หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาความผดปกตของการสอความหมาย

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕ ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยมหดล คณะ/ภาควชา คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด

ภาควชาวทยาศาสตรสอความหมายและความผดปกตของการสอความหมาย

หมวดท ๑. ขอมลทวไป ๑. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย : วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาความผดปกตของการสอความหมาย ภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Programme in Communication Disorders ๒. ชอปรญญาและสาขาวชา

ชอเตม (ไทย) : วทยาศาสตรบณฑต (ความผดปกตของการสอความหมาย) ชอยอ (ไทย) : วท.บ. (ความผดปกตของการสอความหมาย) ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Science (Communication Disorders) ชอยอ (องกฤษ) : B.Sc. (Communication Disorders)

๓. วชาเอก วชาเอกแกไขการพด หรอวชาเอกแกไขการไดยน ๔. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๑๓๓ หนวยกต ๕. รปแบบของหลกสตร ๕.๑ รปแบบ เปนหลกสตรระดบปรญญาตร (๔ ป) ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

๕.๒ ภาษาทใช ใชภาษาไทยและภาษาองกฤษในการจดการเรยนการสอน ๕.๓ การรบเขาศกษา เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยมหดล เรอง การรบสมครสอบคดเลอก

บคคล เขาศกษาในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาความผดปกตของการสอความหมาย ๕.๔ ความรวมมอกบสถาบนอน ไมม ๕.๕ การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาเดยว

ขอมล ๒๕-๔-๕๖

๖. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร ๖.๑ เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕ ๖.๒ เรมใชในภาคการศกษาท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๕ ๖.๓ ผานความเหนชอบจากคณะกรรมการประจ าคณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด ครงท ๖/๒๕๕๔ เมอวนท ๑๕ ธนวาคม ๒๕๕๔ ๖.๔ คณะกรรมการพจารณากลนกรองหลกสตร พจารณาหลกสตรนในการประชม ครงท ๙/๒๕๕๕ เมอวนท ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๕ ๖.๕ ทประชมคณบดมหาวทยาลยมหดล อนมตหลกสตรในการประชม ครงท ๑๔/๒๕๕๕ เมอวนท ๘ สงหาคม ๒๕๕๕ ๖.๖ ทประชมสภามหาวทยาลยมหดล อนมตหลกสตรในการประชม ครงท ๔๖๓ เมอวนท ๑๕ สงหาคม ๒๕๕๕ ๖.๗ ทประชมคณะกรรมการวชาชพสาขาแกไขความผดปกตของการสอความหมาย ใหการรบรอง หลกสตรในการประชม ครงท ๓๙-๒/๒๕๕๖ เมอวนท ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๕๖ ๖.๘ ทประชมสภามหาวทยาลยมหดล รบทราบหลกสตรในการประชม ครงท ๔๗๓ เมอวนท ๑๙ มถนายน ๒๕๕๖ ๗. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ปการศกษา ๒๕๕๙ (หลงจากเปดสอนเปนเวลา ๔ ป) ๘. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ๘.๑ ประกอบอาชพนกเวชศาสตรสอความหมาย (นกแกไขการพด นกแกไขการไดยน) ในระบบราชการ ไดแก กระทรวงสาธารณสข กระทรวงกลาโหม กระทรวงมหาดไทย กระทรวงศกษาธการ และโรงพยาบาลของมหาวทยาลย สถาบนฟนฟสมรรถภาพทางดานการสอความหมาย ๘.๒ ประกอบอาชพนกเวชศาสตรสอความหมาย (นกแกไขการพด นกแกไขการไดยน) ในโรงพยาบาลเอกชน และสถานประกอบการดานการสอความหมาย (ดานการพด ดานการไดยน)ของเอกชน โรงงานตางๆ ๘.๓ ประกอบอาชพอสระดานความผดปกตของการสอความหมาย

๙. ชอ-นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ชอ-นามสกล ต าแหนง คณวฒ/สาขาวชา เลขประจ าตวประชาชน ๑. นางปารชาต คณาธรรมรกษ อาจารย วท.บ., ศศ.ม.

(ความผดปกตของการสอความหมาย) ๒๕๔๕

๕๑๐๐๙๐๐๐๒xxxx

๒. นางสาวพรจต จตรถเวช อาจารย ศศ.บ., M.A.(Communicative Disorders and Sciences) ๒๕๔๓

๓๑๐๑๒๐๐๙๘xxxx

๓. นางสาวสวมล รนเจรญ อาจารย พย.บ. ศศ.ม. (ความผดปกตของการสอความหมาย) ๒๕๔๒

๓๒๔๙๙๐๐๑๒xxxx

๑๐. สถานทจดการเรยนการสอน ๑๐.๑ มหาวทยาลยมหดล (ศาลายา) ต าบลศาลายา อ าเภอพทธมณฑล จงหวดนครปฐม ๑๐.๒ คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด มหาวทยาลยมหดล ถนนพระรามหก เขตราชเทว กรงเทพฯ ๑๐.๓ ฝกปฏบตงานในโรงพยาบาลทมการใหบรการดานงานแกไขการพดและแกไขการไดยนเพอเพมพนทกษะและประสบการณในการดแลผปวยไดหลากหลาย ๑๑. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

๑๑.๑ สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ จากสถานการณปญหาทางเศรษฐกจทตอเนองมาจนถงปจจบน สงผลกระทบตอประเทศ ตางๆ ในทกๆ ดาน มการแขงขนกนสงขน เพอใหรองรบกบระบบเศรษฐกจทเปลยนไป เนนการผลตทางดานอตสาหกรรม ท าใหเกดปจจยเสยงตอการสญเสยการไดยนจากเสยงดง การท างานทตองเรงรบ เปนปจจยหนงทอาจกอใหเกดปญหาในการเลยงดบตร สงผลตอพฒนาการทางภาษาและการพดของเดก นอกจากนเทคโนโลยทางการแพทยทพฒนาขนอยางตอเนอง เพอชวยเหลอผมปญหาและปองกนการสญเสยการไดยน รวมทงการกระตนพฒนาการทางภาษาและการพดส าหรบเดกใหมประสทธภาพมากยงขน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาความผดปกตของการสอความหมายจงตองมความพรอมทจะสงเสรมการเรยนรอยางตอเนอง และเพมจ านวนบคลากรใหเพยงพอและพรอมรบกบการเปลยนแปลงทงทางดานเศรษฐกจและการพฒนาทางเทคโนโลยตาง ๆ เพอน ามาประยกตในการปฏบตงานด าเนนชวตไดอยางมความสขและเปนสวนหนงในการสนบสนนนโยบายของประเทศตอไป ๑๑.๒ สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ความกาวหนาทางดานเทคโนโลยและการสอสารซงเปนผลจากกระแสโลกาภวฒน ท าใหมการเปลยนแปลงสภาพทางสงคมและวฒนธรรม และจากสภาพการแขงขนของคนในสงคม ท าใหโครงสรางของ

ครอบครวเปลยนแปลงไปเปนครอบครวเดยวมากขน รปแบบการด ารงชวต เชน การพกผอน การท างาน และกจกรรมอนๆ มการเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว สงผลตอการดแลสขภาพในดานตางๆ ปญหาทางดานความผดปกตของการสอความหมายซงมสาเหตมาจากโรคตดตอ โรคไมตดตอไดหลากหลายชนด สงผลกระทบตอการเรยนร การใชภาษาและการด าเนนชวตของมนษย ศาสตรทางดานวทยาศาสตรสอความหมายและความผดปกตของการสอความหมายจงมความส าคญในการพฒนาประชากรใหมคณภาพ ด ารงไวซงภาษาและวฒนธรรมอนดงามของชาตใหยงยนตอไป ๑๒. ผลกระทบจาก ขอ ๑๑.๑ และ ๑๑.๒ ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ๑๒.๑ การพฒนาหลกสตร

จากสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ท าใหตองมการปรบปรงหลกสตรใหตอบสนองตอการเปลยนแปลง ดงน

๑๒.๑.๑ ศกษาวชาทวไป เพอพฒนาบณฑตใหมโลกทศน ความเขาใจในบคคลรอบขาง มความรอบรและเปนคนด

๑๒.๑.๒ เนนการเรยนร แสวงหาความรอยางตอเนอง และรจกบรณาการความร ทกษะตาง ๆ เพอน าไปใชในการปฏบตงาน และการด าเนนชวต

๑๒.๑.๓ เตรยมความพรอมใหบณฑตมความร ความสามารถ มทกษะ และเลอกใชเทคโนโลยทางดานวทยาศาสตรสอความหมายเพอน าไปใชในการวนจฉย สรางเสรมหรอฟนฟดานความผดปกตของการสอความหมายของประชาชนไดอยางเหมาะสม ๑๒.๒ ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยมหดล เนองจากมหาวทยาลยมหดล มพนธกจในการผลตบณฑต และผลตงานวจยทางดานวทยาศาสตรสขภาพ และสขภาวะทางสงคม หลกสตรนจงเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยดงน

๑๒.๒.๑ จดการศกษาเพอผลต นกเวชศาสตรสอความหมาย (นกแกไขการพด และนกแกไขการ ไดยน) ทมความร ความสามารถ ดานวชาชพและเปนผน าทางดานการแกไขการพดและการแกไขการไดยน

๑๒.๒.๒ สนบสนนงานวจยทสอดคลองกบการพฒนาประเทศ และผลกระทบตอสงแวดลอม ๑๒.๒.๓ สงเสรมการใชภาษาและการพดใหถกตองและเหมาะสม

๑๓. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน ๑๓.๑ รายวชาในหลกสตรทสอนโดยคณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร คณะศลปศาสตร และคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยมหดล มจ านวน ๑๙ รายวชา ๑๓.๑.๑ กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร จ านวน ๓ รายวชา

มมศท ๑๐๑ การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย MUGE 101 General education for human development มมศท ๑๐๒ สงคมศกษาเพอการพฒนามนษย

MUGE 102 Social studies for human development มมศท ๑๐๓ ศลปวทยาการเพอการพฒนามนษย MUGE 103 Arts and Science for human development

๑๓.๑.๒ กลมวชาภาษา ๘ รายวชา ศศภท ๑๐๐ ศลปะการใชภาษาไทยเพอการสอสาร LATH 100 Arts of Thai language communication ศศภอ ๑๐๓ ภาษาองกฤษ ระดบ ๑ LAEN 103 English level 1 ศศภอ ๑๐๔ ภาษาองกฤษ ระดบ ๒ LAEN 104 English level 2 ศศภอ ๑๐๕ ภาษาองกฤษ ระดบ ๓ LAEN 105 English level 3 ศศภอ ๑๐๖ ภาษาองกฤษ ระดบ ๔ LAEN 106 English level 4 ศศภอ ๒๖๒ การฟงและการพดเพอการสอสาร LAEN 262 Listening and speaking for communication ศศภอ ๒๖๓ การอานและการเขยนเพอการสอสาร LAEN 263 Reading and writing for communication ศศภอ ๓๓๘ การน าเสนอผลงานเปนภาษาองกฤษอยางไดผล LAEN 338 Effective presentations in english หมายเหต วชาภาษาองกฤษ ส าหรบนกศกษาชนปท ๑ เรยน ๒ รายวชา จด

กลมการเรยนการสอนตามผลการทดสอบ ๑๓.๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ๘ รายวชา

วทกว ๑๐๑ กายวภาคศาสตรพนฐาน SCAN 101 Basic anatomy วทคม ๑๑๒ เคมทวไป SCCH 112 General chemistry วทชว ๑๑๖ ชววทยาขนแนะน า SCBI 116 Introductory biology วทชว ๑๑๗ หลกมลของชวต SCBI 117 Foundation of life ทสคพ ๑๕๕ การประยกตคอมพวเตอร ITCS 155 Computer applications วทฟส ๑๕๙ ฟสกสเบองตนส าหรบวทยาศาสตรสขภาพ

SCPY 159 Elementary physics for health science วทคณ ๑๗๐ คณตศาสตรและสถตศาสตรพนฐานประยกตได SCMA 170 Applicable basic mathematics and statistics วทสน ๒๐๒ สรรวทยาพนฐาน SCPS 202 Basic physiology

๑๓.๒ รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหคณะอน ยงไมม ๑๓.๓ การบรหารจดการ แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาความผดปกตของการสอความหมาย เพอท าหนาทบรหารจดการเปนแบบสหวทยาการระหวางคณะฯ ไปยงคณะทเกยวของ (interdisciplinary) ประสานงานกบภาควชา อาจารยผสอนและนกศกษา ในการพจารณาขอก าหนดรายวชา การจดการเรยนการสอน การประเมนผลการด าเนนการ โดยมเปาหมาย วตถประสงคเปนไปตามค าอธบายลกษณะรายวชาใน มคอ. ๓ รายละเอยดของรายวชา

หมวดท ๒. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

๑. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร ๑.๑ ปรชญาของหลกสตร

หลกสตรมงเนนการผลตบณฑตสาขาวชาความผดปกตของการสอความหมายใหม ความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม ความรบผดชอบ เจตคต และจรรยาบรรณแหงวชาชพ ด ารงชวตและท างานและอยรวมกบผอนไดอยางมความสข และเปนประโยชนตอสงคม

๑.๒ วตถประสงคของหลกสตร เมอส าเรจการศกษาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาความผดปกตของการสอความหมาย

แลว บณฑตพงมความร ความสามารถ ทกษะ และเจตคตตามมาตรฐานการประกอบโรคศลปะสาขาการแกไขความผดปกตของการสอความหมาย และจรรยาบรรณแหงวชาชพ ดงน

๑.๒.๑ มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในการประกอบวชาชพดานความผดปกตของการสอความหมาย แสดงเจตคตทดตอการใหบรการสขภาพแบบองครวมแกประชาชนทกระดบ และเคารพในสทธของผปวย

๑.๒.๒ มความรความสามารถ ในการประกอบวชาชพทางดานความผดปกตของการสอความหมายอยางมคณภาพและประสทธภาพ

๑.๒.๓ สามารถคด วเคราะห แกปญหาไดอยางเปนระบบ ๑.๒.๔ มทกษะในการตดตอสอสาร และการท างานเปนทมสรางสมพนธภาพกบผปวย ญาตและ

ผเกยวของไดอยางเหมาะสม ๑.๒.๕ สามารถเรยนรไดดวยตนเองอยางตอเนอง คนควาหาขอมลตางๆ และมวจารณญาณในการ

ตดสนความนาเชอถอของขอมล น าความรและเทคโนโลยมาประยกตในการใหบรการผปวยไดอยางเหมาะสม

๑.๒.๖ มความสามารถ และทกษะในการปฏบตงานดานการแกไขการไดยนและแกไขการพด ไดอยางมคณภาพและประสทธภาพ

๒. แผนพฒนาปรบปรง แผนการพฒนาการเปลยนแปลง กลยทธ หลกฐานตวบงช

๒.๑.แผนการสงเสรมการเรยน การสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

๑. เน นการ เ ร ยนการสอนใหนกศกษามสวนรวม

๒. พฒนาระบบสารสนเทศทสน บสน น การ เ ร ยนร ด ว ยตนเองอยางตอเนอง

๑. จ านวนรายวชาทมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

๒. ผลการประเมนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

๓. ผลการประเมนการมสวนรวม

แผนการพฒนาการเปลยนแปลง กลยทธ หลกฐานตวบงช ของนกศกษาในการจดการเรยนการสอน กจกรรมทางวชาการ และกจกรรมอน ๆ ของหลกสตร

๔. ผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอระบบสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรดวยตนเอง

๒.๒.พฒนาอาจารยดานการเรยนการสอนและบรการวชาการในสาขาความผดปกตของการสอความหมายและสาขาทเกยวของใหมคณภาพ

๑. จดอบรมอาจารยใหม และพฒนาอาจารยเกาดานการจดการเรยนการสอนท เนนผเรยนเปนศนยกลาง

๒. สนบสนนใหอาจารยศกษาตอ/อบรมและศกษาดงานในสาขาทเกยวของ

๓. สงเสรมใหอาจารย ใหบรการวชาการแกสงคม หรอหนวยงานอนๆ

๑. รอยละของอาจารยทเขารบการศกษา อบรมดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

๒. รอยละของอาจารยเขารบการศกษา อบรมดงานในสาขาทเกยวของ

๓. ผลการประเมนอาจารยแตละรายวชาโดยนกศกษา

๒.๓ พฒนาบคลากรสายสนบสนนใหมความรในดานวชาชพอยางตอเนอง

๑. สนบสนนใหบคลากรศกษาตอในระดบทสงขน

๒. บคลากรเขารบการฝกอบรมดงานสมมนา รวมประชมวชาการในสาขาความผดปกตของการสอความหมายและสาขาทเกยวของ

๑. รอยละของบคลากรทศกษาตอในระดบทสงขน

๒. รอยละของบคลากรทเขารบการศกษาอบรม ดงาน สมมนา ประชมวชาการสาขาความผดปกตของการสอ ความหมายและสาขาทเกยวของ

