Bab I-V (Repaired)

7/23/2019 Bab I-V (Repaired)

1/54

BAB I

KEADAAN SEKOLAH PADA UMUMNYA

A. Profil Sekolah

1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali

2. NPSN : 2032863

3. Alamat : Jl. Jend. A. ani No. 2 ! Je"re# !S$rakarta

No. %elp ! &P : '02(1) 6*36*0

+. ,oordinata. -ongit$de : (.*61+1*1

". -atit$de : 110.83*1/+3

*. Nama ,epala Sekolah : r#. S$narno M.Pd

No %elp ! &P :6. ,ategori Sekolah : Negeri

(. %ah$n Beropera#i : 1//*

8. ,epemilikan %anah ! Bang$nan : Pemerintaha. -$a# %anah ! Stat$# %anah : 10.360 m2

b. -$a# Bang$nan : m2

B. Visi dan Misi SMA Negeri Nge!"lak Bo#olali

1. i#i:

SMA Negeri Ngemplak Boyolali yang 4eligi$# i#iplin 5erda#

,ompetiti ,reati dan %angg$h

2. Mi#i:a. Memelihara dan meningkatkan pengamalan a7aran agama dengan

mengem"angkan #ikap toleran#i pada kehid$pan #ehari hari.

". Menegakkan tata terti" dan at$ran yang "erlak$.

. Melak#anakan pem"ela7aran mak#imal $nt$k mengha#ilkan in#an yang

erda# dan "erperilak$ l$h$r.

1


2/54

d. Memanaatkan ke#empatan "erkompeti#i dalam "idang akademi# dan non

akademi#.

e. Mengem"angkan #emangat "ela7ar yang #e#$ai dengan t$nt$tan

perkem"angan 9aman dan teknologi.

. Meningkatkan ke#adaran arga #ekolah $nt$k #iap menghadapi #egala

tantangan kema7$an 9aman

$. Denah %ed&ng

enah ;ed$ng

Ke'erangan

1. ,l#


3/54

D. S'r&k'&r Organisasi Sekolah

E. Da'a Sis(a )ah&n A*aran +,-+,/

N

o

Kompetensi/

Paket Keahlian

Kelas X Kelas XI Kelas XII Total

L P Jm L P Jm L P Jm L P Jm

3


4/54

l l l l

1 Umum

72

19

7

26

9 - - 72

19

7

26

9

2 IPA- 20

82

10

219

60

79 39

14

2

18

1

3 IPS- 29

94

12

323

84

10

752

17

8

23

0

dst

- - - -

Jumlah

72

19

7

26

949

17

6

22

542

14

4

18

6

16

3

51

7

68

0

Berik$t 7$mlah #i#a tiap kela#:

4


5/54


6/54

Alat alat pela7aran yang ter#edia antara lain:

1. White Board2. Spidol

3. Penghap$# papan+. 4ak B$k$*. -5

6. -ayar $nt$k -5

(. Penggari# #egitiga dan penggari# pan7ang

%. Ko"erasi

,opera#i mer$pakan adah $#aha "er#ama di dalam #ekolah yang "er#iat

kekel$argaan. i SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali terdapat #at$ "$ah kopera#i.

,opera#i di kelola oleh pet$ga# kopera#i. ,opera#i #i#a menyediakan alatalat

pela7aran yang di"$t$hkan oleh #i#a #ehingga memperm$dah #i#a dalam memen$hi

ke"$t$han dalam "ela7ar. ,opera#i #i#a ini 7$ga memp$nyai #e"$ah me#in otokopi.

Sehingga 7ika #i#a ata$ g$r$ perl$ memotokopi materi ata$ "erka# yang "erkaitan

dengan #ekolah mereka tidak perl$ pergi kel$ar lingk$ngan #ekolah.

Ber"eda dari #ekolah lainnya SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali menyediakan

aC$a galon $nt$k tiap kela#nya. i#tri"$#inya diat$r oleh kopera#i. Setiap #i#a mengi#i

data pengam"ilan galon di kopera#i $nt$k #elan7$tnya mengam"il galon di A$la.

H. Keadaan Lingk&ngan Bela*ar M&rid

,eadaan lingk$ngan "ela7ar di SMA N 1 Ngemplak #$dah terhit$ng kond$#i.

Sekolah ini terletak tidak lang#$ng di pinggir 7alan raya #ehingga #aat pro#e# "ela7ar

#i#a tidak tergangg$ dengan #$ara kendaraan yang lal$ lalang di #epan7ang 7alan

men$7$ Dm"arka#i &a7i. Nam$n letak SMA N 1 Ngemplak terhit$ng tidak terlal$ 7a$h

dari Bnadara Adi Soemarmo mem"$at kadang pela7aran tergangg$ #$ara pe#aat yang

akan ter"ang ata$ mendarat. Sit$a#i ini #angat menggangg$ terle"ih #aat g$r$

mem"erikan materi li#tening.

,ondi#i ke"er#ihan di l$ar ata$ dalam kela# #angat "ag$# karena #etiap hari

m$lai p$k$l 06.0006.+* ?B #$dah di"$atkan piket harian #i#a yang dinamai piket

6


7/54

(, oleh #ekolah. S$a#ana lingk$ngan yang "er#ih dan rapi akan mem"$at #i#a le"ih

"er#emangat $nt$k "ela7ar.

S$a#ana #ekolah #eara $m$m tidak terlal$ ramai. Setiap kela# #aling

menghargai kela# lainnya dengan ara men7aga #it$a#i agar kond$#i tidak ramai dan

tidak menggangg$ kela# lain. Jika ada g$r$ yang #edang memiliki kepentingan #ehingga

tidak dapat mengi#i 7am pela7aran di kela# maka g$r$ B, akan #egera menggantikan

7am pela7aran g$r$ ter#e"$t dengan mem"erikan materi yang #$dah dititipkan oleh g$r$

ter#e"$t #e"el$mnya ata$ dengan meme"rikan motia#imotia#i. 5ara ini #eara tidak

lang#$ng dapat meng$rangi re#iko #i#a "erkeliaran dil$ar kela# pada #aat 7am

pela7aran.

