกษาดวยวธการสอบปากเปลา และกาประชมตดสนผลงานของกรรมการ

36.5 การสอบวดคณสมบต เปนการสอบขอเขยน หรอการสอบปากเปลา หรอทงสองแบบในสาขาวชาเอกและสาขาวชาอนทเกยวของ ส าหรบนกศกษาในหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต เพอประเมนวานกศกษามความสามารถทจะด าเนนการวจยโดยอสระ โดยใหมคณะกรรมการสอบวดคณสมบตเปนผสอบ

ใหผสอบผานการสอบวดคณสมบต มสทธเสนอขออนมตเคาโครงวทยานพนธในระดบปรญญาดษฎบณฑตได

มคอ. 2

- 55 -

36.6 การประเมนความรความสามารถทางภาษาตางประเทศ ส าหรบนกศกษาในหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

ขอ 37 การสอบประมวลความร การสอบวดคณสมบต และการประเมนความรความสามารถทางภาษาตางประเทศ ตามขอ 36.2, 36.5, 36.6 ใหบณฑตวทยาลย โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยเปนผก าหนดหลกเกณฑและวธการ

ขอ 38 นกศกษาทท าการทจรตในการสอบ ใหด าเนนการตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการสอบประจ าภาคของนกศกษา พ.ศ 2547 หรอระเบยบอนทจะมการแกไข โดยอนโลม

ขอ 39 การประเมนผลการศกษา ใหกระท าเมอสนภาคการศกษาแตละภาค ขอ 40 การประเมนผลรายวชา ใหก าหนดระดบคะแนนหรอสญลกษณ ซงมความหมาย และคาคะแนนดงน ระดบคะแนน ความหมาย คาคะแนนตอหนวยกต A ผลการประเมนขนดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ผลการประเมนขนดมาก (Very Good) 3.5 B ผลการประเมนขนด (Good) 3.0 C+ ผลการประเมนขนคอนขางด (Fairly Good) 2.5 C ผลการประเมนขนพอใช (Fair) 2.0 D+ ผลการประเมนขนออน (Poor) 1.5 D ผลการประเมนขนออนมาก (Very Poor) 1.0 F ผลการประเมนขนตก (Failed) 0

สญลกษณ ความหมาย

I การวดผลยงไมสมบรณ (Incomplete) ใชส าหรบรายวชาทมคาคะแนน ในกรณใดกรณหนงตอไปน (1) นกศกษาไมสามารถเขาสอบโดยเหตสดวสยหรอ (2) นกศกษายงปฏบตงานไมครบเกณฑตามทผสอนก าหนด

ทงน ตองไดรบอนมตจากคณบดทเกยวของ S ผลการศกษาเปนทพอใจ (Satisfactory) ใชส าหรบรายวชาทลงทะเบยนโดยไมนบ หนวย

กต (Audit) U ผลการศกษายงไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory) ใชส าหรบรายวชาทลงทะเบยนโดยไม

นบหนวยกต W ถอนวชาเรยนแลว (Withdrawn) ใชส าหรบรายวชาทไดรบอนมตใหถอนหรอใชในกรณท

นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการศกษา หรอใชในกรณทนกศกษาถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน

ขอ 41 การประเมนผลการสอบประมวลความร การสอบวดคณสมบต และการสอบภาษาตางประเทศ ใหเปนดงน S (Satisfactory) หมายความวา สอบผาน U (Unsatisfactory) หมายความวา สอบไมผาน การสอบประมวลความรและการสอบวดคณสมบตจะสอบไดไมเกน 2 ครง ในแตละหลกสตร ส าหรบการสอบภาษาตางประเทศ ไมจ ากดจ านวนครงทสอบ

ขอ 42 นกศกษาทไดระดบคะแนนต ากวา C หรอได U แลวแตกรณ ในหมวดวชาบงคบถอวาต ากวามาตรฐาน ใหลงทะเบยนเรยนซ า

ขอ 43 การนบจ านวนหนวยกตและค านวณคะแนนเฉลยสะสม

มคอ. 2

- 56 -

43.1 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนวชาใดวชาหนงมากกวา 1 ครง ใหนบจ านวนหนวยกตตามหลกสตรในวชานนเพยงครงเดยว

43.2 ในการค านวณคะแนนเฉลยสะสม (Cumulative Grade Point Average) ใหค านวณจากทกรายวชาทมคาคะแนน ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชาใดมากกวา 1 ครง ใหน าจ านวนหนวยกตและคาคะแนนทไดทกครงไปใชในการค านวณคะแนนเฉลยสะสม การค านวณคะแนนเฉลยสะสมใหตงหารถงทศนยม 4 ต าแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไป ตงแตต าแหนงท 4 เพอใหเหลอทศนยม 2 ต าแหนง

หมวดท 8

การท าวทยานพนธและการศกษาอสระ

ขอ 44 การลงทะเบยนวทยานพนธหรอการศกษาอสระ กระท าไดเมอนกศกษามคณสมบตครบตามทแตละหลกสตรก าหนด โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ทงน หลกเกณฑอนๆ ใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

ขอ 45 การควบคมวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ใหมอาจารยทปรกษาหลก 1 คน และอาจมอาจารยทปรกษารวมไดอกตามความเหมาะสมแตละกรณ

ทงนใหเปนไปตามประกาศหรอขอก าหนดของแตละคณะ (ถาม) ขอ 46 การประเมนผลความกาวหนาในการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระ

46.1 การประเมนผลความกาวหนาในการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ตองกระท าในทกภาคการศกษา

46.2 อาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ มหนาทในการประเมนผลความกาวหนาใน การท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา และรายงานผลการประเมนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณะ และส านกบรหารและพฒนาวชาการ

46.3 ใชสญลกษณ S (Satisfactory) หมายถง ผลการประเมนความกาวหนาในการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษาเปนทพอใจ ใหอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระประเมนความกาวหนาในการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา โดยระบจ านวนหนวยกตวทยานพนธหรอการศกษาอสระทไดรบการประเมนใหไดสญลกษณ S ของนกศกษาแตละคนในแตละภาคการศกษานน แตทงนตองไมเกนจ านวนหนวยกตทลงทะเบยน (หากผลการประเมนพบวาไมมความกาวหนา จ านวนหนวยกตทไดในภาคการศกษานนๆ ใหมคาเปน S เทากบ 0 (ศนย))

ตนฉบบรางวทยานพนธหรอรายงานการศกษาอสระทพรอมน าเสนอคณะกรรมการสอบ และตนฉบบผลงานวทยานพนธ ทตองตพมพหรอเผยแพรตามเงอนไขทหลกสตรก าหนด ใหถอเปนสวนหนงของวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ซงตองก าหนดจ านวนหนวยกต ตามความเหมาะสมแลวแตกรณ

46.4 นกศกษาทลงทะเบยนวทยานพนธหรอการศกษาอสระแลว ไดรบการประเมนผลความกาวหนาเปน S เทากบ 0 (ศนย) คณะกรรมการบรหารหลกสตร ควรพจารณาหาสาเหต ซงอาจใหนกศกษาผนนไดรบการพจารณาใหเปลยนหวขอเรองวทยานพนธหรอการศกษาอสระหรอเปลยนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ หรออนๆแลวแตกรณ และประธานหลกสตรตองรายงานสาเหตและผลการพจารณาตอคณบดเพอหาขอยต

ขอ 47 ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหเปลยนหวขอวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ซงมผลตอการเปลยนแปลงสาระส าคญของเนอหาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ใหอาจารยทปรกษาประเมนจ านวนหนวยกตจาก หวขอเดม ทสามารถน าไปใชกบหวขอใหมได แตตองไมเกนจ านวนหนวยกตทผานในหวขอเดม ทงนใหนบจ านวนหนวยกตดงกลาว เปนจ านวนหนวยกตทผานไดสญลกษณ S ซงสามารถน ามานบเพอส าเรจการศกษาตามหลกสตรได โดยตองไดรบอนมตจากคณบดโดยความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหาร

มคอ. 2

- 57 -

หลกสตร พรอมทงใหคณะแจงหนวยงานรบผดชอบดานทะเบยนการศกษา ภายใน 15 วน และใหบนทกการเปลยนแปลงในประวตการศกษา

ขอ 48 การสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ 48.1 การสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ตองด าเนนการภายในเวลา 45 วน หลงจากทนกศกษาผาน

การประเมนผลความกาวหนาและไดสญลกษณ S ครบตามจ านวนหนวยกตรายวชาวทยานพนธหรอการศกษาอสระของหลกสตรนนๆ

ในการรายงานการประเมนผลความกาวหนาครงสดทายซงนกศกษาผานและไดสญลกษณ S ครบตามจ านวนหนวยกตรายวชาวทยานพนธหรอการศกษาอสระของหลกสตรนน อาจารยทปรกษาตองเสนอใหคณบดแตงตงคณะกรรมการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ รวมทงใหเสนอวนทจะท าการสอบไปพรอมกนดวย

ในกรณทไมสามารถด าเนนการสอบไดภายใน 45 วน ใหถอวา การไดสญลกษณ S ในครงการประเมนครงสดทายเปนโมฆะ

48.2 การสอบวทยานพนธ 48.2.1 ใหคณะแตงตงคณะกรรมการสอบ ประกอบดวย ผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลยซงไมได

เปนอาจารยทปรกษารวมไมนอยกวา 1 คน อาจารยประจ า ซงไมไดเปนอาจารยทปรกษาไมนอยกวา 1 คน และอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ทงนอาจแตงตงอาจารยทปรกษารวม (ถาม) เปนกรรมการสอบดวยกได โดยใหกรรมการคนใดคนหนงซงไมใชอาจารยทปรกษาเปนประธานคณะกรรมการสอบ

อาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย ทเปนกรรมการสอบวทยานพนธ ตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวา รองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

ในกรณทมความจ าเปน คณบดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยอาจแตงตงผเชยวชาญเฉพาะเปนกรรมการสอบได ทงนใหเปนไปตามประกาศบณฑตวทยาลย