๒.๔ การประเมนการจดการเรยนการสอนและปรบปรงพฒนาการเรยนการสอนทกป

๑. ใหมการประเมนการจดการเรยนการสอนทกรายวชา

๒. ประเมนอาจารยผ สอนทกรายวชา

๓. ปรบปรงการเรยนการสอนตามผลการประเมน

๑. ผลการประเมนรายวชาประกอบดวยดานเนอหา การจดการเรยนการสอนและความพงพอใจในภาพรวมตอการเรยนการสอนในรายวชา

๒. ผลสมฤทธทางการศกษาของ นกศกษา

แผนการพฒนาการเปลยนแปลง กลยทธ หลกฐานตวบงช ๓. รายงานปรบปรงการเรยนการ

สอนตามผลการประเมน ๒.๕ มการประเมนและปรบปรงหลกสตรทก ๕ ปโดยพจารณาจากดชนชวด ( Key Performance Indicator) ทอยในการประเมนคณภาพการศกษาทเกยวของกบหลกสตร

รวบรวมตดตามผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาของหลกสตรทก ๕ ป

๑. รอยละของนกศกษาทจบการศกษาในวงรอบ (Cohort)

๒. รอยละของการสอบใบประกอบโรคศลปะสาขาวชาความผดปกตของการสอความหมายในครงแรก

๓. รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าและการประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

๔. ความคดเหน / ความพงพอใจของนายจางผประกอบการ และผใชบณฑต

๕. ความคดเหน / ความพงพอใจของบณฑต และศษยเกา

หมวดท ๓. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

๑. ระบบการจดการศกษา ๑.๑ ระบบ เปนระบบทวภาคตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ๑.๒ การจดการศกษาภาคฤดรอน ไมม ๑.๓ การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค มหาวทยาลยใชระบบหนวยกตในการด าเนนการศกษาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ดงน

๑.๓.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ๑ ชวโมงตอสปดาห ตลอดภาคการศกษาปกตไมนอยกวา ๑๕ ชวโมงเปนปรมาณการศกษา ๑หนวยกต

๑.๓.๒ การเรยนการสอนภาคปฏบต ๒-๓ ชวโมงตอสปดาห ตลอดภาคการศกษาปกต ระหวาง ๓๐-๔๕ ชวโมงเปนปรมาณการศกษา ๑ หนวยกต ๒. การด าเนนการหลกสตร ๒.๑ วน – เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

วชาภาคทฤษฎและปฏบต เรยนวนจนทร ถงวนศกร เวลา ๐๘.๐๐-๑๖.๐๐ น. ๒.๒ คณสมบตของผเขาศกษา

เปนผส าเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลาย มคณสมบตทวไป และคณสมบตเฉพาะตามระเบยบการสอบคดเลอกเขาศกษาสถาบนอดมศกษา ทบวงมหาวทยาลย และตามทคณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด และมหาวทยาลยมหดลก าหนดเพมเตม

๒.๓ ปญหาของนกศกษาแรกเขา ๒.๓.๑ การปรบจากวธการเรยนในระดบมธยมศกษาเปนวธการเรยนในระดบอดมศกษา ๒.๓.๒ การปรบตวดานสงคมความเปนอย นกศกษาตองเขาอยหอพกรวมกบเพอนๆ ๒.๓.๓ ปญหาดานความรภาษาองกฤษ ๒.๓.๔ ตองการทนสนบสนนทางการศกษา

๒.๔ กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนกศกษาในขอ ๒.๓

๒.๔.๑ จดการปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะน าการวางเปาหมายชวต เทคนคการเรยนในมหาวทยาลย และการแบงเวลา

๒.๔.๒ จดระบบอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคนชวยท าหนาทสอดสองดแล ตกเตอนใหค าแนะน าแกนกศกษา

๒.๔.๓ จดกจกรรมทเกยวของกบการสรางความสมพนธของนกศกษาและการดแลนกศกษา ไดแก วนแรกพบ ระหวางนกศกษากบอาจารย การตดตามการเรยนของนกศกษาชนปท ๑ จากอาจารยผสอน และจดกจกรรมสอนเสรมถาจ าเปน

๒.๔.๔ สงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษ โดยใหนกศกษามการพฒนาดานภาษาตามทมหาวทยาลยก าหนด และใหอาจารยสอดแทรกและกระตนใหนกศกษาฝกการใชภาษาองกฤษอยางตอเนอง

๒.๔.๕ ด าเนนการจดท าเกณฑและแนวทางส าหรบการใหทนการศกษาแกนกศกษาทขาดแคลนทนทรพยและหรอมความประพฤตด

๒.๕ แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ ๕ ป

๒.๖ งบประมาณตามแผน ๒.๖.๑ รายงานขอมลงบประมาณ

แผนงาน ปงบประมาณ ๒๕๕๐ ๒๕๕๑ ๒๕๕๒ งบประมาณ

แผนดน งบรายได งบประมาณ

แผนดน งบรายได งบประมาณ

แผนดน งบรายได

แผนงานการเรยน การสอน

๔๗๑,๒๒๓,๕๐๕ ๑,๖๖๕,๗๒๒,๖๗๐ ๕๒๑,๐๓๔,๔๕๐ ๑,๗๘๔,๑๔๖,๑๙๑ ๘๓๐,๒๗๕,๕๒๙ ๑,๗๖๘,๔๔๗,๒๘๙

แผนงานการบรการ วชาการ

๖,๕๘๖,๓๘๑ ๔๕,๑๓๑,๙๖๙ ๖,๖๕๙,๙๐๘ ๓๖,๗๓๒,๓๑๓ ๒๙,๐๐๔,๗๖๓ ๔๓,๔๓๙,๖๓๕

แผนงานบรการ รกษาพยาบาล

๖๙๘,๘๒๓,๙๔๕ ๓,๕๗๑,๕๑๗,๔๗๖ ๗๓๗,๒๙๐,๒๘๒ ๔,๓๙๘,๖๓๗,๐๗๕ ๖๘๘,๕๔๐,๗๔๗ ๕,๘๙๒,๒๙๘,๔๓๑

แผนงานวจย ๑๕,๔๖๓,๓๓๓ ๒๑,๕๔๖,๗๐๙.๓๗ ๑๙,๙๐๙,๔๗๘ ๒๓,๕๒๐,๔๕๙ ๒๙,๘๔๖,๔๑๐ ๒๒,๘๗๔,๖๙๗ รวม ๑,๑๙๒,๐๙๗,๑๖๕ ๕,๓๐๔,๑๑๘,๘๒๕ ๑,๒๘๔,๘๙๔,๑๑๘ ๖,๒๔๓,๐๓๖,๐๓๘ ๑,๕๗๗,๖๖๗,๔๔๙ ๗,๗๒๗,๐๖๐,๐๕๓ รวมทงสน ๖,๔๙๖,๒๑๕๙๘๙.๓๗ ๗,๕๒๗,๙๓๐,๑๕๖ ๙,๓๐๔,๗๒๗,๕๐๒ จ านวนนกศกษาทกหลกสตร (คน) ๒,๔๓๑

๒,๔๓๔ ๒,๘๓๖

คาใชจายเฉลยตอหวในการผลตบณฑต ๖๘๕,๒๘๓ ทกหลกสตร (บาท)

๗๓๓,๐๑๐ ๖๒๓,๕๗๑

นกศกษา ๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ชนปท ๑ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ชนปท ๒ - ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ชนปท ๓ - ๓๐ ๓๐ ๓๐ ชนปท ๔ - ๓๐ ๓๐ รวมจ านวนสะสม ๓๐ ๖๐ ๙๐ ๑๒๐ ๑๒๐ จ านวนทคาดวาจะส าเรจ ๓๐

๒.๖.๒ คาใชจายตอหวในการผลตบณฑตสาขาวชาความผดปกตของการสอความหมาย ปงบประมาณ คาใชจายตอหว (บาท)/ ป

ปงบประมาณ ๒๕๕๒ ๒๕,๐๐๐ ปงบประมาณ ๒๕๕๓ ๓๐,๐๐๐ ขอมล:งานนโยบายและแผน คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด เมอวนท ๑๒ กนยายน ๒๕๕๔

๒.๗ ระบบการศกษา เปนแบบชนเรยน ๒.๘ การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหดล วาดวยการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ .ศ.

๒๕๕๒

๓. หลกสตรและอาจารยผสอน ๓.๑ หลกสตร ใหระบรายละเอยดดงตอไปน

๓.๑.๑ จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ๑๓๓ หนวยกต ๓.๑.๒ โครงสรางหลกสตร

ก) หมวดวชาศกษาทวไป ๓๙ หนวยกต

- กลมสงคมศาสตรและมนษยศาสตร ๗ หนวยกต - กลมวชาภาษา ๑๑ หนวยกต - กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ๒๑ หนวยกต ข) หมวดวชาเฉพาะ ๘๘ หนวยกต - วชาพนฐานวชาชพ ๑๙ หนวยกต - วชาชพ (แกน) ๔๗ หนวยกต - วชาเอก ๒๒ หนวยกต ค) หมวดวชาเลอกเสร ๖ หนวยกต

๓.๑.๓ รายวชาในหลกสตร ๓.๑.๓.๑ หมวดวชาศกษาทวไป ๓๙ หนวยกต ๑. กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร ใหเรยน ๗ หนวยกต จากรายวชาตอไปน

หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) มมศท ๑๐๑ การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย ๒ (๑-๒-๓) MUGE 101 General education for human

development

มมศท ๑๐๒ สงคมศกษาเพอการพฒนามนษย ๓ (๒-๒-๕) MUGE 102 Social Studies for human development มมศท ๑๐๓ ศลปวทยาการเพอการพฒนามนษย ๒ (๑-๒-๓) MUGE 103 Arts and science for human development

๒. กลมวชาภาษา ๑๑ หนวยกต วชาภาษาไทย ใหเรยน ๓ หนวยกต จากรายวชาตอไปน

หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) ศศภท ๑๐๐ ศลปะการใชภาษาไทยเพอการสอสาร ๓ (๒-๒-๕) LAEN 100 Arts for Thai language communication วชาภาษาองกฤษ ส าหรบนกศกษาชนปท ๑ ใหเรยนรายวชาตอไปน จ านวน ๖ หนวยกต (๒ รายวชา) ตามระดบคะแนนทคณะศลปศาสตรจดสอบวดความร

หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) ศศภอ ๑๐๓ ภาษาองกฤษ ระดบ ๑ ๓ (๒-๒-๕) LAEN 103 English level 1 ศศภอ ๑๐๔ ภาษาองกฤษ ระดบ ๒ ๓ (๒-๒-๕) LAEN 104 English level 2 ศศภอ ๑๐๕ ภาษาองกฤษ ระดบ ๓ ๓ (๒-๒-๕) LAEN 105 English level 3 ศศภอ ๑๐๖ ภาษาองกฤษ ระดบ ๔ ๓ (๒-๒-๕) LAEN 106 English level 4 ส าหรบนกศกษาชนปท ๒ ใหเรยน ๒ หนวยกต จากรายวชาตอไปน

หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) ศศภอ ๒๖๒ การฟงและการพดเพอการสอสาร ๒ (๑-๒-๓) LAEN 262 Listening and speaking for communication ศศภอ ๒๖๓ การอานและการเขยนเพอการสอสาร ๒ (๑-๒-๓) LAEN 263 Reading and writing for communication ศศภอ ๓๓๘ การน าเสนอผลงานเปนภาษาองกฤษอยางไดผล ๒ (๑-๒-๓) LAEN 338 Effective presentations in English

๓. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ๒๑ หนวยกต หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

วทกว ๑๐๑ กายวภาคศาสตรพนฐาน ๓ (๒-๓-๕.๕) SCAN 101 Basic anatomy วทคม ๑๑๒ เคมทวไป ๓ (๓-๐-๖) SCCH 112 General chemistry

วทชว ๑๑๖ ชววทยาขนแนะน า ๒ (๒-๐-๔) SCBI 116 Introductory biology วทชว ๑๑๗ หลกมลของชวต ๒ (๑.๕-๑-๓.๕) SCBI 117 Foundation of life ทสคพ ๑๕๕ การประยกตงานคอมพวเตอร ๓ (๒-๒-๕) ITCS 155 Computer applications วทฟส ๑๕๙ ฟสกสเบองตนส าหรบวทยาศาสตรสขภาพ ๓ (๓-๐-๖) SCPY 159 Elementary physics for health science วทคณ ๑๗๐ คณตศาสตรและสถตศาสตรพนฐานประยกตได ๒ (๒-๐-๔) SCMA 170 Applicable basic mathematics and statistics วทสร ๒๐๒ สรรวทยาพนฐาน ๓ (๒-๓-๕) SCPS 202 Basic physiology

๓.๑.๓.๒ หมวดวชาเฉพาะ ๘๘ หนวยกต ๑. วชาพนฐานวชาชพ ๑๙ หนวยกต

หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๒๐๑ จตวทยาเชงพฒนาการ ๒ (๒-๐-๔) RACD 201 Developmental psychology รมผส ๒๐๒ สทศาสตร ๒ (๒-๐-๔) RACD 202 Phonetics รมผส ๒๐๓ ภาษาศาสตร ๒ (๒-๐-๔) RACD 203 Linguistics รมผส ๒๐๕ ความรเบองตนเกยวกบพฒนาการทางภาษาและ

การพด ๓ (๓-๐-๖)

RACD 205 Elementary speech and language development

รมผส ๒๑๐ ระบาดวทยาของโรคทสมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย

๒ (๒-๐-๔)

RACD 210 Epidemiology of diseases related to communication disorders

รมผส ๒๑๓ ความรเรองคนพการ ๒ (๒-๐-๔) RACD 213 Knowledge in individual with disabilities รมผส ๓๐๓ การศกษาพเศษขนแนะน า ๓ (๓-๐-๖) RACD 303 Introduction to special education

รมผส ๔๐๖ ระเบยบวธวจยขนแนะน า ๓ (๓-๐-๖) RACD 406 Introduction to research methodology

๒. วชาชพ (แกน) ๔๗ หนวยกต หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

รมผส ๒๐๔ กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของกลไกการพดและการไดยน

๓ (๓-๐-๖)

RACD 204 Anatomy and physiology of speech and hearing mechanisms

รมผส ๒๐๖ พนฐานทางเสยงของการพดและการไดยน ๓ (๓-๐-๖) RACD 206 Acoustic bases of speech and hearing รมผส ๒๐๗ กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบ

ประสาททสมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย

๒ (๒-๐-๔)

RACD 207 Anatomy and physiology of the nervous system related to communication disorders

รมผส ๒๐๘ โรคห คอ จมก ทเกยวของกบความผดปกตของการสอความหมาย

๒ (๒-๐-๔)

RACD 208 Diseases of the ear, nose and throat in related to communication disorders

รมผส ๒๐๙ ความผดปกตของการสอความหมายขนแนะน า ๓ (๓-๐-๖) RACD 209 Introduction to communication

disorders

รมผส ๒๑๑ หลกการของโสตสมผสวทยา ๓ (๓-๐-๖) RACD 211 Principles of audiology รมผส ๒๑๒ พดไมชด ๓ (๓-๐-๖) RACD 212 Phonological and articulation disorders รมผส ๓๐๑ หลกการฟนฟสมรรถภาพการฟง ๓ (๓-๐-๖) RACD 301 Principles of aural rehabilitation รมผส ๓๐๒ หลกการประเมน แกไข พฒนาภาษาและการพดใน

เดกทมภาษาและการพดลาชา ๓ (๓-๐-๖)

RACD 302 Principles of assessment and intervention in children with delayed speech and

language development รมผส ๓๑๑ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๑ ๓ (๐-๙-๓) RACD 311 Clinical practicum in audiology 1 รมผส ๓๑๒ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๒ ๓ (๐-๙-๓) RACD 312 Clinical practicum in audiology 2 รมผส ๓๑๓ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๑ ๓ (๐-๙-๓) RACD 313 Clinical practicum in speech and

language pathology 1

รมผส ๓๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๒ ๓ (๐-๙-๓) RACD 314 Clinical practicum in speech and language

pathology 2

รมผส ๓๑๕ ปฏบตงานคลนกฟนฟสมรรถภาพการฟง ๒ (๐-๖-๒) RACD 315 Aural rehabilitation clinic practicum รมผส ๔๐๑ การใหค าปรกษาผมความผดปกตของการสอ

ความหมายขนแนะน า ๓ (๓-๐-๖)

RACD 401 Introduction to counseling for individual with communication disorders

รมผส ๔๐๗ กฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ ๒ (๒-๐-๔) RACD 407 Professional laws and ethics รมผส ๔๐๘ หวขอพเศษ ๓ (๓-๐-๖) RACD 408 Special topics

๓. วชาเอก ๒๒ หนวยกต -เอกแกไขการไดยน

หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๓๐๔ การวดการไดยนแบบพเศษ ๓ (๓-๐-๖) RACD 304 Special audiometry รมผส ๓๐๕ หลกการของเครองชวยฟง ๓ (๓-๐-๖) RACD 305 Principles of hearing aids รมผส ๔๐๒ การตรวจคลนไฟฟาของระบบประสาทการไดยน

ขนแนะน า ๓ (๒-๓-๕)