I. OSIS

1. -atar "elakang-atar "elakang "erdirinya >SS di da#ari karena mengingat t$7$an pendidikan dan

pem"inaan genera#i m$da yang ditetapkan "aik di dalam Pem"$kaan =ndang

$ndang a#ar 1/+* ma$p$n di dalam gari#gari# "e#ar &al$an Negara amat l$a#

lingk$pnya maka diperl$kan #ekolah #e"agai lingk$ngan pendidikan yang

mer$pakan 7al$r pendidikan ormal yang #angat penting dan #trategi# "agi $paya

me$7$dkan t$7$an ter#e"$t "aik melal$i pro#e# "ela7ar menga7ar ma$p$n melal$i

kegiatan kok$rik$ler dan ek#trak$rik$ler.

2. Pengertian>SS adalah #at$#at$nya adah organi#a#i #i#a yang #ah di #ekolah. >leh karena

it$ #etiap #ekolah a7i" mem"ent$k Organisasi Sis(a In'ra Sekolah'>SS) yang

tidak memp$nyai h$"$ngan organi#atori# dengan >SS di #ekolah lain dan tidak

men7adi "agian!alat dari organi#a#i lain yang ada di l$ar #ekolah. Apa"ila >SS

dipandang #e"agai #$at$ #i#tem "erarti >SS #e"agai tempat kehid$pan

"erkelompok #i#a yang "eker7a#ama $nt$k menapai t$7$an "er#ama. alam hal

ini >SS dipandang #e"agai #$at$ #i#tem dimana #ek$mp$lan para #i#a

7


8/54

mengadakan koordina#i dalam $paya meniptakan #$at$ organi#a#i yang mamp$

menapai t$7$an.3. %$7$an >SS

a. Meningkatkan genera#i pener$# yang "eriman dan "ertaCa". Memahami menghargai lingk$ngan hid$p dan nilainilai moral dalam

mengam"il kep$t$#an yang tepat. Mem"ang$n landa#an kepri"adian yang k$at dan menghargai &AM dalam

kontek kema7$an "$daya "ang#ad. Mem"ang$n mengem"angkan aa#an ke"ang#aan dan ra#a inta tanah air

dalam era glo"ali#a#ie. Memperdalam #ikap #porti 7$7$r di#iplin "ertangg$ng 7aa" dan ker7a#ama

#eara mandiri "erpikir logi# dan demokrati#

. Meningkatkan pengetah$an dan keterampilan #erta menghargai karya arti#ti

"$daya dan intelekt$alg. Meningkatkan ke#ehatan 7a#mani dan rohani memantapkan kehid$pan

"erma#yarakat"er"ang#a dan "ernegara.+. Perangkat >SS

a. Pem"ina >SS

1) ,epala Sekolah #e"agai ,et$a2) ?akil ,epala Sekolah #e"agai ?akil ,et$a

3) ;$r$ #e"agai anggota #edikitnya * 'lima) orang dan "ergantian #etiap tah$n

pela7aran

". 4inian %$ga# Pem"ina >SS

1) Bertangg$ng 7aa" ata# #el$r$h pengelolaan pem"inaan dan

pengem"angan >SS di #ekolahnya

2) Mem"erikan na#ihat kepada perakilan kela# dan peng$r$#

3) Menge#ahkan keanggotaan perakilan kela# dengan S$rat ,ep$t$#an

,epala Sekolah

+) Menge#ahkan dan melantik peng$r$# >SS dengan S$rat ,ep$t$#an ,epala

Sekolah

*) Mengarahkan peny$#$nan Anggaran 4$mah %angga dan program ker7a

>SS6) Menghadiri rapatrapat >SS

() Mengadakan eal$a#i terhadap pelak#anaan t$ga# >SS

. Perakilan ,ela#

8


9/54

1) Badan ini di#e"$t dengan Ma7eli# Perakilan ,ela# ! Ma7eli#

Perm$#yaaratan ,ela# 'MP,). Po#i#i Badan ini "erada diata# >SS dan

"erperan #e"agai pengaa# ke"i7akan >SS.2) %erdiri ata# 2 'd$a) orang dari #etiap kela#

d. 4inian %$ga# Perakilan ,ela#1) Meakili kela#nya dalam rapat perakilan kela#

2) Menga7$kan $#$l kegiatan $nt$k di7adikan program ker7a >SS

3) Menga7$kan alon peng$r$# >SS "erda#arkan ha#il rapat kela#+) Menilai laporan pertangg$ng 7aa"an peng$r$# >SS pada akhir tah$n

7a"atannya

*) Mempertangg$ng 7aa"kan #egala t$ga# kepada ,epala Sekolah #elak$

,et$a Pem"ina

6) Ber#ama #ama peng$r$# meny$#$n Anggaran 4$mah %anggae. Peng$r$# >SS1) ,et$a

2) ?akil ,et$a

3) Sekretari#+) Bendahara

*) ,et$a Sek#i

6) Anggota. Syarat Peng$r$# >SS

1) %aCa terhadap %$han ang Maha D#a

2) Memiliki "$di pekerti yang "aik dan #opan #ant$n terhadap orang t$a g$r$

dan teman3) Memiliki "akat #e"agai pemimpin

+) %idak terli"at pengg$naan Narko"a*) Memiliki kema$an kemamp$an dan pengetah$an yang memadai

6) apat mengat$r akt$ dengan #e"aik"aiknya #ehingga pela7arannya tidak

tergangg$ karena men7adi peng$r$# >SS() %idak d$d$k dikela# terakhir karena akan menghadapi $7ian akhir

8) Syarat lain di#e#$aikan dengan ketent$an #ekolah.

2. Eks'rak&lik&ler

,$alita# tamatan #ekolah ke7$r$an dit$nt$t $nt$k memen$hi #tandar

kompeten#i d$nia ker7a. Salah #at$nya #elain mamp$ meng$a#ai materi pela7aran

#i#a har$# dapat "erinterak#i dan akti dalam h$"$ngan #o#ial. ,egiatan

ek#trak$rik$ler mer$pakan #alah #at$ alat pengenalan #i#a pada h$"$ngan #o#ial.

9
https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Mpk&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Mpk&action=edit&redlink=1


10/54

i dalamnya terdapat pendidikan pengenalan diri dan pengem"angan kemamp$an

#elain pemahaman materi pela7aran.

Berangkat dari pemikiran ter#e"$t di SMA N 1 Ngemplak

di#elenggarakan "er"agai kegiatan ek#trak$rik$ler. Selain >SS #e"agai ind$k

kegiatan ektrak$rik$ler di #ekolah kegiatan ektrak$rik$ler lainnya adalah:

No2enis Kegia'an Eks'ra

K&lik&ler%&r& Pe!3i!3ing Hari 2a!