48.2.2 การสอบวทยานพนธ ตองเปนแบบเปด โดยการเปดใหผสนใจเขารบฟงการน าเสนอและตอบค าถามของผเขาสอบได และคณะวชาตองประกาศใหผสนใจทราบกอนการสอบไมนอยกวา 7 วน

คณะกรรมการสอบวทยานพนธมอ านาจ ในการอนญาตหรอไมอนญาตใหผเขาฟงถามหรอแสดงความเหนทเกยวของกบเนอหาของวทยานพนธ รวมทงการจ ากดเวลาการถาม และการควบคมใหด าเนนการสอบเปนไปโดยเรยบรอย

48.2.3 ในวนสอบ จะตองมคณะกรรมการสอบไมนอยกวา 3 คน ซงประกอบดวย อาจารยประจ าซงไมไดเปนอาจารยทปรกษารวม ผทรงคณวฒภายนอกซงไมไดเปนอาจารยทปรกษารวม และอาจารยทปรกษาวทยานพนธ จงจะถอวาการสอบนนมผลสมบรณ

ถาคณะกรรมการสอบไมครบตามจ านวนดงกลาวขางตน ใหเลอนการสอบออกไป ในกรณทจ าเปนอาจเปลยนแปลงกรรมการได โดยใหคณะแตงตงซอมกรรมการ ทงนจะตองก าหนดวนสอบครงใหมใหมเวลาพอสมควรแกการทกรรมการทแตงตงซอมขนใหม จะไดใชตรวจอานวทยานพนธได

48.2.4 ผประเมนผลการสอบตองเปนกรรมการสอบทอยรวมในวนสอบ การประเมนผลโดยใหนบ(คณะ)อาจารยทปรกษาเปน 1 เสยง (คณะ)อาจารยประจ าเปน 1 เสยง และ(คณะ) ผทรงคณวฒเปน 1 เสยง และใหถอผลการประเมนตามมตกรรมการจ านวนไมนอยกวา 2 ใน 3 เสยงของจ านวนกรรมการทงหมด

48.3 การสอบการศกษาอสระ

มคอ. 2

- 58 -

48.3.1 ใหคณะแตงตงคณะกรรมการสอบ ประกอบดวย อาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒ ซงไมไดเปนอาจารยทปรกษารวมไมนอยกวา 1 คน อาจารยทปรกษาการศกษาอสระ และอาจารย ทปรกษารวม (ถาม) โดยใหกรรมการคนใดคนหนงเปนประธานคณะกรรมการสอบ

48.3.2 ในวนสอบ จะตองมคณะกรรมการสอบไมนอยกวา 2 คน ซงประกอบดวย อาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒซงไมไดเปนอาจารยทปรกษารวม และอาจารยทปรกษาการศกษาอสระ จงจะถอวาการสอบนนมผลสมบรณ

ถาคณะกรรมการสอบไมครบตามจ านวนดงกลาวขางตน ใหเลอนการสอบออกไป ในกรณทจ าเปนอาจเปลยนแปลงกรรมการได โดยใหคณะแตงตงซอมกรรมการ ทงนจะตองก าหนดวนสอบครงใหมใหมเวลาพอสมควรแกการทกรรมการทแตงตงซอมขนใหม จะไดใชตรวจอานรายงานการศกษาอสระได

48.3.3 ผประเมนผลการสอบตองเปนกรรมการสอบทกคน การประเมนผลโดยอาจารยทปรกษาและอาจารยทปรกษารวมใหนบคะแนนเปน 1 เสยง และใหถอผลการประเมนตามมตกรรมการจ านวนไมนอยกวา 2 ใน 3 เสยงของจ านวนกรรมการทงหมด

ขอ 49 การประเมนผลการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ แบงเปน 4 ระดบคอ Excellent หมายความวา ผลการประเมนขนดเยยม

Good หมายความวา ผลการประเมนขนด Pass หมายความวา ผลการประเมนขนผาน Fail หมายความวา ผลการประเมนขนตก

การสอบตามนยนจะสอบไดไมเกน 2 ครง ขอ 50 ใหประธานคณะกรรมการสอบแจงผลการสอบเปนลายลกษณอกษรแกคณบดและผเขาสอบภายใน 3 วนท า

การถดจากวนสอบ 50.1 ในกรณสอบผานแตตองมการแกไขใหมบนทกประเดนหรอรายการทตองแกไข พรอมทงมการ

อธบายชแจงใหผเขาสอบรบทราบ ทงนผเขาสอบตองแกไขใหแลวเสรจ และคณะกรรมการสอบใหความเหนชอบภายใน 45 วนนบจากวนสอบ หากไมสามารถด าเนนการไดทนตามก าหนดดงกลาวใหถอวาไมผานในการสอบครงนน ใหคณะกรรมการสอบรายงานผลขนสดทายตอคณบด

50.2 กรณสอบไมผานคณะกรรมการตองสรปสาเหตหลกของการพจารณาไมใหผาน โดยบนทกเปน ลายลกษณอกษร รายงานตอคณบดภายใน 3 วนท าการถดจากวนสอบใหคณะแจงผลการสอบใหส านกบรหารและพฒนาวชาการ ภายใน 15 วน

ขอ 51 หากนกศกษาขาดสอบโดยไมมเหตสดวสย ใหถอวาสอบไมผานในการสอบครงนน ขอ 52 ผสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระครงแรกไมผานตามขอ 50.2 มสทธยนขอสอบครงท 2 ไดภายใน 15

วนหลงวนสอบ และตองสอบภายใน 60 วนหลงวนสอบ ในกรณทไมผานการสอบตามนยแหงขอ 50.1 ใหยนขอสอบครงท 2 ภายใน 15 วนหลงวนครบ

ก าหนดการแกไข และตองสอบภายใน 60 วนหลงวนครบก าหนดการแกไข การขอสอบทง 2 กรณ ตองเสยคาธรรมเนยมหรอคาลงทะเบยนสอบตามทคณะก าหนด หากไม

ด าเนนการตามก าหนดขางตน ใหพนสภาพการเปนนกศกษา การใหโอกาสสอบครงท 2 น ไมเปนเหตใหไดรบการยกเวน หรอมตองปฏบตตามระเบยบหรอ

หลกเกณฑทก าหนดไวทอนแตอยางใด ขอ 53 รปแบบการพมพ การสงเลม และลขสทธในวทยานพนธหรอรายงานการศกษาอสระ

53.1 รปแบบการพมพวทยานพนธหรอรายงานการศกษาอสระ ใหเปนไปตามทบณฑตวทยาลยก าหนด 53.2 นกศกษาตองสงวทยานพนธหรอรายงานการศกษาอสระฉบบสมบรณตามจ านวน ลกษณะ และ

ระยะเวลาทบณฑตวทยาลยก าหนด

มคอ. 2

- 59 -

53.3 ลขสทธหรอสทธบตรในวทยานพนธหรอรายงานการศกษาอสระ เปนของมหาวทยาลยขอนแกน นกศกษาและ/หรออาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระเรองนนๆ สามารถน าไปเผยแพรในเชงวชาการได แตการน าเนอหาหรอผลจากการศกษาไปใชเพอประโยชนอน ใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยก าหนด

กรณทการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระไดรบทนวจยทมขอผกพนเกยวกบลขสทธหรอสทธบตรโดยไดรบความเหนชอบจากมหาวทยาลย ใหด าเนนการตามขอผกพนนนๆ

หมวดท 9

การส าเรจการศกษา

ขอ 54 การส าเรจการศกษา นกศกษาจะส าเรจการศกษาไดตองมคณสมบตตอไปน

54.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และประกาศนยบตรบณฑตชนสง 54.1.1 สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร 54.1.2 ไดคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาตามหลกสตร ไมต ากวา 3.00 54.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต

54.2.1 มความรภาษาองกฤษผานเกณฑมาตรฐาน ตามประกาศของบณฑตวทยาลย 54.2.2 แผน ก แบบ ก 1 เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดย

คณะกรรมการสอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม

54.2.3 แผน ก แบบ ก 2 ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร ไดคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 พรอมทงเสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม

54.2.4 แผน ข ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร ไดคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 สอบผานการสอบการศกษาอสระ และสอบผานการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) ดวยขอเขยนและ/หรอปากเปลาในสาขาวชานน

54.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต 54.3.1 ผานเกณฑการประเมนความรความสามารถทางภาษาตางประเทศ ตามประกาศของ

บณฑตวทยาลย 54.3.2 สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) 54.3.3 แบบ 1 เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการ

สอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกรวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน

54.3.4 แบบ 2 ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร ไดคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 พรอมทงเสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสาร

มคอ. 2

- 60 -

หรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกรวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน

ขอ 55 ส าหรบนกศกษาทศกษาในหลกสตรซงก าหนดใหการตพมพผลงานวทยานพนธเปนสวนหนงของเงอนไขในการส าเรจการศกษาและนกศกษาไดด าเนนการจนผานเงอนไขการส าเรจการศกษาอนๆ ครบถวนแลวแตอยในระหวางรอการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทหลกสตรก าหนดและนกศกษาไดใชเวลาในการศกษาครบตามระยะเวลาทก าหนดในขอ 14 แลว นกศกษาสามารถยนค ารอง ขอขยายเวลาการศกษาไดครงละ 1 ภาคการศกษา แตไมเกน 2 ครง ทงนใหเปนไปตามประกาศบณฑตวทยาลย

ใหคณะกรรมการประจ าคณะเปนผอนมตการส าเรจการศกษา และใหถอวนทไดรบอนมตนนเปนวนส าเรจการศกษา

ขอ 56 การขออนมตปรญญา 56.1 นกศกษาผคาดวาจะส าเรจการศกษาในแตละภาคการศกษา ใหยนค ารองแสดงความจ านงขอส าเรจ