RACD 402 Introduction to evoke potential assessment

รมผส ๔๐๕ การอนรกษการไดยน ๓ (๒-๓-๕) RACD 405 Hearing conservation รมผส ๔๑๑ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๓ ๓ (๐-๙-๓) RACD 411 Clinical practicum in audiology 3 รมผส ๔๑๒ ปฏบตงานคลนกเครองชวยฟง ๓ (๐-๙-๓) RACD 412 Hearing aid clinic practicum รมผส ๔๑๓ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๔ ๔ (๐-๑๒-๔) RACD 413 Internship: clinical practicum in audiology 4

-เอกแกไขการพด

หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๓๐๖ ปญหาทางการเรยนรและภาวะปญญาออน ๓ (๓-๐-๖) RACD 306 Language learning disabilities in school-aged

children and mental retarded children

รมผส ๓๐๗ ภาษาและการพดในเดกกลมอาการออทสตก ๓ (๓-๐-๖) RACD 307 Speech and language in autistic children รมผส ๔๐๓ ความผดปกตของการสอความหมายดานระบบ

ประสาทขนแนะน า ๓ (๓-๐-๖)

RACD 403 Introduction neurogenic communication disorders

รมผส ๔๐๔ เสยงผดปกตขนแนะน า ๓ (๒-๓-๕) RACD 404 Introduction to voice disorders รมผส ๔๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๓ ๓ (๐-๙-๓) RACD 414 Clinical practicum in speech and language

pathology 3

รมผส ๔๑๕ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๔ ๓ (๐-๙-๓) RACD 415 Clinical practicum in speech and language

pathology 4

รมผส ๔๑๖ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๕ ๔ (๐-๑๒-๔) RACD 416 Internship: clinical practicum in speech

and language pathology 5

๓.๑.๓.๓ หมวดวชาเลอกเสร ๖ หนวยกต หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

กจสว ๑๐๑ การบรหารและการจดการทวไป ๓ (๓-๐-๖) MGID 101 Administration and general

management

พสสศ ๑๐๑ การแปรเปลยนความขดแยงโดยสนตวธ ๓ (๓-๐-๖) PBPS 101 Conflict transformation by peaceful

means

สมสค ๑๐๔ ธรรมาภบาลกบสงคม ๒ (๒-๐-๔) SHSS 104 Good Governance and society สมสค ๑๔๔ หลกการสอสาร ๒ (๒-๐-๔) SHSS 144 Priniciple of commnunication

นกศกษาสามารถเลอกรายวชาในสาขาวชาตางๆ ตามความสนใจหรอเลอกศกษาจากรายวชาในสาขาวชาหรอแขนงวชาตางๆ ในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยมหดล

๓.๑.๓.๔ ความหมายของรหสวชา รายวชาเรยงล าดบตามหมวดวชา ประกอบดวย หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร ในแตละหมวดวชาเรยงล าดบตามอกษรของรหสยอภาษาองกฤษ หนวยกตของแตละรายวชาระบตวเลขหนวยกตไวหนาวงเลบ สวนตวเลขในวงเลบแสดงจ านวนชวโมงของการจดการเรยนการสอนแบบบรรยาย ปฏบต คนควา เฉลยตอสปดาหตลอดภาคการศกษาโดยม รหสวชาในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาความผดปกตของการสอความหมาย ประกอบดวยสญลกษณ ๗ ตว แบงออกเปน ๒ สวน ดงน ก. ตวอกษร ๔ ตว มความหมาย ดงน - ตวอกษร ๒ ตวแรก เปนอกษรยอชอคณะ/สถาบนทรบผดชอบการจดการเรยนการ

สอน ไดแก มม : MU หมายถง รายวชาทจดรวมระหวางทกคณะโดยมหาวทยาลยมหดล (Mahidol University) รม : RA หมายถง คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด (Faculty of medicine ramathibodi hospital) วท : SC หมายถง คณะวทยาศาสตร (Faculty of sciece) สม : SH หมายถง คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร (Faculty of social science and humanities) ศศ : LA หมายถง คณะศลปศาสตร

(Faculty of arts science) - ตวอกษร ๒ ตวหลง เปนอกษรยอของภาควชา/ชอรายวชาหรอโครงการทรบผดชอบ

การจดการเรยนการสอน ดงน กว : AN หมายถง กายวภาคศาสตร (Anatomy) ศท : GE หมายถง รายวชาศกษาทวไปทจดการเรยนการสอนรวมกนทกคณะโดย มหาวทยาลยมหดล (General education) คณ : MA หมายถง คณตศาสตร (Mathematics) คม : CH หมายถง เคม (Chemistry) ชว : BI หมายถง ชววทยา (Biology) ผส : CD หมายถง ความผดปกตของการสอความหมาย (Communication disorders) ฟส : PY หมายถง ฟสกส (Physics) สร : PS หมายถง สรรวทยา (Physiology) ภท : TH หมายถง ภาษาไทย (Thai language) ภอ : EN หมายถง ภาษาองกฤษ (English language)

ข. ตวเลข ๓ ตวตามหลงตวอกษร - เลขตวหนา หมายถง ระดบชนปทก าหนดใหศกษารายวชานนๆ - เลข ๒ ตวทาย หมายถง ล าดบทของการเปดรายวชาในแตละหมวดหม

ของรายวชานนๆ เพอไมใหตวเลขซ าซอนกน ตวอยาง รมสน ๒๑๑ หลกการของโสตสมผสวทยา RACD 211 Principles of audiology หมายถง รายวชาของคณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด

สาขาวชาความผดปกตของการส อความหมาย เปนผรบผดชอบ เปนรายวชาทเปดสอนล าดบท ๑๑ ส าหรบนกศกษาชนปท ๒

- ความหมายของจ านวนหนวยกตรวม ตามตวอยาง ๓(๓-๐-๖) ใหความหมายของตวเลขดงน ตวเลขท ๑ หมายถง จ านวนหนวยกตรวม ตวเลขท ๒ หมายถง จ านวนชวโมงการศกษาภาคทฤษฎเฉลยตอสปดาหใน

๑ ภาคการศกษา ตวเลขท ๓ หมายถง จ านวนชวโมงการศกษาภาคปฏบตเฉลยตอสปดาหใน

๑ ภาคการศกษา ตวเลขท ๔ หมายถง จ านวนชวโมงการคนควาดวยตนเองเฉลยตอสปดาหใน

๑ ภาคการศกษา

๓.๑.๔ แสดงแผนการศกษา ชนปท ๑

ภาคการศกษาตน หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) ศศภท ๑๐๐ ศลปะการใชภาษาไทยเพอการสอสาร ๓(๒-๒-๕) LATH 100 Art of using Thai language in communication มมศท ๑๐๑ การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย ๒(๑-๒-๓) MUGE 101 General education for human development มมศท ๑๐๒ สงคมศกษาเพอการพฒนามนษย ๓(๒-๒-๕) MUGE 102 Social studies for human development มมศท ๑๐๓ ศลปวทยาการเพอการพฒนามนษย ๒(๑-๒-๓) MUGE 103 Art and sciences for human development ศศภอ ๑๐๓-๑๐๕ ภาษาองกฤษระดบ ๑-๓ ๓(๒-๒-๕) LAEN 103-105 English level 1-3 วทคม ๑๑๒ เคมทวไป ๓(๓-๐-๖) SCCH 112 General chemistry วทชว ๑๑๖ ชววทยาขนแนะน า ๒(๒-๐-๔) SCBI 116 Introductory biology วทชว ๑๑๗ หลกมลของชวต ๒(๑.๕-๑-๓.๕) SCBI 117 Foundation of life วทคณ ๑๗๐ คณตศาสตรและสถตศาสตรพนฐานประยกตได ๒(๒-๐-๔) SCMA 170 Applicable basic mathematics and statistics รวมหนวยกต ๒๒ หนวยกต หมายเหต มมศท๑๐๑-๑๐๓ และศศภท ๑๐๐ เปนวชาทสอนตอเนองกน ๒ ภาคการศกษา และลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาตนและภาคการศกษาปลาย

ภาคการศกษาปลาย หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) ศศภท ๑๐๐ ศลปะการใชภาษาไทยเพอการสอสาร ๓(๒-๒-๕) LATH 100 Art of using Thai language in communication วทกว ๑๐๑ กายวภาคศาสตรพนฐาน ๓(๒-๓-๕.๕) SCAN 101 Basic anatomy มมศท ๑๐๑ การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย ๒(๑-๒-๓) MUGE 101 General education for human development มมศท ๑๐๒ สงคมศกษาเพอการพฒนามนษย ๓(๒-๒-๕) MUGE 102 Social studies for human development มมศท ๑๐๓ ศลปวทยาการเพอการพฒนามนษย ๒(๑-๒-๓) MUGE 103 Art and sciences for human development ศศภอ ๑๐๔-๑๐๖ ภาษาองกฤษระดบ ๒-๔ ๓(๒-๒-๕) LAEN 104-106 English level 2-4 ทสคพ ๑๕๕ การประยกตงานคอมพวเตอร ๓(๒-๒-๕) ITCS 155 Computer applications วทฟส ๑๕๙ ฟสกสพนฐานส าหรบวทยาศาสตรสขภาพ ๓(๓-๐-๖) SCPY 159 Elementary physics for health science วชาเลอกเสร ๒ หนวยกต รวมหนวยกต ๑๔ หนวยกต รวม ๒ ภาคการศกษา ๓๖ หนวยกต

ชนปท ๒

ภาคการศกษาตน หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) ศศภอ ๒๖๒ การฟงและการพดเพอการสอสาร ๒(๑-๒-๓) LAEN 262 Listening and speaking for communication วทสร ๒๐๒ สรรวทยาพนฐาน ๓(๒-๓-๕) SCPS 202 Basic physiology รมผส ๒๐๑ จตวทยาเชงพฒนาการ ๒(๒-๐-๔) RACD 201 Developmental psychology รมผส ๒๐๒ สทศาสตร ๒(๒-๐-๔) RACD 202 Phonetics รมผส ๒๐๓ ภาษาศาสตร ๒(๒-๐-๔) RACD 203 Linguistics รมผส ๒๐๔ กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของกลไกการพด ๓(๓-๐-๖) และการไดยน RACD 204 Anatomy and physiology of speech and hearing Mechanisms รมผส ๒๐๕ ความรเบองตนเกยวกบพฒนาการทางภาษาและ

การพด ๓(๓-๐-๖)

RACD 205 Elementary speech and language development วชาเลอกเสร ๒ หนวยกต รวมหนวยกต ๑๙ หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๒๐๖ พนฐานทางเสยงของการพดและการไดยน ๓(๓-๐-๖) RACD 206 Acoustic bases of speech and hearing รมผส ๒๐๗ กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบประสาทท

สมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย ๒(๒-๐-๔)

RACD 207 Anatomy and physiology of the nervous system related to communication disorders

รมผส ๒๐๘ โรคห คอ จมกทสมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย

๒(๒-๐-๔)

RACD 208 Diseases of the ear, nose and throat in related to communication disorders

รมผส ๒๐๙ ความผดปกตของการสอความหมายขนแนะน า ๓(๓-๐-๖) RACD 209 Introduction to communication disorders รมผส ๒๑๐ ระบาดวทยาของโรคทสมพนธกบความผดปกตของการ

สอความหมาย ๒(๒-๐-๔)

RACD 210 Epidemiology of diseases related to communication disorders

รมผส ๒๑๑ หลกการของโสตสมผสวทยา ๓(๓-๐-๖) RACD 211 Principles of audiology รมผส ๒๑๒ พดไมชด ๓(๓-๐-๖) RACD 212 Phonological and articulation disorders รมผส ๒๑๓ ความรเรองคนพการ ๒(๒-๐-๔) RACD 213 Knowledge in individual with disabilities วชาเลอกเสร ๒ หนวยกต รวมหนวยกต ๒๒ หนวยกต รวม ๒ ภาคการศกษา ๔๑ หนวยกต

ชนปท ๓

ภาคการศกษาตน หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๓๐๑ หลกการฟนฟสมรรถภาพการฟง ๓(๓-๐-๖) RACD 301 Principles of aural rehabilitation รมผส ๓๐๒ หลกการประเมน แกไข พฒนาภาษาและการพดในเดกท

มภาษาและการพดลาชา ๓(๓-๐-๖)

RACD 302 Principles of assessment and intervention in children with delayed speech and language development

รมผส ๓๐๓ การศกษาพเศษขนแนะน า ๓(๓-๐-๖) RACD 303 Introduction to special education รมผส ๓๑๑ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๑ ๓(๐-๙-๓) RACD 311 Clinical practicum in audiology 1 รมผส ๓๑๓ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๑ ๓(๐-๙-๓) RACD 313 Clinical practicum in speech and language

pathology 1

รวมหนวยกต ๑๕ หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) วชาเอกแกไขการไดยน รมผส ๓๐๔ การวดการไดยนแบบพเศษ ๓(๓-๐-๖) RACD 304 Special audiometry รมผส ๓๐๕ หลกการของเครองชวยฟง ๓(๓-๐-๖) RACD 305 Principles of hearing aids รมผส ๓๑๒ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๒ ๓(๐-๙-๓) RACD 312 Clinical practicum in audiology 2 รมผส ๓๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๒ ๓(๐-๙-๓) RACD 314 Clinical practicum in speech and language

pathology 2

รมผส ๓๑๕ ปฏบตงานคลนกฟนฟสมรรถภาพการฟง ๒(๐-๖-๒) RACD 315 Aural rehabilitation clinic practicum รวมหนวยกต ๑๔ หนวยกต วชาเอกแกไขการพด รมผส ๓๐๖ ปญหาทางการเรยนรและภาวะปญญาออน ๓(๓-๐-๖) RACD 306 Language learning disabilities in school-aged

children and mental retarded children

รมผส ๓๐๗ ภาษาและการพดในเดกกลมอาการออทสตก ๓(๓-๐-๖) RACD 307 Speech and language in autistic children รมผส ๓๑๒ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๒ ๓(๐-๙-๓) RACD 312 Clinical practicum in audiology 2 รมผส ๓๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๒ ๓(๐-๙-๓) RACD 314 Clinical practicum in speech and language

pathology 2

รมผส ๓๑๕ ปฏบตงานคลนกฟนฟสมรรถภาพการฟง ๒(๐-๖-๒) RACD 315 Aural rehabilitation clinic practicum รวมหนวยกต ๑๔ หนวยกต รวม ๒ ภาคการศกษา ๒๙ หนวยกต

ชนปท ๔

ภาคการศกษาตน หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) วชาเอกแกไขการไดยน รมผส ๔๐๑ การใหค าปรกษาผมความผดปกตของการสอความหมาย

ขนแนะน า ๓(๓-๐-๖)

RACD 401 Introduction to counseling for individual with communication disorders

รมผส ๔๐๒ การตรวจคลนไฟฟาของระบบประสาทการไดยนขนแนะน า

๓(๒-๓-๕)

RACD 402 Introduction to evoke potential assessment รมผส ๔๑๑ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๓ ๓(๐-๙-๓) RACD 411 Clinical practicum in audiology 3 รมผส ๔๑๒ ปฏบตงานคลนกเครองชวยฟง ๓(๐-๙-๓) RACD 412 Hearing aid clinic practicum รวมหนวยกต ๑๒ หนวยกต วชาเอกแกไขการพด รมผส ๔๐๑ การใหค าปรกษาผมความผดปกตของการสอความหมาย

ขนแนะน า ๓(๓-๐-๖)

RACD 401 Introduction to counseling for individual with communication disorders

รมผส ๔๐๓ ความผดปกตของการสอความหมายดานระบบประสาทขนแนะน า

๓(๓-๐-๖)

RACD 403 Introduction neurogenic communication disorders

รมผส ๔๐๔ เสยงผดปกตขนแนะน า ๓(๒-๓-๕) RACD 404 Introduction to voice disorders รมผส ๔๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๓ ๓(๐-๙-๓) RACD 414 Clinical practicum in speech and language

pathology 3

รมผส ๔๑๕ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๔ ๓(๐-๙-๓) RACD 415 Clinical practicum in speech and language

pathology 4

รวมหนวยกต ๑๕ หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) วชาเอกแกไขการไดยน รมผส ๔๐๕ การอนรกษการไดยน ๓(๒-๓-๕) RACD 405 Hearing conservation รมผส ๔๐๖ ระเบยบวธวจยขนแนะน า ๓(๓-๐-๖) RACD 406 Introduction to research methodology รมผส ๔๐๗ กฎหมายและจรยธรรมวชาชพ ๒(๒-๐-๔) RACD 407 Professional laws and ethics รมผส ๔๐๘ หวขอพเศษ ๓(๓-๐-๖) RACD 408 Special topics รมผส ๔๑๓ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๔ ๔(๐-๑๒-๔) RACD 413 Internship: clinical practicum in audiology 4 รวมหนวยกต ๑๕ หนวยกต วชาเอกแกไขการพด รมผส ๔๐๖ ระเบยบวธวจยขนแนะน า ๓(๓-๐-๖) RACD 406 Introduction to research methodology รมผส ๔๐๗ กฎหมายและจรยธรรมวชาชพ ๒(๒-๐-๔) RACD 407 Professional law and ethics รมผส ๔๐๘ หวขอพเศษ ๓(๓-๐-๖) RACD 408 Special topics รมผส ๔๑๖ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๕ ๔(๐-๑๒-๔) RACD 416 Internship: clinical practicum in speech and

language pathology 5

รวมหนวยกต ๑๒ หนวยกต รวม ๒ ภาคการศกษา ๒๗ หนวยกต

๓.๑.๕ ค าอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) - กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มมศท ๑๐๑ การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย ๒ (๑-๒-๓) MUGE 101 General education for human development วชาบงคบกอน :

