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1 PLANEJAMENTO 2015 - CAADM Voz dos Vales

Avante planejamento2015

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PLANEJAMENTO 2015 - CAADM Voz dos Vales

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O QUE É E COMO FUNCIONA UM CENTRO ACADÊMICO?

Um Centro Acadêmico (CA) é uma entidade que representa tod@s @s estudantes de um curso. E para representar, ele deve manter com seus estudantes um canal direto e permanente de contato, realizando discussões, debates, palestras e reuniões de forma democrática e aberta. Funciona como elo entre discentes, Coordenação e a Direção da Instituição.

Dentre as funções básicas do CA estão a de garantir o contato dos estudantes do curso com os órgãos de representação geral (DCEs, conselhos, órgãos colegiados e departamentos, etc.), promover discussões em torno dos problemas do curso (como falta de professores, mudanças curriculares, disciplinas mal estruturadas), promover recepção de calouros, confraternizações e incentivar o desenvolvimento cultural e científico dos acadêmicos.

Um CA organizado, com respaldo político junto aos estudantes, professores e técnico-administrativos é uma importante arma no combate às iniciativas que visam prejudicar os alunos e que desrespeitar a democracia do curso. Em suma, um CA crítico e participativo contribui para a melhoria da qualidade nos debates em sala de aula e, consequentemente, do curso o qual ele representa na Universidade.

O CENTRO ACADÊMICO DE ADMINISTRAÇÃO (CAADM) VOZ DOS VALES

Fundado em 14 de setembro de 2011, o CAADM é mantido e organizado pel@s discentes.

Além de buscar continuamente soluções para os problemas enfrentados no curso, promove palestras, encontros estudantis, visitas técnicas, cursos e outros eventos, como a SEMAD (Semana Acadêmica de Administração) que esse ano de 2015 estará na sua 6ª edição.

AVANTE - POSICIONAMENTO, EFICIÊNCIA E INOVAÇÃO.

A chapa "Avante" representa nossa maior proposta de trabalho: a de ir alem! Comprometemo-nos com a responsabilidade, não só dar continuidade com o processo, mas de movimentar e fortificar o CAADM. Realizar um trabalho diferenciado e estrutural, através da mobilização de estudantes, professores e técnicos e fortalecimento de atividades em prol do conhecimento e da cultura.

O processo eleitoral, apesar de árduo, valeu a pena. A ideia de inovação nem sempre é bem aceita, mas conseguimos aos poucos superar as resistências, agregar novas pessoas para a formação da nova chapa (que também não foi tarefa fácil) e montar um planejamento para o ano de 2015.

Fizemos por volta de três encontros para elaborar o planejamento. Foi um verdadeiro brainstorm de onde surgiu um levantamento generalizado das necessidades primárias que haviam tanto no curso de Administração da nossa universidade, quanto na estrutura administrativa do Centro Acadêmico.

Sugestões, ideias, soluções possibilitaram que definíssemos ações palpáveis a nossa gestão. Nossas principais diretrizes de ação serão detalhadas nas próximas páginas. Antes nossa equipe precisa se apresentar:

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Equipe Avante

Centro Acadêmico de Administração Voz dos Vales Março/2015

COMPOSIÇÃO FORMAL

Diretoria Executiva

Presidente: Felipe Ramos Pinheiro;

Vice-Presidente: Letícia Colen de Oliveira;

1º Secretário: Joseane Ferreira Gonçalves;

2º Secretario: Ana Clara Souto Tolentino;

1º Tesoureiro: Márcia evangelista Rodrigues;

2º tesoureiro: Nirlene da Silva Lopes;

Diretor Social, Cultural, Esportivo e Científico: Artemiza Oliveira Souza;

Vice-Diretor Social, Cultural, Esportivo e Científico: Leidiany Batista de Matos;

Diretor de Comunicação e Marketing: Matheus Pereira do Espírito Santo;

Vice-Diretor de Comunicação e Marketing: Henrique R. Carvalho Esteves;

1º suplente: Stéfanie Santos Araújo;

2º suplente: Kerllen Rosa Almeida;

Conselho Fiscal

Presidente: Ana Paula Ferreira de Souza;

Vice-Presidente: Carlos Macedo Rodrigues;

Secretário: Dayse Felix de Souza.·.