การศกษาตอคณะลวงหนาอยางนอย 30 วน กอนวนสนภาคการศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษานน 56.2 นกศกษาทจะไดรบการพจารณาเสนอชอจากคณะเพอขออนมตปรญญาตอสภามหาวทยาลยตองมคณสมบต ดงน

56.2.1 เปนผส าเรจการศกษาตามขอ 54 56.2.2 ไมคางช าระคาธรรมเนยมตางๆ หรอมหนสนกบมหาวทยาลยหรอคณะ 56.2.3 เปนผไมอยในระหวางการด าเนนการทางวนยนกศกษา 56.2.4 สงวทยานพนธหรอรายงานการศกษาอสระและเอกสารอนๆ ทเกยวของ ทจดท าตาม รปแบบและจ านวนทบณฑตวทยาลยก าหนด 56.2.5 การเสนอชอผส าเรจการศกษาเพอขออนมตปรญญาตอสภามหาวทยาลย ใหเปนไปตามท

มหาวทยาลยก าหนด ขอ 57 ในกรณทมเหตผลทจ าเปนและสมควร มหาวทยาลยอาจพจารณามใหผส าเรจการศกษาผหนงผใดเขา รบพระราชทานปรญญาบตรกได ทงนใหเปนไปตามหลกเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด ขอ 58 การเพกถอนปรญญาหรอประกาศนยบตร

สภามหาวทยาลยอาจพจารณาเพกถอนปรญญาหรอประกาศนยบตรซงไดอนมตแกผส าเรจการศกษาผหนงผใดไปแลวตามกรณดงตอไปน 58.1 ผส าเรจการศกษาผนน ไมมคณสมบตครบถวนตามนยของคณสมบตผมสทธเขาศกษา หรอผส าเรจ

การศกษา ของหลกสตรทตนไดส าเรจการศกษา ตามขอ 26 หรอ ขอ 54 แหงระเบยบน การเพกถอนปรญญาหรอประกาศนยบตร มผลตงแตวนทสภามหาวทยาลยไดอนมตปรญญาหรอประกาศนยบตรใหกบบคคลนน

58.2 วทยานพนธหรอการศกษาอสระ หรอผลงานทางวชาการอนทเปนองคประกอบส าคญตอการส าเรจการศกษาตามหลกสตร ของผส าเรจการศกษาผนน ลอกเลยนงานผอน หรอมไดกระท าดวยตนเอง การเพกถอนปรญญาหรอประกาศนยบตร ใหมผลตงแตวนทสภามหาวทยาลยไดอนมตปรญญาหรอประกาศนยบตรใหกบบคคลนน

58.3 ผส าเรจการศกษาผนนไดกระท าการอนเปนทเสอมเสยรายแรงตอมหาวทยาลย หรอตอศกดศร แหงปรญญาหรอประกาศนยบตรทตนไดรบ การเพกถอนปรญญาหรอประกาศนยบตรในกรณน ใหมผลตงแตวนทสภามหาวทยาลยมมตเพกถอน

หมวดท 10

สถานภาพของนกศกษา

ขอ 59 การลาพกการศกษา และการลาออกของนกศกษา

มคอ. 2

- 61 -

59.1 นกศกษาผประสงคจะลาพกการศกษาตองยนค ารองตอคณะทเกยวของ โดยผานการพจารณาของอาจารยทปรกษาทวไป หรออาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ และประธานหลกสตร เพอเสนอคณบดพจารณาอนมต

59.2 การลาพกการศกษาใหลาพกไดไมเกน 2 ภาคการศกษาปกต ตลอดหลกสตร 59.3 นกศกษาผไดรบอนมตใหลาพกการศกษาตองช าระคาธรรมเนยมส าหรบรกษาสถานภาพการ เปน

นกศกษาภายใน 15 วน หลงจากทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา 59.4 นกศกษาผประสงคจะลาออกจากการเปนนกศกษาตองยนค ารองตอคณะทเกยวของ โดยผานการ

พจารณาของอาจารยทปรกษาทวไปหรออาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ประธานหลกสตร และ คณบด เพอเสนออธการบดพจารณาอนมต

ขอ 60 การพนสภาพการเปนนกศกษา นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาตอเมออยในกรณใดกรณหนงดงตอไปน

60.1 ตาย 60.2 ลาออกและไดรบอนมตแลว 60.3 ส าเรจการศกษา 60.4 มหาวทยาลยสงใหออก อนเนองมาจากการฝาฝนระเบยบการลงทะเบยนและการช าระ

คาธรรมเนยมการศกษา 60.5 เรยนไดจ านวนหนวยกตไมเกนกงหนงจากจ านวนหนวยกตรวมของรายวชาทมคาคะแนนใน หลกสตร และไดคะแนนเฉลยสะสม ต ากวา 2.50 60.6 เรยนไดจ านวนหนวยกตเกนกงหนงจากจ านวนหนวยกตรวมของรายวชาทมคาคะแนนในหลกสตร

และไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 2.75 60.7 ไมมความกาวหนาในการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระ 2 ภาคการศกษาตดตอกน โดยได

สญลกษณ S เปน 0 ตดตอกน 2 ภาคการศกษา 60.8 สอบวทยานพนธ หรอสอบประมวลความร หรอสอบการศกษาอสระ หรอสอบวดคณสมบตครงท

สองไมผาน 60.9 หลงสอบครงท 1 ไมผาน ไมด าเนนการและ/หรอสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระครงท 2

ตามระยะเวลาทก าหนด 60.10 ใชเวลาการศกษาครบตามทหลกสตรก าหนดแลว 60.11 นกศกษาสามญทคงสภาพเปนนกศกษาทดลองศกษาเกนระยะเวลาทก าหนด 60.12 ตองค าพพากษาถงทสดใหจ าคก เวนแตความผดทเปนลหโทษหรอความผดอนไดกระท าโดย

ประมาท 60.13 ถกลงโทษทางวนยใหออกจากการเปนนกศกษา

ขอ 61 การขอกลบเขาเปนนกศกษา

นกศกษาทพนสภาพการเปนนกศกษาตามขอ 60.2 และ 60.4 อาจขอสถานภาพการเปน นกศกษาคนได ทงน ใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

หมวดท 11

บทเฉพาะกาล

ขอ 62 หลกสตรใหม หรอหลกสตรปรบปรงทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลยขอนแกน กอนวนท 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2548 ใหใชเกณฑมาตรฐานทเกยวของกบหลกสตร ตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย

มคอ. 2

- 62 -

การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2544 ทงนหลกสตรตองไดรบการปรบปรงและใชระเบยบนภายใน 5 ป นบจากการปรบปรงครงสดทาย หรอเปดสอนครงแรกของหลกสตรนนๆ แลวแตกรณ

ขอ 63 ใหยกเวนการบงคบใชขอ 14, 54 และ 60 กบนกศกษาทเขาศกษากอนปการศกษา 2548 โดยใหใชเกณฑทเกยวของดงกลาวตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2544 แทน

ขอ 64 อาจารยทปรกษาหรอกรรมการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ทไดรบการแตงตงกอนการประกาศใชระเบยบน ใหยงคงเปนอาจารยทปรกษาหรอกรรมการสอบทไดรบการแตงตงนนตอไป

ขอ 65 บรรดาประกาศ หรอค าสง หรอหลกเกณฑอนเกยวของกบการศกษาระดบบณฑตศกษาทมอยกอนระเบยบน มผลบงคบใช ใหยงคงมผลบงคบใชตอไป จนกวาจะไดมการปรบปรงแกไขใหเปนไปตามระเบยบน ทงนตองด าเนนการใหแลวเสรจภายใน 180 วน หลงวนประกาศใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 14 กรกฎาคม พ.ศ. 2548

(ลงชอ) พลต ารวจเอก เภา สารสน (เภา สารสน)

นายกสภามหาวทยาลยขอนแกน

มคอ. 2

- 63 -

เอกสารแนบหมายเลข 5

ประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 22/2550) เรอง การเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษาจาก

การศกษาในระบบ

ประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 22/2550)

เรอง การเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษาจากการศกษาในระบบ ----------------------------------

มคอ. 2

- 64 -

เพอใหการเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชา เปนไปดวยความเรยบรอย และเปนการใหโอกาสทางการศกษาแกนกศกษาทผานการคดเลอกเขาศกษาตอในมหาวทยาลยขอนแกน อกทงรกษาไวซงคณภาพและมาตรฐานการศกษา ของมหาวทยาลยขอนแกน ระดบบณฑตศกษา ตามนยของ ขอ 33 แหงระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 อาศยอ านาจตามความในขอ 10 แหงขอบงคบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การจดระบบการบรหารงานบณฑตวทยาลย พ.ศ. 2548 และโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย ในคราวประชมครงท 1/2550 เมอวนท 13 กมภาพนธ 2550 จงออกประกาศเพอก าหนดหลกเกณฑการเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาไวดงน ขอ 1 ประกาศนเรยกวา “ประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 22/2550) เรอง การเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษาจากการศกษาในระบบ” ขอ 2 ประกาศนใหมผลบงคบใชตงแตวนทออกประกาศเปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลก ประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 73/2548) เรอง การเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษาจากการศกษาในระบบ และใหใชประกาศนแทน ขอ 4 ในประกาศน “มหาวทยาลย” หมายถง มหาวทยาลยขอนแกน “คณะ” หมายถง คณะทมหลกสตรระดบบณฑตศกษา “นกศกษา” หมายถง นกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยขอนแกน “รายวชา” หมายถง กระบวนวชาตางๆ ทเปดสอนตามหลกสตรในระดบบณฑตศกษา ขอ 5 ผมสทธขอโอนรายวชาและคาคะแนนองรายวชา ไดแก นกศกษาทผานการคดเลอกเขาศกษาในมหาวทยาลยขอนแกน ขอ 6 ก าหนดเวลาการขอโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชา

6.1 นกศกษาทประสงคจะขอโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาจะตองยนค ารองขอเทยบโอนรายวชาภายใน 15 วน นบถดจากวนเปดภาคการศกษาแรกทเขาศกษา และสามารถยน ค ารองไดเพยงครงเดยวเทานน ทงานบรการการศกษาของคณะทสาขาวชาสงกด โดยแนบใบแสดงผลการศกษา รายละเอยดของรายวชา และเคาโครงรายวชาเพอประกอบการพจารณา ยกเวนผขอเทยบโอนเคยศกษาในมหาวทยาลยขอนแกน ขอเทยบโอนในหลกสตรของมหาวทยาลยขอนแกน ใหแนบเฉพาะใบแสดงผลการเรยนเทานน

6.2 ใหคณะทสาขาวชาสงกด พจารณาโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชา ตามค ารองของนกศกษาใหแลวเสรจภายใน 20 วน นบถดจากวนสดทายของระยะเวลาทก าหนดเปนวนทยน และแจงผลการอนมตไปยงบณฑตวทยาลย และส านกบรหารและพฒนาวชาการ

ขอ 7 เกณฑการพจารณาโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชา และขนตอนการตรวจสอบรายวชาทขอเทยบโอน 7.1 เกณฑการพจารณาการขอเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชา

7.1.1 เปนรายวชาทสอบผานมาแลวไมเกน 5 ปการศกษา นบจากวนลงทะเบยนรายวชานนถง วนทมหาวทยาลยไดรบค ารองขอเทยบโอน

7.1.2 เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษาหรอเทยบเทาทส านกงาน คณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ หรอหนวยงานของรฐทมอ านาจตามกฎหมายรบรอง

7.1.3 เปนรายวชาหรอกลมรายวชา ทมเนอหาสาระครอบคลม ไมนอยกวาสามในสของรายวชา หรอกลมวชาทขอเทยบ

7.1.4 เปนรายวชาหรอกลมวชาทสอบไลไดไมต ากวาระดบคะแนน ตวอกษร B หรอ แตมระดบคะแนน 3.00 หรอเทยบเทา หรอระดบคะแนนตวอกษร S ทงนตองเปนไปตามเงอนไขของหลกสตรของรายวชานนก าหนด

มคอ. 2

- 65 -

7.1.5 รายวชาหรอกลมวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษา จะไมน ามาค านวณแตมระดบคะแนนเฉยนสะสม

7.1.6 นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอยหนงปการศกษา และลงทะเบยนรายวชาหรอวทยานพนธตามหลกสตรทเขาศกษา ไมนอยกวา 12 หนวยกต

7.1.7 ในกรณทมหาวทยาลยเปดหลกสตรใหมจะเทยบโอนนกศกษาเขาศกษาไดไมเกนกวาชนป และภาคการศกษาทไดรบอนญาตใหมนกศกษาเรยนอยตามหลกสตรทไดรบความเหนชอบแลว

7.2 เกณฑการพจารณาการขอเทยบโอนรายวชาวทยานพนธและคาคะแนนของรายวชา 7.2.1 ใหเทยบโอนรายวชาวทยานพนธไดเฉพาะหลกสตรทเปนวทยานพนธอยางเดยว 7.2.2 ใหโอนหนวยกตไดไมเกนหนงในสามของจ านวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน 7.2.3 การก าหนดสดสวนภาระงาน จ านวนหนวยกตและคาคะแนนของรายวชาวทยานพนธท

เทยบโอนได ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตรสาขาวชานนๆ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย

7.3 ขนตอนการตรวจสอบรายวชาทเทยบโอน 7.3.1 คณะทนกศกษาสงกดเปนผสงรายวชาไปยงคณะกรรมการบรหารหลกสตรสาขาวชาท

เขาศกษา เพอพจารณาวารายวชาใดทสามารถเทยบโอนได 7.3.2 คณะกรรมการประจ าคณะทนกศกษาสงกด พจารณาผลตามขอ 7.3.1 เพอพจารณารบ

การเทยบโอนทงนใหเปนไปตามเกณฑ ขอ 7.1 หรอ ขอ 7.2 หากเหนชอบใหน าเสนอขออนมตตอคณบดคณะทสาขาวชาสงกด

ขอ 8 คาใชจายในการโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชา ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย ขอ 9 ใหคณบดบณฑตวทยาลยเปนผรกษาการตามประกาศน ขอ 10 ในกรณทมไดก าหนดหลกการหรอแนวปฏบตไวในประกาศน หรอในกรณทมปญหาเกบวกบการปฏบตตามประกาศน ใหคณบดบณฑตวทยาลยมอ านาจวนจฉยสงการ ค าวนจฉยของคณบดบณฑตวทยาลยถอเปนทสนสด ประกาศ ณ วนท 14 มนาคม พ.ศ. 2550

(รองศาสตราจารยล าปาง แมนมาตย) คณบดบณฑตวทยาลย

มคอ. 2

- 66 -

เอกสารแนบหมายเลข 6

ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย พ.ศ. 2541

ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน

วาดวยการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย พ.ศ. 2541

-----------------------

มคอ. 2

- 67 -

เพอเปนการสงเสรมคณภาพ และมาตรฐานการศกษาในระดบอดมศกษาระหวางมหาวทยาลยในการผลตบณฑต โดยการใชทรพยากรรวมกนอยางมประสทธภาพ ทงยงเปนการสงเสรมบรรยากาศทางวชาการในการสรางประสบการณทางวชาการ และสงคมแกนกศกาในการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลยซงกนและกน ดงนนเพอใหการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ด าเนนไปดวยความเรยบรอย อาศยอ านาจตามความในมาตรา 16(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยขอนแกน พ.ศ. 2541 ประกอบดวยมตสภามหาวทยาลยขอนแกน ครงท 6/2541 เมอวนท 29 กรกฎาคม 2541 จงวางระเบยบไวดงตอไปน ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการลงทะเบยนเรยนขาม มหาวทยาลย พ.ศ. 2541” ขอ 2 ใหใชระเบยบนตงแตปการศกษา 2541 เปนตนไป ขอ 3 ในระเบยบน “มหาวทยาลย” หมายถง จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยสงขลานครนทร และรวมถงมหาวทยาลยและ/หรอสถาบนอนทมขอตกลง รวมกนเพอใหมการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย “การลงทะเบยนเรยน” หมายถง การลงทะเบยนเรยนในรายวชางๆ และสอบผาน “ขามมหาวทยาลย” หมายถง ตามเกณฑของมหาวทยาลย/สถาบนแหงหนง และน าจ านวนหนวยกตไปเปนสวนหนงของ จ านวนหนวยกตในหลกสตรของมหาวทยาลย/ สถาบนทนกศกษาสงกด “นกศกษา” หมายถง นสตและ/หรอนกศกษาของมหาวทยาลย ขอ 4 คณสมบตของผลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลยใหเปนไปตามเงอนไขของมหาวทยาลยแตละแหงจะเปนผก าหนดขน ขอ 5 วธการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

5.1 นกศกษามหาวทยาลยอนทประสงคจะลงทะเบยนเรยนทมหาวทยาลยขอนแกนใหปฏบตดงน 5.1.1 นกศกษาทประสงคจะลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลยในรายวชาใดตองยนความ

จ านงผานมหาวทยาลยทนกศกษานนสงกดอยและไดรบอนมตจากผบงคบบญชาสงสดของมหาวทยาลยถงมหาวทยาลยขอนแกนเปนเวลาไมนอยกวา 2 เดอนกอนวนลงทะเบยนวชาเรยนประจ าภาคการศกษาทมหาวทยาลยขอนแกนก าหนด

5.1.2 มหาวทยาลยขอนแกนจะแจงผลการพจารณาใหผสมครทราบกอน 5.1.3 ก าหนดการลงทะเบยนวชาเรยน 5.1.4 นกศกษาทไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษาจะตองลงทะเบยน

เรยนและช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษาตามระเบยบ ของมหาวทยาลยใหเสรจสนตามวน เวลา และสถานท ทมหาวทยาลยขอนแกนก าหนดจงจะถอวาการลงทะเบยนนนสมบรณ

5.2 กรณนกศกษามหาวทยาลยขอนแกนทประสงคจะลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลยใหปฏบตตามหลกเกณฑและเงอนไขทมหาวทยาลยนนๆ ก าหนด

ขอ 6 การถอนรายวชาใดกด การประเมนผลการศกษากด และการใหใบรบรองผลการศกษากด ใหเปนไปตามเงอนไขทมหาวทยาลยนนๆ ก าหนด ขอ 7 ภายใตแหงระเบยบนมหาวทยาลยอาจจะประกาศงดการเรยนการสอนวชาใดวชาหรอจ ากดจ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนวชาใดวชาหนงได

มคอ. 2

- 68 -

ขอ 8 ใหอธการบดเปนผรกษาการตามระเบยบน และใหมอ านาจออกประกาศค าสงหรอขอปฏบตใดๆ ซงไมขดหรอแยงกบระเบยบนได ประกาศ ณ วนท 26 สงหาคม พ.ศ.2541 (ลงชอ) พล.ต.อ.เภา สารสน (เภา สารสน) นายกสภามหาวทยาลยขอนแกน

มคอ. 2

- 69 -

เอกสารแนบหมายเลข 7

ประกาศมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 946/2550) เรอง แนวปฏบตในการอทธรณผลการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาอสระ

ประกาศมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 946/2550)

เรอง แนวปฏบตในการอทธรณผลการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ -----------------------------------

เพอใหมแนวปฏบตในการอทธรณผลการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ และเปนการใหโอกาสทางการศกษา ฉะนน อาศยอ านาจตามความในมาตรา 20 แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยขอนแกน พ.ศ. 2541 และขอ 6