ความหมาย ความส าคญ และความสมพนธของวชาศกษาทวไปกบวชาชพ/วชาเฉพาะ ความเชอมโยงสมพนธระหวางพฤตกรรมกบคณสมบตของจตใจ ความสามารถในการคดวเคราะหสงเคราะหอยางมวจารณญาณ คณสมบตของบณฑตทพงประสงค การวเคราะหเหตปจจยและผลกระทบของเหตการณ /สถานการณ/ปญหา และการสงเคราะหแนวทางแกไข ปองกนปญหา หรอปรบปรงพฒนาเหตการณ / สถานการณ เพอคณประโยชนตอตนเอง ผอน และสงคม การประยกตความรเพอเสนอแนวทางแกไขปญหากรณศกษา

The meaning, significance, and relation of general education to other vocational/ specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies

มมศท ๑๐๒ สงคมศกษาเพอการพฒนามนษย ๓ (๒-๒-๕) MUGE 102 Social studies for human development วชาบงคบกอน : -

หลกการและทฤษฎพนฐานทเกยวของกบสถานการณ/ เหตการณ/ ปญหาทส าคญของสงคมไทยและสงคมโลก อาท ววฒนาการของอารยธรรมและเหตการณส าคญในประวตศาสตร ระบบการเมองการปกครอง ระบบเศรษฐกจ ระบบสขภาพ การวเคราะหเหตปจจยและผลกระทบของเหตการณ/ สถานการณ/ ปญหา และการสงเคราะหแนวทางแกไข ปองกนปญหา หรอแนวทางปรบปรงพฒนาเหตการณ/ สถานการณ/ เพอคณประโยชนตอตนเอง ผอน และสงคม การประยกตความรเพอเสนอแนวทางแกไขปญหากรณศกษา

Basic princliples and theory in relation to events/ situations/ major problems of the thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to

solve the problems of case studies

มมศท ๑๐๓ ศลปวทยาการเพอการพฒนามนษย ๒ (๑-๒-๓) MUGE 103 Arts and science for human development วชาบงคบกอน : -

มนษยภาพในอดต ปจจบน และอนาคต เหตการณ/ สถานการณ/ ปญหาเกยวกบววฒนาการทส าคญ ทางดานศลปะวทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคดเศรษฐกจพอเพยง การวเคราะหเหตปจจยและผลกระทบของเหตการณ/ สถานการณ/ ปญหา และการสงเคราะหแนวทางแกไข ปองกนปญหา หรอแนวทางปรบปรงพฒนา เหตการณ/ สถานการณเพอคณประโยชนตอตนเอง ผอน และสงคม การประยกตความรเพอเสนอแนวทางแกไขปญหากรณศกษา

Humankind in the past, present and future; events/ situations/ problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies - กลมวชาภาษา (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) ศศภท ๑๐๐ ศลปะการใชภาษาไทยเพอการสอสาร ๓ (๒-๒-๕) LAEN 100 Arts of using Thai language in communication วชาบงคบกอน : -

ศลปะการใชภาษาไทย ทกษะการใชภาษาไทยในดานการพด การฟง การอาน การเขยนและการคด เพอการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

Art of Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills in accurately and appropriately communicating

ศศภอ ๑๐๓ ภาษาองกฤษระดบ ๑ ๓ (๒-๒-๕) LAEN 103 English level 1 วชาบงคบกอน : -

โครงสราง ไวยากรณ และศพทภาษาองกฤษในบรบททเกยวของกบการใชภาษาองกฤษในชวตประจ าวน ในลกษณะของบรณาการทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ รวมทงกลยทธในการอานบทความ การเขยนในระดบประโยค การฟงเพอจบใจความส าคญ การออกเสยง และการพดสอสารในชนเรยนระดบบทสนทนา

English structure, grammar and vocabulary in the context of daily language use, dealing with integration in listening, speaking, reading, and writing skills; reading strategies, sentence writing, listening for the gist, pronunciation and classroom communication

ศศภอ ๑๐๔ ภาษาองกฤษระดบ ๒ ๓ (๒-๒-๕) LAEN 104 English level 2 วชาบงคบกอน : ภาษาองกฤษระดบ ๑

ค าศพท ส านวน ไวยากรณ และการใชภาษาองกฤษในบรบททางสงคมปจจบน ทกษะการสนทนาในกลมยอย การท าบทบาทสมมตในสถานการณตาง ทกษะการเขยนในระดบยอหนา และเนอหาการอานและการฟงเรองตางๆ

Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; simulations in various situations; writing practice at a paragraph level; and reading and listening from various sources ศศภอ ๑๐๕ ภาษาองกฤษระดบ ๓ ๓ (๒-๒-๕) LAEN 105 English level 3 วชาบงคบกอน : ภาษาองกฤษระดบ ๒

กลยทธทส าคญในทกษะการใชภาษาทงส การอานและการฟงจากแหลงตางๆ การพดในชวตประจ าวน และการเขยนระดบยอหนาและเรยงความสนๆ รวมทงทกษะยอย คอ ไวยากรณ การออกเสยงและค าศพท เนนภาษาองกฤษทใชในชวตประจ าวนและการอานเชงวชาการ และเนอหาเกยวกบสงคมโลก

Essential strategies for four language skills: reading and listening from various sources, speaking in everyday use and writing at a paragraph level and short essay, including sub-skills i.e., grammar, pronunciation, and vocabulary; focusing on English in everyday life and in academic reading and issues that enhance students world knowledge ศศภอ ๑๐๖ ภาษาองกฤษระดบ ๔ ๓ (๒-๒-๕) LAEN 106 English level 4 วชาบงคบกอน : ภาษาองกฤษระดบ ๓

บรณาการทกษะภาษาองกฤษ โดยการฝกอานขาว บทความวจย ความคดเหน และเนอหาทางวชาการ เพอความเขาใจและคดอยางวเคราะห จากแหลงตางๆโดยเนนประเดนซงชวยใหนกศกษารเกยวกบสงคมโลก ฝกการฟงขาว การบรรยายและสนทรพจนจากสอมลตมเดยและอนเตอรเนต การสนทนาในสถานการณตางๆ รวมทงการฝกพดในทชมชน การน าเสนอและการท าบทบาทสมมต ฝกการ

เขยนเรยงความรปแบบโดยใชการอางองและบรรณานกรม ทงนรวมทงการฝกทกษะยอย เชน ไวยากรณ การออกเสยงและค าศพทในบรบททเหมาะสม

Integrating four English skills by practicing reading news, research articles, commentary, and academic texts, for comprehension and critical thinking, from various sources focusing on the issues that enhance students’ world knowledge; listening to news, lecture, and speech via multimedia and the Internet; making conversations in various situations including speaking in public, giving oral presentations and making simulations; and writing essays in various types using citations and references; also practicing sub-skills such as grammar, pronunciation, and vocabulary used in appropriate context ศศภอ ๒๖๒ การฟงและการพดเพอการสอสาร ๒ (๑-๒-๓) LAEN 262 Listening and speaking for communication วชาบงคบกอน : -

การฝกฝนทกษะการฟงและการพดในสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน การอภปราย วจนกรรม การตความและวเคราะหขอความจากการสนทนา การบรรยายและการอานขอความทางวชาการ ขาวสาร รายงานขอมลจากแหลงตางๆ

Practicing listening and speaking in everyday life situation; discussion; speech acts; interpretations; analyzing data from conversations, lectures, and reading academic issues, news, and reports from various sources ศศภอ ๒๖๓ การอานและการเขยนเพอการสอสาร ๒ (๑-๒-๓) LAEN 263 Reading and writing for communication วชาบงคบกอน : -

การอานและการเขยนในสถานการณตางๆ การอภปราย วจนกรรม การตความและวเคราะหขอความจากการสนทนา การบรรยายและการอานขอความทางวชาการ ขาวสาร รายงานขอมลจากแหลงตางๆ

Reading various types of texts, announcement, advertisement, news, report, letters, and articles; and writing communicative, logically, and accurately focusing on main idea, details in paragraph and essay forms ศศภอ ๓๓๘ การน าเสนอผลงานเปนภาษาองกฤษอยางไดผล ๒ (๑-๒-๓) LAEN 338 Effective presentations in English วชาบงคบกอน : -

การน าเสนอผลงานในสาขาวชาตางๆ โดยใชภาษาองกฤษไดอยางถกตองเหมาะสม เพอใหขอมลชดเจน นาสนใจ และมประสทธภาพ เนนภาษาทใชในการน าเสนอผลงาน การบรรยายขอมลทางสถต กลยทธในการน าเสนอ และทกษะการวจยซงชวยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

Presentation skills in the student’s fields of study using appropriate and accurate English to deliver the message clearly, interestingly and effectively emphasizing language use, statistics description, presentation strategies and research skills that enhance life-long learning - กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) วทกว ๑๐๑ กายวภาคศาสตรพนฐาน ๓ (๒-๓-๕.๕) SCAN 101 Basic anatomy วชาบงคบกอน : -

วชากายวภาคศาสตรพนฐาน เปนวชาทศกษาเกยวกบคณสมบตทว ๆ ไปของสงมชวต เนนศกษาโครงสรางและการท าหนาทของสวนตางๆ ของรางกายมนษย การเรยนภาคปฏบตจะศกษาจากโครงรางของมนษยเปนส าคญเพอเปนพนฐานส าหรบนกศกษาจะไดน าไปใชเปนประโยชนในวชาชพตอไป

The basic concept of living cell, organs and systems of human body, the relationship of human structures and functions is emphasized, the human skeleton and cadavers are utilized in the laboratory study

วทคม ๑๑๒ เคมทวไป ๓ (๓-๐-๖) SCCH 112 General chemistry วชาบงคบกอน : -

โครงสรางอะตอม พนธะเคม แกส ของเหลว ของแขง สารละลาย คอลลอยด อณหพลศาสตรเคม จลนพลศาสตรเคม สมดลเคม สมดลของไอออน ไฟฟาเคม ตารางธาต

Atomic structure, chemical bonding, gases, liquids, solids, solutions, colloids, chemical thermodynamics, chemical kinetics, chemical equilibria, ionic equilibria, electrochemistry, the periodic

วทชว ๑๑๖ ชววทยาขนแนะน า ๒ (๒-๐-๔) SCBI 116 Introductory biology วชาบงคบกอน : -

เคม และชวโมเลกล ชววทยาระดบเซลล พลงงานของเซลล พนธศาสตร โรคทางพนธกรรม เทคโนโลยทางดเอนเอและการประยกตทางการแพทย ววฒนาการ ววฒนาการมนษย นเวศวทยาและปญหาทางมลพษและความหลากหลายทางชวภาพ

Chemistry of life and biomolecules, cellular biology, cell energy, genetics and genetic diseases, DNA technology and its medical applications, evolution, human evolution, ecology and pollution problems and biodiversity วทชว ๑๑๗ หลกมลของชวต ๒ (๑.๕-๑-๓.๕) SCBI 117 Foundation of life วชาบงคบกอน : -

การจดจ าแนกของสงมชวต การสบพนธและการเจรญของคนและสตว สรรวทยาเปรยบเทยบของระบบอวยวะในมนษยและสตวโรคและความผดปกตรวมระบบประสาท อวยวะรบความรสกและตอบสนอง ระบบยอยอาหาร ระบบตอมไรทอ และระบบแลกเปลยนแกส ระบบถาย ระบบหมนเวยนโลหต และระบบภมคมกน และปฏบตการพนฐานทางชวทยา

Systematic classification of living organisms; reproduction and development in human and animals; comparative physiology of organ systems in human and animals, diseases and abnormalities, including nervous system, receptor and motor system, digestive system, endocrine system, gas exchange and excretory system, circulatory system and immune system; and basic biology laboratories

ทสคพ ๑๕๕ การประยกตงานคอมพวเตอร ๓ (๒-๒-๕) ITCS 155 Computer applications วชาบงคบกอน : -

ววฒนาการและประวตของเครองคอมพวเตอร พนฐานการท างานของระบบเครองคอมพวเตอร สวนประกอบส าคญของเครองคอมพวเตอร ระบบปฏบตการและการใชงาน ระบบเครอขายคอมพวเตอรและการเชอมตอเครอขายคอมพวเตอร เครอขายอนเตอรเนตและกตกาในการเชอมตอ โครงสรางของเวบและภาษาทใชในการตดตอทเรยกวาเอชทเอมแอล เครองมอคนหาขอมลบนเครอขายอนเตอรเนต การท างานของอเมลและการใชงาน ความปลอดภยบนเครอขายอนเตอรเนต ซอฟตแวรดานการประมวลผลค า ซอฟตแวรประเภทกระดานอเลกทรอนคส ซอฟตแวรส าหรบการน าเสนอ

Evolution and history of computers. Fundamental concepts of computer systems. Computer main components. Operating systems and the usage. Computer networks and interconnection. Internet and its connecting protocols. Structure of web and its language called HTML. Search engines for Internet. E-mail mechanism and its usage. Internet security. Word processing software. Electronic spreadsheet software. Presentation software

วทฟส ๑๕๙ ฟสกสเบองตนส าหรบวทยาศาสตรสขภาพ ๓ (๓-๐-๖) SCPY 159 Elementary physics for health science วชาบงคบกอน : -

กลศาสตรของการเคลอนท และการสมดล งานและพลงงาน สมบตความยดหยนของสาร กลศาสตรของของไหล และระบบไหลเวยนของโลหต อณหภม ความรอน กฎของกาซ และระบบหายใจ คลนและสมบตของคลน หและการไดยน แสงและการมองเหน ไฟฟา แมเหลก ไฟฟาในรางกายมนษย อเลกทรอนกส อะตอม นวเคลยส และเวชศาสตรนวเคลยร

Mechanics of motion and equilibrium, work and energy, elastic properties of matters, fluid mechanics and blood circulatory system, temperature, heat, gas law and respiratory system, waves and wave properties, ears and hearing, lights and visualization, electricity, magnetism, electricity in human body, electronics, atoms, nuclei and nuclear medicine

วทคณ ๑๗๐ คณตศาสตรและสถตศาสตรพนฐานประยกตได ๒ (๒-๐-๔) SCMA 170 Applicable basic mathematics and statistics วชาบงคบกอน : -

แนวคด เชงคณตศาสตรและสถตศาสตร ทกษะและเทคนคประยกตใชไดในชวตประจ าวน ระบบสมการเชงเสนเมทรกซ ก าหนดการเชงเสน เซตและหลกการนบ ความนาจะเปนและการตดสนใจ

Mathematical and statistical concepts, skills and techniques applicable in everyday life: systems of linear equations, matrices, linear programming, sets and counting principles, probability and decision

วทสร ๒๐๒ สรรวทยาพนฐาน ๓ (๒-๓-๕.๕) SCPS 202 Basic physiology วชาบงคบกอน : -

ศกษาความรพนฐานทางสรรวทยาซงเกยวของกบหนาท กลไก และการควบคมการท างานของเซลล อวยวะ และระบบตาง ๆ ภายในรางกาย ไดแก ระบบประสาท ระบบกลามเนอ ระบบไหลเวยนโลหต ระบบหายใจ ระบบไต ระบบทางเดนอาหาร ระบบตอมไรทอ และระบบสบพนธ รวมทงการท างานประสานกนของระบบตาง ๆ เพอน าไปสการทรงสภาพปกตภายในรางกาย

Basic concepts and principles of cell functions and the functions of different organ systems such as nervous, muscular, cardiovascular, respiratory, renal, gastrointestinal tract, endocrine and reproductive systems. It also deals with the mechanisms of regulation of organ system integration and adaptations in order to keep the body in a homeostatic state

ข. หมวดวชาเฉพาะ วชาพนฐานวชาชพ (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๒๐๑ จตวทยาเชงพฒนาการ ๒ (๒-๐-๔) RACD 201 Developmental psychology วชาบงคบกอน : -

พฒนาการดานตางๆ เกยวกบการเจรญเตบโตของมนษย ภาษา สตปญญา อารมณ การเลน สงคม และพฤตกรรม ทฤษฎเบองตนในดานจตวทยาเชงพฒนาการ ตงแตอยในครรภจนถงวยชรา

Developmental psychology, human growth, language, cognitive, emotional, play, social and behavioral development; theories of developmental psychology from the prenatal period to old age

รมผส ๒๐๒ สทศาสตร ๒ (๒-๐-๔) RACD 202 Phonetics วชาบงคบกอน : -

กระบวนการออกเสยง อวยวะทใชในการออกเสยง ต าแหนงของอวยวะ และลกษณะของการออกเสยง สทอกษณสากล การฝกฟง และฝกถอดเสยงโดยใชสทอกษรสากล

Speech production, speech organs, places and manners of articulation, the International Phonetic Alphabet (IPA), ear training and speech transcription using IPA