1 Pa#ki" Senin 13.001+.00

2 %aekondo Senin

3 P,S Senin

+>lahraga 'oli Ba#ket

,arate 4enang5lim"ing)Sela#a 16.001(.00

* ,erohanian!4>&S

6 ?all 5lim"ingSela#a

,ami#

( %ariSela#a

,ami#

8 Palang Merah 4ema7a

/ Men7ahit

11 ,opera#i Sekolah

12 Dngli#h 5l$" ,ami# 13.301+.30

13 %eater ,ami# 1+.001*.00

13 Pram$ka Sa"t$ 1+.0016.00

10


11/54

BAB II

KEADAAN KELAS YAN% DIOBSE4VASI

A. Kesan U!&!

=nt$k o"#era#i keadaan kela# pemilihan kela# yang di o"#era#i adalah


12/54

1. Ade 4i9al Ardian Sap$tra

2. Alira B$di N$r @a$9iyah

3. Amara -ara# Ananda N$r

+. Apre# Setyaan*. A9i9ah N$rhayati

6. Bintang Alit N$gara(. 5hamim n#an Ali$din

8. e#i Sari Almega

/. ia#tama ?i#n$ M$rti10. yah N$ryani

11. Dni ?idiya#t$ti

12. D#ti A#marani

13. @erry Alian ia# P1+. @etti ndirani

1*. &anindra Arya &a#im16. ,en Dlok P$r"o 4ani1(. -atiah N$r A9i9ah

18. -ili# ,arlina

1/. Nia 4eni Sap$tri20. Nita N$r"aiti

21. Noni P$tri Ag$#tin

22. >kiandriE23. 4irin Ari#a

2+. Simon i ,ri#tanto

2*. Si#ilia ntan @

26. ii Maretno -2(. ?ahy$ -e#tari

28. $nita ?inda#ari

$. Peng&r&s Kelas

?ali kela# :

,et$a ,ela# :?akil ,et$a :

Sekertari# :

Sekertari# :

Bendahara :Bendahara :

Sek#i #ek#i :a) ,eamanan :

") ,e"er#ihan :

D. 2ad(al 4eg& Pike'

12


13/54

Senin Selasa 4a3&

Ka!is 2&!a' Sa3'&

13


14/54

E. 2ad(al Pela*aran

Senin Selasa 4a3&

=paara

Ka!is 2&!a' Sa3'&

J$mFat kreati!J$mat Sehat

14


15/54

0. Denah )e!"a' D&d&k

PAPAN )ULIS

15

ia#tama

@erry

Ade

Bintang

Apre#

5hamim

Simon

Si#ilia

&anindra

-athiah

Alira

Amara

A9i9ah

e#i

yah

Dni

D#ti

@etti

,en

-ili#

Nia

Nita

Noni

>ki

4irin

ii

?ahy$

$nita

Me7a ;$r$pintu


16/54

BAB III

MODEL LES DAN OBSE4VASI )EMAN MEN%A2A4

A. Model Les

alam rangka latihan menga7ar praktikan perl$ mem"ekali diri dengan

pengetah$an tentang "agaimana ara menga7ar yang "aik dan "enar. Seh$"$ngan dengan

hal ter#e"$t maka #e"el$m melak#anakan praktek latihan menga7ar terle"ih dah$l$

praktikan mengetah$i dan mengik$ti model le# kepada g$r$ pamongnya '"$ J$ariyah

S.Pd. #elak$ g$r$ pamong yang mengamp$ mata pela7aran "aha#a nggri# kela#


17/54

o. Pro#ed$r penilaian

p. Alat penilaian

2. Pelak#anaan penga7aran

Pelak#anaan penga7aran dapat "er7alan dengan lanar #erta mendapat tanggapanyang "aik dari #i#a #ehingga pela7aran "er7alan #e#$ai perenanaan. ,etika g$r$

melontarkan pertanyaan #i#a #angat akti dalam men7aa". ;$r$ menyampaikan

materi dengan #$ara yang kera# hingga terdengar "ari#an paling "elakang. Se"el$m

pela7aran g$r$ mengeek ke#iapan #i#a $nt$k mengik$ti pela7aran. %$7$annya adalah

agar pela7aran dapat "er7alan eekti.

3. Sikap g$r$ di depan kela#;$r$ #angat "eri"aa dan tenang #ehingga para m$rid tidak tertekan dan ma$

memperhatikan.+. Metode yang dig$nakana. nk$iri

". Pem"erian t$ga#

*. Pelak#anaan eal$a#iDal$a#i dilak$kan oleh g$r$ dengan mem"eri pertanyaan reie #i#a kem$dian

men7aa" pertanyaanpertanyaan ter#e"$t.

17


18/54

B. O3ser5asi )e!an Menga*ar

1. Per#iapan tert$li#

Se"el$m menga7ar praktikan terle"ih dah$l$ memper#iapkan renana #at$an

penga7aran '4PP) dengan pokok "aha#an yang telah ditent$kan. 4PP "eri#i:a. Mata pela7aran : @i#ika". Sat$an pendidikan : SMA

. ,ela# dan #eme#ter :


19/54

6. Pelak#anaan eal$a#i

=nt$k mengetah$i #e"erapa "e#ar pemahaman #i#a terhadap materi yang

dia7arkan g$r$ mereie pela7aran diakhir 7am pela7aran dengan mem"erikan

pertanyaan #ep$tar materi pela7aran "aha#a ndone#ia.

19


20/54

BAB IV

PENYELEN%%A4A ADMINIS)4ASI SEKOLAH

A. Pe!3agian )a'a Usaha

Se"$ah in#tan#i #ekolah #angat memerl$kan #i#tem admini#tra#i dengan t$7$an

agar kegiatan pro#e# "ela7ar menga7ar didalamanya dapat "er7alan dengan lanar.

engan demikian t$7$an pem"ela7aran dapat terapai dengan "aik. &al yang #er$pa

terdapat di SMA Negri 1 Ngemplak Boyolali.

SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali memiliki "agian kh$#$# yang

menyelenggarakan admini#tra#i #ekolah yait$ "agian %ata =#aha '%=). Bagian tata

$#aha #$dah memiliki r$angan #endiri #ehingga kegiatan yang ada didalamnya tidak

menggangg$ kelang#$ngan kegiatan "ela7ar menga7ar.