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DIRETRIZES DE AÇÃO

1. Tornar a comunicação mais eficiente e abrangente;

Utilizaremos todos os meios disponíveis de comunicação para divulgar as ações do CA, congressos e novidades no campo da Administração, informações sobre a Universidade. O setor de comunicação exercerá um papel fundamental, mas a contribuição de todos os membros do centro acadêmico também é de suma importância;

Nossas propostas são:

Dinamização da página do CAADM a fim de ampliar o numero de curtidas e visualizações; Criar um boletim de notícias que será disponibilizado de forma gratuita e online, trazendo matérias sobre a área, a universidade e as novidades no mundo dos negócios; Criar formulário digital de sugestões e críticas no "Google Drive", direcionado aos discentes do curso, onde as respostas servirão de norte para a Gestão Avante. A partir do formulário conheceremos os anseios dos universitários a respeito do curso de Administração e das açõesdo CA (projeto pedagógico, atividades, estágio, visitas técnicas, eventos, etc); Divulgação das reuniões do CAADM; Publicação do planejamento no início da gestão; Publicação das atas das reuniões;

2. Construir uma diretoria para ouvidoria discente;

O ouvidor é um representante do cidadão, está dentro da organização para buscar racionalidade e deve zelar pelos seus interesses junto às instituições públicas e privadas nas quais atuam.

Nossa proposta é:

Criaremos um email institucional que servirá como uma porta para os discentes participarem, criticarem, sugerirem e interagirem com o Centro Acadêmico durante toda a gestão;

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3. Abertura do CAADM ao diálogo interno e externo a universidade;

A gestão Avante coloca como foco estreitar os laços entre Coordenação de Curso e Departamento, Conselhos e Diretorias da universidade, assim como também buscará parcerias fora do âmbito acadêmico, pois acreditamos que sozinhos não alcançaremos grandes distancias.

Nossas propostas são:

Buscar parceria com CRA de Teófilo Otoni; SINDICOMERCIO; CDL; SESC; SEBRAE; UNIPAC; DOCTUM; Buscar parceria com Departamento de Administração e Coordenação do curso de Administração, Diretoria da FACSAE e do Campus; Buscar parceria com o DCE e demais CA's;

4. Promoção de reuniões em dias fixos, e encontros extraordinários para feedback;

Um ponto muito importante para o sucesso das nossas atividades durante a gestão será a frequência e qualidade dos encontros que realizaremos. A definição de um dia fixo semanalmente fará com que não percamos o ritmo das atividades propostas. Os feedbacks nos darão a oportunidade de repensar ações e refazer planejamentos.

Nossas propostas são:

Reuniões semanais todas as Quita-feiras (sujeito a alteração de dia); Reuniões para feedbacks pelo menos uma vez por período;

5. Promoção de assembleias mais participativas;

Provocar nos discentes a curiosidade de entender o que é o CAADM e a vontade de participar e contribuir com os espaços será fundamental para o sucesso das nossas ações. A divulgação das assembleias deliberativas (demais atividades que realizaremos), com antecedência e de forma explicativa é importante para que os discentes sintam-se convidados a comparecer. Vemos isso como um problema, pois achamos legítima uma decisão quando tomada com consentimento da maioria dos discentes do curso.

Nossa proposta é:

Divulgar amplamente nas salas de aula, no face e por email, para aumentar o numero de comparecimento nas assembleias deliberativas que forem realizadas.

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6. Revisão do atual estatuto e reestruturação do CAADM

O Atual estatuto do CAADM possui pontos contraditórios e aspectos que merecem ser revistos, como em relação às eleições de novas gestões e conselho fiscal. Além disso a estrutura administrativa do CAADM necessita de melhoramento.

Nossas propostas são:

Promoção de assembleia para alteração de estatuto; Criação de modelos padronizados de ofício, atas, relatórios de reuniões, certificados de participação em eventos, planejamento estratégico de ações e planilhas de controle orçamentário, que serão salvos no "Google Drive" e disponibilizados para as próximas gestões; Aquisição de material de escritório; Solicitação de email institucional à DICOM (email com a seguinte terminação: @ufvjm.edu.br).