รมผส ๒๐๓ ภาษาศาสตร ๒ (๒-๐-๔) RACD 203 Linguistics วชาบงคบกอน : -

คณลกษณะพนฐานของภาษา การเรยนรภาษา องคประกอบและหนาทของภาษา การวเคราะหภาษา ภาษา และสงคม ความสมพนธของภาษากบศาสตรแขนงอน

Fundamental properties of all languages, language acquisition, components and function of language, language analysis, language and society, language and other related fields

รมผส ๒๐๕ ความรเบองตนเกยวกบพฒนาการทางภาษาและการพด ๓ (๓-๐-๖) RACD 205 Elementary speech and language development วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๑

พฒนาการทางภาษาตงแตทารกจนถงวยเรยน ทฤษฎทเกยวของกบพฒนาการทางภาษา ดานสทวทยา วทยาหนวยค า วากยสมพนธ อรรถศาสตร และวจนปฏบตศาสตร

Language development of infants to school-aged children, theories related

to language development in the components of phonology, morphology, syntax, semantics and pragmatics

รมผส ๒๑๐ ระบาดวทยาของโรคทสมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย

๒ (๒-๐-๔)

RACD 210 Epidemiology of diseases related to communication disorders

วชาบงคบกอน : - หลกการ และวธการทางดานระบาดวทยา การระบปจจยทมอทธผลตอการระบาดของ

โรคตดตอ การสบคนทางระบาดวทยา ระบาดวทยากบภาวะความผดปกตของการสอความหมาย ภาวะสญเสยการไดยน ปากแหวงเพดานโหว ออทสซม ปญญาออนสมองพการ และผลงานวจยอนๆทเกยวของ

The principles of epidemiology and epidemiology methods to identify factors influencing the distribution of diseases, investigation of epidemics, epidemiology in communication disorders, hearing impairment, cleft lip and palate, autism, mental retardation and related research

รมผส ๒๑๓ ความรเรองคนพการ ๒ (๒-๐-๔) RACD 213 Knowledge of individuals with disabilities วชาบงคบกอน :

สาเหต การแบงประเภทคนพการ การเรยนรเรองสทธ หนาท และกฎหมายคนพการ ระบบการใหบรการ ดานสาธารณสข ดานการศกษา ดานสงคม ของรฐและองคกรเอกชน

Causes , classification of disabilities, rights and laws for people with disabilities, services related to health, education, social life, governmental and non-governmental organizations รมผส ๓๐๓ การศกษาพเศษขนแนะน า ๓ (๓-๐-๖) RACD 303 Introduction to special education วชาบงคบกอน : ตองผานรายวชา รมผส ๒๐๙

ความร พนฐานของลกษณะเดกพเศษ การใหการศกษาแกเดกพเศษ อปกรณชวยเทคโนโลยการศกษาส าหรบเดกพเศษ การบรการใหการศกษาพเศษของรฐ และองคกรเอกชน

Basic knowledge of characteristics of children with disabilities, special education for children with disabilities, assistive technology for education, special education services in governmental and non-governmental organizations

รมผส ๔๐๖ ระเบยบวธวจยขนแนะน า ๓ (๓-๐-๖) RACD 406 Introduction to research methodology วชาบงคบกอน : วทคณ ๑๗๐

ระเบยบวธการวจยเบองตน ประเภทของการวจย ปญหาของการวจย วธการด าเนนการศกษา การวเคราะหสถตพนฐาน การประเมนผลการวจย การฝกท าวจย การใชโปรแกรมคอมพวเตอรในการวเคราะหขอมล การทดลองเกบขอมล การน าเสนอขอมล

Basic research methodology, types of research, problems in research, methods and procedures, basic statistical analysis, evaluation, practice, computerized data analysis, data collection and presentation

วชาชพ (แกน) (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๒๐๔ กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของกลไกการพดและการไดยน ๓ (๓-๐-๖) RACD 204 Anatomy and physiology of speech and hearing

mechanisms

วชาบงคบกอน : วทกว ๑๐๑ กายวภาคศาสตร สรรวทยาของรางกายทเกยวกบกลไกการพด การไดยน ระบบการ

หายใจ กลองเสยง การเปลงเสยงพด Anatomy, physiology of the human body related to speech and hearing

mechanisms, respiratory, laryngeal, articulatory and resonatory systems

รมผส ๒๐๖ พนฐานทางเสยงของการพดและการไดยน ๓ (๓-๐-๖) RACD 206 Acoustic bases of speech and hearing วชาบงคบกอน : วทฟส ๑๕๙

ความรพนฐานของเสยง คณสมบตของเสยงทางดานฟสกสและการรบรเสยง ความสมพนธของเสยงกบการพดและการไดยน

Basic knowledge of sound, properties of sound using physics and psychoacoustics, functions of sound related to speech and hearing

รมผส ๒๐๗ กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบประสาททสมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย

๒ (๒-๐-๔)

RACD 207 Anatomy and physiology of the nervous system related to communication disorders

วชาบงคบกอน : วทสน ๒๐๒ และรมผส ๒๐๔ กายวภาคศาสตร สรรวทยาขนพนฐานของระบบประสาท เซลลประสาท เซลลค าจน

ระบบประสาทสวนยอย ระบบประสาทการไดยน ระบบประสาททควบคมกลามเนอทใชในการพด การท างานของสมองใหญ การท างานของระบบประสาททเกยวของ

Anatomy, physiology of the human nervous system, neurons, glia cell, supporting cells, subsystems of the human nervous system, auditory system, neuro-motor control in speech, cerebral function, nervous system functions for communication

รมผส ๒๐๘ โรคห คอ จมก ท เกยวของกบความผดปกตของการสอความหมาย

๒ (๒-๐-๔)

RACD 208 Diseases of the ear, nose and throat in related to communication disorders

วชาบงคบกอน : - โรคทางห คอ จมก ทพบบอย และเปนสาเหตของความผดปกตของการสอความหมาย

สาเหตการเกดโรค การปองกนโรค การรกษาทางการแพทย และการใหความรเพอปองกนการเกดโรค Common ear, nose and throat diseases causing communication disorders,

etiology, prevention, medical treatment and counseling

รมผส ๒๐๙ ความผดปกตของการสอความหมายขนแนะน า ๓ (๓-๐-๖) RACD 209 Introduction to communication disorders วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๑ และรมผส ๒๐๔

ค าจ ากดความของความผดปกตของการสอความหมาย ประเภทความผดปกตทางภาษาและการพดในเดกและผใหญ สาเหต การปองกน หลกการแกไขและการสงตอผปวย

Definition of communication disorders, classification, etiology, prevention of speech and language disorders in children and adults, principles of treatment and referring system

รมผส ๒๑๑ หลกการของโสตสมผสวทยา ๓ (๓-๐-๖) RACD 211 Principles of audiology วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๔

อปกรณทใชในการตรวจวดการไดยน สอมเสยง ววฒนาการของเครองตรวจวดการไดยน การซกประวต การตรวจการไดยน การตรวจวดการไดยนแบบปองกนเสยงขามฟาก การตรวจสมรรถภาพของหชนกลางแบบคดกรอง การตรวจการไดยนในเดกแบบคดกรอง การบนทกผล รายงานผล การตรวจสอบความเทยงของเครองมอทใชในการตรวจการไดยน

Instruments of audiological testing, audiometry, tuning fork test, evolution of audiometers, history taking, pure tone and speech audiometry, clinical masking, screening tympanometry, newborn hearing screening, recording, reporting, calibration of hearing instruments

รมผส ๒๑๒ พดไมชด ๓ (๓-๐-๖) RACD 212 Phonological and articulation disorders วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๒ รมผส ๒๐๓ รมผส ๒๐๔ และรมผส ๒๐๕

ค าจ ากดความของสทวทยาและพดไมชด ลกษณะ สาเหต การวนจฉย การแกไขและพฒนา ทฤษฎทเกยวของกบการแกไขการพดไมชด ผลงานการวจยทเกยวของ

Definition, characteristics of phonological and articulation disorders, causes, diagnosis, intervention, theories, research related to phonological and articulation, related research รมผส ๓๐๑ หลกการฟนฟสมรรถภาพการฟง ๓ (๓-๐-๖) RACD 301 Principles of aural rehabilitation วชาบงคบกอน : รมผส ๒๑๑

ค าจ ากดความของหลกการฟนฟสมรรถภาพการฟง ผลกระทบของการสญเสยการไดยน การสอความหมายแบบตางๆ ของคนหพการ การอานรมฝปาก การเพมทกษะการฟง ความรและขอมลพนฐานเกยวกบอปกรณชวยการไดยน การดแลเบองตน

Definitions of aural rehabilitation, effects of hearing impairment, communication modes, auditory training, speech reading, improvement of listening skills , speech production, basic knowledge of and information on hearing devices, hearing aid orientation

รมผส ๓๐๒ หลกการประเมน แกไข พฒนาภาษาและการพดในเดกทมภาษาและการพดลาชา

๓ (๓-๐-๖)

RACD 302 Principles of assessment and intervention in children with delayed speech and language development

วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๑ รมผส ๒๐๕ และรมผส ๒๐๙ กระบวนการประเมน วนจฉยความสามารถทางภาษาและการพด การสงเกตพฤตกรรม

การรวบรวมขอมล ทางภาษาและการพด จากสาเหตตาง ๆ เทคนคการสมภาษณ การประเมน การแปลผลจากการใชแบบทดสอบ กลยทธและโปรแกรมส าหรบกระตนพฒนาการทางภาษาและการพด

The processes of assessment, diagnosis of language and speech abilities, behavioral observation, information gathering, interviewing techniques, standardized measurement interpreting , strategies and speech language intervention programs รมผส ๓๑๑ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๑ ๓ (๐-๙-๓) RACD 311 Clinical practicum in audiology 1 วชาบงคบกอน : รมผส ๒๑๑

ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบตงานการตรวจวดการไดยนในผปวยทมปญหาไมซบซอนในคลนก ฝกการซกประวต การบนทกผล รายงานผลการตรวจ การดแลเครองมอในการตรวจการไดยน

Under supervision, clinical practice in pure tone and speech audiometry, history taking, recording, reporting, calibration of hearing instruments

รมผส ๓๑๒ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๒ ๓ (๐-๙-๓) RACD 312 Clinical practicum in audiology 2 วชาบงคบกอน : รมผส ๓๑๑

ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบตงานในคลนกตรวจการไดยน ตรวจการไดยนแบบปองกนเสยงขามฟาก การบนทกผล แปลผลการตรวจ และดแลเครองมอทใชในการตรวจการไดยน Under supervision, clinical practice in masking audiometry, record, interpretation, calibration of hearing instruments

รมผส ๓๑๓ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๑ ๓ (๐-๙-๓) RACD 313 Clinical practicum in speech and language

pathology 1

วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๒ รมผส ๒๐๓ รมผส ๒๐๕ รมผส ๒๐๗ และรมผส ๒๐๙

ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาสงเกตการณ วธการวนจฉย วธการแกไขความผดปกตของภาษาและการพดแบบตางๆ การเขยนรายงาน รายละเอยดทไดจากการสงเกต ฝกซกประวต ฝกการสรางปฏสมพนธกบผปวย การน าเสนอ

Under supervision, observations in the evaluation and management of speech and language disorders, reports, presentations, history taking and client interaction

รมผส ๓๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๒ ๓ (๐-๙-๓) RACD 314 Clinical practicum in speech and language

pathology 2

วชาบงคบกอน : รมผส ๓๑๓ ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบตการวนจฉย วางแผนการสอน แกไขการ

พดไมชด จากระบบเสยงและหนาทการท างานของอวยวะทใชในการพดผดปกต กระตนพฒนาการทางภาษาและการพด ในเดกทมภาษาลาชา

Under supervision clinical practice in the evaluation and management of phonological and articulation disorders, speech and language stimulation in children with speech and language delayed

รมผส ๓๑๕ ปฏบตงานคลนกฟนฟสมรรถภาพการฟง ๒ (๐-๖-๒) RACD 315 Aural rehabilitation clinic practicum วชาบงคบกอน : รมผส ๒๑๑ รมผส ๓๐๑

ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบตการฝกฟงในเดกหพการ การเขยนแผนการฝก การตดตามและประเมนพฒนาการของการฟง การออกเสยง การใชภาษาและการพดของเดกหพการ ในความดแลของอาจารย

Under supervision, clinical practice in auditory training, preparation and plans for training corresponding to development and evaluation of listening skill, voice, language and speech production in children with hearing impairment

รมผส ๔๐๑ การใหค าปรกษาผมความผดปกตของการสอความหมายขนแนะน า

๓ (๓-๐-๖)

RACD 401 Introduction to counseling for individual with communication disorders

วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๑ ค าจ ากดความ หลกมลการใหค าปรกษา ทฤษฎ เทคนค การใหค าปรกษา แกผปวย

ครอบครว และผเกยวของ Definition, foundations of counseling, theories, techniques, clinical

applications for children, families and related members.

รมผส ๔๐๗ กฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ ๒ (๒-๐-๔) RACD 407 Professional laws and ethics วชาบงคบกอน : -

ประวตของวชาชพ พระราชบญญตประกอบโรคศลปะสาขาการแกไขความผดปกตของการสอความหมาย พระราชบญญตสถานพยาบาล กฎกระทรวงทเกยวของ จรรยาบรรณวชาชพ บทบาทและหนาทความรบผดชอบตอตนเองและวชาชพ จรยธรรมส าหรบการประกอบวชาชพ วเคราะหกรณศกษา เสนอแนะแนวทางแกไข

History of the communication disorders profession, law, regulations, professional ethics, individual and professional roles, analysis and problem solving using case studies

รมผส ๔๐๘ หวขอพเศษ ๓ (๓-๐-๖) RACD 408 Special topics วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๕ รมผส ๒๐๖ รมผส ๒๐๙ รมผส ๒๑๑ รมผส ๒๑๒ รมผส ๓๐๒

รมผส ๓๐๔ รมผส ๓๐๖ รมผส ๓๐๗ รมผส ๔๐๓ รมผส ๔๐๔ การศกษาหวขอทสนใจทเกยวของในสาขาวชาความผดปกตของการสอความหมาย ใน

ความดแลของอาจารย Study in special topics related to communication disorders under

supervision

วชาเอก - เอกแกไขการไดยน (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๓๐๔ การวดการไดยนแบบพเศษ ๓ (๓-๐-๖) RACD 304 Special audiometry วชาบงคบกอน : รมผส ๒๑๑ และ รมผส ๓๑๑

ความรเรองการตรวจทางการไดยนแบบพเศษเพอแยกต าแหนงพยาธสภาพ ความรเรองการตรวจพเศษทางโสตสมผสวทยาขนพนฐาน (special audiometry) การตรวจการท างานของหชนกลาง การตรวจวดเสยงสะทอนจากหชนใน การบนทก และรายงานผลการตรวจ

Knowledge of special test for differential diagnosis, acoustic immittance measurement, otoacoustic emissions, recording and reporting รมผส ๓๐๕ หลกการของเครองชวยฟง ๓ (๓-๐-๖) RACD 305 Principles of hearing aids วชาบงคบกอน : รมผส ๒๑๑ และรมผส ๓๑๑ ค าจ ากดความ สวนประกอบ หลกการขยายเสยง ชนดของเครองชวยฟง การเลอกเครองชวยฟง วธประเมน การแนะน าวธใช เกบรกษา การทดสอบเครองชวยฟง การแกปญหา การท าแบบพมพหส าหรบผปวยผใหญ Definition , hearing aid components, principles of amplification, type of hearing aid, hearing aid fitting and evaluation, hearing aid selection, hearing aid measurement, trouble-shooting, maintenance, ear mold selection and ear impression taking in adults รมผส ๔๐๒ การตรวจคลนไฟฟาของระบบประสาทการไดยนขนแนะน า ๓ (๒-๓-๕) RACD 402 Introduction to evoked potential measurement วชาบงคบกอน : ๒๐๗ รมผส ๒๑๑ รมผส ๓๐๔ รมผส ๓๑๑ และรมผส ๓๑๒

ความรเบองตนเกยวกบการตรวจคลนไฟฟาของระบบประสาทการไดยน เครองมอทใช การใหค าแนะน าผปวย การตรวจการไดยนระดบกานสมอง (Auditory brain stem evoked potential response; ABR), การตรวจคลนไฟฟาของหชนใน (Electro cochleography: ECochG) ในผปวยผใหญ นกศกษาฝกปฏบตการตรวจคลนไฟฟาของระบบประสาท(ABR, ECochG) ภายใตการควบคมของอาจารย

Basic knowledge of evoked potential test, equipment, instructions, testing of ABR, ECochG in adults, clinical practice under supervision

รมผส ๔๐๕ การอนรกษการไดยน ๓ (๒-๓-๕) RACD 405 Hearing conservation วชาบงคบกอน : รมผส๒๑๑ และ รมผส ๓๑๑

อนตรายจากมลพษทางเสยง เครองมอ อปกรณ วธตรวจวดระดบเสยง วธประเมนผลกระทบตอสงแวดลอมดานเสยง กฎหมาย ขอบงคบ ขอเสนอแนะและเทศบญญตดานมลภาวะทางเสยงของประเทศไทย และตางประเทศ การควบคมเสยง อปกรณปองกนเสยง การตรวจวดการไดยนในชมชน การจดระเบยบขอมล การสงตอผทมปญหาการไดยน การใหค าปรกษาในชมชนเกยวกบการไดยน การสรางโครงการอนรกษการไดยนในสถานทประกอบการ และชมชน