,egiatan koordinator tata $#aha di"ant$ oleh #ta lainya #ehingga #at$ #ama lain

akan #aling "erh$"$ngan. Adap$n t$ga# kepala tata $#aha yait$:

1. Meny$#$n program ketata $#ahaan

2. Mengelola ke$angan3. Mengelola admini#tra#i pegaai g$r$ dan #i#a

+. Meng$r$# pengem"angan karier pegaai

*. Peny$#$nan admini#tra#i #ekolah6. Meny$#$n data #tati#tik #ekolah

(. Melak#anakan keamanan keterti"an dan kelanaran pengadmini#tra#ian

8. Meny$#$n laporan kepada kepala #ekolah #eara "ertahap

Berik$t adalah #tr$kt$r kepeng$r$#an %ata =#aha:

20


21/54

%ata $#aha di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali di"agi men7adi 10 "agian yait$:

1. Sta ,e$angan

2. Sta ,epegaaian

3. Sta Per#$ratan+. Sta ,e#i#aan

*. Sta ,omite

6. Sta nentari#

(. Sta perp$#takaan8. Sta -a"oratori$m

/. Sta ,eamanan

10. Pem"ant$ -ak#ana

B. Personalia dan )&gasn#a

1. ,epala #ekolah : Bertangg$ng 7aa" ata# #el$r$h pengelolaan #ekolah

2. ?akil kepala #ekolah : Mem"ant$ kepala #ekolah dalam men7alankan t$ga#

dalam halhal tertent$ meakili "ila kepala #ekolah

"erhalangan.

21


22/54

alam melaka#anakan t$ga#nya kepala #ekolah memp$nyai pem"ant$ yang ma#ing

ma#ing memp$nyai tangg$ng 7aa" #$at$ $r$#an "idang. Bidang"idang ter#e"$t yait$:

1. Bidang ,$rik$l$m

a. Meny$#$n program penga7aran". Meny$#$n pem"agian t$ga# g$r$

. Meny$#$n 7adal pela7aran

d. Meny$#$n 7adal eal$a#i "ela7are. Meny$#$n pelak#anaan $7ian akhir

. Menerepkan kriteria kel$l$#an dan kenaikan kela#

g. Menerapkan 7adal penerimaan rapor dan i7a9ah

h. Mengoordina#ikan peny$#$nan program penga7arani. Mem"$at anali#i#

7. Meny$#$#n laporan pelak#anaan ,BM

k. Mengoordina#ikan t$ga#t$ga# piket2. Bidang ,e#i#aan

a. Meny$#$n program pem"inaan >SS

". Mem"erikan pengarahan dan pemilihan ket$a >SS. Melak$kan pem"inaan peng$r$# >SS dalam "erorgani#a#i

d. Meny$#$n program dan 7adal pem"inaan #i#a

e. Melak#anakan pemilihan alon #i#a teladan. Mengkoordina#ikan lom"alom"a "aik internal ma$p$n ek#ternal

g. Mengkoordina#ikan kegiatan ek#trak$rik$ler

h. Meny$#$n laporan pelak#anaan kegiatan

3. Bidang BP!B,a. Meny$#$n program dan pelak#anaan "imi"ingan karier

". ,oordina#i dengan ali kela# dalam rangka penyele#aian perma#alahan

yang dihadapi #i#a

. Mem"erikan layanan "im"ingan kepada #i#a $nt$k meningkatkan

pre#ta#i

d. Mem"erikan arahan kelan7$tan dalam memilih 7en7ang pendidikan

diata#nyae. Mengadakan penilaian "im"ingan

. Melak#anakan kegiatan anali#i# ha#il eal$a#i "im"ingang. Meny$#$n program tindak lan7$t "im"inganh. Mem"$at laporan

+. Bidang -a"oratori$m

a. Mengelola pengg$naan peralatan la"oratori$m

". Mem"$at 7adal pengg$naan. Mem"$at datar tata terti"

d. Mem"$at "$k$ datar peralatan

e. Mem"$at datar "ahan

22


23/54

. Mem"$at atatan ha#il kegiatan

g. Menyediakan peralatan PPP,

*. Bidang Perp$#takaan

a. Mem"erikan layanan pemin7aman "$k$"$k$ kepada g$r$ ma$p$n #i#adengan diadmini#tra#ikan dengan "aik

". Merenanakan program perp$#takaan

. Melengkapi admini#tra#i perp$#takaan

d. Merenanakan pengem"angan perp$#takaan

e. Memelihara dan per"aikan g$r$. Mem"$at laporan #eara "erkala kepada kepala #ekolah

6. Bidang %ata =#ahaa. Meny$#$n program ketata$#ahaan

". Mengelola ke$ngan

. Mengelola admini#tra#i pegaai g$r$ dan #i#ad. Meng$r$# pengem"angan karirer pegaai

e. Meny$#$n admini#tra#i #ekolah

. Peny$#$nan data #tati#tik #ekolah

g. Melak#anakan keamanan keterti"an kelanaran pengadmini#tra#ianh. Meny$#$n laporan kepada kepala #ekolah #eara "erkala

(. Bidang &$ma#

a. Mengat$r dan mengem"angkan h$"$ngan dengan ma#yarakat". Menyelenggarakan kegiatan #o#ial

. Menyelenggarakan pameran ha#il pendidikan

d. Menyerap dan menyampaikan inorma#i perkem"angan #ekolah kepada

ma#yarakat

e. Menyerap inorma#i dari ma#yarakat $nt$k pengem"angan #ekolah

. Meny$#$n laporan8. Bidang Sarana dan Pra#arana

a. Merenanakan ke"$t$han #arana dan pra#arana $nt$k men$n7ang pro#e#

"ela7ar menga7ar". Merenanakan program pengadaaannya

. Mengat$r pemanaatan #arana dan pra#arana

d. Mengelola peraatan per"aikan dan pengi#iane. Mengat$r pem"$k$annya

. Meny$#$n laporan/. Bidang ,eamanan

a. Meny$#$n program pengendalian ketahanan #ekolah

". Melak#anakan program pengendalian ketahanan #ekolah penegakan

di#iplin dan tata terti". Mengamankan pelak#anan $paara PBM $7ian dan rapatrapat

d. Melaporkan ke7adian yan #eepatnya $nt$k penanganan le"ih lan7$t

e. Meny$#$n laporan

23


24/54

10. ?ali ,ela#

a. Pengelolaan kela#

". Penyelenggaraan admini#tra#i kela#

. Peny$#$nan #tati#tik "$lanan #i#ad. Pengi#ian datar k$mp$lan nilai #i#a

e. Pem"$atan atatan kh$#$# tentang #i#a. Penatatan m$ta#i #i#a

g. Pengi#ian "$k$ laporan pendidikan '4apor)

h. Pem"agian "$k$ laporan pendidikan '4apor)i. Mengkoordina#ikan "$k$ pengaa#an "ela7ar

11. ;$r$ adalah tenaga pendidik!ed$kati proe##ional yang "ertangg$ng 7aa"

menyelenggarakan pendidikan dan penga7aran.