มคอ. 2

- 70 -

แหงระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา (ฉบบท 2 ) พ.ศ. 2550 โดยความเหนชอบของทประชมคณบดในคราวประชมครงท 13/2550 เมอวนท 20 กรกฎาคม 2550 จงออกประกาศไวดงตอไปน ขอ 1 ประกาศนเรยกวา “ประกาศมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 946/2550) เรอง แนวปฏบตในการอทธรณผลการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ” ขอ 2 ใหใชประกาศนตงแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไป บรรดาประกาศหรอแนวปฏบตอนใดทขดหรอแยงกบประกาศน ใหใชประกาศฉบบนแทน ขอ 3 ในประกาศน “อธการบด” หมายถง อธการบดมหาวทยาลยขอนแกน “นกศกษา” หมายถง นกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยขอนแกน

“วทยานพนธ” หมายถง รายงานผลการวจยทเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรในระดบบณฑตศกษาทก าหนดใหท าวทยานพนธ

“การศกษาอสระ” หมายถง รายงานผลการศกษาอสระทเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรระดบปรญญามหาบณฑต แผน ข

“การอทธรณ” หมายถง การทนกศกษายนเรองตอมหาวทยาลยเปนลายลกษณอกษรเพอขอใหพจารณาทบทวนผลการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ เนองจากเหนวาไมไดรบความเปนธรรมหรอไมเหนดวยกบผลการสอบ

ขอ 4 นกศกษาทมสทธยนอทธรณผลการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ไดแก นกศกษาทสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระครงแรกไมผานและไมยนขอสอบครงทสองหรอเปนนกศกษาทสอบไมผานการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระครงทสอง ขอ 5 นกศกษาทตองการอทธรณผลการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระใหยนอทธรณตออธการบดโดยยนทบณฑตวทยาลยดวยตนเองภายใน 30 วน นบแตวนทไดรบแจงผลการสอบอยางเปนทางการ โดยท าเปนหนงสอลงลายมอชอของนกศกษา และขอคดคานการสอบพรอมขอเทจจรงและเอกสารทเกยวของ ขอ 6 ใหมหาวทยาลยแตงตงคณะกรรมการพจารณาการอทธรณ เปนการเฉพาะราย ประกอบดวย 1) รองอธการบดฝายวชาการและวเทศสมพนธ เปนประธานกรรมการ 2) คณบดบณฑตวทยาลย เปนรองประธานกรรมการ 3) รองคณบดฝายวชาการ (หรอทเรยกชอเปนอยางอน) จากคณะทมหลกสตรบณฑตศกษาแลไมเกยวของ กบการอทธรณอก 2 คน เปนกรรมการ 4) นตกรทอธการบดมอบหมาย 1 คน เปนกรรมการ 5) รองคณบดฝายวชาการ บณฑตวทยาลย เปนกรรมการและเลขานการ ทงนอาจแตงตงผชวยเลขานการไดอก 1 คน ขอ 7 ใหมหาวทยาลยด าเนนการพจารณาขออทธรณโดยเปดโอกาสใหผอทธรณไดชแจงขอเทจจรงเพอประกอบการพจารณาอทธรณและเสนอผลการพจารณาตออธการบดภายใน 45 วนนบตงแตวนทไดรบค าอทธรณ กรณทมเหตผลความจ าเปนสามารถขอขยายระยะเวลาไดทงนไมเกนครงละ 30 วน และไมเกน 2 ครง โดยแจงใหผอทธรณไดรบทราบดวย ขอ 8 อธการบดมอ านาจพจารณาวนจฉยผลการพจารณาอทธรณ แลวแจงค าวนจฉยเปนลายลกษณอกษรใหผอทธรณทราบภายใน 15 วนนบจากวนทไดรบรายงานจากคณะกรรมการพจารณาการอทธรณ ขอ 9 ใหอธการบดเปนผรกษาการตามประกาศน

มคอ. 2

- 71 -

ขอ 10 ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตหรอการตความตามประกาศนใหอธการบดมอ านาจวนจฉยหรอสงการ การวนจฉยหรอสงการของอธการบดถอเปนสนสด ประกาศ ณ วนท 6 สงหาคม พ.ศ. 2550

(รองศาสตราจารยสมนต สกลไชย) อธการบดมหาวทยาลยขอนแกน

มคอ. 2

- 72 -

เอกสารแนบหมายเลข 8

ตวบงชผลการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนและเกณฑการประเมนประจ าป และองคประกอบและ

ตวชวดคณภาพของการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ตามระบบการประเมนผลการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน

องคประกอบและตวชวดคณภาพของการจดการหลกสตร องคประกอบและตวชวดคณภาพของการจดการหลกสตรของมหาวทยาลยขอนแกน จดแบงตามกระบวนการจดการหลกสตร 3 กระบวนการคอ การพฒนาปรบปรงหลกสตร การน าหลกสตรไปใช และการประเมนผลการใชหลกสตร มองคประกอบรวม 8 องคประกอบ และตวชวดรวม 28 ตวเปนตวชว ดส าหรบหลกสตรระดบปรญญาตร 25 ตว และตวชวดส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษา 27 ตว ดงน

องคประกอบ หลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตรระดบบณฑตศกษา

ตวชวด จ านวน ตวชวด จ านวน 1. การพฒนาและปรบปรงหลกสตร 1.1 คณภาพของหลกสตร 1.1.1,1.1.2 2 1.1.1 1 2. การน าหลกสตรไปใช

มคอ. 2

- 73 -

2.1 คณภาพของการบรหารหลกสตร 2.1.1,2.1.2 2 2.1.1,2.1.2 2 2.2 คณภาพของนกศกษา 2.2.1,2.2.2

2.2.3,2.2.4,2.2.5 5 2.2.1,2.2.2

2.2.3,2.2.4,2.2.5 5

2.3 คณภาพของอาจารย 2.3.1,2.3.2,2.3.3 2.3.5,2.3.6,2.3.7

6 2.3.1,2.3.2,2.3.3 2.3.4,2.3.5,2.3.6 2.3.7

7

2.4 คณภาพของการจดการ เรยนการสอน

2.4.1,2.4.2,2.4.3

3 2.4.1,2.4.2,2.4.3 3

2.5 คณภาพของการจดกจกรรม สงเสรมการเรยนการสอน

2.5.1,2.5.2 2 2.5.1,2.5.2 2

3. การประเมนผลการใชหลกสตร 3.1 คณภาพของบณฑต 3.1.1,3.1.2

3.1.3,3.1.4 4 3.1.1,3.1.2,

3.1.3,3.1.4 4

3.2 คณภาพของผลงานวชาการ และวทยานพนธ

3.2.1 1 3.2.1,3.2.2,3.2.3 3

รวมตวชวด 25 รวมตวชวด 27

มคอ. 2

- 74 -

รายละเอยดขององคประกอบและตวชวดคณภาพของการจดการหลกสตร

องคประกอบ ตวชวด ขอมลพนฐานทตองม

หนวยงานรบผดชอบให

ขอมล 1. การพฒนาและปรบปรงหลกสตร หมายถง ภารกจทผรบผดชอบหลกสตรตองด าเนนการเพอใหหลกสตรและรายวชาในหลกสตรทเปดสอนมความทนสมย คณภาพและไดมาตรฐาน ตอบสนองเปาหมายการผลตบณฑตทมคณลกษณะทก าหนด 1.1 คณภาพของหลกสตร

1.1.1 หลกสตรไดรบการพฒนาหรอปรบปรงใหสอดคลองกบความตองการของตลาดงานและสงคม ความเปลยนแปลงทางดานวชาการเปาหมายคณลกษณะบณฑตทพงประสงคและเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ(ตามระยะเวลาทก าหนดทก 5 ป กรณหลกสตรปรบปรง)

- รายงานขอมลหลกสตรแตละปการศกษา

- ส านกบรหารและพฒนาวชาการ

1.1.2 หลกสตรมรายวชาสหกจศกษาหรอขอก าหนดใหนกศกษาฝกปฏบตงานในสถานทประกอบการ และ รายวชาวจยหรอโครงการหรอสมมนาทสงเสรมกระบวนการวจยและการศกษาคนควาดวยตนเองของนกศกษา

- ขอมลรายวชาสหกจศกษา หรอรายวชาฝกปฏบตงานในแตละหลกสตร

- ส านกบรหารและพฒนาวชาการ

2. การน าหลกสตรไปใช หมายถง ภารกจทผรบผดชอบหลกสตรมองคประกอบคณสมบต จ านวน และอ านาจหนาทตามเกณฑมาตรฐานและระเบยบทเกยวของ 2.1 คณภาพของการบรหารหลกสตร

2.1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมองคประกอบคณสมบต จ านวน และอ านาจหนาทตามเกณฑมาตรฐานและระเบยบทเกยวของ

-รายชอคณะกรรม การบรหารหลก สตรพรอมคณวฒต าแหนงและสงกด

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตร - คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.1.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการประชมอยางสม าเสมอ เพอพจารณาและตดสนใจรวมกนในเรองตางๆ เกยวกบการจดการหลกสตร

- รายงานการประชมหรอมตการประชมของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.2 คณภาพของนกศกษา

2.2.1 สดสวนจ านวนผสมคร : จ านวนประกาศรบ : จ านวนผรายงานตวเขาศกษา (กรณไมแยกสาขาใหใชคาเฉลยของการรบในทกสาขานน เชน วศวกรรมทวไป เกษตรทวไป)

- จ านวนผสมคร - จ านวนประกาศรบ - จ านวนผราย งานตวเขาศกษา

- ส านกบรหารและพฒนาวชาการ - บณฑตวทยาลย - คณะ/หนวยงาน (กรณโครงการพเศษและรบเอง)

2.2.2 คาเฉลย GPA ของผเขาศกษาในแตละป ป.ตร เฉพาะรบตรงกบ admission ส านกนกบรหารฯโครงการพเศษ (คณะ) บณฑตศกษา (บณฑตวทยาลย) (กรณไมแยกสาขาใหใชคาเฉลยของการรบในทกสาขานนเชน วศวกรรมทวไป เกษตรทวไป)