Hazardous noise, sound level meter, noise measurement, evaluation of effects of noise, laws, regulations, noise control, hearing protection devices, measurement of hearing, records keeping and referral criteria, community counseling, establishing a hearing conservation program

รมผส ๔๑๑ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๓ ๓ (๐-๙-๓) RACD 411 Clinical practicum in audiology 3 วชาบงคบกอน : รมผส ๒๑๑ รมสน ๓๐๔ รมผส ๓๑๑ และรมผส ๓๑๒

ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบตการตรวจทางโสตสมผสวทยาแบบพเศษขนพนฐาน (special audiometry) การตรวจการท างานของหชนกลาง การตรวจคดกรองการไดยนในเดก การบนทก และรายงานผลการตรวจ

Under supervision, clinical practice in special audiometry, acoustic immittance measurement, new born hearing screening, recording and reporting รมผส ๔๑๒ ปฏบตงานคลนกเครองชวยฟง ๓ (๐-๙-๓) RACD 412 Hearing aid clinic practicum วชาบงคบกอน : รมผส ๒๑๑ รมผส ๓๐๔ รมผส ๓๐๕ รมผส ๓๑๑ และ

รมผส ๓๑๒

ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกการประเมนเครองชวยฟง หลกเกณฑในการพจารณาเลอกเครอง แนะน าวธการใช การเกบรกษา การพมพแบบหใหผปวยผใหญทมปญหาการไดยน การใหค าปรกษา

Under supervision, clinical practice in hearing aid measurements, selections and fitting, counseling in hearing aid operation, maintenance, practice ear impression taking, counseling in adult

รมผส ๔๑๓ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๔ ๔ (๐-๑๒-๔) RACD 413 Internship: clinic practicum in audiology 4 วชาบงคบกอน : รมผส ๓๑๑ รมผส ๓๑๒ รมผส ๓๑๕ รมผส ๔๑๑ และรมผส ๔๑๒

ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบต คลนกตรวจการไดยนแบบบรณาการ การวนจฉย ฟนฟทางการไดยน การใหค าปรกษา

Under supervision, integrated clinical audiological practice in differential diagnosis, (re)-habilitation, counseling and management เอกแกไขการพด (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) รมผส ๓๐๖ ปญหาทางการเรยนรและภาวะปญญาออน ๓ (๓-๐-๖) RACD 306 Language learning disabilities in school-age

children and mental retardation children

วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๕ รมผส ๒๐๙ และรมผส ๓๐๒ ลกษณะของผมปญหาทางการเรยนร และเดกทมภาวะปญญาออน สาเหต

การวนจฉย การกระตนทางภาษาและการพด งานวจยทเกยวของในเดกทมความบกพรองทางการเรยนร และเดกทมภาวะปญญาออน

Characteristics of language learning disabilities and mental retardation, causes, diagnosis, intervention, research related to language learning disabilities and mental retardation รมผส ๓๐๗ ภาษาและการพดในเดกกลมอาการออทสตก ๓ (๓-๐-๖) RACD 307 Speech and language in autistic children วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๕ รมผส ๒๐๙ และรมผส ๓๐๒

ลกษณะ สาเหต การวนจฉย การกระตนพฒนาการทางภาษาและการพด การคนควาวจยทเกยวของ

Characteristics, cause, diagnosis, language and speech stimulation in autistic children, study of related research รมผส ๔๐๓ ความผดปกตของการสอความหมายดานระบบประสาทขน

แนะน า ๓ (๓-๐-๖)

RACD 403 Introduction neurogenic communication disorders วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๕ รมผส ๒๐๗ รมผส ๒๐๙ และรมผส ๓๐๒

ลกษณะ การวนจฉย การรกษาความผดปกตดานการสอความหมายในเดกและผใหญทมปญหาดานระบบประสาท อะเฟเซย ภาวะสมองพการ ความผดปกตของการพดเนองจากความบกพรองของ

ระบบประสาทควบคมการพดและความผดปกตทเกยวของ Characteristic, diagnosis, treatment in children and adult with neurological

communication disorders, aphasia , cerebral palsy, motor speech disorders and related disorders

รมผส ๔๐๔ เสยงผดปกตขนแนะน า ๓ (๒-๓-๕) RACD 404 Introduction to voice disorders วชาบงคบกอน : รมผส ๒๐๔ รมผส ๒๐๗ และรมผส ๒๐๙

ลกษณะ สาเหต การวนจฉย การรกษาความผดปกตของการพดในผทมเสยงผดปกต ผทมภาวะเพดานโหว

Characteristics, causes, diagnosis, assessment, and management of individuals with voice disorders and cleft palate

รมผส ๔๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๓ ๓ (๐-๙-๓) RACD 414 Clinical practicum in speech and language

pathology 3

วชาบงคบกอน : รมผส ๓๑๓ และ รมผส ๓๑๔ ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบตการวนจฉย วางแผนการสอน แกไข

ความผดปกตทางภาษาและการพดของผทมปญหาทางการเรยนร ภาวะปญญาออน เดกกลมอาการออทสตก

Under supervision, clinical practice in diagnosis, planning and intervention of speech and language disorders in children with learning disabilities, mental retardation, autism

รมผส ๔๑๕ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๔ ๓ (๐-๙-๓) RACD 415 Clinical practicum in speech and language

pathology 4

วชาบงคบกอน : รมผส ๓๐๖ รมผส ๓๐๗ และรมผส ๓๑๔ ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบตการวนจฉย วางแผนการสอน แกไข

ความผดปกตทางภาษาและการพดของผทมภาวะปญญาออน เดกกลมอาการออทสตก เดกสมองพการ ความผดปกตทางภาษาและการพดประเภทอน ๆ

Under supervision, clinical practice in diagnostic evaluation, planning treatment procedures for children with mental retardation, autism, cerebral palsy, and others related

รมผส ๔๑๖ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๕ ๔ (๐-๑๒-๔) RACD 416 Internship: clinical practicum in speech and

language pathology 5

วชาบงคบกอน : รมผส ๔๑๕ ภายใตการควบคมของอาจารย นกศกษาฝกปฏบตงานทางคลนกภาษาและการพดแบบ

บรณาการ วนจฉย แกไข ฟนฟและใหค าแนะน าดานการสอความหมาย Under supervision, integrated clinical practice with hand-on experience in the evaluation, intervention and counseling in communication disorders ค. หมวดวชาเลอกเสร (ทฤษฎ-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง) กจสว ๑๐๑ การบรหารและการจดการทวไป ๓ (๓-๐-๖) MGID 101 Administration and general management วชาบงคบกอน : -

การจดการขนแนะน า แนวคดทางการจดการหลกการจดการ การวางแผน การจดองคกร การจดคนเขาท างาน การอ านวยการ การควบคม วชาเศรษฐศาสตรขนแนะน า อปสงค-อปทาน ดลยภาพความยดหยนและการจดประเภทสนคา ระบบตลาดในทางเศรษฐศาสตร ตนทนการผลต บญชรายไดประชาชาต ความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ ความรเบองตนทางดานการเงน การวางแผนการเงน การอานงบการเงน อตราสวนทส าคญทางการเงน การลงทน การกระจายการลงทน

Introduction to management, management concepts, principles of management, planning, organizing, staffing, directing, controlling, Introduction to economics, demand-supply, equilibrium, elasticity and category of goods, market system in economics, production cost, national income account, economic growth, elementary finance, financial planning, how to read financial statements, the important financial ratios, investment, investment diversification

พสสศ ๑๐๑ การแปรเปลยนความขดแยงโดยสนตวธ ๓ (๓-๐-๖) PBPS 101 Conflict transformation by peaceful means วชาบงคบกอน : -

ทฤษฎความขดแยง การปองกนความขดแยงทรนแรง การวเคราะหความขดแยง การแปรเปลยนความขดแยง ความยตธรรมเชงสมานฉนท การสอสารเพอสนต การสานเสวนาทเนนการฟงอยางลกซง การไกลเกลยแบบมสต ความขดแยงในมมมองศาสนา ปฏบตการไรความรนแรง กรณศกษาความขดแยงและการใชสนตวธ ในจงหวดชายแดนภาคใต

Theory of conflict, prevention of violent conflict, conflict analysis, conflict transformation, restorative justice, peace communication, deep-listening dialogue, mindful

meditation, conflict from religious perspectives, non-violent actions, case studies of conflict and the use of nonviolence in the southern border provinces

สมสค ๑๐๑ ธรรมาภบาลกบสงคม ๒ ((๒-๐-๔) SHSS 101 Good governance and society วชาบงคบกอน : -

ค าจ ากดความ และหลกการธรรมาภบาลทดในระดบตางๆ ระดบโลก ประเทศ องคกร และระดบทองถน ความเขาใจถงความพงพากนระหวางธรรมาภบาล ประชาธปไตย และการพฒนาเศรษฐกจและสงคม ทางสการสรางและรบระบบธรรมาภบาลทดในสงคมไทย

Definitions and principles of good governance in different levels: global, country, corporation, and local. Understanding dependencies among governance, democracy, and economic and society development. Ways to establish and foster good governance system in the thai societies

สมสค ๑๔๔ หลกการสอสาร ๒ (๒-๐-๔) SHSS 144 Principle of communication วชาบงคบกอน : -

ความส าคญของการสอสาร การถายทอดขอมลขาวสาร วธการถายทอดความเขาใจ การใชภาษา พฤตกรรมของผสอสารกบผรบสอสาร บคลกภาพของบคคลทมตอการสอสาร การสอสารทมประสทธภาพ รวมทงปญหาตางๆ ในการสอสาร

The importance of communication information transferring understanding language usage behavior of sender and receiver personality and communication effective communication problems in communication

๓.๒ ชอ สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย ๓.๒.๑ อาจารยประจ าหลกสตร ชอ-นามสกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ/สาขาวชา

๑. นางกาญจนลกษณ คนธพสนธรา ๓๓๐๙๙๐๐๔๓xxxx **

ผชวยศาสตราจารย วท.บ., ศศ.ม. (ความผดปกตของการสอความหมาย)

๒. นางสาวนตยา เกษมโกสนทร ๓๑๑๙๙๐๐๑๓xxxx **

อาจารย วท.บ., ศศ.ม. (ความผดปกตของการสอความหมาย)

๓. นางปารชาต คณาธรรมรกษ ๕๑๐๐๙๐๐๐๒xxxx *

อาจารย วท.บ., ศศ.ม. (ความผดปกตของการสอความหมาย)

๔. นางสาวพรจต จตรถเวช ๓๑๐๑๒๐๐๙๘xxxx *

อาจารย ศศ.บ., M.A.(Communicative Disorders and Sciences)

๕. นางรตตนนท ฏระวณชยกล ๓๑๐๒๐๐๒๐๐xxxx **

อาจารย วท.บ., ศศ.ม. (ความผดปกตของการสอความหมาย)

๖. นางสาวรดา ดารา ๓๖๕๙๙๐๐๐๑xxxx **

อาจารย วท.บ. ศศ.ม. (ความผดปกตของการสอความหมาย)

๗. นางวรวรรณ วฒนาวงศสวาง ๓๒๐๐๑๐๐๗๐xxxx **

อาจารย ศศ.บ., ศศ.ม. (ความผดปกตของการสอความหมาย)

๘. นางสาวสวมล รนเจรญ ๓๒๔๙๙๐๐๑๒xxxx *

อาจารย พย.บ. ศศ.ม. (ความผดปกตของการสอความหมาย)

หมายเหต * อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ** อาจารยประจ าหลกสตร

๓.๒.๒ อาจารยประจ าจากคณะตางๆ ดงน (๑) คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยมหดล จ านวน ๑๑๐ คน (๒) คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มหาวทยาลยมหดล จ านวน ๗๓ คน (๓) คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยมหดล จ านวน ๒๙ คน (๕) คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด มหาวทยาลยมหดล จ านวน ๓๐ คน

๓.๒.๓ อาจารยพเศษ (๑) โรงพยาบาลพระมงกฎเกลา จ านวน ๒ คน

(๒) โรงพยาบาลภมพลอดลยเดช จ านวน ๒ คน (๓) สถาบนประสาทวทยา จ านวน ๑ คน (๔) กระทรวงสาธารณสข จ านวน ๑๖ คน

๔. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) ไมม

๔.๑. มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ไมม

๔.๒ ชวงเวลา ไมม

๔.๓ การจดเวลาและตารางสอน ไมม

๕. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม)

ไมม

๕.๑ ค าอธบายโดยยอ ไมม

๕.๒ มาตรฐานผลการเรยนร ไมม

๕.๓ ชวงเวลา ไมม

๕.๔ จ านวนหนวยกต ไมม

๕.๕ การเตรยมการ ไมม

๕.๖ กระบวนการประเมนผล ไมม

หมวดท ๔ ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

๑. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

๑.ทกษะการเรยนรดวยตนเอง -แนะวธการสบคนหาขอมลจากแหลงขอมลตางๆ -มอบหมายงานใหนกศกษาไปคนควาและน าเสนอผลงาน

๒ จตอาสา -กจกรรมบ าเพญประโยชนและบรการวชาการแกสงคม

๒. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน ๒.๑ คณธรรม จรยธรรม

๒.๑.๑ ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (๑) มความรความเขาใจและประพฤตปฏบตตามหลกจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

ตลอดจนสทธมนษยชน (๒) มระเบยบวนย ตรงตอเวลาและมความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และสงคม

(๓) มทศนคตทดตอวชาชพ และปฏบตหนาทดวยความซอสตย (๔) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน

๒.๑.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (๑) เนนการเรยนรจากสถานการณจรง (๒) อภปรายกลม ใหเหนถงปญหาอนๆ ของผปวยนอกเหนอจากปญหาดานการสอความหมาย

(๓) บรรยายพรอมยกตวอยาง เรยนจากบทบาทสมมต กรณศกษาทครอบคลมประเดนและปญหาดานคณธรรม จรยธรรมทงในวชาชพและการด ารงชวต (๔) จดและสงเสรมใหนกศกษาเขารวมกจกรรมนอกหลกสตร (๕) อาจารยเปนแบบอยางทด ๒.๑.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

ใชวธการประเมนหลากหลายวธ ทงการประเมนระหวางเรยน ภายหลงสนสดวชาและภายหลงส าเรจการศกษา โดย

(๑) ประเมนระหวางเรยนโดยอาจารย อาจารยจากแหลงฝกประเมนนกศกษา จากการเขาชนเรยนของนกศกษา สงงานตามทมอบหมาย ผเรยนประเมนตนเอง ประเมนโดยกลมเพอน จากการสงเกตการมสวนรวมในกจกรรมกลม แบบบนทก แบบสอบถาม แบบประเมนและแบบวดทเกยวของ

(๒) ประเมนภายหลงจากส าเรจการศกษาแลว โดยใหบณฑตประเมนตนเอง ผใชบณฑตประเมนโดยใชแบบสอบถามหรอการสมภาษณ

๒.๒ ความร ๒.๒.๑ ผลการเรยนรดานความร

(๑) หลกการและทฤษฎวทยาศาสตรสขภาพทเกยวของ (๒) สาระส าคญของศาสตรทางวชาชพการแกไขการไดยนและการแกไขการพด

(๓) สาระส าคญของกระบวนการใหบรการและการน าไปใช (๔) วฒนธรรมและสงคมโลกทมผลกระทบตอภาวะสขภาพทางการไดยนและการสอสาร (๕) บรณการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ (๖) มความรดานการศกษาวจยดวยวธทางวทยาศาสตรดานความผดปกตของการสอ

ความหมายทเกยวของกบการแพทยเพอพฒนาวชาชพและการบรการ (๗) กฎหมายวชาชพ (๘) มความรในศาสตรทเปนพนฐานท าใหเขาใจตนเอง สงคม ธรรมชาตแวดลอมและความ

เปนมนษยทสมบรณ อาท สงคมศาสตร มนษยศาสตร และภาษา ๒.๒.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

(๑) เนนการเรยนรโดยใชผเรยนเปนศนยกลาง (๒) การบรรยายรวมกบการอภปราย (๓) เรยนกลมยอย การคนควา การวเคราะห และท ากรณศกษา (๔) เรยนรจากสถานการณจรง ใหมประสบการณตรง (๕) มอบหมายงาน การศกษาคนควาดวยตนเอง ใหนกศกษาเรยนรวธคนหาขอมลจาก

แหลงความรตาง ๆ (๖) ใชสออปกรณ และเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมและหลากหลาย เพอสงเสรมการ

เรยนรดวยตนเองของนกศกษา (๗) การน าเสนอประเดนทผเรยนสนใจ เพอการเรยนรรวมกนของกลม

๒.๒.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร (๑) การสอบวดความรโดยใชขอสอบ

(๒) รายงานการศกษาคนควา (๓) การท าโครงการ และการน าเสนอปากเปลา (๔) การสอบใบประกอบโรคศลปะ (๕) ประเมนความร ความสามารถของบณฑตจากผใชบณฑต