24


25/54

$. Pelaksanaan S&ra' Men#&ra'

Adap$n pet$ga# yang telah di#erahi t$ga# $nt$k meng$r$#i #$rat yang ma#$k ma$p$n

#$rat yang kel$ar.

1. Apa"ila S$rat Ma#$k

a. iterima Pet$ga# %= dilihat dari mana a#al #$rat it$ di"aa dan diteliti

nomor tanggal #$rat ter#e"$t

". Agendari# menatatnya ke dalam "$k$ agenda #$rat kepala #ekolah

. ,epala #ekolah mendi#po#i#i #$rat ter#e"$t mem"ala#nya ata$

mengar#ipkan tergant$ng kepala #ekolah melal$i p$t$#annya

25


26/54

BAB V

PENU)UP

A. Kesi!"&lan

,e#imp$lan yang dapat diam"il dari kegiatan Program Pengalaman -apangan

'PP-) yang "erkaitan dengan kegiatankegiatan yang dilak#anakan oleh maha#i#a PP-

dan -aporan >"#era#i yang telah di lak#anakan di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali

adalah #e"agai "erik$t :

1. alam melak#anakan Program Pengenalan -apangan kami maha#i#a PP-

#angat ter"ant$ dalam $#aha mem"ent$k kepri"adian #e"agai #eorang pendidik

yang proe##ional erda# dan "ertangg$ng7aa".

2. Setalah melak#anakan Program Pengenalan -apangan 'PP-) pen$li#

menem$kan halhal "ar$ yang #eme#tinya dik$a#ai oleh #eorang pendidik

ter$tama dalam metode ata$ aria#i menga7ar.

3. engan akt$ yang $k$p #ingkat ini kami mera#a ter"im"ing $nt$k menam"ah

pengetah$an mengem"angkan #erta menerapkan ilm$ yang di dapat dari "angk$

k$liah ter$tama ilm$ilm$ pendidikan yang mer$pakan "ekal "agi maha#i#a

@,P $nt$k menga7ar.

+. SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali #eara lem"aga! in#tan#i pendidikan #$dah

diak$i m$t$ ata$ pre#ta#i "aik dari kalangan #i#a #ekolah lingk$ngan

ma#yarakat ma$p$n ina# Pemerintah! ina# Pendidikan.

*. SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali hingga #aat ini ter$# melak$kan per"aikan

dan pem"ang$nan "aik #eara i#ik ma$p$n non i#ik.

6. Sarana dan pra#arana pen$n7ang kegiatan "ela7ar menga7ar di SMA Negeri 1Ngemplak Boyolali #$dah $k$p memadai.

(. Pelak#anaan kegiatan "ela7ar menga7ar di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali

#$dah $k$p "aik.

26


27/54

8. 4a#a tangg$ng 7aa" #egenap iita# akademik di SMA Negeri 1 Ngemplak

Boyolali tergolong tinggi dalam pem"ent$kan k$alita# pendidikan kedi#iplinan

dan "$di pekerti anak didik./. Parti#ipa#i #em$a arga SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali dalam ,egiatan

Bela7ar menga7ar #angat akti dan terorgani#ir #eara "aik.

10. Jal$r "irokra#i dan admini#tra#i di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali #$dah

"er#iat tran#paran.

11. &$"$ngan antara arga SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali terlihat #angat akra"

harmoni# dan #era#i.

B. SA4AN

Adap$n #aran di"erikan #e"agai #$at$ "ent$k per"aikan dan pengem"angan ke

arah yang le"ih "aik lagi "agi SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali adalah #e"agai "erik$t:

1. ,oordina#i antaran g$r$ pamong koordinator pamong dan maha#i#a PP-

har$# le"ih "aik #ehingga tidak ter7adi ke#alahan dalam kom$nika#i.

2. Perp$#takaan #ekolah le"ih diper"anyak per"endaharaan "$k$nya. S$paya le"ih

prakti# dalam pendataan dan penarian di"$at katalog "$k$.

3. Peraatan dan pengeekan la"oratori$m #eara r$tin akan mem$dahkan #i#a

la"oran g$r$ ata$ maha#i#a PP- yang akan melak$kan ek#perimen.

+. Pem"agian akt$ tiap 7am pela7aran diharapkan dapat di"agi le"ih "aik lagi

karena terkadang ter7adi ke#alahan kom$nika#i #aat pergantian 7am pela7aran.

*. Ada "aiknya 7ika "el tanda pergantian pela7aran "el i#tirahat dan "el lainnya

di"edakan dan kon#i#ten.

27


28/54

LAMPI4AN

28


29/54

A. Daf'ar Mahasis(a PPL 0KIP UNS

No Ni! Na!a Prodi %&r&

Pa!ong

Dosen

Pe!3i!3ing

1 , 2212001 AnaS$#anti Pendidikan Bh#

nggri#

ra. Marheni

Siira7i

M.Pd.

r#. M$h. A#rori

M.Pd

2 ,22120*2 MiCdadA"d$l

A9i9 A

Pendidikan Baha#a

nggri#

r#. M$h. A#rori

M.Pd

3 ,22120(/ $#tina

?$landari

Pendidikan Baha#a

nggri#

J$ariyah

S.Pd

r#. M$h. A#rori

M.Pd

+ ,++11018 5haedarAan

@iro9a

Pendidikan Se7arah ra. %$tik

M$lyati

M.Pd

r. Akhmad Ari

M$#adad M.Pd

* ,++12010 Ay$%iara

&ap#ari

Pendidikan Se7arah ra. ?$ri

A#t$ti

r. Akhmad Ari

M$#adad M.Pd

6 ,++1203* mam

@ernandy

Pendidikan Se7arah r. Akhmad Ari

M$#adad M.Pd

( ,*+12030 Dan

B$diargo

Pendidikan ;eograi ra. ar#i

N$ryani

M.Pd

r#. ?akino. MS

8 ,*+120+( -ili#=tami Pendidikan ;eograi r#. ?akino. MS

/ ,*+12080 ?ildhanay$

&ardhoni

Pendidikan ;eograi ra. Dndang

%riahy$ni

r#. ?akino. MS

10 ,13110*2 Mohamad

4iki

Pendidikan

Matematika

S$parmi

S.Pd.

hidhi Pam"$di

S.SiM.5#.