- GPA ของผ รายงานตวเขาศกษา - จ านวนผราย งานตวเขาศกษา

- คณะ/หนวยงาน (กรณโครงการพเศษและรบเอง)

มคอ. 2

- 75 -

องคประกอบ ตวชวด ขอมลพนฐานทตองม

หนวยงานรบผดชอบให

ขอมล - ส านกบรหารและพฒนาวชา การ - บณฑตวทยาลย

2.2.3 คาเฉลยคะแนนผลการสอบวชาภาษาองกฤษของผเขาศกษาในแตละป(กรณไมแยกสาขาใหใชคาเฉลยของการรบในทกสาขานนเชน วศวกรรมทวไป เกษตรทวไป)

- คะแนนผลการสอบวชาภาษา องกฤษของผรายงานตวเขาศกษา - จ านวนผราย งานตวเขาศกษา

- ส านกบรหารและพฒนาวชาการ - บณฑตวทยาลย - คณะ/หนวยงาน (กรณโครงการพเศษและรบเอง)

2.2.4 จ านวนนกศกษาชาวตางประเทศ (โดยเฉพาะอยางยงส าหรบหลกสตรนานาชาต)

- จ านวนนกศกษาชาวตางประเทศ

- ส านกบรหารและพฒนาวชาการ

2.2.5 รอยละของนกศกษาทคงสภาพเปนนกศกษาในปการศกษาปจจบน จากจ านวนนกศกษาทเขาศกษาในภาพรวม

- จ านวนนกศกษาทรายงานตวเขาศกษาในแตละป - จ านวนนกศกษาทพนสภาพ - จ านวนนกศกษาทลาออก - จ านวนนกศกษาทหมดสภาพในลกษณะอน

- ส านกบรหารและพฒนาวชาการ

2.3 คณภาพของอาจารย

2.3.1 สดสวนจ านวนอาจารยแยกตามคณวฒ ตร : โท : เอก (อาจารยผสอน)

- จ านวนอาจารยในสงกดและท าหนาทสอนในหลกสตรจ าแนกตามคณวฒในแตละระดบ

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3.2 สดสวนจ านวนอาจารยแยกตามต าแหนงทางวชาการ อาจารย : ผศ : รศ : ศ

- จ านวนอาจารยในสงกดและท าหนาทสอนในหลกสตรจ าแนกตามต าแหนงทางวชาการ

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3.3 สดสวนจ านวนอาจารย ตอจ านวนนกศกษา

- จ านวนอาจารยในสงกดและท าหนาทสอนในหลกสตร

- จ านวนนกศกษาปจจบน - คณะกรรมการบรหารหลกสตร

มคอ. 2

- 76 -

องคประกอบ ตวชวด ขอมลพนฐานทตองม

หนวยงานรบผดชอบให

ขอมล 2.3.4 จ านวนอาจารย ผเชยวชาญตางประเทศทเปนผสอน

เชญมาสอน เปนทปรกษาวทยานพนธ กรรมการสอบวทยานพนธ และมาปฏบตงานอนๆ ในหลกสตร

- จ านวนอาจารยชาวตางประเทศ

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3.5 จ านวนผลงานวชาการ/ผลงานวจยทตพมพหรอเผยแพรในวารสาร และ/หรอเสนอในการประชมวชาการ ตอจ านวนอาจารยในหลกสตร

- จ านวนผลงานวชาการ/ผลงานวจยทตพมพหรอเผยแพรในวารสาร และ/หรอเสนอในการประชมวชาการ

- จ านวนอาจารยในหลกสตร - คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3.6 จ านวนผลงานวชาการประเภทหนงสอต าราและสอการสอนทผลตโดยอาจารยในหลกสตร ตอจ านวนอาจารยทงหมด

- จ านวนผลงาน (เรอง) - จ านวนอาจารยในหลกสตร

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3.7 รอยละของอาจารยทไดรบเชญใหเปนกรรมการในวชาชพ กรรมการวทยานพนธและผทรงคณวฒดานวชาการ ภายนอกมหาวทยาลย ตอจ านวนอาจารยทงหมด

- จ านวนอาจารยทไดรบเชญ - จ านวนอาจารยในหลกสตร

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.4 คณภาพของการจดการเรยนการสอน

2.4.1 รอยละของรายวชาทมการสอนแบบเนนผเรยนเปนส าคญ จากจ านวนรายวชาทงหมดทเปดสอนในหลกสตรในแตละปการศกษา

- จ านวนรายวชาทเปดสอนในปการศกษานน - ผลการประเมนโดยนกศกษา - ผลการประเมนตนเองของผสอน - ผลการประเมนโดยกรรมการ บรหารหลกสตร

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.4.2 รอยละของรายวชาทมการสอนโดยใชสอเทคโนโลย หรอระบบ e-learning จากจ านวนรายวชาทงหมดทเปดสอนในหลกสตรแตละปการศกษา

- จ านวนรายวชาทเปดสอนในปการศกษานน - จ านวนรายวชาทมการสอนโดยใชสอเทคโนโลย หรอระบบ e-learning

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

มคอ. 2

- 77 -

องคประกอบ ตวชวด ขอมลพนฐานทตองม

หนวยงานรบผดชอบให

ขอมล 2.4.3 รอยละของรายวชาทมการสอนโดยบรณาการหรอ

สอดแทรกการพฒนาคณธรรม จรยธรรม ใหกบนกศกษาจากจ านวนรายวชาทงหมดทเปดสอนในหลกสตรในแตละปการศกษา

- จ านวนรายวชาทเปดสอนในปการศกษานน - ผลการประเมนโดยนกศกษา - ผลการประเมนตนเองของผสอน - ผลการประเมนโดยกรรมการ บรหารหลกสตร

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.4.4 คาเฉลยระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพ/ประสทธภาพการสอนของอาจารยในหลกสตรในภาพรวม

- ผลการประเมนโดยนกศกษา - จ านวนรายวชาทเปดสอนในปการศกษานน

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.5 คณภาพของการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน

2.5.1 ระดบความส าเรจของการจดกจกรรมเสรมความรและทกษะทางวชาการ ทด าเนนในระดบหลกสตร (เชน การใหค าปรกษา การจดอบรม/สมมนา การศกษาดงาน ฯลฯ)

- จ านวนกจกรรม - จ านวนนกศกษาทเขารวมกจกรรม - จ านวนนกศกษาทผานเกณฑตามตวชวดทก าหนดในกจกรรม

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.5.2 ระดบความส าเรจของการจดกจกรรมพฒนาคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคทด าเนนการในระดบหลกสตร (เชน การพฒนาคณธรรม จรยธรรม การมวนยในตนเองและท างานรวมกบผอน ฯลฯ)

- จ านวนกจกรรม - จ านวนนกศกษาทเขารวมกจกรรม - จ านวนนกศกษาทผานเกณฑตามตวชวดทก าหนดในกจกรรม

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

3. การประเมนผลการใชหลกสตร หมายถง ภารกจทผรบผดชอบหลกสตรตองด าเนนการเพอใหผลผลตคอบณฑตและองคความรอนเกดจากกระบวนการผลตบณฑต มคณภาพและมาตรฐาน เปนไปตามเปาหมาย สอดคลองกบความตองการของผใชบณฑตและสงคม 3.1 คณภาพของบณฑต

3.1.1 รอยละของนกศกษาทส าเรจการศกษาภายในระยะเวลาทก าหนดในหลกสตร

- จ านวนนกศกษาทรายงานตวเขาศกษาในปการศกษาหนงๆ - จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาตามระยะเวลาของ

- ส านกบรหารและพฒนาวชาการ

มคอ. 2

- 78 -

องคประกอบ ตวชวด ขอมลพนฐานทตองม

หนวยงานรบผดชอบให

ขอมล หลกสตรในแตละรนปการศกษานน

3.1.2 รอยละของบณฑตทไดงานท า ประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอในระยะเวลา 12 เดอนหลงจบการศกษา (และการไดงานท าตรงสาขาวชาทส าเรจการศกษา และไดรบเงนเดอนเรมตนตามเกณฑ)

- ผลการวจยภาวะการมงานท า และการศกษาตอของบณฑตปการศกษาทผานมา

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

3.1.3 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตตอคณภาพบณฑต (ดานความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานสาขานนๆดานความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการท างาน และดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพ)

- ผลการวจยผใชบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษาทผานมา

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

3.1.4 จ านวนนกศกษา/ศษยเกาทไดรบประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม หรอรางวลทางวชาการหรอดานอนทเกยวของกบคณภาพบณฑตในระดบชาต หรอระดบนานาชาตในรอบ 3 ปทผานมา (คน)

- รายงานขอมลจ านวนนกศกษาหรอศษยเกาทไดรบการประกาศเกยรตคณ หรอรางวล

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

3.2 คณภาพของผลงานวชาการหรอวทยานพนธ

3.2.1 จ านวนวทยานพนธและงานวชาการของนกศกษาทไดรบรางวลในระดบชาตหรอระดบนานาชาตในรอบ 3 ปทผานมา (ชนงาน)

- รายงานขอมลจ านวนผลงานวทยานพนธของนกศกษาทไดรบรางวล

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

3.2.2 รอยละของบทความจากวทยานพนธปรญญาโทของผส าเรจการศกษาในปการศกษานนทตพมพเผยแพรตอจ านวนวทยานพนธของผส าเรจการศกษาในปการศกษานนทงหมด

- จ านวนบทความจากวทยานพนธปรญญาโทของผส าเรจการศกษานนทตพมพเผยแพร(นบทงหมดทเปนผลงานของผส าเรจการศกษา) - จ านวนวทยานพนธปรญญาโทของผส าเรจการศกษาในปการศกษานน