7. Desenvolvimento e apoio a projetos e eventos culturais, profissionais e esportivos;

A gestão Avante está disposta a incentivar a participação dos discentes em atividades que contemplem a aplicação da teoria à prática e que estimulem a produção de conhecimento. Variados temas serão abordados a fim de enriquecer nossa formação, pois acreditamos que o aprendizado não se faz apenas dentro da sala de aula, mas principalmente a partir do processo de interação entre estudantes, professores e comunidade;

Nossas propostas são:

Realização de seminários/workshops esporádicos com temas específicos relacionados às áreas da Administração; Realização de Cine debate e palestras de uma forma mais leve e dinâmica. Realização de minicursos em horários acessíveis aos discentes; Realização/incentivo de evento esportivo;

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8. SEMAD com mais força e visibilidade;

Vemos a SEMAD como um evento importante para a promoção da integração entre estudantes, professores, funcionários e a comunidade em geral. A oferta de um conjunto amplo de atividades proporciona o crescimento do discente e do curso e para que todos ou pelo menos a maioria possam participar devemos nos atentar a realidade do nosso curso que é composto em grande parte por pessoas que trabalham durante o dia e vem para a universidade apenas no período da noite.

Nossas propostas são:

Montar comissão de planejamento para a VI SEMAD; Horários mais acessíveis durante a VI SEMAD. Buscar parceria efetiva com demais faculdades e instituições da comunidade e região; Agregar maior quantidade de doações de recursos financeiros para o custeio do evento.

9. Militância pelas causas e anseios d@s estudantes;

Nossa intenção é de trabalhar ativamente junto aos órgãos de representação estudantil, como o DCE e outros CAs, pelas causas, anseios e necessidades d@s alun@s;

Queremos nos propor a discutir problemas recorrentes como falta de professores no curso, disciplinas em regime especial, o transporte coletivo caro e de má qualidade aos quais somos submetidos, falta de um espaço de convivência entre discentes e representação estudantil nos órgãos de deliberação;

Nossas propostas são:

Participação nas reuniões/ações do DCE; Indicações de nomes para compor Congregação da FACSAE; Buscar saber se há representação discente no Colegiado do Departamento de Administração; Buscar esclarecimentos sobre questões estruturais do campus, como manutenção de aparelhos de Ar condicionado, espaço de estudo e convivência da Biblioteca, dentre outras demandas que surgirem durante a gestão.

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10. Recepção de calouros;

Receber bem os calouros é fundamental para que iniciem o curso com mais empolgação, além, é claro, de estreitar a distancia entre os novos discentes e a diretoria do CAADM.

É na recepção de calouros que esclareceremos pontos sobre o funcionamento da Universidade, do curso, e do centro acadêmico.

Nossa proposta é:

Promover recepção de calouros nos dois semestres que corresponde a nossa gestão;

11. Organizar a situação financeira;

A atual situação financeira do CAADM não se encontra satisfatória e para que possamos realizar as ações que planejamos necessitaremos de recursos que deverão ser levantados com o máximo auxilio de tod@s.

Nossas propostas são:

Promoção de rifas em datas comemorativas; Confecção de camisas do curso ADM; Promover parcerias com o comércio; Promover um evento para arrecadação de fundos;

12. Presença de conselheiros;

Acreditamos que trabalhar junto como corpo docente na realização das nossas atividades e alcance das nossas metas fará com que atinjamos nossos objetivos mais rapidamente e com maior êxito.

Nossa proposta é:

Firmar parceria com os docentes do curso para promoção de eventos, revisão de propostas, aconselhamentos;

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13. Visitas técnicas

A atividade de visita técnica visa o encontro do acadêmico com o universo profissional, proporcionando aos participantes uma formação mais ampla. A realização destas é de extrema relevância para os discentes da graduação. Nela, é possível observar o ambiente real de uma empresa em pleno funcionamento, além de ser possível verificar sua dinâmica, organização e todos os fatores teóricos implícitos nela.

Nossas propostas são:

Fazer levantamento de empresas próximas e distantes (de Teófilo Otoni) que recebem visitas Técnicas;

Buscar recursos financeiros com a Universidade para viabilização das visitas;

Buscar possibilidade de promover pelo menos uma visita em horário acessível àqueles discentes que trabalham;

Teófilo Otoni - MG Março/2015

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Contato

Qualquer dúvida entre em contato com a gente pelo email.

Curta nossa página no face e adicione nosso perfil. Você ficará antenado a tudo que acontece na universidade, nas ações promovidas pelo CAADM promove além das novidades da área da Administração.

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Centro Acadêmico de administração Voz dos Vales

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