11 ,131200/ AnggitSetiyo

&ermaan

Pendidikan

Matematika

Agne#

7$ni7ati

hidhi Pam"$di

S.SiM.5#.

29
http://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112013.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112013.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112027.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112027.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112027.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212007.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212042.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212042.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212059.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212059.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212005.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212005.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212012.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212012.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212044.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212044.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412039.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412039.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412045.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412045.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412049.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412049.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412049.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112013.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112013.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112027.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112027.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212007.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212042.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212042.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212059.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212059.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212005.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212005.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212012.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212012.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212044.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212044.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412039.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412039.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412045.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412045.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412049.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412049.html


30/54

S.Pd.

12 ,13120+8 Nanang

?ahy$di

Pendidikan

Matematika

ra.

J$mantini

hidhi Pam"$di

S.SiM.5#.

13 ,23120*6 N$r$lJanah Pendidikan @i#ika r#.

S$anto

r#.S$p$roko

M.Si

1+ ,23120*8 4ahmi

A$liani#yah

Pendidikan @i#ika r#.

S$giyono

r#.S$p$roko

M.Si

1* ,23120(* enitya

S$kma

5endana ?

Pendidikan @i#ika Bang$n

Sartono

S.Pd.

r#.S$p$roko

M.Si

16 ,+3120+6 N$r,ha#anah Pendidikan Biologi r#. Sri

M$lyono

r. Sri ia#t$ti

M.Si

1( ,+3120*0 Pradina

Andhin

Permata#ari

Pendidikan Biologi N$rhita

4okhani

S.Pd.

r. Sri ia#t$ti

M.Si

18 ,+312060 Septi

Amtining#ih

Pendidikan Biologi N$ning Sri

?idati S.Pd.

r. Sri ia#t$ti

M.Si

1/ ,33120*6 N$r@itri

@atimah

Pendidikan ,imia Sri ?indarti

M.Pd.

ra. %ri 4ed7eki

MS

20 ,3312062 4e9ni S$rya

Ningr$m

Pendidikan ,imia S.

,ri#tiyanto

S.Pd.

ra. %ri 4ed7eki

MS

21 ,331206+ 4i9a e#i

,arna#iyani

Pendidikan ,imia ra. %ri 4ed7eki

MS

22 ,+612003 Adinda P$tri

Paramita

eani

Pendidikan

Ja#mani,e#ehatan

H 4ekrea#i

r#. B$di

,ar#ono

r#. Sarono

MS

30
http://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1311048.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1311048.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1311048.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1312075.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1312075.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612006.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612006.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612008.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612008.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212020.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212020.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212036.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212036.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212067.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1311048.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1311048.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1312075.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1312075.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612006.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612006.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612008.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612008.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212020.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212020.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212036.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212036.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212067.html


31/54

23 ,+612118 4atih ,$mala

Sari

Pendidikan

Ja#mani,e#ehatan

H 4ekrea#i

r#. Sarono

MS

2+ ,+6121*8 Iiki @alah

N$r a#in

Pendidikan

Ja#mani,e#ehatan

H 4ekrea#i

r#. &eri

P$ranto

r#. Sarono

MS

2* ,+612161 4i9ki

&ermaan

Pendidikan

Ja#mani,e#ehatan

H 4ekrea#i

r#. Sarono

MS

26 ,+211063 a$ndra

$dha

Perdana

Pendidikan Baha#a

Jaa

Sri S$ryanti

@itri S S.S.

7oko S$lak#ono

S.Pd.M.Pd

2( ,+212011 Atik

4ahmaati

Pendidikan Baha#a

Jaa

7oko S$lak#ono

S.Pd.M.Pd

28 ,+21202( Dka i

ndrayati

Pendidikan Baha#a

Jaa

7oko S$lak#ono

S.Pd.M.Pd

2/ ,+212028 Drny

Setyaning#ih

Pendidikan Baha#a

Jaa

ndri

4$miar#ih

S.Pd.

7oko S$lak#ono

S.Pd.M.Pd

30 ,+2120+( Noita Ay$

?$landari

Pendidikan Baha#a

Jaa

7oko S$lak#ono

S.Pd.M.Pd

B. 2ad(al Pike' Peser'a PPL

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

Yustina

Novita

RatihWildhan

Miqdad

Ana

SeptiNanang

Nur F

Rezni

RizaRizki

Lilis

Evan

Nur KEka

!a!

A"u

Ern"Rah!a

Andhin

#enit"a

A$an#aundra

31


32/54

%iki Anggit Adinda Nurul Rah!i Ri$ki

$. 2AD6AL PEMBINAAN KEPU)4IAN HA4I 2UM7A)

No!or Na!a

Kelo!"ok

Ana S$#anti

Ay$ %iara &ap#ari

4ahmi A$liani#yah

enitya S$kma 5endana ?