๒.๓ ทกษะทางปญญา ๒.๓.๑ ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(๑) สามารถคดวเคราะห และแกปญหาอยางเปนระบบ โดยใชองคความรทางวชาชพและความรดานอนๆ ได

(๒) สามารถสบคน วเคราะหขอมล น าขอมลทเปนประโยชนมาประยกตใชเพอใหการท างาน และการบรการไดอยางมประสทธภาพ

(๓) สามารถน าขอมล และหลกฐานไปใชในการอางอง และแกไขปญหาอยางมวจารณญาณ

(๔) สามารถพฒนาวธการแกไขปญหาทมประสทธภาพสอดคลองกบสถานการณและบรบททางสขภาพ

(๕) ตระหนกรในศกยภาพและขอควรพฒนาของตน สามารถวางแผนและแสวงหาวธการสรางและพฒนา ๒.๓.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(๑) การอภปราย เนนใหผเรยนไดฝกทกษะการคด วเคราะห การแกปญหา ทงระดบบคคลและกลมในสถานการณทวไปและสถานการณทเกยวของกบดานการแกไขการไดยนและการแกไขการพด

(๒) กรณศกษา การสงเกตและใหขอมลยอนกลบ (๓) มอบหมายงาน

๒.๓.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (๑) รายงานผลงานทไดรบมอบหมาย (๒) สงเกตพฤตกรรมขณะฝกปฏบตงานทางคลนก (๓) สอบเมอสนสดการเรยนรายวชา วดความสามารถในการคดและแกไขปญหาใน

สถานการณจรง ๒.๔ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๒.๔.๑ ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (๑) สามารถปรบตวเชงวชาชพและมปฏสมพนธทดกบผใชบรการ ผรวมงาน ผรวมวชาชพ และผบงคบบญชา

(๒) สามารถท างานเปนทมในบทบาทผน าและสมาชกในทม (๓) สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในการรเรมใหเกดการเปลยนแปลงทดในองคกร (๔) มความรบผดชอบตอหนาท ตอสงคม และรบผดชอบในการพฒนาตนเอง วชาชพ

องคกรและสงคมอยางตอเนอง ๒.๔.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (๑) มอบหมายงานหรอผปวยในความรบผดชอบเนนการมปฏสมพนธระหวางผเรยนกบผสอน ผเรยนกบผเรยน ผเรยนกบผใชบรการ และผรวมทมสขภาพ

(๒) จดกจกรรมการเรยนการสอนทมการท างานเปนทมเพอสงเสรมการแสดงบทบาทของการเปนผน าและผตาม

(๓) เรยนกลมยอย และอภปราย

๒.๔.๓ กลยทธการประเมนผล การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(๑) การประเมนความสามารถในการท างานรวมกบกลมเพอน และทมงานอยางมประสทธภาพและสรางสรรค

(๒) การประเมนผเรยนในการแสดงบทบาทของการเปนผน าและผตาม ในสถานการณการเรยนรตามวตถประสงค (๓) การประเมนจากผลงานกลมและรายงาน (๔) สอบปฏบตเมอสนสดการเรยนรายวชา

๒.๕ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๕.๑ ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(๑) การเกบรวบรวม วเคราะหขอมลทางสถต แปลผลและน ามาใชในการวางแนวทางในการแกปญหาหรอใหบรการอยางเหมาะสม

(๒) สบคนขอมล เลอก และ น าเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใชเทคโนโลยสารสนเทศ ไดอยางมประสทธภาพ

(๓) สามารถถายทอดความร ทกษะ และประสบการณ แกผเกยวของ (๔) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณทงภาษาไทยและ

ภาษาองกฤษ รวมทงอานวารสารและต าราภาษาองกฤษอยางเขาใจ (๕) สามารถรบฟงปญหา เขาใจถงความรสกและความวตกกงวลของผปวยและญาต อก

ทงสามารถตอบค าถาม อธบาย ใหค าปรกษา และค าแนะน า โดยเปดโอกาสใหมสวนรวมอยางเหมาะสม ๒.๕.๒ กลยทธการสอน ทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (๑) เนนใหผเรยนไดฝกทกษะการสอสาร ระหวางบคคลทงการพด การฟง และการเขยน

ในกลมผเรยน ผเรยนกบผสอนและบคคลทเกยวของในสถานการณทหลากหลาย (๒) การจดประสบการณการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนไดใชความสามารถในการเลอก

สารสนเทศ รปแบบการน าเสนอสารสนเทศ และฝกทกษะการน าเสนอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ (๓) มอบหมายงานเพอฝกทกษะการเกบรวบรวมขอมลและวเคราะหผลเชงตวเลข

๒.๕.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (๑) การประเมนผลงานตามกจกรรมการเรยนการสอน โดยใชแบบสงเกต และแบบประเมนทกษะการพด และการเขยน (๒) การทดสอบการวเคราะหขอมล โดยใชขอสอบ การท ารายงานกรณศกษา การวเคราะหขอมล น าเสนอผลการศกษาวจย หรอ/และการศกษาอสระ (๓) คณภาพของงานทไดรบมอบหมาย

๒.๖ ดานทกษะพสย ๒.๖.๑ ผลการเรยนรดานทกษะพสย

สามารถปฏบตงานดานการแกไขการไดยนและการแกไขการพด (๑) ซกประวตผปวยไดอยางครอบคลมและเหมาะสม (๒) ประยกตความรและศลปะในการสอสาร ในการประเมน บ าบด ฟนฟ แกผปวย

ครอบครว และชมชนในขอบเขตความสามารถในวชาชพ (๓) การตรวจและแปลผล การใหค าปรกษาแนะน าดานการแกไขการไดยนและการแกไข

การพด ไดอยางเหมาะสม ๒.๖.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรทกษะทางคลนก

(๑) การสอนสาธต (๒) การฝกปฏบตโดยนกศกษาสลบกนตรวจวนจฉย (๓) การแสดงบทบาทสมมต (๔) การฝกปฏบตในสถานการณจ าลอง (๕) การฝกปฏบตกบคนไขจรงในสถานบรการสขภาพ (๖) กรณศกษา

๒.๖.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางคลนก (๑) สงเกตพฤตกรรมทกขนตอนของทกษะทางคลนก (๒) สอบภาคปฏบตการในคลนก (๓) คณภาพของรายงาน

(๔) การใหขอมลยอนกลบจากผใชบรการ อาจารย อาจารยพเศษสอนภาคปฏบต ๓. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

รายละเอยดในเอกสารแนบ ภาคผนวก ก

หมวดท ๕. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

๑. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหดล วาดวยการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ.

๒๕๕๒ ก าหนดการใหเกรดและการตดสนผล ดงน ๑.๑ การประเมนภาคทฤษฎ ไดแก การสอบชนดตางๆไดแก การสอบ multiple choice

question (MCQ) modified essay question (MEQ) และ short answer question (SAQ) ๑.๒ การประเมนภาคปฏบต ไดแก การประเมนการปฏบตงานโดยการสงเกตพฤตกรรม (direct

observation) การปฏบตงานในสถานการณจรง ๑.๓ การประเมนดานเจตคต ใชแบบฟอรมการประเมนผลเจตคตโดยการสงเกตของอาจารย

เงอนไขและการตดสนผลการศกษา ๑. กรณนกศกษาขาดเรยนทงในชนเรยนและ/หรอการปฏบตงานเกนรอยละ ๒๐ โดยไมไดรบ

อนญาต หรอไมมเหตอนควร จะไมมสทธในการเขาสอบยกเวนกรณทมความจ าเปน กรรมการการศกษาหลกสตร จะพจารณาเปนรายบคคล

๒. ในกรณทการประเมนมตดานเจตคต ในรายวชาปฏบต กรณทไมผานจะไดสญลกษณ U จะไมพจารณาคะแนนในมตดานอนๆ โดยถอวาไมผานการประเมนรายวชาน และไดเกรด F ตองลงทะเบยนเรยนซ า

การตดสนการประเมนดานเจตคตท าดวย สญลกษณดงน สญลกษณ ความหมาย

O ดเดน (Outstanding) S นาพอใจ (Satisfactory) M ควรปรบปรง (Marginal)

ตวอยาง ๑. มาสายเกน ๑๕ นาท ๓ ครง โดยไมมเหตผลอนสมควร

ครงท ๑,๒ ตกเตอนทางวาจา ครงท ๓ ตกเตอนเปนลายลกษณอกษร และไดสญลกษณ M

๒. ขาดเรยนโดยไมแจงลวงหนา และไมมเหตผลอนสมควร ๓. ฝาฝนระเบยบ ของภาควชาฯ คณะฯ มหาวทยาลย โรงพยาบาลสมทบ และ

โรงพยาบาลชมชน ๔. มกรยามารยาท หรอ ความประพฤตไมเหมาะสม เชน การแตงกายไม

เรยบรอย คย หลบ คยโทรศพทในหองเรยนเปนประจ า ฯลฯ

สญลกษณ ความหมาย U ไมนาพอใจ (Unsatisfactory)

ตวอยาง: ๑. ตด M (ไดรบการตกเตอนจากอาจารย และแจงเปนลายลกษณอกษรให

นกศกษารบทราบ) และไมมการปรบปรงแกไข ๒. บดเบอนขอมล ๓. ไมรบผดชอบผปวยหรองานทไดรบมอบหมาย ๔. ฝาฝนระเบยบของภาควชาฯ/คณะฯ มหาวทยาลย และโรงพยาบาลสมทบ ๕. ปลอมลายเซนและเอกสาร ไมวากรณใดๆ ๖. ขาดเรยนโดยไมแจงลวงหนา และไมมเหตผลอนสมควร ๗. ทจรตการสอบ ๘. ลกทรพย ๙. จงใจละเมดสทธผปวยหรอเจตนาท าเวชปฏบตโดยทผปวยเดอดรอนหรอไม

ยนยอม ๑๐. มความประพฤตทกอเกดผลเสยหายตอผอนหรอหนวยงานทเกยวของ

๓. การตดสน

๓.๑ คะแนนรายวชาทฤษฎ มแตมประจ าไมนอยกวา ๒.๐๐ เปนการประเมนผลวา ได หรอ ผาน ในแตละรายวชา กรณทมแตมประจ า ๑.๐๐ หรอ ๑.๕๐ ในแตละรายวชาถอวามความรความสามารถต ากวาเกณฑ ถาจะตดสนการประเมนผลเปนอยางอน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจ าคณะ หรอผทไดรบมอบหมายจากคณะกรรมการประจ าคณะ ในกรณใหสอบแกตว เมอเสรจสนแลวจะใหสญลกษณทมแตมประจ าไมเกน ๒.๐๐

๓.๒ คะแนนการปฏบตงาน ไมต ากวา C ๒. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

๒.๑ มคณะกรรมการทวนสอบทประกอบดวยผทรงคณวฒภายในจ านวน ๓ ใน ๔ คน ๒.๒ คดเลอกรายวชาทงภาคทฤษฎและปฏบตในทกสาขาวชาตามเกณฑการคดเลอกทคณะกรรมการ

ทวนสอบก าหนด ๒.๓ คณะกรรมการฯ ตรวจสอบผลการใหคะแนนกบขอสอบ รายงาน โครงงานและอนๆ ท นกศกษา

ไดรบมอบหมาย ๒.๔ คณะกรรมการสมภาษณนกศกษาการตรวจสอบแบบฟอรมการใหคะแนนการปฏบตงาน

ตรวจสอบการเขยนรายงานผปวย การเขยนกรณศกษา ทนกศกษาท าเพอขอรบการประเมน

๓. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร ๓.๑ เกณฑการส าเรจการศกษา เปนไปตามเกณฑ ดงน

๓.๑.๑ เปนผมเจตคตและความประพฤตดเหมาะสม ๓.๑.๒ สอบผานทกรายวชาครบตามหลกสตร ๓.๑.๓ ไดคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมต ากวา ๒.๐๐

หมวดท ๖. การพฒนาคณาจารย

๑. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม ๑.๑ มการปฐมนเทศอาจารยใหม ใหมความรความเขาใจในนโยบายของมหาวทยาลย คณะตน

สงกด ตลอดจนหลกสตรทท าการสอน ๑.๒ อาจารยใหมเขาฝกอบรมดานศกษาศาสตร เพอเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนใหม

ประสทธภาพ ๑.๓ สงเสรมใหอาจารยมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอเพมศกยภาพในการสอน

และการท าวจย โดยจะสนบสนนในการฝกอบรม ดงานวชาการ รวมประชมวชาการ ทงในและตางประเทศตลอดจนการลาศกษาเพอเพมพนประสบการณ

๒. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

๒.๑ การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

๒.๑.๑ เพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผล

๒.๑.๒ สนบสนนอาจารยในการเพมพนความร ทกษะวชาชพและวชาการ ดวยการสงไปฝกอบรม ดงานวชาการ รวมประชมวชาการทงในและตางประเทศ

๒.๒ การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

๒.๒.๑ สงเสรมใหอาจารยเขารวมกจกรรมในดานการบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม

๒.๒.๒ สงเสรมใหอาจารยท าผลงานวชาการทงประเภทผลงานวจยและผลงานทางวชาการเพอเผยแพร ๒.๒.๓ สงเสรมใหอาจารยเขารวมกจกรรมในดานการบรการวชาการของมหาวทยาลยและ/หรอคณะ

๒.๒.๔ สงเสรมใหอาจารยเขารวมกลมวจยตาง ๆ ของมหาวทยาลยและ/หรอคณะ

หมวดท ๗. การประกนคณภาพหลกสตร

๑. การบรหารหลกสตร ๑.๑ มระบบกลไกในระดบคณะในการดแลรบผดชอบการบรหารจดการและควบคมการด าเนนการ

จดการศกษาใหเปนไปตามหลกสตรอยางเปนระบบโดยมการก าหนดแผนงานและมการจดงบประมาณเพอพฒนางานดานการศกษาอยางพอเพยงทจะเกดประสทธภาพและประสทธผลสงสด มการจดท าประมวลการสอนทกรายวชา มการจดทรพยากรสนบสนนการศกษาทกรายวชา มการก าหนดแผนงานและงบประมาณพฒนาคณภาพการเรยนการสอนและพฒนาอาจารย

๑.๒ ด าเนนการประกนคณภาพหลกสตร ใหมประสทธภาพและสอดคลองตามนโยบายและมาตรฐานคณภาพของมหาวทยาลย มการก าหนดเกณฑการประเมน ทงทเปนการประเมนผลการเรยนการสอนของนกศกษา และผลการสอนของอาจารย

๑.๓ ด าเนนการประกนคณภาพหลกสตรตามตวบงชคณภาพของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

๑.๔ มการประเมนและทบทวนเพอปรบปรงใหหลกสตรมการพฒนาอยางตอเนองในทก ๕ ป เพอใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและสอดคลองรบกบความตองการของสงคมและผใชบณฑต

๒. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน ๒.๑ การบรหารงบประมาณ

ไดรบการสนบสนนดานงบประมาณจาก คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด เพอการจดการเรยนการสอนและสรางเสรมพฒนาคณภาพดานการศกษาใหมประสทธภาพ ไดแกการจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอร ใหเพยงพอกบการเรยนการสอนในชนเรยน สรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา นอกจากนยงสงเสรมใหมการพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน

๒.๒ ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม ๒.๒.๑ ดานสถานท

๒.๒.๑.๑ วทยาเขตศนยศาลายา มหาวทยาลยมหดล จงหวดนครปฐม รบผดชอบการจดการเรยนการสอนนกศกษาชนปท ๑

๒.๒.๑.๒ คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด รบผดชอบการจดการเรยนการสอน นกศกษาปท ๒-๔

๒.๒.๒ แหลงสบคนความร ภายในมหาวทยาลย ดงน ๒.๒.๒.๑ หอสมดกลาง ส านกหอสมด มหาวทยาลยมหดล

๒.๒.๒.๒ หองสมด คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยมหดล

๒.๒.๒.๓ หองสมด คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด

๒.๒.๓ ปจจยเกอหนนอนๆ ๒.๒.๓.๑ หองเรยน และหองปฏบตการ

๒.๒.๓.๒ สอและอปกรณในหองเรยนเชน โสตทศนปกรณ คอมพวเตอร ๒.๒.๓.๓ เครองมอและอปกรณทมความส าคญและจ าเปนส าหรบการฝกทกษะทางดาน

การตรวจการไดยนและแกไขการพด ๒.๒.๓.๔ ผปวยทมความหลากหลายและซบซอนใหนกศกษาไดเรยนร ๒.๒.๓.๕ มเครอขายเพอใหนกศกษาไดปฏบตงานเพอเพมพนทกษะและประสบการณ

๒.๓ การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ๒.๒.๓.๑ มคณะกรรมการบรหารหลกสตรวางแผนจดหาและตดตามการใชทรพยากรการ

เรยนการสอนของภาควชาฯ ๒.๒.๓.๒ใหอาจารยผสอนและผเรยนเสนอสอและต าราในสาขาวชาทรบผดชอบตอภาควชาฯ ๒.๒.๓.๓ ภาควชาฯ จดท างบประมาณเพอยนเสนอตอคณะกรรมการวางแผนจดหาและ

ตดตามการใชทรพยากรการเรยนการสอนของคณะเพอรบการพจารณาตอไป ๒.๔ การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