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

มคอ. 2

- 79 -

องคประกอบ ตวชวด ขอมลพนฐานทตองม

หนวยงานรบผดชอบให

ขอมล 3.2.3 รอยละของบทความจากวทยานพนธปรญญาเอกท

ตพมพเผยแพรตอจ านวนวทยานพนธปรญญาเอกทงหมด

- จ านวนบทความจากวทยานพนธปรญญาเอกทตพมพหรอเผยแพรในปการศกษานน - จ านวนวทยานพนธปรญญาเอกในปการศกษานน

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

มคอ. 2

- 80 -

ตวบงชผลการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน และหลกเกณฑการประเมนประจ าป

ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา

ปท 1 ปท 2 ปท 3 1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน

ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร √ √ √

2. มรายละเอยดหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐาน คณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

√ √ √

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดการสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกวชา

√ √ √

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกวชา

√ √ √

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนปการศกษา

√ √ √

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

√ √ √

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

√ √

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอใหค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

√ √ √

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละหนงครง √ √ √ 10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/

หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป √ √ √

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมผลตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

√ √

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมผลตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

√

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 11 12 ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-5 1-5 1-5 ตวบงชทตองผานรวม (ขอ) 8 9 10

เกณฑประเมน : หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ ตองผานเกณฑการประเมนดงน ตวบงช

บงคบ (ตวบงช 1-5) มผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมาย และจ านวนตวบงชทมผลการด าเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจ านวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

มคอ. 2

- 81 -

เอกสารแนบหมายเลข 9

รายงานผลการประเมนหลกสตรและ การศกษาความพงพอใจของผมสวนไดสวนเสย

มคอ. 2

- 82 -

รายงานการประเมนผลการจดการหลกสตร คณะวศวกรรมศาสตร

ปการศกษา 2553 หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร

1. การพฒนาและปรบปรงหลกสตร 1.1 คณภาพของหลกสตร 1.1.1 หลกสตรไดรบการพฒนาหรอปรบปรงใหสอดคลองกบความตองการของตลาดงานและสงคม ความเปลยนแปลงทางดานวชาการ เปาหมายคณลกษณะบณฑตทพงประสงค และเกณฑ มาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ (ตามระยะเวลาทก าหนดทก 5 ป กรณหลกสตร ปรบปรง)

ปทเปด/ปรบปรง ปการศกษาทรายงาน อายใชงาน 2550 2553 3 ป

2. การน าหลกสตรไปใช 2.1 คณภาพของการบรหารหลกสตร 2.1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมองคประกอบ คณสมบต จ านวน และอ านาจหนาทตามเกณฑ มาตรฐานและระเบยบทเกยวของ

รายนามคณะกรรมการบรหารหลกสตร ไฟลค าสง ไมมขอมล ไมมขอมล

2.1.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการประชมอยางสม าเสมอ เพอพจารณาและตดสนใจรวมกนใน เรองตางๆ เกยวกบการจดการหลกสตร

รายงานการประชม รายงานผล การด าเนนการประจ าป 22 กรกฎาคม 2553 26 พฤษภาคม 2554 18 ตลาคม 2553 24 ธนวาคม 2553 20 มนาคม 2554

2.2 คณภาพของนกศกษา

2.2.1 สดสวนจ านวนผสมคร : จ านวนประกาศรบ : จ านวนผรายงานตวเขาศกษา (กรณไมแยกสาขา ใหใชคาเฉลยของการรบในทกสาขานนเชน วศวกรรมทวไป เกษตรทวไป)

จ านวนผสมคร จ านวนรบสมคร จ านวนผรายงานตว

เขาศกษา อตราการแขงขน อตราการเขาศกษา

ไมมขอมล ไมมขอมล ไมมขอมล 0 0 2.2.2 คาเฉลย GPA ของผเขาศกษาในแตละป

- ป.ตร เฉพาะรบตรงกบ admission ส านกบรหารฯ - โครงการพเศษ (คณะ)

มคอ. 2

- 83 -

- บณฑตศกษา (บณฑตวทยาลย) (กรณไมแยกสาขาใหใชคาเฉลยของการรบในทกสาขานนเชน วศวกรรมทวไป เกษตรทวไป)

GPA เฉลย จ านวนผรายงานตวเขาศกษา ไมมขอมล ไมมขอมล

2.2.3 คาเฉลยคะแนนผลการสอบวชาภาษาองกฤษของผเขาศกษาในแตละป (กรณไมแยกสาขาใหใชคาเฉลยของการรบในทกสาขานนเชน วศวกรรมทวไป เกษตรทวไป)

คะแนนเฉลยภาษาองกฤษ จ านวนผรายงานตวเขาศกษา ไมมขอมล ไมมขอมล

2.2.4 จ านวนนกศกษาชาวตางประเทศ (โดยเฉพาะอยางยงส าหรบหลกสตรนานาชาต)

จ านวนนกศกษาชาวตางชาต รหส 51 จ านวน 0 คน รหส 52 จ านวน 0 คน รหส 53 จ านวน 0 คน รหส 54 จ านวน 0 คน

2.2.5 รอยละของนกศกษาทคงสภาพเปนนกศกษาในปการศกษาปจจบน จากจ านวนนกศกษาทเขา

ศกษาในภาพรวม รหส

นกศกษา จ านวนผรายงาน

ตวเขาศกษา ตกออก ลาออก พนสภาพลกษณะอน รวมเปน

รอยละของ นกศกษาทคงสภาพ

51 5 คน 72 คน 102 คน 0 คน 174 คน 0.00 52 14 คน 0 คน 0 คน 3 คน 3 คน 78.57 53 7 คน ไมมขอมล ไมมขอมล ไมมขอมล 0 100.00 54 9 คน ไมมขอมล ไมมขอมล ไมมขอมล 0 100.00

2.3 คณภาพของอาจารย 2.3.1 สดสวนจ านวนอาจารยแยกตามคณวฒ ตร : โท : เอก : อนๆ (อาจารยผสอน)

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก อนๆ 0

( 0.00% ) 9

( 0.45% ) 11

( 0.55% ) 0

( 0.00% ) 2.3.2 สดสวนจ านวนอาจารยแยกตามต าแหนงทางวชาการ อาจารย : ผศ : รศ : ศ : อนๆ

ศ. รศ. ผศ. อ. อนๆ 0

( 0.00% ) 2

( 0.10% ) 7

( 0.35% ) 11

( 0.55% ) 0

( 0.00% )

มคอ. 2

- 84 -

2.3.3 สดสวนจ านวนอาจารย (อาจารยผสอน) ตอจ านวนนกศกษา อาจารย นกศกษา สดสวน

20 0 20 : 0 2.3.4 จ านวนอาจารย ผเชยวชาญชาวตางประเทศทเปนผสอน เชญมาสอน เปนทปรกษาวทยานพนธ

กรรมการสอบวทยานพนธ และมาปฏบตงานอนๆ ในหลกสตร จ านวนอาจารยชาวตางประเทศ

0 2.3.5 จ านวนผลงานวชาการ/ผลงานวจยทตพมพหรอเผยแพรในวารสาร และ/หรอเสนอในการประชม

วชาการ ตอจ านวนอาจารยในหลกสตร จ านวนผลงาน จ านวนอาจารยผสอน

ไมมขอมล 20 2.3.6 จ านวนผลงานวชาการประเภทหนงสอต ารา และสอการสอนทผลตโดยอาจารยในหลกสตร ตอ

จ านวนอาจารยทงหมด จ านวนผลงาน จ านวนอาจารยผสอน

ไมมขอมล 20 2.3.7 รอยละของอาจารยทไดรบเชญใหเปนกรรมการในวชาชพ กรรมการวทยานพนธ และผทรงคณวฒ

ดานวชาการ ภายนอกมหาวทยาลย ตอจ านวนอาจารยทงหมด จ านวนอาจารยทไดรบเชญ จ านวนอาจารยในหลกสตร คดเปนรอยละ

30 20 150.00 2.4 คณภาพของการจดการเรยนการสอน 2.4.1 รอยละของรายวชาทมการสอนแบบเนนผเรยนเปนส าคญ จากจ านวนรายวชาทงหมดทเปดสอนใน

หลกสตรในแตละปการศกษา

จ านวนรายวชาทเปดสอน จ านวนรายวชาทเนนผเรยนเปน

ส าคญ คดเปนรอยละ

4 2 50.00

2.4.2 รอยละของรายวชาทมการสอนโดยใชสอเทคโนโลย หรอระบบ e-learning จากจ านวนรายวชาทงหมดทเปดสอนในหลกสตรในแตละปการศกษา

จ านวนรายวชาทเปดสอน จ านวนรายวชาทมระบบ

e-learning คดเปนรอยละ

4 2 50.00

มคอ. 2

- 85 -

2.4.3 รอยละของรายวชาทมการสอนโดยบรณาการหรอสอดแทรกการพฒนาคณธรรม จรยธรรม ใหกบนกศกษา จากจ านวนรายวชาทงหมดทเปดสอนในหลกสตรในแตละปการศกษา

จ านวนรายวชาทเปดสอน จ านวนรายวชาทมการสอนโดย

บรณาการ คดเปนรอยละ

4 2 50.00 2.5 คณภาพของการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอน 2.5.1 ระดบความส าเรจของการจดกจกรรมเสรมความรและทกษะทางวชาการ ทด าเนนการในระดบ

หลกสตร (เชน การใหค าปรกษา การจดอบรม/สมมนา การศกษาดงาน ฯลฯ) จ านวนกจกรรม จ านวนนกศกษาทเขารวม จ านวนนกศกษาทผานเกณฑ

5 25 25 2.5.2 ระดบความส าเรจของการจดกจกรรมพฒนาคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ทด าเนนการใน

ระดบหลกสตร (เชน การพฒนาคณธรรม จรยธรรม การมวนยในตนเองและท างานรวมกบผอน ฯลฯ)

จ านวนกจกรรม จ านวนนกศกษาทเขารวม จ านวนนกศกษาทผานเกณฑ 2 25 25

3. การประเมนผลการใชหลกสตร 3.1 คณภาพของบณฑต 3.1.1 รอยละของนกศกษาทส าเรจการศกษาภายในระยะเวลาทก าหนดในหลกสตร