$#tina ?$landari

N$r @itri @atimah

Kelo!"ok +

Noita Ay$ ?$landari

N$r$l Janah

Pradina Andhin Permata#ari

4atih ,$mala

4e9ni S$rya Ningr$m

N$r ,ha#anah

Kelo!"ok 8

Drny Setyaning#ih

Septi Amtining#ih

Dka i ndrayati

Adinda P$tri Paramita eani

Atik 4ahmaati

4e9ni S$rya Ningr$m

-ili# =tami

7adal kem"ali lagi dari m$lai yang pertama

32


33/54

D. 2ad(al Kho'3ah Hari 2&!7a'

NO. )AN%%AL NAMA

1. 11 Septem"er 201* Nanang ?ahy$di

2. 18 Septem"er 201* Anggit Setyo &ermaan

3. 2* Septem"er 201* Mohamad 4iki

+. 2 >kto"er 201* 5haedar Aan @iro9a

*. / >kto"er 201* ?ildhan ay$ &ardhoni

6. 16 >kto"er 201* Iiki @alah N$r a#in

(. 23 >kto"er 201* MiCdad A"d$l A9i9 A

8. 30 >kto"er 201* mam @ernandy

/. 6 Noem"er 201* 4i9ki &ermaan

10. 13 Noem"er 201* Dan B$diargo

7adal kem"ali lagi m$lai dari yang pertama

E. 2ad(al Dail# Mo'i5a'ion

No )anggal Na!a Prodi

1 AnaS$#anti Pendidikan B.nggri#

2 MiCdadA"d$l A9i9 A Pendidikan B.nggri#

3 $#tina?$landari Pendidikan B.nggri#

+ 5haedarAan @iro9a Pendidikan Se7arah

* Ay$%iara &ap#ari Pendidikan Se7arah

33
http://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112013.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112027.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112027.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212007.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212042.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212059.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112013.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K3112027.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212007.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212042.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K2212059.html


34/54

6 mam@ernandy Pendidikan Se7arah

( DanB$diargo Pendidikan ;eograi

8 -ili#=tami Pendidikan ;eograi

/ ?ildhanay$ &ardhoni Pendidikan ;eograi

10 Mohamad4iki Pendidikan Matematika

11 AnggitSetiyo &ermaan Pendidikan Matematika

12 Nanang?ahy$di Pendidikan Matematika

13 N$r$lJanah Pendidikan @i#ika

1+ 2+ >kto"er 201* 4ahmiA$liani#yah Pendidikan @i#ika

1* enityaS$kma 5endana ? Pendidikan @i#ika

16 26 >kto"er 201* N$r,ha#anah Pendidikan Biologi

1( 2( >kto"er 201* PradinaAndhin Permata#ari Pendidikan Biologi

18 28 >kto"er 201* SeptiAmtining#ih Pendidikan Biologi

1/ N$r@itri @atimah Pendidikan ,imia

20 2/ >kto"er 201* 4e9ni S$rya Ningr$m Pendidikan ,imia

21 30 >kto"er 201* 4i9a e#i ,arna#iyani Pendidikan ,imia

22 31 >kto"er 201* Adinda P$tri Paramita Pendidikan Ja#ke#rek

23 2 Noem"er 201* 4atih ,$mala Sari Pendidikan Ja#ke#rek

2+ Iiki @alah N$r a#in Pendidikan Ja#ke#rek

2* 4i9ki &ermaan Pendidikan Ja#ke#rek

26 a$ndra $dha Perdana Pendidikan B.Jaa

2( Atik 4ahmaati Pendidikan B.Jaa

28 Dka i ndrayati Pendidikan B.Jaa

2/ Drny Setyaning#ih Pendidikan B.Jaa

34
http://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212005.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212012.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212044.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412039.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412045.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412049.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412049.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1311048.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1311048.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1312075.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612006.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612008.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212020.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212036.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212005.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212012.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1212044.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412039.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412045.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K6412049.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1311048.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K1312075.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612006.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612008.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K5612034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212020.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212034.htmlhttp://ppl.fkip.uns.ac.id/ppl-mahasiswa-K4212036.html


35/54

30 Noita Ay$ ?$landari Pendidikan B.Jaa

0. Ke"eng&r&san Mahasis(a PPL

SUSUNAN PEN%U4US

,et$a : 4i9ki &ermaan Pend. Ja#ke#rek

?akil ket$a : MiCdad A"d$l A9i9 A. Pend. Baha#a nggri#

Sekretari# : $#tina ?$landari Pend. Baha#a nggri#

Bedahara : Noita Ay$ ?$landari Pend. Baha#a Jaa

2ad(al PPL

Program Pengalaman -apangan 'PP-) yang dilak$kan oleh praktikan "ertempat

di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali. ,egiatan PP- "erlang#$ng #elama k$rang le"ih 3

"$lan dim$lai di "$lan Septem"er 201* dan "erakhir pada "$lan Noem"er 201*. PP-

dilak#anakan dalam "e"erapa tahap kegiatan m$lai dari pem"ekalan PP- oleh pihak

@ak$lta# penyerahan maha#i#a PP- kepada #ekolah mitra pelak#anaan PP- di #ekolah

mitra hingga pelepa#an maha#i#a PP- oleh #ekolah.

Berik$t 7adal pelak#anaan PP-:

)AN%%AL KE%IA)AN

2( Ag$#t$# 201* Pem"ekalan PP- oleh pihak @ak$lta#

31 Septem"er 201* Penyerahan maha#i#a PP- ke SMA

Negeri 1 Ngemplak Boyolali oleh

35


36/54

koordinator do#en pem"im"ing PP-

1 * Septem"er 201*Pelak#anaan >rienta#i dan >"#era#i di

SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali

( 12 Septem"er 201* Model -e#

1+ 1/ Septem"er

201* Praktik Menga7ar %er"im"ing

21 Septem"er 3

>kto"er 201*Praktik Menga7ar Mandiri

* 10 >kto"er 201* =%S ;a#al

11 2+ >kto"er 201* Praktik Menga7ar Mandiri

23 >kto"er 2

Noem"er 201*

Pelak#anaan t$ga# B, Admini#tra#i

dan Dk#trak$lik$ler

2/ >kto"er 1*

Noem"er 201*=7ian PP-

e#em"er Penarikan PP-

$. 2ad(al Kegia'an

DA0)A4 )U%AS DAN P4ESENSI MAHASIS6A PPL

)AHUN A2A4AN

36

FO! 1

F"IP-U#S


37/54

Nama : =S%NA ?=-ANA4

No Maha#i#a : ,22120(/

Program ! J$r$#an : PDN,AN BA&ASA N;;4S

Sekolah Mitra : SMA ND;D4 1 N;DMP-A, B>>-A-

%ah$n A7aran : 201*!2016

)anggal 2enis )&gas Paraf Pa!ong

,ami# 3

Septem"er 201*

1. Penyerahan 30 maha#i#a PP- dan

pem"agian g$r$ pamong dilak#anakan

pada p$k$l 08.000/.00 ?B

"ertempat di a$la SMA N 1

Ngemplak.