คณะกรรมการบรหารหลกสตรวางแผนการประเมนรวมกบผสอน ผใชและบคลากรทรบผดชอบทกฝาย เพอจดสรรทรพยากรตางๆ ใหสอดคลองกบความตองการของนกศกษา

๓. การบรหารคณาจารย

๓.๑ การรบอาจารยใหม คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ มการด าเนนการเพอรบสมครอาจารยใหมโดยการกลนกรอง

คณสมบตและประสบการณจากหลกฐานการสมครกอน จากนนคณะกรรมการสอบคดเลอกจะพจารณาความร ความสามารถ และทกษะจากการน าเสนอผลงานทางวชาการและการสอบสมภาษณ ซงผลการสอบคดเลอกนน ยดเกณฑคณสมบตทางวชาการทสอดคลองกบมาตรฐานหลกเกณฑของมหาวทยาลย

๓.๒ การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยผสอนในแตละรายวชา จะตองประชมรวมกนใน

การวางแผนจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผลทกภาคการศกษา และใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลส าหรบการปรบปรงหลกสตรเมอสนสดปการศกษา

๓.๓ การแตงตงคณาจารยพเศษ อาจารยผรบผดชอบรายวชาสามารถเลอกสรรอาจารยพเศษโดยพจารณาจากคณสมบตและประสบการณของผสอนทสอดคลองกบเนอหารายวชาทตางจากความช านาญของคณาจารยประจ า เพอใหนกศกษาไดรบความรจากผมประสบการณเฉพาะดานทงทางทฤษฎและการปฏบต และน าเสนอตอประธานหลกสตรเพอพจารณาอนมตกอนจดการเรยนการสอนในรายวชาดงกลาว

๔. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

๔.๑ การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

มการก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงของบคลากรสายสนบสนนตามมาตรฐานก าหนดต าแหนงของนกวชาการศกษาและเจาหนาทบรหารงานทวไป สอดคลองกบระเบยบการสรรหาพนกงานของมหาวทยาลยมหดล

๔.๒ การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

มการพฒนาบคลากรสายสนบสนนดวยการอบรมใหความร ความเขาใจเบองตนเกยวกบโครงสรางหลกสตร การบรหารหลกสตร ใหมการพฒนาเพมพนความรทเกยวของกบวชาชพ หรอเทคนค วธการ วทยาการใหมๆ ตามต าแหนงงานทรบผดชอบ

๕. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา

๕.๑ การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา ๕.๕.๑ จดใหมการปฐมนเทศนกศกษาใหมใหความรเรองแผนการเรยนการสอนของหลกสตร

และวธการศกษา ๕.๑.๒ หลกสตรมระบบอาจารยทปรกษาเพอใหค าแนะน าในการวางแผนการเรยน การเลอก

และวางแผนส าหรบอาชพ และการใชชวตในมหาวทยาลย โดยอาจารยทปรกษาตองก าหนดชวโมงใหค าปรกษาเพอใหนกศกษาเขาปรกษาได ๕.๑.๓ มอาจารยทรบผดชอบดานกจการนกศกษาเพอใหค าปรกษาแนะน าในการจดท ากจกรรมแกนกศกษา

๕.๒ การอทธรณของนกศกษา นกศกษาสามารถอทธรณในเรองเกยวกบวชาการหรออน ๆ โดยด าเนนการตามทคณะประกาศ

หลกเกณฑและวธการในการอทธรณ เพอด าเนนการพจารณาขออทธรณดงกลาวตามความเหมาะสม

๖. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

๖.๑ มการประเมนผลความส าเรจของการจดหลกสตร วาสามารถผลตบณฑตทมคณลกษณะตามวตถประสงคของหลกสตร และมความสามารถเปนทตองการของตลาดแรงงานและ/หรอสามารถศกษาตอในขนสงตอไปได

๖.๒ มระบบการตดตาม ประเมนผลคณภาพบณฑต ทงในสวนของตวบณฑต และ ผใชบณฑต เพอดระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ ผใชบณฑต

๗. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา

๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙

๑. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ ๘๐ มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนน หลกสตร

๒. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.๒ ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานสาขา/สาขาวชา(ก าลงด าเนนการ)

๓. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม(ถาม)ตามแบบ มคอ.๓ และ มคอ.๔ อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

๔. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม(ถาม)ตามแบบ มคอ.๕ และ มคอ.๖ ภายใน ๓๐ วน หลงสนสดปการศกษา

- - - -

๕. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.๗ ภายใน ๖๐ วนหลงสนสดปการศกษา

- -

๖. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.๓ และ มคอ.๔ อยางนอยรอยละ ๒๕ ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

- -

๗. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.๗ ปทแลว

- -

๘. อาจารยใหมทกคน(ถาม)ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอนจากคณะฯ. อยางนอย ๑ ครง หลงจากเรมปฎบตหนาทในต าแหนงอาจารยภายในระยะเวลา ๓ป

ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา ๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙

๙. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละ ๑ ครง

๑๐. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ ๕๐ ตอป

๑๑. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพของหลกสตร เฉลยไมนอยกวา ๓.๕๐ จากคะแนนเตม ๕.๐

- - - -

๑๒. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยวา ๓.๕๐ จากคะแนนเตม ๕.๐

- - - -

หมวดท ๘. การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

๑.การประเมนประสทธผลของการสอน ๑.๑ การประเมนกลยทธการสอน

กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนนพจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบค าถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถท าใหผเรยนเขาใจได กจะตองมการปรบเปลยนวธสอน การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการด าเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป

๑.๒ การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

ใหนกศกษามการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนโดยพจารณาจาก ทกษะกลยทธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงครายวชา ชแจงเกณฑการประเมนผลรายวชา และการใชสอการสอนในทกรายวชา และการประเมนของนกศกษาในแตละรายวชา การสงเกตการณของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรหรอประธานหลกสตรฯ การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษา

๒. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

การประเมนหลกสตรในภาพรวมนนจะกระท า โดยการส ารวจความพงพอใจของผมสวนเกยวของ ประกอบดวยนกศกษา บณฑต คณาจารย และผใชบณฑต ตอคณลกษณะทพงประสงคความสามารถในการปฏบตงานของบณฑตในความรบผดชอบ และประเดนทตองมการรวบรวมขอมลทงหมดเพอการปรบปรงและพฒนาหลกสตร

๓. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามดชนบงชผลการด าเนนงานทระบในหมวดท ๗ ขอ ๗

โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย ๓ คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย ๑ คน (ควรเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน) โดยมเกณฑการประเมนดงน ระดบ "ควรปรบปรง" หมายถง มผลการด าเนนการไมครบ ๑๐ ขอแรก ระดบ "ด" หมายถง มผลการด าเนนการครบ ๑๐ ขอแรก ระดบ "ดมาก" หมายถง มผลการด าเนนการครบทกขอ

ทงน มหาวทยาลยไดก าหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะอยางนอยทก ๓ ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก ๕ ป

๔. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง จากการรวบรวมขอมลผลส ารวจความตองการของนกศกษาตอวชาเพอเตรยมความพรอมในการ

ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของตลาด จะท าใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวม และในแตละรายวชากรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะด าเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ไดทนท ซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรท าไดตลอดเวลาทพบปญหา ส าหรบ การปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระท าทก ๕ ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต และสอดคลองกบขอบงคบมหาวทยาลยมหดลวาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ ทก าหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ อยางนอยทก ๕ ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก ๕ ป

เอกสารแนบ ภาคผนวก ก

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรหลกสตรรายวชา ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา ๑.คณธรรม จรยธรรม

๒.ความร ๓.ทกษะทางปญญา ๔.ทกษะความ สมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

๕.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

๖.ทกษะพสย

๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๑.หมวดวชาศกษาทวไป ๑.๑ กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มมศท ๑๐๑ การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย มมศท ๑๐๒ สงคมศกษาเพอการพฒนามนษย มมศท ๑๐๓ ศลปวทยาการเพอการพฒนามนษย ๑.๒ กลมวชาภาษา ศศภท ๑๐๐ ศลปะการใชภาษาไทยเพอการสอสาร ศศภอ ๑๐๓ ภาษาองกฤษระดบ ๑ ศศภอ ๑๐๔ ภาษาองกฤษระดบ ๒ ศศภอ ๑๐๕ ภาษาองกฤษระดบ ๓ ศศภอ ๑๐๖ ภาษาองกฤษระดบ ๔ ศศภอ ๒๖๒ การฟงและการพดเพอการสอสาร ศศภอ ๒๖๓ การอานและการเขยนเพอการสอสาร

ศศภอ ๓๓๘ การน าเสนอผลงานเปนภาษาองกฤษอยางไดผล

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร วทกว ๑๐๑ กายวภาคศาสตรพนฐาน วทคม ๑๑๒ เคมทวไป วทชว ๑๑๖ ชววทยาขนแนะน า วทชว ๑๑๗ หลกมลของชวต ทสคพ ๑๕๕ การประยกตคอมพวเตอร

รายวชา ๑.คณธรรม จรยธรรม

๒.ความร ๓.ทกษะทางปญญา ๔.ทกษะความ สมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

๕.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

๖.ทกษะพสย

๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ วทฟส ๑๕๙ ฟสกสเบองตนส าหรบวทยาศาสตรสขภาพ วทคณ ๑๗๐ คณตศาสตรและสถตศาสตรพนฐานประยกตได วทสน ๒๐๒ สรรวทยาพนฐาน ๒.หมวดวชาเฉพาะ ๒.๑ วชาพนฐานวชาชพ รมผส ๒๐๑ จตวทยาเชงพฒนาการ รมผส ๒๐๒ สทศาสตร รมผส ๒๐๓ ภาษาศาสตร รมผส ๒๐๕ ความรเบองตนเกยวกบพฒนาการทางภาษาและ

การพด

รมผส ๒๑๐ ระบาดวทยาของโรคทสมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย

รมผส ๒๑๓ ความรเรองคนพการ รมผส ๓๐๓ การศกษาพเศษขนแนะน า รมผส ๔๐๖ ระเบยบวธวจยขนแนะน า ๒.๒ วชาชพ (แกน) รมผส ๒๐๔ กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของกลไกการพด

และการไดยน

รมผส ๒๐๖ พนฐานทางเสยงของการพดและการไดยน รมผส ๒๐๗ กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบ

ประสาททสมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย

รมผส ๒๐๘ โรคห คอ จมกทสมพนธกบความผดปกตของการสอความหมาย

รายวชา ๑.คณธรรม จรยธรรม

๒.ความร ๓.ทกษะทางปญญา ๔.ทกษะความ สมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

๕.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

๖.ทกษะพสย

๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ รมผส ๒๐๙ ความผดปกตของการสอความหมายขนแนะน า รมผส ๒๑๑ หลกการของโสตสมผสวทยา รมผส ๒๑๒ พดไมชด รมผส ๓๐๑ หลกการฟนฟสมรรถภาพการฟง รมผส ๓๐๒ หลกการประเมน แกไข พฒนาภาษาและการพด

ในเดกทมภาษาและการพดลาชา

รมผส ๓๑๑ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๑ รมผส ๓๑๒ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๒ รมผส ๓๑๓ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๑ รมผส ๓๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๒ รมผส ๓๑๕ ปฏบตงานคลนกฟนฟสมรรถภาพการฟง รมผส ๔๐๑ การใหค าปรกษาผมความผดปกตของการสอ

ความหมายขนแนะน า

รมผส ๔๐๗ กฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ รมผส ๔๐๘ หวขอพเศษ ๒.๓ วชาเอก วชาเอกแกไขการไดยน รมผส ๓๐๔ การวดการไดยนแบบพเศษ รมผส ๓๐๕ หลกการของเครองชวยฟง รมผส ๔๐๒ การตรวจคลนไฟฟาของระบบประสาทการไดยน

ขนแนะน า

รมผส ๔๐๕ การอนรกษการไดยน รมผส ๔๑๑ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๓

รายวชา ๑.คณธรรม จรยธรรม

๒.ความร ๓.ทกษะทางปญญา ๔.ทกษะความ สมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

๕.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

๖.ทกษะพสย

๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ รมผส ๔๑๒ ปฏบตงานคลนกเครองชวยฟง รมผส ๔๑๓ ปฏบตงานคลนกการไดยน ๔ วชาเอกแกไขการพด รมผส ๓๐๖ ปญหาทางการเรยนรและภาวะปญญาออน รมผส ๓๐๗ ภาษาและการพดในเดกกลมอาการออทสตก รมผส ๔๐๓ ความผดปกตของการสอความหมายดานระบบ

ประสาทขนแนะน า

รมผส ๔๐๔ เสยงผดปกตขนแนะน า รมผส ๔๑๔ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๓ รมผส ๔๑๕ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๔ รมผส ๔๑๖ ปฏบตงานคลนกภาษาและการพด ๕ ๓. วชาเลอกเสร กจสว ๑๐๑ การบรหารและการจดการทวไป พสสศ ๑๐๑ การแปรเปลยนความขดแยงโดยสนตวธ สมสค ๑๐๔ ธรรมาภบาลกบสงคม สมสค ๑๔๔ หลกการสอสาร

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรของหลกสตรตอคานยมองคกรมหาวทยาลยมหดล (Core Values Mahidol University)

ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน ตรงกบคานยมมหาวทยาลยมหดล M A H I D O L

๑. ดานคณธรรม จรยธรรม ๑.๑ มความรความเขาใจในหลกจรยธรรม และจรรยาบรรณ วชาชพ ตลอดจนสทธมนษยชน

๑.๒ มระเบยบวนย ตรงตอเวลาและมความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และสงคม

๑.๓ มทศนคตทดตอวชาชพ และปฏบตหนาทดวยความซอสตย ๑.๔ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน

๒. ดานความร ๒.๑ หลกการและทฤษฎวทยาศาสตรสขภาพทเกยวของ ๒.๒ สาระส าคญของศาสตรทางวชาชพการแกไขการไดยนและ การแกไขการพด

๒.๓ สาระส าคญของกระบวนการในการใหบรการและการ น าไปใช

๒.๔ วฒนธรรมและสงคมโลกทมผลกระทบตอภาวะสขภาพ ทางการไดยนและการสอสาร

๒.๕ บรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตร อนๆ ทเกยวของ

๒.๖ มความรดานการศกษาวจยดวยวธทางวทยาศาสตรดาน ความผดปกตของการสอความหมายทเกยวของกบ การแพทยเพอพฒนาวชาชพและการบรการ

๓. ดานทกษะทางปญญา ๓.๑ สามารถคดวเคราะหและแกปญหาอยางเปนระบบ โดยใช องคความรทางวชาชพได

๓.๒ สามารถสบคน วเคราะหขอมล น าขอมลทเปนประโยชนมา ประยกตใชเพอใหการท างานและการบรการไดอยางม ประสทธภาพ

๓.๓ สามารถน าขอมล และหลกฐานไปใชในการอางอง และแกไข ปญหาอยางมวจารณญาณ

ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน ตรงกบคานยมมหาวทยาลยมหดล M A H I D O L

๓.๔ สามารถพฒนาวธการแกไขปญหาทมประสทธภาพ สอดคลองกบสถานการณและบรบททางสขภาพ

๓.๕ ตระหนกรในศกยภาพและขอควรพฒนาของตน สามารถ วางแผนและแสวงหาวธการสรางและพฒนา

๔. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๔.๑ สามารถปรบตวเชงวชาชพและมปฏสมพนธทดกบ ผใชบรการ ผรวมงาน ผรวมวชาชพและผบงคบบญชา

๔.๒ สามารถท างานเปนทมในบทบาทผน าและสมาชกในทม ๔.๓ สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในการรเรมใหเกดการ เปลยนแปลงทดในองคกร

๔.๔ มความรบผดชอบตอหนาท ตอสงคม และรบผดชอบในการ พฒนาตนเอง วชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง

๕. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

๕.๑ การเกบรวบรวม วเคราะหขอมลทางสถต และแปลผลมาใช ในการวางแนวทางในการแกปญหาหรอใหบรการอยาง เหมาะสม

๕.๒ สบคนขอมล เลอก และน าเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใช เทคโนโลยสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ

๕.๓ สามารถถายทอดความร ทกษะ และประสบการณ แก ผเกยวของ

๕.๔ สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบ สถานการณทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ รวมทงอาน วารสารและต าราภาษาองกฤษอยางเขาใจ

๕.๕ มทกษะในการรบฟงปญหา เขาใจถงความรสกและความ วตกกงวลของผปวยและญาตอกทงสามารถตอบค าถาม อธบายใหค าปรกษา และค าแนะน า โดยเปดโอกาสใหมสวน รวมอยางเหมาะสม

ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน ตรงกบคานยมมหาวทยาลยมหดล M A H I D O L

๖. ดานทกษะพสย ๖.๑ ซกประวตผปวยไดอยางครอบคลมและเหมาะสม ๖.๒ ประยกตความรและศลปะในการสอสาร ในการประเมน บ าบด ฟนฟ แกผปวย ครอบครว และชมชนในขอบเขตความสามารถในวชาชพ

๖.๓ การตรวจและแปลผล ดานการแกไขการไดยนและการแกไข การพดไดอยางเหมาะสม