รหสนกศกษา จ านวนนกศกษา

ทงหมด ส าเรจการศกษาตาม

ระยะเวลา คดเปนรอยละ

จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาปท

ประเมน 51 5 3 60.00 3 52 14 0 0.00 0 53 7 ไมมขอมล 0.00 ไมมขอมล 54 9 ไมมขอมล 0.00 ไมมขอมล

3.1.2 รอยละของบณฑตทไดงานท า ประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอในระยะเวลา 12 เดอนหลงจบการศกษา

(และการไดงานท าตรงสาขาวชาทส าเรจการศกษา และการไดรบเงนเดอนเรมตนตามเกณฑ) จ านวนนกศกษาทงหมด ไดงานท า ศกษาตอ รวมเปน คดเปนรอยละ

ไมมขอมล ไมมขอมล ไมมขอมล ไมมขอมล ไมมขอมล 3.1.3 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตตอคณภาพบณฑต (ดานความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะ

งานสาขานนๆ ดานความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการท างาน และดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพ)

ระดบความพงพอใจ ไมมขอมล

มคอ. 2

- 86 -

3.1.4 จ านวนนกศกษา/ศษยเกาทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม หรอรางวลทางวชาการหรอดานอนทเกยวของกบคณภาพบณฑตในระดบชาต หรอระดบนานาชาตในรอบ 3 ปทผานมา (คน)

2551 2552 2553 รวม 0 0 0 0

3.2 คณภาพของผลงานวชาการหรอวทยานพนธ

3.2.1 จ านวนวทยานพนธและงานวชาการของนกศกษาทไดรบรางวลในระดบชาตหรอระดบนานาชาต ในรอบ 3 ปทผานมา (ชนงาน)

2551 2552 2553 รวม ไมมขอมล 0 0 0

3.2.2 รอยละของบทความจากวทยานพนธปรญญาโทของผส าเรจการศกษาในปการศกษานนทตพมพ เผยแพร ตอจ านวนวทยานพนธของผส าเรจการศกษาในปการศกษานนทงหมด

จ านวนบทความ จ านวนวทยานพนธ คดเปนรอยละ 0 0 0.00

มคอ. 2

- 87 -

เอกสารแนบหมายเลข 10

ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวาง หลกสตรปรบปรงกบหลกสตรเดม

มคอ. 2

- 88 -

ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรปรบปรงกบหลกสตรเดม

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต 1. จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก 1 รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต

1. จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก 1 รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต แผน ข รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต

- ปดแผน ข

2. โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก 1

หมวดวชา จ านวนหนวยกต หมวดวชาบงคบ - วชาบงคบ (ไมนบหนวยกต) 5 - วชาบงคบ (นบหนวยกต) - หมวดวชาเลอก - วทยานพนธ 36

รวม 36 แผน ก แบบ ก 2

หมวดวชา จ านวนหนวยกต หมวดวชาบงคบ - วชาบงคบ (ไมนบหนวยกต) 2 - วชาบงคบ (นบหนวยกต) 6 หมวดวชาเลอก 12 วทยานพนธ 18

รวม 36

2. โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก 1

หมวดวชา จ านวนหนวยกต หมวดวชาบงคบ - วชาบงคบ (ไมนบหนวยกต) 5 - วชาบงคบ (นบหนวยกต) - หมวดวชาเลอก - วทยานพนธ 36

รวม 36 แผน ก แบบ ก 2

หมวดวชา จ านวนหนวยกต หมวดวชาบงคบ - วชาบงคบ (ไมนบหนวยกต) 2 - วชาบงคบ (นบหนวยกต) 9 หมวดวชาเลอก 9 วทยานพนธ 18

รวม 36

- ลดรายวชาบงคบ (นบหนวยกต)

- เพมรายวชาเลอก

มคอ. 2

- 89 -

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต 3. วชาบงคบ (ไมนบหนวยกต) แผน ก แบบ ก 1 **158 700 ระเบยบวธวจยส าหรบ วศวกรคอมพวเตอร 3(3-0-6) 158 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 1(1-0-2) 158 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 1(1-0-2) แผน ก แบบ ก 2 158 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 1(1-0-2) 158 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 1(1-0-2)

3. วชาบงคบ (ไมนบหนวยกต) แผน ก แบบ ก 1 198 700 ระเบยบวธวจยและสถตส าหรบ วศวกรคอมพวเตอร 3(3-0-6) 198 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 1(1-0-2) 198 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 1(1-0-2) 198 891 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 1(1-0-2) 198 892 สมมนาทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 1(1-0-2)

- เปลยนแปลงรหสวชา ชอวชา และ ปรบปรงเนอหา

- เปลยนแปลงรหสวชา - เปลยนแปลงรหสวชา

4. วชาบงคบ (นบหนวยกต) **158 700 ระเบยบวธวจยส าหรบ วศวกรคอมพวเตอร 3(3-0-6) *158 701 สถตและแบบจ าลอง 3(3-0-6)

4. วชาบงคบ (นบหนวยกต) 198 700 ระเบยบวธวจยและสถตส าหรบ วศวกรคอมพวเตอร 3(3-0-6) **198 701 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรขนสง 3(3-0-6) 198 702 การออกแบบและวเคราะหขนตอน วธคอมพวเตอร 3(3-0-6)

- เปลยนแปลงรหสวชา ชอวชา และ ปรบปรงเนอหา

- ยายไปกลมวชาเลอก - ตดออก - เพมรายวชา

5. หมวดวชาเลอก

5. หมวดวชาเลอก 198 710 การจ าลองและการสรางแบบจ าลอง 3(3-0-6)

- ปดรายวชา

มคอ. 2

- 90 -

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต 158 711 ปญญาเชงค านวณ 3(3-0-6) *158 712 การรจ ารปแบบและการตรวจหาวตถ 3(3-0-6) *158 713 การวเคราะหขนสง 3(3-0-6) **158 721 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรขนสง 3(3-0-6) **158 731 เครอขายคอมพวเตอรขนสง 3(3-0-6) **158 741 การประมวลผลภาพดจทลขนสง 3(3-0-6) *158 742 การมองเหนประดษฐเชงสามมต 3(3-0-6)

198 860 ปญญาเชงค านวณ 3(3-0-6) 198 720 การออกแบบระบบวงจรรวมดจทลขนสง 3(3-0-6) 198 721 การออกแบบระบบฝงตวขนสง 3(3-0-6) 198 730 เครอขายคอมพวเตอรขนสง 3(3-0-6) 198 841 การประมวลผลภาพดจทลขนสง 3(3-0-6) 198 741 การออกแบบวดโอเกมขนสง 3(3-0-6) 198 750 เทคโนโลยเวบ 3(3-0-6)

- เปลยนแปลงรหสวชา - รายวชาใหม - รายวชาใหม - ปดรายวชา - ปดรายวชา - ยายมาจากกลมวชาบงคบ: เปลยนแปลงรหสวชา และปรบปรงเนอหา - เปลยนแปลงรหสวชา - เปลยนแปลงรหสวชา และปรบปรงเนอหา - รายวชาใหม - ปดรายวชา - ปดรายวชา

*158 761 อเลกทรอนกสเชงกลระดบจลภาค 3(3-0-6) *158 762 นาโนอเลกทรอนกสขนสง 3(3-0-6) *158 763 อปกรณและเซนเซอรทางชวการแพทย 3(3-0-6) **158 771 เทคโนโลยคอมพวเตอรเพอ การศกษาในปจจบน 3(3-0-6)

198 760 การเรยนรของเครอง 3(3-0-6) 198 761 ปญญาประดษฐขนสง 3(3-0-6) 198 870 เทคโนโลยคอมพวเตอรเพอ การศกษาในปจจบน 3(3-0-6)

- ปดรายวชา - ปดรายวชา - รายวชาใหม - รายวชาใหม - รายวชาใหม - เปลยนแปลงรหสวชา และปรบปรงเนอหา

มคอ. 2

- 91 -

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต 198 810 ทฤษฎเกมเชงขนตอนวธ 3(3-0-6) 198 811 ขนตอนวธส าหรบปญหาทางเรขาคณต 3(3-0-6) 198 812 การปรบใหเหมาะสมทสดเชงคอนเวกซ 3(3-0-6) 198 830 เครอขายไรสายขนสง 3(3-0-6) 198 840 การประมวลผลสญญาณดจทลขนสง 3(3-0-6) 198 850 การเขยนโปรแกรมส าหรบอปกรณเคลอนท 3(3-0-6) 198 851 วศวกรรมซอฟตแวรขนสง 3(3-0-6)

- ปดรายวชา - ปดรายวชา - ปดรายวชา - ปดรายวชา - ปดรายวชา - ปดรายวชา - ปดรายวชา

158 881 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 3(3-0-6) 158 882 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 3(3-0-6) 158 883 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 3 3(3-0-6) 158 884 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 4 3(3-0-6)

198 880 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 1 3(3-0-6) 198 881 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 2 3(3-0-6) 198 980 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 3 3(3-0-6) 198 981 หวขอพเศษทางวศวกรรมคอมพวเตอร 4 3(3-0-6)

- เปลยนแปลงรหสวชา - เปลยนแปลงรหสวชา - เปลยนแปลงรหสวชา - เปลยนแปลงรหสวชา

198 910 วธค านวณขนสง 3(3-0-6) 198 930 ความมนคงสารสนเทศ 3(3-0-6) 198 960 การค านวณเชงววฒนาการ 3(3-0-6)

- ปดรายวชา - ปดรายวชา - ปดรายวชา

6. วทยานพนธ 158 898 วทยานพนธ 36 หนวยกต 158 899 วทยานพนธ 18 หนวยกต

6. วทยานพนธ 198 898 วทยานพนธ 36 หนวยกต 198 899 วทยานพนธ 18 หนวยกต

- เปลยนแปลงรหสวชา - เปลยนแปลงรหสวชา

มคอ. 2