2. Pengenalan lingk$ngan #ekolah

#ampai dengan p$k$l 11.00J$mFat +

Septem"er 201*

1. Brie$ingdan dail" !otivationdi r$ang

g$r$ dilak#anakan pada p$k$l 06.+*

0(.00

2. ,on#$lta#i dengan g$r$ pamong

mengenai 7adal PP-

3. Melak#anakan o"#era#i #ekolah

+. Mem"ent$k #tr$kt$r organi#a#i PP-*. Mem"ent$k 7adal piket harian (,

Sa"t$ * Septem"er

201*



0(.002. ,on#$lta#i dengan g$r$ pamong

mengenai pem"agian tema topik

37


38/54

#ila"$# dan 4PP yang akan dia7arkanSenin ( Septem"er

201*

1. Melak#anakan piket harian (,



0(.00

3. Melak#anakan model -e# pertama,ela#


39/54

pengaa# =%S

*. Mengi#i kegiatan kep$trianSa"t$ 12

Septem"er 201*

1. Brie$ing dail" !otivationdan

koordina#i pelak#anaan =%S di

r$ang g$r$ dilak#anakan pada p$k$l

06.+*0(.302. Menggantikan #alah #at$ g$r$ $nt$k

men7aga $langan "aha#a inggri# di

kela#


40/54

Jam : 10.+*11.+*

*. Pelak#anaan =%S pengaa# di r$ang

18 '


41/54

* '


42/54

Sela#a 22

Septem"er 201*



#ampai dengan 0(.002. ,on#$lta#i kepada g$r$ pamong

mengenai 7adal praktik menga7ar

ter"im"ing4a"$ 23

Septem"er 201*



#ampai dengan 0(.00

2. Melak$kan praktik menga7ar

ter"im"ing ketiga

,ela#:


43/54

Sela#a 2/

Septem"er 201*



#ampai dengan 0(.002. ,on#$lta#i 4PP kepada g$r$ pamong4a"$ 30

Septem"er 201*



#ampai dengan 0(.00

2. Menatat datar "$k$ #$m"angan

$nt$k perp$#takaan,ami# 1 >kto"er

201*

1. Melak#anakan $paara peringatan hari

ke#aktian Pana#ila di #ekolah.

=paara dilak#anakan pada p$k$l

0(.00 #ampai dengan 0(.+*


g$r$ dilak#anakan pada p$k$l 0(.+*

#ampai dengan 08.00


ter"im"ing keenam

,ela# : kto"er

201*

1. J$mFat kreati dilak#anakan pada

p$k$l 06.+* #ampai dengan 0(.+*



#ampai dengan 08.003. Mengi#i kegiatan kep$trian

Sa"t$ 3 >kto"er

201*



#ampai dengan 0(.00


ter"im"ing kelima

,ela#:


44/54


ter"im"ing keenam

,ela# : kto"er

201*




0(.00

3. Menatat pre#en#i #em$a kela#

+. Stand "y di r$ang B, menggantikan

g$r$ piket*. Men7aga pre#en#i #halat dh$ha

Sela#a 6 >kto"er

201*



0(.00

2. 4apat "er#ama PP- mengenai

kegiatan ek#trak$rik$ler yang akan

diik$ti,ami# 8 >kto"er

201*



0(.002. Melak$kan praktik menga7ar

ter"im"ing ket$7$h,ela# :


45/54

#ampai dengan 08.00Sa"t$ 10 >kto"er

201*


kantor dilak#anakan pada p$k$l 06.+*

#ampai dengan 0(.00


ter"im"ing kedelapan,ela# : kto"er

201*


kantor p$k$l 06.+* 0(.002. Melak$kan praktik menga7ar mandiri

pertama,ela#:


46/54

Materi: Mem"aha# -,S

+. Mengik$ti ek#trak$rik$ler Dngli#h

5l$"

J$mFat 16 >kto"er

201*

1. J$mFat "er#ih p$k$l 0(.00 0(.+*


g$r$ p$k$l 0(.+* 08.00Sa"t$ 1( >kto"er

201*


g$r$ p$k$l 06.+* 0(.00

2. Melak$kan praktik menga7ar mandiri

ked$a,ela#: kto"er

201*



0(.002. Melak$kan praktik menga7ar mandiri

,ela#: kto"er

201*



46


47/54

#ampai dengan 08.00

2. Melak$kan praktik menga7ar mandiri,ela#:


48/54

Jam ke: 3+ ')

Materi: %ake Sore -i#tening3. Mengik$ti ek#tak$rik$ler Dngli#h

5l$"Sa"t$ 31 >kto"er

201*



0(.00

2. Melak$kan praktik menga7ar mandiri

dengan k$n7$ngan do#en

,ela# :


49/54


0(.00



g$r$ piket

*. Men7aga pre#en#i #halat dh$haSela#a 10

Noem"er 201*

4a"$ 11

Noem"er 201*

,ami# 12

Noem"er 201*

J$mFat 13

Noem"er 201*

Sa"t$ 1+

Noem"er 201*

Senin 16

Noem"er 201*

1. Melak#anakan piket harian (,2. Brie$ingdan dail" !otivationdi r$ang


0(.00



g$r$ piket

*. Men7aga pre#en#i #halat dh$haSela#a 1(

Noem"er 201*

4a"$ 18

Noem"er 201*

,ami# 1/

Noem"er 201*

J$mFat 20

Noem"er 201*

49


50/54

Sa"t$ 21

Noem"er 201*

Senin 23Noem"er 201*

1. Melak#anakan piket harian (,2. Brie$ingdan dail" !otivationdi r$ang


0(.00

3. Menatat pre#en#i #em$a kela#+. Stand "y di r$ang B, menggantikan

g$r$ piket*. Men7aga pre#en#i #halat dh$ha

Sela#a 2+

Noem"er 201*

4a"$ 2*

Noem"er 201*

,ami# 26

Noem"er 201*

J$mFat 2(

Noem"er 201*

Sa"t$ 28

Noem"er 201*

Senin 30

Noem"er 201*




0(.00

3. Menatat pre#en#i #em$a kela#+. Stand "y di r$ang B, menggantikan

g$r$ piket

*. Men7aga pre#en#i #halat dh$haSela#a 1 e#em"er

201*

4a"$ 2 e#em"er

201*

,ami# 3

50


51/54

e#em"er 201*

J$mFat +

e#em"er 201*

Sa"t$ * e#em"er

201*

51


52/54

D. 4PP

52


53/54

53


54/54

A. 0o'o Kegia'an

Documents

Bab I-V (Repaired)